学生会纳新方案
学生会纳新方案
方案名称：
方案负责人：
方案活动时间和地点：
方案活动的对象：
方案流程：
本方案共分为三个阶段。
第一阶段：准备阶段。在新生中一定要树立良好
的形象，做好纳新准备工作，完成资
料和人员准备工作。
第二阶段：纳新阶段。做好宣传工作，完成考核
纳新。
第三阶段：善后阶段。总结纳新工作，完成新工
作的会署。
方案具体安排：
第一阶段：
第一条召开部门成员会议，安排纳新前
的工作（具体落实到每个人）。认真工作，
树立好的形象。
第二条做好换届工作，按照公开,公平,
公正原则,采取自我举荐与部门成员推荐相
结合选出优秀成员。
第三条为了进一步做好宣传工作，需要
准备海展板、横幅、宣传单、申请表、笔试
题、成员建档表、笔和纸若干、胶水。(制
作要求1、展板制作展板由部门简介、部
门宗旨、部门工作特点等富有创新的内容组
成，让新同学通过展板便可对民管部有个很
好的了解。2、横幅制作纳新期间，为了
更好的引起同学们的注意，制作一张横幅。
3、面试教室布臵
第二阶段：招新流程由报名和考核二会分组
成。
报名：
第一条完成报名发放申请表，布臵宣
传，张贴展板，悬挂横幅，完成面试教室
布臵，完成宣传工作。收回申请表。(1、
以院学生会的名义，以班级为单位向各专
业发放申请表2、在班级内限制一定的名额
进行招新（主要看纳新进行的情况），要
求各专业荐优。3、收回申请表。)
第二条部门分组。完成以下任务：布臵
考场；维持考场秩序和计时；负责申请表
筛选工作；纳新完成后的整理工作；安排
活动进程中的辅助工作和协调工作；负责
处理有关突发性事件。工作人员代表部门，
必须热情真诚、踏实认真、做出表率。
考核（共三轮）：
原则：
第一条按照公开,公平,公正原则,采取自我举
荐与部门成员推荐相结合,公开竞聘,
组织考核的方式进行。
第二条考核成绩由申请表、面试演讲、面试
答题组成。
第一轮申请要求申请表行文清晰、主旨鲜明，层次清晰，详略得当，能结合本部门工作的实际情况，具有较强的操作性。有个人特点、思维缜密、逻辑性强，完成申请表编号，申请表优秀者可以参加面试。
第二轮面试要求按时到达考场，时间地点待定监考人员待定，首先每人自我介绍三分
钟，后由考官完成考核表，相关工作人员筛选完成后选取成绩优秀者进入下一轮（演讲评分标准及评分表见附表三）。
第三轮面试考题要求申请者携带考试用
具，遵守考场纪律，每人考试时间为5分钟，
每人有一个必答题，二个随机问题。笔试时
间、地点待定，监考人员、统计人员待定，
按超过平均分选取优秀者。（面试考题及评
分标准见附表四，评分表见附表五）
第三阶段：
第一条完成财务统计和总结（附表
六）、档案归类、总结工作、召开部门
会议迎接新成员、安排人员布臵本学期
工作。
工作预期：可以招收优秀成员，更好更快的完成学
生会下达的任务，为城市学院的发展未出
更好的贡献
策划人：
2011.8.10
附表一申请表部门：民主参与管理部
附表二
踏着金秋九月的微风,嗅着金秋九月的果香,一群怀揣对未来生活向往的有志青年走入了昆明理工大学城市学院的大门,继续对知识领域更高层次的探究,继续对实现人生价值的大步前进,此时此刻,我们
坚信,这群有志青年定会在城市学院中,一展拳脚,有所作为在此,院学生会民管部为广大有志青年提供了发挥自我才华.挖掘我才华.挖掘自我潜质的自由天地.热情欢迎大家的加入。
一、民主参与管理部简介：主动与学校教管科、学生处、图书馆、
食堂等部门联系，组织在校学生参与民主管理，为以上部门
提出各种可行性建议；积极把同学在学习生活中所遇到的各
种问题及时反馈给以上各相关部门以使广大同学所提出的问
题能在较短时间解决；每周定期组织学生干部对学校食堂、
图书馆进行检查。对所存在的问题进行公开、真实的宣传，
并把检查结果上报学校有关部门，以便及时改进工作，达到
服务广大同学的目的。
二、纳新对象：2011级学生
三、候选人条件：
1、思想要求上进，有高度的集体荣誉感和责任心。
2、品行端正，在学生中能起到表率作用。
3、对学生会工作有较高的热情，拥有强烈的团队合作意识和集体荣誉感。勇于开拓，善于分析，有一定的全局观念和应变能力。
4、学习成绩优异，目的明确。
四、学生会民管部候选人申报办法和申报程序：
1、报名：符合条件的申请人可向教学楼取学生会民管部候选人
申请表，按照表的内容填写详细；后经辅导员推荐意见、上交到院学
生会民管部。（取表时间：；交表时间：；地点：）
2、之后会公布面试人员名单进行面试。（时间：）
5、面试提问
6、名单公布：面试后由评委组决定入选人，公布入选名单。
本次院学生会纳新本着公平、平等、自愿原则，竭诚欢迎有责任心，愿意为同学服务的新老同学参加。
2010年8月10日
附表三
学生会民管部纳新面试演讲评分标
准及评分表
评分标准：
一、主题内容（35分）
主旨鲜明，层次清晰，详略得当，能结合本部门工作的实际情况，具有较强的操作性，思维缜密，逻辑性强。
二、语言表达（25分）
吐字清晰、普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。（脱稿演讲可以当加分）
三、仪表风范（15分）
仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。
四、现场感染（15分）
自身有亲和力，有较强的现场感染力，能引起观众共鸣。
五、时间掌握（10分）
演讲时间为3分钟。超过或少于规定时间酌情扣分。
评分表
评委签名：
附表三
学生会纳新，问题原理是优秀的人必具备优秀的品质。本次纳新看重的就是考察学生对一件事物的耐心、态度和认真程度。问题本身
不代表什么，重要的是学生对待问题的心态。面试题分为必答和随机两种，必答题50分，每个随机题20分，时间掌握10分。要求每个题答题时间不能超过3分钟，主题不明，语言拖沓，耗时较长，可适当减分。
一、必答题
1、谈一谈你对大学的认识（20分）及准备在大学里学习什么（20分），并说明上大学应有的品质，用三个词概况（10分）。
考点：考察学生的认知能力，总结能力，策划能力。
参考答案：大学是一个注重主动的分析能力和独立的思考能力的学术殿堂，她将通过系统性思维训练，使学生完成专业知识的学习，并会将这些知识勇于实践。
首先，学会自主学习，广泛的阅读，树立长远的目标。其次，学会处理人际关系，以宽容的心态去接纳别人，摆脱对家庭的依赖，独立而又自信的完成大学生活。最后，学会以各种方式锻炼自己的能力，丰富大学生活，提高能力。
品质有很多，评委可根据自己的理解酌情给分。
二、随机题（每题20分）
1、你是否认为高中的学习成绩能决定你在学生会的工作水平？
考点：思维的逻辑性
注意事项：1.要求回答做到不谦卑，也不傲慢。2. 工作上的成功与学习上的成功并不一样。3.学习成绩的最大意义是它可以反映一个人是否有追求卓越的决心。
2、今天没我看大家有点紧张，你讲一个笑话。
考点：应变能力
注意事项：1.说H笑话的人，可能是一个低级趣味的人。2.对于回答不出来的人，肯能使一个不懂得调节生活情趣的人。
3、谈谈你的缺点
考点：应变能力，自我认知能力。
注意事项：1.对于优点说成缺点、说自己完美的人，有必要认真考察。2.与申请表的自我评价对应。3.优秀的人一定会巧妙避开问题，说一两个无关痛痒的缺点，可以给高分。
4、与负责人意见不一致时，你会怎么办？
考点：是否能做到令行禁止。
参考答案：我会反复比较、权衡我和负责人两个人的观点。如果我意识到自己错了，自然会不遗余力的执行负责人的策略；如果经过反复考虑之后，我自然坚持自己的观点，我就会给上级以必要的解释和提醒。在这种情况下，如果负责人仍然坚持他的观点，我会服从他的意见。
5、你有什么爱好？具体谈一下感受（评委可以对该项目的了解，追
加问题）
注意事项：1.没有多少爱好的人，是没有活力激情的人。2.室内活动的人一般让人会认为此人孤僻。
6、谈一两条你总结出的有用的学习经验并说明为什么。
考点：总结能力，一个优秀的人必然勤于思考。
注意事项：1.对于普遍的学习经历，如上课听讲，好好写作业，不足已构成自己的学习经历。2.独特有用的学习经验说明此人不仅仅思考，而且思维独特，可适当给予高分。
7、王晶带了100元去商店买了75元东西，但老板只找了5元，为什么？
考点：思维的严密性。
参考答案：他只给了老板80元。
8、你怎样影响其他人接受你的看法？
考点：沟通能力
参考答案：对于好的想法，甚至是伟大的想法，人们有时并不接受。我现在认识到这样一个事实，那就是你表达想法的方式同想法本身一样重要。当我试图影响别人时，我一般会假设自己处在他们的位臵上，让自己从他们的角度来看待问题。然后我就能够以一种更可能成功的方式向他们陈述我的想法。
注意事项：1.理解人际沟通的复杂性，知道使别人改变看法具有一定的难度。2.知道影响别人时运用策略很重要，而且也能够采用合理的方式说服别人。3.知道在沟通困难的情况下，沟通方式和沟通内
容一样重要。
9、为了实现自己的目标你会怎样努力任务？
考点：对待事物的态度。
参考答案：对我来说，如何努力工作，不是问题。我的做事原则是，如果我制定了一个目标或者被分配了一项重要任务，我就会尽我所能地努力工作，实现预期的目标。所以对我来说，重要的是怎样出色地工作——也就是说，怎样工作才能尽可能简单和顺利地完成任务，这样我就可以把精力转移到其他事情上。
10、在生活中，什么因素决定了你的个人选择？你是否认为其他人应该使用相同的标准？
考点：学生是否有一种感知世界的方式，成为做决策时所依据。
11、你期望从工作中获得的最重要的回报是什么？
考点：学生对工作的立场
参考答案：对我来说，最重要的是自己所做的工作是否适合我。我的意思是说，这份工作应该能让我发挥专长——这会给我带来一种满足感。我还希望所做的工作能够对我目前的技能水平形成挑战，从而能促使我提升自己。
12、你是怎样准备这次面试的？
考点：计划能力和组织信息的能力
注意事项：1.对事物的重视程度2.学生是否拥有解决问题的能力以及搜集必要信息的能力。3.学生在工作上头脑清晰、有条有理。
13、你会重视细节吗？具体谈谈
考点：做细致工作的意愿和能力
注意事项：1.对工作中能否观察细致，不断改进工作。2.对工作是否有坚持。
14、什么样的情形会让你感到沮丧？
考点：寻找学生的最大缺点
注意事项：1.当学生否认存在任何使之沮丧的情况，我们有必要对他的诚信产生怀疑。
15、当你确信自己是正确的，但是其他人却不赞同你时，你会怎样做？
考点：处理冲突的能力和自信程度。
参考答案：首先，我会确保有足够的信息来支持自己。一旦我确信自己的观点是正确的，我就会密切关注反对者的具体反对理由。我将从他们的角度看待问题，并以此说服他们。由于互相尊重，我相信我们可以最终达成协议。
16、如果此时外面有一艘宇宙飞船着陆，你会走进去吗？如果它可以去任何一个地方，你会要求它把你带到哪里？
考点：敢于冒险的精神和开创精神
17、你是愿意做一个大池塘里的一条小鱼，还是愿意做一个小池塘里的一条大鱼？具体谈谈
参考答案：一个小池塘里的一条大鱼——那么池塘就属于我了，但是没有什么可让我征服的。这是一个喜欢控制和征服的人。一个大池塘的一条小鱼——这样的话我就有很多成功的机会。这是一个喜欢竞争和拼搏的人。一般来说，我们应当倾向后者。
18、你做出了一个决定，但事情的发展事与愿违。你将按照怎么的步骤处理这件事情？
参考答案：首先，要尽快减少损失1.分析形势2.制定策略3.迅速执行，其次，总结发生的原因。最后，吸取教训，保证不会用下次。
19、你喜欢的口味是什么，辛辣，还是清淡，为什么？
注意事项：喜欢吃辛辣食物的人，一般敢做敢当地创造。而喜欢清淡食物的人比较胜任稳定的、重复性工作。我们一般倾向清淡食物的人。
20、你认为学生会工作最重要的是什么品质？
注意事项：1.看学生对学生会工作的认识2.学生会工作一般要有责任，踏实，认真。
21、你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？(一般对申请表中有职务的同学提问)
考点:是否诚实，测试其工作能力
22.如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作？
23.谈一谈对你影响最深的一个人。
注意事项：1.一个优秀的人对人的影响是巨大的。2.没有影响深的人，说明这位同学对人物观察不足，其后道路可能有曲折。
24、在学生会里，有时因工作协调，会让你去做比较辛苦的工作，你如何看待？
考点：勤奋，踏实。
注意事项：1.此题评委仔细研究解释的合理性2.要看出他对这个问题认真的态度。
25、你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内会出现这样的人，你如何处理？
考点：人际关系
参考答案:1.一般来说，即使有不喜欢的人，也不能表现出来，这是走向成熟的一个重要方面。2.一般采取少接触。3.即使接触，也要配合其工作，不能将工作与私人问题混在一起。
26、谈谈你对我的认识，及你希望我是怎样的人
考点：应变能力，勇气
注意事项：1.有勇气他人的优点和缺点的人，是有活力的人2.对人的观察能力3.主要考察同学希望与怎样的扶着人相处。
27、谈一下你是怎么度过暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？
考点：语言组织能力，可以看出学生的活泼程度
注意事项：1.语言清晰明了，主题明确。2.活动有意义，对同学发展有积极作用。
28、进入学生会，你觉得你有那些优势？
考点：认知能力
注意事项：不但说明了个人优势，而且明白学生会的理解，最重要的是知道中间的联系。
29、对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？
考点:团队意识，自信程度
注意事项：1.个人完成一般为自信的人，当然有自大的嫌疑。2.团体合作有团队意识，但对自身信心不足。
附表五
评分表评委签名：