人工智能课程教学大纲-课程教学大纲编写规格要求

《人工智能》课程教学大纲

一、课程名称

1、中文名称：人工智能

2、英文名称：Artificial Intelligence

3、课程号：02209000

二,学时

总学时 36 学时其中：授课 36 学时实验学时

三,考核方法及要求

1、考核方式：考查

在每一教学单元内容完成后，安排相应的课程作业。

2、考核范围：见课程内容和教学要求

3、成绩评定标准：优/中/良/及格/不及格

四,适用专业

选修过相关计算机基础课程的工科专业

五,课程简介

人工智能是研究解释和模拟人类智能、智能行为及其规律的一门学科，是计算机科学的一个分支。人工智能诞生五十年来了长足的进展，应用领域日益拓宽。本课程主要介绍人工智能研究中已经取得的较为成熟的研究成果，包括传统人工智能的基本原理与方法，智能系统的基本结构和构造方法。通过本课程的学习，使得学生掌握人工智能的基本思想和实现方法，掌握基本分析与设计方法，为人工智能在各领域的应用奠定基础，拓宽学生在计算机科学与技术领域的知识广度。

六,本门课程在教学计划中的地位、作用和任务

本课程是一门计算机科学领域的专业课。通过本课程的学习，应使学生能够对人工智能基本理论和方法有一个基本的掌握；通过各种教学手段，加深学生对人工智能这门新兴学科的了解，提高学生的学习兴趣，扩展学生在计算机技术领域的知识面。

七, 课程内容和教学要求

（一）传统人工智能理论与技术

1概述：了解人工智能人工智能的起源与发展，人工智能各学派的认知观以及人工智能的研究与应用领域。

2传统人工智能理论与技术：了解人工智能各种主要知识表示方法，重点掌握状态空间法、问题规约法、谓词逻辑法、语义网络法；了解常用的人工智能搜索技术，掌握图搜索策略，熟悉盲目搜索的基本方法，对启发式搜索有一个初步了解；了解一些推理求解技术如规则演绎系统、产生式系统、系统组织技术、不确定性原理等。

（二）计算智能

计算智能是人工智能研究领域近期发展起来的研究热点，通过课程教学，使学生对计算智能技术，如神经计算、模糊计算、进化计算等，有一个基本的了解。

（三）人工智能的应用

了解人工智能的主要应用领域，涉及专家系统、机器学习、自然语言理解等方面。

课时安排计划

八,实验内容（无）

九,教材及主要参考资料

1、教材：人工智能及其应用蔡自兴等编著，清华大学出版社，2003

2、参考资料：人工智能原理及应用周西苓编著,航空工业出版社，2000；人工智能（上）陆汝钤，科学出版社，1990；人工智能（下）陆汝钤，科学出版社，1999

十,非本专业学生学习该课程的要求

1、必备的先导课程：《计算机文化基础》、《C语言程序设计》、《软件设计基础》

2、教学内容的调整：无

3、考核要求：见考核方法及要求