教材文言文复习学案

学案7 必修五(一)

——《陈情表》、《项脊轩志》、《报任安书(节选)》 学案目标 1.这三篇文言文是重点篇目，既要全面梳理文言基础知识，又要背诵重点段落。2.重点掌握虚词“者”字、“见”字的特殊用法及判断句式。

1．用类聚法写出表示“等，等到”之义的文言词：________、______、______、______、______。表示“不久”之义的文言词：______、______、______、______、______。

2．下列加点词的解释，有误的一项是( )

(1)( )

A ．而刘夙婴．

疾病 婴：缠绕 B ．后刺史臣荣举．

臣秀才 举：推荐 C ．当．

侍东宫 当：应当 D ．殆．

有神护者 殆：大概 (2)( )

A ．妪每．

谓予曰 每：每次 B ．听．

臣微志 听：听任，允许 C ．吾家读书久不效．

效：奏效，指获取功名 D ．若望．

仆不相师 望：怨恨，抱怨 3．下列加点的多义词，意思相同的一项是( )

(1)( )

A.????? 犹蒙矜．育不矜．名节

B.????? 辞不就．职草创未就．

C.????? 门衰祚薄．日薄．西山

D.?????

幸勿为过．无乃尔是过．与 (2)( )

A.?????

谨拜表以闻．闻．姊家有阁子 B.????? 沛公旦日从．百余骑来见项王从．

余问古事 C.????? 古人所以重．施刑于大夫者重．

为乡党所笑 D.?????

每移案，顾．视无可置者君臣相顾．，不知所归 4．下列加点字的活用类型相同的一组是( )

A.?????

臣不胜犬马．．怖惧之情太史公牛马．．走司马迁再拜言

B.????? 太上不辱．先客逾庖而宴．

C.????? 倡优．．所畜垣墙．．

周庭 D.?????

是以区区不能废远．亦遂增胜． 5．翻译下列句子。

(1)臣以险衅，夙遭闵凶。

译文：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。

译文：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

1．“者”字用法辨析。

迁移练习

用上述方法，辨析下列句子中的“者”是A.代词还是B.助词。

① 夺项王天下者．

，必沛公也： ________________________________________________________________________

② 今者．

有小人之言： ________________________________________________________________________

③ 彼童子之师，授之书而习其句读者．

： ________________________________________________________________________

④ 缙绅而能不易其志者．

，四海之大，有几人欤： ________________________________________________________________________

⑤ 后秦击赵者．

再，李牧连却之： ________________________________________________________________________

⑥ 沛公之参乘樊哙者．

也： ________________________________________________________________________

⑦ 臣闻求木之长者．

，必固其根本： ________________________________________________________________________

⑧ 吾二臣者．

皆不欲也： ________________________________________________________________________

⑨何者．？严大国之威以修敬也：

________________________________________________________________________ 2.“相”、“见”的特殊用法

迁移练习

说出下列句中“相”、“见”的用法。

①不耻相．师：

________________________________________________________________________

②若望仆不相．师：

________________________________________________________________________

③乞见．谅：

________________________________________________________________________

④信而见．疑：

________________________________________________________________________

⑤甫(申甫)数以其术干诸公卿，常不见．听信：

________________________________________________________________________

⑥府吏见．丁宁：

________________________________________________________________________ 3．判断句

迁移练习

(1)下列句子中，有无判断句，如有，则指出为哪种类型。

①李斯，相也：

________________________________________________________________________②难为俗人言也：

________________________________________________________________________③今臣亡国贱俘：

________________________________________________________________________④非臣陨首所能上报：

________________________________________________________________________⑤然是说也，余犹疑之：

________________________________________________________________________⑥灭六国者六国也：

________________________________________________________________________⑦故木受绳则直：

________________________________________________________________________⑧哙即带剑拥盾入军门：

________________________________________________________________________⑨今君乃亡赵走燕：

________________________________________________________________________

⑩夫六国与秦皆诸侯：

________________________________________________________________________

(2)翻译下列语句。

①其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。

译文：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

②赂秦而力亏，破灭之道也。

译文：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

随堂训练

4．翻译下面文段中画横线的句子。

(1)一夫之力，督之必尽其所任；一日之用，节之必量其所入。一岁之耕，供公与民食，皆出其间而常有余。故三年而余一年之备。今乃不然，耕者，不复督其力；用者，不复计其出入。一岁之耕供公仅足，而民食不过数月。(10湖北卷翻译题)

译文：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。(09山东卷翻译题)

译文：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(3)能推食与人者，尝饥者也；赐之车马而辞者，不畏步者也。苟畏饥而恶步，则将有苟得之心，为害不既多乎！(09湖南卷翻译题)

译文：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

总结这三组翻译，均是把“者”的用法与判断句结合考查的好题，又都是高考题，有代表性。“者”字作助词还是作代词，实际上关系到句式的判断和翻译，不可不慎。

听课记录：

基础知识精练

1．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )

A ．舅夺．母志(改变) 夙婴．

疾病(缠绕) B ．听．臣微志(听任，允许) 吾家读书久不效．

(奏效， 指获取功名)

C ．前太守臣逵察．臣孝廉(检察) 逮．

奉圣朝(到) D ．庶．刘侥幸(或许) 令人长号．

不自禁(哭泣) 2．下列各组句子中加点词的解释，不正确的一项分别是( )

A ．请略陈固陋．．

固陋：固塞鄙陋之见 B ．与时俯仰．．

俯仰：应付，周旋 C ．夫人不能早自裁绳墨．．

之外 绳墨：木工用的墨线 D ．今虽欲自雕琢，曼辞．．

以自饰 曼辞：美妙的言辞 3．解释下列多义词

①再?????

凡再．变矣 一鼓作气，再．而衰 ②已?????

学不可以已． 已．为墙 日过午已．

昏 无能为也已． 亦已．众矣 ③厥?????

思厥．先祖父 厥．有《国语》 ④罔?????

及罪至罔．加 士也罔．极 4．下列各句中，加点词的意思不相同的一项是( )

A ．顷之．，持一象笏至/久之．

，能以足音辨人 B ．轩凡四遭火，得不焚，殆．有神护者/古人所以重施刑于大夫者，殆．

为此也

C．欲苟顺私情，则．告诉不许/于其身也，则．耻师焉

D．但以．刘日薄西山/祖母无臣，无以．终余年

5．“所”字重点练。

说出下列句子中加点“所”字的意义和用法

(1)某所．，而母立于兹：

________________________________________________________________________

(2)岂敢盘桓，有所．希冀：

________________________________________________________________________

(3)若属皆且为所．虏：

________________________________________________________________________

(4)前未到匈奴陈二里所．：

________________________________________________________________________ 6．“为”字重点练

(1)说出下列句子中加点“为”的意义和用法

①为．十表，本纪十二：

________________________________________________________________________

②季布为．朱家钳奴：

________________________________________________________________________

③削木为．吏，议不可对：

________________________________________________________________________

④然此可为．智者道：

________________________________________________________________________

⑤古人所以重施刑于大夫者，殆为．此也：

________________________________________________________________________

⑥重为．乡党所笑：

________________________________________________________________________

(2)高考考“为”字

(2008·上海卷，18)下列句中“为”的用法与其他三项不同的一项是()

A．项城为叛军困

B．县令李侃，不知所为

C．吾从板外相为应答

D．为君翻作《琵琶行》

7．下列句子中加点的词语与“吾妻死之年所手植也”中的“手”的用法不同的一项是()

A．东犬西．吠，客逾庖而宴B．垣墙

．．周庭，以当南日

C．尘泥渗漉，雨泽下．注D．余稍为修葺，使不上．漏

8．从词类活用看，下列各句中加点的词与例句中加点词的用法相同的一项是()例句：祖母无臣，无以终．余年

A．愿陛下矜愍愚诚．

B．臣具以表闻．，辞不就职

C．凡在故老．，犹蒙矜育

D．是以区区不能废远．

9．指出下列句子中加点字的意义和用法。

(1)固主上所戏弄，倡优

．．所畜，流俗之所轻．也：

________________________________________________________________________

(2)而世又不与能死．节者比：

________________________________________________________________________

(3)故述往事，思．来者：

________________________________________________________________________

(4)书不能悉意，故略陈固陋

．．：

________________________________________________________________________

10．名句名篇默写。

(1)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；________________，____________。(2010·山东)

(2)三五之夜，明月半墙，____________，风移影动，____________。

(3)人固有一死，______________，________________，用之所趋异也。

(4)古者富贵而名摩灭，不可胜记，______________。

(5)亦欲以究天人之际，____________，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，________________。

课内语段精读

阅读下文，完成11～13题。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察．臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以．供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜．臣郎中，寻蒙国恩，除．臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上．报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上．道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

11．下列各句中加点字与官职的任免无直接关系的一项是()

A．前太守臣逵察．臣孝廉B．诏书特下，拜．臣郎中

C．除．臣洗马D．过蒙拔．擢

12．对加点的词语的意义和用法判断正确的一项是()

①臣以．供养无主②谨拜表以．闻③非臣陨首所能上．报④郡县逼迫，催臣上．道

A．①和②同，③和④同B．①和②不同，③和④同

C．①和②同，③和④不同D．①和②不同，③和④不同

13．对这段文字理解不正确的一项是()

A．这一段文字历叙州郡朝廷优礼的事实，表达对君王赏识厚遇自己的感激之情。

B．李密以前做过蜀汉的官，“诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火”几句，也想让昔日同僚对他目前的尴尬处境有所理解。

C．说“刘病日笃”使自己陷入了两难的境地，以“尽孝”抗衡“尽忠”，为下文“伏惟圣朝以孝治天下”作铺垫，机智巧妙。

D．李密不想马上出来做官，而晋武帝催逼得紧，他就在这个“孝”字上大做文章，于是气息奄奄的祖母成了挡箭牌，可谓吉人自有天相。

课外语段精读

阅读下面的文字，完成14～17题。

朱公①居陶，生少子。少子及壮，而朱公中男杀人，囚于楚。朱公曰：“杀人而死，职．

也。然吾闻千金之子不死于市。”告其少子往视之。乃装黄金千溢，置褐器中，载以一牛车，且遣其少子。朱公长男固请欲行，朱公不听。长男曰：“家有长子曰家督②，今弟有罪，大人不遣，乃遣少弟，是吾不肖。”欲自杀。其母为言曰：“今遣少子，未必能生中子也，而先空亡长男，奈何？”朱公不得已而遣长子，为一封书遗故所善庄生。曰：“至则进千金于庄生所，听其所为，慎无与争事。”长男既行，亦自私赍．数百金。

至楚，庄生家负郭，披藜藋到门，居甚贫。然长男发书进千金，如其父言。庄生曰：“可疾去矣，慎毋留！即弟出，勿问所以然。”长男既去，不过庄生而私留，以其私赍献遗楚国贵人用事者。

庄生虽居穷阎．，然以廉直闻于国，自楚王以下皆师尊之。及朱公进金，非有意受也，欲

以成事后复归之以为信耳。

庄生间时入见楚王，言：“某星宿③某，此则害于楚。”楚王素信庄生，曰：“今为奈何？”庄生曰：“独以德为可以除之。”楚王曰：“生休矣，寡人将行之。”王乃使使者封三钱之府④。楚贵人惊告朱公长男曰：“王且赦。”曰：“何以也？”曰：“每王且赦，常封三钱之府。昨暮王使使封之。”朱公长男以为赦，弟固当出也，重千金虚弃庄生，无所为也，乃复见庄生。庄生惊曰：“若不去邪？”长男曰：“固未也。初为事．弟，弟今议自赦，

故辞生去。”庄生知其意欲复得其金，曰：“若自入室取金。”长男即自入室取金持去，独自欢幸。

庄生羞为．儿子所卖，乃入见楚王曰：“臣前言某星事，王言欲以修德报之。今臣出，道

路皆言陶之富人朱公之子杀人囚楚，其家多持金钱赂王左右，故王非能恤楚国而赦，乃以朱公子故也。”楚王大怒曰：“寡人虽不德耳，奈何以．朱公之子故而施惠乎！”令论杀朱公子，

明日遂下赦令。朱公长男竟持其弟丧归。

至，其母及邑人尽哀之，唯朱公独笑，曰：“吾固知必杀其弟也！彼非不爱其弟，顾有所不能忍者也。是少与我俱，见苦，为生难，故重弃财。至如少弟者，生而见我富，岂知财所从来，故轻弃之，非所惜吝。前日吾所为欲遣少子，固为其能弃财故也。而长者不能，故卒以杀其弟，事之理也，无足悲者。”

注①朱公：陶朱公，春秋时越国大夫范蠡的别号。②家督：长子，因长子有督理家事的义务，故称家督。③星宿：我国古代对星座的称谓，共分二十八宿。④三钱之府：古代钱府。

14．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()

A．杀人而死，职．也职：职责，这里指“常理”

B．亦自私赍．数百金赍：赠送，给予

C．庄生虽居穷阎．阎：里巷

D．初为事．弟，弟今议自赦事：从事，这里指“营救”

15．下列句子分别编为四组，全都表现朱公的长子吝金害弟的一组是()

①朱公长男固请欲行，朱公不听②然长男发书进千金，如其父言③长男即自入室取金持去，独自欢幸④庄生羞为儿子所卖，乃入见楚王曰：“……乃以朱公子故也。”⑤令论杀朱公子，明日遂下赦令⑥前日吾所为欲遣少子，固为其能弃财故也A．①④⑥B．②③⑥C．①②⑤D．③④⑤

16．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()

A．朱公的长子自认为有能力救回弟弟，朱公的夫人也这样认为，母子二人的表现使朱公不得不派长子去楚国。

B．朱公的长子完全不听父亲的安排，擅作主张，致使弟弟命丧别国他乡。

C．庄生为人廉洁有德行，他原本打算事成以后将金钱归还以示其信，但不料却“为儿子所卖”。

D．朱公本来就知道大儿子一定会害死他弟弟，因为大儿子不忍心舍弃钱财。

17．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)长男既去，不过庄生而私留，以其私赍献遗楚国贵人用事者。

译文：

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)寡人虽不德耳，奈何以朱公之子故而施惠乎！

译文：

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(3)至如少弟者，生而见我富，岂知财所从来，故轻弃之，非所惜吝。

译文：

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

学案7 必修五(一)

知识整合

1．及洎逮比迨寻未几已而既而已

2．(1)C[C项当：担任。]

(2)A[A项每：经常，常常。]

3．(1)D[D项责备。A项怜悯/顾惜。B项到/成功。C项浅薄/迫近。]

(2)D[D项看。A项使……知道/听说。B项使……跟从/向。C项慎重/更加。]

4．A[A项名词作状语。B项使动/名词作动词。C项名词作状语/名词作动词。D项形容词作动词/形容词作名词。]

5．(1)我因命运不好，幼年时就遭遇了不幸。

(2)我之所以忍辱苟且偷生，被囚禁在如粪土一样的牢狱中而不肯死的原因，是痛惜我的心愿尚未完全实现，平平庸庸地死了，文章不能在后世显露。

重点突破

1．迁移练习①A②B③A④A⑤B⑥B⑦B⑧B⑨B

2．迁移练习①互相②偏指“我”意③表承受方，我④表被动⑤表被动⑥表承受一方，我

3．迁移练习(1)①“也”表判断②非③直接判断

④“非”表判断⑤非⑥“也”表判断⑦非

⑧非⑨非⑩“皆”表判断

(2)①它用来摧败花草树木的，便是一种肃杀之气的余烈。(要点：所以，“乃”表判断。)

②(六国)贿赂秦国力量就亏损了，这是它们灭亡的原因。(要点：“也”表示的判断句；“道”，原因。)

随堂训练

(1)现在却不是这样，耕种的人不再被督责尽力耕种；使用的人，再也不计算他们的收入情况。(要点：“者”，……的人；“出入”为偏义复词，偏指“入”字。)

(2)母亲欺骗儿子，儿子就不相信他的母亲，这不是教育孩子的方法啊。(要点：信，相信；非，否定判断句。)

(3)赏赐给他车辆马匹却推辞的人，是不害怕步行的人。(要点：句式，判断句，“也”作标志；两个“者”均为代词；辞，拒绝。)

巩固提升

1．C[“察”应为“察举”。]

2．C[绳墨：法律。]

3．①两次/第二次②停止/不久/已经/通“矣”/太，极③他们的/才④通“网”，法网/无

4．D[D项前“以”，因为；后“以”，用来。A项音节助词；B项大概；C项却。]

5．①名词，处所②助词，“所”字结构③助词，与“为”构成：为……所……，表被动结构

④表约数，相当于“许”

6．(1)①写成，动词②作为，动词③当做，动词④向，介词⑤因为，介词(一说为“是”意)⑥被，介词

(2)B[B项做，动词。其余为介词；A项被；C项向；D项替。]

7．B[B项是名词用作动词；A、C、D三项皆为名词用作状语。]

8．D[形容词活用为动词。]

9．(1)像倡优一样，名词用作状语；轻，轻视，形容词用作动词。(2)为……而死，为动用法。(3)使……思，使动用法。(4)浅陋的看法，形容词用作名词。

10．(1)茕茕独(孑)立，形影相吊(2)桂影斑驳珊珊可爱(3)或重于泰山或轻于鸿毛(4)唯倜傥非常之人称焉(5)通古今之变是以就极刑而无愠色

11．A[A项“察”为察举之意，其他三项均为官职任免的专称。]

12．D[①连词，因为；②连词，表目的，来；③向上，对朝廷；④登程。]

13．D[“祖母成了挡箭牌”“吉人自有天相”的说法不妥。]

14．B[赍：携带，拿着。]

15．D[①是说朱公的长子坚决要求去救弟弟，朱公不答应；②是说朱公的长子遵照其父的吩咐去庄生家，送上书信和黄金；⑥说的是朱公最初打算派小儿子去的原因。] 16．B[“完全”一词不对，朱公的长子开始时是按照父亲的安排来做的。]

17．(1)朱公的长子离开庄生家后，不再去拜访庄生，而私自留在了楚国，把他私下带来的黄金拿去送给楚国当权的贵人。

(2)我虽没有什么德行，却怎么会因朱公的儿子而特别施恩大赦呢？

(3)至于小儿子，他生来就知道我很富有，不知道财产是从哪里来的，所以他会轻易地舍弃财物，不会有所吝惜的。

参考译文

朱公住在陶的时候，生了个小儿子。小儿子长大以后，朱公的第二个儿子因为杀人，被囚在楚国。朱公就说：“杀人凶手被判死罪，这是常理。然而，我听说富贵人家的孩子，不应该在集市上被处决。”就告诉他的小儿子，让他去探视一下。于是装上黄金两万四千两，将其置放于一褐色器物中，用一辆牛车载运，并派他的小儿子前去。朱公的大儿子坚决要求去，朱公不答应。大儿子说：“在家里，大儿子有督理家事的义务，所以叫做‘家督’，现在弟弟有了死罪，父亲不派我去，而派小弟去，这是我没本事。”想要自杀。他的母亲为他辩护道：“现在派小儿子去，不一定就能使二儿子生还，而你却先逼死大儿子，这是为何呢？”朱公别无他法，只好派长子去，并写了一封信给以前的好朋友庄生。朱公对大儿子说：“你一到那里就送上千金到庄生的住所，任凭他处理，千万别与他发生争执。”大儿子就出发了，还私自带了数百金。

到了楚国，(见到)庄生家靠近城郭，拨开杂草才能走到门口，他家很贫困。朱公的长子拿出信，连同两万四千两黄金都给了庄生，完全按照父亲所说的办理。庄生便说：“你可以赶快离去了，切勿逗留！即使你弟弟被放出来也不要问为什么。”朱公的长子离开庄生家后，不再去拜访庄生，而私自留在了楚国，把他私下带来的黄金拿去送给楚国当权的贵人。

庄生虽然居住在十分贫穷的里巷，然而他却以廉洁正直的名声闻名全国，自楚王以下的人，都像尊敬老师一般尊敬他。至于朱公送的黄金，他也不是有意要接受，而是打算事成以后，将黄金还给朱公，以示其诚信。

庄生找到一个适当的时机去见楚王，说：“某星宿出现在某个位置，这对楚国是有害的。”楚王平素相信庄生，便问：“那现在该怎么办呢？”庄生说：“只有用恩德才可免除灾害。”楚王说：“你不要说了，我这就去办这事。”楚王便派使者封了钱库。楚国的贵人很惊喜，将此事告诉了朱公的长子，说：“楚王要大赦犯人了。”朱公长子问：“何以见得？”楚国的贵人说：“楚王每次赦免犯人，都是先封钱库。昨天傍晚，楚王已派使者封了钱库。”朱公的长子认为楚王就要大赦犯人，二弟理所当然会被放出来，把那些钱白白送给庄生，一点用处也没有，于是他又去见庄生。庄生大吃一惊说：“你怎么还没回去？”朱公的长子说：“我本来就没回去。当初是为救弟弟的事来见你，现在弟弟因楚王决定大赦而自然会被赦免，所以前来向你告别。”庄生知道他是想拿回他的黄金，便说：“你自己到屋子里去拿黄金吧！”朱公的长子就到屋里拿了黄金走了，还独自高兴得不得了。

庄生因被朱公的长子背叛，感到十分羞愤，便再进宫见楚王，对楚王说：“我前些天说

某星宿的事，你打算用修德的方式来解决。今天我出门去，外面的人都说陶地的富豪朱公的儿子杀了人被囚禁在楚国，他的家人拿了许多金钱贿赂王身边的人，所以您并不是为了体恤楚国人民而行赦，而是因为朱公的儿子。”楚王大怒说：“我虽没有什么德行，却怎么会因朱公的儿子而特别施恩大赦呢？”就命令先杀掉朱公的儿子，第二天再下赦免的命令。朱公的长子最终带着他弟弟的尸体回去了。

到家以后，他母亲和陶邑的人都很哀伤，只有朱公一人在笑，他说：“我本来就知道他一定会害死他弟弟的！他并不是不爱他弟弟，只是他有不能忍心舍弃的东西。这是因为他年少的时候，和我一起为了谋生，亲历艰苦，懂得生活艰难，所以他很难舍弃财物。至于小儿子，他生来就知道我很富有，不知道财产是从哪里来的，所以他会轻易地舍弃财物，不会有所吝惜的。前些天我之所以想派小儿子去，就是因为他能舍弃财物啊！而大儿子是做不到的，所以最后害死了他的弟弟，这是情理之中的事，没什么可悲伤的。”