2020-2021广州市小学一年级数学上期中试题含答案

2020-2021广州市小学一年级数学上期中试题含答案

一、选择题

1．哪组能站稳？（）。

A. B. C.

2．这个长方形由（）个搭成。

A. 4个

B. 3个

C. 2个

3．拼成一个大正方体至少需要（）个。

A. 2

B. 4

C. 6

D. 8

4．下面3个盒子里原来有几个果子不知道，如果往盒里各放1个、2个、3个果子，3个盒里的果子数就一样多了。原来第( )个盒里的果子最少

A. B. C.

5．0是最小的（）

A. 自然数

B. 奇数

C. 质数

D. 合数6．下图中，（）多？

A. 草莓

B. 香蕉

7．如图，蝴蝶在花朵的（）面。

A. 上

B. 下

C. 左

D. 右8．上楼的小朋友是靠（）边走。

A. 左

B. 右

C. 前

D. 后9．小鸟在小狗的（）面。

A. 上

B. 下

C. 前

D. 后10．小明有20枚纪念币。小华的纪念币比小明多得多,是( )。

A. 48枚

B. 14枚

C. 21枚

11．下面是3个同样大的杯子，里面装有同样多的水，后来小明往3个杯子里都丢进一些同样大的玻璃球，想一想，哪个杯子里丢进的玻璃球最多？（）

A. A

B. B

C. C

12．数一数，图中表示（）。

A. 4

B. 5

C. 7

D. 8

二、填空题

13．数一数。

________个________个________个________个

14．搭积木。

________个

________个

________个

________个

15．数一数，填一填。

有________个；有________个；有________个；有

________个。比多________个。

16．填数。

________

________

________

________

17．数一数。

（1）一共有________个图形。从右数起，排第________。

（2）左边有________个图形。

（3）把右边的3个圈起来。

18．

上图有________只手，其中左手有________只，右手有________只，一共有________双手。

19．画□和○同样多。

○○○○○

________

20．比一比，填一填。

________比________多。

________比________少。

三、解答题

21．把最难搭的图圈起来。

22．找朋友．

23．左边有2只，右边有1只。一共有几只?

（只）

24．把放在最下层，把放在上面的一层，把放在最上层，把放在的右边，把放在的左边。

25．看数涂色。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

解析： C

【解析】【解答】解：C组的图形能站稳。

故答案为：C。

【分析】哪个图形与地面的接触面大，说明这个图形能站稳。

2．B

解析： B

【解析】【解答】解：这个图形是由3个正方体搭成。

故答案为：B。

【分析】观察图形，依次数出正方体的个数即可。

3．D

解析： D

【解析】【解答】解：拼成一个大正方体至少需要8个。

故答案为：D。

【分析】拼成一个大正方体，至少每边摆2个正方体，那么一共摆2层，每层摆4个，所以一共要摆4+4=8个。

4．C

解析：C

【解析】

5．A

解析：A

【解析】【解答】0是最小的自然数.

故答案为：A.

【分析】根据自然数的定义：像0、1、2、3……这样表示物体个数的数叫自然数，据此解答.

6．B

解析： B

【解析】解答：根据已知，和一对一对的对应比，

香蕉比草莓多一个。

分析：根据多少的相对性。草莓有4个，香蕉有5个，一一对应，香蕉余一个。

故选：B。

7．A

解析： A

【解析】【解答】解：如图蝴蝶在花朵的上面。

故答案为：A。

【分析】由图可判断，蝴蝶比花高，所以蝴蝶在花的上面。

8．B

解析： B

【解析】【解答】根据左右关系的相对性，上楼的小朋友向上走，相对于下楼的小朋友，他们上告右边走的。

【分析】根据左右关系的相对性，上楼的小朋友面向前方相对于下楼的小朋友位于右侧。故答案为：B。

9．A

解析： A

【解析】【解答】根据小鸟和小狗关系的相对性，小鸟位于小狗的上方。

【分析】根据上下关系的相对性，小鸟相对于小狗位于上方。

故选：A。

10．A

解析： A

【解析】【解答】解：A、48比20多得多，此选项正确；

B、14比20少，此选项错误；

C、21比20多一些，此选项错误。

故答案为：A。

【分析】比较大小后判断哪个数字多得多，哪个数字多一些，哪个数字少一些。

11．B

解析： B

【解析】【解答】因为3个杯子同样大，里面装有同样多的水，杯子里丢进的玻璃球越多,杯子里的水面就越高；杯子里丢进的玻璃球越少,杯子里的水面就越低.由于B杯的水面最高，得出B杯丢进的玻璃球最多.所以选B.

12．D

解析： D

【解析】【解答】一个一个地数，图中共有8颗星星

【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。图中表示星星数量的多少是8

故选：D本题是考查整数的认识

二、填空题

13．5；4；4；3【解析】【解答】解：5个4个4个3个故答案为：5；4；4；3【分析】根据每种图形的个数作答即可

解析： 5；4；4；3

【解析】【解答】解：

5个4个4个3个

【分析】根据每种图形的个数作答即可。

14．4；1；5；1【解析】【解答】数一数可得4个；1个；5个；1个故答案为：4；1；5；1【分析】此题主要考查了立体图形的识别球体的特征：球的表面是曲面球可以朝四周任意一个方向滚动；圆柱的特征：圆柱上下

解析： 4；1；5；1

【解析】【解答】数一数可得，

4个；

1个；

5个；

1个。

故答案为：4；1；5；1。

【分析】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；

圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；

正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；

长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，根据图形的特征数一数各种图形的个数即可。

15．1；3；5；4；2【解析】【解答】解：有1个；有3个；有5个；有4个比多5-3=2个故答案为：1；3；5；4；2【分析】根据5以内数的认识和加减法作答即可

解析： 1；3；5

；4；2

【解析】【解答】解：有1个；有3个；有5个；有4

个。比多5-3=2个。

故答案为：1；3；5；4；2。

【分析】根据5以内数的认识和加减法作答即可。

16．4；6；2；2【解析】【解答】故答案为：4；6；2；2【分析】此题主要考查了6以内数的分与合要求两个数合成几用加法计算要求一个数分成几和几用减法计算据此解答

解析： 4；6

；2

；2

【解析】【解答】，

，

，

。

故答案为：4；6；2；2。

【分析】此题主要考查了6以内数的分与合，要求两个数合成几，用加法计算，要求一个数分成几和几，用减法计算，据此解答。

17．（1）10；2（2）5（3）【解析】【分析】（1）从左往右一个一个数即可得到一共有几个图形；从右边数第一个图形是据此数出排第几；（2）从左边数第一个图形是据此数一数左边有几个图形；（3）从右边数第一

解析：（1）10；2

（2）5

（3）

【解析】【分析】（1）从左往右，一个一个数，即可得到一共有几个图形；从右边数，第一个图形是，据此数出排第几；

（2）从左边数，第一个图形是，据此数一数左边有几个图形；

（3）从右边数，第一个图形是，据此把右边的3个圈起来。

18．10；5；5；5【解析】【解答】解：上图有10只手其中左手有5只右手有5只一共有5双手故答案为：10；5；5；5【分析】手心朝上时大拇指在左边的是左手大拇指在右边的是右手左手和右手组成一双手

解析： 10；5；5；5

【解析】【解答】解：上图有10只手，其中左手有5只，右手有5只，一共有5双手。故答案为：10；5；5；5。

【分析】手心朝上时，大拇指在左边的是左手，大拇指在右边的是右手，左手和右手组成一双手。

19．□□□□□【解析】【解答】解：画5个正方形：□□□□□故答案为：□□□□□【分析】圆有5个因此正方形也画5个即可

解析：□□□□□

【解析】【解答】解：画5个正方形：□□□□□

故答案为：□□□□□。

【分析】圆有5个，因此正方形也画5个即可。

20．□；△；△；□【解析】【解答】解：看图可知：□比△多△比□少故答案为：□；△；△；□【分析】观察图形左边三组一一对应所以正方形比三角形多三角形比正方形少

解析：□；△；△；□

【解析】【解答】解：看图可知：□比△多，△比□少。

故答案为：□；△；△；□。

【分析】观察图形，左边三组一一对应，所以正方形比三角形多，三角形比正方形少。三、解答题

21．解：如图：

【解析】【分析】长方体、正方体和圆柱体都有平面，都可以搭起来，两个球体是最难搭的物体。

22．橡皮和冰箱与长方体连线，足球和排球与球连线，魔方与正方体连线，剩下的与圆柱连线．如图所示：

【解析】【分析】橡皮和冰箱都是长方体，所以这两个物体都要和长方体连线，不能只连一个．足球和排球都是球，所以都要与球体连线，不能丢掉．

23． 2+1=3（只）

【解析】【分析】一共有的只数=左边有的只数+右边有的只数，据此代入数据作答即可。

24．

【解析】【分析】在按要求摆放这五个水果时，首先明确上下、左右的位置，然后明确以什么物体为参照物。

25．

【解析】【分析】涂一个小图对应一个数，按照“1~5的顺序：1、2、3、4、5”涂到要求的数即可。