五子棋比赛规则
五子棋比赛规则
行棋顺序
1、开局先猜子，（一方拿子一方进行猜单双），猜对的一方执黑子，黑先、白后，从天元开始相互顺序落子；第二局换先。
判断胜负
1.最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜。
2.黑棋禁手判负，白棋无禁手。黑棋禁手包括“三、三”(包括“四、三、三”)、“四、四”(包括“四、四、三”)、“长连”。黑棋只能以“四、三”取胜。
3.如分不出胜负，则定为平局(Draw)。
4.五连与禁手同时形成，先五为胜。
5.黑方禁手形成时，白方应立即指出。若白方未发现或发现后未指明而继续应子，则不能判黑方负。
补充规则（16强比赛时添加）
1.“三手可交换”：是指黑棋下第2 手棋( 盘面第3 着棋之后，白方在应白2 之前，如感觉黑方棋形不利于己方，可出交换，即执白棋一方变为执黑棋一方。
2. “五手两打法”：是指黑棋在下盘面上关键的第 5 手时，必须下两步棋，让白方在这两步棋中任选一步，然后再续下。
3.禁下妖刀（即非二十六开局）
规则的解释
1.禁手的解释
1、图1.2至图1.9的x点为黑棋的禁手点。
三三禁手图(1.2)
三三禁手(图1.3)
四四禁手(图1.4)
四四禁手(图1.5)
四四禁手(图1.6)
四四禁手(扁担阵)(图1.7)
四三三禁手(图1.8)
长连禁手(图1.9)
2.于非禁手
1.图1.10“a”这一点不是三三，因为横向不是活三，而是一个长连禁手的骨架(日本称为“六腐”)。
(图1.10)
2.图1.11“a”这一点也不是三三，因为横向也不是活三，而是一个假活三。
(图1.11)
3.图1.12“a”这一点有可能被看作是三三。但是，由于竖跳三的下一手在x点将成四四禁手而不能走，这种竖三属于死三，所以a点不算三三。
(图1.12)
行棋规则
1 下法
对局双方各执一色棋子，黑先、白后交替下子，每次只能下一子。（五手两打和指定开局除外）
棋子下在棋盘的交叉点上，棋子下定后，不得向其它点移动，不得从棋盘上拿起另落别处。
黑方的第一枚棋子应下在天元上。
三手可交换（在黑3之后，白方在应白4之前，可选择黑棋或白棋，每盘棋只有一次选择机会，如提出交换黑、白方，则黑方必须同意交换。）
盘面第4手棋着法不限。
五手两打法（黑方在下盘面第5手时，必须在盘面上的两个空白交叉点上各放一个黑子，由白方在此两子中拿走其中一个黑子。但此两黑子放在棋盘的位置不能同形。）
2 落子
棋子应直接落于棋盘的空白交叉点上。
如棋子无意掉落棋盘上，允许拣起后任选着点，但给予适当处罚。（参看纪律与处罚章节）。
对局中途如发现前边已下在棋盘上的子有移动，在征得对局者一致意见后，可判移动之子：
(1) 挪回原位。
(2) 移子有效。
在对局者意见不一致，又无记录可查时，裁判员应立即报请裁判长处理，裁判长可根据移动之子对棋局进程的影响程度，判：
(1) 移动之子挪回原位。
(2) 移子有效。
(3) 和棋。
(4) 重下。
如属故意移子，应判移子者为负。
对局中，因外界意外事故导致棋局散乱，应经双方复盘确认后，继续比赛。如已无法复盘，可判和棋或重下。
如散乱棋局原因出自对局者，则：
(1)无意散乱，可复盘续赛，但判散乱者一次违例；无法复盘，判散乱者为负。
(2)故意散乱棋局者判负。
用手将棋子扶正不算违例，但应在自己的走棋时间内进行，应在事前先告知对方或裁判员。
第七条计时
1. 每局比赛时限
初赛每局30分钟后开始读秒，读秒时间为60秒/步，决赛阶段使用棋钟每方各用十五分钟，超时判负。
2 .迟到计时：迟到时限为15分钟。在比赛开始而对局者一方不在的情况下，即使在席的一方不行棋，对方不在席的表也要打开。如果比赛开始后对局双方均不在席，则由裁判员打开一方的表，来记录双方的未到时间。在迟到时限未到，有一方即席，则打开对方的表，无论迟到者是对局一方还是双方，迟到而未超过时限者，应在对局用时内扣除迟到时间。
一方迟到超过赛场规定时间，判其弃权作负。
双方迟到超过赛场规定时间，则判双方弃权作负。
一方或双方迟到未超过赛场规定时间，则一方或双方时间内分别扣除各自的迟到时间。
3. 判断超时：对局任何一方向裁判提出已方或对方超时，或由裁判员直接目察而确认的超时均应判超时。
4. 棋手对棋钟的准确性提出怀疑，只能在已方时限未到时提出。裁判员应及时更换不准确或发生故障的棋钟。因更换棋钟中断比赛，双方已用时间和中断贻误时间，裁判员应酌情在新钟上校出。
5 .不论何种情况，在对局过程中，棋手均不许自己停钟或拔动、校正棋钟。必须由裁判员在更换棋钟、纠正记录，发生意外事故或终局等时去停钟。
6 .棋手忘记按钟，裁判员不得提醒。在有较多棋手使用棋钟尚不熟悉的比赛过程中，裁判员可在适当时机集体提醒按钟一次。
赛制安排
初步决定初赛按分组循环进行，决赛阶段则是积分大循环，具体等报名后安排
五子棋比赛活动策划方案
五子棋比赛活动策划方案 一、活动背景及目的纵横交错的棋盘似未来百变的道路，黑白分明的棋子是历经风雨的人生。 为了丰富和活跃校园文化生活，提高我校学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。 我们决定策划开展电气信息系五子棋大赛，为每一个拥有这方面爱好及特长的同学提供一个展现自我的平台，在棋类的对弈中，可以帮助每一名同学锻炼自身的洞察力，培养同学们的大局观和全面思考问题的能力，提高分析问题的能力等。 二、活动组织1）活动总负责：张祎郭丹王金生2）活动策划：沈世玄李媛媛康浩3）活动安排：张祎康浩4）活动地点：北京联合大学师范学院1215教室5）活动时间：5月7日-5月18日6）参加人员：11级12级13级所有电气信息系同学均可报名参加，每班至少报名2人，限报5人。 三、活动内容1、前期准备：1）4月23日开会安排工作:由沈世玄负责绘制报名表格，然后下发至各班负责人，做好报名工作后，将报名人员进行统计，沈世玄李媛媛负责制订总规则。 2）4月28日前将报名表统一交到沈世玄或李媛媛处。 3）5月3日12:15在1215进行抽签工作。 4）5月3日抽调后勤组及其它各组10名左右的裁判进行培训。 5）确定分组后，5月4日上午通知比赛人员，5月7日开始正式
进行比赛工作。 6)所需物品:8—10副的五子棋。 2、比赛过程：1）负责人和裁判11:45到达比赛场地，进行准备工作，通知所有比赛人员于11:55—12:15到场，比赛于12:05正式开始。 遇到上午五节课情况，延时或调整时间。 2）两人一组，预计15—30组，分3—4天完成所有比赛。 3）各组采取三局两胜制，按照正规五子棋比赛规则进行，胜方算通过海选可进行下一轮比赛，负方淘汰出局。 四、注意事项本次比赛，以友谊第一比赛第二为基本，各裁判员要做到公正公平，具体安排如下:1）所有比赛人员要尊重对手，尊重裁判，遵守比赛规则，出现违反上述情况的同学可终止其比赛。 2）摄影技术组组长沈世玄、苏琳负责安排每个比赛日的摄影工作。 3）关于本次活动的未尽事宜，各班负责人将另行通知。 五、后续工作1）宣传组负责撰写此次活动宣传稿件。 2）部员可以就此次活动，提出意见及建议。
五子棋比赛规则及注意事项
五子棋比赛规则及要求： 1.此次五子棋比赛为无禁手五子棋。 2.执黑先行，白棋后行，第一颗子必须落在天元上，依次轮流落子，白棋第一手应在天元为界自己一侧布子，之后双方可任意行子；随意落子视为技术犯规。 3.先后手判定：每盘开始前，有白方随机捉起一把棋子，由黑方判定该棋子数量的奇偶数，正确，则黑方先行，错误白方先行； 4.初赛实行三盘两胜赛制，16强时实行五盘三胜赛制，决赛实行七盘四胜赛制，若最终局数为平局则继续加赛一局直到决出胜负。 5.最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜。 6.对局中如遇推子或蹭子，以盘面第一落点为准。用手将棋子扶正不算违规。 7.对局中故意拨子、无故中途退场均判为负。 8.每一局限时10分钟。若10分钟内无法决出胜负时，则以双方棋子4连子的个数来判定胜负，此时若是双方4连子的个数相等，则判和棋。 9.若决赛时出现平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负 选手注意事项 1.必须留下邮箱及短号等联系方式 2.飞行棋采取组队赛，每对两人,自行凑够两人方可参赛； 3.提前20分钟进场，比赛开始前5分钟必须到场，迟到10分钟视为放弃比赛 对手直接晋级 4.必须携带学生证或其他可证明身份的证件 5.比赛期间不得随意离场、上厕所等，也不得大声喧哗，超过次数限制者，将 会取消资格 6.比赛期间请将手机调为静音或关机，不能在比赛途中玩手机，不得在比赛期 间接电话 7.每场比赛结束时均有10分钟的休息时间 8.有3次或超过3次技术犯规者将会取消资格，具体事项如下： ①连续提和，干扰对方。 ②一方提出“自然限著”经裁判审查后不属实。 ③触模己方之棋子而不能走该子。 ④触模对方之棋子而不能吃该子。 ⑤一方多走一步（偷步）或棋子走往不能去的位置。 ⑥每种棋类当中规定的技术犯规 9.中途退场者均视为放弃比赛 10.象棋超过一次步时为一次技术犯规 11.此次活动的签到安排将不会让选手直接签名，而是先让其进去坐好位置，然 后有干事专门负责签到，要求出示学生证或相关能证明其身份的证件 12.比赛中，选手只有一次比赛中途上厕所的机会，且要在5分钟内回来继续比赛，超过5分钟的将被判负；
中国的五子棋竞赛规则有哪些
中国的五子棋竞赛规则有哪些 五子棋相传起源于四千多年前的尧帝时期，比围棋的历史还要悠久，下面给你介绍中国五子棋竞赛规则，欢迎阅读。 中国五子棋竞赛规则 第一章总则 第一条五子棋的棋具 1.棋盘 棋盘可以用木材、硬纸、布料、塑料、石料或环保材料等制成。 棋盘由纵横各15条等距离、垂直交叉的平行线构成，形成225个交叉点。邻近两个交叉点的距离纵线约为2.5厘米，横线约为2.4厘米。 以对局开始时的黑方为准，棋盘上的纵行线从下到上用阿拉伯数字1～15标记。横行线从左到右用英文字母A～O标记。其中H8点为天元;D4、D12、L12、L4四点为星。天元和星应在棋盘上用直径约为0.5厘米的实心小圆点标出。天元和星在棋盘上起标示位置的作用，见图1。 图1 2.棋子 棋子分黑、白两色，形状为扁圆形，有一面凸起，厚度不超过0.8厘米，直径为2.0～2.3厘米。
棋子数量为黑色棋子113枚，白色棋子112枚。 棋子材质、重量不限，但应为硬质，不易磨损，且适合于方便移动，放在棋盘上具有一定稳定性。 3.谱纸 比赛和练习时，记录对局或着法所用的稿纸称谱纸。 谱纸的图形应是按比例缩小了的棋盘图形。 4.棋钟 棋钟应是具有两个钟面的专用计时钟，应能用数字准确地显示时间，能分别准确地累计对局双方剩余的行棋时间。 棋钟要求避免刺眼，运行时声响应很低弱。 机械钟的到时标准为倒旗掉落。 电子钟的到时标准为到时提示音响起。 第二条五子棋的术语 1.一着 在对局过程中，行棋方把棋子落在棋盘无子的交叉点上，不论落子的手是否脱离棋子，均被称为一着。 如棋手使用三手交换中交换的权利则视同一着。 在五手N打中，黑棋落的N个棋子被视作同一着(N表示数量,N =1)。 棋手行使pass权视同一着。 在确定是否走满规定时限内的规定着数时，棋手最后一着棋，必须在行棋完毕又按了钟后才能视作完成。
五子棋禁手规则详解(含复杂禁手)
创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 五子棋禁手规则详解 （含复杂禁手） 首先，基本概念 参看《中国五子棋竞赛规则》，得到如下四个基本概念： 禁手的定义：对局中如果使用将被判负的行棋手段 禁手的分类：三三禁手（黑棋一子落下同时形成两个或两个以上的活三，此子必须为两个活三共同的构成子）、四四禁手（黑棋一子落下同时形成两个或两个以上的冲四或活四）、长连禁手（黑棋一子落下形成一个或一个以上的长连）。 构成禁手的基本子力要素：活三（本方再走一着可以形成活四的三）、活四（有两个点可以成五的四）、冲四（只有一个点可以成五的四）、长连（在棋盘上的阳线和阴线任意一条线上，形成的5个以上同色棋子不间隔的相连） 关于禁手的规定：黑方五连与禁手同时形成，禁手失效，黑方胜 第二、基本子力要素的判断 （1）长连：在棋盘上的阳线和阴线任意一条线上，形成的5个以上同色棋子不间隔的相连
如图：黑子的连接数目都超过了5个，都是长连，六连、七连、八连、最长可以达到九子连。图中字母A标示的两个长连基于一身，“×”标示的是最长的九子连，只能以“×”位置为最后落子才能形成 （2）活四：有两个点可以成五的四
如图：黑棋下一手可以在A、B、C、D四处形成五连而取胜，且每个四都有两个点可以成五取胜。因而，这两个都是活四 （3）冲四：只有一个点可以成五的四
如图：黑棋下一手可在矩形标记处形成五连而取胜，且每个四都有且只有一个点可以成五取胜。因而，这里都是冲四 （4）活三：本方再走一着可以形成活四的三
如图：下一手黑棋可在所有“〇”处形成活四，因而这里的四个都真活三 （5）假活三：这是判断复杂禁手的最重要的环节，几乎所有“似是而非、似非而是”的禁手都是假活三在捣乱（详见复杂禁手的判断），下图几个典型的假活三一定要牢记在心
棋类比赛规则(象棋 跳棋 五子棋)
1. 基本规则：遵循"友谊第一，比赛第二"的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。 2. 时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一着棋的时间不得超过十五秒，如有一着棋超过时间，判负。 3. 对弈：在对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。 4. 胜负判定： 对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜: (一) 帅(将)被对方"将死"; (二) 帅(将)被"将军",无法避免地同对方将(帅)直接对面; (三) 被"困毙"; (四) 封棋着法有误; (五) 走棋违犯禁例,应当变着而不变; (六) 在同一局棋中,单方面出现第三次"违例"; (七) 自己宣布认输; (八) 因违犯纪律被判输棋。 5. 对局时,出现下列情况之一,就算和棋: (一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势; (二)提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。 (三)双方走棋出现循环反复已达三次,符合"棋例"中"不变作和"的有关规定,可由 任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。 6、赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。 五子棋比赛规则
行棋顺序 1、开局先猜子，（一方拿子一方进行猜单双），猜对的一方执黑子，黑先、白后，从天元开始相互顺序落子；第二局换先。 判断胜负 1.最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜。 2.黑棋禁手判负，白棋无禁手。黑棋禁手包括“三、三” (包括“四、三、三”)、“四、四”(包括“四、四、三”)、“长连”。黑棋只能以“四、三”取胜。 3.如分不出胜负，则定为平局(Draw)。 4.五连与禁手同时形成，先五为胜。 5.黑方禁手形成时，白方应立即指出。若白方未发现或发现后未指明而继续应子，则不能判黑方负。 2、计分办法：胜一局得2分，和一局得1分，负一局得0分。 3、比赛用时：预选赛不设棋钟，半小时后仍未完成的对局将会由工作人员开始读秒，每步棋限时30秒 初赛和决赛将于开赛后半小时对仍未完成的对局设立棋钟，每方包干15分钟，须由落子之手按钟，超时判负 4、终局计算胜负时,黑贴子3又3/4子. 5、包干用时制 包干用时制是在规定基本时限内必须结束比赛的计时办法，超时判负。 包干用时制的赛事均应事先规定基本时限，规定计时器材，并可制订其他实施细则，但以下几条须共同遵守： (1)计时钟一律置于白方右手一侧； (2)下子和按钟须使用同一只手，不得一手下棋，另一手按钟； (3)下单官仍须计时； (4)当一方放弃盘上竞争而导致放弃着手权时，允许终止计时，双方可争之点全部归属于对方，双方地界的勘定由裁判长负责； (5)当计时钟发生故障时，裁判长应根据实际情况作出临时更换计时钟、解释计时钟读数、对某方超时判负等果断裁决； (6)裁判长有权制止无理消耗对方时间的非正常行棋； ◆行棋
五子棋策划案
五子棋策划案 篇一：象棋、五子棋比赛活动策划书 中国象棋、五子棋比赛 策 划 书 南通大学理学院学生会 生活权益部 二零一三年二月十五日张玉制 中国象棋、五子棋比赛活动策划书 一、活动主题： 纹屏论道，乐在其中；横車纵馬，胜负你握。 二、活动目的： 1.通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智； 2.为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息； 3.培养同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平； 4.提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。 三、主办单位： 南通大学理学院学生会
四、承办单位： 南通大学理学院学生会生活权益部 五、活动时间： 20XX年3月23日中午12:00 六、活动地点： 南通大学大学生活动室 七、活动对象： 南通大学理学院大一、大三在校生 八、活动准备： 1.宣传：在3月10日左右，请宣传部帮忙绘制海报（五、六幅左右即可），同时定制横幅。18日左右生活权益部各干事帮忙拉横幅、贴海报。每个干事也要根据自己对应的班级情况，向各班通知这次活动（大三的，向各班班长打电话通知，另外每班必须要有四、五人参加）； 2.购买物品：四个保温杯、八只钢笔、八个笔记本、象棋五子棋若干（由于决赛有几组未知，故若奖品不够可在赛前再购买）、一条横幅； 3.邀请人员：邀请大三学姐、学长及学生会相关人员当裁判、记录员、统计人员、会场秩序维持人员（活动结束后邀请辅导员颁发奖品及证书）； 4.场地申请即借物品：分配相关工作人员去申请借用大学生活动室和借桌椅（桌子16张左右，椅子20张左右）； 5.人数统计：对大一、大三参加五子棋、象棋的人进行统计，根据人数进行编号，20日左右集中选手进行抽签（以抽到相邻的两个数的
五子棋大赛
五子棋大赛 时间：2018-01-26 11:02:26 | 作者：学霸 妈妈从网上买了一副五子棋，还没过几天呢！就到货了。我和妹妹跑到楼下，将重重的五子棋搬上了楼。刚打开包装纸，两盘棋子呈现在我们面前：白的棋子白花花的，就像一块块白玉石，黑的棋子黑糊糊的，就行一颗颗黑石子。我们就抵挡不住五子棋的诱惑，和妹妹开始了五子棋大赛。 妈妈告诉我，下五子棋是有规则的，只要你的棋子有五个连在一起了（横着、竖着、斜着，都可以），你就将那五个棋子收掉，接着你先下一个棋子将对方将要收掉的棋子堵住，不让他收。等棋子下完了或一定的时间到了，棋盘上谁的棋子少，谁就赢了。妈妈还说，下五子棋是有技巧的。把五子棋用三个摆成实心三角形、用四个摆成实心正方形、用六个摆成实心长方形，再任你怎么下，对方都猜不出你的意图。 听了妈妈的指示，我和妹妹开始对战。果然，我摆出一个正方形，妹妹不明白我的“阴谋”。没下一会，我就收了好多组棋子，妹妹却一组也没收成（这是因为她每每要成一组时，就被我的“黑暗魔棋”堵住了。嘻嘻嘻），现在从上往下看，棋盘上的黑子、白子组成了一个迷宫，把人团团包起来，让人怎么也走不出去。 有趣的五子棋大赛在我们的留恋声中结束了，结果当然是我赢了。妹妹见状，大哭大闹起来：“呜呜呜……为什么老是我输……为什么老是我输……” 爸爸看了妹妹那滑稽的样子，哭笑不得，为了不让妹妹老是吃亏，他给妹妹示范了一次，教她怎么下棋。妹妹看着爸爸，高兴地笑了，她还说：“我要向爸爸学习，努力超过姐姐！”我也在心里说：“我也好好学，看你能不能超过我！” 下五子棋真有趣，不仅能用来打发休闲时光，还能打开你的思维，我要多下五子棋，让自己变得聪明起来。
五子棋主持词
2017年新泰市中小学生五子棋竞赛主持词 尊敬的各位领导、各位家长、同学们: 大家上午好! 欢迎大家来到新泰市中小学生五子棋竞赛的比赛现场，我是主持人牛加新，很高兴担任本次活动主持，能够与大家一起交流切磋棋艺。本次活动经过前期的发动现在有58名小棋手参与到本次活动中来，五子棋可以提高我们的逻辑思维能力，让我们静坐于棋秤两旁，推敲于点线之间，感受无言拼搏，体会运筹帷幄的感觉。相信今天来参加活动的小棋手都是特别聪明，特别睿智的，让我们把掌声送给我们自己好吗？ 今天我们能够欢聚在新泰图书馆一起体验中国传统文化中“五子棋”带给我们的智慧，首先要感谢新泰图书馆的各位领导和明儒国学的各位老师们支持，今天新泰图书馆的领导和明儒国学的唐老师，也来到了我们活动的现场，让我们再一次用热烈的掌声表示欢迎！ 图书馆领导致辞： 棋牌文化活动历经几千年的发展，蕴含着民族传统文化的精华，是民族智慧的结晶。在全面实施素质教育，大力提高青少年整体素质的今天，棋牌活动作为一门艺术、一种文化，不仅成为培养和发展青少年智力的重要手段，更是提高青少年综合素质的重要途径。接下来有请泰图书馆的领导讲话。 感谢XX领导精彩的讲话，就像领导说的一样，作为当代少年儿童，是祖国的未来，不应该是温室里的花朵，而要做敢于搏击风雨的雄鹰。培养良好的心理素质，从一盘棋开始，棋手都会养成谦虚谨慎的良好性格。 唐老师致辞： 中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承。弘扬中国传统文化，是每一个中国人的使命，明儒国学就是担任着，弘扬传统文化的使命，今天我们敬爱的唐老师也来到了活动现场，有请唐老师致辞。 感谢唐老师精彩致辞！掌声送给唐老师！
五子棋游戏规则
五子棋游戏规则 目前五子棋有如下几种规则 一：无禁手规则:(本游戏中心的就是这种规则,适用于初学者) 黑白双方依次落子，由黑先下，当棋盘上有三个子时(两黑一白),如果此时白方觉得开的局不利于自已可以提出交换,黑方无条件接受!也可以不交换,主动权在白方!然后继续下棋,任一方先在棋盘上形成横向、竖向、斜向的连续的相同颜色的五个(含五个以上)棋子的一方为胜。 二：禁手规则 禁手是针对黑棋而言的，禁手是指一手黑棋棋形成：双活三，双四，长连(五子以上)为输!这种方法限制了黑棋先行的优势！禁手对白棋无效！ 三：RIF(国际连珠连盟)正式规则 1,第一位选手开局(指定的26种开局) 2,第二位选手默认执白，如果觉得第一位选手开局对黑有利可以交换(即三手交换)！并由执白者下第四手棋！ 3,第五手黑棋要在棋盘上下两子（即五手两打）这两手不能对称（即两手棋的相对位置不能一样）,然后由白方从这两手中拿掉一个对白不利，对黑优势最大的那个子后下第六手棋！ 4,开始轮留下子，黑棋有禁手!任何一方如果不想落子，可以放弃一手！ 四：“Yamaguchi”规则 - 第一位选手摆出26种开局之一，并且提出要求本局需几个第5子。 - 另一位选手有权交换。 - 执白者在棋盘上任意位置放第4子。 - 执黑者按前面提出的要求在棋盘上放若干个第5子。 - 执白者从这些第5子中选择一个，然后落第6子。 开局阶段结束后，按连珠规则正常继续进行。 五：“Tarannikov”规则 - 执黑者在天元放第1子。 - 另一位选手可以交换。 - 执白者在中央3×3区域内放第2子。 - 另一位选手可以交换。 - 执黑者在中央5×5区域内放第3子。 - 另一位选手可以交换。 - 执白者在中央7×7区域内放第4子。 - 另一位选手可以交换。 - 执黑者在中央9×9区域内放第5子。
象棋、五子棋比赛活动策划书
中国象棋、五子棋比赛 策 划 书 南通大学理学院学生会 生活权益部 二零一三年二月十五日张玉制
中国象棋、五子棋比赛活动策划书一、活动主题： 纹屏论道，乐在其中；横車纵馬，胜负你握。 二、活动目的： 1.通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决 中证实自己的沉稳和睿智； 2.为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息； 3.培养同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平； 4.提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。 三、主办单位： 南通大学理学院学生会 四、承办单位： 南通大学理学院学生会生活权益部 五、活动时间： 2013年3月23日中午12:00 六、活动地点： 南通大学大学生活动室
七、活动对象： 南通大学理学院大一、大三在校生 八、活动准备： 1.宣传：在3月10日左右，请宣传部帮忙绘制海报（五、六 幅左右即可），同时定制横幅。18日左右生活权益部各干事 帮忙拉横幅、贴海报。每个干事也要根据自己对应的班级情 况，向各班通知这次活动（大三的，向各班班长打电话通知，另外每班必须要有四、五人参加）； 2.购买物品：四个保温杯、八只钢笔、八个笔记本、象棋五子 棋若干（由于决赛有几组未知，故若奖品不够可在赛前再购 买）、一条横幅； 3.邀请人员：邀请大三学姐、学长及学生会相关人员当裁判、 记录员、统计人员、会场秩序维持人员（活动结束后邀请辅 导员颁发奖品及证书）； 4.场地申请即借物品：分配相关工作人员去申请借用大学生活 动室和借桌椅（桌子16张左右，椅子20张左右）； 5.人数统计：对大一、大三参加五子棋、象棋的人进行统计， 根据人数进行编号，20日左右集中选手进行抽签（以抽到相 邻的两个数的选手为一对进行PK），初赛、复赛、决赛都将 以这种方式进行。
五子棋禁手规则详解含复杂禁手
五子棋禁手规则详解 （含复杂禁手） 首先，基本概念 参看《中国五子棋竞赛规则》，得到如下四个基本概念： 禁手的定义：对局中如果使用将被判负的行棋手段 禁手的分类：三三禁手（黑棋一子落下同时形成两个或两个以上的活三，此子必须为两个活三共同的构成子）、四四禁手（黑棋一子落下同时形成两个或两个以上的冲四或活四）、长连禁手（黑棋一子落下形成一个或一个以上的长连）。 构成禁手的基本子力要素：活三（本方再走一着可以形成活四的三）、活四（有两个点可以成五的四）、冲四（只有一个点可以成五的四）、长连（在棋盘上的阳线和阴线任意一条线上，形成的5个以上同色棋子不间隔的相连）关于禁手的规定：黑方五连与禁手同时形成，禁手失效，黑方胜 第二、基本子力要素的判断 （1）长连：在棋盘上的阳线和阴线任意一条线上，形成的5个以上同色棋子不间隔的相连 如图：黑子的连接数目都超过了5个，都是长连，六连、七连、八连、最长可以达到九子连。图中字母A标示的两个长连基于一身，“×”标示的是最长的九子连，只能以“×”位置为最后落子才能形成 （2）活四：有两个点可以成五的四 如图：黑棋下一手可以在A、B、C、D四处形成五连而取胜，且每个四都有两个点可以成五取胜。因而，这两个都是活四 （3）冲四：只有一个点可以成五的四 如图：黑棋下一手可在矩形标记处形成五连而取胜，且每个四都有且只有一个点可以成五取胜。因而，这里都是冲四 （4）活三：本方再走一着可以形成活四的三 如图：下一手黑棋可在所有“〇”处形成活四，因而这里的四个都真活三（5）假活三：这是判断复杂禁手的最重要的环节，几乎所有“似是而非、似非而是”的禁手都是假活三在捣乱（详见复杂禁手的判断），下图几个典型的假活三一定要牢记在心 如图：所有“×”标示的均因对手棋子（棋盘边缘，俗称“盘端”，因棋子不能下到棋盘外边，等同于棋盘外边有个对方棋子在防守）的阻碍，而无法形成活四（两边均可连五才叫活四）；所有“△”标示的均因自己棋子的阻碍，而无法形成活四。图中C3位置落子的话，只能在G3一个点连五，即“没有形成活四，只能形成冲四”；图中K4位置落子的话会形成四四禁手，活四不成立，即“无法形成活四”；图中L9位置落子成四的话，M8位置是长连禁手，只能在H13一个点连五，即“没有形成活四，只能形成冲四”（E7同理）。因此，这些都是假活三 第三，认识简单禁手
6、五子棋比赛总结
五子棋比赛总结 为了丰富我校课余文化和学生们的课余生活，宣传中华传统文化和棋类文化，促进棋类爱好者之间的交流，提高我系学生的综合素质，我们女生部特此举办了五子棋比赛，于2011年11月24日圆满落下帷幕。这次比赛经过了三天的比赛，终于顺利圆满结束，值得我们欣喜的是，本次参加比赛的选手中，有的同学越挫越勇，有的同学比赛时潜力很大，有的同学比赛时虚心求教……真正展现了“友谊第一，比赛第二”的风格。 首先，比赛的宣传力度较大，采用了分组到每一个班级进行宣传，吸引了很多参赛选手，比赛现场更是人山人海，斗志昂扬。由此看来，同学们的参赛意识还是很强烈的；我们选择了用抽号选择对手的方式，公平公正；对于活动规则也有详细介绍。 其次，因为比赛选手很多，比赛第一天就很是激烈，参赛选手们有的还带来了自己的好友，为自己助威加油，在比赛过程中出现了两种形态：一种是因为输而退出，极少数同学由于对手实力比较强劲，做出了比较明智的选择，中途弃权。虽然我们不鼓励选手弃权，但是参赛者有权选择弃权；另一种是因为输而继续，很多参赛者遇到实力强的对手（尤其是三连胜），心态比较平静，不心浮气躁，用乐观的情绪学习对方的棋艺。当然在比赛结束后，很多选手又进行了自己组织的友谊赛，相互学习，相互切磋。 举办五子棋大赛的意义：
（1）增进了校园对中国传统文化的学习交流，同学通过积极参加此次棋类大赛，学习和增强了自己的棋艺，对传统文化有更深层的了解，为我院同学们课余之时增添了陶冶情操的去处，也使我院校园文化建设得到了更深层次的发展。 （2）增进了我院同学们之间的友谊和凝聚力，同学们以棋会友，结实了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了进一步加强，促使我院棋类文化发展。 （3）增进了我院学生干事组织和协调能力，同时也验证了学生干事的工作能力以及10级学生会新成员的能力，增进了团队工作经验，也为下次开展“棋类大赛”积累了经验。 总而言之，比赛结果还是比较圆满的，由11级第一次组织棋类比赛，能够有这样的结果，我们感到很欣慰，通过比赛也为以后壮大队伍，吸纳更多的选手奠定了基础，让参赛者真正有所收获，在下棋过程中体会到乐趣。 经管系女生部、弈友棋社 2011年11月24日
有关学院五子棋比赛活动新闻稿范文
有关学院五子棋比赛活动新闻稿范文Model press release on College Gobang competition
有关学院五子棋比赛活动新闻稿范文 小泰温馨提示：新闻是对客观事实进行报道和传播而形成的信息，反映在新闻信息中的内容必须对事实具有真实传达。本文档根据新闻报道的特点真实、新鲜、及时、重要、趣味可读，时效性极强展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 教师教育学院第二届“棋逢卓友”五子棋比赛（团体赛）成 功举办 10月31日下午，教师教育学院第二届“棋逢卓友”五子棋比赛（团体赛）在仙林校区学明楼509教室如期拉开帷幕，教师院11级、12级、13级各班均派代表团体参加。本次比赛的主办方为教师院团委学生会社团管理中心，承办方为卓友社。。 首先工作人员先向各代表团体说明比赛规则和分组情况，各代表团体跃跃欲试，准备一展身手。随后，五点三十分，比赛正式开始。男子团体比赛与女子团体比赛初赛同时开始。各组选手认真应战，比赛格外精彩。而一旁的裁判也认真观察战局动向，力求做到公平公正，对参赛者负责。 此次各参赛团体实力不凡，屡有和局情况出现。经过长 时间角逐，初赛结束。男子团体和女子团体各选出四名进入决
赛、半决赛，确定最终的一、二、三名。决赛、半决赛同时进行。比赛开始后，气氛愈加紧张，各参赛选手均全神贯注，力争胜利;并且相对于初赛，各组选手博弈时间也明显增加，每步棋更是深思熟虑。 最后，七点三十分，比赛终于结束。比赛结果出来：获得男子团体第一名的是12级生物师范代表队、第二名是13级历史师范代表队、第三名是13级物理师范代表队;获得女子团体第一名的是12级英语师范代表队、第二名是12级生物师范代表队、12级历史师范代表队和11级英语转师范代表队并列第三名。 至此，教师院第二届棋逢卓友”五子棋比赛全部结束。本次比赛充分表现了各参赛同学的风采，更体现了各班级的凝聚力。希望以后有更多的精彩活动丰富同学们的大学生活，给予同学们展示自我的平台。 -------- Designed By JinTai College ---------
新五子棋比赛及奖惩规则
五子棋比赛规则及流程 比赛规则： 1.开局执黑先行，无禁手，无指定开局 2.比赛采用快棋每场5分钟，步时30秒越时判负。若比赛时满仍不能决出胜负，且至少有一方不愿求和，则黑白双方各分八枚棋子，并进行每步30秒读秒阶段，越时判负。八枚棋子下完仍不能决出胜负的则判和棋。 3.每人有两次求和机会，对手需在30秒内做出回应（同意或不同意），求和期间不算作步时。 初赛 比赛选手抽签随机分为5组，每组4人，进行小组赛，剩余2人分作一组进行3局2胜制。 首轮：场上一共6副棋盘，由前一半选手首先入场对弈。对弈结束后选手下场休息，由后一半选手入场对弈。 每组abcd四位棋手， 比赛时按如下阵容对弈(前者执黑)： a对b，c对d决出结果； a对c，b对d决出结果； a对d，b对c决出结果。 每组棋手，进行两场比赛，第一场比赛结束后双方棋手交换先后手进行第二场。
比赛结果，胜积2分，和积1分，负积0分 至此小组内比赛结束，统计棋手积分，小组前两名出线进入复赛。积分相同且影响到晋级者，须加赛至分出胜负。 复赛 进入复赛的11名选手抽签进行两两对局（3局2胜制），剩余三人进行循环赛决出一人，胜出的5人进入决赛， 三人循环排序 a对b，b对c，a对c（每组棋手进行两场比赛，第一场比赛结束后双方棋手交换先后手进行第二场。） 循环赛记分同初赛，名次按积分排序，积分相同的选手，须加赛至分出胜负。 决赛 决赛视时间情况，继续举行或择期举行。决赛实行循环赛 a对b，e对d，每组棋手，进行两场比赛，第一场比赛a对c，b对d 结束后双方棋手交换先后手进行第二场。a对d，c对e 选手按积分进行排名，积分相同者，加a对e，c对b 赛至分出胜负 b对e，d对c 加赛规则 规则同初赛，赛前由一方选手抓子，另一方猜单双，猜对则执黑先行否则执白。 擂台赛规则
五子棋兴趣小组活动方案
五子棋兴趣小组活动方案 一、指导思想： 五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于学生智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。 二、活动价值： 1.教育性：结合有关典故，进行民族精神教育，培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。 2.规则性：没有规矩难成方圆。五子棋棋的走法具有一定的规则，评判一盘棋的输赢也符合一定的规则，你要参与必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。 3.趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带方便，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让学生感受到浓厚的氛围，充分体现我校的特色，同时多举行不同层次，不同层面的比赛，使学生感受到五子棋棋的浓厚兴趣。
4.竞技性：五子棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，复杂多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增强战胜困难的意志、毅力和勇气，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。 三、活动目标： ①学生掌握五子棋的历史渊源，培养学生的爱国情感和良好的棋德意识，如比赛中要有胜不娇，败不馁的良好心理素质。 ②通过下五子棋，培养学生尊重他人，愿意与他人合作和沟通的意识，为学生的良好人生发展奠定基础。 ③通过讲解与练习，努力促进每一位学生的逻辑思维，对于水平较高的学生，想办法给予奖励，使其更加积极地学习。 四、活动思路： 五子棋入门容易，趣味性强。活动中，分两部分内容，第一部分先讲解五子棋入门的基本知识，包括其历史渊源，基本下法，比赛规则及决杀棋点等，学习这部分知识时，采取讲练结合的方式，即教师讲述十五分钟，学生练习三十分钟，引导激发学生学习的兴趣；第二部分采用习题与解答的形式进行综合训练，并进行小组比赛、个人比赛等方式来巩固掌握所学的知识点。借以培养学生良好的合作意识，体会下棋的乐趣，要积极乐观地对待人生。深刻体会“没有规矩，不成方圆”的辨证道理。 五、活动对象： 七、八年级的学生，每班学生自由参加。
五子棋竞赛活动方案
五子棋竞赛活动方案 一、活动目的：五子棋运动在我国有着深厚的群众基础，随着国家体育总局将五子棋列为正式比赛项目以及全国智力运动会项目，更是得到了快速的推广。为了发展传统特色体育项目，开展好小学生五子棋运动，给小学生提供切磋棋艺、锻炼发展的平台，特举办本次比赛。 二、活动时间：2015年5月15日 三、活动地点和场地：五子棋活动室 四、竞赛项目和竞赛办法 五子棋个人赛、采用国家体育总局棋牌运动管理中心的《中国五子棋竞赛规则》 五、活动组织 (一) 组织领导：王秋丽 (二) 裁判长：王秋丽 (三) 编排：王丽 (四) 裁判：王丽、于红梅、才治国、薛静华、楚丽媛、李聪 六、参赛资格 在校小学生均可报名参加，每班选派八名选手参赛（男女不限）七、分组情况 五六年级为儿童甲组，三四年级为儿童乙组，一二年级为儿童丙组 八、竞赛方法： （一）个人赛分组比赛。 （二）竞赛制度：瑞士积分制九轮。 （三）比赛时限:采用30分钟共用时。 （四）名次计算: 积分编排制比赛依次比较得分、对手分、中间对手分、胜局数
区分名次，均为高者列前。如再相同，则决定冠军归属的加赛快棋，否则名次并列。 九、录取名次与奖励 （一）比赛设立一、二、三等奖，每组前三名为一等奖，第四名至第八名为二等奖，第九名至第十六名为三等奖。 （二）奖励 一等奖、二等奖发给奖品和证书，三等奖发给纪念奖品。 十、报名方法与截止时间 （一）各班按照报名表填写好学生姓名和班级，统一交给康健老师（二）截止日期为2015年5月30日 （三）5月1日中午在会议室对所有参赛选手进行比赛规则和注意事项集中培训 十一、未尽事宜另行通知。 比赛时间表 8:30-9:00 第一轮 9:10-9:40 第二轮 9:50-10:20 第三轮 10:30-11:00 第四轮 12:00-12:30 第五轮 12:40-13:10 第六轮 13:20-13:50 第七轮 14:00-14:30 第八轮 14:40-15:10 第九轮
五子棋比赛规则
五子棋比赛规则 行棋顺序 1、开局先猜子，（一方拿子一方进行猜单双），猜对的一方执黑子，黑先、白后，从天元开始相互顺序落子；第二局换先。 判断胜负 1.最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜。 2.黑棋禁手判负，白棋无禁手。黑棋禁手包括“三、三” （包括“四、三、三”）、“四、四” （包括“四、四、三”）、“长连”。黑棋只能以“四、三”取胜。 3.如分不出胜负，则定为平局（Draw）。 4.五连与禁手同时形成，先五为胜。 5.黑方禁手形成时，白方应立即指出。若白方未发现或发现后未指明而继续应子，则不能判黑方负。 补充规则（16 强比赛时添加） 1.“ 三手可交换” ：是指黑棋下第2 手棋（盘面第3 着棋之后，白方在应白2 之前，如感觉黑方棋形不利于己方，可出交换，即执白棋一方变为执黑棋一方。 2.“ 五手两打法” ：是指黑棋在下盘面上关键的第5 手时，必须下两步棋，让白方在这两步棋中任选一步，然后再续下。 3.禁下妖刀（即非二十六开局） 规则的解释 1.禁手的解释 1、图1.2至图1.9的x 点为黑棋的禁手点。
四四禁手（扁担阵）（图1.7） 2. 于非禁手 1.图 1.10“a”这一点不是三三，因为横向不是活三，而是一个长连禁手的骨架（日本称为“六 腐”）。 （图 1.10） 2.图 1.11“a”这一点也不是三三，因为横向也不是活三，而是一个假活三。 四三三禁手（图 1.8）
（图 1.11） 3.图 1.12“a”这一点有可能被看作是三三。但是，由于竖跳三的下一手在 x 点将成四四禁手而不能走，这种竖三属于死三，所以 a 点不算三三。 （图 1.12）
五子棋比赛活动策划
五子棋比赛活动策划 一、活动背景及目的 纵横交错的棋盘似未来百变的道路，黑白分明的棋子是历经风雨的人生。为了丰富和活跃校园文化生活，提高我校学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。我们决定策划开展电气信息系五子棋大赛，为每一个拥有这方面爱好及特长的同学提供一个展现自我的平台，在棋类的对弈中，可以帮助每一名同学锻炼自身的洞察力，培养同学们的大局观和全面思考问题的能力，提高分析问题的能力等。 二、活动组织 1)活动总负责：xx 2)活动策划：xx 3)活动安排：xx 4)活动地点：xx联合大学师范学院1215教室 5)活动时间： 5月7日-5月18日 6)参加人员：11级 12级 13级所有电气信息系同学均可报名参加，每班至少报名2人，限报5人。 三、活动内容 1、前期准备： 1)4月23日开会安排工作:由沈世玄负责绘制报名表格，然后下发至各班负责人，做好报名工作后，将报名人员进行统计，沈世玄李媛媛负责制订总规则。 2)4月28日前将报名表统一交到沈世玄或李媛媛处。
3)5月3日12:15在1215进行抽签工作。 4)5月3日抽调后勤组及其它各组10名左右的裁判进行培训。 5)确定分组后，5月4日上午通知比赛人员，5月7日开始正式进行比赛工作。 6) 所需物品:8—10副的五子棋。 2、比赛过程： 1)负责人和裁判11:45到达比赛场地，进行准备工作，通知所有比赛人员于11:55—12:15到场，比赛于12:05正式开始。遇到上午五节课情况，延时或调整时间。 2)两人一组，预计15—30组，分3—4天完成所有比赛。 3)各组采取三局两胜制，按照正规五子棋比赛规则进行，胜方算通过海选可进行下一轮比赛，负方淘汰出局。 四、注意事项 本次比赛，以友谊第一比赛第二为基本，各裁判员要做到公正公平，具体安排如下: 1)所有比赛人员要尊重对手，尊重裁判，遵守比赛规则，出现违反上述情况的同学可终止其比赛。 2)摄影技术组组长xx负责安排每个比赛日的摄影工作。 3)关于本次活动的未尽事宜，各班负责人将另行通知。 五、后续工作 1)宣传组负责撰写此次活动宣传稿件。
五子棋基础入门教程(二) 基本规则
五子棋基础入门教程（二）基本规则 基本规则 (一)、基本下法 对局双方各执一色棋子在行棋时必须用手将棋子放在棋盘的空白交叉点上，黑方先，白方后，交替落子，每次只能下一子。在“一着”的定义中规定“不论落子的手是否已脱离棋子，均被称为一着”。它的含义就是落子生根，不许移子，不许拔子，不许在棋盘上推动棋子滑行(推盘)。我们在平时下棋就要注意培养行棋的好习惯，不拔子，不推盘。 规则中规定棋手有Pass权，就是有放弃行棋的权利。但是，待对方再行棋后，你是有恢复行棋权利的，否则，棋手一pass，就可能意味着输棋了。一方未pass,另一方连下二步，要被判违例的，判了违例，还要把第二子收回。 执行黑方指定开局，三手可交换，五手两打的规定。黑方有禁手，白方无禁手。黑方禁手有三三禁手、四四禁手和长连禁手三种。黑方连五取胜；白方连五或者指出黑方走禁手取胜。 (二)、指定开局 指定开局是五子棋规则中设立的特殊规定之一。 对局开始后的前三着所形成的布局称开局。前三着落的两黑一白子，本应黑白双方完成，但职业五子棋比赛规定，这开局的前三着棋均由黑方来完成，又称黑方指定开局。指定开局的落子范围、分类、不同棋形的名称均做了确切的规定。因此，我们也可以这样说，先走方有选择开局的权利。 从棋盘范围来讲，开局三着的落子要落在以天元为中心的5横5纵线交叉而成的25个点内(如图1)
图1：指定开局范围 第一手黑子必须放天元 第二手白子必须落在与天元直接相连，周围的8个点上。(如图2) 图2：白2位置 第二手白子落在与天元阴线相连的斜侧方向点上的开局称斜指开局。斜侧方向共有4个点可放白子，这4个点两两对称，实质上放任何一个点上的白子与其他三点上放白子行棋作用均相同。为了研究简洁、不重复，在论述开局内容时，我们通常只以天元右上侧方放白子
五子棋的基本知识
五子棋的基本知识● 1 、五子棋的基本下法： 五子棋是由两个人在一盘棋上进行对抗的竞技运动。在对局开始时，先由执黑棋一方将一枚棋子落在天元点上，然后由执白棋的一方在黑棋周围的交叉点上落子。如此轮流落子，直到某一方首先在棋盘的直线、横线或斜线上形成连续的五子或五子以上，则该方就算获胜。但是，五子棋的特点是先行的一方优势很大。因此，在职业比赛中对黑方做了种种限制，以利公平竞争。黑白双方的胜负的结果必须按照职业五子棋的规则要求来决定。 2 、五子棋的开局： 五子棋的开局阶段是十分短暂的，大约在7 着与10 几着之间．在这一阶段的争夺中，双方的布局应答将对以后的胜负起着极为关键的作用。一般来说，黑棋以攻为主，而白棋则似防守为主。开局可分为二类：自由开局与职亚开局。 （l ）自由开局：亦称任意开局。它是中国古代及现代的非职业游戏性五子棋开局的常用方法。即先由黑方下一子于中央天元点，再由白方下子阻拦，接着黑方白方轮流下子，直至局终。 在开局阶段，我国民间流传着许多有趣而实用的五子棋阵法布局，例如“八卦阵”．、“四角阵”“燕阵”、“长勾阵”、“剑阵”、“梅花阵”等等，如何发掘这些传统阵法并使之发扬光大，是我们五子棋爱好者的光荣任务。 ( 2 ）职业开局：亦称指定开局。它是按国际连珠（五子棋）联盟的正规比赛要求而设置的开局方法，即建立在两套基本打法（斜指打法与直指打法）上的开局。原有二十六种开局，但是其中两种（彗星局与游星局）已被废弃不用，故共有二十四种职业开局。采用此种开局一般都用“指定打法”，即比赛双方按照约定好的开局进行对弈，由白棋先行。 3 、职业五子棋（连珠）的比赛规则 （1）黑先、白后，从天元开始相互顺序落子。 （2 ）最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜。 （3 ）黑棋禁手判负，白棋无禁手。黑棋禁手包括“三、三”; “四、四”; “长连”。黑方只能“四、三”胜。 ( 4 ）如分不出胜负，则定为平局。 ( 5 ）对局中拔子、中途退场均判为负。 ( 6 ）五连与禁手同时形成，先五为胜。
五子棋比赛活动总结
五子棋比赛活动总结 本页是最新发布的《五子棋比赛活动总结》的详细范文参考文章，感觉很有用处，看完如果觉得有帮助请记得（）。 五子棋比赛活动总结 为了丰富我校课余文化和们的课余生活，促进棋类爱好者之间的交流在这12月，五子棋社团开展了“五子棋”大赛，这次比赛学生的积极性极高。 在比赛时，值得我们欣喜的是本次参加比赛的选手中有的越挫越勇、有的同学比赛是潜力很大、有的同学比赛时虚心求教??真正展现了“友谊第一，比赛第二的风格。 同学们的参赛意识还是很强烈的；我们选择了用抽号选择对手的方式，公平公正；对于活动规则也有详细介绍。 其次，因为比赛选手很多，参赛选手们有的还带来了自己的好友，为自己助威加油，在比赛过程中出现了两种形态：一种是因为输而退出，极少数同学由于对手实力比较强劲，做出了比较明智的选择，中途弃权。虽然我们不鼓励选手弃权，但是参赛者有权选择弃权；另一种是因为输而继续，很多参赛者遇到实力强的对手（尤
其是三连胜），心态比较平静，不心浮气躁，用乐观的情绪学习对方的棋艺。当然在比赛结束后，很多选手又进行了自己组织的友谊赛，相互学习，相互切磋。 这次活动的开展很成功，也提示着我们开展活动的经验越来越丰富了，让参赛者真正有所收获在下棋过程中体会到乐趣。 皂头象山小学潘宏华 12月10日 篇二：6、五子棋比赛总结 五子棋比赛总结 为了丰富我校课余文化和学生们的课余生活，宣传中华传统文化和棋类文化，促进棋类爱好者之间的交流，提高我系学生的综合素质，我们女生部特此举办了五子棋比赛，于xx年11月24日圆满落下帷幕。这次比赛经过了三天的比赛，终于顺利圆满结束，值得我们欣喜的是，本次参加比赛的选手中，有的同学越挫越勇，有的同学比赛时潜力很大，有的同学比赛时虚心求教??真正展现了“友谊第一，比赛第二”的风格。