红色文化

红色文化
红色文化

红色的文化

光影荏苒,日月如梭。转眼间,高中三年的生活一晃即逝,我们踏上了新的起点,走进梦寐以求的大学,开始我们新的旅程,带着梦想与希望的翅膀向未来拼搏、翱翔。

初次来到临沂大学,无不被它的美丽与气势震惊。在这人文荟萃的历史文化名城,其中,红色文化是最突出也是最吸引人的文化。

现在,让我们一起谈谈红色文化到底是什么,他有什么神的含义。红色文化有别于其他文化的根本点在于红色。故此,要探究红色文化的基本内涵,就必须由红色谈起。中国人的红色情结与生俱来,它流动在民族的血脉里,遗传在民族基因中。

红色代表权威。中国历代帝王虽然对颜色有着不同的嗜好,但对红色则有着共同的爱好,红色是主色调。72万平方米的北京紫禁城,建筑近千幢,房屋近万间,用得最多的是红、黄两种色彩。远眺故宫,最夺目的是红色宫墙、红色宫门,近看紫禁城,最醒目的是红色的大立柱、红色的门窗。红色给人强烈的视觉冲击,能衬托皇帝的权势和威严。明朝规定,给皇帝的奏章必须为红色,称为“红本”;清朝也有类似的制度,皇帝御批的本章统由内阁朱书批发,也称为“红本”。红色成为皇帝批发文书的专一颜色,称为“朱”批,具有无上的权威。红色的权威一直延续到今天,如“红头文件”等。

红色代表勇气。军人每每看到猎猎红旗,无不热血沸腾,英勇杀敌。红色不仅是现代中国国旗的颜色,也是中国古代旗帜的颜色。中国的军事家和将领们深悟红色对战争的作用,所以他们用红旗凝聚军心,鼓舞斗志,激发勇气,召唤勇往直前,不畏牺牲的精神。电影插曲唱到:“为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了它;为什么大地春常在,英雄的生命开鲜花”。

红色代表吉祥与喜庆。红色是自古至今老百姓最喜欢的颜色。在中国人眼里,红色是喜庆之色、高兴之色,是吉祥之色,是发达之色,是阳刚之色,是坚强之色。所以,只要是喜庆之事,都离不开红色;没有了红色,便没有了喜庆的气氛。红色代表成功与光荣。在汉语里,“红”经常是成功的象征,事业开头顺利叫“开门红”。受到上级赏识的人叫“红人”,有名的歌星叫“红歌星”,运气非常好叫“走红运”。红色也代表光荣。“金榜题名”是红榜,表彰先进人物要戴大红花。

红色代表美丽。因为喜欢红色,便赋予了“红”以美的含义。“红颜”一词就是指美丽的女人,男人把女性挚友称之为“红颜知己”。

红色代表革命。马克思早年曾在被问及“最喜爱的颜色”时,明确回答为“红色”。1864年,第一国际成立,其标志的颜色是红色。《国际歌》中也唱到:“快把那炉火烧得通红,趁热打铁才能成功!”回顾中国共产党领导人民闹革命、打天下的光辉历程,与红息息相关,时时刻刻未能分离过。譬如,组建的第一支军队命名为红军,开辟的第一个革命根据地瑞金称之为红都……还有南湖的红船,井冈的红旗,长征的铁流,抗日的烽火……中国革命胜利后,我们的文艺工作者总以写红、唱红、演红而感到无上荣光。

红色文化是广大人民群众在中国共产党领导下,在实现中华民族的解放与自由的历史进程中和新中国社会主义三大改造时期,整合、重组、吸收、优化古今中外的先进文化成果基础上,以马克思列宁主义的科学理论为指导而生成的革命文化。

红色文化应有广义和狭义的理解,广义的红色文化是指世界社会主义运动历史进程中人们的物质和精神力量所达到的程度、方式和成果,狭义红色文化是指中国共产党在领导中国人民实现民族的解放与自由以及建设社会主义现代中国的历史实践过程中凝结而成的观念意识形式。

红色文化作为一种重要资源,包括物质和非物质文化两个方面。其中,物质资源表现为遗物、遗址等革命历史遗存与纪念场所;非物质资源表现为包括井冈山精神、长征精神、延安精神等红色革命精神。

红色资源是以红色革命道路、红色革命文化和红色革命精神为主线的集物态、事件、人物和精神为一体的内容体系。将“红色文化”概括为革命年代中的“人、物、事、魂”。其中的“人”是在革命时期对革命有着一定影响的革命志士和为革命事业而牺牲的革命烈士;“物”

是革命志士或烈士所用之物,也包括他们生活或战斗过的革命旧址和遗址;“事”是有着重大影响的革命活动或历史事件;“魂”则体现为革命精神即红色精神。

综合各种理解,倾向于从广义和狭义两个角度认识红色文化的内涵。从文化的边界范围来看,广义的红色文化是指世界社会主义和共产主义运动整个历史进程中形成发展的人类进步文明的总和。狭义的红色文化是指中国共产党领导人民进行的革命和建设进程中形成发展的,以社会主义和共产主义为指向的,把马克思列宁主义与中国实际相结合,兼收并蓄古今中外的优秀文化成果而形成的文明总和。从文化的形态和形式来看,中国红色文化又可分为广义和狭义两种,广义的中国红色文化包括物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文明等各种文明形态。狭义的则是特指以文化形态表现出来的,体现社会主义、共产主义方向和目标的文明形态。红色文化最根本的特征是“红色”,它具有革命性和先进性相统一、科学性与实践性相统一、本土化与创新性相统一以及兼收并蓄和与时俱进相统一等特征。

为传承红色文化,大力弘扬“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的伟大沂蒙精神,着力培养学生的沂蒙精神特质,临沂大学体育学院从始至终,无一不对学生进行熏陶与教育。一场军训,培养和锻炼学生过硬的身体素质、纪律规范、集体荣誉、崇高品格和“爱党爱军”的特殊感情。一场红歌会,强化红色记忆,加强革命传统教育,增强大学生的集体荣誉感和整体“精气神”。一场红色演讲比赛。鼓励学生进行红色文学与文艺创作,通过演讲比赛等形式,让学生思、学、讲红色文化,在学生中普及红色文化理念。一次下基地活动,于2月12日,临沂大学体育学院党委书记罗成建、院长奚凤兰带领十余名学生前往费县薛庄镇开展“下基地、下工厂、下农村”红色主题社会实践活动。一场红色运动会,于4月26日,在蒙蒙细雨中拉开帷幕。体育学院志愿者们奔跑在雨中,为运动员们服务,成为一道靓丽的风景线。军训、红歌会、红色运动会、红色演讲比赛、红色育人评优树先、开展红色专题讲座等。这一系列活动有利于同学们更深入的了解红色文化,弘扬红色文化。我们携起手来,让红色的文化芳香我们的校园……

红色文化课题 Microsoft

挖掘韶山红色文化资源,开展有效德育教育 湖南省韶山市银田中心小学课题组 一、问题的提出 随着新一轮课程改革的不断深入,校本课程成为学校中实施的“三级课程”中的非常重要一环,也是体现各校办学特色的一个重要方面。作为新课程改革的实践者,校本课程的开发者,学校理应以敏锐的眼光关注地方文化资源,将其纳入校本教材的开发研究视野。《基础教育课程改革纲要》在规定新课程的结构时做了如下阐述:从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课。强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究方法,发展综合运用知识的能力,增进学生与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。所以,以具有校本特色的综合实践活动为突破口,可以激发学生的创新精神,培养实践能力并建立长效机制,形成校本教育系列课程。 韶山是伟大领袖毛主席的家乡,全国爱国主义教育示范基地。早在1952年,湘潭最早的农村文化站就出现在韶山银田镇,随后韶山文化馆在毛氏宗祠成立。 但到目前为止,这些文化资源以各种不同的形式散存于各种不同的媒体上或尘封于纪念馆、档案馆,利用价值不高,以至于这笔宝贵的精神财富,还仅仅停留在表象性的评说之中。 在当今信息化时代,社会环境复杂,随着人们生活质量的提高,生活条件的改善,人们对一些旧的、传统的文化了解也越来越少。特别是小学生对家乡文化知之甚少。随着外来文化铺天盖地地涌入,学生知道的最多的是日本动画片、香港武打片、台湾言情片、韩国偶像片以及歌星、影星等等,对祖国、家乡缺乏深厚的感情,这对他们将来投身祖国建设工作的积极性、主动性、创造性的充分发挥是不利的。爱国是一个公民应具备的最基本的道德品质。所以我们认为,热爱祖国的情感应从热爱家乡开始培养,只有深刻了解家乡的历史文化,才能萌发对家乡由衷的热爱,进而升华为高尚的爱国主义情感。 目前,在全国范围内,从事乡土文化资源开发和应用的课题比较少。而让学生利用实践活动,挖掘本土文化的课程资源的则少之更少。, 为了弘扬和保护传统文化,为了让年轻一代更好地建设家乡。因此,我校确立本课题,结合综合实践活动,挖掘韶山红色文化的课程资源,开发校本教材,让学生从小去感受、去积淀家乡文化的精髓,了解自己的家乡,从而热爱自己的家乡,形成良好的道德情操,树立远大的志向,并培养学生的社会实践能力,促进学生的全面发展。 二、课题的界定 1.文化:广义:人类在社会历史发展过程中所创造物质财富和精神财富的总和。特指社会意识形态。狭义:指意识形态所创造的精神财富,包括宗教、信仰、风俗

传承红色基因活动方案

“传承红色基因”系列活动方案 一、指导思想: 为培养学生健康、积极向上的学习情趣,把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵,用红色文化引领学生健康成长。根据《关于在开展“传承红色基因”系列宣传教育活动的实施意见》结合学校实际,制定本方案。 二、教育目标 做人目标:文明礼貌,自立自强。热爱集体,关爱他人。 做事目标:遵章守纪,自信乐观。团结向上。诚实守信。 学习目标:不怕困难,敢于胜利。按时作息,勤奋学习。 生活目标:生活自理,不挑吃穿。艰苦朴素,勤俭节约。 三、活动内容 1.创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神,旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用瓜州县的红色资源,大力宣传“红色”精神,广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园,革命传统教育、红色故事进课堂活动,积极营造“红色”育人氛围,把红色资源转化为教育资源,着力打造“红色校园”。 2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路,分别在一年级进行“听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三至六年级进行“观看抗日英雄故事片写观后感”等序列专题教育活动,各班要积极组织,不断创新,确保取得教育实效。 3.积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地,大力开展红色教育主题实践活动,不断提高教育效果。 4.传唱红色歌曲。每天预备时班级要组织演唱红色歌曲,学生课间活动时 -来源网络,仅供个人学习参考

广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲,通过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传,教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。 5.观看红色电影。学校要根据实际,安排并组织学生在少先队活动课观看红色影片。 四、工作措施 加大投入。学校对于在红色教育方面需要的投入将尽量易于满足,最大限度地保障相关活动的顺利开展,争取达到预期目的。 姚村小学 -来源网络,仅供个人学习参考

红色文化的传承与创新

威海日报/2009年/9月/28日/第005版 特别报道 红色文化的传承与创新 ——威海首届红色文化论坛实录 本报记者刘倩倩 编者按 红色文化是马克思列宁主义与中国革命和建设伟大实践相结合的产物,是中华民族优秀传统文化在我国革命和建设时期的继承和发展,威海有着丰厚的历史文化底蕴,红色文化资源丰富。为深入挖掘我市红色文化资源,追忆革命先辈的丰功伟绩,深入研究红色文化的历史和现实意义,探讨红色文化的传承价值与创新发展思路,9月26日,由威海工业新区党工委、管委,威海日报社,茼山镇党委、政府共同主办,威海万发房地产公司、毛主席像章珍藏馆承办的首届威海红色文化论坛,邀请我市部分专家学者、有关部门负责人、企业家代表齐聚一堂,围绕“红色文化的传承与创新”主题畅所欲言,共谋发展。 地点:毛主席像章珍藏馆会议室_ 嘉宾名录: 钱启民:市委宣传部副部长、市文联主席 徐连新:工业新区党工委书记、管委会主任 李富胜:市民政局局长 刘新波:市广播电视台台长 王子明:工业新区党工委副书记 匡建国:市委党校行政学教研部主任、教授 徐明:工业新区管委会副主任、简山镇党委书记 于国杰:威海万发房地产公司董事长 边光伟:思成房产咨询公司总经理 于德泽:威海万发房地产公司副总经理 红色文化,一个时代的符号 王子明:在全国上下欢庆新中国成立60周年之际,举办威海红色文化论坛具有十分深远的意义,也使我们再一次深刻感受到了中国历史变迁和浓郁的红色文化。红色文化是中国民族文化的重要组成部分,是中国共产党人继承弘扬民族优秀传统文化和积极吸纳人类先进文明的产物,是老一辈无产阶级革命家和革命先烈们创造的宝贵精神财富。在新时期,大力弘扬红色文化,对激发广大干部群众的爱国热情,加快推进文化强市建设,凝心聚力,全面建设创新开放宜居幸福的现代化新威海,都具有十分重要的意义。虽然如今我们生活在国家稳步发展、社会和谐稳定的时代,绝大部分人没有经历过硝烟战火,但革命先烈英勇无畏、敢于开拓的精神是一笔宝贵的财富,需要我们继承与发扬。 徐明:我对红色文化的理解是:传承是红色文化生存和发展的基础,创新则为其注入不竭的动力,必须坚持与时俱进,不断活化载体和形式,在更高层次上谋求红色提炼、提升、创新,才能让红色精神薪火相传,转化为推进中国特色社会主义建设、构建和谐社会的强大精神力量。每个历史时期都离不开正确理论的指导,正确的理论以其恒久的生命力具备了世代传承的价值。毛泽东思想在经过邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承、创新、发展后,更具有现实指导意义。这些思想理论在本质上是一脉相承的,共同成为中华民族宝贵的精神财富。而今,以胡锦涛为总

红色文化教案

红色文化教案 酒后镇和乐中心小学四(二)班宋翠利 一、指导思想 以“寻访红色足迹,践行社会主义核心价值观”为主题,突出立德树人,以中国共产党十九大和2018年两会胜利召开为契机,带领学生重温红色记忆,追寻红色足迹。回顾党带领广大人民群众艰苦奋斗的光辉历程,引导未成年人慎终追远、缅怀先辈,铭记革命先烈光荣事迹,倍加珍惜今天幸福生活,懂得国家好、民族好、大家才会好的道理,不断增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感,从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 二、活动时间 每周一,第一节课,班会课活动参与对象。 三、活动参与对象 和乐中心小学四年级二班全体师生。 四、活动安排及方式 活动分为三个环节:观看红色电影;阅读革命传统故事;社会主义核心价值观知识问答。这三个环节,环环相扣,逐个环节步步深入,引导全体师生了解历史,记住历史,缅怀先烈,进一步体验革命情怀,弘扬革命精神,坚定永远跟党走的理想信念。通过学习和理解并践行社会主义核心价值观,从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 环节一:看红色电影,忆峥嵘岁月。通过革命历史题材影片的形式再现历史,催人奋进、发人深省、给人启迪,弘扬社会主义核心价值体系。播放影片《闪闪的红星》、《小兵张嘎》、《开国大典》等。老师组织观看并指导学生写观后感。 环节二:缅怀革命先烈,阅读革命故事让学生走进抗日英雄,了解抗战这一重大历史事件、感悟民族精神,懂得今天的幸福生活来之不易,是千百万革命先烈抛头颅洒热血换来的。阅读书目:《革命传统教育故事》、《浴血日照》等。老师带领学生阅读并指导学生写读后感。 环节三:“珍爱和平,开创未来”社会主义核心价值观知识问答在同学们缅怀历史的同时,我们要珍惜现在的幸福生活,积极树立正

红色文化教育活动实施方案.

校园红色文化教育 ----活动实施方案 一、活动目的: 为深入开展革命传统教育和爱国主义教育,充分发挥和利用红色资源优势,用红色文化引领青少年健康成长,我校组织和开展“传承红色基因,践行社会主义核心价值观”青少年行动主题活动。1、使我校的德育教育更加富有实效性,增强学生爱国情感,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神,深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育,引导学生学习民族的历史和传统;2、使学生确立远大志向,树立和培养正确的理想信念;3、培养学生感恩意识,树立回报社会的责任意识;4、激发学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情。 二、活动步骤: 教育活动分为四个阶段。 第一阶段:(4.4~4.5)参观海阳市革命烈士陵园; 第二阶段:(4.10~4.11)观看爱国主义革命教育的红色影片; 第三阶段:(4.16~4.17)参观海阳地雷战纪念馆; 第四阶段:(4.22~4.23)以“红色记忆”为中心开展主题班会。 三、活动内容: 1、参观海阳市革命烈士陵园 由学校有关领导组织分配,合理安排时间,以级部为单位,班主任带领并组织本班级学生到海阳市革命烈士陵园参观,开展“重温红

色记忆”活动,让学生追溯海阳红色光辉历程,激发团员青年热爱、传承红色经典文化的激情。 2、观看红色教育影片、学唱红色歌曲 根据“百年树人---电影阳光行”,学生投票选出最喜爱的红色电影,教师将影片下载后,利用班会时间组织全体学生统一观看,写一篇观后感并在班级内进行最美“红星少年”的评选活动; 3、参观地雷战纪念馆 由学校有关领导组织分配,合理安排时间,以级部为单位,班主任带领并组织本班级学生到海阳地雷战纪念馆参观,开展“重温红色记忆”活动,让学生追溯海阳红色光辉历程,激发团员青年热爱、传承红色经典文化的激情。 4、开展以“红色文化教育”为中心的主题班会 主题班会活动以学生为主体,老师在组织形式上、内容的选择上给予指导、点拨;学生周末放假期间查找一些与“红色”相关的资料(烈士介绍),学唱一首红色歌曲,班会时进行活动汇报和展示;各班级要拍摄活动照片和视频资料。 四、活动要求: 1、广泛发动,全员参与。学校充分运用校会、班会等宣传阵地,突出红色主题教育活动的主要内容和精神实质。 2、注重培养、树立典型。各班级在富有特色的红色主题教育活动中,注意发现、培养典型的人物和典型故事。挖掘、培育、宣传典型,用身边人教育身边人,熟悉的典型影响熟悉人,营造浓厚的争创先进的

中国红色文化创意方案

国家发改委培训中心 中国红色文化创意产业发展研讨暨人才培训班 招生方案 中国共产党人缔造的有中国特色的红色文化,为中国革命及建设事业铸就了不屈的灵魂,确立了正确的导向,树立了鲜明的旗帜,是夺取新时期改革发展伟大胜利的重要法宝,实现中华民族伟大复兴的不竭精神动力源泉。时至当下,雷锋精神、延安精神、井冈山精神、西柏坡精神、长征精神等,历久弥新,熠熠生辉,不断激励广大干部群众奋勇向前。红色文化创意产业作为文化产业的重要一环,具有蓬勃的生命力与巨大的发展潜力。 当前,以红色旅游为代表的红色文化创意产业蓬勃发展,势头强劲,各地各有关部门在依据地方特色和优势资源的红色文化创意产业发展中,以挖掘红色主题为导向的旅游、影视、出版、动漫、红色文化创意工艺产品和红色食品等,具有很大的投资空间和市场消费潜力。特别是在中央致力于推动文化大发展大繁荣的大背景下,红色文化创意产业更是迎来了发展的春天。 发展红色文化创意产业对地方经济发展、产业振兴、文化繁荣、社会进步具有哪些重要意义?国内红色文化创意产业的发展趋势及市场潜力?如何有效开发红色文化资源,塑造与传播红色文化产业品牌,构筑红色文化产业链?如何拓展红色文化产业发展空间、创新红色衍生产品?红色文化对于保持党的纯洁性,对于推动学雷锋活动深入开展,对于提升人们的思想道德修养重要作用。 基于对以上问题的深刻思考,国家发改委培训中心文化创意产业培训基地推出“中国红色文化创意产业发展研讨暨人才培训班”。依托中组部、中宣部、国家发改委、文化部等相关单位,通过专业师资团队,先进教学模式、丰富行业案例,引导政府企业及行业精英人士拓宽思路、转变观念,开拓红色文化创意产业发展空间,构筑产业可持续发展模式,帮助文化创意企业与资本市场实现有效对接,切实解决发展中的实际问题。 【优势特点】 ★最迅速、最全面、最准确地把握产业发展方向与国家扶持政策 ★汇聚文化产业最高层次的智慧与经验,掌握产业发展的最新动态与创新理念 ★结识产业高端人才,拓展人脉资源,助力事业发展 ★搭建信息、资源、金融平台,切实解决文创企业发展、管理、运营中的实际问题 【课程特色】 1、课程设置科学:互动式、案例式和研讨式的教学方式,使学员在紧张的学习氛围中轻松掌握所学知识,实现经验共享、推进互动交流; 2、产业前沿信息:把握国家文化产业最新政策,掌握国内红色文化创意产业发展动态,选

红色文化

①王以第:《“红色文化”的价值内涵》,潍坊,潍坊医学院,2007. 红色文化 摘要:红色文化起源于革命战争年代,是中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造的、具有中国特色的先进的中国特色社会主义文化。改革开放以来,人们的物质生活得到极大的改善,在拥有丰富物质生活的同时,越来越多的人的精神上却出现了荒漠,那些有理想、有信仰和奉献精神的人成为了人们学习的榜样。而此时“红色文化”热的兴起刚好满足了人们精神上的需求;且从社会实践效应看,红色文化不仅在革命战争中成就了中华民族为自立而苦苦追寻解放道路的红色精神,而且超越时空的满足了和平年代人们各方面的精神需求,引领了一代又一代的中华儿女。 关键词:红色文化 红色精神 道德建设 文化是一个永恒的命题,自人类社会产生伊始便已客观地存在。文化是一个民族的灵魂和血脉,是一个民族的精神记忆和精神家园,体现了民族的认同感、归属感,反映了民族的生命力、凝聚力,是综合国力的重要体现。作为中国特色社会主义文化重要组成部分的红色文化,是中国传统文化不可分割的重要组成部分,是我们党领导人民在实现中华民族的解放和自由的历史进程和社会主义建设的伟大实践中产生的特有的文化现象;它是由民族文化、革命文化和世界文化实现交融、提炼、升华而成的。它在特定的经济、政治、社会基础上产生,同时又以其特殊的方式给予经济、政治、社会以巨大的影响和有力的促进;故红色文化具有与时俱进的时代品格。在当今中国社会从传统向现代的转型期的这一特定时期,社会上各种思潮涌动,此时用正确的观念引导人民群众度过这一关键时期尤为重要,而红色文化恰好可作为一种正确、积极和有用的文化观念来引导人们度过这一特殊时期。 一、红色文化 当历史的车轮驶进21世纪,红色文化热再度兴起,红色旅游、红色经典影视、红歌会等含有革命年代独特内涵的红色文化以全新的面貌展示在人们面前。红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,“它是物质文化、精神文化和制度文化这三者的有机统一体。物质文化一般包括革命战争遗址、纪念地等实物;精神文化即新民主主义革命时期形成的革命精神、革命道德传统等;制度文化指的是新民主主义革命时期形成的革命理论、纲领、路线、方针、政策等革命文献作品。”①红色文化,是中国共产党人继承弘扬民族优秀传统文化和积极吸纳人类先进文明的产物,其价值不仅体现在当时当地, 更重要的是可以影响到遥远的未来,其价值内涵不容忽视。 1、红色物质文化——红色旅游 红色物质文化一般指实物,例如那些历经风雨、饱经沧桑的战争等纪念地、革命会议遗址、领袖的故居旧居等纪念馆,革命前辈用过的遗物等纪念物,以及革命理论、革命精神、革命传统等精神遗产的物质载体。这些看得见摸得着的、可以亲身感受的实体不仅吸引人们前去参观感受,更吸引当地政府部门依次为依托以红色旅游文化产业,以文化产业带动经济发展,同时也以经济发展振兴红色文化产业,于是红色旅游便应运而生。

中国红色文化产业发展报告材料

中国红色文化产业发展报告 红色文化是在如火如荼的革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化。她是人类文明的精华,先辈们的奋斗精神和创业经验,是当代中国非常珍贵和优秀的文化资源,是社会主义先进文化的重要源头之一。传承和发展红色文化,对于提升国民素质、构建和谐社会具有深远的历史意义。改革开放30 年来,人们的物质生活得到极大的改善,在拥有丰裕物质生活的同时,一些人的心灵深处却出现了“荒漠”。“红色文化热” 的兴起则满足了人们心灵的需求。这一时期,红色小说的再版,红色电影的播放,红色之旅的推出,红色歌谣的传唱,收到了意想不到的效果,唤醒了储藏在人们心底美好的记忆。 而随着我国文化产业的迅猛发展,“红色文化” 日渐成为文化产业中一支颇具潜力的重要力量,既有利于传播先进文化,又有利于把红色资源转变为经济资源。目前,我国文化产业的“进出口”比例为12:1 ,呈现出极大不平衡的态势,而红色文化产业符合中国的实际,这一产业的前景十分广阔,如今的红色文化产业可以成为红色文化产品的中流砥柱。红色文化只有转化为现实的文化产业,才会有经久不衰的生命力。如何把红色文化与现代文化产业相结合,实现社会效益的最大化,更好地弘扬红色精神,让红色精神薪火相传,转化为推进改革发展的强大精神力量,转化为核心价值理念一直是各级党政领导、专家学者研究探讨的热门话题。 一、红色文化产业逐渐成为部分地区经济的招牌产业 虽然红色文化产业在我国的起步普遍较晚,在规模、档次、市场占有方面都还处于初级阶段,但重庆和江西瑞金的这两座站立着的红色之城以唱红歌、读经典、演艺红色歌舞节目等活动,打造出了具有自身鲜明特色的经典传承,将红色文化产业逐步发展成了当地经济的招牌产业。 重庆拥有蕴含着震撼人心的红色文化资源,这些瑰丽壮观、斑斓绚烂的红色文化资源,是通过有效的红色文化资源优势整合得来的。从历史资源进行整合:重庆具有独特的抗战时期和解放战争时期的红色资源,并将其与社会主义建设初期、改革开放时期和现在的红色资源进行整合;从地区资源进行整合,包括城区内资源整合和区间资源整合:重庆市主城区内的红色资源丰富,红岩联线秉持“整合资源,联点成线”的发展方针已经对重点景区如渣滓洞、白公馆、红岩村、曾家岩周公馆、桂园等进行了整合,营造了非常良好的产业发展环境;主城区内的红色资源与江津、酉阳、城口、铜梁、潼南、开县等进行系统整合,初步形成了区域性的合力。重庆红色文化产业市场,目前以红色旅游、展演奏响了序曲,要全面推进就要以市场开发促资源整合,以整合资源促进市场占有,以此体现市场配置资源的高效能和高效益。红岩联线在红色文化产业上做出了一个又一个努力和尝试,从20 年前账面资金不足5 万元,发展到今天收入数千万,固定资产上亿的规模,一定程度上也代表着重庆红色文化产业在这二十多年发展道路上的一个缩影。重庆人吹响了红色文化抢机突围的集结号和冲锋令,创造了红色文化发展的新天地,推动了红色文化产业逐渐成为重庆地区经济发展的招牌产业。 江西省瑞金以底蕴深厚的红色文化为基础,努力寻找文化与市场的结合点,精心培育红色文化产业。如今,该市已初步形成以文化娱乐、文化旅游、文化教育和文化艺术为主要内容的文化产业体 系,红色文化产业崭露头角并逐渐成为瑞金市域经济发展中的一支新生力量。2007 年以来,红色文化产业直接经济收益达3500 多万元。瑞金市顺应文化市场的需求,抢抓机遇培植、壮大本地红色文化产业。以闻名中外的“红井” 、大柏地战斗、沙洲坝一家八兄弟全部参加红军、由瑞金籍战士组成的长征先遣队英勇壮烈捐躯等一系列可歌可泣的红色故事为素材,创作出《红井水》、《大柏地》、《血洒长征路》、《红 都,生命的礼赞》等30 多个红色歌舞节目,受到观众的欢迎与好评,并掀起长盛不衰的红色文化热潮。另

红色历史文化调研报告

湖南师大数计院赴贵州省遵义调研小组关于遵义红色文化传承的调研报告 学校名称:湖南师范大学 团队名称:湖南师范大学数学与计算机科学学院赴贵州省遵义调研小组 指导老师:李莉(数学与计算机科学院 小组人员:聂嘉数学与计算机科学学院2011级数学与应用数学李燕子数学与计算机科学学院2011级电子商务 何贝婷数学与计算机科学学院2011级计算机科学技术 路璐数学与计算机科学学院2012级电子商务 实施地点:贵州省遵义市红花岗区南宫山 调研时间:7月13日——7月27日

摘要 遵义是国内首批历史文化名城,是中国革命历史的转折之城。在这片土地上,红军书写了遵义会议、四渡赤水、娄山关大捷等长征史上光辉的篇章,在中国红色记忆中留下了浓墨重彩的一笔。湖南师范大学数计院赴贵州省遵义黔途调研小组以发掘、保护和传承红色文化为出发点,进行了遵义红色历史文化的传承的问卷调查,走访遵义会址周围的群众了解遵义红色文化的传播情况,并且到遵义会址、红军山、楼上关红色旅游胜地经行实地考察,了解当地政府对红色历史文化保护的相关措施,希望在我们的努力下,遵义的红色历史文化可以更好的的到继承和发扬。 【关键词】遵义、红色历史文化、遵义会议、遵义会址、红色历史文化建设

目录 第一章绪论 (1) 1.1调研背景 (1) 1.2调研目的 (1) 1.3调研情况 (2) 1.4调研手段 (2) 1.4.1问卷调查 (2) 1.4.2访谈法 (2) 1.4.3文献法 (3) 1.4.4实地考察法 (3) 1.4.5excel问卷分析 (3) 1.5调研问卷的发放情况 (4) 第二章数据分析 (4) 2.1性别对于遵义红色文化的了解、红色文化传承和政府政策的分析 (5) 2.2年龄对于遵义红色文化的了解、红色文化传承和政府政策的分析 (6) 2.3政治面貌对遵义红色文化的了解、红色文化传承和政府政策的分析 (8) 2.4教育对于遵义红色文化的了解、红色文化传承和政府政策的分析 (11) 2.5职业对于遵义红色文化的了解、红色文化传承和政府政策的分析 (13) 第三章遵义红色历史文化传承和旅游业............................................... 结束语..................................................................................................... 小组指导老师评估意见 附录 (17) 调研问卷 (17)

论红色文化传承创新的重要意义_张绍荣

2013.No2222 摘 要 文化繁荣是一个国家兴旺发达的重要支撑。建设社会主义文化强国需要红色文化的传承创新,走中国特色社会主义文化发展道路需要红色文化的教育传承,增强全民族文化创造活力需要红色文化的创新发展。 关键词 红色文化 传承创新 意义 党的十八报告指出,“文化是民族的血脉,是人民的精神家园。要建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化。”[1]作为中华优秀传统文化的重要组成部分,红色文化彰显了党的优良传统,承载着中国共产党的奋斗历程。因此,深入研究红色文化的科学内涵,不断推进红色文化的传承创新具有十分重要而深远的现实意义。 1 红色文化是承载中国共产党发展史的优秀民族传统文化 红色文化具有丰富的科学内涵。它不仅在革命战争年代发挥了重大作用,而且在全面建设小康社会的今天仍然意义深远。红色象征革命,象征胜利,是无产阶级革命的标志。在中华文化发展进步的历史进程中,红色文化成为了由中国共产党人、一切先进分子和人民群众共同创造的,无产阶级先进文化的代名词。它以马克思主义作为其生存发展的指导思想,决定其文化的性质及发展方向,构筑其最为重要的理论基础和思想灵魂;以集体主义的原则和全心全意为人民服务的革命宗旨作为其社会化的道德基础,成为了党和人民群众判断行为得失、确定价值取向的基本准则和行为规范;以共产主义理想信念作为其得以传承和发展的基石,维系人民团结和共同奋斗的精神论红色文化传承创新的重要意义 纽带;以爱国主义为核心的民族精神和革命英雄主义为核心的革命精神作为其发展的动力源泉,集中体现了党和革命群众的内在品质、精神风貌、价值取向及其人生追求。 红色文化的发展是一个不断传承创新的过程。它启蒙于近代中国,雏形于五四时期,成长于新民主主义革命,深化拓展于社会主义建设时期。特别是随着改革开放的深入和全面建设小康社会的推进,红色文化在引领社会主义先进文化的进程中实现了自身的不断传承与发展。它所蕴含的新民主主义革命先进文化与中国传统文化精华的传承融合,体现了马克思列宁主义与中国革命斗争实践的有机统一,彰显出作为红色文化创造主体的中国共产党与广大人民群众的紧密结合。红色文化植根于中国革命斗争和社会建设的实践沃土,立足于人们肩负自强不息、勇于开拓精神的奋斗历程以及对民族伟大复兴的热切渴望,源于对真、善、美等传统美德的执著追求。它承载了我们党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的斗争史、可歌可泣的英雄史、彪炳史册的建设史,展现了中华民族的精神品质和优良传统作风,是优秀的中华民族传统文化。 2 红色文化是当代中国十分宝贵的教育资源 “教育乃是促成人的发展和社会化的人影响人的活动。”[2](P61)它总是服务于国家民族的兴盛和经济社会的发展。任何一个国家的教育都具有鲜明的民族特征。红色文化作为承载中国共产党发展史、烙印中华民族奋斗特征的优秀民族传统文化,必然成为当代中国十分宝贵的教育资源。 红色文化是社会主义核心价值体系的源头。“社会主义核张绍荣 唐 诚 (重庆邮电大学) 组织的理论脉络是学习—潜能—创新—变革—绩效—发展,其根本出发点在于组织成员活出生命的意义;彼得?圣吉的“五项修炼”、“自我超越”、“改善心智模式”、“建立共同愿景”、“团体学习”、“系统思考”无不围绕人这一核心进行。 至此,我们可得学习型组织现实建立途径之其二: 延伸学习型组织核心理念—以人为本 ,只要在管理中不断实现以人为本的要求就是在建立学习型组织。 3 学习型组织现实建立途径之三:学习型组织理论理念选择 承前所言,学习型组织是以人为本理念在管理的体现之一,而由于人的复杂性、以及不同理论对人的透视与抽象,因而学习型组织没有统一的概念和固定的模式;不同的学习型组织的概念不是描述什么是学习型组织,而是探讨如何建立学习型组织,亦即,选择学习型组织理论理念本身就成为学习型组织现实的建立途径。 本文选择“学习型组织应该能创造、获取和传播信息与知识,并因此使企业的行为方式发生改变,从而最终导致组织效果的改进”作为自己的学习型组织概念,是在于其可操作性:它的理念是与学习型组织相符的。信息是客观世界中各种事物的变化和特征的反映以及经过传递的再现,而知识是从相关信息中过滤、提炼及加工而得到的有用资料。任何人、任何组织之间产生联系,形成积累,导致变化,实际已完全包含在信息知识四字内。 它回避太多难以实现的前提假设和修炼方式。视彼此为工作伙伴关系、将假设“悬挂”等前提假设,建立共同愿景为学习提供焦点与能量等修炼,实际对人性和思维有相当严格而一般组织短期殊难达之的要求。 它回避中国与外国、政府与企业的差异的问题。学习型组织是诞生于发达国家的理论,我国组织层级更为森严、个人工作更多只为“饭碗”等实情,加之前文所述政府与企业之差异,使抽象的修炼难以落实。 将学习型建立过程转变为组织内部知识与信息的产生、加工、流通和应用等,将使工作与学习更自然融合;也可以渐进方式为学习型组织的深入进行自然而必要之铺垫。 这个定义是与前文所述传统管理模式的痼疾相对应。前文已述所谓信息分割、信息封闭和信息迟缓等传统管理模式的痼疾。

红色文化是新民主主义时期先进文

红色文化是新民主主义时期的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。发掘和利用红色文化独特的价值功能,不仅有利于坚持社会主义核心价值体系的实践性,还对打造具有中国特色和世界影响的红色文化产业新品牌具有重要的促进作用。 历史印证价值功能。红色文化见证了“没有共产党就没有新中国”的历史。近代中国,国家积贫积弱,人民饱受磨难。为拯救国家和人民,无数革命者进行了长期的探索和斗争并为之流血牺牲,但都无法改变中国人民的悲惨命运。是中国共产党勇敢地担负起历史的重任,为中华民族的独立解放,为中国人民的平等自由作出了不懈的努力并付出了重大牺牲。仅江西革命烈士纪念堂记载,为革命牺牲的江西籍烈士就达25万之多。一部红色文化史忠实地记载了中国共产党为人民利益而奋斗的历史,这是其一。其二,红色文化昭示了“只有社会主义才能救中国”的真谛。新中国成立后,随着社会主义制度的建立,实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。邓小平曾指出:“如果不搞社会主义,而走资本主义道路,中国的混乱状态就不能结束,贫困落后的状态就不能改变。”中国共产党人在建设社会主义的实践中进行了艰辛的探索,取得了巨大成就,使中国的社会主义呈现出勃勃生机。三是弘扬红色文化有利于巩固党的执政地位。中国共产党的执政地位是历史和人民赋予的。传承红色文化,解读革命历史,有利于帮助人们了解共产党执政地位的来之不易,有利于巩固党的执政地位。 文明传承价值功能。了解过去,目的是启迪和指导未来。红色文化的文明传承价值功能表现在:一是红色文化是马克思主义中国化理论成果发展进程中的重要环节。中国共产党就是先进文化——马克思主义同

中国工人运动相结合的产物,从成立的第一天起,就以马克思主义作为 自己的指导思想。在中国革命的征程中,中国共产党人创造性地形成了指导中国革命走向胜利的先进文化——毛泽东思想。毛泽东思想继承了马克思主义的基本原理,又传承了中华民族五千年积淀而成的优秀传统文化和“五四”以来形成的红色文化,它们一脉相承又与时俱进。正由于马克思主义具有与时俱进的理论品格,在毛泽东思想之后,又诞生了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。无疑,红色文化具有鲜明的传承性。二是红色文化提炼和凝聚了中国共产党人的革命精神并在中国革命、建设和改革开放的实践中得以传承。中国共产党在领导中国革命的征程中形成了井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神,这些精神是红色文化的精髓,是激励人们开拓进取、矢志不渝的强大精神支柱,实现中华民族的伟大复兴需要弘扬这些红色精神。和平建设时期形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神,就是红色文化得以传承的体现。深入发掘红色文化的传 承价值功能,是培育新的民族精神的现实需要。 政治教育价值功能。红色文化倡导的是崇高思想境界和革命道德情操,传播其理念、彰显其精神有利于红色革命精神深入人心。一是红色文化是开展青少年德育的有效载体。红色文化资源内容丰富,每一处革命遗迹、每一件珍贵文物、每一堂传统课都是鲜活的教材,都折射着革命先辈崇高理想、坚定信念、爱国情操的光芒。用鲜活的历史告诉青少年,老一辈革命家的丰功伟绩建立在他们对祖国深厚的爱之上。一个人对祖国爱得越深,历史的责任感就越强烈,人生目标就越明确,人生信念就越坚定。古往今来,彪炳史册的无一不是忠诚的爱国者。红色资源正是彰显革命历史的新平台、新课堂,其感召力是学校和书本不可比拟的。二是红色文化形式的多样化,使人们在寓教于乐中受到润物细无声的熏陶。近年来兴起的红色旅游之火暴是始料未及的,除了人们对那段红色年代充满向往之外,其中一个不可忽视的因素就是人们热爱一切美好的东西,敬仰那些为理想信念不惜牺牲生命的人。人们在红色旅游中能真切地感受到祖国山河是美的,红色热土承载的红色文化也是美的。革命老区丰富的山水人文资源和古朴淳厚的民俗民风,使旅游者在愉悦中感受山河之美,体验华夏民族的博大精深,感悟那段烽火连天斗争岁

关于红色文化的调研报告

通过此次调研进一步了解社会大众对于红色文化的了解情况,了解中国普通民众对于弘扬红色文化的看法、对红色文化的热爱程度。 调研意义: 通过这次调研旨在加强民众对红色文化的认识,增大民众对红色文化活动的参与度。调研对象: 阜新商业街当天的不同年龄段的大众人群 调研方法: 采用分层抽样和随机抽样相结合的方法在阜新商业街进行了问卷调查,样本容量为100 问卷调查时间: 8月6日 调研问卷情况: 实发问卷105份,实际收回105份,有效问卷100份,问卷回收率98%,问卷有效率95.24%,无效问卷5份,问卷无效率4.76% 数据的处理和分析方法: 在得到可靠的样本数据后,根据研究分析目的,统计各项选项的数目及所占百分比。 红色文化从南湖嘉兴的一艘画舫上起航,从南湖“红船”走出去的中国共产党,在与历史风浪的搏击中,日益坚强壮大,中国大地,风起云涌。90多年来,红色经典通过历史的积淀与考验,大浪淘沙,终成正果。 当今世界,依然百舸争流,千帆竞发。面对飞速发展的社会,红色经典被贴上了“过去”的标签;面对汹涌的时代洪流,它们曾在取舍的十字路口中徘徊;面对沸反盈天的新一代媒介,它们甚至披上流行的包装....20世纪末以来的文化艺术界,在文化市场掀起了“红色经典”的浪潮,在不断地涌现十分成功的影视书籍作品的同时,一些质疑“红色经典”地位的质疑回声不断.... 对此,我们展开了有关社会大众对于红色文化的了解情况的调研,调研以问卷的形式展开,问卷内容及数据统计情况如下 第1题: 您目前的职业是: 1私营企业员工(2%) 2在校学生(23%) 3高层管理者(1%) 4行政、事业单位员工(16%) 5中低层管理者(8%) 6自由职业者(26%) 7农民(16%) 8科学教育工作者(8%) 第2题 您对红色文化的热情程度? 1很热情(8%) 2热情(61%) 3一般(31%) 第3题 您参加过不同形式的红色文化活动吗?如果参加过,那么您都参加过哪种红色文化普及活

中国文化创意产业发展现状与趋势

中国文化创意产业发展现状与趋势 班级:会展1111班 学号 姓名

中国文化创意产业发展现状与趋势 一、文化创业产业的概念 文化创业产业是一种全球经济形态升级过程中凸显出来的产业形式,也被称为创意经济。 二、当前中国文化创意产业发展现状 会展业素有“城市的面包”和“经济的晴雨表”之称,做为一个新兴的产业倍受关注。我认为从大趋势上讲,会展业有很大的发展生命力,有非常大的商业空间。但就目前来看,我国会展业发展还不成熟,虽然起点很高,但它还是处于起步阶段。中国目前会展业发展非常不成熟。中国会展起步晚,在规模、规划、管理人才、服务质量等方面仍存在扩张粗放,发展不平衡,市场化程度低,市场开放度低等诸多问题。主要表现为以下几个方面: 1、人才紧缺,缺少专业人才。就目前看,由于会展是一种新型行业,教育体系还没跟上步伐。对会展人才的培养没有经验,使的现在从事会展工作的人都是学其他专业的,与会展工作不搭边。2、会展管理体制有很大缺陷,政府干预过多,市场化程度低,使企业缺乏参与竞争的忧患意识。3、场馆的利用率很低。场馆的建设面积很大,维护也要投入很大的人力和物力。闲置不用时,企业又没经济收入,又要投入成本,很不划算。浪费国家资源,行业效率低。 4、会展的服务质量不高,没有为参展商带来很大的影响,这也限制了目前会展业的发展。 而我个人还认为会展行业还存在以下不足:会展的服务范围太窄,没有向市场进一步扩张。应该进行宣传和示范,让的企业和个人了解

会展业。教育体制不够完善,会展人才的培养还比较困难,需要长时间的摸索。 但是,总体上看,会展行业发展很快,逐渐发展成为新的经济增长点。以其独特的行业特征和巨大的行业作用将蓬勃发展。 三、中国文化创意产业发展趋势 中国文化创意产业的发展趋势总的来说是积极的,健康的。并且朝着更好的趋势发展。中国文化创意产业伴随着中国“十三五”规划中经济文化的“带状”发展新趋势,中国设立了“一带一路”、“长江经济文化产业带”、“环渤海湾经济文化产业带”、“藏羌彝文化走廊”、“黄河中原地区文化带”、“珠江经济文化产业带”和“京杭大运河文化带”带状经济发展区。呈现了中国独特的发展趋势:1、传统文化内核的再开掘,与中国传统文化相结合,强调以“家”和“国”为中心的群体价值和理念;强调“和谐”,追求“圆满”;强调人本精神和忧患意识。文化创意产业要以人为本,创建有中国特色的广告文化和中国特色的文创产品,充分挖掘中国传统文化的精神,进行继承和发展2、在结合国情的情况下吸收西方广告文化,充分进行商业开发从美国的产业发展过程来看,现代意义上的创意文化产业都是来自我们的日常生活的火花,中国应充分发挥商业的和市场的价值,尊重资本的价值和创造,就能能创造更多的奇迹。 中国创意产业布局逐渐完善,产业规模日趋壮大,中国创意产业发展出现以集聚区为载体,以区域板块为格局,以行业集群为纽带,以知识产权为核心竞争力的综合态势。逐步向以文化为资源,以创意

红色文化实施方案(2020年10月整理).pdf

古浪县大靖干新小学 红色文化进校园活动工作实施方案 红色文化是我们党在革命战争年代形成的革命文献、文物、文学作品和革命战争遗址、纪念地以及凝结在其中的革命精神、革命传统和红色风情。是中华民族精神的重要组成部分,红色文化理当成为学校最宝贵、最丰厚的教育资源。为进一步增强学校育人工作水平,我校积极开展红色文化进校园活动。 一、指导思想 为贯彻落实好党的教育政策,以“创建红色文化校园,传承红色革命精神”为目标,通过生动活泼的传播方式,积极探索能够承载更多思想信息并能有效将社会主义核心价值体系融入中小学思想道德教育中去的新型德育模式,培养未成年人正确的人生观、价值观、世界观。 二、活动主题 铭记革命历史弘扬红色文化 三、活动目的 1.了解中国革命波澜壮阔的历史进程,将热爱祖国的坚定理想追求培植于心。 2.充分利用我县丰富的红色文化资源,传承和发扬革命历史文化传统,推动学校形成厚重的校园红色文化积淀、健康的校园文明风尚和育人环境。

3.引导幼儿树立远大理想,培养珍爱生命,乐观向上,健康快乐的生活态度。 四、活动时间:9月——12月 五、活动内容 (一)营造“红色校园”氛围。我校精心设计绿化、亮化、净化工程,努力打造办学传统与红色文化相统一的校园文化。在校园内张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命英烈及革命志士像、新时期党和国家领导人对红色文化的阐释语录、社会主义核心价值观等内容,营造浓厚的红色校园氛围。 (二)加强“红色课堂”建设。我校要把红色文化教育作为教学工作的重要内容。要将红色文化教育纳入少先队主题队日教学计划,每学期红色文化课程应不少于12节。 (三)开展“红色经典”读书活动。广泛开展以“读红色经典,学革命历史,树崇高信念”为主题的读书活动,使广大师生回顾中国共产党走过的红色历程,接受革命传统教育,坚定革命信念,树立务实奉献的作风,进一步增强热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的意识。 (四)开展“红色之旅”实践活动。我校要积极组织师生了解西路军红军英勇抗战的历史,进一步加深对革命精神的感悟。

“红色历史文化展”活动策划书

“红色历史文化展”活动策划书 一、活动名称:“重温红色历史,弘扬经典文化”红色历史文化展览 二、活动目的:回顾红色历史记忆,重温艰苦奋斗精神。丰富大学生精神生活。让我院学生了解更多的红色文化,弘扬和树立同学们的爱国主义精神,响应院团委社团文化月活动号召。 三、主办单位:江西应用技术职业学院团委 四、策划承办单位: 江西应用技术职业学院绿苑文学社 赞助单位:第一范文 五、活动简介: 本次活动展出内容以辛亥革命历史、苏维埃共和国成立历史、共产党成立历史及事件为题材。展出内容包括: 1、红色历史图片 2、红色历史文化 3、红色历史发展介绍 4、红色历史文化介绍 5、红色历史人物介绍 6、重大历史事件介绍。 共六大板块,展出时间为三天。展出对象为全院师生。 六、活动流程:

1、寻找展览资料,申请展览地点。确定展览时间。时间:4月18日28日 2、安排展览事宜。制作展览牌,横幅,海报,到各班宣传(必须在展出前一天完成)。时间:4月29日5月13日 3、开始展览(三天)。时间:5月16日18日 4、活动总结。时间:5月23日 七、具体工作安排: 1、展出时间:5月16日18日 2、展出地点:女生宿舍旁干道 3、海报、通知、横幅等由宣传部负责,展览牌由外联部和编辑部负责。宣传单由秘书部和新闻部负责,负责人为各部门部长。 4、展出场地及展牌布置主要由组织部负责。 5、活动后及时整理用具及展牌,及时清理场地 八、注意事项: 1、所有准备工作必须在活动开展前一天完成,并明确各自职责。 2、各部门分工合作,密切配合,有困难及时反映并处理。确保活动顺利进行 3、活动中注意维持秩序,工作人员及观众需文明礼貌,避免发生不必要的意外情况。 附一、展示内容分配(共12版)

中国红色文化(概念、内涵、价值、开发、发展)

中国红色文化 (概念、内涵、价值、开发、发展) 一、红色文化的概念 红色文化是指中国共产党领导下的中国革命和建设过程中形成的革命理论、革命经验和革命精神凝结而成的革命传统。红色文化是我们党革命历史、崇高精神和优良传统的积淀和凝聚,是我们党最可宝贵的精神财富。在革命战争年代和社会主义建设时期,我们党领导人民浴血奋战,跨越一个又一个历史雄关,不断从胜利走向新的胜利,留下了一座座精神文化的丰碑。红色文化是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设中积淀起来的一种特殊的文化类型,蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵. 红色文化对激励中国人民夺取革命胜利起了重大的推动作用。 二、红色文化的内涵 红色文化主要是指中国共产党在领导全国各族人民在长期斗争实践中形成的精神文化和物质文化等先进文化的总和。

(一)红色文化的实质内涵 红色文化的实质内涵包括精神文化和物质文化两方面。 精神文化包括:①战争年代形成的革命传统,如井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等,②在中国社会主义建设中的优良政治文化,如雷锋精神、粉碎“四人帮”的斗争过程和取得的胜利等;③反映战争和革命题材的影视作品、文学作品、歌曲和革命历史领袖人物的传记、诗词、革命回忆录等。 物质文化包括:反映革命史实的遗址、实物、纪念品、纪念地以及博物馆、纪念馆、烈士陵园等。 红色文化是马克思主义与中国实践相结合的产物,是经过实践证明的具有系统理论价值的中国革命和建设的科学总结,不仅囊括政治、军事、哲学、管理等方面的内容,并且对现实生活具有指导意义。 (二)红色文化的价值内涵 红色文化的价值内涵,至少包括五个方面。①历史印证价值:红色文化见证了中国共产党的早期发展史,昭示了社会主义胜利的必然性,是指导中国革命取得成功的重要法宝;②文明传承价值:红色文化是中国先进文化建设重要的阶段性成果,是建设社会主义先进文化的历史前提;③精神弘扬价值:弘扬红色文化是培育新的民族精神的迫切需要,是新时期群众性精神文明创建活动的重要内涵;④思想教育价值:开发利用红色文化不仅是加强党的建设、巩固社会主义思想文化阵地的迫切需要,也是推进未成年人思想道德建设、改进和创新思想政治工作的重要举措;⑤开发使用价值:红色文化既是社会主义市场经济发展的强大动力,又是新的历史条件下经济发展的重要媒介和新的经济增

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