陕西旅游版小学英语课本汉语翻译五年级上
第一单元按时起床！
1 单词：
时钟墙进来坐下迟到玩电脑游戏上床睡觉
吃早餐看电视画画
按时可以又，再次
太太多
2 对话：
A：你几点钟起床？
3 对话
A：起床了，科林，起床了
B：几点了，妈妈
A：七点了。
B：哦，我知道了
A：我可以进来吗？
B ：请进，看看墙上的时钟。八点二十了，科林，你迟到了。
A对不起。
B：没关系，请坐下
4 对话
A：你又迟到了，科林，看！八点三十了。
B：对不起，怀特老师。
A：你几点起床？
B：我八点五分起床。
A：那么你几点上床睡觉。
B ：我十一点十五上床睡觉。
A不要玩太多电脑游戏，早点上床睡觉。
B：好的
5 对话
A：看看时钟，四点了，我四点跑步，你几点跑步？
B：我六点跑步。
A：我早上七点起床。
B ：我下午两点去上学。
A我在早上八点十五吃早餐。
B：我在晚上九点画画，
第二单元在家能帮上忙
1 单词：
整理床铺扫地洗餐具
浇花擦窗户做饭洗衣服洗衣服擦黑板吃晚饭
过马路打扫盘，餐具
给…….浇水清扫，清洁餐，饭
衣服当然
2 对话：
A：我能帮你吗？奶奶，
B：当然，你能去扫地吗，亲爱的？
A：当然能。
B ：谢谢你，亲爱的。
A：我能为你做点什么，爷爷？
B：你能去浇花吗？。
A：好的
B ：好姑娘。你能帮上忙了。
3 对话
A：你在家会做什么，姗姗？
B：我会整理床铺。
A：你会洗餐具吗？
B ：会的，我经常帮我妈妈洗餐具。。
A：你能帮我做饭吗？
B：让我试一试。
A：真棒，你真能帮上忙了。
4 对话
A：苏楠，你在家会做什么？
B：他会做什么。
A：他会扫地。
A：你能去扫地吗，苏楠？
B：当然能，。
A：他真能帮上忙了。
5 对话
A：我能为你做点什么，妈妈？
B：你能帮我擦黑板吗？
A：你能帮我洗衣服吗？。
B：你能帮我过马路吗？
A：当然可以（用两种说法）
6 课文
在我家里，每个人都很忙。我父母从周一到周五上班。我妈妈下班后做饭。我父亲也帮她。我经常帮着擦桌子和扫地。在周日，我帮着洗餐具和洗衣服，我很高兴我在家能帮上忙。
第三单元我最喜欢的食物是汉堡
1 单词：
中国美国水果
饮料食物、巧克力汉堡
最喜欢的，最喜欢的人或物饮料，喝可口的，美味的
中国的，中国人的咖啡喜欢，喜爱
2 对话：
A：你喜欢什么食物？
B：他们喜欢什么？
A：我最喜欢的食物是饼干。
B：我最喜欢饺子。
A：我非常喜欢面条。
B：什么是你母亲最喜欢的？
A：咖啡是她最喜欢的。
3 对话
A：你最喜欢的食物是什么？
B：我最喜欢的食物汉堡。在美国，我们经常吃汉堡，你呢？
A：在中国，我们经常吃米饭，面条，饺子，我最喜欢饺子
A：哦饺子！它们很可口。我也喜欢中式食物。
4 课文
现在是星期天的四点三十分，我的家人正在喝我们的下午茶。妈妈正在喝咖啡。那是她最喜欢的饮品。爸爸正在喝茶，他非常喜爱茶。我爷爷正在阅读，他每天都阅读。我弟弟喜爱巧克力，那是他最喜欢的。我喜欢什么呢？哦，我最喜欢饼干。
5 读故事
A：你母亲最喜欢的食物是什么？
B：她最喜欢的食物是苹果。。
A：你父亲最喜欢的运动是什么？
B：他最喜欢篮球。
A：你哥哥喜爱看电视吗？
B：是，他喜欢
B：美术是吴晨最喜欢的科目。
A：黄色是我妹妹最喜欢的颜色。她非常喜欢黄色的东西。
B：你最喜欢的运动是什么？
A：你最喜欢的科目是什么？
4 课文
这是布莱克先生，他在美国。他有个小商店，他的商店里有很多不错的食物，哪儿的汉堡很新鲜，看！这些是蛋糕，他们看起来也很不错，一位妇女想买一些汉堡，但是它们在哪里呢？
第四单元吃饭
1 单词：
餐桌勺子切
刀子筷子使用叉子
传递在家在学校
洗衣服吃饭传递。递
用（介词）像，像……一样愿意
这，这儿牛肉他（宾格）
给
2 对话：
科林和刘朝阳在吃饭，他们在吃晚饭。
B：用你的左手拿叉子，用你的右手拿刀子。
A：哦，我明白了，谢谢你
现在他们午餐在吃面条。
B：哦，不，不是那样的。用你的右手拿筷子
A：对不起，中式食物很好吃。但是我不太会用筷子。
3 对话
A：我想喝些汤，你能把勺子递给我吗，苏楠？
B：给你。
A：刀子在哪里？我切牛肉。
A：请把刀子递给他，李珊。
B：好的，给你。
A：面条真不错。
A：你能给我一些吗？
B：当然，这是筷子。
4 对话
A：苏楠想吃一些牛肉，你能给一些吗？李珊喜欢面条，你能把筷子递给他吗？
5 读故事
一些动物在吃饭，它们正在高高兴兴地吃着晚餐。
猪：嗨，猴子！用你的筷子！
猴子：别逗了，猪！你的勺子呢？
虎：难道你没有椅子吗，狐狸？
狐狸：嗨，老虎！你不会用刀和叉，是吗？
6 课文
A：请把刀子递给我。
B：给你。
A：请给他那幅图片。
A：这就是。
B：请帮她擦桌子。
你能把窗子打开吗?
你能帮帮我吗？
你能帮帮我把衣服洗了吗
复习
约翰是我的弟弟，他个子高，他喜欢运动，下学后他经常打篮球。他还擅长计算机。中式食物是她最喜欢的。但是他不太会用筷子。在家里，约翰非常能帮上忙。他会做什么呢？他会做饭和洗衣服。当然，我经常帮助他。
那个女孩最喜爱早上八点钟整理床铺。
我姐姐经常帮我妈妈做饭。
同学们正在教室里扫地。
你能给汤姆一些巧克力吗？
你喜欢吃什么？你喜欢什么运动？你最喜欢什么饮料？你最喜欢什么颜色？你最喜欢什么科目？你会唱你最喜欢的歌吗？你又最喜欢的书吗
第5单元你能告诉我去超市的路吗？
1 单词：
路线超市在…….旁边
在…….后面在……之间儿童公园乘公共汽车
下（车，马等）沿着，顺着在左边
到达，抵达
2 读和画：
A：在桌子上画一本书
B：在桌子下面画一只狗
A：画一只猫在沙发上
B：画一张床在窗户附近。
A：他们也要去商店吗？
B：不，他们不去商店。他们要去公共汽车站，他们要去电影院。
3 对话
A：打扰你了。
B：怎么了，我能帮你吗？
A：这附近有超市吗？我想买一些水果。
A：有的。
B：那么，你能告诉我去超市的路吗？
A沿着这条街走，你可以在左边看到一家医院。超市就在它后面。
B：谢谢你。
Ａ：不客气。
4 对话
A：我可以帮你们吗？
B：好，我们怎么去儿童公园？
A：哦，你们可以在公交车站座公交车，在公园路下车。。
A：公园路？
B：是，你可以在哪儿看到一个电影院。儿童公园就在它旁边。
A：公园附近有商店吗？我想买一些水。
B：有，在学校和公园之间有一家商店。。
Ａ：谢谢你。
B：不客气。
4 读和讨论
A：我很累了，我想睡一会儿。
B：我能为你做点什么？
A：我怎么能到达超市？
B 你能告诉我去超市的路吗？。
A：你想买一些东西吗？
B ：车里的那个男的不知道路吗？
5 对话
我们房子在芙蓉街，它旁边，有一家超市在右边。在公交车站附近，你能看见一家书店。在书店和公园之
间有一个学校。
第6单元它多少钱？
1 单词：
多少钱衬衣Ｔ恤衫
双，对一条，一副，一双短裤孩子看起来买，要，拿长裤
一副眼镜一双鞋两双袜子
2 对话：
A：我能为你做点什么？
B：我想给我们的孩子买件Ｔ恤。
A：这件绿色的怎么样？
B：不错。
A：哇，那件橘色的漂亮，妈妈，我喜欢。
B：它看起来挺好的。
A：多少钱？
B ：５０元。
A：那好。
3 对话
A：我能帮你吗？
B：好的，我想给我的孩子买双鞋。
A：那双蓝色的怎么样？
A：它们看起来她穿太大了。
B：你想要这双绿色的吗？它们小一些。
A：它们多少钱？。
A：１００元。
B ：好，我们买了。
A：给你。
Ｂ：谢谢你。
4 对话
A：我能帮你吗？
B：好的，我想给我女儿买一条连衣裙。我喜欢那条红色的。
A：这里是帽子，你喜欢哪一个？
B ：我喜欢黄色的那个。
A：你指的是这个吗？
B ：不，是那个大的。多少钱？。
A：５０元。
B ：你看起来棒极了。
A：不错，我们全买了。
5 对话
5 对话
六点三十了，人们下班后都来到超市买食物，饮料和衣服。赵老师想买一块蛋糕。他还想买一条短裤。那条短裤３８元。怀特老师想买什么呢？她打算买一些面包和饼干。它们是她最喜欢的食物。
第7单元她看起来又高又瘦
1 单词：
瘦的姨，姑伯母，舅母小孩
朋友强壮的年老的年轻的
来自少量，少许运动
他（她，它）们的女人，妇女穿着，戴着
正确的快，迅速地
2 猜和谈：
A：她时一个高个子女孩，她有两个大眼睛，她的鼻子小，她的头发长，她是谁？
3 对话
A：你认识那个女孩吗？
B：哦，那个漂亮的女孩吗？认识，她的名字叫凯蒂，她来自美国，她说英语，她会说一点汉语。
A：她看起来又高又瘦。
A：但她喜欢运动，她能跑得很快。
B：哦，真的吗？
A是的，我们是好朋友。我们下课后经常在一起玩。
3 对话
A：他们是你的家人吗？
B：是的，他们是，看！这个老太太是我的奶奶。她旁边的男人是我叔叔。
A：他很强壮，那个穿红色衣服的年轻女生是谁？
A：那是我婶婶，露西，她穿红色的裙子看起来非常漂亮。
B：那个男孩是他们的孩子吗？
A是的，你说对了。
4短文
我的叔叔山姆很年轻，他来自美国，他个子高。他看起来强壮。他是黑人，他非常喜欢运动，篮球是他的最爱。艾米是我的阿姨，她的头发长，她有一双大眼睛，她穿橘黄色衣服很好看。
第8单元你能干什么
1 单词：
说话听到，听见看，看见
帮助开，打开关，关闭照片
照片（复数）拍照片播放音乐
好地，很好
尝试，努力有帮助的我们（宾格形式）
非常猴子爬
狗人，男人爬树
唱歌能，会
英语画画我们的但是
汉语，中文许多
香蕉得到
他们（宾格形式）河不错的，好的摘
各自的另外的人美味的
举办聚会唱首歌
一首英文歌
在聚会上画些画
一首中文歌过河摘些香蕉
互相一个好主意
猫跳学生窗户
关上窗户
2 对话：
A你会干什么？
B：我会游泳。看！我游得很好。
A：猴子会干什么？
B：他们会爬树。
A：那只狗会干什么？
B它会帮助人。
3 对话
A：我们要举办一个聚会，你会干什么，苏南。
B：我会唱一首歌。
A：你能唱一首英文歌曲吗？
A：可以，我可以试一试。
B：不，我不能，但是我可以为你们拍照。
A：凯文能做什么？
A：他可以为我们画一些画。
B ：那好。
A：你能为我们的聚会做什么？
A：我能唱一首英文歌曲。
B：你能唱一首中文歌曲吗？
A：不，我不会。
Ｂ：苏南会唱一首英文歌曲，但是她不会唱一首汉语歌曲
4读故事
A：树上有许多香蕉，我怎么才能得到它们？我会爬树，但是我不能过河。
Ｂ：那些香蕉很好吃，我如何才能拥有它们，我能过河，但我不会爬树。我可以帮你过河，你可以为我们摘一些香蕉，我们可以互相帮忙
Ａ：那是一个好主意。
Ｂ：多香阿！香！香！
8 猜一猜
他们是两个弟兄，一个在右边，另一个在左边。他们会听，但他们互相看不见。他们是什么？我不是一只鸟，我非常大，我不会吃食物，但是我会在天空中高飞。
陕西旅游五年级英语上册Lesson7
2013-2014学年度第一学期五年级英语导学案 学段：第一学段年级：五年级学科：英语单元：第7课 课题：Lesson 7 When is your birthday? 课型：新授课 主备人：杨燕初审人：杨学仁张雪风终审人：王赟 主备学校：交通路中学合作团队：英语备课组课时安排：三课时 第一课时 【导学目标】 1、会说会用会写这些单词: tomorrow Chinese knots July November January February have a party for one’s birthday 2、能够听懂，会说会用这些句子： （1）When is your birthday? （2）My birthday is in July. (3) It looks very nice. (4) Is your birthday coming? (5) Tomorrow is Alice’s birthday. (6) She will like this Chinese knot for her birthday. 【导学重点】 1、掌握“四会”词句：tomorrow Chinese knots July November January February have a party for one’s birthday 2、会说会用句子： When is your birthday? My birthday is in July. 【导学难点】 1、能够运用句型When is your birthday? 提问，并能用My birthday is in ….结合日常生活中常用的做回答. 2、让学生掌握新词组并能用这些词组进行重点句型的替换练习。 【导学方法】小组合作，探究式教学 【导学流程】 （一）呈现导学目标（2分钟） 1、掌握“四会”词句：tomorrow Chinese knots July November January February have a party for one’s birthday 2、会说会用句子： When is your birthday? My birthday is in …. （二）温故知新（8分钟） 1、师生互致问候，学生作值日汇报，教师引导学生谈及自己的生日。 2、用问答形式复习上节课所学内容： （1）Which season do you like best? （2）Do you like the weather in spring? （3）How’s the weather in spring? （4）What can you do in spring? （三）新授（20分钟） 1、老师出示日历，将月份翻到1月、2月、7月、11月，教授单词January, February,
陕西旅游版小学英语课本汉语翻译五年级上剖析
第一单元按时起床！ 1 单词： 时钟墙进来坐下迟到玩电脑游戏上床睡觉 吃早餐看电视画画 按时可以又，再次 太太多 2 对话： A：你几点钟起床？ 3 对话 A：起床了，科林，起床了 B：几点了，妈妈 A：七点了。 B：哦，我知道了 A：我可以进来吗？ B ：请进，看看墙上的时钟。八点二十了，科林，你迟到了。 A对不起。 B：没关系，请坐下 4 对话 A：你又迟到了，科林，看！八点三十了。 B：对不起，怀特老师。 A：你几点起床？ B：我八点五分起床。 A：那么你几点上床睡觉。 B ：我十一点十五上床睡觉。 A不要玩太多电脑游戏，早点上床睡觉。 B：好的 5 对话 A：看看时钟，四点了，我四点跑步，你几点跑步？ B：我六点跑步。
A：我早上七点起床。 B ：我下午两点去上学。 A我在早上八点十五吃早餐。 B：我在晚上九点画画， 第二单元在家能帮上忙 1 单词： 整理床铺扫地洗餐具 浇花擦窗户做饭洗衣服洗衣服擦黑板吃晚饭 过马路打扫盘，餐具 给…….浇水清扫，清洁餐，饭 衣服当然 2 对话： A：我能帮你吗？奶奶， B：当然，你能去扫地吗，亲爱的？ A：当然能。 B ：谢谢你，亲爱的。 A：我能为你做点什么，爷爷？ B：你能去浇花吗？。 A：好的 B ：好姑娘。你能帮上忙了。 3 对话 A：你在家会做什么，姗姗？ B：我会整理床铺。 A：你会洗餐具吗？ B ：会的，我经常帮我妈妈洗餐具。。 A：你能帮我做饭吗？ B：让我试一试。 A：真棒，你真能帮上忙了。 4 对话
A：苏楠，你在家会做什么？ B：他会做什么。 A：他会扫地。 A：你能去扫地吗，苏楠？ B：当然能，。 A：他真能帮上忙了。 5 对话 A：我能为你做点什么，妈妈？ B：你能帮我擦黑板吗？ A：你能帮我洗衣服吗？。 B：你能帮我过马路吗？ A：当然可以（用两种说法） 6 课文 在我家里，每个人都很忙。我父母从周一到周五上班。我妈妈下班后做饭。我父亲也帮她。我经常帮着擦桌子和扫地。在周日，我帮着洗餐具和洗衣服，我很高兴我在家能帮上忙。 第三单元我最喜欢的食物是汉堡 1 单词： 中国美国水果 饮料食物、巧克力汉堡 最喜欢的，最喜欢的人或物饮料，喝可口的，美味的 中国的，中国人的咖啡喜欢，喜爱
陕西旅游小学英语课本汉语翻译五年级上
陕西旅游版小学英语课本汉语翻译五年级上
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
第一单元按时起床！ 1 单词： 时钟墙进来坐下迟到玩电脑游戏上床睡觉 吃早餐看电视画画 按时可以又，再次 太太多 2 对话： A：你几点钟起床？ 3 对话 A：起床了，科林，起床了 B：几点了，妈妈 A：七点了。 B：哦，我知道了 A：我可以进来吗？ B ：请进，看看墙上的时钟。八点二十了，科林，你迟到了。 A对不起。 B：没关系，请坐下 4 对话 A：你又迟到了，科林，看！八点三十了。 B：对不起，怀特老师。 A：你几点起床？ B：我八点五分起床。 A：那么你几点上床睡觉。 B ：我十一点十五上床睡觉。 A不要玩太多电脑游戏，早点上床睡觉。 B：好的 5 对话 A：看看时钟，四点了，我四点跑步，你几点跑步？ B：我六点跑步。
A：我早上七点起床。 B ：我下午两点去上学。 A我在早上八点十五吃早餐。 B：我在晚上九点画画， 第二单元在家能帮上忙 1 单词： 整理床铺扫地洗餐具 浇花擦窗户做饭洗衣服洗衣服擦黑板吃晚饭 过马路打扫盘，餐具 给…….浇水清扫，清洁餐，饭 衣服当然 2 对话： A：我能帮你吗？奶奶， B：当然，你能去扫地吗，亲爱的？ A：当然能。 B ：谢谢你，亲爱的。 A：我能为你做点什么，爷爷？ B：你能去浇花吗？。 A：好的 B ：好姑娘。你能帮上忙了。 3 对话 A：你在家会做什么，姗姗？ B：我会整理床铺。 A：你会洗餐具吗？ B ：会的，我经常帮我妈妈洗餐具。。 A：你能帮我做饭吗？ B：让我试一试。 A：真棒，你真能帮上忙了。 4 对话
陕旅版五年级英语上学期全册知识点梳理
Unit1 Get Up on Time！ 一、单元单词（12个） ·time [ta?m] / n.时间 What time is it?(几点了？) ·on time [?n taim] / 按时 We can certainly have the job finished on time.(我们肯定能按时完成任务。) ·clock [kl?k] / n.钟；时钟 It's a large clock.(这是一个大钟。) ·wall [w?:l] / n.墙 This wall is made up of oddly shaped bricks.(这道墙由形状不规则的砖砌成。) ·come in [k?m in] / 进来 May I come in?(我可以进来吗？) ·sit down [sit daun] / 坐下 Sit down, kids. Put on your glasses.(坐下，孩子们。戴上你们的眼镜。) ·be late [bi: leit] / 迟到 Nobody is allowed to be late.(任何人不得迟到。) ·play computer games / 玩电脑游戏 Bill likes playing computer games.(比尔喜欢玩电脑游戏。) ·may [me?] / aux.可以 We like May,because we can have many days-off.
(我喜欢五月，因为可以有很多假期。) ·again [??gen] / adv.又；再次 Nice to see you again.(很高兴再次见到你。) ·too [tu:] / adv.太 The box is too small for him to sit in.(这个盒子太小了，它坐不下。) ·too many [tu: ?meni] / 太多 It's a trap too many people fall into.(太多人都掉进了这个陷阱中。) 二、重点句子 Mom: Get up, Colin! Get up! 妈妈：起床，科林！起床！ Colin: What time is it, Mom? 科林：几点了，妈妈？ Mom: It’s seven. 妈妈：七点了。 Colin: Oh, I see. 科林：哦，我知道了。 Colin: May I come in? 科林：我可以进来吗？ Miss White: Come in, please. Look at the clock on the wall. It’ s eight twenty, Colin. You are late. 怀特老师：请进。看墙上的时钟。现在八点二十了，科林。你迟到了。Colin: I’m sorry. 科林：对不起。 Miss White: That’s all right. Sit down, please. 怀特老师：没关系。请坐。 Colin: Thank you.
陕西旅游版小学英语课本汉语翻译五年级上
第一单元按时起床 1 单词： 时钟墙进来坐下 迟到玩电脑游戏上床睡觉 吃早餐看电视画画 按时可以又;再次 太太多 2 对话： A：你几点钟起床 3 对话 A：起床了;科林;起床了 B：几点了;妈妈 A：七点了.. B：哦;我知道了 A：我可以进来吗 B ：请进;看看墙上的时钟..八点二十了;科林;你迟到了.. A对不起.. B：没关系;请坐下 4 对话 A：你又迟到了;科林;看八点三十了.. B：对不起;怀特老师.. A：你几点起床
B：我八点五分起床.. A：那么你几点上床睡觉.. B ：我十一点十五上床睡觉.. A不要玩太多电脑游戏;早点上床睡觉.. B：好的 5 对话 A：看看时钟;四点了;我四点跑步;你几点跑步 B：我六点跑步.. A：我早上七点起床.. B ：我下午两点去上学.. A我在早上八点十五吃早餐.. B：我在晚上九点画画; 第二单元在家能帮上忙 1 单词： 整理床铺扫地洗餐具 浇花擦窗户做饭洗衣服洗衣服擦黑板吃晚饭 过马路打扫盘;餐具 给…….浇水清扫;清洁餐;饭 衣服当然 2 对话： A：我能帮你吗奶奶;
B：当然;你能去扫地吗;亲爱的 A：当然能.. B ：谢谢你;亲爱的.. A：我能为你做点什么;爷爷 B：你能去浇花吗.. A：好的 B ：好姑娘..你能帮上忙了.. 3 对话 A：你在家会做什么;姗姗 B：我会整理床铺.. A：你会洗餐具吗 B ：会的;我经常帮我妈妈洗餐具.... A：你能帮我做饭吗 B：让我试一试.. A：真棒;你真能帮上忙了.. 4 对话 A：苏楠;你在家会做什么 B：他会做什么.. A：他会扫地.. A：你能去扫地吗;苏楠 B：当然能;.. A：他真能帮上忙了..
陕旅版五年级英语上册《How’s the weather》教案
《How’s the weather》教案 【学习目标】 1.掌握句型：How’s the weather?及答语。 How’s it going? Great! 2.运用所学句型与他人交流有关天气的情况。 【学习过程】 一.自主学习 （一）预习指导 A.预习p31生词，做到会读, 知意。 B.认知城市名称。 C.探究发现：表天气的名词如何变成形容词？ D.知识点拨 1. How’s the weather?＝What’s the weather like ?都是用来询问天气状况的句型。 例如：How’s the weather in Beijing?＝What’s the weather like in Beijing ? 2.英语中有许多名词可以加－y这样的后缀变成形容词，如: wind-windy, snow-snowy, sun-sunny。 你知道它们怎么变吗？cloud- __________,rain-________. 3.rain的用法： 既可作名词又可作动词。表示“下雨”句型也不同。 作名词时，“下大雨”可以说The rain is heavy.或It’s heavy rain. 作动词时，“下大雨”可以说It is raining heavily. 此外，也可加后缀－y变成形容词，表达“下雨”可说It’s rainy. （二）预习检测 1.把下列的名词变成形容词 cloud--____________ rain-- ____________ sun--_____________ wind--____________ snow--___________ 2.翻译句子： ――湘潭的天气怎么样？______________ ――晴天。___________ 二. 合作探究 1. 各组用简笔画或图片呈现不同类型的天气，运用句型How’s the weather? It’s … 进行问答。 2.用how 的相关句型填空： （1）.___________ are you? （2）___________is it going? （3）__________ do you go to school? （4）___________ meat（肉）do you need? ---Two kilos.两千克。 （5）____________ is the book? ---Twenty yuan. （6）___________ going swimming? ---That’s a good idea! （7）__________ basketballs do you have? 三. 当堂检测。 1.完成下列句子。 (1)_________ the weather in Toronto? It’s __________ (sun). (2)__________ the weather _________ in Moscow? It’s __________ (cloud). 2.用所给词的适当形式填空： （1）It’s __________ (sun) today, but it’s _______ (wind). （2）---Look, what __________ they __________ (do)? ---They _________ (play) tennis. （3）There ________ (be) some milk in the glass. （4）Can he _________ (go) shopping with me? 学后反思： Unit 7 How’s the weather? Section B 设计人：王喜审核：英语教研组课时：3 【学习目标】 1.掌握询问天气的句型：（1）How’s the weather? It’s… 询问动作的句型：（2）What are you doing? I’m watching TV. 2.掌握与天气状况有关的词汇，描述在不同天气状况下人们正在进行的动作，提高与人交流的能力。一．自主学习 （一）预习指导 A.预习p34--35生词，做到会读知意。 B.继续学习表示天气的形容词：
陕西旅游版小学英语课本汉语翻译五年级上图文稿
陕西旅游版小学英语课本汉语翻译五年级上 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
第一单元按时起床！ 1 单词： 时钟墙进来坐下迟到玩电脑游戏上床睡觉 吃早餐看电视画画 按时可以又，再次 太太多 2 对话： A：你几点钟起床 3 对话 A：起床了，科林，起床了 B：几点了，妈妈 A：七点了。 B：哦，我知道了 A：我可以进来吗 B ：请进，看看墙上的时钟。八点二十了，科林，你迟到了。 A对不起。 B：没关系，请坐下 4 对话 A：你又迟到了，科林，看！八点三十了。 B：对不起，怀特老师。 A：你几点起床
B：我八点五分起床。 A：那么你几点上床睡觉。 B ：我十一点十五上床睡觉。 A不要玩太多电脑游戏，早点上床睡觉。 B：好的 5 对话 A：看看时钟，四点了，我四点跑步，你几点跑步 B：我六点跑步。 A：我早上七点起床。 B ：我下午两点去上学。 A我在早上八点十五吃早餐。 B：我在晚上九点画画， 第二单元在家能帮上忙 1 单词： 整理床铺扫地洗餐具 浇花擦窗户做饭洗衣服洗衣服擦黑板吃晚饭 过马路打扫盘，餐具 给…….浇水清扫，清洁餐，饭 衣服当然 2 对话： A：我能帮你吗奶奶，
B：当然，你能去扫地吗，亲爱的 A：当然能。 B ：谢谢你，亲爱的。 A：我能为你做点什么，爷爷 B：你能去浇花吗。 A：好的 B ：好姑娘。你能帮上忙了。 3 对话 A：你在家会做什么，姗姗 B：我会整理床铺。 A：你会洗餐具吗 B ：会的，我经常帮我妈妈洗餐具。。 A：你能帮我做饭吗 B：让我试一试。 A：真棒，你真能帮上忙了。 4 对话 A：苏楠，你在家会做什么 B：他会做什么。 A：他会扫地。 A：你能去扫地吗，苏楠 B：当然能，。 A：他真能帮上忙了。
五年级下册英语书翻译中文陕旅版66页
五年级下册英语书翻译中文陕旅版66页 I am a tree, living in a big, big forest. I am very beautiful, thick tree trunk with luxuriant and green branches and leaves, like wearing a huge crown like, do not mention how beautiful.All the little animals will tut at me.I am not the only one, but my companions are as lovely as me.Small animals like us very much, they often jump around among us, and play with us, which makes our life full of fun.I can listen to the stream "crash" singing, let me intoxicated in the beautiful melody; I can talk with the flying birds "chirp" to tell me how wonderful the outside world; I can watch the happy fish jump out of the water to jump "water ballet", let me see the branches "rustling" applause... in short, I am very happy, my life is always filled with happiness and warmth. However, such a carefree life is even less than one day by day, and finally, even gone forever.A chemical plant settled home here, and another logging mill roared not far away... Since then, I could never hear the river singing, only the "click"
五年级上册英语陕语版。第二单元第一课文翻译
五年级上册英语陕语版。第二单元第一课文翻译 Let’s learn young年轻的 funny 幽默风趣的 tall 高的 strong 强壮的 kind和蔼的,亲切的 old 年老的 short 矮的 thin瘦的 Who is your ate teacher? 你们的美术老师是谁 M. Hu.胡老师。 What’s he like? 他长得什么样子 He is short and thin. 他又矮又瘦。 Let’s talk Who is your math teacher? 你的数学老师是谁 Mr. Zhao. 赵老师。 What is he like? 他长得什么样子 He is short and thin. He is very kind. 他又瘦又矮。他非常和蔼可亲。 Read and write I have three new teachers. 我有三位新的老师。 Who are they? 他们是谁 A science teacher, an art teacher and an English teacher. 一位科学老师一位美术老师和一位英语老师。
Who is your English teacher? 你们的英语老师是谁 Mr. Carter. He is from Canada. 卡特老师。他来自加拿大。 What’s he like? 他长得什么样子 He is tall and strong. He is very funny.他又高又壮。他很有趣。 I know. He is my father. 我知道。他是我的爸爸。 Really?! 真的吗?! B部分Let’s learn Principal 校长 kind 和蔼可亲的 university student 大学生 young 年轻的 Strict 严格的 smart 聪明的 funny 有趣的 active活跃的Who is your principal? 你们的校长是谁 Miss. Lin. 林老师。 Is she young? 她年轻吗 No, she is old. She is very kind. 不她年纪大了。她很和善。 Let’s talk Who is that young lady? 那位年轻的女士是谁 She is our principal. 她是我们的校长。 Is she strict? 她严厉吗 Yes, she is. 是的她是。 Is she active? 她活泼吗No, she isn’t. She is quiet. 不她不活泼。她很文静。 Read and write
陕旅版五年级上册英语教案 Lesson 5(1)
Lesson 5 I’m drawing the pictures of the four seasons of a year. 第一课时 教学分析：在这一课，我们学习一年四季，四季的特点及四季中我们经常从事的活动和穿的衣着。学会句子I draw the flowers in spring, the beach in summer, the harvest in autumn and the snow in winter.单词,短语season spring summer autumn winter October pick apples beach harvest.比较现在进行时态和一般现在时态的用法。学习字母 e 在重读闭音节中的读音规则。 教学目标： 1、能听、说、认、读、写有关季节的单词spring summer autumn winter 以及月份词October并能在日常生活中使用。 2、能听懂、会说短语：go boating , go swimming , go to pick , make a snowman , in the picture 3、能听懂、会说、会写、会用下列句型： (1)what are you drawing? (2)what are you doing in the picture? (3)I’m drawing / boating /swimming / picking apples (4)I’m often go boating / go swimming / go to pick apples / make a snowman 教学重、难点： 1、听、说、认、读、写单词：spring summer autumn winter October 2、掌握句型： (1)what are you drawing? (2)what are you doing in the picture? 教学用具： 一年四季的挂图，学生自己绘制的四季图。 教学过程： 一、复习导入 师生之间互相问好，学生作值日汇报。 二、新授 1、出示课本23页的图片，学生说图片内容： Go boating go swimming make a snowman
陕西旅游版小学英语课本汉语翻译四年级上
LESSON 1 看我家的照片_____________________ 看我家的照片。___________________ 这是我的爸爸，他的名字是鲍勃史密斯。 ___________________________________________________________________________ 这是我的妈妈，她的名字是安史密斯 __________________________________________________________________________ 这是我，我的名字叫琳达史密斯 一个家庭___________________ 爸爸___________________ 妈妈___________________ 这是我的妈妈______________________________________ 这是我的爸爸___________________ 这是我家_________________________________ A:见到你很高兴！___________________ B:见到你很高兴! ___________________ A:你好，这是我妈妈，这是我爸爸，妈妈，爸爸这是珍妮 __________________________________________________________________________________ 这是我妈妈，她的名字叫安_ _________________________________________________ 这是我爸爸，他的名字叫鲍勃__________________________________________________ 这是我，我的名字叫琳达_________________________________________________________ LESSON 2
陕西旅游版小学英语课本汉语翻译四年级上
陕西旅游版小学英语课本汉语翻译四年级上 看我家的照片_____________________ 看我家的照片。___________________ 这是我的爸爸，他的名字是鲍勃史密斯。 ___________________________________________________________________________ 这是我的妈妈，她的名字是安史密斯 __________________________________________________________________________ 这是我，我的名字叫琳达史密斯 一个家庭___________________ 爸爸___________________ 妈妈___________________ 这是我的妈妈______________________________________ 这是我的爸爸___________________ 这是我家_________________________________ A:见到你很快乐！___________________ B:见到你很快乐! ___________________ A:你好，这是我妈妈，这是我爸爸，妈妈，爸爸这是珍妮 __________________________________________________________________________________ 这是我妈妈，她的名字叫安_ _________________________________________________ 这是我爸爸，他的名字叫鲍勃__________________________________________________ 这是我，我的名字叫琳达_________________________________________________________ LESSON 2
陕西旅游版小学英语课本汉语翻译三年级下
第一课咱们去上学吧_____________________ 1.单词 学校___________________ 家___________________ 上学___________________ 回家___________________ 2 对话 A ：嗨！咱们去上学吧。________________________________ B；好的，走吧________________________________ A：放学了，咱们回家吧________________________________ B：好的。________________________________ A：早上好！________________________________ B：早上好！________________________________ A：咱们去上学吧。________________________________ B：好的，走吧。________________________________ A：放学了，咱们回家吧。________________________________ B：好的，走吧________________________________ 第二课 这是我们的教室____________________________ 1 单词 一间教室___________________ 一座图书馆___________________ 一个游泳池___________________ 一个操场___________________ 2 对话
A：那是我们的教室。________________________________ B：哇！真漂亮。________________________________ A：哇，那是我们的图书馆吗？________________________________ B：对，是的。________________________________ A：真棒！________________________________ A; 那是我们的操场和游泳池。你喜欢游泳吗？________________________________ B：是的，我喜欢。________________________________ A：那太好了，我也喜欢游泳。________________________________ 3 唱一唱 看啊，看啊。________________________________ 这是鱼钩。________________________________ 看啊，看啊，那是食物________________________________ 我想用鱼钩钩上那食物________________________________ 食物却掉进一只靴子里了。________________________________ 第三课他们是我的朋友________________________________ 1 单词 我的同学___________________ 我的同校校友___________________ 一张漂亮的照片___________________ 我的朋友们___________________ 2 对话
陕西旅游版小学英语课本汉语翻译四年级下
LESSON 1 几点了_____________________ A:几点了？___________________ B:七点十五，该吃早饭了。_________________________________________________________ A:几点了？___________________ B:八点了，该上学了_________________________________________________________ A:几点了/___________________ B:八点半，该上课了_________________________________________________________ A:几点了？___________________ B:十一点四十五，该吃午饭了 ________________________________________________________ 八点整___________________ 十二点半___________________ 四点四十___________________ 五点五十___________________三点零五分___________________ 七点整___________________ 十二点半___________________ 两点五十___________________四点四十五___________________ 九点十五___________________ 十点十五___________________ A:几点了? ___________________ B:八点了___________________ A:该做什么了___________________ B:该吃早饭了___________________ 我的名字叫闹钟_________________________________________________________ 我有一张脸，我有三只手_________________________________________________________ 我没有腿。我能跑能停_________________________________________________________ 我能叫醒杰克，我的名字叫闹钟_________________________________________________________ 我的名字叫闹钟_________________________________________________________ LESSON 2 该起床了_____________________