小学语文一年级下册：补充句子 专项练习题
例：我替爸爸拿报纸。
1、我给妈妈__________________。答案
2、我帮老师__________________。答案
3、我为大家__________________。答案
例：瓶子里的水渐渐升高了。
1、天气渐渐______________。答案
2、小朋友们渐渐_________________。答案
3、_________渐渐__________________。答案
例：官员们一边看一边议论。
1、我一边________一边_________。答案
2、______一边_______一边__________。答案
例：他画得海那么蓝，那么宽。
1、他画的平原那么_____那么_______。答案
2、_________那么_______那么_______。答案
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
1、小朋友们已经______________。答案
2、___________已经__________。答案
例：李老师正在忙着批改作业呢！
1、妈妈正忙着_______________！答案
2、_____正忙着_______________ ！答案
小学语文句子专项练习题及答案
小学语文句子专项练习题及答案 一. 关联词语填空： 1. 小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。 2.（）下雨，地（）湿。 3.（）多读多练，（）会提高作文水平。 4. 诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。 5.（）答应了，你（）应该办到。 6.（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑勇敢地接受了任务。 7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。 8.我们读文章，（）要了解文章的主要内容，（）要注意文章的细节，（）仔细体会那些细节，（）理解得更深刻。 9. 鲁迅先生对青年十分关心，（）写信人署的是假名，他（）认真地回信指导。 10.（）明天不下雨，我们（）去春游。 二. 用修改符号修改下列病句： 1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。 2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。 3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。 5. 他在回忆着过去的往事。 6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。 7. 朝霞被大地映得一片金黄。 8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。 9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。 10. 我欣赏了这幅草原风景画册。 三.排列错乱的句子： （）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。 （）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。 （）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。
四. 将下列的反问句变为陈述句： 1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？ __________________________________ 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ __________________________________ 3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？__________________________________ 4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？ __________________________________ 5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ __________________________________ 五.将下列句子改写成拟人句： 1. 蜜蜂在花丛中飞来飞去。 __________________________________ 2. 小草儿发芽了。 __________________________________ 3.一排排柳树倒映在水中。 __________________________________ 4. 柳树的枝条随风摆动。 __________________________________ 5. 桃花开了。
一年级语文下册补充句子
一年级语文下册补充句子 我替爸爸。我给妈妈。我帮老师。我为大家。 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋 小路长长的 杨树高高的 青青的假山青青的绿绿的草坪绿绿的弯弯的小路弯弯的我们正忙着搬东西呢! 李老师正忙着改作业呢! 正呢! 游来游去飞来飞去跑来跑去来去 瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来的。 渐渐。 官员们一边看一边议论。 我们一边唱歌一边跳舞。 一边一边。 他画的海那么蓝，那么宽。 他画的平原那么平坦，那么宽广。那么，那么。 把地翻松把白菜吃完 把窗户打开把 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地慢吞吞地说慢吞吞地 兴冲冲地走进来兴冲冲地 他十分用心地培育花种。 他十分高兴地来到校园里。
十分。 碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的雪白雪白的棉花雪白雪白的 你们已经长成青蛙了。 小青蛙的尾巴已经不见了。 已经。 取人之长，。 虚心使人，骄傲使人。只有自己种，。 自己学会生活的本领，才能成。 把句子填写完整： 1、这个故事真有趣! 2、我和爷爷一同看电视。 3、您是在画画吗? 4、小雨点沙沙沙，好像在快乐地唱歌。 5、小树在春风里摇，红了花蕊，红了花苞。 6、春天来了，山也青青，树也青青。春天到了，桃花红了。 7、十年树木，百年树人。 8、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 9、雨停了，太阳出来了。 10、我家的小狗真可爱! 大熊猫真可爱! 11、小猫喜欢吃鱼。我喜欢吃苹果。 12、苹果桃子梨和西瓜是水果。 13、白菜土豆黄瓜和豆角是蔬菜。 14、同学们在操场上打球。我在操场上跳绳。 15、十年树木，百年树人。 16、天气一点也不冷。小猫一点也不听话。风一点也不大。
17、老师教我们写字。小红教我们跳绳。 18、春天的景色真美呀! 花园里的花真美呀! 19、一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。 20、我发现花园的花开了。我发现树上有一只小鸟 21、你喜欢小猫吗? 你喜欢小鸟吗? 22、老师教我们画画。老师非常关心我们。 23、我常常帮妈妈干活。小明常常到书店买书。 24、弯弯的月亮像小船。圆圆的太阳像大火球。 25、小燕子在空中飞来飞去。 26、我看见一只小鸟在天上飞。我看见一只小狗在草地上跑。我看见一条小鱼在水里游。 27、夏天来了，天气很热。 28、傍晚，我和妈妈一同散步。傍晚，太阳落山了。 29、你为什么不完成作业呢? 你为什么不上学呢? 30、你真是个好孩子啊!花园里的花真美啊! 我家的小猫真可爱啊! 31、蜜蜂是益虫。七星瓢虫是益虫。蜻蜓是益虫。蚯蚓是益虫。 32、我一边看书，一边思考。我一边走路，一边唱歌。 33、我和小红会跳绳。小红和小明会画画。 34、下课了，同学们有的打球，有的跳绳。 35、月亮像大玉盘。月亮像小船。月亮像香蕉。 36、太阳出来了，像一个圆圆的大火球。太阳出来了，我们起床了。 37、你喜欢画画吗? 你喜欢小猫吗? 38、我和小红是好朋友。西瓜和苹果是水果。
一年级小学补充句子(非常重要)
把下面的句子补充完整。 １.小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得（） ２.大象的耳朵像（）。 ３.几个小朋友在（）。 ４.（）在飞来飞去。 ５.小马在草地上（）。 6、.（）从屋里走出来。 7、草地上有（）。 8、胖胖的蘑菇像（）。 9、圆圆的太阳像（）。 10、闪闪的星星像-（）。 11、爸爸笑了，我也（）。 12、（）越（）越（）。 13、（）是（）。 14、（）和（）在-起。 1、小红把地扫干净了。（地被小红扫干净了。） 小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。（。） 爷爷把塑料桥放回提包。（。） 2、造句： 1) 已经：我已经是一名小学生了。 2) 十分：。 3) 渐渐：。 4) 常常：。 5）一边……一边……：我们不能一边玩一边写作业。 5) 那么……那么……：。
3、用上句号、问号和叹号，各写两个句子。 句号：1）我是一名小学生。 2）。 问号：1）现在几点了？ 2）？ 叹号：1）今天真热啊！ 2）！ 4、照样子，按要求写句子，一定不要忘了加标点。 1）什么时候谁在什么地方干什么 例句：傍晚，小朋友们在海滩上捡贝壳。 （）在卫生间洗衣服。 早上，奶奶（）。 春天到了，（）。 2）谁在什么地方怎么样干什么 例句：爸爸在地里高高兴兴地收玉米。 妈妈（）。 （）用心地钓鱼。 丁丁（）认真地（）。 5、找出意思完整的句子打上“√”，不是句子的打“×”。 １）这个地方很冷。（）２）今天，下了一个下午的大雨。（） ３）他在学校里上课。（）４）海滩上的贝壳。（） ５）西瓜地里的大西瓜。（） 6）刚做完作业。（） 7）放羊的孩子又在说谎了。（） 8）春天到了，桃花、杏花。（） 9）我和奶奶。（） 10）做好了今天的作业。（） 5、照样子把下列句子补充完整。 1）快下雨了，小白兔急匆匆地往家跑。 ( )急匆匆地( )。 2）雪白的鸽子在蓝天上飞翔。 ( )在( )。
补充句子
补充句子 句子: 词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组。 补充句子： 根据上下文的意思把残缺不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。 补充句子整理： 题目：根据你的理解，仿照加点的句子，将下面这段话补充完整： 其实天不暗阴云终要散，其实，其实，其实路不远一切会如愿，艰难困苦的日子里我为你祈祷，请你保重每一天。（设计此题也意在引导学生学会揣摩语言，善于发现语言表达的特点）。 答：回答此题要在揣摩并把握住加点句子的基本特点之后，才能去模仿、创造。 首先加点句子前半句先描述一种有利于达到好结果的条件，像“其实天不暗”“其实路不远”；然后后半句写出其最终所达到的结果具体是怎样的。 其次前半句的描述是以否定的形式来表达的，像不说“天很蓝”，而说“天不暗”；不说“路很近”，而说“路不远”。既然如此，仿写的句子也必须符合这两个基本特点。比如可以这样来仿写：其实海不宽此岸连彼岸，其实山不险条条路可攀。 从此题的回答情况来看，学生们揣摩语言，善发现语言表达的特点，模仿这些特点进行创造性地表达的素养，是很差的。一大批同学的仿写丝毫看不出与例句有什么形式上和内在的联系。 例如：“其实水不流动湖终要干”“其实天不晴一切会晴朗”“其实树叶上没叶子也是棵树，世界上没有恨一切会和平”“雨不停彩虹终会现，道不平一样会凯旋”“地不绿白雪终要融化，太阳不升起黑暗终要消失”“表不转时间终要走，冰不化小溪终要流”“其实水不多，一壶刚够喝”“雨不停终归会有伞”“其实考不好，没什么大不了”。 补充句子注意： 语意求关联： 即补写的句子与原句在语意上相互联系，表达共同中心，形成和谐语境。 修饰词的添加： 在句子的主干上从不同的位置一次比一次增添得更具体。扩句时注意不能另加主干，不能改变原句的意思和句型。同时还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。 完整句的组成情况: 1、一个完整句的组成，通常有以下两种情况：
小学语文句子专项训练答案
句子专项训练 改变句型： （1）把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 少先队员应该讲文明，有礼貌。 （2）把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（3）把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 陈医生看好了孩子的病。 （4）下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 （5）把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（5）将下列句子改为第三人称转述 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” （6）按要求改写句子 1.我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句） 2.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句） 3.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句） 4.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句）： 5.青少年不能没有理想。（反问句） 6.你们可以小点声说话吗? （析使句） 7.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句） 8.激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句） 9.这是多么感人的事迹啊！（陈述句） 10.请你把字典借给我用一下。（疑问句） 11.当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（反问句） 12.难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）（7）把句子改写成反问句和双重否定句 1.我有办法称出大象的重量。 2.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 3.我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 （7）把下面的句子改写成肯定句 1.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 2.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？ 3.我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。 （8）把下列两句话合成一句话
一年级上册补充句子
补充句子、排句、造句和标点专项练习 补充句子 1、小猫爱________________________。 2、2、____________爱________________。 3、3、我爱__________________________。 4、4、乐乐写作业，妈妈______________。 5、5、晚上，我在家__________________。 6、____________在________________。 7、爷爷在________________________。 8、我家门口有____________________。 9、江上有________________________。 10、屋子里有_____________________ 11、课室里有_____________________。 12、操场上有_____________________。 13、我家有_______________________。 14、弯弯的月亮像_________________。 15、蓝蓝的天空像_________________。 16、闪闪的星星像_________________。 17、_________像__________________。 18、雨越________越__________。 19、天越________越__________。 20、________越________越_________。 21、我国的首都是_________________。 22、我国的国旗是_________________。 23、__________是_________________。 24、小松鼠从_____________________。 25、__________从_________________。 1.大象的耳朵像（）。 2.几个小朋友在（）。
(完整版)小学语文句子专项练习
一、按要求写句子。 １、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３、改变词序，意思保持不变。 出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４、改变词序，改变句意。 那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５、把反问句改成陈述句。 我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ６、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ７、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ８、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 二、照样子写句子。 １、例：李老师推开门走进教室。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３、例：井冈山是中国革命的摇篮。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５、例：天空的星星快活地眨着眼睛。
人教版小学一年级语文上册《补充完整句子》
专项练习----补充完整句子 1、爸爸看书，妈妈看书，我也看书。 爸爸___________，妈妈___________，我也___________。 小明___________，小红___________，小军也___________。 树叶是绿色的，小草是__________，________也是___________。 老师___________，同学___________，我也___________。 小鸟___________，小鸡___________，小鸭也___________。 2、我坐在沙滩上玩耍。 爸爸坐在沙发上___________。妈妈坐在_________________。 小猴坐在_________________。___________坐在_________________。3、我是中国人。 ___________是___________。 4、石榴笑了，力力也笑了。 _______________，____________也_____________。 5、浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 _______________像_______________。 6、鸟儿在天上飞。 小鸡在_______________。白云在_______________。 7、我爱我的学校，学校里有老师，有同学。 我爱我的家，家里有_______________，有_______________。 8、小猴学会了爬树。 我学会了_______________。_____________学会了_______________。 9、森林是小鸟的家，大海是鱼儿的家。 草原是___________的家，小河是___________的家。 ___________是青蛙的家，___________是____________的家。
把下面的句子补充完整
练习六 一、把下面的句子补充完整。 1、今天的雨真大呀， 2、爸爸笑得多开心哪， 3、外面一片漆黑， 4、这座山可真高啊， 5、这场雪下得真大呀， 二、诵读《边疆小夜曲》，完成练习。 1、这首诗描写了、、、等景物，这些景物让你感受到了；这首诗中出现了、、等人物，这些人物中是伟大的，是令人敬佩的。 2、你想选择诗中的景物进行具体的描写： 3、读了小诗，你认为驻守边疆的战士们会想些什么？ 三、标点回家。给下面的句子加上合适的标点符号。 1、红楼梦西游记三国演义水浒传是我国的四大名著其中我最喜欢西游记因为书里有我最喜欢的孙悟空 2、完美风暴后天这些电影场面甚是壮观给我们视觉听觉都享受到了从未有过的冲击但片中的环境恶变问题真的值得我们去深思 四、请你为公共场所设计两条公益用语。 五、写出关于时间的比喻。 医生说时间是；项原则商人说时间是； 科学家说时间是；军事家说时间是。 六、按要求写成语。 1、源自历史故事的成语：、、。 2、形容心情的成语：、、。 3、形容天气的成语：、、。 19、天火之谜 一、拼音长廊。看清楚，拼准确，写美观。 l?i bào bào zhà jiē kāi diān bǒ pī chái ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shuān zhù yào shi bì shāng lěng cháo ra fěng
( ) ( ) ( ) ( ) 还其原貌。把下列成语补充完整，并用加点词造一个句子。 不足为（）无稽之（）雷电交（）（）喜若狂 怒发冲（）安然无（）（）为一谈大雨（）（） 三、课文传真。按课文内容填空。 1、富兰克林是国历史上第一位享有国际声誉的和 他发明的，不但破除了迷信，还使人类避免了雷击灾难。 2、课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开，在雷电交加的天气里进行“”的事，赞扬了富兰克林、的科学态度，说明只有、、才能揭开大自然的奥秘。 四、精彩再现。阅读课文片断，完成练习。 一片乌云掠过风筝上方，富兰克林（）麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这是富兰克林用手指（）铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵（）。富兰克林欣喜若狂地（）：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！” 1、写出下列词语的近义词。 大雨倾盆—（）欣喜若狂—（）骤然—（） 2、在括号里填上合适的词语。 3、用“——”画出描写天气的语句，并填空。 富兰克林是在“风筝实验”。他冒着这样的危险做实验，你想用来夸奖他。 4、给这段话取个合适的题目。 20、厄运打不垮的信念 一、看拼音，写词语。 zhajiāng tán qiān chāo xiě suǒ m?n zhang tuō kě yì( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ān qǐng zhuàn xiě qí qū kǎn w?n guó qua dànshēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、先解释带点的字，再解释整个词语。
一年级下册专项复习句子专项
句子专项 李坑中心小学李忠华 一、选一选 1．哪些是陈述句、疑问句、感叹句？（填序号） ①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 ②春天的太阳该画什么颜色呢？ ③它多么盼望有医生来给它治病啊！ ④燕子，你为什么飞得这么低呀？ ⑤你怎么天天丢东西呢？ ⑥我正忙着捉虫子呢！ ⑦我长出一条新尾巴啦！ ⑧河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 2．选一选，再读一读，读出不同的语气。(填序号) A．啊B．呀C．吗D．啦 E．呢 ①那朵花是红色的( )？ ②不行，我还要用尾巴摆水( )！ ③这一大片花朵真鲜艳( )！ ④棉花姑娘咧开嘴笑( )！ ⑤啊，多美的夏夜（）！ ⑥春天，春天的太阳该画什么颜色（）？ ⑦你看见了，高兴（）？ 3．我会背（填序号） ①“夜来风雨声，花落知多少。”这两句诗选自( )。 A．《赠汪伦》 B．《春晓》 C．《寻隐者不遇》 ②“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这两句诗选自( )。
A．《池上》 B．《小池》 C．《寻隐者不遇》 ③下面姓氏按《姓氏歌》的顺序排列的是( )。 A．赵钱孙李 B．赵李孙钱 C．赵孙钱李 二、读一读，然后根据句子表达的语气加上合适的标点。 ①小青蛙，你为什么不回家啊( ) ②荷叶下蹲着一只穿绿衣服的小青蛙( ) ③多么能干的小青蛙啊( ) ④梅花为什么能在冬天盛开呢( ) ⑤我太喜欢这只小白兔啦( ) ⑥大象，你的鼻子怎么那么长( ) ⑦小壁虎想，向谁去借尾巴呢( ) ⑧棉花姑娘咧开嘴笑啦( ) ⑨荷叶是我的歌台( ) ⑩爸爸，你那把浇花用的水壶呢( ) 三、请在比喻句后面的括号里画上“√”。 ①金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。( ) ②松树的尾巴好像一把伞。( ) ③字典就像一个不开口的老师。( ) ④我长得很像妈妈。( ) ⑤河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。（） ⑥我明明看见了哥哥，可他像没看见我一样。（）四、判断下列句子是不是完整的句子，是的打“√”。 ①春雨像春姑娘纺出的线。( ) ②百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。( ) ③一座桥架在水上。 ( ) ④长得像妈。( ) ⑤大象大大的耳朵。( ) 五、看图补充比喻句。
把下列句子补充完整
、把下列句子补充完整。 1.------和----------------一起。 2.-------------------------漂亮吗？ 3.----------------------、-------------、--------------------------都是水果。 4.------------------------------真多啊！ 5.我为妈妈---------------------。 6.我替-----------------------------。 7.-----------帮----------------------。 8.我有一个温暖的家。我家里有----------，有--------，有---------， 还有----------和---------。我爱-----------。 9.-----------为什么---------------------------？ 10.-------------------------------多高兴啊！ 11.（）和（）都（）。 12.小朋友们一边（）一边
（）。 13.奶奶非常（）。 14.（），您把书（）行吗？ 15.他十分（）。 16.妹妹的脸圆圆的，像（）。 17.（）把白菜（）了吗 18.奶奶一边（）一边（）。19.你知道（）吗 20.（）多么可爱呀！ 21.（）会捉（）。 22.春天（）。 23.（）是（）的。 24.()，()
也()。 25.我家养了一只()。 26.()心里很着急。 27.()家里有白菜。 28.他一边放牛，一边()。 29.我为大家()。 30.我帮老师()。 六、照样子把下列句子补充完整。 1、快下雨了，小白兔急冲冲地往家跑。 ()急冲冲地()。 2、雪白的鸽子在蓝天上飞翔。 ()在()。 3、新建成的高速公路那么宽阔，那么平坦。 ()那么
最新部编版小学二年级语文下册句子专项练习
句子专项 一、我给句子加加工。(根据提示完成句子) 1. 照样子把句子写得生动 例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。 （1）老师（）走进教室，（）跨上讲台。 （2）操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（）做游戏。 （3）小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。 （4）满天的乌云，（）压下来。 （5）公园里盛开着（）的鲜花。 （6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。 2. 合并句子。 例: 我们看，我们走。 我们一边，一边看。 （1）我们冲出家门，穿上棉袄。 （2）妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。 （3）同学们走进校门。同学们背着书包。 （4）孩子跑过来。孩子接过水桶。 4.按照例子给句子换个说法。 例：我怎么会把你的书弄坏呢？ 我不会把你的书弄坏。 （1）今天怎么会下雨呢？ （2）我怎么会不帮助你呢？ 5.组词成句。 例：灯灯光一束束灯光
一束束灯光照亮了天安门广场。 （1）风 ____ （2）雨____ （3）云____ （4）柳____ 6.仿写句子 例：我发现飞机的样子像蜻蜓。 （1）我发现撑开的伞像 （2）我发现小燕子的尾巴像 （3）挂在树上的苹果像 （4）大象有一对大耳朵,像。 二、我能改写“把”字句和“被”字句。 例：啄木鸟除掉了树上的害虫。 (1)改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。 （2）改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。 1. 青蛙吃掉了小虫子。 （1）改为“把”字句： （2）改为“被”字句： 2. 秋风吹落了树叶。 （1）改为“把”字句： （2）改为“被”字句： 3.我们救出来了小狗。 （1）改为“把”字句： （2）改为“被”字句： 4. 华佗引开了两只相斗的羊。 （1）改为“把”字句： （2）改为“被”字句： 5. 爷爷赶走了那头吃草的牛。 （1）改为“把”字句： （2）改为“被”字句： 三、我能照样子用关联词语写句子。
小学语文句子专项练习
小学语文句子专项训练 一、改转述句 1、小林对王利说：“星期六，我去你家做客。” 2、老师说：“你们必须完成作业，给我改好以后才能走。” 3、妈妈对我说:“你去买些苹果回来。” 3、毛泽东对警卫员说:"你给大家泡些茶吧！" 4、母亲对客人说:"你们快尝尝荔枝吧!" 5、老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。” 6、老师说：“王耀，你到办公室把你们的作业本搬来。” 7、他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。” 8、父亲对我和弟弟说:"这是我对你们的希望。" 9、老师对明明爸爸说：“明明学习进步比较快,我很高兴。” 10、齐齐对我说：“你能借支笔给我吗？” 11、叙利奥对爸爸说：“爸爸，我来替你写吧。我能写得和你一样好呢！” 12、王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。” 13、王老师对小伟说：“小伟，你放学后可以留下来帮我该作业吗？” 14、小林对我们说：“我回家一趟，你们在门口等我。” 15、孙悟空气愤的对猪八戒说:“呆子,我们费劲九牛二虎之力才走到这里,怎能轻言放弃呢? ” 16、爸爸对我说："明明,把你的作业拿给我看看。” 17、齐威王对田忌说:“怎么,难道你不服气?” 二、补充写夸张句
1、那大虫见掀他不着，吼一声，（）。 2、教室里静得（）。 3、我的心痛得（）。 4、这橘子酸得（）。 5、他饿得（）。 6、我们高兴得（）。 7、他家穷得（）。 8、他的声音难听极了，（）。 9、这个房间太小了，（）。 10、会场上的掌声很大，（）。 11、我的新衣服上绣着一朵美丽的花，（）。 12、他十分愤怒，（）。 13、我很伤心，（） 14、他的心眼小（）。 三、将句子改为拟人句 1、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。 2、雨水淋在树上，树枝沙沙作响。 3、一排排柳树倒映在水中。 4、小木船划走了。 四、将句子改为双重否定句 1、我们得保证那东西完好无损。 2、这次活动的经过你应该很熟悉。 3、每一个孩子都应该爱自己的母亲。 4、飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。 5、楚王只好吩时手下打开城门，迎接晏子。 6、爹妈都不在家,我只好自己动手丰衣足食了。 7、为了回家,凡卡只好给爷爷写信,诉说学徒生活的痛苦。
一年级下册语文补充句子
一、把句子填写完整： 1、（这个故事）真有趣！ 2、我和爷爷（一同看电视）。 3、您是在（画画）吗？ 4、小雨点沙沙沙，（好像在快乐地唱歌）。 5、小树在春风里摇，（红了花蕊，红了花苞）。 6、春天（来了，山也青青，树也青青）。春天（到了，桃花红了）。 7、十年树（木），百年树（人）。 8、一寸（光阴）一寸（金），寸（金）难买寸（光）阴。 9、雨停了，（太阳出来了）。 10、（我家的小狗）真可爱！（大熊猫）真可爱! 11、（小猫）喜欢吃（鱼）。（我）喜欢吃（苹果）。 12、（苹果）（桃子）（梨）和（西瓜）是水果。 13、（白菜）（土豆）（黄瓜）和（豆角）是蔬菜。 14、（同学们）在操场上（打球）。（我）在操场上（跳绳）。 15、十年树木，（百年树人）。 16、（天气）一点也不（冷）。（小猫）一点也不（听话）。（风）一点也不（大）。 17、（老师）教我们（写字）。（小红）教我们（跳绳）。 18、（春天的景色）真美呀！（花园里的花）真美呀！ 19、（一寸光阴一寸金）寸金难买寸光阴。
20、我发现（花园的花开了）。我发现（树上有一只小鸟） 21、你喜欢（小猫）吗？你喜欢（小鸟）吗？ 22、老师（教我们画画）。老师（非常关心我们）。 23、（我）常常（帮妈妈干活）。（小明）常常（到书店）（买书）。 24、（弯弯的月亮）像（小船）。（圆圆的太阳）像（大火球）。 25、小燕子在空中（飞）来（飞）去。 26、（我）看见（一只小鸟）在天上飞。（我）看见（一只小狗）在（草地上跑）。（我）看见（一条小鱼）在（水里游）。 27、夏天来了，（天气很热）。 28、傍晚，（我和妈妈一同散步）。傍晚，（太阳落山了）。 29、你为什么（不完成作业）呢？你为什么（不上学）呢？ 30、（你真是个好孩子）啊！（花园里的花）真美啊！（我家的小猫真可爱）啊！ 31、（蜜蜂）是益虫。（七星瓢虫）是益虫。（蜻蜓）是益虫。（蚯蚓）是益虫。 32、我一边（看书），一边（思考）。我一边（走路），一边（唱歌）。 33、（我）和（小红）会（跳绳）。（小红）和（小明）会（画画）。 34、下课了，同学们有的（打球），有的（跳绳）。 35、月亮像（大玉盘）。月亮像（小船）。月亮像（香蕉）。 36、太阳出来了，（像一个圆圆的大火球）。太阳出来了，（我们起床了）。 37、你喜欢（画画）吗？你喜欢（小猫）吗？
人教版小学语文四年级下册句子专项练习题
人教版文四年级句子专项练习题 1、我看见大海。（扩写句子，至少两处） 2、我游览了黄山。（扩写句子，至少两处） 3、进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边。（改为把字句） 4、天山这么美，叫人无法不喜欢。（改为反问句） 5、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句） 6、这些石钟乳和石笋很值得观赏。（改为反问句） 7、小鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句） 8、千千万万无数的青年参观“植树造林”的活动。（修改病句） 10、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。（仿写，至少含有三个动词） 11、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。（缩句） 12、桂林的山水很美。（改为反问句） 13、天山的景色真美，怎能不给我们留下深刻的印象呢？（改为陈述句） 14、七月的天山是一年中最美的季节。（修改病句） 15、今天讲了一个动人的故事。（修改病句） 16、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。（缩句） 17、一阵狂风刮开了房门。（改为被字句） 18、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（仿写句子） 十五的月亮真圆啊，圆得（）。 19、桂林的山水真美。（改为感叹句） 20、塔松枝叶茂密（改为比喻句） 21、老师对我的培养和教育，我怎能忘记呢？（改为陈述句）
22、年轻人吃起来。（扩句，至少两处） 23、母亲对护士说：“这是我的女儿，正在医科大学读书。” （用另一种人称说） 25、将心比心，难道你应该这样对待家人吗？（改为陈述句） 26、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。（改成把字句） 27、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（修改病句） 30、我不能不通过劳动就得到这些食物。（改成肯定句） 31、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？（改成陈述句） 32、我简直不敢相信那是真的。（改成反问句） 33、父亲把糖葫芦做得很好。（改成被字句） 34、《望洞庭》的作者是刘禹锡写的。（修改病句） 35、映山红的花朵和叶子，比盆栽的杜鹃显得有精力。（修改病句） 36、读了《七月的天山》一文，使我非常想去那里看看。（修改病句） 37、工人逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。（修改病句） 38、今天的作业我差不多全都做完了。（修改病句） 39、读了这一组课文，受到了深刻的教育。（修改病句） 40、《万年牢》的作者是新凤霞写的。（修改病句） 41、因为我们在生活中将心比心，就会使人与人之间多出一些宽容与理解。（修改病句） 42、这篇课文的插图和内容都很美丽。（修改病句） 43、在大家的帮助下，小红的写作水平有了很大的改善。（修改病句） 44、会场上飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句）
一年级下册句子补充
一、把句子补充完整。 1、我替爸爸_______________________ 2、我给妈妈_______________________。 3、我帮老师_______________________。 4、我为大家_______________________。 二、照样子，补充句子。 例：瓶子里的水渐渐升高了。 1、天气渐渐_________________。 2、小朋友们渐渐_______________________。3___________渐渐______________。4、__________渐渐___________________________。例：官员们一边看一边议论。 1、我们一边__________一边___________。 2、________一边_________一边___________。 3、教室里，___________一边___________一边____________。 4、棉被里有棉花，棉鞋里也有棉花。 ___________ 有___________ ，___________ 也___________ 。 5、把地翻松把菜___________ 把窗户___________ 例：他画得海那么蓝，那么宽。 6、他画的平原那么________那么____________。2、________那么________那么________。例：小青蛙的尾巴已经不见了。 7、小朋友们已经______________。2、______________已经__________________。例：小明多么可爱啊！8、________________________________________！ 我爱有一条小狗。9 ________________________________________。 小红怎么没有来学校呢？10 _______________________________________? 三、照样子换句子。 例：王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。 教室被我们打扫干净了。我们把教室打扫干净了。 1、小明把桌子擦干净了。_________________________。 2、同学们把书本摆放得整整齐齐。___________________________。 3、背包被玛莎弄丢了。__________________________。 4、小壁虎的尾巴被蛇咬断了。_____________________________。 四、照样子换词语，句子意思不变。
一年级小学补充句子(非常重要)
一年级小学补充句子(非常重要)
把下面的句子补充完整。 １.小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得（真高兴啊！） ２.大象的耳朵像（扇子）。 ３.几个小朋友在（操场上做游戏）。 ４.（天上有小鸟）在飞来飞去。 ５.小马在草地上（吃草）。 6、.（老爷爷）从屋里走出来。 7、草地上有（小花和胡蝶）。 8、胖胖的蘑菇像（把伞）。 9、圆圆的太阳像（火球）。 10、闪闪的星星像-（宝石）。 11、爸爸笑了，我也（笑了）。 12、（小马）越（跑）越（快）。 13、（我）是（小学生）。 14、（我）和（妈妈）在-起。 1、小红把地扫干净了。（地被小红扫干净了。） 小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。（小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。）爷爷把塑料桥放回提包。（塑料桥被爷爷放回提包。） 2、造句： 1) 已经：我已经是一名小学生了。 2) 十分：过年了，我十分高兴。 3) 渐渐：我渐渐喜欢英语了。 4) 常常：老师常常说，要好好学习。 5）一边……一边……：我们不能一边玩一边写作业。
5) 那么……那么……：飞机飞得那么高那么快。 3、用上句号、问号和叹号，各写两个句子。 句号：1）我是一名小学生。 2）我爱学习。 问号：1）现在几点了？ 2）今天几号了？ 叹号：1）今天真热啊！ 2）今天真冷啊！ 4、照样子，按要求写句子，一定不要忘了加标点。 1）什么时候谁在什么地方干什么 例句：傍晚，小朋友们在海滩上捡贝壳。 （晚饭后，妈妈）在卫生间洗衣服。 早上，奶奶（在花园里散步）。 春天到了，（蜜蜂在花丛中飞舞）。 2）谁在什么地方怎么样干什么 例句：爸爸在地里高高兴兴地收玉米。 妈妈（在客厅里认认真真地看报纸）。 （小猫在河边）用心地钓鱼。 丁丁（在家里）认真地（写作业）。 5、找出意思完整的句子打上“√”，不是句子的打“×”。 １）这个地方很冷。（）２）今天，下了一个下午的大雨。（）３）他在学校里上课。（）４）海滩上的贝壳。（） ５）西瓜地里的大西瓜。（） 6）刚做完作业。（） 7）放羊的孩子又在说谎了。（）8）春天到了，桃花、杏花。（）9）我和奶奶。（）10）做好了今天的作业。（）5、照样子把下列句子补充完整。 1）快下雨了，小白兔急匆匆地往家跑。 (小明)急匆匆地(去上学)。 2）雪白的鸽子在蓝天上飞翔。 (小鱼)在(水里游)。
小学语文句子专项练习题.
小学语文句子专项练习题 一、句式变换。 1、把下面的句子改为“ 被” 字句。 (1守门员扑住了好几个险球。 (2那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。 2、把下面的句子改为“ 把” 字句。 (1雨水淋湿了我的衣服。 (2黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 3、缩写句子。 (1父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。 (2喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。 (3英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山,直扑敌人的阵地。 4、扩写句子。 (1张衡是天文学家。 张衡是(国古代(的天文学家。 (2人们坐在粗木凳上饮着葡萄酒。 (的人们坐在(的粗木凳上饮着(的葡萄酒。 (3歌声飘荡在湖面上。(的歌声飘荡在(的湖面上。 (4小姑娘端着蜡烛走上楼来。
(5洪水淹没了村庄。 (6 《西游记》是神话小说。 5、把下面的反问句改为陈述句。 (1不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? (2如果没有绿叶衬托,鲜花能有这样美丽吗? (3这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀? 6、把下面的陈述句改为反问句和双重否定句。 (1香港回归伟大的祖国,我们感到无比自豪。 反问句: 双重否定句; (2秦王我都不怕,我不会怕廉将军的。 反问句: (3您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。 反问句: 双重否定句: 7、把下面的直接叙述改为间接叙述。 (1蔺相如说:“ 和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,我才肯交出来。”(2诸葛亮说:“ 我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。” 8、把下列间接叙述改为直接叙述。
(1赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。 (2张老师对我说,放学后她来给我补习功课。 二、修改病句。 1、我们要不断改进学习方法,增加学习效率。 2、西安的古迹很多,有大雁塔、钟楼、电视塔等等。 3、气象小组的同学,每天早上记录和收听当天的天气预报。 4、他因为是文艺爱好者,所以是体育爱好者。 5、通过老师的教育,使我们提高了认识。 6、今年我班订了几种杂志,如《儿童文学》、《少年文艺》、《故事会》和《现代少年报》等。 7、“ 六一” 那天,江城万名儿童参观了空军跳伞表演。 三、下面的句子运用了什么修辞手法,请选择正确的答案。 1、这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理! ( 2、冬天的小河也不寂寞。 ( 3、小草不怕狂风暴雨,不怕闪电雷击,不怕野火烧身。 ( 4、皂荚树的叶子一串串, 一层层, 长得密密麻麻, 结成了一顶巨大的绿色帐篷。 ( 5、如果鲜花没有绿叶衬托,能有这样美丽吗? ( 6、小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的公园。 (
小学语文考试句子专项练习
小学语文考试句子专项练习 一、缩句练习 1、缩句方法及相关说明： 去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。 2、缩句练习时要注意什么？ a)保持句子完整，注意主语。 b)留住句子中的“着，了”。 c)不改变句子原意。 3、练习： 1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 5、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 6、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 7、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 8、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。 9、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。 10、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
11、我班李明同学认真地完成了当天的作业。 12.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 13、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。 14、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。 15、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 16、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。 17、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。 18、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 19、相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。 20、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。 二、修改病句 修改病句就像给病人治病一样，需要先诊断出病因，再对症下药，只要方法得当，做起来就会轻而易举。在小学阶段常见的病句有以下几种： (1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。 (2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。 (3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。 (4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位