校长挂职培训心得体会

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为了践行科学发展观，以城带乡，增进城乡教育均衡，和谐发展，通过挂职培训端正校长的办学思想，增强改革意识，开阔办学思路，进步校长全面弄好素质教育和执行教育政策法规的自觉性，进步校长的教育教学指导能力，为缩小城乡教育差距，实现教育事业科学、均衡、快速发展，根据十堰市教育局关于大力加强城乡教师双向交换工作的意见，在十堰市教育局的兼顾安排下，我有幸参加了十堰市双向交换小学校长挂职培训赴十堰市实验小学学习，于***x年10月17日至11月17日进行了30天的挂职培训，在挂职学校校长黄建军的指导下，通过观摩、交换、体验等情势，全方位的参与学校的管理与活动，全面学习挂职学校的先进办学理念和办学方向，与领导、教师进行了交换，收获颇丰，主要体现在一下方面。我们初到基地学校，就遭到了黄建军校长热忱接待，黄校长给我们具体介绍了这次学习的情况，他说:这次培训的一共有八位校长另外四位是双向交换跟岗培训教师，但由于学校没有宿舍所以黄校长专门安排了一位副校长来负责联系安排我们的食宿并且还专门交代了安全题目，初次便给我们留下了一个很仔细的感觉，接着黄校长给我们交代了这次学习的任务和要求，学校全面向我们培训的校长和教师开放，学校全面配合，周到的安排促使我立即静下心来应当在挂职学校如何学习，争取多看，多学，多听，多思，把学到的管理经验应用学校的管理上，才是我来学习的目的和最大的收获。一个月的培训学习使我看到了基地学校各种先进的教学装备，得知了教师教学的现代化水平;也参与了学校的各项教育教学活动，领悟了取得省级学校的必定性;参加了行政职员和教师教研学习的流程，佩服学校老师的敬业精神;查阅了学校各个部分的管理资料，特别是档案室和资料室，感叹学校管理的规范化及电脑化，佩服基地学校先进的管理理念～在学习的进程中我是从以下几方面了解学校的:一、学校的基本情况十堰市实验小学创办于1984年9月，现有43个教学班，2500余名学生，130名教职工，其中中

学高级教师9人，小学高级教师82人，国家、省、市级骨干教师27人，教师专科以上学历达92%，教师队伍结构公道，素质精良。把最好的东西给予少年儿童是学校强化硬件建设的初衷。经过二十多年的建设与发展，学校环境优美，装备先进，具有200米塑胶跑道的运动场、美丽的植物园;具有舞蹈、合唱、美术、音乐、劳技、信息技术等各类专业教室;具有校园网、电视台等现代教学装备，所有教室配备有空调、计算机、背投彩电，教师在课堂上可直接调用学校资源库中的各种教学资源，进步教学效力。二、办学经验及特点学校始终坚持全面育人，办

出特点，创新为魂，发展为本的办学宗旨，学校秉持让童年快乐，给生命聪明的办学理念，以师生共进，和谐发展为宗旨，明确了创办现代化示范性优良名校的办学目标。在先进理念引领下，学校以强师德、铸师魂、抓研训为手段，着力打造一支德艺双馨的教师队伍;以教学改革为突破口，积极构建生本高效课堂，引导孩子们生动活泼地投进学习;以养成教育为抓手，构建了特点鲜明的德育工作体系，引导学生养成良好习惯，铸造优秀品质，为孩子们的毕生发展和幸福人生打下坚实基础。

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