人教版七年级生物上册第二单元第二章测试题含答案

人教版七年级生物上册第二单元第二章测试题含答案
人教版七年级生物上册第二单元第二章测试题含答案

人教版七年级生物上册第二单元第二章测试题含答案

时间:60分钟满分:100分

一、选择题(每题2分,共50分)

1.某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞,下列有关叙述不正确的是() A.两个新细胞染色体的数目和原细胞是相同的

B.新细胞与原细胞分裂前的遗传物质相同

C.两个新细胞的体积与原细胞相同

D.动植物细胞的分裂过程有不同之处

2.下列各项中不属于人体组织的是()

A.上皮组织

B.肌肉组织

C.分生组织

D.神经组织

3.下列关于细胞分裂和分化的叙述,不正确的是()

A.细胞分裂会使细胞数目增多

B.动植物细胞的分裂过程是相同的

C.细胞分化可以形成不同组织

D.动植物的生长发育与细胞分裂、分化都有关

4.细胞活动,将直接影响到生物体的生长发育状况。以下哪一项,显然对人体发育不利()

A.细胞的分裂

B.细胞的生长

C.细胞的分化

D.细胞的癌变

5.秋天是个收获的季节,很多树都结果实了,数不胜数。下列植物或其结构,与树结的果实属于同一结构层次的是()

A.冬青的叶肉

B.侧柏的根

C.雪松的植株

D.法桐茎中的形成层细胞

6.某同学列出的几种组织及举例中,错误的一项是()

A.上皮组织——汗腺

B.输导组织——血液

C.结缔组织——骨质

D.营养组织——叶肉

7.下列植物组织中,具有细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓等特点的是()

8.把一小段晒干的玉米秆或高粱秆,剥皮揉碎,最后剩下一绺绺细丝,构成这些细丝的主要是()

A.保护组织

B.营养组织

C.输导组织

D.分生组织

9.下列关于细胞分裂的叙述,正确的是()

A.细胞分裂过程中细胞壁的变化最明显

B.细胞分裂形成不同的组织

C.人体内绝大多数的细胞会一直分裂下去

D.草履虫通过细胞分裂进行生殖

10.我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养设备”已经研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”,在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞,

这体现了细胞的()

A.分裂能力

B.分化能力

C.增殖能力

D.免疫能力

11.能够共同完成一种或几种生理功能,由多个器官组成的结构,叫做() A.细胞

B.组织

C.系统

D.器官

12.下列组织中,具有营养、连接、支持和保护功能的是() A.上皮组织

B.结缔组织

C.肌肉组织

D.神经组织

13.下列有关细胞分裂和分化的叙述中,不正确的是()

A.在细胞分裂之前,染色体先复制加倍

B.生物体的各种组织是由细胞分化形成的

C.不同组织的细胞都有分裂能力

D.在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显

14.下列关于动物体结构层次关系的表述,正确的一项是()

15.下列关于植物体结构层次的叙述中,正确的是()

A.植物体的基本单位是细胞

B.西瓜子属于组织

C.西瓜皮属于器官

D.细胞→组织→系统→植物体

16.为探究草履虫对刺激的反应,某同学制作了如图所示的临时装片,用显微镜观察发现草履虫将()

(第16题)

A.从左侧向右侧运动

B.从右侧向左侧运动

C.不运动

D.无法判断

17.农业是提供支撑国民经济建设与发展的基础产业,下列农产品属于果实的是()

18.草履虫在显微镜下有时会呈现绿色,这是因为()

A.含有叶绿体

B.食物中有绿色藻类

C.含有叶绿素

D.折光的结果

19.在下列生物中,能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动的单细胞生物是()

A.玉米

B.大豆

C.变形虫

D.青蛙

20.下列关于生物体结构层次的说法中正确的是()

A.所有的生物都是由细胞构成的

B.皮肤由神经组织和上皮组织构成

C.杜鹃花与杜鹃鸟相比,没有系统这个层次

D.绿色开花植物的根、茎、叶、花是营养器官

21.用显微镜观察草履虫时,看到虫体内的食物泡是()

A.大小相同,数量两个

B.大小相同,数量多个

C.大小不同,数量两个

D.大小不同,数量多个

22.以下关于动物组织的叙述中,不确切的选项内容是()

A.它是细胞分化后形成的细胞群

B.这群细胞形态、结构相同

C.这群细胞功能相同

D.这群细胞形态、结构、功能不同于其他细胞群

23.下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是()

A.细胞分裂所产生的新的体细胞,它们的形态、结构相似

B.细胞分裂所产生的新的体细胞,它们的染色体数目相同

C.细胞分化可以形成不同的组织

D.细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变

24.下列关于生物体结构层次的叙述中,错误的是()

A.绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官

B.动物体中多个器官联合起来构成系统,并完成一定的功能

C.绿色开花植物的营养器官与生殖器官之间没有密切的联系

D.哺乳动物各系统独立分工,又相互协调,密切配合

25.草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物,也能进行独立的生活,这体现了()

A.细胞是生命活动的基本单位

B.它们都能自己制造有机物

C.它们都是单细胞的植物

D.它们都具有相同的遗传信息

二、非选择题(共50分)

26.(11分)请根据下图分析回答下列问题:

(第26题)

(1)图甲是一个植物细胞。如果该细胞发生分裂,则分裂的顺序依次为

[]__________先由一个变成两个;[]__________再分为两份;最后在原来的细胞中央形成新的[]__________和[]__________。

(2)若该植物细胞中染色体数目为20条,则在细胞分裂过程中,细胞中染色体的

数目最多时为____条。经过分裂形成的新细胞与该细胞相比,染色体的形态和数目都______。由于染色体上有DNA分子,这保证了细胞内遗传物质的稳定性。

(3)细胞分裂过程中需要消耗能量,这些能量主要是由细胞内的能量转换器

________分解有机物提供的。

27.(12分)观察下图,请据图回答问题:

(第27题)

(1)图中①过程表示________________,②过程表示______________。

(2)图中③④过程表示____________,最终形成了不同的组织。

(3)③过程形成植物的________组织,④过程形成植物的________组织。

(4)一颗完整的番茄果实在植物体结构层次上属于________。

28.(6分)你的身体是一台神奇的机器,它的结构错综复杂,以至于再娴熟的工程师也无法设计得这么灵活。即便你意识不到,从白天到黑夜的每一秒,身体都在忙碌地工作,保证顺畅活动。当你想到人体是多么复杂,且出错的概率是多么低的时候,你就会觉得这真是世界上最伟大的奇迹。那么,身体是怎么做到所有这些事的呢?如图所示,A→E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答问题:

(第28题)

(1)人体的A________(填写A细胞名称)经过细胞的分裂和________形成了人体

的各种基本组织。

(2)在图示的结构层次当中,人体具有而植物体没有的结构层次是[]________。

(3)A→B过程中________的平均分配,对生物的遗传有重要意义。

(4)C中的①②③④代表人体的基本组织,其中①具有保护、吸收的功能,①为

________组织。

29.(10分)图甲为洋葱细胞结构模式图,图乙为显微镜下观察的一个洋葱根尖细胞图像,请据图回答下列问题:

(第29题)

(1)洋葱在生长过程中,会吸收水、无机盐等无机物,但一般不能直接吸收蛋白

质等大分子有机物,这主要是因为图甲细胞的[]____________能够________________。

(2)图乙中的细胞正处于________过程中,图中的结构[⑦]是____________,它位

于图甲细胞结构所示的[]__________中,由________和________组成,是______________的载体。

30.(11分)草履虫是一种身体很小,圆筒形的原生动物,它只由一个细胞构成,是单细胞生物。草履虫生活在淡水中,一般池沼、小河中都可采集到。因为它身体形状从平面角度看上去像一只倒放的草鞋底而叫做草履虫,用显微镜能仔细观察它,常被用作生物学以及环境科学的研究材料。科研工作者进行了光照条件对草履虫数量影响的实验研究。请据图回答下列问题:

(第30题)

(1)将等量的草履虫分别放入6个盛有200毫升培养液的三角瓶中,3个放在光照

下培养,3个放在黑暗处培养,其他条件应________且适宜。

(2)实验连续进行9天,每天记录各三角瓶中草履虫的数量,并计算________,

最终得到的实验数据绘制如图。

(3)据图我们可以看到无论光照还是黑暗条件下,草履虫数量的变化趋势基本相

同。在培养初期,其数量快速增多,这是由于草履虫以________的方式进行生殖的结果;但数量达到一定值后,又会下降,可能的原因是______________________。根据图甲、图乙判断,________条件下容易获得更多数量的草履虫。

(4)草履虫常以水体中的细菌为食,食物通过图丙的[]口沟进入细胞,形成

[]________,经消化后排出体外,从而达到净化水体的作用,因此它们常用于环境科学的研究。

(5)草履虫生活在淡水中,靠________进行运动。草履虫通过________从水中获

得氧气,并将产生的____________排出体外。

答案

一、1.C 2.C 3.B

4.D解析:细胞活动将直接影响到生物体的生长发育状况,细胞分裂导致细胞数目的增多,细胞的生长导致细胞体积的增大,细胞的分化使组成生物体的组织变得形态多样化,功能多样化。细胞的癌变对人体健康不利。

5.B

6.B解析:血液属于结缔组织。

7.C8.C9.D10.B11.C

12.B解析:上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能。结缔组织具有连接、支持、保护、营养的功能。肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能。神经组织主要由神经细胞构成,能够产生和传导兴奋。

13.C解析:细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力外,大部分丧失了分裂能力。

14.B解析:动物体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→系统→动物体。

15.A16.A17.B

18.B解析:草履虫属于单细胞动物,其细胞内没有叶绿体,当它的食物中有绿色的藻类植物时,食物泡会呈现绿色。

19.C

20.C解析:除病毒外,生物体都是由细胞构成的,A的说法错误。皮肤属于人体最大的器官,由神经组织、肌肉组织、结缔组织和上皮组织构成,B的说法错误。杜鹃花属于植物体,杜鹃鸟属于动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统,C的说法正确。绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官,花、果实、种子属于生殖器官,D的说法错误。

21.D22.B

23.D解析:细胞分化的结果是形成不同的组织,不同组织中的细胞的遗传物质(DNA)与分化前是一样的,即遗传物质并没有发生改变,改变的是细胞的形态、结构与功能。

24.C25.A

二、26.(1)③;细胞核;④;细胞质;②;细胞膜;①;细胞壁

(2)40;相同

(3)线粒体

27.(1)细胞生长;细胞分裂

(2)细胞分化

(3)营养;保护

(4)器官

解析:(1)①过程细胞明显变大,所以①表示细胞生长,②过程细胞的数目变多,细胞的形态没有多大变化,所以②表示细胞分裂。(2)细胞分化的结果是形成了不同的组织。所以③④表示细胞分化。(3)④过程形成的细胞群形态相似,排列紧密,具有保护作用,属于保护组织;③过程形成的细胞群形态相似,细胞个体比较大,储藏大量的营养物质,属于营养组织。(4)番茄果实的表皮有保护作用,属于保护组织,里面的果肉储藏了大量的营养物质,属于营养组织。因此,一颗完整的番茄果实在植物体结构层次上属于器官。28.(1)受精卵;分化

(2)E;系统

(3)染色体

(4)上皮

29.(1)②;细胞膜;控制物质进出

(2)分裂;染色体;⑥;细胞核;DNA;蛋白质;遗传物质30.(1)相同

(2)平均值

(3)分裂;受到生存空间的影响;黑暗

(4)③;④;食物泡

(5)纤毛;表膜;二氧化碳

七年级生物上册测试题

七年级生物上册测试题Prepared on 21 November 2021

六年级生物(上)第一单元测试题 一、: 1.下列除哪项外,都是生命特征的表现() A.蜻蜓点水?B.种子萌发?C.森林着火?D.人的呼吸 2.下列哪个区域不属于生物圈的范围( ) A.大气圈的上部?B.大气圈的底部?C.整个水圈?D.岩石圈的上层 3.地球上最大的生态系统是( ) A.海洋生态系统B.生物圈?C.陆地生态系统D.湿地生态系统 4.在下列影响兔子生存的环境因素中,哪种不属于非生物因素( ) A.阳光?B.温度?C.狼?D.水 5.“螳螂捕蝉,黄雀在后。”这句描述的是生物与生物之间的什么关系( ) A.捕食?B.竞争?C.合作?D.追逐 6.发现DNA双螺旋结构的科学家是( ) A.达尔文?B.哈维?C.林奈?D.沃森和克里克 7.现代生物学研究的重要方法是( ) A.调查法?B.实验法?C.比较法?D.观察法

8.下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件( ) A.阴暗、明亮?B.潮湿、干燥?C.温暖、寒冷?D.食物多、食物少 9.苹果、梨等果树不能在热带地区栽种,主要受下列哪项因素的限制( ) A.温度B.湿度?C.阳光?D.水分 10.骆驼刺的地下根比地上部分长很多,因此适于生活在( ) A.极地?B.水中?C.荒漠中?D.高山上 11.下列生态因素中,属于生物因素的是( ) A.适宜的温度?B.土壤中的微生物?C.水分?D.阳光 12.在下列生态系统中,自动调节能力最强的是( ) A.温带草原?B.热带雨林?C.北方针叶林?D.南方阔叶林 13.玉米和水稻不能间作套种,起限制作用的生态因素是( ) A.阳光?B.空气?C.水分?D.温度 14.影响小麦产量的生态因素不包括( ) A.阳光和温度?B.植物高度和开花时间?C.水分和土壤肥力 D.害虫和田间杂草 15.骆驼背上的驼峰是骆驼的一个重要标志,其驼峰的形成说明(

七年级上生物第二章知识点

第二章知识点复习 1.蜗牛无觉,观察蜗牛需要借助进行观察。生物与非生物最根本的区别:。 2、细胞的结构特点:⑴细胞膜的作用:。⑵细胞核的作用:。⑶细胞质的作用:。 ⑷细胞壁的作用:主要由组成,具有的作用 ⑸叶绿体的作用:内含,是植物进行的场所。 ⑹液泡:我们吃的各种水果中的汁水都是液泡中的。 (7)植物细胞和动物细胞的主要区别:。 3、首次发现了细胞,他实际观察到的是细胞结构中的。到19世纪40年代施来登和施旺(德国)在前任基础上用(科学方法名称)提出了细胞学说,内容是:_____ _____ 都是由相同的基本单位——细胞构成的;细胞是生物体和的基本单位;细胞由产生的。细胞很小,一般只有1到之间。 4、在从低倍镜换用高倍镜时视野将(变亮、变暗),细胞数目变,细胞个体变。要使显微镜视野的明暗发生变化应调节或,要使视野的清晰度发生变化应调节。 5、对光过程中先转动,使对准通光孔。再转动,让较大的一个对准通光孔。用眼通过观察,眼必须,以便记录观察结果,同时调节(光线强时用,光线暗时用)。长短,放大倍数大。 6、观察: 将装片放在载物台上, 观察物对准通光孔的________,用压片夹压住装片. 眼看 , 向前转动__________, 使物镜和装片接近;眼看 , 向后转动粗准焦螺旋, 镜筒上升, 观察到模糊的物像时停止。双手转动________直到物象清晰为止。 7、制作洋葱表皮细胞时,应在载玻片上滴一滴,作用是可以。制作口腔上皮细胞时,应在载玻片上滴一滴。若视野中有黑色圆圈,那是因为,应。细胞有严重重叠是因为。视野中无光斑,是因为。细胞结构不太清楚是因为。 8、低倍镜换高倍镜的步骤是,, ,。 9、人体与许多生物都是由一个细胞——受精卵不断________、________、________的结果细胞分裂时,母细胞核内出现__________,它会_________分配到两个子细胞中去,分

七年级生物第二章 观察生物结构测试题[1]

七年级生物学科第二章观察生物结构质量检测试题时间:60分钟姓名:成绩等级: 一、选择题 1.使用显微镜进行观察,镜筒下降时眼睛要注视着() A.目镜 B.物镜 C.载物台 D.镜筒 2.水稻和牛个体差异很大,但它们生命活动的基本结构和功能单位都是() A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞 3.下列人体的结构层次,从微观到宏观,正确的排列顺序是() ①人体②组织③细胞④系统⑤器官 A. ③→②→⑤→④→① B.①→②→③→④→⑤ C. ③→⑤→②→④→① D.①→②→⑤→④→③ 4.如果你的眼皮是双眼皮,决定这一形态的物质位于细胞的()中 A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞质 5.器官是由不同的组织按照一定的次序结合而成。以下属于器官的是( ) A.口腔上皮细胞 B.血液 C.肝脏 D.果皮 6.甲同学看清高倍镜下物像后,乙同学却看不清楚物像,乙同学应调节() A.粗准焦螺旋 B.细准焦螺旋 C.物镜 D.反光镜 7.若显微镜镜筒上目镜倍数为5倍,要使显微镜放大倍数为50倍,转换器上正对通光孔的镜头应为下列哪一种() A.8倍目镜 B.15倍目镜 C.10倍物镜 D.40倍物镜8.若所要观察的物像位于显微镜视野的右下方,要把物像移到视野中央,应往哪个方向移动玻片标本() A.左上方 B. 左下方 C.右上方 D.右下方 9.使用普通光学显微镜时,转动下列哪个结构,能较大范围地升降镜筒() A.转换器 B.遮光器 C.粗准焦螺旋 D.细准焦螺旋10.要判断某一球形的多细胞生物是植物还是动物,下列哪种办法是可行的() A.在显微镜下观察它的细胞是否有细胞壁 B.给它提供适宜的环境,看它是否发生细胞分裂 C.刺激它,看它是否能对外界刺激作出反应 D.仔细观察它是否与外界有气体的交换 11.制作洋葱表皮细胞临时装片时,为了更清楚地观察细胞的结构,可以对其

人教版七年级上册生物测试题

第一单元测试题 (时间:50分钟满分:100分)班级:小组:姓名: 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1.下列物体中属于生物的是 ( ) ①蝴蝶②珊瑚虫③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星 A.①③⑤ B.①②③⑤ C.②④⑥ D.④⑥ 2.济南大明湖景色优美,某校生物兴趣小组的同学去考察,发现湖内生活着水草、莲藕、鱼、鸭子等生物。下面是这些同学对这些生物共同特征的叙述,错误的是( ) A.都能生长和繁殖 B.都能排出体内产生的废物 C.都是由细胞构成的 D.都能自己制造有机物 3.下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应( ) A.鸟产卵 B.老鼠发现猫后迅速逃跑 C.松鼠不断寻找食物吃 D.动物的呼吸需要从空气中吸收氧气 4.小敏在湖边散步时,看到湖水中有一些活动的绿色小体,心想:这是生物吗?于是她取一滴湖水,做成玻片标本,放在显微镜下观看求证。这种科学探究的方法属于( ) A.调查 B.观察 C.实验 D.推论 5.某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、水草、荷花、水鸭、螃蟹等归为一类,而将松、柏、苍蝇、麻雀、玫瑰归为一类。则他们是按照什么标准归类的( ) A.按照生物的形态结构特点 B.按照生物的用途 C.按照生物的数量 D.按照生物的生活环境 6.神农架生长着一种小野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”,但把它移栽到其他地方,就会失去香味,这一现象说明了( ) A.生物能影响环境 B.环境能影响生物 C.生物能适应环境 D.环境能适应生物 7.设计对照实验时,应遵循的原则是( ) A.除实验变量外,其他变量都相同 B.除实验变量外,其他变量都不同 C.所有变量都不同 D.所有变量都相同 8.下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是( ) A.“西湖春色归,春水绿于染” B.“雨露滋润禾苗壮” C.“草盛豆苗稀” D.“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声” 9.下列能构成一个生态系统的是( ) A.资江河及河内的所有生物 B.南县万亩梨园内的全部梨树 C.植物园内的所有荷花 D.秀峰公园内的所有植物 10.下列各项中,属于生产者与消费者关系的是( ) A.老虎吃野兔 B.蛇吃老鼠 C.青蛙吃昆虫 D.蝗虫吃庄稼 11.下列食物链中,表述正确的是( )

(七年级生物教案)生物上册第二章知识点汇总

生物上册第二章知识点汇总 七年级生物教案 第二章形形色色的植物 1、一株植物上所有根的总和叫做(根系)。 2、(主根)和(侧根)区别明显的根系是(直根系);主根不明显,主要由不定根组成的根系是(须根系)。 3、茎的基本特征是具有(节)和(节间)。茎上着生(叶)和(芽)的部位叫做(节),两个节之间的部分叫做(节间)。 4、植物的根和茎和叶因适应某一特殊环境而改变了它原有的形态、结构,甚至功能,这种变化叫做(变态)。 5、完整叶的结构:(叶片、叶柄、托叶)。 6、常见的变态茎:(土豆、藕黄瓜的茎卷须)、变态叶:(猪笼草、豌豆的叶卷须,仙人掌的叶刺槐树的叶刺)。 7、(虫媒花)以颜色鲜艳的花冠、芳香或独特的气味来吸引昆虫采蜜传粉;(风媒花)则没有鲜艳的花冠和特殊的气味,花我而密集,花粉轻而干燥,表面光滑,容易被风吹送传粉。 8、一枚完全叶由(叶脉)、(叶柄)和(托叶)组成。 9、茎内木质部不发达,木质化细胞较少的植物是(草本植物),茎内木质部发达,木质化细胞较多的植物是(木本植物)。在木本植物中,(主干明显而直立,植物高大且分枝多的是乔木),无明显主干,植物较矮小,近地面处枝条丛生的是(灌木)。 10、我国的植物种类繁多,已知的高等植物就有(3)万于种,绿色植物有(吸尘、杀菌、消声、调节空气温度)等作用。 11、花的结构:花托、花萼、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花丝、花药);其中(雄蕊)和(雌蕊)是花的重要结构。 12、果实成熟后不开裂,果皮与种皮紧密愈合在一起,不易分开,这样的果实叫做(颖果)。果实成熟时,果皮沿着背腹的两侧的缝线裂成两片,少数不开裂,果实内生有许多种子,种子着生在果皮上,这样的果实叫做(荚果)。果实的外果皮很薄,中果皮多汁,可食用,内果皮具坚硬的壳,里面包着种子,这样的果实叫做(核果)。小麦水稻是颖果 ,豆类是荚果 ,苹果、梨、桃等是核果。 13、根系是直根系,叶脉网状脉,花的基数是5,种子的胚具有2片子叶,凡是具有这样物征的植物是(双子叶植物)。如:大豆、花生、棉花、苹果、白菜、黄瓜、桃、梨等。 14、蔬菜的种类很多,包括(根菜类、茎菜类、叶菜类、花菜类、果菜类)等。 芹菜作用是(降压)、洋葱降低(血脂)、姜可以健胃,黄瓜美容,葱可以治感冒等。

浙教版七年级上册科学第二章《观察生物》测试题及答案

一、选择题(每题2分,共52分) 1.动物和植物最根本的区别在于………………………………………………………() A 动物会运动,植物不会运动 B 植物自身能制造养料,动物自身不能制造养料 C 动物需要营养,植物不需要营养 D 植物是绿色的,动物不是绿色的 2.下列各项中,属于器官的是…………………………………………………………()A 心脏 B 血液 C 神经元 D 软骨 3.下列哪一项不是生物的特征…………………………………………………………( ) A 新陈代谢 B 对外界刺激能产生反应 C 进行生命活动时需要能量 D 能运动 4.洞穴中的鱼类,终年不见阳光,则它哪种器官有可能退化…………………………()A 触觉器官 B 嗅觉器官 C 视觉器官 D 鳍 5.植物的叶一般都是绿色的,但有些植物的叶不是这样,如红枫的也呈红色、橙黄色或黄绿色,但我们仍说它是植物,这是由于………………………………………………()A 不能动 B 能利用阳光、二氧化碳和水制造养料 C 没有呼吸作用 D 能生长 6.下列特征不是哺乳动物所特有的是…………………………………………………()A 胎生、哺乳 B 体表被毛 C 体温恒定 D 牙齿分化 7.具有外骨骼的动物是…………………………………………………………………()A 蜗牛和田螺 B 龟和扬子鳄 C 河蟹和对虾 D 甲鱼和蛇 8.脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是………………………………………………()A 水生还是陆生 B 有无脊椎骨 C 有无翅膀 D 体型的大小 9.草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于………………………………………………() A 原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物 B 原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物 C 原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物 D 腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物 10.利用冰箱保存食物的方法属于……………………………………………………()A 真空保存法 B 干藏法 C 加热法 D 冷藏法 11.下列动物中属于体温恒定、卵生、体内受精的是………………………………()A 青蛙 B 蛇 C 兔 D 家鸽 12.分类等级越高,所包括的…………………………………………………………() A 生物种类越多,相互之间的共同点越少 B 生物种类越多,相互之间的共同点越多 C 生物种类越少,相互之间的共同点越少 D 生物种类越少,相互之间的共同点越多 13.下列属于单细胞真核生物的是………………………………………………………()A 酵母菌 B 细菌 C 霉菌 D 香菇 14.某同学把玉米、柳树、杉树分为一类,把水绵、地钱、蕨类分为一类。他的分类依据是…………………………………………………………………………………………()A 有根或无根 B 有种子和或无种子

七年级上册生物期末测试题(带答案)

七年级期末生物试题 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构,下列生物中没有细胞结构的是 A.艾滋病病毒 B.山羊 C.柳树 D.草履虫 2.自然界中生物的形态和特征多种多样,下列属于生物的是 A.逐年增粗、长高的小树 B.漫天飞舞的雪花 C.恐龙化石 D.溶洞中长高的石笋 3.某小组将调查的生物进行分类:鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类,松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为 A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量 4.“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”,你认为描写的主要非生物因素是 A.光 B.水 C.温度 D.湿度

5.生态系统中的各种生物相互依存,在下列吃与被吃的生物关系中,构成食物链的是 A.白菜→菜青虫→食虫鸟 B.阳光→牧草→牦牛 C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.水分→牧草→绵羊→牧民 6.一个完整的生态系统包括 A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分 C.食物链和食物网 D.全部生产者,消费者和分解者 7.“当你置身于一片树林中,你会看到高大的树木,不知名的花草,各种各样的小动物,枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过,树叶沙沙作响,不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱,此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等共同构成的统一整体叫 A.生物圈 B.生态系统的自动调节能力 C.食物链和食物网 D.生态系统 8.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞最大的显微镜是 A.目镜5×,物镜8× B.目镜10×,物镜40×

C.目镜15×,物镜10× D.目镜20×,物镜15× 9. 用显微镜对光时,如果视野内光线较强,应选择下列哪项来进行调节? ①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面 A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④ 10.在观察黄瓜果皮的表皮细胞时,在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构,该结构最可能是 A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡 11.小明同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核和液泡。那么这种细胞肯定不是 A.洋葱鳞片叶表皮细胞 B.苹果的果肉细胞 C.菠菜的叶片细胞 D.人的口腔上皮细胞 12.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能把其他不需要的物质挡在外面,这主要是由于 A.细胞壁具有保护细胞的功能

七年级生物上册教案 第二章-了解生物圈

第二章了解生物圈 第二节生物与环境形成生态系统 教学目标: 1)要知道生态系统的概念。 2)简述生态系统的组成。 3)说出组成生态系统成分之间的关系。 教学重点: 教学重点:正确的知道生态系统的概念,描述生态系统组成。教学难点: 能正确的认识到生态系统组成成分之间的关系。 教学方法;启法,思考法,解释法。 教学工具:课本,黑板,粉笔。 教学过程: 导入新课 首先同学们想一想: 现在是秋天我们学校院子里的绿色植物掉落叶子的时期,我 们把院子里堆积的植物叶子要打扫处理。但你想一想在辽阔的 森林里树木落下的叶子跟着时间变长为什么不堆积而慢慢消 灭呢? 讲述新课 一.生态系统的概念 我们上节课学习了生物与环境的关系,我们知道生物的生活会受到环境的影响,生物在适应的同时也也会影响到环境。在一片草原中的

生物中昆虫吃草,有的鸟吃昆虫,吃昆虫的鸟又往往被狐和鹰等动物捕食。由此可见,自然界中的各种生物是相互制约的。比如草原生存的鹰和狐被大力捕杀他们的数量逐渐减少了,但吃草的昆虫数量逐渐增多,草原上的草被破坏草原的面积逐渐减少。这个实例说明,生物与环境是一个不可分割的整体。这种在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。在生态系统的概念中提出了两个重点词汇,一个是生物,一个是环境。我们以前学过生物是指具有生命的物体。而环境是生物生存空间及其周围的各种影响因素。一片森林,一片草原,一个胡泊等等都可以看做一个个生态系统。二.生态系统的组成 在一片森林生态系统中我们看到各种花草,树等植物,各种昆虫,蛇,鸟等动物。偶尔看到树叶上滴落的露水等非生物。在森林中还有些我们肉眼很难看到的细小的微生物细菌,真菌。由此我们可以总结出生态系统由两个部分组成.一个是非生物部分包括阳光,空气,水等。另一个是生物部分包括植物,动物,微生物等等。 在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中存着来自阳光的能量。植物制造的有机物,不仅供给了植物自身,也是动物的食物来源,因此植物是生态系统中的生产者。 动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,因而叫做消费者。随机动物摄食的过程,食物中的物质和能量就流入动物体内。 树会落叶,动物会死亡,从书上掉落的水果和叶子,它们时间变长

苏教版生物七年级上册-第一单元第二章 探索生命-测试题(含答案)

第二章探索生命 一、选择题 1.小明要准确量取50 mL的清水,下列仪器应选用() A.滴管B.量筒C.玻璃杯D.培养皿 2.下列关于生物学实验的叙述中,不正确的是() A.观察与实验是研究生物学的基本方法 B.进行生物学实验时,一定要遵守实验室的各项规则 C.观察生物标本可以帮助我们认识生物 D.测量误差是人为造成的,完全可以避免 3.根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材(试剂),是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验器材(试剂)的选用正确的是() A.用放大镜观察叶的表皮细胞结构 B.用碘液来检验玉米种子内是否存在淀粉 C.用沸水对叶片进行脱色处理 D.用酸性染料对染色体进行染色 4.下列不属于科学探究方法的是() A.调查法B.观察法C.经验总结法D.收集资料法 5.下列关于“学习使用显微镜”和“科学探究的基本过程”的叙述,正确的是() A.对光时目镜内看到的圆形光屏,叫做视野 B.只能调节粗准焦螺旋使观察的物像更清晰 C.科学探究中可对获得的实验数据进行修改 D.科学探究的基本过程是设计实验和表达交流 6.下列有关生物实验的叙述中,不正确的是()

A.在显微镜视野中观察到某细胞的细胞质沿顺时针方向流动,则该细胞的细胞质实际上沿逆时针方向流动 B.抽样检测需随机取样 C.进行探究实验时,需要控制变量并设置对照 D.测量实验数据时,为减小误差通常设置重复组,实验数据应取其平均值 7.下列观察生物细胞结构的实验叙述中错误的有几处() ①制作人口腔上皮细胞,在载玻片上滴生理盐水 ②制作洋葱鳞片叶表皮细胞,在载玻片上滴清水 ③目镜与物镜放大倍数的乘积为物像的放大倍数 ④向右移载玻片可以将视野左侧的物像移到视野中央 ⑤要想观察血液中的红细胞,可将实验材料制成装片进行观察 ⑥制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察到细胞 ⑦用钢笔画细胞结构简图,要注意用点表示较暗的地方 A.3 B.4C.5D.6 二、实验题 8.回忆观察“洋葱表皮细胞”实验的操作过程完成下列各题: (1)图一中,制作临时装片的正确操作顺序是:________ (填序号)。 (2)如果是制作人的口腔上皮细胞临时装片,那③应改为在载玻片上滴一滴______,以保

人教版七年级上册生物期末测试题

七年级上册生物期末综合测试题 一、选择题(每小题2分,共40分) 1.【08常德】下列属于生命现象的是( C ) A.火山爆发 B.开水沸腾 C.雨后春笋 D.潮起潮落 2.你想调查一块草地上的密度,最好采取哪种调查方法( D )A.一株不漏的数草的株数 B.划格后逐格计算累计C.大体估计 D.选点抽样调查,求平均值3.【07广安】原鸡是家鸡的祖先, 家鸡和原鸡有很多相似的特征, 但家鸡的产蛋量高.人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡, 是因为生物有(C ) A.生殖和发育的特征 B.生长的特征 C.遗传和变异的特征 D.新陈代谢的特征 4.葵花子的食用部分在植物的结构上属于( D ) A.果实 B.营养组织 C.营养器官 D.生殖器官 5.若用同一显微镜同一标本,通过调整目镜、物镜和准焦螺旋,结果得到下图。其中视野最暗的是( C ) 6.【06莱芜】用显微镜跟踪观察运动着的草履虫,会发现其体内的食物泡是(C ) A.多个,均大小相等,缓缓移动 B.两个,大小相等,但交替收缩 C.多个,均缓缓移动,逐渐变小 D.多个,均大小相等,相对静止 7.自然条件下,生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡,其主要原因是(D ) A.能量的收支随季节波动 B.具有复杂的营养结构 C.物质循环和能量流动反复进行 D.生态系统具有一定的自动调节能力 8.【08济宁】下列关于染色体的叙述,错误的一项是(B )A.每种生物的染色体主要由DNA和蛋白质组成 B.每种生物的细胞中都含有一定数目的染色体 C.每种生物细胞中的染色体都含有遗传物质

D.每种生物细胞中的染色体均易被碱性燃料染成深色 9.下列属于裸子植物的特征的是( C ) ①有花、果实和种子②种子裸露③种子不裸露④有果皮⑤无果皮A.①②③ B.①④⑤ C.②⑤ D.②④10.【06青岛】一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜。利用你学过的生物知识,试着分析冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是(B ) A.减少了果蔬的水分含量,加快呼吸作用 B.降低了环境的温度,减缓呼吸作用 C.降低了环境的温度,加快呼吸作用 D.减少环境中氧气的温度,加快呼吸作用 11.细胞中的染色体对生物体的意义是( D ) A.能够将光能转化成化学能 B.能够合成有机物 C.能够控制物质的进出 D.能够将有机物中的化学能释放出来 12.有根、茎、叶分化,而且用孢子繁殖的植物是( C ) A.藻类植物 B.苔藓植物C.蕨类植物 D.种子植物13.【08深圳】深圳红树林生态系统中,属于生产者的是(B )A.鸟B.红树林C.水D.鱼14.我国东北、内蒙古、新疆的部分地区处于同一纬度带,但东北是森林生态、内蒙古是草原生态、新疆多荒漠生态,其主要原因是(D ) A.光照的不同 B.气温的不同 C.土壤条件的不同 D.降水量的不同 15.【07济宁】小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于( B) A.光合作用 B.蒸腾作用 C.果实的生长发育 D.秸秆的生长发育 16.如下图所示,下列哪组装置能够快速、安全地脱去叶片中的叶绿素(B) 17.检验绿色植物在呼吸作用中放出二氧化碳,必要的实验条件是

七年级上册生物第二章知识点

第二章知识点归纳 1、自然科学活动包括(观察)、(调查)、(实验)、(查阅文献资料)、(相互交流)。 2、19世纪初,(法国)学者(拉马克)认为动物和植物都是有生命的物体,(首次)提出(“生物学”)一词,他被称为(“生物学之父”)。 3、(瑞典)科学家(林奈)创立了统一的(生物命名法)‘’他被称为(“分类学之父”)。 4、生物的分类等级从大到小依次是(界)、(门)、(纲)、(目)、(科)、(属)、(种)。(种)是生物分类的(基本)单位。(界)是(最大)的分类单位。生物所属等级越(大),包含的生物种类越(多),生物之间的亲缘关系越(远),共同特征越(少);生物所属等级越(小),包含的生物种类越(少),生物之间的亲缘关系越(近),共同特征越(多)。 5、(英国)科学家(达尔文)创立了(生物进化论)。达尔文运用(考察)、(调查)、(分类)、(比较)等研究方法,揭示地球上所有生物都来源于原始的(共同祖先),不同生物之间存在着(亲缘)关系。 6、达尔文用(自然选择)来解释生命世界的现象及其变化规律。 7、林奈的生物分类学的创立和达尔文的进化学说的建立,主要运用的是(观察描述)的方法。 8、(英国)医生哈维用结扎和剖切血管放血的实验方法发现了(血液循环)。 9、20世纪50年代,(美国)科学家(沃森)和(英国)科学家(克里克)发现了(DNA分子的双螺旋结构),使生物学的研究进入到(分子生物学)阶段。10、人类基因组就是人类细胞内(全部DNA)的总和,人类基因组计划就是进一步破译人类细胞内(全部DNA)所含的遗传信息。 11、(2001)年年初,(美)、(德)、(法)、(英)、(日)、(中)等国科学工作者共同宣布,已经初步弄清了人类基因组图谱。 12、一切生物学知识都来源于对大自然的(观察)与(实验)。 13、生物学是自然科学中的一门(基础)科学,它是研究生物的(形态)、(结构)、(分类)、(生理)、(遗传和变异)、(进化)、(生态)的科学。 14、生物学是一门(实验)科学。 15、达尔文写了(《物种起源》)一书。

浙教版七年级上册科学第二章《观察生物》测试题及答案复习过程

第二章《观察生物》测试题 一、选择题(每题2分,共52分) 1.动物和植物最根本的区别在于………………………………………………………() A 动物会运动,植物不会运动 B 植物自身能制造养料,动物自身不能制造养料 C 动物需要营养,植物不需要营养 D 植物是绿色的,动物不是绿色的 2.下列各项中,属于器官的是…………………………………………………………()A 心脏 B 血液 C 神经元 D 软骨 3.下列哪一项不是生物的特征…………………………………………………………( ) A 新陈代谢 B 对外界刺激能产生反应 C 进行生命活动时需要能量 D 能运动 4.洞穴中的鱼类,终年不见阳光,则它哪种器官有可能退化…………………………()A 触觉器官 B 嗅觉器官 C 视觉器官 D 鳍 5.植物的叶一般都是绿色的,但有些植物的叶不是这样,如红枫的也呈红色、橙黄色或黄绿色,但我们仍说它是植物,这是由于………………………………………………()A 不能动 B 能利用阳光、二氧化碳和水制造养料 C 没有呼吸作用 D 能生长 6.下列特征不是哺乳动物所特有的是…………………………………………………()A 胎生、哺乳 B 体表被毛 C 体温恒定 D 牙齿分化 7.具有外骨骼的动物是…………………………………………………………………()A 蜗牛和田螺 B 龟和扬子鳄 C 河蟹和对虾 D 甲鱼和蛇 8.脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是………………………………………………()A 水生还是陆生 B 有无脊椎骨 C 有无翅膀 D 体型的大小 9.草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于………………………………………………() A 原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物 B 原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物 C 原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物 D 腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物 10.利用冰箱保存食物的方法属于……………………………………………………()A 真空保存法 B 干藏法 C 加热法 D 冷藏法 11.下列动物中属于体温恒定、卵生、体内受精的是………………………………() A 青蛙 B 蛇 C 兔 D 家鸽 12.分类等级越高,所包括的…………………………………………………………() A 生物种类越多,相互之间的共同点越少 B 生物种类越多,相互之间的共同点越多 C 生物种类越少,相互之间的共同点越少 D 生物种类越少,相互之间的共同点越多 13.下列属于单细胞真核生物的是………………………………………………………()A 酵母菌 B 细菌 C 霉菌 D 香菇 14.某同学把玉米、柳树、杉树分为一类,把水绵、地钱、蕨类分为一类。他的分类依据

七年级上册生物测试题附答案

七年级生物上册第一单元测试题(认识生命) 班级姓名分数 一、我能填:请将正确答案的序号填入下表的答题框中(每题3分,共 1、下列属于生物的是() A、机器人 B、钟乳石 C、珊瑚虫 D、珊瑚 2、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时,将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是() A、作为重复实验以减少误差 B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠 D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组 3、某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中,甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠妇数量比较科学的小组是() A、丁B、丙C、乙D、甲 4、“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是() A、捕食 B、合作 C、竞争 D、食物网 5、鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是() A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境 6、含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有() A、生长现象 B、应激性 C、繁殖 D、呼吸 7、下列关于生物的描述中正确的是() A、动物能呼吸、植物不能 B、动、植物都能自己制造有机物

C、动、植物都能排泄体内废物 D、生物都是由细胞构成的 8、我国科学家通过努力,终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是() A、观察法B、调查法C、实验法D、分类法 9、按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度,三处湿度大小的关系应是() A、裸地>草地>茂密的灌丛B、茂密的灌丛>草地>裸地 C、草地>茂密的灌丛>裸地D、茂密的灌丛=草地>裸地 10、生物的多样性不包括() A、生物数量的多样性 B、生物基因的多样性 C、生态系统的多样性 D、生物种类的多样性 11、以下哪一项不是威胁生物多样性的原因 A、森林面积减少 B、环境污染 C、生物进化 D、生物入侵 12、到了冬天,杨树和柳树的叶子纷纷落下,而松树、柏树却依然郁郁葱葱,这表明() A、杨树和柳树不适应寒冷的环境 B、松柏比杨柳更适应寒冷的环境 C、松柏和杨柳进行着生存斗争 D、它们都能适应寒冷的环境 13、在稻田中,影响水稻生活的非生物因素有() ①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟 A、①②⑤⑥B、③④⑦⑧C、①③④⑥D、 ②⑤⑦⑧ 14、下列不能作为一个生态系统的是() A、一棵桃树B、一片果园C、一条小溪D、一块稻田 15、小亮调查完公园的生物种类后,将有关的生物分成了动物、植物和其 它生物三类。他所采用的分类依据是() A、生活环境B、形态结构C、生物用途D、个体大小 16、具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是

冀教版生物七年级上册第二章知识点

第二章知识点 玻片标本种类:切片(切取)装片(撕下或挑取)涂片(涂抹) (薄而透明) 细胞:生物体的结构和功能的基本单位(病毒无细胞结构) 生物体的各种生命活动都是通过细胞完成的 植物细胞结构:细胞壁细胞膜细胞质细胞核线粒体叶绿体液泡 动物细胞结构:细胞膜细胞质细胞核线粒体 细胞各部分的功能:细胞壁-----保护、支持 细胞膜-----控制物质进出 细胞质-----能流动,加速细胞内外物质的交换 细胞核----含有遗传物质(染色体、DNA) 线粒体----为生命活动提供能量(呼吸作用的场所) 叶绿体---将无机物合成有机物(光合作用场所) 液泡-----充满细胞液,里面溶解多种物质 植物体绿色部分的细胞中细胞质中含有叶绿体其它色素和物质存在于液泡中叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器 细胞分裂与生长:细胞分裂数目增多,细胞生长体积增大所以生物体由小长大细胞分化形成组织: 动物组织:上皮组织---细胞排列紧密,细胞间质少;具有保护、分泌等功能。 结缔组织---细胞间隙大,细胞间质多;具有营养、连接、支持和保 护等功能,骨组织、血液都属于结缔组织。 肌肉组织---主要有肌细胞构成,具有收缩和舒张的功能,可以分为 骨骼肌、平滑肌、心肌三种。 神经组织---主要由神经细胞构成,神经细胞受到刺激后能产生兴奋 和传导兴奋。 植物组织:分生组织---细胞体积小,排列紧密,细胞壁薄,细胞质浓,细胞核 大,能分裂产生新细胞(根尖,生长点) 保护组织---细胞排列紧密,具有保护作用(表皮) 营养组织---细胞壁薄具有存储营养物质的作用(叶肉,果肉) 输导组织---细胞壁呈管状,具有运输功能(叶脉) 植物体六个器官:根茎叶花果实种子 根茎叶是营养器官花果实种子是繁殖器官 植物体结构层次:细胞组织器官植物体 动物体结构层次:细胞组织器官系统人体 组织概念:许多形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群器官概念:由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构系统概念;由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序组合在一起。 单细胞生物体:草履虫变形虫绿眼虫疟原虫衣藻小球藻螺旋藻 大肠杆菌酵母菌 草履虫结构和功能: 细胞核细胞质 细胞膜:呼吸 纤毛:运动 口沟:摄取食物 食物泡:消化食物 胞肛:排出食物残渣 收集管和伸缩泡:收集体内多余的水分和废物并排出体外 草履虫能对外界刺激作出反应:趋向有利刺激,逃避有害刺激

七年级生物上册期末测试题及答案(1)

七年级生物上册期末试题 一、选择题:(下列每题均只有一个正确答案,请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分,共50分。) 1.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响?() A. 阳光 B. 江水 C. 温度 D. 空气 2.属于生物基本特征的是() A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖 3.下列食物链中,正确的是() A. 草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐 C. 狐→鹰→食草虫→蚱蜢→草 D. 草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇 4.在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用的鼠妇的数量是() A. 一只 B. 两只 C. 三只 D. 十只以上 5.生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是() A. 夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面 B. 大树底下好乘凉 C. 鸟类迁徙 D. 沙漠中的仙人掌,叶退化成刺 6.西藏野牦牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌。这种现象体现了() A. 生物适应环境 B. 生物依赖环境 C. 环境改变生物 D. 生物改变环境 7.去年4月底,安徽阜阳等地发生了手足口病疫情,EV71病毒是引起该病的病原体之一。下列哪项表明该病毒属于生物() A. 由有机物组成 B. 具有细胞结构 C. 能在人体细胞内繁殖 D. 能在人体发病 8.动物细胞中的能量转换器是() A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体 9.已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,在视野中会看到细胞数目最多的镜头组合是 A. 5×、10× B. 10×、40× C. 15×、10× D. 20×、35×

第二章 观察生物测试题 浙教版

第二章观察生物测试题 学号______姓名__________得分________ 一.选择题(2分×25=50分,每题只有一个正确答案) 1.一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点,下列说法中不能作为判断小点是生物的依据的是()A.体小且绿B.能呼吸C.碰下下会缩成一团D.能生长和繁殖 2.大家都知道松树和狗中一种是植物,一种是动物,那你能从下列四个答案中选出它们之间最根本的区别是什么吗? ()A.松树固定生活,狗能运动B.狗能繁殖生小狗,松树不能 C.狗能发出声音,松树不能D.狗通过摄取食物获得营养,松树自己制造营养3.在实验室里,用以下哪种工具就能观察人体口腔上皮细胞的结构?()A.高倍放大镜B.汽车反光镜C.天文望远镜D.光学显微镜4.回忆一下,蚯蚓的体形是怎样的,想一想,这种体形对其生活有何意义? ()A.圆柱形,适于钻洞B.纺锤形,适于飞翔 C.小球形,适于运动D.长方形,适于摄食 5.小豆豆在学习《生物与非生物》时,对蜗牛的生活环境发Array生了兴趣,便与同伴一起去探索。他们记录了发现蜗牛的 各处环境和蜗牛的数量(如表所示)。根据调查结果,你 可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是:() A.阳光充足B.阴暗潮湿 C.空气新鲜D.高温干燥 6.在非洲的雨林中,生活着一种飞鼠,体表长有皮毛,前肢和身体之间有薄膜相连;会在空中滑翔,体温恒定;胎生小飞鼠,靠母乳哺育长大。根据以上信息,试判断飞鼠属于脊椎动物中的哪一类?()A.鸟类B.爬行类C.两栖类D.哺乳类 7.比一比下列四种动物,哪种属于地球上最高等的动物?()A.青蛙B.蝙蝠C.麻雀D.鲫鱼 8.雷雨过后,常看到蚯蚓钻出地面,你认为这种现象与蚯蚓的哪一种生理过程受到妨碍有关()A.消化作用B.生殖作用 C. 排泄作用D.呼吸作用 9.看一看下面四种常见的植物,你知道哪种属于自然界中种类最多、分布最广的那类植物()A.苔藓植物B.裸子植物C.被子植物D.藻类植物 10.下列常见植物中,无根,但有茎和叶的植物是()A.海带B.地钱C.侧柏D.狗脊 11.找出下列归类中正确的一组是()A.鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类B.青蛙、娃娃鱼、蝾螈属于两栖类 C.鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟D.蛇、蚯蚓、扬子鳄属于爬行类 12.以下叙述中,进行实验的是()(甲)小敏发现池水中有小白点在浮动,仔细看了很久。(乙)心想这是生物吗? (丙)于是取一滴池水,做成玻片标本,用显微镜观察。(丁)原来是草履虫。

最新初一生物上册期末考试试题(含答案)

极地狐 大耳狐 初一生物试题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题,30分;第Ⅱ卷为简答题,40分。满分为70分,考试时间为60分钟。 第Ⅰ卷(选择题 30分) 一、选择题:下列各题的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的,请将正确选项的字母填写在第Ⅱ卷的答案表中。每题1分,共30分。 1.下面所列举的物体中,都属于生物的一组是 A .蝴蝶、水 B .大象、霉菌 C .落叶、水仙 D .空气、月季 2.成语“汗流浃背”体现了生物的基本特征是 A .适应环境 B .由小长大 C .排出体内废物 D .对外界刺激作出反应 3.“螳螂捕蝉,黄雀在后”、“龙生龙,凤生凤”中描述的现象,体现了生物的基本特征分别是 ①生物能生长 ②生物能变异 ③生物具有遗传特性 ④生物的生活需要营养 A .①③ B .③④ C .④③ D .④② 4.《秋思》名句:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马…”。句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是 A .都能进行生长和繁殖 B .都能奔跑和运动 C .都需要从外界获取营养物质 D .都能遗传,不会发生变异 5.白天蝴蝶花间舞,夜晚蛾子灯下飞。影响这两种动物活动的非生物因素主要是 A .阳光 B .空气 C .温带 D .水分 6.如图是生活在北极的极地狐和生活在非洲的大耳狐,导致它们耳朵大小差别的非生物因素主要是 A .水 B .阳光 C .空气 D .温度 7.近年来,持续的雾霾天气笼罩着全国10余个省份,空气中漂浮着大量尘粒和烟粒等有害物质,会对人体健康造成严重影响,这体现了 A .生物对环境的影响 B .生物对环境的适应 C .环境对生物的适应 D .环境对生物的影响 8.下列哪一项说明了生物影响环境 A .秋风扫落叶 B .鱼儿离不开水 C .雨露滋润禾苗壮 D .大树底下好乘凉

新人教版七年级生物上册 第二单元第二章 练习题

新人教七年级生物上册第二单元第二章练习题 第二单元生物体的结构层次 第二章细胞怎样构成生物体 第一节细胞通过分裂产生新细胞 1:下列各项生理活动中,与生物体由小长大有关的是:() A、细胞生长 B、细胞分裂 C、细胞数目增多 D、与A、 B、C都有关 2:生物体由小长大,是由于( )的结果。 A、细胞体积增大 B、细胞数量增加 C、细胞分裂和细胞生长 D、细胞分裂或细胞生长 3:染色体是由下列哪两种物质组成的: ( ) A 、DNA和糖类 B 、DNA和脂肪 C 、DNA和蛋白质 D 、脂肪和蛋白质 4:细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较,其内含的:( ) A、染色体形态和数目相同 B、染色体形态和数目不同 C、染色体形态相同但数目不同 D、遗传物质不一样 5:下列有关细胞分裂步骤,正确的顺序是:( ) ①细胞质平均分成两份②复制后的染色体分别进入两个新的细胞核③形成新的细胞膜 A、①②③ B、③②① C、②①③ D、 ②③① 6:某生物体细胞中含有X条染色体,在细胞分裂过程中,染色体的数目变化情况是: ( )

A.X→X→X B.X→2X→2X C.X→2X→X D.2X→2 X→X 7:在细胞分裂的过程中,关于染色体的变化的叙述不正确的是: ( ) A.细胞核分裂时,染色体的形态和数目变化明显 B.新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同 C.染色体的数量存在一个加倍的过程 D.染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍 8:子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的连续性和稳定性.其根本原因是( ) A.在细胞分裂过程中,染色体可复制成两份,平均分配到两个子细胞中 B.在细胞生长过程中,细胞的形态结构发生了特定变化,执行不同的生理功能 C.在细胞生长过程中,染色体不发生变化 D.在细胞分裂过程中,细胞质平分成两份 第二节动物体的结构层次 1:细胞在发育过程中,形态、结构和功能上逐渐发生了变化,这个过程叫做: () A、细胞分裂 B、细胞分化 C、细胞生长 D、细胞变异2:组织的形成是:( ) A、细胞分裂的结果 B、细胞生长的结果 C、细胞分裂和生长的结果 D、细胞分化的结果 3:人体内具有保护作用的组织是: ( ) A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织 D.结缔组织4:具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是: ( ) A、上皮组织 B、肌肉组织 C、神经组织 D、结缔组织

2019年浙教版科学七年级上册第二章《观察生物》测试及答案A卷

2019年浙教版科学七年级上册第二章《观察生物》测试及答案A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是() A.E可表示有茎叶分化 B.F可表示有输导组织 C.P可表示分布在水中 D.Q可表示用孢子繁殖 2 . 关于青蛙的叙述中,不正确的是() A.青蛙是卵生,胚胎发育的营养由卵黄提供B.雌雄成蛙抱对,是体内受精 C.体温不恒定,冬天要冬眠D.蝌蚪用鳃呼吸,经变态发育变成青蛙 3 . 有根、茎、叶的分化,但不产生种子的植物类群是() A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物 4 . 在一个夏日的夜晚,在森林里要召开一个别开生面的“昆虫”聚会,以研究怎样更适应现在日益严峻的环境。大会组委会不应邀请() A.螳螂B.蝗虫 C.苍蝇D.蜘蛛 5 . 如图是“岁寒三友” 松、梅和竹的写意画。松、梅和竹在分类上分别属于() A.松和竹是裸子植物,梅是被子植物 B.梅和竹是裸子植物,松是被子植物 C.竹是裸子植物,松和梅是被子植物 D.松是裸子植物,竹和梅是被子植物 6 . 如图中 1-4 表示某些生物概念之间的关系,下列不符合图中所示关系的是()

A.1脊椎动物、2 爬行动物、3 哺乳动物、4 蜥蜴 B.1 孢子植物、2 苔藓植物、3 蕨类植物、4 紫菜 C.1 种子植物、2 裸子植物、3 被子植物、4 水杉 D.1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫 7 . 根据你对蜗牛的认识,觉得蜗牛生活的环境是() A.干燥温暖B.潮湿温暖C.潮湿寒冷D.干燥寒冷 8 . 孙悟同学建立了如图生物分类表解,表解中①②③可代表的生物分别是() A.水稻酵母菌甲流病毒B.草履虫醋酸杆菌衣藻 C.水稻枯草杆菌乙肝病毒D.马尾松青霉醋酸杆菌 9 . 据有关资料报道,现存生物中有17 291种物种开始重蹈渡渡鸟(一种已灭绝的鸟类)覆辙,你认为造成某些野生动植物濒危和灭绝的原因不包括 A.由于生物之间的生存斗争,而导致数量减少 B.大量排放污染物 C.人类对资源的不合理开发和利用 D.栖息地的丧失 10 . 有同学将小麦、梨、玉米归为一类,把海带、葫芦藓、蕨归为一类,他分类的依据是() A.有根或无根B.水生或陆生 C.有种子或无种子D.有茎叶或无茎叶 11 . 如图为草履虫结构示意图,有关叙述不正确的是() A.1为纤毛,草履虫依靠它在水中旋转前进 B.3为口沟,是食物进入草履虫体内的通道

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