ic设计经验总结

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IC设计经验总结

一、芯片设计之前准备工作:

1) 根据具体项目的时间要求预订MPW班次,这个可以多种途径完成。

(1):一方面可以跟中科院EDA中心秦毅等老师联系,了解各个工艺以及各个班次的时间。半导体所是EDA中心的会员单位,他们会很热心的帮助完成。

(2):另一方面可以和具体项目合作的单位如清华等,根据他们的流片时间来制定自己的流片计划。

2) 仔细核对设计库的版本更新情况,包括PDK、Spectre Model以及RuleDecks。这些信息可以直接可以从中科院EDA 中心获得,或者从相应的合作单位进行沟通统一。这一点对后续的设计很重要,请务必要引起重视。

3) 得到新的工艺库必须整体的熟悉一下,好好的查看里面的

Document以及Userguide之类的,里面的很多信息对实际设计很有帮助。安装工艺库的过程会根据具体设计要求做出一些选着。如TSMC65nm工艺库在安装过程中会提示是否选着RF工艺、电感是否使用厚层金属、MIM电容的单位面积电容值等之类的。

4) 制定TapeOut的具体Schedule. 这个Schedule的制订必须请相关有经验的人来核实,第一次TapeOut的人往往缺乏实际经验,对时间的安排可能会不合理。一旦Schedule制订好后,必须严格按照这个时间表执行。当然必须赶早不赶晚!

二、芯片设计基本系统框图一图一

三、模拟IC设计基本流程

3.1) 设计框图如下图二

电路样式选择

电路结构确定

参数的选定

以及仿真

优化以及可

靠性仿真

图二

3.2电路的式样确定

这个主要是根据系统设计结果,分析和确定模拟电路的详细的式样。

3.3电路的结构确定

根据单元模块电路的功耗、代价等各个指标的折中分析,确定各个单元模块的具体实现电路形式,如滤波器是无源滤波器还是有源滤波器,有正交VCO产生I/Q信号还是通过/2分频器来实现I/Q信号,用差分形式还是用单路形式等等。在具体电路的选取过程中,我们需要查阅了大量的IEEE文献,从中选取了比较成熟的,应用较广的电路结构来进行我们的设计工作。有时候可能会发现所确定的结构很难或者根

本不可能满足技术指标的要求,这就需要改进结构或者查阅文献,设法满足要求。

3.4参数的选取和仿真

电路参数的选定与电路的仿真是分不开的。在比较重要的设计任务中,手算可以在20%的时间内完成80%的设计工作量,剩下的20%却需要花80%的时间来做。通过手算确定的参数是近似的,有时候会引错方向。但是它可以了解到参数的变化对设计会有多大的影响,是很有必要的。而采用计算机的反复迭代会使设计者对设计体会不深,不是明智的办法。

俗话说“公欲善其事,必先利其器”。目前,在公司内部可以使用多种EDA工具进行电路仿真。对于EDA工具的使用不在于多,能够精通常用的一类或者几类就行。最主要的时候能够灵活的进行仿真规划,知道什么样的电路适合用什么样的仿真工具。

-HSPICE;对于低频电路设计来说,HSPICE是一种最灵活方便的工具,而且其仿真精度也比较高,后来被SYNOPSYS 收购,好像也正是因为这个原因使得如今的Hspice仿真速度以及精度都可以跟Cadence产出的仿真器相媲美了。业界使

用Hspice作为仿真软件的也挺多,原先是avanti公司的,

-Spectre;是Cadence的仿真器,由于其是图形界面,所以很直观。

-SpectreRF:对于射频电路设计,SpectreRF是一种不错的选择。

-UltraSim:相比于Spertre而言,在仿真精度损失3%的情况下,可以加速10~100倍的仿真速度。而且进行整体芯片后仿真时候,我们可以根据其不用的精度要求来设置各个模块的仿真精度。UltraSim Full-Chip Simulatorfor faster convergence on goals andsignoff of post-layout designs at thechip level.

具体UltraSim的使用可以参考《Virtuoso? UltraSim Simulator User Guide》、《ADE/UltraSim Integration Tutorial》等。在网上相关资料很多,可以根据要求自己下载学习。

-APS:Accelerated Parallel Simulatordelivers high-precision SPICE andscalable multi-core simulationperformance for complex and large preandpost-layout of analog and RF

ICdesigns.

这种仿真器是现在业界最快的仿真器,如今实验室已经成功启动APS进行大规模的是芯片整体验证仿真。在整体芯片规模越大,越能体现出优势。

(对应的Cadence版本5.10.41.5,安装相应的MMSim72)

-SpectreVerilog:能够进行数模混合仿真的工具。

-UltraSim-Verilog:进行数模混合仿真的工具,仿真速度比SpectreVerilog快。实验室在使用中较多的用在数字模块的后仿验证。

-StarSim:高于HSPICE10倍的速度,对于大规模的晶体管级的仿真是不错的选择,可以进行tran分析。

-ADS:对于系统级的仿真,ADS是最好的选择。对于电路级的仿真,功能也很强大,而且如今已经有一个RFDE环境,可以将ADS嵌入在Cadence中,很方便的进行使用。

在电路参数的选定及电路仿真的工作开始之前,最好能够阅

读一遍厂家提供的Model库及其文件,从中可能会得到意想不到的东西。

电路参数的选定及电路的仿真需要有良好的IC设计的基本知识。而这些知识的获得则需要个人的不断努力,不断的积累。

3.5优化和可靠性仿真

由于实际工艺的都存在不确定性,会偏离设计的初衷,如器件尺寸的偏离,参杂浓度的改变等,都会影响到电路的性能,所以设计的时候应具有一定的鲁棒性,因此需要可靠性仿真,确保芯片在工艺偏离的情况下,性能仍然符合要求。

对各种参数要求较严格的电路,需要做蒙特卡罗分析,以前章琦做过简单的蒙特卡罗分析仿真方法的仿真,,希望大家能够相互学习这种方法,做芯片电路设计的全面仿真。还有工艺Corner分析至关重要,另外敏感性分析和温度分析也应该引起重视,特别是对某些特定电路的设计。

我们对工艺角Corner分析应至少包括:全部模型的SS,TT,FF角。如有时间的话,可以进一步细化,如N型晶体管和P

型晶体管趋向于两种不同的工艺角SS和FF等,晶体管和其他的电阻和电容等的工艺角不同等。总而言之,应使用组合的方法,尽可能的涵盖一切可能出现的工艺角情况。

就应用的温度而言对其进行温度范围的仿真,一般而言,应该覆盖-20~100的温度,取特征值如-20,27,100度等三个温度点进行仿真即可。温度应配合工艺角联合进行仿真,比如仿真在100度,SS工艺角的情况下芯片的性能。

分析可能的失配情况,尤其是匹配的对管,人为的进行失配调整,如对管的尺寸失(1) S: Spice

(2) A: Analog

(3) AMR: Analog Multi Rate

(4) DA: Digital Accurat

(5) MS: Mixed Signal

(6) DF: Digital Fast

(7) DX:

一般其中DF/DA模式适用于数字电路(数字逻辑电路、门电路、触发器、ROM、RAM等)仿真,不要把这两种模式用于模拟电路仿真。

如果在option没有设置,默认是MS模式,兼顾精度与速度。AMR模式不能“本地化”(local)使用,就是说AMR模式只能用于整个电路而不能针对某一个模块使用。

公差容忍度设置:

speed可以设置总的公差容忍度tol(tol也可以单独设置),tol 包括电压、电流等所有的公差容忍度之和。

.usim_opt speed=2 设置tol=0.001,比较高的精度!

.usim_opt speed=1 #vco 对vco cell使用0.0001的tol

speed=1,2,3,4,5,6,7,8对应的tol分别是

0.0001 ,0.001,0.0025,0.005,0.02,0.02,0.04,0.07,精度以此降低。

通常,如果精度要求不是很高,可以采用默认设置,而无需设置这一项。tol还与解矩阵方程的收敛性有关,然而,我还从来没有碰到ultrasim不收敛的时候!!

再强调一点:精度设置的越高,相应的速度越低!Simulation ModesVirtuoso UltraSim Simulation Modes Overview

一般使用过程中我们比较多的关注仿真模式、仿真速度、仿真精度的设置。其余一些详细的设置可以参考《Virtuoso? UltraSim Simulator User Guide》

下面以使用Ultrasim仿真PLL的例子简单熟悉Ultrasim的设置

PLL模块中既有高频模块VCO,Divider,也有低频模拟模块Charge-Pump,LPF,还有数字模块Digital,所以这是比较复杂的系统,包含了数字、模拟、射频。往往这样的系统仿真速度和精度个大问题。VCO的仿真需要小的步长,较高的精度,但是数字模块可以采用较大的仿真步长,精度要求不高。如果整体系统都是按照VCO的仿真精度来设置的话,仿真速度会很慢,特别是有模块进行后仿真的时候,速度就会成为更大的问题。而UltraSim的仿真可以分模块很好处理这个问

题,加快仿真速度,但也不损失仿真精度。

1) 启动Cadence icfb&,打开已经建立好的Config(这样的仿真务必建成Config形式)2) 设置各个模块的仿真模式以及仿真精度。有两种方法可以使用:第一直接所提取网

标中加入命令形式:如usim_opt sim_mode=a speed=2 subckt=[vco2phase]

usim_opt sim_mode=a speed=2 inst=[I19.I19.I0]

以上说明第一个是以子电路形式表示,vco2phase的仿真模式为a,仿真速度为2,第二个是以instances形式表示的。

多列举两个理解一下:

.usim_opt sim_mode=da xi1 xi2 #dff

.usim_opt sim_mode=a xi5 #driver @pmos2

.usim_opt wf_format=wdf

.usim_opt作为options,前面的3个option分别表示:把子电路xi1 xi2 和cell(名称为dff的所有子电路)dff设置为DA 仿真模式; 把xi5、cell driver、model pmos2(用到模型名称为pmos2的的mos管)设置为a模式;而生成的波形文件格式wdf。usim_opt sim_mode=a speed=2 maxstep_window=[0 10p 10n 1e20] subckt=[vco2phase] 设置vcophase的最大仿真步长。

另外一种通过界面化操作。

打开Hierarchy Editor window如下可以在vco2phase一栏处右击来设置相应的仿真模式、以及仿真速度。

设置完成后点击File >>>Save按钮。

3) [Cadence hierarchy editor window] View >>>>>Tree可以设置各个instance的view to use.(如

veriloga/schematic/av_RC/extracted)

选定相应的view后[Cadence hierarchy editor window]

View >>>Update(必须)。更新后点击

Design>>>Hierarchy>>>>Return to Top.

这个设置就相对很灵活,对模块选着性的进行后仿真处理!!!!

4) 点击:[Analog Circuit Design Environment] Simulation>>>>Options >>>Analog

进行仿真设置:Simulator选着UltraSim;瞬态仿真,设置仿真时间长度(如400ns);下面的设置是后仿真情况下给出的:(不同的仿真可以设置不同模式)

Simulation Mode:Mixed Signal (MS);

Speed=4;

DC method:Complete DC (1)

post-layout method : (Liberal RCR(3)

)

点击Browse,弹出Choose the Top Cell 对话框,然后选中schematic,点击OK。New Configuration 变成如下图示。然后点击Use Template…Name 中选中spectre(只进行模拟仿真验证),或者选中spectreVerilog(进行数模混合仿真验证),选中后点击OK,回到New Configuration再点击OK就完成了Config的建立。(2) 进行仿真验证在Library Manager的View中打开Config在hierarchy editor中,View to Use 栏中点击右击相应模块的仿真模式(一般后仿真选中calibre,前仿真的话是选择schematic)。设置完后,进入ADE仿真环境。(点击Tools----Analog Envirment)在ADE仿真环境中点击Setup---High-Performance Simulation…

.弹出High-Performance Simulation Options对话框:Simulation Performance Mode 一栏包括Spectre、Turbo以及APS

对于规模比较大,而精度要求不是很高的电路来说,第二栏Override Accuracy(Errpreset) Defaults 可以设置为Liberal,而对于高精度的设计则需要设置为moderate 或者conservative

The default settings for Multithreading for Spectre, Turbo and APS simulators are as given below:在仿真过程中根据电路规

模(Device 的多少) 设置合理的仿真器Cells marked with the symbol√in the above table indicate the recommended tool to use

for designs of a particular size. The following general rules apply:

■If the design is very small, say with less than 100 devices, Spectre L or Spectre Turbo

single thread are the best choice. There is no additional performance gain using Spectre

Turbo multi-thread or APS.

■In designs with up to 5K devices, Spectre Turbo becomes the tool of choice and

additional performance gain can be obtained by enabling

multi-threading with Spectre Turbo.

■As the device size continues to grow, APS provides additional

value with its multithreading option.

■For designs with more than 50K devices, APS provides significant performance gain

using both single-thread and multi-thread.

■APS is recommended for any post-layout design (dominated by parasitic elements).

APS is targeted at transient, DC, AC and RF analysis including interactive features like alter,

altergroup, sweep, and Monte Carlo. In case of AC analysis, the simulation is fully

parallelized, resulting in significant performanance gain on large and post-layout designs.

Typically AC analyses are not long simulations. Other analyses are not supported.

The following recommendations allow you to achieve best performance with APS:

■APS with the +errpreset=liberal command line option provides sufficient accuracy

for the majority of designs. Only high precision designs may require the use of

Output Library 为输出电路的library,自动生成。

Cellmap File 一般库中已经存在,可以找到其相应的路劲加入。

Calibre View Name 可以自己随便命名,只是在后仿真时候应该调用相应的名字。下面会讲到。

我们需要特比注意的是RF 器件与一般的MOS 器件不同,这类器件的模型是代工厂经过实际测量得到的参数,在spice model 中通过子电路表示。因此,它的模型中已经包含了器件的寄生信息。而且,由于这类器件的面积通常较大,其中的寄生电容和寄生电阻值是相当可观的。比如,在设计中,

所示的每个RFMOSFET 的宽和长分别为50um 和0.24um,每个器件包含10个finger。如果工具对RF 器件的内部也进行提取,将会对导致器件的寄生电容和电阻重复提取。为了确保提取正确,Calibre xRC 提供一种称为“黑盒”提取的方法,可以将指定的器件(通常是RF

器件)看作理想器件。对其内部的节点之间的寄生电容和寄生电阻不再提取。具体步骤如下:首先,先定义xcell 文件,例如;

pmoscap_rf* pmoscap_rf

moscap_rf18* moscap_rf18

moscap_rf18_nw* moscap_rf18_nw

moscap_rf25* moscap_rf25

nmos_rf* nmos_rf

nmos_rf_18* nmos_rf_18

nmos_rf_18_nodnw* nmos_rf_18_nodnw

nmos_rf_25* nmos_rf_25

nmos_rf_hvt_nodnw* nmos_rf_hvt_nodnw

nmos_rf_lvt* nmos_rf_lvt

nmos_rf_lvt_nodnw* nmos_rf_lvt_nodnw

nmos_rf_mlvt* nmos_rf_mlvt

nnmos_rf_nodnw* nmos_rf_nodnw

pmos_rf* pmos_rf

??????????

左边是版图单元的名称,右边是电路图单元的名称。其中所指定的器件版图和电路图必须是单独的单元。通过这种方式定义版图和原理图单元的对应关系,以及提取寄生时所需要屏蔽的版图单元。其次,在XRC rule 中添加PEX IDEALXCELL YES 语句。最后,采用gate level 的方式进行

寄生参量提取,确保工具将RF 器件识别为一子电路。如果采用GUI 的方式,选择gate level 提取,而不是transistor level 级提取。同时在input 选项中的已经建立的xcell文件在设置

【4】好以后点击RUN PEX,接下去和没有使用xcell时候一样。Monte Carlo仿真(简称MC)

参考>

基本步骤:

“Speci fying the Characteristics of a Statistical Analysis” on page 86 “Selecting Signals and Expressions to Analyze” on page 88 “Defining Correlations” on page 98

“Starting and Stopping the Analysis” on page 99

“Saving and Restoring a Statistical Analysis Session”on page 101 具体:打开ADE仿真环境,点击Tools----Monte Carto 出现Analog Statistical Analysis对话框1. Specify the Number of Runs for this statistical analysis.

2. Specify the Starting Run #.

个人工作经验总结范文3篇

个人工作经验总结范文3篇 工作经验是人力资源管理实践中的一个重要概念,工作经验是企业员工重要的个人因素,代表了随着工作年限的增长,员工不断获取的知识、信息、技能等。为本次工作经验做一个总结,本文是小编为大家整理的个人工作经验的总结范文,仅供参考。 个人工作经验总结范文篇一? xx年步入社会,几年来我所从事的职业大多和金融有关,主要从事过理财融资和贷款行业。 回顾一下工作历程,第一份工作是10至11年是在picc中国人保人寿保险部任职。保险公司是特别锻炼人的地方,每天都有人在离开,每天也都有更多的人在加入。对于刚刚步入社会的我多有不适。他们拥有最原始的宣传手段,高超的销售技巧,最可怕的工作热情,最完善的培训模式,以及最先进的洗脑方法!保险公司每天都有早会,在十点进行,这个时间段很巧妙,一个公司这个时间去上班可能会觉得有点太迟了,其实不然,之所以说巧妙是因为在这个时间之前,是员工要去现场展业时间。公司的早会极其重要,是给每一位员工进行思维充电,说大点是正心,而早会每天必分享的一句话就是坚持不懈、直到成功,这是让我始终铭记的一句话。当你说出第一遍的时候别不觉得怎样,可当你每天不断去重复后,会发现它是存在魔力的。举一个做保险的时候的例子当时的宣传手段很原始,还局限于走街串巷的拜访,当你每到一个商家的时候,都要去调整自己的心态,保持相对完美的微笑,这不算容易的一件事,但得到回复往往都是拒绝并且出现辱骂的字眼会非常的普遍,工作的效率还是很低的,而能否提高效率,这就存在工作技巧了,每到一家商户进门第一句话如果不是推销,而是换成老板生意兴隆,效率上会有明显的提升,最起码很少听到辱骂了,毕竟伸手不打笑脸人吗。 每天回到公司,把这些挫折和遇到的难处以及取得的成就,都会在早会上一一分享,这也造就了我在几百人面前交流自如的能力,别切也是在坚持不懈、直到成功,这句话的勉励下,成功地拥有了自己的团队,并且当上了主管。很难想象当时苦哈哈的我是怎么坚持下来的,可能是因为刚刚步入社会的初生牛犊不怕虎的劲头,现在回想起来可能是大气氛下的带动,是环境的力量吧。 xx年末,随着小贷行业的逐步兴起,我进入了平安保险旗下的平安易贷,这也是我走入贷款行业的初始,人生的又一选择,刚刚步入小贷,还缺少对这一行业的足够了解,不过由于在保险公司锻炼出了非常好的人际交往能力,使得我能很轻

设计行业调研报告

设计是一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。人类通过劳动改造世界,创造文明,创造物质财富和精神财富,而最基础、最主要的创造活动是造物。设计便是造物活动进行预先的计划,可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计。 设计行业有着丰富的多样性,设计行业包括工业设计、环境设计、建筑设计、室内设计、网站设计、服装设计、平面设计 总体假设 1、此调查对象具有随机性,不存在个体样本差异,符合总体样本抽样的随机条件; 2、调查覆盖面内,调查问卷的影响力不具备差异性; 3、调查的行业为主流行业,覆盖面次全面; 本次调查只是选择性调查了几大主流设计行业。 行业 本次参加调查收回的有效问卷180份。其中收到来自平面设计类公司95份、网站设计类50份、、建筑设计类20份、形象设计类15份。

平面设计行业 52% 网站设计行业 27% 建筑设计行业 11% 形象设计行业 8% 数据说明 1、从事行业集中度高、主要从事平面设计、网站设计。 2、从事平面行业的人数具有绝对的优势性,占全部调查人数的52%;网站建设方面占27%。 学历 通过调查 大专学历占总数的50%本科占30%高中、中专占20%。其中建筑设计专业学历颇高 20406080100120平面类 网站类 建筑类 形象类 本科以上专科高中 职位需求 调查四大设计行业内部,需求各种职位的人数。包含精通平面设计类软件、网页设计类软件、色彩构成设计类、管理类、具有专业资质类。 数据说明 平面设计行业和网站行业:要求从业人员具备良好的平面设计知识。熟练操作 coreldraw 、 photoshop 、 illustrator 等各种设计软件对设计、创意、制作工艺及输出打样印刷等了解,工作效率高,能独立完成设计项目。 精通各种网络知识,对符合web 标准的网站重构有丰富经验 精通结构化语言xhtml 、xml 与解释性语言css ;精通图像处理软件与网页编辑软件(精通Flash 、Illustrator 者优先考虑)

集成电路实验报告报告—2008301200188王晓东

武汉大学教学实验报告 实验名称集成电路实验指导教师孙涛姓名王晓东年级08 学号2008301200188 成绩 一、预习部分 1.实验目的 2.实验基本原理 3.主要仪器设备(含必要的元器件、工具)

实验一:Shell命令与Solaris9桌面管理 一.实验目的 了解Sorlaris 平台发展历史,Unix 操作系统的主要三个部分。掌握Unix 的Shell 基本命令,公共桌面管理(Common Desk Environment)基本操作,Unix 的文件管理。 二.预备知识与实验原理 计算机基本知识,Unix 操作系统发展的历史、特点,基本UNIX Shell 文件管理命令(见本章第一节)。 三.实验设备与软件平台 Unix 服务器,工作站。 四.实验内容与要求 熟悉三种UnixShell,及基本文件管理命令行命令: 掌握UnixShell 的基本命令、使用、参数意义;并学会使用帮助; 熟悉Unix 文件管理系统; 基本掌握Sorlaris 公共桌面管理平台(CDE)。 五.实验步骤 1. 分别完成并熟练掌握如下实验内容(参阅第一节内容) Bourneshell($) Kornshell($) Cshell(%) ls 显示文件名 cd 目录转换 mkdir 创建目录 rmdir 删除目录 cp 文档复制 find 文件查找 vi 编辑器 geidt 编辑器 man 帮助 exit 系统退出 reboot 系统重启 pwd 显示当前路径 二、实验操作部分 1.实验操作过程(可用图表示) 2.结论

2. Sorlaris 操作系统的三个基本组成,熟悉命令行下的文件管理,子目录等。 3. CDE(公共桌面环境) (1)geidt 编辑文本文件 (2)在CDE 下运行可执行程序 (3)文件管理 思考题 1.简述UNIX 操作系统的三个组成部分。 答:UNIX 操作系统是基于文件的,其三个主要部分是Kernel(内核)、Shell、文件系统。Kernel是操作系统的核心,Shell是用户与kernel之间的接口。它就像是命令的解释器或翻译器。Solaris环境的文件结构是分层的目录树结构,类似于DOS的文件结构。2.简述UNIX 演化过程和特点。 答:最早的计算机都采用的是批处理的方式,耗费的时间和财力都比较大,为克服这一缺点,贝尔实验室研制了一种较为简单的操作系统即UNIX。随着许多商业机构和学术机构的加入,使UNIX得到了迅速的发展。直至今天拥有强大功能、性能良好的的UNIX 系统。 UNIX系统具有可移植性好、可靠性高、伸缩性强、开放性好、网络功能强、数据库支持强大、用户界面良好、文本处理工具强大而完美、开发环境良好、系统审计完善、系统安全机制强、系统备份功能完善、系统结构清晰、系统的专业性和可制定性强的特点。 3.何为UNIX shell?有那些常用shell 命令? 答:UNIX Shell 是Unix 内核与用户之间的接口,是Unix 的命令解释器。常用的shell 命令有Bourne Shell(sh)、Korn Shell(ksh)、C Shell(csh)、Bourne-again Shell (bash)。 实验二:Tcl脚本命令与编程——从1到100的累加 一. 实验目的 掌握Tcl 基本命令,脚本编程的语法,数据类型、控制结构命令,以及基本Tcl 脚本 编程。 二. 预备知识与实验原理 见本章第二节,Tcl/Tk 脚本基础。 三. 实验设备与软件平台 UNIX 服务器一台,工作站数台,Tcl 8.3.2。 四. 实验要求 (1)掌握Tcl 的基本语法、命令结构。 (2)编写脚本程序实现1 到100 的累加。 五. 实验步骤 阅读第二节内容并完成如下实验:

教师个人教育教学工作总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除教师个人教育教学工作总结 篇一:个人教育教学工作总结 教育教学工作总结 时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期即将结束,现特将本学期教育教学工作做一下梳理,总结如下: 思想方面,我积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记.关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,教育目的明确,态 度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神.热爱自己的事业.积极的投身到工作之中去.在工作中,积极钻研新课标,研究新课标的教法,认真好备课、上好课、多听课、评课,做好课后有关工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多思索教法,多研究学生。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了本学期的教育教学任务。结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作

有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。具体表现为以下几个方面——(一)教学工作 坚持认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。在制定教学目标时,注意学生的实际情况。认真编写教案,并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果,每一课都做到“有备而 来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。 努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;以愉快式教学为主,坚持以学生为主体,教师为主导、教学实效为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求 和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。充分利用“学、探、测”教学模式,大幅度提高课堂教学效率。

个人工作心得6篇_个人工作心得体会

个人工作心得6篇_个人工作心得体会 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 个人工作心得一:xxxx年xx月xx日,我怀着激动的心情来到高新生态花园项目部。就在那一天,我的职业生涯真正意义上拉开了帷幕。初到单位,这里的一切让我觉得陌生而新鲜,因此内心不免有些忐忑和激动。当看到前辈们脸上的笑容时,那种亲切感让我揪在一起的心也稍稍地得到了缓解和释然。我暗暗告诉自己要尽快适应这个新环境,尽快融入这个大集体。尽快在环境中转换角色,展现出自己最好的状态,通过自己的努力为这个集体添砖加瓦。 经过一个礼拜的学习和工作,我对于这个团队的认识从最初的一头雾水到现在的初步了解。而且还发现自己渐渐喜欢上了这个人际关系和谐,工作气氛活跃的集体。这里从领导到员工每一个人都并不像那些职场人说的那样“可怕”,相反倒给人一种很温暖的感觉。在工作和生活中,那种来自于领导无微不至的关怀和同事细致入微的帮助让我感动不已,在这里我要发自内心地说一声谢谢。 以前,我因为经常在外兼职,有一丁点儿所谓的社会经验的缘故,所以信心十足,认为自己完全可以胜任这份工作。可是事实上,我把所有的一切想象得过于简单。首先,对工作内容的陌生是我最大的障碍。我不清楚该如何发挥自己的主观能动性,通过自己的实际行动为部长分担任务,减轻部长的工作压力;其次,没有必备的社会经验。我觉得自己空 白得像一张纸,有些事情不能很好地处理,不能恰当地把握;最

后是态度问题,这是最重要和最核心的一点。部长说的一点儿都没错,我的身上学生气十足,要想快速成长,尽快进入工作角色就必须得褪掉这身学生气,改掉学生的不良习惯。而我最重要的毛病恰恰就在这里,总是感觉自己跳不出那个既定的无形的潜在思维模式,结果达不到部长的要求,让部长失望。 通过部长的教导,我深深认识到自身的不足。出了社会,优胜劣汰是自然生存法则,没有人替你担着扛着,不行就退出,就被淘汰,这个舞台拼的是真正的实力。因此谦逊认真的态度决定着一个人的成长,要想提升自己的工作能力,就得认真学习,虚心向前辈请教。可是在这一点上我很惭愧,因为我确实做得不够到位。对于一个刚出社会的学生而言,这样的工作无疑是一个很好的学习和锻炼的机会,从中我们不仅可以学习如何处理各种业务,如何进行人际交流而且可以增长我们的见识,为以后的工作打下良好的基础。可事实上在这几天的工作学习中,我并没有主动积极地寻找学习工作的机会,而是被动接受,一拨一转,所以没有很快的进入工作状态,适应工作环境。 在接下来的学习工作中,我会努力端正工作态度,转变思想,尽快适应社会,适应工作环境,尽快投身到工作中去。因此我会从以下几点严格要求自己:1.对于不懂的问题和事情,虚心地向前辈请教。主动学习单位相关资料,了解相关信息;2.尽快改变学生的依赖思想,学会独立,勇于承受压力,明确自己所应该承担的责任,遇事不推卸责任;3.不怕犯错,勤于反思,踏踏实实地做好每一件小事。在错误和反思中充实和完善自己。

视觉传达设计专业行业调研报告

《视觉传达设计专业行业调研报告》 姓名梁锡灵 学号 20131468120 所在院海峡理工 专业班级视传1班 指导老师 日期

视觉传达设计专业行业调研报告 随着人类文明的不断发展,各种视觉传达技术为我们提供了丰富多彩的视觉感受,并且已经从传统的美术、装饰发展到新闻、电子等新兴领域。广告媒介的发展也非常之迅速,据不完全统计,“十一五规划”期间,仅北京市大大小小的广告公司就有3000多家。时代呼唤高质量的广告和高质量的视觉传达设计人才。 一、视觉传达设计行业状况分析 视觉传达设计是指设计者利用平面视觉符号——文字、插图和标志,来传递给接受者各种信息的设计。创意产业在发达国家是一个兴旺的产业,利润极高,我国设计比欧美发达国家要落后30-50年,所以在设计领域有着巨大的发展空间,平面设计行业是最有发展潜力的行业之一。近日来,社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。虽然国内各主要艺术院校和综合性大学艺术系的有关专业都不断地在扩大招生人数,但培养出的设计专业人才还是远远不能满足社会的需要,呈现出供不应求的状态。由于商品市场的刺激和需求,视觉传达设计行业一直是社会热门行业。视觉传达设计行业的应用已无处不在,各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。设计公司、装饰设计公司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现,急需经过系统视觉传达设计专业培养的人才。

二、视觉传达设计专业就业市场分析 设计的世界是一个竞争性强,瞬息万变的世界,要求广告从业人员对社会有准确的领悟,既对时尚潮流了如指掌,又对民族的,精典的,传统的设计元素领会透彻;既要关心商家想要做到什么,又要关心老百姓在想些什么;反应敏捷,思维活跃,有饱满的热情和充沛的精力。这一切没有长期的积累和训练是办不到的。很多很好的大学视觉传达设计专业教育正是从这样一点一滴小处着眼,从基础理论,基本思维,基本技巧,基本训练等方面为使学生成为一个合格的视觉传达设计师而做准备。 现在视觉传达设计行业各媒体,包括电视、报纸、杂志、车体、车内、展位、户外、DM刊登都是很好的发展趋势,也被各商家所看好,虽然竞争激烈,但是如果在这一行业做久了,对自身也是一个相当的提高,而且有利于个人发展,对以后的从事行业也有一定的帮助。视觉传达设计作为一种有偿的、付费的信息传播形式,它利用各种传播媒介被设计内容传播给大众。同时,视觉传达设计也是文化观念的载体之一,在一定的社会文化环境中就会产生适应这种社会文化环境的广告。一方面,视觉传达设计受到特定的社会文化环境的影响,是反应社会文化的一面镜子;另一方面,视觉传达设计本身就是社会文化的一个组成部分,对整个社会文化有着潜移默化的巨大影响。因此,视觉传达设计除了宣传具体商品以外,还宣传了特定的社会价值观和文化价值观。 三、视觉传达设计专业的要求及需要掌握的知识 本专业培养具备视觉传达理论和技能、宽广的文化和科学知识,能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调差及信息咨询行业以及企事业单位从事品牌经营管理和设计、广告策划创意和设计制作、包装设计、会展形象设计、网页设计工

集成电路设计实验报告

集成电路设计 实验报告 时间:2011年12月

实验一原理图设计 一、实验目的 1.学会使用Unix操作系统 2.学会使用CADENCE的SCHEMA TIC COMPOSOR软件 二:实验内容 使用schematic软件,设计出D触发器,设置好参数。 二、实验步骤 1、在桌面上点击Xstart图标 2、在User name:一栏中填入用户名,在Host:中填入IP地址,在Password:一栏中填入 用户密码,在protocol:中选择telnet类型 3、点击菜单上的Run!,即可进入该用户unix界面 4、系统中用户名为“test9”,密码为test123456 5、在命令行中(提示符后,如:test22>)键入以下命令 icfb&↙(回车键),其中& 表示后台工作,调出Cadence软件。 出现的主窗口所示: 6、建立库(library):窗口分Library和Technology File两部分。Library部分有Name和Directory 两项,分别输入要建立的Library的名称和路径。如果只建立进行SPICE模拟的线路图,Technology部分选择Don’t need a techfile选项。如果在库中要创立掩模版或其它的物理数据(即要建立除了schematic外的一些view),则须选择Compile a new techfile(建立新的techfile)或Attach to an existing techfile(使用原有的techfile)。 7、建立单元文件(cell):在Library Name中选择存放新文件的库,在Cell Name中输 入名称,然后在Tool选项中选择Composer-Schematic工具(进行SPICE模拟),在View Name中就会自动填上相应的View Name—schematic。当然在Tool工具中还有很多别的

教师个人教学工作总结

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档教师个人教学工作总结,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 教师个人教学工作总结 教师个人教学工作总结1 回顾过去的一年,有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下: 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,积极参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度,尊敬领导、团结同事,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 二、教学工作方面 根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。课后及时对该课作出总结,

写好教学后记。为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。 三、教学业绩方面 在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级初三学生中考体育成绩喜人,初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。 总之,在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了一定成绩,但也不免存在一些不足,我将发扬优点,克服不足,争取在新的一年里取得更大的成绩。 教师个人教学工作总结2 一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会:

个人工作经历总结模板

个人工作经历总结模板 导读:本文个人工作经历总结模板,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一 小河,男,1980年参加工作,一直工作在教育的第一线,任班主任,执教小学语文学科。十多年来,我忠诚于党的教育事业,为人师表,谦虚谨慎,诚实正直;精研业务,严谨治学;改革求实,一丝不苟。我本着敬业有恒,勤业爱岗,开拓创新的精神,在班主任这个平凡的工作岗位上默默的耕耘了几十年,把全部的爱都献给了我所挚爱的教育事业,都献给了我所热爱的学生。作为学校的一名班主任,我是学生的贴心人,关爱每个学生;作为教师我勤奋好学是学校的教学骨干、科研骨干,被评为县级骨干教师。在平凡的岗位上我培养了一批批合格加特长的优秀毕业生,赢得家长的爱戴。 从我参加工作以来,我一直担任小学语文课的教学工作,它虽然是一门小学科,但我从来都是认真对待教学,每一节课都做到充分准备,认真研究教材,分析学生,充分调动学生的学习积极性,以前教学条件有限,我就自制教具,自己绘图,自己制作投影片,充分发挥挂图和投影片的直观性的特点进行教学。现在我校配备了多媒体教室,又给我们语文教学提供了有利的教学条件,每节课我充分搜集网上资源,尽可能制作课件,让学生更快、更多地了解文学信息,更直观地看图片、动画,在轻松愉快的课堂氛围中掌握知识、增长技能、培养

学生正确的人生观、价值观、资源观。 教师这个职业意味着牺牲和奉献,教师是无私的,所以他是天底下最崇高的职业。为了爱的事业,爱的传递,我作为一名农村小学教师,为适应现代化教育教学的要求,注重了自身素质的提高,我除了参加学校统一组织的业务培训外,还精心钻研各种教育书籍,及时了解教育的新动态,教学新思想。在教育教学实践中,我大胆进行新教材新教法的实验,创设情境,让学生在动口、动手、动脑中培养自己的求知欲和创新实践能力。学生在愉快的氛围中自然求得新知,经过长期的探索,我逐步形成了自己的一套教学风格。作为教师,这个职业还赋予了我学无止境的思想和机会。在教学中我总感觉到自己知识不够用,迫使我不断进行紧张的理论和业务学习来充实自己。 注重“言传身教”对教师来说是搞好工作的关键所在。因为教师是学生众目睽睽的焦点,其行为有表率性、示范性和道义性。作为教师既要重视言传,又要重视身教。身教重于言教,教师的主阵地在课堂,课堂是实施教学目标的主渠道,教学方法是实现教学目标的主要手段,教师准确流利的普通话、规范优美的板书、端庄良好的体态,对学生有潜移默化的身教作用。遵循教学规律,依据学生心理特点、采用科学先进的电教手段和教学方法,又可使学生耳濡目染产生兴趣,由被动学习转为主动学习,由“要我学”变为“我要学”。为此,我苦练教学基本功,勤学教育前辈的教学理论,取其精华,为我所用。实现内强素质,外塑形象。在课堂教学时,我利用学校丰富的电教资源,适时恰当地运用多媒体,激发学生的学习兴趣,收到了事半功倍

电路设计实验报告

电子技术课程设计 题目: 班级: 姓名: 合作者:

数字电子钟计时系统 一、设计要求 用中、小规模集成电路设计一台能显示时、分、秒的数字电子钟,基本要求如下: 1、采用LED显示累计时间“时”、“分”、“秒”。 2、具有校时功能。 二、设计方案 数字电子钟主要由振荡器、分频器、计数器、译码器、显示器等几部分组成,其整体框图为 其中,秒信号发生器为:

由石英晶体发出32768Hz的振荡信号经过分频器,即CD4060——14级串行二进制计数器/分频器和振荡器,输出2Hz 的振荡信号传入D触发器,经过2分频变为秒信号输出。 校时电路为: 当K1开启时,与非门一端为秒信号另一端为高电位,输出即为秒信号秒计数器正常工作,当K1闭合,秒信号输出总为0,实现秒暂停。 当K2/K3开启时,分信号/时信号输入由秒计数器输出信号及高电平决定,所以输出信号即为分信号/时信号,当K2/K3闭合时,秒信号决定分信号/时信号输出,分信号/时信号输出与秒信号频率一致, 以实现分信号/时信号的加速校时。 秒、分计数器——60进制

首先,调节CD4029的使能端,使其为十进制加法计数器。将输入信号脉冲输入第一个 计数器(个位计数器)计十个数之后将,进位输出输给下一个计数器(十位计数器)的进位 输入实现十秒计数。当计数器的Q1,Q2输出均为1时经过与门电路,输出高电平,作为分 脉冲或时脉冲并同时使两计数器置零。 时计数器——24进制 时脉冲 首先,调节CD4029的使能端,使其为十进制加法计数器。将输入信号脉冲输入第一个 计数器(个位计数器)计十个数之后将,进位输出输给下一个计数器(十位计数器)的进位 输入实现十秒计数。当十位计数器Q1和个位计数器Q2输出均为1时经过与门电路,输出 高电平使两计数器置零。 译码显示电路

个人教学工作总结

个人教学工作总结() 个人教学工作总结1000字(一) 作为一名本学期刚来的教师,我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下,带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作,深感惭愧!回顾这四个月来的工作,应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师,角色转变的同时,性质 也发生了变化。起初,我也曾为这种转变茫然过,但现实容不得我长时间的不适应。不可否认,在这个过程中有过太多的失败,也有过很多的埋怨,但更多的我 想是收获了属于自己的那份心得。在教学教研方面: 一勤学好问,虚心请教老师,学习他们身上的优点,克服自己的缺点,征求 他们的意见,改进自己的工作。 作为新教师在教学上肯定存在很多的不足,基本功不扎实,上课随意性比较大,经验缺乏,因此有很多的地方需要学习,而勤学,好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢六年级语文组的有经验的教师,他们在我的讲授过程中给予 了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题,他们总是给予我认 真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法,也学会了很多处理应 急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅,更加明确授课思路,目的清晰,条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能,提 高课堂教学容量,使自己的讲述更清晰明了,让自己尽快成长。 二一定要认真备课,努力上好每一堂课。 工作以来才深感站上讲台不难,但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师 的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。

备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际 情况认真备课。只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢。我所教的科目是 语文,在学习一些比较枯燥乏味的文章时,可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩,提高学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述,或加上一些音频等,使学生 更好理解课文的同时,对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学《皇帝的新装》时,组织了一次课本剧的表演,发现学生们的积极性比较高,在娱乐中更深入把握其 中人物的个性特征,而且很多同学还建议老师多搞这样的活动,提升他们学习语 文的兴趣。当然我的实践经验很少,一些东西想的也很肤浅,很多建设性的意见 都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心 学习,缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作,研究 透教材,认认真真给学生上课。 三认真批改作业。 学生交上来的作业,我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这 段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现,而且老师通过看作业 也会基本掌握学生的情况,做到有效的反馈。还有一点,我觉得老师认认真真地 态度,也会无形中感染到学生,特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好 的信心。当然我并不没有做到很好,一些知识方面反馈的技巧,还要多多请教。 四做好课后辅导工作。 学生的智力发展并不是同步的,而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时 也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班级 有几个学生的基础比较差,我就在每天放学后给他们听些五六个字词,然后看着 他们改正,下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误,然后再加上几句鼓

个人工作经历总结五篇

个人工作经历总结五篇 个人工作经历总结1 小河,男,1980年参加工作,一直工作在教育的第一线,任班主任,执教小学语文学科。十多年来,我忠诚于党的教育事业,为人师表,谦虚谨慎,诚实正直;精研业务,严谨治学;改革求实,一丝不苟。我本着敬业有恒,勤业爱岗,开拓创新的精神,在班主任这个平凡的工作岗位上默默的耕耘了几十年,把全部的爱都献给了我所挚爱的教育事业,都献给了我所热爱的学生。作为学校的一名班主任,我是学生的贴心人,关爱每个学生;作为教师我勤奋好学是学校的教学骨干、科研骨干,被评为县级骨干教师。在平凡的岗位上我培养了一批批合格加特长的优秀毕业生,赢得家长的爱戴。 从我参加工作以来,我一直担任小学语文课的教学工作,它虽然是一门小学科,但我从来都是认真对待教学,每一节课都做到充分准备,认真研究教材,分析学生,充分调动学生的学习积极性,以前教学条件有限,我就自制教具,自己绘图,自己制作投影片,充分发挥挂图和投影片的直观性的特点进行教学。现在我校配备了多媒体教室,又给我们语文教学提供了有利的教学条件,每节课我充分搜集网上资源,尽可能制作课件,让学生更快、更多地了解文学信息,更直观地看图片、动画,在轻松愉快

的课堂氛围中掌握知识、增长技能、培养学生正确的人生观、价值观、资源观。 教师这个职业意味着牺牲和奉献,教师是无私的,所以他是天底下最崇高的职业。为了爱的事业,爱的传递,我作为一名农村小学教师,为适应现代化教育教学的要求,注重了自身素质的提高,我除了参加学校统一组织的业务培训外,还精心钻研各种教育书籍,及时了解教育的新动态,教学新思想。在教育教学实践中,我大胆进行新教材新教法的实验,创设情境,让学生在动口、动手、动脑中培养自己的求知欲和创新实践能力。学生在愉快的氛围中自然求得新知,经过长期的探索,我逐步形成了自己的一套教学风格。作为教师,这个职业还赋予了我学无止境的思想和机会。在教学中我总感觉到自己知识不够用,迫使我不断进行紧张的理论和业务学习来充实自己。 注重“言传身教”对教师来说是搞好工作的关键所在。因为教师是学生众目睽睽的焦点,其行为有表率性、示范性和道义性。作为教师既要重视言传,又要重视身教。身教重于言教,教师的主阵地在课堂,课堂是实施教学目标的主渠道,教学方法是实现教学目标的主要手段,教师准确流利的普通话、规范优美的板书、端庄良好的体态,对学生有潜移默化的身教作用。遵循教学规律,依据学生心理特点、采用科学先进的电教手段和教学方法,又可使学生耳濡目染产生兴趣,由被动学习转为主动学习,由“要我学”变为“我要学”。为此,我苦练教学基本功,勤学

cmos模拟集成电路设计实验报告

北京邮电大学 实验报告 实验题目:cmos模拟集成电路实验 姓名:何明枢 班级:2013211207 班内序号:19 学号:2013211007 指导老师:韩可 日期:2016 年 1 月16 日星期六

目录 实验一:共源级放大器性能分析 (1) 一、实验目的 (1) 二、实验内容 (1) 三、实验结果 (1) 四、实验结果分析 (3) 实验二:差分放大器设计 (4) 一、实验目的 (4) 二、实验要求 (4) 三、实验原理 (4) 四、实验结果 (5) 五、思考题 (6) 实验三:电流源负载差分放大器设计 (7) 一、实验目的 (7) 二、实验内容 (7) 三、差分放大器的设计方法 (7) 四、实验原理 (7) 五、实验结果 (9) 六、实验分析 (10) 实验五:共源共栅电流镜设计 (11) 一、实验目的 (11) 二、实验题目及要求 (11) 三、实验内容 (11) 四、实验原理 (11) 五、实验结果 (14) 六、电路工作状态分析 (15) 实验六:两级运算放大器设计 (17) 一、实验目的 (17) 二、实验要求 (17) 三、实验内容 (17) 四、实验原理 (21) 五、实验结果 (23) 六、思考题 (24) 七、实验结果分析 (24) 实验总结与体会 (26) 一、实验中遇到的的问题 (26) 二、实验体会 (26) 三、对课程的一些建议 (27)

实验一:共源级放大器性能分析 一、实验目的 1、掌握synopsys软件启动和电路原理图(schematic)设计输入方法; 2、掌握使用synopsys电路仿真软件custom designer对原理图进行电路特性仿真; 3、输入共源级放大器电路并对其进行DC、AC分析,绘制曲线; 4、深入理解共源级放大器的工作原理以及mos管参数的改变对放大器性能的影响 二、实验内容 1、启动synopsys,建立库及Cellview文件。 2、输入共源级放大器电路图。 3、设置仿真环境。 4、仿真并查看仿真结果,绘制曲线。 三、实验结果 1、实验电路图

大学教师个人教学工作总结

大学教师个人教学工作总结 一学期过去了。回头看,围绕学校的工作计划和安排,自己兢兢业业,尽心尽职,较好的完成了本学期的各项任务。为总结经验,找出不足,便于今后更好的工作。总结如下: 一、认真教学,育人为本 一学期来,本人认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会 1. 提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作 (1) 课前准备:备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2) 课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合。 2. 提高教学质量,还要做好课后辅导工作

3. 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长, 提高教学水平。 4. 培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为 教学内容注入新鲜血液。 二、加强学习,提高自身素质 三、务本求实,做好本职工作 严格遵守学院的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。 在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间关系, 此外对于系里安排的其他工作, 本人也积极主动去完成。另外,学校的中心工作是教学,课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师,首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课,我首先做到了认真备课,教学实践使我深有体会,只有教师认真做好课前准备,才能上好课,备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件,也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课,自己认真学习课标要求,查阅有关的参考资料,刻苦钻研教材,结合所带班级的实际情况,确立适合的教学目标,写出切实可行的教案。 在认真备课的基础上,选择恰当的教学方法,精心组织课堂教学。 课堂上尽量做到活、实、全。活:教学方法活和学习方法活; 实:基础 知识扎实; 全:即面向全体,全面提高教学质量。真正做到人人有收 获,个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时,注重智力的开发, 能力的培养,素质的提高。并结合学科特点,向学生进行思想教育。 四、反思总结争取进步 总结到这一年以来所做的工作,取得了一定的进步,但是仍有不 足之处,主要有

个人工作经历经验总结.doc

个人工作经历经验总结

回顾近几年的工作,对照德能勤绩四项标准,能尽心尽力做好各项工作,较好地履行了自己的职责。现将主要情况小结如下: 一、主要工作情况 1、重视理论学习,坚定政治信念,明确服务宗旨。 认真学习邓小平理论、三个代表重要思想和党的十六大精神,积极参加局机关组织的政治活动,能针对办公室工作特点,挤出时间学习有关文件、报告和辅导材料,进一步明确三个代表要求是我党的立党之本,执政之基,力量之源,是推进建设中国特色社会主义的根本保证,通过深刻领会其精神实质,用以指导自己的工作。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,公道正派,坚持原则,忠实地做好本职工作。 2、加强业务学习,提高工作能力,做好本职工作。 重视学习业务知识,积极利用参加培训班等机会聆听专家的指导,向专家请教学习,提高自己的业务能力。紧紧围绕本职工作的重点,积极学习有关经济、政治、科技、法律等最新知识,努力做到融汇贯通,联系实际。在实际工作中,把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来,开阔视野,拓宽思路,丰富自己,努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。 3、勤奋干事,积极进取。 认真做好本职工作和日常事务性工作,做到腿勤、口勤,使票据及时报销,账目清楚,协助领导建立健全各项制度,保持良好的工作秩序和工作环境,使各项管理日趋正规化、规范化。完成办公日常用品购置、来人接待、上下沟通、内

外联系、资料报刊订阅等大量的日常事务,各类事项安排合理有序,为办公室工作的正常开展提供了有效保证。 4、成绩斐然,争取长足进步。 几年来,坚持工作踏实,任劳任怨,务实高效,不断自我激励,自我鞭策,时时处处严格要求自己,自觉维护办公室形象,高效、圆满、妥善地做好本职工作,没有出现任何纰漏,取得了一定成绩。 二、存在不足 一是政治理论学习虽有一定的进步,但还没有深度和广度。二是事务性工作纷繁复杂,减少了调研机会,从而无法进一步提高自己的工作能力。三是工作中不够大胆,总是在不断学习的过程中改变工作方法,而不能在创新中去实践,去推广。 三、今后努力方向 不断加强个人修养,自觉加强学习,努力提高工作水平,适应新形势下本职工作的需要,扬长避短,发奋工作,克难攻坚,力求把工作做得更好,树立办公室的良好形象。

工业设计行业调研报告

华南理工大学

目录 华南理工大学首届行业(岗位)调研大赛工业设计商业模式创新的调研报告 (1) 【摘要】 (3) 【关键词】 (3) 前言 (3) 调研基本情况 (5) 调研成果分析 (6) 一、问卷分析 (6) (一)针对从业人员的小题分析 (6) (二)小结 (13) 二、大众问卷调查中出现的具有代表性的问题 (14) (一)出现的令人“匪夷所思”的问题 (14) (二)工业设计的发展离不开政府的支持 (14) 三、关于工业设计行业商业发展模式的转变 (14) (访谈调研的分析) (14) 结论与建议 (16) 一、传统模式正在向现代化转变 (16) 二、如何促进商业模式的转化 (18) (一)建设完善人才吸引与激励机制 (18) (二)自主创新,主动维权 (19) (三)完善相关法律法规 (19) (四)创新管理模式 (19) (五)深入紧密联合企业 (20) (六)放眼国际 (20) 【参考文献】 (20) 【附件1】 (21) 【附件2】 (22) 【附件3】 (23) 【附件4】 (28)

【摘要】商业模式是企业竞争制胜的关键,企业要想获得成功就必须从设计成功的商业模式开始。企业需要根据实际情况设计成功的商业模式能起到事半功倍的效果。商业模式并不是一成不变的,而是随着市场需求、产业环境、竞争态势等的变化而不断调整、不断创新。商业模式的生命力在于不断创新,只有不断创新,企业才能顺应时代的步伐,实现可持续的发展。工业设计行业作为一个新兴的产业,最近几年来发展得十分迅速。但其商业发展的模式制约了其效益的增长。另一方面,工业设计在带领传统工业的产业结构的转型升级和提高经济增长质量中的作用日趋明显,既要求工业设计商业模式的创新,也促进了其商业模式的转变。工业设计需要探索和创新商业模式,提高工业设计企业自身竞争力的同时,带动传统产业的发展。 【关键词】工业设计商业模式创新 前言 工业设计(Industrial Design)指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计。调查报告中的工业设计的概念是狭义的工业设计的概念,即产品设计。伴随着历史的发展,设计内涵的发展也趋于更加广泛和深入。现在,人类社会的发展已进入了现代工业社会,设计所带来的物质成就及其对人类生存状态和生活方式的影响是过去任何时代所无法比拟的,现代工业设计的概念也由此应运而生。[1]商业模式可以有产品盈利模式、规模盈利模式、服务盈利模式、

集成电路设计实验2

集成电路设计实验报告 院别:电信学院专业:电子科学与技术 班级:电子姓名:学号:组序: 实验(二)题目名称:CMOS反相器的版图设计(PMOS、NMOS) 成绩:教师签名:批改时间: 一、实验目的: 在集成电路设计当中,集成电路设计软件的介入大大的缩短了开发周期,减小了设计风险,使得我们在设计的时候可以发现并改正电路设计上的绝大多数bug。所以说学习设计软件已经成为集成电路设计工程师的必修课。而Ledit软件以其良好的人机操作界面,以及强大的设计规则检查能力而在集成电路的设计当中充当了很重要的角色。在此次试验当中我们需要独立完成CMOS反相器的版图设计,规则检查,以及排除错误工作。从而达到比较熟练的掌握Ledit 的基本功能已经操作方法。 二、实验要求: 如将设计好的电路制成实际使用的集成块,就必须利用版图工具将设计的电路采用标准工艺文件转换成可以制造的版图。然后再将版图提交给集成电路制造厂家(foundry),完成最后的集成块制造,所以画版图的本质就是画电路原理图。 在画版图时,首先要明白工艺文件的含义,每一种工艺文件代表一条工艺线所采用的光刻尺寸,以及前后各个工序等等;其次要懂得所使用的工具步骤及各个菜单及菜单栏的内容,以便熟练使用该软件;最后对所画版图进行验证,确保不发生错误。 此外,还必须了解所使用的版图设计法则,对于不同的工艺尺寸其法则有所不同,这就要求设计者在应用该软件时,必须熟悉相应的设计法则,为完成正确的版图做准备。该实验原理是画常见的CMOS反相器,画版图时要求熟悉CMOS反相器的工艺过程及设计法则。

三、实验方法: 首先在实验一的基础上进一步熟悉L-EDIT版图设计软件的工具及工艺库,比较熟练地掌握该软件画版图的方法。以CMOS反相器为例,在前面画的PMOS、NMOS 的基础上,通过调用将他们组合到一起,再完成整个CMOS反相器的设计,设计完成后运用该软件的设计规则对所画的版图进行DRC验证,并修改不正确的部分,直至设计无错误。 四、实验内容: 1.运行L-Edit程序时,L-Edit会自动将工作文件命名为Layout1.tdb并显示在窗口的标题栏上。 2.另存为新文件:选择执行File/Save As子命令,将自己的工程文件保存在C:\DocumentsandSettings\Administrator\桌面\实验相关\Tanner\Ledit90\Samples\SPR\exam ple1中,在“文件名”文本框中输入新文件名称:NOMS。保存到example目录的原因是防止后面做剖视图的时候没法进行。 3.替换设置信息:选择执行File/Replace Setup子命令打开对话框,单击“From File”栏填充框的右侧的Browser按钮,选择C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\实验相关\Tanner\Ledit90\Samples\SPR\example1\lights.tdb文件,如图所示,单击OK就将lights.tdb文件中的格点、图层、以及设计规则等设定应用在当前工程中。 4.画出PMOS:按照实验一的步骤,设计PMOS的版图。并进行相应的规则检查,直到没有错误。画好后如图所示:

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