红玉中学九年级下册数学培优辅差工作计划 (2)

红玉中学九年级下册数学培优辅差工作计划

九（2）（5）班拟定者:

一、指导思想.

为提高总成绩在班级前30名或年级前50名数学偏科同学的成绩，以及有望上六大校的种子选手数学成绩，特制定此培优辅查计划。

二、培优辅差对象及培辅前成绩分析.

（一）培优对象及培优前成绩分析

培优对象有：卢**、****、****、***、****、**。

一模考试成绩卢***96分，***80分，吴***84分，胡**81分，熊*91分。

（二）辅差对象辅差前成绩分析

辅差对象有：**、***、***、***、***。

一模考试成绩王***80分、江**63分、夏**68分、陈**73分、**70分。

三、培优辅差方法与措施.

（一）培优方法与措施

进行中考压轴题目训练，发完试卷面批、面改、讲解、让其自己再订正。对待每道中考压轴题要多种方法求解，然后让学生进行方法的总结和知识点的概括，以及如何找到解题的突破口和关键点。计划每周优生培优2-3次。

（二）辅差方法与措施

(1)利用课余时间，对学生进行辅导。多提供中档题目让学生练习。

(2)安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子，即“兵教兵”优化备课，向课堂40分钟要质量。备好学生，备好教材，备好练习，保证培优补差的效果。精编习题，习题设计要有梯度，紧扣重、难点，巩固“双基”。习题的讲评要增加信息程度，围绕重点，引导学生高度注意，教学生学会解答。解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，拓展思路，努力培养学生思维的灵活性、广阔性和变通性。解题的训练要讲精度，精选构思巧妙、新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量。

(3)对于学生的作业完成情况要及时地检查，发现错误要及时订正。作业还要统一要求。要求学生按时完成作业，按时交作业，做到堂堂清、天天清，有练

必交，有错必改。及时做到知识内化，查漏补缺。对于差生的作业尽量面批面改，及时指导。

(4)采用激励机制，对后进生提出适当的切实可行的要求，如：从70分上升到80分乃至90分，对于他们的每一点进步都给予肯定，并颁发一些小奖品，以此来增强他们的学习兴趣和信心。

(5)经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同督促孩子按时完成作业。

四、培优辅差预期目标.

（一）培优目标

二模考试目标成绩卢裕健110分，王浩109分，吴伟民110分，胡柏川108分，熊怡峰108分。

（二）辅差目标

二模考试目标成绩江基锦98分、夏孙秋100分、陈西露96分、郭晶晶100分、李若菲96分、周泽忠102分、黄奇98分、李莹98分、张澎龙95分、朱东媚94分、许思敏86分、陈颖95分。

五、培优辅差进度安排.

培优辅差具体内容及进度安排