感动文作文1000字锦集九篇

感动文作文1000字锦集九篇

感动文作文1000字锦集九篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的感动文作文1000字9篇，希望能够帮助到大家。

感动，是人类高贵的情感。在生活中，令我们感动的事无处不在，也许只是一个细微的动作，也许只是一个普通的画面……在汶川大地震的救援工作中，有件事至今萦绕在我心头，久久不能忘却。

20xx年5月12日下午14时28分，以四川省汶川县为中心发生了一场里氏8。0级大地震。这场地震牵动着全中国的心，政府也派出一支支救援队伍赶赴灾区救援。在一所中学教学楼的废墟当中，救援人员探测到微弱的生命迹象，便开始救援。经过几小时的努力挖开石块，感人的一幕出现了：一位老师用他的身躯护住了几个奄奄一息的学生。这位老师叫谭千秋，根据获救同学反映，地震发生时，谭老师沉着冷静，有条不紊的指挥同学们逃生。可是，有四位同学落在了队伍后面。突然，一块巨大的石块朝他们压了下来，谭老师一个箭步跃了上去，用自己的身躯护住了四位学生，石

块则落在了自己身上。所有的人都被谭千秋老师舍己为人的高尚品质所感动着。

谭老师就这样过世了……不！谭老师没有走，他永远活在人们心中。孩子别哭，谭老师只是到另一个美好的世界去了;孩子别哭，还有我们在背后支持与帮助你们;孩子别哭，你们要好好学习，长大后建设自己的祖国，不能让谭老师失望……

虽然这件事已过去一个多月，但是谭老师保护学生的那一幕却时常闪现在我的脑海之中。每当想起谭老师奋不顾身的身影，我就会感动得潸然泪下。

往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年。翻阅自己的影集、日记、成长手册，仿佛又回到了童年。回顾自己的童年，可以看清自己成长的足迹。

人生中，有许许多多令自己感动的事，也有令自己高兴的事，这些事犹如一粒粒珍珠，串起了我七彩的童年，最令我感动的事莫属这一件了。

今年十一国庆节的一个晚上，我和妈妈出去散步，经过小花园的时候，看见许多人围住看什么东西，我很好奇，走过去一看，只见一位老人正用脚拿针在昏暗的路灯下绣东西，再往四周看看，只见旁边还有一副“长卷”，细看，是五十六个民族各族的标志，绣的十分细腻，前面还有五个喜迎奥运的福娃，也很好看，像印上一般生动可爱，当我问妈妈这

是谁的巨作时，妈妈说：“是我们刚才见到的那位老人！”我听了惊讶起来，一位没有手只能靠脚维持生活的人，却能绣出五彩缤纷的图案，真是天方夜谭，无中生有！

我来到老人面前看了看，问：“爷爷，那个东西你花了几年的时间完成的？”爷爷笑了笑说：“两年，而且是每天都在家做！”我听了再次惊讶，为残疾人有这种意志而感动，看着老人用脚专心的忙做，我感动了起来，他说他要把这些绣的东西送到北京去迎奥运，使五十六个民族更团结！老人看了看对我说：“小朋友，你也签个字吧！留个电话，以后有空给你打电话。”我听后就签了，给了他一元钱，这时已经快九点半了，听了妈妈的话，我只好走了。

回到家，我还在想着老人绣画时的情景，我被老人的那种坚强不息，与命运抗争的精神所感动，想起我现在的学习情况，与老人相比，我感到惭愧，我们的条件是多么的优越，今后我要以老爷爷的精神为榜样，好好学习，多学知识，长大后为祖国多做贡献，把我们的国家建设的更加美好！

没有如痴如醉的爱语,没有壮志冲霄的豪言，只有平凡世界里的一群平凡的人，然而就是这样一个平凡的故事,却给了我不一样的感动。

在那个人民在温饱边缘挣扎的年代，一群衣衫褴缕，面黄体瘦却生机盎然的青年在如饥似渴地汲取知识的营养。穷苦大煎熬不但没能浇灭他们生活的焰火，却如同海风一样推

动着他们人生的船只驶向希望的彼岸。

孙少平，一个平凡的农家子弟，每天只吃少得可怜的素菜和黑面馍却视书如命。少平爱书甚于爱自己，为了买书他可以忍受饥饿的折磨。在地委书记田福军的女儿田晓霞的帮助下，他博览群书。书不仅仅是他的精神依托，更给了他开阔的视野和敢于追求的勇气。尽管事业上蒸蒸日上的哥哥极力想帮助他，但他却选择了自己撑起一片天。他做揽小工，当煤矿工，宿旷野，生活的大锅炉已把他锻造成一块黑金，让他独立，自强，奋进。

少平的哥哥少安同样让我感动，他的人生一样值得我们回味。13岁的少安毅然辍学用稚嫩的臂膀担起生活的重担。他没有高学历，没有强硬的家庭背景作后盾，但他有过人的魄力，有沉着远大的志向和为理想努力拼搏的斗志。在那个尖锐的年代，他敢于走社会主义的反路－－实行家庭联产承包责任制，敢于倾尽所有承包砖厂。他成功了，但他没有忘本，没有忘记仍在水深火热中挣扎的同胞。他放下个人利益，带领全村迈向幸福路。

脆弱是人的天性，即便他在人前如龙似虎，威武庄严。少安是人并且是平凡世界里的一员，所以他亦有苦恼，有不忍。当他受到公社的批斗时，他思绪万千，不为自己，只怕会影响到弟妹的前途和学业。弱小的三妹在求学路上却异常坚韧。她体谅哥哥的难处，知晓哥哥的付出，所以她拒绝接

受哥哥的钱，不是她富有只因她太贫穷。她不愿再欠哥哥太多，使她一辈子无法还清的债台再高筑。但小妹不知道，少安已将她和少平看作他毕生的责任，哪怕他贫穷，再贫穷。那天，再也不能强装坚强的少安躲在玉米地里泪流满面，只因小妹太懂事。

读到这里，我已泣不成声。少安的魄力，少平的执着，小妹的坚韧让我看到了何为虽处困境却仍怀希望，何为手足情深。记得学历低却名满神州的《朝闻天下》的主持人赵普曾说过：“这一秒不失望下一秒才有希望；前一级台阶踩空，后一级台阶才会再踩在脚下。对每一次擦肩的机遇都不是观望而是毫不畏缩地抓住，才会赢得最大的成功。”人生没有平坦路，虽知荆棘满地却仍能踏上征程的才是真正的勇者。

我们经常慨叹自己的人生太贫乏，人生路上太困苦，但平凡的世界里有几人不平凡呢？袁隆平平凡，却给中国人民带来满足温饱的希望；丛飞平凡，却能唤起炎黄大地上的爱人之心。平凡的你我同样可以拥有不平庸的人生。

人们常慨叹我们这群80后的新生太娇掼，稚嫩的肩膀扛不起一片天。但我们读过这本书后，我们不再抱怨生活，因为我们已经很幸福。我们会勇对风雨，我们一样可以高喊：“让风雨来得更猛烈些吧。”

——献给敬爱的老师

歌声中嘶声大呼人间真情，电视剧中拼命演绎着海誓山

盟，我想，那不是因为缺乏真情，只怕是不懂得感动，不懂得爱。现在的我们，已经忘记了怎样来感动。而那天，在我们教室，一位普通的老师，几句感人肺腑的话语，竟能使我们找回已去多时的感动。

那位普通的老师，带了我四年，但上初中后，我却渐渐对她反感，反感她的一切。她好像总是拿老师所具有的权利来压制我们。我敢肯定地说，在她看来：我就是老师，你就是学生，你必须尊敬我！所以，在青春期逆反心理的促使下，我们经常和她对着干，而且私底下从不叫她“老师”。我们也承认自己曾伤过她。

渐渐地，我发现她变了，动不动就找人谈心。看的出来，她也很想和我们成为朋友。我也曾试图跟她交朋友，但每当我有这种想法时，就有另一种无形的力量没完没了地反驳我的理智。最终，我沉默了

假期里，同龄人都高兴地出去旅游了，我却在琢磨这事。终于我做出了决定，而一开学却得知她重返小学去带新生。我呆住了，张开的嘴半天都没有合拢……

那天主题班会，应所有同学的邀请，她重新回到了我们的教室，虽然只是短暂的一聚，但看的出来她很激动。在路上我们开始了谈话。

我说：“我们班气氛有些凝重，因为某些原因许多同学都在哭。”

她似乎有些紧张：“为什么？我需不需要带一包纸巾？”

我挠头：“具体情况我也不清楚，反正同学们都想见您。”

然后我们就在也没有说话，虽然我有一肚子话想对她说，但又不知从何说起。

我们走进了教室，我看到了前所未有的整齐：同学们齐刷刷抬起了头。我在他们的注视下回到了座位，她也缓缓向后走去。全体就座，于是黄茜开始了讲话。

这次班会的主题是“自强”，因为我们不甘心被别人瞧不起。本来我觉得应该开得轰轰烈烈，义愤填膺，不应该哭。然而黄茜的演讲，老师的到来使我想起了从前，那一幕幕像闪电般划过我的脑海，刺激我的情绪。终于，我流下久违的泪。

许多同学在黄茜讲完后站起来说出了自己的心声，老师也说过几句。教室里有着不断的抽泣声，而在这声音下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗不安心灵的震撼。老师忘记的也许很多，悲伤、忧郁、生气、着急……在过去的日子里，她忘记了我们的不好，留下的，只有对我们不舍的爱。

她重新走到台前，我明显感觉到班里的啜泣声逐渐增大。她也哭了：“我真的没有想到我还能站在这里，面对着大家，谢谢你们给了我这次机会。我真的很感动，也没有想到这么快就离开了大家……”她说不下去了，泪夺眶而出。我们都在哭，我们被彼此感动着。此时此刻，时间仿佛停滞，我们

在不停地渲泄，渲泄着心中所有的苦与闷。

在班会即将结束之时，她做出了一项惊人的举动：她缓缓走向讲台，转过身对我们说：“今天太谢谢大家，我现在真想拥抱你们……”她顿了一下，竟向我们深深鞠了一躬，我震惊了……随后，在一位同学的强烈挽留下，我们全体起立，向着她——我们敬爱的老师深深回了一躬，我简直无法用语言来形容当时的场面，只觉得彼此相欠的太多了。

她在临走时，在我们的黑板上写下一句话：行动的巨人！在场的任何一个人都能明白她的意思，我们已默默地、深深地把它刻在心里。

这次与她的再次相会，使我们找回了失去已久的感动，我们的泪水滋润了那一颗颗麻木的心，也证实了行动的开始。

值得感动的事情并不一定要惊天动地，生活中藏着许多微小的感动，不经意间出现，就可以带给我们温暖和前进的力量。

——题记

收拾东西时看到之前常常用来记录题目的本子，不经意间翻开，却发现大多不是我的笔迹——米黄色的的稿纸上是密密麻麻的演算和证明过程，还有一张张的电路简化图……将本子从头翻到尾，看到很多也想起很多，心下触动，不经意间便将我带回考前的那段时光……

下午三点钟的阳光斜斜洒下，洒在操场的金属栏杆上反

射出耀眼的光芒，洒在学校红绿相间的塑胶跑道上，洒在正在塑胶跑道上奔跑着的同学身上。描绘出的青春气息和明媚感觉正在肆意蒸腾、发酵……正是中学时代应有的样子。

但这些耀眼明媚的阳光和蓬勃的青春气息并不能够穿过长长的走廊和略显茶色的玻璃窗来到我们身边。作为一名初四生，五月体考过后就再也没有了体育课，并且随着六月的迫近，时间显得越来越紧迫。每个人都想抓住最后的时间和机会把自己的潜能发挥到极致，偌大的学校对我们来说似乎只剩下了一间小小的教室。这间小小的教室对我们而言是最后的试炼场，每天迎面而来的各类卷子就已经是我们的全部。

作为一个学习并不怎么稳定的学生，我也不知道自己最终的结果会如何，只能用一次次的努力来换取更好的结果。中午也留在了学校——多做两套物理卷子也是好的。数学物理什么的实在是让我无颜面对老师。

每个人的时间都很满，要努力的刷各类试卷，想要问一道题很难，从下课等到上课甚至都不能问到。很多人并不愿意浪费时间去教别人自己早已掌握的题，而我身边的好友物理水平又大多和我一样，问老师的时候也因为时间紧总是无法完全听懂，所以积攒了不少问题。遇到自己实在解决不了的问题了，只好硬着头皮用笔戳了下前桌的同学，本来以为还是草草略过的讲一遍得出答案。没想到前桌拿走了我的试

卷后，认认真真的看了很久，我的作业都快写完了他才回头叫我，认认真真的讲解。可能是基础差，也有可能是因为平常不怎么说话，还有可能是因为思维方式不太一样……总之有很多原因，就是没怎么听懂，他倒是耐心再讲一遍，直到我弄明白为止……

考试早已结束，数学物理拿到了意想不到的成绩，倒是不用怕愧对数学物理老师了。他们的稳定也让我如愿进入了自己想要进入的学校。翻动自己的本子时看到许许多多前桌和好友的笔迹，忽然就明白：最后的时间里，即使再艰难，我也不是一个人，即使我是个很麻烦、很难教的人，也有人愿意牺牲自己的时间帮助我，跟我一遍遍讨论我擅长的不擅长的。不只是有着密密麻麻字迹的笔记本，也是课间的提问速答，是最后写完卷子的的互相交流难题，是……稿纸上密密麻麻的笔记，带给我微小的感动，也给我前进的勇气。

一生很长，四年很短，但这四年里的友谊会延绵很久，对此我坚信不疑。你们带给我很多很多微小的感动，让我拥有温暖的回忆。稿纸里的微感动，让我拥有美好的青春记忆……

——后记

她不是神，没有无数人的顶礼膜拜；

她不是王者，没有横扫千军的迫人气势；

她，于我们，只是一个热爱音乐的简单孩子，用心的唱

歌，快乐的大笑，偶尔说话结结巴巴吐吐舌头，即使哭起来，都是一张皱皱的小脸，让你绝对想不到“林妹妹”式的一支梨花春带雨，只有让人满怀不忍的心疼。

这些都是我们爱她的理由，而今天，我想说的却不是这些。

今天，我想说的只是她一个很简单的动作，从广州赛区一路走过来，她每一场比赛都会有，我却一次一次的被感动，被她一次次的弯下腰所感动。

这个社会，太多会说话的人，太多太华丽的话，我们在话语中迷失，而她，却没有给过我们迷路的机会，只是一个简简单单的鞠躬，让我们看到了不擅演辞的她那颗感恩的心。曾有很多人问过我，到底为什么为这样一个其貌不扬的女孩子沉迷到痴狂。我爱听她的歌，因为让我一次次的被打动，在深夜，在一个人独处的时候，无数次的让我在她的声音中失魂落魄无法自拔。而真正让我心甘情愿为她死心塌地的，却是她那颗感恩的心。

很多次，我试着将自己代入她的角色和年龄，我想象自己如果还是十几岁的孩子时，如何在一次次的比赛中受挫却依然执著的走下去，如何在面对也许是权威的诘难依然淡定微笑，不离不弃为着自己的梦想坚持下去。对不起，我无法想象，在她面前，我是惭愧的，即使在现在的我，都没有足够的勇气去坚持自己最初的梦想。而她，做到了。那么多次

的挫折只是让她更加的执著，那么多的非难只会让她更加懂得感激。在她20岁的时候，超女终于给她了一个实现梦想的舞台。现在无限风光的背后，有多少人了解她曾经那么多次付出与努力呢？一下子成了我们心甘情愿的“追捧”对象的她，依然淡定，依然坚持，依然在一次次弯下腰。其实，一直觉得，做一个强者不是太难，毕竟，这是个人才辈出的年代，可是，做一个谦逊的强者，在褒奖和鲜花中依然懂得感激，却太难太难了。而20岁的笔畅，却做到了。

曾经听过这样一个故事：马可·波罗到中国来，跟忽必烈汗讲起世界上的很多城市，最后他说他已经把自己所知道的城市都讲了。可汗于是问起威尼斯，问他为什么一直不曾讲到他的故乡。马可笑了，说他在讲述其他的城市时，他其实就在讲威尼斯，但是，他从来不敢提及“威尼斯”这个词，怕因此失去她。

仍然无法忘记，那一首艳惊四座的“解脱”唱毕，她的连连鞠躬连连道谢；在得知成为广州赛区总决赛冠军时，没有欢呼雀跃，她只是弯下腰，30秒的鞠躬；在总决赛六进五，黑楠那句“当之无愧可以通过”之后，她深深地一鞠躬；以后的人生里，她仍会碰到赞赏和认同，而她的态度应该就是这样吧，无言的弯下腰，深深地一鞠躬。

我知道，很快，有人就会轻蔑的笑着，说，这么虚伪的人，知道自己没有口才，用这么庸俗的鞠躬来讨好评委和观

众。没什么，我还是在她一次次的鞠躬中更加的爱她，更加努力的去用自己微薄的力量保护她。

她，就是周笔畅!

在生命的长河中，总会有些过客，他们的片言碎语让我受到了启迪，他们的做人让我知晓了问心无愧,他们的卑微让我懂得了生命的取向。这些人，永远令我铭记。我喜欢追忆过去，不是因为过去有多美好，而是因为过去的那些事，让我明白了很多。

调入县城中学任教前，我在一乡镇中学全面负责学校的管理工作已十数年了。初次当班主任，接替了一个由两班合一的问题毕业班，这个班调走了领导和学生心目中的好老师，对我的到来他们都充满敌意。刚接任这个班时工作很被动，领导不认可，学生不接纳。这一切的一切我都默默地承受着、忍耐着。一次外派学习，和一位不知名的同行同住，闲谈中相互谈了自己的处境。他说：我们这个行业要能力和德行并存，才能立于不败之地。他的这句话深深地触动了我，从那以后，我比以往更敬业了。经过自己的不懈努力，最终得到了领导的首肯。几年后，我被提拔为主管教学的中层领导干部，也在全体教工的共同努力下，学生取得了前所未有的骄人成绩。就是那句话，让我醒悟了许多、更让我成熟了许多。生活中，或许是人们不经意的一句话，会使人终生受益。

生活中你若留意沿途中的每一处风景，就会发现美妙无

处不在。下班回家的必经巷口，有一位补鞋和粘胎的老人。一次回家我坐在他的鞋摊旁，他边忙手中的活计边和我聊天。恰好一位学生推着扎破车胎的自行车前来粘胎，他忙起身粘胎。完毕后我故意戏谑:这个巷子骑车的人比较多，你把鞋钉撒在路面上，你的活儿就多了，一天的收入自然也就高了。补鞋老人唉了一声说：咱挣的是干净钱，是辛苦钱，是问心无愧的钱。我虽然需要钱，但那种要钱不要脸的钱咱不能挣。有时候学生娃娃没带钱，咱还得给粘。没想到我的一句戏谑引发了他的如此感慨！我暗自思忖他刚才说的那些话，现实中这样的人能有几多？是的，人要有自己的道德底线，活出自己的模样，不能效仿他人赚不义之财。

也是几天前到市里参加培训学习，在街道上遇见一位迎面走来的老人沿街乞讨，我见偌大的年纪便动了恻隐之心，随手掏了几元钱递了过去，老人说了声谢谢便离开了。我回头看离去的老人，只见他弯腰捡起地上被人丢弃的垃圾食品袋，丢在路旁的垃圾箱中。那片垃圾袋我路过时还揣了一脚，老人的举动使我的脸有些发烧。我暗想：人与人之间的差距究竟在哪儿？每每想起，生活中有许多的美好的事物，只是我们不善于发现罢了。一些不起眼的小事，一经触动人们的灵魂，嵌入人的骨子里，就会形成无法抹去的印记，无论何时，都将会鞭策着我们的行为举止。

我深信，生命的长河中总会有许许多多令人回味的景点，

有酒逢知己的遗憾；有柳暗花明的欣喜；有独上高楼的愉悦......每个人的一生都有许多难以忘怀的人和事，也有许多令人动情的景和物，都在不经意间与我们擦肩而过。一切的遇见都要用心去品赏，学会比对，学会感恩。看淡一切，含笑而过。在繁杂的世俗里，要让自己的心独处于远离尘埃的景区之中。

就是那么一瞬

我便成了那首歌的俘虏

那响彻心扉的天籁

涤荡了久违的灰尘

风雪之夜何哀怨

一曲雪歌暗香来

总有一首歌能打动到你的内心深处，感觉就是你的软肋，就是为你而唱的。就像总有那么一篇文章好像写的就是你，你不用对号入座却严丝合缝地镶嵌在里面了。

每逢下雪，我必然要想起20xx年的第一场雪这首歌来，他在述说着一个过往，也是一种况味已久的感动。听着，想着，念着，流泪着。

这首歌我是在20xx年的春天听到了。那是我正在草原上浪游，广阔无垠的天地没有让我的心敞亮起来，而是将一颗狭隘的心裹夹的严严实实，密不透风。我自己都感觉要奔溃了，就在那个边缘，我有时为自己担心。倘使有一天我走

在悬崖边上，不顾一切的一跃而下了，那轻飘飘的生命化作了悬崖下的一抹微风，去听鸟叫，我不寒而栗。

不过我想，我没有那胆量，我知道自己是一个敬畏生命的人，那样的'蠢事纯粹属于虚构。我即使是走不出自己，却无限的珍爱着生命。

那时我的确在伤感着自己的人生。就在我怀着闭塞的心里走在这无垠的旷野时，就是这首歌一下子将我的歪斜狂乱的心给安定，我猛然间好像吃了药丸般的冷静。我当时不知道这是谁的歌，但是他那沙哑的嗓音，低沉的韵律，确着到位的词，句句敲打着我灵魂的窗棂。我说，我听着这首歌无数次的哭过，就是感动，就是无尽的爱恋。

一首歌的力量到底有多大，我真的说不好。对于一首歌到底在社会上产生了如何深远的影响，这个不是我想要探讨的话题，我也没必要去分析那个与我无关的数据。我纯粹说的就是这首歌对我个人产生的力量。

后来我知道了这首歌是刀郎作词作曲演唱的，再后来我也听了好多版本的演唱，但是都听不出刀郎唱的那种感觉。我还是喜欢刀郎的那种带着沧桑味道的演绎。他似乎不是在唱，是在述说着自己的故事，那一幅幅画面冲击着我的视野。那或浪漫或心酸的人生历程就在一首歌里，就在音乐响起时。

每当下雪的时候，总是去听这首歌，就像用手去抚摸光洁的丝绸，那些烦乱的心境渐渐的平顺了下来。被那洁白的

雪覆盖了，被那涤荡心灵的声音洗彻大悟了。心如何皱褶着，也如同丝绸平展了。

其实一首歌的感动还是因为心里有一个人住着，潜伏在你的内心深处，无法抽离，无法抗拒。就像汪峰的那首春天里，唱出来的是一种莫名的无奈向往与向往中的苦涩。

20xx年的第一场雪是刀郎自然而然地流露出来的对过往的述说，是一种激情在记忆中燃烧，还是一种幸福的慰藉与感谢。

又逢下雪，耳边传来动人的旋律，依旧是那首老歌。你像一只飞来飞去的蝴蝶，在白雪飘飞的季节里摇曳，是你的红唇粘住我的一切，是你的体贴让我再次热烈，是你的万种柔情融化冰雪，是你的甜言蜜语改变季节！厚重的音乐合着飞舞的雪花，敲打着我的灵魂窗棂，敲打着寂静无声的夜空。雪依旧在飘洒，歌声涤荡在夜空与心灵！

我工作的第一个六年，是在离家二十里外的邻乡度过的。

背上行囊，满怀希望地踏上异乡的土壤。一条不足五百米的街道，几乎能用手指丈量其长度。两排青色的瓦房，不像闹市，倒像民居一样简约朴素得很。

虽是乡镇，并没有集市，是个人迹罕至的地方。满目的仓夷、萧条与闭塞，对一个独在异乡为异客的我来说，每逢佳节倍思亲。节假日一到，我便骑上一辆单车，火速而归，去品尝家的温暖，去感受浓浓的乡情。

不曾想到，这个偏僻的乡镇，却是我们师范生施展才华的舞台。当地的大学生，走了出去，都不愿意海归，我们这些奔走他乡的游子便有了停泊的港湾。学校师资缺乏，我们一个人往往要担任多门学科教学，教而不专，专而不长，边学边教，边教边学，偷得几分乐趣，增长了见识，拓宽了眼界，使自己迅速成长为多面手、综合型的老师。休息时间，我们的娱乐倒也充实，或吹奏口琴，或摆弄牧笛，或对着二胡轻拔慢挑，悠扬的曲子总能伴着我们的思绪流动。浓浓的乡情啊，化作彩蝶飞舞。

学校教室是一排排简易的瓦房，颜老色衰，空旷至极。朗朗的读书声，就像隆隆的鼓点，总能填满教室，激昂着整个校园。办公地点是两层小楼，楼下为实验室，楼上是办公室，全校老师挤挤一堂，其乐融融。只有校长、主任等高层决策者，才可享受包间似的礼遇，我们这些普通老师只有望尘莫及、望洋兴叹了。

学生很少走出乡镇，虽有点坐井观天，倒有几分童趣与率真。男生们抱着褪了皮的篮球，在泥操场上摸爬滚打，高高扬起的尘土，犹如战场上的销烟，精彩激烈、雄伟壮观。女生们或跳皮筋、或踢键子，跳出了花样年华，踢出了开心欢乐，爽朗的笑声随着抖动的羊角辫一起飘扬。

男生、女生也常常在一起做游戏。就拿丢手娟来说吧，学生们围坐一圈，一人在圈外跑，趁人不备，手娟便丢了下

去，又一圈到来时，抓住没有发觉的学生唱歌，偶有不会的，或学狗叫，或做鬼脸，戏闹声犹如荡起的圈圈涟漪，爬上了学生们的笑脸。

更为有趣的是，几个男女生手拉手，站成一排，唱着亮月牙，草豆牙，扩大的，扩小的，扩个某某某能跑的。另几个同学听到了叫自己的名字，便一个一个的快速跑了过来，直到把队伍冲得溃不成军，才算为羸，这时队伍中的人就会减少一个，否则没有冲破队伍的同学就会被整编到队伍之中。

异乡的学生虽然很土，大有不开化的迹象，但他们聪明好学，对老师很尊重，穿着打扮、干净利索，没有刻意做作的成分。他们尊重老师，感恩老师，都会延续一辈子，甚至几代人，这让我们很受感动，很受鼓舞。

异乡的清贫与宁静，曾经让我们感到几分失落与鄙夷。但在六年的光阴中，我们每个人都得到了成长与锻炼，不仅坚定了意志，明白了做人的道理，还学到了丰富的知识，培养了多种能力。在工作中，我们品尝到无尽的欢乐，在生活中，我们养成了艰苦朴素的精神，至今回想起来，仍然是一笔巨大的财富，足以让我们受益终身，享用不尽。

在我的脑海里，有许多感人的事情发生在我的身边，在时光的冲洗下，变得模糊不清了。

但其中有一次经历令我十分难忘，当时的场景我还记得很清楚。

记得那是在一个雨天。

那天，第一节课是英语课，老师在那天的前一天布置好那天要听写单词，要我们准备好。可是那时我只顾着背单词，却忘记了听写单词也要用英语本或英语纸。那时我翻遍了整个柜子，书包，却找不到一张英语纸。同桌看见我焦急的样子，奇怪的问我：

“你怎么了？”

我不好意思的回答说：

“我没带英语纸”

不料，同桌轻声的应了一声“哦”字后，就毫不犹豫的把自己的英语本的最后一张英语纸撕下来递给我，我目瞪口呆的看着他的一举一动，实在不敢相信，他见我没有反应，就把英语纸硬塞在我手里。不一会儿，我终于反应过来，问他：

“那你写在哪里？”

他无所谓的回答说：

“我没关系，我可以写在背面。”

我立刻想起了英语老师曾经在上课时说过，不可以把听写的英语单词写在背面，否则就出去门口站着，老师说的话可不是假的喔！英语老师向来说到做到。我马上向告诉同桌听：

“可是，英语老师说过……”