第二单元达标检测卷
第二章达标测试卷
一、选择题(本题包括15小题，1～10题每题2分，11～15题每题3
分，共35分)
1．请答题的同学深呼吸，平静一下情绪，刚才吸入的空气中含量最多的气体是()
A．氧气B．稀有气体
C．氮气D．二氧化碳
2．下列物质不属于空气污染物的是()
A．二氧化硫B．一氧化碳
C．氮气D．可吸入颗粒物
3．下列物质中，属于纯净物的是()
A．新鲜空气B．橙味汽水
C．二氧化碳D．水泥砂浆
4．下列物质的用途与物理性质关系密切的是()
A．氮气作灯泡的填充气
B．氧气供给呼吸
C．稀有气体用于制霓虹灯
D．二氧化碳是植物光合作用的原料
5．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是() A．洁净的空气是纯净物
B．空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧，用于炼钢、化工生产等
C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应
D．空气中含量最多的气体是氮气，在空气中的质量分数为78% 6．下列对催化剂的描述，正确的是()
A．任何反应都需要催化剂
B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C．只有分解反应才需要催化剂
D．某些化学反应可以有多种催化剂
7．“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是()
A．燃放烟花爆竹，增添节日气氛
B．提倡公交出行，减少尾气排放
C．加强植树造林，改善空气质量
D．垃圾分类回收，增强节约意识
8．下列有关实验现象的描述正确的是()
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳
D．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
9．下列关于氧气的说法中错误的是()
A．氧气在一定条件下变成淡蓝色液体，发生了物理变化
B．氧气支持燃烧，是一种高能清洁燃料
C．铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热
D．氧气可用排水法或向上排空气法收集
10．下列实验中的做法错误的是()
A．用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时，用足量的红磷
B．做铁丝在氧气中燃烧实验前，在集气瓶内铺一层细沙
C．用排水法收集气体，当导管口刚有气泡冒出时立即收集
D．实验室用氯酸钾制取氧气的反应中，用二氧化锰作催化剂11．下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是() A．只生成一种物质的化学反应一定是化合反应
B．氧化反应不一定是化合反应
C．物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应
D．氧化反应不一定有明显现象
12．下列化学反应中，既不是化合反应，又不是氧化反应的是()
点燃二氧化碳＋水
A．乙炔＋氧气――→
点燃水
B．氢气＋氧气――→
高温氧化钙＋二氧化碳
C．碳酸钙――→
点燃氧化镁
D．镁＋氧气――→
13．如图所示装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是()
A．红磷燃烧产生大量白色烟雾
B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C ．该实验可说明N 2难溶于水
D ．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于原空气体积的15
14．有质量相等的两份氯酸钾，只向其中一份加入少量二氧化锰，同
时放在两支试管内加热。下列有关放出氧气的质量与反应时间的关系图像(图中a 是纯氯酸钾的曲线，b 是混有二氧化锰的氯酸钾曲线)正确的是( )
15．下列图示的实验装置或操作正确的是( )
二、填空题(本题包括3小题，共23分)
16．(4分)空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。
(1)空气中稀有气体的体积分数大约为________。
(2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法________(填“正
确”或“不正确”)。
(3)因为氮气__________________________，所以充入食品包装袋内
用于防腐。
(4)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行_
_______作用。
17．(3分)氧气是一种重要的物质，根据你对氧气的认识填写下列空
白。
(1)人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积的________。
(2)实验室有多种方法可以制取氧气，写出用过氧化氢制取氧气的文
字表达式_______________________________________________。
(3)下列化学变化中，氧气不作为反应物的是________。
①天然气燃烧②食物腐败③光合作用④钢铁生锈
18．(16分)(1)分别写出硫、木炭、镁带在氧气中燃烧的文字表达式：
①________________________________________；
②________________________________________；
③________________________________________。
(2)小聪同学对上述各反应的现象、反应物、生成物的特点进行了总
结，请将这些反应的共同点写出来：
①________________________________________；
②________________________________________；
③________________________________________。
小亮同学另写了一个也符合上述特点的反应，这个反应是_________ _______________________________________________________。
(3)小明认为上述三个反应中有一个反应与众不同，该反应及其不同
之处是__________________________________________________ _______________________________________________________。
三、简答题(本题包括3小题，共19分)
19．(4分)简要写出由于实验操作不当而引起下列后果的原因。(1)用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，水槽中的水变成紫红色。
_______________________________________________________。
(2)用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，实验结束时，发现试管炸裂。
_______________________________________________________。
(3)做细铁丝在氧气中燃烧实验时，没有观察到火星四射的现象。
_______________________________________________________。
(4)做木炭在氧气中燃烧的实验时，木炭伸入集气瓶后，很快熄灭。
_______________________________________________________。20．(5分)空气是一种宝贵的自然资源。
(1)空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)氮气具有广泛的用途，它是制硝酸和氮肥的主要原料，氮气的其
他用途是____________________(写一条)。
(3)生活中，食品放久了会腐败变质，食品腐败变质实质是食品与空
气中的氧气发生了缓慢氧化，为了延长食品的保存时间，我们可以把食品放在冰箱里，这说明物质发生缓慢氧化的速率与温度的关系是________________________________________________，为了更长时间地保存食品，我们还可以先将食品放入保鲜袋，密封后再放入冰箱，此时保鲜袋的作用是______________________。
(4)酒精能在空气中燃烧，实质上是酒精与空气中的氧气反应，其反
应的生成物与蜡烛在空气中完全燃烧的生成物相同，则酒精在空气中完全燃烧的文字表达式为_____________________________。
21．(10分)有A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质，有如下反应
关系或转化关系，反应条件均已略去。其中D为一黑色粉末，通常状况下F为无色液体，H是能使澄清石灰水变浑浊的气体，E、G都为混合物，且E为液体，G为固体。试回答下列问题：
(1)写出下列物质的名称：
G____________；F____________；H____________。
(2)D在上图的关系中扮演了两个角色，分别为________和_______。
(3)写出下列反应原理：
反应①：__________________________________；
反应②：___________________________________。
根据你所学知识，写出有H生成的反应是_______________________ ___________________。
(4)你能说出B的至少两点用途吗？__________________________、_
_________________________。
四、探究实验题(本题包括2小题，共23分)
22．(12分)下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：
(1)取用木炭的仪器为________，未经点燃的木炭________(填“能”
或“不能”)在氧气中燃烧。
(2)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，
理由是_________________________________________________。
(3)木炭在氧气中燃烧的现象是__________________________，待集
气瓶冷却后，加入澄清石灰水，振荡，观察到________________。23．(11分)化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，
是与实验的重要作用分不开的。结合下图回答问题。
A B C D E
(1)写出指定仪器的名称：①____________；②____________。
(2)下面四种途径都可以得到氧气：
写出实验室中通过乙制取氧气的文字表达式：________________ _______________________________________________________。
化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工
作。从实验原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，________(填“甲”“乙”
或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是________(填
字母代号)。用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是___________________________，然后_______________________，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂。
(4)氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于
水，溶于水形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。则实验室制取氨气选用的发生装置是____ ________，收集装置是____________。
(5)工业上用分离液态空气的方法制取氧气，它与实验室制取氧气的
本质区别是：____________________________________________ ____________________________。
(6)小明用C装置收集氧气，一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶
中，都未见木条复燃，其原因可能是_________________________ ___________________________。
答案
一、1．C 2．C 3．C 4．C 5．B 6．D 7．A 8．A 9．B
10．C 点拨：用红磷测定空气中氧气含量，为了使氧气完全消耗，
红磷应足量，故A 正确；做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，能防止高温生成物溅落，炸裂瓶底，故B 正确；用排水法收集气体时，导管口刚有气泡冒出就立即收集，会使收集的气体不纯，应等导管口气泡连续均匀冒出时再开始收集，故C 错误；实验室用氯酸钾制取氧气时，常用二氧化锰作催化剂，故D 正确。
11．A 点拨：只生成一种物质的化学反应不一定是化合反应，比如
氧气转化成臭氧的反应；A 错误；氧化反应不一定是化合反应，比如甲烷和氧气反应生成二氧化碳和水是氧化反应而不是化合反应，B 正确；物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应，C 正确；氧化反应不一定有明显现象，比如缓慢氧化反应，D 正确。
12．C 点拨：化合反应的特点是“多合一”，B 、D 可排除；有氧气
参加的反应是氧化反应，如A 、B 、D 。
13．C 点拨：红磷燃烧时产生大量白烟，不是烟雾；细铁丝在空气
中不能燃烧，只能在氧气中燃烧，不能用细铁丝代替红磷；红磷
量不足会使进入集气瓶中水的体积少于原空气体积的15，A 、B 、
D 不正确。
14．A 点拨：质量相等的氯酸钾完全反应后产生的气体质量相等，
加入催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量；氯酸钾
加热到一定温度后才能产生氧气。
15．C 方法规律：本题采用图示分析法解答。镁带在空气中燃烧，
应用坩埚钳夹持镁带，故A 错；细铁丝在氧气中燃烧，集气瓶的底部应留少量水或铺一层细沙，故B 错；收集氧气可用向上排空气法，故C 正确；测定空气中氧气含量时，可选用红磷，不能用木炭、硫代替，因为木炭、硫燃烧的产物是气体，故D 错。 二、16.(1)0.94% (2)不正确 (3)化学性质不活泼 (4)光合
17．(1)21% (2)过氧化氢――→二氧化锰水＋氧气 (3)③
18．(1)①硫＋氧气――→
点燃二氧化硫 ②碳＋氧气――→点燃二氧化碳 ③镁＋氧气――→
点燃氧化镁 (2)①反应过程都放热 ②都是物质与氧气反应
③都是化合反应(或这些反应都是氧化反应，反应条件都是点燃等)；
铁＋氧气――→
点燃四氧化三铁(合理即可) (3)反应①，生成物有毒，其余生成物都无毒(或反应③，生成物是固
体，其余生成物是气体等，答案合理均可) 方法规律：本题采用对比分析法解答。对照硫、木炭、镁带燃烧的文字表达式，从反应物、生成物的种类多少、类别、性质，反应条件，反应时的现象及反应类型进行比较，找出它们的相同点和不同点，然后进行解答。
三、19.(1)实验时试管口没有放一小团棉花
(2)可能试管口没有略向下倾斜(或加热时没有预热，或加热前试管外
壁的水没有擦干，或实验结束时先熄灭酒精灯等，答案合理均可)
(3)可能是收集的氧气不纯(或细铁丝上的铁锈没有除去，或刚点燃细
铁丝下端的木条就伸入集气瓶中等，答案合理均可)
(4)可能是将红热的木炭很快伸进集气瓶底
20．(1)混合物
(2)作保护气(或食品包装中充氮防腐，或医疗上用液氮冷冻麻醉等)
(3)温度越高(或低)，缓慢氧化的速率越快(或慢)；隔绝空气
(4)酒精＋氧气――→
点燃水＋二氧化碳 21．(1)石蜡(合理即可)；水；二氧化碳
(2)生成物；催化剂
(3)高锰酸钾――→
加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气； 过氧化氢――→二氧化锰水＋氧气；碳＋氧气――→
点燃二氧化碳(合理即可) (4)火箭助燃剂；潜水(合理即可) 方法规律：本题运用切入法解答。由反应①可知，该反应为分解反应，且生成物为三种，就现有知识推知A 为高锰酸钾；由D 为黑色粉末可知，D 为二氧化锰，则B 、C 各为锰酸钾和氧气中的一种；由反应③，G 为混合物，H 能使澄清石灰水变浑浊，即为二氧化碳，F 为液体，不难分析出B 为氧气，G 可为石蜡，F 为水；由反应②可知D 二氧化锰是催化剂，E 分解生成了B 和F ，由上述分析可知B 、F 分别为氧气和水，则E 为过氧化氢溶液，是混合物。
四、22.(1)坩埚钳；不能 (2)使木炭与氧气充分反应
(3)剧烈燃烧，发出白光，放热；澄清石灰水变浑浊
23．(1)①试管 ②集气瓶
(2)氯酸钾――→二氧化锰加热氯化钾＋氧气；甲
(3)A ；先将导管从水槽中取出；熄灭酒精灯
(4)A ；D (5)前者是物理变化，后者是化学变化
(6)装置漏气(或药品的量太少等) 方法规律：本题运用对照法解答。对照实验室制取氧气装置的选择方法进行解答。根据反应物的状态和反应条件选择制气的发生装置，根据气体的密度和溶解性选择气体的收集方法。
第二单元达标检测卷
第二单元达标检测卷 一、细心填空。(18分) 1. 3平方米=( )平方厘米 780000平方米=( )公顷 16平方千米=( )公顷48公顷=( )平方米 8000公顷=( )平方千米348000平方分米=( )平方米 4平方千米=( )平方米=( )公顷 2.一块长方形果园,长400米,宽200米,它的面积是( )公顷。 3.边长( )米的正方形土地,面积是1公顷;边长( )米的正方形土地,面积是1平方千米。 4.一块正方形的绿地,边长是600米,它的面积是( )平方米,合( )公顷。 5.一个长方形公园长800米,长是宽的2倍。这个公园的面积是( )公顷。 6.一个长方形苗圃的面积是4公顷,它的长是400米,宽是( )米。 7.我国的国土面积大约是960万( )。 8.每个教室的面积是50平方米,( )个教室的面积大约是1公顷。 9.我国香港特别行政区的总面积是十一亿零三百万平方米,也就是( )平方千米。 二、用心选择。(12分) 1.计量一个国家、一个省份的土地面积,用( )作单位比较合适。 A.平方米 B.平方千米 C.公顷 2.一个体育场的占地面积一般用的单位是( )。 A.平方米 B.平方千米 C.公顷 3.进率是100的两个土地面积单位是( )。 A.平方千米和平方米 B.公顷和平方千米 C.公顷和平方米 4.一块长方形水稻田长250米,宽40米,面积是( )公顷。 A.1 B.10 C.10000 5.一块长方形麦地,长4500米,宽600米,一台拖拉机每天可收割15公顷小麦,收完这块地需多少天?正确列式是( )。 A.4500×600÷15 B.15×(4500×600) C.4500×600÷10000÷15
人教版数学四年级上册第二单元综合检测卷附答案
人教版数学四年级上学期 第二单元达标测试卷 一、单选题（共10题；共20分） 1.奥运场馆“鸟巢”的占地面积约为20公顷，那么几个这样的“鸟巢”的占地面积约为1平方千米？（） A. 5000 B. 500 C. 50 D. 5 2.以下表达正确的是（） A. 5平方千米＝5000平方米 B. 500公顷＝5平方千米 C. 5公顷＝500平方米 3.一个面积为2公顷的果园．如果每5平方米种一棵果树，那么这个果园一共可以种果树（）棵． A. 400 B. 4000 C. 40000 4.北京故宫是世界上最大的宫殿建筑群，占地面积约是72（） A. 千米2 B. 公顷 C. 米2 D. 分米2 5.1公顷大约和（）的面积差不多。 A. 长203米，宽50米的长方形 B. 边长是1000米的正方形草地 C. 20个普通教室（长8米，宽6米） 6.一个花坛的长25米，宽40米，（）个这样的花坛面积是1公顷。 A. 1 B. 10 C. 100 7.江门市新会区的面积约是1387（）。 A. 平方米 B. 平方千米 C. 公顷 8.一块长方形苗圃长250米，宽80米，则这块苗面的面积是（）。 A. 2公顷 B. 2平方千米 C. 2000平方米 9.亮亮家的住房面积约100平方米，（）个这样的住房面积约1公顷。 A. 10 B. 100 C. 1000 10.有两块长方形地，第一块地的面积是12公顷，第二块地的长是400米，宽是300米，这两块地的面积相比，（）。 A. 第一块地大 B. 第二块地大 C. 一样大 二、判断题（共5题；共10分） 11.1000平方米＝1公顷．（）
苏教版四年级数学第一、第二单元检测卷答案
四年级数学上册第一、二单元综合测试 班级 姓名 成绩 一、计算。（34分） 1.直接写出得数。（每题1分，共10分） 400÷50＝8 280÷70＝4 4×23＝92 630÷70＝9 560÷70＝8 90×6＝540 100÷50＝2 300÷15＝20 64÷4＝16 580÷20＝29 2.计算下面各题，并验算。（每题2分，共6分） 627÷33＝19 790÷28＝28......6 820÷40＝20 (20) （注意用简便算法，验算时，个位的0要对齐。） 3．列竖式计算下面各题。（每题2分，共12分） 520÷13＝40 400÷60＝6......40 850÷28＝30 (10) （注意用简便算法） （注意没有消的0要拉下来接着除） 900÷200＝4……100 600÷24＝25 480÷68＝7……4 （注意用简便算法） 4.下面各题怎么算简便就怎么算。（每题2分，共6分） 720÷15÷4（添括号） 450÷（5×3）（去括号） 540÷36 （拆除数） ＝720÷（15×4） ＝450÷5÷3 ＝540÷9÷4 ＝720÷60 ＝90÷3 ＝60÷4 8 8 2 0 4 0 2 0 2 4 0 × 2 0 8 0 0 ＋ 2 0 8 2 0 验算： 3 6 4 0 0 6 0 6 4 8 9 0 0 2 0 0 4 1 8 4 8 5 0 2 8 3 0 1 0
＝12 ＝30 ＝15 二、填空（每空1分，共 27分） 1. 4升＝（4000）毫升5000毫升＝（5 ）升240分＝（4 ）时 2. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 ＞＜＝ 3升○2500毫升 510÷87○510÷23 340÷20○34÷2 3. 选择合适单位填在下面的括号里。 一瓶止咳糖浆大约120（毫升）；一桶花生油大约4（升）； 两瓶矿泉水大约1（升）；十几滴水大约1（毫升）； 一个浴缸大约能盛水200( 升 )；一瓶墨水大约50（毫升）。 4. □36÷43的商如果是一位数，□里最大填（3），如果商是两位数，□里最 小填（4）。 5. 485÷36的商最高位在（十）位上，商是（两）位数。 6. 在计算255÷35时把35看作（ 40 ）来试商，初商可能偏（小），要把初 商调（大）。 7. 在有余数的除法算式（）÷11=24……（）中，余数最大是（10）， 被除数最小是（265）。 8. 两个数相除，商是5，余数是60，当被除数和除数同时除以10后，商是（ 5 ）， 余数是（6 ）。 9. 1升水用容量为250毫升的纸杯来装，需要（4 ）个纸杯；如果用容量350 毫升的纸杯来装，可以装满（2）个纸杯。 10.□□○▲★□□○▲★□□○▲★……………，按这样的顺序和规律排列， 第24个图形是（▲），前31个图形里中共有（13 ）个□。 三、判断。对的打“√”，错的打“X”。（5分，每题1分） 1. 被除数和除数同时乘或者除以一个相同的数，商不变。…………（×） 2.2□4÷32的商一定是一位数。……………………………………（√） 3.除法试商时，如果余数和除数相等时，应把商调大。……………（√） 4. 小明喝了2杯水，小军喝了4杯水，小明比小军喝的水少。……（×）
七年级语文下册第二单元检测试卷新人教含答案
第二单元检测试卷 一、语言知识及其运用 1.下列修辞手法判断正确的一项是（） （1）黄河！你是中华民族的摇篮！ （2）只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 （3）朔气传金柝，寒光照铁衣。 A.比喻比喻对比 B.比喻比喻对偶 C.拟人比喻对偶 D.拟人比喻对比 2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（） A.集合的号声已经响了，他还在七手八脚 ．．．．地收拾着行李。 B.这首诗写的是一位女子代父从军的故事，充满了传奇色彩。千百年来，这一巾帼英雄的形 象家喻户晓 ．．．．，深受人们喜爱。 C.在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词，她意味着大地、江河、语言、文化、民族、 同胞等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关 ．．．．的事物。 D.千百年来，这里的渔民与珊瑚礁友好相处，相安无事 ．．．．。 3.下列句子中没有语病的一项是（） A.学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，使同学们的身体素质得到了极大的提高。 C.传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生。 D.经济是否迅速发展，关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。 4.依次填入横线处的句子排序最恰当的一组是（） 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，______；你是奋蹄疾驰的骏马，______；你是威风凛凛的雄狮，______；你是冲天腾飞的巨龙，______。你有一个美丽的名字——中国。 ①叱咤时代的风云②挣脱千年的羁绊③唤醒黎明的沉默④舞动大地的雄风 A.④①③② B.③②④① C.②③①④ D.①③④② 二、古诗文阅读与积累 （一）阅读下面这首诗，完成5～6题。 秋风引
部编新人教版三年级下册语文第二单元达标测试卷及答案及答案
第一单元达标测试卷 一、基础达标。(35.5分) 1．看拼音写汉字，把字写好看。(8.5分) 2．为加点字选择正确的读音，打上“√”。(6分) (1)皱．纹(zhōu zhòu) 挣．脱(zhēnɡ zhènɡ) 耕．田(ɡēn ɡēnɡ) 撒．手(sā sǎ) 希冀．(jì yì) 苦恼．(lǎo nǎo) (2)小力不顾公园里“禁．(jīn jìn)止攀折”的告示，情不自禁．(jīn jìn) 地采摘了一朵玫瑰花。 (3)传．(chuán zhuàn)记故事中有很多美丽的传．(chuán zhuàn)说。 (4)同学们送他一个称．(chèn chēnɡ)号——智多星，他觉得这个称号挺称． (chèn chēnɡ)心。 3．比一比，再组词。(4分) 4．认真观察，仿写词语。(3分) 念念不忘 ______________ ______________ ______________ 无边无际 ______________ ______________ ______________ 5．看图写成语并按要求做题。(8分)
（）（） (1)上面的成语都是寓言故事，请你再写出四个这样的成语。 ___________ ____________ ____________ ____________ (2)联系生活实际，从上面六个成语中选择两个各写一句话。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 6．按要求完成句子练习。(6分) (1)因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(用“/”断 句并写出大意) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ (2)我们生来就是 ．．来互相碰撞的。(用加点词写句话) ．．盛东西的，并不是 ________________________________________________________________ ______________________________________________ (3)补充句子。 ①妈妈______________________________：“你今天可漂亮了！” ②“我们终于又见面了！”丽丽____________________________。 二、教材回顾。(13分) 1．根据课文内容连一连，并填空。(5分)
第二单元测试卷含答案
第二单元测试卷 一、选择题（每题3分，共45分） 1.泉州市教育局组织的以“用爱心呵护生命，让生命教育进课堂”为主题的教师演讲比赛决赛在泉州影剧院举行并颁奖。对此认识正确的是（） A这是教师比赛，对学生意义不大 B每个生命都有其存在的价值，因此要珍爱生命 C生命只有一次。因此为了安全，不应参加课外活动 D其目的是爱护自己的生命，对他人的生命可以不关注 2.右图《跨栏》给我们的警示是（） A生命史顽强的 B生命在于运动 C要珍爱生命 D人生要有冒险精神 3.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些名言中，我们能体会到（）A人的生命因自己的成就而闪烁光芒 B生命很珍贵，无论任何时候都不能放弃 C生命有长短之分 D生命的意义不在于长短，而在于不断延伸生命的价值 佛山市干部徐晓珠在援藏的两年多时间里，14次进出墨脱，察民情、访民意、解民难，为当地群众国商幸福生活托起了迹象的云彩。广东省委决定授予徐晓珠“广东省模范共产党员”的光荣称号。据此回答4——5题 4.徐晓珠的行为是（） ①热爱祖国、报效祖国的行为②想为自己积累政治资本③用实际行动履行维护民族团结的义务④践行共产党人全心全意为人民服务的宗旨 A①②③④B①③④C①②③D①②④ 5.徐晓珠的行为给我们的启示是（） ①一个人的价值是通过到边远山区来体现的 ②追求积极向上的人生目标，并为之努力，将使人生更有意义 ③青少年要树立奉献意识，让自己的青春更加美丽 ④青少年要像徐晓珠一样到西藏去实现人生价值 A①②B③④ C①④D②③ 6. 8月12日下午，济宁金乡县的李目辉正在河边温习功课，突然传来一阵急切的呼救声：
最新人教版小学四年级数学下册第二单元检测试卷
第二单元检测 一、填空题。 1.从( )面看到,从( )面看到,从( )面看到。 2.下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的?填一填。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。 A.前面 B.上面 C.左面 2.是由4个小正方体拼成的,从上面看到的是( )。 A. B. C. 3.一个物体从前面和左面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。 A. B. C. 三、涂色题。 1.给从前面看到的图形涂上颜色。 2.给从前面看到的图形涂上颜色。 3.给从上面看到的图形涂上颜色。 四、下面的立体图形从左面看到的分别是什么形状?连一连。
五、看一看,填一填。 1.从左面看,看到的形状是的是( ),看到的形状是的是( ),看到的形状是 的有( )。 2.从上面看,看到的形状是的是( ),看到的形状是的是( )。 3.从前面看,形状是的有( )。 六、红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和左面观察到的图形。 :前面是,左面是,上面是。 :前面是,左面是,上面是。 :前面是,左面是,上面是。 下面分别是谁拼搭的立体图形?请在后面括号里填上他的名字。 七、看一看,画一画。下面的物体从前面、上面、左面看到的形状分别是什么?在方格纸上画出来。 1.
2. 八、用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。 1.从上面看到的是。 2.从上面看到的是。 参考答案 一、1.上左前 2.上左前 二、1.A 2.B 3.C 三、1. 2. 3. 四、 五、1.④⑥③⑤ 2.⑤④ 3.①③ 六、聪聪亮亮红红 七、1. 2.
第二单元达标测试
第二单元达标测试卷 姓名学号 一、下列每组词语中都有一个字的注音或书写是错误的，请用“——”标出并改正在括号里。（4分） A.埋葬（zànɡ）布幔（màn）泻劲都督（） B.惩罚（chén）名讳（huì）水寨私自（） C.弓弩（nǔ）挠腮（ráo）胸膛委托（） D.两截（jié）血泊（pō）拳头苏软（） 二、根据要求完成下列词语练习。（9分） 1.将下面词语补充完整并回答问题。（6分） 自（）妙（）喜不（）（）自（）（）语（）造（）设（）（）挠腮一饮（）（）（）机（）算（）男挈（）（）倦（）疲（1）画“——”词语的意思是________________________________________。（2）在《猴王出世》中，与画“——”词语结构相同的词还有_____________、________________等。 2.判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分） （1）“再筛一碗酒”中的“筛酒”可以理解为“倒酒”。（） （2）“紫鹃也学小器了”中的“器”与“器具”中“器”的意思相同。（）（3）“人而无信，不知其可”的意思是人如果不相信别人，不知道可不可以。（） 三、读句子，完成练习。（9分） 1.鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？”（去掉问号，句意不变。）（3分） _____________________________________________________________________ 2.鲁肃问诸葛亮：“你叫我来做什么？”（改为转述句）（3分） _____________________________________________________________________ 3.下列句子反映了人物的什么性格特点？括号里的说法有误的一项是（）（3分） A.周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”（狡猾善妒） B.鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。（忠厚守信） C.武松听了，笑道：“就有大虫，我也不怕。”（英勇无畏）
人教版数学六年级上册《第二单元综合检测卷》附答案
人教版六年级上册第二单元测试卷 一、填空题。(20分，每空1分) 1.地图上的方向，一般上面是( )，下面是( )，左边是( )，右边是( )。 2.上海在北京的南偏东约30°的方向上，那么，北京在上海的( )偏( )约( )°的方向上。 3.看图填空。 (1)从甲城看，乙城位于( )偏( )( )°方向 上，距离是( )km；从乙城看，甲城位于( )偏 ( )( )°方向上，距离是( )km。 (2)一辆客车以每小时60 km的速度从甲城出发，同时 一辆货车以每小时40 km的速度从乙城出发，经过 ( )小时两车相遇，相遇的地点在图中的点( ) 处。 4.看图填一填。 如果每一个小正方形的对角线长10m，则： (1)点(4，1)东偏北45方向30m处是点( )； (2)点(9，0)北偏西45方向40m处是点( )； (3)点(0，6)东偏南45°方向20m处是点( )； (4)点()南偏西45方向20m处是点(3，4)。 二、选择题。(10分，每小题2分) 1.小雨住在离学校300米的地方，小雪住在离学校400米的地方，她们两家住地相距( )。 A.700米 B.100米 C.200米 D.无法确定 2.一个人从A点出发向北偏东60°的方向走了4米到B点，再从B点向着南偏西15°的方向走3米到C点，那么∠ABC等于( ) A. 75° B. 45° C. 15° D. 135° 3.学校在小强家的东南面450米处，小强每分走50米，向东走了9分，小强能走到
学校吗？( )。 A. 能 B.不能 C. 不能确定 4. 图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处，那么剧院在图书馆的( )。 A.东偏南30°方向500米处 B.南偏东60°方向500米处 C.北偏西30°方向500米处 D.西偏北30°方向500米处 5.如图，小明家在A点处，那么下面哪句话能准确地表述出小明家的方向？( ) ①小明家在北偏东45°方向上。 ②小明家在东南方向上。 ③小明家在东偏北45°方向上。 ④小明家在东北方向上。 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①③④ 三、判断题。(5分，每小题1分) 1．以学校为参照点，甲乙二人到学校的距离相等．他们一定在同一地方。() 2．某地的东偏南30°和该地的南偏东60°所描述的方向是不同的。() 3．东东在明明的东南方向，也可以说明明在东东的西北方向。() 4．小红看小明在东偏南40°距离100米，小明看小红在西偏北50°距离100。() 5．森林公园在学校的东偏南20°300米，学校就在森林公园的西偏北70°300米() 四、计算题。(25分) 1．直接写得数。 4× 7 16 ＝ 4 5 × 3 4 ＝ 5 6 ×2.4＝ 2 9 ＋ 1 6 ＝ 11 12 － 3 8 ＝ 5 9×12＝ 4.8× 5 8 ＝ 9 14 × 2 3 ＝ 1 3 ＋ 1 5 ＝ 6 7 － 3 14 ＝ 2．计算下列各题，能简算的要简算。 1 17×34＋17× 2 17 2 9 － 2 9 × 3 8 ( 9 7 － 7 2 )×0.63
最新部编本一年级语文下册 第二单元检测试卷及答案
走 过 第二单元综合测试卷 时间：60分钟，满分100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í 。（66分） 1.在z ài 正zh èn ɡ确qu è的de 读d ú音y īn 下xi à画hu à “_____”。（6分） 2.读d ú拼p īn 音y īn ，写xi ě词c í语y ǔ 。（8分） y ǐ h òu hu ǒ b àn y í pi àn y īn w èi ch ī shu ǐ ji ào sh ēn ɡ b ěi j īn ɡ m éi y ǒu 3.写xi ě出ch ū下xi à列li è字z ì的de 笔b ǐ顺sh ùn 。（9分） ：___________________________________________________ ：____________________________________________________ ：__________________________________________ 路 l ù l ǜ 趣 q ǜ q ù 站 zh án zh àn 暖 nu ǎn lu ǎn 村 c h ūn c ūn 却 qi è qu è 北
4.选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ 。（5分) 主 住 （1）妈妈说我是个有（ ）意的孩子。 （2）我跟奶奶（ ）在一起。 （3） 我们都想念毛（ ）席。 火 伙 （4）我和小（ ）伴一起把（ ）扑灭了。 5.用y òn ɡ下xi à列li è生sh ēn ɡ字z ì组z ǔ成ch én ɡ词c í语y ǔ 。（9分） 6.读d ú一y ì读d ú ，连li án 一y ì连li án 。（6分） 多彩的 香甜的 美丽的 洁白的 壮观的 遥远的 水果 天山 季节 仪式 地方 雪莲 7.把b ǎ下xi à列li è的de 字z ì填ti án 在z ài 合h é适sh ì的de 括ku ò号h ào 里l ǐ。（只zh ǐ填ti án 序x ù号h ào ）(3分） ______故事 ______影子 ______水果 _______房子 8.在z ài 括ku ò号h ào 里l ǐ填ti án 上sh àn ɡ合h é适sh ì的de 量li àn ɡ词c í 。（6分） 一（ ）水井 一（ ）画书 一（ ）小树 一（ ）石碑 一（ ）珍珠 一（ ）石子 9.仿f ǎn ɡ照zh ào 例l ì子z ǐ写xi ě句j ù 子。（6分） （1）我多想去北京看看。 ___________________________多想________________________。 （2）别的孩子也这样吗？ ④尝 ③讲 京 秋 ②跳 没 ①踩
四年级下册语文第二单元综合测试卷及答案
四年级语文第二学期第二单元综合素质测试卷 第一部分基础知识积累与运用（55分） 一、读一读，写出下列的词语（5分） zūn yán cái fùkuǎn dài dào d?píbai ( ) ( ) ( ) () ( ) 二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分） 我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。 （）（）（）（） 三、比一比，再组词（10分） 遵（）例（）喉（）瘦（）酷（） 尊（）列（）候（）搜（）配（） 四、把下面的词语补充完整（6分） 迷（）不（）面（）菜（）狼（）虎（） 骨（）如（）走（）串（）将（）比（） 五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。（6分） 虽然……但是……不但……而且……因为……所以…… 1、这位年轻的护士（）是第一次扎针，（）显得特别紧张。 2、这位年轻的护士（）两针却没扎进血管里，（）我的母亲并没有责怪她。 3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（）没有责怪她，（）还给予她鼓励。六、按要求写句子（6分） 1、哈默的言行感动了所有读者。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 2、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。 缩写句子： 七、修改病句。（6分） １、《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。 2、父亲的教导使我终身受到教育和益处。 八、把下面的名言补充完整。（6分） 1、，行必果。 2、，金石为开。 3、爱人者，；敬人者，。 4、老吾老，；幼吾幼，。 九、有人说：“一个人只要诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”你从这句话中体会到了什么？谈谈你的看法。（6分） 第二部分阅读积累与运用（30分） 十、（一）读《中彩那天》片段，回答问题（15分） 我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的
五年级下册语文第二单元测试卷+答案
五年级下语文第二单元小练习 姓名班级学号等第 第一部分：基础知识积累运用（35分） 一、读句子,根据拼音写词语。(8分) 1、昨天,爷爷一个人在家,他感到很jìmò( ),于是,他披上mián ǎo( )，戴着zhān mào ( )去地里干活了。 2、他们徒步穿越了浑善达克shā mò( ),来到了锡林郭勒草原腹地,这里的美景令人táo zuì（）。 3、明明以前非常táo qì( ),经常 chuǎng huò( ),现在他为自己犯的错而感到xiūkuì（）。 二、画出下面词语中的错别字,并改正过来。(4分) 光茫四射( ) 随心所裕( ) 运转自茹( ) 胶尽脑汁( ) 三、查字典,完成练习。(4分) 如果查“舒”字,应查( )部,再查( )画。“舒展”一词的含义有:A.伸展张开,不卷缩,不皱;B.(身心)安适,舒适。下面句子中的“舒展应选哪一种解释?将序号填入括号里。 。（） 1.在祖父的园子里,我自由快乐,心情舒展 ．． 和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到哪里。（） 2.我的身体是那样轻盈，凭着双臂舒展 ．． 四、根据要求完成句子。（6分） 1.蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句） _________________________________________________________________ 2.《祖父的园子》的作者是萧红写的（修改病句） _________________________________________________________________ 五、按课文内容填空。（15分） 1.《清平乐·村居》中表现最小的孩子在溪边趴着剥莲蓬玩要的情景的两句是:___________________，____________________：《舟过安仁》中说明两个孩子聪明可爱的两句是:____________________，____________________；《牧童》中描写孩子休息情景的两句是__________________，_________________。 2.《冬阳·童年·骆驼队》是小说______________的序言，作者是_______，我们曾经学过她写的________。 3.《童年的发现》中，“我”在童年时发现了___________________________________________。 4.看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用《满江红》中的句子____________，____________,_____________。 5.当我们要劝说别人应从小事做起，从身边的事做起，会用上名句_____________,__________________；____________,___________________。（2分） 第二部分：阅读积累与运用（35分）
第二单元检测卷及答案
第二单元检测卷 考生注意：本试卷共三个大题，满分100分，考试时间45分钟。 一、选择题(本题包括12个小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意) 1．在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是() A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气 2．CDEX2018中国(广州)国际潜水展暨海岛旅游展(如图)于2018年5月11～13日在广州国际采购中心举行。潜水员长时间潜水，应携带的物质是() A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 3．下列物质都属于纯净物的一组是() ①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水 A．①③B．②④C．①②D．③④ 4．下列对化学反应类型的判断中，不正确的是() A．碳酸→水＋二氧化碳(分解反应) B．过氧化氢→水＋氧气(分解反应) C．铁＋氧气→四氧化三铁(化合反应、氧化反应)
D．石蜡＋氧气→二氧化碳＋水(化合反应、氧化反应) 5．中国第一部专门体现“绿色税制”、推进生态文明建设的单行税法——环境保护税法于2018年1月1日开始实施。雾霾是一种大气污染现象，下列不属于雾霾治理措施的是() A．减少燃煤使用B．提倡绿色出行 C．大力植树造林D．野外焚烧垃圾 6．空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是() A．洁净无尘的空气是纯净物 B．香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气 C．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 D．“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21∶79 7．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关如图所示三个反应的叙述中不正确的是() A．它们的生成物在常温下既有气体，也有液体，还有固体 B．由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器 C．为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底 D．实验Ⅲ中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂 8．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是() A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体 B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 C．木炭在空气中燃烧：发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．红磷在空气中燃烧：发出白光，产生大量白雾 9．实验室制取氧气的装置组合不可能是()
第二单元达标测试(含答案)
第二单元达标测试 一.积累与运用（共20分） 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（3分）（） A．缄．默（jiān）窥．探（kuì）弥．漫（mí）衰．草连天（shuāi） B．过滤．（lǜ）龟．裂（guī）沙砾．（lì）层峦叠嶂．（zhàng） C．骨骼．（gé）连翘．（qiáo）沟壑．（hè）销声匿．迹（nì） D．地壳．（ké）潮汐．（xī）追溯．（sù）风雪载．途（zài） 2．下列词语中没有错别字的一项是（3分）（） A．农谚隧道冰雪融化偏然归来 B．稀疏咀嚼诸如此类难以值信 C．覆盖蔓廷目空一切旁若无人 D．致密劫难天衣无缝滴水不漏 3．下列句子中加点词语使用有误的一项是（3分）（） A．这条小道极为隐蔽，路况也复杂，当年是谁开了它，为什么要开辟它，都是不解之迷。 B．抗日战争时期，日本人肆无忌惮地掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行C．心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。 D．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 4．下列句子中没有语病的一项是（3分）（） A．郑州市某中学采取了丰富多彩的读书活动，激发学生们的阅读热情。 B．在教育部公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。 C.拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。 D．央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。 5．下列句子的标点符号使用错误的一项是（4分）（） A．看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。 B.“是一只老鼠。”我说，接着补充了一句，“也许是一只田鼠。” C．通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身。
统编版语文一下第二单元综合测试卷
走 过 第二单元综合测试卷 时间：60分钟，满分100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í 。（66分） 1.在z ài 正zh èn ɡ确qu è的de 读d ú音y īn 下xi à画hu à “_____”。（6分） 2.读d ú拼p īn 音y īn ，写xi ě词c í语y ǔ 。（8分） y ǐ h òu hu ǒ b àn y í pi àn y īn w èi ch ī shu ǐ ji ào sh ēn ɡ b ěi j īn ɡ m éi y ǒu 3.写xi ě出ch ū下xi à列li è字z ì的de 笔b ǐ顺sh ùn 。（9分） ：___________________________________________________ ：____________________________________________________ ：__________________________________________ 路 l ù l ǜ 趣 q ǜ q ù 站 zh án zh àn 暖 nu ǎn lu ǎn 村 c h ūn c ūn 却 qi è qu è 北
4.选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ 。（5分) 主 住 （1）妈妈说我是个有（ ）意的孩子。 （2）我跟奶奶（ ）在一起。 （3） 我们都想念毛（ ）席。 火 伙 （4）我和小（ ）伴一起把（ ）扑灭了。 5. 用y òn ɡ下xi à列li è生sh ēn ɡ字z ì组z ǔ成ch én ɡ词c í语y ǔ 。（9分） 6.读d ú一y ì读d ú ，连li án 一y ì连li án 。（6分） 多彩的 香甜的 美丽的 洁白的 壮观的 遥远的 水果 天山 季节 仪式 地方 雪莲 7.把b ǎ下xi à列li è的de 字z ì填ti án 在z ài 合h é适sh ì的de 括ku ò号h ào 里l ǐ 。（只zh ǐ填ti án 序x ù号h ào ）(3分） ______故事 ______影子 ______水果 _______房子 8.在z ài 括ku ò号h ào 里l ǐ填ti án 上sh àn ɡ合h é适sh ì的de 量li àn ɡ词c í 。（6分） ④尝 ③讲 京 秋 ②跳 没 ①踩
人教版一年级下册数学第二单元检测卷(附答案)
第二单元检测卷 一、我来填一填。 1.用不同的方法计算。 （1）15―9＝( ) 想加算减法：想：9＋( )＝15，算：15―9＝( )。 破十法：先用10―9＝( )，再用( )＋( )＝( )。（2）12―8＝( ) 想加算减法：想：8＋( )＝12，算：12―8＝( )。 破十法：先用10―8＝( )，再用2＋( )＝( )。2.在○里填上“＞”“＜”或“＝” 18―7○718―8○1013○5＋10 11―6○6 16＋3○10 12―12○7 3.在( )里填上合适的数。 8＋( )＝149＋( )＝1617―( )＝8 7＋( )＝11 4＋( )＝13 13―( )＝5 二、我来判一判。 13―6＝5( )15―7＝9( ) 11―2＝9( )
6＋9＝15( ) 16＋4＝20( ) 13―9＝5( ) 三、帮小松鼠回家。 四、我来排一排。 ______＜______＜______＜______＜______ (填序号) 五、我来算一算。 1.直接写得数。 11＋7＝17―5＝19―8＝16―7＝14―9＝20＋0＝18―9＝11―3＝ 15―9＝12―5＝18―7＝14―6＝ 5＋4＋6＝ 18―9―5＝15―8＋4＝ 2.看图列式计算。
（1） 块) (2) ( )＋( )＝( ) ( )＋( )＝( ) ( )―( )＝( ) ( )―( )＝( ) 3.算一算，填一填。
六、解决问题。 1.阿姨拿了14个,分给小朋友9个,阿姨还剩多少个？ 2. 3.
4.苏苏和晓晓去摘苹果,苏苏摘了13个,如果她给晓晓4个,两人的苹果就一样多了,你知道晓晓摘了多少个苹果吗？ 参考答案 一、1.（1）6 6 6 1 1 5 6 （2）4 4 4 2 2 4 2.(横排）＞＝＜＜＞＜ 3.(横排)679498 二、(横排)××√√√× 三、9 9 6 9 8 7 四、 五、1.(横排)1812119520986711815 411 2.(1)15―9＝6(块) (2)9＋5＝145＋9＝1414―9＝514―5＝9 六、1.14―9＝5(个) 2.14―7＝7(人) 3.12―5＝7(岁) 4.13―4＝9(个) 9―4＝5(个)
第二单元达标测试卷
第二单元达标测试卷 一、填一填。(每空1分，共16分) 1．数一数下面的图形各有几条边，照样子写在图形上。 2．搭一个四边形至少需要用()根小棒，搭一个六边形至少需要用()根小棒。 3．数学书的封面是()边形，有()条边。 4． 上图是一块七巧板，有()个三角形，()个正方形，()个平行四边形。三角形中，()和()大小相等，()和()大小相等。 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1．长方形、正方形和平行四边形都是四边形。() 2．一张正方形的纸对折两次得到的一定是正方形。() 3．把长方形剪去一个角，剩下的图形一定是五边形。() 4．两个完全一样的三角形拼成的一定是一个平行四边形。() 5．一副七巧板中有三角形、正方形和长方形这三种图形。()
三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．摆一个平行四边形至少需要用()根火柴。 A．4B．6C．8 2．下图中不是四边形的图形是()。 A. B. C. 3．把一张正方形的纸剪去一个角，剩下的图形可能是()。 A．三角形B．长方形C．正方形4．两个完全一样的三角形不能拼成下面哪种图形？() A．三角形B．四边形C．六边形 5.左图中，有()个平行四边形。 A．4 B．9 C．5 四、画一画。(3题8分，其余每题6分，共20分) 1．在点子图上分别画一个平行四边形、五边形和六边形。 2．按要求分一分，画一画。
两个三角形一个三角形和一个四边形两个四边形3．把下面每个图形都分成三角形，最少可以分成几个？先在图中分一分，再填一填。 五、数一数。(6分) 六、按要求完成下面各题。(3题4分，其余每题3分，共10分) 1．说说下面拼成的图形是几边形。
人教版一年级上册数学《第二单元综合检测卷》含答案
精品数学单元测试卷 一、小象跑在最（）面。 A、上 B、下 C、前 D、后 二、从左数香蕉排第________。它的左边是________ 三、根据图片回答问题:
①狮子的前面________它的号码是________。 ②狮子的后面________它的号码是________。 ③狮子的左面________它的号码是________。 ④狮子的右面________它的号码是________。 ⑤狮子的上面________它的号码是________。 ⑥狮子的下面________它的号码是________。 四、看kàn图tú填tián一yi填tián。 方方在圆圆的（_____）边; 明明在圆圆的（_____）边; 方方的右边是（_____）; 明明的左边是（_____）。 五、右边那栋房子是小明家，请在小明家下面画”√”。 六、小兔跑在小马的（）。
A.前面B．后面 七、 （1）在的（_____）面． （2）在的（____）面． （3）在的（____）面． （4）在的（____）面． （5）在最（____）面． （6）在最（____）面． 八、看一看,填一填。 (1)在的（____）面。 (2)在的（____）面。 (3)在的（____）面。 (4)在的（____）面。 九、按图中位置在填入”上、下、左、右、前、后”。 十、认rèn一yi认rèn,填tián一yi填tián。 在的（____）面; 在的（____）面;
在的（____）面; 在的（____）面。 十一、看图回答问题: ①书本在花盆的________面。 ②地球仪在花盆的________面。 ③电视机在书本的________面。 十二、 （1）（）号兔子跑第一，他后面跟着（）号兔子。 （2）1号兔子前面跑的是（）号兔子，后面跑的是（）号兔子。十三、我会简单的推理:红红的衣帽间。(连一连) 十四、大的画”√”，小的画”?”。 十五、在最长的线下面画”√”，在最短的线下面画”○”
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷(含答案)
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷 一、基础达标 1.下列划线字的读音完全相同的一项是（） A. 匀称称重称心 B. 撒腿撒手撒欢 C. 禁止严禁情不自禁 2.读拼音，写词语。 qiān xūjiāoào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jiàzhí ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3.把下列词语补充完整，并完成练习。 相提并________ ________睦相处 源源不________ 没________打采 奔________不息画________添足 ①与画线词语结构相同的有________、________、________。 ②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。 4.下列词语不是反义词的一组是（） A. 朴素——华贵 B. 匀称——精致 C. 懒惰——勤劳 D. 懦弱——坚强 5.下列词语搭配不恰当的一项是（） A. 痛痛快快地喝水 B. 无忧无虑地生活 C. 翻来覆去地遗落 D. 兴奋不已地叫喊 6.按要求完成句子练习。 （1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。 ①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？” ②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！” （2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） ________，像________。 （3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） 7.按照课文内容填空。
（1）宋人________。________。兔走________，________而死。________耒而________，冀复得兔。________，________。 （2）小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们________的道理，《陶罐和铁罐》告诉我们________的道理。 （3）《伊索寓言》中有许多有趣的故事，课外，我阅读了《________》、《________》、《________》等故事。 8.阅读下文，回答问题。 鹿摆摆身子，水中的（倒映倒影）也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水（欣赏观赏）自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两柬美丽的珊瑚！” 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” （1）选择文段中恰当的词语。 水中的________（倒映倒影）（欣赏观赏）________自己的美丽 （2）文段中画线句子的意思是（） A. 四条细腿配不上美丽的角。 B. 四条细腿配得上美丽的角。 C. 美丽的角配不上四条细腿。 （3）鹿认为自己的________像________一样美丽。 （4）从“噘起了嘴”“皱起了眉头”可以体会到鹿________的心情。 （5）如果你是鹿的好朋友，你会怎样劝说他？ 9.阅读下文，回答问题。 一只小蚂蚁，总以为自己很：了不起，因为人们都称它为“大力士”！ 有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就________地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我让路，让我先过去。”鸭子低头看了看，没说什么，让小蚂蚁先过去了。 小蚂蚁继续往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就________地说：“我能驮起比身体重几百倍的东西，你能做什么！”小兔瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。 小蚂蚁更神气了，它在草地上遇到了一只狼，________地说：“你又是什么东西，连鸭子和兔子都被我打败了，你还不给我让路，难道也想试试我的拳头？“狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。” 狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一口。这下可把狼惹火了，狼一脚踩了下去…… （1）给短文拟一个题目。