厦门理工学院校徽校标

厦门理工学院校徽校标
厦门理工学院校徽校标

文档编号:0000 220

VI设计

厦门理工学院

(蓝图VI设计内部资料)

一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计(LOGO)的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。VI使人们产生联想,并能感受到该学校文化的巨大影响力。

厦门理工学院校徽

厦门理工学院校名

南阳理工学院试卷模式A

南阳理工学院2009-2010学 年第二学期试卷 课程:算法设计与分析 (A) 评卷人(签名):复核人(签名): 一、选择题(每小题3分,共15分) 1.算法分析是()。 A.将算法用某种程序设计语言恰当地表示出来 B.在抽象数据集合上执行程序,以确定是否会产生错误的结果 C.对算法需要多少计算时间和存储空间作定量分析 D.证明算法对所有可能的合法输入都能算出正确的答案 2.设A[1..60]={11,12,…,70}。二分搜索算法在A 上搜索x=7、33、70、77 时执行的元素比较次数分别为a、b、c、d,则()。 A.ab=c=d C.a1;T(1)=1。 则T(n)= 。 2. 子集和数问题一般陈述如下:已知n+1个正数:w i(1≤i≤n)和M,要求找出w i的和数是M 的所有子集。其解可以表示为n-元组(x1, x2,?, x n),这里x i∈{0,1},1≤i≤n。如果没有选择w i,则相应的x i=0;如果选择了w i,则x i=1。考虑以下实例:n=6,M=20, W(1:6)=(3,7,10,12,13,15)。其解向量可表示为6元组(x1 ,x2 ,x3 ,x4 ,x5 ,x6),其中x i=0 或1,1≤i≤6。该问题的所有解为 ________ _ __ 。 3.用方法对状态空间 树进行搜索时,每个结点最多只有一次机会成 为扩展结点。 4.已知将两个分别包含n 个和m 个记录的已 分类文件归并在一起得到一个分类文件需作

中国大学校徽大全

中国大学校徽大全 北京大学 中国人民大学 清华大学 北京交通大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京工商大学 北京邮电大学 北京建筑工程学院 北京石油化工学院 北京电子科技学院 中国农业大学 北京林业大学 北京协和医学院 首都医科大学 北京中医药大学 北京师范大学 首都师范大学 首都体育学院 北京外国语大学 北京第二外国语学院 北京语言大学 中国传媒大学 中央财经大学 对外经济贸易大学 北京物资学院 首都经济贸易大学

外交学院 中国人民公安大学 国际关系学院 北京体育大学 北京电影学院 北京舞蹈学院 中央民族大学 中国政法大学 华北电力大学 南开大学 天津大学 天津科技大学 天津工业大学 中国民航大学 天津理工大学 天津农学院 天津医科大学 天津师范大学 天津职业技术师范大学 天津外国语大学 天津商业大学 天津财经大学 天津体育学院 天津音乐学院 河北大学 河北工程大学 石家庄经济学院 华北水利水电学院 河北工业大学 河北理工大学 河北科技大学 河北农业大学 华北煤炭医学院 河北北方学院 承德医学院

河北师范大学 廊坊师范学院 邢台学院 石家庄铁道大学 山西大学 太原科技大学 中北大学 太原理工大学 山西农业大学 山西医科大学 长治医学院 山西师范大学 太原师范学院 山西大同大学 晋中学院 长治学院 运城学院 山西财经大学 内蒙古大学 内蒙古科技大学 内蒙古工业大学 内蒙古农业大学 内蒙古医学院 内蒙古师范大学 内蒙古民族大学 赤峰学院 内蒙古财经学院 辽宁大学 大连理工大学 沈阳工业大学 沈阳航空航天大学 沈阳理工大学 东北大学 辽宁科技大学 辽宁工程技术大学

中国各大学高校校徽大全

中国大学校徽大全 北京大学中国人民大学清华大学北京交通大学北京工业大学 北京航空航天大学北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京工商大学 北京邮电大学北京建筑工程学院北京石油化工学院北京电子科技学院 中国农业大学北京林业大学北京协和医学院首都医科大学北京中医药大学北京师范大学

首都师范大学 首都体育学院 北京外国语大学 北京第二外国语学院 北京语言大学 中国传媒大学 中央财经大学 对外经济贸易大学 北京物资学院 首都经济贸易大学 外交学院 中国人民公安大学 国际关系学院 北京体育大学 北京电影学院 北京舞蹈学院 中央民族大学 中国政法大学 华北电力大学 南开大学

天津大学天津科技大学天津工业大学中国民航大学天津理工大学 天津农学院天津医科大学天津师范大学天津职业技术师范大学天津外国语大学 天津商业大学天津财经大学天津体育学院天津音乐学院 河北大学 河北工程大学石家庄经济学院华北水利水电学院河北工业大学河北理工大学 河北科技大学 河北农业大学华北煤炭医学院 河北北方学院 承德医学院 河北师范大学廊坊师范学院邢台学院石家庄铁道大学山西大学

中北大学太原理工大学山西农业大学山西医科大学太原科技大学 长治医学院山西师范大学 太原师范学院山西大同大学晋中学院 运城学院 内蒙古大学内蒙古科技大学长治学院 山西财经大学 内蒙古工业大学内蒙古农业大学内蒙古医学院内蒙古师范大学内蒙古民族大学 赤峰学院内蒙古财经学院辽宁大学大连理工大学 沈阳工业大学

沈阳航空航天大学沈阳理工大学 东北大学 辽宁科技大学 辽宁工程技术大学 辽宁石油化工大学 沈阳化工大学大连交通大学 大连海事大学大连工业大学 沈阳建筑大学 辽宁工业大学沈阳农业大学 大连海洋大学 中国医科大学 辽宁医学院 大连医科大学 辽宁中医药大学 沈阳药科大学 沈阳医学院 辽宁师范大学 沈阳师范大学 渤海大学 鞍山师范学院 东北财经大学

3.12植树节活动

“3.12相约云龙湖,志愿在行动” 策 划 书 主办方:徐州工程学院团委 承办方:徐州工程学院教科院学生会、青年志愿者 中国矿业大学文法学院党支部 江苏师范大学教科学院青年志愿者 徐州医学院青年志愿者

目录 一、活动宗旨------------------------------------------------------2 二、活动目的和设想---------------------------------------------2 三、活动时间------------------------------------------------------2 四、活动地点------------------------------------------------------2 五、面向对象------------------------------------------------------2 六、主持------------------------------------------------------------2 七、活动流程------------------------------------------------------2 八、活动前期准备------------------------------------------------3 九、活动预算------------------------------------------------------4 十、活动细节准备------------------------------------------------4 十一、后期工作---------------------------------------------------5 十二、注意事项---------------------------------------------------5

湖南女子学院教学质量评估处

湖南女子学院教学质量评估处 湘女院教评字〔2017〕8号 关于做好学校2016—2017学年本科教学质量报告 编制发布工作的通知 各部门、各单位: 根据上级有关文件精神,学校决定启动2016—2017学年本科教学质量报告(以下简称“质量报告”)编制发布工作。现将有关工作通知如下: 一、工作机构 学校成立本科教学质量报告编制发布工作领导小组,负责全面领导和统筹质量报告编制发布工作。 组长:罗婷、杨兰英; 常务副组长:陈赤平; 副组长:吴洛夫、李军波、贺江平、周松涛、蒋璟萍、周劲松、莫文斌、成荷萍、陈建湘; 成员:各相关部门、各单位负责人。 领导小组下设办公室,负责质量报告编制发布的各项具体工作;办公室设在教学质量评估处(以下简称“评估处”)。 主任:陈赤平; 副主任:谢再莲、王凤华、康琳; 成员:教学质量评估处、教务处、党办校办等相关人员。 各相关部门相应成立工作组,具体落实本部门负责的工作任务。 二、工作内容 根据《湖南女子学院2016—2017学年本科教学质量报告编制发布任务分解表》,各部门、各单位按要求完成相关工作任务。 三、工作进程 12月11日前各职能部门按要求完成学校相关情况综述材料初稿并提交评估处;各教学单位按要求完成本单位质量报告初稿并提交评估处。 12月15日前,各职能部门按要求完成学校相关情况综述材料定稿并提交至评估处;各教学单位按要求完成本单位质量报告定稿并提交至评估处;评估处做好材料汇总工作,完成学校质量报告初稿。

12月20日前,评估处组织开展学校质量报告修订意见征求工作,完成学校质量报告修订稿;领导小组审议学校质量报告,完善后形成定稿;评估处按要求向省教育厅报送学校质量报告定稿。 12月31日前,在学校门户网站首页上向社会发布学校质量报告,教学单位在部门网站上发布本单位质量报告。 四、工作要求 质量报告是学校办学理念和人才培养目标的集中反映,也是学校办学特色与教学成果的具体呈现。各部门要充分认识编制发布工作的重要性,高度重视质量报告编制工作;实行一把手负责制,明确职责任务,严格按要求开展相关工作;报送的材料要科学、准确,客观反映实际情况,紧扣本科教学工作,突出亮点、成就和经验,准确把握存在的问题,全面展示学校本科人才培养状况和教学质量。 五、有关说明 1.2016—2017学年本科教学质量报告的数据与2017年本科教学基本状态数据保持一致。财务、科研和图书信息按2016自然年统计,教学信息按2016—2017学年度统计,特定时刻产生的数据按2017年9月30日时点统计。 2.格式要求:使用A4纸张排版,标题使用黑体小二加粗居中,单倍行距;一级标题(一、二、三)使用黑体小三加粗,二级标题[(一)(二)(三)]使用黑体四号加粗,三级标题(1.2.3)使用黑体小四加粗,均左对齐;段落文字使用宋体小四,首行左缩进2个汉字符,两端对齐,行距固定值20磅;表、图标题用宋体五号居中,单倍行距,表格内文字为宋体,大小根据表格内容自行调整;表、图下方的备注使用宋体五号,单倍行距;数据保留两位小数。 3.各相关部门负责人须对本部门提交的材料负责。材料正式提交至评估处前,须填写材料报送登记表(见附件2),并经部门负责人审核、签章后,提交纸质版1份,电子版发至邮箱502703624@https://www.360docs.net/doc/a02463340.html,。联系人:徐杰林,电话:82766132。 附件: 1. 湖南女子学院2016—2017学年本科教学质量报告编制发布任务分解表 2. 湖南女子学院2016—2017学年本科教学质量报告编制发布材料报送登记表 教学质量评估处 2017年11月28日

校青年志愿者协会logo设计大赛 (1)

校青年志愿者协会logo设计 大赛 策 划 书 主办单位:共青团徐州工程学院委员会 承办单位:徐州工程学院校青年志愿者协会

目录 一、活动名称 (2) 二、活动背景 (2) 三、活动目的 (2) 四、活动时间 (3) 五、活动地点 (3) 六、前期准备 (3) 七、活动内容 (4) 1.参赛须知 (4) 2.作品评选 (4) 3.作品版权 (4) 八、经费预算 (5) 附录一 (6) 附录二 (7)

一、活动名称 校青年志愿者协会logo设计大赛 二、活动背景 我校青协成立于2014年3月,相对其他组织来说,成立的比较晚,该协会通过组织和指导我校青年志愿者服务活动,倡导爱国主义、集体主义和社会主义精神,积极推动我校良好的校风、学风的形成,促进社会精神文明建设,奉行“奉献、友爱、互助、进步”的原则,并结合大学生素质拓展计划的实施,积极开展青年志愿服务活动。而一个组织的标志可以增强本组织的凝聚力,就像国旗可以增强我国国民的凝聚力一样,所以我校青协需要有自己的标志。 LOGO即标志,是通过造型简单、意义明确的统一标准的视觉符号,传递给社会公众,使之识别和认同组织或活动的图案和文字。是视觉形象的核心,它构成组织或活动形象的基本特征,体现其内在素质。标志设计不仅仅是一个图案设计,而是要创造出一个具有价值的符号,并兼有艺术意义。标志图案是形象化的艺术概括。设计师须以自己的审美方式,用生动具体的感性形象去描述它、表现它,促使标志所体现的主题思想深化,从而达到准确传递信息的目的。 三、活动目的 为了加强我校青协的团结精神和自身素质,我们将启用一个属于我们自己的LOGO。让学校青协有它自己的标志和存在象征,就像一个图腾一样,能够在青协的每一个成员的心理烙下深深的印记。让大家无论在哪,看到这个标志,就知道是我校青协,必定将让我们的

武汉工商学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科).doc

2019年武汉工商学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 武汉工商学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 2019年武汉工商学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹,很多考生因为高考填志愿时没有足够重视,要么浪费了不少分数;要么学了不喜欢的专业,在大学里感觉“痛不欲生”。 俗话说“七分考,三分报”,正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿,填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标?其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于武汉工商学院招生计划和招生人数、武汉工商学院招生专业目录等相关知识。 注:2019年武汉工商学院招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布,所以小编先整理了2018年武汉工商学院的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准,本文只作参考! 2018年武汉工商学院招生计划人数和招生专业在湖北招生计划

专业名称计划类型层次科类计划数会计学 (CMA美国注册管理会计师)非定向本科文史42旅游管理 (酒店管理)非定向本科文史14网络与新媒体非定向本科文史31英语 (商务翻译)非定向本科文史21工商管理 (CAPM美国助理项目管理师)非定向本科文史15会展经济与管理 (会展策划师)非定向本科文史32法学 (医事法律实务)非定向本科文史23旅游管理 (双语导游)非定向本科文史12法学 (网络法律实务)非定向本科文史28广告学 (新媒体广告实务)非定向本科文史16文化产业管理非定向本科文史13市场营销 (网商交易)非定向本科文史16物流管理非定向本科文史46财务管理 (CAM美国注册管理会计师)非定向本科文史40电子商务 (跨境电商)非定向本科文史30金融学 (互联网金融)非定向本科文史17电子商务 (电商运营)非定向本科文史30法学 (房地产法律实务)非定向本科文史28金融学 (商业银行)非定向本科文史20人力资源管理 (HRP人力资源管理非定向本科文史30新闻学 (新闻业务)非定向本科文史40工商管理 (店长管理)非定向本科文史12新闻学 (企业宣传)非定向本科文史32物流工程非定向本科文史13市场营销

攀枝花学院主校区规划评析

攀枝花学院主校区规划布局评析 课程: 姓名: 学号: 班级: 指导老师: 编制日期:

目录 1攀枝花学院基本概况 (4) 2攀枝花学院主校区与周边的关系分析 (5) 2.1攀枝花学院主校区与城市的关系 (5) 2.2攀枝花学院主校区周边的交通分析 (5) 3学校建筑的功能区域划分评析 (5) 3.1校门及学校标志性建筑 (6) 3.2教学区 (7) 3.3工程实训中心 (8) 3.4生活住宿区 (8) 3.5运动区 (9) 3.6办公区 (10) 4学校道路交通系统评析 (11) 5学校绿化与景观分析 (12) 6对攀枝花学院主校区评析总结 (13) 7攀枝花学院主校区未利用土地的建议 (13) 8攀枝花主校区规划布局评析相关图 (15) 《攀枝花学院主校区区位图》 (15) 《攀枝花学院主校区周边的交通图》 (16)

《攀枝花学院主校区功能分区图》 (17) 《攀枝花学院主校区建筑平面布置图》 (18) 《攀枝花学院主校区实景图》 (19) 《攀枝花学院主校区交通分区图》 (20) 《攀枝花学院主校区绿化景观图》 (21)

攀枝花学院主校区规划布局评析 大学校园是学生生活学习的场所,教师传授知识的地方,有一个环境清幽的校园是每个师生想要的,合理的布局会让我们在上课或者就餐、体育活动带来很大的便利,交通道路构成校园规划的骨架,而且为在校园中行进的师生提供观赏风景的通道,影响着师生的行进方向和办事时间和效率。每一栋教学楼的合理布置会让教学工作有序的进行,生活区的统一布置有利于学校的统一管理和生活的便利,食堂的位置决定着每位同学放学后的行进方向,所有的这些构成校园微观环境的建筑、树木、道路影响着学校的整体布局。 1攀枝花学院基本概况 攀枝花学院座落于我国西部最大的钢铁工业基地、世界著名的“钒钛之都”——四川省攀枝花市,是教育部布点在川西南、滇西北唯一一所以工为主的地方综合性普通本科院校。攀枝花学院主校区位于攀枝花市东区机场路,依山而建,离市中心闹市区有一定的距离,远离工业园区,空气质量较好,适合同学学习和生活。 学校始建于1983年,占地面积1260亩,学校占地84万平方米。校舍建筑50.23万平方米,其中教学行政用房22.35万平方米、学生公寓11.46万平方米、图书馆1.8万平方米,运动场馆5.07万平方米。固定资产总值5.71亿元,其中教学科研仪器设备值9478万元。校内实验(实践教学)中心17个,含6个公共基础实验(实践教学)中心(其中省高校实验教学示范中心建设项目1个)、11个专业实验

《女院会长致辞》

《女院会长致辞》 人才辈出的母校培育出了大量的天之骄子,而曾经的学子在祖国的大江南北建功立业时,仍以赤子之心守望和关心着母校的建设与发展,关心着母校学弟学妹们的成长。 希望母校以校友会的成立为契机,继续发扬重视校友工作的优良传统,为校友会工作的开展提供更好的条件,营造更好的环境,促进校友会更上一个新台阶。其次,广泛宣传优秀校友的事迹,激励全校师生,为母校培养高素质人才创造良好条件。切实发挥桥梁与纽带作用,通过各种途径,加强校友的联系,使校友会成为校友间传递信息、交流经验、相互帮助、加强协作、创造成果的重要平台和有效资源。 “忆往昔,桃李不言,自有风雨话沧桑;看今朝,厚德载物,更续辉煌誉九州。”校友是学校最靓丽的名片,广大校友在各自的岗位上建功立业,施展才华,取得了无数骄人的业绩,为母校赢得了广泛的社会影响和良好的声誉。校友是学校发展的重要力量,广大校友时刻心系母校,关注母校的发展,以各种方式支持和参与母校的建设,为母校的建设与发展做出重要贡献。因为有你们,我们更加坚信湖南女子学院的明天会更好。亲爱的校友,无论你们身在何处,从事着怎样的事业,或百味尝遍、或欣悦尽览,你们都是湖南女院人,母校永远都是你们的精神家园和坚强后盾。希望我们的校友会成为学校与校友之间联络感情、分享喜悦、分担风雨、共创未来的坚强纽带。希望广大校友能够加强与母校的联系,常回母校看看,为母校发展献言献策,向母校倾诉心声和愿望。

感谢各位校友的信任,让我担任会长这个重要的职位。但我深知,会长虽然是一种荣誉,但更是一份责任和一份义务。我将持续和努力的做好牵头人,做好联络员、宣传员和服务员的工作,积极壮大校友会的规模,为健全校友网络,为多层次的交流互动做更多的工作。也希望每位校友能够多多支持校友会的工作,加强彼此的联系,积极参加校友会的活动,为校友会的发展建言献策,共同加大对母校的关心和宣传,让我们全体湖南女院人携起手来,同心同德,全力以赴,共同续写湖南女子学院新的百年华章。最后,祝各位领导、各位老师、各位校友身体健康、事业有成、和谐共进。祝湖南女子学院与时俱进、再创辉煌。谢谢大家。 内容仅供参考

湖南女子学院封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名:杜宗飞专业:计算机科学与技术 学院:数理信息学院学历:本科……………………….…………………………………………………………………………………手机:×××E – mail:×××地址:湖南女子学院

自荐信 尊敬的领导: 您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是湖南女子学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。湖南女子学院大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在湖南女子学院四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在湖南女子学院就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时,自学一些关于本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任湖南女子学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼! 自荐人:××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业,所 以精美。为您的求职锦上添花,Word 版欢迎 下载。

南阳理工学院论文格式

南阳理工学院关于修订 本科生毕业设计(论文)文本格式部分内容的通知 各教学院(系): 《南阳理工学院本科生毕业设计(论文)文本新规范》(南工院文【2005】5号)文件在实施过程中,各教学单位都提出了很好的意见和建议,因此现对文本格式作以下修改: 一、论文格式基本要求: 1. 纸型:A4纸,单面打印; 2. 页边距:上 3.5cm,下2.5cm,左2.5cm、右2.5cm; 3. 页眉:2.5cm,页脚:2cm,左侧装订; 4. 字体:正文全部宋体、小四; 5. 行距:多倍行距:1.25,段前、段后均为0,取消网格对齐选项。 二、论文页眉页脚的编排: 一律用阿拉伯数字连续编页码。页码应由正文首页开始,作为第1页。封面不编入页码。将摘要、Abstract、目录等前置部分单独编排页码。页码必须标注在每页页脚底部居中位置,宋体,小五。 页眉,宋体,五号,居中。填写内容是“毕业设计(论文)中文题目”。 三、装订顺序: (一)毕业论文(设计)封皮(见附件1) (二)任务书 (三)毕业论文(设计) 1、封面; 2、中、英文内容摘要; 3、正文目录(含页码); 4、正文(计算说明书、研究内容、技术经济分析、结论等); 5、参考文献; 6、附录(图纸、调研报告等); 7、致谢。 (四)本科生毕业设计(论文)评审表 (五)毕业设计(论文)答辩记录表 四、毕业设计(论文)格式见附件2 如原文件内容与本通知有冲突,以通知为准。如通知中未包含的部分,见原文件。 特此通知

教务处 2008.10.28 附件1:南阳理工学院毕业设计(论文)封皮 附件2:南阳理工学院本科毕业设计(论文)格式示例

院徽设计与诠释

攀枝花学院交通与汽车工程学院参赛院徽的诠释: 1、构成院徽的主要元素有:椭圆、校名、院名、艺术字体“交”、扳手、大写字母A、时间等。 2、校徽的整体造型:整体图形是一个“西”字、一辆汽车和一条马路组成,体现出了交通与汽车工程学院的过去、现在和未来,从而抽象出“交通与汽车工程学院院徽”的形象标志图案。 3、“交通与汽车工程学院院徽”形象标志图案的象征涵义: ①“交”的后半部分和抽象子组合“j q t”加上大写的字母A,分别表示“交通与汽车”的中文拼音首字母“j q”和英文是首字母“T A”这抽象的组合体现出“交通与汽车”的中国化和世界化,而汽车也在字母的中间,说明本学院是培养全面的汽车服务 性人才的摇篮。

②汽车是由一个扳手和“交”字前半部分组成,然而“交”字又是一个交通主干道的图样,而这交通主干道的前半部分组成车的车頂部分,扳手是车轮,而车最重要的的部分是车轮。这就就侧重的展现出“以交通为依托,服务汽车为主,与路通行”同时说明交通与汽车工程学院是攀枝花学院一个不可分割的学院。 ③所有的轮廓线、“交”字的后半部分和大写字母A抽象组成“西”字, 扳手又抽象出一个工字,而“西”里面有交、汽车和时间,这不仅象征交通与汽车学院的前身“工程技术学院(西苑)”而且象征着交通与汽车工程学院现在与未来发展地重点专业取向—“汽车与交通”的专业。 ④校名在前且字体较大,院名在后且字体较小,说明本院系与学院的主次关系,表现出学院始终跟着学校的正确的方针和路线发展。

⑤扳手放在“交”字下面,一是为了与其构成汽车的形状,二是说明汽车服务相关专业对汽车与交通的影响:加上艺术字体“交”与之抽象出“交汽”二字,凸显出路面交通与汽车的紧密联系,体现出学院开设的相关专业在当今社会的实用性和重要性。 ⑥大写字母A抽象出交通与汽车工程学院的大门,而们里面正是校园里培养出来的交气学员,完整的汽车模型正是他们扎实的专业基础的集中体现,他们已经满装待发,准备冲出校门,迎接社会上的种种挑战,他们就像赛车一样自始至终的急速在社会的高速路上。 ⑦时间“2004”是攀枝花工程技术学院的建院时间,时间上面是“工”字,而“工”字与其上边的图样有抽象出汽车与交通,这也展现出本院建院初期叫工程技术学院,随后改成交通与汽车学院。生动具体的阐明了本学院的发展历程。 ⑧攀枝花学院交通与汽车工程学院参赛院徽还希望有您创意性的诠释。 4、攀枝花学院交通与汽车工程学院参赛院徽标志的主色: 整体颜色橙色:时尚、青春、动感、让人活力四射的校氛围。主要颜色红色:热情、活泼、张扬、大气的交气学员。

南阳理工学院褚老师

南阳理工学院褚老师【一】:南阳理工毕业实习报告书南阳理工学院成人教育学院 毕业实习报告书 (非医学专业用) 姓名 专业年级/层次 教学辅导站 实习单位 南阳理工学院成人教育学院 二〇一年月日 南阳理工学院褚老师【二】:南阳理工软件学院移动方向南阳理工学院软件学院软件工程专业 移动设备应用开发方向 目录 移动设备应用开发方向简介 培养理念 专业范畴 实验室建设 就业形式 教学片断 给学弟们的几点建议

移动设备应用开发方向简介 南阳理工学院软件学院移动设备应用开发方向成立于2010年,是集嵌入式软件设计、开发和集成于一体的一个软件开发方向,十分关注市场流行移动设备软件开发的技术,目前除嵌入式软件课程体系以外,还涉及Android(安卓)、iOS(苹果)以及物联网等市场迫切需求的技术性课程体系。移动设备应用开发方向(简称移动应用开发)是一个极具潜力、与市场接轨、成就高新就业的一个软件工程的新方向。 培养理念 移动设备应用开发方向培养人才不仅仅关注技术层次,更加关注学生自身素质的培养。未来的社会竞争是个人综合实力的比拼,因此,移动设备应用开发重点发展学生的“情商+智商”教育。通过对传统教育的改革,本着以“学一个,通一个,精一个”的教学精神,课程围绕“学以致用”、“项目驱动”等方式,积极培养学生的工程实践理念和工程实践经验;不以培养程序员和科学家为最终目标,而是重点培养具备对待解决问题进行构思、设计、执行和操作的软件工程师的基本素质及高级应用型人才为宗旨。专业范畴 移动设备应用开发方向打破了软件学院以某种语言作为学习主线的模式,更着眼于系统这个大平台;基本涉及到的领域包括航天航空、电子安防、娱乐消费、手机、智能机器人、移动媒体、无线设备通信等诸多领域,移动设备应用开发方向在学习过程中,以传统的PC 作为开发平台,移动设备作为应用目标,因此,在学习过程中基本涵盖了当前以电脑和计算机为主的软件工程方向的基本知识内容;并且在软件工程的基础上又提高了一个新层次。 实验室建设南阳理工学院褚老师。 图1-1 移动设备开发专用实验室 移动开发实验室设备丰富、瞄准当前流行的移动应用开发设备,可以完成多种移动应用平台的课程及实验内容。 设备主要构成如下 1、性能优良的50套UP-6410实验开发箱。 2、多台独立6410开发样机。 3、若干Android移动开发设备。 4、若干高级IPod、IPhone和IPad移动开发设备,可以完成IPhone移动软件开发和测试。 5、48台高档苹果一体机,可以完成IPhone和IPod等苹果移动软件开发。并有美国苹果公司授权的IDUP(美国苹果iOS大学计划)支持,可以授权给约200名学生免费使用苹果的开发环境及其大部分软件。

湖北武汉最好的三本学校-武汉长江工商学院

湖北武汉最好的三本学校-武汉长江工商学院 武汉长江工商学院(原名中南民族大学工商学院),创建于2002年,是一所全日制普通本科高校。2011年4月,经国家教育部批准,更名为武汉长江工商学院。2013年1月,列入湖北省首批高等学校创新能力提升计划(2011计划)培育单位行列。 学校坚持教育公益性原则,不以营利为目的;坚持社会主义办学方向;坚持以学生为本,主动适应社会用人部门需要,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点;秉承“弘德博问,和谐拓新”的校训精神,尊重教育规律和学生身心发展规律,关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展;坚持“产、学、研、用”,培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。 学校位于武汉南大门,坐落于风光秀丽的黄家湖大学城,毗邻湖北中医药大学、武汉科技大学等知名学府。占地面积1000余亩,总资产达7.11亿元,校舍建筑面积近35万平方米,拥有较完善的教学、体育和后勤服务设施,建有门类齐全的实验教学中心、图书馆,以及156个校外实习实训基地。

学校现有33个民族的全日制本科、专科、预科学生13533人。少数民族预科班及民族班在全国范围内招生。下设八大学院:经济与商务外语学院、管理学院、电子商务学院、工学院、传播与设计学院、政治与法学学院、国际教育学院、继续教育学院,设置了经济学、管理学、工学、文学、法学和艺术学六大学科门类的43个本、专科专业,拥有2个省级重点(培育)学科、2个省级重点(培育)本科专业,2个省高校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目,2个省级“专业综合改革试点”项目,1门省级精品课程。 学校拥有专任教师710人,其中教授和副教授占专任教师人数的30%以上,具有博士和硕士学位者占专任教师人数的68%以上,双师型教师比例达35%。学校还聘请了一批武汉大学、华中科技大学等高校知名教授及企业界知名专家为客座教授。 学校在全国同类院校中较早践行开放办学的理念,通过校企合作,与企业联合培养人才;积极推进国际化办学,为学生成长成才开辟了更广阔的渠道;注重教学改革与创新,通过实行“三学期制”,推行“管理双能试验班”、“双语教学试验班”等一系列举措,切实加强学生理论功底和实践能力的培养。 学校高度重视科研成果的转化和推广,实践“产学研用”,先后设立了家事易物联网研究院、科亮生物研究院、弘博软件研究院,形成的研究成果已经应用于物联网与电子商务、生物工程、IT教育等领域。

南阳理工学院2016年寒假值班表

南阳理工学院2018年中秋节值班表 9月22日 9月23日 9月24日 带班校领导 秦鹏鸣 肖泽昌 肖泽昌 党政办公室 马 俊 崔冰然 张素婷 党委组织部 曹 辉 曹 辉 姚晓伟 党委宣传部 李春燕 肖邓华 段亚楠 纪委 郭璐瑶 孟健强 全上克 发展规划处 赵玉军 徐文华 贺 君 人事处 韦 地 周 游 王 金 教务处 高阳阳 常 进 宋定宇 教学质量监控与评估处 张 燕 贾艳丽 唐存东 学生处 团委 江山川 刘 祥 汤中科 科研处 韩 峰 杨 磊 刘 硕 财务处 韩 静 王新阳 张宏茜 国际交流合作处 王越熠 赵 亮 徐君怡 招生就业处 王 冷 邱晓兰 高彦卿 基建处 张雪峰 曾庆海 李如晓 国有资产管理处 王 孔 孟凡芹 孟凡芹 审计处 吴应先 李晓菁 王鸿梅 离退休职工管理处、校地合作处、实验设备处 崔 峰 畅为航 胡 可 保卫处 秦 旭 牛凯 王书建 郑德强 工会 黄子强 吕书会 蒙文忠 机械与汽车工程学院 李 珍 张 欣 李东如 计算机与信息工程学院 陈自刚 王 琪 杨艳燕 电子与电气工程学院 秦佳琼 杨 旭 张宏伟 土木工程学院 王付洲 杜红伟 郭诗慧 建筑与城市规划学院 李 夺 王爱风 牛 烨 艺术设计学院 王彦超 孙保瑞 唐建中 逯林科 梁美玲 姬准 经济管理学院 杨 倩 杨 倩 董 博 电子商务学院 刘新飞 张 印 闫 旭 外国语学院 杜 阳 崔俊阁 张亚楠 数学与统计学院 宋苏罗 柳 静 刘 阳 音乐学院 彭 艳 林芳芳 胡贞宇 文法学院 郭会丽 郭会丽 吕 楠 生物与化学工程学院 张 希 王春艳 仝飞飞 张仲景国医国药学院 齐 静 郭华林 李 丽 软件学院 张明静 赵 娟 赵 娟 师范学院 刘 红 熊学敏 李冬霞 继续教育学院 景海阔 张艳娜 高道连 体育教学部 秦全国 秦全国 高松华 政治理论教学部 石 月 齐琳娜 胡 磊 心理健康教育中心 葛 宁 赵卫平 孟凡锐 学报编辑部 刘 作 李建中 张 雅 图书馆 李丽丽 陈宗代 丁淑娟 周贵鹏 陆路 陈宗代 信息化建设与管理中心 刘文杰 刘文杰 刘文杰 后勤管理服务中心 王 鹏 罗红英 梁二元 校医院 郭风华 郭风华 冯浩洋 建筑设计院 杨坤西 范意乐 袁苏杰 时 间 单 位

湖南女子学院旅游系18版人才培养方案论证会

湖南女子学院旅游系18版人才培养方案论证会 议程 时间:7月17日下午2:00至5:00 第一阶段启动仪式 地点:综合楼425会议室 参会人员:校领导、教务处领导、系领导、教研室主任、教学督导、两办主任、旅游和酒店教研室成员 主持:李钰清书记 一、介绍出席领导和来宾 二、学院周劲松纪委书记致辞 三、教务处王凤华处长讲话 四、旅游系伏六明主任介绍系部及专业建设情况 五、合影 第二阶段分专业研讨 会场一:旅游管理专业 地点: 综合楼425会议室 参会人员:旅游专业相关专家、李钰清、李先跃、王春梅、何丽芳、姜利化、旅游教研室成员 主持:李先跃副主任 一、旅游教研室王春梅主任介绍旅游管理专业人才培养方案修订情况 二、各专家发言 会场二:酒店管理专业 地点: 综合楼419会议室 参会人员:酒店相关专家、伏六明、刘利华、陈琦、谢穑、朱婺、酒店教研室成员主持:伏六明主任 一、酒店教研室陈琦主任介绍酒店管理专业人才培养方案修订情况 二、各专家发言 湖南女子学院旅游系18版人才培养方案论证会 筹备方案 一、时间:7月17日下午2:00-5:00 二、地点:综合楼425和419

三、领导小组 组长:伏六明、李钰清 副组长:李先跃、刘利华 成员:王春梅、陈琦、姜利化、朱婺 四、基本议程 (一)第一阶段启动仪式 1、地点: 综合楼425会议室。 2、参会人员:校领导、教务处领导、系领导、教研室主任、教学督导、两办主任、旅游和酒店教研室成员。 3、主持:李钰清书记。 4、议程:(1)介绍出席领导和来宾;(2)学院周劲松纪委书记致辞;(3)教务处王凤华处长讲话;(4)旅游系伏六明主任介绍系部及专业建设情况;(5)合影。 (二)第二阶段分专业研讨 会场一:旅游管理专业 1、地点: 综合楼425会议室。 2、参会人员:旅游专业相关专家、李钰清、李先跃、王春梅、何丽芳、姜利化、旅游教研室成员。 3、主持:李先跃副主任。 4、旅游教研室王春梅主任介绍旅游管理专业人才培养方案修订情况。 5、各专家发言。 会场二:酒店管理专业 1、地点: 综合楼419会议室。 2、参会人员:酒店相关专家、伏六明、刘利华、陈琦、谢穑、朱婺、酒店教研室成员。 3、主持:伏六明主任。 4、酒店教研室陈琦主任介绍酒店管理专业人才培养方案修订情况。 5、各专家发言。 五、具体分工落实 (一)7月16日前落实: 1、会议议程和筹备方案拟定。负责人:李先跃。

南阳理工学院《模具设计》作业

作业1、按照不同的工序组合形式,冲裁模分为哪三大类?各有什么特点? 作业2、冲裁如下图所示制件(材料:Q235,料厚:2mm)的落料模,其凸、凹模采用配制法制造,试确定凸、凹模的刃口尺寸及制造公差。 作业3、在材料为Q235、料厚2mm的钢板上,冲裁如上图所示形状的孔,试用配制法确定冲孔模的凸、凹模刃口尺寸及制造公差。 第2题图第3题图 作业4、进行冲裁工艺设计时,为什么要计算压力中心? 作业5、确定如下图所示制件(厚度2mm 标系为XOY) 第4题图 作业6、什么是弯曲?分为哪两大类?各自特点是什么? 作业7、弯曲过程中可能产生弯裂的原因有哪些?防止弯裂的措施有哪些? 作业8、弯曲过程中可能产生滑移的原因有哪些?防止产生滑移的措施有哪些? 作业9、如下图所示制件,已知材料:10钢,拟采用弯曲成形,试分析其弯曲 工艺性。 第9题图 作业10、分析如图所示冲压模具,回答下列问题: (1)该套模具共完成哪几道工序?按顺序写出。 (2)在落料工序中条料是如何实现纵向定位的?

作业11、拉深件为什么会产生起皱和破裂?起皱和破裂发生在拉深件何处? 作业12、简述平板坯料拉深成圆筒形制件的壁厚及硬度变化情况。 作业13、分析如图所示落料拉深复合模,回答下列问题: (1)该套模具共完成哪几道工序?按顺序写出。 (2)在落料工序中条料是如何实现纵向定位的? (3)落料工序使用的是什么卸料方式? (4)分别指出该套模具中件号3、4、6、12、13、14、17、20、21的名称,并分别说明其作用。 (5)简述模具工作过程。 第13题图作业14、注射模普通浇注系统有哪几部分组成?各部分的作用是什么? 作业15、常用的分流道截面有哪几种形状?分流道的布置形式有哪两种?各有什么优缺点? 作业16、常用推出机构有哪几种形式?各适用于什么场合 作业17、注射模斜导柱侧向抽芯机构有哪几部分组成?各部分的作用是什么?作业18、分析如下图所示的注射模装配图,回答下列问题: (1)该模具的分型面在什么位置?在图中直接标出。 (2)该模具是如何实现顺序开模的? (3)该模具采用什么样的浇口形式?一般用于哪些类型的塑件? (4)该模具采用什么样的推出形式?一般用于哪些类型的塑件? (5)分别指出该套模具中件号3、4、6、12、13、14、17、20、21的名称,并分别说明其作用。 第18题图

2018年武汉工商学院普通专升本招生简章:招生计划及报考流程

2018年武汉工商学院普通专升本招生简章:招生计划及报考流程 (湖北专升本网分享) 武汉工商学院2018年专升本招生简章来啦,招生计划、报名流程、考试科目,你都了解了吗? 一、选拔对象及条件 (一)普通高职高专考生 选拔对象:报考考生必须为2018年湖北省普通高校普通全日制高职高专应届毕业生,包括普通本科院校、独立设置的高职高专院校、独立学院以及成人高校举办的普通全日制高职高专应届毕业生。 报名条件:具有良好的思想品德和政治素质,热爱祖国,遵纪守法;在校期间未受任何纪律处分;修完普通高职高专教学计划规定的课程,成绩良好,能如期毕业;身体健康;专科修读专业与报考本科专业相近,原则上要求为同一学科门类。 (二)退役士兵考生 我省普通高校全日制高职高专学生应征入伍服兵役退役,在完成高职高专学业后可自愿报考。 退役士兵考生报名条件为: 1.本省具有普通全日制高职高专毕业学历,在服役期间未受过任何处分,且自愿报名参加普通“专升本”考试的退役士兵。 2.退役士兵报考专业应为与其专科相同或相近的专业。 3.我校退役士兵考生录取计划单列,单独划线录取。录取人数按各专业报名人数60%的比例确定。

(2)已取得专科学历的退役士兵考生网上报名后,需自行下载《2018年湖北省普通高职高专学历退役士兵考生普通专升本报名申请表》填写。 网上报名信息将作为录取上报信息的基本数据,请考生认真填写,尤其是姓名、身份证号、专科院校名称及专业等。考生提交的个人信息必须准确、真实,虚假信息引起的不良后果由考生本人承担; 2.现场确认报名 (1)确认地点:武汉工商学院综合楼一楼学生综合服务大厅。 (2)确认时间:6月2日、3日上午8:30-12:00,下午14:00-16:30。 (3)所需材料 普通高职高专考生:经所在高校学籍管理部门审核盖章的报名申请表(一式两份);已修课程成绩单(经所在学校教务部门盖章确认);二代身份证原件和正反面复印件; 退役士兵考生:网上报名成功后,按要求到服务大厅学工部1-015办公室进行现场确认。 应届专科毕业退伍士兵需携带本人学生证、身份证、经所在高校学籍管理部门审核盖章的报名申请表、已修课程成绩单、士兵退役证或退役安置证明原件及复印件; 已取得学历证书退伍士兵需携带申请表、本人身份证原件及复印件;普通全日制高职高专毕业证书原件及复印件;士兵退役证或退役安置证明原件及复印件;报名学生所在院校对学生学籍信息及成绩单真实性负责,我校对报名学生进行资格审查。根据省教育厅有关文件精神,资格审查将贯穿招生、考试、录取、报到

南阳理工学院

南阳理工学院 逆向工程 学院:软件学院 班级:网安一班 姓名:张可 学号:1215135150 指导老师:邱罡

《逆向工程》项目作业任务书 一、项目内容 1.逆向分析的意义说明 2.逆向分析目标选取(可以是加解密,脱壳,反调试,协议分析,恶意软件分析等等),分析工具的选用,使用格式 3.逆向分析步骤及方法说明,要有截图 4.逆向分析实现的效果,要有截图 5.逆向分析结论 二、作业要求 1.作业书写顺序:拟解决问题分析,确立实施目标,实施步骤,结论说明和 改进措施。字数不少于5000字,文字图表清晰,排版整齐。不能使用网上复制内容(尤其是图片) 2.编写大型作业说明书。说明书主要有以下内容: 1)任务书(单独用一页) 2)前言 3)目录 4)方案论证 确定逆向分析方案,工具选择。对拟采用的几种方案进行分析、比较,选择最终方案。 5)测试 通过测试,分析逆向分析方案是否适合设计要求。 6)收获和体会 写出心得体会。 7)主要参考书

1.逆向工程的意义 2.逆向分析目标选取 3.逆向分析步骤及方法说明 4.逆向分析实现的效果 5.逆向分析结论

逆向工程(又名反向工程,Reverse Engineering-RE),又称为反向工程,反求工程。这一概念于20世纪60年代提出,但对它从工程应用角度去研究。从反求的科学性进行深化是从20世纪90年代开始的。它将数据采集设备获取的实物样件表面的内腔数据,输入专门反求软件中进行处理和三位重构,在计算机上再现原工件的几何形状,并在此基础上进行原样复制修改和重设计。 随着计算机技术在各个领域的广泛应用,特别是软件开发技术的迅猛发展,基于某个软件,以反汇编阅读源码的方式去推断其数据结构、体系结构和程序设计信息成为软件逆向工程技术关注的主要对象。软件逆向技术的目的是用来研究和学习先进的技术,特别是当手里没有合适的文档资料,而你又很需要实现某个软件的功能的时候。也正因为这样,很多软件为了垄断技术,在软件安装之前,要求用户同意不去逆向研究。 逆向工程的实施过程是多领域、多学科的协同过程。

相关文档
最新文档