第二单元检测卷
第二单元检测卷
(本试卷满分120分考试时间100分钟)
一、积累运用（30分）
1. 阅读下面的文字，回答问题。（12分）
回眸往事：鲁迅不愿意看到东京“清国留学生”宛如小姑娘发jì一般油光可鉴
．．．．的辨子,
便来到了仙台的课堂;A听着藤野先生那缓慢而又抑扬顿挫
．．．．的讲解,更增进了他学医的信心;那封nì名信和看时事片时的喝采声打碎了鲁迅的学医救国梦,他毅然拿起笔同反动势力进行着豪不妥协的斗争。无产阶级革命家朱德戎．马一生，功勋显赫．，但他永远也忘不了母亲那勤劳简朴的习惯和宽厚仁慈的态度，B永远忘不了母亲对自己的严厉管束和无私支持；永远忘不了母亲交给自己的生产知识、革命意志和与困难作斗争的经验。
回眸往事，老师、母亲对我们的爱温暖着我们，激励着我们。
（1）给文中加点的字注音或根据拼音写出相对应的汉字。（2分）
戎．马（）显赫．（）发jì nì名信
（2）选文中有四个错别字，请找出来并改正在下面。（2分）
（3）结合语境，解释文段中加点的词语。（4分）
①油光可鉴：
②抑扬顿挫：
（4）文中画线的句子有语病，请给出改正意见。（4分）
A句：
B句：
2.下列各句中加点成语的运用恰当的一项是（）（2分）
A.在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
B.电影《长征》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。
C.在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，大张旗鼓地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐意外发生。
D.我感到一种莫名的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感怦然而生。
3.下列句子中标点符号的使用不符合规范的一项是（）（2分）
A.“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。
B. 母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。
C.父亲的藏书里有鲁迅，朱自清等人的著作，还有《新青年》《语丝》《北新》《新月》等杂志。
D.高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
4.下列说法有误的一项是（）（2分）
A.《藤野先生》主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历，主要赞扬了他的一腔爱国之情。
B. 《回忆我的母亲》是无产阶级革命家朱德在得知母亲去世的消息后写的一篇回忆性散文，抒发了自己对母亲的深深怀念和无比崇敬的思想感情。
C.《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格。文章运用了欲扬先抑的手法，使全文形成一种
巨大的张力，字里行间洋溢着仰慕、崇敬之情。
D.《美丽的颜色》一文中，多次引用居里夫人自己的话，增强了文章的真实性。
5.下面几句话是按顺序来描写托尔斯泰须发特点的。排序正确的一项是（）（2分）
①一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。②像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。③宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。④他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
⑤不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。⑥长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
A.②③①④⑤⑥
B.④⑥③②①⑤
C.④⑥③①⑤②
D.④③②①⑤⑥
6.名著阅读。（5分）
《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答问题。
【片段一】他如果要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们。他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子，他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
【片段二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是在哭自己，而是在哭那些不幸的人。
（1）【片段一】中的“他”是指；【片段二】中的“他”是指。（2分）
（2）读过《名人传》后，你一定被三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（60字以内）（3分）
7.综合性学习。（5分）
学习了《回忆我的母亲》，八年级（1）班开展了“献给母亲的歌”的综合性学习，搜集到如下材料。请你按照要求，回答后面的问题。
【材料一】有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。（史铁生《我与地坛》）【材料二】我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨。（周国平《用什么来报答母爱》）
【材料三】每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。（梁晓声《母亲》）
【材料四】你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。啊！这个人就是娘，这个人就是妈。（车行《母亲》）
（1）以上四则材料，没有体现出母亲辛劳的一则是。（1分）
（2）根据【材料三】或【材料四】提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。（4分）
示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；
母爱是，；母爱是，。
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下文，回答问题。（14分）
别吵，让父亲睡一会儿
汤小小
那次回老家，在候车室里，我坐在一老一少两个男人对面，无意中，听到了他们的谈话。
年轻男子说：“爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。”
原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概是父亲生了病，儿子带着他到城里的大医院诊治，这是要往家赶呢！
我不禁心生同情，多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大，五十岁左右的样子，只是脸色蜡黄，非常清瘦，看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫，崭新的，与他黝黑的皮肤不太相称，大概是为了进城而新买的吧！旁边的儿子穿着讲究，看样子，应该在城里生了根发了芽。
听了儿子的话，父亲摇了摇头，低声说：“我就说不来看，你偏让来，白花冤枉钱。自己身上的病我自己清楚，你们现在都出息了，我也没啥牵挂，就希望走得利索点，别拖累你们。”
儿子没接腔，转过脸，有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉，不让父亲看见。
我的心忽然有一点疼，看来，父亲的病并不像儿子说的那样轻松，或许，生离死别的悲伤已经在彼此心里漫延。
两个人都没再说话。过了许久，父亲似乎累了，身体不由自主地靠在了儿子肩上，双目紧闭，看样子，已经进入了梦乡。
候车室里人来人往、嘈杂不堪，并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。
只见儿子像一个放哨的战士，身体保持不动，眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人，目光里写满了乞求，似乎在说：嘘，别吵，让父亲睡一会儿。
同样的情景，我在另一家医院也遇到过。
那是一位八十岁的父亲，在两个女儿的搀扶下，到医院来体检。父亲真的已经老态龙钟，拄着根拐杖，目光呆滞。女儿扶他走他便走，女儿扶他坐他便坐，像一个听话的孩子。
看着别人投来的异样目光，女儿解释说：“父亲年龄大了，又有老年痴呆，生活不能自理。即使父亲不认识我们，只要他健健康康地活着，我们也觉得是种安慰。”
女儿说话时，父亲一直看着她，显然，他对孩子们极度依赖，就像孩子们小时候依赖他一样。等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿，父亲似乎累了，身体一斜，倒在女儿的肩头睡着了。
医院里并不太安静。女儿搂着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上，刻意往上面拉了拉，盖住父亲的耳朵。
看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。
我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室，还是在拥挤的火车上，亦或在排成长龙的医院里，从来都是孩子靠在父亲的肩头休息，什么时候，我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩？父亲从来都担当着保护者的角色，只有当他们病了、老了，再也无力保护孩子时，才会心无旁骛地小睡一会儿，缓解满身的疲惫。
当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉，那一定是因为，他在这个世界的时日已经不多。所以，无论在什么地方，无论在什么时候，当你看到一位睡着的父亲，一定不要吵，不要吵，让父亲安安静静地多睡一会儿。
8.你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质？（2分）
9.请赏析第⑨段画横线的句子。（3分）
儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。
10.细读选文第段，请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”？（2分）
11.选文有多处与文题“别吵，让父亲睡一会儿”相照应，请说说其表达作用。（4分）
12.从选文中你得到了什么启示?结合你的生活实际谈谈感受。（3分）
（二）阅读下文，回答问题。（13分）
珍藏母亲的谎言
①母亲有时也说谎。
②当我们跌跌撞撞刚学会走路时，总会莫名地摔跤，趴在地上可怜巴巴地抬头瞅着跟前的母亲，渴望一双大手伸过来。母亲却说：“别怕，站起来。”自己趔趔趄趄地站起来，母亲已经退后了许多，伸着双臂在前方等待，于是又开始向前蹒跚迈步。
③当我们整日被病痛折磨得哭天喊地时，母亲总会及时地端来一碗白开水，拿来药片。望着那些药片，心里顿时紧张起来。母亲却说：“别怕，一点儿都不苦。”吃下药片，睡上一觉，果然又能活蹦乱跳了。谁说药一点儿不苦，其实只是自己强忍着不哭不叫罢了。
④当我们背上书包时，总是不愿离开温暖的家，站在家门口，多么希望母亲说一句“不想去就别去了”或者“要不我陪你去”。可母亲却说：“必须自己去上学，别想赖在家里。”自己只好怏怏地踏上上学的路，这一走就走了十几年。其实母亲一直跟在身后，悄悄地目送、心送自己上学，这一送也送了十几年。
⑤当我们被学习成绩搞得焦头烂额之时，母亲总会在一旁默默地关注、鼓励着。考得不错，拿着100分的试卷，兴冲冲地横在母亲面前，她们会平静地说：“值得鼓励，别太骄傲，要再接再厉哟。”其实，她们和自己一样，早在心里或躲在角落里兴奋呢！考得不好，垂头丧气地和母亲诉苦，她们会满脸笑容地说：“没关系，别太难过，下次努力就是了。”其实，她们和自己一样，早已万分着急，想着如何努力的办法。
⑥当我们到了谈婚论嫁的年龄，失恋、婚姻不成当然在所难免。经常一个人关在房间里，以泪洗面，或者整夜失眠。母亲却似乎不懂自己的心思，在门外说着“风凉话”：“别难过了，咱不能在一棵树上吊死吧，那是你们没有缘分。等缘分来了，谁都挡不住，不用着急。”这么一说，心里还真敞亮了许多。其实母亲早又托人去人家那里说情去了，为挽回这段姻缘跑前忙后地尽心尽力着。
⑦当我们被工作整得晕头转向时，总会忘记了远在家乡、守在家里的母亲，有时连续一个月电话都不打一次，甭说常回家看看了；有时母亲打电话过来，还会紧紧张张地说自己太忙，一会儿再打吧。母亲强颜欢笑地说：“忙吧，别惦记我们，忙就不用回来了，我们好着呢，放心吧。”殊不知电话那头的母亲会多失落。她们肯定是在数着日历、枕着回忆过日子，盼星星、盼月亮地盼儿女归来。
⑧当我们抽空回到家里团聚时，最高兴、最忙碌的肯定是母亲。准备了一桌饭菜，等儿女、孙辈都坐好唤母亲来吃时，她们却说：“你们先吃。”转身又去忙活了。吃完饭，母亲又靠前收拾起了那狼藉一片的餐桌。我们过去帮忙，可她们说：“你们歇着去，不累。”一把把我们推开。走时，给母亲丢下些零用钱，她们却说：“你们在外需要钱，我们在家花不到钱，有钱。”死活不要，只得悄悄地藏下。其实，我们心里清楚，母亲忙一天怎么会不饿、不累；上了年纪，挣不到钱，怎么会不缺？
⑨母亲的谎言还有许多，可就是这些谎言，让我们觉得无比幸福，受益终身；有时明知是受骗，却也暖意融融，母亲的谎言值得一辈子去享受、去珍藏。
13.文中写到的“母亲的谎言”有什么共同特点？（4分）
14.正如作者所说：母亲的谎言还有许多。作者是怎样把这么多的“谎言”写得条理清晰的？（提示：可从顺序、修辞等角度分析）（3分）
15.文中画线的句子，按“当我们……时，母亲……”的句式来写，请你按这样的表达修改第⑥段的第一个句子。（2分）
16.文中第⑧自然段加点的“其实”一词用得很妙，你能说说它有什么作用吗。（4分）
（三）阅读下文，回答问题。（13分）
大师治学
①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，更像是人生中的一段插曲。但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。
②林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。这天是林语堂的第一堂课，他带了一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。
③不料，林语堂上了讲台，把包往讲台上一倒，只见一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上。林语堂抓起一把花生，分给前面的学生，并请诸君自便。大家你看我我看你，谁也不敢先动手。林语堂笑道：“吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣，全在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。”他顿了顿，接着说道：“花生米又叫长生果。诸君第一天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老！以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。”
④学生们闻言哄堂大笑。林语堂趁机招呼学生：“请吃！请吃！”课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音。等到花生吃完，林语堂随即宣布下课。
⑤此后林语堂讲课，果然没有学生缺课，而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师。
⑥更绝的是，林语堂所执教的课程，竟然从不举行考试，每到学期最后一节课的时候，林语堂便端坐在讲台上，随手捡起学生的花名册一一唱名，念到名字的学生依次站起来。这时，林语堂便如相面先生一般，细细把这个学生打量一番，然后在成绩册上记上一个分数，这就是该生本学期的成绩了。林语堂“相面打分”的故事堪称教育界的一大奇闻，并引起了一些老师的模仿。
⑦林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶。他说：“倘使我只在大学讲堂演讲，一个班56个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得，到了学期终叫我出10个考题给他们做，而凭这10个考题，定他们及格不及格，打死我我也不肯。”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”，说：“恶性考试就是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。”
⑧令人称奇的是，那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个心服口服，没有一个人上校长那投诉，而且大家公认林语堂相面打下的分数，其公正程度，远超过一般以笔试命题计分的方法。其实，林语堂记忆力超群，他平时在上课的时候，早已对每一个学生知根知底，他的这种相面打分看似随意，实际上是在了解了每一个学生的水平之后做出的合理决断，比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平。
（有改动）
17.第①段在文中起什么作用？（2分）
18.本文第③段在描写林语堂时运用了神态描写，还运用了描写、描写。（2分）
19.林语堂“相面打分”公正公平的原因是什么？（3分）
20.文中第⑦段画横线的句子浸透着林语堂强烈的情感，极富感染力，请简要分析是如何表达的。（3分）
21.阅读下面两则林语堂的经典名言，结合本文内容，谈谈作者心目中的好老师应该具有怎样的品质。（3分）
名言一：让我和草木为友，和土壤相亲，我便已觉得心满意足。我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动，觉得很快乐。
名言二：人生不过如此，且行且珍惜。自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。
三、作文（50分）
22.阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
我问花园里的玫瑰：你年复一年重复着同样的色彩，单调吗？
玫瑰笑答：向人间播撒芬芳是我生长的理由。
我问树枝上的蝉儿：你长时间生活在黑暗中，只能尽情歌唱一夏，遗憾吗？
蝉儿笑答：绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。
我问山间的小溪：你一直朝着不变的方向寂寞地奔流，孤独吗？
小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我毕生的追求。
我不由得陷入了沉思：生命的意义究竟是什么呢？
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
参考答案
1.（1）róng hè髻匿（每对1处得0.5分）
（2）错别字：辨采豪简（1分，错一处不得分）改正字：辫彩毫俭（1分，错一处不得分）
（3）①这里指在头发上抹油，梳得很光亮，可以当镜子照。鉴，原意是镜子，这里作动词用。（2分）②形容音乐悦耳动听或文章或诗文可读性强，朗朗上口，音调铿锵有韵。（2分）
（4）A句：把“增进”改为“增强”；（2分）B句：把“严厉”改为“严格”。（2分）
解析：A句中，谓语“增进”与宾语中心词“信心”搭配不当，应改为“增强”；B句中，“管束”与修饰语“严厉”搭配不当，应改为“严格”。
2.A解析：B项“抑扬顿挫”指声音高低曲折，十分和谐。多用来形容悦耳的声音。这里用来形容故事情节不准确，此处应用“跌宕起伏”或“曲折离奇”；C项“大张旗鼓”形容“声势和规模很大”，用在此处不合语境，可改为“小心翼翼”；D项“怦然而生”的意思是“因触动而产生”，不合语境，可改为“油然而生”。
3.C解析：“鲁迅”“朱自清”是并列词语间的停顿，应用顿号。
4.A解析：《藤野先生》除了表达作者的爱国之情，主要还赞扬了藤野先生的高尚品质。
5.C解析：此段文字按总—分—总的顺序来描写托尔斯泰的须发。分写的内容按照由下到上的顺序来写：长髯—眉毛—鬈发。
6.（1）米开朗琪罗（1分）列夫·托尔斯泰（1分）（2）示例：列夫·托尔斯泰虽一生孤独，但坚持追求真理（1分）；他热爱祖国，勇于担当（1分），创作了多部不朽著作，成为一代文学巨匠（1分）。
7.（1）材料一（1分）
（2）示例：母爱是儿女酣眠时细密的针脚（1分）那份辛劳陪伴我们入梦（1分）母爱是儿女童年时风雨中的接送（1分）那份呵护陪伴我们成长（1分）
8.善良、孝顺、（1分）体贴、细心，懂感恩。（1分）
9.动作描写。（1分）生动形象地写出了儿子呵护父亲在肩头入睡的情景，表现了儿子对父亲的尊敬与爱，（1分）也表现了父亲对儿子的依赖与放心，表现了一种浓浓的父子亲情。（1分）
10.我被这种父子亲情所感动，（1分）也被父亲的无私付出所感动，为天下的所有父亲一辈子为儿女无私付出而感动。（1分）
11.结构上：作为文章线索，结构全文，使文章脉络清晰，结构完整。（2分）内容上：文章反复说“别吵，让父亲睡一会儿”是说不要打扰为儿女操劳了一生的父亲，让他好好休息会，突出表现了对辛劳父亲的理解、心痛和爱。（2分）
12.启示：亲情是人间第一情，我们在享受着父母的关爱的时候，（2分）也应该关爱父母，不要等到“子欲养而亲不在”时才去孝顺父母。（1分）
13.都出于一个母亲对孩子顽强成长，工作生活的顺心顺意的呵护与关爱，（2分）都让孩子觉得无比幸福，受益终身。（2分）
14.按时间顺序，（1分）用排比的段落，（1分）选取“我”人生中最重要最有代表性的七个阶段来写。（1分）
15.示例：当我们到了谈婚论嫁的年龄面临失恋、婚姻不成的困境时，（1分）母亲总会跑前忙后尽心尽力（或“总会好言宽慰”）。（1分）
16.“其实”说的是“母亲”的真实行为与做法，（1分）这个词语与前文写到的“谎言”形成鲜明的对照，（1分）突出母亲的爱，表现母亲看似“无情”的语言中其实隐含着深挚的关爱。（2分）17.统领全文（引起下文或点明文章主旨），（1分）下面的“请学生吃花生”和“相面打分”的内容都是围绕这一段展开叙述的。（1分）（意近即可）
18.动作（1分）语言（1分）
19.林语堂记忆力超群，（1分）他平时在上课的时候，早已对每一个学生知根知底。（1分）“相面打分”看似随意，实际上是合理决断。（1分）
20.该句运用了比喻的修辞手法，（1分）将“恶性考试”形象地比作“煮鹤艺术”，极富讽刺意味，（1分）表达了林语堂对刻板的考试制度的厌恶，对学生遭遇的惋惜之情。（1分）
21.尊重学生、公平公正（1分）、热爱生活、学识渊博、（1分）乐观幽默、卓然独立。（1分）
22.略。
第二单元综合素质检测(二)
第二单元综合素质检测 （满分120分时间：120分钟） 一、积累与运用（28分） 1.给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） ①对于广大的关东原野，我心里怀着炽．（）痛的热爱。 ②但是他哽．（）住了，他说不下去了。 ③望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂lán . ④目前的艰难境界，哪能阻yì我们民族生命的前进？ 2.下列词语中有四个错别字，请找出并改正。（4分） 亘古摇蓝屏障祁祷高山之巅走头无路绝壁断涯一泻万里 3.结合语境，解释下列句中加点词语的意思。（3分） ①浊流宛转，结成九曲连环 ．．．．；从昆仑山下，奔向黄河之边。 ②我看见这些情形，正在诧异 ．．，韩麦尔先生已经坐上椅子…… ③有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健 ．．的精神才能够冲过去的。 4.作为中国人，我们对自己的母亲河充满热爱之情。历代文人墨客留下了许多赞美黄河的优美诗篇，请写出两句描写黄河的诗句。（4分） 5.读下面的一段文字，请你为“保护黄河”的行动拟写一个宣传口号。（2分） 据专家估计，黄河污水排放量高达21.2万亿吨，工业垃圾及生活垃圾近4100万吨。黄河流经宁夏等13个市县，全长397公里。宁夏每年3亿吨工业和生活污水，大约有80%排放进黄河。 6.填空。（4分） ①《最后一课》是国作家的代表作。它以为背景，叙述了法国阿尔萨斯地区遭普鲁士侵占以后的情景。小说通过一个淘气男孩的视角，通过他稚气的口吻，从他心理的变化，间接地写出法国人民由衷的和对侵略者的。 ②《木兰诗》选自，这是代编辑的诗集。
持人，请根据下面的要求，为本次活动设计一个开场白。（2分） 要求：开场白中要有“源远流长”和“生生不息”这两个词。 ②第一小组的同学搜集了几则关于爱国志士生平事迹的材料，作为主持人，你能迅速说出这几则材料分别概括了哪几位爱国志士吗？请你再举出一例。（3分） （1）辛亥革命时期的巾帼英雄，第一个提出创建“妇人协会”的主张，为近代妇女解放吹响了第一声号角。“粉身碎骨寻常事，但愿牺牲报国家”成为了传世名言。 （2）元世祖亲自劝降，许以丞相之职，但他毫不动摇，从此，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”广为流传。 （3）作为著名的数学家，放弃美国聘请他为终身教授的优厚待遇，毅然回国。“锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。”表现了他的爱国情怀。 （4）20岁投军抗金，战功赫赫。奸臣秦桧以莫须有的罪名把他杀害。“三十功名尘与土，八千里路云和月”，流传至今。 ③第二组的同学准备在班会上展现“‘嫦娥’二号探月卫星发射现场”的画面，请你为他们的解说词补写上恰当的内容。（2分） 解说词：多么熟悉的数字——“5、4、3、2、1，点火！” 多么熟悉的声音——轰鸣骤响的一瞬间，只闻鸟语的大凉山成了天地共鸣的音箱，任那世上最壮观的乐器把最激越的旋律奏响。 多么熟悉的场景—— 在几乎难以察觉的零星细雨中，10月1日18时59分57秒，“嫦娥二号”卫星从西昌发射场二号塔架起飞。 嫦娥奔月，表现出了中国古代人们对月球的向往。而如今，它不再是一个美好的梦想，而是一个真真切切的事实。我们成功了。 二、阅读与理解（42分） （一）阅读下面的选段，回答后面的问题。（11分） 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 8.解释下列句中加点词的意思。（3分）
人教版数学四年级上册第二单元综合检测卷附答案
人教版数学四年级上学期 第二单元达标测试卷 一、单选题（共10题；共20分） 1.奥运场馆“鸟巢”的占地面积约为20公顷，那么几个这样的“鸟巢”的占地面积约为1平方千米？（） A. 5000 B. 500 C. 50 D. 5 2.以下表达正确的是（） A. 5平方千米＝5000平方米 B. 500公顷＝5平方千米 C. 5公顷＝500平方米 3.一个面积为2公顷的果园．如果每5平方米种一棵果树，那么这个果园一共可以种果树（）棵． A. 400 B. 4000 C. 40000 4.北京故宫是世界上最大的宫殿建筑群，占地面积约是72（） A. 千米2 B. 公顷 C. 米2 D. 分米2 5.1公顷大约和（）的面积差不多。 A. 长203米，宽50米的长方形 B. 边长是1000米的正方形草地 C. 20个普通教室（长8米，宽6米） 6.一个花坛的长25米，宽40米，（）个这样的花坛面积是1公顷。 A. 1 B. 10 C. 100 7.江门市新会区的面积约是1387（）。 A. 平方米 B. 平方千米 C. 公顷 8.一块长方形苗圃长250米，宽80米，则这块苗面的面积是（）。 A. 2公顷 B. 2平方千米 C. 2000平方米 9.亮亮家的住房面积约100平方米，（）个这样的住房面积约1公顷。 A. 10 B. 100 C. 1000 10.有两块长方形地，第一块地的面积是12公顷，第二块地的长是400米，宽是300米，这两块地的面积相比，（）。 A. 第一块地大 B. 第二块地大 C. 一样大 二、判断题（共5题；共10分） 11.1000平方米＝1公顷．（）
苏教版四年级数学第一、第二单元检测卷答案
四年级数学上册第一、二单元综合测试 班级 姓名 成绩 一、计算。（34分） 1.直接写出得数。（每题1分，共10分） 400÷50＝8 280÷70＝4 4×23＝92 630÷70＝9 560÷70＝8 90×6＝540 100÷50＝2 300÷15＝20 64÷4＝16 580÷20＝29 2.计算下面各题，并验算。（每题2分，共6分） 627÷33＝19 790÷28＝28......6 820÷40＝20 (20) （注意用简便算法，验算时，个位的0要对齐。） 3．列竖式计算下面各题。（每题2分，共12分） 520÷13＝40 400÷60＝6......40 850÷28＝30 (10) （注意用简便算法） （注意没有消的0要拉下来接着除） 900÷200＝4……100 600÷24＝25 480÷68＝7……4 （注意用简便算法） 4.下面各题怎么算简便就怎么算。（每题2分，共6分） 720÷15÷4（添括号） 450÷（5×3）（去括号） 540÷36 （拆除数） ＝720÷（15×4） ＝450÷5÷3 ＝540÷9÷4 ＝720÷60 ＝90÷3 ＝60÷4 8 8 2 0 4 0 2 0 2 4 0 × 2 0 8 0 0 ＋ 2 0 8 2 0 验算： 3 6 4 0 0 6 0 6 4 8 9 0 0 2 0 0 4 1 8 4 8 5 0 2 8 3 0 1 0
＝12 ＝30 ＝15 二、填空（每空1分，共 27分） 1. 4升＝（4000）毫升5000毫升＝（5 ）升240分＝（4 ）时 2. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 ＞＜＝ 3升○2500毫升 510÷87○510÷23 340÷20○34÷2 3. 选择合适单位填在下面的括号里。 一瓶止咳糖浆大约120（毫升）；一桶花生油大约4（升）； 两瓶矿泉水大约1（升）；十几滴水大约1（毫升）； 一个浴缸大约能盛水200( 升 )；一瓶墨水大约50（毫升）。 4. □36÷43的商如果是一位数，□里最大填（3），如果商是两位数，□里最 小填（4）。 5. 485÷36的商最高位在（十）位上，商是（两）位数。 6. 在计算255÷35时把35看作（ 40 ）来试商，初商可能偏（小），要把初 商调（大）。 7. 在有余数的除法算式（）÷11=24……（）中，余数最大是（10）， 被除数最小是（265）。 8. 两个数相除，商是5，余数是60，当被除数和除数同时除以10后，商是（ 5 ）， 余数是（6 ）。 9. 1升水用容量为250毫升的纸杯来装，需要（4 ）个纸杯；如果用容量350 毫升的纸杯来装，可以装满（2）个纸杯。 10.□□○▲★□□○▲★□□○▲★……………，按这样的顺序和规律排列， 第24个图形是（▲），前31个图形里中共有（13 ）个□。 三、判断。对的打“√”，错的打“X”。（5分，每题1分） 1. 被除数和除数同时乘或者除以一个相同的数，商不变。…………（×） 2.2□4÷32的商一定是一位数。……………………………………（√） 3.除法试商时，如果余数和除数相等时，应把商调大。……………（√） 4. 小明喝了2杯水，小军喝了4杯水，小明比小军喝的水少。……（×）
七年级语文下册第二单元检测试卷新人教含答案
第二单元检测试卷 一、语言知识及其运用 1.下列修辞手法判断正确的一项是（） （1）黄河！你是中华民族的摇篮！ （2）只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 （3）朔气传金柝，寒光照铁衣。 A.比喻比喻对比 B.比喻比喻对偶 C.拟人比喻对偶 D.拟人比喻对比 2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（） A.集合的号声已经响了，他还在七手八脚 ．．．．地收拾着行李。 B.这首诗写的是一位女子代父从军的故事，充满了传奇色彩。千百年来，这一巾帼英雄的形 象家喻户晓 ．．．．，深受人们喜爱。 C.在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词，她意味着大地、江河、语言、文化、民族、 同胞等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关 ．．．．的事物。 D.千百年来，这里的渔民与珊瑚礁友好相处，相安无事 ．．．．。 3.下列句子中没有语病的一项是（） A.学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，使同学们的身体素质得到了极大的提高。 C.传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生。 D.经济是否迅速发展，关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。 4.依次填入横线处的句子排序最恰当的一组是（） 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，______；你是奋蹄疾驰的骏马，______；你是威风凛凛的雄狮，______；你是冲天腾飞的巨龙，______。你有一个美丽的名字——中国。 ①叱咤时代的风云②挣脱千年的羁绊③唤醒黎明的沉默④舞动大地的雄风 A.④①③② B.③②④① C.②③①④ D.①③④② 二、古诗文阅读与积累 （一）阅读下面这首诗，完成5～6题。 秋风引
七年级语文下册第二单元综合检测题
七年级语文下册第二单元综合检测题 一、积累与运用 1．给下面词语中加点的字注音 狂澜．（）哽．（）咽诧．（）异污秽．（） 2．选词填空。 走冲流泄 （1）历史的道路，不全是平坦的，有时到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够过去的。 （2）一条浩浩荡荡的长江大河，有时到很宽阔的境界，平原无际，一万里。 3．依次填入下面括号中的关联词语正确的一项是（） （）我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误，（）任何代价我都愿意拿出的。（）开头几个字我就弄糊涂了…… A．因为所以可是B．因为所以而且 C．如果那么可是D．如果那么而且 4．下面的朗读节奏正确的一项是（） A．我/站在/高山之巅，望/黄河/滚滚 B．五千年的/古国文化，从/你/这儿/发源 C．像/一个/巨人，出现在/亚洲/平原/之上 D．向/南北两岸，伸出/千万/条铁的/臂膀 5．指出下面句子所运用的修辞手法。 （1）啊！黄河，你是中华民族的摇篮！（) （2）中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。（) （3）我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金（) （4）可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？（) 6．下面的说法错误的一项是（） A．《黄河颂》是以诗的形式写的“黄河颂”，《艰难的国运与雄健的国民》则是以散文形式写的“黄河颂”。
B．德国作家都德的小说《最后一课》中的韩麦尔先生是一位把自己的职业同祖国的命运联系在一起的爱国者。 C．《土地的誓言》这一标题应理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。D．《木兰诗》对从军缘由、恋别、辞官、还乡写得详细，而对军旅生活则写得很简略。7．下面的句序排列正确的一项是（） ⑴那时候，黯淡的灯光和母亲的叹息使我朦胧地感到不安。 ⑵坐车到了南站，站在那熟悉又陌生的门前，不禁勾起了童年的回忆。 ⑶1960年我回到北京。 ⑷现在，我又站在这个地方，真是百感交集。 ⑸一到北京，首先想到的是重访故居。 Ａ．⑴⑵⑶⑷⑸Ｂ．⑶⑸⑵⑴⑷Ｃ．⑷⑴⑵⑶⑸Ｄ．⑴⑷⑵⑸⑶ 8．《木兰诗》中描写木兰矫健雄姿的句子是；概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是。 二、阅读理解 （一） (朗诵词) 啊，朋友! 黄河以它英雄的气魄， 出现在亚洲的原野； 它表现出我们民族的精神： 伟大而又坚强! 这里， 我们向着黄河， 唱出我们的赞歌。 (歌词) 我站在高山之巅， 望黄河滚滚， 奔向东南。 惊涛澎湃， 掀起万丈狂澜；
第二单元测试卷含答案
第二单元测试卷 一、选择题（每题3分，共45分） 1.泉州市教育局组织的以“用爱心呵护生命，让生命教育进课堂”为主题的教师演讲比赛决赛在泉州影剧院举行并颁奖。对此认识正确的是（） A这是教师比赛，对学生意义不大 B每个生命都有其存在的价值，因此要珍爱生命 C生命只有一次。因此为了安全，不应参加课外活动 D其目的是爱护自己的生命，对他人的生命可以不关注 2.右图《跨栏》给我们的警示是（） A生命史顽强的 B生命在于运动 C要珍爱生命 D人生要有冒险精神 3.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些名言中，我们能体会到（）A人的生命因自己的成就而闪烁光芒 B生命很珍贵，无论任何时候都不能放弃 C生命有长短之分 D生命的意义不在于长短，而在于不断延伸生命的价值 佛山市干部徐晓珠在援藏的两年多时间里，14次进出墨脱，察民情、访民意、解民难，为当地群众国商幸福生活托起了迹象的云彩。广东省委决定授予徐晓珠“广东省模范共产党员”的光荣称号。据此回答4——5题 4.徐晓珠的行为是（） ①热爱祖国、报效祖国的行为②想为自己积累政治资本③用实际行动履行维护民族团结的义务④践行共产党人全心全意为人民服务的宗旨 A①②③④B①③④C①②③D①②④ 5.徐晓珠的行为给我们的启示是（） ①一个人的价值是通过到边远山区来体现的 ②追求积极向上的人生目标，并为之努力，将使人生更有意义 ③青少年要树立奉献意识，让自己的青春更加美丽 ④青少年要像徐晓珠一样到西藏去实现人生价值 A①②B③④ C①④D②③ 6. 8月12日下午，济宁金乡县的李目辉正在河边温习功课，突然传来一阵急切的呼救声：
最新人教版小学四年级数学下册第二单元检测试卷
第二单元检测 一、填空题。 1.从( )面看到,从( )面看到,从( )面看到。 2.下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的?填一填。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。 A.前面 B.上面 C.左面 2.是由4个小正方体拼成的,从上面看到的是( )。 A. B. C. 3.一个物体从前面和左面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。 A. B. C. 三、涂色题。 1.给从前面看到的图形涂上颜色。 2.给从前面看到的图形涂上颜色。 3.给从上面看到的图形涂上颜色。 四、下面的立体图形从左面看到的分别是什么形状?连一连。
五、看一看,填一填。 1.从左面看,看到的形状是的是( ),看到的形状是的是( ),看到的形状是 的有( )。 2.从上面看,看到的形状是的是( ),看到的形状是的是( )。 3.从前面看,形状是的有( )。 六、红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和左面观察到的图形。 :前面是,左面是,上面是。 :前面是,左面是,上面是。 :前面是,左面是,上面是。 下面分别是谁拼搭的立体图形?请在后面括号里填上他的名字。 七、看一看,画一画。下面的物体从前面、上面、左面看到的形状分别是什么?在方格纸上画出来。 1.
2. 八、用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。 1.从上面看到的是。 2.从上面看到的是。 参考答案 一、1.上左前 2.上左前 二、1.A 2.B 3.C 三、1. 2. 3. 四、 五、1.④⑥③⑤ 2.⑤④ 3.①③ 六、聪聪亮亮红红 七、1. 2.
部编版八年级语文下册第二单元综合检测题【最新】
第二单元检测题 时间：120分钟满分：120分 一、积累与运用(29分) 1．下列加点字的注音全部正确的一项是( B )(3分) A．翩．然(piān) 龟．裂(jūn) 农谚．(yán) 销声匿．迹(nì) B．劫．难(jié) 蟾．蜍(chán) 褶．皱(zhě) 风雪载．途(zài) C．缄．默(jiǎn) 狩．猎(shòu) 山麓．(lù) 海枯石烂．(làn) D．赌．注(dǔ) 砂砾．(lì) 腐蚀．(shí) 鸟臀．目(diàn) 【点拨】A项“谚”应读yàn；C项“缄”应读jiān；D项“臀”应读tún。 2．下列词语的书写有误的一项是( D )(3分) A．帷幕潮汐雾霭花香鸟语 B．悬殊致密凋零偷偷摸摸 C．萌发踪迹追溯草长莺飞 D．邀请希疏次弟周而复始 3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是( A )(3分) A．2017年世界乒乓球锦标赛上，马龙以目空一切 ．．．．的气势击败所有对手，夺得冠军。 B．看起这几个骗子配合得天衣无缝 ．．．．，但还是被警察识破了他们的骗局。 C．如果我们再不注意保护动物，过不了多久，好多动物就会像恐龙一样销声匿迹 ．．．．。 D．热恋中的情侣发誓：即使海枯石烂 ．．．．也永不变心。 4．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( C )(3分) A．杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。 B．早在2000多年前，孔子就提出：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” C．第四届世界互联网大会12月3日至5日举行，主题为《发展数字经济促进开放共享——携手共建网络空间命运共同体》。 D．“是现在的学校好呢，还是原的学校好？”老师问一位新转校的学生。 5．(毕节中考)下面句子没有语病的一项是( C )(3分) A．走进美丽的百里杜鹃，我停下脚步驻足观赏。 B．捐赠仪式上，爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。 C．读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。 D．这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖。
人教版数学六年级上册《第二单元综合检测卷》附答案
人教版六年级上册第二单元测试卷 一、填空题。(20分，每空1分) 1.地图上的方向，一般上面是( )，下面是( )，左边是( )，右边是( )。 2.上海在北京的南偏东约30°的方向上，那么，北京在上海的( )偏( )约( )°的方向上。 3.看图填空。 (1)从甲城看，乙城位于( )偏( )( )°方向 上，距离是( )km；从乙城看，甲城位于( )偏 ( )( )°方向上，距离是( )km。 (2)一辆客车以每小时60 km的速度从甲城出发，同时 一辆货车以每小时40 km的速度从乙城出发，经过 ( )小时两车相遇，相遇的地点在图中的点( ) 处。 4.看图填一填。 如果每一个小正方形的对角线长10m，则： (1)点(4，1)东偏北45方向30m处是点( )； (2)点(9，0)北偏西45方向40m处是点( )； (3)点(0，6)东偏南45°方向20m处是点( )； (4)点()南偏西45方向20m处是点(3，4)。 二、选择题。(10分，每小题2分) 1.小雨住在离学校300米的地方，小雪住在离学校400米的地方，她们两家住地相距( )。 A.700米 B.100米 C.200米 D.无法确定 2.一个人从A点出发向北偏东60°的方向走了4米到B点，再从B点向着南偏西15°的方向走3米到C点，那么∠ABC等于( ) A. 75° B. 45° C. 15° D. 135° 3.学校在小强家的东南面450米处，小强每分走50米，向东走了9分，小强能走到
学校吗？( )。 A. 能 B.不能 C. 不能确定 4. 图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处，那么剧院在图书馆的( )。 A.东偏南30°方向500米处 B.南偏东60°方向500米处 C.北偏西30°方向500米处 D.西偏北30°方向500米处 5.如图，小明家在A点处，那么下面哪句话能准确地表述出小明家的方向？( ) ①小明家在北偏东45°方向上。 ②小明家在东南方向上。 ③小明家在东偏北45°方向上。 ④小明家在东北方向上。 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①③④ 三、判断题。(5分，每小题1分) 1．以学校为参照点，甲乙二人到学校的距离相等．他们一定在同一地方。() 2．某地的东偏南30°和该地的南偏东60°所描述的方向是不同的。() 3．东东在明明的东南方向，也可以说明明在东东的西北方向。() 4．小红看小明在东偏南40°距离100米，小明看小红在西偏北50°距离100。() 5．森林公园在学校的东偏南20°300米，学校就在森林公园的西偏北70°300米() 四、计算题。(25分) 1．直接写得数。 4× 7 16 ＝ 4 5 × 3 4 ＝ 5 6 ×2.4＝ 2 9 ＋ 1 6 ＝ 11 12 － 3 8 ＝ 5 9×12＝ 4.8× 5 8 ＝ 9 14 × 2 3 ＝ 1 3 ＋ 1 5 ＝ 6 7 － 3 14 ＝ 2．计算下列各题，能简算的要简算。 1 17×34＋17× 2 17 2 9 － 2 9 × 3 8 ( 9 7 － 7 2 )×0.63
最新部编本一年级语文下册 第二单元检测试卷及答案
走 过 第二单元综合测试卷 时间：60分钟，满分100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í 。（66分） 1.在z ài 正zh èn ɡ确qu è的de 读d ú音y īn 下xi à画hu à “_____”。（6分） 2.读d ú拼p īn 音y īn ，写xi ě词c í语y ǔ 。（8分） y ǐ h òu hu ǒ b àn y í pi àn y īn w èi ch ī shu ǐ ji ào sh ēn ɡ b ěi j īn ɡ m éi y ǒu 3.写xi ě出ch ū下xi à列li è字z ì的de 笔b ǐ顺sh ùn 。（9分） ：___________________________________________________ ：____________________________________________________ ：__________________________________________ 路 l ù l ǜ 趣 q ǜ q ù 站 zh án zh àn 暖 nu ǎn lu ǎn 村 c h ūn c ūn 却 qi è qu è 北
4.选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ 。（5分) 主 住 （1）妈妈说我是个有（ ）意的孩子。 （2）我跟奶奶（ ）在一起。 （3） 我们都想念毛（ ）席。 火 伙 （4）我和小（ ）伴一起把（ ）扑灭了。 5.用y òn ɡ下xi à列li è生sh ēn ɡ字z ì组z ǔ成ch én ɡ词c í语y ǔ 。（9分） 6.读d ú一y ì读d ú ，连li án 一y ì连li án 。（6分） 多彩的 香甜的 美丽的 洁白的 壮观的 遥远的 水果 天山 季节 仪式 地方 雪莲 7.把b ǎ下xi à列li è的de 字z ì填ti án 在z ài 合h é适sh ì的de 括ku ò号h ào 里l ǐ。（只zh ǐ填ti án 序x ù号h ào ）(3分） ______故事 ______影子 ______水果 _______房子 8.在z ài 括ku ò号h ào 里l ǐ填ti án 上sh àn ɡ合h é适sh ì的de 量li àn ɡ词c í 。（6分） 一（ ）水井 一（ ）画书 一（ ）小树 一（ ）石碑 一（ ）珍珠 一（ ）石子 9.仿f ǎn ɡ照zh ào 例l ì子z ǐ写xi ě句j ù 子。（6分） （1）我多想去北京看看。 ___________________________多想________________________。 （2）别的孩子也这样吗？ ④尝 ③讲 京 秋 ②跳 没 ①踩
【部编版】四年级上册语文《第二单元综合检测卷》带答案
语文四年级上学期 第二单元能力提升卷 一、基础训练。(34分) 1.看拼音，写词语。(8分) jing yìng shūshìqīng tái wān dòu （）（）（）（） zhèng míng cāng ying jiàshǐyán jiū （）（）（）（） 2.比一比，再组词。(8分) 绳（）蝙（）挡（）蚊（） 蝇（）遍（）铛（）坟（） 枪（）波（）健（）注（） 抢（）玻（）建（）住（） 3.在括号里填上合适的词语。(6分) （）的顶楼（）的夜里（）的世界 （）的太阳光（）地避开（）的夜空 4.写出下列带点词的反义词，填在括号里。(4分) (1)这儿既温暖 ．．，又舒适;白天明亮，夜间黑暗，这本是必然的规律。（） (2)她的身体非常虚弱 ．．。（） (3)为了弄清楚 ．．这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。（）(4)无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它 也能灵巧 ．．地避开。（）5.判断下列句子是什么句式，把序号填在括号里。(4分) A.陈述句 B.疑问句 C.感叹句 D.ā反问句 (1)愿上帝准我们这样! （） (2)我是豆荚里五粒豆子中最了不起的一粒。（） (3)难道蝙蝠的眼睛能在漆黑的夜里看清楚所有的东西? （） (4)在漆黑的夜里，飞机怎么飞行呢? （） 6.选词填空。(4分) 敏锐敏捷 (1)兔子（）地一跳，躲开了老鹰的攻击。 (2)蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（）吗? 试验实验 (3)科学家经过反复（），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。 (4)常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（），看得我们目瞪口呆。 二、能力提升。(22分) 1.按要求改写句子。(8分) (1)太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。(改为“被”字句) (2)难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句) (3)在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。(缩句) (4)它在风里摆动!(改为反问句)
四年级下册语文第二单元综合测试卷及答案
四年级语文第二学期第二单元综合素质测试卷 第一部分基础知识积累与运用（55分） 一、读一读，写出下列的词语（5分） zūn yán cái fùkuǎn dài dào d?píbai ( ) ( ) ( ) () ( ) 二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分） 我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。 （）（）（）（） 三、比一比，再组词（10分） 遵（）例（）喉（）瘦（）酷（） 尊（）列（）候（）搜（）配（） 四、把下面的词语补充完整（6分） 迷（）不（）面（）菜（）狼（）虎（） 骨（）如（）走（）串（）将（）比（） 五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。（6分） 虽然……但是……不但……而且……因为……所以…… 1、这位年轻的护士（）是第一次扎针，（）显得特别紧张。 2、这位年轻的护士（）两针却没扎进血管里，（）我的母亲并没有责怪她。 3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（）没有责怪她，（）还给予她鼓励。六、按要求写句子（6分） 1、哈默的言行感动了所有读者。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 2、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。 缩写句子： 七、修改病句。（6分） １、《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。 2、父亲的教导使我终身受到教育和益处。 八、把下面的名言补充完整。（6分） 1、，行必果。 2、，金石为开。 3、爱人者，；敬人者，。 4、老吾老，；幼吾幼，。 九、有人说：“一个人只要诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”你从这句话中体会到了什么？谈谈你的看法。（6分） 第二部分阅读积累与运用（30分） 十、（一）读《中彩那天》片段，回答问题（15分） 我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的
五年级下册语文第二单元测试卷+答案
五年级下语文第二单元小练习 姓名班级学号等第 第一部分：基础知识积累运用（35分） 一、读句子,根据拼音写词语。(8分) 1、昨天,爷爷一个人在家,他感到很jìmò( ),于是,他披上mián ǎo( )，戴着zhān mào ( )去地里干活了。 2、他们徒步穿越了浑善达克shā mò( ),来到了锡林郭勒草原腹地,这里的美景令人táo zuì（）。 3、明明以前非常táo qì( ),经常 chuǎng huò( ),现在他为自己犯的错而感到xiūkuì（）。 二、画出下面词语中的错别字,并改正过来。(4分) 光茫四射( ) 随心所裕( ) 运转自茹( ) 胶尽脑汁( ) 三、查字典,完成练习。(4分) 如果查“舒”字,应查( )部,再查( )画。“舒展”一词的含义有:A.伸展张开,不卷缩,不皱;B.(身心)安适,舒适。下面句子中的“舒展应选哪一种解释?将序号填入括号里。 。（） 1.在祖父的园子里,我自由快乐,心情舒展 ．． 和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到哪里。（） 2.我的身体是那样轻盈，凭着双臂舒展 ．． 四、根据要求完成句子。（6分） 1.蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句） _________________________________________________________________ 2.《祖父的园子》的作者是萧红写的（修改病句） _________________________________________________________________ 五、按课文内容填空。（15分） 1.《清平乐·村居》中表现最小的孩子在溪边趴着剥莲蓬玩要的情景的两句是:___________________，____________________：《舟过安仁》中说明两个孩子聪明可爱的两句是:____________________，____________________；《牧童》中描写孩子休息情景的两句是__________________，_________________。 2.《冬阳·童年·骆驼队》是小说______________的序言，作者是_______，我们曾经学过她写的________。 3.《童年的发现》中，“我”在童年时发现了___________________________________________。 4.看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用《满江红》中的句子____________，____________,_____________。 5.当我们要劝说别人应从小事做起，从身边的事做起，会用上名句_____________,__________________；____________,___________________。（2分） 第二部分：阅读积累与运用（35分）
第二单元检测卷及答案
第二单元检测卷 考生注意：本试卷共三个大题，满分100分，考试时间45分钟。 一、选择题(本题包括12个小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意) 1．在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是() A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气 2．CDEX2018中国(广州)国际潜水展暨海岛旅游展(如图)于2018年5月11～13日在广州国际采购中心举行。潜水员长时间潜水，应携带的物质是() A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 3．下列物质都属于纯净物的一组是() ①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水 A．①③B．②④C．①②D．③④ 4．下列对化学反应类型的判断中，不正确的是() A．碳酸→水＋二氧化碳(分解反应) B．过氧化氢→水＋氧气(分解反应) C．铁＋氧气→四氧化三铁(化合反应、氧化反应)
D．石蜡＋氧气→二氧化碳＋水(化合反应、氧化反应) 5．中国第一部专门体现“绿色税制”、推进生态文明建设的单行税法——环境保护税法于2018年1月1日开始实施。雾霾是一种大气污染现象，下列不属于雾霾治理措施的是() A．减少燃煤使用B．提倡绿色出行 C．大力植树造林D．野外焚烧垃圾 6．空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是() A．洁净无尘的空气是纯净物 B．香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气 C．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 D．“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21∶79 7．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关如图所示三个反应的叙述中不正确的是() A．它们的生成物在常温下既有气体，也有液体，还有固体 B．由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器 C．为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底 D．实验Ⅲ中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂 8．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是() A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体 B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 C．木炭在空气中燃烧：发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．红磷在空气中燃烧：发出白光，产生大量白雾 9．实验室制取氧气的装置组合不可能是()
第二单元综合检测
第二单元综合检测（120分）一、按要求写单词(20分） 1.clean反义词 2.clean身份 3.feel过去式 4.feel名词 5.can过去式 6.satisfy名词 7.own名词 8.break过去式 9.break形容词 10.able反义词11.difficult名词 12.excite形容词 13.excite形容词 14.understand反义词 15.understand过去式 16.interest形容词 17.interest形容词 18.different反义词 19.different名词 20. teach过去式 二、词汇应用 A.根据句子意思及首字母提示完成句子（20分） 1.My aunt c her child upstairs to bed just now 2.Being blind and deaf , the poor boy can’t i what his future will be like 3.The boy is so c that he can work out many difficult problems 4.Your new dress is s to mine. Did you also buy it at the mall close to my home? 5.The old man is a little d , please speak loudly 6.We should help the d in the public places 7.I live a in the big house 8.My home is in a l village far away from the city 9.He is the o of the dog 10.I have many d learning English, so I always get bad grades B.用所给词的适当形式填空（20分） 1.He was very (excite) to talk to the reports about his hopes of winning the race 2.Mrs. Black always treats the students with (kind) 3.Can I use your bike? Mine is (break) 4.She plans (join) an English club. 5.We can’t put off (hold) the meeting now 6.The boy wants to be a (profession) singer when he grows up 7.I’m going to have my TV set (repair) this Sunday 8.With your help, I (understand) the meaning of the work in the end 9.The players are in (train) for the next match 10.I never have the feeling of (satisfy） 三、根据汉语意思完成句子（40分） 1.我叔叔过去每天开车去上班My uncle to work every day 2.你需要向你的父母寻求一些意见 You need your parents some advice 3.琳达是那么聪明，以至于大家都喜欢她 Linda is everyone likes her 4.他正在实物银行里分发实物He is the food at the food bank 5.谢谢你寄给我一张足球赛的门票
统编版语文一下第二单元综合测试卷
走 过 第二单元综合测试卷 时间：60分钟，满分100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í 。（66分） 1.在z ài 正zh èn ɡ确qu è的de 读d ú音y īn 下xi à画hu à “_____”。（6分） 2.读d ú拼p īn 音y īn ，写xi ě词c í语y ǔ 。（8分） y ǐ h òu hu ǒ b àn y í pi àn y īn w èi ch ī shu ǐ ji ào sh ēn ɡ b ěi j īn ɡ m éi y ǒu 3.写xi ě出ch ū下xi à列li è字z ì的de 笔b ǐ顺sh ùn 。（9分） ：___________________________________________________ ：____________________________________________________ ：__________________________________________ 路 l ù l ǜ 趣 q ǜ q ù 站 zh án zh àn 暖 nu ǎn lu ǎn 村 c h ūn c ūn 却 qi è qu è 北
4.选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ 。（5分) 主 住 （1）妈妈说我是个有（ ）意的孩子。 （2）我跟奶奶（ ）在一起。 （3） 我们都想念毛（ ）席。 火 伙 （4）我和小（ ）伴一起把（ ）扑灭了。 5. 用y òn ɡ下xi à列li è生sh ēn ɡ字z ì组z ǔ成ch én ɡ词c í语y ǔ 。（9分） 6.读d ú一y ì读d ú ，连li án 一y ì连li án 。（6分） 多彩的 香甜的 美丽的 洁白的 壮观的 遥远的 水果 天山 季节 仪式 地方 雪莲 7.把b ǎ下xi à列li è的de 字z ì填ti án 在z ài 合h é适sh ì的de 括ku ò号h ào 里l ǐ 。（只zh ǐ填ti án 序x ù号h ào ）(3分） ______故事 ______影子 ______水果 _______房子 8.在z ài 括ku ò号h ào 里l ǐ填ti án 上sh àn ɡ合h é适sh ì的de 量li àn ɡ词c í 。（6分） ④尝 ③讲 京 秋 ②跳 没 ①踩
人教版一年级下册数学第二单元检测卷(附答案)
第二单元检测卷 一、我来填一填。 1.用不同的方法计算。 （1）15―9＝( ) 想加算减法：想：9＋( )＝15，算：15―9＝( )。 破十法：先用10―9＝( )，再用( )＋( )＝( )。（2）12―8＝( ) 想加算减法：想：8＋( )＝12，算：12―8＝( )。 破十法：先用10―8＝( )，再用2＋( )＝( )。2.在○里填上“＞”“＜”或“＝” 18―7○718―8○1013○5＋10 11―6○6 16＋3○10 12―12○7 3.在( )里填上合适的数。 8＋( )＝149＋( )＝1617―( )＝8 7＋( )＝11 4＋( )＝13 13―( )＝5 二、我来判一判。 13―6＝5( )15―7＝9( ) 11―2＝9( )
6＋9＝15( ) 16＋4＝20( ) 13―9＝5( ) 三、帮小松鼠回家。 四、我来排一排。 ______＜______＜______＜______＜______ (填序号) 五、我来算一算。 1.直接写得数。 11＋7＝17―5＝19―8＝16―7＝14―9＝20＋0＝18―9＝11―3＝ 15―9＝12―5＝18―7＝14―6＝ 5＋4＋6＝ 18―9―5＝15―8＋4＝ 2.看图列式计算。
（1） 块) (2) ( )＋( )＝( ) ( )＋( )＝( ) ( )―( )＝( ) ( )―( )＝( ) 3.算一算，填一填。
六、解决问题。 1.阿姨拿了14个,分给小朋友9个,阿姨还剩多少个？ 2. 3.
4.苏苏和晓晓去摘苹果,苏苏摘了13个,如果她给晓晓4个,两人的苹果就一样多了,你知道晓晓摘了多少个苹果吗？ 参考答案 一、1.（1）6 6 6 1 1 5 6 （2）4 4 4 2 2 4 2.(横排）＞＝＜＜＞＜ 3.(横排)679498 二、(横排)××√√√× 三、9 9 6 9 8 7 四、 五、1.(横排)1812119520986711815 411 2.(1)15―9＝6(块) (2)9＋5＝145＋9＝1414―9＝514―5＝9 六、1.14―9＝5(个) 2.14―7＝7(人) 3.12―5＝7(岁) 4.13―4＝9(个) 9―4＝5(个)
【部编版】六年级上册语文第二单元综合检测卷(带答案)
第2单元综合测试 时间：90分钟满分：100分 第一部分：积累运用(45分) 一、卷面整洁。（5分） 二、根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。（16分） 1．读拼音，写词语：（8分） yún yápáng bó rì kòu bīng báo lūn qǐ yì lì jiǎn yuè lóng dōng 2．祖宗疆土， , 。 3．，视死忽如归。 4．《狼牙山五壮士》一文表现了五位战士热爱、热爱、敌人 、的革命精神和英雄气概。 5．《七律长征》的作者是，全诗分别是：、、、、。 三、下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。(每空1分，共20分) 1．“举世闻名”的“举”，与（）中带点的字意思相同。 A. 举 ．行典礼 B. 选举 ．干部 C. 举 ．起灯笼 D.举 ．国欢腾 2．下列词语中，都有一组带点注音是错误的，找出来，在题后括号里写上正确注音。 A. 云涯(yá) 逶迤( wěi) 磅礴(páng) 铁索(suǒ) （） B. 五岭（lǐng）岷山（mín）远征（zhēng）乌蒙（měng）（） C．协（xié）商估（gū）计擎（qíｎg）着直奔（bēn）（）D．旗帜（zhì）聂（nì）荣臻 D．爆（bào）发率（shuài）领（）3．下列词语中，都有一组有错别字，找出来，在相应位置写上序号。 （1）A．五颜六色 B．排山倒海 C．鸦雀无声 D．斩钉载铁 () （2）A．硕大无朋 B．居高临下 C．手忙脚乱 D．全神惯注 () （3）A．壮烈毫迈 B．孤芳自赏 C．热血沸腾 D．惊天动地 () 4．“悬崖绝壁”的“绝”，与（）中带点的字读音和意思都相同。 A．精妙绝．伦 B．络绎不绝． C．绝．无仅有 D．绝．处逢生 5. 下列四组词语中，不是一对反义词的是() A．肃静→喧哗 B．汇集→分散