护理学院学生操行品德量化考核标准

护理学院学生操行品德量化考核标准
护理学院学生操行品德量化考核标准

护理学院学生操行品德量化考核标准

(试行)

为了从严治校,立德树人,实现学生管理工作科学化、规范化、标准化,根据《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号)精神,特对学生的操行品德在定性评价的同时进行量化考核,考核标准如下:

一、学生道德品质规范

为规范学生日常行为,增进学生身心健康,提高学生思想修养,维护学校正常的教育教

学秩序和生活秩序,按照立德树人教育理念,特制定本规范。

(一)自重自爱、注重仪表

1、在公共场所行、坐、立姿势端正。

2、穿戴整洁、朴素大方,不穿奇装异服,校园内外不穿拖鞋。

3、头发干净整齐,不留怪发,不染怪发,不纹身。

4、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑。

5、举止文明、不打人骂人,不说脏话,不赌博,男女生交往要举止得体。

6、不得参与、组织非法传销和进行邪教组织、封建迷信活动。

7、不看黄色书刊、录像,不唱不健康的歌曲。

8、拾金不昧,不受利诱,爱惜名誉,不损人格。

(二)真诚友爱、礼貌待人

1、待人态度和蔼。

2、敬老爱幼,谦恭礼让,帮助残疾人。

3、尊敬师长,见面致意问好,要求发言要举手,回答问题要起立,给老师提意见要诚恳。

4、同学之间团结互助,不叫绰号,不欺幼弱,出现矛盾要作自我批评。

5、不私拆别人信件,不看他人的日记,未经允许不动别人的物品。

6、不干扰别人休息、学习,不打断他人的谈话,发生妨碍他人的行为

应主动道歉。

7、守时守信,借物及时归还,损坏物品照价赔偿,答应别人的事尽力去做。

(三)遵守纪律、勤奋学习

1、认真值日,保持教室、宿舍、卫生区整洁优美。

2、遵守作息时间,不在楼道、教室、宿舍内吵闹喧哗。

3、不在公共场所乱写、乱画、乱刻,不污染墙壁和楼柱。

4、按时上下课,上课起立向老师致意,下课时起立让老师先行。

5、上课专心听讲,积极回答老师的提问。

6、按时独立完成作业,考试不作弊。

7、积极参加各种课外活动,维护活动秩序。

8、按时就餐,自觉排队,服从管理。

9、遵守学校的各项规章制度。

(四)勤劳俭朴

1、衣着朴素、干净,不乱摆放物品。

2、生活俭朴,不摆阔气,不乱花钱。

3、对老师和家长要诚实,不在外住宿。

4、不乱扔饭菜,爱惜粮食,节约用水。

(五)遵章守法、遵守公共秩序,对服务人员有礼貌。

1、遵守交通规则,扶老携幼,乘车主动让座,注意安全。

2、夏季不要随便下河、坑塘洗澡。

3、爱护公物,不攀折树木、花草,不损坏公共设施。

4、观看演出比赛,要作文明观众,每个节目结束都应给予鼓掌致意。

5、乐于助人,见义勇为,对违犯社会公德的行为要进行劝阻。

二、操行品德量化考核标准、统计方法及应用

1、学生操行量化考核成绩每学期评定一次。

2、考核结果做为学生评优评先、奖助学金的依据。

3、学校给每位学生基础分为70分,在此基础上根据表现照章加分或减

分。

4、学生的操行量化考核在学生科领导下开展实施,由辅导员具体负责,采取由小组长负责原始记录,班干部进行周汇总、月小结,每周通过班会时间进行公示。

5、根据《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号)有关条款,对量化考核不及格累计达到两次的学生,缓发毕业证书一年。

三、操行品德评定内容

(一)加分:

1、受到各级部门表彰和参加各级各类比赛加分分值如下:

2、受辅导员(班内)表扬(有突出事迹)每次加1分。

3、在校或校级以上各项统考中获得单科或总分前三名者,每次分别加5、

4、3分。

4、见义勇为,检举违纪违章行为,为学校教学、教室、生活的改革提出合理化建议并被采纳者每人每次加5一10分。

5、拾金不昧,助人为乐每次加1一5分。

6、在每周卫生评比中,教室、卫生区得满分的班级,其负责打扫小组成员每人分别加2分。

7、在每周卫生评比中,宿舍被评为优秀房间和良好房间者,该室人员每人分别加2分。

8、一学期无迟到、早退、旷课(包括早操、早、晚自习)、事假者,给予加20分。

9、每学期考试考查成绩单科为本班前五名者加2分。

10、每学期考试成绩总分为全班前五名,分别加7分、6分、5分、4分,3分。

11、每学期班级无事故、恶性事件发生者,个人每人加5分。

12、每学期学校学生组织干部加20分,二级学院学生组织干部加15分,班级学生干部加10分。

13、积极主动参加学校各部门组织的各类活动者,每人加1分。

(三)减分:

1、有以下行为或现象者,每次扣40分:

(I)集体场合起哄、闹事、不服从管理,影响教学或集体秩序;

(2)私拆他人快递;

(3)行为不规、道德败坏;

(4)考试作弊;

2、有下列现象者,每次扣20分:

(1)在宿舍和教室内私接电源,使用大功率电器;

(2)私自留宿他人;

(3)集体活动中被点名批评,按每人次扣;

(4)学校组织的各项劳动中,任务完成不好或没有完成;

3、有下列现象者每人次扣10分:

(1)不尊重教职工或不服从学生干部管理者;

(2)在公共场所乱刻、乱涂、乱画、在墙上印脚印、球印或其它污点;

(3)无故夜不归宿、不按时就寝者;

(4)宿舍熄灯后大声喧哗、唱歌、点蜡看书、洗衣服、下棋等扰乱他人休息者;

(5)穿背心、拖鞋、衣冠不整进入教室或公共场所者。

4、有下列现象者,每次扣5分:

(1)补考(按科次计);

(2)拒绝出示身份证、学生证、准考证;

(3)在公共场所随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、快递包装等杂物;

(4)旷课一学时(包括正课、实验课、早、晚自习、集体活动、义务劳动、集会等);

5、迟到或早退者,每次扣2分;

6、其它受通报批评与纪律处分者,每人次扣分如下:

(1)通报批评扣5分

(2)警告处分扣10分

(3)严重警告扣20分

(4)记过处分扣30分

(5)留校察看扣50分

7、病假(有医生证明和报销条者除外)、事假(学校安排活动除外)每人次每学时分别扣1分和2分(每天按8学时计算)。

8、考勤人员故意涂改、漏记考勤信息,除将错误信息更正外,按规定每学时扣除考勤人员日常操行10分。

9、每周教室、卫生区卫生评比中,被通报批评的班级,打扫人员每人扣5分。

10、每周寝室卫生评比中,被通报差房间的寝室每人扣2分。

11、上课(包括自习课)期间有接打电话、玩手机、打牌、织毛衣、高声喧哗、乱下座位、睡觉、随意出入教室等违纪行为者扣2分。

五、说明

1、加减分项目各项若有重复,分值就高不就低。

2、未尽事宜,辅导员可根据班内情况报学管办同意后方可实施。

3、本考核办法从印发之日起执行,由学管办负责实施和解释。

德育工作量化考核细则

德育工作量化考核细则-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

**校德育工作量化考核细则 (试行) 当前,我国正处在实现“两个一百年”战略目标和中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段,教育改革发展也已进入新的阶段,中小学德育工作必须要着眼全局,将培育和践行社会主义核心价值观放在核心位置,将立德树人作为中小学一切工作的核心目标,把德育工作落实到教育工作的各个环节中,从学生的实际情况入手,提高德育工作的针对性和时效性。 一、指导思想 为了进一步全面贯彻党和国家的教育方针,切实提高我校的德育工作质量,促进班级管理工作的制度化、规范化、精细化,将竞争机制引入到班级的管理中,激励各个班级之间形成你追我赶、争先恐后的竞赛热潮,使学生在德、智、体、美、劳全面发展,坚持以人为本,面向全体学生,形成良好的校风、班风,促进学生良好的行为习惯的养成,形成学校的良好声誉。根据我校实际,特制定本细则。 二、考核机构

学校成立由党支部、办公室、政教处、团委、教务处、总务处等部门同志组成的德育工作考核领导小组,负责部署、领导、组织、落实工作。具体成员如下:组长: 副组长: 成员: 领导小组下设“德育工作考评办公室”,设在政教处,具体负责德育工作考核检查评比。 主任: 副主任: 成员: 三、考核办法 1.**市**校德育考核分班集体常规工作考核(100分)和班主任工作成效考核(100分)两部分,实行得分制和倒扣分制相结合的办法。 2.班集体常规工作考核采用学校德育考评小组、值班领导日常的各项检查登记,以及学生会、少先队干部的日常检查考核相结合的形式,进行量化打分。 3.班主任工作成效考核由学校德育考评小组和学部领导共同参与,采用查看班主任工作手册等相关资料以及专项检查等形式进行以日检查,周汇总、月公布的办法量化考核,学期末核算出相应得分。

班主任德育工作量化考核方案

班主任德育工作量化考核方案 班主任是学校领导进行教学教育工作的得力助手和骨干力量,是学生全面发展、健康成长的导师和引路人,是协调各科教师、沟通学校与家庭社会的桥梁和纽带。班主任是班级管理的直接领导,是学生的特殊老师,是实施素质教育的关键。为了对班主任工作给予客观、准确、完整、及时的评价,以充分调动班主任工作积极性和提高学生管理成效,特制定班主任工作量化考核与管理办法。本办法由班主任工作职责考核和班级工作考核二部分构成。 一、材料部分: 1、德育计划(2-5分) (1)、班级基本情况简要与分析,明确班风的长期德育目标; (2)、针对本班德、智、体、美、劳五育明确班级目标; (3)、针对目标所采取的相应管理措施; (4)、工作日程安排(以表格形式,包括月、日、周次等)应与学校德育工作计划基本同步; (5)、按规定时间完成上交,字数不少于1000字,如抄袭不得分,并扣2-5分。 2、成长记录袋(5-10分) (1)、建立健全学生记录成长过程;

(2)、学生成长近期目标、长期目标; (3)、学生成长过程中存在的不足; (4)、转化和改进的效果; (5)、按规定时间完成上交,不能雷同,必须是对学生的真实写照,要求客观准确。 3、德育工作总结(2-5分) (1)、目前班级现状概述; (2)、目标实现情况如何; (3)、措施实施情况总结; (4)、目前班级存在的问题及今后打算; (5)、按规定时间完成上交,数不少于1000字,如抄袭不得分,并扣2-5分。 4、“问题学生”帮教总结(3-6分) (1)、建立“问题学生”档案; (2)、本班“问题学生”概况; (3)、帮教后转化效果; (4)、还存在哪些问题; (5)、怎样改进和帮教; (6)、按规定时间完成上交,如抄袭不得分,并扣1-5分。

学生个人操行量化评分细则

学生个人操行量化评分细则 为了进一步加强学生管理,规范学生的言行举止,营造良好的育人环境,以培养合格的小学生,根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》有关规定并结合本年级学生实际,特制定本班学生个人操行量化评分细则: 一、学生操行的加分细则 1、对不良行为敢于批评抵制者加1分/次,揭发坏人坏事或见义勇为者加2分/次。 2、积极帮助他人做好事,受班级、学校分别加1--2分/次。 3、积极参加各类活动或竞赛,按学校奖分成3类,分别加10、8、6分/次,未获奖参加者每人加4分。 4、拾金不昧者视情况加1-5分。 5、关心集体,提出合理化建议被班级采纳且行之有效加1分/条,被学校采纳且行之有效加2分/次。帮助班级做事者每次加2分。 6、语数测试,100分的学生每次加10分,90分以上每次加5分,80分以上每次加3分,70分以上加2分,60分以上每次加1分。按老师批改的卷面成绩为主。 7、语数作业,累计满十次“优”“好”“100”等加3分。 二、学生操行的扣分办法: (一)、出勤扣分(以学校铃声为准) 1、迟到、早退扣2分/次,旷课扣5分/节。 2、集会、升旗缺勤扣2分/次,迟到、早退扣1分/次。不佩戴红领巾扣1分/次,不按要求排队一次扣1分,不按要求穿校服扣1分/次。(有病有事提前给老师请假)。 3、无故不参加班级大扫除或者其他劳动扣3分/次,无故不参加班集体活动扣2分/次。 4、放学后不按时回家的,每次扣10分。累计加倍扣分。 (二)学习违纪行为扣分规定: 1、考试舞弊扣10分/次。 2、早读不认真者,每次扣1分,早读时间在外游玩不进教室者,每次扣2分;违反课堂纪律,讲话者,影响教学秩序者(以受到教师批评为依据)扣2分/次,情节严重(不服从管理,顶撞老师等)扣10分/次(包括副科在内)。不交作业扣2分/次,作业未完成每次扣2分,抄作业每次扣2分。早上来学校补作业者,每次扣3分。书本脏乱差的,每次扣2分。 3、受学校处分的扣10分╱次。 4、将手机或者其他玩具、零食带入校园每人每次扣10分。

初中学生德育量化管理考核细则(试行)

学生德育量化管理考核细则(试行) 为了全面贯彻党的教育方针,落实德育为首、以人为本的教育思想,为了使学生养成良好的行为习惯和道德品质,建设文明校园,使德育工作全员化、全程化,管理制度化、规范化、科学化,我校根据《中学生德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,结合本校实际,特定本细则。 第一章增分项目 第一条好人好事成绩突出者,可适当加分,拾物申报价值在30元以上者可酌情增1—2分;见义勇为,举报揭发坏人坏事,或制止违纪、违法事件者加3—5分;在某些方面表现突出,受到外单位表扬者可增3—5分; 第二条被评为学校、县、地、省和国家级“三学好生”、“优秀班干部”、“模范团员”者依次增1、2、3、4、5、分。 第三条参加各种学科竞赛及各种比赛,获校级(包括教研组)一、二、三等奖的分别增1.5、1、0.5分。获县级以上奖分别增1—3分。 第四条在县级以上刊物发表文章,加2分。在校刊上发表文章加1分。 第五条学习认真、踏实,与期中对比,期末成绩总分在班上跃进8个以上名次者加2分。 第二章减分项目 第六条事假累计一周扣2分,病假累计两周扣1分,无故不请假外出、事后补假一次扣1分。 第七条旷课一节扣2分(包括自习、两操、集会、升旗仪式等)。无故迟到、早退一次扣1分。 第八条不按时完成作业一次扣0.1分,无故不交作业一次扣0.5分,作业不认真一次扣0.1分。 第九条期末考试两门不及格者,酌情扣l—3分,考试舞弊一次扣5分。 第十条上课不注意听讲一次扣0.5分,做小动作或喧哗、吵闹影响上课一次扣1分,自习乱跑、乱吵扣1—2分。

第十一条顶撞、侮辱教职工一次扣3分,出言不逊、侮辱同学、给他人起绰号、吵嘴打架一次扣2—5分。 第十二条要求学生穿戴整洁、朴素大方。男生留长发扣2分,女生化妆、佩带首饰、穿高跟鞋或奇装异服扣2分。 第十三条学生吸烟、喝酒、玩牌赌博者发现一次扣5分。 第十四条学生举止言谈要文明,爱好情趣要健康。说脏话、传阅黄色书刊、唱情爱歌曲、看黄色录像、进游戏厅、镭射厅、歌舞厅扣5分。在公共场所或集会中,吹口哨、鼓倒掌一次扣2分。 第十五条严禁无组织游泳,发现一次扣10分。 第十六条按时上课,上课铃响了,仍在教室门外逗留、观望扣0.5分。放学要按时回家,放学之后仍在学校或街头玩耍者扣1分。 第十七条在楼道、教室、校园内追逐、嘻戏、乱扔物品或做危险性游戏动作扣1—3分。上操、上下楼梯不靠右行,喧哗、拥挤、说下流话、起哄、奔跑者一次扣2分。乱摸电器或消火栓者扣1分。 第十八条保持厕所卫生,大小便要入池坑,在厕所乱涂乱画、不按要求或拥挤、起哄者扣2分。 第十九条两操或进行其它体育活动要遵守纪律、听从指挥,步伐不齐、口令不响、做操不到位、抢口令者扣0.5分。 第二十条在教室、学校院落内做三大球运动者扣1分。 第二十一条勾结校外闲杂人员,扰乱正常学习、工作、生活秩序者扣5—10分。拉帮、结伙、挑衅、滋事、扰乱社会秩序者扣5—10分。 第二十二条不遵守学校卫生规定,如不按时打扫卫生或打扫不干净,乱倒垃圾、乱扔果皮纸屑、乱泼污水、乱放物品、乱张贴图片、乱拉绳索、乱写乱画、污染墙壁楼道,随地吐痰者扣2分。 第二十三条对学校、班级、教师分配的任务不接受或不按要求完成者扣1—3分。 第二十四条损坏公物或故意损坏公物的,除照价赔偿外扣2—5分。 第二十五条本细则未列其它事由,教育处具体实施,灵活掌握,视情节

小学生操行评分细则

山口完小三(一)班操行评分细则 一、出勤:在每节课(包括早读、午自习)上课打铃必须进教室,每迟到、早退1次扣1分;无故缺席一天,扣3分。 二、红领巾全天监督检查,发现没戴,每次扣该生1分。全周坚持佩戴,各加3分。 三、纪律 1、自习课安安静静,课堂上不随意离位,不搞东西,专心听讲,不随意讲话,违纪扣1分,经提醒不改正者再扣1分。 2、老师进教室前没有把学习用品摆放整齐的、没安静下来的,发现一次分别扣1分。 3、清洁卫生: (1)逃走未扫,扣当事人3分,并一人打扫第二天的卫生; (2)每个同学平时负责自己座位底下的区域保洁,发现垃圾一次扣1分。 (3)发现乱丢垃圾一次扣2分。 (4)值日生负责讲台讲桌区域的保洁,未整理发现一次扣1分。(5)清洁卫生被学校扣了分的,小组成员各扣2分,组长扣3分。 4、做好事一件根据情况加1—10分,做坏事一件扣1—10分,举报违纪者加1—10分。乱举报者一次扣5—20分。 5、广播操、眼保健操、集会不认真的扣1分,经提醒不改正的再扣1分。 四、活动安全

1、攀爬学校篮架、学校铁门、围墙、旗杆、走道栏杆、楼梯扶手、树木等,一次扣5分; 2、在校内打闹、追逐、嬉戏及做有危险性的游戏等,每人扣5分。 3、打架,每人扣5分。 4、到有水的地方玩耍一次扣50分,到河塘洗澡者扣50—100分。 5、进网吧一次扣10—30分,骑自行车一次扣1—20分。 五、背课文: 1、按要求背完一次加1分,每组最先背完的同学多再加1分,每组最后背的不加不减分(当有争执时,背最差者为最后一名)。 2、全班最先背完的两个小组,小组成员再多加1分,组长再多加2分。 六、作业: 每周得全A加5分,全B不扣分,得C按次扣分,每次一分。书写差每次扣1分。未按时交作业扣2分。未做完作业扣3分,未做作业扣5分,并补交作业。 七、考试: 未达到预定的目标者扣3分,达到预定目标的加3分,超目标超一分加一分,有明显进步的同学和对其进行帮助的同学视情况加分。 注:1、班委会成员做好各自的分管工作每周加1—5分。表现好的同学每周加5—10分。2、每位学生的操行基础分为100分,每月评选操行分最高的10个人进行奖励,奖励可随情况改变。每月操行分最低者请家长。 2012上期三(一)班

中心小学德育工作量化考核细则

关帝镇中心小学 班主任工作量化考核细则方案(新版)为了认真贯彻落实学校工作计划确保各项工作的顺利实施,和安排的顺利实施,有效调动全体班主任工作务实及时收缴各种档案材料,坚持以人为本的教育理念,着力打造出一支迎难而上、依法执教、责任心较强的班主任队伍,培养出团结友爱、遵纪守法、勤奋好学、文明卫生、礼貌待人的班集体。特制订班主任量化评估考核方案,以激励调动班主任更好地做好班级管理工作,使校园安定和谐、干净美丽,为学生成才创造优良的氛围和环境。 1、认真组织落实好学校安排的全体学生参加的各种活动,班主任敷衍了事的扣2分(每分两元),无故不到场或直接不参加活动的班级扣除班主任5分。 2、在每周大扫除,班主任不到场安排指挥扣2分,在每周进行卫生评比中,并按评比名次积分,倒数第一名的2扣分,总分第一名的奖励2分,请按时上交材料,不按时上交的酌情按照相关积分扣除。(本项活动集体参与评比) 3、班级内发生有经济纠纷的安全事故一次性扣除班主任1---5分,造成严重后果的本月考核以0计算,并追究班主任相应经济责任和法律责任。 4、本班学生翻越院墙(含双休日及节假日来校)的经查实扣班主任2分。

5、空档时间班级内发生打架斗殴的除追究值日人员外,被值周组发现扣1---5分。 6、本班学生在校内外盗窃经调查属实的扣班主任2分。 7、不按学校要求,本班学生购买零食的,发现每人次扣班主任1分。 8、凡经学校通报批评的学生,每次扣班主任2分。 9、如班主任因私请假,必须自行找人代理班主任工作,代理人必须按时到岗进行班级管理并组织相应活动,如代理人未按时到岗者,造成工作失误或责任事故,代理人负主要责任,并承担相应的经济及法律责任,请假人负次要责任。 10、如班主任因公出差,由学校安排出差期间的班级管理、组织工作。 11、即日起按照学校内举行活动的规格大小,对在活动中取得良好成绩的班级可适当加2---5分。 本细则从2016年11月1日开始实施。(班主任积分过程中上不封顶,下不保底,) 关帝镇中心小学 德育处 2016年10月24日

操行评分细则

江安县南城小学 四(三)班操行评分细则 一、出勤:在每节课(包括早读、午自习)上课打铃必须进教室,每迟到、早退1次扣1分;无故缺席一天,扣3分。 二、红领巾全天监督检查,发现没戴,每次扣该生1分。全周坚持佩戴,各加3分。 三、纪律 1、自习课安安静静,课堂上不随意离位,不搞东西,专心听讲,不随意讲话,违纪扣1分,经提醒不改正者再扣1分。 2、老师进教室前没有把学习用品摆放整齐的、没安静下来的,发现一次分别扣1分。 3、清洁卫生: (1)逃走未扫,扣当事人3分,并一人打扫第二天的卫生; (2)每个同学平时负责自己座位底下的区域保洁,发现垃圾一次扣1分。 (3)发现乱丢垃圾一次扣2分。 (4)值日生负责讲台讲桌区域的保洁,未整理发现一次扣1分。(5)清洁卫生被学校扣了分的,小组成员各扣2分,组长扣3分。 4、做好事一件根据情况加1—10分,做坏事一件扣1—10分,举报违纪者加1—10分。乱举报者一次扣5—20分。 5、广播操、眼保健操、集会不认真的扣1分,经提醒不改正的再扣1分。

四、活动安全 1、攀爬学校篮架、学校铁门、围墙、旗杆、走道栏杆、楼梯扶手、树木等,一次扣5分; 2、在校内打闹、追逐、嬉戏及做有危险性的游戏等,每人扣5分。 3、打架,每人扣5分。 4、到有水的地方玩耍一次扣50分,到河塘洗澡者扣50—100分。 5、进网吧一次扣10—30分,骑自行车一次扣1—20分。 五、背课文: 1、按要求背完一次加1分,每组最先背完的同学多再加1分,每组最后背的不加不减分(当有争执时,背最差者为最后一名)。 2、全班最先背完的两个小组,小组成员再多加1分,组长再多加2分。 六、作业: 每周得全A加5分,全B不扣分,得C按次扣分,每次一分。书写差每次扣1分。未按时交作业扣2分。未做完作业扣3分,未做作业扣5分,并补交作业。 七、考试: 未达到预定的目标者扣3分,达到预定目标的加3分,超目标超一分加一分,有明显进步的同学和对其进行帮助的同学视情况加分。 注:1、班委会成员做好各自的分管工作每周加1—5分。表现好的同学每周加5—10分。2、每位学生的操行基础分为100分,每月评选操行分最高的10个人进行奖励,奖励可随情况改变。 2014年秋期四(三)班

德育工作量化考核细则

**校德育工作量化考核细则 (试行) 当前,我国正处在实现“两个一百年”战略目标和中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段,教育改革发展也已进入新的阶段,中小学德育工作必须要着眼全局,将培育和践行社会主义核心价值观放在核心位置,将立德树人作为中小学一切工作的核心目标,把德育工作落实到教育工作的各个环节中,从学生的实际情况入手,提高德育工作的针对性和时效性。 一、指导思想 为了进一步全面贯彻党和国家的教育方针,切实提高我校的德育工作质量,促进班级管理工作的制度化、规范化、精细化,将竞争机制引入到班级的管理中,激励各个班级之间形成你追我赶、争先恐后的竞赛热潮,使学生在德、智、体、美、劳全面发展,坚持以人为本,面向全体学生,形成良好的校风、班风,促进学生良好的行为习惯的养成,形成学校的良好声誉。根据我校实际,特制定本细则。 二、考核机构 学校成立由党支部、办公室、政教处、团委、教务处、

总务处等部门同志组成的德育工作考核领导小组,负责部署、领导、组织、落实工作。具体成员如下: 组长: 副组长: 成员: 领导小组下设“德育工作考评办公室”,设在政教处,具体负责德育工作考核检查评比。 主任: 副主任: 成员: 三、考核办法 1.**市**校德育考核分班集体常规工作考核(100分)和班主任工作成效考核(100分)两部分,实行得分制和倒扣分制相结合的办法。 2.班集体常规工作考核采用学校德育考评小组、值班领导日常的各项检查登记,以及学生会、少先队干部的日常检查考核相结合的形式,进行量化打分。 3.班主任工作成效考核由学校德育考评小组和学部领导共同参与,采用查看班主任工作手册等相关资料以及专项检查等形式进行以日检查,周汇总、月公布的办法量化考核,学期末核算出相应得分。 4.学期班主任考核得分=班集体常规工作考核得分+班

2015年德育工作量化考核细则

屯留二中2015年德育工作量化考核细则 为了打造出一支团结协作、依法执教、育人为本的德育团队,学校决定对政教处主任、副主任、团委书记、年级组长、班主任、值日教师等德育工作人员实行量化考核机制,以激励他们更好地做好各项管理工作,使我们的校园变得安全和谐、干净美丽。 一、政教处主任工作职责: 1、负责政教处全面工作。 2、根据学校工作计划和上级教育主管部门有关要求,每学期初制定德育工作计划,组织实施,学期末撰写德育工作总结。 3、根据《中学德育大纲》和学校特点,完善校规校纪等管理制度并组织实施。 4、协助分管校长加强对学生的法制教育,每学期邀请法制副校长或派出所干警等至少开展一次法制教育讲座。 5、协助分管校长加强对学生的安全教育,每学期至少开展一次安全教育讲座或安全演练活动。 6、负责家长学校的组织管理工作,制定家长学校的各项管理制度,定期组织召开家长会。 7、负责心理健康教育工作,每学期至少开展一次心理健康讲座或专题活动。 8、负责学校关工委日常工作,撰写计划、总结。 9、负责“朝阳读书”和主题读书活动,每学期至少开展一次征

文比赛等活动。 10、负责制定每学期国旗下讲话安排并主持每周一的升旗仪式活动。 11、负责德育档案的建立、整理、归档工作。 12、审批校级德育方面各类优秀学生,审核学生的操行鉴定,审阅区级以上“三好学生”、“优秀干部”的报批材料。 13、检查班主任工作“两册”和科任教师家访手册,并做好收集整理归档工作。 14、及时处理学生突发事件。 15、积极完成校长室交给的临时性任务或其他工作。 二、政教处副主任工作职责: 1、以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《创建“双优班”活动标准》为主要内容,制度或修订切合学校实际的创“双优班”活动方案,学期末撰写创“双优班”活动总结。 2、加强常规检查,认真做好每周双优班考核量化的统计,创造良好的校风和学风。 3、负责班主任队伍建设工作,选配新学年班主任人选名单,提交校长室审批。 4、指导班主任开展工作,每月定期召开一次班主任工作会议,总结交流经验。 5、指导班主任开好主题班会。 6、指导班主任写好学生评语。

中学生操行评分细则

后所二中48班操行评分细则 实施方法:个人积分制 宗旨:养成良好习惯,铸就优秀品质,实现人生理想! 奋斗目标:从我做起,从小事做起,争创优秀班集体! A、操行评分的依据:主要依据是《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校校规。 B、评分办法: 1、每个学生一期的基本分为60分。 2、制定操行评分细则,表现好加分,有过失的减分,加减分相抵,每周评定一次并当众公布。一个学月对操行分不及格者,请家长到学校配合老师进行教育。 3、期末,操行积分90分以上者,操行等级为“优秀”,80-89分者,操行等级为“良好”,60-79分者,操行等级为“及格”60分以下者,操行等级为“不及格”。 C、操行评分意义 学期结束时,被评为“优秀”的给予表扬或以资鼓励,60分以下者将其学生操行等级记入个人档案和成长记录册里,并请家长到校配合教育。 评选“三好”、“优干”“学优”必须在操行“优秀”的学生中评选,操行未获“良好”以上者,不得批准入团,每学期班级补助名额有限时,发放顺序按从优秀到及格优先考虑。 加分细则: 1、月考,期中考,期末考在班级前10名,第一名+10,第二至五名+8,第六至十名+6,第十一至十五+4,十六至二十+2。 2、月考,期中考,期末考在年级排名,进入前10名+20,第十一至二十名+15,第二十一至三十名+10,三十一至五十名+8。 3、月考,期中考,期末单科考满分+10,单科班级第一名+8,单科班级第二名+5,单科班级第三名+3。 4、月考,期中考,期末考班级排名1至30名的同学进步5名+5,进步10名+10,15名以上+20。倒数10名的同学进步一名+3,进步2名+6,以此类推;倒数11至倒数20名的同学进步一名+2分,进步2名+4分,以此类推。倒数21至倒数30名的同学进步一名+1分,进步2名+2分,以此类推。 5、在各科的单元检测中满分+8,第一名+5,第二名+3,第三名+2。 6、在学校获得特殊荣誉+10,做好人好事加1--5分。

2015年德育工作量化考核细则

屯留二中2015年德育工作量化考核细则为了打造出一支团结协作、依法执教、育人为本的德育团队,学校决定对政教处主任、副主任、团委书记、年级组长、班主任、值日教师等德育工作人员实行量化考核机制,以激励他们更好地做好各项管理工作,使我们的校园变得安全和谐、干净美丽。 一、政教处主任工作职责: 1、负责政教处全面工作。 2、根据学校工作计划和上级教育主管部门有关要求,每学期初制定德育工作计划,组织实施,学期末撰写德育工作总结。 3、根据《中学德育大纲》和学校特点,完善校规校纪等管理制度并组织实施。 4、协助分管校长加强对学生的法制教育,每学期邀请法制副校长或派出所干警等至少开展一次法制教育讲座。 5、协助分管校长加强对学生的安全教育,每学期至少开展一次安全教育讲座或安全演练活动。 6、负责家长学校的组织管理工作,制定家长学校的各项管理制度,定期组织召开家长会。 7、负责心理健康教育工作,每学期至少开展一次心理健康讲座或专题活动。 8、负责学校关工委日常工作,撰写计划、总结。 9、负责“朝阳读书”和主题读书活动,每学期至少开展一次征文比赛等活动。 10、负责制定每学期国旗下讲话安排并主持每周一的升旗仪式活动。 11、负责德育档案的建立、整理、归档工作。 页脚内容1

12、审批校级德育方面各类优秀学生,审核学生的操行鉴定,审阅区级以上“三好学生”、“优秀干部”的报批材料。 13、检查班主任工作“两册”和科任教师家访手册,并做好收集整理归档工作。 14、及时处理学生突发事件。 15、积极完成校长室交给的临时性任务或其他工作。 二、政教处副主任工作职责: 1、以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《创建“双优班”活动标准》为主要内容,制度或修订切合学校实际的创“双优班”活动方案,学期末撰写创“双优班”活动总结。 2、加强常规检查,认真做好每周双优班考核量化的统计,创造良好的校风和学风。 3、负责班主任队伍建设工作,选配新学年班主任人选名单,提交校长室审批。 4、指导班主任开展工作,每月定期召开一次班主任工作会议,总结交流经验。 5、指导班主任开好主题班会。 6、指导班主任写好学生评语。 7、学期末对班级及班主任工作的最终评估和考核。 8、负责后进生帮教工作,指导班主任、科任教师做好后进生教育转化工作,学期初确定帮教对象,期末回收后进生转化跟踪记录表。 9、协助分管校长贯彻执行学校各项规章制度,抓好校风、班风,抓好学生仪容仪表等方面的养成教育,每周定期或不定期对学生进行日常行为规范检查,促进学生良好行为习惯的养成。 页脚内容2

中学生量化考核要求

学生量化行为考核细则 一、指导思想: 为了进一步加强学校精神文明建设,弘扬“勤奋、求真、敬业、创新”的良好校风,充分调动全体学生在学习、工作、生活等方面的积极性、主动性和自觉性,逐步形成有条不紊的教学秩序,奋发向上的精神面貌,勤奋求知的读书风气,尊师爱生的和谐气象,文明礼貌的行为习惯,创新进取的竞争意识,根据《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,制定本细则,对学生品德操 1 4、 其酌情加分 ①班级总分第1-5名每人加5分,每6-10名每人加3分; ②单科1-5名每人加5-1分; ③统一考试总分达到级前九百强的加3分; ④各科成绩每进步一名加1分。或成绩每进步5至10分加4分 ⑤被评为文明班的每生加5分。

5、向校黑板报、团刊、校小记者报等投稿并被录用奖5分/次。 6、见义勇为:敢于同坏人坏事、不良倾向作斗争或及时提供有效线索者奖5-10分/次。 7、好人好事,助人为乐,或学校突击性分配任务时成绩突出者奖1-5分/次。 8、拾金不昧者加3-10分/次。 9、寝室在《文明寝室评比》中,获文明寝室的每个成员奖2分。 10、每周完成班主任或任科布置任务,没有违反纪律的加2分 11、每月全勤者奖3分,学期全勤者奖10分。 12、班主任有权对本班表现突出的同学一学期中奖励10-15分。 13、对学校工作勤勤恳恳、任劳任怨并获得同学好评的学生干部,通报表扬后 1、2 2 3 42分, 1 2、 3 4 5 62-5分。 7 第三部分:卫生清洁。 1、室内(教室、走廊和垃圾筒)和公共区卫生坚持每天三小扫制度,如教室(包括黑板)、公共场地、寝室轮到值日不打扫者每次扣4分或打扫不合格者每次扣2分; 2、在校园内乱丢果皮纸屑等杂物一次扣3份。 3、在墙壁或乱写乱画的扣3分。 第四部分:劳动及公物保管。 1、损坏公物视其损坏程度分别给予次扣除3-5分,并责令当事人赔偿。 2、节假日当值学生必须关好窗户、电源、风扇等,否则扣除3分。 3、不带劳动工具的扣2分,没有参加劳动的扣5分。

小学德育量化考核细则

小学德育量化考核细则 一、扣分细则 1、考勤: 1)迟到(每节课,中午查勤,若有事需向老师请假):每次扣1分,若在校门卫处被登记为迟到者加扣1分。 2)早退:每次扣2分。 3)旷课:每节扣3分。 4)旷操(课间操、眼保健操):每次扣1分。 1、每次点名以座位是否有人为准,值日者也不例外。 2、请假不能后补(除特殊原因外)。 2、仪表、卫生: 1)在校佩带首饰、头发不符合学校要求者,除首饰暂时没收外,每人每次扣2分。 2)值日劳动迟到或没按时完成者每人每次扣1分,缺席者扣2分,并补做值日。 3)劳动不符合要求,每人每次扣3~5分。 4)乱丢垃圾者,每人每次扣1分。 3、课堂纪律: 1)上课被科任老师点名批评者每人每次扣2分,若情节严重,被老师批评两次以上者,在征求老师意见后,

扣5~10分。 2)自习课讲话、走动或有其他违纪行为者,每人每次扣2分。 4、作业: 1次扣1分;每周同一科累计缺交3次者,则扣10分。单元测验不及格的按段分别扣10、8、6、4、2分。 5、在教室内打球者,扣2分,并没收其球类;若造成损失者,要加倍扣分并赔偿损失。 6、放学违纪被记名一次扣3分。 7、严重违反校纪班规(含打架偷盗等),并给班级造成名誉损失者,每人每次扣10~15分,并请其家长到校协助教育。 1、凡为班级或同学做一件好人好事者,每人每次加1分。 2、一周内未扣分者加1分,一月内未扣分者追加3分。 3、当月单元测验及格的同学加5分。 4、大型考试成绩优秀者,按以下原则加分: 1)各科前3名,分别加5分、4分、3分。 2)总分前3名,分别加7分、5分、3分。

3)各科平衡发展,五科均在A段的加2分。 5、参加校运会或艺术节的同学每人加1分,获奖的按名次分别加5、3、2分。 6、由班委或同学评出每天值日完成最出色的同学,加1分。 德育特色班级量化考核细则(修订) 学生的良好行为习惯是一个人一生宝贵的财富。为了促进良好校风、学风的形成,学校以学生“六种”良好行为习惯的养成教育,作为学校的德育特色。(“六种”良好行为习惯是指:礼仪习惯、卫生习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯。)为了把学生培养成文明的小学生,合格的小公民,特将德育特色班级量化考核细则修定如下:考核小组成员: 组 长:张荣生 副组长:邹建英 组 员:陈丽珠 陈文英 邓筱辉 柯鸿福 考核内容:

中学生操行评分细则

二九〇学校中学生操行评分细则 操行评分的依据: 以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为学校规章制度的依据。 评分办法: 1、每个学生一期的基本分为80分。 2、制定操行评分细则,表现好加分,有过失的减分,加减分相抵,各班主 任、各科任教师都具有执行权。每月评定一次,年终记入学生档案。 3、期末,操行积分90分以上者,操行等级为“优秀” 80-89分者,操行等级为“良好”, 60-79分者,操行等级为“及格” 60分以下者,操行等级为“不及格” 操行评分意义: 学期结束时,被评为“优秀”的学校通报表扬,60分以下者将其学生操行等级记入个人档案并作出处理决定,评选“三好”、“优干”“学优”必须在操行“优秀”的学生中评选,操行未获“良好”以上者,不得批准入团。 加分细则 1、一周全勤(包括体育课,课间操)+2 2、月考、期中考试、期末考试在班级排名:第一名至第十名+10—1,第十一名至十五名+1。在年组排名:前十名+5,第十一名至二十名+3,第二十一名之三十名+1。较前次考试提前几名加几分。 3、单科考试班级排名第一+3,第二+2,第三+1。 4、各科单元考试(100分制)70---79分+1,80---89分+2,90----99分+3, 100分+5。 (120分制)84---95分+1,96---107分+2,108—119分+3, 120分+5。 3、在校获得荣誉+3,为班级争得荣誉+2,为校争得荣誉+5, 4、好人好事一件+2 5、敢于揭发坏人坏事+2 6、主动积极参加义务劳动,表现积极+2 7、积极完成学校及老师交给的任务+2 8、该班被评为文明班级、流动红旗班,每人+3 9、该班获校级奖项,每人+2,年组奖项,每人+1。10、担任团干部、班委、课代表、组长、值周生,工作出色+5—1 11、科任老师加分按实际办理。 减分细则: 1、早到、迟到一次–1,旷课一次–3 2、班级被全校通报批评一次每生–1 3、不爱护学校、班级公物,乱扔垃圾–1 4、不佩戴校牌、不穿校服、校服不干净、破损,穿奇装异服,一次-1 5、男生留长发,女生戴首鉓、涂指甲,发现一次–2 6、个人书桌物品摆放不整齐,发现一次–1 7、路队、上下楼行走不规范,发现一次–1 8、课间在走廊、班级内大声喧哗或打闹,发现一次–1 9、说脏话,骂人–2 10、不服从班干部管理,一次-2, 11、不认真做课间操一次-1,缺席一次-2 12、不认真打扫清洁卫生,致使卫生被扣分,每个组员-2,无故缺席-3 13、班委、科代表及组长工作严重失职-3—5 14、食堂就餐不排队、大声喧哗、浪费粮食,发现一次–2 15、不服从宿舍教师管理,违反宿舍相关规定,按情节-2—10 16、有不尊敬师长的言行举止—3,顶撞教师-5 17、携带手机、管制刀具进校园,发现一次–5 18、吸烟,发现一次–5并严肃处理 19、同学之间不协作、不团结,发现一次–2,打架,发现一次–10并严肃处理 20、与异性交往过密者,发现一次–5并严肃处理。 21、充分做好课前准备(学习资料、学具),违者一次–1分。 22、各科作业不按时完成或抄作业者,每次扣1分,完成作业质量不高者每次 –1分。 23、上课不认真学习、影响他人,按其表现–2—5分 备注:评价表班级上墙。望各班主任每日加强学生常规检查,严格按照“评分细则”对学生进行考评,使考评发挥实效。每月末,将评价表上交政教处。政教处以此检查班主任落实情况。

小学生量化考核细则

五(2)班班级量化管理制度 【目的】为转变班级风貌,形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体,让大家有一个良好的学习环境,现根据本班实际,制定了如下奖惩制度(草案)。 【目标】学会生活,学会学习,学会做人! 【信念】努力,努力,再努力!必会成功!! 一.出勤、仪表【考勤纪律基本要求】(责任人:张娥) 1、每迟到一次扣2分,不请假者未到每次扣2.5分。 2、早读迟到或缺席(迟到≥10分钟为缺席)每次分别扣0.5分。 3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。 4、在校内穿拖鞋、背心,男生留长发,女生佩带首饰等,每次扣1分。 二.纪律【基本要求】: (一)课前及课堂纪律(主要责任人:王俊杰) 第一条:上课铃响后,全体同学要立即进入班级,做到“快、静、齐”,做好上课前的准备; 第二条:如因特殊情况班级纪律混乱,相关责任人要及时提醒大家保持安静,等待任课老师上课; 第三条:上课时间,不交头接耳、不做与课堂无关的事。 (二)两操及集体活动纪律(主要责任人:龚攀) 1、眼保健操 第一条:做眼保健操时,全班同学要保持安静; 第二条:所有同学必须认真做操,不得讲话、睡觉或者睁着眼睛做; 2、体操 第一条:做操前所有同学现在教室外由体育委员整好队,然后跑步进入操场,行进间要保持队列整齐; 第二条:进入操场后做到“快、静、齐”,在出操中表现不好的同学,要到前排为全班同学做示范;退场时要服从安排,整齐退场。 (三)课余纪律(责任人:刘珍珍) 1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情,影响课堂教学秩序,产生不良影响的,每次扣2分,因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。 2、课间休息时,在教室及走廊追逐打闹,每次扣0.5分。 3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的,每次扣1分。 4、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的,每次扣1分。在校园内吃零食的,每人次扣1分 5、破坏或毁坏班级与学校公物,除按原价赔偿外,每次视情节轻重扣1~3

学生操行评分细则

学生操行评分细则 一、遵章守纪: 1、学生必须按时到校,非经学校制定或允许,不得过早到校,(夏季中午不得早于2:15;冬季中午不得早于1:40来校。无故过早到校被学校点名一次扣个人操行分0.1分,也不得无故迟到,无故迟到一次扣操行分0.5分,早晨8:00以后到校,下午冬季2:10以后,夏秋季2:40以后到校为迟到),如果因病、事不能来校的,应事先以打电话或者来校等方式跟老师请假,没有以任何方式事先请假而不来校上课的,一次扣操行分2分。 2、上学携带学校明令禁止的玩具和影响学习与学校秩序的玩具或动物,学校没收带物学生每人次扣操行分1分,协助带物学生藏匿所带物的学生每人次扣0.5分。 3、少先队员佩带红领巾的时间为每年“六一”节以前和“十一三”以后,在这两段时间内少先队员应每天戴好红领巾来校,无可查实的原因没戴红领巾的,由班干部登记的,每次扣操行分0.2分。 4、上课时间随便讲话,吃零食、和饮料、搞小动作,被老师点名批评,每次扣0.5分,上课时间与同学发生争吵或打闹每次扣5分。 5、课间不准进行不文明游戏或危险游戏,发现一次扣2分,可见时间在楼梯间或者教室大吵大闹,造成坏影响被执勤同学记录名字的每次扣0.5分。课间追跑,严重影响同学游戏秩序被执勤同学记名字的,每次扣0.5分。因追跑和靠左行撞同学摔倒或致伤者,每次扣2分。 6、课间操时间无故迟到一次扣0.5分,无故不下楼做操一次扣1分。在队伍中讲话、打闹被老师点名批评的,一次扣1分。 7、眼保健操时间没有认真做操,被值日生或老师记名字的,一次扣0.5分。 8、集会在队伍中讲话、吃东西、乱鼓掌的被老师点名批评一次扣0.5分,退场或进场过程中,不经老师同意随意离开队伍或随便走动,故意挤的一次扣02分。 9、放路队时不经老师同意不排队或随意离开队伍或擅自抢道、争道者,一次扣1分。 10、如发现在校外有同学进“三室一厅”,每一次扣3分。 11、中午到校,被广播点名批评一次扣1分。 二、学习态度: 1、上学必须带齐学习用品,未带课本和老师指定的学习用品,每次扣1分(中队学习委员记录)。

学生德育量化考核细则

高三(8)班学生德育量化考核细则为了加强班风班纪,促进学风,还同学们一个幽雅的学习环境。同时也为了增强我班学生的集体感、荣誉感,使整个班集体有更强的凝聚力,在我们向高考吹向冲锋号角的关键时刻,特制定如下德育量化考核细则:确定每生以100分作为基础分。本制度的一切条例在执行时由班干部负责执行,班主任监督。本制度宣布后,希望班干部能本着公开、公正、公平的态度,严格执行;希望全体同学能严格遵守。每位同学的德育考核每月最后一周日进行数据汇总,下一周公布结果。为了我们班集体的荣誉,为了每位同学的前途,望同学们严格遵守。 一、学习: 1、校强化训练理科年级前10名加10分,11-20名加9分,21-30名加8分,31-50名加7分,51-70名加6分,71-100名加5分,101-150名加4分,151-200名加3分,200-220名加2分。 2、周练班级1-6名加10分,7-11名加9分,12-15名加8分,16-20名加7分,21-25名加6分,26-34名加5分,35-45名加4分,46-51名加3分,52-54名加2分。 3、周练和月考单科状元2分/人/科,语文和外语总分不低于250分2分/人,理综不低于280分3分/人。 4、对于上课踊跃回答问题,活跃课堂气氛的积极分子,每月选5人,加5分/人。 5、早读迟到、早退(超过5分钟者)扣1分/次。注:早读进班时间6:45扫楼梯的值日生6:50。宣誓时间:6:50 6、上晚自习课时,讨论问题或东张西望或不认真听课或喝水吃东西扣1分 /次;未经班长同意,随意走动、擅自离开座位者扣1分/次(正常工作除外)。午休时间12:20-13:50保持安静,讲话或讨论问题扣1分/次。 7、检查作业未完成扣1分/次/科。 8、无故旷课扣3分/节。 9、被科任老师批评反映者扣2分/次。 二、卫生: 1、教室卫生:每周日大组下午大扫除,8个小组轮流值日一周,每天中午和晚自习前各扫地、拖地一次。 2、教室卫生每周进年级前10名,小组每人加2分。 3、寝室卫生每天得分不低于98分,当天值日生加2分。低于或等于96分扣2分/人。 4、乱扔纸屑、瓜子皮、食物袋、果芯等杂物者扣0.5分/次。 4、在教室磕瓜子或带瓜子进班扣3分/次。 三、纪律: 1、喝酒、打架、男女生非正常交往和参加生日聚会者扣10分/次。 2、与老师和班干部顶撞者扣5分/次。 3、不参加集体活动者扣2分/次。 4、课间在教室内或从实验楼下自习后到寝室内严重喧哗、打闹者扣1分/次。 5、在楼道上追逐、打闹、玩球者扣1分/次。 高三(8)班班委会 2011年12月8日

学生德育量化考评制度

学生德育量化考评制度 根据《天津市中小学德育规程》关于对学生的操行进行考评的规定。为提高学生良好的行为习惯和文明意识。使学生职业道德素养和社会适应能力有效的增强。激发学生积极向上的动机。使学生不断发扬成绩纠正缺点,建立学生德育量化考评制度,使学生的品德修养沿着健康的方向发展。 一、考评内容及等级: 根据中学生守则和中学生行为规范要求,制定出20条考评内容,每条5分,并分5、3、1、0四个等级,95分以上为优(占15%—20%)A等、85分以上为良(占65%—70%)B等、70分以上为及格(占10%—15%)C等、70分以下为不及格D等。个别班级A、B、C、D等级比例根据年级和班级考核的情况由德育处确定。 二、考评方法: 1、成立以班主任为组长,由班级学生、干部代表为成员的考评小组, 以班级为单位负责检查落实。 2、各班要对学生进行考核评价,建立学生量化记分卡,每月对班级 学生进行量化评定等级,每月累积,期末进行总评。 3、学生参加全校性活动,受到全校表彰或在市区活动中获奖或做好 人好事受到社会好评,根据情况酌情加分。学生违反校规根据处分级别酌情减分。 4、团委、学生会负责相关工作考评。 5、体卫处负责周四卫生扫除及值勤班的检查考评。 6、班主任、班级考评小组负责班级日常管理考评。 7、德育处,年级组负责检查、指导、评价操作过程具体实施情况。 8、班主任对考评内容,实施过程落实到人,做到日有检查月有总评, 分析。 三、考核与评价: 1、班主任每月组织学生进行考评,采用自评、组评、班主任评的方 法,逐月累计,定出学生学期德育量化等级。学生三个学年德育量化分总分做为学生毕业德育成绩并记入学生档案。 2、学生德育量化分做为学生毕业,推荐、评优的重要依据。凡是评 为优等的学生可有资格参加市、区级三好学生评选、评为良以上的学生有资格参加校级三好学生的评选.一个学期德育量化不及格的学生第二个学期视为试读生,连续两个学期德育量化不及格的学生不予升级,累计两个学期德育量化不合格的学生为毕业德育总评不及格不准毕业(为结业生)。学校毕业推荐实习,按照学生量化分的等级排队,择优推荐。 3、在考评中坚持四个转变的原则,即由封闭型向开放型;由单一型 向多元型;由被动型向主动型;有惩罚型向激励型转变,调动学生积极性和主动性,激励和发挥学生在教育管理中的主体作用。 计算机职专德育处 2004年2月

小学德育量化考核细则文档2篇

小学德育量化考核细则文档2篇Document of quantitative assessment rules for moral ed ucation in primary schools

小学德育量化考核细则文档2篇 小泰温馨提示:规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳 动管理的规则和制度的总和。本文档根据规则制度书写要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调 整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:小学德育量化考核细则文档 2、篇章2:中学德育百分竞赛量化考核实施细则文档 篇章1:小学德育量化考核细则文档 (1)迟到(每节课,中午查勤,若有事需向老师 请假):每次扣1分,若在校门卫处被登记为迟到者加扣1分。 (2)早退:每次扣2分。 (3)旷课(含升旗、早读、集会、自习):每节 扣3分。 (4)旷操(课间操、眼保健操):每次扣1分。

注解: 1、每次点名以座位是否有人为准,值日者也不例外。 2、请假不能后补(除特殊原因外)。 2、仪表、卫生: (1)在校佩带首饰、头发不符合学校要求者,除首饰暂时没收外,每人每次扣2分。 (2)值日劳动迟到或没按时完成者每人每次扣1分,缺席者扣2分,并补做值日。 (3)劳动不符合要求,每人每次扣3~5分。 (4)乱丢垃圾者,每人每次扣1分。 3、课堂纪律: (1)上课被科任老师点名批评者每人每次扣2分,若情节严重,被老师批评两次以上者,在征求老师意见后,扣 5~10分。 (2)自习课讲话、走动或有其他违纪行为者,每人每次扣2分。

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