新闻学整理笔记
一、名词解释：
1、新闻学：是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象。它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。研究的内容是新闻理论、新闻史（重点是新闻事业的发展的历史）、新闻业务。
2、大众传播媒介（大众传媒）：新闻事业的发展成为人类文明的一个标志。报纸、广播、电视，在新闻学上总称新闻事业，在传播学上称为大众传播媒介（简称大众传媒）或新闻媒介。
3、新闻本源：先有事实后有新闻，事实是第一性的，新闻是第二性的。
4、新闻最主要的功能：反映世界的最新变动（变动产生新闻，变动是新闻之母）。记者应从事物的变动去着手寻找新闻，这是新闻记者应具有的"新闻敏感"；要从人们看得见、摸得着的变化中研究它的影响、意义，追究出更大的事件。
5、硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。它有极严格的时间要求，报道必须迅速，尽可能地准确，信息尽可能量化。
6、软新闻：富有人情味、纯知识、纯趣味性的新闻。它没有明确的时间界限，多数属于延缓性新闻，无时间的紧迫性。软新闻很讲究写作技巧，需用生动活泼的文笔来写，写出情趣来，即“散文笔法”
7、宣传：是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为。它的基本职能是传播一种观念（理论、方针、政策、伦理道德、立场态度）。
8、舆论：是在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。
二、问答题
1、新闻的基本特点是什么，它的影响和作用表现在那些方面？
第一、新闻最基本的特点是真实和新鲜，由此而延伸出新闻报道上迅速及时的要求。这也是新闻最基本最核心的规律。
第二、现代社会，新闻真实、迅速的要求决定了新闻工作的方向，塑造了新闻媒介以及新闻工作者的品格，决定了媒介的形式和技术的采用。
第三、人类传播工具的选择和发展，根本上也是由新闻特性所决定的。人类传播工具经历了：
口头新闻—书信新闻—新闻书—新闻周刊—日报—电台—电视台—互联网
人体器官——————————印刷媒介————————————电子媒介
第四、真实和迅速的要求还决定了对新闻工作者素质的基本要求：首先必须诚实、公正和严谨，其次必须有敏锐的反应和判断能力。
2、什么是新闻要素，明确新闻要素对新闻工作有什么作用？
（一）新闻要素是新闻构成的必须材料:who,what,when,where,why.
（二）明确新闻五要素对新闻工作有三大作用：
第一个作用是有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实的要点。以保证新闻来源不失实。
第二个作用是有助于记者迅速地抓住新闻的重点，尤其在新闻导语的写作中。
第三个作用是有助于明了新闻题材的要义。
3、新闻类别：
按新闻内容分：政法新闻、经济新闻（工交新闻、财经新闻）、体育新闻、文教卫新闻、社会新闻
按新闻发生地点分：国际新闻、全国新闻、地方新闻
按新闻时间性分：突发性新闻、延缓性新闻
按新闻与读者关系分：硬新闻、软新闻
4、信息的基本特点和一般特点是什么。
第一、信息最基本的特点：信息必然包含着新的情况，新的知识，新的内容。
第二、信息的一般特点：1）共享性或称使用不灭性。正是信息的共享性才使得信息得以传播。
2）扩缩性。信息在传播过程中可以压缩也可以扩展。
3）组合性。两个以及两个以上的信息的有机组合，可以产生出新的信息来。
4）信息运用的多角度性。这是信息和物质的又一显著区别。
5）相对性。信息的相对性是和人们对外界信息的选择性注意密切相关的；所注意到的信息又和接受者的内在需求相关。
5、宣传与新闻的区别与联系。
第一、新闻与宣传的基本区别：新闻传播信息，宣传传播观念。
第二、具体区别：1）出发点不同：宣传的出发点是出于宣传者自身的生存、发展的需要去追逐受众；
新闻的出发点是受众出于自身的生存、发展需要而追逐信息。宣传追逐受众，受众追逐信息。
2）归宿点不同：宣传者传播观念的目的是要人们理解它、接受它、支持它。宣传者在宣传之前，有自己的主观意图，通过宣传，力图影响人们的思想，让受众自觉自愿地按照宣传者的意图去行动；
新闻发布者除了以新闻谋利外，对新闻本身，没有自己的主观意图，任凭新闻接受者自己去分析、判断，作出决策。
3）传播的方式不同：新闻（信息）的传播是一次性的，第二次、第三次就不能再称为新闻（信息）。
宣传却需要经常重复，以加深人们的印象，利于人们的了解和理解，并往往用一种或多种不同的形式反复宣传同一种观念。
4）传播的要求不同：信息沟通要求定量的准确（真实、全面、客观、公正、及时、准确）
宣传要求定性的准确，即观点和材料的统一。观点要求正确、鲜明；材料要真实、典型。
第三、二者的复杂联系：尽管二者从动议、特点、只能上均有原则性的区别，但又出现一定的特殊复合现象。媒介的所有者（私人、集团、政党、阶级）或新闻工作者自身处于某种目的，自觉不自觉地利用新闻报道宣传一定的思想、观念，表达自己对新闻事实的理解和评价。
6、舆论的本质和特点：
（一）本质：舆论作为公众意见（公共意见）是社会评价的一种，是社会心理的反映，它以公众利益为基础，以公共事务为指向，并因此具备许多独有的个性。。
（二）特点：①公共性。具体体现为舆论指向的公共性和作用目标的公共性。
②公开性。舆论对社会生活现实直接或间接干预，都是在社会公共领域发挥作用。
③急迫性。舆论涉及的都是近在眼前而且迫切需要解决的问题，这就是舆论的急迫性
④广泛性，舆论的广泛性是指舆论存在范围的广泛性和影响范围的广泛性
4）评价性。它是一种意见，是对事物作出的判断，带有明显的主观倾向。
7、舆论的社会功能和主要目的。
第一、社会功能：以公开表达的集合式的公众意见直接或间接干预社会生活，这是由其"民意表达和民众力量的显示"的本质特性所规定的。
第二、目的：使公共事务最大限度地符合公众共同的意志和要求。
第三、主要功能：对涉及公共事务的组织、人员的行为实行监督，进行有效的制约和限制，使之服从、服务于即定的公众共同意志，符合公众共同利益。是社会控制的有力形式之一
8、新闻媒介与舆论导向之间的关系。
第一、反映并代表舆论。1）公开表达对于舆论既是必要条件又是最后形成的标志，而公开表达又必须借助一定的媒介。所以舆论的形成始终到少不了新闻媒介这条最公开的渠道。
2）新闻媒介为舆论起到了最经常的承载作用，使得媒体从最单纯的表达渠道"晋升"到公众代言人的位置，即"拟态公众"。
3）新闻媒介在舆论领域同时扮演了公众论坛和公众代言人的角色。它既是舆论的载体，又是舆论主体(公众)的影子。
第二、引发舆论。1）舆论要形成，必须要有意见就指向——特定公共事务，而人们对这一事务重要信息的了解主要来自于媒体。公众对于外界信息重要程度的判定也主要依据新闻媒介判定的顺序。
2）新闻媒介设置的议题常常衍生为舆论的源头，即公众关注的公共问题（事务）。这是媒体长期潜在地影响、作用舆论的一个重要手段之一。
第三、引导舆论：1）通过持续不断的信息流，构筑现代信息环境，作用于人们的认识，引导舆论。信息是舆论及公众意识形成的基础，公众形成意见态度过程中实际已受到媒介信息环境的制约，这种信息钳制式地作
着引导。
2）通过直接或间接的意见表达引导公众意见。新闻媒介通过报道中隐含的意见倾向报道，或通过直接的评论，表达观点立场，引导舆论。而面向大众的传播媒介很容易使自己的观点立场成为"主流意见"（优势意见），从而使公众视其为多住意见而遵从和符合，往往这也是媒体有意识地控制和引导过程。（诺依曼的"沉默的螺旋"理论）这是其强大影响力最明显的表现。
总之，新闻媒介的确与舆论密切相关。它反映、代表舆论，引发舆论，必要时主动引导舆论的方向。
。
9、报纸、广播、电视的概念
报纸：以刊登新闻为主的定期连续向大众发行的印刷品。
广播（广播电台）：以无限电波（或导线）所传递的声音为媒介的大众传播工具。
电视：以无线电波（或导线）所传送的声音和图象为媒介的大众传播媒体。
10、网络新闻的发展：第一个阶段是拷贝阶段；第二阶段是加工整合阶段；第三个阶段是独家原创阶段
11、网路新闻基本长处：①传播上的快捷和时间上的自由性；②传播的全球性和空间上的无限性；
③传播的多样性和沟通的交互性
12.网络新闻发展的制约因素：首先是权威性和可信度；其次是数量与质量；再次是原创性和严肃性
13.媒体融合的影响：①媒体融合带来了媒体结构的转变；
②媒体融合对新闻从业者提出了新的要求，也给新闻教育带来新的课题
③媒体融合将对整个新闻产业链产生深刻的影响
14、报纸特点：—下功夫发掘新闻事件的内在本质
长处：1) 记录性好，便于读者反复阅读，深入研究，并可作为资料长期保存；
2) 选择性强，读者可以自由安排时间和自由挑选内容来读；
3) 材料运用自如，不受空间、时间的限制，便于深度报道；
缺点：1) 制作程序多而繁杂，故而新闻时效差；
2)阅读报纸受文化水平限制，群众基础不及广播、电视广泛；
3)文字远不及声音、图像那样真切、逼真、有感染力。
2、广播特点：—力争新闻的短、快、新，加强现场录音报道
长处：①迅速及时，时效性强；②渗透性好；③对象广泛，群众性强；④感染力强
缺点：①一瞬即过，难以一边收听一边思考，不易保存；②节目顺序收听，不能自由选择
3、电视特点：—应加强现场新闻报道，加强有节目主持人的节目
长处①强烈的现场感；②亲切感；③简洁明了；
缺点：①长于报道外在看得见的动态新闻，而对复杂体裁做深度报道比较困难
5) 电视新闻的采访、制作有较高的物质技术要求，还收发射距离和收看设备的限制。
规律四：读者的需要促使了报纸多样化
15、中国新闻事业的基本性质和特点
中国新闻事业的基本性质：新闻媒体既是党和政府的耳目喉舌，也是人民的耳目喉舌。
中国新闻事业的最高宗旨：为人民服务。
有中国特色的社会主义新闻体系：
1）中国新闻事业的最高宗旨是：在党的基本路线指导下，始终把社会效益放在第一位，全心全意服务于人民群众，促进现代化建设。
2）自觉地接受共产党领导，无条件地宣传党的方针政策、国家的法律法令。
3）新闻媒体实行"全党办报，群众办报"的工作路线。
4）新闻事业是以党报为核心的多品种、多层次媒介并存的格局。
5）新闻事业属于国有资产，是全民所有。
6）新闻事业基本上实行"事业性质，企业管理"的运行方式。
16、新闻事业的一般功能
1、沟通情况，提供信息
2、进行宣传，整合社会（通过舆论）
3、实施舆论监督（新闻媒介是"第四势力"）。
4、传播知识，提供娱乐
5、作为企业，赢得利润
17、我国新闻事业的任务
我国新闻事业今后的基本任务是，江泽民提出的“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。”具体是：
1) 向人民群众宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论。
2) 宣传党的路线、方针、政策，宣传国家法律、法令，保证政令畅通，并用来指导人民的思想、工作
3) 监督党和国家的各级工作人员；4) 成为党和人民联系的桥梁；5)提供各方面有关的信息
6）传播知识，做好服务工作7) 做好对外报道和国际宣传。
18、大众传媒的政治功能
1、维护政治权利的合法性；
2、参与政治决策；
3、塑造政治文化；
4、进行舆论监督。
19、大众传媒对经济的促进作用表现
1、收集与发布经济信息，引导生产和消费；
2、监督市场秩序，反映社会舆论，纠正经济生活中的不公正现象和其他偏差；
3、刊登商业广告，激活和满足消费需求；
4、大众传媒作为一种信息产业，其本身就是国民经济中不可或缺的组成部分，为本国创造大量利税，提供大批的就业机会。
20、中国传媒走向市场之路
1、着力经营广告；
2、调整产品形态，扩容、创办通俗化大众报纸；
3、自办发行；
4、多元化经营。
21、受众的特点
1、广泛性。指受众成员组合和地域分布上的广泛性。新闻媒介的高度开放决定了受众的广泛性。
2、混杂性。因为新闻媒介的受众成员广泛地分布在全社会的各个角落，就相应造成了受众群体成员的混杂性特征。
3、隐蔽性。受众对于新闻媒介来说，是一种笼统的、隐蔽的存在。
22、我国新闻工作的五项基本原则：坚持新闻真实性、指导性、群众性、战斗性和党性原则
一、新闻真实性
表现在新闻报道中的时间(when)、地点(where)、人物(who)、事情(what)、原因(why)和经过(how)经的起核对。新闻报道的真与假只有一个标准：是否符合客观存在。
二、新闻指导性
新闻指导性的具体表现为：①鼓舞②示范③论证④启发⑤解释⑥预测⑦警戒
新闻指导性产生的社会效果包括：一种是迅速地在受众中引起强烈的反响，立刻收到明显效果；另一种是潜移默化地长期影响。
三、新闻事业的群众性
我国新闻事业和群众的关系是相互支持、相互帮助。
我国新闻事业既要满足群众需要，又要引导群众，提高他们的政治觉悟。
四、新闻事业的战斗性
具体表现：
①揭露、打击破坏安定团结、破坏社会主义建设事业、毒害人民的做法；
②大胆揭露职务人员违法行为和不法分子危害人民群众利益的劣迹；
③及时地发觉和批评各个领域中的错误倾向和错误思潮；
④及时反映人民内部各种矛盾，催人猛醒，发人深思，引起社会各方面着手研究、解决。
五、新闻事业的党性原则
新闻工作的党性原则是：党的任何新闻媒介必须无条件的服从党中央和上级党委的领导，无条件的执行党中央和上级党委的决议、决定。
23、新闻选择的标准
1、新近发生的事实（真实、新鲜）
2、新闻价值（①时新性：时间近、新鲜感②重要性③接近性④显著性⑤趣味性）
3、宣传价值（有利于传播者、能够证明和说明传播者主张）
4、新闻法则（必须将危害国家或者人民的利益的新闻卡下来，不许公开传播）是新闻选择的思想主要标准
24、中国新闻事业对新闻工作者的基本要求
1) 热爱党和人民，热爱党和人民的新闻事业，有在新闻岗位上为宣传真理、捍卫真理、为维护党和人民的利益忘我奋斗的献身的精神。
2) 有一定的马列主义理论水平，十分熟悉党的方针政策。
3) 乐于深入实际，善于和群众打成一片。
4) 有较宽广的知识面和一定的专业知识。
5) 有熟练的新闻业务才能
25、怎样做到在新闻中用事实说话？试举例说明。
（1）精选事实：敏锐的新闻目光（2）巧述事实：多细节、少议论
（3）多做解释：针对术语（4）再现场景：包括背景、人物。
26、新闻报道失实的原因通常有哪些？试阐述。
（1）将新闻报道与文学创作等同（2）作风浮夸，粗枝大叶：报道政治新闻时常犯。
（3）知识不足，真假难辨：要博览群书。（4）道听途说，不经核实。
（5）追求生动，细节想像。（6）急功好利，夸大事实。
（7）以偏概全，牵强附会：部分真实不等于整体真实。（8）沽名钓誉，胡编乱造。
27、获取新闻线索的主要渠道有哪些？试举例说明。
1.通过党和政府的决策、决议等
2.参加会议
3.耳闻目睹
4.其它媒体
5.读者反馈
6.记者招待会（新闻发布会）
7.查阅资料
28、怎样在采访中创造良好的访问条件？试举例说明。
（一）划定采访范围：选择合适的采访对象。只访问当事人是不够的，还要访问与当事人有关的人。
（二）选择适宜的访问时机：
（三）设计得体的仪表：原则：得体、大方、适宜。
（四）讲究文明的言谈举止：
（五）创造融洽的气氛：
（六）摆正合理的相互关系：1.尊重对方2.尊重自己
（七）穿插丰富的体态语言：不让对方感到拘束、压迫、不耐烦等。
（八）掌握注意力的转换：（被打断时）1.强调（重申）采访意义2.神情语态专一
3.排除外来干扰
4.变换活动方式
文献学 重点知识整理
文献学概要（大一下） 题型：填空题、名词解释、简答题、论述题 第一章：文献与文献学 1、文献的概念 文献：“文献”一词首见于《论语·八佾》。最初郑玄、朱熹把文献分解成两部分，“文”指文章、典籍，即书面材料；“献”指贤人、贤才，实质指贤人所讲述的口头材料。后来概念发生了变化，从指“典籍和贤才”的并列结构转向专指“典籍的偏义结构”，单指历史上又价值的文字资料。随着科学、技术的发展，文献学的内涵不断丰富和扩大，现在所谓的文献，就是指任何具有一定历史或科学价值的含有知识信息的物质载体，它可以是文字的、图像的、也可以是视觉的、听觉的。 2、文献学研究的范围： 文献本体的研究、文献的实证、整序与典藏、编纂、传播。即研究文献的产生、发展、整理和利用。包括对文献的载体材料、形制、传抄和印制方式、文献类型的研究、解决文献内容的可靠性（版本、校勘）、真实性（辨伪）、完整性（辑佚）问题。辨章学术，考镜源流，对藏书的鉴别、购求、收藏、装补、曝书、流通等。也包括藏书史研究、书评学等。 （文献学的研究范围主要是研究文献的形态、文献的整理方法、文献的鉴别、文献的分类与编目、文献的收藏、文献形成发展的历史、各种文献的特点与用途、文献的检索等等。） 对文献的载体材料的研究。（甲骨、金石、竹简、绢帛、纸张等） 对文献的形制（卷轴装、梵夹装、经折装、蝴蝶装、包背装、线装）的研究。 对文献的传抄和印制方式（写本、拓本、刻本、活字本）的研究。 对文献的类型（经学、宗教、总集、别集、地方志、丛书、宗谱等）的研究等。 文献实证研究: 文献实证研究:解决文献内容的可靠性问题：版本、校勘;解决文献内容的真实性问题：辨伪;解决文献内容的完整性问题：辑佚 △文献学的任务 一般任务：文献整理 最终任务：学术思想史和文化史的整理 意义：全面认识文献，快速筛选文献，能够对不同版本进行鉴别，有能力对原始文献做加工整理供自己和他人使用。对史实和历史常识有更多了解，为历史、文学的专业研究提供技术
逻辑学深刻复习知识点
逻辑学复习知识点 前言：逻辑学：传统逻辑、现代逻辑；它是基础性，工具性的学科（更直接，更系统） 第一章（绪论）： 第一节什么是逻辑学 1.“逻辑”的含义：源于古希腊，原意：思想，言辞，理性，规律。 逻辑是一门学科，即逻辑学（思维科学）。 2.逻辑学的研究对象：研究思维的形式结构及其规律的科学。 逻辑学的研究目的：总结出人们正确运用各种思维形式的逻辑规律。 思维：感性认识（感觉，知觉，表象）和理性认识（概念，命题（判断），推理） 思维的形式结构（思维的逻辑形式）：包括逻辑常项和变项 逻辑常项：不随思维具体内容变化而变化，是判定一种逻辑形式具体类型的唯一依据。 传统逻辑：自然语言（日常用语）现代逻辑：人工语言（符号语言：表意符号，公式，公式序列） 思维形式结构的规律：逻辑规则：仅适用于某种思维形式。逻辑思维的基本规律：普遍适用于各种类型的思维形式。（传统逻辑定义） 逻辑思维的基本规律包括：同一律，矛盾律，排中律，充足理由律。表现方式： 现代逻辑的基础部分：经典命题逻辑,经典谓词逻辑（表现方式：重言式（重言蕴涵式，重言等值式））第二节逻辑学的性质和作用 1.逻辑学的性质：工具性，全人类性（没有民族性，阶级性） 2.逻辑学的作用： 联合国教科文组织1974年规定的七大基础学科：逻辑学、数学、天文学和天体物理学、地球科学和空间科学、物理学、化学、生命科学
三方面作用：促成逻辑思维由自发向自觉转变；培养和提高人们认识事物、从事科学研究的能力；帮助识别、驳斥谬误和诡辩。 3.第三节逻辑简史 逻辑学的历史：两千多年逻辑学的三大源头：古中国、古印度、古希腊。 西方逻辑：以古希腊逻辑为先河，在发展的历程中完整地经历了传统和现代两个形态。（以此为例） 传统逻辑的诞生与发展： 传统逻辑：由亚里士多德开始直至莱布尼兹之前的整个逻辑类型。特点：借助自然语言，主要范围是常见日常思维类型。 亚里士多德：（公元前384-公元前322）:古希腊著名学者，第一次全面、系统研究逻辑学主要问题，首创逻辑学这门科学。被称作“西方逻辑之父”，主要逻辑著作《范畴篇》、《解释篇》、《前分析篇》、《后分析篇》、《论辩篇》、《辩谬篇》，分别论述概念、命题（判断）、推理、论证、论辩的方法和如何驳斥诡辩的问题。哲学著作《形而上学》系统论述了矛盾律、排中律，涉及同一律。奠定了西方逻辑学发展的坚实基础。古希腊斯多葛学派及欧洲中世纪的逻辑学家：研究了假言命题、选言命题、联言命题和推理形式，提出相应推理规则。 弗兰西斯.培根（1561-1626）：英国哲学家、逻辑学家。17世纪，实验自然科学兴起和发展，研究了科学归纳法问题。《新工具》一书中提出科学归纳的“三表法”：“存在和具有表”、“差异表”、“程度表”，奠定归纳逻辑的基础。 穆勒（1806-1873）：19世纪英国哲学家、逻辑学家。在《逻辑体系》（我国近代学者严复译为《逻辑名学》）把科学归纳法发展为五种：求同法、求异法、求同求异并用法、共变法、剩余法。至此，传统逻辑的基本框架大致形成。 现代逻辑的兴起与发展： 现代逻辑（“数理逻辑”或“符号逻辑”）:由莱布尼兹奠定基本思想,目前仍在不断发展中的逻辑类型。特点：借助人工语言（符号语言），建立形式系统，对研究对象整体把握。 莱布尼兹（1646-1716）：德国著名数学家、哲学家。17世纪末期，提出用数学演算的方法处理演绎逻辑；
广播电视新闻学笔记
广播电视新闻学笔记 一、广播电视新闻的内涵 传播媒介：利用电子技术和相关专业设备传递信息，传播手段隐藏于传播方式和传播符号中。传播时效：本质性含义（时间性），延伸性含义（时新性、时空性）事实本源：讲述事件的来龙去脉，是新闻本源和灵魂；强调新闻的意义，即新闻价值。传播意义：扬长避短，真正起到“中介”和“纽带”作用。 广播时效性最强（制作周期短） 二、广播新闻的传播特性 （1）传递通道的单一性 （2）音响的现场感 （3）传播过程的排他性 （4）制作过程简单 三、电视新闻的传播特性 （1）现场的证实价值 （2）画面情节的片段性 （3）现场的制约1、时间制约2、对人事制约3、对环境制约 （4）内容的易受性 四、“电传输”条件下的声音特点 （1）有声语言失去了非语言（表情、体语）的辅助手段 （2）听话人不直接面对说话人，一般难以长时间保持专注收听的状态 （3）失去了直接反馈，因声音固有的劣势出现的听知障碍就不能通过改善表达，得到及时克服和消除 五、非语言符号的特点 1、解释的多样性 2、情感的无意识宣泄 3、范围狭小 4、对语言符号的纠正 六、广播语言 1、播音语言：指在写作广播稿件时使用的一种独特的专为口语传播而写作的语言，是用笔写下来的，但其目的是要读给人听的
2、报道语言（解说语言）：指没有完整广播稿件的情况下主持人通过谈话解说，讲述以第人称方式进行新闻报道的语言，其目的是说给人听的。 七、广播记者如何在采访中发挥媒介优势 1、快速优势：提高采访效率，力争实现与事件发展同步或几乎同步进行采访，充分的访前准备 2、音响优势：运用精湛的录音技术采集现场事件发展中的典型音响，使人产生如身临其境的联想和感受 3、工具优势：电话、录音笔为广播记者采访提供了新的活动天地 八、解说的作用 1、叙述事实，说明音响 （1）交代新闻要素 （2）解释说明音响 2、补充音响 3、概括音响 4、连缀音响组成报道 九、解说的写作要求（操作） 1、写作解说要兼顾音响内容：解说应该是在音响采录后写作 2、解说与音响要和谐统一 （1）与音响内容一致，不要脱离音响 （2）与音响同步 （3）与音响的情绪，风格一致 （4）不要简单地重复音箱内容 十、伞形导语（软导语） 第一句主要提示内容方向 第二句主要讲述核心事实 十一、音响报道 运用新闻事物和人物自身声音进行报道的广播新闻形式，它一般是由实况音响与解说共同构成，是广播新闻的主要报道形式之一。 十二、字幕的应用形式和功能 （1）标题式字幕
中国新闻史重点知识笔记
中国新闻史期末复习资料 一、填空题（5个20分） 1、孙樵，晚唐时期。中国新闻史上“第一人”。他所著的《经纬集》中《读“开元杂报”》一文，是现存对唐代原始状态报纸作最早也是最详细记载的文献。 2、世界上第一份中文近代刊物，1815年8月5日《察世俗每月统记传》在马六甲创刊, 这份以近代面目出现的宗教刊物，揭开了中国近代新闻事业发展的第一页。 3、外国人在中国境内出版的第一份中文近代报刊，1833年8 月郭士立在广州创办《东西洋考每月统记传》。 4、中国境内最早的近代报刊，1822年9月12日葡萄牙人在澳门创办的葡文周刊《蜜蜂华报》，是中国境内的第一份外文报刊。 5、中国人在国内自办的第一份近代报纸，《昭文新报》。 6、《循环日报》早期自办报刊中出版时间最长、影响最大的的报纸 7、于右任的竖三民：《民呼日报》、《民吁日报》、《民立报》 8、黄远生，他是我国报纸从政论时代向新闻时代演变的开拓者，创造了一种崭新的报刊文体——通讯。新闻记者须有四能：脑筋能想，腿脚能奔走，耳能听，手能写。 9、1918年12月，天津《大公报》派胡政之赴法国采访巴黎和会。这是中国报纸第一次派记者采访重大国际事件，胡政之是采访这次重大国际会议的唯一的中国记者。 10、中共中央第一个政治机关报，《向导》周报。 11、中华苏维埃共和国临时中央政府的机关报，《红色中华》报。 12、红色中华通讯社，1931年11月7日《无线电日讯》创刊，现在《参考消息》的前身。 13、抗战时期国统区两个重要的新闻团体和机构： “青记”——中国青年新闻记者学会。“国新社”——国际新闻社 14、北京大学新闻学研究会： 1918年10月14日成立。 我国第一个新闻学研究团体和新闻教育机构。 会长：蔡元培 导师：徐宝璜邵飘萍 宗旨：研究新闻学理，增长新闻经验，以谋新闻事业之发展。 15、中国共产党出版的第一份大型中央机关报，《解放日报》。
文献学复习
文献学复习 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
文献学 填空题 1、“版本”之称，始于唐五代雕版印刷书之后，是相对于“写本”而言，所以前人论及版本学，多称始自宋人尤袤（读若“冒”，南北曰袤，东西曰广）的《遂初堂书目》。 2、《易.系辞下》：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”《隋书.突厥传》突厥人“无文字，刻木为契。” 3、现在能见到的最早的石刻文字，是唐代初年在陕西凤翔县发现的“石鼓文”，现藏于北京故宫博物馆。 4、最长的简是二尺四寸，用来书写经史、法律。木制的版牍多写公文或画地理图，故称国土为“版图”。又常有用版牍（长一尺）写书信，故有称书信为“尺牍”。 5、《汉书.赵飞燕传》说，赵飞燕用名叫“赫蹄”的小薄纸包药丸，其实这种纸也是缣帛。 6、宋代最为流行的装订方式是“蝴蝶装”（亦作“蝶装”）。 7、所谓建本，是就地域而言，指福建建阳县的麻沙、崇化两镇书坊所刻之书。 8、宋代刻书最精者是杭州刻本，即“浙本”。 9、元代地方官刻，由各路儒学和书院刻印，其中书院最优。 10、善本八字标准“精校精注、不缺不讹”。而版本鉴别八字经验则是“眼别真赝，心识古今”。 11、“凡读书最切要者，目录之学。目录明，方可读书；目录不明，终是乱读。” 王鸣盛《十七史商榷》 12、宋人马端临《文献通考·经籍考》；清人朱彝尊撰写《经义考》仿照马端临的目录体例；章学诚《史籍考》；谢《小学考》。 13、马端临的目录学体例——自序、总序、大序、小序。 14、古人写字都带着刀和笔，故有“刀笔”一词，《史记》称萧何为秦之“刀笔吏”，后来“刀笔吏”贬称从事文字记录工作的小官。
逻辑学笔记整理
《逻辑学》笔记整理 2012300160016 马院12级思政杨郑伟 第一章 绪论 第一节 “逻辑”和逻辑学 一、“逻辑”一词的含义 “逻辑”这个语词由英语Logic音译而来，导源于希腊文，原意是思想、理性、言词、规律等。在现代汉语中，“逻辑”是个多义词，其含义主要有： 1、客观规律性。例如：“谦虚使人进步，骄傲使人落后，这是生活的逻辑”。这里的“逻辑”是指生活的规律性。 2、思维的规律性。例如：“应该合乎逻辑地思维，明确地表达思想”。这里的“逻辑”是指思维要合乎思维的规律。 3、某种理论观点。例如：“明明是侵略，却说成是友谊，这是强盗的逻辑”。这里的“逻辑”是指一种荒谬的理论。 4、与“逻辑学”同义，指研究思维形式及其规律的科学。例如：“认真学习逻辑知识，熟炼运用逻辑知识，对思考问题、写文章、说话、办事以及进一步发展智力都大有好处”。这里的“逻辑”便是指逻辑学。 二、逻辑学的研究对象 逻辑学是一门古老的科学，它的研究对象主要是思维的形式结构及其规律的简单的逻辑方法。 思维的形式结构也叫思维的逻辑形式，它是由逻辑常项和变项组成的。综上所述，逻辑学是研究思维的形式结构及其规律和简单的逻辑方法的学说。推理形式及其有效性的判定是它的核心内容。 第二节逻辑学的性质与意义 一、逻辑学的性质 从逻辑学的研究对象可知，这门科学提供给人们的是认识事物、表达论证思想时必须运用的一种思维工具，所以，它是一门工具性质的科学。 二、学习逻辑学的意义 学习逻辑学的根本意义，是训练和提高人们的逻辑思维能力，促进其自觉地运用逻辑知识，提高学习和工作的质量。 具体来说，学习逻辑学的意义主要有： 第一，有助于正确认识事物，从已知进到未知。 第二，有助于准确、严密地表达和论证思想。
广播电视新闻学期末复习笔记精简版
广播电视新闻学期末复习笔记 一、广播电视作为大众传播媒介的共性 （一）广播电视是党、政府和人民的喉舌 （二）广播电视要反映和引导舆论 （三）广播电视是大众化媒体，具有公共性 二、广播电视作为大众传播媒介的个性 （一）利用现代电子技术传播声像符号信息 （二）兼具新闻性和视听艺术综合性 （三）以信息传播为主，兼具监视环境、文化传承和怡情悦性等多种功能三、广播与电视的共同特点 （一）具有直接感受性 （二）时效性强，可实现同步传播 （三）无远弗届，受众覆盖面广 （四）兼具大众传播和人际传播的特点 （五）时间媒体，按照时间顺序线性接收 （六）接收方式的非竞争性，可群体接收 四、广播的传播特点 （一）可非专注性接收（二）灵活性强（三）绿色媒体 五、电视的传播特点 （一）声、像互动的传播方式（二）符号系统的兼容性强 六、广播电视观念（性质和功能） （一）新闻信息媒介（二）文化教育机构（三）市场竞争主体（四）抑或兼而有
七、广播电视体制 广播电视体制是指在一定的广播电视观念基础上建立的关于广播电视发展的基本法律规则和组织结构的方法。 十、广播电视体制之国家经营型 也称政府经营型广播电视体制，它是由国家经营的广播电视事业，其领导机构是国家政府部 门。广播电视属全民所有，由政府规定其工作任务，任命领导人。经费全部或部分由国家拨 款，或兼营广告以筹措经费。国家经营的电台、电视台是党和政府的宣传机构，是宣传党、 政府的路线、方针、政策的喉舌，也是人民获得信息、知识、娱乐和表达意愿的工具，除执 政党、政府之外，任何人、任何团体均无权插手广播电视事业。电台、电视台以配合党和政 府的中心工作为任，强调电台、电视台宣传和教育的作用，以争取社会效益为惟一的或主要 的目标。十一、国家经营型广播电视节目的基本特点 （一）新闻节目、教育节目占有主要地位， （二）强调新闻节目和教育节目的政治性、思想性， （三）娱乐性节目强调节目的品位，以健康为前提， （四）没有商业广告或商业广告比例较小。 十二、国家经营型广播电视节目的缺点 （一）严肃庄重有余，生动活泼不够 （二）信息来源单一 （三）有些节目说教味浓 （四）节目的知识性、娱乐性不足 （五）节目更新慢
中国新闻传播史笔记整理汇编
中国新闻传播史笔记（一） 第一章中国古代新闻传播事业 第一节中国古代报纸产生前的新闻传播活动 一．传播渊源 二．早期的传播手段和传播载体 １．非文字形式：口头传播，烽烟和旗鼓、木铎（大铃） ２．文字：利益（西周）甲骨文、金器、刻石 ３．竹、露布 第二节古代报纸的诞生和唐代进奏院状 中国历史上最早的手抄新闻——开元杂报 一．唐代的进奏院和进奏院状 １．古代报纸起源的几种说法。周朝说、汉朝说、东晋说 二．孙樵和开元杂报 三．敦煌的进奏院状 第三节宋代的邸报和小报 一．邸报的出现和有关邸报的制度。 宋太宗设都进奏院正式发行邸报。快件：急脚递，摆铺“定本”制度：经过官方审定的邸报。二．民间小报的诞生与发展 意义：１．“新闻”一词最早出现２．冲破封建王朝对新闻体制的专制。 第四节：元明两代的新闻事业。 一．元代的新闻传播活动 二．明代的新闻传播活动 １．明代邸报的发行日刊，小册 传播环节：通政司——六科——提塘 ２．民间报房和抄报行的诞生与发展 ３．万历邸钞，天变邸钞，急选报 急选报：中国最早的印刷报纸（现存） ４．起义农民的新闻传播活动 竹筹、揭帖、旗报、排报 第五节清代中国新闻事业的发展 一. 清代官方新闻转播制度 1.发行渠道：通政使司——六科——提塘 （收受）（发抄）（抄传发行） 2.清代提塘分京塘和省塘 3.官报的内容：官门抄：朝廷的动态消息。 上谕：臣僚章奏： 4.提塘报房：雍正 5.小报（小抄）：非法报纸（被禁）清何遇恩、邵南山 二. 清代的民间报房与京报。 民间报房出现在乾隆中叶以后的事，以“公慎堂”为最早，聚兴，公兴两家开业最早，创于咸丰年间。 三. 地方新闻传播活动和辕门抄 四. 古代报纸没落的原因 主观：统治阶级为维护统治而采取压制政策。
文献学名词解释、简答、论述
文献学 【名词解释】 1.《三体石经》 2.《穆天子传》 【老师笔记】“信史”，即可信的历史。《穆天子传》虽然影响很大，但传说的成分更多。因此，它不是信史。 【百度解释】记述周穆王事迹而带有虚构成分的传记作品。又名《周王传》﹑《周穆王游行记》，是西周的历史神话典籍之一。。作者不详。为晋咸宁五年(279)汲县民盗掘魏襄王墓所得竹书之一。共6卷。前5卷记周穆王驾八骏马西征之事﹔后1卷记穆王美人盛姬卒于途中而返葬事﹐别名《盛姬录》。后虽有人疑为伪书﹐但一般认为它是周穆王至魏襄王间的传闻记录。 西晋初年（太康二年），在今河南汲县发现一座战国时期魏国墓葬，出土一大批竹简，均为重要文化典籍，通称“汲冢竹书”，竹简长二尺四寸（古尺），每简四十字，用墨书写。其中有《穆天子传》﹑《周穆王美人盛姬死事》，后合并为至今流传的《穆天子传》。由荀勖校订全书六卷。 3.善本 善本最早是指校勘严密，无文字讹误，刻印精美的古籍，后含义渐广，包括刻印较早、流传较少的各类古籍。实际上，真正的善本仍应主要着眼于书的内容，着眼于古籍的科学研究价值和历史文物价值。 善本的完整定义： （1）元代及元代以前刻印或抄写的图书。 （2）明代刻印、抄写的图书（版本模糊，流传较多者不在内）。 （3）清代乾隆及乾隆年以前流传较少的印本、抄本。 （4）太平天国及历代农民革命政权所印行的图书。 （5）辛亥革命前在学术研究上有独到见解或有学派特点，或集众说较有系统的稿本，以及流传很少的刻本、抄本。 （6）辛亥革命前反映某一时期，某一领域或某一事件资料方面的稿本及较少见的刻本、抄本。 （7）辛亥革命前的有名人学者批校、题跋或抄录前人批校而有参考价值的印、抄本。（8）在印刷上能反映我国印刷技术发展，代表一定时期印刷水平的各种活字本、套印本，或有较精版画的刻本。 （9）明代印谱，清代集古印谱，名家篆刻的钤印本（有特色或有亲笔题记的）。 4.类书
《逻辑学》完整版笔记整理
第一章绪言 第一节“逻辑”的含义 一、逻辑的词源 1. 逻辑一词源出于希腊文的“逻各斯”（logos，复数形式是logoi）。 ·古希腊的哲学家赫拉克利特据说有专论逻各斯的著作《逻各斯》。 ·逻各斯的基本词义是言辞、秩序和规律。言语是这一语词的原创义，然后在此基本词义基础上派生出理性、理想、推理论证等词义。 2. 逻各斯演变为“逻辑”一词 ·最先是由斯多葛学派使用;看作是由论辩术和修辞学两部分构成的理论。 ·古罗马和欧洲中世纪的逻辑学家也在这种意义上来看待“逻辑”一词。 ·其后，逻辑一词的含义就一直和推理与论辩的方法和原则相关。 3. 逻辑一词传入中国 ·严复开始，“按逻辑此翻名学。其名义始于希腊，为逻各斯一根之转”. ·严复翻译的时间大约在19世纪末; ·再过十多年后，由章士钊正式在汉语中定名，作为讨论思维、讨论推理的规范和秩序的学问 4. 为什么logic要翻译为逻辑？ 逻辑学是有点特殊的学科。 特殊在什么地方？ 学科名的特殊和学科内容的特殊。 中国历史上和逻辑对应的学科? 逻辑究竟研究什么？ 二、什么是逻辑？ 1. 逻辑是一门和方法、原则、规范紧密相关的人文学科。 她探索和研究的是我们进行推理（reasoning，inference）时应该使用的方法、技巧、标准和原则。 逻辑是一门讲道理的学科。逻辑总是和语言相关。逻辑总是和论证证明推理相关。p2 2. 三个方向的推理 追寻历史：一个事件出现了，我们寻求其产生的原因，案件、历史、文物等，向后的推导。 确定目标：未来可能出现的事件，这是向前的推理。 演绎推理：没有时空条件的推理，数学和逻辑。几何证明和数学计算。 第二节逻辑历史简述 一、古典逻辑 1. 古希腊哲学家亚里士多德公认为是逻辑学之父。 2. 亚里士多德创立逻辑学科的标志是他所撰写的逻辑专著，这些讨论逻辑问题的专著有《范畴篇》、《解释篇》、《分析前篇》、《分析后篇》、《论辩篇》和《辩谬篇》，这些篇章后来合编为《工具论》一书。 3. 亚里士多德的三段论逻辑（第四章） 4. 斯多葛学派的逻辑 ·亚里士多德是现代形式逻辑的创始人，斯多葛学派稍后于亚里士多德，大约晚2个世纪。他们创立了命题逻辑雏形。（第三章） ·就形式逻辑学科而言，这两大逻辑学派都应该看作是现代形式逻辑的祖先。 Formal logic
广播电视新闻学--电视节目主持人笔记
节目主持人 第一节节目主持人的标准和类型 一、广播电视节目主持人的概念 近10年来，我国学者、专家对主持人的定义见解不一。大致有： 一为主持人是广播电视中出场为听众、观众主持各种节目的人员。在节目中，他处于主导地位，主要起着“组织串联”和“传播信息”的作用。 二为主持人是节目方针的体现者，内容的组织者和节目的主播者。 三为主持人是节目之主要操作者，相当于乐队的指挥。其作用不仅仅在台上，更多的工作在幕后，即在登台指挥前进行。主持人应该参与、制定节目的方针、计划，确定选题，应对整个节目负责，否则就称不上是节目主持人。 四为主持人在演播阶段起主导作用，不一定是“露面的主编”。主持人是节目演播阶段的组织者和指挥者，是节目和听众、观众之间感情和信息交流的桥梁和纽带，也是节目的代言人。 美国哥伦比亚公司（CBS）新闻部经理伦纳德认为：作为主持人，应达到四个方面的要求：1、必须能够在电视上传播消息，胜任报道和写作工作，并且形象较好。2、在屏幕后
有做记者的能力，具有新闻敏感性，能察觉到一些将会成为新闻的东西。3、危急时刻，能理智的做即席报道。4、主持人要具有好的人品。 二、节目主持人的类型 1、“四分法”分类 第一种，是以主持人的工作职责范围和工作形态来分的，也就是所谓的“四分法”：独立型、单一型、参与型、主导型。目前国内学术界对此已经基本达成了共识，虽然在一番分析之后，也有认为部分结论不符合中国国情的，甚至得出相反结论的。 傅成励在《再谈节目主持人的类型》中认为， 1、独立型主持人的特点是可以独立的承担节目采、编、播各个环节的工作，几乎是节目的唯一制作人 2、“单一型”主持人主要是从事话筒前的再创作—播音工作，但是和播音员是有区别的，主要表现在“由播音员表达编辑（记者）的文章变为编辑为主持人写稿”。 3、参与型主持人“参与节目的采、编、播、控各个环节的工作，这种主持人是和编辑平等合作的关系。 4、主导型主持人：是节目的指导者和领导人，“实际上是个在话筒前、荧屏前露脸的主编”。 然而由于四分法主要借鉴国外的说法，和我国的主持人现状
中国古典文献学笔记整理.doc
一、①“文献”概念： 文：文章（典籍），记录有知识的一切载体； 献：贤才，含知识信息的一切载体。 ②文献概念的溯源、发展： “文献”一词最早见于《论语·八佾》。 第一阶段：“文”，典籍，指书面材料；“献”，贤人，或贤人的口述材料。 代表人物：东汉郑玄《论语注》：“献，贤也。” 魏何晏《论语集解》引郑玄注。 （南宋）朱熹：“文，典籍也；献，贤也。” 第二阶段：叙事为“文”，论事为“献”，同为书面材料。 （元）马端临《文献通考》，在序中称道：引古经史谓之“文”，参以唐末以来诸臣之奏议，诸儒之议论谓之“献”； 元代诗人杨维桢《送僧归日本》诗中：“我欲东夷访文献，归来中土校全经。”所谓的“文献”似乎已专指书籍资料了； 明成祖朱棣《永乐大典》（始称《文献大成》）； （清）钱林辑《文献征存录》都把“文献”作为书籍资料的代称。 第三阶段：近现代文献的含义发生了较大变化，偏重于文。 1963年颁布的中国国家标准《文献著录总则》把“文献”定义为“记录有知识的一切载体”； 《中国大百科全书》（图书馆学、情报学、档案学卷）把“文献”界定为：“记录有知识和信息的一切载体。” 赵国璋、潘树广《文献学大辞典》：“所谓文献，就是指任何具有一定历史或科学价值的含有知识信息的物质载体。” 二、文献学（三个基本板块：版本学、目录学、校勘学） 概念：“文献学”在一定程度上是“文献”概念的自然延伸，传统的中国古典文献学指研究我国古典文献的源流、特点、处理原则和方法及其利用的一门学科，此即广义的校雠学。一指传统意义上的文献学（或称古典文献学），二指现代文献学（我国古时从事文献整理与研究学者为教雠学家）。由西汉末年刘向、刘歆父子开创，为历代学者不断发展扩充的，以研究古代典籍的分类、编目、版本、校勘、辨伪、辑佚、注释、编纂、校点、翻译和流通等为主要内容的学科。 研究对象：古典文献，指1919年以前产生的文献，基本以文言文和繁体书写的文献。 三、古典文献学发展概况 1、先秦（起源） ①载体份呈：甲骨、青铜器、石刻、简牍、缣帛。 ②古书开始有注解，训诂学萌芽。 ③孔子整理六经（即《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》，若是五经，就没有《乐》）。 ④秦始皇三十四年的“焚书”事件和三十五年的“坑儒”事件，对先秦文献的流传产生了很大的破坏性影响。 2、两汉（奠基） ①简帛碑刻同用。
电视新闻导论笔记
电视新闻导论笔记
电视新闻导论（赵淑萍） 第一讲媒介特征与电视新闻的拓展 电视新闻的基本含义：以现代电子技术为传播手段，以流动画面、声音、文字为传播符号，对新近发生、发现和正在发生的事实的报道电视新闻的发展历史既是一个在短时期内迅猛发展，变化的惊人历程，又是一个多钟因素相互促动、相互催化的复杂过程 划时代的突破 30年代电视新闻采拍由单一的转播发展到流动的采拍 40年代电视采拍由使用35mm胶片过渡到16mm 50年代电视采拍开始尝试使用达到实用水平的磁迹摄像机 60年代通讯卫星将电视报道推向最高水准——同步化，同时，电子新闻采集系统（ENG）在60年代末问世 70年代ENG普遍推广，电视采拍确立优势—
—声画同步 80年代ENG更新换代，一体化摄像机又使电视采访向新的广度和深度发展，CNN 24小 时全天候新闻报道，带动全球电视新闻采访活动 90年代数字化金属磁带使画面质量达到更高的标准，卫星直播、大型电缆电视、电视节 目频道化 21世纪高清电视普及，无磁带硬盘录像技术的应用不断拓展，大中小型SNG灵活运转， 新闻直播节目朝着常态化发展 国际互联网使用，带动电视节目与观众互动；电视与网络结合，打造新传播平台；台网互动、充分利用电视的信息资源，网络视频直播，进一步彰显电视图像的优势 第一讲重点 *1、电视新闻基本含义【变化】 2、在即时通讯的时代，技术的进步可以使电视记者用过去难以想象的方式、手段、速度进行采访报道。 3、追根溯源，职业记者的采访活动已有500多
年历史，公元15世纪末——16世纪初，就出现了以传递信息为主的手抄新闻，活页小报，专门从事采集消息的资本主义萌芽时期的记者开始了较随意的采访活动。 4、17世纪初至末，定期印刷报纸产生。 *5、电视新闻采访报道突破了以往的范围，不仅成为新闻节目内容，而且应用于其他类型节目中，新闻报道方式成为节目突出表现形态；电视采访画面不但展现记者提问技巧，而且树立记者形象；电视新闻发挥画面优势，而且利用多种表现元素，在技术推动下，实现采访、报道、播出同步化。 第二讲电视新闻节目类型 一、每日新闻节目 在固定时间播出的以动态性新闻事件为主要内容的节目 每天分为早、午、晚、夜间四个时间段播放我国早、午、夜间新闻为15分钟，晚联播
中医文献学笔记
中医文献学笔记第一章概论 一、文献的概念 1.最早指文章典籍及博学的人。 2.元朝，文章典籍。马端临《文献通考》“凡叙事，谓之文；凡论事，谓之献。” 3.记录有知识的一切载体（权威定义）。三大要义：知识、载体、记录手段。 二、中医文献 1.概念：知识范畴属于中医学领域的文献。 2.大致类别：1）抄刻文献：甲骨文、金文、简牍、帛书、写本、抄本等。 2）印刷文献：唐以后雕版，活字印刷的线装书籍等。 三、中医文献学 1.概念：研究中医文献的学术渊源，整理和利用中医文献的方法及理论的一门学科。 2.研究对象与内容：以目录学、版本学、校勘学、训诂学为主要手段。是以中医古典文献为主要对象兼及现代中医文献。 中医古典文献：殷商——1840/1911 3.中医古典文献的数量12124种（《中医图书联合目录》） 4.研究方式：1）善本影印善本：文物价值、艺术价值及学术价值较高，雕刻或活字印刷、刻印抄写质量较好的版本。 2）标点、校勘、注释 3）类书：编辑各门类或某一门类的资料，按照一定的方法加以编排，以便于应用的工具书。 4）丛书：编集各种单独著作而冠以总名。 第二章历代中医文献研究概况 一、先秦—两汉战国公元前475年三家分晋（赵）公元前403年分晋完毕 1.先秦时期的医学典籍具有相当的繁荣程度1973年长沙马王堆汉墓出土十五种古医籍，如五十二病方、导引图、养生方等。 2.首次由政府组织进行了大规模的医籍整理公元前25年，汉成帝命令李柱国校方剂刘歆《七略方技略》《汉书艺文志》
3.四大经典（黄、神、伤、难）的问世标志着医学理论体系的完善。 二、晋唐西晋266年 1.医学分科逐渐向基础理论和各科临床拓展： 1）基础理论：华佗《中藏经》、《内照图》，王叔和《脉经》，巢元方《诸病源候论》 2）针灸皇甫谧《针灸甲乙经》；外科龚庆宣《刘涓子鬼遗方》；儿科《颅囟经》；妇科咎殷《经效产宝》；伤科蔺道人《仙授理伤续断秘方》 2.出现我国历史上第一次大规模的搜集整理经验方书的高潮，成为这个时代中医文献的标志： 1）官方隋文帝《四海类聚方》隋炀帝《四海类聚单药方》300卷 2）民间晋葛洪《肘后急救方》唐孙思邈《千金要方》《千金翼方》 3）皇帝敕令编修了多种堪称标准典范的医书《诸病源候论》《黄帝内经太素》《新修本草》 4）本草学得到了空前的发展《本草经集注》《新修本草》《雷公炮炙论》 三、两宋金元时期 1.医籍校勘整理和医书编写蔚然成风 1）朝廷组织：A.校正医书局：宋仁宗嘉祐二年（1057年）、神宗熙宁二年（1069年）“新校正” 重订补注《黄帝内经素问》、《伤寒论》、《金匮要略方论》、《金匮玉函经》、《脉经》、《针灸甲乙经》、《诸病源候论》、《千金要方》、《千金翼方》、《外台秘要》。 B.编写方剂类著作 《太平圣惠方》、《圣济总录》为集方剂与治疗于一身的巨作。 《太平惠民和剂局方》为政府颁发的制剂规范。 C.编写本草类著作：开宝本草、嘉祐孙注本草、大观本草、政和本草、绍兴本草 2）民间自发成无己《注解伤寒论》朱肱《南阳活人书》《苏沈良方》 2.问世了一批划时代的高质量的专科著作 1）钱乙《小儿药证直诀》儿科学形成系统 2）陈自明《妇人大全良方》妇产科初具规模 3）王维一《铜人腧穴针灸图注》《针灸资生经》《十四经发挥》使针灸学始臻大备 4）宋慈《洗冤集录》第一部法医学专著
《逻辑学》完整版笔记整理复习过程
《逻辑学》完整版笔 记整理
第一章绪言 第一节“逻辑”的含义 一、逻辑的词源 1. 逻辑一词源出于希腊文的“逻各斯”（logos，复数形式是logoi）。 ·古希腊的哲学家赫拉克利特据说有专论逻各斯的著作《逻各斯》。 ·逻各斯的基本词义是言辞、秩序和规律。言语是这一语词的原创义，然后在此基本词义基础上派生出理性、理想、推理论证等词义。 2. 逻各斯演变为“逻辑”一词 ·最先是由斯多葛学派使用 ;看作是由论辩术和修辞学两部分构成的理论。·古罗马和欧洲中世纪的逻辑学家也在这种意义上来看待“逻辑”一词。 ·其后，逻辑一词的含义就一直和推理与论辩的方法和原则相关。 3. 逻辑一词传入中国 ·严复开始，“按逻辑此翻名学。其名义始于希腊，为逻各斯一根之转”. ·严复翻译的时间大约在19世纪末 ; ·再过十多年后，由章士钊正式在汉语中定名，作为讨论思维、讨论推理的规范和秩序的学问 4. 为什么logic要翻译为逻辑？ 逻辑学是有点特殊的学科。 特殊在什么地方？ 学科名的特殊和学科内容的特殊。 中国历史上和逻辑对应的学科? 逻辑究竟研究什么？ 二、什么是逻辑？ 1. 逻辑是一门和方法、原则、规范紧密相关的人文学科。她探索和研究的是我们进行推理（reas oning ，inferen ce）时应该使用的方法、技巧、标 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
准和原则。 逻辑是一门讲道理的学科。逻辑总是和语言相关。逻辑总是和论证证明推理 相关。p2 2. 三个方向的推理 追寻历史：一个事件出现了，我们寻求其产生的原因，案件、历史、文物 等，向后的推导。 确定目标：未来可能出现的事件，这是向前的推理。 演绎推理：没有时空条件的推理，数学和逻辑。几何证明和数学计算。 第二节逻辑历史简述 一、古典逻辑 1. 古希腊哲学家亚里士多德公认为是逻辑学之父。 2. 亚里士多德创立逻辑学科的标志是他所撰写的逻辑专著，这些讨论逻辑问题 的专著有《范畴篇》、《解释篇》、《分析前篇》、《分析后篇》、《论辩 篇》和《辩谬篇》，这些篇章后来合编为《工具论》一书。 3. 亚里士多德的三段论逻辑（第四章） 4. 斯多葛学派的逻辑 ·亚里士多德是现代形式逻辑的创始人，斯多葛学派稍后于亚里士多德，大约 晚2个世纪。他们创立了命题逻辑雏形。（第三章） ·就形式逻辑学科而言，这两大逻辑学派都应该看作是现代形式逻辑的祖先。 Formal logic 希腊： 亚里士 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
李岩《广播电视新闻学》笔记和典型题详解(电视新闻实务)【圣才出品】
第十三章电视新闻实务 13.1 复习笔记 【知识框架】 【重点难点归纳】 一、电视新闻采访 采访，是指记者深入社会生活实际发现新闻，并为解释、阐明这些新闻所进行的调查研究活动。它是一切新闻报道的基础、依据与起点。 1．电视新闻采访的形式 电视新闻采访活动囊括诸新闻媒介采访使用的全部手段：笔记、录音、摄影。在具体的采访过程中，常用的形式有： （1）按照采访线索，进行现场采录
信息线索的来源有两种形式： ①记者主动获取式 记者出于职业使命感，按照记者采访的工作路线，依靠党委、依靠群众、深入实际，从有关会议，从有关文件、材料和从基层的调查研究中，主动获取报道线索（或“由头”）。 ②记者被动获知式 电视传播的辐射面大，社会各界都想通过它向公众传播信息，送上门的有新闻价值和无新闻价值的“线索”使记者陷入被动获知状态。 a．好处：为记者提供了选择、发掘新闻的机会。 b．弊端：严重束缚了记者的手脚，影响了采访内容的开拓，一些不受观众欢迎的专业性“会议新闻”，在地方电视台长盛不衰。 （2）抓住机遇性线索，现场突击采访 机遇性线索是指以突发状态出现的事件性新闻，这类新闻大多是在记者猝不及备的情况下出现的，其来势猛，结束也快，要求记者以纯熟的技巧和敏锐的洞察力尽量抢拍现场画面，而后进行新闻背景、事态起因、后果等方面的追踪采访（或文字、或录音、或摄像），以保证新闻内容的准确与充实和积极的社会效果。 2．电视新闻采访顺利进行的要点 （1）巧取画面角度，保证信息容量 以“看”为主的电视新闻，画面形象无疑是传播信息的重要载体。记者在拍摄中应尽量突出画面信息的三个特色： ①明确的信息 作为“语言”的画面，其明确的信息特色是有明确的“语言”目的，让人一看就知道是“说”什么。
郭亚夫《外国新闻传播史纲》笔记和考研真题详解-第三章 英国近代报业史【圣才出品】
第三章 英国近代报业史 3.1 复习笔记 【知识框架】 【重点难点归纳】 一、封建统治后期对出版事业的控制 （1）英国专制王权对新闻出版及传播通讯事业的控制始于强大的都铎王朝时代。 （2）1528年，英国国王亨利八世下令限制印刷业的发展。首次发布有关新闻出版的 法令，正式建立对出版物的审查制度。1529年公布第一个禁书法案。 （3）1530年，国王特许神父希顿一人出售神学家坦特尔翻译的《圣经》，并建立第一 个在政府控制下颁发许可证的制度，是特许制度的开始。 （4）1534年，国王发布保护国内出版商法案。1538年正式建立皇家特许制度。 （5）1621年8月13日，皇家特许出版商在国王特许下，在伦敦发行英国人自办的第 封建统治后期对出版事业的控制 出版自由 在资产阶级革命进程中报业的兴起 克伦威尔军事独裁时期的报刊 报业领域的压制与反压制 革命后的报业和政党报刊 报业反知识税的斗争 独立报业的成长 独立报业的成长和《泰晤士报》 《泰晤士报》 星期日报和晚报 廉价报纸的兴起 廉价报纸的兴起和《每日电讯报》 《每日电讯报》 其他报纸 小型报纸的兴起和报纸主题的改变 英国 近代报业 史
一份印有“准许出版”字样的定期刊物《每周新闻》。 （6）1632年，王室加强新闻管制，颁布禁令，“禁止所有的来自各处的新闻”。1637年7月11日，“星法院”通过的印刷法令进一步加强印刷控制，报业活动进入一个低潮期。 二、在资产阶级革命进程中报业的兴起 1．出版自由 （1）约翰·弥尔顿响亮提出出版自由的口号并加以深刻论述。 ①认为用检查制度来压制出版自由，实际上是消灭人类的理性与生存尊严。 ②坚信限制言论出版自由是妨碍真理性，唯有保障言论出版自由，才能使真理战胜邪说。 （2）约翰·利尔本对英国的出版自由思想做出重大贡献。 ①认为出版自由是人类理性的发展需要，出版自由是大自然和“上帝”所赋予人民大众的、不可剥夺的“天赋权利”。 ②认为人民的协议是一切合法政权的来源。在《英国天赋人权维护书》和《新人民公约》等著作中，系统阐述自己“人民主权”说和“出版自由”的思想，为英国资产阶级新闻传播理念做出贡献。 2．克伦威尔军事独裁时期的报刊 （1）克伦威尔军事独裁时期，对印刷出版重采取严厉的管制手段。 （2）1660年，斯图亚特王朝的查理二世复辟登基，旧有的出版管制方式悉数恢复。期间《牛津公报》作为官报发刊。 ①1665年11月发刊,每周两期（后改为每周四期）。 ②内容都是一些官方消息，并无特色，全是新闻，没有评论。 ③首次采用近代报纸的形式（单页两面印刷，每面两栏），而且一直出版至今，是世界
中国古典文献学笔记整理
中国古典文献学笔记整理
一、①“文献”概念： 文：文章（典籍），记录有知识的一切载体； 献：贤才，含知识信息的一切载体。 ②文献概念的溯源、发展： “文献”一词最早见于《论语·八佾》。 第一阶段：“文”，典籍，指书面材料；“献”，贤人，或贤人的口述材料。 代表人物：东汉郑玄《论语注》：“献，贤也。” 魏何晏《论语集解》引郑玄注。 （南宋）朱熹：“文，典籍也；献，贤也。” 第二阶段：叙事为“文”，论事为“献”，同为书面材料。 （元）马端临《文献通考》，在序中称道：引古经史谓之“文”，参以唐末以来诸臣之奏议，诸儒之议论谓之“献”； 元代诗人杨维桢《送僧归日本》诗中：“我欲东夷访文献，归来中土校全经。”所谓的“文献”似乎已专指书籍资料了； 明成祖朱棣《永乐大典》（始称《文献大成》）； （清）钱林辑《文献征存录》都把“文献”作为书籍资料的代称。 第三阶段：近现代文献的含义发生了较大变化，偏重于文。 1963年颁布的中国国家标准《文献著录总则》把“文献”定义为“记录有知识的一切载体”；
《中国大百科全书》（图书馆学、情报学、档案学卷）把“文献”界定为：“记录有知识和信息的一切载体。” 赵国璋、潘树广《文献学大辞典》：“所谓文献，就是指任何具有一定历史或科学价值的含有知识信息的物质载体。” 二、文献学（三个基本板块：版本学、目录学、校勘学） 概念：“文献学”在一定程度上是“文献”概念的自然延伸，传统的中国古典文献学指研究我国古典文献的源流、特点、处理原则和方法及其利用的一门学科，此即广义的校雠学。一指传统意义上的文献学（或称古典文献学），二指现代文献学（我国古时从事文献整理与研究学者为教雠学家）。由西汉末年刘向、刘歆父子开创，为历代学者不断发展扩充的，以研究古代典籍的分类、编目、版本、校勘、辨伪、辑佚、注释、编纂、校点、翻译和流通等为主要内容的学科。 研究对象：古典文献，指1919年以前产生的文献，基本以文言文和繁体书写的文献。 三、古典文献学发展概况 1、先秦（起源） ①载体份呈：甲骨、青铜器、石刻、简牍、缣帛。 ②古书开始有注解，训诂学萌芽。
自考普通逻辑学知识点及公式
作者◆一剑钻神 一、判断（一） 1.SAP是指所有的S是P；SEP是指所有的S不是P; SIP是指有的S是P; SOP是指有的S不是P。 2.A与E是反对关系（不能同真，可以同假）； I与O时下反对关系（不能同假，可以同真）； A与O和E与I是矛盾关系（不能同假，已不能同真）； A与I和E与O是差等关系 逻辑方阵 全同真包含于真包含交叉全异 A 1 1 0 0 0 E 0 0 0 0 1 I 1 1 1 1 0 O 0 0 1 1 1 A、E、I、O四种判断的真假情况列表
注：1代表“真”；0代表“假”(下同)。 4.普通逻辑是研究思维的逻辑形式及其基本规律和简单逻辑方法的科学。 任何一种逻辑形式都是由逻辑常项和逻辑变项两部分组成。 普通逻辑所研究的思维是指抽象思维中的知性思维。 现代形式逻辑主要是指数理逻辑。 知觉是感觉的综合。 感性认识的基本特征是直接感受性。 人们平常提到逻辑学时，通常指的是形式逻辑。 在感性认识阶段，人们对客观事物的认识的三种存在形式人别是感觉、知觉、表象。 在理性认识阶段，人们对事物的认识的三种存在形式人别是概念、判断、推理。 5.概念是反映对象特有属性或本质属性的思维形式，概念有两个逻辑特征，他们是内涵和外延。 概念的内涵是指反映到概念中的对象中的特有属性或本质属性。 具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象，称为概念的外延。 从逻辑的角度讲，所谓明确概念，指的就是要明确概念的内涵和外延。 普通逻辑不去研究概念在具体内容上的关系，而是把概念作为思维形式，从内涵或外延方面来研究概念间的关系。
根据概念的外延大小，概念分为单独概念和普通概念。 根据概念反映的对象是否为集合体，概念分为集合概念和非集合概念。 根据概念所反映对象是否具有某种性质，概念分为正概念和负概念。 6.定义的规则？ （1）定义项的外延和被定义项的外延应是相同的（违反这条规则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误）。 （2）定义项中不能直接或间接地包括被定义项（违反这条规则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误）。 （3）定义项中不得包括含混的概念和语词，不得用比喻。 7.划分的规则？ （1）划分的各子项外延之和必须与母项的外延相等（违反这条规则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误）。 （2）每次划分必须按照同一标准进行（违反这条规则，就会犯“划分标准不同一”的逻辑错误）。 （3）划分的各子项应当互不相容（违反这条规则，就会犯“子项相容”的逻辑错误）。 8.判断的逻辑特征是有所肯定或有所否定和有真假。 普通逻辑不研究判断的具体内容的真假，只研究判断在形式上的真假特征和真假关系。 性质判断就是断定对象具有或不具有某种性质的判断。它是由主项、谓项、联项和量项四部分组成。 性质判断的四种基本形式SAP、SEP、SIP、SOP。 判断分为简单判断和复合判断；简单判断就是自身不含其他判断的判断，复合判断就是自身中包含其他判断的判断。 9. 属于非传递的关系有：判断间的不等值关系、概念间的交叉关系 同时具有反对称性质和传递性质的有：概念间的真包含关系和概念间的真包含于关系。 同时具有对称性和传递性的是：概念间的全同关系和判断间的等值关系。 非传递关系的是：判断间的矛盾关系和判断间的交叉关系。 具有反对称性质的是：真包含关系和真包含于关系。 具有传递性质的关系的有：概念间的全同关系和判断间的矛盾关