我爱家乡——沈阳
我爱家乡——沈阳
我爱我的家乡。我的家乡沈阳是辽宁省的省会，它是我国东北最大的一座城市。位于美丽的浑河岸边，它不仅山清水秀、环境优美，而且还是一座历史悠久的古城。
我的家乡是个古老而美丽的城市，它拥有一宫两陵和四方宝塔--故宫、北陵、东陵和东塔、南塔、西塔、北塔。沈阳故宫是清太祖和清太宗皇太极的皇宫。它高大雄伟，上有凤凰楼，东西两院，中有戏台，东面还有八旗亭，具有浓郁的满族特色。沈阳老城内的大街呈“井”字形，故宫就设在“井”字形大街的中心。北陵--昭陵是皇太极和孝端文皇后的陵墓。那里古树参天，楼殿威严，湖水荡漾，荷花满塘，在进陵的“神道”两侧还有成对石头动物。东陵--福陵是努尔哈赤和皇后的陵墓，建在北高南低的山坡上，前临浑河，后倚天柱山，大殿凌云，依山傍水，气势宏伟，古朴典雅，清幽肃穆，最有名的是108级台阶。在沈阳的东南西北还有用来镇四方的东塔、南塔、西塔和北塔。这就是世界文化遗产的一宫两陵和四方宝塔。
我的家乡是一个花园城市，四季分明，拥有许多风景区。棋盘山国际风景旅游开发区，山峦起伏、溪谷迂回、林木葱郁、鸟语花香，景区以春天的绿、夏
天的景、秋天的枫、冬天的雪著称。除秀美的自然风光，景区还有许多人文景观：高句丽山城遗址、南天门、仙人洞、妈妈石、点将台、向阳寺、鸟林等闻名遐迩。沈阳森林野生动物园、休闲体育广场、大洋山森林公园、怪坡。是人们娱乐休闲、回归自然的理想场所。
我的家乡是一个经济非常繁荣的城市，有著名的商业街—中街和太原街，还有全国著名的商品批发市场--沈阳五爱市场。
沈阳的小吃也很有名，老边饺子，马家烧麦，李连贵熏肉大饼，杨家吊炉饼鸡蛋糕，那家馆白肉血肠，海洁灌汤包，等等。
我深深地爱着我的家乡。我为我是一个沈阳人而感到无比的自豪。我要努力学习，长大后为我的家乡更加繁荣做出自己的贡献。
有关家乡特产英语作文
有关家乡特产英语作文 篇一：介绍家乡特产的作文 介绍家乡特产的作文 我的家乡是北京，糖炒栗子是我家乡的特产，尤其是产自怀柔的油栗炒成的糖炒栗子，更是皮薄，味甜。 每年初冬时节，街边卖炒货的小店门口便会支起一口大铁锅，许多棕色的栗子和无数黑乎乎的小石子伴着糖稀在铁锅里被两个铁制的叶片有节奏地慢慢地翻动，随着铁锅不断地加热，栗子的颜色由浅变深。这时，一股股栗子特有的香气便飘了出来。无需老板特别的吆喝，闻到这馋人的香气，许多人停下脚步，买上一袋，津津有味地吃起来。每到这时，我也会迫不及待地买上一大袋，大快朵颐一番。炒熟的栗子油亮油亮的，冒着热气，在寒冷的冬季为我们带来丝丝暖意。趁热吃。咬一口，把外皮咬破，然后剥壳除膜，把金黄色的栗子塞进嘴里，感觉热乎乎，香喷喷，甜滋滋的。那滋味真是美极了！还等什么，再来一颗吧！ 如今，我跟随爸爸妈妈来到上海生活了，每到冬天，我都会怀念北京的糖炒栗子，因为，那是家乡的味道。 冬天到了，大量的栗子上市了。笔者在宏声商业广场看到，卖糖炒栗子的小摊前人围了一层又一层，被大炉子翻炒得熟透了的栗子热得开了口，香喷喷的气味散发出来特别诱人。看电视、聊
天、逛街时，来一斤糖炒栗子，更是是一件很惬意的事情。栗子有一定的营养价值，当然绝大多数的消费者之所以喜欢吃栗子，原因在于炒栗子那 种特有的香、甜、糯味??事实证明，这样开口的栗子能入味，味道确实特别好，购买的顾客也很多。话虽如此，从安全的角度来说，还是吃不开口的糖炒栗子更好一些。 据了解，炒栗子时，锅里的圆砂和糖在高温下发生反应，会形成焦糖，时间长了以后变成黑色。焦糖里含有一定的有害成分，是不宜食用的，一般的摊贩和消费者都不了解这一点，炒栗子时，锅里的黑砂一般都会使用很长时间，开口栗子容易黏到这些黑焦糖，被购买的市民吃进肚子里不利于健康。旋转锅里的焦炭等杂质也会同时渗进栗子的开口部位，吃起来很不卫生。还要注意的是，大家在吃栗子时，最好别把手上沾的栗子皮上的东西带到嘴里。 栗子好吃须注意吃法：脾胃虚寒者，不宜生吃栗子，应该煨食、炒食，也可用栗子、大枣、茯苓、大米煮粥喝；患血症者，如吐血、便血等，宜生吃栗子；产妇、小儿便秘者不宜多吃栗子；因其含碳水化合物较多，糖尿病人吃栗子应适可而止；无论是生吃还是炒食、煨食，均须细细咀嚼，连津液吞咽，可以达到更好的补益效果。 天津板栗，又称甘栗。产于蓟县，闻名国内外。糖炒栗子，是秋冬季时令风味食品。其制作方法是精选优质板栗，放进装有粗沙
我爱家乡,美丽的盘锦
我爱家乡，美丽的盘锦 小时候，妈妈总是抱着我站在阳台上，哼着歌谣，然后握着我的小手，指指这里，指指那里，她温柔地说:“看！这里是你出生的地方，它叫盘锦，是一块美丽的风水宝地”，那时懵懂的我不知道妈妈为什么会这么说，我只识得头上方的那一块天空很蓝，蓝的就好像童话里美人鱼生活的那片海，所以儿时的我把蓝色看做是盘锦的颜色。 长大后，我慢慢发现盘锦就如她名字里的那个“锦”字一样，像一块五彩的锦缎，华丽但不俗气，盘锦绝不刻意装作清高，她把与生俱来的自然美和历史积淀下来的人文美和谐的交织起来，最终融合为一体，这就是盘锦她独特的魅力。 所以盘锦她不只是蓝色的，她还是白色的，清秀的颜色，就好像丹顶鹤舒展她圣洁的羽衣，在芦苇荡里翩翩起舞；就好像记忆中在校园里反复吟唱的那首经典老歌，小女孩和丹顶鹤的故事；盘锦的白还是大米的颜色，是盘锦人洒在土地上的汗水的颜色，所以盘锦的白绝不是空洞的白色，而是一种能够穿梭时空的色彩，就好像夜晚遥望星空，即使很微弱的星光也是来自百年前的问候，盘锦的白色也能够开启你的记忆，让你的思绪跟随着轻轻飞过的丹顶鹤，回到那曾经令人难忘的峥嵘岁月。 盘锦她还是红色的，是迷人的红海滩的颜色，宛如新娘的头纱在微风中曼妙的浮动，红海滩就好像盘锦的心脏，跳动着盘锦人对生活的热爱和激情。红色是一种吉祥的颜色，盘锦的红好像一盏盏温暖的红灯笼，映着盘锦人的脸，让你从心底上对生活的这片土地有种踏实
感。跳动的红色带给盘锦人更多的是一种平静，这种平静叫做“归属”，这是家的感觉。 盘锦她是绿色的，不仅是树木的颜色，还是蔬菜的颜色，不管是整整齐齐的生长在密闭大棚里，还是自由自在的生活在农家小院里，亦或是被城市的小清新们供养在高楼阳台里，盘锦人随处可见如玉般的绿，这样的绿实现了盘锦人自给自足的理想，更炼就了盘锦人自力更生的意志。在绿色的熏陶和渲染下，盘锦人知道如何去创造绿，更感恩于被绿色所创造。于是盘锦的绿变成了盘锦人根深蒂固的一种感情，在心中渐渐地发芽，长大，并最终绽放在子孙后代的血液里。这种绿不仅是一种传统的延续，更是盘锦人生命的延续。 盘锦她还是黑色的，是石油的黑色，那是一种财富的颜色，带给她另一种高贵的气质，四十年的奋斗和拼搏，盘锦人用行动在家乡的土地上创造出一朵朵宝石花，盘锦的黑衬托着盘锦的夜晚，让她变得更加璀璨和繁华，盘锦的黑让这个鱼米之乡增添了现代的气息，让盘锦从此走向了世界。 这就是盘锦，繁华似锦，前程似锦，我爱我的家乡，五彩的盘锦，美丽的盘锦。
小学音乐《我爱家乡 ,我爱祖国》教案
小学音乐《我爱家乡，我爱祖国》教案教学内容：1复习《国旗国旗真美丽》; 2学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》； 教学目标：1、在复习《国旗国旗真美丽》的过程中，规范学生的歌唱状态，要求用清脆明亮的声音演 2、有表情的演唱《我爱家乡，我爱祖国》，在一种饱满，深情的状态下进行演唱； 3、初步感受三拍子强弱弱和两拍子强弱歌曲风格的不同。 教学过程：复习《国旗国旗真美丽》 师：“上节课咱们学习了《国旗国旗真美丽》这首歌，咱们先复习一下，老师要看看谁的表情最好，谁的声音最美！” 跟磁带，同学生一起边唱边做律作 师：“能不能笑得更甜，唱的最美呢？咱们再来一遍” 学生进行演唱 师：“我们唱的这么好，为自己鼓鼓掌” 学生鼓掌 一、导入 师：“今年是祖国的六十华诞，看阅兵了吗？”
生：“看了” 师：“电视里放着一些歌唱祖国、赞美祖国歌曲，你们都听到了哪些呢？” 如有学生说出来，试着让学生唱两句，唱不出来，老师提示。《歌唱祖国》《爱我中华》《五星红旗》《今天是你的生日，我的祖国》《红旗飘飘》等（从3~4首歌曲里，进行有选择的演 二、新课教授 师：“今天老师也带来一首赞美祖国的歌曲，想听吗？” 生：“想” 多媒体播放《我爱家乡，我爱祖国》歌谱和范唱 师：“听了这么美得歌曲，我也想唱啦，给我一次表现饿机会好不好？” 生：“好” 老师范唱 师：“我唱得好听吗？” 生：“好听！” 师：“来点掌声！” 老师道谢 师：“听着这首歌，你想怎样表达对祖国的热爱呢？表达出来！” 学生跟范唱演唱
师：“你们表现的不错，如果面带微笑的去表现，会不会更好？试试！” 学生跟范唱演唱 师：“我想为这首歌做伴奏，如果你想做就跟我一起动起来吧！” 用统一的节奏，为《我爱家乡，我爱祖国》伴奏 师：“我们跟着范唱，用‘lu’来代替歌词，轻声的哼唱” 哼完一遍后，老师提出要求：“轻轻的，美美的哼唱是不是会更好？在来一遍” 学生哼唱 师：“小嘴巴张大一点，我们再用‘la来哼唱’。” 师：“我看大家都想放声歌唱了，我们先跟着合唱团的小朋友一起，轻轻得唱一唱。” 师：“我们有些地方唱的不够好，如果我们的表情再美一点，声音就会跟好听，来。再来一遍。” 学生演唱完后进行评价鼓励 师：“下面我们跟琴唱一唱” 老师弹奏，学生唱 （学生可能会在每一句的末尾处，出现唱不够拍的情况，或是三拍子感觉出不来，老师要给予指出和规范）
美丽家乡 大美沈阳征文 3篇精选(最新)
在一个阳光明媚的日子里，我们一家四口来到了沈阳故宫，故宫是由清太祖努尔哈赤和清太宗皇太极创建并使用的皇宫，沈阳故宫是清王朝的奠基地，它占地六万多平方米，有古亭建筑百余座。 首先，我们穿过大清门，参观了翔凤阁和飞龙阁。来到了皇帝上朝的地方崇政殿，它是在皇太极时期建造的，里面可真是金碧辉煌，正中间摆放的是金漆雕龙纹宝座屏风，两旁摆的是掐丝珐琅三足炉，前面还有两条金龙弯曲的缠在金柱上，可真有皇家的豪华，贵丽和气派。接下来，我们到了凤凰楼，这里是皇帝饮酒作乐的地方，三楼是观景用的，据说凤凰楼原来是沈阳的最高点。 穿过凤凰楼，我们来到了当时所谓的“后宫”，原本想这里很大，是富丽堂皇的，结果到了才知道，这里只有五间房子，正中间的是清宁宫，原来皇后住的地方，里面虽然宽敞，但是和佛堂一样，根本没有电视里拍的那么华丽，并且做饭的也在里面，没有什么御膳房。清宁宫真是朴素呀!我感叹到。出了清宁宫，我们来到了庄妃住过的永福宫，里面有一个木制的摇篮，是顺治小时候的，十分精致。在永福宫的对面，就是庄妃的姐姐海兰珠的衍庆宫，里面的陈设和永福宫的一样。 参观完后宫向东走，我们便来到了大政殿，它是在清太祖努尔哈赤时期修建的，原来上朝参政议政的地方，它的外形像座八角楼，里面的空气十分的潮湿，中间放的是鹿角椅，旁边放着白玉雕玉兰花插，牙雕洛神赋小插屏，都十分名贵。大政殿的前面，是十王亭，分别是左王翼亭、右王翼亭、镶旗黄亭、正旗黄亭、镶旗红亭、正旗红亭、正旗蓝亭、镶旗蓝亭、镶旗白亭和正旗白亭。 参观完后，我不禁感叹到，这座关外的紫禁城，保存完好，有着独具特色的宫殿建筑和珍贵的历史文物，难怪享誉华夏，蜚声世界。 我的家乡我的家乡 我的家乡是铁岭。这里历史悠久，景色宜人，物产丰富，人杰地灵。 铁岭是一个风景优美的地方。最美的要属龙首山了。这里春天的花朵含苞欲放，夏天的树木苍盛挺拔，秋天果实累累，冬天白雪皑皑。除了龙首山，铁岭还有水鸟的天堂——五角湖，国家森林公园——冰砬山，电视连续剧《刘老根》拍摄基地——龙泉山庄，周恩来少年读书旧址——银冈书院。 铁岭还是一个盛产快乐的地方。著名笑星赵本山、潘长江、小沈阳，他们给人们带来了欢声笑语。 铁岭还是体育之乡。世界冠军吕刚、陈跃玲、孙福明、刘宏宇为家乡增添了许多光彩。
我爱家乡的特产石榴
我爱家乡的特产石榴 我喜欢家乡的特产石榴，很甜。 石榴香甜可口，很鲜嫩。 它圆圆的，皮不是很滑，有一点粗糙，可是它里面的籽而是又滑又圆的， 形状介绍完了，在跟我一起去看看它的颜色吧！ 它一身火红，少数是金黄色的，不过啊，黄色的皮看着漂亮，其实吃的时 候真的很酸，而且还很苦。现在就先和我一起剥开石榴吧！“啊！”眼前的景 色让我大吃一惊，一粒粒的石榴籽就像粉红色的小宝石紧挨在一起，晶莹剔透。 石榴的味道非常鲜嫩，那一粒石榴籽就能让所有的汁水在我嘴里，原来， 一咬石榴籽就破了。又甜又酸的石榴汁真甜呀！ 石榴的功效很多，石榴中含有丰富的石榴酸等多种有机酸，能促进消化和 吸收，增加食欲等功效。石榴皮含有石榴皮碱。具有涩肠止泻、生津止渴等功效，而且能麻醉人体内的寄生虫。起到驱虫杀虫止痢的作用。 我喜欢我们家乡的石榴。 我爱家乡的特产 我的家乡被誉为马铃薯之乡，这里土质肥沃，气温适中是马铃薯生长的最好环境。 马铃薯，又名土豆、洋芋。对人体的健康和维生素需求有着非常大的功能 其一:非高的营养价值，是抗衰老的食物之一。一提起有营养、抗衰老的食物，人们就容易想到人参、燕窝、蜂王浆等高档的珍稀食品，却很少想到像马 铃薯这样的“大众货”。听妈妈说，马铃薯含有丰富的维生素b1、b2、b6和 泛酸等b群维生素及大量的优质纤维素，还含有微量元素、氨基酸、蛋白质、 脂肪和优质淀粉等营养元素。这些成分在人的肌体抗老防病过程中有着重要的 作用。 其二:马铃薯对人体有很奇妙的作用，瘦人食之能使其“胖”，胖人食之则使其“瘦”，且身段会变得苗条起来。认为自己身材不够理想的人，只要将马 铃薯列为每日必吃食品吃上一段时间，不必受节食之苦便能收到“越贪吃越美丽”的效果。营养专家断言:“每餐只吃全脂奶和马铃薯，便可得到人体需要的全部营养素。”因此减肥者不需要担心吃马铃薯会导致营养不良。不过，减肥
爱祖国爱家乡(作文12篇)正式版
《爱祖国爱家乡》 爱祖国爱家乡作文（一）： 爱祖国爱家乡 在遥远的东方，有一个美丽的国家，她历经沧桑巨变。波澜壮阔的黄河是她的血脉，峰峦雄伟的泰山是她的脊梁。她就是――中国，我们的骄傲。 在一个炎热的中午，我刚放学回家，在一个充满恶臭的水沟中，我发现了一位满头白发的老奶奶在水沟中捡垃圾，这位老奶奶衣服整齐，大汗淋漓。突然间，老奶奶昏倒在地，我急忙过去把她扶了起来，恶臭使我感到难受，于是我把老奶奶扶到不远处的小卖部。我买了一瓶水给老奶奶，她逐渐清醒后，我问她：老奶奶，您没事吧！我没事，谢谢你了，小姑娘。老奶奶说道。我又说：呵呵，举手之劳，不足挂齿。诶，对了，您为什么要到臭水沟里捡垃圾呢？这个啊，还得从去年说起。那时我老伴因患了呼吸症而身亡，一切都因为屋子背后的一条臭水沟，因为这条沟太臭了，所以才导致了这天的结果。老奶奶悲哀地说。唔，原先是这样。我若有所悟的说。之后，我把老奶奶送回了家。 大地给了我们太多，却没有人去保护、爱护它们。在此，我代表这些为祖国付出太多的人，呼吁大家：让我们共同为祖国，为家乡，奉献自己的力量吧！ 我爱祖国，更爱家乡！ 爱祖国爱家乡作文（二）： 爱祖国，爱家乡 爱祖国，爱家乡――明城墙，我的骄傲 我家附近有一个很有人气的公园：国防园。每到节假日，公园的大草坪上满是欢声笑语，家长们和孩子们尽情享受着春光雨露。我们一家也是那里的常客，打棒球，踢足球是我和弟弟的最爱。 一天，玩累了，休息时，无意间发现了一条上山小道。沿着小道攀登而上，气喘吁吁到达顶峰，眼前豁然开朗，原先我们来到了鬼脸城。城下一片宁静的湖水倒影着绿树城墙，远处是修整一新的市民广场，二十九中的校舍似乎能听见琅琅书声。一旁导游正在介绍鬼脸城的传说：古代有个扰民做恶的鬼被仙女用一面镜子禁锢在此，鬼流下的眼泪落在镜子上构成了湖水。从此恶鬼成了守护百姓的守护神，人间尽享快乐。传说毕竟是传说，让一面满是坑洼的山坡带上了神秘色彩。其实那里就是明城墙的一部分，那一块块青砖就是最好的证明，每一块精心烧制的墙砖都是古代劳动者的心血和智慧的结晶，经历了几百年的风雨还能依稀看出当年的风采。沿着城墙我们继续往前走，渐渐地，杂草多了，城砖有了些缺失，游人也少了。几百年前，人们修建它是为了保家护城；几百年间，它见证了盛市与战乱，历经沧桑；几百年后，它守护着我们的完美生活，静静地，无声无息。据记载，南京的明城墙是世界上保存最完好的最长的古城墙，是我们南京的骄傲，是我们无价的宝贝。我走在这古城墙上，眺望着城下的碧波荡漾的湖水，欣赏着美景佳园。明城墙，谢谢你，将历史保存至今，告诉这天的人们你的故事，虽然你是无言的，但你更是有声的，我们会 好好保护你，爱护你，让你将这天的完美告诉未来。
我爱家乡(100字)作文
精选作文:我爱家乡(100字)作文我的家乡在叶剑英元帅的故乡--雁洋。不信？你就到雁洋看一看。那儿还有雁鸣湖、雁南飞、剑英纪念馆等旅游景区。我的家乡山清水秀，鸟语花香。早上，太阳刚刚升起，小鸟已经唱起了动听的歌声。在我的家门口有一口小池塘，池塘里有游来游去的小鱼。到了夏天，小鸭子喜欢跳进池塘里游泳，可欢喜了。我爱我的家乡，美丽的雁洋。二年级:小溪2013 篇一：我爱家乡征文 我爱我家 我的家乡法库是一个环境优美的地方，这里群山环抱，碧水相依，是个风光秀丽的山城。 春天的二龙山是美丽的。山上各种花你不让我，我不让你竞相开放。你看那桃花露出粉红的笑脸，远远望去，仿佛是一片美丽的朝霞；雪白的梨花、槐花也都开了，这些花红的像火，粉的似霞，白的如雪，漂亮极了！ 夏天的广场是最热闹的了。老人们打扑克，学生们玩滑板，小朋友们做游戏，大家开心极了！最吸引人的是广场中央的音乐喷泉，在孩子们的欢呼声中开始喷水了，孩子们都跑去欣赏那时起时伏、时高时低，一会像盛开的鲜花，一会像飞溅的瀑布，好不神奇！秋天的果园是最美的。各种果子成熟了，红彤彤、紫莹莹的。秋风一吹，树叶纷纷落下，像一群群彩蝶飞向我们，漂亮极了！有许多外地游客都被这里迷人的景色吸引住了。 冬天，南大桥里的水结冰了，这时，孩子们都到冰上去玩。有的溜冰，有的滑冰车，还有的打冰嘎儿，这里成了孩子们的乐园！我的家乡，时时有美景，处处是宝地。我爱这美丽的家乡——法库。 法库县实验小学 五年二班习天乐指导老师：张颖 法库县实验小学 五年二班李馨雨指导老师：张颖 家乡美 我的家在沈阳市法库县，是一座美丽而又富饶的山城。我为我生活在这样美丽的家乡而自豪！ 在我家乡的西北角有一座神奇的二龙山，它一年四季都美丽如画。 春天，万物复苏，大
家乡的土特产作文300字
家乡的特产 我家乡的特产有很多很多,下面就让我给你们介绍一种吧! 它长着一身土黄色的外皮,外皮上坑坑洼洼,凹凸不平,把皮剥开,就露出了它的果实,它穿着一件粉红的外衣,你轻轻的把他的外衣脱下,你就 会发现它那嫩白的皮肤,还有一股淡淡的清香味,如果你亲口尝一尝,甘甜可口,啊太美味啦!朋友你知道他是什么了吗?猜不出来,我给你出个有关它的谜语吧! 黄麻子, 红帐子, 里面住着个白胖子. 朋友,你猜出来了吗?还是我告诉你吧,这就是我们家乡的特产——花生,它的作用可大啦!它可以榨油,补充我们身体所缺的维生素和矿物质,它还有医疗作用呢,它可以补血,它不光作用广大,它还很好吃,而且它的吃法还有好几种呢,如果炒着吃,放点盐,它就香酥可口,如煮着吃,那就可是一个字,“嫩”还特别香,它还可以做成花生粘,花生酥.怎么样?谗住你了吧?. 我们家乡的特产还有很多很多,比如：鸭梨、核桃、棉花、香油.说也说不完,它们正等着你去探究呢! 写家乡特产的作文 “麻屋子，红帐子，里面住这个白胖子。”你们猜，这是什么？没错，这就是人见人爱，我们开封有名的土特产——花生。 花生的叶子是椭圆形的，对称地长在茎上。花生的杆又细又长，看上去像一棵棵小树。花生长在土里，在地面上看不到。等花生完全幼稚的时候，只需把绿油油的茎用力一拔，就可以看到好似风铃般的花生了。 花生滋养补益，有助于延年益寿，所以民间又称“长生果”，并且和黄豆一同被誉为“植物肉”“素中之荤”。花生的营养价值比粮食高，并可以与鸡蛋、牛奶、肉类等媲美。 花生不只可以生吃、煮着吃、炸着吃、炒了吃，也可以做成花生油、花生酱、花生饼干等，还能把花生和红枣配合使用，既能补虚，又能止血，最易于身体虚弱的出血病人。不只如此，花生在印染、造纸工业上可作乳化剂，在纺织工业上可以做润滑剂，机械制造工业上用作谇火剂。它的用处很大吧！ 花生的好处很多，但是它的精神是最可贵的：它不像苹果、桃子那样把鲜红的果实高高的挂在枝头上，而是矮矮地长在地上，也无声无息、默默无闻、不计较名利地埋在土里。花生虽然没有苹果、桃子的外在美，但他却有着最最可贵的精神;质朴无华。 我们也要学习这种可贵的精神：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对他人没有好处的人。我们还要有不求名利只求有助于社会的观念，做一个对集体、对社会真正有用的人！
《我爱家乡 我爱祖国》教案01
我爱家乡我爱祖国教学目标： 通过教唱，对学生进行爱国主义思想教育。 培养学生控制力度变化及气息支持歌唱的能力。 讲解分析曲式，习唱歌曲。 教学难点： 弱起，一字多音缺乏感染力，正确地掌握歌曲的速度及呼吸方法。教学方法： 视唱法，赏听法，讨论法，歌唱法。 教具： 钢琴，放音机，磁带。 教学内容： 一、揭示课题 二、视唱旋律 1、视唱B段旋律。 （1）每两小节分句汇的听唱一遍。 指导弱起（两种划拍法）。 （2）每小节一句分句听唱一遍。 注重挥拍。 （3）边挥拍边视唱一遍。 矫正：附点节奏，切分节奏弱起。 2、视唱B段旋律。 （1）先据歌词的标点断句，并标出强拍。 （2）分句听唱视唱二遍(挥拍）。 注意： A每句皆弱起，且结束于强拍。 B长音时值。 C八度大跳与四度音程。
（3）随琴视唱一遍。 A比较节奏x.x与xx的艺术表现力的优劣。 B介绍反复记号。 3、整体视唱（师弹琴视唱）有前奏。 三、简介作品，概括主体。 1、出听歌曲，边听边看曲词，主意主体。 2、简介作品： 作者怀着对心中国的深厚感情，向往者祖国光明幸福的未来用凝练集中的歌词，深情豪迈的旋律，畅想了中国人民的理想与事业！ 3、复听中分节概述内容与主题。 四、习唱歌曲 1、随琴习唱A段。 小结： 1句类似号角，雄壮有力。 2句平稳流畅。 3句变化重复，统一中求变化，即增强了美感又强调了主题。 2、随琴习唱B段，习唱矫正：一字多音易唱的软弱无力。 小结：节奏舒展平稳,旋律优美,流畅,因而形成一种浩浩荡荡，昂首挺胸阔步向前的气势。 3、复听歌曲，生挥拍轻唱一遍，尔后用自然声唱。 提示：注意力度变化，及气息支持歌唱。
写家乡特产的作文篇
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《写家乡特产的作文》 写家乡特产的作文（一）： 家乡特产 要说起徐州的特产，可真是数不胜数：又酥又脆的小儿酥糖；又圆又甜的红富士苹果；又香又大的新沂板栗而沛县鼋汁狗肉也凭着它鲜亮的色泽，扑鼻的清香、柔韧的口感、原味的鼋汁和酥而不腻的狗肉而跻身徐州特产之列。素而有一句诗：狗肉出锅香满城，刘邦不吃不开张。 沛县狗肉可谓是历史悠久，距今已有两千多年之久。要说它是如何的出名，就要归功于汉初沛县的两位名人刘邦和樊哙。刘邦是沛县人，与樊哙是朋友，在未成事前刘邦是一个死乞白赖之人，常到樊哙的摊喝酒吃狗肉，但每次吃喝完毕，不付分文。时间一长，樊哙难免心痛，为了避开刘邦。他将狗肉烹好，四更即乘船渡河至对岸夏镇去卖。刘邦追到河边，却无钱渡河。正在烦愁之际，恰巧从河中游来一只鼋，那鼋颇解人意，把刘邦送过了河。刘邦寻到樊哙的狗肉摊前，见狗肉尚无人问津，与樊哙寒喧了几句，便迫不及待地吃起了狗肉。樊哙搬到河东三天，因是新摊，狗肉卖不出去，刘邦这一吃，众人都抢着买。三天积存的狗肉很快就卖完了。其后，刘邦常乘龟过河吃樊哙的狗肉。樊哙见躲但是刘邦，恨死了老鼋，就把它偷偷杀了，与狗肉一齐烧煮解恨。谁料这一合烹，顿觉狗肉的滋味不比寻常，发出阵阵异香，尤为鲜美。随后樊哙总用这锅鼋汁烹狗肉，而且香味不减。不久，刘邦当了官，便借口樊哙脾气暴躁，把樊哙的切肉刀没收了。没有了刀，樊哙只好把狗肉烧得更烂，然后用手撕着卖给食客。谁知这酥烂的狗肉撕着吃更具风味。几年后，刘邦当上皇帝，衣锦还乡时想起家乡的狗肉，便以狗肉下酒。从此鼋汁狗肉就名扬四海，流 传至今。 传说不可尽信，但沛县鼋汁狗肉自古闻名却是事实。做鼋汁狗肉的主料都是祖祖辈辈流传下来的：沛县的纯黄狗，祖传的鼋汁，微山湖的野生甲鱼，除了这三种主要的原料外，公丁香、草果、砂仁等20多种名贵佐料也起了不少作用。将狗肉入锅后用慢火焖煨，然后再脱汤上色，才有了这天餐桌上香喷喷的狗肉。沛县狗肉的味道鲜美除了用料讲究外，关键还是汤的炖煮，据说，炖汤的时日越久，煮出来的狗肉越香。狗肉酥烂腴香，甲鱼软嫩鲜美，一切工序都是那么恰到好处。 作为历史悠久的文化遗产，鼋汁狗肉的包装也十分有历史好处，四个不规则的大字鼋汁狗肉潇洒的印在红色的包装袋上，下面是一幅古老的汉画像石，上面刻画着这样一个情景：秦末农民大起义之后刘邦当上皇帝，衣锦还乡时，想起家乡的狗肉，便召来父老乡亲，用大块狗肉下酒。酒酣耳热之时，踌躇满志的刘邦乘兴起舞，并高唱《大风歌》。
我的家乡沈阳作文
我的家乡沈阳作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 姥姥家是我常去的地方，所有的星期天还有节假日都在姥姥家渡过的。姥姥搬新家一晃有四年了，四年里姥姥家附近的变化真是太大了，周围像变魔术一样出现了很多的高楼，有商场、写字楼和高层住宅，周围的几个工厂也不知什么时候被楼房所代替。本来在家里就可以看到很远的地方，可是如今却被数不清的一幢幢高楼挡住了视线，高楼千姿百态，到了晚上灯火辉煌，美不胜收。走在宽阔的马路上，汽车在穿梭，路两旁栽着名贵的树种，临街到处都是商铺，大多都以汽车4s店为主，卖的都是小轿车。听姥姥讲，沈阳市的铁西区北二路原来是一个工业密集区，烟囱一个比一个高，高仰着脖子，大口大口的吐着黑烟，那个时侯曾经是沈阳的骄傲，铁西
区的居民对这里的污染叫苦不迭。九十年代初期开始这些大工厂渐渐搬到开发区，就连重型机器厂也被重型广场所取代，成为市民休闲娱乐场所。铁西区工业区变成了居住、商业区。还被评为最适宜居住城区。城市的变化给居民带来了巨大变化，姥姥家原来居住的是十来米的平房，住着妈妈、姥姥、姥爷，做饭取暖靠烧煤，冬天屋里冷得要命，上厕所要到外面的公厕。如今住的房子九十多米，上下水、暖气、煤气样样俱全。过去在家只能睡觉吃饭，如今居住环境宽敞舒适，上下楼有电梯，小区里绿树成荫，还有健身器材。住宅小区附近有小学、中学、幼儿园和商业购物，交通也非常方便除了有多条公交线路还有地铁。铁西的变换仅仅我家乡变化的一个缩影。偶尔到市内的其他地方走一走，变化真是太大了，街路四通八达，公交车方便快捷，要想找到姥姥家过去住的小平房真是件难事呀！如今沈阳的发展速度越来越快，再过十年，二十年，等
人教版一年级上册音乐我爱家乡我爱祖国教案
人教版一年级上册音乐我爱家乡我爱祖国教案【教学目标】 1、学会演唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。 2、演唱中体验歌曲四三拍的韵律。 3、通过音乐作品感受和表达对祖国和家乡的热爱。 【教学重难点】 （一）教学重点 喜欢演唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》，能够乐于参与并能表情地演唱歌曲。 （二）教学难点 演唱中体现出三拍子的韵律感 【教学过程】
（一）导入 引言：“大家看看这张图片，你发现这张地图上最能引起你注意的是什么？”（课件出示中国地图） 学生活动：学生回答出两个明显的线条。 教师小结：这两条线条是我国最的长江和黄河。许多音乐家都曾经在音乐作品中描写过长江、黄河，今天我们就来认识一首这样的歌曲。 （二）感受歌曲 1、聆听歌曲、感受歌曲 过渡语：“歌词里边讲的大江、大河分别叫什么名字？”“歌曲的情绪是怎样的？说一说对歌曲的感觉。” 教师总结：这是一首用中速演唱的抒情歌，三拍子常给人一种在湖上泛舟荡漾的感觉。 学生活动：听辨、体会歌曲情绪，学生随音乐晃动身体体会三拍
子的韵律。 2、认识长江、黄河 过渡语：“让我们通过视频感受一下长江和黄河的恢弘气势吧！”“从这段视频中，你对长江有了哪些了解？” 教师总结：长江与黄河是我们的母亲河，是我们引以自豪，代表我们民族精神的江河。 学生活动：在地图上指出长江和黄河的位置。 （三）分句学唱 1、学习歌词 过渡语：“我们先来念读一下歌词吧！” （1）念读歌词 教师活动：歌词谱例并带领学生分句读歌词。
（2）完整朗读 学生活动：聆听《我爱家乡，我爱祖国》伴奏，完整朗读歌词。 教学评价：教师对学生的表现进行评价和总结。 2、学习旋律 （1）哼唱旋律 学生活动：分小组哼唱旋律。 具体办法：教师钢琴伴奏或播放伴奏音频，部分学生用“Lu”哼唱旋律，另一部分学生随旋律有感情朗读歌词，第二段两组交换。 （2）自主完整哼唱旋律 学生活动：聆听《我爱家乡，我爱祖国》音频，学生轻声哼唱。 3、分句教唱。 教师活动：分句教唱，同时注意准确示范，并及时评价和纠正学
我的家乡沈阳_600字
我的家乡沈阳_600字 人们都说：“桂林山水甲天下”。其实，在我的心里，沈阳的美景才是甲天下呢！ 我先来介绍一下沈阳吧！沈阳是辽宁省的省会，是东北地区最大的国际大都市，同时是我国最重要重工业基地。她的面积约1万3千平方公里，人口约780万人。 我们再来介绍东陵和北陵。东陵（福陵）是清太祖努尔哈赤及其皇后叶赫纳喇氏的陵基，占地500余公顷。东陵始建于1629年，1651年基本建成，后经顺治、康熙、乾隆多次修建，形成了完整的陵基建筑群。陵内有庄严的正红门，有生动的石狮、石虎、石马等，有著名的108蹬台阶，有方城、隆恩殿、东西配殿、大明楼、宝顶等建筑。东陵的建筑严谨，雕刻精细，体现了中国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格。 北陵（昭陵），是大清第二代开国君主皇太极与孝端文皇后的陵墓，是清代皇陵和现代园林完美结合的游览胜地，面积3.32公顷。北陵建于1643年，内有隆恩殿、宝城、宝顶、月牙城、大明楼、大碑楼、方城、隆恩门、大红门、石牌坊等建筑，规模宏大，建筑雄伟。北陵公园以其古老历史、神秘皇陵和园林景观，成为镶嵌在沈城大地上的璀璨明珠。 沈阳见证了许多历史事件：1636年，皇太极就是在这里
创立了清朝。1931年，日本人就是在这里侵略中国。2001年，就是在五里河体育场，中国队进入了32强。2006年，在这里举办了世界园艺博览会…… 另外，我还要告诉你两个好消息：第一个是沈阳地铁一号线即将于今年“十一”通车，这对于我们沈阳来说是一件多大的喜事呀！第二个是2013年，第十二届全运会将在我们辽宁举行。这是多么让人喜悦啊！ 朋友，听了我的描述，你一定心动了吧？等你到了沈阳，我给你做导游。
我的家乡作文我爱家乡的特产红橙
【我的家乡作文】我爱家乡的特产——红橙 我的家乡在廉江，这里不仅物产丰富，而且水果众多，有杨桃，有龙眼，有荔枝……其中我最喜欢的就是廉江三大宝之一——廉江红橙了。 红橙的形状是圆圆的，比拳头大些。它的外衣是金黄色的，像个金黄色的小皮球，仔细一看，红橙的外衣上布满了许多细小的小疙瘩，可爱极了! 刚刚长大的红橙，你猜它是什么颜色的?红的、黄的、紫的……不对，还是让我告诉你吧，是青色的，像一个个小小玻璃球。这时你摘下一个切开来，用舌头一舔，苦涩涩的，真难吃。过了一段时间，长大的时候，你摘下来一吃，酸得你牙齿好像松了似的，酸得你眼睛还眯成一条缝儿。到成熟的季节，金黄色的红橙缀满枝头，既像一个个黄色的小灯笼，又像一个个胖娃娃，你挨我挤的，争着让人们去摘呢。这时候，只要你剥开橙子的外衣，就可以看见里面那金黄的酸甜可口的果肉，像一个个听话的小朋友围坐在一起，可爱极了。拿起来一个来闻，一阵橙香扑鼻而来，沁人心脾，令我口水直流三千尺。如果我们小心翼翼地撕开它外面的透明的外皮，就能看到像一排排小梳子一样的果肉，晶莹剔透，我忍不住咬了一口，甜津津的汁水从牙缝中挤出来，美味极了。对了，小朋友们，你们知道为什么它的名字叫红橙吗?猜不到吧，我告诉你们吧，当你轻轻地切开红橙，看见那果肉呈红黄色，因此叫“红橙”。
红橙不但好吃，而且还具有药效。橙子具有生津止渴，下气开胃的功效;还可以治食欲不振，胸腹胀痛……对了，我们平时吃的陈皮，就是用橙子的皮做成的，橙汁是把橙子制成汁的。 家乡的红橙不仅闻名国内，还远销国外。红橙被评为“国宴佳果”，最近又被评为“中华名果”。啊，红橙是廉江的荣誉，是廉江的骄傲。我爱你，家乡的红橙!
小学音乐《我爱家乡,我爱祖国》教学反思
《我爱家乡，我爱祖国》教学反思 在教唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》这节课，我首先让学生们复习了歌曲《国旗国旗真美丽》，并渗透出我国地大物博，疆土辽阔，长江、黄河是我们中华民族的发祥地，从而导出歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。 在课堂上，为了让学生放松一下嗓子同时也为了给他们一个方位感，我设计了一个环节，根据山东省的地理位置讲述了长江和黄河的大体方位，这个环节孩子们的注意力非常集中，显然他们以前光是听说过这两条大河的名字，而这些知识显然满足不了他们的好奇心和求知欲。这些内容在会唱这首歌之后提出来我最主要的目的是让学生理解“长江源远流长；黄河奔腾万里”，为了达到这一目的我还举了一个更形象的例子来表示它们的长——“同学们如果走着走从长江的头走到尾，一年的时间都走不完” 美国著名心理学家詹姆斯说过这样一句话，“人性中最深切的本质是被人赏识的渴望”。学生是一个活泼的生命个体，他们有自己的思维与追求。他们希望得到外界的赏识、表扬和信任。这一点被一年级的学生体现的淋漓尽致。上个周我还在为一年级的纪律头疼，这节课我突发奇想，上课的时候在黑板上写上了一、二、三、四四个字，代表了四排学生，有说话或是违反课堂纪律的我就在相应的数字下面减去一分，表现好的组（包括翻书不出声、唱完一首歌迅速安静下来、歌曲学的快）这招果然奏效，一节课下来班级纪律好了，教学内容进行的顺利，我也非常满意。
当然这节课上也有不尽人意的地方，如何能让这些稚嫩的嗓子发出最美妙的声音，如何让学生们唱完大量的歌曲之后而嗓子不哑，都是让我心忧的问题。但是我相信随着这些一年级的学生进入了正常的学习进程中，课堂纪律会更好，而这个时候我也就可以把一些简单的发声训练加入到课堂教学中去了。让学生从歌唱中得到快乐并愿意继续学习这才是我的最终目标。
我家乡的特产作文400字
我家乡的特产作文400字 每个地方都有每个地方的特产，那么你家乡的特产是什么呢？下面给大家分享我家乡的特产作文，欢迎借鉴！ 篇一：家乡的特产我的家乡在陕西西安，是一个历史悠久、风景优美、物产丰富的好地方，土特产更是名目繁多。其中西安临潼区种植的石榴名居全国五大名榴之冠，被列为果中珍品，可谓远近闻名。 临潼石榴距今已有2000年的历史，色泽艳丽、果大皮薄、汁多味甜。石榴花火红艳丽，芬芳宜人，还被选为了西安市市花。 每年的五、六月份，石榴树便悄悄地开了花，花红似火，绚丽夺目，远远望去，像是燃烧着的熊熊烈火。夏末秋初时，石榴花就变成了一个个乒乓球大小的青绿色的“小脑袋”，那就是石榴。渐渐地，石榴越长越大，颜色也由绿转黄，由黄转红，越发鲜艳了。到了秋天，红彤彤的石榴挂满枝头，有的还咧开了大嘴，露出盈满的果粒。 临潼的石榴最大的可达500克左右。拿起一个，顺手一掰，简直像打开了宝盒一样。几层淡黄色的薄皮隔成了无数个小房间，每个小房间里分别排列着许多晶莹剔透的红宝石。取下一颗丢进嘴里，轻轻一嚼，就觉得果汁四溢，那甜滋滋的味儿，会一直甜到你心里呢！ 临潼的石榴可谓浑身是宝，石榴树不仅好看，还可以吸附空气中的二氧化碳和铅；石榴的果实中含有丰富的维生素和矿物质，其中维生素C的含量是苹果和梨的2——3倍，皮和籽等还是很好的中药材，可以止痢止泻、消食化积。 怎么样？听了我的介绍，是不是想亲自品尝一下正宗的临潼石榴！那就请到我的家乡陕西西安来作客。 篇二：家乡的特产我的家乡有“鱼米之乡”的美称，这里有诱人的溱湖簖蟹；晶莹剔透的河横大米；口感香酥的姜堰薄脆……但我最喜欢的还要数家乡那肉质鲜嫩的鱼丸了。 鱼丸长得圆滚滚的，外皮白白的，表面凹凸不平，像个身穿白棉袄的胖娃娃，可爱极了。 鱼丸的做法很简单，家乡里下河里的大青鱼是最好的选择。把刚从河里捕捞上来的鱼破肚洗净，剔除鱼刺，切成鱼块，人工把鱼块“打”成肉糜。再加入生姜、葱汁、料酒、蛋清等佐料，伴水和盐充分搅拌，得搅拌到位才好吃。然后手握成拳状将肉糜挤进沸水锅里煮，那鱼丸在水中像一个个调皮的胖娃娃鼓着肚皮上蹿下跳，像一个个调皮的小鱼在水中嬉戏，又像跳水运动员一样往水里“扑通”一蹦。也可以放入油锅用文火炸，金黄色的外皮在阳光下闪闪发光，就像一个个穿着金色旗袍的贵妇人，不嫩不老，不生不焦，将要出锅时，几十米处就能闻到阵阵香气，让你垂涎三尺。这时候，别说是吃了，就是看一看，闻一闻也是一种享受呀！吃上一口，顿感鲜嫩润滑，犹如久旱逢甘露，令人拍案叫绝。 鱼丸吃法还有许多种，可以炸好了就趁热吃，这样的鱼丸吃起来新鲜、细腻、嫩滑，满嘴鱼香；也可以和木耳、牛肉、鹌鹑蛋等一起用鸡汤或骨汤煮，再加上一些辣椒，一盆色香味俱全的大杂烩就好了。 家乡的鱼丸色香味俱全，你也来尝尝吧！ 篇三：家乡的特产俗话说得好“民以食为天”。本人是个吃货，尝遍了家乡的美食。在这千千万万的美食中，有一样，绝对是极品的美味，当你尝过它的时候，你会觉得全身酥酥麻麻的，让人无法自拔，吃完一块，还想吃第二块。本人所说的就是——海门山羊肉。 它，让人直流口水，也可以惹人讨厌。本人非常喜欢吃海门山羊肉，因为它的肥而不腻，更重要的事，山羊肉的皮吃了不会让人胖。海门山羊肉色、香、味、具全，一大碗山羊肉段在桌上，热乎乎的气冒出来了，令人唾沫三尺。再看看碗中，浓稠的褐色羊肉汁淋在一块块美味的羊肉上，发出莹润的光泽，再加上透明的粉丝和碧绿碧绿的青菜，简直是万中丛中一点绿，极品啊！ 今天，我来当一名厨师，来叫你们怎么煮羊肉。先准备好材料：羊肉、大白菜、粉丝。
我爱家乡的美食特产教案
一、谈话导入。 师：同学们，在诗人的眼里，家乡是一首深情的诗。唐朝大诗人李白在他的《静夜思》里是这样想家的。举头—— 师：好一个深情的李白。可是李白的好友王维想起家乡却充满孤独，请欣赏《九月九日忆山东兄弟》。 生2背诵《九月九日忆山东兄弟》。 师：宋代的王安石站在瓜洲岸边，眺望家乡，归心似箭，多想飞舟横渡，《泊船瓜洲》就是他的思乡名篇，谁会背？ 生3背诵《泊船瓜洲》。 师：流芳千古的诗篇道尽了多少游子的思家情怀。同学们，我们生在家乡，长在家乡，那么，你心目中的家乡是什么？ 生1：我心目中的家乡是一个人间仙境。 师：令人向往。你呢？ 生2：我心目中的家乡像一位温柔的母亲。 师：多么温馨的比喻。你呢？ 生3：我心目中的家乡是一本厚重的书。 初次在这儿给咱们五年级的孩子上课，老师带来了一段关于咱们家乡的词赋，孩子们，想看看吗？ 播放《资中赋》 师：孩子们，看了曾训琪先生写的《资中赋》，此时的你，有什么感想？ 是啊，孩子们，咱们资中，有两千多年的文化底蕴，有众多的历史遗存，有得天独厚的自然风光，有独特的地方特色，当然，更有那让人垂涎三尺的特色美食！课前，老师布置同学搜集了资中的美食，孩子们，谁来展示一下？ （学生自带花生酥、血橙、冬尖等特产，分别介绍） 生：兔子面。（啥味道？你可把老师说馋了，等会中午我就去吃兔子面去）生：…… 师：唉哟，同学们说得津津有味，老师听得馋涎欲滴，不公平。呵呵，老师这儿，也带来了一些咱们资中的美味的大餐，馋馋你们，想看看吗？友情提醒：口水可别流到桌子上了哦！ 师播放CAI 师：这顿大餐怎么样？ 生：好想吃，口水快流出来了！（不愧为吃货一只啊！） 生：……
我的家乡沈阳作文600字
我的家乡沈阳作文600字 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 现在，我们的地球上有了许多可喜的变化。天变得更蓝，水变得更清，鸟儿变多了，国家变富了，但是变化最大的要数我的家乡沈阳了。就说我家的前面吧。记得在我四岁的时候，我家楼前还只是一大片的荒地。这里地方大，没有几千万的钱别想买下来。那时候，正是沈阳的经济刚要富起来的时候，谁会有这么多的钱来买呢？这块荒地一空就是两年。后来终于有个大老板买下了这里，在此建起了“东环时代花园”小区。听说这里的房子又便宜又结实，邻居郭大爷就在这里买了一间房，总共才花二十多万，便宜吧！再有，原先我家楼的左面是一个石材市场，这里每天都传出“吱吱”的割石头的声音，真让人心烦。现在
可好了，石材市场搬走了，原址上盖起了崭新的培英中学。高大的体育馆明亮美观，空旷的操场红绿相间。从这里每天传来的不再是让人心烦的“吱吱”声，而是朗朗的读书声，听着真让人心旷神怡呀！我家附近的变化，只是整个沈阳大发展一个缩影。我们沈阳不光城市建设有发展，电脑网络也迅速普及，成为人们不可缺少的一个工具。我调查过一次，全楼一百八十户人家，共有八十八户有电脑并且安了宽带，占总数的百分之八十多，窥一斑而知全貌，由此可见沈阳的网络业多么发达！我们的家乡有了很大的、可喜的变化，但是，这点变化是不够的。等我长大了，一定要把家乡建设得更加美好！ 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
家乡的特产作文400字
家乡的特产作文400字 我的家乡在闽南，闽南的特产不多，而我最喜欢的是——菜粿。 炸菜粿是福建闽南一带盛行的汉族传统小吃。每逢过年过节，各家各户都会油炸一些东西，菜粿便是其中一种。 菜粿以米浆和白萝卜为主要原料，先蒸熟再切成块，最后油炸。 油炸过后的菜粿外表呈金黄色微微有一点焦，里面白嫩嫩的。菜粿一般会被切成小三角形的形状，而有些人手笨拙，炸出来的菜粿有大有小有各种各样的形状，这不一样大小不一样形状的菜粿放在一起就导致整体不是很美观。 菜粿不但外观诱人而且吃起来也很好吃。 刚刚出锅的菜粿很烫冒着热气，不过就是要趁着热气吃才是最美味的。一口咬下去，外面酥酥的，里面软软糯糯的，又香又好吃让人忍不住吃了一块又一块。不过大家可不要吃太多哟！有一次，我吃菜粿吃太多了，结果就生病了。 看了那么多关于菜粿的介绍，你应该知道了菜粿能成为闽南人最喜欢的食物之一的原因了吧。如果你心动了，就快点来我的家乡品尝一下闽南炸菜粿吧！ 土笋冻是闽南的特色小吃。土笋冻里那黑黝黝的长条，是海沙虫，海沙虫也就是土笋。之前，我还以为土笋是土壤
中的笋。 土笋冻的制作方法，我可是了如指掌哟！做土笋冻，我们需要海沙虫和水放入锅中，加入盐，等胶质溶出之后，连汤打起，放入碗中，让它自然冷却形成胶状体。它的颜色带有淡淡的灰黑色，晶莹剔透，像一颗灰色的宝石。一只只土笋好像在水中游泳。要说吃土笋冻，就要提到它的“伴侣”——秘制蘸酱。醋、酱油和蒜泥的组合，给土笋冻带来了更丰富的味觉享受。 土笋冻口感鲜嫩酥脆，美味极了，一口下去，满口的.回味无穷。男女老少每人一口，个个都停不下来。 土笋冻不但味道鲜美，还营养健康，而且还是个医生呢！当喉咙痛时，它是止痛的好帮手；上火时，它是一支消防队，“熊熊烈火”被扑灭，清凉解热，是人们在夏天里十分喜欢的小吃。 土笋冻具有浓郁的地方特色，它是我从小到大一直喜爱的小吃。不论在哪里，一提土笋冻，我口中就能回味起那脆爽可口的味道，我爱故乡的土笋冻！ 我爱家乡的紫菜煎。 紫菜煎有各种各样的形状，它就像蓝盈盈的蓝天上的云朵在变魔术一样，有的像大象，有的像小兔，还有的像小猫。 紫菜煎的颜色各色各样。先是黑紫黑紫的，下锅煎时，随后变成黑色，最后自裁剪变成了全黑色，但是里面还有一
小学一年级上册音乐《我爱家乡我爱祖国》教案及教学反思
小学一年级上册音乐《我爱家乡我爱祖国》教案及教 学反思 西乡塘区大塘小学彭碧云 【教学目标】 1、学会演唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。 2、演唱中体验歌曲四三拍的韵律。 3、通过音乐作品感受和表达对祖国和家乡的热爱。 【教学重难点】 （一）教学重点 喜欢演唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》，能够乐于参与并能表情地演唱歌曲。 （二）教学难点 演唱中体现出三拍子的韵律感
【教学过程】 （一）导入 引言：“大家看看这张图片，你发现这张地图上最能引起你注意的是什么？”（课件出示中国地图） 学生活动：学生回答出两个明显的线条。 教师小结：这两条线条是我国最的长江和黄河。许多音乐家都曾经在音乐作品中描写过长江、黄河，今天我们就来认识一首这样的歌曲。 （二）感受歌曲 1、聆听歌曲、感受歌曲 过渡语：“歌词里边讲的大江、大河分别叫什么名字？”“歌曲的情绪是怎样的？说一说对歌曲的感觉。” 教师总结：这是一首用中速演唱的抒情歌，三拍子常给人一种在
湖上泛舟荡漾的感觉。 学生活动：听辨、体会歌曲情绪，学生随音乐晃动身体体会三拍子的韵律。 2、认识长江、黄河 过渡语：“让我们通过视频感受一下长江和黄河的恢弘气势吧！”“从这段视频中，你对长江有了哪些了解？” 教师总结：长江与黄河是我们的母亲河，是我们引以自豪，代表我们民族精神的江河。 学生活动：在地图上指出长江和黄河的位置。 （三）分句学唱 1、学习歌词 过渡语：“我们先来念读一下歌词吧！” （1）念读歌词
教师活动：歌词谱例并带领学生分句读歌词。 （2）完整朗读 学生活动：聆听《我爱家乡，我爱祖国》伴奏，完整朗读歌词。 教学评价：教师对学生的表现进行评价和总结。 2、学习旋律 （1）哼唱旋律 学生活动：分小组哼唱旋律。 具体办法：教师钢琴伴奏或播放伴奏音频，部分学生用“Lu”哼唱旋律，另一部分学生随旋律有感情朗读歌词，第二段两组交换。 （2）自主完整哼唱旋律 学生活动：聆听《我爱家乡，我爱祖国》音频，学生轻声哼唱。