检查点说明符号(2019版中译本)共13页

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国际检查点说明规范

国际定向运动联合会

2019

翻译:王翔审校:谢浩

IOF检查点说明规范

翻译:王翔

审校:谢浩

相对于1990版,本版主要的变化:

1) 命名与说明与ISOM 2000术语接轨。

2) 删去了1990版中的山垄、石垒/石堆、小沼泽、沟渠, 被砍伐林和树篱等符号。.

3) 删去了附加符号中的饲盐。

4) 新增了石群、贮水池、隧道、通过点、铺筑地、管道、低的和底下等符号。

5) 变更了独立树丛和独立树的符号。

6) 对季节性水道进行了重新定义。

7) 增加了三个用于公园/短距离定向赛的新符号。

8) 增加了特别路线说明行,对位于两个检查点之间的标记路线、必须经过的通过点及穿过限制区域

时必须经过的通道进行说明。

9) 交叉和交汇符号移到F列,两个交叉或交汇的检查点特征必须分别在D列和E列进行说明。

10) 符号“在两者之间”仍然留在G列,但是相应的两个检查点特征必须分别在D列和E列进行说

明。

11) 明确了G列的作用——在什么时候需要用它来说明点标旗的位置。

导言

定向运动是一项世界性的运动。因此,IOF检查点说明符号的目的是:为世界各国定向运动参与者提供一种无需语言翻译就能够准确理解检查点说明的可靠方法。这本小册子说明如何运用IOF 检查点说明符号来实现这一目的。

IOF检查点说明如何发挥作用

检查点说明的目标是为地图上描绘的检查点特征,点标旗与检查点特征间的位置关系提供更精确的说明。

发现一个设置良好的检查点主要依靠读图,检查点说明只能起辅助作用,并且应该尽可能地简短。

注:检查点说明不能用来纠正地图错误。

检查点说明表示例

检查点说明表格式

一条比赛路线的检查点说明表包括以下内容:

表头;

起点位置;

各个检查点的说明,比赛路线中必经路线的长度和性质的特别说明;

最后一个检查点到终点的路线的性质;

检查点说明表中的格子应该印制成边长5~7mm 的正方形;

以书面语形式提供检查点说明时,整个陈述模式应该与图示模式相似,尽可能地使各检查点说明的书面语格式与图示相同。

表头

赛事名称;

组别(可选项);

比赛路线代码、比赛路线长度(km,精确到0.1km)、爬高量(m,精确到5m)。

起点位置

位于检查点说明的第一行,说明方式与检查点说明相同。

各检查点说明

按检查点到访顺序排列,其间可插入有关比赛路线中必经路线长度和性质的特别说明。包括第一行在内,每隔两行,第叁行下面的横线应该加粗。特别说明行的上下边线也应该加粗。

A B C D E F G

各列的定义

每个检查点按以下格式进行说明:

A列——检查点序号

除积分定向赛外,检查点序号按比赛路线规定的到访顺序编号。

B列——检查点代码

检查点代码应该是一个大于30的数字。

C列——相似特征中的哪一个

当检查点圆圈内有两个或两个以上的相似特征时,使用本列,如东南边的。

D列——检查点特征

检查点特征是地图上位于检查点圆圈正中心处用来定向检查点位置的特征,如林中空地,石头。对检查点特征的说明都以国际定向运动地图规范(ISOM 2000)为基准。

E列——外观

如果必要,用本列对检查点特征的特点进行进一步说明,如被灌木林覆盖的、倒塌的。

在某些地形条件中,为保证检查点说明的精确性,使用本列来描述检查点的另一个特征。

F列——尺度或结合

当地图上的检查点特征由不依比例尺的符号表示时,应该给出检查点特征的尺度。

也用于说明两个符号的结合(交叉、交汇)

G列——点标旗位置

点标旗相对于检查点特征的位置关系,如西拐角外侧,南边脚下。

H列——其它说明

提供对参赛者可能具有重要意义的一些其它信息,如转播点,饮水站。

特别说明

特别说明行插在检查点说明之间,提供某一检查点后必经路线的性质的特别说明,如离开检查点,沿着标记物行进50m;或规定必须通过的通过点。

最后一个检查点到终点的路线的性质

指出从最后一个检查点到终点的距离,以及两点间是否有标记物。

符号说明

以下表格中给出了ISOM代码,以显示检查点说明符号与ISOM2000规范定义的地图符号之间的关系。

C列——相似特征中的哪一个

地貌(ISOM 4.1)

水系 (ISOM 4.3)

植被 (ISOM 4.4)

人造特征 (ISOM 4.5)

检查点说明

1 组别 路线长 总爬高量 (米) (米) 粗线右侧栏目中的内容是重点 石崖、陡坎 石坪 山洞 石块 石块地 碎石地 石标、垒石堆 峡路(在两陡 坎之间) 5.5.1 一条完整比赛路线的检查点说明 5.5.2 说明符号表的结构与内容 一条完整比赛路线的说明符号表包括了下述内容: 表头 组别(分组);路线 长度(米);总爬高量(米,至 少精英组要注明)。 表身 依次对各检查点进行说明(包括起点)。 表尾 所有标识路段(必经路线)的长度与类型(包括赛程 中的、最后检查点至终点的)。 各栏内容: A 栏:检查点编号(按比赛路线的顺序) B 栏:检查点代号(在手写的说明表里需加括号) C 栏:哪个特征物(当检查点圆圈内有多个相同特征物时) D 栏:检查点特征物(通常是地图上的符号) E 栏:特征物所在处进一步的信息 F 栏:特征物的尺寸 G 栏:点标所处的位置 H 栏:其他相关情况 5.5.3 符号 C 栏:哪个特征物 D 栏:检查点(所在处的)特征物 岩 石 与 石 块 男子精英组,路线长12.3公里,总爬高量270米 起点 谷地 1号点 代号32 湿地中的岩石,东拐角 2号点 代号36 在两丘之间;有检查员 3号点 代号44 深的小洼地,3×5米,西边缘 4号点 代号49 中间的土坑,2×2米 5号点 代号54 东面的林间空地,9×6米的 枯萎植物西北部;有饮料站 6号点 代号61 上面的3.0米高陡崖,脚下 7号点 代号63 沙化山凸的下部;有广播装置 8号点 代号64 西北的斜坡上的石块, 0.5/2.0米,南脚下。 9号点 代号69 浅的谷地,上部 10号点 代号70 小路与河流的交叉点,北侧 最后点至终点情况:350米喇叭形通道至到终点。 图5-13 检查点说明符号(与文字并用) 南面的 东北的 上面的 下面的 中间的

非常实用的流程图符号及说明.doc

标准程序流程图的符号及使用约定 一,引言 程序流程图(Progran flowchart)作为一种算法表达工具,早已为工国计算机工作者和广大计算机用户十分熟悉和普通使用.然而它的一个明显缺点在于缺乏统一的规范化符号表示和严格的使用规则.最近,国家标准局批准的国家标准(GB1525-89)<<信息处理--数据流程图,程序流程图,系统流程图,程序网络图和系统资源图的文件编制符号及约定>>为我们推荐了一套标准化符号和使用约定.由于该标准是与国际标准化组织公布的标准ISO5807--85 Information processing--Documentation symbols and comventions for data,program and system flowcharts,program network charts and system resources charts是一致的,这里将其中程序流程图部分摘录出来,并做了一些解释,供读者参考. 根据这一标准画出的程序流程图我们称为标准流程图. 二,符号 程序流程图表示了程序的操作顺序.它应包括: (1)指明实际处理操作的处理符号,包括根据逻辑条件确定要执行的路径的符号. (2)指明控制流的流线符号. (3)便于读写程序流程图的特殊符号. 以下给出标准流程图所用的符号及其简要说明,请参看图1. 图1 标准程序流程图符号 1.数据---- 平行四边形表示数据,其中可注明数据名,来源,用途或其它的文字说明.此符号并不限定数据的媒体. 2.处理---- 矩形表示各种处理功能.例如,执行一个或一组特定的操作,从而使信息的值,信息形世或所在位置发生变化,或是确定对某一流向的选择.矩形内可注明处理名或其简工功能. 3.特定处理---- 带有双纵边线的矩形表示已命名的特定处理.该处理为在另外地方已得到详细说明的一个操作或一组操作,便如子例行程序,模块.矩形内可注明特定处理名或其简要功能. 4.准备---- 六边形符号表示准备.它表示修改一条指令或一组指令以影响随后的活动.例如,设置开关,修改变址寄存器,初始化例行程序. 5.判断----- 菱形表示判断或开关.菱形内可注明判断的条件.它只有一个入口,但可以有若干个可供选择的出口,在对符号内定义折条件求值后,有一个且仅有一个出口被激活.求值结果可在表示出口路径的流线附近写出. 6.循环界限---- 循环界限为去上角矩形表示年界限和去下角矩形的下界限构成,分别表示循环的开始和循环的结束.

检查点说明%20(2)[1]

国际检查点说明规范 国际定向运动联合会 2004 翻译:王翔审校:谢浩

IOF检查点说明规范 翻译:王翔 审校:谢浩 相对于1990版,本版主要的变化: 1) 命名与说明与ISOM 2000术语接轨。 2) 删去了1990版中的山垄、石垒/石堆、小沼泽、沟渠, 被砍伐林和树篱等符号。. 3) 删去了附加符号中的饲盐。 4) 新增了石群、贮水池、隧道、通过点、铺筑地、管道、低的和底下等符号。 5) 变更了独立树丛和独立树的符号。 6) 对季节性水道进行了重新定义。 7) 增加了三个用于公园/短距离定向赛的新符号。 8) 增加了特别路线说明行,对位于两个检查点之间的标记路线、必须经过的通过点及穿过限制区域 时必须经过的通道进行说明。 9) 交叉和交汇符号移到F列,两个交叉或交汇的检查点特征必须分别在D列和E列进行说明。 10) 符号“在两者之间”仍然留在G列,但是相应的两个检查点特征必须分别在D列和E列进行说 明。 11) 明确了G列的作用——在什么时候需要用它来说明点标旗的位置。

导言 定向运动是一项世界性的运动。因此,IOF检查点说明符号的目的是:为世界各国定向运动参与者提供一种无需语言翻译就能够准确理解检查点说明的可靠方法。这本小册子说明如何运用IOF 检查点说明符号来实现这一目的。 IOF检查点说明如何发挥作用 检查点说明的目标是为地图上描绘的检查点特征,点标旗与检查点特征间的位置关系提供更精确的说明。 发现一个设置良好的检查点主要依靠读图,检查点说明只能起辅助作用,并且应该尽可能地简短。 注:检查点说明不能用来纠正地图错误。 检查点说明表示例

软件测试中常见的功能测试检查点

软件测试中常见的功能测试检查点 Functional testing (功能测试),也称为behavioral testing(行为测试),根据产品特征、操作描述和用户方案,测试一个产品的特性和可操作行为以确定它们满足设计需求。本地化软件的功能测试,用于验证应用程序或网站对目标用户能正确工作。使用适当的平台、浏览器和测试脚本,以保证目标用户的体验将足够好,就像应用程序是专门为该市场开发的一样。功能测试也叫黑盒子测试或数据驱动测试,只需考虑各个功能,不需要考虑整个软件的内部结构及代码.一般从软件产品的界面、架构出发,按照需求编写出来的测试用例,输入数据在预期结果和实际结果之间进行评测,进而提出更加使产品达到用户使用的要求。 功能测试常见检查点如下: 1.页面链接检查:每一个链接是否都有对应的页面,并且页面之间切换正确。 2.相关性检查:删除/增加一项会不会对其他项产生影响,如果产生影响,这些影响是否都正确。 3.检查按钮的功能是否正确:如update、cancel、delete、save等功能是否正确。 4.字符串长度检查:输入超出需求所说明的字符串长度的内容,看系统是否检查字符串长度,会不会出错。 5.字符类型检查:在应该输入指定类型的内容的地方输入其他类型的内容(如在应该输入整型的地方输入其他字符类型),看系统是否检查字符类型,会否报错。 6.标点符号检查:输入内容包括各种标点符号,特别是空格、各种引号、回车键。看系统处理是否正确。 7.中文字符处理:在可以输入中文的系统输入中文,看会否出现乱码或出错。 8.检查带出信息的完整性:在查看信息和update信息时,查看所填写的信息是不是全部带出,带出信息和添加的是否一致。 9.信息重复:在一些需要命名,且名字应该唯一的信息输入重复的名字或ID,看系统有没有处理,会否报错,重名包括是否区分大小写,以及在输入内容的前后输入空格,系统是否作出正确处理。

工艺流程图识图基础知识

工艺流程图识图基础知识 工艺流程图是工艺设计的关键文件,同时也是生产过程中的指导工具。而在这里我们要讲的只是其在运用于生产实际中大家应了解的基础知识(涉及化工工艺流程设计的内容有兴趣的师傅可以找些资料来看)。它以形象的图形、符号、代号,表示出工艺过程选用的化工设备、管路、附件和仪表等的排列及连接,借以表达在一个化工生产中物量和能量的变化过程。流程图是管道、仪表、设备设计和装置布置专业的设计基础,也是操作运行及检修的指南。 在生产实际中我们经常能见到的表述流程的工艺图纸一般只有两种,也就是大家所知道的PFD和P&ID。PFD实际上是英文单词的词头缩写,全称为Process Flow Diagram,翻译议成中文就是“工艺流程图”的意思。而P&ID也是英文单词的词头缩写,全称为Piping and Instrumentation Diagram,“&”在英语中表示and。整句翻译过来就是“工艺管道及仪表流程图”。二者的主要区别就是图中所表达内容多少的不同,PFD较P&ID内容简单。更明了的解释就是P&ID图纸里面基本上包括了现场中所有的管件、阀门、仪表控制点等,非常全面,而PFD图将整个生产过程表述明白就可以了,不必将所有的阀门、管件、仪表都画出来。 另外,还有一种图纸虽不是表述流程的,但也很重要即设备布置图。但相对以上两类图而言,读起来要容易得多,所以在后面只做简要介绍。 下面就介绍一下大家在图纸中经常看到的一些内容及表示方法。 1 流程图主要内容 不管是哪一种,那一类流程图,概括起来里面的内容大体上包括图形、标注、图例、标题栏等四部分,我们在拿到一张图纸后,首先就是整体的认识一下它的主要内容。具体内容分别如下: a 图形将全部工艺设备按简单形式展开在同一平面上,再配以连接的主、辅管线及管件,阀门、仪表控制点等符号。 b 标注主要注写设备位号及名称、管段编号、控制点代号、必要的尺寸数据等。 c 图例为代号、符号及其他标注说明。 d 标题栏注写图名、图号、设计阶段等。

党员个人自我剖析材料2019

党员个人自我剖析材料2019 党员个人自我剖析材料2019.党员个人自我剖析总结党员自我剖析材料(一) 按照党的群众路线教育实践活动关于认真查摆问题、进行彻底整改的要求,透过第一阶段的深入学习,进一步提高了对党的群众路线教育实践活动的认识;透过广泛征求意见,进一步明确了自身存在的问题。 总感到,作为一名党员,总的感到自己在思想上、政治上、工作上经受住了考验,理想信念坚定,进取精神比较强,宗旨意识比较突出,大局观念比较鲜明,遵章守纪比较自觉,工作作风比较扎实,任务完成比较圆满。下面,自己对照党章、对照中央八项规定、对照四风方面的22条现象,进行对照检查和党性分析。 一、对个人党性原则和现实表现的总体评价 总的感到,自己对党是忠诚的,对岗位是热爱的,对履职是努力的,对工作是认真的,对自身要求是严格的。透过这次党的群众路线教育实践活动,使自己在我是谁为了谁依靠谁这一根本问题上立场更加鲜明,个人的党性观念不断增强,坚持群众路线的根基不断夯实,改善作风的标准不断提高。 一是坚持党的宗旨意识不动摇,始终持续理想远大的人生观。作为一名党员,随着入党时间的延长,对党的朴素感

情越深厚,对党的信仰、对组织的信赖、对荣誉的重视,与日俱增。能够始终不忘入党初衷,不忘组织重托,不忘领导和群众的期盼,能够始终按照党的章程衡量自己、约束自己、激励自己。除了党的事业和工作以外,从来不渴求什么,是我时刻提醒自己的人生信条。不论在什么状况下,不管干什么工作,始终全力以赴、尽心尽力,从来不因其他问题影响自己对党的热爱、对工作的热情、对事业的执着。 二是坚持履职尽责不懈怠,始终持续顾全大局的全局观。多年来,自己始终有一种学习知识的紧迫感,担心自己因为素质低而不适应工作,担心潜力差而完不成任务,担心知识少而跟不上形势。注重学习新知识,研究岗位、职能、任务和环境带来的工作特点和规律,始终持续胜任本职工作的潜力素质要求;能够始终持续群众荣誉感和全局观念,能够本着为群众、为职工、为个人负责的原则,用心做好本职工作,认真履行岗位职责,踏踏实实搞好服务,努力做到让组织放心、让大家满意。 二、存在的主要问题和根源分析 自己虽然总体上持续了共产党员的政治本色,但是,用新时期党员先进性的标准要求来衡量,与党章和党的群众路线来对照,还存在一些差距。 一是学风不够端正。无论是政治理论学习还是业务知识学习,大多停留被动和自我原谅的状态。往往是布置什么学

UMAT符号说明

******************************************************************** inp ********************************************************* *MATERIAL, NAME= <用户自定义材料的名称> *USER MATERIAL, CONSTANTS= 8<需输入的变量个数>,(UNSYMN) 30.E6, 0.3, 30.E3, 0., 40.E3, 0.1, 50.E3, 0.5 <依次给出需输入的变量的值> *DEPVAR 13 <定义求解过程中的状态变量(SDVs)需要的存储空间,即状态变量个数,=NSTATV> *INITIAL CONDITIONS, TYPE=SOLUTION <依次给出状态变量的值,也可不写> *USER SUBROUTINES,(INPUT=) ******************************************************************** Fortran程序 ************************************************ SUBROUTINE UMAT(STRESS,STATEV,DDSDDE,SSE,SPD,SCD, 1 RPL,DDSDDT,DRPLDE,DRPLDT, 2 STRAN,DSTRAN,TIME,DTIME,TEMP,DTEMP,PREDEF,DPRED,CMNAME, 3 NDI,NSHR,NTENS,NSTATV,PROPS,NPROPS,COORDS,DROT,PNEWDT, 4 CELENT,DFGRD0,DFGRD1,NOEL,NPT,LAYER,KSPT,KSTEP,KINC) C INCLUDE 'ABA_PARAM.INC' C CHARACTER*80 CMNAME DIMENSION STRESS(NTENS),STATEV(NSTATV), 1 DDSDDE(NTENS,NTENS),DDSDDT(NTENS),DRPLDE(NTENS), 2 STRAN(NTENS),DSTRAN(NTENS),TIME(2),PREDEF(1),DPRED(1), 3 PROPS(NPROPS),COORDS(3),DROT(3,3),DFGRD0(3,3),DFGRD1(3,3) user coding to define DDSDDE, STRESS, STATEV, SSE, SPD, SCD and, if necessary, RPL, DDSDDT, DRPLDE, DRPLDT, PNEWDT RETURN END

工艺流程图用图形符号

本文由yxzw89贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 3.3.5 流程图和系统图中,常用设备图形符号宜符合表 3.3.5 的规 定。 3.3.6 常用管件和其他附件的图形符号宜符合表 3.3.6 的规定。 3.3.7 常用阀门与管路连接方式的图形符合宜符合表 3.3.7 的规定。 3.3.8 常用管道支座、管架和支吊架图形符号宜符合表 3.3.8 的规 定。 3.3.9 常用检测、计量仪表的图形符号宜符合表 3.3.9 的规定。 3.3.10 用户工程的常用设备图形符号宜符合表 3.3.10 的规定。 4 图样内容及画法 4.1 一般规定 4.1.1 燃气工程各设计阶段的设计图纸应满足相应的设计深度要求。 4.1.2 图面应突出重点、布置匀称,并应合理选用比例,凡能用图样 和图形符号表达清楚的内容不宜采用文字说明。 有关全项目的问题应 在首页说明,局部问题应注写在对应图纸内。 4.1.3 图名的标注方式宜符合下列规定: 1 当一张图中仅有一个图样时,可在标题栏中标注图名; 2 当一张图中有两个及以上图样时,应分别标注各自的图名,且 图名应标注在图样的下方正中。 4.1.4 图面布置宜符合下列规定: 1 当在一张图内布置两个及以上图样时,宜按平面图在下,正剖 面图在上,侧剖面图、流程图、管路系统图或详图在右的原则绘制; 2 当在一张图内布置两个及以上平面图时, 宜按工艺流程的顺序 或下层平面图在下、上层平面图在上的原则绘制; 3 图样的说明应布置在图面右侧或下方。 4.1.5 在同一套工程设计图纸中,图样线宽、图例、术语、符号等绘 制方法应一致。 4.1.6 设备材料表应包括设备名称、规格、数量、备注等栏;管道材 料表应包括序号(或编号)、材料名称、规格(或物理性能)、数量、单 位、备注等栏。 4.1.7 图样的文字说明,宜以“注:、 ”“附注: ”或“说明: ”的形式 书写,并用“1、2、3…”进行编号。 4.1.8 简化画法宜符合下列规定: 1 两个及以上相同的图形或图样,可绘制其中的一个,其余的可 采用简化画法; 2 两个及以上形状类似、尺寸不同的图形或图样,可绘制其中的 一个,其余的可采用简化画法,但尺寸应标注清楚。 4.2 图样内容及画法 4.2.1 燃气厂站工艺流程图的绘制应符合下列规定: 1 工艺流程图应采用单线绘制,可不按比例绘制。其中燃气管线 应采用粗实线,其他管线应采用中线(实线、虚线、点画线),设备轮 廓线应采用细实线。 2 工艺流程图应绘出燃气厂站内的工艺装置、 设备与管道间的相 对关系,以及工艺过程进行的先后顺序。当绘制带控制点的工艺流程 图时,应同时符合自控专业制图的规定。 3 工艺流程图应绘出全部工艺设备,并标注设备编号或名称。工 艺设备应按设备形状以细实线绘制或用图形符号表示。 4 工艺流程图应绘出全部工艺管线及必要的公用管线, 按照各设 计阶段的不同深度要求,工艺管线应注明管道编号、管道规格、介质 流向,公用管线应注明介质名称、流向和必要的参数等。 5 应绘出管线上的阀门等管道附件,但不包括管道的连接件。 6 管道与设备的接口方位宜与实际情况相符。 7 管线应采用水平和垂直绘制,不宜用斜线绘制。管线不应穿越 设备图形,并应减少管线交叉;当有交叉时,主要管路应连通,次要 管路可断开。 8 当有两套及以上相同系统时,可只绘制一套系统的工艺流程 图, 其余系统的相同设备及相应阀件等可省略, 但应表示出相连支管, 并标明设备编号。 4.2.2 燃气厂站总平面布置图的绘制应符合下列规定: 1 应绘出厂站围墙内的建(构)筑物轮廓、装置区范围、处于室外 及装置区外的设备轮廓; 工程设计阶段的总平面布置图应在现状实测 地形图的基础上绘制,对于邻近燃气厂站的建(构)筑物及地形、地貌 应表示清楚。应绘出指北针或风玫瑰图。 2 图中的建(构)筑物应标注编号或设计子项分号。 对应编号或设 计子项分号应给出建(构)筑物一览表; 表中应注明各建(构)筑物的层 数、占地面积、建筑面积、结构形式等。 3 图中应标出有爆炸危险的建(构)筑物与厂站内外其他建(构) 筑物的水平净距。 4 图中应标出厂站围墙、建(构)筑物、装置区范围、征地红线范 围等的四角坐标; 对处于室外及装置区外的设备, 应标出其中心坐标。 5 图中应用粗实线表示新建的建(构)筑物, 用粗虚线表示预留建 设的建(构)筑物,用细实线表示原有的建(构)筑物。 6 图中应给出厂站的占地面积、建筑物的占地面积、建筑面积、 建筑系

浙江理工大学定向理论考试

定向理论 起源:定向运动起源于瑞典,“定向”二字在1886年被首次使用。最早的定向比赛是出现在1895年瑞典斯德哥尔摩和挪威奥斯陆的军营区。1919年,斯德哥尔摩南部奈卡举行的定向运动比赛被视为定向运动作为一种正式体育比赛项目诞生的标志。随着定向运动的发展,1932年举行了第一次世界定向运动比赛。1961年5月,国际定向运动联合会(缩写为IOF)在丹麦首都哥本哈根成立,为定向运动在世界范围内的科学化、规范化、标准化发展奠定了基础。 一条标准的定向路线(Course)包括一个起点(Start)(用“△”表示),一个终点(Finish)(用 “◎”表示)和一系列点标(Controls)(用“○”表示)。点标的顺序在地图上用数字标明。 主要世界/国际定向运动赛事: 1.O-Ringen:瑞典五日。世界最大规模的定向运动赛事/旅游节,每年7月吸引世界各国20000名男女老少定向运动员相聚瑞典。 2.世界定向越野锦标赛:最权威的传统定向比赛。每隔一年举行一次。 3.Jukola:世界最大的定向接力赛。每年6月2000多个队在芬兰白昼地区持续比赛24小时。 4.Tio-mila:世界最刺激的夜间定向接力赛。每年4月末在瑞典举行。 5.定向越野世界杯赛 6.世界青年定向越野锦标赛 7.世界大师定向越野锦标赛:世界公园定向循环赛每年在世界各地公园巡徊举行的职业精英赛。设总奖金及总排名。只有世界排名前25名的男女运动员有资格参赛。 定向运动在中国 在我国开展定向运动最早的是香港。1983年3月中国人民解放军体育学院在广州白云山组织了“定向越野试验比赛”,这标志着定向运动在我国开始起步。1992年我国以中国定向运动委员会的名义加入国际定向联合会,1995年正式更名为中国定向运动协会。1994年举行第一届全国定向锦标赛,1999年与浙江省教委、上海市教委共同合作承办了公园定向世界巡回赛的两站赛事。 定向分类:定向运动按运动方式可分为徒步定向越野和借助交通工具定向两大类。 按IOF的标准,定向运动包括徒步定向(定向越野)、滑雪定向、山地车定向、轮椅定向和公园与城镇定向五大类。 地图上的颜色(colors): 黑色——人造景观(man-made features)(建筑物, 道路, 小径)和岩石(Boulders)(大石头,悬崖峭壁) 棕色——地形:等高线和符号(表示山丘和小坑;高速公路,主干道)。 蓝色——任何有水的地方(湖泊,溪流,泥沼)。 绿色——植被。浓密而难通过的地区(绿色越深,越难通过)。 白色——普通的林区,易通过。 黄色——空旷地。易奔跑。 紫色——线路。 地图基本要素 地图比例尺(Scales): 比例尺的慨念:图上某线段的长度与相应实地水平距离之比,叫地图比例尺: 地图比例尺=图上长/相应实地水平距离 如某幅图的图上长为1厘米,相应实地的水平距离为15000厘米,则这幅地图是将实地缩小15000倍测制的,1 与15000之比就是该图比例尺,叫1:15000或1:1.5万地图。 ——一幅地图,当图幅面积一定时,比例尺越大,其包括的实地范围就越小,图上显示的内容就越详细;比例尺越小,图幅包括的实地范围就越大,图上显示的内容就越简略; ——比例尺越大,图上量测的精度越高;比例尺越小,图上量测的精度也就越低。 图上量算距离应注意的问题

2019年整理--个人剖析材料----

个人剖析材料-*** 鲁迅先生有一句名言:“我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是这次保先活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自去年调入求是竞舟小学以来,在各级领导的关心和同志们的支持帮助下,在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高,较好地完成了本职工作。但在这次活动中,通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的学习,在同志们的帮助下,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题,与上级要求相比,还相差甚远。为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利工作,按照要求,本着无愧于组织,无愧于群众的态度,就本人在各方面存在问题自我剖析如下:一、存在问题(一)系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结,是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代的马克思主义,内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质,将受益无穷。搞教育工作,更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不实,更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习,特别是工作忙的时候,终

日埋头于纷繁复杂的事务堆里,常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题,头疼医头,脚疼医脚,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。(二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放,就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。 (三) 平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。二、原因分析本人在各方面存在问题,原因是多方面的,有主观因素,有客观影响,有内因也有外因,但究其根本,还是主观因素在起作用。第一、我对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事,平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度,只能说有求知欲望,但缺乏持之以恒的自觉性,更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场,观念和方法,去研究新情况,分析新形势,解决新问题,从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性,想得不远,站得不高,思想

CAD工艺流程图用图形符号汇总

CAD工艺流程图用图形符号。 30320f7710bf0fef98c937a075&sign=107f612a87&zoom=&png=204936-303174&jpg=0-0 3.3.7常用阀门与管路连接方式的图形符合宜符合表3.3.7的规定。 https://https://www.360docs.net/doc/a17249892.html,/retype/zoom/46b2952caf45b307e87197ed?pn=3&x=0&y=0&raww =600&rawh=304&o=png_6_0_0_135_159_445_318_892.979_1262.879&type=pic&aimh=243.2&md5sum=0 7464130320f7710bf0fef98c937a075&sign=107f612a87&zoom=&png=303175-398161&jpg=0-0 3.3.8常用管道支座、管架和支吊架图形符号宜符合表3.3.8的规定。 https://https://www.360docs.net/doc/a17249892.html,/retype/zoom/46b2952caf45b307e87197ed?pn=3&x=0&y=309&ra ww=600&rawh=416&o=png_6_0_0_135_586_445_470_892.979_1262.879&type=pic&aimh=332.8&md5sum =0746*******f7710bf0fef98c937a075&sign=107f612a87&zoom=&png=303175-398161&jpg=0-0 3.3.9常用检测、计量仪表的图形符号宜符合表3.3.9的规定。 https://https://www.360docs.net/doc/a17249892.html,/retype/zoom/46b2952caf45b307e87197ed?pn=4&x=0&y=0&raww =600&rawh=884&o=png_6_0_0_135_115_499_757_892.979_1262.879&type=pic&aimh=707.2&md5sum=0 7464130320f7710bf0fef98c937a075&sign=107f612a87&zoom=&png=398162-478363&jpg=0-0 3.3.10用户工程的常用设备图形符号宜符合表3.3.10的规定。 https://https://www.360docs.net/doc/a17249892.html,/retype/zoom/46b2952caf45b307e87197ed?pn=5&x=0&y=0&raww =600&rawh=730&o=png_6_0_0_135_114_567_713_892.979_1262.879&type=pic&aimh=584&md5sum=074 64130320f7710bf0fef98c937a075&sign=107f612a87&zoom=&png=478364-569108&jpg=0-0 4图样内容及画法 4.1一般规定 4.1.1燃气工程各设计阶段的设计图纸应满足相应的设计深度要求。 4.1.2图面应突出重点、布置匀称,并应合理选用比例,凡能用图样和图形符号表达清楚的内容不宜采用文字说明。有关全项目的问题应在首页说明,局部问题应注写在对应图纸内。 4.1.3图名的标注方式宜符合下列规定: 1当一张图中仅有一个图样时,可在标题栏中标注图名; 2当一张图中有两个及以上图样时,应分别标注各自的图名,且图名应标注在图样的下方正中。 4.1.4图面布置宜符合下列规定:

定向越野国际规范检查点说明

检查点说明符号国际规范 定向运动联合会 2004

IOF 理事会:定向运动联合会Radiokatu 20, FIN-00093 SLU, 芬兰https://www.360docs.net/doc/a17249892.html, David Rosen(主席), Vincent Frey, Unni Strand-Karlsen 编辑: Barry Elkington 图片源于1990 版本,由Matthew Cook 绘制,地图部分由Jukka Liikari 绘制。 版面设计:Pirjo Valjanen 中文翻译:张新安,欧志海(2004 年3 月于广东肇庆学院) IOF 检查点说明 与1990 版本相比较主要的改变: 1)命名与说明引用IOSM2000 术语。 2)移除1990 版本意义不大的符号:石标/垒石堆、小沼泽、沟渠、伐木区域、线状密灌。3)移除补充符号:饲盐。 4)介绍新符号:石垒、蓄水池、隧道、出入口、铺筑硬地、管道、浅的、在底下。 5)矮树丛、突出树符号的更改。 6)重新定义时令河符号。 7)介绍公园定向/速度定向赛的三个新符号。 8)新专用指示的介绍:两检查点之间的彩带路线、两检查点之间的指定必须通过的出入口、指定通过禁入区的路线。 9)交会与组合符号移到F 栏,而且必须在D 和E 栏说明两者的特征。 10)检查点与所在地貌或地形特征物的相对位置仍然留在G 栏。但是两者的特征只能在D 或E 栏单独作说明。 11)必要时用G 栏说明点标旗的具体位置。 序言 定向运动是一项世界性的体育运动。IOF 检查点说明符号的目标是,为世界各国的定向运动员提供一套意思固定的符号。通过它运动员能够明确的理解检查点说明,不须要语言翻译。本小册是介绍这些符号的作用。 如何使用检查点说明 检查点说明的用途是精确给出地图上点标旗位置与检查点特征物的关系。可是,一个好的检查点在起初读地图时就能找到。检查说明可起扶助作用。但是,应该对检查点位置只作精简的说明。 注:检查点说明不能用来纠正地图错误。

2019教师党员自我剖析材料

2019教师党员自我剖析材料 2019教师党员自我剖析材料 2019教师党员自我剖析材料篇1时光飞逝,在平平常常、忙忙碌碌中,转眼间我校课改已经进两个年头了。回顾这两年的工作,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁、复杂,我始终没有放弃做为一名教师的基本原则:以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,教好每一位学生。但同时,我深知自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题,经过这段时间自我的深刻反思,我对自已在工作、生活等方面存在的问题剖析如下: 一、在政治思想方面: 本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素质,学习、、,按照各种法律法规严格要求自己,从不违法乱纪,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚党的教育事业,为人师表。 存在问题。学习很是不够深入。 改进方向。提高认识,加强学习。 二、日常工作方面: 存在问题: 第一、创新意识淡薄,教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。 第二、在教学环节的设置和媒体设备的运用上,使用不当。 第三、教学理论研究和教学实践的结合不够。 第四、学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其他书看得较少。 第五、与学生以及家长之间的交流不够,学生管理方面比较粗放。 第六、对自己的课堂要求还不够严格。 第七、外出听课太少了。 改进方向: 第一、要从思想上、行动上提高学生的创新意识,加强学生的四动即动脑、动眼、动手、动嘴训练。认真钻研,不要遇难而退,要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。 第二、对教学流程,即自主学习——小组讨论——展示反馈——拓展延伸加强学习,把握好教学时机,提高教学质量。注重多媒体教学设备的使用。 第三、认真备好课、上好课,认真批改作业,不敷衍塞责。在平时多向有经验的教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。刻苦钻研业务知识,做到政治、业务两过硬。 第四、严谨治学,刻苦钻研业务,树立优良作风,不但学习新知识,探索新规律,改进教学方法,提高教学水平。 第五、热爱学生,关心和爱护学生,尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生,对学生严格要求,耐心教学生,保护学生的合法权益。团结协作,尊重他人,虚心学习,关心集体,维护学校声誉,共创文明校风。 第六、关注每堂课,每一个学生,每一分钟,每一秒学生的动态,确保每一个学生都在认真学习。 第七、加强外出学习,进行思想和业务上的交流,切实自身提高教育教学水平。总之,在教育教学过程中,严格要求自已,志存高远,不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。 2019教师党员自我剖析材料篇2本人深入领会了《关于学校行风评议》文件精神,深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现三个代表重要思想的重

生产工艺流程图动画用什么软件

流程图是一种表示算法的图示,通常用图形将操作步骤,用带箭头的线连接起来的一系列操作,用 以表示执行任务的前后步骤。通过流程图直观的展示,更易于工作参与人员的理解。根据美国标准 化协会确定的流程图符号,也常被世界工作者所采用,常用的流程图符号有处理框、判断框、输入 输出框、起止框、连接点、流程线和注释框。 根据维基百科,流程图根据不同的用户群体,可以大体划分为四类:文档流程图、数据流程图、系统流程图和程序流程图。不同的职业角色所需要绘制的流程图也不一样,或许你会问,这么多流 程图是否有明确的分类标准呢?其实流程图作为图形化的表达工具,我们运用的过程其实是帮助我们思考系统在某个层面信息节点的控制。所以,不必纠结它所属的种类,只需要结合实际情况使用和 理解就好。 丰富的流程图模板和符号,有效提升工作效率

亿图图示是一款专业绘制流程图的软件,它含有丰富的模板和例子,不仅满足我们画各类流程图的需求,如数据流程图、时间流程图和工作流程图等,还有几十种例子可供我们选择,极大方便了我们二次修改和创作工作。 还有海量的符号满足流程图的绘制需求,简单布局设置,只需要我们在画布左侧剪贴画里面,拖动需要的符号,即可直接使用,极大的提升了我们的办公效率。

我们以亿图图示为工具以绘制业务泳道图为例,教大家绘制简单好看的流程图。 第一步,下载并安装亿图图示,打开软件新建一个空白文档。在左侧符号库里找到“水平跨职能 图形状”,将符号直接拖进画布。再将鼠标移动至画板中泳道图符号右上方即可设置添加或删除行数。 第二步,添加符号。在左侧符号库中有绘制基本流程图形状所需要的各种符号,选中你需要的 直接鼠标拖到泳道中。 第三步,添加连接线和关键文字说明。菜单栏上方有连接线功能,鼠标双击图形符号,即可编

软件测试之功能测试常见的检查点

软件测试之功能测试常见的检查点软件功能测试 功能测试就是对产品的各功能进行验证,根据功能测试用例,逐项测试,检查产品是否达到用户要求的功能。针对Web系统的常用测试方法如下: 1.页面链接检查:每一个链接是否都有对应的页面,并且页面之间切换正确。 2.相关性检查:删除/增加一项会不会对其他项产生影响,如果产生影响,这些影响是否都正确。 3.检查按钮的功能是否正确:如update、cancel、delete、save等功能是否正确。 4.字符串长度检查:输入超出需求所说明的字符串长度的内容,看系统是否检查字符串长度,会不会出错。 5.字符类型检查:在应该输入指定类型的内容的地方输入其他类型的内容(如在应该输入整型的地方输入其他字符类型),看系统是否检查字符类型,会否报错。 6.标点符号检查:输入内容包括各种标点符号,特别是空格、各种引号、回车键。看系统处理是否正确。 7.中文字符处理:在可以输入中文的系统输入中文,看会否出现乱码或出错。 8.检查带出信息的完整性:在查看信息和update信息时,查看所填写的信息是不是全部带出,带出信息和添加的是否一致。 9.信息重复:在一些需要命名,且名字应该唯一的信息输入重复的名字或ID,看系统有没有处理,会否报错,重名包括是否区分大小写,以及在输入内容的前后输入空格,系统是否作出正确处理。 10.检查删除功能:在一些可以一次删除多个信息的地方,不选择任何信息,按”delete”,看系统如何处理,会否出错;然后选择一个和多个信息,进行删除,看是否正确处理。 11.检查添加和修改是否一致:检查添加和修改信息的要求是否一致,例如添加要求必填的项,修改也应该必填;添加规定为整型的项,修改也必须为整型。 12.检查修改重名:修改时把不能重名的项改为已存在的内容,看会否处理,报错。同时,也要注意,会不会报和自己重名的错。 13.重复提交表单:一条已经成功提交的纪录,back后再提交,看看系统是否做了处理。 14.检查多次使用back键的情况:在有back的地方,back,回到原来页面,再back,重复多次,看会否出错。

画简单化工工艺流程图的软件

流程图是要具有必定的耐性,尤其是那种杂乱而庞大的流程图。亿图制造作业流程图,内置的背景、作业流部分、作业流对象、作业流步骤等等各种图形符号能够拖拽挑选,制造起来比较简略。流程 图能够消除作业进程中剩余的作业环节、兼并同类活动,使作业流程更为经济、合理和简便,然后 进步作业效率。 当你对那些简洁美观的流程图感到羡慕不已,是否好奇它们是怎样做出来的,是否想知道需要 什么样的专业技能。今天,这一切将变得非常简单,你只需要点击几下鼠标就能制作出属于自己的 可视化流程图。而且一切操作都异常简洁。

流程图的基本符号 首先,设计流程图的难点在于对业务逻辑的清晰把握。熟悉整个流程的方方面面。这要求设计者自己对任何活动、事件的流程设计,都要事先对该活动、事件本身进行深入分析,研究内在的属性和规律,在此基础上把握流程设计的环节和时序,做出流程的科学设计。研究内在属性与规律,这是流程设计应该考虑的基本因素。也是设计一个好的流程图的前提条件。

然后再根据事物内在属性和规律进行具体分析,将流程的全过程,按每个阶段的作用、功能的不同,分解为若干小环节,每一个环节都可以用一个进程来表示。在流程图中进程使用方框符号来表达。 既然是流程,每个环节就会有先后顺序,按照每个环节应该经历的时间顺序,将各环节依次排开,并用箭头线连接起来。箭头线在流程图中表示各环节、步骤在顺序中的进展。 对某环节,按需要可在方框中或方框外,作简要注释,也可不作注释。 经常判断是非常重要的,用来表示过程中的一项判定或一个分岔点,判定或分岔的说明写在菱形内,常以问题的形式出现。对该问题的回答决定了判定符号之外引出的路线,每条路线标上相应的回答。 选择好的流程图制作工具 亿图发布第一款支持快捷操作的流程图制作工具从而极大的降低了专业流程设计的门槛,让大多数人可以在很短的时间里绘制出专业的流程图。

工艺流程图图标、符号、图示、标志及含义画法

工艺流程图图标、符号、图示、标志及含义画法 设备布置图的画法1)视图表示方法比例与图幅,分区,视图配置2)设备表示方法定型设备和非定型设备;同一位号的多台设备,在图上可画出一台设备的外形,其他的可以只画出基础或用双点画线的方框表示;设备一览表。特征管口的方位角2.3设备布置图的阅读某物料残液蒸馏系统设备布置图样中有平面图和I-I剖面图。按工艺要求,冷凝器 E0401架空,其物料出口的管口高于真空受液槽V0408A和V0408B的进料口,物料可以自流到V0408A和V0408B中,为便于E0401的支承和避免遮挡窗户,将其靠墙并靠近建筑轴线②附件布置。为满足操作维修要求,各设备之间留有必要的间距。剖面图表达了室内设备在立面上的位置关系,剖面图的剖切位置在平面图上I-I处,蒸馏釜和真空受槽A和B 布置在标高为5m的楼面上,冷凝器布置在标高为6.95m处。 3、管道布置图3.1、管道布置图的图示1)一组视图用平面图、剖视图等表示整个车间(装置)的设备、建筑物的简单轮廓以及管道管件、阀门、仪表控制点等的布置安装情况。2)尺寸标注管道管件、阀门、控制点等的平面位置尺寸和标高以及建筑物轴线编号、设备位号及说明等。3)指北针表示管道安装的方位基准。4)标题栏注写图名、图号、比例、修改、签字等。5)管口表在图纸右上角,列出与所有设备管口有关

内容的管口表。3.2、管道的图示方法1)管道视图的配置与画法管道视图的配置2)管道视图的画法a.设备的画法b.管道的画法管道的画法替换高清大图管道的连接画法管道用三 通的表示法各种管道的画法c.管道附件的画法示例:根据图(a)所示管道(装有阀门)轴测图画出其平面图和立面图。分析:该段管道有两部分,主管道的走向为自下向上一向后一向左一向上一向后;支管向左。管道上有四个截止阀,上部两个阀的手轮朝上(阀门与管道为法兰连接),中间一个阀的手轮朝右(阀门与管道为螺纹连接),下部一个阀的手轮朝前(阀门与管道为法兰连接)。根据轴测图画出的平面图和立面图,如图(b)。3)管道布置图的标注建筑物——一般管道定位基准是建筑物的轴线和层面标高,因此必须标注建筑物定位轴线编号和间距尺寸,标注地面、楼板、平台和建筑物的标高。设备——图中标注设备的位号和定位尺寸,设备中心线上方标注与流程图一致的设备位号,下方标注支承点标高或中轴中心线标高;管道——管道上方要标注与流程图一致的管道编号,下方标注管道标高,管道布置图以平面图为主,标注出所有管道的定位尺寸及标高。单根管道也可用指引线引出标注,多根管道一起引出标注时,如下图所示。管路安装有坡度要求时,应注坡度(代号i)和坡向,如下图所示,图中“WPEL×××.×××”为工作点标高。几根管道的引出标注方法坡度及坡向标注管架的标注——图上管架

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