孔子学院的“旅游”特色化与中国文化软实力探讨

旅游孔子学院是孔子学院向特色化、高层次发展的产物，其开创了以旅游为特色开展汉语教学的新模式，丰富了中国海外孔子学院的办学内容，为中外人文交流谱写了新篇章。文化软实力是中国软实力的重要组成部分，国家文化软实力提升的路径主要依赖于统筹国内发展和对外开放，提升国家形象的国际亲和力；结合传统智慧和现代文明，扩大民族文化的国际影响力；推进文化创新和产品升级，提高文化产业的国际竞争力等方面。充分认识上述两者的内在契合性，为旅游孔子学院的建立与发展提供必要的引导、保证与约束机制，是提升我国文化软实力的有效途径。

标签：旅游孔子学院；中国文化软实力；提升；路径探索

1 引言

随着世界政治、经济和文化的全球化发展，跨界文化交流成为不可阻挡的必然趋势，如何提高我国文化软实力也备受关注。旅游孔子学院以鲜明的旅游特色创孔子学院发展之先河，其课程设置以旅游汉语为主，利用当地得天独厚的旅游资源，因地制宜，培养旅游方面的高级人才。因此，在旅游孔子学院建立背景下深入理解我国文化软实力的内涵及我国文化软实力提升的实现路径这一课题，对促进我国文化产业与旅游业的深度融合；增进世界人民对中国语言和文化的了解，发展中外友好关系；构建和谐世界等方面都有重要的理论与现实意义。

尽管有关国家文化软实力的话题备受关注，旅游孔子学院的建立也确实对提升我国文化软实力有着重要的作用，但从已有的“软实力”相关文献来看，研究主要涉及国际关系与战略问题研究，马克思主义与科学社会主义研究，传统文化研究等学科，在研究的方法上也主要侧重在理论研究上，从“旅游”这一视角以理论联系实践的方法来研究如何提升中国文化软实力的研究还鲜有涉及，也就无法有效地探寻发展旅游文化业与提升国家文化软实力相结合的途径和行动建议。鉴于此，本文试图从旅游孔子学院的建立入手，深入分析现阶段我国文化软实力发展的现状与不足以及旅游孔子学院的建立与提升我国文化软实力的内在关系，提出通过旅游孔子学院进一步提升我国文化软实力的对策建议。

2旅游孔子学院与中国文化软实力：内在契合性分析

2.1 旅游孔子学院的建立与发展

2011年4月9日，作为全球首个“旅游孔子学院”——中国矿业大学旅游孔子学院在澳大利亚宣布成立。这所旅游孔子学院是由中国矿业大学与澳大利亚格里菲斯大学合作成立的。中国矿业大学位于汉文化发源地徐州，具有悠久的历史文化底蕴，格里菲斯大学作为学校长期合作方，在旅游和酒店管理具有世界领先地位。旅游孔子学院以鲜明的旅游特色创孔子学院发展之先河，其课程设置以旅游汉语为主，利用澳大利亚得天独厚的旅游资源，因地制宜，培养旅游方面的高级