七年级英语句子成分

七年级英语句子成分
七年级英语句子成分

七年级英语句子成分

1、词类:英语词类分十种:

名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange.

2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it .

3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange .

4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth.

5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see .

6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly.

7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the.

8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.

9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello.

英语句子与汉语句子一样,都是由单词按照一定的规则所组成的。不同的词类在句中所起的作用是不同的。因此,只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分,才能正确分析、理解句子的含义,并能准确地遣词造句,逐渐达到流利地说出地道的英语。

【问】什么是句子成分?英语句子包含哪些成分?

【答】组成句子的各个部分叫做句子成分。它包括:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。

【问】各成分在句中的作用如何?分别由哪些词及短语充当?

1.主语:是句子要说明的人或事物,是句子的主体,一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。如:

The car is running fast. / The girl can sing many English songs.(名词)

We are students. / This is my pen . Yours is on the desk.(代词)

One of my classmates is from Shanghai. / Two and three is finve.(数词)

The blind need more help.(名词化的形容词)

It's bad manners to spit in public. (不定式)

Eating too much is bad for your health.(动名词)

【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语,而把真正的主语(不定式短语)放在句后。

.2.谓语:说明主语的动作或状态,也是句子的主体部分,一般由动词充当。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语,连系动词与表语一起构成谓语,情态动词与省略to的不定式构成合成谓语,助动词与动词原形共同构成谓语部分。如:

由单一动词作谓语:We are Chinese. / He has an English- Chinese dictionary.

情态动词加主要动词:We can play the piano. / You must see the doctor.

助动词加主要动词构成谓语:She is talking with her sister.

【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。

3.表语:用于说明主语的身份、特征或感受,一般由名词、数词、形容词、分词等充当。常用的连系动词有:be,look,get,sound(听起来),feel,become,smell,turn,taste(尝起来)等。如:

They are workers.(名词)

Two and three is five.(数词)

The story is very interesting.(形容词)

M y job(工作)is teaching English.(动名词)

She is at home.(介词短语)

I feel terrible.(形容词)

The dish tastes delicious.(形容词)

He is here (副词)

It’s getting dark. / He got very angry.

4, 宾语:是及物动词所涉及的对象,是动作的对象或承受者。一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。

如:

He is doing his homework. / I saw a plane in the sky just now. (名词)

They did nothing this morning.

I want three./ Please pass me the first. (数词)

She wants to go home.(不定式)

We enjoy playing football.(动名词)

【注意】①有的动词可接双宾语,间接宾语指人,直接宾语指物。这类动词常见的有:give,buy,tell等。

如:

He bought me a book yesterday

Xiao Liu bought a dictionary for Tom.(直宾+间宾)

②有的动词常用不定式作宾语,而不能用动名词。这类动词有:want,wish,hope等。如:

I hope to see you again.

③有的动词一般只用动名词作宾语,而不用不定式。这类动词有:enjoy,practise等。如:

He practises speaking English every day.

I enjoy reading story books

④有的动词后接不定式与动名词含义不同。

a)stop to do(不定式为状语)表示“停下原来的事,去做另一件事”,stop doing表示“停止做某事”。如:

I stopped to talk with him.(我停下来与他谈话。)

The students stopped talking when the teacher came in.(老师进来时学生们停止谈话。

注意:英语中带有宾语的谓语动词叫及物动词,不带宾语的叫不及物动词。及物动词后必须跟上宾语意义才完整,不及物动词本身意义已完整,后面不跟宾语。

You may use my pen. / Do you like fish? ( 及物)

Dick swims very well. / The sun rises in the east. (不及物)

不及物动词可加介词再加宾语

We are listening to the music.

They are talking to each other.

既可以作及物动词又可以作不及物动词的词:

My mother teaches in this school. / She teaches English.

We are studying. / We study English.

We began our lesson at nine. / The lecture began at nine.

5. 直接宾语与间接宾语。

有些及物动词可带有两个宾语,其中一个指物(直接宾语),另一个指人(间接宾语)。我们称为双宾语。

动词+间接宾语(人)+直接宾语(物)

He bought me a pen.

6. 定语:用于修饰名词或代词,一般由形容词、名词、数词、不定式等充当。如:

What a beautiful kite it is!/ They have a clever son.(形容词)

She is a math teacher..(名词)

There are two students in the classroom.(数词)

This song is vey boring. (代词)

Do you know the young man over there? (副词)

We have something to do tomorrow.(不定式)

The man in blue is my brother.(介词短语)

十大词性 句子成分及基本句型讲解及练习(附答案)..

十大词性、句子成分分析、五大基本句型及句子类型讲解与练习 一、新课导入 个体名词 集体名词 普通名词 物质名词 1.名词 抽象名词 专有名词 功能:表示人或事物的名称 人称代词: 主格 宾格 (注意it 的用法) 物主代词: 形容词性物主代词 名词性物主代词 指示代词:this, that, these, those 单数:myself`, yourself, himself, herself, itself, oneself 反身代词: 复数:ourselves, yourselves, themselves 2.代词 疑问代词:who, whom, whose, what, which. 简单不定代词:One/ones, Either/neither, both/all, each/ every another, other, the other, others, the others 复合不定代词: somebody, anybody, nobody 不定代词 someone, anyone, no one something, anything, nothing everybody, everyone, everything 功能:用来代替名词、形容词或数词等 3.数词: 基数词 序数词 功能:表数量或顺序 4.冠词: 定冠词 不定冠词 零冠词 //功能:用在名词前,帮助说明名词所指的人或事物 表地点:at/ in/ on/ to, above/ over/ on, below/ under/ underneath …. 表时间: in/ on/ at, in/ after, from/since from, after/ behind, 5.介词: 表运动: across/ through/ over/ pass … 表方位:…. 其他 功能:用在名词、代词等前面,说明句子中词与词之间的关系 可数名词 不可数名词

初中英语句子成分和结构的划分详解

及结构的划分

句子成分 ? 1.汉语的句子成分 ?1.什么是句子 ?句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。 ? 2.什么是句子成分? ?组成句子的各个部分叫做句子的成分。

?汉语中句子成分的名称及符号 ?名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 ?符号:主语=谓语-宾语~ ?定语()状语[ ]补语< > ?句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。 ?补充成分是:定语、状语、补语。 ?英语中的句子成分 英语的基本成分有七种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)、状语(adverbial) 和补语(complement)。 句子主体部分:主语和谓语(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。 表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。 句子的次要部分:定语和状语。

句子成分的划分(汉语) ?.(1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。 ?主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。?谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。?宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁” 或“什么”一类问题。 ?句子一般有两种情况:写人、写物(写事、写物)。分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”。 ?①.写人格式:“谁”+“干什么” ?(主语)(谓语)(宾语) ?例:杨亚‖写字 ?主谓宾 ?注意:处理复杂的单句时,要抓主干。 ?例:一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。 ?主谓宾 ?

初中英语句子成分详解

英语句子成分 The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. 按句子成分划分,此句为: The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. (主语) (定语) (谓语)(状语) (谓语) (宾语) (定语) 按意群划分,此句为: The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. 一、英语各种成分的基本含义及用法 (一)、主语 主语是全句谈论的中心话题。我们在说一句话的时候,首先要明确我们讲的是“哪个人”?或者是一件“什么事”?或者是一件“什么物体”,等。这些代表“哪个人”、“什么事”、“什么物体”等的部分就是句子的主语。 主语是指句子的某个部分,它可能是一个词,也可能是一个词组,还有可能是一个从句,甚至一句话中会有几个并列的主语等等。所以,英语中很多词类(或词组、从句)都可以做主语。另外,英语中还有一种特殊的主语形式叫“形式主语”,例如:It .... that ...句式等。 1. Peter is a well-known pianist. (名词作主语) 2. Two-thirds of the students are boys in our school. ( 数词词组作主语) 3. He likes reading storybooks. (代词作主语) 4. To swim in Kunming Lake is a great pleasure. (不定式短语作主语) 5. What we shall do next is not yet decided. (从句作主语) 6. It took us two hours to travel around the city by subway. (It 是形式主语, to travel...部分是真正的主语) 请指出下列句中主语的中心词。 1. The teacher with two of her students is walking into the classroom. 2. There is a bird flying in the sky. 3. The useful dictionary was given by my mother last year. 4. It is very difficult to do today's homework without your help. (二)、谓语

新版七年级上册英语知识点

新版七年级上册英语知识点 学英语真好玩,一百符号要记全; 字母共计五十二,大写、小写各一半; 音标共计四十八,元音二十,辅音二十八; 学英语,很容易,听说读写和翻译; 多模仿,多记忆,早读晚听别忘记; 只要坚持有毅力,考试定能取得好成绩; 理想大学属于你,将来必定成大器。 在初中各门学科中,英语是最容易两极分化的学科,而词汇学习是学生学英语的一道“门槛”。可以说如果学生学会了如何记忆单词,那么,他就掌握了学习英语特别有利的途径。许多学生因为词汇量小,看不懂课本,听不懂录音,听不懂老师讲课,一些练习无法做,从而丧失了学习英语的兴趣和信心。因而要多运用音标等多种途经加强对单词的识记至关重要。 一、七年级字母教学资料 1.英语中共有26个字母。其中的Aa,Ee,Ii,Oo,Uu 5个字母被称为元音字母。这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心,除了一些缩略词之外,其它任何一个英语单词,通常都应包含一个或多个元音字母。26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母

3. 缩写词:HK香港ID身份PE体育课PRC 中华人民共和国RMB 人民币PLA中国人民解放军CCP中国共产党IOC国际奥林匹克委员会am 上午pm 下午cm厘米mm毫米 4.英语句子的书写 句子开头的第一个单词的第一个字母要大写,单词与单词之间要有适当的距离,一般为放入一个字母的空隙,句末要有标点符号,英语的句号是个实心圆点,而不是汉语中的小圆圈。 5..大写字母的用法 1)英语句子开头的第一个字母必须大写。 2)I(我),OK在句中任何位置都大写。

3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母必须大写。 4)电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词(如:名词、动词、形容词、副词、数词)的第一个字母一般大写。English Weekly《英语周报》Titanic 《泰坦尼克号》 5)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。 6)某些缩略词的第一个字母都必须大写。 7)表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。Uncle Wang王叔叔 二、英语国际音标表(48个)

(完整)初二初中英语句子成分讲解_练习及答案

句子成分及基本句型 一、考点、热点回顾 【句子的成分】 在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语(直接宾语、间接宾语)、表语、定语和状语、宾语补足语等。 (一)主语:主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。如: (1)Lucy is a beautiful nurse. (名词作主语) (2)He reads newspapers every day. (代词作主语) (3)Smoking is harmful to the health. (动名词作主语) (4)To swim in Kunming Lake is a great pleasure.(不定式作主语) (5)What we should do is not yet decided. (主语从句作主语) (二)谓语 说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样” 主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。 如:His parents are teachers. (系动词和表语一起作谓语) We study hard. (行为动词作谓语) We don’t finish reading the book. (助动词和行为动词一起作谓语) He can speak English. (情态动词和行为动词一起作谓语) (三)宾语 宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么。一般放在谓语之后。 She is doing her homework now.(名词作宾语) She says(that)she is ill.(宾语从句作动词宾语) We often help him.(代词作宾语) He likes to play basketball.(不定式作宾语) We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。(动名词短语作宾语) 说明1:宾语是及物动词涉及到的人或物,宾语一般放在及物动词之后。介词后面的名词或代词或动名词,称为介词宾语。名词、代词、数词常在句中做动词宾语或介词宾语。另外,动词不定式可作动词宾语;动名词和宾语从句也可用作动词宾语。 说明2:及物动词作谓语时,后面要跟宾语。宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的 。间接宾语一般放在直接宾语之前。 不是所有的及物动词都可以用双宾语。有的动词可以跟。如:give, show(给……看),bring, pass, buy 等。如:(1)Our teacher tells us a story. (2)The sun gives us light. 间接宾语如果放在直接宾语之后,在表示“人”的间接宾语之前会出现介词 间接宾语前加“to”的有: give, show, send, bring, read, pass, lend, leave, hand, tell, return, write, throw, promise(答应), refuse(拒绝)等。

初中英语句子成分讲解

初中英语句子成分讲解 一、考点、热点回顾 【句子的成分】 在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语(直接宾语、间接宾语)、表语、定语和状语、宾语补足语等。 (一)主语:主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。如: (1)Lucy is a beautiful nurse、(名词作主语)(2)He reads newspapers every day、(代词作主语)(3)Smoking is harmful to the health、(动名词作主语)(4)To swim in Kunming Lake is a great pleasure、(不定式作主语)(5)What we should do is not yet decided、(主语从句作主语) (二)谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语(谓语部分里主要的词)必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。 如:His parents are teachers、(系动词和表语一起作谓语) We study hard、(行为动词作谓语)We don’t finish reading the book、(助动词和行为动词一起作谓语) He can speak English、(情态动词和行为动词一起作谓语)

(三)宾语宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么。一般放在谓语之后。S he is doing her homework now、(名词作宾语) She says(that)she is ill、(宾语从句作动词宾语) We often help him、(代词作宾语) He likes to play basketball、(不定式作宾语) We enjoy listening to the music、我们喜欢听音乐。(动名词短语作宾语)说明1:宾语是及物动词涉及到的人或物,宾语一般放在及物动词之后。介词后面的名词或代词或动名词,称为介词宾语。名词、代词、数词常在句中做动词宾语或介词宾语。另外,动词不定式可作动词宾语;动名词和宾语从句也可用作动词宾语。 说明2:及物动词作谓语时,后面要跟宾语。宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象,直接宾语指物,间接宾语通常是及物动词的动作所及的人,间接宾语指人。间接宾语一般放在直接宾语之前。 不是所有的及物动词都可以用双宾语。有的动词可以跟。如:give, show(给……看),bring, pass, buy等。如:(1)Our teacher tells us a story、(2)The sun gives us light、间接宾语如果放在直接宾语之后,在表示“人”的间接宾语之前会出现介词“to”或“for”。间接宾语前加“to”的有:

(完整版)七年级英语句子成分

七年级英语句子成分 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 英语句子与汉语句子一样,都是由单词按照一定的规则所组成的。不同的词类在句中所起的作用是不同的。因此, 只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分,才能正确分析、理解句子的含义,并能准确地遣词造句,逐渐达到流利地说出地道的英语。 【问】什么是句子成分?英语句子包含哪些成分? 【答】组成句子的各个部分叫做句子成分。它包括:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。 【问】各成分在句中的作用如何?分别由哪些词及短语充当? 1.主语:是句子要说明的人或事物,是句子的主体,一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。如: The car is running fast. / The girl can sing many English songs.(名词) We are students. / This is my pen . Yours is on the desk.(代词) One of my classmates is from Shanghai. / Two and three is finve.(数词) The blind need more help.(名词化的形容词) It's bad manners to spit in public. (不定式) Eating too much is bad for your health.(动名词) 【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语,而把真正的主语(不定式短语)放在句后。 .2.谓语:说明主语的动作或状态,也是句子的主体部分,一般由动词充当。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语,连系动词与表语一起构成谓语,情态动词与省略to的不定式构成合成谓语,助动词与动词原形共同构成谓语部分。如: 由单一动词作谓语:We are Chinese. / He has an English- Chinese dictionary. 情态动词加主要动词:We can play the piano. / You must see the doctor. 助动词加主要动词构成谓语:She is talking with her sister. 【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。 3.表语:用于说明主语的身份、特征或感受,一般由名词、数词、形容词、分词等充当。常用的连系动词有: be,look,get,sound(听起来),feel,become,smell,turn,taste(尝起来)等。如: They are workers.(名词) Two and three is five.(数词) The story is very interesting.(形容词) M y job(工作)is teaching English.(动名词) She is at home.(介词短语) I feel terrible.(形容词) The dish tastes delicious.(形容词) He is here (副词) It’s getting dark. / He got very angry. 4, 宾语:是及物动词所涉及的对象,是动作的对象或承受者。一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。如:

初中英语句子成分讲解

初中英语句子成分 一.句子的成分:句子的成分是指组成句子的各个部分,即:主语、谓语、表语、 宾语(直接宾语和间接宾语)、补足语、定语、状语等。 主要成分:主语和谓语 句子的成分 次要成分:表语、宾语、补足语、定语、状语等 (一)主语:主语是一个句子的主要成分,也是句子所叙述的主体,一般位于句首,Subject 表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”。一般由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等充当。 注意:在there be结构、疑问(当主语不是疑问词时)和倒装句中,主语位于谓 例如:Tom is a good boy. (名词) We often speak English in class. (代词) One-third of the students in this class are girls. (数词) To swim in the river is a great pleasure. (不定式) Smoking does harm to the health. (动名词) The rich should help the poor. (名词化形容词) When we are going to have an English test has not been decided. (主语从句) It is necessary to master a foreign language.(it为形式主语,真正的主语是不 定式) (二)谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。说明主语“做什么”、Predicate “是什么”或“怎么样”,一般由动词或动词短语来充当,一般放在主语之后。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。谓语的构成如下: 1.简单谓语:由一个动词或动词短语构成。例如: I like apples. ( 动词) He practices running every morning. (动词短语) 2.复合谓语:(1)由(情态动词或其他助动词+动词原形)构成; 例如:You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold.

初中句子成分和基本句型完整版

初中句子成分和基本句 型 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

句子成分和基本句型 句子包含哪些成分? 现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有八种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)、状语(adverbial)、{补语(complement)、同位语(apposite)} 1.主语:主语是在句子中说明全句中心主题的部分.一般由名词,代词,不定式,动名词或从句充当.它的位置一般在句首. Thegirlispretty.Readingisuseful. Toseeistobelieve.Theyaregoodfriends. 2.谓语说明主语做什么,以什么状态或特征存在,由简单动词或者动词短语构成. Theyareteachers.Shelookswell. Hestudieshard.Helaughedathisclassmates. 3.表语说明主语是什么,或者怎么样,由名词,形容词,副词,介词短语,不定式,动名词,短语,或者从句充当.表语位于系动词后面Iamateacher.Shefeelshappy. Everybodyishere.Theyareathomenow. Hewentmad.Seeingisbelieving. 4.宾语是动作,行为的对象,由名词,代词,短语,不定式,动名词,从句充当.它和及物动词一起说明主语做了什么,在谓语之后.Sheplaysthepiano.Heoftenhelpsme. IlikewatchingTV.Shelikestogotoshopthisafternoon. Ithinkthatheisgoodboy. 5.宾语补足语:在英语中,有些句子只有宾语并不能表达完整的意思,还必须在宾语后面家上宾语补足语才能表达完整的意思.它起补充说明宾语干什么,怎么样的作用. 它可以由名词,形容词,副词,介词短语,不定式,现在分词和过去分词充当. Ifyouletmego,I’llmakeyouking.Leavethedooropen. WefoundJohnoutwhenwearrived.Makeyourselfathome. Iheardmynamecalled. 6.状语用来修饰动词,形容词或副词.它表示行为发生的时间,地点,目的,方式,程度.一般由副词,介词短语,不定式或相当于副词的词或短语充当,也可由从句来充当. Hediditcarefully.Hestudiedveryhard. IwasbornonJune9th1982inGuangxi.Heiswritingwithapen. Iwillstayathomeifitrainstomorrow.

七年级英语句子成分基础练习及答案

七年级英语句子成分基础练习及答案 https://www.360docs.net/doc/a08554512.html, 2008-8-30 9:34:50 清华园教育网 句子的成分 (一). 指出下列句中主语的中心词(4分,4分钟) ①The teacher with two of his students is walking into the classroom. ②There is an old man coming here. ③The useful dictionary was given by my mother last year. ④To do today's homework without the teacher's help is very difficult. (二) 选出句中谓语的中心词(10分,10分钟) ①I don't like the picture on the wall. A. don't B. like C. picture D. wall ②The days get longer and longer when summer comes. A. get B. longer C. days D. summer ③Do you usually go to school by bus? A. Do B. usually C.go D. bus ④There will be a meeting at the library this afternoon. A. will be B. meeting C. the library D. afternoon ⑤Did the twins have porridge for their breakfast? A.Did B. twins C. have D. breakfast ⑥Tom didn't do his homework yesterday. A. Tom B. didn't C. do D. his homework ⑦What I want to tell you is this. A. want B. to tell C. you D. is ⑧We had better send for a doctor. A. We B. had C. send D. doctor ⑨He is interested in music. A. is B. interested C. in D. music ⑩Whom did you give my book to? A. give B.did C. whom D. book (三) 挑出下列句中的宾语(10分,10分钟) ①My brotherhasn'tdonehis homework. A B C D ②Peopleall over the world speak English. A B C D ③You must pay goodattention to yourpronunciation. A B C D ④How many new wordsdidyoulearn last class? A B C D ⑤Some of the students in the school want to go swimming,how about you? A B C D ⑥The old man sitting at the gatesaidhe was ill.

五种基本句型及句子成分分析

五种基本句型及句子成分的分析五种基本句型的分析能力的培养是分析一切复杂句子的基础,是分析千千万万个句子的基础,因为众多的 句子都是由五种基本句型变换过来的。 所谓五种基本句型分析能力就是:看到一个简单句就能立刻分析出这个句子属于五种句型中的哪种;能够立刻分析出句子的主干是什么,能够快速分割,快速整合。 怎样才能具备这种能力呢? 先理解理论(怎么去做的方法)后多实践做练习,实践是最重要的,能力在大量的实践练习中应该可以掌握。 在培养这个能力过程中还需要记忆任务。如:哪些动词后面要跟动词不定式,哪些动词后面要跟doing ,哪些动词后面需要跟双宾语等等这些都需要记忆,这项记忆任务完全可以通过练习实践来掌握,不做练习,只去死记那些东西不容易掌握。 如果对汉语句子成分分析有一定的了解和掌握,有助于英语句子成分的学习,因为本来汉语句子成分分析那 一套就是从英语那里搬过来的。 五种基本句型 1,主(语)+系(动词)+表(语) 首先我们来认识主语,主语是五种基本句型都具备的。从位置上来看,主语一般在句子开头,也就是一个句子的“头把交椅”:从意义上理解,主语一般是一个句子的“陈述对象”,后面的一切都是针对主语来说的,那么常坐这把“交椅”的会是什么词呢,一般是名词或代词。 系动词是联系动词的简称,顾名思义,它是起到联系作用的动词,是连接主语和表语的。系动词的数量是有限的,常见的只有十来个,我们把它们分成四组,这样有助于我们记忆系动词: 一、be动词类:am、is 、are 、was 、were 二、表示变化类:become、get 、turn 、grow 、go 三、感官动词类: 眼(look )耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel) 四、表示延续性的动词:remain 、stay 、keep 表语有两个特征:一从位置上来讲,它总是在系动词后面(系动词和表语关系甚为紧密,没有系动词,就没有表语:没有表语,就没有系动词,正所谓“皮之不存,毛将焉附”)。二从意义上讲,表语通常是来说明主语的性质、特征的。表语通常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing 等来充当。 上面就是对主系表结构的简要介绍,其中,系动词是主系表结构的核心,它是这个结构的标志,看到了系动词,也就能立刻判断出句子的结构是主系表,因此,记住系动词非常重要。 2,主(语)+谓(语) 谓语,谓语从意义上说有表示动作和状态两种情况;表示状态的就用主语+连系动词+表语句型来表示。一般情况下,谓语位于主语之后,从意义上理解,往往具有动作意味(谓语实际有表示动作和状态两种情况;表示状态的就用主语+连系动词+表语句型来表)是主语发出的动作。能做谓语的在十大词类中只有一种词类:动词,也就是说只用动词具有作谓语的“专利”,所以我们往往把“谓语”和“动词”连在一起叫做“谓语动词”。虽然主语是“头把交椅”,但是谓语是一个句子中最重要的成分,一个句子可以缺少主语,但是谓语是不能少的。 为了更好地理解这个句型以及下面的三个句型,在这里我需要补充说明两点:

初中英语句子成分及练习

句子的成分 1 名词 Nouns (n.) 表示人或事物的名称 box,pen,tree,apple 2 代词 Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词We,this,them,myself 3形容词Adjectives(adj.) 用来修饰名词,表示人或事物的特征good,sad,high,short 4 数词 Numerals(num.)表示数目或顺序 one,two,first 5 动词 Verb (v.) 表示动作或状态 Jump,sing,visit vt.是及物动词 vt后必须跟宾语:sing a song vi.是不及物动词 vi后不直接带宾语或不带宾语:jump high 6 副词Adverbs(adv.) 修饰动、形、副等词,表示动作特征there,widely,suddenly 7 冠词 Articles (art.) 用在名词前,帮助说明名词所指的围 a,an,the 8 介词 Prepositions (prep.) 用在名词或代词前,说明它与别的词的关系in,on,down,up 9 连词 Conjunctions (conj.) 表示人或事物的名称if,because,but 10 感叹词Interjections (int.) 代替名词、数词、形容词等oh,hello,hi,yeah 句子是由词按一定语法结构组成的,能表达一个完整的概念的语言单位。句子的开头第一个字母必须要大写,结尾要有句号“.”,问号“?”或感叹号“!”。 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。英语的基本成分有七种:主语 (S ubject)、谓语(P redicate)、表语(P redicative)、宾语(Object)、定语(attribute)、状语(adverbial) 和补语(complement)。主语和谓语是句子主体部分(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分: 1 主语 主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.(讲述“谁”~)我们在一中学习。

英语句子成分及基本句型

英语句子成分及基本句型 句子成分 A. 主语(Subject)主语是一句话的中心。除祈使句外,主语是句子中不可缺少的成分。主语表示句子中所说的是“谁”或 “什么”。 Jane is good at playing the piano. She went out in a hurry. Thirteen is regarded as an unlucky number by some people. To see is to believe. Smoking is bad for health. The young should respect the old. What he has said is true. B. 谓语(Predicate)谓语表示主语的动作或状态,分为简单谓语与复合谓语两种。简单谓语由动词或动词词组组成;复合 谓语由情态动词或助动词+动词。 I saw the flag on the top of the hill? He looked after two orphans. He can speak English well. C. 表语(Predicative)在系动词后的部分就是表语,说明主语的状态等。 常见的系动词有be(am,is,are,were,was),appear,look,seem,feel,smell,taste,sound,keep,turn,become, get, grow, come, go etc.系动词不用于被动语态.The apple tastes sweet. The war was over. They seem to know the truth. Time is precious. I’m not quite myself today. Who was the first? He is out of condition. The book is what I need. D. 宾语(Object)宾语是动作行为的对象,说明主语“做什么”。宾语分为直接宾语(Direct Object)和间接宾语(Indirect Object)。直接宾语常指物,间接宾语常指人。Give him a cup of coffee. E.宾语补足语(Object Complement)是用在宾语之后补充宾语情况的成分。 I found the book interesting. Do you smell something burning? He made himself known to them. She asked me to lend her a hand. Please make yourself at home. Please keep the dog out. We must keep it a secret. F.定语(Attribute)定语修饰名词或代词。 He is a clever boy. His father works in a steel work. There are 54students in our class. Do you known Betty’ssister? There is a sleeping baby in bed. His spoken language is good. I met a friend on my way home. G.状语(Adverbial)用于修饰形容词,副词,动词,介词短语或句子.可表示时间,地点,原因,结果,目的,方式,伴随,条件,程度,让步,频率等。 I will be back in a while. They are playing on the playground. He was late because he got up late. He got up so late that I missed the train. I waited to see you. He often went to school by bus. His parents died, leaving him an orphan. Please call me if it is necessary. This book is very interesting. He went to school in spite of his illness. He always comes late to school. 讲出划线部分的句子成分: 1.Her suggestion sounds quite reasonable. 2.I have a lot to say on this matter. 3.Please give me some advice. 4.She is quite all right now. 5. A lonely person is always alone. 6. A fat, sandy-haired boy in jeans came to see Miss White.

(完整版)初中英语句子成分分析与讲解

初中英语句子成分分析与讲解 英语句子与汉语句子一样,都是由单词按照一定的规则所组成的。不同的词类在句中所起的作用是不同的。因此,只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分,才能正确分析、理解句子的含义,并能准确地遣词造句,逐渐达到流利地说出地道的英语。 【问】什么是句子成分?英语句子包含哪些成分? 【答】组成句子的各个部分叫做句子成分。它包括:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。 1.主语:是句子要说明的人或事物,是句子的主体,一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当.位于动词之前 The car is running fast.(名词) We are students.(代词) One of my classmates is from Shanghai.(数词) It's bad manners to spit in public.(不定式) Eating too much is bad for your health.(动名词) 【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语,而把真正的主语(不定式短语)放在句后。 2.谓语:说明主语的动作或状态,也是句子的主体部分,一般由动词充当。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语,连系动词与表语一起构成谓语,情态动词与省略to的不定式构成合成谓语,助动词与动词原形共同构成谓语部分。如: He works in a factory.(实义动词) I felt cold.(系动词+表语) How can I get to the station?(情态动词+实义动词) Do you speak English?(助动词+实义动词) They are working in a field.(助动词+实义动词) 【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。 3.宾语:是及物动词所涉及的对象问什么谁。如: He is doing his homework.(名词) They did nothing this morning.(代词) She wants to go home.(不定式) We enjoy playing football.(动名词) 【注意】①有的动词可接双宾语,间接宾语指人,直接宾语指物。这类动词常见的有:give,buy,lend,pass,tell,leave等。如: He bought me a book. Pass me the ball,will you?(间宾+直宾) 直接宾语一般放在间接宾语之后,但若把直接宾语放在前面,则要在间接宾语前加适当的介词如to或for等。如: Han Chen lent some money to Li Hai.(直宾+间宾) Xiao Liu bought a dictionary for Tom.(直宾+间宾) 4.定语:用于修饰名词或代词,一般由形容词、名词、数词、不定式等充当。如: What a beautiful kite it is!(形容词) She is a chemistry teacher.(名词) There are two students in the classroom.(数词) We have something to do tomorrow.(不定式)

初中英语词性及句子成分、句型_

简单语法概况 一、词性 二、成分 三、简单句五大句型 【一】词性 名词:表示人或事物的名称的词,如desk, Li ping。 形容词:修饰名词代词,表示人或事物的形状、性质或特征的,如a (big)desk, He is (good). 冠词:用在名词的前面,说明这个名词所指的是什么人或物,如a pen; The book is mine. 数词:表示数量或顺序的词,如one;The first bus 代词:代替人或事物的名词的词,如This is Li Ping. (He) is my brother. 连词:用来连接两个或两个以上的词、词组或句子的词,如Li Ping and I; He is old. 动词:表示动作、行为的词,如play, like; 副词:修饰动词、形容词或其他副词,表动作行为的性质或特征的,如He did it (very) (well),His English is (quite )good. 介词:用在名词或代词的前面,说明这个名词或代词语句中其他词的关系,如in the room, in front of me 感叹词:表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的,如Oh,a 【二】句子的成分 在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语(直接宾语、间接宾语)、表语、定语和状语、宾语补足语等。 (一)主语:主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。如: (1)Lucy is a beautiful nurse. (名词作主语) (2)He reads newspapers every day. (代词作主语) (3)Smoking is harmful to the health. (动名词作主语) (4)To swim in Kunming Lake is a great pleasure.(不定式作主语) (5)What we should do is not yet decided. (主语从句作主语) (二)谓语 说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样” 和数两方面必须一致。它在主语后面。 如:His parents are teachers. (系动词和表语一起作谓语) We study hard. (行为动词作谓语) We don’t finish reading the book. (助动词和行为动词一起作谓语) He can speak English.(情态动词和行为动词一起作谓语) (三)宾语 宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么。一般放在谓语之后。 She is doing her homework now.(名词作宾语) She says(that)she is ill.(宾语从句作动词宾语) We often help him.(代词作宾语)

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