护士长对住院医师评价
住院医师评价调查表-2
护士长对住院医师评价
（简称360°评估）
360°评估（evaluation,360-degree）是一种用来对人际交往、沟通技能、专业行为、病人照料和以系统为基础的医疗实践的某些方面进行评估的方法，通常完成360°评估表的评估者是上级、同行、下属、病人及亲属等。请您用1-6这六个自然数来表示符合的程度，并根据自己的情况如实回答，谢谢您的合作。专业基地：被评价住院医师姓名：
评价人情况
你对这位住院医师的工作熟悉程度如何？
下表描述医师的行为，与其他同等水平培训的住院医师比较，依此标准把此住院医师的表现填至右侧。
对此住院医师作出全面的评价：
年月日
住院医师规培出科考核评分表
日照市人民医院住院医师规范化培训出科考核评分表 姓名：培训专业：轮转科室：轮转时间：年月日—年月日 得6分；70～79分，得4分；60～69分，得2分；60分以下者为不及格。请在您认为合适的分数项中打“√”。 2.其他指标评分标准：1分为不合格；2分为合格；3～4分为表现良好；5分为表现优秀。请在您认为合适的分数项中打“√”。 考核小组（签名）组长：，组员：，组员： 科室负责人（签名） 年月日 填表说明
为了不断提高住院医师规范化培训工作质量，加强培训过程管理，对住培学员培训过程进行考核评定，根据培训相关要求，结合我院住院医师规范化培训考核实际情况，特定制《潍坊医学院附属医院住院医师规范化培训出科考核评分表》（简称《潍医附院住培出科考核评分表》）。 一、培训过程考核内容和合格标准。 （一）培训时间 1.科室轮转情况：必选科室轮转数量和时间各应达到要求的100%为合格。 2.培训出勤率：病、事假均应小于平均2天/月（除法定节假日以外）。 （二）医德医风评价 有职业道德、劳动纪律、工作责任心、医患沟通能力和有无医疗差错或事故5项。其中如医疗差错或事故评分为“不合格”者，视为该项不合格。 （三）临床实践指标完成情况 1.病史质量：指书写住院病历完成情况，应按培训标准完成数量要求的100%为合格；无丙级病历。 2.操作：完成要求总例数的80%为合格（技能第一操作者必须为本人）。 （四）临床综合能力评价 1.体格检查：体检手法规范，按顺序进行，重要体征无遗漏。 2.理论水平：能了解和掌握临床基础理论、专业知识、学科发展动向。 3.处理常见病人的能力：临床资料的分析，反应能力及表达能力。 4.处理危重疑难病人的能力：临床综合能力，反应能力及表达能力。 5.实验检查：实验室及辅助检查的选择合理，结果分析和判断正确。 6.临床思维和表达能力：临床资料的分析与综合能力，反应能力及表达能力。 （五）业务学习 参加科室组织的“各种形式学习活动”，包括参加病例讨论、教学查房和科室讲座等，每月至少4次以上为合格；应有记录。 （六）出科考核 是指每一个轮转科室培训结束时，进行的理论考试和临床技能考核，评分标准：95~100分，得10分；90~94分，得8分；80~89分，得6分；70~79分，得4分；60~69分，得2分；60分以下者为不及格。理论考试和临床技能考核有1项不合格均不能通过。 二、以上六项内容，必须合格。有一项不合格者，均不能通过培训过程考核。不合格者须顺延培训时间，继续完成未完成项目。 三、《出科考核表》的使用办法 轮转科室负责人、带教老师应成立“考核小组”。在每一个轮转科室培训结束时，“考核小组”须按《出科考核表》中考核内容的要求，按照《住院医师培训登记手册》记录的内容，组织对申请考试的住院医师根据其工作表现（包括医德医风、轮转科室完成情况、考勤、临床实践指标完成情况、综合能力评价和参加学习情况等指标）进行综合评分，并认真、如实地填写培训轮转出科考核表的评语，评分标准：1分为不合格；2分为合格；3~4分为表现良好；5分为表现优秀。轮转科室负责人必须签字认可。
护士长对护士评价细则表
护士长对护理人员评价细则表 姓名：总得分：考核时间：年第季度 项目考核内容分 值 考评标准 科室护 长评分 工作 作风 工作积极认真、细心。8 工作欠细致认真，每次扣0.5分。 工作效率完成岗位责任制，完成 规定的夜班数。 10 检查本班工作职责落实情况，未完成每项内容扣 2分。季每少一个夜班数扣1分（正常休假除外）。 行为品质执行职业道德，爱岗敬 业，遵章守法。 5 不服从工作安排或违反医院的各项规章制度一次 扣2分。 仪表行为着装整齐、仪表行为规 范。 5 违反一个项目一次扣1分 优质服务解释耐心，做好宣教、 不与病人争吵。 5 病人提名表扬每次加1分，被病人提名不满意经 核实每次扣5分，与病人争吵者每次扣10分，未 做健康宣教每人次扣1分，病人提出问题未认真 解答或处理的每次扣2分，患者代劳或未主动为 病人服务每次扣2分。 团队精神团结协作，有良好的团 队精神。 5 同事间不团结扣3分，工作不协调，无合作精神 扣2～4分。 沟通协调上下级相处融洽，善于 沟通。 5 缺乏沟通扣1分，上下级关系紧张，对上级工作 不支持、有抵触情绪扣2分。 成本意识节省物力，避免浪费。 5 浪费物品、人力、财产每发现一次扣1分。 无节约用水，未按时关灯者每次扣1分。 安全意识有安全意识，避免意外 发生。 5 因责任心不强不观察病情和巡视，发生压疮、坠 床及其他意外一次扣5分，未及时发现病情变化， 采取处理措施不及时，视情况扣3～5分/次。 考勤全勤，遵守考勤制度。8 迟到、早退每次扣1分，离岗扣2分，旷工扣8分，提出换班者一次扣1分（护长批准除外）。 病区管理协助护长管理，保持病 区管理有序。 5 病室或科室一处不整洁，物品摆放不整齐扣1分， 喧哗扣0.5分， 基础护理工作落实，病人及床单 位清洁，无烫伤、坠床、 褥疮发生。 8 检查中三短四洁未做到每次扣0.5分，发生一例 烫伤或皮损、坠床扣5分，床单位、病人不清洁， 每处扣0.5分，病人体位、安全，生活护理无落 实，每项扣1分。发生可避免褥疮不得分。 理论知识努力学习，不断更新知 识，考试合格。 5 理论考试不合格者扣4分。无故不参加业务学习 者扣2分/次，因事请假获准者扣1分/次，参加 院内考试前三名者加2分。 技术操作遵守操作规程，操作熟 练，考试合格。 5 操作考核不合格者扣4分，每月未主动找护长考 核扣2分，工作中违反操作规程每次扣2分。 护理文件书写及时，准确完整， 质量符合要求。 8 漏一份护理记录一次扣1分，不合格每处扣0.5 分，字体马虎，不清每字扣0.1分。未按要求做 好记录，视情况扣2～4分/次。 差错事故严格执行三查七对，严 防差错事故发生。 8 遗漏病人医嘱每例扣1分。换错药每例扣5分， 发生差错事故者隐瞒不报视情节轻重双倍扣罚。 科研教学 开展护理科研、教学、 发明创造 ①科内讲课者每次加2分。②院内讲课每次加5 分。③小发明被采用一项2分 科护士长签名：被考核护士签名：年月日
XX医院住院医师规范化培训带教老师和责任制导师考核细则(附8套考核表格)
XX医院 住院医师规范化培训带教老师和责任制导师考核细则为顺利实施住院医师规范化培训带教老师和责任制导师（以下统称老师）的考核工作，达到以评促教的目的，根据《XX医院带教老师管理办法》制定本考核细则。 一、考评原则 1、住院医师规范化培训办公室把考评工作作为常规工作来实行，每年度进行一次，使之制度化、程序化、合理化。 2、在考评前认真做好准备，对指导老师表现有充分了解。 3、考评者工作要认真仔细，客观公正。 二、考评内容 1、带教热情。主要指老师的带教工作态度，包括工作积极性和主动性。 2、带教素质。包括指导老师的职业道德、工作进取心、责任心等。 3、带教能力。自身业务能力、管理能力、教学能力等进行考评。 4、教学数量：根据住院医师规范化培训学员在老师指导下完成培训大纲各项要求的情况（住院医师规范化培训学员规范化培训学员应完成数量）进行打分。 5、教学质量：随机抽取50%以上的指导老师，以教学查房/教学病例质量讨论为核心，进行考核。（具体考核表格参见附件表格） 三、考评方法 1、学员对指导老师填写带教情况评价表。 2、住院医师规范化培训办公室和各专业基地根据考核内容对指导老师进行考评。 3、同行评价（采用360°评估）。 4、个人自我评价（采用360°评估）。 5、个人教学工作总结。 四、评定结果及激励机制 1、评价表由住院医师规范化培训办公室整理装入指导教师个人档案，医院每年根据考核结果评选年度优秀指导老师，除一定的教学津贴外给予一定物质奖励。 2、作为职称晋升及聘用的主要加分依据之一。 3、考核85分以上为合格，对考核不合格者，取消指导老师资格，培训合格并重新师资资格认定后才能上岗，职称晋升及聘用推迟1年。当年年度考核为不合格。 4、360°评估是一种从全方位、各个角度来评估人员的方法，通常完成360°评估表的评估者为个人、同行等。考核68分以上为合格（总分79分）。 5、出现教学事故，取消指导老师资格。 五、责任导师考核参照指导老师考核标准执行。
住院医师规范化培训考核管理办法
住院医师规范化培训考核管理办法
附件3 住院医师规范化培训考核管理办法 （征求意见稿） 第一章总则 第一条为规范住院医师培训考核管理，提高培训质量，保证考核工作公平、有效，根据《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》和《住院医师规范化培训管理办法》，制定本办法。 第二条住院医师规范化培训考核（以下简称培训考核）是评价经过培训后的住院医师是否达到培训标准要求的考核。 第三条培训考核内容依据卫生部发布的《住院医师规范化培训标准》确定。 第四条培训考核分为培训过程考核和结业考核。结业考核方式分为结业笔试和临床实践技能考核。 第五条培训考核的具体方案由卫生部制定和发布。 第六条培训结业考核每年举行1次，考试时间由卫生部确定，提前3个月向社会公告。 第二章组织管理 第七条培训考核工作实行卫生部、省级卫生行政部门和 培训基地三级负责制。
第八条卫生部统一指导全国培训考核工作。其主要职 责: （一）指导和监督省级卫生行政主管部门和培训基地的 培训考核工作； （二）制定全国考核工作有关管理办法和结业考核方案; （三）规范住院医师培训合格证书管理； （四）负责组织对考核工作的评估和质量监控。 第九条省级卫生行政部门主要职责： （一）组织实施辖区内培训考核工作; （二）检查、督导培训基地培训考核工作; （三）制定辖区内培训考核的考务工作管理办法; （四）认定辖区内结业笔试和临床实践技能考核的考点; （五）审核、公布结业考核结果并报卫生部备案; （六）接受卫生部的指导和监督。 第十条培训基地职责： （-）根据培训标准组织在培住院医师的培训过程考核; （二）负责住院医师结业考核的报名工作，核实考生相关资料和考核信息并上报省级卫生行政部门； （三）接受卫生部和省级卫生行政部门的指导和监督。 第十一条各级考核管理部门要加强对承担考核工作机 构的检查、指导和监督，严格各项考核工作管理和纪律，保证考核工作正常进行。
住院医师规培考试结业：体格检查-5-心脏检查考核评分标准
云南省2016年住院医师规范化培训结业 临床技能考核 第二站-5心脏检查（标准分100分） 医院专业姓名 项目体检内容分值得分备注 心脏视诊1.被检查者卧位（或坐位）（1分）。 2.正确暴露胸部，以上至颌以下（1分）。 3.下至中上腹（1分）。 4.两侧至腋中线（1分）。 18分 1.考生站在被检查者右侧，其视线与胸部间水平开始视诊（2分）。 2.仔细观察心前区有无隆起及异常搏动，然后正俯视整个前胸，观 察心尖搏动位置与范围（2分） 1.能够正确指出被检查者心尖搏动在第几肋间（2分）。 2.在锁骨中线内侧还是外侧（2分）。 3.正常人心尖搏动在第五肋间，锁骨中线内侧（0.5~1.0）cm；能 够正确描述被检查者心尖搏动范围及是否正常（4分），具体搏 动范围指划给考官看（2分）。 4.正常人心尖搏动范围直径为2.0~2.5cm。 心脏触诊考生与被检查者位置正确；被检查者仰卧，考生站在被检查者右侧 （2分）。 24分1.考生用右手全掌开始检查，置于被检查者心前区（1分）。2.然后 用手掌尺侧（小鱼际）或食指、中指及环指指腹并拢同时触诊）(3 分)，也可用单一手指指腹触诊。 1.心尖搏动最强点第几肋间（2分）。 2.在锁骨中线内或外（2分）。 3.正常人心尖搏动与第五肋间左锁骨中线内侧（0.5~1cm）(指点不 正确不得分)。
4.心脏震颤触诊（5分）。考生用手掌或手掌尺侧小鱼际平贴于心 前区各个部位，以触知有无微细的颤动感。 1.心包摩擦感触诊在心前区或胸骨左缘第3、4肋间触诊（3分）。 2.能说出使触诊满意的条件；被检查者胸前倾位（2分）。 3.收缩期（2分）。 4.呼气末（2分）。 心脏叩诊1.考生以左手中指的第一、二指节作为叩诊扳指，平置于心前区拟 叩击的部位，扳指与肋间平行（3分）。 2.右手指自然弯曲，以中指指端叩击左手中指（扳指）第二指骨的 前端叩击方向与叩诊部位的体表垂直线（3分）。 3.叩击时应以腕关节与指关节的活动为主，叩击动作要灵活、短促、 富有弹性。叩击后右手中指立即抬起（3分）。 4.在同一部位叩诊可连续2~3次（2分）。26分 1.左侧：在心尖搏动外2~3cm处开始叩诊（2分）。 2.由外向内至浊音出现（2分）。 3.逐一肋间向上叩诊，直至第2肋间（2分）。 1.心右界叩诊：先叩出肝上界（3分）。 2.然后与其上一肋间由外向内至浊音止（3分）。 3.逐一肋间向上叩诊，直至第2肋间（3分）。 心脏听诊听诊顺序： 自心尖区（2分）开始肺动脉瓣区2分）→主动脉瓣区→（2分）→ 主动脉瓣第二听诊区（2分）→三尖瓣区（2分）。每听诊区至少听 30秒以上（3分），听诊时间太短应适当扣分。27分听诊内容：心率（2分）、心律（2分）、正常心音（2分）、心音改 变（正常、异常）（2分）心脏杂音（正常、异常）（3分）、心包摩 擦音（3分）等。 提问5分5分总分100分
住院医师规范化培训考核管理办法
附件3 住院医师规范化培训考核管理办法 （征求意见稿） 第一章总则 第一条为规范住院医师培训考核管理，提高培训质量，保证考核工作公平、有效，根据《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》和《住院医师规范化培训管理办法》，制定本办法。 第二条住院医师规范化培训考核（以下简称培训考核）是评价经过培训后的住院医师是否达到培训标准要求的考核。 第三条培训考核内容依据卫生部发布的《住院医师规范化培训标准》确定。 第四条培训考核分为培训过程考核和结业考核。结业考核方式分为结业笔试和临床实践技能考核。 第五条培训考核的具体方案由卫生部制定和发布。 第六条培训结业考核每年举行1次，考试时间由卫生部确定，提前3个月向社会公告。 第二章组织管理 第七条培训考核工作实行卫生部、省级卫生行政部门和
培训基地三级负责制。 第八条卫生部统一指导全国培训考核工作。其主要职责： （一）指导和监督省级卫生行政主管部门和培训基地的培训考核工作； （二）制定全国考核工作有关管理办法和结业考核方案； （三）规范住院医师培训合格证书管理； （四）负责组织对考核工作的评估和质量监控。 第九条省级卫生行政部门主要职责： （一）组织实施辖区内培训考核工作； （二）检查、督导培训基地培训考核工作； （三）制定辖区内培训考核的考务工作管理办法； （四）认定辖区内结业笔试和临床实践技能考核的考点； （五）审核、公布结业考核结果并报卫生部备案； （六）接受卫生部的指导和监督。 第十条培训基地职责： （一）根据培训标准组织在培住院医师的培训过程考核； （二）负责住院医师结业考核的报名工作，核实考生相关资料和考核信息并上报省级卫生行政部门； （三）接受卫生部和省级卫生行政部门的指导和监督。 第十一条各级考核管理部门要加强对承担考核工作机构的检查、指导和监督，严格各项考核工作管理和纪律，保
住院医师规培出科考核评分表
住院医师规培出科考核评 分表 Prepared on 22 November 2020
日照市人民医院住院医师规范化培训出科考核评分表姓名：培训专业：轮转科室：轮转时间：年月日—年月日
注：1.理论考试和技能考核指标评分标准：95～100分，得10分；90～94分，得8分；80～89分，得6分；70～79分，得4分；60～69分，得2分；60分以下者为不及格。请在您认为合适的分数项中打“√”。 2.其他指标评分标准：1分为不合格；2分为合格；3～4分为表现良好；5分为表现优秀。请在您认为合适的分数项中打“√”。 考核小组（签名）组长：，组员：，组员： 科室负责人（签名） 年月日 填表说明 为了不断提高住院医师规范化培训工作质量，加强培训过程管理，对住培学员培训过程进行考核评定，根据培训相关要求，结合我院住院医师规范化培训考核实际情况，特定制《潍坊医学院附属医院住院医师规范化培训出科考核评分表》（简称《潍医附院住培出科考核评分表》）。 一、培训过程考核内容和合格标准。 （一）培训时间 1.科室轮转情况：必选科室轮转数量和时间各应达到要求的100%为合格。 2.培训出勤率：病、事假均应小于平均2天/月（除法定节假日以外）。 （二）医德医风评价 有职业道德、劳动纪律、工作责任心、医患沟通能力和有无医疗差错或事故5项。其中如医疗差错或事故评分为“不合格”者，视为该项不合格。 （三）临床实践指标完成情况 1.病史质量：指书写住院病历完成情况，应按培训标准完成数量要求的100%为合格；无丙级病历。 2.操作：完成要求总例数的80%为合格（技能第一操作者必须为本人）。 （四）临床综合能力评价 1.体格检查：体检手法规范，按顺序进行，重要体征无遗漏。 2.理论水平：能了解和掌握临床基础理论、专业知识、学科发展动向。 3.处理常见病人的能力：临床资料的分析，反应能力及表达能力。 4.处理危重疑难病人的能力：临床综合能力，反应能力及表达能力。 5.实验检查：实验室及辅助检查的选择合理，结果分析和判断正确。 6.临床思维和表达能力：临床资料的分析与综合能力，反应能力及表达能力。（五）业务学习 参加科室组织的“各种形式学习活动”，包括参加病例讨论、教学查房和科室讲座等，每月至少4次以上为合格；应有记录。 （六）出科考核 是指每一个轮转科室培训结束时，进行的理论考试和临床技能考核，评分标准：95~100分，得10分；90~94分，得8分；80~89分，得6分；70~79分，得4分； 60~69分，得2分；60分以下者为不及格。理论考试和临床技能考核有1项不合格均不能通过。 二、以上六项内容，必须合格。有一项不合格者，均不能通过培训过程考核。不合格者须顺延培训时间，继续完成未完成项目。 三、《出科考核表》的使用办法
住院医师规范化培训考核手册(终)
住院医师规范化培训考核手册(终)
编号： 武汉市第一医院 武汉市中西医结合医院 （2013）年度住院医师规范化培训考 核手册 姓名＿＿＿＿＿ 培训方向＿＿＿＿＿＿ 存档资料妥善保管
说明 一、本《手册》须按要求用“黑色”水笔或钢笔填写内容，且不得随意删改，否 则视为培训“不合格”。 二、轮科培训阶段，科主任及带教老师根据住院医师在本科室培训学习情况进行 科室鉴定，务实填写科室意见。 三、应在轮转住院医师出科前3日组织出科考核，认真填写轮转考核表并签名。 被考核的住院医师将《手册》和科室的值班表一同交至科教处盖章后，方能领取 轮转通知单，前往下一个科室学习。 四、轮科培训阶段结束后，应将《手册》交至科教处存档。只有全部轮转科室考 核合格后方能转正。 五、填写说明： 1.劳动纪律：迟到、早退、旷工的次数 2.管理病人：例数和病案号 3.临床操作：操作项目例数、各项的名称和病案号 4.理论专业知识考核，包括以下几个方面：（占25%） ①掌握本科室常见病的基本理论和专业知识； ②掌握本科室体格检查有关阳性体征的意义， ③熟悉与本科室有关的各种物理学诊断、常规检查、常用功能检查项目的临床意义， ④掌握本科室常用药物的应用及各种检验标本的采集、保存和送检方法。 5.实践技能，包括以下几个方面：（占25%） ①病历、医嘱、处方和各种检查申请单的书写能力，以随机抽查门诊、住院病历为准； ②体检技能观察，操作规范化、阳性体征发现水平； ③对常见病诊断及鉴别诊断是否能掌握要点和正确处理原则； ④在门诊、病房处理常见病的能力（或在急诊工作中对危重病人抢救能力）； ⑤对常规诊断操作是否正确，无菌概念熟练程度，对手术适应症、禁忌症、手术前后处理，手术基 本操作掌握程度；
住院医师规范化培训考核方案
住院医师规范化培训考核方案 1、日常考核 带教老师负责受训医师的日常工作评价。带教老师的日常考核意见，决定住院医师是否参加转专业组考核。包括4项内容，即考勤情况、工作学习、服务态度和临床能力，考评结果分为优、良、差三个等级，有两项评价为较差者，即不能参加转专业组考核，顺延一期。（详见表1.日常考核登记表） 2、转专业组考核 住院医师完成一个专业组轮转，由培训管理小组对住院医师进行考核，并将考核成绩填在《住院医师规范化培训记录本》中。考核内容包括以下七个方面，详见表2。 （1）轮转时间：住院医师完成规定的轮转时间见，以带教老师的评价为采分点。 （2）政治思想：勤奋好学，团结同事，尊敬师长，关心集体。以带教老师及科室同事的评价为采分点。 （3）医德医风：以病人为中心，将病人康复放在第一位。以带教老师和科室同事的评价为采分点。 （4）专业理论：专业小组出题，全部为客观题。由各专业组安排出科理论考试时间和地点。 （5）专业外语：专业小组出英汉翻译考题（可与专业理论同时考），由各专业组统一安排时间和地点。 （6）技能操作：由专业小组负责在科内考核。主要考核常用检测技术的操作，包括方法原理、操作步骤、注意事项和质量控制等方面；主要仪器的使用、维护和保养等。 （7）科研能力：与带教老师进行专业学术交流，了解专业的进展情况。（研究生需翻译一篇外文或发表一篇文章）
3、年度考核 培训满一整年度，各轮转科室出科考核均合格者允许参加年度考核。由教学科组织教学及考核委员会成员、督导委员会成员和科室培训管理小组共同完成考核。 考核方案补充 按评估指标要求，转专业组需要进行出组考核，在同一专业组轮转超过3个月的，则每季度考核一次。同时科室规定，在同一专业组轮转满3个月经过考试合格的规培学员具有发单权限。因此，把这两个考试结合起来，既作为轮转的中期考核也作为发单权的资格考核。 考试内容包括理论考核和操作考核。理论考核和操作考核由各专业组组织。涉及中期考核的专业组包括：微生物组、生化组、免疫组、血液体液组。
护士年终考核评语
护士年终考核评语 【评语一】 该同志思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。非凡是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在治理工作中本着人性化的治理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民-主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。 【评语二】 该同志在我院工作期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。 【评语三】 该同志在我院工作期间能严格遵守本院各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。 【评语四】 该同志在我院工作期间，完成了我院各项工作。期间并无任何差错。工作期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。 【评语五】 该同志严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。在科室的工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，认真执行无菌操作规程;在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，各种骨折术后翻身护理及观察四肢感觉运动及末梢血运情况皮肤的观察及护理技术能够基本掌握，发现问题，及时上报，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，积极参加各类病例讨论和医院组织的各项活动，不断丰富业务知识。 【评语六】 该同志自身素质较高，在各方面起到模范带头作用，以身作则赢得大家的高度评价。> 镇原县第二人民医院住院医师规范化培训 管理制度及考核细则及实施细则 一、住院医师必须经过上岗前教育、理论考试、岗前试用（一般试用期为三个月，如遇特殊情况，可适当调整），经本人申请，科室、医院两级考核合格方能上岗工作。 二、住院医师应自觉遵守医院的各项规章制度，必须严格遵守医院规定的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不擅离岗位。不得擅自调班、私自请他人代班。（未独立值班者，科室排班可考虑两种方案：一是和带教老师排同一班，在带教老师的指导下开展工作；二是每周排6天正常班，在当班老师的指导下开展工作）。 三、参加培训的住院医师按照医院的工作计划和安排，积极参加医院组织的业务学习、中医适宜技术应用推广培训、“中医学经典、西医学中医”专项培训、岗位练兵技术比武等活动，培训成绩计入年度考核理论或实践技能成绩，该项考核成绩为核心考核项目，任意一项成绩不合格，即视为全年考核不合格。 四、住院医师按计划轮转科室，每科室轮转周期为三到六个月，各科室不得擅自调整轮科计划，因故需要调整的个人或科室，需向医务科申请，获批后方可调整。原则上现有临床科室必需全部轮转，在某一科延长轮转时间的，不能累计到下一科室。 五、住院医师必须经过出科考核，考核成绩经医务科认定合格者，由医务科开具出科通知单，方能进入下一科室培训，成绩不合格或表 现不好者，科室提出意见、医务科审定，将继续在本科室培训一月，再重新考核。 六、请病假、事假任意一个月超过15天者，应延长该科室培训一个月； 七、未完成该科室培训计划者不能出科，应继续该科室培训一个周期。 八、住院医师在轮科培训期间，应认真填写《轮科培训考核登记表》，科室考核以科主任上报的科室轮训考核登记表为主。 九、住院医师在三年培训期间应按规定参加国家规定的继续医学教育，每年不得少于25学分，中医药学分不得低于10学分。继续医学教育为核心考核项，年度继续医学教育达不到规定学分的，视为年度考核不合格。 十、新调入人员，在原工作单位已经参加住院医师规范化培训的，由原工作单位出具培训证明，培训工作量予以承认。 带教老师对住院医师评价 （简称360°评估） 360°评估（evaluation,360-degree）是一种用来对人际交往、沟通技能、专业行为、病人照料和以系统为基础的医疗实践的某些方面进行评估的方法，通常完成360°评估表的评估者是上级、同行、下属、病人及亲属等。请您用1-6这六个自然数来表示符合的程度，并根据自己的情况如实回答，谢谢您的合作。被评价人情况住院医师姓名___________ 所在科室__________ 培训的第___年评价人情况评价人姓名___________ 职称____________ 所在科室_________ 非常熟悉有一点一点都不熟悉你对这位住院医师的工作熟悉程度如何？7 6 5 4 3 2 1 下表描述医师的行为，与其他同等水平培训的住院医师比较，依此标准把此住院医师的表现填至右侧。此表供指导教师（导师或医疗组长）填写 对住院医师做出全面的评价： _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 对完善表现可能有帮助的方法/资源： _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 年月日 人民医院 住院医师规范化培训考核制度（一）日常考核及记录 （ ）住院医师工作日的安排：工作日每年为 ?? 天，因事假、病假及其它事由耽搁的工作日，须在次年内补足（参照本院住院医师管理相关规定执行）。 （ ）请假 天以下（含 天）由本人书面申请，指导教师和科室主任签字后生效，并登记在考核表上； 天以上，由科教科签字后生效；年度假期安排，根据科室情况仅能在本年内予以安排。不假离开医院者，由科教科通知其家属并作出相应处理，不假离开医院者按旷工处理，旷工超过 天以上者，视情节终止培训。 （ ）住院医师应当将当天完成的工作内容，如实填写在培训工作量化登记本上，由指导教师逐项签字，经科室主任审核签名，工作量方可生效。 （二）轮转考核 住院医师轮转完一个科室时，由该科住院医师规范化培训管理小组（高年资主治医师、正副主任医师、科主任三人以上）按照培训实施细则要求，对住院医师进行理论、技能考核，并做好记录。考核须真实，不得走过场，一旦发现虚假作弊．成绩全部无效。 各科室应有理论考核试卷、评分标准，技能考核项目评分表并有监考老师两人签名（备案）。 （三）年度考核 年度考核由内科学教研室、外科学教研室、专科教研室（二级学科）按照培训实施细则要求组织进行。 第一年的住院医师参加省组织的执业医师考核； 第二年的住院医师由医院二级学科组织，对住院医师实施理论、技能考核（可以采取多种形武及项目）。 第三年的住院医师参加省公共统考的理论部分及医院住院医师培训部组织的技能考核。 （一）阶段考核 第一阶段轮转 年、第二阶段轮转 年培训结束后，考核项目如下： 、参加省组织的理论考核。 、参加医院组织的技能考核。 外科方向：学员以本科实际病例为手术操作项目（手术录像），专家根据手术病例进行相关理论问题提问。 内科方向：在个人管理的病人中，选择一名病人资料制作多媒体，参加答辩（病情介绍、诊断、治疗方案选择、药物选择、病人心理辅导等）。 1. 该护士在科室的表现很优秀要再接再厉，该同事思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。非凡是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在治理工作中本着人性化的治理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民-主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情医学|教育网|搜集整理，使小作科护理工作蒸蒸日上。 2. 该同志严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。在科室的工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，认真执行无菌操作规程；在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，各种骨折术后翻身护理及观察四肢感觉运动及末梢血运情况皮肤的观察及护理技术能够基本掌握，发现问题，及时上报，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，积极参加各类病例讨论和医院组织的各项活动，不断丰富业务知识。 3. 本月能够根据医院中心工作和科室的工作实际制定出响应的护理工作重点，并组织落实。 4. 护士长手册及相关记录（自查、护士行为评价等）客观、真实。 5. 护理部督导，科室各项工作符合xx级医院标准。 6. 本月完成xx（工作量），院感监测到位，无严重差错事故发生。 7. 在院党委的领导下，在护理部及系科、科室护士长的管理下，xx工作认真负责，积极主动，服务热情，视病人如亲人，出满勤，干满点，兢兢业业，踏踏实实，无任何差错事故发生。在带教老师的指导出色完成了在院实习工作。 8. 该同志思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。非凡是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在治理工作中本着人性化的治理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民-主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。 9. 该生实习期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管（据科室写），并很是尊重老师，将来一定是一名优秀的白衣天使。 10. 该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。 住院医师规范化培训考核制度 考核的目的是完成培训细则的内容要求，保证培训质量。包括日常考核、出科考核、年度考核及阶段考核。除日常考核外，出科考核、年度考核和阶段考核均以百分制计算，80分为及格，可以进入下一学科或下一阶段培训。 1、出科考核 住院医师完成一个科室轮转，由科室教学及培训管理小组对住院医师进行考核，并将考核成绩填在《住院（专科）医师规范化培训手册》中。考核内容包括以下五个方面：（1）考勤情况：住院医师完成规定的轮转时间，以带教老师的评价为采分点。 （2）工作态度：勤奋好学，团结同事，尊敬师长，关心集体。以带教老师及全科同事的评价为采分点。 （3）医德医风：以病人为中心，仁爱之心为病人服务。以带教老师和科室同事的评价为采分点。 （4）专业理论：各科考核小组进行专科理论考核，可为笔试或面试。 （5）临床能力（面试）：临床能力分三种，即详细询问病史及正确专科查体的能力；病例分析能力，包括诊断、鉴别诊断、病情变化分析、正确处理方案、预后转归估计等；实际操作能力，非手术科室考腰穿、胸穿、腹穿、骨穿、阅片、或专科检查操作的某一项，手术科室考无菌操作、常见病的手术步骤、注意事项、应急处理等。辅助科室的能力考核略有不同。 2、年度考核 培训满一年，各轮转科室出科考核均合格者允许参加年度考核。由教育培训处、医务部、临床专家共同完成考核。将结果记入住院医师规范化培训档案并列入医师定期考核。考核内容包括五个方面，其中专业理论、专业外语由教育培训处、医务部组织出题。临床能力部分，由教育培训处、医务部组织专家统一考核。 3、阶段考核 由江苏省毕业后医学教育委员会组织一、二阶段理论考试，由南通市卫计委组织一、二阶段临床技能考核。理论、技能考试合格后，一阶段发江苏省毕业后医学教育委员会印制的《江苏省住院医师规范化培养阶段培训合格证书》，二阶段发国家卫计委印制的《中华人民共和国卫计委住院医师规范化培训合格证书》。 随着培训工作的开展，考核办法会逐渐得到完善，更合理、更能反应真实水平和能力的考核形式将在各种考核中得以运用。 住院医师规培出科考核评分 表 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII 日照市人民医院住院医师规范化培训出科考核评分表姓名：培训专业：轮转科室：轮转时间：年月日—年月日 分；80～89分，得6分；70～79分，得4分；60～69分，得2分；60分以下者为不及格。请在您认为合适的分数项中打“√”。 2.其他指标评分标准：1分为不合格；2分为合格；3～4分为表现良好；5分为表现优秀。请在您认为合适的分数项中打“√”。 考核小组（签名）组长：，组员：，组员： 科室负责人（签名） 年月日 填表说明 为了不断提高住院医师规范化培训工作质量，加强培训过程管理，对住培学员培训过程进行考核评定，根据培训相关要求，结合我院住院医师规范化培训考核实际情况，特定制《潍坊医学院附属医院住院医师规范化培训出科考核评分表》（简称《潍医附院住培出科考核评分表》）。 一、培训过程考核内容和合格标准。 （一）培训时间 1.科室轮转情况：必选科室轮转数量和时间各应达到要求的100%为合格。 2.培训出勤率：病、事假均应小于平均2天/月（除法定节假日以外）。 （二）医德医风评价 有职业道德、劳动纪律、工作责任心、医患沟通能力和有无医疗差错或事故5项。其中如医疗差错或事故评分为“不合格”者，视为该项不合格。 （三）临床实践指标完成情况 1.病史质量：指书写住院病历完成情况，应按培训标准完成数量要求的100%为合格；无丙级病历。 2.操作：完成要求总例数的80%为合格（技能第一操作者必须为本人）。 （四）临床综合能力评价 1.体格检查：体检手法规范，按顺序进行，重要体征无遗漏。 2.理论水平：能了解和掌握临床基础理论、专业知识、学科发展动向。 3.处理常见病人的能力：临床资料的分析，反应能力及表达能力。 4.处理危重疑难病人的能力：临床综合能力，反应能力及表达能力。 5.实验检查：实验室及辅助检查的选择合理，结果分析和判断正确。 6.临床思维和表达能力：临床资料的分析与综合能力，反应能力及表达能力。（五）业务学习 参加科室组织的“各种形式学习活动”，包括参加病例讨论、教学查房和科室讲座等，每月至少4次以上为合格；应有记录。 （六）出科考核 是指每一个轮转科室培训结束时，进行的理论考试和临床技能考核，评分标准：95~100分，得10分；90~94分，得8分；80~89分，得6分；70~79分，得4分； 60~69分，得2分；60分以下者为不及格。理论考试和临床技能考核有1项不合格均不能通过。 二、以上六项内容，必须合格。有一项不合格者，均不能通过培训过程考核。不合格者须顺延培训时间，继续完成未完成项目。 三、《出科考核表》的使用办法 轮转科室负责人、带教老师应成立“考核小组”。在每一个轮转科室培训结束时，“考核小组”须按《出科考核表》中考核内容的要求，按照《住院医师培训登记手册》记录的内容，组织对申请考试的住院医师根据其工作表现（包括医德医风、轮转科室完成情况、考勤、临床实践指标完成情况、综合能力评价和参加学习情况等指 河北省住院医师规范化培训 登记和考核手册 (放射科) 培训基地： 姓名： 毕业院校： 毕业时间： 学位： 培训年度：年月至年月 填写和使用说明 一、本手册供参加河北省住院医师规范化培训的学员使用，使用期限为三年。 二、使用者应认真用钢笔或签字笔填写手册内所规定的内容，不得涂改或缺项、缺页。 三、使用者必须及时、客观、详细填写培训内容，严禁弄虚作假，检验或抽查中一旦发现有弄虚作假行为，将按有关规定给予相应处理。 四、每一轮转科室结束时，学员先进行个人小结，再由指导医师和科室负责人按培训细则要求的内容进行检查并签字。 五、出科技能考核，按照住院医师规范化培训标准中基本技能要求，由专业基地组织考核，结果为合格或不合格。 六、出科考核意见由专业基地填写，结果为通过或不通过。 七、医疗差错、事故、奖励情况由培训基地认定填写。 八、本手册在培训期间由使用者妥善保存，作为接受培训经历的原始数据资料。 九、培训结束时，应将此手册交至医院主管部门进行审核，登记存档。 目录 一、放射科必须轮转科室和时间 (4) 二、各专业病种和基本技能要求 (5) （一）放射科（第一阶段） (5) （二）超声医学科 (16) （三）核医学科 (26) （四）放射科（第二阶段） (32) （五）其他 (57) 三、参加教学记录 (78) 四、参与科研记录 (78) 五、发表论文、译文、个案报道、综述 (79) 六、医疗差错、事故 (80) 七、奖惩情况 (81) 八、培训基地考核结果 (82) 放射科培训内容和要求一、放射科培训轮转专业和时间 二、各专业病种和临床操作技术要求（一）放射科（第一阶段） 1、要求完成的病种和例数 住院医师岗位绩效考核评分标准 每分是50元 1、出满勤，严格执行请消假制度。 2、不迟到、早退、串岗、离岗，上班不干私活。 3、工作积极主动，服从领导工作安排。 未经科主任同意私自调班，每次扣1分；工作不主动次扣1分，不服从安排次扣2分。 4、仪表端庄，穿着整齐，戴胸卡。 不戴胸卡每人次扣分。 5、参加院科组织的各种学习或活动。 无故不参加学习或活动次扣分。 6、相互尊重，团结协作，同事关系融洽。 不团结现象每次扣分，同事间争吵次扣1分，协作精神差次扣1分。 7、值班时间非工作原因离岗每次扣1分；无进行书面交接班每次交班者扣分，接班者扣分，无签名各扣分。 8、查房次数不达标每病人每次扣分，病情变化时不及时检查处理每次扣分，不掌握病情（包括用药及检查结果）每 例次扣分。 9、有会诊指征不提出会诊每例次扣分，提出后不跟踪落实每例次扣分，急会诊及特急会诊不按时完成每例次扣分。 10、危重病人不及时报告每次扣1分，因此而影响抢救效果每次扣2分，无主治以上医生参与抢救每次扣2分。 11、不落实其他相关诊疗及工作制度（如查对制度等）每次扣分。没发生到病人身上的一般性差错每次扣分，已发生到病人身上但无造成不良后果的一般性差错每次扣1分；严重差错及事故扣5分并按有关规定处罚。 12、不认真执行医保管理制度，违反一项扣1分。造成经济损失除相应处罚外扣10分。 13、积极收住病人,普通病人入院后30分钟内作出处理，急危重病人及时处理,如出现上述情况扣分；拒收病人每例次扣1分，不能按时进行处理每次扣1分；急危重病人不及时处理每次扣1分。 14、根据病情按时进行合理检查，做到不乱检、不漏检，该复检的项目要及时复检。漏检不影响诊断的常规项目（如三大常规、肝功、生化等）每大项扣分；对明确或排除诊断有意义的项目（包括常规检查）漏检或不及时检查或复查每项扣分；不及时发现或复查可能导致严重后果的项目（如水电 住院医师规范化培训考核制度 住院医师规范化培训考核制度 （一)日常考核及记录 （1)住院医师工作日的安排：工作日每年为240天，因事假、病假及其它事由耽搁的`工作日，须在次年内补足（参照本院住院医师 管理细则相关规定)。 （2)请假3天以下（含3天)由本人书面申请，指导教师和科室 主任签字后生效，并登记在考核表上；3天以上，由住院医师培训 部签字后生效；年度假期安排根据科室情况仅能在本年内予以安排。不假离开医院者，由住院医师培训部通知其家属并作出相应处理， 不假离开医院者按旷工处理(见细则)，矿工超过5天以上者视情节 终止培训。 （3)住院医师应当将当天完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记本上，由指导教师逐项签字，经科室主任审核签名，工作量 方可生效。 （二)轮转考核 （三)年度考核 年度考核由内科学教研室、外科学教研室、专科教研室（二级学科)按照培训实施细则要求组织进行。 （四)阶段考核 第一阶段轮转3年、第二阶段轮转2年培训结束后，考核项目： 1、理论考核。 2、技能考核。 外科方向：学员以本科实际病例为手术操作项目（手术录像)， 专家根据手术病例进行相关理论问题提问。 内科方向：在个人管理的病人中，选择一名病人资料制作多媒体，参加答辩（病情介绍、诊断、治疗方案选择、药物选择、病人心理 辅导等)。 专科方向：由科室组成专家组进行考核。 4、病历质量考核：医院质量管理科随机抽调学员病历三份，并 打出病历质量分。 （五)考核结果的认定 1、当月考核合格者，发放该月全额工资、补贴。当月考核不合 格者，只发给基本工资，并取消补贴。 2、完成第一年培训后，学员应参加《国家执业医师资格考试》，并作为第一年年度考核成绩。两次考试未获得医师执照者将终止培训。 住院医师规范化培训出 科考核标准 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI- 宁夏医科大学总医院住院医师规范化培训基地 出科考核标准 住院医师规范化培训的出科考核工作是培训过程考核的重要组成内容，是对住院医师规范化培训过程的综合评价，也是保证培训质量的重要关节之一。为此，必须加以规范并认真落实。 一、出科考核的内容 出科考核的内容包括：医德医风、出勤情况、培训细则落实情况（临床实践的指标）、临床综合服务能力等。 二、出科考核的组织与实施 各专业基地是出科考核的组织和实施机构，二级学科专业基地是出科考核的监督检查机构。住院医师规范化培训的出科考核由基地办公室组织专家小组进行抽查。各专业基地要审核《住院医师规范化培训培训手册》的真实性和有效性，按照《住院医师规范化培训的培训细则》的要求对住院医师进行综合评价和考核，所有材料应归档备查，并作为住院医师申请结业考核和评先选优的依据。 （1）出科考核实行各基地主任负责制，由各专业基地考核小组负责实施。考核小组包括考核小组组长（1名，至少副主任医师及以上）和成员（2名，至少主治医师及以上）。各专业基地应在考核前将考核具体时间、地点报基地办公室，以便于督查。每月25日前将出科考核表报考培办公室。 （2）出科考核由各专业基地组卷，报基地办公室组织专家审核，每次出科考核试卷的重复率不得高于50%。 （3）临床实践技能应采用床旁考核，由考核小组执行。 （4）考核完毕，必须认真阅卷评分，结果评定必须有客观依据和考核小组的签名。 （5）所有出科考核的原始资料（病历复印、理论试卷、病历分析、临床操作的评分等）均应归档。以备上级部门的检查和住院医师申请结业考核和评先选优的依据。 二、出科考核的细则 （一）手写规范化的入院大病历（含诊断依据、鉴别诊断）2份/轮转基地。（轮转时间少于2月者，写1份）。（10分） （二）医师执业道德考核。（10分） （三）出勤情况。（10分） （四）完成轮转计划并填写《住院医师规范化培训培训手册》。（10分） （五）临床综合服务能力考核。（60分） 1、病种和技能考核：以各轮转学科的培训细则为准。 2、考核形式 （1）理论考试：时间1小时，满分100分。（占总分的20%） 题型选择题50%，每题2分。简答题30%，每题10分，名词解释20%，每题5分。 （2）病例考核（床旁），满分100分（占总分的30%） 包括病史采集（15分），体格检查（15分），诊断及诊断依据（10分）鉴别诊断（至少3个，15分）进一步检查内容（5分），诊疗（原则4分、医嘱6分，共10分），提问4个问题（3个问题为本学科必须掌握的三基问题，1个问题是本病或本专业必须掌握疾病最新诊疗指南或其它新进展，20分），表达能力（5分），人文关爱（5分）。 （3）临床操作，满分100分（占总分10%） 各轮转学科培训细则要求必须掌握的内容，不许用模具代替。住院医师规范化培训管理制度及考核细则
带教老师对住院医师评价
住院医师规范化培训考核制度
最新护士长对科室护士评语
住院医师规范化培训考核制度
住院医师规培出科考核评分表
住院医师规范化培训登记和考核手册(X82页)
住院医师岗位绩效考核评分标准
住院医师规范化培训考核制度
住院医师规范化培训出科考核标准