传统文化戏剧作文

传统文化戏剧作文

曲是中华民族的传统艺术,是传统文化中一朵经久不衰的奇芭。下面就是整理的传统文化戏剧作文，一起来看一下吧。传统文化戏剧作文篇一今天是星期四，也不知是什么好生活，校长竟不出心裁地请了一个演木偶戏的戏班子来到学校，真不明白校长毕竟是何居心，竟然平白无故地请戏班子来给我们演木偶戏看，真是让人难以理解，让我是丈二和尚—摸不着头脑。只见到了十时零五分，优美的音乐声又在耳旁想起来了，这不，第三课的上课时刻到了，老师走进教室，可出乎意料的是老师不是来上课的，而是来带领我们搬椅子到操场去看木偶戏的。只听老师一声令下，我们迫不及待地搬起椅子，冲出教室，向操场蜂拥而至。来到操场，只见操场上差不多架起了一个用布蒙起来的舞台。在场的同学们个个喜上眉梢，显然内心是异常的兴奋和兴奋，恨不得表演马上开始。表演开始了，一个个活灵活现、栩栩如生的木偶们依次闪亮登场，表演的节目五花八门、丰富多彩，令人仿佛身临其境。其中给我印象最深的是“七品芝麻官”，那官老爷刚直不阿，他的椅子两边贴着一副对联“当官不为民做主，不如回家种红薯”。这告诉我们当官要为百姓做主，对联上是这么写的，他也是这么做的。有一次，有个少爷仗着自己亲人是大官，抢了一位大爷的酒，反而倒过来反咬一口，讲那位大爷抢了他的酒，在衙门，还贿赂官老爷，可官老爷不贪图恩惠，公平的判案。看了这场木偶戏，让我受益匪浅，它让我明白了：不能因为不人比自己“大”，而向邪恶势力低头。传统文化戏剧作文篇二传统文化是一种十分宝贵的艺术，也是一种非同平常的技能。然而很多人却逐渐忘却了它们，甚至有些人还去破坏它们，因此它们更加需要我们的爱护和传承。在一个特别的生活，我们学校开展了一次民间活动——温州传统文化进校园活动，同学们都喜出望外，等着，盼着……起初，我看到两位客人，手里拉着两个旅游皮箱，跨入校园，我本以为它们是来旅游的，老师告诉我们他们就是民间艺人，我越发觉得惊奇了。“叮铃铃”伴随着上课的铃声，我们来到了学校的体育馆。体育馆里人山人海，我寻了一个位置观看艺人表演，只见幕布上写着两行大字：国家非物质文化遗产——泰顺提线木偶戏。这时，从幕布后面走出两位民间大师一男一女，他们不就是刚才从校门口进来的两个人吗?他们的服装都换了，换了身中式传统服装，手提木偶，面带笑容，我才明白它们刚刚拉的皮箱里装得是一些小木偶人呀!我发觉每个木偶上都有好多的线，我被看得眼花缭乱，认真一观看才明白原来木偶的每个关节上都连接着线，艺人的每个指头能够操纵一根线，甚至能够操纵好多线，太奇特了，木偶们在他们手里活了起来!随着乐曲还能翩翩起舞、跳跃、翻跟斗，可爱极了。许仙、法海、孙悟空、白娘子、济公......真是无奇不有!个个雕刻的栩栩如生，我都不明白先观看木偶依旧先观看木偶表演了，突然听到一片惊奇，原来是孙悟空变出了个金箍棒，更神乎其神的是白娘子还能够变脸，台下个个看得目瞪口呆，拍手叫绝。表演结束后，大伙儿都意犹未尽，都不舍得离开体育馆，因此老师建议我们和木偶合个影，亲自体验一下木偶戏的表演，我们整齐有序的来到舞台，走近一看，觉得木偶们更为精巧细腻，色彩艳丽，脸色红晕，嘴巴能张，眼睛能眨，大概能听到它们轻微的呼吸声，我真地感受到它们在和我讲话。据我了解两位大师差不多学了50多年，因此木偶一到他们手就变得活灵活现，他们真是熟能生巧、信手拈来呀，原来学一门技艺都没有那么简单，只有坚持才能见效果。只惋惜现在会这手艺的人都寥寥无几，我们真应该努力去传承和发扬。传统文化戏剧作文篇三往常，我全然不明白木偶戏是什么。今天，有一场木偶戏既将在我村的蔡相庙开演，我可不想错过这次机会。下午一点整，我和妈妈还有妹妹，一起来到蔡相庙。那个地点的人真多啊!摩肩接踵，水泄不通。我们费了九牛二虎之力才挤了到里面去。好不容易寻了个地点站着，等待看戏。戏台上有张帷幕，帷幕的后面藏着许多木偶，有小姐，教书先生，还有孙悟空等。演出开始了，第一场是“梦里藏金”。背景是一个后花园，花园里有位老先生，正坐在小凳子上观赏景色。忽然，一个书生走进了圆子……”这些木偶栩栩如生，简直像真人一样灵活。那些叔叔阿姨是如何样让木偶动起来的

呢?我看着看着，好奇心就来了。我偷偷地走到台下，蹲在地上，顺着帷幕的缝隙，只见有两个人在操纵，看上是对父女。他们俩的手非常灵活。那位阿姨操纵的是一位小姐，阿姨先钩起两根线，轻轻地一拉，那位木偶小姐的手就动起来了，还拿起一个小酒壶。那位伯伯操纵的是一个书生，只见他钩起3根线，一拉又一拉，连续拉了好几回，那位书生就把袖子甩了一甩，接着大摇大摆地走了………。”节目演完了，我却仍看得发呆。直到妈妈寻到我，我才恋恋不舍地离开。