班推广普通话活动记录

班推广普通话活动记录
班推广普通话活动记录

班推广普通话活动记录 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

崔家崖小学安全周主题活动记录表

崔家崖小学安全周主题活动记录表

最新幼儿园推广普通话活动方案

最新幼儿园推广普通话活动方案 导语:我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。下面为大家收集了最新幼儿园推广普通话活动方案,欢迎阅读与借鉴! 1、围绕“人人学讲普通话,个个争当文明人”的主题开展“小小推普员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活动,进行推普活动,知道人人都讲普通话,并能主动向同伴、家长宣传。 2、培养沟通交流时使用普通话的习惯。 围绕“人人学讲普通话,个个争当文明人”开展主题宣传活动,在班级里宣传栏贴上“说普通话,写规范字”的标语。利用校讯通、家园栏、微信等多种形式,积极开展宣传活动,使家长明确推普周活动的重点,提高家长的推普意识,营造良好的推普氛围。 1、“小小推普员”活动。 各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。早晨“小小推普员”站于班级门口,用普通话跟老师同伴问好;中午“小小推普员”在班朗诵诗歌。

2、“故事大王”比赛 在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇于表达的语言氛围,提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。 3、亲子绘制推普手抄报 由家长手抄一首孩子会念的诗歌,带至园内,老师以“亲子推普手抄报“的形式展出。 4、家园合作、共同提高 充分调动家长参与普通话的推广工作,请家长与幼儿用普通话交谈,多为幼儿进行普通话的随即教育。在家里、出外,利用合适的机会推动幼儿的普通话交流,与幼儿园合力营造普通话学习的氛围,进一步提高幼儿的普通话使用与交流频率。让普通话作为一种推动幼儿交往的统一语言载体。 开展全国推广普通话宣传周活动,是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为

小学推广普通话工作计划总结

小学推广普通话工作总结 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 推普工作是一项持久的工作,我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传,让普通话成为校园语言,成为职业语言,成为面向现代化的必须语言,成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。下面是给大家带来的小学推广普通话工作总结,欢迎阅读。 【小学推广普通话工作总结一】 推广和普及普通话是当前语言文字工作的一项重要任务,学校是推普工作的前沿阵地,学校为了贯彻落实第XX届全省推广普通话宣传周活动,深入宣传《中华人民国国家通用语言文字法》,强化对祖国语言文字的热爱之情,进一步提高小学生说好普通话的能力,促进语言文字规化作了大量的工作,我校大力宣传,广泛动员,发动组织全体学生,开展了以“热爱祖国语言文字,构建和谐语言环境”为主题的一系列丰富多彩的活动,使学生们在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,

取得了良好的效果。为了今后更好地做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下: 一、加强领导,确保推普工作顺利进行。 为了推普工作落到实处,我校成立了由校长靳芳琴任组长,副校长王坤、教导主任淑梅、副教导主任玉川任副组长,语数教研组长为成员,班主任为组员的领导小组,并于9月x日专门召开领导小组会议,研究部署推普工作。使我校“推广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录,并建立层层负责制。各校由负责人任第一责任人,班主任为直接责任人的责任追究制,使“推广普通话”活动得到了有利开展。 二、督促检查、确保推普工作落到实处。 9月17—9月x日,学校对全校各年级进行了一次综合检查,通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查,各年级均能按要求及时制定活动计划,严格按计划实施,并突出本年级特色,取得一定成绩。 三、加强学习,提高了认识,使推普工作深入人心。 9月x日早晨的国旗下讲话上,副校长王云就“推广普通话”向全体师生发出了倡议,要求全体教师将

2020幼儿园推广普通话活动方案

2020幼儿园推广普通话活动方案通过推普周活动的开展,积极引导教师、幼儿及家长树立科学的语言观,发挥国家级语言文字示范园的榜样和辐射作用,下面给大家分享幼儿园推广普通话的活动方案,欢迎借鉴! 2020幼儿园推广普通话活动方案篇1 20xx年9月11日至17日是第16届全国推广普通话宣传周。我园以此为契机,认真贯彻上级语言文字精神,结合幼儿园的具体情况,扎实稳妥地开展我国语言文字工作,力求通过组织、开展形式多样且内容丰富的活动,形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围,使普通话在园内的普及程度和规范化进一步得到提高。推普活动情况计划如下: 一、指导思想 进一步深入贯彻落实科学发展观,大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策,积极引导人民群众增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感,努力构建以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活,构筑语言文字中国梦。 二、活动意义:

开展全国推广普通话宣传周活动,是语言文字工作的基本措施之一。我园围绕“推广普通话,共筑中国梦”这一主题,以“中华诵经典诵读行动”为载体,继续深入宣传《国家通用语言文字法》,进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识,构建优美、规范、生动的语言环境中,促进每位幼儿想说、敢说、会说,推进我园语言特色教学,增强幼儿坚持听说普通话的自信心,积极进行家园互动的宣传活动,形成共同说好普通话的氛围。 三、活动时间: 20xx年9月11日―20xx年9月17日 四、活动主题: 我园推普周活动的主题――大力推广和规范使用国家通用语言文字 五、活动目标: 1、利用丰富多采的推普活动,使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。 2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯,使普通话真正成为校园语言。 3.开展“中华诵经典诵读行动”:托小班:《三字经》节选(人之初……贵以礼)中班:《弟子规》(朝起早……辄净手)大班:《弟子规》(用人物……借不难) 六、活动内容

推普宣传周活动总结

推普宣传周活动总结 在喜迎第二十二个教师节来临之际,第九届全国推广普通话宣传周活动也拉开了帷幕。我们围绕“五十年推广,新世纪普及”这一宣传主题,以“促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入并向小城镇和广大农村、少数民族地区拓展”为工作重点,积极开展第九届推普宣传周活动。现总结如下: 一、宣传领导,强化认识 召开各校语言文字工作领导小组组长会议,责任到人。区教育局和师校联合下发第九届宣传周活动方案并提出具 体要求:各单位各学校由语言文字工作领导小组组织,宣传形式要灵活多样,推普周活动要和经常性工作联系起来,要与创建文明城市,行业文明建设、校园文明建设,城市语言文字工作评估活动联系起来,集中宣传和经常性宣传相结合,注重长效。 二、全面部署,重点检查 1、要求各学校在校园内或学校所在街面张贴宣传画或 宣传标语。 2、学校继续开展“五个一”活动。即做一场红旗下 的讲话,出一期宣传语言文字工作的专题板报或手抄报,开

展一次普通话演讲或朗诵比赛,举办一次推普知识竞赛,组织一次推普社会宣传活动。 3、各学校继续开展“啄木鸟在行动”活动,组织学生对学校、学校所在街面的广告、标牌、标语等不规范用字情况和电视节目中的用语、用字不规范情况进行调查统计,做好记录。 4、语委办检查“同桌同学结对子互相查找纠正错别字” ,“一个学生带动一家人学好普通话”开展情况。 5、组织教师参加“第二届全国教师语言文字基本功大赛”和“爱我母语,爱我中华,第三届‘全国语文规范化知识大赛”。 6、开展语言文字规范化示范性学校创建活动。各中心校和中学根据上学期“校园语言文字工作自检自查”结果,申报语言文字示范校。 7、为迎接省二类城市评估做好自检自查工作。要求各校按照区师校下发的“学校语言文字工作具体要求”执行。 宣传周期间,我们对全区六个乡镇中小学和两个直属学校进行抽检,其中十三中学、十八中学,西大营子河南小学、召都巴黄酒馆小学、大平房小学、八里堡小学、孤儿学校、七道泉子中心小学等行动快,工作扎实。河南小学除制作大型条幅----“普通话,我们的校园语言”外,各届宣传周的宣传画都很全,校园用语用字环境规范;大平房小学、八里

2018年普通话活动记录wan

2018年巧女小学 推广普通话活动记录 普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。 形式: 分组自由讨论发言,各组进行发言比赛 准备工作: 1)选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。 2)同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。 3)选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。 4)将全班分成5个小组,每组5人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。 5)同学们自行了解一些普通话的知识。 过程: 一:普通话知识知多少?抢答,答对一题加十分 1)普通话中的“普通”二字什么意思?“普通”二字是

“普遍通行”、“共通”的意思 2)什么叫做普通话?它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 3)国家规定的普通话宣传周的时间是?1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周 4)新时期推广普通话的方针是?大力推行、积极普及、逐步提高。 二:自由讨论:我们为什么要讲普通话? 分小组讨论,讨论后发言。 主持人适当给提示: 这是一个开放性的因果证明题,要寻找论据,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流) 我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,语言不通、方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出中山,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

2020年推广普通话宣传周活动总结

2020年推广普通话宣传周活动总结 【第1篇】2020年推广普通话宣传周活动总结 2020年9月15日21日是第19届全国推广普通话宣传周,本届推普周的主题是:说好普通话,圆梦你我他。在为期一周的宣传活动中,结合实际情况,大力宣传,广 泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体干部职工在活动中体验,在活动中学习,取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下: 一、领导重视,及时部署工作 为了使推普活动深入开展,局机关领导亲自布置、检查本次活动的开展。由政秘 股负责组织安排、检查落实各项活动的开展,使本单位推普活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录,保证活动顺利有序地开展。 二、积极宣传,推普氛围浓厚 为做好推普工作,依据文件要求精神,围绕本届推普周主题,结合我局的实际, 就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划,制定工作方案,保证活动顺利进行。要求广大干部职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来,在工作中要自觉 使用普通话和规范字,真正起到率先垂范的作用,使普通话真正成为工作语言。通过 广泛深入的宣传,提高了广大干部职工的推普意识和参与意识,营造了浓郁的推普氛围。 三、开展丰富多彩的实践活动,提高推普周活动的实效性 一是认真组织干部职工深入学习《国家通用语言文字法》、《国家中长期语言文 字事业改革和发展纲要》(201X2020年)、《安徽省实施中华人民共和国通用语言文 字法办法》,切实熟悉理解语言文字的法律法规和规范标准,二是组织14名参试职工参加青阳县职教中心对全县公务人员普通话的培训活动,并安排一次在线普通话水平 测试练习。三是引导广大干部职工积极参与各项活动,通过活动,认知传统、继承传统、弘扬传统,提高了全社会的语言文字应用水平,为庆祝中国共产党成立93周年营造文明和谐的社会环境。 四、存在问题及措施: 通过本次推普周活动,单位干职工的用语用字的意识得到了很好的强化和提高。 但也有个别同志对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育,帮其提高认识,

2020全国推广普通话宣传周活动总结5篇

2020全国推广普通话宣传周活动总结5篇 全国推广普通话宣传周活动总结1 20x年9月15日一21日是第19届全国推广普通话宣传周,本届推普周的主题是:说好普通话,圆梦你我他。在为期一周的宣传活动中,结合实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体干部职工在活动中体验,在活动中学习,取得了良好的效果。 现对本次推普活动总结如下: 一、领导重视,及时部署工作 为了使“推普活动”深入开展,局机关领导亲自布置、检查本次活动的开展。由政秘股负责组织安排、检查落实各项活动的开展,使本单位“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录,保证活动顺利有序地开展。 二、积极宣传,推普氛围浓厚 为做好推普工作,依据文件要求精神,围绕本届推普周主题,结合我局的实际,就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划,制定工作方案,保证活动顺利进行。要求广大干部职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来,在工作中要自觉使用普通话和规范字,真正起到率先垂范的作用,使普通话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传,提高了广大干部职工的推普意识和参与意识,营造了浓郁的推普氛围。 三、开展丰富多彩的实践活动,提高推普周活动的实效性 一是认真组织干部职工深入学习《国家通用语言文字法》、《国家中长

期语言文字事业改革和发展纲要》(2012 —2020年)、《安徽省实施 办法》,切实熟悉理解语言文字的法律法规和规范标准,二是组织14名 参试职工参加青阳县职教中心对全县公务人员普通话的培训活动,并安排一次在线普通话水平测试练习。三是引导广大干部职工积极参与各项活动,通过活动,认知传统、继承传统、弘扬传统,提高了全社会的语言文字应用水平,为庆祝中国共产党成立93周年营造文明和谐的社会环境。 四、存在问题及措施: 通过本次推普周活动,单位干职工的用语用字的意识得到了很好的强化和提高。但也有个别同志对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育,帮其提高认识,激励其参与的积极性。少数同志口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。 在以后的工作中,我们将继续做好宣传发动工作,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。大力推广普通话,促进语言文字规范化,这将是一项长期而艰巨的任务,需要全体干部职工的不懈努力。 全国推广普通话宣传周活动总结2 20x年9月15日至21日是第x届全国推广普通话宣传周,根据文件要求精神,学校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,以“推广普通话,圆梦你我他”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动,使广大师生在活 动中体验,在活动中学习,在活动中明理,取得了良好的效果。 现将工作总结如下:

推广普通话宣传周活动方案范本

Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 推广普通话宣传周活动方案

编号:FS-DY-39982 推广普通话宣传周活动方案 金秋九月,我们将迎来了第18届全国推广普通话宣传周。本次活动以“弘扬中华优秀文化传统,规范使用国家通用语言文字。”为主题。 9月13日—20日,我校将广泛开展内容丰富、形式多样的推普活动。 1.利用国旗下讲话,对全校同学进行一次动员,发出倡议:人人在校园内使用普通话,共同创造一个良好的语言环境。(倡议书) 2.利用学校电子滚动屏和红领巾广播站宣传推广普通话,营造良好的推普氛围。 3.各班刊出一期以“推广普通话,同写规范字”为主题的黑板报,倡导文明、规范、健康的语言环境。 4.1---3年级“推广普通话,使用规范字”标语征集活动。(每班5条,第三周星期二交电子版)

5.4---5年级开展“我给父母当老师”活动,以讲故事的形式向家长推广普通话,用规范的汉字来表达自己真实的情感。以日记的形式记录下来,让同学成为推普工作的播种机,带动家庭、社会。(每班3篇,第三周星期二交电子版) 6.每节语文课前3分钟开展经典诵读、美文推荐活动。 推普周是短暂的,但推普的任务是延续的。爱母语、爱中华、让每一个人都认真严谨地说好普通话,用好规范语,在校园中营造一片文化氛围,扬民族文化,树民族精神。让校园的每一面墙,每一块黑板,每一个橱窗成为规范文字的镜子,让校园的每一处室,每一课堂成为普通话宣传窗口。 Foonshion创意设计有限公司 Fengshun Creative Design Co., Ltd

普通话活动策划方案

学好普通话 圆梦你我他 策 划 书 14 农经本 策划人:向峨

(一)活动背景: 近年来随着中国经济和社会的发展,且中国人口数量巨 大,现普通话使用人数已将近世界前列,普通话有成为一门 世界普及语言的趋势。语言是重要的交际工具和信息载体, 在我国普通话是全国范围内的普及语言,无论你到哪里都可 以用普通话跟当地的人交流。在建设中国特色社会主义现代 化进程中,大力推广普通话,学好普通话,有利于克服语言 隔阂,促进社会交往,维系民族团结。对于当代大学生而言, 能规范的应用文字,能普及普通话是一项长期而艰巨的任 务,最重要的是能拥有一口标准的普通话是很有必要的。 (二)活动目的: 1. 提升同学对普通话学习的积极性,加强对普通话测 试的重视。 2. 为营造良好的语言环境,努力提高自己的语言修养, 做一个讲文明、懂礼貌的当代大学生。 3. 通过活动大家一起学习,相互交流经验和方法,相 互督促,共同学好普通话,使普通话慢慢的在班级之间 普及起来。 4. 为了能使当代大学生能更好的规范的应用文字。 5. 学好一口流利的普通话为了以后能在激烈的人才市 场竞争中脱颖而出。

6. 通过团队活动,增强班级同学常说普通话的意识, 养成在校园内外自觉说普通话、坚持说普通话的好习惯。 (三)活动主题: “学好普通话,圆梦你我他” (四)活动对象: 本班全体同学 (五)活动时间: 时间:从第九周到第十六周(每周周 4 晚) 地点:教室以及班集群里 (六)活动流程: 活动方式一:开展朗读及绕口令比赛 1. 班级以小组(分组见附件一:)为单位 寻找一篇内容积极健康向上的文章,并准备好 此篇文章的原文朗读,为一次活动,下个星期 就到下一组。 2. 以小组为单位每一小组集体朗读一遍, 然后由非本小组成员进行评价并指出他们的不 足之处甚至是有错误的地方。

主题班会教案之“推普周”主题班会活动记录

主题班会教案之“推普周”主题班会活动记录 活动计划 及目的 通过本次“我是中国娃,爱说普通话,爱写规范字”一年级推普周主题班对活动,进一步浓厚我班讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。 积极 分子

周杰廖杰朱紫莹朱炅烂刘维维 活动负责 老师 文静 活 动 过 程 (一)宣传动员,营造氛围。 利用本周国旗下的讲话,让学生仔细听“推普周”的相关内容。利用午间管理的时间,带学生仔细看学校所张贴的以宣传推广普通话为主题的标语和宣传

画,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 (二)做好系列活动。 (1)开展“经典诗文诵读”活动。 学生背诵或朗读所学的儿歌和诗词,最后评出诵读小能手。 (2)开展“谁的字最漂亮”的活动。 利用美术课,要求学生把自己的名字写好写漂亮,再练习写汉语拼音,在规定的时间里完成并进行评比,评出五位字写得漂亮的小朋友,把他们的字贴在本班的展示台处,并奖励他们小奖品。 (3)开展“我给父母当老师“活动。 发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,以实现“一个学生带动一个家庭,一个家庭推动一个群体的推普两级跳。让推普活动走进家庭。要求每位学生都担任小小推普员,向自己的父母推广普通话,教爸爸妈妈用普通话念一首儿歌或是小诗。 总之,通过开展系列推普主题班队活动,进一步提高学生语言文字规范意识和推普参与意识,培养孩子养成良好的书写习惯和说普通话的习惯。 活动总结

(效果、感言、意见或建议,尤其是学生或家长的感想) 通过以上一系列的活动,我向学生宣传了普通话在生活中的重要性,让同学们发现在生活中因为方言闹出的笑话或者误会给人们带来的诸多不便,从而使大家更为重视普通话。同学们都希望用自己的行动让更多人了解“说好普通话,方便你我他”。 推普周虽然已经过去了,但学生用语用字的规范意识和参与意识都得到了很大的提高。学生讲普通话的积极性更高了,不管课内课外,都能听到他们一口标准的普通话。正因为普通话的推广,杜绝了说脏话的现象,学生们的言行更有礼貌了。在学校,不管他们遇到哪位老师,总能甜甜地问声“老师好”。在家里,有的学生回到家里总能要求学生家长与之用普通话交流。“普通话是我们的校园语言”这一口号已经深入人心,推普周已经过去,然而,我们的推普工作还在继续。 总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我将长期抓,时时抓,严格要求孩子们书写规范字,说好普通话,做一个推普小标兵。

1-3推广普通话班会记录

推广普通话主题班会记录 一(3)班:张莉 一、指导思想 推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一,今年9月13日至19日是第十四届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识,发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用,构建和谐校园,营造良好的语言文字环境,培养学生热爱祖国的思想,我们将根据市、区语委推普工作精神,围绕本届宣传周的主题:规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统,结合我校实际切实开展推普周活动。 二、活动时间: 2014年9月13日—2014年9月19日 三、活动口号:讲好普通话写好规范字 四、活动内容: (一)加强组织领导,落实推普活动 成立推普周活动领导小组。组长:彭靖棋,副组长:张诗雨、彭荣洪,组员:一年级3班全体。 (二)营造推普氛围,提高推普意识 在推普周期间,充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用,努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅,更新推普固定专栏,第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话,做好推普周宣传和动员。 (三)开展推普活动,提高推普实效

1、导入 讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话 例一:广西某高校新来一位口音很重的校长一天,他走进办公室严肃地对秘书说:―我要杀一个人!‖话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色弄了半天,原来校长―杀‖(sha)―查‖(cha)不分,其实是想说―我要查一个人‖ 例二:区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准,经常―上‖(shang)―下‖(xia)不分,每次碰到开会通知,大家都听不清他到底是说―上午‖还是―下午‖于是便出现这边秘书使劲强调―上午‖,那边同事猛问―什么,下午?‖常常惹得办公室里一阵哄笑因为这种―耳误‖,有人把本来上午开会听成下午开会,误了大事被批评说好普通话声母的发音很重要 普通话中一个方块汉字就是一个音节,音节中起头的辅音就是声母,如―ben奔‖中b就声母声母有:b.p.m.f.d.t.n.l.g.k.h.j.q.x.z.c.s.zh.ch.sh.r.今天,我们就一起来学习声母的发音以及练习 2、讲授 (1)、概念;声母是处于音节开头的辅音 普通话中共有22个声母,包括21个辅音声母和1个零声母 (学生阅读课文第一段,指名回答) (2)、声母的分类:(请同学默读第二段回答) 按发音部位可分七类,按发音方法可分五类(同学打开课本33页看声母回答) 3、发音练习: (1)双唇音:由上唇和下唇形成阻碍 b 颁布辨别斑白包办奔波标兵版本 p 偏僻批评澎湃乒乓评判婆婆偏颇 m 秘密面貌美妙美满木棉明媚买卖 (2)唇齿音:由上齿和下处形成阻碍 f 方法反复非凡芬芳风范丰富发奋 &61558; 辨别下列词语的声母 偏僻弊病品评秘密跑步陪伴 P– p b – b p – p m – m p – b p – b 批判抱病棉被蜜蜂平凡皮毛 p – p b – b m – b m – f p – f p – m 北方表面模范普遍褒贬把柄 b – f b – m m – f p – b b – b b – b

推广普通话活动周记录

推广普通话活动周记录 为了更好地贯彻国家语委关于大力推广普通话的有关文件精神,也为了更全面地推进宣传力度,继续深入宣传《国家通用语言文字法》,进一步提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,根据学校关于推广普通话宣传周活动的通知精神,我校根据学校的安排于9月26日举行了各系部普通话比赛活动,取得了良好的成效。现将活动总结如下:一、做好宣传工作 通过比赛调动了广大师生基本功练习的积极性,提高同学们的普通话表达水平,以点带面促进学生学习、运用普通话的氛围,提高广大师生的普通话水平。 二、抓好活动主题 根据要求,本次推普周活动的内容为“迎奥运,树新风,讲文明”。本着这一活动内容,围绕推广普通话这一主题,五系部开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动,注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合,推广普通话与推行规范字相结合。 三、搞好活动项目 1、为了进一步激发广大教师学习和使用普通话的积极性,我们进行了普通话演讲比赛,并举办了“迎奥运,树新风,讲文明”普通话朗诵表演,朗诵内容可以是原创作品、诗词歌赋。这些比赛邀请广大同学和指导老师即时评选,增加了比赛的公开性与公正性。 2、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》,进一步提高教

师及学生的语言规范意识和推普参与意识,促进我校推普和语言文字规范化工作向纵深发展,我们对学生的参赛作品进行严格,细致的修改,对不规范用字、用句、和使用标点符号的情况进行整改。 四、总结: 经过全体师生的共同努力,我们在推普宣传活动中取得了较好的成绩,产生了较广泛的影响,一个空前的推普氛围已经形成,所有在校人员逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生变被动学习使用为主动学习使用,并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求,把推广普通话导入了一个新的境界。然而,推广普通话是一个持续、长久的过程,今后,我们将在各级领导及全校师生的支持和监督下,以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标,真诚服务,热情工作,使我们的推普活动再创佳绩!我们更相信:只要对推普工作长抓不懈,就一定能够把学院的语言文字工作落到实处。

幼儿园推广普通话活动方案_1

幼儿园推广普通话活动方案 幼儿园推广普通话活动方案范文1 一、活动意义:开展全国推广普通话宣传周活动,是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题——说好普通话,圆梦你我他,继续深入宣传《国家通用语言文字法》,进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识,构建优美、规范、生动的语言环境中,促进每位幼儿想说、敢说、会说,推进我园语言特色教学,增强幼儿坚持听说普通话的自信心,积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动,形成共同说好普通话的氛围。 二、活动时间: 20xx年9月15日至21日 三、活动主题: 本届推普周活动的主题——“说好普通话,圆梦你我他” 我园推普周活动的主题——“我是中国娃,会讲普通话”,“学说普通话从我做起” 四、活动目标:

1、利用丰富多采的推普活动,使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。 2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯,使普通话真正成为校园语言。 四、主要活动安排 1、布置校园环境,营造宣传氛围强化环境建设,通过大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等进行广泛的宣传活动。 (1)校园内悬挂推普横幅,宣传画、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。 (2)做推普周专题讲话 (3)向全园家长发放《推广普通话倡议书》,倡导全园家长讲普通话 (4)布置一版推普周活动花絮 2、在年段内统一思路,明确以“推普周”为契机,各个年段、各班围绕推普主题,开展各类活动,延伸相关语言活动,贯穿整个学期,有效促进幼儿语言发展。 3、各段推普周活动具体安排如下: 小班段: (1)充分利用一日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈,培养幼儿听讲

《推广普通话》主题班会教案

《推广普通话》主题班会教案活动目的: 1、认识到说好普通话的重要性。 2、引导学生养成说普通话的习惯。 参加人员:全体同学及班主任 活动设计: 1、由主持人谈谈推广普通话的重要性 我们日常生活中,普通话应该是每个人不陌生的,但是近期,国家调查显示,人只有一半能说普通话,同时有四成人看不懂繁体字,但仍有%的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示,全国能用普通话进行交际的人口约为53%,8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式,普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少,在单位最常用。目前,方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说,说的机会少”和“口音不好改”。此外,全国%的人平时主要书写简化字,%的人简化字和繁体字同时使用。 讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话。 例一:广西某高校新来一位口音很重的校长。一天,他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天,原来校

长“杀”(sha)”查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”。 例二:区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准,经常“上”(shang)“下”(xia)不分,每次碰到开会通知,大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”,那边同事猛问“什么,下午”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”,有人把本来上午开会听成下午开会,误了大事被批评。 与闹笑话相比,林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作,讲一口“粤味普通话”。xx年,林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人,普通话非常“正”。结果两人上桌一谈,林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的,老听不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,对方老总“忍无可忍”,提前退席,建筑工程的事情也随之泡汤。 让学生自由发言,谈谈自己对于说好普通话有什么看法。 小结:其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是,虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具,但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区,而普通话是全国通用的,故而在不久的将来,为了能与更多的人交流沟通,我们更应该学好普通话。 2、绕口令比赛

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