临床科研思路与方法

医学科研方法----笔记整理

医学科研方法学第一章概论研究(research 是有计划和有目的的探索和创造的过程。一、科学研究的概念：运用科学的方法，探索未知的现象，揭示客观规律，创造新理论、新技术、开辟知识新应用领域的智力性劳动。联合国教科文组织界定的科技活动包括研究与试验性发展活动( R&D )、科技教育与培训活动 (STET)、科学技术服务活动(STS)。在我国科研工作一般特指R&D 。科研活动的主要特征有： 1．探索性与创新性：这是科研工作区别于一般劳动性工作之所在。探索的目的在于获得新的认识、发现新的事实、阐明新的规律、建立新的理论、发明新的技术、研制新材料、新产品，探索是手段，创新是目的。 2．继承性和积累性：科学研究工作必须建立在科学的方法和知识的基础上，而这些方法和知识是人们通过大量的科学研究所积累发展形成的，我们利用了这些方法和知识，就体现了科学研究的继承性，同时我们在科学研究中的创新，也为科学的发展积累了知识。科学研究首先是收集和积累相关信息，对他人的研究工作、思路、方法进行分析、评价，提出自己的研究目标、任务和方案。二、医学科学研究的特征医学科学研究具有一般自然科学研究的特征，还具有研究对象的特殊性和研究工作的复杂性。医学研究的三个层次：①群体水平；②器官组织水平；③细胞分子水平。医学研究的对象：①人，包括正常人和病人；②离体组织细胞；③动物。医学研究的方法：①观察法；②实验法；③理论法。医学研究的场所：①社区；②医院；③实验室。医学研究的三个基本环节：①设计；②衡量；③评价。、医学研究的基本过程选题设计实施分析报告 1． 2． 3． 4． 5． 1． 2． 3． 4． 5．四、医学研究的分类 1．按照科技活动类型分 ① 基础研究：增加知识、探索未知、解决理论问题。基础医学主要研究的内容。产生社会效益。 ② 应用研究：利用基础理论针对某一问题提出解决的方案和方法。预防医学和临床医学主要研究的内容。产生社会效益为主。 ③ 开发性研究：研制新产品、新技术，产生经济效益。 2．按照研究方法分 ① 观察性研究：描述性研究、分析性研究。 ② 试验性研究：动物试验、临床试验、社区干预试验。

科研思路与方法

科研思路与方法我们中西医临床专业，走在西医与中医的夹缝中，究竟要攀上哪座大山是一个值得思考的问题，而他们又有什么质和量的区别呢？以下就摘取的文献资料对比讨论一二。《生气通天论篇第三》黄帝曰：黄帝曰：夫自古通天者生之本，本于阴阳。天地之间，六合之内，其气九州、九窍、五藏、十二节，皆通乎天气。其生五，其气三，数犯此者，则邪气伤人，此寿命之本也。苍天之气清净，则志意治，顺之则阳气固，虽有贼邪，弗能害也，此因时之序。故圣人传精神，服天气，而通神明。失之则内闭九窍，外壅肌肉，卫气散解，此谓自伤，气之削也。阳气者若天与日，失其所，则折寿而不彰，故天运当以日光明。是故阳因而上，卫外者也。因于寒，欲如运枢，起居如惊，神气乃浮。因于暑，汗烦则喘喝，静则多言，体若燔炭，汗出而散。因于湿，首如裹，湿热不攘，大筋短，小筋弛长，短为拘，弛长为痿。因于气，为肿，四维相代，阳气乃竭。阳气者，烦劳则张，精绝，辟积于夏，使人煎厥。目盲不可以视，耳闭不可以听，溃溃乎若坏都，汨汨乎不可止。阳气者，大怒则形气绝，而血菀于上，使人薄厥。有伤于筋，纵，其若不容，汗出偏沮，使人偏枯。汗出见湿，乃生痤。高粱之变，足生大丁，受如持虚。劳汗当风，寒薄为，郁乃痤。阳气者，精则养神，柔则养筋。开阖不得，寒气从之，乃生大偻。陷脉为瘘。留连肉腠，俞气化薄，传为善畏，及为惊骇。营气不从，逆于肉理，乃生痈肿。魄汗未尽，形弱而气烁，穴俞以

闭，发为风疟。故风者，百病之始也，清静则肉腠闭拒，虽有大风苛毒，弗之能害，此因时之序也。故病久则传化，上下不并，良医弗为。故阳畜积病死，而阳气当隔，隔者当写，不亟正治，粗乃败之。故阳气者，一日而主外，平旦人气生，日中而阳气隆，日西而阳气已虚，气门乃闭。是故暮而收拒，无扰筋骨，无见雾露，反此三时，形乃困薄。岐伯曰：阴者，藏精而起亟也，阳者，卫外而为固也。阴不胜其阳，则脉流薄疾，并乃狂。阳不胜其阴，则五藏气争，九窍不通。是以圣人陈阴阳，筋脉和同，骨髓坚固，气血皆从。如是则内外调和，邪不能害，耳目聪明，气立如故。风客淫气，精乃亡，邪伤肝也。因而饱食，筋脉横解，肠澼为痔。因而大饮，则气逆。因而强力，肾气乃伤，高骨乃坏。凡阴阳之要，阳密乃固，两者不和，若春无秋，若冬无夏，因而和之，是谓圣度。故阳强不能密，阴气乃绝，阴平阳秘，精神乃治，阴阳离决，精气乃绝。因于露风，乃生寒热。是以春伤于风，邪气留连，乃为洞泄，夏伤于暑，秋为疟。秋伤于湿，上逆而咳，发为痿厥。冬伤于寒，春必温病。四时之气，更伤五藏。阴之所生，本在五味，阴之五宫，伤在五味。是故味过于酸，肝气以津，脾气乃绝。味过于咸，大骨气劳，短肌，心气抑。味过于甘，心气喘满，色黑，肾气不衡。味过于苦，脾气不濡，胃气乃厚。味过于辛，筋脉沮弛，精神乃央。是故谨和五味，骨正筋柔，气血以流，腠理以密，如是，则骨气以精，谨道如法，长有天命。文档收集自网络，仅用于个人学习中医提出“天人相应”的观点，明确指出人身阳气的重要性，

科研思路与方法总复习总结提纲(新修订)

《科研思路与方法》复习提纲注：含5%的自学内容。 ▲什么是科研。答：科研又称科学研究，是指运用科学的理论和方法，探索自然界未知领域中物质运动现象及其规律，创造新理论、新技术的认识活动。探索与创新是科研活动的目的基本特征。 ▲科研的类型包括：答：基础研究、开发研究、应用研究 ▲中医药科研的类型包括哪些？答：动物实验、临床试验、预防医学研究、新药研究、调查研究、文献研究、名医学术思想研究。 ▲中医药科研的复杂性体现在哪些地方？对象主要是人，人是复杂的生物体，既有生物性又有社会性，除一般的生理活动外，还有着十分复杂的精神、心理活动。中医科研中除了立足于人的生物学因素外，还要重视心理因素、自然因素、社会因素等对人体产生的影响，从而使中医药的科研具有显著的复杂性和困难性。 ▲什么是临床试验？答：临床试验是指以人体(病人或健康人)作为研究对象的医学科研活动，以揭示研究因素(新药、新疗法等)对人体的作用、不良反应，或探索药物在人体内的代谢规律等。 ▲什么是临床研究？答：临床研究是以病人为研究对象，研究人体各器官、系统的发病机制、诊断、治疗、预防及其预后的规律，促进疾病向健康转化的科学。 ▲什么是新药？答：新药是指化学结构、药品组分和药理作用不同于现有药品的药物。 ▲中医药科研为什么要重视证候研究。答：中医学"证候"的理论，贯穿于对疾病诊断、治疗、康复、疗效评价的全过程。"证候"是从整体观出发，对疾病特征性的描述以及规律性的概括。"辨证论治"

集中体现了中医学对人体病理规律和临床诊疗思想的认识，是有别于西医学诊疗体系的特色和优势。抓住"证候"这一关键环节开展科学研究，才能够充分保持和发扬中医学的优势，推动中医学理论的发展。 ▲医学科研的基本程序包括哪些？答：选题、课题设计、课题实施、资料分析、提出研究结论、撰写研究报告等。▲医学科研选题的原则有哪些？答：教材P25－P27。 ▲医学科研选题的步骤有哪些？答：选题步骤是选题的思维过程，包括提出问题、查阅文献、建立假说、确定选题4个步骤。 ▲什么是科学假说？答：科学假说是根据已知的科学知识和科学事实，对未知自然现象及其规律性所作的推测性的解释和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式。 ▲科学假说有哪些特征？答：科学假说不是主观臆断，它的前提是客观事实或科学理论，并以此为基础，对新的未知事物的推断，因此科学假说具有科学性和推测性、可验证性、动态性四个特征，其中以科学性、推测性最为重要。 ▲怎样应用类推法来建立中医科研中的假说。答：中医学理论中取类比象的方法，就是类推的思维方法。如中医学的五行学说，就是根据自然界金木水火土五者之间相互生成、相互制约的关系，来类推人体的五脏六腑之间具有类似的相互生成、相互制约的关系。譬如自然界里木可以疏松土地，存在着"木克土"的相互关系，就把肝脏帮助脾胃消化饮食的作用也称为"木克土并把肝比喻为木，脾胃则比喻为土。又如治疗热性病初起，病变在上焦肺卫阶段时的治则，因肺在人体上部，所以提出"治上焦如羽，非轻不举而对病变在下焦肝肾阶段的治则，则提出"治下焦如权，非重不沉"。中医学理论中许多观点、认识的形成，是通过大量的实践活动所观察到的现象，运用类推的思维方法加以表述的，是中医科研课题假说的重要来源。 ▲建立科学假说的方法有哪些？答：类推法、演绎法、对比法、归纳法。

科研医学思路和方法作业

从MHCⅠ/Ⅱ类相关因子探讨针灸对带状疱疹的免疫逃避作用学号：12007076 姓名：李建伟专业：中医外科学 (一)研究内容、研究目标、以及拟解决的关键问题 1.研究内容课题以VZV免疫逃避机制中发挥着重要作用的感染病毒细胞免疫识别的MHCⅠ/Ⅱ类基因抑制为切入点，围绕IFN-γ和参与免疫逃避的的两条主要途径，有目的地观察IFN-γ和相关基因CⅡTa、Stat1α、Jak1、Jak2、MHCⅠ、MHCⅡ的表达量、分布及变化规律，进一步检测CⅡTamRNA、MHCⅠmRNA 、MHCⅡmRNA的表达变化以及外周血CD4+、CD8+T淋巴细胞亚群、NK细胞活性的动态变化，并对上述指标的相关性及变化规律进行分析，说明调节VZV病毒感染的免疫逃避机制是针灸治疗带状疱疹、减轻疼痛和后遗症的关键。且明确针刺与放血作用机制的差异所在。主要开展以下工作：研究内容：（1）皮损组织病理学观察。（2）镜检：外周血有核细胞计数、白细胞、淋巴细胞分类计数、巨噬细胞吞噬功能。（3）流式细胞仪检测：外周血CD4+、CD8+T淋巴细胞亚群、NK细胞活性。（4）免疫组化法ABC染色法检测：皮损组织IFN-γ、CⅡTa、Stat1α、Jak1、Jak2、MHCⅠ、MHCⅡ、蛋白的表达及分布规律。（5）western blot检测：皮损组织IFN-γ、CⅡTa、Stat1α、Jak1、Jak2、MHC Ⅰ、MHCⅡ蛋白量的表达。（6）RT-PCR法检测：皮损组织CⅡTamRNA、MHCⅠmRNA 、MHCⅡmRNA。 2.研究目标： 2.2.1旨在明确针灸治疗带状疱疹，减轻疼痛和后遗神经痛，与调节MHCⅠ/Ⅱ类相关基因、蛋白的分布及表达关系，为针灸治疗免疫逃避类疾病提供科学依据。 2.2.2通过比较针灸与传统抗病毒药物的作用差异，为解决带状疱疹病毒耐药性问题提供理论依据。 2.2.3旨在明确针刺与放血在治疗疱疹作用机制中的差异。

科研思路

班级:15级科硕班姓名:周文付学号:2015201206012 1.科研课题的选题原则和要求？医学科研论文的选题首先应适应国家和地方政府及行业主管部门对该学科科学研究发展规划的要求，并结合学科研究方向，要有一定的研究基础和延续性，尚需考虑自己特色及其他具体情况。一般来说，选题应遵循以下基本要求： 1.创新性科学研究贵在创新，创新性是科研工作最本质的特点。创新性即要求选题具有先进性和新颖性。科学技术研究本质上是一种探索未知的活动，以解决前人没有解决的问题，因此，选题必须要有创新。创新性是衡量一项科研或一篇论文最重要的价值标准，在理论、方法、技术和结论方面的创新体现或是坚持探索，突破禁区，或是学科间交叉渗透，或是补充前说，有所前进，或是纠正通说，正本清源。选题的专业水平应优于已知的同类选题，应有论文写作者的创造或较新颖的观点，或有超越前人的独到之处。做到选题创新，首先要有创新理念与意识，其次要学会善于学习与比较，最后要防止在选题上的低水平重复。（原始创新、集成创新和继承创新） 2.科学性科学性是指选题必须符合最基本的科学原理和客观实际，是科研或论文选题的基本前提。在选题过程中，必须坚持以科学理论为指导，正确认识和使用作为选题依据的每一项已知材料，并力求采用先进方法，使确立的选题能够正确反映客观事物的变化规律，提出的假说要有科学理论和实践的依据，要经得起推敲，实验方法和结果应能得到重复验证。即选题必须有依据、符合客观规律与逻辑性，如此才能保证研究工作和写作论文的质量。但客观事物是在不断变化发展的，事实和理论也会随着实践的发展而发展，选题时既要尊重事实，又要对已变动的事实提出质疑，既要有理论的指导，又要敢于冲破旧的传统观念的束缚，敢于创新。 3.需求性需求性是指选题应面向社会的需求和科学理论发展的需要，而医学选题主要面向医疗卫生的需要。需求性对基础研究与应用研究要求不同: 基础研究-要从科学理论发展的需要出发，立足于本学科前沿，去研究和发现自然界的新现象和新规律，为正确地认识和成功地改造世界提供根本性的理论性依据；应用研究-致力于解决国民经济和社会生活中所提出的实际科学技术问题，其任务是把理论推进到应用形式，选题的方向应指向加强生产活动的技术基础，弄清技术原理。因此，选题应注重其实际应用价值或科学理论价值两方面。 4.可行性可行性是指作者已具备或经过努力可以能够获得的各种主客观条件，能够满足研究工作和论文写作的实际需要。包括： ①选题者本人的水平与能力； ②完成研究工作和论文写作所需的物质条件； ③必要的时间； ④强有力合作者、支持者或指导者。即选题必须与作者具备的理论水平、技术能力、经费状况、研究条件等相适应，不可脱离实际、好高骛远。 5.延续性延续性是指选题在研究方向、研究内容与发展趋势上要有一定前期研究基础与未来发展

科研思路与方法

填空题，10分 1、医学研究最高层的方法是（哲学层次）的方法，是医学研究各种方法的概括和总结，是人们认识疾病和改造疾病的方法的理论，是医学研究的科学（方法论）。（比较试验研究方法）、（逻辑层次的方法）和（哲学层次的方法）构成了医学研究方法的基本内容。 2、医学研究分为（预防医学），（临床医学），（基础医学），（康复医学）。 3、中医药研究也同现代医学一样是一门（防治疾病），（保护人民健康）为目的的（应用科学）。 4、医学活动是从（感性认识阶段）上升到（理性认识阶段）。 5、科学假说形成的基础（事实依据）和（科学思维）。 6、联合国科教文组织关于“科学与技术分类”：基础研究、应用研究、试验发展。判断题，20分 1、科学研究是发现问题，分析问题，解决问题的过程。通过实验或调查、观察取得信息，并对其进行加工，如数据资料的统计学处理。 2、如果设计方法出现错误，可以用统计的方法弥补。 3、中医药的研究方法是从临床研究，然后在进行实验研究。（临床到基础，理论到实践，宏观到微观） 4、治疗组和对照组均衡一致，也就是所谓的齐同原则。除了处理因素外。 5、科研设计的三要素是研究对象、处理因素和实验效应。研究对象：绝大多数是人和动物，而药物研究也可以使植物或矿物。处理因素：根据不同的研究目的而给研究对象施加的各种干预措施。实验效应：研究对象在处理因素作用下产生的相应效应或反应，也称试验效应。效应指标的有无或强弱应通过具体的指标来反映。名词解释：25分 1、初始意念：一个完整的严谨的科研题目，总不会是瞬间完成的，要经过一段时间的酝酿、思考，甚至可以说是苦思冥想的构思过程。问题的线索都是瞬间在脑海里闪现出来的，这种瞬间的闪念，又叫思想火花，哲学的说叫初始意念。 2、一次文献：指以作者本人的研究或研究成果为依据而创作的原始文献。如期刊论文、研究报告、专利说明书、会议论文等。 3、零次文献：指未经正式发表或未形成正规载体的一种文献形式。一般是通过口头交谈、参观展览、参加报告会等途径获取，不仅在内容上有一定的价值，而且能弥补一般公开文献从信息的客观形成到公开传播之间费时甚多的弊病。如：书信，手稿，会议记录，笔记等。 4、四段式：是科技论文中一种相对固定的格式。包括前言、材料与方法、结果、分析与讨论。 5、科学假说：是人们从实验观察的事实出发，在分析与综合、归纳与演绎等科学抽象概括过程中，通过概念、判断、推理，对所探索的问题提出初步的、推测性的、带有假定意义的理论解释。 6、观察法：在自然条件下，研究自然现象的一种方法，是从自然发生的现象中获取事实资料。 7、科研设计的三要素：处理因素、研究对象、实验效应。 8、比较实验：又称对照实验，是医学科研中最重要的概念，是医学实验研究的重要方法。在对照试验中，有两个或两个以上的相似组群，一个是对照组，用以作为比较的标准，另一个则是实验组，对其施加处理因素，以确定这个因素的效应。两个原则：设立对照、组间一致原则（齐同原则）。 9、齐同原则：齐同原则是指在实验中实验组与对照组之间，除处理因素外，其他一切因素应保持一致。 10、关键词：文献主题标引的一种形式，通过分析文献的主题，提炼出若干个代表性的名词和词组，以供文献检索之用，3—8个为宜，又称主题词。

临床研究方法总结

临床研究方法总结 1.case-cohort study 和nested case control study 其本质都是队列研究内结合病例对照研究=队列研究。病例-队列研究（case-cohort study）病例-队列研究（case-cohort study）又称病例参比式研究（case-base reference study），也是一种队列研究与病例对照研究结合的设计形式。队列研究开始时，在队列中按一定比例随机抽样选出一个有代表性的样本作为对照组，观察结束时，队列中出现的所研究疾病的全部病例作为病例组，与上述随机对照组进行比较。在流行病学研究中常常会遇到这样的情况:在一个大样本队列中,随访一段时间后只能得到少量病人,其他大多数对象只能得到截尾(censored)观察结果,这时如果要获得所有对象的协变量资料作统计分析,则需花费大量的资源。为此,Prentice RL在1986年提出了一种新的设计方法--病例队列研究(case-cohort study),该设计仅收集全部研究对象(全队列)中的一个随机样本(子队列, subcohort)和所有发病者(不论是否在子队列内)的协变量资料进行分析,因此极具研究效率.该方法吸取了病例对照研究与队列研究的许多优点,目前被广泛应用于医学研究中. 巢式病例对照研究(nested case control study,NCCS)

巢式病例对照研究(nested case control study,NCCS)又被译做嵌入式病例对照研究，也称队列内病例对照研究(case control study within a cohort)，是在全队列内套用病例对照设计。这一设计方案于1973年由美国流行病学家Mantel最早提出，称其为综合性病例对照研究(synthetic case control study)，1982年正式提出巢式病例对照研究(nested case-control study)，这是将队列研究与病例对照研究相结合的一种研究方法。它在国际流行病学协会出版的《流行病学词典》(John https://www.360docs.net/doc/a115853597.html,st主编，1988)中的定义为：NCCS是这样一种病例对照研究，它的病例和对照人群都从一个全队列(即通常所说的队列研究)中选取。因为病例和对照的某些资料已经存在，一些潜在混杂因素的影响就能被减少或避免。如病例和对照的暴露资料等均在疾病或死亡未发生前获得，故不存在暴露与疾病的时间顺序问题，观察偏倚也能得到很好地控制。 1.概念：是在队列内套用病例对照研究的一种设计，其研究对象是在队列研究的基础上确定的，以队列中所有的病例作为病例组，再根据病例发病时间，在研究队列的非病例中随机匹配一个或多个对照，组成对照组。但是其研究方法和分析方法仍与病例对照研究相同（主要是配比病例对照研究）。此种研究

中西医临床科研方法学(2018)

DME（中西医科研方法学）练习题选择题 1、在下列研究设计方法中，按临床科研设计论证强度排列，一般认为最强的是：C A、前瞻性队列研究 B、病例对照研究 C、随机对照研究 D、横断面调查考点：论证强度：I型（随机对照研究）> II型 > III型 > IV型 2018年考题：论证强度最弱的是：IV型（历史对照研究） 2、混杂性偏倚控制的方法，下面错误的是：C A、限制 B、配比 C、增大样本量 D、分层 3、研究设计中要估计样本量，主要是因为：B A、样本量过小容易犯第二类错误 B、样本量过小容易犯第一类错误 C、样本量过大会影响结果的准确性 D、样本越大，可行性越差 4、研究对象分组方法设计最重要的指导思想是：A A、两组研究前的基线状况一致 B、两组研究条件要一致 C、两组分组方法要一致 D、两组研究对象年龄、性别要一致 5、分层分析可控制 C A、选择偏倚 B、信息偏倚 C、混杂偏倚 D、信息偏倚和混杂偏倚 5、用住院病人作研究对象容易发生：A A、选择偏倚 B、信息偏倚 C、混杂偏倚 D、选择偏倚和混杂偏倚考点：入院率偏倚属于选择偏倚 6、队列研究中最容易发生的偏倚是（B） A.混杂偏倚 B.诊断怀疑偏倚 C.失访偏倚 D.报告偏倚 E.回忆偏倚诊断怀疑偏倚：指研究者事先知道研究对象的某些情况，以一种主观偏见或愿望在诊断过程中去探索某种结果，使研究结果出现偏倚。常发生在前瞻性队列研究。 7、在队列研究中,估计某因素与某疾病关联强度的指标是 B A.OR B.RR

C.总人群中该病的发病率 D.暴露人群中该病的发病率 E.总人群中可疑危险因素的暴露率 2018年考点：RR的计算 13、灵敏度是指（E） A.试验检出阴性的人数占有病者总数的比例 B.试验检出阳性的人数占无病者总数的比例 C.筛检阳性者中真正成为病人的可能性 D.试验检出阴性的人数占无病者总数的比例 E.试验检出阳性的人数占有病者总数的比例考点：区别灵敏度和特异度的概念；（1）敏感度：指确有该病的患者中诊断性试验结果为阳性的人数比例a/（a+c），即指该方法能检出所有确实患病实验对象的能力。（2）特异度：指确无该病的受试者中试验结果为阴性的比例d/b+d，即指该方法能正确识别全部未患病受试者的能力。敏感度和特异度是一对比较综合的反映一个诊断试验准确性的指标，它们是固定不移的。 14、对诊断试验进行评价时，被评价的研究对象应该由这些人组成：A A、确诊的病人和确诊的非病人 B、确诊的病人和健康者 C、源人群中的一个随机样本 D、疾病人群中的一个随机样本 15、医学科研的核心内容比较全面的阐述是：B A、新的研究方法的建立 B、科研的设计、测量、评价 C、疾病数据的收集和影响因素的测量 D、疾病危险因素的测量 16、在下列科研方法类型，不属于观察性研究的是：A A、随机交叉试验 B、病例对照研究 C、病例分析 D、横断面调查 17、队列研究比较的是：C A、不同组人群发病人数的差别 B、不同组人群患病人数的差别 C、不同组人群发病率的差别 D、不同组人群患病率的差别 18、关于随机对照试验的叙述，下列哪项说法是错误的：C A、研究所需费用较大，难度较高 B、存在伦理问题，不是所有研究都能用它加以证实

科研思路与方法作业

內容 : 1. 什么是科学研究？ ( 5分) (1) 2. 什么是假说？假说有哪些特性？ ( 5分) (1) 3. 形成假说有哪几种推理方法？ ( 5分) (1) 4. 什么是文献？文献有哪几种级别？ (5分) (1) 5 . 设对照组的方法有哪些？ ( 5分) (2) 6. 什么是盲法？盲法有哪几种？ ( 5分) (2) 7. 什么是文献检索？文献检索有哪些途径？ ( 5分) (2) ８. 课题申请书主要包括哪些内容？（5分） (2) ９. 什么是科研设计？科研设计应遵守哪三个要素和哪五个原则？ ( 5分) (2) １０. 什么是开题报告？开题报告的目的是什么 ? ( 5分) (3) １１. 什么是文献综述？文献有哪几种类型？ ( 10分) ........... 4~5 １２. 什么是医学学术论文？包括哪些部分(主要回答哪些问题）？ ( 10分) .. (3) １３. 临床研究的主要方法是什么？应注意哪些问题？ ( 15分) (3) １４. 请从内容、格式、特点方面比较文献综述和医学学术论文有何异同？ ( 15分) ............................................ 4~7 1 什么是科学研究？ ( 5分) 答:科学研究是运用正确的观点和方法，对未知事物进行的认识活动，目的是揭示事物的本质及其内部联系,最重要者是创新。 2 什么是假说？假说有哪些特性？ ( 5分) 答: (1) 假说是根据已知的科学事实和科学理论，对准备研究內容的內在特征和规律,提出的一种假定的解释。 (2) 假说的四个特性：来源的科学性，说明的推测性，解释的系统性及结论的可验证性。 3 形成假说有哪几种推理方法？ ( 5分) 答:形成假说有三种推理方法： (1)类比推理：用已知的事物去设想未知的事物,实务上此方法用较多。 (2)归纳推理：将大量的现象经过综合与系统加工，找出共同的特征。 (3)演义推理：采用已知的规律和理论，解释另一个事物。 4 什么是文献？文献有哪几种级别？ (5分) 答: (1).文献是记录知识的一切载体,以符号,图形,文字,声頻,视频等手段記录知识的载体,均可称为文献。 (2).文献可分为四个级别：一次文献：又称原始文献，是以科研成果为依据撰写的论文,称论著。二次文献：对一次文献加工,整理,编排而成的检索工具。

医学科研方法考试试卷(详细)

1 医学科研方法”答案 1、逻辑思维的三大主要推理模式是（C、归纳、演绎和类比） A、分析、归纳和总结 B、分析、演绎和总结 C、归纳、演绎和类比 D、分析、归纳和类比 2、以下哪种类型的综述被认为是更高级的综述形式，有较高的参考价值（B、系统综述） A、叙述性文献综述 B、系统综述 C、归纳性综述 D、普通综述 3、以下哪种统计图表示两个连续型变量中一个随着另一个变化而变化的趋势（C、普通线图） A、直方图 B、直条图 C、普通线图 D、圆图 4、PubMed显示检索结果的缺省格式为（B、Summary格式） A、Abstrac格式 B、Summary格式 C、Citation格式 D、Brief格式 [ 5、I期临床试验的研究内容主要是（A、人体对受试药的耐药程度） A、人体对受试药的耐药程度 B、对受试药的不良反应及危险性作出评价 C、完成预期的受试病例数的系统观察 D、在新药试生产结束时对其安全性、有效性作出确认性评价 6、现患率越靠近多少，样本含量就越小（C、50%）A、30% B、40% C、50% D、60% 7、综述的写作基础是（D、复习相关文献） A、具有分析综合能力 B、收集创新性资料 C、摘取资料中有用信息 D、复习相关文献 8、过去根据文稿中资料的提炼加工程度、组织写作形式和学术水平的高低，分为了初级、中级、高级三类，高级文献综述即（B、评论性综述） A、归纳性综述 B、评论性综述 C、文献综述 D、普通综述 9、一般慢性病的随访间隔期可定为（A、1～2年）》 A、1～2年 B、2～3年 C、3～4年 D、4～5年 10、常用的有关调查表处理、数据库建立、统计分析处理软件中，完全免费可以自由拷贝的是（B、EpiData,Epi info） A、Excel B、EpiData,Epi info C、FoxPro D、SPSS,SAS 1、对于计量资料，一般用什么来描述其集中趋势（B、平均数） A、标准差 B、平均数 C、相对数 D、百分比 12、血清抗体滴度常用的评价指标是（C、几何均数） A、疾病发病率 B、疾病感染率 C、几何均数 D、算术均数 13、Meta分析是循证医学用于定量综合评价文献研究的常用方法，它的思想可追溯到（A、20世纪30年代） A、20世纪30年代 B、20世纪50年代 C、20世纪70年代 D、20世纪90年代 14、循证医学发展最快的阶段在于（D、20世纪90年代中期） A、20世纪60年代中期 B、20世纪70年代中期 C、20世纪80年代中期 D、20世纪90年代中期 · 15、病例对照研究选择对照应符合的原则不包括（A、暴露应作为选择对照的依据） A、暴露应作为选择对照的依据 B、代表性 C、可比性 D、暴露不能作为选择对照的依据 16、生态学研究最主要的缺点是（B、生态学谬误） A、无应答偏倚 B、生态学谬误 C、选择性偏倚 D、回忆偏倚 17、以下哪种分析性研究又称回顾性研究（A、病例对照研究） A、病例对照研究 B、队列研究 C、病例—队列研究 D、病例—病例研究

医学临床型与科研型的区别

呵呵，好久没有来考研版的论坛了，一晃眼研究生就毕业了，看见许多学弟学妹对读研时是选择科学学位还是专业（临床）学位感到迷茫，论坛上各位战友也是仁者见仁，智者见智，众说纷纭，所以很想来说下自己读研究生后对科学及专业学位的思考，希望对学弟学妹们有所帮助，也欢迎园内的战友踊跃发言，为我们的学弟学妹提供一些有用的参考，所谓赠人玫瑰，手留余香，如此也可让让他们少走一些弯路，也算这个话题的初衷了。好，先说下我个人的情况，本人湘雅五年制毕业，考研的时候读的是浙大的研究生（专业学位），是典型的5+3,当初在选择那种学位时也确实纠结了一番，因为湘雅是比较注重临床的，对科研相对强调较少（至少我读湘雅的时候是这个情况，现在湘雅也逐渐重视科研了，但是毕竟处于追赶状态，我想不重视科研，也是湘雅没落的重大原因之一，当然***啥的不在本贴讨论范围之列），所以我们当地很多同学考研究生时都是抱着非临床不上这种观念的，包括现在很多师弟师妹咨询我时也是希望尽量读专业学位，因为湘雅的学生（部分哈，不是全部）可能真的不喜欢科研，甚至从心底里排斥科研，我想这和我们传统的教学观念还是有一定关系的，当然其他的一些学校也或多或少的存在类似的问题。扯太远了，呵呵，当初我报的就是专业学位，但是浙大这边比较重视科研（其他学校现在都开始重视起来了，因为在中国这是衡量的一个标杆），这边的科研氛围很浓，最近几年发的文章也较多（这也是浙大医学院最近今年上升迅猛的原因之一，当然也会有负面的东西，如学术造假呀，同样不在本贴的讨论范围之内），很多大老板基本都只招科研型的硕士和博士，专业学位主要为本校的七年制学生，所以外校考进来专业学位的学生其实不多的，招专业学位的老板一般都是小老板，因为他们没有课题，所以只能招专业学位的学生，而大老板一般会有许多国家级或省级，部级的课题，他需要招学生去做实验，去发文章，所以一般招的都是科研型的研究生。为了读专业学位，我选择了读小老板的研究生，但是，毕业前的一年多时间里，我基本在做科研，主要是老板一个省科技厅的项目没有人去做，需要结题，在做实验和找工作的过程中，我认真的思考了一下专业和科研对一个医生，特别是对中国的医生成长的影响，分析如下：首先说一下专业学位和科学学位的区别：通俗的讲，科学学位的研究生主要以做实验，发文章要求为主，文章和实验一般是毕业的必须内容，而文章的级别各个学校要求是不一样的，而且每个导师和课题组的要求也是不一样的，比如浙大的研究生最低要求是硕士在校区间需发核心期刊一篇，博士需要发一篇SCI3.0及以上，或两篇SCI（3.0以下），但是具体到各个导师和学院要求是不一样的，一般导师和课题组的要求都是高于最低要求的，因为水平和实验平台的原因，很多基础医学院见要求高很多，比如浙大免疫因为牛人很多，实验平台高，连硕士也要求发5.0以上的SCI，因为他们的平均水平就是5分以上，一般都是7,8分的文章，（当然各个导师组要求不一哈），很大一部分附属医院科研学位的研究生毕业一般都是带着SCI 文章的，有的甚至好多篇，而有的导师因为课题小或要求低，只要一篇核心就可以安安稳稳的毕业了。而专业学位的学生主要就是在临床上轮转，类似于住院医师规范化培训，而轮转的最后一年多时间留在导师所在的科室一直到毕业，毕业一般考试涉及到临床操作（比如消毒铺巾，进腹，切阑尾等）和比较简单的毕业论文（一般就是病例分析或简单的回顾性研究了），一般不需要答辩，但是可能有相关的临床考试或提问，相对来说，专业学位的毕业相对容易点。很多学校招生的时候科学型还是专业性是分得比较清楚的，比如上海的两所学校，中山，浙大等，进去以后分工很明确，专业型的就在临床上轮转，科学学位就在实验室做实验。很多学校也不是分那么严的，比如湘雅原来都是以临床科研型招进去，进去先在临床上轮转，然后在快毕业的时候脱产去弄下试验，发点文章或不发文章就毕业，类似的还有同济，中国医大等。但是在中国所谓的专业性和科研型都是相对的，很多学校科研型硕士在完成科研任务后，得到老板的同意也是可以上临床的，很多专业学位的研究生因为老板课题很多，其实也主要是去做实验的（听说同济好多是这样，未证实哈），最主要的差别还是在于毕业的要求。所以能不能上临床，能不能去做科研关键在于老板，看你老板把你安排到哪里和学校的毕业规定拟是否完成了。但是浙大这边大部分科研型的研究生时不能上临床的，因为老板总有做不完的课题的，

临床科研经验谈

临床科研经验谈医学科研是以研究疾病的发生、发展和康复规律，从而达到预防和治疗疾病为目的的. 因此，医学科研是一种复杂的认识过程，要求有严肃的科学态度和严格的研究程序，方能达到预期的目的. 然而不能将医学科研神秘化，视为高不可攀和只有科研单位才能进行. 医学科研主要包括理论研究和应用研究，前者需要一定理论水平和科研条件，后者则孕育在日常医疗工作中，只要能博览群书，善于思考和总结就能够找到适合自己条件的课题. 科研立题是科研成败的关键，首先要明确要解决的问题和要达到的目的，然后根据查新和翻阅资料了解其先进性和科学性，并根据理论和实验经验对拟研究的课题进行科学的预测，最后必须确定课题的可行性，以本单位的条件和实际情况确立切实可行的课题. 作者已完成科研课题12项，在早期限于条件主要从事临床应用研究，如首先在熟练掌握大肠镜检查技术的前提下，确立了“经大肠镜逆行插管阑尾造影新技术研究”、“回肠镜的临床应用研究”、“小儿纤维结肠镜临床应用研究”、“经内镜高频电摘除消化道粘膜小肿瘤的临床应用研究”等课题. 随着消化病实验室的建立及设备条件的改善，进而转向应用基础研究，确立了大肠癌的实验研究“大肠癌2级防治研究”等课题，20世纪90年代分子生物学技术广泛应用于科研领域，我们又申请了国家自然科学基金课题“HPV与胃癌的病因关系研究”而步入分子生物学领域. 由此可见，只要能密切结合客观实际，进行科学观察和思维，都能确立合理的`科研课题. 如在缺乏实验条件的单位，则可开展临床疗效观察，以揭示新的治疗方法. 或对一些临床的早期诊断进行系统研究，都能作出一定贡献. 课题确立后科研设计是保证课题能否取得预期结果的重要因素，如设计不合理、不严谨，就会导致整个研究工作失败，造成人力、物力和时间的浪费. 作者在大肠癌的实验研究中，因设计不合理，200只大白鼠，6mo的时间，未建立成功一个大肠癌的模型，浪费了资金和宝贵时间，后改用二甲肼进行重复实验，成功的建立了大肠癌的动物模型. 因此，研究设计时，应以坚实的业务知识、统计学知识和科学的方法学做基础，认真考虑处理因素和科研对象的设计，试验方法与观

精编(医疗药品)中医药科研思路与方法讲义合成加

精编（医疗药品）中医药科研思路与方法讲义合成加

中医药科研思路仍；之上；且；当下；和；可是；能够；俩；见；某公司；运营；方法（讲义）天津中医药大学：徐宗佩博士，博导、教授、研究员

目录第一篇概论7 一、进入研究生学习阶段的几个转变7 二、科学研究7 三、科学研究的方法仍；之上；且；当下；和；可是；能够；俩；见；某公司；运营；过程7 四、医学科学研究7 1．特点：7 2．类型8 3．要求14 五、中医科研的特点14 六、中医科研的注意事项14 第二篇医学研究层次的基本方法15 一、观察法15 1.科学观察的任务15 2.科学观察的研究方法15 3.直接观察常常是科学发现的源泉15 二、实验法15 1.比较实验16 2.预初实验16 3.断决实验16 4.正式实验16 5.模型实验：16 第三篇医学科学研究选题的种类17 一、调查研究性质17 二、实验观察性质17 三、实验研究性质17 四、资料分析性质17 五、经验体会性质17 第四篇选题18 一．选题的产生仍；之上；且；当下；和；可是；能够；俩；见；某公司；运营；来源 18 1．来自自身实践的课题18 2．来自他人实践的课题18 3．来自客观要求的课题18

4．来自协作要求的课题18 5．来自上级指定的课题18 6．来自公开招标的课题18 二．选题的途径19 三．选题的方法19 1.假说形成法19 ２.移植法19 ３.旧题发挥法19 四．初选、筛选19 １.指导思想19 ２.方法适当19 五．定题19 六．选题的注意事项20 七．研究题目的表述20 第五篇中医科研的假说21 一．假说的定义21 二．假说的性质21 三.假说的作用21 四．假说的形成21 1．孕育阶段21 2.形成阶段22 五．假说的检验22 六、假说的类型22 七、中医学中的假说23 八、确定假说的注意事项23 第六篇医学文献的检索24 一、文献检索的意义24 二、医学文献的特点24 三、医学文献基本情况24 1.级别24 2.类型24 四、医学文献检索25 1.检索工具25 2.检索方法25 3.检索步骤25

医学科研心得体会

医学科研心得体会医学科研心得体会一：学习《医学科研方法学》的心得体会作为一名合格的医学类研究生，不仅要临床知识过硬，还要具有一定的发现问题、提出问题继而尝试依靠科学研究解决问题的能力，这在临床工作中有很重要的意义。科学研究是人们以科学的观点与方法，对未知事物进行的探索、观察和分析，从而发展有关科学知识的认识活动。科学研究是一个严肃的探索和思维过程，其落脚点是发展科学理论和技术。《医学科研方法》既是一门方法学也是一门科学，也是研究生教育的一门公共必修课，指导研究生和医学科技工作者如何正确掌握科学研究全过程、按规范化要求撰写科研论文的专著。开展《医学科研方法》，不仅使医药专业的学生了解医学科研的基本方法和基本程序，开阔学生的视野，激发学生对医学科学研究的兴趣以及对本专业的热爱，培养和增强学生的创新意识、创新能力、科学态度、科研能力、科研道德和社会责任感，而且为毕业课题论文的完成做好铺垫。如何想到某个选题，有什么样的背景，又如何从选题思路的萌发到怎样建立起来假说，最后思路怎样进一步完善。老师以结合实例的讲授对我们有着更多的直接的帮助和启发作用。在科学研究的进行中，创新是科研选题的灵魂。科学研究强调科研的核心是对未知事物的探索、观察和分析，它的生命力在于创新。科研能力的实质就在于知识创新能力。创新是科研的生命线，尤其是基础性研究的选题，必须要具有产生新见解、获得新发现的可能性;应用研究的选题，也必须要具有发明新技术、新材料、新工艺、新产品或将已有的先进技术应用于新领域的可能性。创新性的来源可以是前人或他人未研究过的问题;或对前人或他人已研究过的题目进一步发展、补充或修正;也可以是将国外或其它领域的科技新进展结合我国实际或本领域的特点进行创新性研究。创新一般认为有四层含义，第一层：新理论、新方法研究新问题(创新性强);第二层：新理论、新方法研究老问题(创新性较强);第三层：旧理论、旧方法研究新问题(创新性一般) ;第四层：填补空白，跟踪研究不算创新。科研中提出科学问题就是创新过程，而且是最难做到的。爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。科研课题的选择是研究过程的起点，是贯穿于全部科研过程的主题思想，是科研工作基本内容和目标的高度概括。因此，我们要学会抓住关

20xx杭州继续教育《医学科研方法与论文写作》100分试卷

20xx杭州继续教育《医学科研方法与论文写作》100分试卷 1.双盲实验中不知道病人所用药物是试验药还是对照药的是： D. 以上均是 2.下面对于选择研究对象需遵循的原则描述错误的是： C. 选择干预对其影响较大的对象 3.下面哪项不是实验性研究的优点：B. 应用的普遍性好 4.下面对类实验研究的描述错误的是：D. 类实验性研究在回答自变量和因变量的关系时，比实验性研究的可信度高 5.试验组和对照组的最佳分配比例是：A. 1:1 6.实验设盲是为了避免：D. 以上均是 7.百科全书属于：B. 参考性工具书 8.文献检索时应当先检索：A. 电子文献 9. 中国科学引文数据库属于:A. 参考数据库 10.资料搜集时应注意：D. 以上都是 11. 国内最大型的学术期刊数据库为：A. 中国学术期刊数据库 12.综述的组成包括：B. 封面、题名页、目次摘要 13.通过综述的写作，可以：D. 以上都是 14.以下一般宜采用纵式写法的综述是：C. 动态性综述 15.学位经答辩委员会举行会议，进行讨论，以无记名投票方式，全体委员中至少（）以上通过才符合要求。B. 三分之二 16.学位论文的组成不包括：D. 答辩报告

17.写好综述的关键是：D. 体现创新的思想 18.资料搜集时应注意：D. 以上都是 19.下面哪项不符合图书的特点：C. 出版周期短 20. Web上最大的免费提供临床医学全文文献和继续医学教育资源（CME）的网点是：B. Medscape(医景) 21.学术性期刊多选用的文摘类型是：A. 报道性文摘 22.下面哪项是情报线索：C. 二次文献 23. 揭示文献内容较深的是：B. 索引 24.一个研究人员的全部工作时间中，查阅文献的时间占： B. 50.90% 25.现代最常用的摘要形式为：C. 结构式摘要 26.医学学术论文的基本要求不包括：A. 描述性 27.医学学术论文的前置部分不包括：D. 前言 28.以下不能成为著者的是：C. 对研究组做一般监管者 29.实验型论文的讨论部分：B. 要体现创造性发现与独到见解 30.以下结构灵活，没有统一格式的论文是：D. 医学管理论文 31.对于由一个错误的实验设计所产生的实验数据，在进行数据处理之前，其最好的补救办法是：D. 重新设计，重做实验 32.实验设计的核心内容由三方面组成：D. 以上都包括 33. 什么是实验设计不可缺少的三要素：D. 以上都是 34.试验设计中强调必须遵守“随机、对照、重复、均衡”四大原则，其根本目的就是为了：C. 纯化“信号”、降低“噪音”、多快好省35. 下列对于实验设计类型阐述全面的是：A. 就是在实验研究中安

医学科研方法笔记整理

医学科研方法学第一章概论研究（research）是有计划和有目的的探索和创造的过程。一、科学研究的概念：运用科学的方法，探索未知的现象，揭示客观规律，创造新理论、新技术、开辟知识新应用领域的智力性劳动。联合国教科文组织界定的科技活动包括研究与试验性发展活动（R&D）、科技教育与培训活动(STET)、科学技术服务活动(STS)。在我国科研工作一般特指R&D。科研活动的主要特征有： 1．探索性与创新性：这是科研工作区别于一般劳动性工作之所在。探索的目的在于获得新的认识、发现新的事实、阐明新的规律、建立新的理论、发明新的技术、研制新材料、新产品，探索是手段，创新是目的。 2．继承性和积累性：科学研究工作必须建立在科学的方法和知识的基础上，而这些方法和知识是人们通过大量的科学研究所积累发展形成的，我们利用了这些方法和知识，就体现了科学研究的继承性，同时我们在科学研究中的创新，也为科学的发展积累了知识。科学研究首先是收集和积累相关信息，对他人的研究工作、思路、方法进行分析、评价，提出自己的研究目标、任务和方案。二、医学科学研究的特征医学科学研究具有一般自然科学研究的特征，还具有研究对象的特殊性和研究工作的复杂性。 1．医学研究的三个层次：①群体水平；②器官组织水平；③细胞分子水平。2．医学研究的对象：①人，包括正常人和病人；②离体组织细胞；③动物。3．医学研究的方法：①观察法；②实验法；③理论法。 4．医学研究的场所：①社区；②医院；③实验室。 5．医学研究的三个基本环节：①设计；②衡量；③评价。三、医学研究的基本过程 1．选题 2．设计 3．实施 4．分析 5．报告四、医学研究的分类 1．按照科技活动类型分 ①基础研究：增加知识、探索未知、解决理论问题。基础医学主要研究的内容。产生社会效益。 ②应用研究：利用基础理论针对某一问题提出解决的方案和方法。预防医学和临床医学主要研究的内容。产生社会效益为主。 ③开发性研究：研制新产品、新技术，产生经济效益。 2．按照研究方法分 ①观察性研究：描述性研究、分析性研究。 ②试验性研究：动物试验、临床试验、社区干预试验。