低碳生活研究性学习
单位：太平中学生物兴趣小组指导教师：
打造低碳生活，传播绿色文明随着哥本哈根气候大会的召开，“低碳”一词被人们日渐熟悉，过低碳生活也成为热议的话题。我们学校及时捕捉这一热点，在学生间开展了“低碳生活我设计”、“低碳生活我调查”、“低碳生活我倡议”等综合实践活动。
一、课题的来源
随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳（CO2）浓度升高带来的全球气候变化业已被确认为不争的事实。“低碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。与此同时，这些问题也吸引了学生们很多的好奇心。为此，我决定本学期综合实践活动的主题定为“打造低碳生活，传播绿色文明”。
二、课题研究的对象
生活中有关碳排放量的现象。
三、课题实施目标
1、通过小组合作的研究性学习活动，理解“低碳”一词的深层含义，了解大量的碳排放对我市人民生活的影响与危害，弄清相关的环境污染原因，如：长时间开空调等，知道低碳生活的科学知识，认识到低碳生活的重要性、迫切性，用知识改善生活，提高生活质量。
2、了解科学探究的一般过程，让孩子们关注自己的日常生活、
关注身边的科学，使孩子们不断深入到科学探究的过程之中，并在经历一个个活动的过程中提高科学素养，培养孩子们自主，合作，探究的合作方式。
四、课题实施的具体过程
（一）确定研究的要点
1、通过查阅资料，理解“低碳”一词的深层含义。
2、通过调查，统计，掌握大量的碳排放对我们生活的影响与危害有多大？
3、如何做到低碳生活，保护我们的家园？
（二）小组分工情况
现代社会科技越来越发达，工业废气、交通工具、家用电器等排放的废气等成为大气污染、气候变暖的主要途径。减少二氧化碳的排放，选择“低碳生活”是每个公民应尽的责任。
于是，我们将兴趣小组的同学分成了三个小组进行分组研究，分组讨论，让孩子们到日常生活中去调查碳在我们生活中的排放情况。通过分析、整理，获取一些有价值的内容，解决急需解答的问题。具体分组如下：
组数第一组第二组第三组
具体人员安排（每组第一名同学
为组长）杨连叶，王耀超，
薛天寅，王奕飞，
吴文太
张鑫杰，袁敏，薛刚，
丁泽丽，宋志刚
孙岩茹，杨志鹏，
王玉飞，刘静，
崔晓婷
需要研究的内容“低碳”一词的产
生以及深层含义是
什么？
调查了解大量的碳排
放对我们生活的影响
与危害有多大？
如何做到低碳生
活，保护我们的家
园？
（三）具体实践过程
《第一组同学实践过程：收集，整理》
这个实践活动的材料收集是非常重要的，所以，第一小组同学的收集准备过程很仔细，很认真。其实，我们每天都在和二氧化碳打交道，比如每天道路上行驶的汽车在排放二氧化碳，家庭大量的电能使用消耗着二氧化碳……到底什么是“低碳”、为什么要过低碳生活？我们心中充满了好多疑问，解决问题的办法就是翻阅书籍，询问家长或是上网查一查等。
我们首先来到图书馆，翻阅了大量的书籍，寻找我们急需解决的问题。其次，我们分头行动，有的同学立刻回到家里询问长辈有关“低碳”的知识；有的同学来到网络世界，搜索与“低碳”相关的话题，进一步充实我们小组的知识储备。最后组长杨连叶对所收集到的相关信息进行了合理的整理和归纳，确保小组收集到全面的信息。由于这些材料都具有一定的典型性、丰富性，这些研究起来，更真实，更迫切，更得心应手。
观察、收集、整理后，汇报结果如下：
杨连叶在小组内召开了一次“汇报成果庆功会”。组员们汇报了自己收集到的信息，说的很全面。
1、王耀超说：“我和薛天寅在图书馆的书籍中发现了“低碳”一词提出的背景，我们以表格的形式记录给大家分享一下。”
提出时间相关内容
2009.12.7丹麦首都哥本哈根，全球气候大会隆重召开，全球气候变化告急，皆因“碳”排放过量。
2009.12.18全球气候大会闭幕，“低碳”成为全球焦点，也成为2010年中国两会热点，中国政府积极响应低碳计划。
2009.12.19“低碳”成为最热词汇，个人倡导低生活、企业倡导低碳经济、政府倡导低碳环保，低碳已成为全球热捧。
2009.12.19中国苏州，中国装饰行业会提倡低碳环保家装概念，中国首个“全国住宅装饰装修行业产业化‘低碳·节能·环保’”示范基地诞生。
2010.3中国苏州，中国首个住宅装饰装修低碳测评标准体系试行方案定稿，并召开全国装饰装饰行业会议，学习、推广、发布、倡导低碳家装。2010. 4.18 中国南昌，“全国住宅装饰装修低碳试点企业”南昌新邦装饰公司“低碳·节能·环保”家装展示会将隆重举行，新邦人倡议市民低碳生活，
实现低碳环保装修。
2、王奕飞补充到：“我通过询问长辈，我还知道了“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
3、吴文太说：“网络上这样定义低碳生活。低碳生活对于我们这些普通人来说是一种生活态度，也成为人们推进潮流的新方式。它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时……从这些点滴做起。
4、说到这里，杨连叶同学欣喜地说：“原来，“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，就能过上舒适的“低碳生活”。
小伙伴们纷纷点头，表示赞成小组长的说法。
《第二组同学实践过程：了解大量的碳排放对我们生活的影响与危害有多大？》
在我们的日常生活中，其实是一直都在排放着二氧化碳，比如我们做汽车要耗费燃油，燃油燃烧就会产生二氧化碳，排放在空气中就会增加碳排放。我们每天都要看电视用电脑，这些家电都要耗费电能，电能的产生就是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也是要排除大量的二氧化碳。通过这一实践调查，我们要充分认识到二氧化碳排放量的增多给人们生活、环境保护乃至地球温室效应造成的影响，
1、张鑫杰同学从书籍上获取了一个可以计算每日家庭用电的碳排放量的公式——家居用电的二氧化碳排放量（kg）＝耗电度数
×0.785。
2、这时，小伙伴们迫不及待，自发组成小分队，统计了自己家庭用电情况：
月家居用电的二氧化碳排放量统计表
姓名每月用电量CO2排放量
张鑫杰家104 81.64
袁敏家112 87.92
薛刚家120 94.2
丁泽丽家108 84.78
宋志刚家132 103.62
3、看着调查的结果，小伙伴们惊呆了，原来我们每日通过电能排放的二氧化碳竟如此之多啊！刘巧旋同学恍然大悟，那大量的二氧化碳到底会给我们的生活带来怎样的负荷啊？问题一提出，小组成员们纷纷响应，准备去查阅和搜索，弄得水落石出！
4、调查研究的结果
（1）袁敏同学立即去查阅各种相关书籍，得知：
200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。2009年12月8日，世界气象组织公布的“2009年全球气候
状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋中的岛国：图瓦卢，将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。 南极上方的臭氧空洞，就是过量排放二氧化碳导致的。
（2）薛刚拿着书籍上的资料，深情脉脉的朗读给大家听：
美国媒体2009年12月5日发表的一项研究指出，地球发烧也给人类的健康造成了巨大的危机。第一，过敏加重，研究显示，随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。第二，物种正在变得越来越“袖珍”，随着全球气温上升，生物形体在变小，这从苏格兰羊身上已现端倪。第三，肾结石增加，由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，到2050年，将新增泌尿系统结石患者220万人。第四，外来传染病暴发，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。
“受伤”的地球
丁泽丽问：“还有吗？”
宋志刚说：第五，夏季肺部感染加重，温度升高，凉风减少会加剧臭氧污染，极易引发肺部感染。第六，藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
张鑫杰感叹到：“原来“低碳生活”虽然是新概念，但提出的却是世界可持续发展的老问题，二氧化碳的大量排放会导致温室效应，物种减少，臭氧空洞等一系列环境问题，直接影响了人们的生产生活水平。因此我们一定要倡导低碳，呵护地球。”
“哦，是啊，是啊！真希望咱们能多多开展这样的活动啊！”大家议论道。
《第三组同学的实践过程：如何做到低碳生活，保护我们的家园？》第二组同学的调查结果让我们胆战心惊，二氧化碳的急剧增多危害着我们的生活，造成了严重的环境污染，我们一定要携起手来，打造低碳生活，保护我们的家园。
1、首先，我们小组在组长孙岩茹的带领下，在校园里创建了“低碳生活我设计”、“低碳生活我调查”、“低碳生活我倡议”三大宣传展板，呼吁其他的小朋友也积极投身到低碳生活中来，体验研究性学习的过程，了解对低碳的认识，希望能对低碳生活起到进一步的宣传作用。倡导人们在生活、生产中尽量减少碳排放，实践低碳生活。
2、我们在董洪凯老师的大力支持和帮助下，开设“校园广播站”，把每周二定为我们小学的“低碳环境宣传日”。向各个班级征集有关“低碳生活”的宣传知识，从潜意识里倡导低碳生活，传播绿色文明，为我们共同居住的环境--地球母亲尽一份自己的责任。
3、摘自同学们收集的资料：
养成低碳生活习惯——八年级三班刘志康
1.每天的淘米水可以用来洗手、擦家具、浇花等。干净卫生，自然滋润；
2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；
3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；
4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；
5.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用；
6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；
7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具；
8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；
9.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子
低碳生活小妙招——八年级三班杨文婿
1.每天使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟；
2.在午休和下班后关掉电脑电源；
3.一旦不用电灯、空调，随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头；
4.选择晾晒衣物，避免使用滚筒式干衣机；用在附近公园等适合跑步的空气清新的地方中的慢跑取代在跑步机上的45分钟锻炼；
5.用节能灯替换60瓦的灯泡；不开汽车改骑自行车，或步行；
6.在使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些等，这样可以节电。
7.如果可以，尽量少看电视。建议多看书，既可节电，也可以增长知识。
8.用剩的小块肥皂香皂，收集起来装在不能穿的小丝袜中，可以接着用。
低碳生活我坚持——八年级三班付立琨
1.少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放量；
2.少开冷气1小时，就减少0.621kg的碳排放量；
3.少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放量；
4.少看电视1小时，就减少0.096kg的碳排放量；
5.少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放量；
6.少开车1公里，就减少0.22kg的碳排放量；
7.少吃1次快餐，就减少0.48kg的碳排放量；
8.少烧1kg纸钱，就减少1.46kg的碳排放量；
9.少丢1kg垃圾，就减少2.06kg的碳排放量；
10.少吃1kg牛肉，就减少13kg的碳排放量；
11.省一度电，就减少0.638kg的碳排放量；
12.省一吨水，就减少0.194kg的碳排放量；
13.省一度天然气，就减少2.1kg的碳排放量；
14.如果一天做到每一项，那么我们可以每天减少21.173kg的碳排放量
五、课题研究的收获（摘自学生的日记）
杨连叶在日记中写到：
《打造低碳生活，传播绿色文明》这一综合实践活动是通过研究"二氧化碳排放量日剧增多"的问题入手，引领孩子们从身边的事物出发，展开一系列的科学探究活动，让孩子们关注自己的日常生活、关注身边的科学，使学生有意识地去了解生活中常见的环境问题，学会收集相关的信息，并能对收集的资料进行初步的分析和整理，争做绿色环保公民，创造低碳生活。在这个过程中，我发现了两大特色：
1．学生参与研讨材料的收集——感受生活中处处有科学。通过这次活动，同学们学会了关注热点话题，能够通过调查访问，搜集整理、综合运用相关信息，开展探究活动。组织这样的实践活动，不仅增强了学生的环保意识和社会责任感，更重要的培养了他们关注生活、开展研究性学习的能力和意识，从而全面提高学生的综合实践素养，使学生得到全面的、和谐的发展。
2．结合学生的生活——学生学会科学地生活。这个环境问题与人们的生活息息相关，我们很容易接受，很快融入了探究的过程中去，不断在实践的过程中收获快乐，在快乐中体验成功！
总之，本次活动的开展旨在将学生自主能力的培养与科学探究的过程相结合，把亲身实践作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具，从中体会小组合作学习、资源共享的学习环境，把学生的主动性、积极性充分调动起来，使学生的创新思维和实践能力在整合的过程中得到有效的锻炼。在活动中，我们通过亲身设计，更加有效地了解有关低碳生活方面的问题，提高了运用科学知识的能力，从中获取有价值的内容，共同打造低碳生活，传播绿色文明，为我们共同居住的环境--地球母亲尽一份自己的微薄之力。
关于低碳环保的心得体会【精选篇】
关于低碳环保的心得体会【精选篇】 【导语】低碳环保生活是减少日常作息时所耗用能量的绿色环保的生活方式，其目的主要是减少温室气体的排放量，特别是二氧化碳，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。 关于低碳环保的心得体会【篇一】 “低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。所以低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以成为低碳一族、环保达人。 低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活。 减碳是每个人的责任。20xx年12月26日江西三江湖可持续发展促进会联合共青团南昌工程学院委员会，共同举办“低碳环保，绿色出行”系列活动之争做绿色达人。通过这个活动，让我明白其实低碳环保要从身边做起。 原以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些大功能的排放，其实生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们的生活和地球。所以从衣、食、住、用、行都可体现低碳生活。比如养成随手关闭电源的习惯；空调尽量少用；用步行来代替交通工具；将生活中的一些能量消耗尽的可能降到最低的状态，把罪魁祸首的二氧化碳排放量降至最低限度。可是光说不做可不行，我们还要用实际行动表现出来。但这“低碳”生活究竟要怎么“低”？下面是我总结的一些低碳小窍门： （一）夏天，我们在家用空调时，不要频繁的开启，用了几个小时后，就关掉，再开电风扇。这样就能省50%的电。 （二）在冰箱内存放食物时，食物的量以占容积的80%为宜，用数个塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间，更节电。 （三）用微波炉加工食品时，在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子，这样被加工食品水分不易蒸发，食品味道好又省电。 （四）开车时尽量避免突然变速，选择合适档位，避免低档跑高速；定期更换机油，轮胎气压要适当和少开空调。
低碳生活从我做起实施方案
低碳生活从我做起 实施方案
低碳生活，从我做起 一、课题研究的背景 随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面正确最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。12月，在丹麦哥本哈根举行了全球气候变化大会，一时间“低碳”、“绿色”等成了热门词汇，气候与环境问题再次成了人们关注的焦点。前几日，中央电视台新闻报道中《空气最差十城市》邢台指数“爆表”，保护环境不但仅是政府和大人们的事情，它与我们每一个人息息相关。学校德育处也安排了以“低碳生活”为主题的实践活动。于是,我们提出了“什么是低碳生活？”“为什么要低碳生活？”“如何低碳生活？”等问题，带着这些问题，开展了“我们的低碳生活”的综合实践活动。 二、活动目标： 综合实践活动的课程目标是发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力，增强学生对自然、对社会和对自我的责任感。 1、知识与能力：经过活动的实施，引导学生多角度、多方面了解“低碳生活”的新理念，具有环保意识；了解一些在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。 2、过程与方法：在实践中学会撰写活动计划，掌握多渠道收集和整理资料的方法；掌握简单的调查和采访，初步培养学生的观察力、表示能力、合作能力以及与人交往的能力。
3、情感、态度、价值观：激发学生的参与意识、创新意识，形成自觉地环保意识，增强社会责任感。 三、活动准备 1．教师准备：查阅有关资料（文字与影像）；制订各个阶段的指导方案与要点；制作课件；设计表格…… 2．学生准备：分组、小组初步分工；准备实践活动所需要的相机、活动记录表…… 重点：了解低碳生活的理念，学会制定活动方案 难点：如何制定科学合理的活动方案 教学时间：10课时 教学过程 活动一:主题生成 一、激趣导入，揭示活动主题。 1、“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望”首先播放歌曲视频《地球，你好吗？》来吸引学生的兴趣，并让学生在视频中说说都看到了什么？听到了什么？想到了什么？（学生自由发言） 2.播放《全球变暖带来的危害》的视频。 3、看了这段视频你有什么话想说呢？（学生交流自己的感受） 4、全球变暧，危害无比之大。那么全球变暖的元凶是谁呢？对，是二氧化碳的大量排放。
低碳生活手抄报资料低碳生活手抄报的资料
低碳生活手抄报资料低碳生活手抄报的资料关于低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能减耗。要为低碳生活制作手抄报时，是不是正在烦恼找资料呢？下方是为大家的低碳生活手抄报的资料，希望能给大家提供到帮助。 低碳生活手抄报的资料【1】 去年，中国政府对全世界公开承诺量化减排指标，决定到2020年温室气体排放比xx年下降40%-45%.在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。 尽管哥本哈根气候大会已经召开，但很多人还是对“低碳”不是很了解。 其实，“低碳”就在我们身边。 下面，我简单介绍一下我在“低碳生活”中的一些小窍门。 每一件生活用品，大至家电小到玩具、书籍和摆设，每一样物品的生产都要消耗资源和能源，都会带来碳排放，你废弃的东西也许正是我需要的，不再购买新的生活用品，自然会降低资源和能源的消耗，减少碳的排放量。 平时勤动手动脑，让旧物换新颜，也可以实现“低碳”。 一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品;还可以利用方便面盒、罐头瓶、
酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯;喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠 听说在网上转账，不仅能避免在银行排队，还能减少纸质单据在运输过程中消耗的能源，于是我便开始向朋友学习在网上购物、交水电费、交电话费等，非常省时省力。 我不仅在家中养成了节约的习惯，在单位也是如此。 比如，尽可能少用打印纸，用过的打印纸反面再打印一次，能通过网络传阅的材料、文件，都用电子邮件发给领导和同事。 另外，将普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下电器插头这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。 低碳生活手抄报的资料【2】 低碳生活，是网络、电视上的一个热门的词语。 低碳生活到底是什么呢?我起初以为“低碳生活”和我们小学生并没有关系。 但是，通过那天爸爸的教导，我知道了低碳生活，和我们也是有关的，也和每个人都有关，所以，我们每个人都要做到低碳生活。 一个寒风呼啸的晚上，我去一家餐馆吃饭，菜点好了，服务员把一些餐具放在了桌子上。 不一会儿，菜陆续上来了，看着这些爽口的菜，我们不禁怦然心动，立刻开始行动。
保护环境-低碳生活——国旗下讲话
保护环境，低碳生活 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我国旗下讲话的题目是“保护环境，低碳生活”。 谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵,谁不希望身边的河水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。 可是，长久以来，人们为了谋求自身利益，无休无止的环境破坏，已经使我们生活的地球伤痕累累，环境问题日益突出。如今，城市上空整日雾霾笼罩，我们身边随处可见灰蒙蒙的树木，这些都是环境恶化的标志！因此，保护环境，低碳生活，绝不仅仅只是一句口号而已。 那么，什么是低碳生活呢?所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量，进而减少对大气的污染，减缓生态恶化。所谓的低碳环保，其实就是自然而然地节约身边一切可以节约的资源，保护我们生活的环境。这是一种高尚的生活态度和生活方式，需要我们有意识地去从生活中的小事做起。为此，我向全体师生发出“保护环境低碳生活”的倡议： 外出时，我们应尽量乘坐公交车，这样就可以减少碳的排放量；上街买菜时尽可能不用塑料袋，可用重复使用的环保布袋；尽量不要使用一次性杯子、筷子；不需要用电的时候，随手关掉电源；尽量多在户外运动，减少家里电器的使用率；如果一个小时之内不使用电脑，顺手关上主机和显示器；爱护校园一草一木，见到垃圾主动弯腰捡起；在生活和学习中，节约每一张纸、每一滴水、每一度电；亲近大自然，多参加植树造林活动
等等。 明天是11月1日，也是植树造林日，让我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色。为了让大地山青水秀，为了让家园绿树蓝天，让我们一起努力，保护我们共同的生活环境，更为家乡旅游事业的发展贡献一份自己的力量。 我的讲话到此结束，谢谢大家！ 2016年10月31日
低碳环保作文30篇
低碳环保作文30篇 低碳环保作文（一）： 地球原本是一个美丽、健康的星球，由于我们人类无休止的破坏，此刻的地球已经虚弱不堪了。人们也逐渐认识到了错误，正在弥补自我的过失，作为地球妈妈的儿女，我们一家决定将低碳生活进行到底。 所谓的低碳生活，我的理解就是废物利用。 记得有一次，我发现家里有许多的旧报纸，我刚拿出来，准备扔了，爸爸连忙阻止说：千万别扔我满不在乎的说：这旧报纸，早就过时了留着有什么用？还占地方。爸爸说：别看这旧报纸，用处可大了能够擦玻璃；把它铺在衣柜的最底层，不仅仅能够吸潮，并且还能够吸收衣柜中的异味；还记得咱们家装修房子需要旧报纸吗？到处找报纸还找不到呢我若有所思的点了点头。 因为受爸爸到了的影响，我也懂得了低碳环保的意义。记得还有一次，妈妈用完了面膜纸，让我帮她扔掉，我却把爸爸的皮带从柜子里拿出来，边擦边对妈妈说：用过的面膜纸不要扔，能够用来擦家具，皮带或首饰。不但擦得光亮，还能够在上头留有面膜纸的香味，比抹布还好用呢妈妈惊讶的说：嘿你还挺会废物利用的嘛想不到，你成了个环保低碳小专家了，明白的比我还多呢你说得对，以后妈妈就按你说的做。 可别小看这微不足道的细节，那里面可包涵着节能减排的大道
理。一张纸、一页书，它们的原材料就是成片的森林，节俭用纸就是保护森林，保护了地球的肺叶，同时也能够减少纸张生产过程中能源的浪费和二氧化碳的排放。 只要你愿意主动约束自我，改变自我的生活习惯，你就必须能够加入低碳一族，低碳一族要做的有以下几点：每一天的淘米水能够用来浇花或美容、出门购物尽量步行、带自我的环保袋、养成随手关水电的习惯、不用一次性的物品……低碳可不只这一些，还有的要我们自我去发现呦 低碳生活就是这么简单。来吧，让我们大家携手共创美丽的家园，让我们赖以生存的地球越来越完美。 低碳环保作文（二）： 低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力搜索减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是本事，我们应当进取提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。 200多年来，随着工业化进程的深入，很多温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。世界气象组织公布的报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。 如果说保护环境、保护动物、节俭能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。低碳是一种生活习惯，是一种自然而然的去节俭身边各种资源的习惯，只要你愿意主
低碳生活从我做起_小学生
低碳生活从我做起 “低碳”就是减少大气压中2氧化碳的排放量，减少大气污染，使空气清新，也就是我们常说的注重保。 生活中我们工厂排放特别严重、浪费一些不该浪费的水电、浪费纸张、常坐私家车、常砍伐树木、坐电梯……你们有没有想过这会制造出多少二氧化碳啊！ 人类无节制的排放二氧化碳的后果： 融化的冰川开始时会增加洪水的风险，之后会严重的降低水的供给，最终会威胁到六分之一的世界人口。这些人主要居住在印度次大陆、中国的一些地区和南美的安第斯山脉。冰层的融化或者坍塌最终将威胁到二十分之一人的家园。 粮食生产逐渐下降，特别是非洲，这可能导致数以亿计的人失去生产或购买足够食物的能力。在中到高纬度地区，粮食生产虽然因为温度稍微上升（2～3℃）而增产，但是温度持续上升将导致产量下降。当稳定达到并高于4℃时，全球粮食生产很可能受到严重的影响。 在更高纬度的地区，与寒冷相关的死亡会减少。但是气候变化会使因营养不良和热应力而死亡的人数上升。如果有效的控制措施不到位，像疟疾和登革热这样的媒介传染病的传播范围会扩大。 当全球变暖3或4度时，每年遭受洪水袭击的人口将由于海平面上升而增加上千万甚至是上亿人。根据一项估计，本世纪中期可能有2亿人会因为海平面上升、洪水越来越严重、干旱更加严酷而永远离
开家园。变暖可能导致区域天气模式的突然改变，例如南亚的季风或是厄尔尼诺现象。这些变化都对水的获得和热带地区的洪水状况有着严重的影响，也威胁着成百万人的生计。生态系统将尤其容易受到气候变化的影响。大概有15－40％的物种可能会在变暖2度后面临灭绝的命运。还有海洋酸化。酸化是二氧化碳水平上升之后的直接结果，这将对海洋生态系统产生重大影响，还有可能对鱼类的存量产生不利的后果。有数项研究表明，亚马逊的热带雨林有可能受到气候变化的不良影响，因为模式预测这个地区会出现重大干旱。比如，有一个模式显示，如果温度上升2～3℃，就有可能给亚马逊雨林带来严重的，甚至可能是无法挽回的损害。 所以我提倡低碳生活，我们可以：1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。 2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林； 3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康； 4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以。 5、随身带个无纺布购物带，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍； 爱护地球就是爱护自己的家，我们只有一个家，地球妈妈太累了，让我们一起保护地球妈妈吧！ 庆云山小学五年级：我！！！
低碳生活文字资料
低碳生活文字资料，适量的选择文字素材 背景：温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。12月8日，世界气象组织公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。 危害 美国媒体2009年12月5日发表的一项研究指出，地球发烧也给人类的健康造成了巨大的危机。 第一:过敏加重，研究显示，随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。 第二:物种正在变得越来越“袖珍”，随着全球气温上升，生物形体在变小，这从苏格兰羊身上已现端倪。 第三:肾结石增加，由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，到2050年，将新增泌尿系统结石患者220万人。 第四:外来传染病暴发，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。 第五:夏季温度升高，凉风减少会加剧臭氧污染，极易引发肺部感染。 第六:藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。 二氧化碳会使温室效应加剧，因此算作大气污染物之一。但在通常条件下空气质量预报中不报二氧化碳的浓度。此外，当空气中二氧化碳的浓度超过50%的时候会引起窒息，所以应当避免到二氧化碳浓度过高的地方去（例如储藏蔬菜的地窖），在去这些地方前要先通风。 影响： 环境影响 1) 气候转变：‘全球变暖’ 温室气体浓度的增加会减少红外线辐射放射到太空外，地球的气候因此需要转变来使吸取和释放辐射的份量达至新的平衡。这转变可包括‘全球性’的地球表面及大气低层变暖，因为这样可以将过剩的辐射排放出外。虽然如此，地球表面温度的少许上升可能会引发其他的变动，例如：大气
节能环保,低碳生活
作者姓名：李若楠学校：皋兰一中高一十三班指导老师:董占军 节能环保，低碳生活 低碳，节能，环保这几个字现在是我们当今社会经常听到的。节能，就是节约能源。像，水，是生命之源；电，是我们当今生活中不可缺少的能源。如今的环境问题已经越来越严重了，大气污染，水污染，噪音污染，能源枯竭等问题已经越来越普遍，也越来越严重了。“保护环境，节能减排”已经不再是一句口号！为了我们的家园，低碳，节能，环保是我们必须要做到的。当然，光在嘴上说说是不行的，我们要用自己的实际行动表现出来。从一点一滴做起，节约能源，低碳排放，绿色出行。 其实在我们周围有很多浪费资源，污染环境的事情，像打扫教室时，盛完水不关水龙头；上课用完多媒体后，不及时关掉电源，晚上放学后忘记关灯；弄破了一点的作业纸就撕下来扔掉;垃圾桶中经常有扔掉的没有吃完的盒饭…… 节约每一滴水，培养节水意识，养成节水习惯，用完水后，要及时关掉水龙头，人离水断。看到卫生间水箱或水龙头出现“长流水”，要及时报修。 以前，每次上楼时，我都喜欢乘电梯上楼，因为这样很快，而且也不费力气，看到有的人爬楼梯时，我还会觉得他们很傻，放着方便快捷的电梯不坐，偏要去爬楼梯。但是后来当我了解了节能减排后，我才明白爬楼梯不仅能锻炼身体，
节约电能，还不用担心停电时被关在电梯里。从那以后，我便成为了爬楼梯中的一员。 节约每一度电，养成“随手关灯”的好习惯。做到人走灯灭，杜绝“长明灯”。天气晴朗，光线充足时，建议室内采用自然光为宜。多爬楼梯，少乘电梯。节约眼前一度电，点亮后代一盏灯。 之前我每次写作业的时候，作业本都是写完一面就扔掉了，但在我知道了节能减排后，我便坚持将正面写完的作业本反面用来当草稿本，这样不但节约了能源，也省下了买草稿本的钱，一举两得，何乐而不为呢？ 节约用纸，纸张双面打印，复印，充分使用每一张纸，则全国每年可减少耗纸约五十一万吨，节能六十四万吨标准煤，相应减排二氧化碳一百六十四万吨。 现在食堂，饭馆里经常有大量没吃完的饭菜被扔掉，那些粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，现在世界上每年还有三百万人被饿死，所以我们要珍惜粮食，做到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。 绿色出行，安全一生，提倡绿色出行，多乘公交，骑单车，或步行，环保又健康。 节约是美德，节约是责任，节约更是义务。让我们从现在做起，从点滴小事做起，让绿水青山成为我们的金山银山。
《节能环保低碳生活》主题班会教案设计1
《节能环保 低碳生活》主题班会教案设计1 班会设计背景及思路： 随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，"低碳生活"也逐渐为全球所关注。所以召开"低碳生活从我做起"为主题的班会。 班会目的： 通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等"热门"话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。 班会准备： （一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。 （二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。 （三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。《低碳生活从我做起》主题班会 一、 引入班会主题 1、欣赏音乐《地球，你好吗？》 教师：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？ 教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。 2、自由谈谈"温室效应"所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放） 3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。） 4、了解：2010年中国地球日主题"低碳生活" 教师：在２０１０年４月２２日即第４１个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为"珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活"。 二、了解何谓"低碳" "低碳生活" 及在"低碳生活"中的做法 学生小组讨论后回答，教师小结 ① 低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。 ②低碳生活 (low-carbon life) 指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。 ② 教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？ 小组自由讨论，学生各抒己见。 三、"低碳世博"知多少 师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，"低碳环保"的科技亮点处处闪现。 学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。 四、行动：低碳生活，我倡议 教师：减碳是我们每个地球人的责任。"千里之行，始于足下"，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的"低碳人"。 学生分组完成低碳生活的倡议书 五、课堂总结：
低碳环保主题班会
低碳环保主题班会 活动目的：自然灾害不断，气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。 活动时间：20XX年XX月XX日 活动地点：XXX 活动方式：谈话法、讨论法 参加人员：全体同学班主任老师 活动准备：多媒体播放相关视频材料及图片;学生节能环保的手工作品;环保购物袋及活动签名所需的纸张;手绢及双面用的打印纸或草稿纸等。 一、班会背景 因为全球气候恶化，环境破坏严重，自然灾害不断，借此地球一小时活动召开此次班会，号召同学从我做起，从今天开始为地球环境保护做出一些改变，从点滴做起，提高学生的环保意识。 二、班会目的 通过这次活动，对全体同学进行低碳环保再教育，面对接连不断的自然灾害引导学生思考，我们人类共同生活的地球需要我们共同去呵护，提高学生的环保意识，自觉从我做起从身边的小事做起。 三、活动过程 第一环节：低碳生活健康理念 1、放一段自然灾害的纪录片和一段低碳环保的公益广告。让学生回答为什么近年来自然灾害不断发生?再让其列举身边的不环保现象。什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?“地球一小时”倡导我们人类共同爱护我们的地球，从今天开始我们承诺要为地球环境保护做出一些改变。还要以我们的行动去影响我们身边的人们。今天的主题班会是地球一小时低碳从我做起 2、什么是低碳 低碳，指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如尽量少用私家车就是低碳。生活中我们提倡少用耗能多的电器。比如没事干的时候可以关闭电脑。地球一小时要求我们要做出一些改变，那么，究竟一个改变是什么?可以是改变你生活中一个小的习惯，例如为节约用电而多爬楼梯少乘电梯, 再比如用电子信用卡账单代替纸质账单，还比如不使用野生动物制品等。也可以是更大的改变，例如和你所在的小区业主委员会或居委会一起努力，推动小区内的垃圾分类处理，或者推动你所在的企业开展一项环保行动等。不过，你所承诺的改变完全取决于你自己，为环保做贡献无论大小，我们期待的是你的行动。 3、图片展示 第二环节：低碳生活我们正确的选择。 让同学出新颖的环保点子。 第三环节：同学集体宣誓，地球一小时，低碳生活从我做起，为我们共同生活的地球从今天开始做出改变，从我做起影响周围的人们树立低碳环保理念。
语文综合性学习《倡导低碳生活》练习题及答案
综合性学习《倡导低碳生活》练习题 一、地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。 材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。 材料二：低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而 实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。 材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。” 请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题。 （1）低碳生活是指： “低碳生活”指以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。 （2）为本次活动拟一条宣传标语。 示例：①低碳生活，从我做起。②低碳，让我们的生活更美好。③温室效应我不要，低碳生活我拥抱。 （3）在“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上，大家推荐你做主持人。请写出你的开场白。 “低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是理想，更是一种值得期待的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们美好的家园。 二、今年5月16日“绿色中国行——走进武汉”大型公益宣传活动在武汉市举行，为此，我们学校也开展了以“我为绿色武汉添色彩”为主题的语文综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。 （1）你所在的小组准备了解一下你校同学对于“绿色出行”的认识情况，请帮忙设计一个调查问题。示例：你知道怎样才能做到绿色出行吗？绿色出行对环保有什么影响？ （2）班级读报活动中李子同学搜集了以下三则新闻。读完后请你用一句话概括这三则新闻的主要内容，并且为“我为绿色校园添色彩”的活动提一个建议。 新闻一：世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。 新闻二：5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、武汉市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到武汉。朱军、何晴、刘劲等明星在中山公园参加了植树造林活动，拉开了 “绿色中国行——走进武汉”大型公益活动的序幕。 新闻三：5月17日由共青团武汉市委、中国少年先锋队武汉工作委员会联合举办的“保护地球·绿色行动”活动，在洪山区市政广场进行，通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式，向市民倡导低碳生活。 共同点：世界各地都十分重视绿色环保、节能减排，开展各种活动倡导低碳生活。 建议：围绕“绿色”“环保”“节约”来设计活动即可。 （3）五一期间，天气晴朗，气温适宜。你们全家准备去黄陂蔡店锦里沟游玩。爸爸、妈妈正在为是乘车还是开车而犹豫不决时，你说：“______________________________________________________。”听完你的建议后，爸爸妈妈决定一家人乘公汽出行。 示例：爸爸、妈妈，我想咱们应该提倡绿色环保，我们开车和乘公共汽车哪一个更环保，我们就选择哪
低碳生活与环境保护
低碳生活与环境保护 摘要：低碳生活是指生活作息时要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化 碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化，保护环境，低碳生活是一种经济、健康、幸福的生活方式，而怎么在衣食住行中贯彻低碳生活是我们永恒的追求。 关键词：低碳生活、环境保护 1、穿衣中的低碳生活 一件400克重的100%涤纶裤子经过辗转各国的原料采集、生产制作、销售直到消费者手中多次的洗涤、烘干、熨烫后，耗电量约为200千瓦时，烧煤供电就会排放出约47千克二氧化碳，相当于裤子本身重量的117倍。有资料显示，一件250克的纯棉T恤，从原材料提供到最后的回收或焚烧，一生消耗能量约等于30度电，二氧化碳排放量为7公斤。由此可见，化学合成纤维的衣服生产过程消耗较多的能源，利用了石油等原料人工合成，耗费大量能源和水，加上其材料不容易降解，需要更多能源处理掉这类服饰，加大了碳排放量。相反选择棉、麻等天然纤维所制作的服饰，生产过程中减少了原料加工的大部分步骤，较能达到低碳的目的。 2、食物中的低碳生活 根据调查，我们每人每年吞下5-7公斤的食物附加剂。所以，可选购未经加工及本地生产的新鲜食品，减少化学农药和肥料毒害身体，又可减少长途运输耗用的能源和产生的污染。而肉类在生产、加工及处理过程中排放的温室气体尤其高，全球约50%的温室气体源自生产肉类。联合国于2006年发表的报告指出，畜牧养殖业的温室气体排放量比全球所有交通工具，包括飞机、火车、汽车、摩托车的总排放量还多。所以，鼓励大家多菜少肉，吃素不吃肉1餐，减碳1100克。值得提出注意的是一次性筷子：中国每年生产800亿对即弃筷子，首尾相接，可以从地球往返月球21次，可以铺满363个北京天安门广场，每年为生产一次性筷子减少森林蓄积200万立方米。随身携带环保筷，每减少1万双一次性筷，少砍掉0.32棵树，减碳3.7公斤。 3、低碳装修家园 （1）绿色建材筑就低碳生活 在装修过程中，其实可以更多在一些不注重牢度的“地带”使用类似轻钢龙骨、石膏板等轻质隔墙材料，尽量少用粘土实心砖、射灯、铝合金门窗等。而在一些设计上也可以考虑放弃，比如绝大多数家庭只是偶尔使用的射灯和灯带，其实是造价不菲的设计，很可能成为一大浪费。完全可以通过材质对比、色彩搭配等各种手段，替代射灯和灯带。此外，搬新居时，能继续使用的家具尽量不换。 多使用竹制、藤制的家具，这些材料可再生性强，也能减少对森林资源的消耗。
低碳环保生活宣传单
低碳环保生活宣传单 “低碳环保生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。 1.出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用； 2.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子； 3.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具； 4.养成随手关闭电器电源的习惯，手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头， 避免浪费用电； 5.尽量少使用冰箱、空调，热时可用电扇或扇子。 6.在午休和下班后关掉电脑电源； 7.用节能灯替换45瓦的灯泡； 8.在使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些等，这样可以节省电； 9.外出尽量步行或骑自行车，少坐私家车。 10.用低碳环保的生活用品，如竹纤维面料的衣服、毛巾、内衣、袜子等， 不要穿着皮草类衣物。 1.少开1小时空调，减少碳排放621克 2.少看1小时电视，减少碳排放96克 3.少用1小时洗衣机，减少碳排放180克
4.少用1小时电脑，减少碳排放190克 5.少用1小时车，减少碳排放22000克 6.拔掉电视插座1小时不待机，减少碳排放86克 7.外出散步1小时，减少碳排放2254克 8.熄灯1小时，减少碳排放785克 9.1小时不坐电梯，少坐一层减少碳排放218克 1.冰箱内存放食物的量以占容积的60%为宜，放得过多或过少，都费电。食品之间、食品与冰箱之间应留有约1厘米以上的空隙。用数个塑料盒盛水，在冷冻室制成冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间。 2.空调启动瞬间电流较大，频繁开关相当费电，且易损坏压缩机。将风扇放在空调内机下方，利用风扇风力提高制冷效果。空调开启后马上开电风扇。晚上可以不用整夜开空调，省电近90%。将空调设置在除湿模式工作，此时即使室温稍高也能令人感觉凉爽，且比制冷模式省电。 3.洗衣机在同样长的洗涤时间里，弱档工作时，电动机启动次数较多，也就是说，使用强档其实比弱档省电，且可延长洗衣机的寿命。按转速1680转/分（只适用涡轮式）脱水1分钟计算，脱水率可达55%。一般脱水不超过3分钟。再延长脱水时间则意义不大。 4.微波炉加热较干的食品加水后搅拌均匀，加热前用聚乙烯保鲜膜覆盖，或使用有盖的耐热的玻璃器皿加热。每次加热或烹调的食品以不超过0.5千克为宜，最好切成小块，量多时应分时段加热，中间加以搅拌。尽可能使用“高火”。为减少解冻食品时开关微波炉的次数，可预先将食品从冰箱冷冻室移入冷藏室，慢慢解冻，并充分利用冷冻食品中的“冷能”。 5.短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备；少让硬盘、软盘、光盘同时工作；适当降低显示器的亮度。用笔记本计算机要特别注意：对电池完全放电；尽量不使用外接设备；关闭暂不使用的设备和接口；关闭屏幕保护程序；合理选择关机方式：需要立即恢复时采用“待机”、电池运用选“睡眠”、长时间不用选“关机”；电池运用时，在WindowsXP/VISTA下，通过SpeedStep技术，CPU 自动降频，功耗可降低40%。
低碳生活从我做起(作文20篇)
低碳生活从我做起(作文20篇) 低碳生活从我做起 低碳生活从我做起作文（一）： 低碳生活从我做起 我们明白生活的方方面面都存在着减碳的因素，节约用水、用电、用气，能够减少煤炭的使用不仅仅是优良传统，更是环保意识的体现，我们必须从点滴的小事做起，让生活更加绿色，让地球更加和谐。虎年春节，我开始了自己的低碳生活。 全球气候变暖，南极的冰川消融的速度在加快，海平面将急速抬升，地球上的生物将有灭顶之灾。我告诉爷爷，这都是碳过多排放惹的祸。春节时候，我们没有像往年买上许多烟花燃放，只在除夕燃放过一次鞭炮，能起到欢腾喜气的气氛就能够了，否则产生的二氧化碳实在是太多，家家户户累积起来，排放量实在惊人。我透过互联网发出呼吁，农民秋收后不要在把麦秸集中焚烧了，能够变废为宝，卖给专门公司制作成成型的燃料，既能产生经济效益，有能节约环保，保护地球。 爸爸学完驾驶，拿照后准备买私家车，我们必须要合计合计，千万不要只图便宜去购买碳铅排量超标的汽车。我查阅了资料，此刻的汽车尾气排量必须到达欧Ⅳ标准，而且到必须时期务必去年检，贴合标准。能不使用汽车，能够用自行车、电瓶车代步。 植物能够吸收很多的二氧化碳释放很多氧气，还能防洪减灾。呼吁大家要多植树，节约用纸，不要滥砍滥伐。 每个家庭都像我们这样做出实际行动，低碳的生活将多么完美。 低碳生活从我做起作文（二）： 大家都明白，此刻倡导”;低碳生活”。那么，什么是”;低碳生活”呢？其实，我也不太清楚，透过查阅资料，我豁然开朗，原先”;低碳生活”就是指生活作息时耗用的能量要尽量减少，减低使用资源，个性是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，绿色交通就是其中的一种。 有一天，我骑车去校园，路上遇到了堵车，看到马路上各种各样的交通工具堵塞不通。我认为，自行车是一种健康、环保的代步工具，但他的缺点是不太安全，骑的过程中要注意飞驰而过的汽车；电瓶车是那种不用费很大的力气就到达目的地，但需要晚上充电的车，对国家的电能造成极大的浪费；公共汽车既环保，载容量又大，几乎到达了零排放、零污染；出租车是小型的公共汽车，它把汽油燃料转成了天然气，虽然环保，但载容量小。 我在这些车中，徘徊了很久，最终觉得还是自行车更环保，自行车不但没有汽车的尾气，而且还能够帮忙人们锻炼身体，而电瓶车需要耗费电力，浪费电能源。机动车车尾排出的尾气，严重污染了环境，导致附近的河流都变色了。河里的鱼儿超多死亡。我推荐，就应在公路附近多植树，多置放一些垃圾桶，以免环境被恶化。 环境与交通有着密切的关系，交通工具没选好，环境也会遭受污染。 我坚信要是我们人人都有保护环境的职责心，从自己做起从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。 低碳生活从我做起作文（三）： 低碳生活从我做起 今年正在召开的两会，把”;倡导环保新生活”作为重要的议题进行讨论，节能减排，低碳生活等环保理念和健康礼貌的生活方式，被越来越多的人认识并践行。”;低碳风”已经吹入社会的方方面面。作为一名小学生，我们就应深切地感受到环保与节能的紧迫感与使命感。地球是我们共同的家，我们就应保护她。倡导节能减排，低碳生活是我们务必的选取。 低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是潜力，我们就应用心提倡，并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气等等，从点滴
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相关低碳生活的资料 “低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。 所谓“低碳生活”（low-carbon life）就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于普通人来说是一种生活态度，同时也成为人们推动潮流的新方式。它给我们提出的是一个“愿不愿意和大家共同创造低碳生活”的问题。但是我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时…从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。低碳生活能够理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不但是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或消费习惯实行简单易行的改变，一起减少世界温室气体（主要减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓世界气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。 人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相对应优化和约束某些消费和生产活动。即使仍有学者对气候变化原因有不同的看法，但因为“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，所以“宁可信其有，不愿信其无”，“低碳生活”理念也就逐步被世界各国所接受。低碳生活的出现不但告诉人们，你能够为减碳做些什么，还告诉人们，你能够怎么做。在这种生活方式逐渐兴起的时候，大家开始关心，我今天有没有为减碳做些什么呢？在北京的八达岭，一个低碳林场已经成形，即将投入运行。 低碳，是指较低或更低的温室气体排放。对此，中国环境科学学会秘书长任官平告诉《生命时报》：“节能就是最大的减碳。”首先，减碳主要落实在生产上，如大力开发水能、核电、风能和太阳能等清洁能源。任官平强调，减碳是每个人的责任。对我们来说，生活方式描绘了每个人的“碳足迹”。 什么样的人能够算是“低碳族”，“低碳”又代表什么呢？简单来说，“低碳”是一种生活习惯，是一种自不过然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就能够加入进来。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。 简单理解，低碳生活就是返璞归真地去实行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，包括以下一些低碳的良好生活习惯：倡导低碳，呵护地球。
低碳生活从我做起作文5篇
低碳生活从我做起作文5篇 低碳生活，是目前最提倡的一种生活方式。在全球气候开始变暖这个词汇出现之后，就提倡低碳生活，下面是我整理的低碳生活从我做起作文，仅供参考。 低碳生活从我做起作文一 为什么沙尘暴、泥石流等自然灾害，不断侵袭着人们?原来，是人类把自然界的平衡破坏了，如果人类还继续破坏大自然，就会受到地球一次又一次的反击，后果不堪设想……所以我们要低碳生活。 作为一名小学生，在日常生活中，我能做到的是:每个作业本尽量写完，没有用完的几页可以裁下来重新装订，就又成新本子了。还有废弃的稿纸、作业本、书报等是可以回收的，废纸回收不仅可以变废为宝，减少温室气体的排放，还能换些零花钱。据资料报道:每回收100千克废纸就能生产80千克的再生纸，就可以少砍伐18棵大树，所以不要乱扔废纸哟! 再例如，我们出门只要不是太远就骑自行车，尽量不坐汽车，这样就可以减少汽车的二氧化碳排放量。经过资料查明，一辆汽车使用一年的排放量达到12吨，所以我建议人人尽量骑自行车。还有出门自带凉开水，这样，既节省又减少矿泉水瓶对土地的污染等等。 我相信:只要我们都投入到“低碳生活”中，从我做起，以正确的生活方式对待地球，那么地球一定会越来越美好。 低碳生活从我做起作文二 面对自然气候的恶化，于是人们从日常的行为开始保护地球家园――开始了低碳生活。
"叮呤呤......"，随着一阵清脆悦耳的铃声，睁开朦胧的睡眼，希望的晨曦射进窗户--新的一天又开始了!早上的洗漱穿戴一如既往，但洗脸刷牙的水用得少了，只为节约水资源;背上书包，和走下楼，钻进小汽车里送上学，们家的小汽车不再是加油的汽车，而是环保的加气汽车，可以减少碳排量。 跨入校门，欢声笑语依旧，空调等大功率用电设备已闲置多时，取而代之的是高科技的太阳能取暖设备，就连电灯用的电也是用的风能电力。 放学了，校门外很是喧闹。以前的零食小摊已不复存在，因为同学们为了保护环境已不吃零食了，因为零食在制作过程中会有大量的碳排出。 回到家，迅速地做完作业，和其他同学一样为了不熬夜，少开电灯节约用电。 闹钟也是用带发条的那种代替电池的那种，因为制造过程中产生很多碳，废旧的电池也对地球土壤成份具有很大的破坏作用。 吃晚饭时炖肉用的酒精炉烧的是用麦秸等原料制作的生物酒精，电视机也集中到一起看，有时会因为频道的喜好产生分歧，但为了节约用电，还是通过民主的举手表决方式，少数服从多数来决定。 地球，我们这些祖国的花朵都爱护着您，唯一的希望就是让您斑驳的面庞重新光彩照人，不再有吞噬人类的海啸地震，空气能够清新起来，天空能够湛蓝起来，大地能够绿化起来，形成人与自然的和谐统一。 低碳生活从我做起作文三 停车等人时将车熄火……这些节能减排的细节，往往为人们所忽视，无形中既造成资源的浪费，也增加了二氧化碳的排放。今天在北京举行科技周活动之一“低碳生活从我做起”主题活动上，与会专家认为，现在人们对节能减排和低碳生活都有着比较充分的认识，而如何在实际生活中付诸行动并坚持下去，是目前
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有关低碳环保手抄报内容资料大全 节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口，能源连着你我他，低碳生活靠大家 衣食住行如何低碳为了保护环境，减少碳的排放，我由此联想到我们生活的衣食住行。 衣：少买不必要的衣服。一件普通的衣服从原料到成衣再到最终被遗弃，都在排放二氧化碳。少买一件不必要的衣服就可以减少千克二氧化碳的排放。另外，棉质衣服比化纤衣服排碳量少，多穿棉质衣服也是低碳生活的一部分。 食：多吃素。生产1千克牛肉排放千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量仅为该数值的1/9。另外本地的果蔬和水也比外地运输来的排放二氧化碳量小。此外，低碳饮食还包括适量喝酒，如果1个人1年少喝千克酒，可减排二氧化碳1千克。 住：选择小户型，不过度装修。减少1千克装修用钢材，可减排二氧化碳千克;少用立方米装修用木材，可减排二氧化碳千克。 用：节电、节水。以11瓦节能灯代替60瓦白炽灯、每天照明4小时计算，1支节能灯1年可减排二氧化碳千克;随手关灯减排二氧化碳千克。如果每台空调在26℃基础上调高1℃，每年可减排二氧化碳21千克。此外，少用1个塑料袋可以减少二氧化碳排放克;只要少用10%的一次性筷子，每
年就能减碳万吨;少用电梯，合理使用电视、冰箱、电脑等电器，及时切断其电源。工作时，单面纸要重复利用，能电子化办公的少用纸张。 行：少开车，选小排量车。每月少开一天，每车每年可减排二氧化碳98千克，如果出行选择公共交通工具或自行车，二氧化碳排放量将会更少。此外，排气量为升的车每年减排二氧化碳647千克。通过及时更换空气滤清器、保持合适胎压、及时熄火等措施，每辆车每年减排二氧化碳400千克。不仅要低碳还要碳补偿 本次峰会上，不少国家纷纷宣布自己的减碳目标。中国外交部公布消息称，经过国务院决定，到2020年中国单位GDP的二氧化碳排放将比XX年减少40%-45%。 此前，为了减碳，中国一直在行动。XX年，"中国低碳发展项目"启动，低碳城市建设在我国正式起步，上海和保定两市成为首批试点城市。此外，日前中国国家林业局副局长祝列克说，从1980年到XX年，中国通过植树造林等工作减少的碳排放超过50亿吨。 “低碳生活”理念对于低碳生活，人们遭遇着类似的尴尬：知道保护环境的重要，也知道保护环境人人有责，但是，为了提高生活质量，却不得不以增加碳排放为代价。专家指出，尽管人们不能避免碳排放，但却可以减少碳排放。每个人都不可能过“零碳”的生活，在资源匮乏的当下，我们要