专接本——汉语言文学doc资料

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中国文学史

第一卷

名词解释

第一编、先秦文学

神话:以故事的形式表现了远古人民对自然、社会现象的认识和愿望,是通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式的本身

四家诗:=(三家诗+毛诗)

在汉代流传甚广,出现了今文的鲁、齐、韩三家诗,成为官学,鲁诗出自鲁人申培,齐诗出自齐人辕固,韩诗出自燕人韩婴,三家诗兴盛一时。鲁人毛亨和赵人毛苌(chang)的古文“毛诗”晚出,并最终压倒三家诗盛行于世。

春秋笔法:也叫微言大义,在史事的简略记述排比中表现出来,《春秋》还以一字寓褒贬,在谨严的措辞中表现出作者的爱情。

楚辞:始见于西汉武帝之时,是指以具有楚国地方特色的乐调、语言、名物而创作的诗赋,在形式上与北方诗歌有较明显的区别,其直接来源应是以《九歌》为代表的楚地民歌

香草美人:《离骚》最引人注目的是它的两大意象:美人、香草,美人的意象一般被解释为比喻,或是比喻君主,或是自喻,香草作为装饰,支持并丰富了美人的意象,香草作为一种象征物,它一方面指品德和人格的高洁,另一方面和恶草相对,象征着政治斗争的双方。第二编、秦汉文学

旁见侧出法:又称互见法,即在一个人物的传记中着重表现他的主要特征,而其他方面的性格特征则放到别人的传纪中显示

乐府:在西汉哀帝之前是朝廷常设的音乐管理部门由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌

简答

第一编、先秦文学

神话的简要分类:一、创世神话(盘古开天地)二、始祖神话(女娲补天、女娲造人)三、洪水神话(大禹治水)四、战争神话(黄帝和炎帝、黄帝与蚩尤之战)五、发明创造神话(后羿)

中国古代文化的民族特点:中国古代神话体现了深重的忧患意识;中国古代神话具有明确的厚生爱民意识;中国古代神话体现了先民们的反抗精神

上古神话的思维特征:形成以己观物、以己感物的思维特征;具体、形象;随随着浓烈的情感体验

神话消失的原因:中国神话历史化;被道教改造,成为仙话的一个来源

《诗经》的内容分类:祭祖颂歌和周祖史诗(生民、公刘、绵、皇矣、大明);农事(七月);燕飨(xiang)、怨刺(变风和变雅);战争徭役;爱情婚姻

《诗经》的艺术特点:

1.赋比兴,(赋是基础)已达到了情景交融,物我相谐的艺术境界,对后世诗歌意境的创

造有直接的启发;

2.《诗经》的句式,以四言为主,四句独立成章。《诗经》中的重章,许多都是整篇中同

一诗章重叠,只变换少数几个词,来表现动作的进程或情感的变化。《诗经》中的叠句有的在不同诗章里叠用相同的诗句;

3.《诗经》中数量丰富的名词,显示出诗人对客观事物有充分的认识,《诗经》对动作描

绘的具体准确,表现诗人具体细致的观察力和驾驭语言的能力;

4.总之,《诗经》的语言形式形象生动,丰富多彩,往往能“以少总多”“情貌无遗”

左传的艺术成就:

1.《左传》以《春秋》的记事为纲,增加了大量的历史事实和传说,描写了形形色色的历

史人物,成为完整的叙事散文,《左传》的情节结构主要是按时间顺序交代事情发生、发展和结果,但倒叙与预叙手法的运用,也是其叙事的重要特色;

2.《左传》叙事,往往很重视完整的叙述事件的过程和因果关系,《左传》叙事最突出的

成就在指描写战争,《左传》对事件因果关系的叙述,还常有道德化与神秘化的特点;

3.《左传》是一部历史著作,但作者把事件叙述的颇具戏剧性;

4.由于它是编年史,人物的言行事迹大多分散记录在事件发生的各个年代,很少对某个人

集中描写,只有把同一个人在不同年代的事迹联系起来,才能得到一个完整的人物形象,《左传》广泛描写了各种人物,其中许多人物写得个性鲜明,《左传》叙事中人物的行动构成了表现人物的主要手段,而绝少对人物进行外貌、心理等主观静态描写;

5.《左传》中的记言文字,主要是行人应答和大夫辞令,这类记言文字简洁精练、委曲达

意叙述语言简练含蕴、词约义丰

《战国策》的艺术成就:

1.表现在人物形象的塑造上,全书对战国时期从人物都有鲜明的描写,尤其是士,以虚构

和想象进行文学性描写,《战国策》还以波澜起伏的情节,个性化的言行,传神的形态和细节来描写人物,出现了一个人物的事迹有机集中在一篇文章,纪传体的成立开创了先例;

2.《战国策》“文辞之胜”,在语言艺术上的空前成功,是其文学成就的重要方面,铺张扬

厉,气势纵横,可说是主要特色还有大量的寓言故事,佚闻掌故来增强辩词的说服力,还与行文的夸张铺陈,大量运用的对偶排比有关

《孟子》的散文成就

1.长于论辩,是《孟子》散文的特征,巧妙地运用了逻辑推理的方法;

2.“孟子长于譬喻”在论变种常用比喻,把抽象的道理用具体生动的形象表现出来;

3.气势浩然是《孟子》散文的重要风格特征;

4.《孟子》的语言明白晓畅、平实浅近,同时又精炼准确

《庄子》的艺术成就或艺术价值:

1.《庄子》不仅由于寓言数量多,还在于这些寓言表现出超常的想象力,构成奇特的形象

世界;

2.“寓真于诞,寓实于玄”是《庄子》的主要特征

3.构成了瑰玮諔(chu)诡的艺术境界,具有散文诗般的艺术效果,表现出形象诙谐的论辩

风格

4.《庄子》的语言如行云流水、汪洋恣肆、跌宕起伏,节奏鲜明,音调和谐,具有诗歌语

言的特点

《楚辞》对文学的影响:

1.楚辞创造了一种新的诗歌样式,都较《诗经》更为自由且富于变化,能够更加有效地塑

造艺术形象和抒发复杂、激烈的感情,就语言描写而言,为汉代赋体文学的产生创造了条件;

2.楚辞突出的表现了浪漫的精神气质,这种浪漫精神主要表现为感情的奔放,对理想的追

求,以及抒情主人公形象的塑造,想象的奇幻,另一浪漫特征表现在它通过幻想、神话等创造了一幅幅雄伟壮丽的图景;

3.楚辞的象征手法对后世的文学创作有重大影响

第二编——秦汉文学

汉代文学的发展大体分为四个时期:

1.初创,自高祖至景帝,多种沿袭余绪,这个时代代表贾谊和枚乘

2.全盛,自武帝自宣帝,新体赋在此期间定型、成熟,以司马相如为首《史记》

3.中兴,从元帝至东汉和帝,掀起第二次高潮,扬雄、班固

4.由盛转衰,从安帝至灵帝,张衡集中体现了现代文学的历史转变,抒情短赋陆续出现《古

诗十九首》代表了文人的最高成就

枚乘《七发》艺术特点:

对先秦文学的借鉴;逐步盘开手法的运用;移步换形和夸张手法的运用;《七发》在文学上的地位,首先它标志着汉大赋体制的形成

《上林赋》意义:

在内容上——帝国形象的塑造;一统观念的弘扬;时代精神的体现

司马相如的艺术成就:

1.按时空顺序和以类相缀兼用的铺成方式;

2.主客问答的结构形式与夸张笔法的融通;

3.据法灵活多变,句式长短不一,大量的三言排比句式,这是中国古代文学作品中首开风

气之先,很容易收到紧迫、急促的效果,使作品具有奔腾跳跃的气势;

4.总之,司马相如这篇作品所创造的是一种巨丽之美,是充满浪漫色彩的壮阔画面,成为

后世赋家争相效仿却又无法企及的楷模

扬雄《甘泉赋》对写景发展:

采用主体向观照对象逐步趋靠的方式进行铺陈;铺陈空间的多向维度,展示的是三维六合空间;对骚体赋赋予新的功能

《史记》的体例特点:

1.创立了纪传体的通史;

2.全书由十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传组成;十二本纪是纲领,统摄上自

黄帝、下至西汉武帝时代三千年的兴衰沿革;

3.十表、八书作为十二本纪的补充,形成纵横交错的叙事网络;三十世家围绕十二本纪而

展开,世家与本纪的关系,犹如“二十八宿环北拱,三十辐共一毂”运行无穷

《史记》的叙事成就:

1.《史记》一书最有文学价值的是人物传记,司马迁在编排人物传记时显示体现了历史和

逻辑的统一;

2.《史记》各层次人物专辑的排列基本是以时间为序,但又兼顾各传记之间的内在联系,

遵循

3.《史记》的叙事没有停留于表面现象的陈述,而是追溯根源,揭示出隐藏在深层的起决

定作用的因素,《史记》叙事有详略之分,一般情况下,司马迁对于事情发展的起因,往往都详写,而对于这种原因所引发的最终结果,往往是略写;

4.司马迁有很强的驾驭材料的能力,无论是头绪众多的历史事件,还是人物错杂的重大场

面,他写起来都条理清晰,显得游刃有余

《史记》的人物刻画:

1.《史记》中的“纪”、“传”是以人物为中心的纪传体散文,通过展示人物的活动而再现

多彩的画面,本纪、本家、列传中的人物来自不同阶层,上自帝王将相,下至市井细民,《史记》中的人物形象各具姿态,都有自己鲜明的个性特征,不但不同类型的人物迥然有别,就是同一类型的人物,形象也罕有雷同,能准确把握表现对象的基本特征加以渲染,使许多人物形象的个性非常突出,能充分注意到他们的家庭出身、文化教养、社会经历等各方面的因素;

2.《史记》人物形象的共性是多方面的,一是、知恩图报,以德报怨。二是、以牙还牙,

以怨抱怨。三是、士为知己者死,为报答知遇之恩而赴汤蹈火,甚至不惜献出自己的生命;

3.《史记》中的人物既有鲜明的个性,又有普遍的共性,是共性与个性完美的结合,司马

迁在刻画人物时,采用多维透视的方法,使笔下的人物显露多方面的性格特征,有血有肉,生动丰满

两汉乐府诗的主要内容:

1.社会成员之间的贫富悬殊,苦乐不均在诗中得到充分的体现;

2.汉代乐府还对男女两性之间的爱与恨做了直接的坦露和表白;

3.表达了强烈的乐生恶愿望;

4.总之,两汉乐府诗在表现人世间的苦与乐、两性之间的爱与恨时,受《诗经》影响较深,

有国风、小雅的余韵,而在书法乐生恶死愿望时,主要是继承楚文化的传统,是《庄》《骚》的遗响

两汉乐府诗如何取材:

1.创作主体在选择叙事对象时,善于发现富有诗意的镜头,即使摄入画面,对于偶然性、

突发性的事件的捕捉也很有新意,尚奇倾向;

2.两汉乐府诗多数具有比较完整的情节,而不限于撷(xie)取一二个生化片段,那些有代表

性的作品都是讲述一个有头有尾、有联系情节的故事;

3.两汉乐府诗塑造出一批栩栩如生的形象,它们各具特点,绝无雷同;

4.叙事手法详略得当,繁简有法,详于叙事略于抒情,铺陈场面、详写中间过程而略写首

尾始末,详写腐蚀仪仗而略写容貌形体;

5.以寓言的形式叙事,称为两汉乐府诗的一个特点

《史记》与《汉书》在写人上的区别:

1.《史记》最精彩的篇章是楚汉相争和西汉初期的人物传记,《汉书》的精华则在于对西

汉盛世各类人物的生动记叙;

2.除《世家》外,《史记》的人物传记基本都是以写但个人为主,很少全面叙述家族的兴

衰史,《汉书》记述了许多世袭官僚家族的历史;

3.《史记》具有浓郁的悲剧色彩,有大量悲剧人物的传记,《汉书》中的悲剧人物的数量

不如《史记》那样众多

《史记》和《汉书》在写法上的区别:

1.《汉书》笔法精密,在平铺直叙过程中寓含褒贬、预示吉凶,分寸掌握得非常准确;

2.《汉书》不但对于事情的来龙去脉能够清晰地加以叙述,而且对于那些带有起始性质的

事件,都要特别加以强调,已引起读者的注意;

3.《汉书》的谨严有法,还在于它对某些材料的位置安排有自己的特殊规定,并且在全书

一以贯之

《古诗十九首》哲学关系:

永恒与有限的关系;人的心态与生命周期的关系;忧郁与欢乐的关系;来去与亲疏的关系《古诗十九首》感受:

敏锐的节序感;微妙的空间感;深切的世态炎凉感

《古诗十九首》写作特点:

1.《古诗十九首》是古代抒情诗的典范,它长于抒情,却不径直言之,而是委曲婉转,反

反复低徊;

2.《古诗十九首》中的许多诗篇以其情景交融、物我互化的笔法,构成浑然圆融的艺术境

界;

3.《古诗十九首》的语言达到炉火纯青的程度“惊心动魄,可谓几乎一字千金”用最明白

晓畅的语言道出真情至理

小知识点

1.诸子中《庄子》援引神话最多

2.中国古代著名的四大神话:女娲补天、共工触山、后羿射日和嫦娥奔月,《淮南子》以

《山海经》最有神话学价值

3.《诗经》是我国第一部诗歌总集,原名《诗》或称“诗三百”,宫305篇,全书主要采

集了周初至春秋中叶五百多年间的作品,按乐分风雅颂三类,风即音乐曲调,国风即各地区的乐调,雅即“正”,指朝廷正乐,西周王畿的乐调,雅分为大雅和小雅,颂是宗庙祭祀之乐,许多都是舞曲

4.从《诗经》开始就显示出了我国抒情诗特别发达的民族文学特色,从内容上:风雅,从

形式上:比兴

5.散文的萌芽:甲骨卜辞和铜器铭文

6.《尚书》铜器铭文相近,《尚书》是商周记言史料的记编,包括《虞书》《夏书》《商书》

《周书》四部分,《商书·盘庚》是最可靠的殷代作品,也是我国记言文之祖

7.《国语》以记言为主,晋最多

8.许多作者是战国后期纵横家,用言辞打动君主目的联盟,刘向定名《战国策》

9.先秦叙事散文奠定了我国古代小说基本的叙事结构

10.语录体《论语》、韵散结合体《老子》、对话体《孟子》、寓言体《庄子》、独立成篇的专

题论文《荀子》和《韩非子》

11.《荀子》《韩非子》中的专题论文标志着说理散文体制的定型

12.先秦说理文,最有价值的是《庄子》,《庄子》33篇,分为内、外、杂三部分,一般认

为内为庄子所作

13.《庄子》中自称其创作方式是“以卮言为为曼衍,以重言为真,以寓言为广”

14.《庄子》一书,大都用“三言”形式说理,寓言是最主要的表现方式

15.刘向,编成《楚辞》一书,王逸《楚辞章句》

16.《离骚》是屈原的代表作,是带有自传性的一首长篇抒情诗,“离骚”二字,司马迁认

为是遭受忧患的意思,王逸解释为离别的忧愁

17.一般认为,《离骚》的主旨是爱国和忠君

18.《九歌》11篇,不同诗篇祭祀不同的神,《东皇太一》——天神,《山鬼》——山神,《国

殇》祭祀阵亡将士之魂

19.《九歌》是屈原所作的一组抒情诗的总称,包括《惜诵》、《涉江》、《哀郢》、《抽思》、

《怀沙》、《思美人》、《惜往日》、《橘颂》、《悲回风》等九篇

20.《九辩》是宋玉的代表作,其中最动人的是对秋景的描写

21.《毛诗序》阐述的基本观点,成为汉代文学的灵魂和主调,《毛诗序》主张诗歌要“发

乎情,止于礼义

22.《吕氏春秋》是秦相吕不韦召集门客辑合百家九流之说编写而成

23.李斯《谏逐客书》

24.董仲舒《春秋繁露》、《天人三策》

25.刘向《新序》《说苑》刘向说理散文的代表作

26.汉赋有骚体赋、汉大赋和抒情小赋之分,贾谊是骚体赋的代表作家,他也是现今有作品

传世的第一位汉代赋作家,《吊屈原赋》和《鵩fu鸟赋》最为著名

第二卷

简答

第三编——魏晋南北朝文学

文学的自觉的三个标志:

第一、文学从广义的学术中分化出来,成为独立的一个门类

第二、对文学的各种体裁有了比较细致的区分,更重要的是对各种体裁的体制和风格特点有了比较明确的认识

第三、对文学的审美性有了自觉的追求

曹丕的新变主要表现在两个方面:

一、个人情感的抒发

二、文人化艺术表现手法的使用与艺术风格的形成,这主要表现在语言的工丽和艺术形式的创造上

曹植分期写作特点:

曹植的创作以建安二十五年为界,分为前后期

前期洋溢着乐观、浪漫的情调,对前途充满信心

后期主要表达由理想与现实的矛盾所激起的悲愤

建安诗歌的时代特征(建安风俗):

即使建安文人饱受乱离之苦,建功立业、扬名后世,成为他们共同的追求

人生苦短的哀叹,是建安诗歌的另一个主题

建安时代是文学开始走向自觉的时代,也是诗人创作个性高扬的时代

浓郁的悲剧的色彩

与汉魏古诗相比,太康诗风“繁缛”特征表现在以下几个方面:

一、语言由朴素古直趋向华丽藻饰

二、描写有简单趋向繁复

三、句式由散行趋向骈偶

陶渊明田园诗的主要内容:

他的田园诗有的是通过描写田园景物的恬美、田园生活的简朴,表现自己悠然自得的心境着重写躬耕的生活经验,这是其田园诗最有特点的部分

他有些田园诗是写自己的穷困和农村的凋敝

具体地说,陶诗的艺术特色可以概括为:

一、情、景、事、理的浑融。陶诗发乎事,源乎景,缘乎情,而以理统摄。陶诗中的“理”不是抽象的哲学说教,而是在生活中亲自体验到的,其中包含着生活的情趣

二、平淡中见警策,朴素中见绮丽。陶诗所描写的对象,往往是最平常的事物,然而一经诗人笔触,往往出现警策,只是白描,朴朴素素,陶诗的语言不是未经锤炼的,只是不露痕迹,显得平淡自然

《木兰诗》在艺术表现手法上的特点:

首先,是描写有繁有简,剪裁精当而结构严谨

其次,通过人物的行动和气氛的烘托来刻画人物的心理、性格,将叙事与抒情完美的结合在一起

诗中复沓、排比、对偶、问答的句式;叠字、比喻、夸张的运用;或叙事、或摹声、或写景,均服务于木兰形象的塑造

从陶到谢,诗歌艺术的转变主要表现在两个方面:

首先、从写意到摹象

陶诗只是写与景物融合为一的心境,谢灵运则是山姿水态在他的诗中占据了主要的地位,和“尚巧似”成为其主要的艺术追求

其次、从启示性到写实性

陶诗中的物象描写常采用白描的手法,而谢灵运充分发挥了语言的表现力,增强了语言描写实景实物的效果

从陶渊明到谢灵运的诗风转变,正反映了两代诗风的嬗递。如果说陶渊明是结束了一代诗风的集大成者的话,那么谢灵运就是开启了一代新诗风的首创者。

鲍照诗歌的主要内容:

1)表现其建功立功的愿望和书法寒门之士备遭压抑的痛苦,对社会下层的生活有更广泛的

接触和更深刻的感受

2)描写边塞战争、反映征夫戍shu卒的生活

3)描写游子、思妇和弃妇的诗

4)反映统治者横征暴敛和百姓的疾苦

谢眺诗歌的写作特点

1)谢眺最突出的贡献,是对山水诗的发展和对新诗的探索。他继承了谢灵运山水诗细致、

清新的特点,但又不同于谢灵运那种对山水景物作客观描摹的手法,而是通过山水景物的描写来抒发情感已去,达到了情景交融的地步,形成一种清新流丽的风格

2)谢眺曾说:“好诗圆美流转如弹丸”,讲究平仄四声的永明声律运用于诗歌创作之中,因

此他的诗音调流畅和谐,读起来琅琅上口,铿锵悦耳

3)谢眺也是一位善于熔裁警句的好手,他笔下的警句对仗工整,和谐流畅

庾yu信诗歌前后的特点:

他的一生,以42岁出使西魏并从此流寓北方为标志,可分为前后期

庾信前期的诗文,有供君主消遣娱乐的性质,思想内容轻浅单薄

后期以乡关之思为哀怨之辞——感伤时变、魂牵故国、叹恨羁旅、忧嗟身世

第四编——隋唐五代文学

陈子昂的诗歌主歌是什么:

1)复归风雅是陈子昂振起一代诗风的起点《感遇》

2)壮伟之情和豪侠之气

3)复归风雅的目的不只是美刺比兴,而是要追踪多悲凉慷慨之气的建安风骨,寄托济世的

功业理想和人生意气,他提出一种“骨气端翔,音调顿挫,光英朗练”的诗美理想

王维田园诗的写作特点:

1)他精通音乐,又擅长绘画,在描写自然山水的诗里,创造出“诗中有画,画中有诗”的

静逸明秀诗境,善于在动态中捕捉自然事物的光和色,在诗里表现出极其丰富的色彩层次感

2)习惯于把宁静的自然作为凝神观照而息心静虑的对象,王维多喜欢写独坐时的感悟,将

禅的静默观照与山水审美体验合而为一

王维、孟浩然山水诗写作的区别:

山东2010汉语言文学专升本真题

山东2010年专升本汉语言文学 综合一 教育学 一.1.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”出自() A.《论语》 B.《孟子》 C.《学记》 D.《说文解字》 2.教育学作为一门学科在大学里讲授,最早始于() A.洛克 B.斯宾塞 C.康德 D.赫尔巴特 3.学校工作的核心是() A.教学 B.班级管理 C.教师队伍建设 D.基础设施建设 4.世界上最早颁布义务教育法的国家是() A.日本 B.英国 C.德国 D.法国 5.学校最早产生于() A.原始社会 B.奴隶社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会 6.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是() A.政治需要 B.自然环境 C.人口数量 D.社会生产 7.人的发展需要决定了教育必须把内容加工成青少年易于接受的形式,这体现了教育的() A.社会文化传承功能 B.社会文化选择功能 C.社会文化传播功能 D.社会文化创新功能 8.心理学家提出的发展关键期概念,主要针对个体身心发展的() A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 9.从教育功能作用的性质划分,教育功能可分为() A.筛选功能和协调功能 B.正功能和负功能 C.个体功能和社会功能 D.基本功能和派生功能 10.结构主义课程论的主要代表人物是() A.布鲁纳 B.杜威 C.斯克里文 D.泰勒 二.简答题 1.简述教师劳动的主要特点 2.我国学校德育包括哪些主要内容? 3.教学大纲一般由哪些部分组成? 三.论述题 1.学校教育内容有什么特点?请结合实际进行论述。 2.试论确定教育目的的主要依据。 心理学 四. 1.人们希望自己被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励和支持,这是出于马斯洛需要层次理论中的() A.生理需要 B.安全需要 C.归属和爱的需要.求知的需要 2.在工作任务比较简单或机械的情况下,最佳的动机水平是()

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师范类专升本汉语言文学教育专业考试试古代文学

年师范类专升本汉语言文学教育专业考试试古代文学

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2002年师范类专升本汉语言文学教育专业考试试卷 古代文学 题号一二三四五六总分分数 一、填空题(没空1分,共20分) 1、我国上古时期的文学形式主要有原始和神话两类。 2、先秦历史散文中,属于国别体的史书是《国语》和。 3、大量运用故事进行说理,是《庄子》一书的突出特色。 4、汉初政论散文的代表作家是和晁错。 5、被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的历史散文是。 6、汉代乐府民歌最突出的艺术特色是长于,而《古诗十九首》最突出的艺术特色是长于抒情。 7、被誉为“七子之冠冕”的建安文人是。 8、正始诗歌的代表作家是阮籍和。 9。谢灵运在被贬为永嘉太守以后,写了大量的__诗,从而确定了他在文学史上的重要地位。 10、魏晋南北朝志怪小说的代表是干宝的。 11、初唐四杰包括王勃、、卢照邻、骆宾王四位诗人。 12、杜甫反映安史之乱前后社会现实的两首长篇五言古体诗是《自京赴奉先县咏怀五百字》和__。 13、在被贬巴山楚水的二十多年中,写了大量的民歌体诗歌,在中唐诗坛独树一帜。 14、唐传奇是唐代小说。 15、黄庭坚是宋代诗派的代表作家。 16、昔我往矣,。今我来思,雨雪霏霏。(《诗经。小雅。采薇》) 17、方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,(陶渊明《归园田居》其一) 18、空山新雨后,_。明月松间照,清泉石上流。(王维《山居秋暝》) 19、相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,_。(李商隐《无题》) 20、乱石穿空,惊涛拍岸,_。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) 二、单选题(每小题1分,共10分) 1、“诗三百”被称为“诗经”的时间是() a.西周 b.东周 c.西汉 d.东汉 2、《齐桓晋文之事章》一文出自() a.《论语》 b.《庄子》 c.《荀子》 d.《孟子》 3、屈原的组诗《九歌》包括() a.十一首诗 b.十首诗 c.九首诗 d.八首诗 4、汉代散体大赋最重要的代表作家是() a.枚乘 b.司马相如 c.班固 d.张衡 5、《归田赋》的作者是() a.张衡 b.枚乘 c.司马相如 d.班固

汉语言文学专升本专业课试卷

汉 语 言 文 学 专 业 考 试试卷 一、填空题(每空1.5分,共30分) 01.我国古代保存神话资料最多的着作是《 》。 02.关于《诗经》的编集,历史上有广泛影响的是 “ 诗”、“ 诗”、“删诗”之说。 03. “春秋三传”指的是《左传》、《 》、《谷梁传》。 04.《庄子》中自称其创作方法是“以卮言为曼衍,以重言为真,以 为广”。 05.《七发》以后以七段成篇的赋成为一种专门文体,号称“ ”。 06.西晋太康、元康时期,诗坛出现了一些诗人,如“三张”即张载、 和 ,“二陆”即 和陆云,“两潘”即 和潘尼,“一左”即 。 07.___ 编的《____ ___》是现存最早的文学总集,选录先秦到梁代的七百余篇作品。 08.初唐四杰指的是 、杨炯、 、骆宾王四人。 09. 的《黄鹤楼》被誉为唐人七律的压卷之作。 10.与韩孟诗派同时稍后,中唐诗坛又崛起了以白居易、 为代表的元白诗派。 11.最早的文人词总集是西蜀 编的《 》。 12.鲁迅的散文诗集是《 》。 二、单项选择(每题1.5分,共30分) 01.《哦,香雪》是哪位作家的成名作( )。 A 、王安忆 B 、铁凝 C 、张洁 D 、张爱玲 02.《后羿射日》出自哪一部书( )。 A 、 《山海经》 B 、《淮南子》 C 、 《庄子》 D 、《吕氏春秋》 03.《诗经》的恋爱诗《静女》出自( )。 A 、周南 B 、卫风 C 、魏风 D 、邶风 04.汉代“四家诗”中属于古文经学的是( )。 A 、齐诗 B 、鲁诗 C 、韩诗 D 、毛诗 05.我国最早的历史散文集是( )。 A 、《春秋》 B 、《尚书》 C 、《左传》 D 、《国语》 06.“天行健,君子以自强不息”出自哪一部书( )。 A 、 《周易》 B 、《尚书》 C 、 《春秋》 D 、《礼记》 07.突出表现纵横家思想和人生观的是哪一部书( )。 A 、 《春秋》 B 、《左传》 C 、 《战国策》 D 、《荀子》 08.“岁寒,然后知松柏之后凋也”出自哪一部书( )。 A 、 《论语》 B 、《孟子》 C 、 《老子》 D 、《庄子》 09.“千里之行,始于足下”出自哪一部书( )。 A 、 《论语》 B 、《老子》 C 、 《庄子》 D 、《墨子》 10.提出“性善论”主张的是( )。 A 、 孔子 B 、孟子 C 、 庄子 D 、荀子 11.《九歌》中祭祀山神的是( )。 A 、《湘君》 B 、《东君》 C 、《国殇》 D 、《山鬼》 12.下列不是宋玉作品的是( )。 A 、《九辩》 B 、《风赋》 C 、《别赋》 D 、《登徒子好色赋》 13.《洞箫赋》的作者是( )。 A 、司马相如 B 、扬雄 C 、班固 D 、王褒 14.有感于广陵历遭兵火而作《芜城赋》的作家是( )。 A 、曹植 B 、鲍照 C 、左思 D 、谢灵运 ---------------------- 装 --------------------------------------------- 订---------------------------------------- 线 ----------------------------------------

2020专升本汉语言文学中国古代文论作业答案

2020专升本汉语言文学专业 中国古代文论作业答案 1. (单选题) 教材认为:孔子所代表的儒家文艺观,大体上表述于以( B )。(本题1.0分) A、“兴观群怨”为核心的批评观 B、“诗教”为核心的文艺观及其对《诗经》的批评 C、“尽善尽美”为核心的美学观 D、“思无邪”为核心的批评观 2. (单选题) 教材指出,孟子的“与民同乐”的文艺美学思想正是在其“仁政”与“民本”思想的前提下形成的。其哲学基础是孟子的( A ) 。(本题1.0分) A、“仁政”理论 B、人性无善恶理论 C、人性恶理论 D、人性善理论 3. (单选题) 司马迁认为:真正伟大的作品,大都是作家坚持理想和正确的政治主张,而遭到统治势力迫害后,为了抗争迫害而坚持斗争的产物,并因而总结出了( B )。(本题1.0分) A、“直谏”说 B、“发愤著书”说 C、文应“实录”说 D、“疾虚妄”说

4. (单选题) “诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。情动于中而形于言。”这几句关于情志关系的论述出自( A )。(本题 1.0分) A、《毛诗大序》 B、司马迁《报任安书》 C、《论衡·艺增》 D、《论语·八佾》 5. (单选题) 《庄子》“得意忘言”和“言不尽意”说主要是指( C ) 。(本题1.0分) A、文学作品只要思想正确,不必追求语言美 B、读者懂得作品主题思想即可,不必欣赏语言 C、文学作品要含蓄,有回味,追求意在言外 D、作品意思与语言并重,不能偏废 6. (单选题) 教材认为:在道与文的关系上,欧阳修在《答吴充秀才书》里的观点是( B )。(本题1.0分) A、“文以载道” B、“道胜者文不难而自至” C、“文者以明道” D、“有道有艺” 7. (单选题) 韩愈的“不平则鸣”论,从实质上看是继承了( C )。(本题1.0分) A、《毛诗大序》的“讽谏”说

2018级成考专升本汉语言文学专业12月份考试资料现当代文学复习资料

《现当代文献》复习资料(一) 一、名词解释题 1.创造社 2.山药蛋派 3.双百方针 4.改革文学 二、简答题 1.结合例子,谈谈鲁迅作品中知识分子的类型。 三、论述题 1.结合作品分析巴金小说前后期变化。 2.结合作品试述老舍“京味”小说的艺术特点。 《现当代文献》复习资料(一)答案 一、名词解释 1.创造社:1921年7月成立于东京,由郭沫若、郁达夫、郑伯奇、成仿吾、田汉等人发起,主要刊物有《创造季刊》《文化批判》等,前期提出文学“为艺术而艺术”的纯文艺观,有浪漫主义倾向,后期主张革命文学,带有功利主义倾向。 2.“山药蛋派”:是在赵树理创作风格的影响下,20世纪50年代形成的一个重要文学流派。主要成员包括西戎、李束为、马烽、胡正、孙谦。其特点是多取材于山西农村生活,注重文学的社会效应,坚持现实主义的创作方法和民族化、大众化的写作风格,具有浓郁的地方色彩与乡土气息以及幽默的轻喜剧风格。 3.双百方针:即“百花齐放,百家争鸣”方针。1956年5月2日,毛泽东在最高国务会议上提出的旨在指导和促进我国科学文化和文艺繁荣的方针。毛泽东指出,在文艺方面,“不同风格和形式可以自由发展”,艺术中的是非问题,应当通过艺术界的自由讨论和艺术实践去解决。双百方针促进了文艺界思想的活跃和创作的解放,对纠正文艺批评中的简单化庸俗化做法、文艺理论研究的教条主义和左倾实用主义倾向、文艺创作中的公式化、概念化弊端和文艺领导组织工作中的主观主义和官僚主义缺陷,起到了很好的纠偏作用。 4.改革文学:改革文学其实从上个世纪70年代末期,随着思想解放大潮的涌动已经开始出现。表现改革思想变革意识并取得重大影响的文学作品,是蒋子龙

汉语言文学专升本考试大纲

2013年汉语言文学专业课考试大纲 第一部分《基础写作、应用写作》 一.考试要求 考生应具有较扎实的基础写作与应用写作的理论素养,了解各类文体的体例及写作要求,有较强文字表述能力。重点掌握好议论文体、记述文体及行政公文、事务文书、专用文书等文体的格式、结构、写法。能根据材料的要求,撰写出主旨正确、条理清楚、格式规范、语言通顺的各类文体。 二.考试内容 (一)基础写作 1 .提高写作素质 ?写作智能结构 ?非智能结构 ?提高写作素质的途径 2 .培养写作能力 ?写作能力包含的内容 ?感知能力 ?思维能力 ?表达能力(记述、描写、抒情、议论、说明) ?培养写作能力的途径 3 .掌握写作规律 ?写作的基本规律 ?掌握写作规律应注意的问题 4 .写作过程 ?采集 ?立意 ?谋篇 ?用语 ?修改 5 .常见写作文体 ?记叙文体 ?议论文体 ?说明文体 (二)应用写作 1 .应用文的源流、特性和功用 2 .应用文的作者、文本和读者 3 .应用文的写作过程 4 .行政公文的写作 ?行政公文性质、种类、特点及格式要求 ?通知和通报 ?报告、请示和批复 ?函和会议纪要 5 .事务文书的写作 ?计划和总结 ?简报 ?启事、自荐信、求职信

?规则和公约 6 .专用文书的写作 ?新闻 ?合同 ?起诉状和答辩状 参考用书: 1 .陈家生《写作》高等教育出版社1999 年版 2 .《应用写作》(第二版),裴显生,高等教育出版社 第二部分《秘书学》 第一章秘书学概说 识记:中国秘书学产生的时间、表现,秘书学研究的对象,学科性质,研究方法 理解:秘书学在80 年代兴起的原因(三个方面) 秘书学的综合性、实践性的体现 第二章秘书的定义、类别和层次 识记:秘书的定义、秘书的类别(从不同角度),秘书的层次(指机关级别、职务高低的内容) 理解:秘书机构与智囊团的区别 第三章秘书的修养、职业道德和能力 识记:修养的含义,道德及职业道德的含义,能力的含义 理解:秘书修养、秘书职业道德的内容,一般秘书必需具备的能力(四种能力) 第四章秘书交际 理解;与领导、同事、来访者的关系处理的重要性及方法 第五章秘书的培养 理解:秘书培养的重要性,秘书培养目标,秘书培养途径,包括自我培养(职业能力)和外界培养(教育、环境) 第六章秘书机构的设置 识记:秘书机构的性质、定义,秘书机构设置的总原则,具体原则,分理制、综理制 了解:各级各类秘书机构的基本设置模式。秘书机构的领导关系(条条关系、块块关系),秘书机构之间的关系(纵向、横向、业务联系) 第七章中国秘书工作的沿革 第一节 识记:秘书工作的起源时间(两种说法),标志(史官、公务文书),条件(文字、阶级与国家的出现),“秘书”一词的演变。 了解:各朝代秘书工作、秘书机构的变化发展 第二节 了解:1 、(孙中山)南京临时政府的秘书工作、秘书机构 2 、国民党中央政府的秘书工作、秘书机构 理解:中国共产党建立后的秘书工作、秘书机构的变化发展 第三节 识记:1 、1951 年规定的秘书长或办公厅主任的工作任务、工作性质 2 、1951 年到1985 年间的三次全国性的秘书长会议的时间、主要内容、意义 3 、“四个转变”、“三服务”的内涵 第八章新时期的秘书工作

汉语言文学本科作业资料讲解

2013级汉语言文学本科(函授)班第三学年作业 语言学概论 1.名词解释:组合关系、聚合关系 组合关系也称句段关系,可比作横向水平关系,指一个语言元素与另一语言元素同时排列在言语链条上,构成语言要素在现场的组合,如在“快来”这个句子中,“来”和“快”的关系。是索绪尔的结构主义语言学中研究语言状态关系的两大主轴之一. 聚合关系在链条的某一环节上能够相互替换的符号具有某种相同的作用,它们自然聚集成群。它们彼此的关系称为聚合关系。 2.试说明语言的符号性 语言符号的任意性是指语言符号的音义联系并非是本质的,必然的,而是由社会成员共同约定的,一种意义为什么要用这个声音形式,而不用那种声音形式,这中间没有什么道理可言,完全是偶然的、任意的。语言符号和客观事物之间没有必然联系。语言符号的形式对于语言符号的意义而言,完全是任意的,人为规定的,没有逻辑联系,不可论证,不可解释。语言符号语音形式和意义内容的这种任意性联系,其根源就在于语言是社会性的,是社会的产物,是社会现象,由一定的社会决定的。如果我们把这个特点与第一章语言的社会功能结合起来认识,理解或许会更深刻一些。 第二章 3.语言的构造是怎样的? 音位一个语言系统中能够区分词义的最小的语音单位,也就是按语音的辨义作用归纳出来的音类,是从语言的社会属性划分出来的语言单位。音位(Phoneme)是语言中能表示语义的单位。根据国际语音学协会的定义,音位是 "某个语言里不加分别的一族相关的声音"。它是具体语言或方言中能够区别意义的最小的语音单位。近年来出版的北京大学叶蜚声、徐通锵著的《语言学纲要》则指出"音位是具体语言中有区别词的语音形式作用的最小语音单位"。 语素:语法单位有大有小,最大的语法单位是句子,比句子小的语法单位,依次是短语、词、语素。 人类的语言是有声音、有意义的,是语音和语义的结合体,这便是语法单位基本的特点。语素是最小的语法单位,也就是最小的语音、语义结合体。 词是由语素构成,比语素高一级的语言单位。词是最小的能够独立运用的语言单位。这句话说明了词在语言中的作用,一是说词是能独立运用,二是说在独立运用的语言单位中,它是最小的。但说到独立运用,实词和虚词有不同的情况。就实词来说,它能单独充当句子成分。 句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。 4.举例说明语言的预设机制和补偿机制。 第三章 5.名词解释:音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段。 音标是记录音素的符号,是音素的标写符号。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示,而一个音标并不只表示一个音素(双元音就是由2个音素组成的,相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音)。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。 音位一个语言系统中能够区分词义的最小的语音单位,也就是按语音的辨义作用归纳出来的音类,是从语言的社会属性划分出来的语言单位。(Phoneme)是语言中能表示语义的单位。 音节在英文里就是:音标中由一个元音几个辅音组成的在中文里就是:一声,二声,三声,四声。即,平,扬,拐,降。 7.名词解释:

汉语言文学专业-专升本-专业课试卷A电子教案

安徽新华学院2009年专升本招生汉语言文学专业 专业加试课考试试卷 装 一、填空题(每空1.5分,共30分) 01. 《 _____________________ 》卷九所载的《弹歌》,被认为是一首 十分古老的原始歌谣。 02.保存在《淮南子》中的中国古代著名的四大神话是:女娲补天、 日和 。 03.《诗经》中风诗中最长的一篇是《 ___________________ 》。 04.我国最早的编年体史书是《 ______________ 》。 订…一05?—鲁迅在《汉文学史纲要》中评价《 ________________ 》为“晚周诸子之作,莫能先也”。 《 ____________ 》的文章艺术风格,前人概括为“辩丽横肆”。 06.《国殇》是屈原所作组诗 《 ____________ 》中的一篇。《楚辞章句》的作者是东汉的 _______________ 。 07.秦代唯一可以称为作家的人物是李斯, 其主要作品是作于秦王政十年的 《 _______________________________________________________________________________________________ 》。 08.标志着汉散体大赋形成的作品是枚乘的 《 _____________________ 》;标志着汉代抒情小赋形成 的作品是 _______________ 的《归田赋》。《长门赋》则可看作是两汉骚体赋中最具情境的一篇,它 的作者是 ________________ 。 _____ 09L__司马迁在__-报任安书》中说,他修史的宗旨是“究天人之际,通古今之变, _____________________ 线 10. 班固《汉书?艺文志》将汉乐府歌诗创作精神的特点归纳为八个字: “感于哀乐, _____________ 。 11. 《 _______________ 》代表了汉代文人五言诗的最高成就,南朝著名文论家刘勰称之为“五 言之冠冕”。 12. 五律的定型,是由宋之问和 _______________ 最后完成的。 13. __________ 的《春江花月夜》,被前人誉为“孤篇盖全唐”,也奠定其在唐诗史上的大家 地位。 14?《花间集》是最早的文人词总集,编者为后蜀的 ____________________ 。 15「鲁迅的散文诗集是'《 》。 : 号位座 二、单项选择(每题1.5分,共30分) 01.《哦,香雪》是哪位作家的成名作( ) 。 A 、王安忆 B 、铁凝 C 张洁 D 、张爱玲 号 证考准 :名姓 ________________ 、后羿射 ? ?业专考 报A 《山海经》 B 、《淮南子》 C 《庄子》 D 、《吕氏春秋》 03. 《诗经》的弃妇诗《氓》出自 ( )。 A 周南 B 、卫风 C 魏风 D 、邶风 04. 《盘庚》是可靠的殷代作品, 出自( ) A 《尚书》 B 、《春秋》 C 《左传》 D 、《国语》 05. “朝闻道,夕死可矣”出自哪- 部书( A 《论语》 B 、《孟子》 C 《庄子》 D 、《荀子》 ??校学业毕 06?“民为贵,社稷次之,君为轻”出自哪一部书( A 《论语》 B 、《孟子》 C 《庄子》 D 、《荀子》 07.寓言数量居先秦散文之首的是( ) 。 A 《孟子》 B 、《庄子》 C 《荀子》 D 、《韩非子》 A 《离骚》 B 、《招魂》 C 《天问》 D 、《远游》 09. 被明胡应麟称为 “千古言秋之祖”的是屈原的 A 《山鬼》 B 、《湘君》 C 《湘夫人》 D 、《九辩》 10. 《甘泉赋》的作者是( )。 A 司马相如 B 、扬雄 C 班固 D 、王褒

汉语言文学专业专升本专业课试卷A

汉语言文学专业专升本专业课试卷A

安徽新华学院 专升本招生汉语言文学专业 专业加试课考试试卷 大项 一 二 三 四 五 总分 统分人 得分 一、填空题(每空1.5分,共30分) 01. 《 》卷九所载的《弹歌》,被认为是一首十分古老的原始歌谣。 02.保存在《淮南子》中的中国古代著名的四大神话是:女娲补天、 、后羿射日和 。 03.《诗经》中风诗中最长的一篇是《 》。 04.中国最早的编年体史书是《 》。 05.鲁迅在《汉文学史纲要》中评价 《 》为“晚周诸子之作,莫能先也”。《 》的文章艺术风格,前人概括为“辩 丽横肆”。 06. 《国殇》是屈原所作组诗《________》中的一 篇。《楚辞章句》的作者是东汉的 。 07.秦代唯一能够称为作家的人物是李斯,其主要作品是作于秦王政十年的《 》。 08. 标志着汉散体大赋形成的作品是枚乘的《 》;标志着汉代抒情小赋形成的作品是 的《归田赋》。《长门赋》则可看作是两汉骚体赋中最具情境的一篇,它的作者是 。 09. 司马迁在《报任安书》中说,她修史的宗旨是“究天人之际,通古今之变, 。 得分 ----------------------装 --------------------------------------------- 订 毕业学校: 报考专业: 姓名: 准考证号 座位号 :

10.班固《汉书·艺文志》将汉乐府歌诗创作精神的特点归纳为八个字:“感于哀乐,。” 11.《》代表了汉代文人五言诗的最高成就,南朝著名文论家刘勰称之为“五言之冠冕”。 12.五律的定型,是由宋之问和最后完成的。 13. 的《春江花月夜》,被前人誉为“孤篇盖全唐”,也奠定其在唐诗史上的大家地位。 14.《花间集》是最早的文人词总集,编者为后蜀的。 15.鲁迅的散文诗集是 《》。 二、单项选择(每题1.5分,共 30分) 01.《哦,香雪》是哪位作家的成名作()。 A、王安忆 B、铁凝 C、张洁 D、张爱玲 02.《精卫填海》出自哪一部书()。 A、《山海经》 B、《淮南子》 C、《庄子》 D、《吕氏春秋》03.《诗经》的弃妇诗《氓》出自()。 A、周南 B、卫风 C、魏风 D、邶风 04.《盘庚》是可靠的殷代作品,出自()。 A、《尚书》 B、《春秋》 C、《左传》 D、《国语》05.“朝闻道,夕死可矣”出自哪一部书()。 A、《论语》 B、《孟子》 C、《庄子》 D、《荀子》06.“民为贵,社稷次之,君为轻”出自哪一部书 得分

专升本汉语言文学毕业生自我鉴定

第一篇、专升本毕业生自我鉴定 专升本汉语言文学毕业生自我鉴定 光阴荏苒,转眼间三年的专升本学习即将结束。回首参加专升本业余学习的这三年,它将是 我一生的重要阶段,因为通过再次系统全面的学习,我的专业技能得到了全面地提高,为实 现人生的价值打下了坚实的基础,本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下1: 在思想品德上。在这几年的工作中,使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验 在一定成程度上已经不能满足今后的工作需要,急需补充相关理论、专业技能知识。参加学 习后,我在思想上就高度重视,认识到通过业余专业学习,能够学到许多理论知识,将对本

人知识更新及提高素质有许多帮助,并且能够学到今后工作的理论知识。为了保证安心学习, 顺利地完成各门课程,就需要提前把所有事物做出合理安排,确保能够全身心参加上课阶段 的学习。 2、在学习上。三年来我不断地充实自己挑战自我为实现人生的价值打下坚实的基础圆满 地完成了全部课程。同时在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关教学知识的学习。 同时三年的业余本科自学经历,使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何 面对新知识进行自学,然后对其进一步深入理解和掌握运用,三年的业余本科学习,实质上 上课时间并不多。时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。业余本科文凭不应该是我追求的

终点,而是我走向新生活寻求更高发展的新起点,我将努力向更高的教育教学知识高峰继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据,为祖国教育教学事业的发展和人 类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献!篇二成人教育专升本自我鉴定自我鉴定 从xxxx年参加专升本学习以来,我一直坚持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想 和作风,勇于追求真理,具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。在日常的生活和学 习中,我一边认真工作,一边刻苦学习。没有因为考试的紧张而放松对工作的要求,也没有 因为工作的繁忙而放弃学习考试。合理分配学习时间,按时完成课程作业,及时通过各种渠 道与老师交流,获取知识。顺利通过了全部课程考试,独立完成了毕业论文,完整地结束了

2015-2016-2017汉语言文学——专接本真题

专业课真题?汉语言文学 目录 河北省2017年普通高校专科接本科教育选拔考试 汉语言文学/汉语国际教育专业试卷 (1) 河北省2016年普通高校专科接本科教育选拔考试 汉语言文学/汉语国际教育专业试卷 (8) 河北省2015年普通高校专科接本科教育选拔考试 汉语言文学/汉语国际教育专业试卷 (16)

河北省2017年普通高校专科接本科教育选拔考试 汉语言文学/汉语国际教育专业试卷 (考试时间150分钟)(总分300分) 第一部分:现代汉语部分(满分100分) 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个备选项中, 选出一个正确的答案,并将所选项前的字母填涂在答题纸的相应位置上。) 1.粤方言的代表话是()。 A.广州话B.苏州话 C.广东梅县话D.长沙话 2.下列汉字的声母属于塞音的是()。 A.山B.开 C.流D.放 3.下列汉字的韵母属于舌面、前、不圆唇元音的是()。 A.普B.知 C.鱼D.及 4.下列汉字中的复元音属于中响复元音的是()。 A.有B.夸 C.愁D.切 5.下列合成词属于补充型的是()。 A.脸红B.司机 C.抓紧D.枣红 6.下列选项中“老”属于词缀语素的是()。 A.老酒B.老师 C.老旦D.老地方 7.绿——浅绿——深绿——大绿属于()。 A.顺序义场B.关系义场 C.类属义场D.同义义场 8.下列选项中的外来词同属于音译后加注汉语语素的是()。 A.休克冰激凌B.B超景气 C.浪漫主义卡车D.啤酒沙丁鱼 9.下列结构中的补语属于程度补语的是()。

A.讲得﹤眉飞色舞﹥B.高兴﹤极﹥了 C.跳﹤上﹥车D.挂﹤满﹥了画 10.“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,它领着我们上前 去。”这段文字没有运用哪种修辞手法()。 A.比喻B.比拟 C.排比D.层递 二、填空题(本大题共10个空,每空1分,共10分。请在答题纸的相应位置上作答。) 1.单元音有三类,分别是__、__和卷舌元音。 2.现代汉语普通话的全部字音分属四种基本调值,分别是__、__、__、__。 3.__是构成汉字字形的最小连笔单位。 4.世界上的文字可以分成__和__两大类。 5.双关就构成的条件看,可以分为谐音双关和__。 三、请改正下列词语中划线字的错误(每个词语1分,共5分。请在答题纸的相应位置上作 答。) 1.负偶顽抗()2.食不裹腹()3.金榜提名() 4.谈笑风声()5.真知卓见() 四、名词解释(本大题共2小题,每小题5分,共10分。请在答题纸的相应位置上作答。) 1.音位 2.义素 五、分析题(本大题共4小题,共45分。请在答题纸的相应位置上作答。) 1.请用汉语拼音字母给下面汉字注音(声、韵、调),并指出其韵母属于韵母四呼中哪一种。(每空2分,共10分) ①谚()②决()③州()④岳()⑤威() 2.请分析下列汉字的造字法。(每空2分,共10分) ①瓜() ②笔() ③旗() ④刃()

汉语言文学专业专升本专业课考试A

汉语言文学专业专升本专业课考试A

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共10页,第 5 页 考生答题注意:勿超黑线两端;注意字迹工整。 共10页,第 6 页 安徽新华学院2009年专升本招生汉语言文学专业 专业加试课考试试卷 大项 一 二 三 四 五 总分 统分人 得 分 一、填空题(每空1.5分,共30分) 01. 《 》卷九所载的《弹歌》,被认为是一首十分古老的原始歌谣。 02.保存在《淮南子》中的中国古代著名的四大神话是:女娲补天、 、后羿射 日和 。 03.《诗经》中风诗中最长的一篇是《 》。 04.我国最早的编年体史书是《 》。 05.鲁迅在《汉文学史纲要》中评价《 》为“晚周诸子之作,莫能先也”。《 》的文章艺术风格,前人概括为“辩丽横肆”。 06. 《国殇》是屈原所作组诗《________》中的一篇。《楚辞章句》的作者是东汉的 。 07.秦代唯一可以称为作家的人物是李斯,其主要作品是作于秦王政十年的《 》。 08. 标志着汉散体大赋形成的作品是枚乘的《 》;标志着汉代抒情小赋形成的作品是 的《归田赋》。《长门赋》则可看作是两汉骚体赋中最具情境的一篇,它的作者是 。 09. 司马迁在《报任安书》中说,他修史的宗旨是“究天人之际,通古今之变, 。 10.班固《汉书·艺文志》将汉乐府歌诗创作精神的特点归纳为八个字:“感于哀乐, 。” 11.《 》 代表了汉代文人五言诗的最高成就,南朝著名文论家刘勰称之为“五言之冠冕”。 12.五律的定型,是由宋之问和 最后完成的。 13. 的《春江花月夜》,被前人誉为“孤篇盖全唐”,也奠定其在唐诗史上的大家地位。 14.《花间集》是最早的文人词总集,编者为后蜀的 。 15.鲁迅的散文诗集是《 》。 二、单项选择(每题1.5分,共30分) 01.《哦,香雪》是哪位作家的成名作( )。 A 、王安忆 B 、铁凝 C 、张洁 D 、张爱玲 02.《精卫填海》出自哪一部书( )。 A 、 《山海经》 B 、《淮南子》 C 、 《庄子》 D 、《吕氏春秋》 03.《诗经》的弃妇诗《氓》出自( )。 A 、周南 B 、卫风 C 、魏风 D 、邶风 04.《盘庚》是可靠的殷代作品,出自( )。 A 、《尚书》 B 、《春秋》 C 、《左传》 D 、《国语》 05.“朝闻道,夕死可矣”出自哪一部书( )。 A 、 《论语》 B 、《孟子》 C 、 《庄子》 D 、《荀子》 06.“民为贵,社稷次之,君为轻”出自哪一部书( )。 A 、 《论语》 B 、《孟子》 C 、 《庄子》 D 、《荀子》 07.寓言数量居先秦散文之首的是( )。 A 、 《孟子》 B 、《庄子》 C 、 《荀子》 D 、《韩非子》 08.一般认为,不是屈原作品的是( )。 A 、《离骚》 B 、《招魂》 C 、《天问》 D 、《远游》 09.被明胡应麟称为“千古言秋之祖”的是屈原的( )。 A 、《山鬼》 B 、《湘君》 C 、《湘夫人》 D 、《九辩》 10.《甘泉赋》的作者是( )。 A 、司马相如 B 、扬雄 C 、班固 D 、王褒 得 分 评卷人 得分 评卷人 ----------------------装 ---------------------------------------------订 ---------------------------------------- 线---------------------------------------- 毕业学校: 报考专业: 姓名: 准考证号 座位号 :

山东汉语言文学专升本现代汉语笔记

第一章绪论 第一节现代汉语概述 1、(名解)现代汉民族共同语:就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 2、(名解)共同语:共同语就是一个民族全体成员通用的语言。 (名解)方言:方言是民族语言的地方分支,是局部地区的人们使用的语言。 3、七大主要方言区: (1)北方方言(分布地域最广)(2)吴方言(有浊声母)(3)湘方言(4)赣方言 (5)客家方言(有韵尾)(6)闽方言(有韵尾)(7)粤方言(有韵尾) 重点:课本第九页有现代汉语七大方言语音的主要特点,主要掌握有浊声母和有韵尾的这四个方言区,其他了解即可。 4、(简答)现代汉语的特点? (一)语音方面 (1)没有复辅音; (2)元音占优势; (3)有声调。 (二)词汇方面 (1)汉语语素以单音节为基本形式; (2)广泛运用词根复合法构成新词; (3)双音节词占优势。 (三)语法方面 (1)语序和虚词是表达语法意义的主要手段; (2)词、短语和句子的结构原则基本一致; (3)词类和句子成分不是简单的对应关系; (4)量词十分丰富,有语气词。 第二节语法规范化和推广普通话 1、现代汉语规范化———现代汉语普通话就是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言, 以典范的现代白话文著作为语法规范”。 第二章语音 第一节语音概说 1、语音的性质也可以说是属性———(1)语音的物理属性; (2)语音的生理属性;(3)语音的社会属性。(需要说明的是社会属性是语音的本质属性) 2、语音的物理属性(是音高、音强、音长、音色的统一体) (1)音高(2)音强(3)音长(4)音色 音色又叫“音质”,指的是声音的特色。 造成不同音色的条件主要有:发音体不同;发音方法不同;发音时共鸣器形状不同。 3、语音的生理属性也就是发音的生理基础———(1)肺和器官原动力(气流) (2)喉头和声带发音体 (3)口腔、鼻腔和咽腔共鸣器 4、语言的社会属性 5、语音单位 (一)音素 (名词解释)音素:音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段。它是从音色的角度划分出来的。音素可以分为辅音和元音两大类。——气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音叫辅音, 如 b p m f d k zh s 等; 气流振动声带,在口腔、咽头不受阻碍而形成的音叫元音,如 a o e i u 等。

汉语言文学(专升本、高起本)

汉语言文学(专升本、高起本) 语文教育(专科)、汉语(专科) 汉语言文学、语文教育、汉语是我校主要专业,拥有雄厚的师资队伍和丰富的教学管理经验,拥有中国语言文学一级学科硕士学科授予权,现在汉语言文字学、语言学及应用语言学、中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、中国古典文献学、中国少数民族语言文学、美学、课程与教学论(语文学科教学论方向)等10个二级学科硕士学位授予权和一个教育专业硕士学位(语文学科方向)授予权,汉语言文学专业为云南省重点建设专业。 这三个专业培养德、智、体全面发展的普通中、高等学校及中等职业学校的语文教师。学员通过学习,提高文学素养和审美情趣;提高语言表达能力和文学鉴赏能力;提高职业素质和业务水平,胜任中学语文教学和文学艺术工作。 汉语言文学专升本开设的主要课程:公共必修课:毛泽东思想概论、 马克思主义哲学、教师职业道德、现代教育理论、计算机应用基础、英语等。专业必修课:先秦两汉散文专题、唐诗宋词专题、中国古代小说戏曲专题、中国现代文学专题、影视文学、20世纪西方文学、训诂学、现代汉语语法修辞专题、语言学概论、美学、中国古代文论、马列文论、西方文论、中学语文教学研究等。选修课:中国现代散文研究、语言美学、民间文学、汉语逻辑研究、中国古代文化专题等。 汉语言文学高起本开设的主要课程:公共必修课:马克思哲学原理、 邓小平理论概论、教育学、心理学、计算机应用基础、大学英语等。专业主干课:中国古代文学、文学概论、现代汉语、写作、古代汉语、形式逻辑、外国文学、初中语文教材教法、美学概论、中国古代文论、先秦两汉散文研究、唐诗宋词研究、中国古代小说戏曲研究、语言学概论、现代汉语语法学、文体创作论、中国现代文学新论、西方文学名著选读、西方现代文艺思潮述评、中学语文教学原理、修辞学专题、书法、书法概论。 语文教育及汉语专科开设的主要课程:思想道德与法律、教育学、心 理学、大学英语、普通逻辑、文学概论、现代汉语、古代汉语、中学语文教学法、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、计算机应用基础等。 文秘(专科) 文秘专业培养德、智、体全面发展、熟悉办公业务、具有开拓精神,能运用现代化办公手段,能从事职业高中、中等专业学校文秘专业课教学工作和各行业办公室工作的专门人才。 主要课程:现代汉语、秘书学概论、秘书写作、文书档案管理、大学语文、公共关系学、中外礼仪、科技概论、法学概论、书法、计算机应用基础、美学等。

自我鉴定 专升本汉语言文学毕业生自我鉴定

专升本汉语言文学毕业生自我鉴定 专升本汉语言文学毕业生自我鉴定 光阴荏苒,转眼间三年的专升本学习即将结束。回首参加专升本业余学习的这三年,它将是 我一生的重要阶段,因为通过再次系统全面的学习,我的专业技能得到了全面地提高,为实 现人生的价值打下了坚实的基础,本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下:1:在思想品德上。在这几年的工作中,使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验 在一定成程度上已经不能满足今后的工作需要,急需补充相关理论、专业技能知识。参加学 习后,我在思想上就高度重视,认识到通过业余专业学习,能够学到许多理论知识,将对本 人知识更新及提高素质有许多帮助,并且能够学到今后工作的理论知识。为了保证安心学习, 顺利地完成各门课程,就需要提前把所有事物做出合理安排,确保能够全身心参加上课阶段 的学习。 2、在学习上。三年来我不断地充实自己挑战自我为实现人生的价值打下坚实的基础圆满 地完成了全部课程。同时在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关教学知识的学习。

同时三年的业余本科自学经历,使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何 面对新知识进行自学,然后对其进一步深入理解和掌握运用,三年的业余本科学习,实质上 上课时间并不多。时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。业余本科文凭不应该是我追求的 终点,而是我走向新生活寻求更高发展的新起点,我将努力向更高的教育教学知识高峰继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据,为祖国教育教学事业的发展和人 类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献!篇二:成人教育专升本自我鉴定自我鉴定 从xx年参加专升本学习以来,我一直坚持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想 和作风,勇于追求真理,具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。在日常的生活和学 习中,我一边认真工作,一边刻苦学习。没有因为考试的紧张而放松对工作的要求,也没有 因为工作的繁忙而放弃学习考试。合理分配学习时间,按时完成课程作业,及时通过各种渠 道与老师交流,获取知识。顺利通过了全部课程考试,独立完成了毕业论文,完整地结束了 整个专升本学习。在两年半的学习过程中,我充分认识到之前在大专

汉语言文学(专升本)课程:影视文学(专升本)

汉语言文学(专升本)课程:影视文学(专升本) 1. ( 单选题) 下面哪部影片不属于对越战的反思()(本题 2.0分) A、 《现代启示录》 B、 《生于七月四日》 C、 《猎鹿人》 D、 《战舰波将金号》 标准答案:D 2. ( 单选题) 下面哪部作品主要对军事题材表现爱情进行了有意义的探索()(本题2.0分) A、 《祝福》 B、 《渡江侦察记》 C、 《祖国的花朵》 D、 《董存瑞》 标准答案:B 3. ( 单选题) 下面哪部影片改编自文学作品()(本题2.0分) A、 《渡江侦察记》 B、 《祝福》 C、 《祖国的花朵》 D、 《董存瑞》 标准答案:B

4. ( 单选题) 采用喜剧形式反映了新型人际关系的作品是() (本题2.0分) A、 《青春之歌》 B、 《老兵新传》 C、 《林家铺子》 D、 《五朵金花》 标准答案:D 5. ( 单选题) 影片中各个部分的组织关系和表达方式被称为()(本题2.0分) A、 叙事视角 B、 叙事结构 C、 叙事模式 D、 叙事人称 标准答案:B 6. ( 单选题) 中国第一部电影是()(本题2.0分) A、 《小二黑结婚》 B、 《定军山》 C、 《难夫难妻》 D、 《小城之春》 标准答案:B

解析: 7. ( 单选题) 下面哪项不属于电影与绘画相区别的特性:()(本题2.0分) A、 照相性 B、 形象性 C、 渗透性 D、 运动性 标准答案:B 8. ( 单选题) 下列作品中属于张扬柯执导的影片是() (本题2.0分) A、 《小五》 B、 《洗澡》 C、 《爱情麻辣烫》 D、 《苏州河》 标准答案:C 9. ( 单选题) 我国第四代导演电影表现出了对诗情风格追求的作品是()(本题2.0分) A、 《青春万岁》

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