论文评比方案

优秀教学论文评比活动方案

（2013-2014学年第一学期）

一、指导思想

教学论文是教师对教学的探究、反思和总结，是从实践到理论的升华，研究教学，撰写论文也是教师专业内涵的发展和学校教育教学向更高层次迈进的必要条件。为深化基础教育课程改革，促进新课程所倡导的注重科学研究的理念切实转化为教师的教学行为，推动我校教学工作的开展，提高教师教学水平教育教学质量，决定在全校开展优秀教学论文评比活动

二、论文内容

1、围绕所执教学科在新课程改革方面所面临的理论与实践问题、探索如何更好地开展教学。

2、针对当前小学课程改革方面的重点、热点、难点问题，进行前瞻性、前沿性的研究。

3、小学教育教学在新课程改革方面的成功案例。

4、如何主动适应新课程要求，为课程教育教学改革服务。

5、小学教学活动的成果及经验总结。

6、利用信息技术等现代化教育技术手段，促进教学质量的提高的研究。

三、论文要求

1、主题：反映深化课程改革,改进教学方式（对话互动），优化教学过程（教师帮助学生学习）,提高教学效率,促进学生(知识、情感、心智、能力)发展等方面所开展的实践、获得的思考、取得的经验。

2、全体教师每人至少上交一篇作品，所有稿件必须用A4纸张打印。

3、题目自拟，选题新颖，题材科学，逻辑严谨，语言流畅。

4、论文撰写符合规范。论题、材料、立论、论证等要求准确，且主题明确、结构合理，文风简约，论文涉及的图表公式、标点符号等符合相关标准。

5、论文必须是自己创作，严禁从网上下载及抄袭，凡下载及抄袭作品视为未上交作品。稿件限4000字以内，可以是公开发表过的，也可以是新撰写的。标题为小二号宋体，正文为小四号宋体。电子稿标题为论文标题加作者姓名。

6、字数以3000-5000字为宜，按统一的格式撰写。标题请用小二号黑体；内容正文请用小四号宋体；正文标题下方居中位置请用小四号楷体注明学校名称、作者姓名。

四、提交论文时间：2013年11月15日（逾期不上交者将依照考核办法扣分）

五、评选办法

评比将由学校领导组成评审队伍，进行匿名赋分、评价，分别评选出一等奖二名、二等奖3名、三等奖4名进行表彰。

1、评分领导小组组长：陈永兵

组员：白玉伟、贺凤君、王伟华、党春霞

2、所有参评对象将相关论文提交到教导处，经初步审核后，评审小组进行评价和打分，并对相关文章提出交流意见，达到共同研究学习提高的目的。

3、论文评分标准及分值参考

每篇论文位评委，取平均分，四舍五入取整数，得分

分84-75（含75）为B级，总分74-60（含60）为C级。

关于评选方案范文六篇

关于评选方案范文六篇 es New Roman字体。页眉、页脚用小五号宋体，图、表名居中。 3、所有稿件用A4纸打印一份，作者姓名要排在第一页顶端，此类论文字数控制在3000字左右，征稿时间从即日起至12月11日止。 4、评选办法：由各小组评委在12月14日第七节课对参赛论文按百分制打分，按去掉一个最高分和一个最低分后的’得分进行评选。六、奖励凡在此次评比中获得一、二、三等奖的教职工，由学校发给荣誉证书及相应奖金，并在考核中加分。其中获一、二等奖的论文，由学校选送参加区教研室组织的年度教育教学论文评选。评选方案篇5 为全面落实课程计划，深入推进素质教育，丰富学校文化生活，引领学生个性成长，促进学生全面发展,提升学生综合素养，激励广大中小学生发奋学习、立志成才，决定开展镇刘小学首届“多才多艺小名士、全面发展好少年”评选活动。一、活动宗旨全面实施课程计划，认真落实“育人为本、全面发展”的质量观,呵护学生个性，促进学生全面发展、快乐成长。二、评选范围全体学生均可参评。

三、评选条件多才多艺小名士在音乐、美术、体育、科技创新、演讲与口才等某一方面发展突出。全面发展好少年 1.品德高尚，热爱集体，关心他人，遵规守纪。 2.学习勤奋，乐于探究，习惯良好，成绩优异。 3.乐观向上，自强自立，有健康的心理和高雅的情趣。 4.热爱体育，体魄强健，积极参加各项文体活动。 5.热爱劳动，勤俭节约，自己的事情自己做。四、活动过程本次活动分班级活动和校级活动两步进行。班级活动时间：10月10日—10月20日校级活动时间：10月20日—10月31日活动组织：各初中、小学要认真组织发动，本着“人人参与，层层选拔，择优推荐”的原则，努力营造人人争当“多才多艺小名士、全面发展好少年”的浓厚氛围，让每一个学生都参与到活动中来，充分发挥过程育人的作用，引领学生个性发展、全面发展，通过组织初评活动，评选出各学校的“多才多艺小名士、全面发展好少年”，择优推荐参加镇级评选,并在学校做好宣传，充分发挥他们的示范带头作用。活动评选：按项目类别进行评比，演讲类、音乐类、美术类根据

优秀科技论文评选办法

优秀科技论文评选办法第一章总则第一条为充分调动广大员工开展技术研究、撰写科技论文的积极性，促进公司科技人才的成长和科学技术进步，提高企业整体科学技术水平，增强企业市场竞争力，根据集团公司《优秀科技论文评选办法》，结合公司具体情况，制定本办法。第二条本办法适用于公司所属各单位施工、科研等方面论文的申报、评审和奖励。第二章评选范围第三条参加评选的论文应是以公司承担的工程施工科研课题为研究对象，在两年以内完成或在有关学术刊物上发表的科技论文、工程类论文，以及以在建工程或已建成验收二年以内的工程项目为对象撰写的论文。个别长期研究项目的系列性论文可视专题进展情况适当延长年限。第三章评选标准第四条论文应结合具体项目，有一定的创新性、理论性和前瞻性。理论上有独到见解，技术上有新观点，应用上有新体会，指明技术发展方向，对解决重大关键技术问题或对促进公司科技进步有一定的指导意义。第五条论文内容立题明确、技术性强，资料可靠，论据充分，结论正确，层次分明，逻辑严密，文理通顺，图表清晰，计量标准，参阅文献详尽，文本格式规范（见附件1）。

第六条优秀论文的评选，按总体技术水平、指导作用、应用价值，社会、经济效益，以及撰写质量水平等方面综合评价。奖励等级设一等、二等和三等。优秀论文评选标准第四章申报程序第七条每个技术人员参加完一个项目施工后，必须完成一篇论文或工法的编写。论文评选每年举行一次，由公司所属各单位对本单位人员撰写的论文先组织审查、评选，对符合本评选办法的论文，汇总后向公司申报。第八条论文字数要求在3000～6000字以内，一律按要求的文本格式打印，并提供论文的电子版。论文可以由一人撰写，

教师优秀论文评比方案

《成长之路——龙泉三小教师优秀论文集》征稿暨教师论文评比方案一、指导思想为了营造良好的教研教改氛围，提高我校教师的教育教学研究水平，经学校行政会议研究决定，开展教师优秀论文的评比活动，同时将优秀论文编撰成本期的《成长之路——龙泉三小教师优秀论文集》。二、论文内容及格式要求 1、教育思想与教育理论、教育行政管理与教育教学管理、素质教育和创新教育、教材教法研究与教育教学经验总结、教育现代化和信息化。 2、论文必须是自己创作，一律不许从网上下载及抄袭，凡下载及抄袭作品视为未上交作品。稿件限4000字以内，可以是公开发表过的，也可以是新撰写的。标题为小二号宋体，正文为小四号宋体。电子稿标题为论文标题加作者姓名。三、个人简介每篇论文后要附有作者的基本情况简介，主要体现作者的专业成长历程，基本格式如下：作者基本情况，学历提升情况，参加继续教育情况，专业技术职务晋升情况，获得各种奖励情况，在教育教学上所取得的成绩等。四、稿件上交：全校所在在职在岗老师每人至少上交一篇作品，所有稿件须提供打印纸质稿和电子稿，纸质稿交郑海兵老师处，电子文稿发送到邮箱: 1263077738@https://www.360docs.net/doc/a012522921.html,，截稿时间：2010年10月25日，逾期不上交者将依照考核办法扣分。五、评选办法 1、成立评分领导小组组长：李明副组长：林世斌组员：胡荣江、邓黎明、李华松

郑海兵、蒋继飞、邓远梅、林田凤 2、论文评分标准及分值参考（1）、论文题目要简短、凝练、明确；（10分）（2）、有一定的理论深度，并注意理论的先进性与应用性。（15分）（3）、能够结合自己的教育教学实践，有自己的思考、研究与创见，也就是说，要强调论文的原创性，并有与时俱进的时代感。（25分）（4）、论文提出和论述的问题对当前教育教学改革和发展具有一定的指导作用和参考价值。（20分）（5）、论点要集中、鲜明；论据充实、有据；文字表达规范、简洁、流畅，表达力强。（30分）六、获奖与发表： 1、活动按评委打分的形式评出一、二、三等奖共计60篇，优秀奖若干，颁发获奖证书，并参照《龙泉三小教职工管理方案》给予一定奖励，在年终考核中依照《龙泉三小教职工评估细则》予以加分。 2、获一、二、三等奖作品入选《成长之路——龙泉三小教师优秀论文集》。 3、获一等奖作品将在即将开发建设的龙泉三小学校网站发布。龙泉三小 2010．10．11

教师教育教学论文评比参考标准

教师教育教学论文评比参考标准分值类别等级标准得分 50分理论性和实践性 A 观点鲜明真确，符合教育方针，符合现代教育思想；具有针对性，能揭示教育教学某一个侧面本质的规律；能从理论事实等方面论证自己的观点，尊重客观事实，真实、可信；在探索教育规律方面有独到见解。材料来自教学实际。数据准确，丰富详实，真实可信，属于教学论文。 50-43 B 观点正确。能揭示教育教学某一个侧面本质的规律，论文具有针对性，能从理论事实等方面论证自己的观点，能对一些教育教学现象进行分析和总结，属于经验总结性文章。 43-38 C 观点正确。能谈一些教育教学中的体会，能举一些教育教学中的事例，反应一般规律。属于一般性体会文章。 38-30 D 观点有偏颇或有待商榷，没有成熟的体系，理论及论据支持，且泛泛其谈，联系实际不多，或举例不当，耽误错误。 30- 25分指导意义 A 论文有较强的实践基础，能指导教育教学改革，有借鉴作用。对学校、教师、学生的发展，对教学质量的提高，办学效益的提高，成效显著。对教育行政部门的决策，或教育教学中某一问题的解决，具有较高的应用价值，和一定的推广价值。 25-22 B 对教育教学工作有一定的指导意义，能证明其观点，做法在教育教学中改革中有积极作用，对学校、教师、学生的发展，对教育教学质量的提高，办学效益提高有较好成效。 22-19 C有一定的借鉴作用。19-15 D指导作用一般。15- 25分结构与表达 A 论证严密，思路清晰，逻辑性强，表达流畅，语言精辟，行文简洁，结构严谨，格式规范，有一定文采。 25-22 B思路清晰，语言较通顺，析理较清楚。22-19 C语言基本通顺，能基本表达自己的观点。19-15 D结构松散，语病较多，辞不达意。15- 每篇论文位评委，取平均分，四舍五入取整数，得分85分以上（含85)为A级，总分84-75（含75）为B级，总分74-60（含60）为C级。

幼儿园论文评比方案

幼儿园论文评比方案篇一：幼儿园教师论文评比方案（764字）一、指导思想为了进一步提升教师教科研素养，提高教师教育教学理论水平和业务水平，加强教师之间优秀教育教学经验的交流，经幼儿园教研室研究决定在十二月份开展一次优秀论文评比活动。二、参评对象全园专任教师和保育教师。（专任教师每人一篇。）

三、论文要求 1．论文应突出科学性、实践性，立意新颖，观点明确，论证充分，给人启迪，对幼儿园教育教学有较深刻的见解；能体现幼儿教育的新理念、新探索、新成果；关注学前教育教学的发展，对优化课堂教学提高教学效益或教育活动组织有自己的思考与发现等；也可结合我园课题《幼儿园特色环境创设与利用研究》、《幼儿园生命教育研究》内容来撰写。 2．参评论文题目自拟，内容自定，应注重理论思考和实践研究，属于工作总结或解题指导等文章不予评比。 3．引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，坚决反对

抄袭行为，一旦发现将取消参评资格，参评其他活动论文不予参评。 4．论文字数在3000-5000字为宜。 5.论文格式：（1）标题三号黑体加粗居中，下方单位和姓名为小四号楷体。（2）摘要、关键词内容为小四号楷体，摘要、关键词小四号楷体加粗。

（3）正文小四号宋体，小标题加粗。（4）页边距上下左右2.5厘米，行间距22磅。（5）参考文献加【】居中，五号楷体。四、评比时间 1.上交论文时间：12月26日之前。 2.评审时间：12月27日-12月30日

五、奖项设置 1.一等奖五名 2.二等奖十名。六、评审方法 1.组织园内教师成立评审小组对论文进行打分，计分方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均成绩作为教师最终得分。按分数排名前五名为一等奖（含并列），六至十五名为二等奖（含并列）。

2-1论文集征集方案

关于编辑钟祥市职业高级中学教师优秀论文集的实施方案为了推动我校的示范校建设工作，提髙教师的教育科研水平，提升教学能力，总结先进教学经验及办学成果，学校示范校办公室决定编辑《钟祥审职业高级屮学教师优秀论文集》，特制定此方乗. 一、论文范围（主要围绕三大块来写，题目自拟） 1、学校办学特色：人才培养模式、课程体系建设、教学模式、教学评价模式、校企合作及工学结合运行机制建设. 2、构筑学生自主化管理平台：在教育教学、班级管理及学生会管理中探索学生自主化管理模式，培养学生自我教育，自我管理，自我成材的能力. 3、综合类：民主管理，后勤眼务，招生就业竽. 二、活动要求 1、以处室、教研组、专业组为单位征集论文，每名教师每学期（2012-2013学年第一学期，第二学期）至少上交一爲论文.（已发我或获奖论文均可） 2、上交同时提交纸质版和电子版，纸质版上交教科室，电子版存于文印室专建文件内.已发表论文注明发表刊物名称及期次；获奖论文注明获

奖级别及奖次. 3、上交论文作品必须是原创作品，严禁抄袭.论文字数3000字左右. 三、活动进程 1、论文上交时何（分两次上交）：2013年1月，2013年5月 2、成立评审小组，进行论文评审：2013年6月 3、论文集编辑出版：2013年9至10月四、活动说明 1、论文集作为示范校建设成果，学校申请书刊号，公开出版? 2、凡收录进论文集中的论文，按每篇100元的稿酬标准发给著者? 3、论文评比：设特等奖1名，奖金500元；一等奖4名，奖金400元; 二等奖6名，奖金300元；三等奖10名，奖金200元? 仲祥市职业高圾中学示范校建设小组 2012年11月5日

公司年度优秀论文评选与奖励办法

公司年度优秀论文评选与奖励办法第一章总则第一条为提升公司员工创新意识，激励员工积极、主动开展技术创新与管理创新的工作热情，肯定员工的技术创新与管理创新成果，树立员工技术创新与管理创新典范，特制定本办法。第二条结合公司实际情况，年度论文分为技术论文和管理论文两类。技术论文内容可以是对与公司产品相关的新技术、新工艺进行的理论研究，能够现在或将来在公司应用；也可以是探讨新技术、新工艺、新方法如何在公司进行创新性的应用研究；也可以是对公司现有技术、工艺、方法的改善，探索技术降成本路径的研究等等管理论文内容可以是对管理方法、工具、手段的理论研究，并探讨如何在公司创新性的应用；可以是对公司现行的管理方法进行改善，提出可行性的改善方案；也可以针对某一项目、过程、模块、目标进行管理方式探讨，形成可行性的管理方案等等。第三条本办法适用于公司年度优秀论文评选工作。第二章职责划分第四条公司成立年度优秀论文评审领导小组，组长由总工程师兼任，副组长由公司科协主席兼任，小组成员由公司副总及科协常务委员组成。领导小组负责制定公司年度优秀论文评选方案；负责年度论文评选的组织工作；负责年度

优秀论文的终审工作；负责奖励政策的批准工作。第五条领导小组下设论文评选临时办公室，评选办公室由公司科协及综合管理部共同组建，负责具体的组织和论文收集，填写《年度论文申报汇总表》（见附件一）；负责按照《哈尔滨东安实业发展有限公司年度论文撰写规范》（见附件二）要求，审查申报论文的格式及字数要求等；负责评审过程记录。第六条公司各部门负责宣传优秀论文评选活动，鼓励员工积极参与论文申报；负责对本部门员工拟定的题目进行初审；负责本部门技术论文、管理论文的收集、整理。第七条综合管理部负责宣传优秀论文评选活动，鼓励各部门积极参与论文申报；负责优秀论文的存档、借阅；负责奖励落实及获奖者档案记录。第三章论文评选程序及标准第八条由评审领导小组提名组成论文评审专家小组，论文评审专家小组分技术组和管理组，分别由科协工程学会和管理学会委员组成。第九条论文的评审采用打分的方式，由文审(占70%)和答辩(占30%)两部分组成。文审分数为75分及以上的论文参加答辩，低于75的不参加答辩；第十条论文文审工作程序一、论文评选办公室完成论文的收集整理及格式、字数等初审工作，并将待评论文封面去掉后分发给各评审专家小组组长，由组长组织安排各评委进行论文文审。二、专家小组评委对被评审论文在创新性、应用性、真

学校教研处工作方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.学校教研处工作方案正式版

学校教研处工作方案正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。篇一：教研处工作方案一、指导思想坚持以科学发展观统领全局，以20XX 年上饶县中小学春季开学工作会议精神为指针，结合我校三年发展规划的工作要点，以校本教研为主导，以课堂改革为重点，大力开展各项教研活动，切实提高教研活动的目的性、针对性和实效性，促进教师专业化发展。二、工作思路结合20XX年上饶县中小学春季开学工作会议精神，以课改研讨课、名师送教、

蹲点调研、联片教研、优质课评比等活动为载体，以我镇的各级名师(骨干教师)建设为推力，大力开展形式多样的校本教研活动。三、工作目标 1、进一步落实“问题尝试教学法”的实施，全面深化课堂教学改革，提高教育教学质量。 2、以进一步深化课堂教学改革为导向，积极开展各种教学研讨活动，努力打造一支科研型、创新型、学习型的教师队伍。 3、深化课题研究，将最终的研究成果付诸教学实际，提高课堂教学效率。 4、开展学校优秀论文评比工作，积极

教师优秀论文评比方案

淮上实小优秀教学论文（教学设计、案例）评选方案一、指导思想为了营造良好的教研教改氛围，提高我校教师的教育教学研究水平，经学校会议研究决定，开展教师优秀教学论文、案例的评比活动。二、论文（案例）内容及参评要求 1、参与评选的教育教学论文必须密切联系教育教学实际，包括教育教学经验总结、教育教学故事、教学案例及反思、学校管理评价、教师发展性评价、各学科课堂教学评价、学生综合素质评价等。既要有理论高度，又要有实践体会，论点明确、论据充分，说理透彻、条理清楚、语句通顺、例证典型，切记大而空。 2、论文必须是自己创作，一律不许从网上下载及抄袭，凡下载及抄袭作品视为未上交作品。稿件限4000字以内，可以是公开发表过的，三、稿件上交：全校所在在职在岗老师每人至少上交一篇作品，所有稿件须提供打印纸质稿和电子稿，纸质稿交教务处，电子稿上传学校群文件。四、评选办法 1、成立评分领导小组组长：赵鑫副组长：陈玉红组员：张红芳陆燕宋宁叶慧莲 2、论文评分标准（1）论文题目要简短、凝练、明确。

（2）有一定的理论深度，并注意理论的先进性与应用性。（3）能够结合自己的教育教学实践，有自己的思考、研究与创见，也就是说，要强调论文的原创性，并有与时俱进的时代感。（4）论文提出和论述的问题对当前教育教学改革和发展具有一定的指导作用和参考价值。（5）论点要集中、鲜明；论据充实、有据；文字表达规范、简洁、流畅，表达力强。 3、教学设计、案例评分标准教学设计案例要有明确的可达成的教学目标，教学方法独到新颖，符合学生学习认知规律。教学活动内容充实、灵活多样，体现教师引导学生自主学习，充分发展学生。五、获奖与发表： 1、活动按评委打分的形式评出一、二、三等奖。优胜教学案例设计上传学科德育精品课程展示活动网，参加全国德育精品课程案例的评选。 2、优胜教学论文颁发荣誉证书，论文送区、市里参评。淮上实小 2015年10月

关于在学校开展评选优质课活动方案

关于在学校开展评选优质课活动方案 On The Activity Plan Of Selecting High Quality Courses In Schools

关于在学校开展评选优质课活动方案前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。各县（区）教体（科）局：根据省教育厅成人教研室XX年工作要求，为了检查成人中、初等学校开展教学教研情况，使成人中、初等学校真正成为促进当地经济发展的重要阵地，鼓励引导教师积极钻研教育教学理论，逐步提升教育理论研究水平，进一步检查成人中、初等学校实用技术培训的质量和效果，使成人中、初等学校更好地为“三农” 服务，决定在全市成人中、初等学校开展优质课、优秀教研论文和学生综合知识竞赛工作。一、成人优质课、优秀教研论文活动安排这次参加评选优质课、优秀教研论文的对象为成人中、初等学校在职及兼职教学人员，各县（区）在各成人中、初等学校选拔推荐的基础上做好向市教育局推荐工作，各县推荐的优质课、优秀教研论文原则上每个成人学校1节优质课，3篇优秀论文，市教育局于6月份组织专人进行评选，确定出一、二等奖的获奖人

员，由市教育局颁发奖励证书，对特别优秀的优质课、优秀教研论文推荐到省教育厅参加评选。二、成人中、初等学校学生综合知识竞赛活动安排 1．组织领导各县（区）教体（科）局要认真组织，指定专人负责（）此项工作，以发挥成人中、初等学校对“三农”的重要作用，推动农村实用技术的普及，提高农民科学技术知识。 2．竞赛内容以《河南教育》职成教版农村实用技术综合知识为内容。 3．组织报名每乡镇限报3人，由县（区）教体（科）局组织报名，市教育局组织命题、监考和评卷，报名截止时间为4月20日，具体竞赛时间另行通知。 4．奖项设置设一、二、三等奖。对获一、二等奖学生的辅导教师颁发优秀辅导教师奖，对组织好的单位设优秀组织奖。各县（区）要认真组织，精心选拔，把这项工作作为促进成人中、初等学校教学研究工作深入开展的重要内容抓紧抓好，对

优秀论文案例评选活动方案

优秀论文案例评选活动方案优秀案例评选活动方案一、活动意义：不断提升教育教学质量是我们每一个教育工作者永恒追求的主题，培养教师对自己的教育教学行为、教育教学过程进行反思的能力是一个重要的环节；而这种能力的提升是教师不断实践、不断反思、不断总结的过程。为此，我校特组织优秀教育教学案例评选活动。二、撰写要求： 1.参评对象学校40周岁以下青年教师全体参加，其他教师自愿参与。 2.活动组织方式（1）以年级组为单位积极参与报名。（2）研训处组织相关老师筛选参评案例。（3）汇总评选结果，确定优秀案例，并发获奖证书。三、参评案例题目： 1.同伴关系是隐形的教育力量 2.发现问题背后的美好 3.让偶发事件成为学生成长的契机以上三个命题当中任选一个。四、文稿格式要求： A4纸排版，标题黑体小三，正文宋体小四，行间距20，边距各2 五、活动过程：

1、11月16日，研训处下发活动方案。 2、11月16日~~~11月30日教师撰写上交教学案例（交年级组长并汇总打包）。 3、12月1日~~~12月8日，研训处组织评比。 4、12月10日公布评比结果，并完成工作小结。五、评选及奖励：本次评选由研训处组织，分别评出一、二等奖，颁发获奖证书。抄袭、下载的案例一律取消参评资格。望教师积极参与，保证质量。六、截稿日期：xx年11月30日红崖子沟乡中心学校优秀教学论文评比活动方案为了搭建展示平台，更好地体现“以研促教”的先进理念，促进交流，进一步提高教师论文写作的积极性，中心学校拟于本学期开展优秀教学论文评比活动。一、参评对象全校教师二、评比活动时间 xx年3月25日——4月30日三、论文内容 1、围绕所执教学科在新课程改革方面所面临的理论与实践问题、探索如何更好地开展教学。

教育教学论文评比细则

包钢第五中学教育教学论文评比细则一、内容要求： 1．在教育教学上，论文必须理论联系实际，结合学情校情、班情、学情，在教育教学工作的某一方面或某一问题上，针对教学过程、重难点突破、高效课堂、教师成长等专题，有较深入地研究和探讨，提出独到的见解，或总结出合理程序、规律、经验与方法等，对解决实际问题有较大启发，有实际的应用价值。 2．在教育管理上，论文能结合教育教学实际，在课堂创新管理、课堂德育渗透、高效课堂、教师的专业成长等方面，能通过探索反思，总结出课堂教育管理工作规律，包括论文、实验报告或经验总结等。 3．在实验教学与管理方面，关于实验课的教学、管理方面创新、创造性的理论与实践经验；二、论文形式：可以是常见论文，也可以是调查报告、实验报告、个案研究、教育随笔、教育活动案例与分析等；三、写作要求 1．论文结构要严谨，文风朴实，顺理成章； 2．论文语言要具有准确流畅，具有较强的表达力、说服力； 3．用词准确、规范，条理清晰，逻辑性强； 4. 正文前要有“摘要”（200字以内）和“关键词”（3-5个）。每页编号。参考文献置于论文最后。注释和参考文献要写明作者（主编、译者）、篇名（书名）、报刊名称及日期或期次（出版社及出版年份）、页码等项。四、格式要求 1.题目：宋体、小二号；副标题：仿宋、小四号； 2.正文及其它：仿宋GB2312,、小四号； 3.字数要求：不少于2000字，不超过5000字； 4.将论文以A4形式的电子（WOLD）版发至QQ邮箱2548050097。 5.每篇论文请加上封面，封面上写清题目、作者姓名、所在教研组（实验）等相关信息，正文中不写入名字，以便实施匿名评审（评审时不用封面）。五、其他要求： 1．论文选材要具有典型性与原创性； 2.严禁抄袭与拼凑，脱离教学实际的、不符合规范的一律重写，直到符合要求。

奖学金评定方案-数学建模竞赛论文

摘要本文根据学生本年度各门课程成绩的具体情况，综合考虑各门课程的不同性质对最终结果的影响程度，利用隶属函数、加权平均值、熵权法的有关知识，确定了三种奖学金的评定模型。首先利用模糊数学的方法，对考查课的等级进行百分制的转化。设四个等级（A ，B ，C ，D ）的隶属度依次对应为4，3，2，1。采用偏大型柯西分布和对数函数构造了一个隶属函数： ?? ?≤≤+≤≤-+=--43, ln 3 1,])(1[)(12x b x a x x x f βα 从而简化模型的建立，制定综合评定的统一标准。模型一通过比较不同课程的学分和性质差异，进行加权平均综合评定；模型公式： () j 1 n 1 *n ij j i j j A B X B === ∑∑ (符号说明见【四、变量说明】，下同) 学分成绩在学生总体中的百分等级分布位臵；模型公式： ()1 n 1 **1050n ij j j i j j M B X B === +∑ ∑ 模型公式： () () () 15 21 j 1 16 i 15 1 *****j j ij ij j j j j j j C A A B X Y C λωλ==== + ∑∑ ∑∑ 数据三比较客观、全面，综合考虑了成绩的具体情况和课程性质，但数据处理相对复杂。关键字：隶属函数标准分数熵权法加权平均

目录一、问题重述 (3) 二、问题分析 (3) 三、模型假设 (3) 四、变量说明 (3) 五、模型建立 (4) (模型一)：平均学分绩模型 (5) (模型二)：标准分数平均学分评定模型 (5) (模型三)：加入课程难易程度系数的学分权重评定法 (6) 六、模型求解 (8) (一)(模型一) (8) (二)(模型二) (9) (三)(模型三) (9) 七、模型评价与推广 (9) 八、参考文献 (10) 九、附录 (10)

学校教育教学论文评选方案

学校2015年教育教学论文评选方案为推动我校教科研工作，促进教师的理论学习和业务水平的提高。通过论文评选，进一步提高教师的教科研水平，逐步形成一支教科研骨干队伍。根据市教研室下发的《关于评选2015年度教育教学论文》的文件精神，现将我校2015年度教育教学论文评选方案制定如下：一、评选对象： 2015年8月前入职的全体教师（今年8月份入职的新老师自愿参加）。二、评选时间：上交时间为：9月16日前，评选时间为：9月17日三、参选论文：德育管理（可以修改好上学期末的德育课题的论文参加）、学科教学。四、评委组织组长：评委：各学科备课组长。五、论文要求（参考市教育局年度论文评选格式要求）：（一）、论文装订顺序： 1、封面（附件1）。3、资料卡（附件2）。 2、论文正文。（电子稿时就要编辑好）（二）、论文(设计)书写要求。 1、书写格式:一律用A4纸打印,版心尺寸为165×252mm，使用时左侧应留出25mm 以备装订。正文中间任何部分不得写到文稿纸边框以外，文稿纸不得随意接长或截短，汉字必须使用国家公布的规范字，标点符号正确。 3、页面设置：上25mm，下25mm，左25mm，右20mm，页眉1.5,页脚1.75。 4、段落格式：1.5倍行距。 5、、论文字体要求：字体均用宋体。（1）论文题目用小2号黑体字，居中。（2）摘要用5号宋体字，居左顶格。（3）关键词、作者简介用小4号黑体字，居左顶格。关键词之间用空格间隔. （4）作者名用小四号。

（5）正文：用小4号宋体字；参考文献正文用5号宋体字；图表字号采用5号宋体字。（6）标题层次：“章”用小3号黑体，“节”用4号黑体。 6、论文：章、条、款、项的编号参照国家标准,采用阿拉伯数字分级编号。 7、文中所用单位一律采用国务院发布的《中华人民共和国法定计量单位》，单位名称和符号的书写方式，可以采用国际通用符号，也可以用中文名称，但全文应统一，不能两种混用。 8、论文注释一律采用尾注(将全部注文集中在文章末尾)，并列出参考书目。六、评选标准：（一般论文比赛的评分标准） 1、创新性（3分）：理论上有创建，观点新颖，在研究途径和方法上有新突破。 2、科学性（3分）：论点正确鲜明，论据真实充分，论证严密，逻辑性强。 3、实用性（3分）：对教育实践有指导意义，在较大范围内有推广价值。 4、规范性（1分）：文章层次清楚，结构严谨，语言文字简明通顺，文风好，行文规范，符合论文常规要求。七、其它说明 1、论题可以参考“期末上交材料清单”中列出的德育、教学中的题目，也可以自定论题。论文应是自己原创，论文立意清晰，表述流畅，观点明确，格式规范，字数1500 字左右。不得抄袭、剽窃他人文段，如需引用应在参考文献中注明。若发现是网上下载的论文，学校将取消其评选资格，并进行通知批评。 2、各老师于9月16日前选一篇本年度写的论文，放到共享P:\02德育处\13年度论文评选（2015年）相关文件夹里。然后由评委对文章采用打分形式进行评选，根据评选标准及分值进行评分，按照总平均分排序，最后按学科评出若干篇为“年度优秀论文”，优秀论文将推荐的年度论文评选。附：论文评分表学校2015年教育教学论文评分表序号姓名题目创新性3分科学性3分实用性3分规范性1分总分评委签名：年月日

【方案】：论文评选方案

方案样本 / 年度：仅供参考，内容可修改

某某县某某镇某某小学 20 -20 学校论文评选方案为了提高我教师的教育教学理论水平，鼓励全体教师积极开展教育教学研究，总结、交流在课程教学实践中取得的宝贵经验，提升教育教学业务水平，进一步推动我校课程改革的深入实施，结合县教科所的会议精神，具体注意事项如下：一、论文要求 1、论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性；要立意新颖，观点明确，论证充分，给人启迪，对学科教学有较深刻的见解；能融进新课标理念体现新探索、新成果；关注课改、评价改革的热点，关注学科教育教学的发展，对优化课堂教学，提高教学效益，有自己的思考与发现等。 2、参评论文题目自拟，内容自定，应注重理论思考和实践研究，多关注新课标、新教学教法。 3、引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，文责自负，坚决反对抄袭行为，一旦发现将取消参评资格。 4、论文字数在2000——4000字为宜。 5、利用论文检软pcheckorg进行网络检测三、论文类别学校组织的论文竞赛，根据上级组织的论文相对应的进行比赛，包括春秋季的县级常规论文，信息技术论、各种市级论文及其他部门通过教委、研修中心发文的各种论文竞赛。四、报送要求 1.市级每位作者原则上只报送1篇论文，县级进行校级审核上报研修中心8篇。 2.送评论文于在规定时间统一报送至教科室。 3. 封面设置要求：标注学科、姓名、类别、论文题目用黑体、二号、加粗（论文中不得显示教师姓名）；论文的格式为：正文，左上角编有“编号”二字，主标题小二号，加粗居中正文宋体小四号，首行缩进2个字符，1.5倍行距，一级标题加粗，A4打印四、评比办法 1．请各教师认真撰写好论文，确保选评论文质量。 2．成立评委小组：陈玉平、黄兴培、王某某、王某某、张学斌、黄兴培、教研组长 3．获奖比例为：一等奖20%、二等奖30%、三等奖30% 4. 获奖论文将由学校颁发获奖证书，并推荐参加某某市、某某

教学优秀论文评选方案范本【精编版】

教学优秀论文评选方案范本为推进“当堂训练的研究与实施”课题研究活动的开展，深入探索我校“学测评”三元教学模式课堂教学改革的理论与实践，现决定组织论文评比活动。一、论文内容范围。小学各学科关于当堂训练的理论研究和实践经验，学测评三元教学模式在课堂教学中应用等各类经验和体会论文。具体见“选题指南”。二、参评对象:课题组成员:吴永生、王洪发、李娜、王洪顺、王明芬、王晓欧、黄海波、王春丽、杨旭、闫立生、王欣、陈丽萍、岳嵩、董茹靖、栗巍。三、截止时间:20xx年5月25日四、评审办法: 1、参评教师5月25日前将论文发表至学校教研公共博客。用户名:qianXXXXe@sina。cn,密码:qiankule。把论文置于

分类“当堂训练的研究与实施论文评比”下。 2、评委于5月26日至5月30日进行网络排查。6月2日至6月6日对已通过排查的论文进行打分。6月7日汇总成绩，评出获奖论文等级。五、奖励设置: 1、原则上对所有原创论文均评出等级奖励，设特等、一等两个等级。 2、获奖者颁发奖励证书、物质奖励，同时获得考核加分。并作为今后评选各级教科研类荣誉的依据。六、评委: 刘万杰、王洪发、吴永生、闫立生 “当堂训练的研究与实施”课题组 (附件1)

评审标准 1、科学性(20分) 论点正确，论据充分，表述准确，符合实际。立论精辟，结构严谨，层次分明，逻辑性强，用词准确，表达清楚。 2、应用性(20分) 能解决教育教学中的实际问题。 3、学术性(20分) 对教育教学中的实际问题有较强的分析、概括、总结能力 4、创新性(20分) 能围绕教育教学相关问题，提出新的思想、方法或运用新的手段 5、条理性(20分)

全市中等职业学校教师优秀论文评选工作方案

全市中等职业学校教师优秀论文评选工作方案为深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神、《甘肃省中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012）》和2012年度全省职成教会议精神，深化中等职业教育教学模式改革，加强职业学校教育科研工作，进一步提高职业教育教学质量，经研究，决定在全市中等职业学校开展教师优秀论文评选工作。一、组织领导全市中等职业学校教师优秀论文评选工作在市教育局领导下进行，由市教育局职教成教科组织实施。二、参评对象凡是在我市职业学校任教的专任教师，且符合下列条件者均可参评：（一）按照《教师法》的有关规定，能够认真履行义务；（二）具有相应层次的合格学历；（三）从事职业教育教学工作3年以上；三、选题范围及要求（一）论文选题范围 1.政策研究。发展职业教育区域性政策研究；职业教育制度创新和建设。

2.学校建设。学校能力提升、基础能力建设、学校特色建设、校园文化建设、专业建设、课程改革、教材建设、师资队伍建设等。 3.教育教学改革。创新教育、素质教育、德育工作、班主任工作、教育教学管理、教法与学法、实践教学、成人教育、民办教育、综合课程改革等。 4.招生就业工作。职业指导、招生与就业指导、职业生涯设计、职业资格证书制度、职业培训、产教结合、校企合作、后勤改革等。 5.学习和借鉴国外经验，引进和运用国外优质教育资源，中外合作办学等。（二）参考题目 1.中等职业教育支撑全市产业发展能力提升研究； 2.职业教育服务张掖生态经济建设发展思考； 4.整合全市职教资源的思考； 5.构建市级开放式共享型职业教育实训基地的思路； 6.张掖市组建职教集团的思考； 7.全市职业教育专业建设及调整思考； 8.职教集团开放性实训基地建设及运行机制研究； 9.职业教育集团如何主动为区域经济和产业调整服务研究； 10.职业教育服务“联村联户、为民富民”活动模式探讨； 11.中高职一体化办学探索与研究；

校级论文评比活动安排新

校级论文评比活动安排为了深入贯彻落实我校教育改革和发展规划纲要，以及加强我校创新人才培养、更好地交流基础教育教学研究与实践的经验，全面推进素质教育和创新人才培养，提高广大教师实施素质教育的能力和教育科研的水平，推进我校教育科研工作的发展，现将我校论文评选活动做以安排。一、条件 1.论文应具有创新性，体现本学校的最新研究成果。 2.论文必须紧密结合教育教学实际，并对教育教学实践具有较强的指导作用。可以论述正在推广普及的经验和成果，也可以进行前瞻性、预见性的超前研究。 3.论文应主题鲜明、结构合理、逻辑性强、文字通顺。题目、内容和语言都应具有学术研究的特点，避免写成工作总结，进行空洞论述，滥用名人名句等弊病。字数不少于3000字。二、评选办法 1.为保证评选质量，我校组织教师对参评的论文采取分类、分组无记名评选。 2.论文奖励等次为一、二、三等奖及“最佳论文指导奖”。每篇参评论文可报教师多人。每位导师指导的论文不得多于两篇。 3.本次评选活动强调学术诚信，严格执行学校印发的《关于进一步加强我校基础教育学术诚信工作的意见》和《关于建立学

术诚信档案制度的有关规定》精神。“本人承诺”一栏内发表个人诚信的郑重声明，并由一位校级领导签字后，加盖单位公章，做为学术诚信证明。如有违规行为，一经查实，将按照有关规定严肃处理。三、报送要求 1.关于纸介文字稿和表格参加区级评选的论文，须用A4纸打印，将本人的《申报表》作为参评论文的首页，论文标题用宋体小2号，正文用仿宋 _GB2312小3号，并与电子稿一并报送。 2.注意事项请参评论文申请人将本人的《申报表》（竖表）作为首页，装订在参评论文前。论文中不要再出现姓名。表格与参评论文文字稿一律用A4纸打印。 11月25日全天报送校教导处。上交内容包括论文打印稿一份，电子稿于11月25日之前务必发送到教导出。

优秀教学论文评比活动方案

红崖子沟乡中心学校优秀教学论文评比活动方案为了搭建展示平台，更好地体现“以研促教”的先进理念，促进交流，进一步提高教师论文写作的积极性，中心学校拟于本学期开展优秀教学论文评比活动。一、参评对象全校教师二、评比活动时间 2012年3月25日——4月30日三、论文内容 1、围绕所执教学科在新课程改革方面所面临的理论与实践问题、探索如何更好地开展教学。 2、针对当前课程改革方面的重点、热点、难点问题，进行前瞻性、前沿性的研究。 3、围绕学校或个人课题研究。 4、教育教学在新课程改革方面的成功案例。 5、教学活动的成果及经验总结。 6、利用信息技术等现代化教育技术手段，促进实验教学质量的提高的研究。四、对论文的要求 1、参赛论文写作提倡结合校情学情来进行。题目自拟，选题新颖，题材科学，逻辑严谨，语言流畅。

2、论文撰写符合规范。论题、材料、立论、论证等要求准确，且主题明确、结构合理，文风简约，论文涉及的图表公式、标点符号等符合国家相关标准。 3、必须是未发表和未参加过评比的作品，不接受网上下载和抄袭的作品，文责自负。 4、字数以1000-1500字为宜，按统一的格式撰写：标题请用小二号黑体；内容正文请用小四号宋体；正文标题下方居中位置请用小四号楷体注明学校、学科名称、作者姓名。五、评选办法所有参评教师将相关论文于4月23日前提交到各学校教导处，由教导处进行初步审核后于4月27日前上报中心学校，中心学校组织人员进行评价和打分，并对相关文章提出交流意见，达到共同研究、学习提高的目的。4月30日进行表彰。六、奖项设立本次评选活动对参评论文设立一、二、三等奖，颁发证书，并择优推荐参加论文评选活动。

评选活动方案范文4篇

评选活动方案范文4篇 *目录评选活动方案范文关于在学校开展评选优质课活动方案华阳中心小学高年级学生沈石溪小说读后感评选活动方案课堂教学评选活动方案为充分调动我区广大社会工作者的工作积极性，吸引更多优秀人才加入到社工队伍当中，促进社工队伍的发展壮大，推动xx区社会工作的发展，经南海区民政局批准，南海区社会工作协会将举办“xx区xx年优秀社工评选活动”。具体工作方案如下：一、评选名额（一）优秀实务社工（8名）：在南海区级或各镇（街道）登记备案的从事社工实务服务的社工机构、社会服务单位(指承接政府资助专业社工服务项目的单位，下同)、社区社会组织、事业单位等从业人员，其中机构/单位管理人员1 名、项目负责人3 名、一线社工4 名；（二）优秀行政社工（7名）：南海区级或各镇（街道）职能部门、村（居）委会、事业单位等从事社会工作领域行政或研究工作的专职工作人员。(社会工作领域指在社会福利、社会救助、慈善事业、社区建设、婚姻家庭、精神卫生、残障康复、教育辅导、就业援助、职工帮扶、犯罪预防、禁毒戒毒、矫治帮教、人口计生、纠纷调解、应急处置等领域从事专门性的社会服务工作。) 二、评选条件（一）基本条件

1.热爱祖国，遵纪守法，热爱人民，热爱社工； 2.认同专业社会工作价值理念； 3.在本地区、本行业有良好影响，得到广泛赞誉和认可。（二）具体条件 1.优秀实务社工（1）取得全国社会工作者职业水平证书；（2）在社工机构、社会服务单位、社区社会组织、事业单位等连续从事专业社会工作实务2 年及以上（其中机构/单位管理人员为3 年及以上），成绩显著；（3）社会工作专业理念和知识受到同行认可，专业服务水平获得服务受众好评（其中项目负责人：专业社会工作能力和项目管理能力得到本地区同行以及机构、同工认可，专业服务质素令服务受众满意；机构/单位管理人员：专业社会工作能力、机构管理能力、社工人才培养能力得到本地区本行业广泛赞誉，获得机构及同工的认可）。 2.优秀行政社工（1）取得全国社会工作者职业水平证书；（2）在xx区级或各镇（街道）职能部门、村（居）委会、事业单位等连续从事社会工作领域行政或研究工作2 年及以上；（3）社会工作专业理念和知识受到同行认可，服务水平获得服务受众好评，在推动社会工作行业发展上成绩显著，对本地区本行业有良好影响。

幼儿园优秀论文评比活动方案与总结

幼儿园优秀论文评比活动方案一、指导思想为了进一步提升教师教科研素养,提高教师教育教学理论水平和业务水平，加强教师之间优秀教育教学经验的交流，同时根据《江苏省教育科学研究院文件》关于举办2020年全省“师陶杯”教育科研论文评选活动的通知和盐城市优秀教科研论文评选活动的通知，幼儿园教研组研究决定在6月份开展一次优秀论文评比活动。二、评比对象：全园保教老师三、论文要求： 1.论文应突出科学性、实践性，立意新颖，观点明确，论证充分，给人启迪，对幼儿园教育教学有较深刻的见解;能体现幼儿教育的新理念、新探索、新成果;关注学前教育教学的发展，对优化课堂教学提高教学效益或教育活动组织有自己的思考与发现等;也可结合我园课题《绘本阅读与美术活动有机结合的实践研究》内容来撰写。 2.参评论文题目目拟，内容目定，应注重理论忠考和买践研究，属于工作总结或解题指导等文章不予评比。 3.引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，坚决反对抄袭行为。 4.论文字数在3000-5000字左右。 5.论文格式论文前要有“摘要”（200字以内）和“关键词”（3-5个）。具体的字体要求见省、市级文件具体要求。 6.论文形式教育论文、教育案例、教育故事；四、评比时间上交论文时间：6月10日之前。评比时间：6月11日五、评审方法：

1.组织园内教研组对论文进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均成绩作为老师最终得分。 2.评审人员：教研组成员 xxxxxxxx幼儿园 2020年6月4日幼儿园优秀论文评比活动总结为了贯彻“以研促教”的理念，进一步激发教师论文写作的积极性，搭建学习、交流、展示的平台，提升教师科研能力，促进教师专业发展，我园特举办了教师教学论文评选活动。 6月11日下午，园级论文评选活动落下帷幕，共有18篇论文脱颖而出，分别获得一、二、三等奖。在教研组的牵头下，幼儿园所有保教老师均参加了本次活动。自活动方案发布以来，教师们积极参加，