本人对房地产开发的一些看法和想法

本人从事房地产行业多年，对房地产公司本身及开发的各个环节均形成了自己的看法，并且就如何做好开发项目也有自己的想法，现将其写出来供大家讨论。一．房地产开发公司

房地产开发公司就其本质来说其实是一个投资管理公司，它所需人员并不多，尤其是专业人士，只要精能业务，虽然不必太多，但也不能没有。虽然所有与开发有关的工作都有相应的专业公司为之完成，从策划开始，到销售结束，并进行物业管理，都可委托相应的公司提供优质的服务。但仍然需要有自己的专业人员进行把关，否则，就不是一家房地产开发公司，而是一个项目投资公司。缺少了管理二字，就没有办法追求最大的投资回报率了，那么就和银行贷款差不多了，当然利息肯定会比银行高一点。

二．房地产开发项目决策人

房地产开发公司的项目开发成功与否，决策人的决策至关重要，因为房地产开发实际上是一场商业战役，它涉及到产品定位、宣传策划、资金筹措、商业时机、商业秘密等等。而项目的运作成功与否，不仅依靠智勇双全的决策者，即战场指挥者；还需要有足够维持公司运转的资金，即弹药；没有弹药，仗都不需要打。也需要有能干且能相互协作的各种人才，即能冲锋陷阵的战士；还要有创品牌的意识，就是仗怎么样打得漂亮，打出社会效益。但主要是资金的支持，没有资金，也就难有好的实施方案，也就难以聚集优秀的人才，即使是巧媳妇也难为无米之炊。而好的决策人应该是优秀的资金调度人。

三．资金和技术控制

即使有了资金，项目也有不一定成功的可能性，因为微小的技术问题也可以影响开发的成功，这是一个从量变到质变的过程。譬如质量问题、进度问题、方案选择问题、产品定位问题等等。质量问题小到可以不计，大到可以造成纠纷，引起官司甚至影响开发者的信誉和名声。进度可以影响销售的最佳时机。能干的

人可以从当前开发到今后使用，考虑方案的方方面面，尽量周全，并大大降低开发成本。没有经验和专业知识的人可能只顾眼前，没有主见，考虑不周，而大大增加开发和使用的成本。从而也有可能导致项目开发失败。这里所说的技术不仅仅建筑技术，而是包括建筑技术在内的经济技术，法律技术和策划营销技术。四．计划性

房地产开发的每个过程，都需要有计划的执行，就象一串珍珠项链，计划就是项链里面的一跟绳子。制定出一个切实可行的计划，才可以使得公司里的各个部门各个人员知道干什么，怎么干，什么时候必须完成什么工作，如果没有按期完成应该在什么时候赶上。没有计划的话，各部门各行其事，相互不负责任。该在冬天开工的项目偏偏在雨季开挖基础，施工单位苦不堪言，工期上不来开发公司还要额外的掏降水措施费；该在九月拿销售许可证偏拖到第二年三月份，售楼处一天接待不了几个人，资金回收不了还要贴上销售人员的工资；或者开盘了才发现前期什么宣传也没有做，老百姓对这个项目什么也不了解等等。以上都是没有计划性带来的危害。这个危害的后果就是大大增加了开发项目的各种成本尤其是财务成本。

五．股东和员工

很多房地产公司，特别是项目公司，都是由几个股东共同出资组建的，这些股东原来不一定是做房地产这一行的，对其中的规律不一定了解但是又不放心那么多的投资就撒手不管了，这样的话往往就向公司里安排几个所谓的自己人，这样的后果是很可怕的。每个股东都这样安排，会造成公司里帮派林立，内耗严重。个人认为，这样的公司，应该人员全部在外招聘，实行董事会领导下的总经理负责制，每个员工的工作行为不是对哪个人负责，而是对公司负责，说白了，就是对董事会所投入的资本负责。

六．定位和策划

房地产投资有较大的风险，要增强风险意识，切忌急功近利，盲目乐观。开发商要审时度势，强化投资风险与防范意识。但也不能因为担心有风险而裹足不前，无所作为；因为风险与利润同在，任何开发都是存在风险的。为了防范高风险，房地产投资要重视市场研究，项目开发前期须重视对房地产市场宏观与微观

走势的分析与预测，不能凭感觉，凭经验搞项目，应聘请专职的市场研究人员做研究，提供研究报告参考。项目的定位不要盲目跟风，细观房地产开发市场，跟风现象严重，从建筑风格到户型转换，从大户型到小户型直至酒店式公寓、townhouse等，目前流行什么就跟风搞什么，没有方向。房地产定位不在于目前流行什么，而要根据地块环境和市场需求，有创意，跟着市场走。如在工业区附近，白领对单身公寓需求较大，就应该搞小户型项目。

唯区位论者强调房地产的开发成功，从第一到第三都是区位，即区位决定项目成败。它是以项目在城市中位置为支撑，用资金来盈利的。但是，只要有足够的钱，大手笔，大气魄，定位成功，策划到位，不一定要好的位置，也可以开发成功地产项目，不论是商业地产，还是商住地产，或其它地产项目。本人见过温州人搞的一个项目，是在一个三线城市，位置不被看好，但是前期策划到位，宣传有力，活动一个接着一个搞，各种奖一个接着一个评（当然买来的也不少），居然开盘时一售而空，并且售价比周边的贵500元/m2以上（这个城市当时的平均价才1900元/m2）。这个就是靠策划成功的典型例子。

七．销售手段

房地产销售要借助于专业公司，好东西不宣传，别人是不知道的，但不能过于依赖它。在营销推广中过于依靠中介代理，用大量广告轰炸或明星参与方式促销，把楼价定在高位，使发展商处于进退两难之间，是过分听信中介代理的某些说教所致，每个城市都有一些类似的例子。因为任何产品光靠表面文章是难以聚集人气的。项目仅凭炒作一些概念，借助一些广告媒体手段，大张旗鼓，表面文章做得绚烂多彩，而事实上难聚人心，一定要东西好，货真价实，才有市场。在消费者日益理性化的今天，发展商应注重项目内在素质的完善，仅凭表面文章是不足够的。目前楼市中的营销手段可谓是复杂多变，层出不穷，但相当一部分的营销手段是以发展商的主观意志为转移的，而精明的消费者自然知道无论营销方式如何变化，“羊毛出在羊身上”是不变的，因此虚论营销并无实际意义，还是要在产品上下功夫，才是硬道理。

八．开发公司的发展速度

述职报告总结精彩的开头和结尾范文【各五篇】

述职报告总结精彩的开头和结尾范文【各五篇】【开头范文一】尊敬的各位领导，各位同事：大家上午好!众所周知，销售部对于任何一家饲料企业来说，都是核心部门，公司其他的部门的工作都是围绕销售部来展开，因此，作为一名销售经理，责任重于泰山。下面，我就自XX年4月8日至今，我出任某某饲料公司销售经理以来的工作开始述职。【开头范文二】尊敬的各位领导、各位经理、各位同事：你们好!我是奔腾油漆业北部市场营销服务员，今天我非常荣幸地在这里参加公司营销经理的演讲，心情十分激动。首先感谢领导们过去对我的培养以及给我这次机会，站在这里进行演讲!感谢公司领导和同事对我的信任!下面开始我的述职【开头范文三】各位领导、各位老师，大家好! xxxx年，在学校党政领导班子的正确领导下，按照xxxx年学校工作会议精神，我团结办公室的全体同志，以积极的工作态

度，围绕学校中心工作开展各项工作，为学校教育教学服务，为全体师生员工服务，现将我一年的工作简要述职如下：【开头范文四】 2020年，围绕“办文、办事、办会”三大工作职责，充分发挥参谋助手，督促检查，协调服务三个作用，一年来，在局班子的正确领导下，在兄弟科室的大力支持配合下，经过办公室全体同志的共同努力，较好的完成了各项工作任务. 现将所做2020年局办公室工作总结如下：【开头范文五】 2020年上半年，酒店营销部在全体员工共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，积极拓展业务，宣传走访，公关营销闯出了一方新天地，酒店生意越做越红火，各项经济指标均超同期，实现时间过半，任务过半，为圆满完成全年营销目标打下坚实的基础。现将上半年工作情况作如下总结：【结尾范文一】回顾过去一年的工作，虽然取得了不少的成绩，但我仍感自己有不少不足之处： (1)、只是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆等; (2)、业务素质提高不够快速，对新业务知识仍然学习得不够多，不够透彻; (3)、本职工作与其他同行相比还有差距，创新意识不强。

现代培训的理念

现代培训的理念与方法一、目前培训中存在的认识误区提起“培训”，人们往往想到的是学员正襟危坐地在教室里接受教员的“教诲”，但实际上，培训的过程远不是如此，它包含着更多的含义、内容和方法。提起“培训”，人们往往想到的是学员正襟危坐地在教室里接受教员的“教诲”，但实际上，培训的过程远不是如此，它包含着更多的含义、内容和方法。我们对干部培训常存在一些认识上的误区。误区一：培训就是向教员请教一下。强调培训立竿见影，而知识的获得相对较容易，因此出现了“重知识”的误区。了解客观世界、掌握有关知识只是培训的最低层次，干部培训更应侧重于改变工作方法和领导方式，转变思想方法乃至触动世界观人生观价值观。误区二：培训支出太大。这种认识是把培训视为一种成本，作为成本，当然应该尽量降低，因此，能省则省。然而现代人力资源开发与管理的理论与实践反复向人们指出，任何设备的功能都是有限的，但人的潜力是无限的，培训有极高的回报率。误区三：培训可以解决所有问题。培训所传递的能量，要通过受训人员的消化吸收反映到工作中才能起作用，这不仅需要一个时间过程，而且还离不开一个单位整体的各种环境的积极变革，在期望目标上对培训功能与作用的夸大，会走向另一个极端。误区四：培训就是为了提高工作效率。培训除了要提高工作效率和质量外，还应该注意关心各种各样与工作无关，但能提高生活质量的培训。培训关注的是整体人的发展，而非片面追求工作技能和工作效率。误区五：培训做起来一点都不费劲。培训是一个复杂的系统工程，培训工作是一项专业性很强的工作，有效的培训需要科学、精心的策划与严密的组织实施，而不是轻易就能准备好的，太随意的培训，其效果总是不能令人满意。误区六：培训没有实际价值。由于不是所有的培训都是立竿见影，所以许多管理层对培训不重视，认为培训没有实际价值。如果培训既无计划也没有针对性，对什么要培训、谁来培训、培训谁、培训什么内容、用什么方式培训、怎么检验培训效果、怎么改进对培训的管理这一系列的问题，都没有搞清楚，随便找个教师来讲一讲，抄抄笔记，这样的培训，当然毫无价值。但不能因为如此，就贬低培训的价值。误区七：培训内容赶潮流。培训内容赶潮流，就会出现无的放矢，缺乏长期整体的考虑，培训效果并不一定理想，易使培训陷入形式主义的泥潭。因此，要改变培训对象的内心愿望、目标、抱负和标准，进而使培训对象的素质得到提高，需要有目的、有步骤、系统地进行培训。二、现代培训的理念与方法现代培训有以下几个主要特点: 1、以学员为中心。根据学员学习的特点，学员的经验、能力等是培训活动的重要资源，

对当前工作的一些想法

工作一年感想 2011年7月24日,我们吕临支线铁路项目部迎来了新分的大学生们,看着这些新来的面孔，个个兴高采烈，生气勃勃，想起了去年我们几个刚分到项目部时的情形。记的我们下工区的那一天特别热，接我们的车刚到工区时，几个年轻的同事就热情地帮我们搬行李、安装床，收拾房间，个个干的灰头土脸、累的汗流满面，晚上工区长还热情的款待了我们，给我们讲述了工地的现状及自己的工作经历，同事们也都自我介绍，边吃边聊，很快地和我们打成了一片，让我们感受到了大家庭的温暖，一扫刚离家而来工地的思乡之情。还记的自己刚到工地的时候，有很多不适应，远离了璀璨的都市生活，突然来到一个小山村，想买些日常用品也不方便，生活条件比想像中的要艰苦许多，心中难免升起惆怅之情，然而生活上的困难并不重要，重要的是在来项目部之前我对隧道施工一无所知，虽然大学时学的也是工程施工，但由于上研究生时侧重搞科研及水资源评价，很少接触现场施工，所以刚来到施工现场的我有些不知所措，不知该从哪里学起，怎么学起，也不知道自己能不能学好，还好项目部的领导对我们很是体贴入微，在为我们解决了生活的困难时，更是在工作上给予了我们大量指导，给了我们这些刚出校园的学生们信心，是他们的关怀让我体会到集体的温暖，缓解了我的工作压力，慢慢地适应了这里的工作。

时光荏冉，不知不觉来到吕临支线铁路项目部已经整整一年了。经过一年的努力学习，现如今的我已经与刚来工地时我的有天壤之别，虽不能说对隧道施工已经完全掌握，但自我感觉还是在这一年里学到了很多，不仅学会了隧道各工序施工工艺，懂得了注意哪些事项，更学会了如何与工人相处，如何管理现场，如何与监理沟通等等。人们常说，一个人只有经历了，才懂得什么是成长。在这一年多的时间里，自己失去了很多，但收获也很多，更懂得了很多。失去了往日无忧无虑的生活，失去了对社会美好生活的憧憬，失去了往日同学朋友之间的对酒当歌，失去了校园生活的点点滴滴，失去了往日的科研工作，失去了以前想做而没做的事情......。毕业了，一年了，收获了无奈，收获了沧桑，收获了成熟，收获了对社会的认识，收获了对金钱的渴望，收获了对名利的追逐，收获了同学朋友之间的真情，收获了对工作的热情，收获了对知识的渴望，收获了怎样的为人处世，收获了对自身的改造，收获了对自己目标的确定......。懂得了生活的最基本含义，懂得了人生最基本的道理，懂得了亲情友情的珍贵，懂得了任何机会都是要自己主动去把握的，懂得了任何机遇都是自己去创造的，懂得了在没有社会关系的时候什么事情都要自己主动积极去做，懂得了人应该活的实在，懂得了自己才能主宰自己一切，懂得了征服一切的前提是征服自己，懂得了要改变一切得先改变自己，改变能改变的，接受不能改变的。

苏教版六年级语文下册各单元习作优秀例文汇总

习作1例文一张照片的回忆我在漫不经心地翻着相册，突然一张照片引起了我的注意，使我想起了一件往事…… 大概是我五岁那年，一个星期天的下午，我和爸妈一同到卫河公园的河滩上照相玩。一到河边，我就一溜烟儿地冲了下去，爸妈紧随其后。当时河里水并不多，河滩上显露出来的黑污泥，被太阳晒得都裂成了网格状。我兴奋得不得了，一会儿扔土块，一会儿拽把草，跑前跑后，欢蹦乱跳。妈妈站在一旁，爸爸忙着找角度，要给我来几张“写真”。正跑着，我捡起了一块稍大的石头，想跑到河滩深处，试着把它扔到河水中间去，刚往里跑了几步，我只觉得脚下一软，一下子陷入了深深的污泥中，膝以下全动不了了。我吓得哇哇大哭，害怕极了。爸妈见状，赶快跑过来，要把我拉出去。谁知，爸爸往前一走，他的一只脚也陷了进去。妈妈在后边大声喊：“宁宁别动”，妈妈随即伸出她的手，拽住爸爸的一只手，爸爸又伸出他的另一只手，紧紧拽住我的小手，三人齐心协力，终于把我拽了出来。我脱离了危险。当我站到安全地方时，低头一看，小腿上全是污泥，根本看不出我穿着的白色的长筒袜，活脱脱是穿了一双黑胶靴。爸爸哈哈大笑，按下快门，留下了这张难得的照片…… 神奇的魔咒我们每一个人都有一个令人难忘而回味无穷的七彩童年。它，也许给你带来了开心而爽朗的笑声；它，也许给你留下了惭愧和悔恨的泪水；它，可能为你保存着那精彩而动人的瞬间……总之，童年里一点一滴的天真烂漫对我们来说都是珍贵的。我也是一样，每当我回忆科幻片中哈利波特念魔咒的情景，我就会想起那令人发笑

的童年趣事。那是我三岁的时候，特别爱听故事，天天缠着小姨和舅舅给我念儿童读物，所以他们给讲了许多生动有趣的故事，但记忆犹新的是《神奇的魔咒》。这个故事讲的是从前，在深山里住着一个坏女巫，她性格古怪，所以人们谁也不愿和她做朋友。于是，坏女巫就把自己关在一个小木屋里，专门试验出了一个魔咒，只要一念“格格妈咕……”幸福生活的人们都会变成一头头猪。听到了这个故事后，我不但没有被坏女巫的魔咒的事吓倒，反而说这只不过是吓小孩子的故事罢了。此时，我小姨却反问我：“那你怎么知道这个神奇魔咒不灵呢！”“这有什么难的，试一下不就知道是假的！”我一边说着，一边念起来：“格格妈咕……”。刚念完，正想向他们夸耀自己的“聪明”呢，只见舅舅神色紧张地说：“呀，坏了，小羽怎么不见了？床上躺着头小猪！”“那一定是小羽变的。”小姨忙解释着。我一下慌了神，吓得又摸自己的鼻子，又摸自己的耳朵，就差旋在眼眶中的金豆豆落下来了。这时小姨和舅舅早就笑作了一团，可天真的我还不知道是怎么回事儿呢！急得满屋子跑着找镜子呢！于是，《神奇魔咒》引发的这个“故事”——小羽变小猪，在我们家被传为佳话！直到今年，我都十二岁了，妈妈还提起这件事，大家仍记得我童年时的天真，可爱、有趣。啊！童年趣事，我一想起，就会忍俊不禁！习作2例文老师在与不在都要一个样

关于试卷编写的一些想法(精)

关于试卷编写的一些想法史老师：您好！我们的试卷编写开始了，有些想法想和您交流一下。我们这些老师都是比较专业的低年级教师，不少都是在报纸上开专栏的，编写试卷比较有经验。大家一致感觉，一份一二年级的试卷如果字数达到1200字甚至1400字，这个量就太大了，不适合这个年龄的孩子做。我虽然没有教过低年级，但是经老师们这样一说，我有这种感觉，我给五六年级的学生编写的试卷也不过1500字啊！再加上印张已经确定了，不好再改变，更重要的，如果我们做的试卷违背了课程标准的要求，超纲超本，家长和老师不认可，那我们就真成了画蛇添足了。所以，我有个想法和您交流一下。不当之处，敬请批评指正。基于这种想法，我想这样来设置试卷的格式，字体还是宋体、字号为小四号，（题目要求加粗），行间距为1.5倍（其实，我们原来做的书一直是这个行间距，尤其是低年级的更不能小了。）同时一年级的题目都加上拼音，阅读内容里面的不认识的字也在后面以括号的形式加上拼音。另外，在版面设计上力争图文并茂，做得生动活泼一些。题干要求也要设计得新颖别致，富有鼓励性。比如，看拼音写词语这类题目，题干可以这样设计：对号入座。我能根据拼音写出词语。选择题，可以设计为：花落谁家。我能选出正确的词语填在括号里。反义词可以设计为：针锋相对。我能写出下列词语的反义词。其他的还有拼音乐园、排排座（排列句子）火眼金睛（找出错别字）、连连看（连线题目）、句子加工厂（各种句子练习题目）这是我自己设想的

一些，可能还有很多种说法。关于专项训练，本册需要会写的生字词、会读的字词、形近字比较、词语归类里包括近义词、反义词、词语搭配（可以用连线的形式）、量词填空、要求会背的课文，可以以填空的形式进行归类。因为一二年级学的知识量还不大，能归成四页的最好。归类的题目不四页，或者有些方面可能做得多于四页，就按四页一个单元算稿费。不知道行不行？课文精彩回放诗歌展示台快乐阅读、阅读乐园、阅读芳草地、快乐阅读轻松答阅读宝岛轻松表达小神笔对号入座好朋友，手拉手十七、读一读，回答问题。（5分）他们tāmen 走进zǒujìn 草堆cǎoduī里li 。小xiǎo 公鸡gōngjī找到zhǎodào 了le 许多xǔduō虫子chóngzǐ，吃chī得dé很hěn 欢huān 。小xiǎo 鸭子yāzi 找不到zhǎobùdào 虫子chóngzǐ，急jí得dé直zhí叫唤jiàohuàn 。小xiǎo 公gōng 鸡jī看kàn 见jiàn 了le ，捉zhuō到dào 虫chóng 子zǐ就jiù给gěi 小xiǎo 鸭yā子zi 吃chī 。 1．这段话共有几句？（） 2．第1句中的“他们”指的是谁？（） 3．用“~~~~”画出小公鸡找到虫子多的词。 4．用“──”画出小公鸡爱吃虫子的语句。 5．用“ ”画出小鸭子捉不到虫子很急的语句。 6．小鸡看到小鸭子捉不到虫子是怎样做的？十三、1．爸爸； 2．种田； 3．我； 4．一同上学； 5．小红家里。 ________________________________________________ ________________________________________________

关于工作状态的句子

关于工作状态的句子态度导致好恶各异取舍不同，于是自然决定成败。工作和生活需要热情和行动，需要一种积极主动自动自发的精神。试想一下，如果我们每一个人在平常的工作和生活中，少一些抱怨，多一些热情，少一些消极，多一些努力，少一些攀比，多一些淡泊，那么结果会是什么样呢？换句话说，既然今天我们走在了一起，就让我们携起手来，共同去端正态度表明态度坚定态工作和生活需要热情和行动，需要努力，需要一种积极主动自动自发的精神，这就要求我们以积极的态度对待工作对待他人对待生活。有积极的态度才能够担负起责任，才能够团结，才能够开拓创新，才能够应对各种复杂的问题。我体会到了态度的重要性，无论学习还是工作，积极的态度就是成功的保证。在学习中，如果不具备良好的心态，遇难则退，因为一点小挫折而气馁，是不可能取得优异的成绩的；工作也不禁相同，也许你学位很高，资质拔群，但是，没有努力向前的进取心的话，最后依旧只能一事无成。我们做任何事情，成败的关键不在于客观因素，而在于我们做事的态度。客观困难的确存在，关键在于我们是直面困难解决困难，还是回避困难在困难面前放弃，这便是一个态度问题。鲁迅先生说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。只要我们以积极的态度面对困难，不为困难所吓倒，一定就能够战胜困难，成为一名生活和工作中的勇士！

正确看待工作，是端正工作态度的前提。那么，工作是什么？我以为：工作是一个施展自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。工作是我们需要用生命去做的事。这与工作仅仅是“为五斗米折腰”“为别人干活”的想法完全不同。他揭示了工作的真正内涵，为点燃工作激情打下基谚语）我最想和大家探讨和分享的，是一种态度。这种态度不仅可以用到学习上，还可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一个阶段中去，而且，你将终身受益。很多同学的成绩不好，或者是也许成绩不错，但是没有学习的欲望，厌学。我觉得这就是一个态度的问题，那我最想要告诉大家的不是怎样学习，而是我想通过我恳切的文字，让大家把一种热情一种信念树立起来，真正端正大家的态度，激发大家的热情。工作中，只要每个人把握好自己的位置，拥有一个良好的心态是很重要的。前国家男子足球的教练，米卢同志不是也说过一句让人铭记的话：“态度决定一切”！是啊！拥有一个良好的心态，拥有一个美好的心情，这样工作起来不仅能给你带来快乐，也会给你一种成就感。

我对教育的思考以及对现代教育的看法和建议

我对教育的思考以及对现代教育的看法和建议在某种程度上，我在未来的某一天很有可能站在讲台上，而下面坐的是我的莘莘学子。所以我想我很有必要对教育做一个深刻的思考。其实，仔细观察现实生活、工作中我们需要什么样的品质呢？问题意识，即提出问题和解决问题的能力，在团体中具备独立思考的习惯，敢于和善于表达自己的观点，做一个心智自由的人。但是反思我们所受教育的时候，我们会发现很多问题。传统的教育使我们习惯于听，并且要认真、专注，聚精会神，目的是什么？是为了记住，牢记的目的是为了考试，考试的目的是为了不断享受优质的教育资源，从而取得较好的学历证书，获取证书的目的是为了什么呢？找到好工作，享受良好的待遇。包括我们的研究生教育，都一直处在这样一个程序中：聆听、牢记、考试、拿证、待遇。其实工作后我们的职称评定工作又何尝不是如此呢，无职称级别要拿初级职称，初级要拿中级职称，中级职称级别要拿高级职称级别，好像一生就是为了不断的考取证书，也难怪证书有了，待遇也就有了。结果很多获得高级职称的教师表现为很强的职业倦怠感。而在传统教育下成长的学生，他们只会倾听、顺从，唯上、唯权、唯书，做事谨小慎微，唯命是从，往往不敢在众人面前大方的表达自己的看法。表现在心智上是缩手缩脚、畏首畏

尾。往往都是以失败者的身份参与社会的，他们在心态上是自卑的。这样的人不可能有较强的创新精神和实践能力。教育的根本目的在于对受教育者人格的完善，即塑造受教育者的健全人格，使之不断地趋于完美。而传统的应试教育却不是这样——它重既有知识的灌输而轻获得知识的方法，重政教人格的培养而轻个体人格的养成，重考试分数而轻知识运用，重单向度接受而轻创造、思考，重继承而轻建树、革新。然而，现代教育下培养出来的都是一些失败的“人才”。现今，家长是以成绩来恒量自己的学生，而学校又是以成绩来考评教师，上级又是以成绩来考评学校，其结果是素质教育越喊越响，现实中的越来越应试了，可以这样说，以考分为准则的中考和高考制度不变，任何形式的素质都是不现实的，但是如果不以考分做为录取学生的标准，我们应该怎么办？这是我们面对的首要问题，改革是要进行，是需要过程，这个过程太长了吧。面对现代的教育现状，怎么办？其实，我们对孩子的要求都太高了，让他不停的学习，上培训班，奥数班，拉小提琴等等。在这种压力下，孩子往往就完全没了童年。做为一个好的老师，只要能够教会学生如何做人，有创新意识，动手能力强，养成良好的习惯，学会独立等。没有必要一定让他背出生词，解出一个数学题，只要你教出来的学生个个都不会成为社会的危害品就是个成功的好老师。

高中高考作文范文-各有各的精彩_800字

专稿未经允许不得转载敬爱的爸爸：上高中以来，我感到非常疲惫，被堆积如山的建筑物压得喘不过气。因为原来初中就学得不是很好，再加上不适应高中繁重的学业。所以尽管我很努力的去学，成功的花多还是没有为我绽放。前些日子我对您说我不想上高中了，我想去上艺术高中。您一听到我说这话便勃然大怒，您怒斥我道上什么艺术高中，上艺术高中有什么出息，一天到晚画来画去，出路又少。你就好好读你的高中吧，将来考个好大学，毕业后可以找份好工作。你要是不认真读书，没有知识，你只能去干像农民那样的苦力活。对于您的这番话，我并不十分认同。春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。不同的季节不同种类的花都有它们自己的精彩。花朵的绚丽很精彩，小草的坚韧也很精彩。漫步在公园里看见娇艳美丽的花朵，我们会觉得它们很精彩。可是小草冲破草堆的那种坚韧也是很精彩的。物是这样，人亦如此。在我小的时候，您就要我学钢琴，我说我不要学钢琴我喜欢画画。您批评我说学画画有什么好，你看看邻居家的小红，她的钢琴已经四级了，多厉害啊。我承认她很精彩，可是您注意到我的精彩了吗？她钢琴四级的确很厉害，可我在大大小小的画画比赛中也获得了很多荣誉啊，我就不厉害吗？中考我考砸了，我说我要读艺术高中。您不允许，硬是要我上高中。当我上了一个学期高中后，成绩并不十分理想，我再次提出要上艺术高中，您也拒绝了。您说画画没什么出路，您还记得小红的表姐么？她就是学画画的，她现在是着名的设计师，您看她的生活多精彩呀。还有很多很多学画画的人生活得也很精彩，她只是其中一个。您还说不认真读书只能去做像农民那样的体力活。其实农民也有属于他们自己的精彩，他们虽然没有像那些高官那样为国家出谋划策，可是他们也在为社会做贡献。农民和高官都有各自的精彩。我喜欢画画，我不喜欢钢琴；我想上艺术高中，我不想上高中；我想创造属于我自己的精彩，我不想学别人的精彩。爸爸，每个人都有各自的精彩，您就让我自己创造我自己的精彩吧。您的女儿*** 田家炳中学高一：木樨qiu

关于社群的一些学习和想法

关于书报亭社群的一些学习和想法一、做东方书报亭社群需要注意些什么？ 1.做有态度的内容，聚集起人气与共鸣。我觉得新一代东方书报亭作为一个新型产品，可以利用拥有的城市重要地理资源去做很多事情，新一代书报亭需要更现代的盈利模式与产品内容去吸引亭子周围的人。核心在于输出内容的选择，高标准的审核机制，输出更有态度的信息。 2.做圈层间的互动，社群产生大规模的互动，可以帮助东方书报亭得到需求反馈。我想东方书报亭要做的社群不能是规模化、标准化的，我想更多的是在一定范围内个性化、小众化，定位在一开始就应该清晰，这在新社群的运营初期就要决定。不同的亭子对应着不同的新建立社群，每一个社群主题都不一样。每一个社群都能提供一些不同的反馈，这些反馈有助于我们不断改善维护社群的方法，提供书报亭业务的改良方式。 3.共享中互利，群员在社群中是一个获利者，也是一个贡献者。通过共享和互利，让这个社群变得更加长久。书报亭的社群可以为社群内成员提供很多福利，成员对社群也会提供信息，成员与成员之间也会有信息共享，之间存在着互惠互利，形成一种良性循环，社群成员数量不一定会明显增长，但社群粘性会不断增强。二、我们可以建立哪些社群？

东方书报亭自身产生的社群，例如： 1.优惠信息发布群（向报亭周边人群发放周边商家优惠信息） 2.产品体验群（线下地推产品时加群交流产品） 3.线下同好群（报亭开展如旅游、夜跑等各类线下活动，线上完成交流，线下以书报亭为集合点、目的地）为一些与报亭达成合作关系的企业建立社群，例如： 1.薅羊毛群（不定期为用户推送各类代金券、减免活动、送话费送流量等优惠，将社群人流吸引到线下的报亭中来）。 2.主题亭群（根据企业合作主题亭具体情况为其建立社群，增进企业与体验者、潜在消费者的沟通，解决线下体验时间较短没有长时间交流的问题等优势）三、社群建立好后，还要做哪些？ 1.明确社群利益，建立社群文化个人觉得一个社群的根本在于利益，没有利益驱动的社群也不会有过多的交流。需要一直在群内输送利益，让社群成员一直拿到好处。而没有树立文化的社群则像是一个植物人，没有生命。每一个社群都需要有个文化 2.向社群成员自运营的状态努力发展，让社群成员自愿成为社群代言人。常规社群运营的评判标准：两个维度判断：质和量。质： ·活动方面：

关于学习部的工作一些建议

关于学习部的工作一些建议建议：一．提高学生的英语四级的通过率，现在是一个首要的任务了，我们应该抓紧早读的班级检查，督促学生去早读，个人认为早读之后的时间是很少有人愿意去花时间在英语上面的，尤其是在男生，这样早读就显得更加重要了，这个时间也是学生去提高英语水平的关键时刻。十分重要。具体： 1.年委加强早读检查的强度，有可能的话可以去多检查一些班级。这样对整个年级的早读出勤率有更多的了解，这样对于会出现的问题有更多的认识。比如可能会出现的大面积的缺勤，及早给予措施。 2.加大打击力度。对于出勤率十分低的班级，一定要有一个相应的惩罚措施，比如……呵呵，一时没有，以后好好想一下，但是必须是要有的，不能对于迟到的同学无所谓的放过。对了，比如一段时间的班级早读出勤率的高低的评比，给予相应的奖惩。二．取消后期的大强度的模拟考试。对于这种考试，集体的同学的参加，每个学生的心态是不一样的，真正的把它当作一次考试的同学是不多的，这样能够真正得到预期的效果是很难的，不会有什么大的效果。与其是这样，就没有什么必要经常性的去花费那两个小时去做这样实际也许是没有意义的事情。可以有，但是一定不可以多。三．多找一些广泛题材的听力材料，如国外新闻，演讲辞，街头对话等。划分梯度，适合不同水平的同学使用，可以慢慢的提高。由于这种是需要时间的积累，所以希望可以从现在就开始，不要有那种临时抱佛脚的感觉，也是只有这样才可以真正的提高学生的听力水平，同时也是可以拓宽词汇量。四．对于写作，可以去打印一些经典的句型或者文章发给

同学们，发给同学们，让同学去适当的背诵一些，尤其是句型，因为狠多的句型都是通用的，比如连词等，同时这样也是可以拓宽词汇量。一举两得，具有较好的实际效用。五．对于一些不同专业的不同的基础课程，可以找到相应班级的学习委员，讨论相应的解决办法，然后放手让他们自己去解决，具体问题具体对待。问题：对于我们具体的工作，学生对之的态度和相应的做法是一个值得担忧的问题，也许我们的工作只是一个“无谓的挣扎”，不希望看到那样的局面，如何避免出现这样的问题是一个很是重要的问题，我们需要努力，需要负责，但是也想有一点实际的效果，希望上面能够重视这个问题。希望这一届的学习部能够共同努力，取得好的成绩。孔毅超

人教版六年级上册语文各单元作文优秀范文

人教版小学六年级上册语文各单元作文范文一个让我敬佩的人（五单元）我佩服他在学校外面的一个墙角，有一位瘦小精干的老爷爷，旁边支着个白幌子，上面写着?东北糖人?。一群准备进学校的同学都围了过去，我从外面左瞅瞅、右瞧瞧，却怎么也看不到，心想不如进去探个究竟。好不容易挤进人群，看见一张大桌子，上面有一块和桌面一样大的大理石，这块石头的左上角有一个绿色的长竹筒，筒杆上有整齐的小孔，大概是用来插糖人的吧。桌子底下有个炉，炉上热着麦牙糖。老人用铁勺捣弄着黏糊糊的麦牙糖。老爷爷舀了一勺麦牙糖，这一勺可真够多的。他注视着大理石沉思了片刻之后，便挥动那只大手，把糖尽情泼洒在大理石板上，几秒钟功夫，一个栩栩如生的?大龙虾?便诞生了。大家看着这只?大龙虾?，眼里发出一道道惊奇的光芒，纷纷嚷着：?卖给我！??给我，我出1元！??我出2元！?老人挥挥手：?只要5角。?大家十分惊诧地?啊?了一声，都怀疑是不是把5元听成了5角。?没错！是5角！?老人解释道，?不过这个不卖，是样品！?老人把?龙虾?用竹签安上，插在竹筒里。这时，一个巡警挤进了人群，居高临下地看着老人。他戴着墨镜，可老人一点也不害怕，镇静地掏出营业许可证，巡警检查了一下，问：?那这糖……?老人微笑着说：?这麦牙糖是俺东北特产，俺东北人儿不赚亏心钱！?从老人洁白的牙齿中发出一串地道的东北口音，巡警也微笑着走了。老人笑着对大家说：?来呀！谁要下一个？?就在大家都争着要的时候，突然又闯来一个?不速之客?，?我要！?说着递给老人一张50元大钞。我们都望着这50元钱，老人看了看，又用锐利的目光盯着这个给钱的人，他是个小学生，和我年龄仿佛。老人说：?我不能收你的钱，请走吧。?这个同学懵了。他走了之后，有个二年级小弟弟问老人：?为什么你不收下呢？?老人答道：?他这个年龄，谁知道哪来的那么多钱。?老人还说，他到这来不是为了赚钱，而是为了让世人知道中国还有这门子手艺。我离开之后，心中回荡着老人和蔼的微笑、亲切的话语、清廉的精神，渐渐地老人的身影在我心中变得高大。作文：我学会了书法（八单元）记得一年前，五年级的语文课文中有一个关于汉字的综合性学习单元，激发了我对书法的兴趣，而且历代书法家们的墨宝，我也早已耳闻目睹，我就想着有朝一日我也可以写出那样的字，便让妈妈在成才书法学校帮我报了一个软笔书法学习班。第一节课老师教我写横画。老师先写了三个横让我来看着写一写，我早就想写出像书法家那样的字，一把抓过毛笔，照着样子写了起来。一开始，我拿着毛笔认真地写，可后来发现，我的运笔和收笔总是写不好，我耐不住了，就问老师，老师按着我的手和我一块写，然后让我自己练。这时，

关于学习培训心得体会4篇

关于学习培训心得体会4篇关于学习培训心得体会4篇在平日里，心中难免会有一些新的想法，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是帮大家整理的学习培训心得体会4篇，欢迎大家分享。学习培训心得体会篇1 两天的高效课堂公益培训，我们的共同感受就是心灵震撼，实施新课改、打造高效课堂是大势所趋、迫在眉睫，只有进行课改，才能真正建立起改变学生生命状态的新课堂，才能真正解放学生、发展学生。培训中，各位专家传递了几个信息： 1、课改不是改技术、改方法，而是改人、改观念。 2、课改并非课堂的创新，而是一种回归，回到正常的教育规律上来。 3、课改是以人为本，以学为中心，教师的作用是点燃、唤醒、激励、服务。 4、课改是从油锅里捞孩子，是拯救与放生。 5、高效课堂必须让学生主动参与、全员参与、亲身经历。 6、高效课堂的构建需要师生的民主平等，而平等是民主的前提，教师学会换位思考，平等对待学生是导学案设计的核心理念。 7、课改的目的是利用学习过程帮助学生做好进入现实社会的一

切准备。对于本次培训，我有如下感受：一、课堂改革势在必行中国传统教育是以教为中心，以控制学生、满足教师的表演欲望为主，忽略了学生学的主体地位，限制了学生的思维，扼杀了学生的创造力，消弱了学生主动参与的积极性，降低了学生学的能力，不利于学生的成长与发展。而新课改是以学生的学为中心，以调动学生的主动性和积极参与度为主，重视了学生的主体地位，全方位培养学生的能力，为学生一生的发展奠定了良好的基础。所以说，课改是对学生的拯救与放生，是在解放学生的过程中自我练就能力，是为学生一生的发展谋求资本，是势在必行的一项工程。二、更新观念，拉近师生距离，建立民主的课堂气氛高效课堂中，教师必须正确认识师生关系，真正放下架子走近学生，成为学生平等的合作者。合作意味着参与，意味着一种师生之间的共同体验，从而可以使学生生成新的知识和技能。因此在新课程的课堂上，师生之间的合作是极为重要的。没有合作的教学是难以实施新课程的，或者说是无法体现新课程理念的。这就要求教师要从讲台上走下来，全身心地融入到学生中去。与学生一起交流，与学生一起活动，让学生在教师这里获得尊重和认可，让学生在班级获得归属感，从而与学生一起共建有利于个性发展的课堂气氛。三、教师必须做好充分的课前准备打造高效课堂，对老师提出了更高的要求，首先，在备课方面要

对工作的看法

1、对目前本人的工作岗位是否满意这个问题，我个人认为答案应该是不满意的。因为我认为一个人对目前状况满意，表明这是一个没有自己的理想抱负、没有上进心的人。我热爱公司，热爱自己的岗位，但我不满足于现状。我希望能在公司内有一个更好的发展，也许目前的我能力还有所欠缺，但我会努力提高自己，我有一颗不服输的心，有信心去胜任更高更重要的岗位。本人并不擅评功摆好、分辨解释，未藉此叫苦喊累，但确实为自己的岗位付出了很多。之前项目繁忙期间几月未曾公休，也曾心力憔悴，身困体乏，但我都挺了过来。 2、分公司项目部的各位领导在工作上是好领导、好老师，在生活中也是大家的好朋友。当有困难和疑问的时候，我喜欢与领导沟通，他们工作的经验和人生的阅历，都是能帮我走出困境的良药。而各位领导也都能耐心的帮助我，能在这样一个项目工作是我最大的幸福。在本项目中，平时的工作比较忙，压力也比较大，导致大家很少有机会能一起出去散散心、做一些娱乐活动，希望以后能多组织一些活动，既放松了员工的身心，也能让大家沟通彼此的感情，我觉得这对工作也是所益处的。当然，如果可以的话，希望公司能在企业文化方面给予政策和资金方面的支持就更好了。 3、安全生产时施工项目的一大疑难问题，目前虽然项目领导一直很重视这一块，也对安全生产这方面下了大力度，但我个人认为确实存在一些小的漏洞。虽然项目领导和安全人员积极的采取了各项安全措施、安全培训等，但为什么还会有漏洞呢？漏洞主要是集中在劳务派遣人员的不安全行为方面，劳务派遣人员素质良莠不齐，现场安全管理人员有限，这都是原因所在。虽然未发生安全事故，项目领导也对员工传达，今后对人的不安全行为会下大力度整改。 4、酬薪总体上是满意的，仅仅有一个其他的期望。我认为一份付出就该得一份收货，所以我的期望是公司能在项目完成重要节点的时候在酬薪方面有所表示，此外对于某些工作做的突出的员工能增加一些奖金。 5、项目的住宿条件很满意，用餐方面领导也很关心员工，积极解决员工们的困难，我个人是比较满意的，如果能有个自己的小食堂就更好了。但每天上班出行方面希望能有所改善，现在我每天都是搭车上班的，偶尔搭不到车会很麻烦。 6、对分公司的管理方面我个人认为挺好的。各项规章制度完善，凡事有章可循，领导能做到以人为本，关心下属。虽然我不从事施工现场的管理工作，但是与同事聊天中也了解到目前现场的各项管理工作按照公司、项目的管理经验和制度，按照项目领导的思路与要求，还是比较顺利的。 7、个人感到存在这样一种现象，对于员工们的意见和反馈，公司能解决的公司都会帮忙解决，但无法满足的公司就无人解惑，最后不了了之了。希望公司能想我们爱戴公司一样爱护广大员工，设身处地的考虑员工的难处，多为员工谋福利，解困难。 8、公司领导能到一线了解情况、关心员工情况，我内心是发自肺腑的感到温暖，感到了公司领导对广大员工的关怀。

对社区发展的思考和建议

社区是城市的细胞，社区服务中心是做好社区工作的载体，是服务居民、改善民生、创新社会管理、构建和谐社会的重要平台。社区建设的好坏不仅直接关系到政府的形象和社会的稳定，还与人民群众生产、生活息息相关。做好基层社区建设和管理工作，对于扩大基层民主，建设环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐的新型社区，促进经济和社会协调发展有着重要意义。随着社会转型、政府职能转变，越来越多的单位人成为社会人，以及大量的农村务工人员涌入城市，使得现行社区的社会管理和服务工作面临许多新情况、新问题。主要表现为：社区居民对社区认可度较低。参与程度不高，缺乏对社区的认同感和归属感，没有形成共住共建的良好氛围；社区服务项目少且单一，水平不高。且服务人才短缺，服务体制机制不顺畅，保障能力不强；投入不足。社区自身造血功能不足，承担大量社会事务，因“费随事转”得不到落实，经费短缺,致使相关工作难以开展。社区建设是加强社会管理的重要基础，加强社区建设已势在必行。为进一步推进城市基础设施建设、提升社区服务水平，提高居民整体素质和生活质量，要做到以下几点：一、提升社区居民参与意识社区建设是社区成员参与的过程。社区单位和社区居民的广泛参与是社区建设永不衰竭的力量源泉。为此，要建立健全社区成员代表大会等群众性自治组织，全面推进社区居民自治。同时，对与居民群众切身利益相关的一些事务，要广泛地吸收居民群众参加，拓宽居民参与的渠道和途径，让居民表达自己对社区建设的要求和建议。加大社区人力资源开发的力度，建立社区服务志愿者队伍，要教育引导居民发挥自身特长，把从事志愿服务作为居民的义务和良好的道德风尚来提倡。二、加强社区队伍建设社区工作者队伍建设是社区自治组织建设的基础。加强对社区工作者的岗位实践和定期培训，并逐步实行社区工作者资格认证和持证上岗制度。创新人才激励机制，选聘一批年轻化、专业化、组织协调能力强、有良好人际沟通能力和热心于社区建设的高素质人才，从现职干部、大中专毕业生、军队转业干部、下岗

小学四年级下册语文各单元优秀作文范文汇总

小学四年级下册语文各单元优秀作文范文汇总我爱大花坛(1单元) 我爱桂林的山清水秀,我爱黄山的气势雄伟,我爱草原的碧草蓝天,我更爱校园的大花坛。春天,刚走进校门,一阵浓浓的香气扑鼻而来,不用说,它就就是最引人注目的紫丁香。远处瞧去,就像一片紫色的云霞;再走近一点儿,就像一位穿着紫色长裙的少女翩翩起舞;走到它的跟前,才发现那片紫色原来就是无数朵紫花,一朵挨一朵,一簇接一簇,挤满了枝丫。像在争先恐后地像人们展示自己的美丽。月季、一串红也挤了出来:一串红比火还红,环绕在一旁点缀着花儿们;月季则聚在一起,红的、白的……一起随风摇摆。夏天,大地也被烤的热烘烘的,而大树却长得又密有壮,连阳光也从枝上照不着地。秋天,就是菊花、桂树的天下,桂花的香气飘满了校园。菊花——百花之王,有红有蓝也有黄有白,有的像久经沙场的将军,有的像害羞的姑娘,有的像疲倦的流浪汉……真就是颜色各异,形态万千。冬天,冬魔走过的地方没有一丝生机,只有黄腊梅散发出淡淡的清香。啊!美丽的花坛,您一年四季都有绿,不愧就是校园最美的地方。校园景色(1单元) 春姑娘悄悄地来到我们身边,冰雪融化,万物复苏,那青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。在校园的草坪上,可以瞧见嫩绿的小草从土壤里探出头来,高兴地望着我们,仿佛在说:“亲爱的同学们,我们又见面了！”一个个圆圆的蘑菇,在春雨的浇灌下,也露出了笑脸。校园的主道两旁,杨树挺立在那里,一动不动,像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶,远远望去,像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿,争齐开放,使人感到格外舒服。每当下课的时候,悦耳的铃声传来,同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室,校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前,围满了人,一阵阵叫好声,一阵阵欢呼声,使校园里充满了活力,充满了欢乐。美丽的春天,美丽的校园,真就是一幅美丽的画卷。校园春色(1单元) 春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园,把年迈的冬婆婆送走了,给校园增添了无限生机。一进校门,一阵清香迎面扑来。原来就是大花坛里的月季让我们慢慢陶醉。走近些,它露出了粉红粉红的小脸儿,再往旁边瞧,几棵亭亭玉立的不知名的黄色的小花争奇斗艳,似乎在比谁更漂亮。大花坛的边上,一圈锯齿形的小树把花坛围了个水泄不通,像护卫一样保护着花。花坛中央,“野火烧不尽,春风吹又生”的小草迫不及待的破土而出,把荒野涂成了绿色。我向前走去,下了几步台阶就来到篮球场。升旗台旁,几棵威武的柏树端正地站在那里,很有气势。仔细一瞧,它的叶子像毛毛虫,枝上带着细细的刺。一阵风吹过它们就翩翩起舞,抖抖身子,像在跳迪斯科。站在升旗台上往下望,运动场上有一棵参天大树,可能年龄比我大得多吧！春姑娘拂袖而过,把树爷爷的衣服变成了翠绿色,虽说树爷爷身子凹凸不平,但就是还有可爱的小鸟在上面建巢。天天给年迈的树爷爷唱歌,连春姑娘都瞧笑了！自从春姑娘来了以后,校园里焕然一新、春姑娘,您可真会变魔术啊！爸爸,我想对您说爸爸,我想对您说:您的父爱我能感受到,但您能不能不要太严了呢？每天,我都要写一篇日记,但有时候作业太多,您还硬逼着我写日记;您不知道,我每次写完作业都很累很累,好想瞧一下电视,放松一下,但您硬逼我写,没办法,我只好受点委屈了。其实,我有时很不想学,但您又非要我学不可,我又不能不听您的话,只好跟您学,您不知道,我不想学的时候,您讲的知识,我一点也没听进去,所以您等于白讲了。您还把我心爱的漫画书藏起来,买来一

关于新课标“学习任务群”的一些想法22

关于新课标“学习任务群”的一些想法《普通高中语文课程标准》（2017版）颁布后，有许多崭新的内容让我们一线教师眼前一亮，这是对我们的挑战，又恰是教师反思教学，提高进步的一个良好的机遇。为使全体学生提高语文素养，形成良好的思想道德修养和科学人文素养，为终身学习和全面而有个性的发展奠定基础，为传承和发展中华文化、增强民族凝聚力和创造力发挥应有的作用，高中语文课程以“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四方面学科核心素养为纲，以学生的语文实践为主线，设计了十八个学习任务群，有序分布在必修、选择性必修、选修三类课程中。其中，必修、选择性必修、选修每类课程分别安排7～9个学习任务群。从高中一到三年级三个层次循序渐进，学习任务群的顶层设计把多层次目标发展的任务，通过情境化、结构化的设计，组合成“群”，内容方法相互照应，争取教学效益的最大化。通过学习，我认为今后自己在实施任务群教学时，应注意以下几点： 1. 实施任务群教学要注重听、说、读、写的协调发展。要注重在教学中进行丰富的语言实践活动。教学中教师要注重将教学内容转变为学习任务，围绕学习任务开展言语实践活动，促成听、说、读、写言语综合实践的协调发展。如在教授《赤壁赋》月下美景时，不仅让学生从大声诵读中感受作者的情感，还可以让学生谈谈自己有否同样的经验，是否曾有良友同观美景的乐事，可试着写下来，或用手机拍摄一个短视频。 2.实施任务群教学要注重课上课下相结合。任务群的学习，单靠课堂是难以完成的，教师要根据教学内容安排学习任务，任务不仅有课上的任务，还应有课下的任务。大量的阅读及实践需要在课下完成，如必修一现代诗歌单元，由学生课上小组分享课外现代诗歌的收集、整理、练习都只能在课下完成，课前教师确定展示的流程、明确的评价标准即可。如课上诗歌分享需具备以下环节：朗诵，介绍诗人，介绍背景，介绍主题，赏析美句。 3、实施任务群教学要有清晰的目标。课标指出，“语文学习任务群”实际便是以任务为导向，利用学习项目作为载体，教师要能够整合学习情境、学习内容、

关于工作日志的想法

关于为什么要做工作日志以及工作日志必要性的想法讨论、研究了一个正月的规章制度基本差不多了，剩下的就是整理和学习执行的过程。最难的就是怎么让制度完整有效的执行下去。我想把我的想法和大家分享一下。执行不是一味的对照规章制度去比对。挑三捡四找毛病、罚款。执行的过程是让费尽心血制定的规章制度形成对企业发展有利的保障。所以说罚款绝对不是目的。只是一种不得以的手段。一直以来我认为，一个企业或者一个单位从来不缺乏好的规章制度。缺乏的只是执行力。执行也是有技巧的。今天我在网上搜索“如何记好工作日志”最初想法只是想了解下怎么记，记哪些。怎么让文化水平低的员工能记好，但通过不断的搜索，发现工作日志还有着更重要的作用。所以我想通过记工作日志这种办法来有效的把各项规章制度完整的执行下去。由于想到的东西比较多，难以凭记忆全面的描述清楚，所以利用中午的时间整理了下面这段文字。大家在每天完成工作以后是不是都有习惯回想下自己一天的工作事项、工作细节、工作问题，发现好的经验有没有进行进一步的总结？如果发现工作上的小问题有没有找到解决问题的途径，有没有想到规避问题的方法？当天的工作没有完成有没有进行自我反省？有没有找到没有完成工作的根本原因？我们的这些具有重要意义的细节、记录、经验、教训是不是都需要一个载体来表现出呢？那么这个载体就应该是工作日志以前每天从头忙到尾，没有时间考虑问题，年初忙到年终，就是个力工。工作中发现的问题以及发生的错误没有时间去思考、总结。造成接二连三的错误发生。要逐步改进。做企业毕竟不同于个体户，三五个员工，一个人就可以管理，当企业不断发展壮大，一个人不可能面面具到，做到事无巨细都去详细了解。没有好的管理办法就难免会发生问题初期觉得天天写工作日志是个累赘，没有什么实际的意义，为了给大家解惑，也为了使大家更加坚定养成写工作日志的良好习惯的决心，我分享自己的想法，希望对大家的思考能够有所帮助。一、培养了严谨的工作作风严谨的工作作风是在点滴之间培养起来的，只有把工作中的点点滴滴都做到了、做好了，才能把我们的工作做好。细节成就品牌，细节决定成败，足以看出这些点点滴滴对工作的重要性。怎样才能不遗忘或漏掉这些"点点滴滴"呢？那就有看良好的工作习惯——工作日志来解决这个问题了。只有在工作当中多记、多想才不会疏漏这些小点滴、小事情。因此说工作日志培养了严谨的工作作风。将自己当日的工作内容分析一遍，把自己能预想到的第二天应该做的工作和该处理的问题简单列出来，使自己在第二天的第一时间解决掉这些事情，形成了严谨的工作作风，培养自己有计划有目的的工作习惯和能力，才能看的更远，想的更深。二、工作日志梳理了工作条理，增强了思维的逻辑性在我们写工作日志的时候，就是一个把记忆中的东西再转变成书面文字的过程，必定要对已完成的工作在大脑中进行一番整理。保证了大脑的清晰性，使工作内容更加透明，梳理了工作条理，增强了思维的逻辑性。工作的心得的记录，对未来发展的定位和规划起着重要的作用，在每天写工作日志的时候，你会发现你的思维清晰了，逻辑性加强了，进而个人的工作心得和看法也增加了，对待问题和挫折的时候，自己的处理能力也有了，清楚的了解自己的个性定位，对个人今后的