美术班家长会

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高二、十班家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友们:大家好

首先,我代表高二十班全体师生向所有到会的学生家长表示热烈的欢迎!寒来暑往,寒气逼人,大家依然如期到会,我还要代表高二十班的全体师生向大家致以崇高的敬意和诚挚的谢意!

再次邀请家长朋友相聚,是因为孩子们已经步入高二年级了,因为高二学年是打基础的时候,为了更好地和家长朋友们加强沟通和交流,心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,共同把孩子们托进大学之门,圆孩子们的大学之梦。

我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功! 我先介绍一下班级基本情况:自从进入高二学年,学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。在这次期中考试中我班过三百分的同学有31人,(刘永真王孟君曹馨月等)大家都知道,去年的提档线是295分,如果这部分人继续努力就有大学可上,(这样想就错了,)虽然有31人过提档线,但是就连临沂师院的分数线大都是350分左右。可能有的家长不是很明白,什么是提档线?为何没学上?,也就是说学生只有考过295分,才能有权利去报考志愿去报考学院,学院把所有报名他们学校的学生挑选出来,然后按高分向下筛选,这就好多过了提档线的同学都没学上,。(这也是请家长朋友们来开家长会的重点,好多学生自认为我能考三百分,所以对学习的态度不是很认真,希望家长朋友们利用跟学生团聚的时间多跟孩子沟通

交流,毕竟孩子还是很听家长的话。)

下面我对每一个学生进行一一的讲评:刘永真王孟君曹馨月张迪等学生进行文化课和专业的一一分析。

关于班主任班级工作管理

1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。学校对班级的各项要求要保障政令畅通,保证学习、生活的有序进行;另一方面,及时了解各门学科的教学情况,听听同学们的心声,把学生的信息反馈给任课老师,及时调整教学的手段和方法。数学等偏科的同学,今后还要想办法,尽量多投入时间和精力,同时鼓励学生多请教,争取这种局面有所好转。

2.规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了,但毕竟还是小孩子,纪律行为方面自控能力还比较弱,再说人本身也是有惰性的,有时难免偷懒和放松,需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活,需要有统一的行动,才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的,要成才先成人,要想学习好,首先要学会做人,学会团结同学、尊敬师长、尊重他人,孝敬父母,培养一个健康良好的心态。

4.帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间,时间对每个人都是平等的,大家都比较努力认真的情况下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争获胜。每个人都能认真按照学校的作息时间去学习,也差不多了。我时常对学生说,早起是重要的,但效率更重要。

一定要有一段休息的时间,这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。一要心静,心无杂念;二要多问,多向老师请教,向同学问。

5.积极与家长进行沟通和联系。学生的健康成长不仅需要很好的学校教育,还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任,我一定要多听取家长的意见和建议,但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。

下面,我给各位家长介绍一下高二学生的特点和面临的形势:

高二面临的形势可以概括为:希望与困难并存,机遇与挑战同在。高中三年是一盘棋,高二年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括,高一是基础,高二是关键,高三是决战。

1、高考形势依然严峻。大家把孩子送入七中,就是想让孩子通过专业升入理想的大学,这也是每个老师的愿望。但是我们也必须认识到,虽然学专业的学生分数线低,三百多分,但是请家长朋友们想一想,天上没有掉面包的,不努力就是二百分也很难考啊,希望家长朋友们多督促学生努力学习,端正学习态度。

2、高二这一年是关键的一年,可以说承前启后,至关重要。这一年,学生任务重,三科会考科目将在12月份全结束,同时在这一年中大部分高考科目的新授课程要基本完成,从而为进入高三、为高三大复习奠定基础,为决胜高考创造条件。升入高二,高中学习进入了一个新阶段。师资力量的调整,授课内容的扩展,竞争程度的进一步提高,无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否认真总结高一的经验教训,能否适应高二的新变化,能否充分认识到高二的重要性,能否

有一个健康积极向上的心态,能否真正的努力和奋斗,成为高二这一年成败的决定因素。

3、高二学生的特点。按过去的经验来讲,高二年级整体上似乎不如高一年级初来乍到,安稳本分,不如高三年级直接面临高考的任务,勤奋刻苦,而是比较活跃,浮躁,容易出现松懈和违纪现象。所以有经验的老师曾经有过逢二必乱的说法。

班级目前存在的问题。

1、有个别同学作风散漫拖拉,时间观念不太强。表现为上课打盹,悄声说话、课下贪玩,爱看小说,书写潦草,自习课效率低,小毛病多,认识偏激,缺乏刻苦精神,甚至偷偷玩手机、搞对象等等,这些都是制约我们学习成绩,实现目标的因素。虽然我们经常强调纪律,但是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不守信。为此我也惩罚过他们,希望他们增强时间、纪律观念,做诚实守信的人。

2、有一部分同学缺乏学习的主动性。不知道为何而学,如何学。自习课无所事事,作业不能按时完成或不能认真完成,总是需要老师去督促,他们又不喜欢别人去管,自己又管不住自己。学习浮躁,不踏实。他们不愿意老师和家长指导,认为自己长大了,但是好多方面比较幼稚,所以怎样让我们的好心被他们接受,对他们的发展产生积极影响。

3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最主要的,以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键的是

意志品质问题。我也向同学们提出这样的观点,学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力,定的目标和计划不能坚持到底,三天打鱼两天晒网;

4、最主要的就是学生偏科现象明显,而且相当明显

一是文化课偏科,例如刘永真文化课专业都不错,可是她的数学才考三十几分等等其他同学也是偏科现象严重

二是专业好的学生文化课比较差,比如郑茹心张晓琳刘磊等等学生专业都是班级前几名的,可是他们的文化课很是令人头疼。

其他方面

1.学生偏科现象。

2.部分学生的睡眠状况不是很好。

3.部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下把很多知识都学完。

4.很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。

5.不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低。

6.不能正确地对待每一次考试成绩,特别是一次、两次考得不理想就感到无所适从,丧失信心。归纳起来主要的问题是:压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信心不足。针对以上这些问题,我想,从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢?

下面对家长朋友们提几点要求

1.保证他们正常的学习生活所需。高三后生活和学习费用可能要大一些,希望家长能够理解支持。但我也要提醒各位家长:让学生和

别人比学习、比努力、比进步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。

2.要关注学生的行为。比如交友、消费情况、有无手机(请不要让您的孩子带手机到学校,利少弊多)等等都应该成为我们关注的问题。

3.在关注学习的同时,家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确,多数学生在紧张的学习的同时,也承担着巨大的心理压力,如学压力,人际交往、青春期的困惑等等

4.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩已是事实,是结果,我们应该更多的关心、帮助学生把握好过程。进步也好,落后也好,应该多和学生一道去分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有更好的结果。对于孩子的学习,有的情况需要鼓励,有的情况需要批评,有的需要为他减压,也有的需要为他增负,但不管是那种情况,对于孩子的努力,一定要给予肯定,理解和信任才会让他有抓好过程的动力和信心。

5.加强与老师的沟通,多来学校走一走,看看孩子,见见老师。多沟通,才能多了解。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验,工作态度和作风也比较过硬,认真负责,兢兢业业,精心设计着每一堂课,批改每一次作业,认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的万万次请教,就担心学生不来问一次。要

相信我们的老师,当您的孩子说某位老师不好时,你应该告诉他,决定自己成绩好坏的是态度和努力程度,为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的原因的想法,因为这样会害了孩子。

6.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考,是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。

各位家长,您的孩子需要我们的教育,我们的学生也需要您的呵护。愿我们携起手来,齐抓共管,使我们的班级蓬勃向上,使我们的学生全面发展,为您的孩子打造成功快乐的人生。今天虽然很冷,但是在座各位的参加和坚持令我非常感动,您就是孩子最好的榜样。最后祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持。

家长会美术老师发言稿

家长会美术老师发言稿 尊敬的各位家长: 大家好!我是学校的美术老师,我姓刘。感谢大家能在繁忙的事务中抽出时间来参加今天的家长会,我很荣幸今天可以跟大家在一起相互交流。通过这次家长会,我希望各位家长能让孩子重视美术这门课程的学习。 美术课程作为一门基础学科,是对学生进行审美教育的重要途径,对于促进学生的全面发展有重要的作用。美术课能提高孩子的艺术修养,让他们拥有一双发现美的眼睛,善于创造美的双手,拥有一颗热爱自然生活的美好心灵。美术课不仅能培养孩子的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创新能力的培养都有非常大的作用。 这一学期,美术课程教育教学的目的是,培养学生对美术课程的兴趣与爱好,培养学生的观察能力,想象能力,动手能力等;学习美术的基础知识和基本技能——能识别各种色彩的名称,了解各种绘画的基本工具,熟练掌握几种橡皮泥的制作方法——揉、搓、压捏,学习撕纸、折纸、剪纸,尝试初步的造型能力。 目前,美术学科已经列入中、高考的必考学科,希望得到家长的重视和支持,在美术课前提醒孩子带好美术用品:如水彩笔、图画本等,定期看看孩子画的画,游戏式的讲讲画里的故事,以欣赏的眼光、鼓励的语言,保证孩子对美术学科的兴趣和教育教学的正常开展。 美术课程是一门艺术,可以培养兴趣。如果自己的孩子对美术有兴趣的话,希望各位家长对孩子要给予支持与鼓励,让孩子好好学习美术,一直坚持下去,我相信将来会有大作为的。 接下来,我来说说美术课程下一个学期的教育教学工作计划: 1. 潜心研究教育教学方案,通过查阅和欣赏他人作品来提高学生审美能力、设置好如何开展有趣的教育教学活动,使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象,从而使学生体验到以自己独特的个性化的方式来感受美、表现美和创作美的自由和快乐。 2. 实事求是,开展教育教学活动。认真引导学生学会观察欣赏自然中的美好事物,观察周围的人和事,积累丰富的感性经验。 3. 在“兴趣”中提高学生的绘画技能,因为只有对美术感兴趣了,才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。 谢谢各位家长!

家长会美术老师发言稿【精选】

家长会美术老师发言稿(通用3篇) 在现在社会,我们可以使用发言稿的机会越来越多,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。为了让您在写发言稿时更加简单方便,以下是帮大家整理的家长会美术老师发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。 各位家长:晚上好! 我是学前班的美术老师,我叫xxx。 美术作为一门基础学科,是对幼儿进行审美教育的重要途径,对于促进幼儿的全面发展有重要的作用,美术课能提高学生的艺术修养,让他们拥有一双发现美的眼睛,善于创造美的双手,拥有一颗热爱自然生活的美好心灵,当然美术课不仅能培养幼儿的审美情趣,而且对幼儿的观察力,想象力,创新能力的培养和发展都有非常大的作用。 本学期美术课教学目的,有以下六点: 1,通过美术教学,培养幼儿对美术的兴趣与爱好。 2,培养幼儿的观察能力,想象力,动手能力等。 3,学习美术的基础知识和基本技能。 4,能识别各种色彩的名称,了解各种绘画的基本工具。 5,熟练掌握几种橡皮泥的制作方法:揉,搓,压,捏。 6,学习撕纸,折纸,剪纸,尝尝初步的造型能力。 美术课作为一门非考试学科,也希望得到家长们的重视和支持,大部分家长在美术课前都准备好了工具,比如说:水彩笔,蜡笔,彩笔,等等,都已经准备齐了,只有小分部分幼儿,有那么几个还未准备齐全的,希望家长们多多的配合!我们的作品将在每个月的月底,展现在学前班的教室外墙上。 我的发言完毕! 尊敬的各位家长: 大家好!首先,我对各位家长的到来表示热烈的欢迎,相信今天在座的都非常关心孩子们的美术课程学习,因为大家是从百忙中抽空来参加这次家长会议的。借此机会,表示感谢!希望大家以后能像今天这么积极的继续支持、配合我的教育教学工作。 我校是育人的基地,要通过不同学科,从不同角度、不同层次来训练、培养、提高孩子

2021年家长会美术老师发言稿4篇

尊敬的各位家长: 大家好!我是咱们三(3)班的美术老师,我非常感谢大家能在繁忙的事务中抽出时间来参加今天的家长会,我很荣幸今天可以跟大家在一起相互交流。通过这次家长会,我希望各位家长能让孩子重视美术这门课程的学习。 美术课程作为一门基础学科,是对学生进行审美教育的重要途径,对于促进学生的全面发展有重要的作用。美术课能提高孩子的艺术修养,让他们拥有一双发现美的眼睛,善于创造美的双手,拥有一颗热爱自然生活的美好心灵。美术课不仅能培养孩子的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创新能力的培养都有非常大的作用。 这一学期,美术课程教育教学的目的是,培养学生对美术课程的兴趣与爱好,培养学生的观察能力,想象能力,动手能力等;学习美术的基础知识和基本技能——能识别各种色彩的名称,了解各种绘画的基本工具,熟练掌握几种橡皮泥的制作方法——揉、搓、压捏,学习撕纸、折纸、剪纸,尝试初步的造型能力。 目前,美术作为一门非测试学科,也希望得到家长的重视和支持,在美术课前提醒孩子带好美术用品:如水彩笔、图画本等,定期看看孩子画的画,游戏式的讲讲画里的故事,以欣赏的眼光、鼓励的语言,保证孩子对美术学科的兴趣和教育教学的正常开展。 尊敬的各位家长,这一个学期已经过去了。通过一个学期的教育教学,从孩子们平时学习美术课的表现来看,同学们的美术根底都很好,存在着很大的提升空间,力争下一个学期把美术课程学得更好一些。美术课程是一门艺术,可以培养兴趣。如果自己的孩子对美术有兴趣的话,希望各位家长对孩子要给予支持与鼓励,让孩子好好学习美术,一直坚持下去,我相信将来会有大作为的。 接下来,我来说说美术课程下一个学期的教育教学工作计划: 1. 潜心研究教育教学方案,通过查阅和欣赏他人作品来提高学生审美能力、设置好如何开展有趣的教育教学活动,使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象,从而使学生体验到以自己独特的个性化的方式来感受美、表现美和创作美的自由和快乐。 2. 实事求是,开展教育教学活动。认真引导学生学会观察欣赏自然中的美好事物,观察周围的人和事,积累丰富的感性经验。 3. 在“兴趣”中提高学生的绘画技能,因为只有对美术感兴趣了,才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。 谢谢各位家长! 各位家长同志们: 大家好!首先,我对各位家长的到来表示热烈的欢迎,相信今天在座的都非常关心孩子们的学习,因为大家是从百忙中抽空来参加这次家长会议的。借此机会,表示感谢!望大家

绘画班家长会发言稿

竭诚为您提供优质文档/双击可除 绘画班家长会发言稿 篇一:美术任课教师家长会发言稿 美术教师家长会发言稿 各位家长同志们: 大家好!首先,我对各位家长的到来表示热烈的欢迎,相信今天在座的都非常关心孩子们的学习,因为大家是从百忙中抽空来参加这次家长会议的。借此机会,表示感谢!望大家今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。 学校是育人的基地,要通过不同学科,从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。而绘画活动则是孩子们较喜欢的活动,也是发展孩子想象力、创造力的有效手段。美术学科与其他学科教学一样,也是以提高学生整体素质为目标,不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画,教学生依葫芦画瓢。也就是说,美术课教学同样既要传授知识,也要育人,既要注重基础知识、基本技能的训练,也要进行创造能力与思维能力的培养。 美术活动除了可发展儿童创造性思维外,还可以培养敏

锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。它是从儿童的心理特征出发,通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动,培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感,提高他们审美能力,陶冶他们的性情。儿童美术教育还有利于儿童心智的发展,因为它是“视觉艺术”,能使得儿童脑、眼、手 并用,因而它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展,利于发挥其潜能与个性,培养儿童丰富的想象力和创造力。 美术教育,不单纯是绘画技能的训练,而是旨在育人;它不单纯是为培养艺术家,更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创新型的人才。而有人一直存在的“美术课可有可无、学不学无所谓”的思想,是个极大的认识误区。 这学期已过半期,而从同学们的表现来看,我认为同学们的美术根底不错,还有很大的提升空间,美术是一门艺术,可以培养兴趣,希望以后有兴趣的同学的可以学画画。 下面我来谈谈今后我的工作设想: 1.潜心研究教学方案,通过查阅和欣赏他人作品提高审

幼儿园大班配班老师家长会发言稿

幼儿园大班配班老师家长会发言稿 第1 页共6 页

幼儿园大班配班老师家长会发言稿 各位家长:你们好!首先,我代表大四班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。 一、总结前阶段的工作:虽然我刚接手这个班级不久,但是在这之前,我就对我们这个班级的小朋友印象很深,感到大家都很活跃,知识面也很广。这个学期一开学,这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况,来说说孩子近阶段在园的表现。 1、动手能力方面:自从小朋友们进入了大班后,在自理能力方面有了很大的进步,都会自己穿脱衣服和鞋子,还经常争当值日生,主动帮助老师收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,动手能力也强了,能独立绘画,做手工,折纸,做泥工等。 2、学习能力方面:大班的各科内容都有了一定的难度,但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事,我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌,虽然不是比赛,可却提高了幼儿的语言表达能力,而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面,上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式,让孩子们知道相邻数,学习 2、3的组成等。许多家长能积极配合我们老师,在家里教孩子做算式,使我们的教学活动能顺利进行下去,为以后的教学奠定基础。 第 2 页共 6 页

3、情绪情感方面:这学期一开学,我们就制作了小组长和小老师的牌子,让孩子们实行“挂牌上岗”,这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开始是请每个幼儿轮流当一回小组长,一轮结束后,请幼儿自己说说自己什么地方表现得好,哪些地方还需要改进,这样的目的在于培养他们自我反省的能力,使以后的表现可以更好。接着,我们就实行“竞选上岗”,让小朋友自己来说说,“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”,这样能锻炼他们的胆量,培养他们做事的自信,更能让幼儿有表现的机会。这两个月下来,我们班上的每个孩子都在进步,这让我们感到骄傲,具体有:各方面发展都较好的有:黄XX、钱XX、李X、彭X等,特别表扬的是王XX会写很多字,在幼儿学习情况的那本本子上,都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯,他们自控能力强,上课能认真听讲,回答问题时积极主动,平时很自信,能较好地完成老师交待的每件事;上课发言热烈积极的小朋友有:王X、沈X、张X、李X、陈X、惠X、吴X、胡X等。课上,这些孩子特别认真的,他们积极举手,大胆发言、有一定的表现力;对数学感兴趣的有:杨X、邹X、沙X、郑X、蒋X、徐X等,这些孩子在数学操作中速度较快,正确率较高;对语言感兴趣的有:殷X、康 X超X、王X等,这些孩子平时喜欢看书,喜欢听故事,因此也常常能说出一些好听的句子,语言表达能力相对比较好;进餐情况有进步的小朋友有:陈家辉、闵X、高X、王X、戴X等,这些孩子较前段时间相比,进餐的速度有了很大的提高;爱劳动的小朋友有:陶X、陈X、张X、徐X、顾X、陶X、王X、缪X、徐X等,他们积极争当值日生,擦桌子、搬小床显得很能干;积极参与集体活动的孩子有:徐X、钱X、吴X、王X、徐X、徐X等,他们在活动中是非常积极的,喜欢和同伴愉快地游戏;关心别人,有爱心的 第 3 页共 6 页

美术生家长会发言稿

美术生家长会发言稿 篇一:美术家长会发言稿 美术教师家长会发言稿 义井小学 各位家长大家好! 首先,我对各位家长的到来表示热烈的欢迎,相信今天在座的都非常关心孩子们的学习,因为大家是从百忙中抽空来参加这次家长会议的。借此机会,表示感谢!望大家今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。 学校是育人的基地,要通过不同学科,从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。而绘画活动则是孩子们较喜欢的活动,也是发展孩子想象力、创造力的有效手段。美术学科与其他学科教学一样,也是以提高学生整体素质为目标,不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画,教学生依葫芦

画瓢。也就是说,美术课教学同样既要传授知识,也要育人,既要注重基础知识、基本技能的训练,也要进行创造能力与思维能力的培养。 美术活动除了可发展儿童创造性思维外,还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。它是从儿童的心理特征出发,通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动,培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感美术教师家长会发言稿 受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感,提高他们审美能力,陶冶他们的性情。儿童美术教育还有利于儿童心智的发展,因为它是“视觉艺术”,能使得儿童脑、眼、手并用,因而它能促进身心的成长发育。

美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展,利于发挥其潜能与个性,培养儿童丰富的想象力和创造力。 美术教育,不单纯是绘画技能的训练,而是旨在育人;它不单纯是为培养艺术家,更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创新型的人才。而有人一直存在的“美术课可有可无、学不学无所谓”的思想,是个极大的认识误区。 这学期已过半期,而从同学们的表现来看,我认为同学们的美术根底不错,还有很大的提升空间,美术是一门艺术,可以培养兴趣,希望以后有兴趣的同学的可以学画画。 下面我来谈谈今后我的工作设想: 1.潜心研究教学方案,通过查阅和欣赏他人作品提高审美能力、了解如何开展有趣的教学活动,使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象,从而使学生体验到以自己独特的个性化的方式来感受美、表现美和创作美的自由和快乐。 2.实事求是,开展教学活动。引导学

美术班家长会发言稿

美术班家长会发言稿 篇一:美术家长会发言稿 美术教师家长会发言稿 义井小学 各位家长大家好! 首先,我对各位家长的到来表示热烈的欢迎,相信今天在座的都非常关心孩子们的学习,因为大家是从百忙中抽空来参加这次家长会议的。借此机会,表示感谢!望大家今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。 学校是育人的基地,要通过不同学科,从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。而绘画活动则是孩子们较喜欢的活动,也是发展孩子想象力、创造力的有效手段。美术学科与其他学科教学一样,也是以提高学生整体素质为目标,不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画,教学生依葫芦

画瓢。也就是说,美术课教学同样既要传授知识,也要育人,既要注重基础知识、基本技能的训练,也要进行创造能力与思维能力的培养。 美术活动除了可发展儿童创造性思维外,还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。它是从儿童的心理特征出发,通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动,培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感美术教师家长会发言稿 受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感,提高他们审美能力,陶冶他们的性情。儿童美术教育还有利于儿童心智的发展,因为它是“视觉艺术”,能使得儿童脑、眼、手并用,因而它能促进身心的成长发育。

美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展,利于发挥其潜能与个性,培养儿童丰富的想象力和创造力。 美术教育,不单纯是绘画技能的训练,而是旨在育人;它不单纯是为培养艺术家,更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创新型的人才。而有人一直存在的“美术课可有可无、学不学无所谓”的思想,是个极大的认识误区。 这学期已过半期,而从同学们的表现来看,我认为同学们的美术根底不错,还有很大的提升空间,美术是一门艺术,可以培养兴趣,希望以后有兴趣的同学的可以学画画。 下面我来谈谈今后我的工作设想: 1.潜心研究教学方案,通过查阅和欣赏他人作品提高审美能力、了解如何开展有趣的教学活动,使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象,从而使学生体验到以自己独特的个性化的方式来感受美、表现美和创作美的自由和快乐。 2.实事求是,开展教学活动。引导学

幼儿园班级家长会发言稿

幼儿园班级家长会发言稿 幼儿园班级家长会发言稿1 尊敬的各位老师、敬爱的各位家长们: 大家上午好! 很高兴能够站在这里作为新生家长代表进行发言。当班主任老师打电话让我准备一下新生家长的发言时,我的心情是又激动又紧张的。虽然我在单位里经常要演讲,但是作为学生的家长这个身份来发言,这还真是人生.能正确协调地随歌曲演奏乐器,有欣赏音乐的浓厚兴趣,会根据音乐节奏准确地做动作; 3 .培养幼儿合作绘画、制作手工作品的兴趣,能用绘画形式表达自己的愿望并叫合理地板布置画面; 4 .能利用废旧材料与自然物品制作玩具及装饰品; 5 .能欣赏和评介自己及同伴的作品。 最后是关于保育工作:保育工作是由我和杨老师两个人共同负责,我们每天打扫卫生,保持室内外的整洁,孩子们每用完一餐后的餐具都及时清洗消毒,口杯也是每天消毒一次,枕头几乎每两周洗一次,孩子们的卧室每周大都用紫外线消毒,严格执行卫生保健制度,保证孩子们有个舒适的生活和学习环境,孩子们在园里的表现都很好,时间观念也很强,如何时用餐,何时起床,何时喝牛奶等,都能按时间进行。即使是新来的几位小朋友都能很快的融入集体生活。 在进餐是,大多数幼儿都能够在老师规定的时间内吃完自己的饭菜,如子林、威宇、陈坤等。但有个别小朋友还不能在老师规定的时间内吃完饭菜,如康凯、黄婧、若妍等,这几位小朋友可能在家进餐时也比较慢,希望家长在家里用适当的方式让幼儿在一定的时间内吃完自己的饭菜,时间久了,自然而然就会样成好习惯。中午大部分幼儿都能够很好地板入睡,只有几位小朋友需要老师在旁边督促。 在幼儿园里,孩子身体的正常发展最重要,所以,我们根据孩子们的身体发展,合理地安排户外活动,以促进幼儿身体各部位的全面发展,保证幼儿每天有一个小时的户外活动时间。 幼儿园的工作是细碎繁琐的,但我们一直努力做到最好,我们对孩子有信心,相信家长也一样。以后,工作中有疏忽处,请家长及时指正,我们不犯同样的错误。谢谢家长们对这次家长会的积极配合。 谢谢大家!

绘画班家长会家长发言稿

绘画班家长会家长发言稿 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 绘画班家长会家长发言稿 女儿在绘画班学习画画已经大半年的时间,在这半年的时间中,我深切体会到孩子对画画有一种天生的喜爱和兴趣。把童年的游戏、快乐的想象,还有最宝贵的天真想法,都带进了一张张画里。我女儿比以前更开心、更自信了。看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。 作为一名家长,我首先感谢这里让我对儿童绘画有了一个全新的认识。过去的儿童画,多数美术教育机构是老师给孩子画一个物品,然后让孩子比葫芦画瓢,画的不像了还要用橡皮擦了重新画。孩子的想象力也被橡皮一点点的擦掉了。而在这里,每节课一个全新的故事,每个故事背后都有一幅动人的画。

石头可以是方形的、圆形的、心形的……只要你想到,就可以大胆的画出来,这无疑是对孩子想象力最有效的保护。而且,孩子画画用的是油性笔,一次成型,孩子的思维能力,自信心在孩子下笔的那一刻就被充分释放。没有呆板的说教,告诉孩子怎样建立自信心。但无疑的敢画、愿意涂鸦就是自信心绽放的一朵花。事实也正是如此,半年多来,我家孩子在家画画时不会再问我:妈妈,你看我画的像不像?而是会在画完之后,对着自己的作品,给我讲作品背后她自己心中的故事。孩子的想象力、语言表达能力在无形中也得到有效提升。 其次,我要感谢绘画班的老师对孩子的关爱。孩子就象是土壤,儿童时代所受的教育实际上就是给土壤中埋下一粒粒种子,在将来遇到适合的环境时,种子就会生根发芽甚至长成大树。对于我家涵涵来说,绘画班的老师无疑在她心中埋下了绘画的种子。亲其师,信其道。孩子是最敏感的,只有对孩子的爱

美术班家长会

职业中学美术59班家长会发言稿 各位家长,大家好: 首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校,与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓舞,也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表学校领导和教师,对你们的到来表示衷心的感谢。 自从选择了学习美术开始,你们的孩子就开始接受和别人不一样的教育,他们的学习和别人就不太同,他们的付出(脑力、体力、财力)和别人就不太一样,那些有责任心的家长、关心孩子成长的家长就开始做好了不一样的准备,也付出了不一样的代价。这些,都是应该的。学艺术,无论是真爱好,还是剑走偏锋,都要纠正一个误解,就是认为学习艺术比学习其他文化知识要容易,容易成功,容易成才,其实,恰恰相反,因为艺术高于生活,区别于大众化,它是属于少数人的,它是稀有人才(600人当中有60人学美术)的专利,在专业领域里,它需要特别的智商和才情,所以要有特别的努力和付出,因为它将来的回报也是很高的。比如说在财力方面,学习普通文化知识,高一、高二的学生除了学费,就不再花什么钱,而美术生,就不但培训的经费比别人多,就连买学习用具都比别人多很多钱——这是必须的投入,学习艺术的正常投入,因为我们是学艺术的,是较为稀缺的人才品种,未来和前途和一般人也不一样。 我觉得要想把教师美术素养转化为学生美术素养,首先你得了解什么是美术素养,俗话说的好,知其然,更要知其所以然。基本的美术素养包括多方面的内容,首先必须具备一定的文化知识的积累,二是对美术内容和现象有基本的了解,三是对美术作品的创作技法和过程有所了解,四是美术在社会中的价值和作用有所了解。所以美术的基本素养不但是对美术的基本知识和美术创作的基本技能的掌握,更重要的是要具备基本的艺术态度。 美术的主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康、正确的审美观念,注重在每节课中培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。 有的家长认为,专业比文化更难考,更重要;也有的家长认为,文化比专业更难考,更重要。这都没有一定的标准,它和不同学生的实际、和不同的考试年份(考试也有大小年)有关系。我们的学生,比较多的是从高一开始学美术,专业的基础和底子比较弱,所以,绝大部分家长和学生都认为专业的难度比文化大,这也可以理解,事实上也存在这个问题。然而我们的学生考桂中的文化学科的成绩也不高,再加上有一部分学生就是因为文化课不太好才报考美术专业的,因此,我们的学生文化基础也很差,不像有的学校最好的学生都有人学美术。因此,我们的学生,无论专业还是文化,备考的压力都很大,负担都很重,如果没有科学合理的安排,哪一条线都上不了。

最新高三美术生家长会发言稿

高三美术生家长会发言稿范文 高三美术生家长会发言稿1 首先,我对各位家长的到来表示热烈的欢迎,相信今天在座的都非常关心孩子们的学习,因为大家是从百忙中抽空来参加这次家长会议的。借此机会,表示感谢!望大家今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。 学校是育人的基地,要通过不同学科,从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。而绘画活动则是孩子们较喜欢的活动,也是发展孩子想象力、创造力的有效手段。美术学科与其他学科教学一样,也是以提高学生整体素质为目标,不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画,教学生依葫芦画瓢。也就是说,美术课教学同样既要传授知识,也要育人,既要注重基础知识、基本技能的训练,也要进行创造能力与思维能力的培养。 美术活动除了可发展儿童创造性思维外,还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。它是从儿童的心理特征出发,通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动,培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感美术教师家长会发言稿 受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感,提高他们审美能力,陶冶他们的性情。儿童美术教育还有利于儿童心智的发展,因为它是“视觉艺术”,能使得儿童脑、眼、手并用,因而它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展,利于发挥其潜能与个性,培养儿童丰富的想象力和创造力。 美术教育,不单纯是绘画技能的训练,而是旨在育人;它不单纯是为培养艺术家,更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创新型的人才。而有人一直存在的“美术课可有可无、学不学无所谓”的思想,是个极大的认识误区。 这学期已过半期,而从同学们的表现来看,我认为同学们的美术根底不错,还有很大的提升空间,美术是一门艺术,可以培养兴趣,希望以后有兴趣的同学的可以学画画。 下面我来谈谈今后我的工作设想: 1.潜心研究教学方案,通过查阅和欣赏他人作品提高审美能力、了解如何开展有趣的教学活动,使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象,从而使学生体验到以自己独特的个性化的方式来感受美、表现美和创作美的自由和快乐。 2.实事求是,开展教学活动。引导学生学会观察欣赏自然中的美好事物,观察周围的人和事,积累丰富的感性经验。

小学六年级家长会美术老师发言稿

小学六年级家长会美术老师发言稿 各位家长同志们: 大家好!首先,我对各位家长的到来表示热烈的欢迎,借此机会,表示感谢!望大家今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。 学校是育人的基地,要通过不同学科,从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。而绘画活动则是孩子们较喜欢的活动,也是发展孩子想象力、创造力的有效手段。美术学科与其他学科教学一样,也是以提高学生整体素质为目标,不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画,教学生依葫芦画瓢。 也就是说,美术课教学同样既要传授知识,也要育人,既要注重基础知识、基本技能的训练,也要进行创造能力与思维能力的培养。 美术作为一门基础学科,是对学生进行审美教育的重要途径,对于促进学生的全面发展有重要作用。美术课能够提高学生的艺术修养,让他们拥有一双发现美的眼睛,善于创造美的双手,拥有一颗热爱自然生活的美好心灵。当然美术课不仅能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创新能力的培养和发展都有非常大的作用。 美术教育,不单纯是绘画技能的训练,而是旨在育人;它不单纯是为培养艺术家,更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创新型的人才。而有人一直存在的“美术课可有可无、学不学无所谓”的思想,是个极大的认识误区。 学情分析:六年级学生具有较好绘画基础和对各种材料综合运用的能力,作品内容丰富多彩,富有生活情趣,有较高的创新意识和较好的心理品质,但也有个别孩子对美术学科的兴趣不足,色彩感较弱,造型能力还需要进一步发掘,对有一些废旧材料的综合运用能力较差,有待进一步提高。 本学年美术成绩评分标准公开透明,由70%的作业成绩加30%考试成绩组成,学生自己根据自己每次作业的所得分数和期末考试成绩相加而得。每节上

中学美术兴趣班家长会教师发言稿

美术兴趣班家长会发言稿各位家长,大家好: 首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校,与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓舞,也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表学校领导和教师,对你们的到来表示衷心的感谢。 在学校领导的支持下,我担任过七,八年级共18个班的美术教学工作,今年除了担任七年级8个班的美术教学工作还担任了704班的班主任。并在教学之余努力的开展了美术班教学活动,在校内积极开展各项美术活动,积极辅导学生参加校外美术比赛,并获奖丰富。 我觉得要想把教师美术素养转化为学生美术素养,首先你得了解什么是美术素养,俗话说的好,知其然,更要知其所以然。基本的美术素养包括多方面的内容,首先必须具备一定的文化知识的积累,二是对美术内容和现象有基本的了解,三是对美术作 品的创作技法和过程有所了解,四是美术在社会中的价值和作用有所了解。所以美术的基本素养不但是对美术的基本知识和美术创作的基本技能的掌握,更重要的是要具备基本的艺术态度。 美术兴趣的主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康、正确的审美观念,注重在每节课中培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。 一、切实的学习计划 在本学期兴趣班教学中,每周三下午第三节为美术兴趣课,学生的学习激情很高,所以每周四下午放学后美术室开放给学生来学习。 美术班的学生都是来自各班的美术特长生,学生对美术具有浓厚的兴趣,让学生利用第二课堂接受绘画方面的系统训练;培养学生在绘画上的创造能力和想象能力,以兴趣引导学生绘画进入更高层次的学习。 二、多样的教学方法

美术生家长会发言稿【精选】

美术生家长会发言稿(精选6篇) 在日常生活和工作中,越来越多人会去使用发言稿,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。还是对发言稿一筹莫展吗?以下是帮大家整理的美术生家长会发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。 各位家长朋友,大家好。 我主要负责艺术团的美术教学工作。首先我先做一下自我介绍,我姓于,毕业于德州学院美术学院美术学专业,主修国画,本科学历。下面就由我来介绍一下美术教学的具体情况。 美术教学的目的是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣,提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情,发展幼儿的想象力、创造力、审美能力以及对美的表现力,美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。 孩子的美术发展可以分为三个阶段:涂鸦阶段、基本图形阶段和绘画启蒙阶段,学前班的小朋友一般处于后两个阶段。许多家长总是认为孩子的文化课比较重要,而忽视了对孩子特长的培养,这种看法是非常片面的。素质教育要求我们把学生培养成全面发展的,并具有个人特长的有用人才,实质上就是通过“合格加特长”的标准和策略来培养孩子,因此,我想通过这个艺术团活动的开展能使孩子们具有一定的绘画素养,让孩子感受美,知道什么是美,懂得观察周围美的事物。在活动结束时人人能出一张精品内容,能完整的描绘己感兴趣的内容,同时我会积极辅导学生参加校内外各种美术比赛和绘画展览,拓宽孩子的眼界,增长见识。 在教学时,我会采用做范画和多媒体教学相结合的教学方法,充分激发孩子的绘画兴趣,使孩子们学的开心又能有所收获。 最后,我希望家长朋友们支持学校活动,加强与学校的联系。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,只有家庭、学校相结合才能使孩子不断进步。孩子如不能按时参加活动一定要提前与我联系,反映情况,保证孩子的安全。在家的时候也要勤于去发现孩子的潜能,多鼓励多表扬,有一句话说的很有道理,在这里我想与大家分享一下:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家! 各位家长,大家好。 首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校,与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓舞,也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表学校领导和教师,对你们的到来表示衷心的感谢。 自从选择了学习美术开始,你们的孩子就开始接受和别人不一样的教育,他们的学习和别人就不太同,他们的付出(脑力、体力、财力)和别人就不太一样,那些有责任心的家长、关心孩子成长的家长就开始做好了不一样的准备,也付出了不一样的代价。这些,都是应该

美术教师家长会发言稿

美术教师家长会发言稿 篇一:美术家长会发言稿 各位家长朋友,大家好: 我主要负责艺术团的美术教学工作。首先我先做一下自我介绍,我姓于,毕业于德州学院美术学院美术学专业,主修国画,本科学历。下面就由我来介绍一下美术教学的具体情况。 美术教学的目的是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣,提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情,发展幼儿的想象力、创造力、审美能力以及对美的表现力,美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。 孩子的美术发展可以分为三个阶段:涂鸦阶段、基本图形阶段和绘画启蒙阶段,学前班的小朋友一般处于后两个阶段。许多家长总是认为孩子的文化

课比较重要,而忽视了对孩子特长的培养,这种看法是非常片面的。素质教育要求我们把学生培养成全面发展的,并具有个人特长的有用人才,实质上就是通过“合格加特长”的标准和策略来培养孩子,因此,我想通过这个艺术团活动的开展能使孩子们具有一定的绘画素养,让孩子感受美,知道什么是美,懂得观察周围美的事物。在活动结束时人人能出一张精品内容,能完整的描绘出自己感兴趣的内容,同时我会积极辅导学生参加校内外各种美术比赛和绘画展览,拓宽孩子的眼界,增长见识。 在教学时,我会采用做范画和多媒体教学相结合的教学方法,充分激发孩子的绘画兴趣,使孩子们学的开心又能有所收获。 最后,我希望家长朋友们支持学校活动,加强与学校的联系。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,只有家庭、学校相结合才能使孩子不断进步。孩子如不能按时参加活动一定要提

前与我联系,反映情况,保证孩子的安全。在家的时候也要勤于去发现孩子的潜能,多鼓励多表扬,有一句话说的很有道理,在这里我想与大家分享一下:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家! 篇二:一年级家长会美术老师发言 这是我们一年级学生的美术课堂作业展示,学生的美术作品体现着一年级孩子本该拥有的童真与快乐。 有时,家长看孩子的画往往摇头,画的是什么呀,乱七八糟!殊不知,儿童绘画贵在无序、天然童真,去雕饰的浪漫稚拙,而且个性鲜明,想象力丰富。有的孩子喜欢色彩,有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以在教学中,我们对学生作业的评价坚持多重标准,多种形式,从而发

艺术生家长会发言稿

艺术生家长会发言稿 篇一:艺术生家长会上的发言 在高二音乐、美术特长生家长会上的讲话 尊敬的各位学生家长: 大家好!首先请允许我代表高二年级全体师生欢迎各位家长的到来, 感谢各位家长对我们年级各项工作的支持!祝大家家庭幸福,身体健康,万事如意!今天把大家邀请到这里,目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流,以便我们能够及时改进工作,提高教育教学质量,同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生,你们的孩子在今后的学习中能够不断提高和进步,这是你们的心愿,也是学校老师的心愿。总之,一句话,就是“一切为了学生”,这是我们教育的一个出发点。我希望,也坚信,只要我们坚定不移地从这一点出发,并为之努力,我们的教育就一定能够达到良好的效果,取得圆满的成功! 今天我想和各位家长谈谈以下方面的问题: 一、简单介绍高二年级的情况: 我们这一届高二年级现在共有学生574人,教师38人。其中,音乐生37人,美术生44人。在学校老师和家长的共同努力下,高一年级的两个学期里,我们的学生在期末考试中的总平均分都夺取了全县第一名。其中,第一个学期,9

个学科中有5个学科的平均分是全县第一名;第二个学期,也是有5个学科的平均分夺取了普高的第一名。可以说,本届学生的总体学习习惯及基本素质在全县普通高中是比较好的,文化成绩是比较好的。但是,由于普高的生源质量整体都比较差,所以,近年来的本科上线率都比较低。因此,音乐、美术以及体育特长生的升学比例在我们普高中越来越大,学校对特长生的培养也越来越重视。 但是,要取得良好的教学效果,不仅需要老师们的辛勤劳动,也需要家长的大力支持和配合。今天,我们召开家长会,就是希望能将学校教育与家庭教育更好的结合起来,更好的促使孩子们进步。 二、年级组非常重视特长班的管理 1、精心安排班主任和任课老师 学校的基层管理主要是靠班主任老师完成,他们的工作最辛苦。我们年级的班主任老师不仅是教学上的能手,在班级管理上也具有丰富的经验。我们的班主任老师披星戴月,比学生起得还早,查出勤、查自习;晚上学生休息了,还要到宿舍楼检查学生就寝情况,。第二天还要6:20按时起床。日复一日,年复一年,从不敢有片刻的懈怠。由于特长班的很多学生没有较好的学习习惯,尤其是我们音乐班的学生,学习习惯普遍较差甚至很差,行为习惯也不好,所以特长班的班主任老师更是任务艰巨,劳神费力。但是,我们的两位

大班中期家长会发言稿2篇

大班中期家长会发言稿2篇 Large class mid-term parent meeting speech document 编订:JinTai College

大班中期家长会发言稿2篇 小泰温馨提示:演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的 讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感 情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文 档根据演讲稿内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:大班中期家长会发言稿 2、篇章2:初中期末学生家长家长会发言稿文档 篇章1:大班中期家长会发言稿 首先欢迎你们在百忙之中来参加今天的家长开放日活动,从开学到现在也已经过去了两个多月的时间,在这两个多月里,我和孩子们和家长们从陌生到熟悉,我觉得家长们都非常关心孩子的教育,经常和我联系交流,讨论一些教育的方法,并提

出一些建议,能认真填写家园联系手册,积极为我班制作各种体育器具。因此在这里我代表我班的老师表示感谢,感谢你们对我们的信任和支持。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子 学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。下面我把我班的一些情况和要求与大家交流一下。 我班共有幼儿50名,其中男孩26名,女孩24名。三名 幼儿是原大班留下来的,一名是外地来的新生。大部分幼儿活泼、开朗,能够适应幼儿园集体生活。幼儿身体发育正常,能积极参加各种体育活动,动作发展比较协调,体质明显增强。两年的学习生活使幼儿已初步形成了良好的生活习惯,能主动、正确使用礼貌用语,能自己用餐收拾餐桌,自己穿衣叠被子,能为集体做力所能及的事。大部分幼儿能在集体教学活动中积极思考、发言,表达自己的愿望。但是我班目前存在一个最为严重的问题,就是倾听习惯好与倾听习惯不好的孩子相差很多,有小朋友上课喜欢做小动作,其他小朋友发言时不愿听,喜欢在下面自由交谈,座姿随便,不肯动脑筋,每次上课前我都要先和孩子们说好,上课应该怎么做,尽量让孩子们上课认真听

美术家长会发言稿

.. 各位家长朋友,大家好: 我主要负责艺术团的美术教学工作。首先我先做一下自我介绍,我姓于,毕业于德州学院美术学院美术学专业,主修国画,本科学历。下面就由我来介绍一下美术教学的具体情况。 美术教学的目的是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣,提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情,发展幼儿的想象力、创造力、审美能力以及对美的表现力,美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。 孩子的美术发展可以分为三个阶段:涂鸦阶段、基本图形阶段和绘画启蒙阶段,学前班的小朋友一般处于后两个阶段。许多家长总是认为孩子的文化课比较重要,而忽视了对孩子特长的培养,这种看法是非常片面的。素质教育要求我们把学生培养成全面发展的,并具有个人特长的有用人才,实质上就是通过“合格加特长”的标准和策略来培养孩子,因此,我想通过这个艺术团活动的开展能使孩子们具有一定的绘画素养,让孩子感受美,知道什么是美,懂得观察周围美的事物。在活动结束时人人能出一张精品内容,能完整的描绘出自己感兴趣的内容,同时我会积极辅导学生参加校内外各种美术比赛和绘画展览,拓宽孩子的眼界,增长见识。 在教学时,我会采用做范画和多媒体教学相结合的教学方法,充分激发孩子的绘画兴趣,使孩子们学的开心又能有所收获。 最后,我希望家长朋友们支持学校活动,加强与学校的联系。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,只有家庭、学校相结合才能使孩子不断进步。孩子如不能按时参加活动一定要提前与我联系,反映情况,保证孩子的安全。在家的时候也要勤于去发现孩子的潜能,多鼓励多表扬,有一句话说的很有道理,在这里我想与大家分享一下:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家! ;..

艺术生家长会上的发言

在高二音乐、美术特长生家长会上的讲话 尊敬的各位学生家长: 大家好!首先请允许我代表高二年级全体师生欢迎各位家长的到来, 感谢各位家长对我们年级各项工作的支持!祝大家家庭幸福,身体健康,万事如意! 今天把大家邀请到这里,目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流,以便我们能够及时改进工作,提高教育教学质量,同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生,你们的孩子在今后的学习中能够不断提高和进步,这是你们的心愿,也是学校老师的心愿。总之,一句话,就是“一切为了学生”,这是我们教育的一个出发点。我希望,也坚信,只要我们坚定不移地从这一点出发,并为之努力,我们的教育就一定能够达到良好的效果,取得圆满的成功! 今天我想和各位家长谈谈以下方面的问题: 一、简单介绍高二年级的情况: 我们这一届高二年级现在共有学生574人,教师38人。其中,音乐生37人,美术生44人。在学校老师和家长的共同努力下,高一年级的两个学期里,我们的学生在期末考试中的总平均分都夺取了全县第一名。其中,第一个学期,9个学科中有5个学科的平均分是全县第一名;第二个学期,也是有5个学科的平均分夺取了普高的第一名。可以说,本届学生的总体学习习惯及基本素质在全县普通高中是比较好的,文化成绩是比较好的。但是,由于普高的生源质量整体都比较差,所以,近年来的本科上线率都比较低。因此,音乐、美术以及体育特长生的升学比例在我们普高中越来越大,学校对特长生的培养也越来越重视。 但是,要取得良好的教学效果,不仅需要老师们的辛勤劳动,也需要家长的大力支持和配合。今天,我们召开家长会,就是希望能将学校教育与家庭教育更好的结合起来,更好的促使孩子们进步。 二、年级组非常重视特长班的管理 1、精心安排班主任和任课老师 学校的基层管理主要是靠班主任老师完成,他们的工作最辛苦。我们年级的班主任老师不仅是教学上的能手,在班级管理上也具有丰富的经验。我们的班主任老师披星戴月,比学生起得还早,查出勤、查自习;晚上学生休息了,还要到宿舍楼检查学生就寝情况,。第二天还要6:20按时起床。日复一日,年复一年,从不敢有片刻的懈怠。由于特长班的很多学生没有较好的学习习惯,尤其是我们音乐班的学生,学习习惯普遍较差甚至很差,行为习惯也不好,所以特长班的班主任老师更是任务艰巨,劳神费力。但是,我们的两位特长班的班主任工作一直兢兢业业,耐心细致。正是由于她们的忘我工作,乐于奉献和卓有成效的工作,目前两个班级都有明显的进步。美术班在这次月考中成绩优秀,进步显着;音乐班也有进步,文化成绩有进步,特别是学生的行为习惯有了较大的改进。任课老师尽可能安排既年轻有活力有带过几届高三的老师任教。就是既要能与学生有关系亲近的又要教学经验丰富的老师来任教,尽可能提升教学效果。 2.小班教学 尽管人数比其他班级少很多,还是坚持单独开班,办了英语了和美术两个班级 3.对学生严要求、轻处分 有一部分学生的学习目标不明确,学习态度不端正,在学校里混日子,有地学生明确的表示,自己是来特长班玩的,因为如果在其他班级,可能早就被开除了。有一部分学生的基础很差,且不愿用心学习,懒惰、懒散、自由散漫。管理的难度很大。我们要求老师降低对学生的要求,多催促,多督促,多耐心细致的做工作,争取转化学生。但是,对于极个别表现很差的、影响整个队伍的学生,必须要严肃处理,甚至劝退,或开除学籍。 三、对各位家长同志提出几点建议或希望:

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