for的用法总结大全
for的用法总结大全
for作为一个常见的英语介词，用法很多，下面是小编给大家整理出的for用法小结，希望喜欢!
for的用法大全
用法1：(表目的)为了。如：
They went out for a walk. 他们出去散步了。
What did you do that for? 你干吗这样做？
That’s what we’re here for. 这正是我们来的目的。
What’s she gone for this time? 她这次去干什么去了？
He was waiting for the bus. 他在等公共汽车。
在通常情况下，英语不用for doing sth 来表示目的。如：他去那儿看他叔叔。
误：He went there for seeing his uncle.正：He went there to see his uncle.
但是，若一个动名词已名词化，则可与for 连用表目的。如：
He went there for swimming. 他去那儿游泳。(swimming 已名词化)
注意：若不是表目的，而是表原因、用途等，则其后可接动名词。用法2：(表利益)为，为了。如：
What can I do for you? 你想要我什么？
We study hard for our motherland. 我们为祖国努力学习。
Would you please carry this for me? 请你替我提这个东西好吗？Do more exercise for the good of your health. 为了健康你要多运动。
(1)有些后接双宾语的动词(如buy, choose, cook, fetch, find, get, order, prepare, sing, spare 等)，当双宾语易位时，通常用for 来引出间接宾语，表示间接宾语为受益者。如：
She made her daughter a dress. / She made a dress for her daughter. 她为她女儿做了件连衣裙。
He cooked us some potatoes. / He cooked some potatoes for us. 他为我们煮了些土豆。
注意，类似下面这样的句子必须用for：
He bought a new chair for the office. 他为办公室买了张新办公椅。
(2) 注意不要按汉语字面意思，在一些及物动词后误加介词for：
他们决定在电视上为他们的新产品打广告。
误：They decided to advertise for their new product on TV. 正：They decided to advertise their new product on TV.
注：advertise 可用作及物或不及物动词，但含义不同：advertise sth ＝为卖出某物而打广告；advertise for sth＝为寻找某物而打广告。如：advertise for a job=登广告求职。由于受汉语“为”的影响，而此处误加了介词for。类似地，汉语中的“为人民服务”，说成英语是serve the people，而不是serve for the people，“为某人
的死报仇”，说成英语是avenge sb’s death，而不是avenge for sb’s death，等等。
用法3：(表用途)用于，用来。如：
Knives are used for cutting things. 小刀是用来切东西的。
This knife is for cutting bread. 这把小刀是用于切面包的。
It’s a machine for slicing bread. 这是切面包的机器。
The doctor gave her some medicine for her cold. 医生给了她一些感冒药。
用法4：为得到，为拿到，为取得。如：
He went home for his book. 他回家拿书。
He went to his friend for advice. 他去向朋友请教。
She often asked her parents for money. 她经常向父母要钱。We all hope for success. 我们都盼望成功。
Are you coming in for some tea? 你要不要进来喝点茶？
用法5：给(某人)，供(某人)用。如：
That’s for you. 这是给你的。
Here is a letter for you. 这是你的信。
Have you room for me there? 你那边能给我腾出点地方吗？
用法6：(表原因、理由)因为，由于。如：
I am sorry for it. 对不起。
Thank you for coming to see me. 谢谢你来看我。
I couldn’t speak for laughing. 我笑得说不出话来。
He couldn’t sleep for joy. 他高兴得不能入睡。
【用法说明】有些表原因的特殊结构不宜用介词for 来引出，而用其他介词。如：
他由于努力工作而加了工资。
误：For the result of his hard work, he got a pay rise.
正：As a [the] result of his hard work, he got a pay rise.
注：as a [the] result of 是习语，意为“由于……的结果”。
因为母亲不在家，她只好自己做饭。
误：For Mother (being) away, she had to cook the meal herself. 正：With Mother (being) away, she had to cook the meal herself. 注：“with+宾语+宾语补足语”可用来表示原因，此时的with 不能换成for。类似地，下例中的with 也不能换成for：
With all this work to do, I don’t know if I’ll have time to go out. 有这么多工作要做，我不知是否有时间出去。
我们祝贺你的成功。
误：We congratulate you for your success.
正：We congratulate you on your success.
注：congratulate 后习惯上接介词on 表示原因。
用法7：(表目标、去向)去。如：
Is this bus for Chicago? 这辆公共汽车开往芝加哥吗？
They’ll leave for Beijing tomorrow. 明天他们动身去北京。They set off for the shops. 他们买东西去了。
Is this the train for Shanghai? 这是开往上海的火车吗？Passengers for Tianjing must change at Beijing. 去天津的旅客必须在北京换车。
【用法说明】比较for 与to，两者均可表示目的地，注意以下区别：for 通常与leave, start, set out, set off, head, steer, depart, be bound, be destined 等动词连用，而to 则通常与come, drive, fly, get, go, lead, march, move, return, ride, run, travel, walk 等动词连用。如：
We departed for London at 10 am. 我们上午10点动身去伦敦。Then we drove to the station. 然后我们就开车去了车站。
有时，同一个动词(如sail)两者均可连用，但含义稍有差别：用for 通常只表示向着某目的地那个方向，并不强调到达的意思；而to 含有到达某目的地的意思。如：
They sailed for Shanghai. 他们开船驶往广州。
They sailed to Shanghai. 他们开船驶至广州。
若与名词连用，也有类似区别。如：
There will be a train for Wuhan. 有开往武汉的火车。(仅表示向武汉方向，但在武汉未必是停靠站)
There will be a train to Wuhan. 有开往武汉的火车。(开往武汉方向，且在武汉停靠)(R56)
顺便说一句，也有的辞书持几乎相反的观点，认为for 与to 表示目的地时，for 表示的是预定目的地，而to 表示的是假设将会到达
的目的地。
用法8：(表时间、距离、数量等)达，计。如：
I’m going away for a few days. 我要走开几天。
I’ve been here for ten years. 我来这儿有10年了。
He walked for ten miles. 他走了10英里路。
The shop sent me a bill for $50. 商店给我送来了一张50美元的账单。
【用法说明】for 用于表示时间或距离的长度(尤其是紧跟在动词之后)时，有时可省略。如：
The meeting lasted (for) three days. 会议持续了3天。
They walked (for) fifty miles. 他们走了50英里。
但是当for 短语位于句首或在否定句中时, for 通常不宜省去。如：For ten years he lived here. 他在这里住过10年。
We have not heard from him for a long time. 我们很久没收到他的来信了。
用法9：对，对于。如：
Eggs are good for you. 鸡蛋对你有好处。
Reading in bed is bad for your eyes. 躺在床上看书对你的眼睛不好。
Fortunately for me, the train was also late. 我很走运，火车也晚点了。
【用法说明】关于for 与to 表示“对……来说”时的区别，参见to。
用法10：(表适合)适于，适合。如：
Do you have any books for children? 你有适合小孩子看的书吗？He is the very person for the work. 他是最适合做这工作的人。It’s a good place for a camp. 那是个露营的好地方。
She bought some clothes for winter. 她买了些冬天穿的衣服。
用法11：(表交换)换，以……作交换。如：
He gave her some magazines for her dictionary. 他用几本杂志换她的字典。
She bought the skirt for $50. 她花了50美元买这条裙子。
I bought a pound of apples for 70 cents. 我花了七角钱买了一磅苹果。
Don’t translate word for word. 不要逐字硬译。
用法12：作为，当作。如：
Don’t take him for a fool. 别把他当傻瓜。
He mistook a rope for a snake. 他把一条绳子误认为是蛇。
He knew that for a fact. 他知道那是事实。
The missing persons were given up for dead. 大家都认为那些失踪的人已死了。
【用法说明】用于此义时，有时相当于as, to be, as being，但要注意不同句型的搭配习惯。如：
I took him for an honest man. / I took him to be honest. 我看他为人老实。
It was built for [as] a pleasure boat. 这船建作游艇之用。
比较：
He took her smile for agreement. 他把她的微笑视为同意。
Will you take me as your partner? 你把我看作你的合伙人好吗？按传统语法，take…for…通常指误认为是……，而take…as [to be] 则主要指正确地认为是……。但在现代英语中，有时并未完全遵守此规则。
但是与mistake 连用的则通常是for 而不是as。如：
We mistook the house for a hotel. 我们把那房子误以为旅馆。用法13：(表支持、赞成)支持，赞成。如：
Are you for or against the plan？你是支持还是反对这个计划？I’m all for the young enjoying themselves. 我完全赞成年轻人多玩玩。
用法14：(表基准)就……来说，以……而言，作为。如：
He’s done well for a beginner. 作为新手，他干得很好。
He is heavy for a small boy. 作为一个小男孩而言，他的身体算重的了。
She was short for her age. 就她的年龄来说，个子是矮了点。The day is cool for July. 在7月里这样的日子算是凉快的了。
用法15：(表比例)每……就……。如：
Plant three trees for every one that is cut down. 每砍一棵树要种三棵树。
He has one enemy for a hundred friends. 他的敌人与朋友之比为一比一百。
For every five who passed, there were two who failed. 每5个人及格，就有2个不及格。
For every mistake you make, you’ll lose half a mark. 你每犯一个错误，就要扣去半分。
【用法说明】用于此义时，通常与each, every 或数词连用。
用法16：代表，代替，代理。如：
What’s the English for “中国”? 英语里“中国”怎么说？What’s the “C”for in “BBC”? BBC中的C代表什么？Red is for danger. 红色代表危险。
Let me do it for you. 让我替你做吧。
The lawyer acted for him during the trial. 在审案期间由律师代表他行事。
用法17：(表安排的时间)在，于。如：
The appointment is for 10:30. 约会定在十点半。
We’ve invited our guests for 7 o’clock. 我们已邀请我们的客人7点钟来。
We’ve booked our holiday for the second week in July. 我们的假期安排在七月份的第二个星期。
The next meeting was arranged for the tenth of May. 下次会议已定于5月10日举行。
【用法说明】用于此义时，for 主要指安排或约定的时间，所以像下面两例中的介词at，in 就不能换成for。如：
He gets up at six every day. 他每天6点钟起床。
He was born in September, 1988. 他出生于1988年9月。
用法18：(表让步)尽管，虽然。如：
For all his money, he’s a very lonely man. 他虽然富有，可是非常寂寞。
For all his efforts, he didn’t succeed. 尽管他做了很多努力，却仍然没有成功。
I love you, for all your shortcomings. 尽管你有很多缺点，但我仍然爱你。
【用法说明】用于此义时，通常与all 连用。(见上例)
用法19：(与不定式连用引出逻辑上的主语)。如：
It is for you to decide. 该由你来决定。
All I want is for us to be together. 我希望的只是我们能在一起。Is there any need for me to go? 我有没有必要去？
He spoke too fast for her to follow. 他说得太快，她跟不上。
It is a great pity for him to leave here so soon. 他这么快就离开这里真是遗憾。
It is dangerous for a small child to cross the road alone. 小孩子自己过马路很危险。
For a bridge to collapse like that is unbelievable. 一座桥像那样
倒塌是不可想像的。
【用法说明】(1) 下面两句同义，但以第一句为普通。如：
老人快跑是危险的。
正：It is dangerous for an old man to run fast.
正：For an old man to run fast is dangerous.
(2) 有时可表目的。如：
I’ve sent my coat away for it to be cleaned. 我把外衣送去洗了。For sales to increase, we must lower our prices. 为了增加销量，我们必须降低价格。
(3) 有时用于than 后引出不定式的逻辑主语。如：
There’s nothing worse than for a person to ill-treat a child. 没有什么比虐待小孩更恶劣的了。
介词学习:to,of与for
to,of与for是三个极易混用的介词,同学们在具体使用时应从以下三个方面来掌握:
一、表示“……的”含义时,应根据不同的关系选用不同的介词.
1.若表示“所有,所属”关系时,用介词of.
如:the life of the people人民的生活the roof of the house屋顶2.若表示“解释,说明”关系时,用介词for.
如:the money for the shoes鞋钱
the shop for clothes成衣店
3.若表示“解答,用途”关系时,用介词to.
如:the key to the exercise练习的答案
the way to the hospital(到)医院的路
二、在含双宾语的句子中,当间接宾语(指人的宾语)置于直接宾语(指物的宾语)之后时,间接宾语之前须加上介词to或for.
1.当及物动词是give,pass,tell,teach,ask,show等必须有双宾语意义才完整的句子中,若将间接宾语放在直接宾语之后,用介词to连接.如:Miss Cao teaches English to us 曹老师教我们英语.Please pass a cup of tea to me 请给我一杯茶.
2.当及物动词是m。ake,buy,fetch,get,play,find等只需一个宾语就能表达一个完整意义的句子中,若将间接宾语放在直接宾语后面时,用介词for连接.
如:Her uncle bought a new bike for her
她叔叔给她买了一辆新自行车.
Mother cooks breakfast for us every day
妈妈每天为我们做早饭.
三、当不定式短语作主语,谓语是系表结构(即“It+be+adj +不定式”句型)时,若不定式动词需要逻辑主语时,其引导词可以是of也可以是for.二者的选择主要取决于该句型中的形容词:1若这个形容词是描述不定式前的逻辑主语的性格、品质和特征,不定式前的逻辑主语就应用介词of 引导.可用于该句型的形容词有:kind,brave,clever,foolish,polite,honest等.
如:It is very kind of you to say so
你这样讲真是太好了.
It’s very clever of him to answer the question
对他而言回答这个问题真是很聪明.
若这个形容词是描写事物性质,而不是对逻辑主语的品格进行评价时用介词for引导.可用于该句型的形容词有:difficult,easy,hard,important,necessary,impossible等.
如:It is not difficult for us to learn English well
对我们来说学好英语并不困难.
It is very dangerous for children to cross the busy street
对孩子们来说穿过这样繁忙的街道很危险.
for和of用法区别
1.表示“当作、作为”。
2.表示理由或原因，意为“因为、由于”。
3.表示动作的对象或接受者，意为“给……”、“对……(而言)”。
4.表示时间、距离，意为“计、达”。
5.表示去向、目的，意为“向、往、取、买”等。
6.表示所属关系或用途，意为“为、适于……的”。
7.表示“支持、赞成”。
8.用于一些固定搭配中。
of的用法
一、前面的名词是主语的情况
1、[表示所属关系](属于)...的eg:man of that time那个时代的人
2、[表示关于](关于)...的eg:a long story of adventure一个很长的冒险故事
二、短语是主语的情况
1、[表示同位关系] eg:the city of Rome罗马市
2、[表示性质、内容、状况等] eg:a look of pity令人哀怜的神色
3、[表示在...方面] eg:be quick of eye眼快
三、后面的名词是主语的情况
1、[表示数量、种类] eg:three pieces of meat三块肉
2、[表示部分或全部] eg:five of us我们中五个人
3、[表示...中最突出的] eg:the hero of heroes最杰出的英雄
4、[表示由...组成、做成] eg:a table of wood木头桌子
5、[表示动作的主体] eg:It is clever of you to do so.你那样做真聪明。
for和of用法区别
一、表示“……的”含义时，应根据不同的关系选用不同的介词。
1.若表示“所有，所属”关系时，用介词of
2.若表示“解释，说明”关系时，用介词for
二、当不定式短语作主语，谓语是系表结构(即“It+be+adj +不定式”句型)时，若不定式动词需要逻辑主语时，其引导词可以是of也可以是for。二者的选择主要取决于该句型中的形容词:
1若这个形容词是描述不定式前的逻辑主语的性格、品质和特征，不定式前的逻辑主语就应用介词of引导。可用于该句型的形容词
有:kind，brave，clever，foolish，polite，honest等。
2若这个形容词是描写事物性质，而不是对逻辑主语的品格进行评价时用介词for引导.可用于该句型的形容词有:difficult，easy，hard，important，necessary，impossible等。
三、在含双宾语的句子中，当间接宾语(指人的宾语)置于直接宾语(指物的宾语)之后时，间接宾语之前须加上介词to或for。
当及物动词是make，buy，fetch，get，play，find等只需一个宾语就能表达一个完整意义的句子中，若将间接宾语放在直接宾语后面时，用介词for连接。
for的用法总结大全5篇
情态动词表推测用法总结及专项练习
情态动词表推测用法总结及专项练习 1.can / could用于表推测的用法 (1) 从使用句型上看，can 通常只用于否定句或疑问句，一般不用于肯定句，而could 可用于肯定句、否定句和疑问句。两者没有时间上的差别，只是could 比can 更委婉，更不确定。如：It can’t [couldn’t] be true. 那不可能是真的。 What can [could] they be doing? 他们会在干什么呢? We could go there this summer. 今年夏天我们可能要去那儿。 注：can 有时也用于肯定句中表示推测，主要用于表示理论上的可能性(即从理论上看是可能的，但实际未必会发生)，或表示“有时”之意。如： Even experienced teachers can make mistakes. 即使是有经验的教师也可能出错。 She can be very unpleasant. 她有时很令人讨厌。 (2) 从时间关系看，对现在或将来情况作推测，后接动词原形；对正在进行的情况作推测，后接be doing 结构；对过去情况作推测，后接动词完成式。如： He could have gone home. 他可能已经回家了。 He can’t [couldn’t] have understood. 他不可能理解了。
Why does he know this? Can [Could] someone have told him about it? 他怎么知道? 会是哪个人告诉他了吗? (3) “could+完成式”除表示对过去的推测外，还有以下重要用法： ①表示过去没有实现的可能性，常译为“本来可以”。如： I could have lent you the money．Why didn’t you ask me? 我本来可以借这笔钱给你的。你为什么不向我提出? ②用来委婉地责备某人过去应该做某事而没有去做，常译为“本来应该”。如： You could have helped him. 你本来应该帮助他的。 ③表示“差点儿就要”。如： I could have died laughing. 我差点儿笑死了。 2. may / might用于表推测的用法 表示推测，两者都可用，只是might 比may 语气更不确定，表示的可能性更小。 (1) 在句型使用方面：两者均可用于肯定句和否定句，但用于疑问句时，may通常不用于句首，但可用于疑问句的句中（如特殊疑问句等），而might尽管可以用于疑问句的句首，但不算普通，通常会改用其他句式（如用could等）。如： He may [might] know the answer. 他可能知道答案。
中考英语口语辅导：consider的用法
中考英语口语辅导：consider的用法 表示“考虑”，其后可接动名词，但不能接不定式。如He is considering changing his job. 他在考虑调换工作。I’ve never really considered getting married. 我从未考虑过结婚的事。注：consider 之后虽然不能直接跟不定式，但可跟“疑问词＋不定式”结构。如Have you considered how to get there / how you could get there. 你是否考虑过何到那儿去？2. 表示“认为”、“把……看作”，下面三个句型值得注意(有时三者可互换) (1) consider ＋that从句(2) consider＋宾语＋(as ＋)名词或形容词(3) consider＋宾语＋(to be ＋)名词或形容词I consider him (as) honest (或an honest man). I consider him (to be) honest (或an honest man). I consider that he is honest (或an honest man). 注：(1) 以上备句意思大致相同，对于consider 之后能否接as 的问题，尚有不同看法(即有人认为不能接as ，有人认为可以拉as，但实际上接as 的用法已很普遍)。(2) 在“consider＋宾语”之后除可接to be 外，有时也可to do 型动词(但多为完成形式)。如We all considered him to have acted disgracefully. 我们都认为他的行为很不光彩。
初中英语情态动词详细用法归纳(含练习及答案)
初中英语情态动词详细用法归纳（含练习及答案） 1. can 的用法： （1）.表示能力、许可、可能性。表示能力时一般译为“能、会”，即有种能力，尤其是生来具备的能力.如：She can swim fast, but I can’t . 她能游得很快，但我不能。 I can see with my eyes. 我用眼睛看。could是can的过去式。表示过去的能力。 be able to do sth. 常常指经过努力，花费了时间和劳力之后才能做到某事。is/am/are able to do sth was/were able to do sth. （2）.表示许可，常在口语中。如：You can use my dictionary. 你可以用我的字典。 （3）.表示推测，可能性，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t 译为“ 不可能”。如：Can the news be true? 这个消息会是真的吗？—Can it be our teacher?那个人有可能是我们老师吗？—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能。咱们老师正在游览长城呢。 【例题】—I think Miss Gao must be in the library. She said she would go there. —No. She __be there, I have just been there. A.can’t B.mustn’t C.needn’t D.wouldn’t 【解析】根据下文“我刚去过那儿”可知，应为“ 不可能”，can’t 表示推测[答案] A could的用法： （1）.can的过去式，意为“ 能、会”，表示过去的能力。如：He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。 （2）. could在疑问句中，表示委婉的语气，此时could 没有过去式的意思。如:Could you give me a hand? 你能帮我个忙吗？—Could I use your pen? 我能用一下你的钢笔吗? —Yes, you can.可以。（用could问，不能用could答。） 2. may的用法： （1）.表示请求、许可，比can 正式，如：May I borrow your bike? 我可以借你的自行车吗？You may go home now. 现在你可以回家了。 【例题】—_______ I borrow your MP3? —Sure . Here you are. A. May B.Should C.Must D. Would 【解析】在此处表示请求，意为“ 做……可以吗”。答案：A (2) .表示推测，谈论可能性，意为“ 可能，或许”，一般用于肯定句中。如：It may rain tomorrow . 明天可能会下雨。She may be at home. 她可能在家呢. may not 翻译为“可能不” (3) .may的过去式为might ，表示推测时。可能性低于may。如：He is away from school. He might be sick. 他离开学校了，可能是他生病了。 (4) . 表示希望、祈求、祝愿，常可译为“祝愿”。通常是用may +主+V 例如：May you have a good time. 祝你过得愉快。May you be happy! 祝你幸福！May you succeed！祝你成功！ 3. must的用法： (1).must 表示主观看法，意为“必须、一定”。如：You must stay here until I come back.在我回来之前你必须呆在这儿。Must I finish my homework right now? 我必须现在交作业吗？(must引导的疑问句) 肯定回答：yes ,you must. 否定回答：No, you needn’t/ don’t have to (2) 其否定形式mustn’t表示“ 一定不要” “千万别” “禁止, 不许”. 如：You mustn’t play with fire. 你不许玩火。You mustn’t be late. 你一定不要迟到。 (3)must表示有把握的推测，用于肯定句,指百分百肯定。如: The light is on, so he must be at home now.灯亮着，他现在肯定在家。 （4）①must 和have to 都有”必须”的含义，但侧重点不同： must强调说话者主观(自己）的看法。 have to强调客观（外力作用）的需要，也可以翻译为“不得不”。
英语情态动词用法总结(完整)
英语情态动词用法总结(完整) 一、单项选择情态动词 1．--- Difficulties always go with me! --- Cheer up! If God closes door in front of you, there be a window opened for you. A．must B．would C．could D．can 【答案】A 【解析】 【详解】 考查情态动词辨析。句意：——困难总是伴随着我！——高兴点! 如果上帝在你面前关上了门，一定有一扇窗户为你打开。A. must必须；B. would将要；C. could能，会；D. can能，会。must表示对现在的状态推测时，意为“一定”，表示可能性很大的推测。符合语境。故选A。 【点睛】 1) must用在肯定句中表示较有把握的推测，意为"一定"。 2) must表对现在的状态或现在正发生的事情的推测时， must 后面通常接系动词be 的原形或行为动词的进行式。 3) must 表示对已发生的事情的推测时，must 要接完成式。 4) must表示对过去某时正发生的事情的推测，must 后面要接完成进行式。 5) 否定推测用can't。 本句中的。must表示对现在的状态推测时，意为一定，表示可能性很大的推测。符合第2点用法。 2．Paul did a great job in the speech contest. He many times last week. A．need have practised B．might practise C．must have practised D．could practise 【答案】C 【解析】 【详解】 考查情态动词。句意：保罗在演讲比赛中表现得很好。他上星期一定练习了很多次。must have done是对过去发生的动作最有把握的猜测，意思是“一定”。故C选项正确。 3．He is a bad-tempered fellow, but he ________ be quite charming when he wishes. A．shall B．should C．can D．must 【答案】C 【解析】 【详解】 考查情态动词辨析。句意：他是个脾气不好的家伙，但当他希望自己有魅力的时候，他可
最新英语语法情态动词归纳总结
最新英语语法情态动词归纳总结 一、单项选择情态动词 1．Mr. Smith is almost on time for everything. How ________ it be that he was late for the meeting? A．can B．should C．may D．must 【答案】A 【解析】 【详解】 考查情态动词辨析。句意：史密斯先生几乎任何事情都是准时的。他怎么可能开会迟到了？ A. can可能，可能性，表示可能性时，常用于否定句和疑问句中，且有时还带有“惊奇、不相信” 等感情色彩。B. should 应该； C. may也许，表示可能性时常用于肯定句中，不用于疑问句中。D.must常用于肯定句中表推测，“一定……”的意思；本题是强调句型的一个变式：强调其特殊疑问句how的形式。根据前句“斯密斯先生几乎是很准时”可推测出“怎么可能开会迟到呢？”。根据句意可知，用于疑问句中的“可能性”且有不相信的色彩，四个选项只有“can”符合题意。故选A 【点睛】 情态动词就是表示说话者对事情的一种看法，也就是一种语气。情态动词的用法一直是命题者常设置的考点和重点，平时要加强记忆。 2．--- Oh, my God! I just missed the last bus back home. --- That’s really bad. I’m sure you ______ it, but you just didn’t hurry up. A．had caught B．could have caught C．could catch D．can catch 【答案】B 【解析】 【详解】 考查情态动词+have done结构。句意：——哦,我的上帝!我刚好错过了回家的末班车。——这是非常糟糕的。我肯定你能赶上，但你就是不抓紧。could have done“本来能做而没有做”。故选B。 3．-- Did Jim come? -- I don’t know. He _______ while I was out. A．might have come B．might come C．must have come D．should have come 【答案】A 【解析】 【详解】 考查情态动词推测用法。句意：Jim来了吗？--我不知道，在我不在的时候，可能来过。根据前文I don’t kn ow.可知，说话者不知道Jim来没来，因此后文推测来过，但是语气很不确定，故可知选A。对过去情况的推测为情态动词+have done，must have done 一定做了某
consider的基本用法及与regardthinkofabout
consider的基本用法及与regard,think ofabout和look(up)on as的区别 consider的基本用法及与regard,think of/about和look(up)on as的区别 consider一词在历年高考中是一个常考的要点，其用法应分为两部分来讲。第一、作“考虑、思考”时的搭配如下： 1．consider+n./pron.，例如： Have you considered the suggestion? That’s what we have to consider now. 2．consider+v-ing，但不能接不定式的一般式，例如： We considered going to see the doctor the next day. Have you considered moving to shanghai recently? You must consider to tell him something about it.(错误) 3．consider+疑问词+不定式，例如： He is considering how to improve his English. We must consider what to do next.
4．consider+从句，例如： We didn’t consider whether he should go or not. Have you considered when we should go there? 第二、作“认为、把……当作/看作”等意思时的搭配如下：1．consider+sb/sth+(to be/as)+n./adj.，例如： I consider him to(be/as)my best friend. Everyone considers him(to be)clever. He considered it much improved. 2．consider+sb./sth.+不定式短语（作宾语补足语），不能接不定式的一般式，例如： We consider them to be working very hard. We consider them to have finished the work. We consider him to be the clever in our class. We must consider him to go there at once.(错误) 3．consider+it+adj./n.+不定式短语，其中it为形式宾语，不定式短语为真正的宾语，例如： Jiao Yulu considered it his duty to serve the people heart and soul. They consider it necessary to set the slaves free.
初中英语情态动词详细用法归纳(含练习及答案)(直接打印版)
初中英语情态动词详细用法归纳（含练习及答案）（直接打印版） 情态动词有具体的词义，但也同助动词一样，需要与其他词语一起构成句子的谓语，另外情态动词没有人称和数的变化，情态动词后必须跟动词原形。 1. can 的用法： （1）.表示能力、许可、可能性。表示能力时一般译为―能、会‖，即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may 和must 均不可代替它。如：She can swim fast, but I can’t . 她能游得很快，但我不能。I can see with my eyes. 我用眼睛看。 （2）.表示许可，常在口语中。如：You can use my dictionary. 你可以用我的字典。 （3）.表示推测，意为―可能‖，常用于否定句和疑问句中，此时can’t 译为― 不可能‖。如：Can the news be true? 这个消息会是真的吗？—Can it be our teacher?那个人有可能是我们老师吗？—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能。咱们老师正在游览长城呢。 【例题】—I think Miss Gao must be in the library. She said she would go there. —No. She __be there, I have just been there. A.can’t B.mustn’t C.needn’t D.wouldn’t 【解析】根据下文―我刚去过那儿‖可知，应为― 不可能‖，can’t 表示推测[答案] A 2. could的用法： （1）.can的过去式，意为― 能、会‖，表示过去的能力。如：He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。 （2）. could在疑问句中，表示委婉的语气，此时could 没有过去式的意思。如:Could you do me a favour? 你能帮我个忙吗？—Could I use your pen? 我能用一下你的钢笔吗? —Yes, you can.可以。（注意回答） 3. may的用法： （1）.表示请求、许可，比can 正式，如：May I borrow your bike? 我可以借你的自行车吗？You may go home now. 现在你可以回家了。 【例题】—_______ I borrow your MP3? —Sure . Here you are. A. May B.Should C.Must D. Would 【解析】在此处表示请求，意为― 做……可以吗‖。答案：A (2) .表示推测，谈论可能性，意为― 可能，或许‖，一般用于肯定句中。如：It may rain tomorrow . 明天可能会下雨。She may be at home. 她可能在家呢. (3) .may的过去式为might ，表示推测时。可能性低于may。如：He is away from school. He might be sick. 他离开学校了，可能是他生病了。 (4) . 表示希望、祈求、祝愿，常可译为“祝愿”。通常是用may +主+V 例如：May you have a good time. 祝你过得愉快。May you be happy! 祝你幸福！May you succeed！祝你成功！ 4. must的用法： (1).must 表示主观看法，意为―必须、一定‖。如：You must stay here until I come back.在我回来之前你必须呆在这儿。Must I hand in my homework right now? 我必须现在交作业吗？ (2) 其否定形式mustn’t表示― 一定不要‖ ―千万别‖ ―禁止, 不许‖. 如：You mustn’t play with fire. 你不许玩火。You mustn’t be late. 你一定不要迟到。 （3）对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为needn’t 或don’t have to .如：—Must I finish my homework?我现在必须完成作业吗？—No, you needn’t.不，你不必。 (4)must表示有把握的推测，用于肯定句。如: The light is on, so he must be at home now.灯亮着，他现在肯定在家。 注意其反意问句的构成形式： 当must表示肯定的判断、推测时，其反意疑问句要用实际问句的助动词来构成。如：She must have seen the film before，hasn’t she?(注意反意疑问句的后半部分)You must have met uncle Wang in the shop yesterday，didn’t you? (注意反意疑问句的后半部分)
Consider的用法
Consider的用法： -Have you considered_____ the job ss a teacher? -Yes.I like it because a teacher is often considered _______ a gardener. A.to take,to be B.to take,being C.taking,being D.taking,to be 答案：d译文：你考虑过做老师的工作吗？ 是的，我非常喜欢，因为老师通常被认为是园丁 一、consider作“考虑”解，常用于以下句型： 1．consider+名词/代词/动名词。 You'd better consider my suggestion. 你最好考虑我的建议。 I’m considering going abroad some day.我一直考虑有一天出国。 2．consider+从句或“疑问词+不定式”。 Have you considered what he suggested? 你们考虑他的建议了吗？ We must consider what to do next. 我们必须考虑下一步要做什么。 二．consider作“认为”解时，常用于以下句型： 1．consider sb./sth+.(as)+形容词/名词。其中，as可以省略。 We consider him honest. 我们认为他很诚实。 At first they considered me as a doctor.起初他们认为我是医生。 2.consider+sb./sth.+不定式。其中，不定式通常是to be(可以省略)或其他动词的完成式。We consider this matter to be very important. 我们认为这件事很重要。 We all consider him to have stolen the bike.我们都认为他偷了自行车。 3.consider+it+形容词/名词+不定式短语。 We consider it hard to study English well.我们认为学好英语很难。 I consider it my duty to help you with your studies.我认为帮助你学习英语是我的职责。 4.consider+宾语从句。 We consider that the music is well worth listening to.我们这首音乐很值得一听。 在该题中，前一个句子中的consider作“考虑”解，后接动名词作宾语，但不可接不定式，由此可以排除A, B; 后一个句子中的consider作“认为”解，用到句型consider+sb./sth.+不定式，此处使用的是被动语态结构。故答案为D项。 请看下面两道考题，均考查“with+宾语+非谓语动词”结构： 1.—Come on, please give me some ideas about the project. —Sorry. With so much work _________my mind, I almost break down. A.filled B.filling C.to fill D.being filled 2.John received an invitation to dinner, and with his work _________, he gladly acc epted it. A.finished B.finishing C.having finished D.was finished 以上两题答案分别为B和A，均考查“with+宾语+非谓语动词”结构。该结果中的“非谓语动词”可以是不定式、现在分词、过去分词，它们在用法上的区别如下：
consider的用法归纳有哪些
consider的用法归纳有哪些 consider的用法：作名词 consideration作名词，意为careful thought and attention斟酌，考虑 Several considerations have influenced my decision.好几个因素影响了我的决定。 1.Consideration for顾及，体贴 He has never shown much consideration for his wife’s needs.他从来不顾及他妻 子的需要。 2.Under consideration在讨论/考虑中 Several projects are under consideration.好几个项目在讨论中。 There are some proposals under consideration. 有几个建议在审议中。 3.Take sth. into consideration考虑到某事，体谅 Your teachers will take your recent illness into consideration when marking your exams. 你的几位老师在给你的考试评分时，会考虑你最近生病这一情况的。 4.Leave sth. out of consideration 忽略/不重视某事 It was wrong to leave my feelings out of consideration.不顾及我的情感是不对的。 5.Show consideration for体谅，顾及 Jeff never shows any consideration for his mother’s feelings.杰夫从来不体谅他 母亲的感受。 6.of. No / little consideration无关紧要的，不重要的 Whether he would go with us or not was of no consideration. 他是否跟我们一起 去是无关紧要的。 7.In consideration of sth.作为对……的汇报，考虑到 It’s a small payment in consideration of your services.这是答谢您服务的微薄酬金。 consider的用法：作动词 1.Consider作动词，意为think about sth.考虑，斟酌 常用搭配：consider sth. / doing sth. / where(how, why)+to do /that clause; all things considered通盘考虑，考虑到问题的各个方面。如：
初中情态动词用法总结
专项：情态动词 一考点：情态动词的用法和辨析，情态动词表示推测和可能，由情态动词引导的一般疑问句的回答。 二类型：1 只是情态动词：can, could, may, might, must 2 可做情态动词，可做实义动词：need, dare 3 可做情态动词，可做助动词：will, would, shall, should 4 特殊：have to, ought to, used to 三特征：1 有一定的词义，但不能单独作谓语，必须与行为动词和系动词连用构成谓语。 2 无人称和数的变化。（have to 除外） Eg: He has to stay here. 3 后接动词原形。 4 具有助动词作用，可构成否定，疑问或简短回答。 四用法： 1. can ①表示能力，“能，会”。Eg : Can you play basketball? ②表示怀疑，猜测，常用于否定句或疑问句。 Eg :Li hua can’t be in the classroom. ③表示请求，允许，多用于口语，译“可以”= may. Eg: you can go now. ④can 开头的疑问句，肯定句，否定句用can或can’t. 2.could①can 的过去式，表示过去的能力。 Eg :I could swim when I was seven years old. ②could 开头的疑问句，肯定和否定回答用could, couldn’t如果could 表示现在的委婉，用can 回答。 Eg: Could I have a drink? Yes, you can. 3.may①表示推测，“可能，也许”，用于肯定句。 Eg: He may come tomorrow. ②表示请求，“许可,可以”。Eg: May I borrow your book? 注：表示请求，许可时，主语为第一人称的一般疑问句，否定回
初中英语情态动词用法归纳
初中英语情态动词用法归纳 话题：动词情态教育学习 情态动词有具体的词义，但也同助动词一样，需要与其他词语一起构成句子的谓语，另外情态动词没有人称和数的变化，情态动词后必须跟动词原形。考点一：can，may，must 等情态动词在陈述句中的用法：1. can的用法：（1）.表示能力、许可、可能性。表示能力时一般译为“能、会”，即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may和must均不可代替它。如：She can swim fast, but I can’t .她能游得很快，但我不能。I can see with my eyes.我用眼睛看。（2）.表示许可，常在口语中。如：You can use my dictionary.你可以用我的字典。（3）.表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t译为“不可能”。如：Can the news be true?这个消息会是真的吗？—Can it be our teacher?那个人有可能是我们老师吗？—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能。咱们老师正在游览长城呢。【例题】—I think Miss Gao must be in the library. She said she would go there.—No. She __be there, I have just been there. A.can’t
B.mustn’t C.needn’t D.wouldn’t【解析】根据下文“我刚去过那儿”可知，应为“不可能”，can’t表示推测[答案] A2. could 的用法：（1）.can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力。如：He could write poems when he was 10.他十岁时就会写诗。（2）. could在疑问句中，表示委婉的语气，此时could 没有过去式的意思。如:Could you do me a favour?你能帮我个忙吗？—Could I use your pen?我能用一下你的钢笔吗?—Yes, you can.可以。（注意回答）3. may的用法：（1）.表示请求、许可，比can正式，如：May I borrow your bike?我可以借你的自行车吗？You may go home now.现在你可以回家了。【例题】—_______ I borrow your MP3?—Sure . Here you are.A. May B.Should C.Must D. Would【解析】在此处表示请求，意为“做……可以吗”。答案：A(2) .表示推测，谈论可能性，意为“可能，或许”，一般用于肯定句中。如：It may rain tomorrow .明天可能会下雨。She may be at home.她可能在家呢.(3) .may的过去式为might，表示推测时。可能性低于may。如：He is away from school. He might be sick.他离开学校了，可能是他生病了。(4) .表示希望、祈求、祝愿，常可译为“祝愿”。通常是用may +主+V例如：May you have a good time.祝你过得愉快。May you be happy!祝你幸福！May you succeed！祝你成功！4. must的用法：(1).must表示主观看法，意为“必须、一定”。如：You must stay here until I come back.
初中英语情态动词用法归纳
初中英语情态动词用法归纳 情态动词有具体的词义，但也同助动词一样，需要与其他词语一起构成句子的谓语，另外情态动词没有人称和数的变化，情态动词后必须跟动词原形。 考点一：can，may，must 等情态动词在陈述句中的用法： 1. can 的用法： (1).表示能力、许可、可能性。表示能力时一般译为“能、会”，即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may和must均不可代替它。如：She can swim fast, but lean 她能游.得很快，但我不能。I can see with my eyes我用眼睛看。 (2).表示许可，常在口语中。如：You can use my dictionary. 你可以用我的字典。 (3).表示推测，意为可能”常用于否定句和疑问句中，此时can'译为不可能”女口：Can the news be true?这个消息会是真的吗？一Can it be our teacher那个人有可能是我们老师吗？一No, it can' t be our teacher. He is on a visit to the GreatlW不可能。咱们老师正在游览长城呢。 【例题】一I think Miss Gao must be in the library. She said she would go ther—No. She __be there, I have just been there. A.can ' t B.mustn ' t C.needn ' t D.wouldn 't 【解析】根据下文我刚去过那儿”可知，应为不可能” can'表示推测［答案］A 2. could 的用法： (1).can的过去式，意为能、会”表示过去的能力。女口：He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。 (2). could在疑问句中，表示委婉的语气，此时could没有过去式的意思。如:Could you do me a favour?你能帮我个忙吗？一Could I use your pen?我能用一下你的钢笔吗？一Yes, you can可以。(注意回答) 3. may 的用法： (1) .表示请求、许可，比can正式，如：May I borrow your bike?我可以借你的自行车吗？You may go home now现在你可以回家了。 【例题】一______ I borrow your MP3?- Sure . Here you are. A. May B.Should C.Must D. Would 【解析】在此处表示请求，意为做……可以吗”答案：A (2) .表示推测，谈论可能性，意为“可能，或许”，一般用于肯定句中。如：It may rain tomorrow .
consider 用法
consider大致有两种含义。含义不同，用法有别。现归纳如下。 一、 consider作“考虑”解，常用于以下句型： 1． Consider+名词/代词/动名词。 You’d better consider my suggestion. 你最好考虑我的建议。 I’m considering going abroad some day.我一直考虑有一天出国。 2． Consider+从句或“疑问词+不定式”。 Have you considered what he suggested?你们考虑他的建议了吗？ We must consider what to do next.我们必须考虑下一步要做什么。 二．Consider作“认为”解时，常用于以下句型： 1． Consider sb./sth+.(as)+形容词/名词。其中，as可以省略。 We consider him honest.我们认为他很诚实。 At first they considered me as a doctor.起初他们认为我是医生。 2.consider+sb./sth.+不定式。其中，不定式通常是to be(可以省略)或其他动词的完成式。We consider this matter to be very important.我们认为这件事很重要。 We all consider him to have stolen the bike.我们都认为他偷了自行车。 3.consider+it+形容词/名词+不定式短语。 We consider it hard to study English well.我们认为学好英语很难。 I consider it my duty to help you with your studies.我认为帮助你学习英语是我的职责。 4.consider+宾语从句。 We consider that the music is well worth listening to.我们这首音乐很值得一听
consider的用法和短语例句
consider的用法和短语例句 consider有考虑;思考;认为;体谅等意思，consider的多种用法你了解多少呢，下面跟着小编一起来学习consider的用法和短语例句吧，希望对大家的学习有所帮助! consider的用法consider的用法1：consider的基本意思是用脑细想和斟酌,也可表示为找到结论而想方设法,还可以表示限定在确定的观点上,即认为。引申可表示关心顾及体谅等。 consider的用法2：consider作考虑解时，可用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词可接名词、代词、动名词、带疑问词的动词不定式或wh-从句作宾语。接动名词作宾语时,可用于进行时态。 consider的用法3：consider作认为解时,是正式语体,可接that 从句作宾语,也可接复合宾语。其宾语补足语可由名词、形容词、介词短语、动词不定式、现在分词、过去分词等充当。在用作宾语补足语的名词、形容词或介词短语之前,有时可插入to be或as。如果to be表示的时间先于谓语动词,则不可省略且须用完成时。consider 作关心,体谅,顾及解时,一般接名词作宾语。 consider的用法4：consider的过去分词considered有时可用作定语用来修饰其他名词,意思是考虑过的。 consider的用法5：consider可用于被动结构。
consider的常用短语consider over (v.+prep.) 考虑think about (sth) consider over sth consider相关词汇辨析consider，think，believe，count，deem，reckon，regard 这些动词均含有认为之意。 consider 指经过考虑和观察后得出的结论。 think 普通用词，指按照自己的意见提出看法。 believe 通常指根据一定的证据，经思考后而认为属实。 count 指作出判断后而得出的看法等。 deem 正式用词，常用于法律、文学，强调作判断而不是思考。 reckon 指对人或事作全面权衡，把各方面意见考虑进去后得出结论。 regard 侧重凭外表或表面现象作判断。多强调观点。 consider to do还是consider doing? I am considering to write an article.这个句子要表达的意思是：我正在考虑些一片文章。 句中出现consider这个词，它是名词consideration的动词形式。它是指考虑某人或某事物，尤其是指以做决定为目的的，细想。 我们先来熟悉一下这个词的用法，它的习惯用法有consider+名词或代词等，consideration+宾语从句，还有consider somebody or something for something or somebody或者是
英语人教版九年级全册情态动词用法总结
情态动词有四类： ①只做情态动词：must,can(could),may(might)should would……情态动词②可做情态动词又可做实义动词：need,dare,will ③具有情态动词特征：have(had,has) to,used to，ought to ④情态动词表猜测：一肯一否三不定（must一肯，can not一否，may，might，could，三不定。） 注：must的否定式是needn‘t，mustn't代表强烈禁止must表示主观，have to表示客观 2位置 1- 具有助动词作用，可以用来构成否定句，疑问句及用于简单回答。 Can you sing an English song？ 你会唱英语歌吗？ Yes I can。 是的，我会。 2-后接动词原形，即不带to的不定式。 She may lose her way. 她可能迷路了。 3-无人称和数的变化。 We must stay here. 我们必须待在这儿。 He must stay here. 他必须待在这儿。
4-有一定的词义，但并不完整，必须与动词原形一起构成谓语。 5.在以Could引导的表示委婉语气的疑问句，常用来表示请求别人的帮助。注意的是这里不是情态动词的用法。 回答为：肯定：Yes，I can./Sure./Certainly. 否定:Sorry,I am afraid not. 在作否定回答时，要注意：在拒绝别人的请求时，不能用can't，这样显得语气太过生硬。但是在长辈拒绝晚辈的请求是可以用can' t的。 3特点 情态动词无人称和数的变化，情态动词后面跟的动词需用原形，否定式构成是在情态动词后面加"not"。个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过去式用来表达更加客气，委婉的语气，时态性不强，可用于过去，现在或将来。 He could be here soon. 他很快就来。 We can't carry the heavy box. 我们搬不动那箱子。 I'm sorry I can't help you. 对不起，我帮不上你。 基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是：基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想：What have you been doing since? （构成完成进行体，本身无词义） I am afraid I must be going. （一定要） You may have read some account of the matter. （或许已经） 除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征： 1）除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把ought to和used to看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to 的不定式： We used to grow beautiful roses. I asked if he would come and repair my television set. 2）情态助动词在限定动词词组总是位居第一：