学生自创诗歌

我想

我想变成一只苍鹰，

在天空中自由的飞翔，

穿梭在雷雨、暴风和闪电中，让我的生命更加的顽强。

我想变成一棵小草，

生长在地球的任何地方，

无论是荒漠、冰川还是悬崖，都能看到我的生命在绽放。

我想快快长大，

掌握更多的本领，

把我的光和热释放给更多的人，让世界成为我们最温暖的家。

六年级100首古诗

小学生必背古诗75首 1、《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2、《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 3、《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 4、《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 5、《风》唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 6、《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 7、《回乡偶书》唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。8、《凉州词》唐·王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 9、《登鹳雀楼》唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 10、《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 11、《凉州词》唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 12、《出塞》唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 13、《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 14、《鹿柴》唐·王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 15、《送元二使安西》唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 16、《九月九日忆山东兄弟》唐·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 17、《静夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 18、《古朗月行》唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 19、《望庐山瀑布》唐·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 20、《赠汪伦》唐·李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 21、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 22、《早发白帝城》唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 23、《望天门山》唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 24、《别董大》唐·高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 25、《绝句》唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 26、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 27、《绝句》唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 28、《江畔独步寻花》唐·杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 29、《枫桥夜泊》唐·张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 30、《滁州西涧》唐·韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 31、《游子吟》唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？ 32、《早春呈水部张十八员外》唐·韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 33、《渔歌子》唐·张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 34、《塞下曲》唐·卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 35、《望洞庭》唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 36、《浪淘沙》唐·刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

六年级学生自创儿童诗

六年级学生自编儿童诗集锦中华少年地球张岩籍晨曦中华少年，是一章璀璨的诗篇！地球是我们的家园，不仅顽强学习，而且立地顶天，是我们生长的地方，我们是祖国的希望，如果它被破坏，正所谓，长江后浪推前浪，我们也将灭亡。一代更比一代强。精心保护地球, 我们站在祖国的边沿，保护生态环境。我们就是中华的少年！大地雨来了李孟霏汪东利以前，大地是绿色的，山中的雨丝悄悄走来，以前，天空是蓝色的。雨后的欢快难以忘怀，以前，沙漠里也会有绿洲，滴答声音留下了清脆，以前，荒地上也会有河流。打破了山林中的宁静，现在，大地枯黄了，丁冬，丁冬，现在，天空灰暗了。山峰交叉，美的如画。现在，沙漠里没有了绿洲，现在，荒地上失去了河流。大地啊大地！我们的母亲，我们的家。你要坚强，我坚信你会更美好! 山中的雨张宇山雨，你来得突然，去得匆匆。带来声音的祝福，让山上增添色彩，让村庄增加快乐。

詹天佑地球宁美茹赵明阳您是我们的榜样，高高的山峰，您是我们的英雄。美丽的湖泊。是您让我们坚强，静谧的森林，是您让我们荣光。美丽的地球。您是我们敬仰的楷模，您是我们学习的典范，您的精神，名垂千古、流芳百世。詹天佑地球母亲初琳皓任冰雨詹天佑是中国伟大的工程师，这位人类的母亲，不怕困难，不怕危险，这个生命的摇篮。不怕别人嘲笑。不求回报的养育着我们，有爱国的好品质，我们一定要保护好她，可贵的精神，保护好我们的生态环境。非常让我们值得学习。飞流的瀑布地球母亲谢明洋武林帅你好，我的朋友，地球母亲，加快你流动的脚步，你是大地的母亲，展现你那雄伟的气魄。滋润着万物；你那雄浑的男高音，你是天空的母亲，让我如痴如醉。孕育着小鸟；要离开了，你是人类的母亲，不知何时才能再相见。

小学六年级语文第六单元《与诗同行》班级同学自创的诗歌资料

《与诗同行》单元学生学习写诗励佳丹妮雪洁白的天国精灵挥动着轻盈的翅膀飘飘洒洒漫天纷飞美丽的舞姿轻盈的飞舞如此的纯洁无暇如此的洁白美丽在无声的世界里它把大地也变得纯洁、美丽这轻盈的小精灵是天使的翅膀是大地的眼泪你洁白的身躯怎能让我忘怀？奇妙的世界有人说海是蓝的在我眼里还是金的，它如一路阳光

使我心敞亮。有人说云是白的在我眼里云是粉的，它如一个棉花糖咬一口，甜在心里。有人说树是绿的在我眼里树是透明的，它如一阵清风是我心凉爽。在我眼里世界就是那么的奇妙。陈砚章幸福是什么幸福究竟是什么？对教师来说，幸福就是学生一天天茁壮成长。对清洁工来说，幸福就是大街小巷干净整洁。对家长来说，幸福就是他们的儿女健康孝顺。对工人来说，幸福就是一座座摩天大楼拔地而起。对小偷来说，幸福就是他今天所偷的东西将来会还给失主。对乞丐来说，幸福就是他们也可以拥有尊严。

对病人来说，幸福就是有朝一日他们能健康。对医生来说，幸福就是他能拼尽自己全部的力量把病人从死亡线上拉回来。对战士来说，幸福就是战争早点结束，和平马上到来。而对我来说，幸福其实就是快乐，快乐地学习，快乐地生活，快乐地玩耍…… 镜子·人生有人问我：“人生是什么？”我说：“人生，就像一面明亮的镜子。” 人生就像一面镜子，折射出真的美丽，反照出假的丑陋。人生就像一面镜子，折射出刚的正气，反照出软的懦弱。人生就像一面镜子，折射出善的真挚，反照出恶的虚伪。人生就像一面镜子，折射出穷的纯朴，反照出富的杂质。人生就像一面镜子，折射出宽的广阔，反照出窄的狭隘。人生就像一面镜子，折射出活的真谛，反照出死的凄凉 …… 人生就像一面镜子，折射出自由的可贵，反照出奴役的可悲。人生就像一面镜子，折射出知识的重要，反照出无知的悲惨。人生就像一面镜子，折射出光明的正义，反照出黑暗的邪恶。人生就像一面镜子，折射出成熟的责任，反照出幼稚的依靠。人生就像一面镜子，折射出坚强的信心，反照出软弱的气馁。人生就像一面镜子，折射出生命的无价，反照出死亡的不舍。 …… 然而，人生就像一面镜子，它真正的作用是让我们清楚的了解自我罢了…… 胡牧黑为何物？古时，时候一到晚上7点，

小学生关于爱的诗歌

小学生关于爱的诗歌本文是关于诗词名句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。小学生关于爱的诗歌 1、《爱的诠释》爱的内涵，如大海般浩瀚，又如水滴般渺小；如糖果般甜蜜，又如黄连般苦涩；如团聚般欢乐，又如分别般痛苦…… 不过-- 不管怎样，爱之花都会在我们身边悄悄绽放。它，绽放在温柔的抚摸里；绽放在默默的祈祷里；绽放在亲切的问候里；还战放在伸出的双手里…… 你发现了吗？

你会吗？感恩感恩，是一枚果实，只有爱之花绽放了，它才会结出来。感恩，藏在母亲节你对妈妈的一声问候里；感恩，藏在上学时你对老师的一个微笑里；感恩，还藏在聚会时你对同学的一个眼神里…… 它们像冬日里的一股暖流，慢慢地流进他们的心田，使他们被冰块覆盖的心重拾温暖。你发现了吗？你会吗？回报回报，

就是一种感恩。它像暴风雨后的一缕阳光，能给人温暖和幸福。回报，可以是一张满分的试卷，可以是一杯温热的茶，可以是一份普通的小礼物，更可以是三个令人幸福的字眼-- “我爱你”…… 它们可以给每一个爱你的人送去一颗心--一颗感恩的心。你发现了吗？你会吗？ 2、《感恩》感恩，是一枚果实，只有爱之花绽放了，它才会结出来。感恩，藏在母亲节你对妈妈的一声问候里；感恩，

藏在上学时你对老师的一个微笑里；感恩，还藏在聚会时你对同学的一个眼神里…… 它们像冬日里的一股暖流，慢慢地流进他们的心田，使他们被冰块覆盖的心重拾温暖。你发现了吗？你会吗？母爱是一缕阳光是光芒万丈的阳光。照亮了我们的光辉，哺育着我们的耀眼，点亮了我们的未来。母爱是一座房子是金碧辉煌的房子。收藏着世界的万物，让我们享受无忧无虑，献给我们舒适的生活。母爱是一首歌曲是极其动听的歌曲。

六年级学生写的现代诗

六年级学生写的现代诗本文是关于六年级学生写的现代诗，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。小学生就会写现代诗，你信吗?在这里整理了六年级学生写的现代诗,快来看看吧! 六年级学生写的现代诗一我拿起了香盒，我的手暖暖的，温暖了香盒，盒里的香自然而然被点着，我却没有察觉到。我转身离去，在屋内四处走动，我要到外面去看看，看看学堂的人都在干什么，进学堂一直以来都是我的梦想。我的梦就在这里，我的梦深深地埋在这里，我的梦要在空中开放，高高的天，高高的梦，远远的天，遥不可及的梦。深深的地，深深的梦，我仰望着那蔚蓝的天，我俯看着那黄黄的地，

我屹立不倒在天地间，充满着无限的希望! 六年级学生写的现代诗二冬天来了春天还会远吗? 无边的寒冷，像要围绕着寂静。冷嗖的风，呼呼环绕着每一片热土。等待的，未必是春! 伤心的人儿哦哪里才会是你的轨迹无边的波涛蔓延着四壁临行又划拨着空寂模糊的视线幽暗的天空等来的是阴冷离去的是悲愁人心?人心! 亘古的传闻人性本恶! 不去理会的心难逃世间的纷扰难以忘记生物链的传奇原来一切都难逃“运气” 六年级学生写的现代诗三远方飞翔的雄鹰那是我不醒的梦境明日

我远去追寻陌上将绽放热情的花朵我会悄悄的踏上旅途为寻找远方的羽翼身影将消失在昔里没有一丝丝惋惜暴雨之夜，在梦的旅途跋涉穿越迷津，在帆的指引航行彳亍在涛声澎湃中惊醒夜阑繁星的最后一丝光沉入深渊沉睡的灵魂向着前程皈依幻想的神灵带来慈悲的甘霖于阴影与赞歌的迷谷屈服在蒙蔽心灵的晴空堕落仙乡中流萤朦胧装点着夜空旷野上清风柔嫩沁润着我心可这千难万险后成功的喜悦为何只我一人孤独的聆听

六(14)班自创诗歌作品

别了，我的母校六（14）班杨天庆冬去春来，踏着六年的热土。今天，再看，再听闻。承载了我无尽的童年时光。这里，桃李芬芳。抚摸每棵翠绿的小草，用心感悟，感悟着每一刻特有的欢乐。不是感悟，不是感受，而是蓦然回首。这片土地，留有我的脚印，留有我的欢乐。风风雨雨伴我成长。如今，却将要离去。别了，母校！我深深爱着的母校！

毕业六（14）班杨天庆晚风，拂过我的脸。隐约的灯光，照着我的路。树，睡了；黑夜，醉了。下一站，不会再有泪。泪，滴在这片土地上，作为记忆，永远冲不掉。可那一天，太突然了，连泪也没准备好，眼眶红了。我还未仔细端详你的姿容，却又匆匆离去。我不能泣，从此大家各奔前程，

我只能祝福，保重，朋友！母校，老师，语言所表达不出的感激。愿你还能记住我，留着我的笑容。长言难尽，我只愿是你的骄傲。我会永远爱你六(14)班王钺涵每天把你的名字挂在胸前我能感受到你拨打的爱你永远是我的一片森林我是一粒微小的种子我的思想在你的呵护中发芽每次仰望你的时候你的肩膀就像一座木头房子容纳了蓝天白云我曾想象我们能永远站在一起

所有美丽的清晨和夜晚在你的脚下默默的醒来睡去直到今天我长成了一颗会移动的树重温那些你给我的爱我才要像你一样随意站在人生的某个角落形成一片绿色的荫蔽不愿离去六（14）班潘雯靖风还在吹，树叶还在响，雨还在下，我的思绪却飞去远方。我想起曾经的话语，变成了云烟，随风飘荡。我想起灯下的身影，变成露水，滋润我的成长。我想起慈祥的父母，

小学语文描写夏天的古诗

描写夏天的古诗句毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红――杨万里《晓出静慈寺送林子方》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙--------宋·赵师秀《约客》芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人-----宋·秦观《三月晦日偶题》纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新---------宋·陆游《初夏绝句》 1、《初夏》【宋】朱淑真竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。 2、《初夏绝句》【宋】陆游纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。 3、《西江月·夜行黄沙道中》【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 4、《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 5、《初夏即事》【宋】王安石

石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度西陂。晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。 6、《饮湖上初晴后雨》【宋】苏轼水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子, 浓妆淡抹总相宜。 7、《小池》【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 8、《山亭夏日》【唐】高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 9、《三衢道中》【宋】曾几梅子黄时日日睛，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 10、《初夏睡起》【宋】杨万里梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 11、《夏昼偶作》【唐】柳宗元南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。 12、《池上早夏》【唐】白居易

小学：六年级语文全册古诗词集锦(冀教版)

新修订小学阶段原创精品配套教材六年级语文全册古诗词集锦（冀教版）教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 The Collection of Ancient Poems in the Sixth Grade Chinese Language (Ji Jiao Version) 教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育

六年级语文全册古诗词集锦（冀教版）《卜算子- 咏梅》宋陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。《卜算子- 咏梅》毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。《黄鹤楼》唐崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。《天净沙·秋》元白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青

山绿水，白草红叶黄花。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。《春夜喜雨》唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。《三国演义》开篇词滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中下册《牧童》唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。《湖上杂诗》清袁枚葛岭花开二月天，游人来往说神仙。老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。《稚子弄冰》宋杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

小学描写春的诗句

[标签:标题] 篇一：小学阶段有关描写春天的诗句小学阶段有关描写春天的诗句、描写春天景色的古诗一、描写春天的古诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》红豆生南国，春来发几枝？——王维《相思》好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》阳春布德泽，万物生光辉----------汉乐府古辞《长歌行》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀--------唐贺知章《咏柳》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都--唐韩愈《早春呈水部张十八员外》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。-----------宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》等闲识得东风面，万紫千红总是春--------宋·朱熹《春日》沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.----------南宋志南和尚《绝句》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。――――白居易〈〈钱塘湖春行〉〉月出惊山鸟，时鸣春涧中。―――――王维《鸟鸣涧》春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。――――韦应物《滁州西涧》国破山河内，城春草本深。——杜甫《春望》落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》二、小学段描写春天的古诗春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。春游曲唐王涯万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。春雪唐韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花晚春韩愈

部编人教版六年级下册语文：小学生诗词大会竞赛试题及标准答案

小学生诗词大会竞赛试题一、必答题（共九套，每套8小题，合计72题）第一套 1、诗人杜甫人称（）。 A、诗仙 B、诗鬼 C、诗囚 D、诗圣 2、“万里长征人未还”的上一句。 3、“谁言寸草心”的下一句 4、体会诗句意境，判断“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”一首诗描写哪个季节？ 5、请说出《山行》一首诗中的数字。 6、《小池》一首诗的作者是谁？ 7、“田田初出水，菡萏念娇蕊”这句诗描写的对象是什么？ 8、《早发白帝城》一句诗中的白帝城现在是哪里？第二套 1、堪称“诗中有画、画中有诗”的诗人是（）。 A、高适 B、岑参 C、王维 D、孟郊 2、“明月何时照我还”的上一句 3、“等闲识得东风面”的下一句 4、体会诗句意境，判断“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”一首诗描写哪个季节？ 5、请说出《芙蓉楼送辛渐》一首诗中的数字。 6、《忆江南》一首诗的作者是谁？ 7、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”这句诗描写的对象是什么？ 8、《望庐山瀑布》”中的庐山在哪个省？

第三套 1、“至今思项羽，不肯过江东。”的作者李清照是（）人。 A、宋代 B、唐代 C、清代 D、明代 2、“白首方悔读书迟”的上一句 3、“飞流直下三千尺”的下一句。 4、体会诗句意境，判断“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”一首诗描写哪个季节？ 5、请说出《出塞》一首诗中的数字。 6、《惠崇春江晚景》一首诗的作者是谁？ 7、“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这句诗描写的对象是什么？ 8、“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”一句诗中的阳关现在是哪里？第四套 1、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（） A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 2、“天下谁人不识君？”的上一句3.、“葡萄美酒夜光杯”的下一句 4、体会诗句意境，判断“行人与我玩幽境，北风切切吹衣冷”一首诗描写哪个季节？ 5、请说出《村居》一首诗中的数字。 6、《咏柳》一首诗的作者是谁？ 7、“远看山有色，近听水无声”这句诗描写的对象是什么？ 8、“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”一词中的赤壁现在哪里？第五套 1、《七步诗》作者是（）

2020年二年级小学生自创诗歌精选范文精选汇编

【篇一】1、听秋秋姑姑摇响了风铃，天空飞过大雁，枫叶依偎在妈妈身边。我听见桂花在绽放，我听见风儿在嬉戏，银杏叶落下，喜悦的舞动身体。菊花又开了一朵，远远近近一片金黄。鸟群飞来飞去，在准备过冬的食物。在热闹中，在宁静中，我听见秋天已经来临。 2、梦想种子在冻土里梦想着春天它梦见—— 春风抚摸它的脸蛋桃花露出甜甜的笑容它梦见—— 春雨为它洗澡让它在美好的春雨中茁壮成长它梦见—— 蜜蜂、蝴蝶载歌载舞欢迎它的到来它梦见—— 绿叶宝宝们钻出来与它嬉戏、玩耍种子啊在冻土里梦想着春天为九月谱曲用落叶欢快的舞蹈，用微风轻柔的抚摸，用农民高兴的笑容，

为九月谱曲。用菊花甜蜜的小脸，用淅淅沥沥的雨点，用夜晚圆圆的明月，为九月谱曲。九月的歌欢跳着，九月的歌闪耀着，九月的歌嬉闹着。从树梢上从鸟巢里，从云朵里，滴落着—— 九月的歌曲。滴落在红红的果实上，滴落在金黄的小麦上，滴落在所有人的心里。秋天更美了，美在—— 九月的歌曲。【篇二】 1、河笛一条细细的、长长的小河，就能敲出那么美妙的音乐！像树上黄莺的歌声，那样婉转、曼妙；像树下花朵的呼唤，那样柔和、亲切；像林中微风的呼哨，那样欢快、轻巧。这河笛的音乐，比黄莺更婉转，比花朵更柔和，比微风更欢快。满山满地都是河笛的声响，我的家乡是一个音乐的世界。 2、枯叶蝶花的影，叶的影，

给你披一件黄黄的金衣。你停在那儿，和满树的落叶，融合在一起。然而你还像一片飞舞的落叶，扇动着你黄澄澄的翅膀，闪进密密的叶子里。一会儿和这片叶，一会儿和那片叶，交谈着秋天的消息。【篇三】 1、听夏夏哥哥演奏着雷乐天空划过闪电玉莲漂浮在水池上。我听见荷花在绽放，我听见太阳在照射，知了吱吱的叫，与青蛙的呱呱声融合在一起。荷花张开笑脸，远远近近一片片翠绿，雷声一阵阵夏雨哗哗的下。在热闹中，在宁静中，我听见夏天已经来临。 2、溪边小景阳光透过流水，染上天蓝的颜色。水，弹着钢琴，在溪面上徐徐走过。飞到溪边的蒲公英，也变得又香、又暖和。因此，在每滴水里，都写着雨点的歌。 3、天边月色

小学阶段描写四季的古诗

描写四季的古诗春天《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。《绝句》杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《春日》朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。夏天《晓出净慈寺送林子方》杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。《小池》杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《四时田园杂兴》（昼出夜耕夜绩麻）范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

秋天《山行》杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《宿建德江》孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。《秋风引》刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。《夜书所见》叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。《秋夕》杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。冬天《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。《别董大》高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。《梅花》王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

学生作品(诗歌)

不想离开你南区竹秀园中心小学六（2）班李炜璇还记得那曾经抱着洋娃娃满脸童真的你那光着脚丫满大街跑的你还记得那曾经未经世事好奇看着手里蜜蜂的你那被蜇得哇哇大叫的你还记得那曾经拉着弟弟的手满脸焦虑的你那扑在爸妈怀里肆意撒娇的你如今

就要离开你我有很多不舍真想对你说不想离开你因为我就是你指导老师：吴燕芬童年啊，童年南区竹秀园中心小学六（2）班许铭辉一月寒风凛冽，枯叶飘零还记得我们把小植物摘了回来那朵花很红，很艳，很美丽二月

细雨飘洒，草色青青还记得我们把小池塘弄得浑浊那条鱼很大，很沉，很滑溜三月鸟语花香，桃红柳绿还记得我们把小鹦鹉捉了回来那只鸟很小，很逗，很机灵四月凉风习习，笑迎初夏还记得我们把小动物闹了翻天动物们很欢，很闹，很折腾

五月金蝉鸣唱，暑气来袭还记得我们把小树苗压了地上那只蝉很大，很黑，很会叫六月骄阳似火，暑气重重还记得我们把大果树摘了精光那果子很甜，很脆，很美味…… 童年啊，童年你永远跟随着我让我在以后的每一天

都与快乐相伴指导老师：吴燕芬加与减南区竹秀园中心小学六（2）班张泳琳蝴蝶加上四叶草等于什么我寻思，我幻想呵，应该就是一幅画吧蜻蜓加上荷花等于什么我寻思，我幻想呵，应该就是一首诗吧湖泊减去鱼儿等于什么我怜悯，我伤心呜，那可是一片死水

森林减去树木等于什么我怜悯，我伤心呜，那可是一片沙漠指导老师：吴燕芬童年组诗南区竹秀园中心小学六（2）班郭旎雅小摇篮小小摇篮摇一摇宝宝甜甜入梦乡天天摇岁岁摇宝宝长大了小巧手我有一双小巧手洗衣缝扣少不了妈妈夸我真能干小手小手真耐劳

小学生怎样写好诗歌

小学生怎样写好诗歌 1.诗太实则笨，太虚则假，或者是空洞 2.诗就写作对象而言一定要抓住情、理、事，就艺术而言不仅要有节奏感、形象感、质感、动感，而且尤其要有力度、硬度、广度、深度。四感四度取决于创作者的精神思想与艺术素养，然而，最终还是通过语言来完成的。根据我的经验：多用实词，少用虚词，尤其要少用或者谨慎地使用关联词；多用实物名词，少用抽象名词；句子的结构要紧凑有力，句子与句子要互相咬合互相支持；一个诗篇不可能每个词每个句子都是诗意的，或者说它的诗意是沉寂的，但不能视其为无用，许多情形里，只要你找到一个关键句子将其击活，这大体上就是古人说的“振起全篇”吧，如是，诗篇才能在表面看起来的笨拙中实现坚实、坚硬，获得质感。 3.现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。 4.“诗如其人”，“诗是其人”，我们倡导诗人与诗在内涵、外延上要合为一体，即诗人在诗中用语码肯定的、弘扬的、赞颂的、批判的、鞭笞的、否定的，诗人也要在俗世中用实际行动去践行，从而使诗成为诗人的行动准则，使诗人的俗世德行成为诗的有机组成部分，使生存理念能转化为诗性现实，从而使人的诗性本质在特定个体的日常生活中得以完成，让诗中、纸上、网上的诗人成为名付其实的生活中的诗人。 5.什么是反讽？从古希腊到黑格尔，到浪漫主义文学，再到新批评、结构主义和后现代理论，都对它有不同的解说；它既是一种修辞方法，也是一种美学和哲学观念。具体到诗歌，反讽的基本含义有以下两个方面：（1）一种修辞手法，即“所言非所指”。它造成了表层语义和深层语义之间的差异。（2）诗歌文体的一般性原则，也就是说，诗歌语言从来就不是或不应该是单一的、透明的符号系统；任何一首诗的语言，不论写作者的“主观”意图是什么，都会由于语境的作用而发生转义。诗歌的写作手法主要有哪些? 1、表达方式诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式? 主要有直接抒情和间接抒情两种方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生情因景生以景衬情融情入景一切景语皆情语等。 2、结构形式：诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。

小学六年级语文：综合性学习《轻叩诗歌的大门》教案

新修订小学阶段原创精品配套教材综合性学习《轻叩诗歌的大门》教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Comprehensively study the lesson plan of "Lightly knocking on the door of poetry" 教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育

综合性学习《轻叩诗歌的大门》教案活动目标： 1、通过收集和阅读诗歌，增强对诗歌的了解，感受诗歌的特点。能收集并按一定的标准给诗歌分类。 2、通过朗读诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。激发学生对中国悠久历史文化的热爱之情。 3、通过活动，锻炼学生合作学习的能力，提高欣赏美的能力。活动准备： 1、教师准备：设计好整个汇报展示过程的小环节。进行汇报活动设计，收集学生积累的资料，组织指导学生进行节目排练。 2、学生准备：包括收集的资料，竞赛的题目，朗诵的表演，推荐的诗、书，讲、演的故事，编辑的集子，写好的赏析、诗作等。 3、师生合作：制作一个汇报学习成果的网页。主页与诗同行诗海拾贝诗歌擂台童心诗趣

“与诗同行”：包括“我与家长同学诗”“中国诗歌发展的轨迹”“《诗经》赏析”“古诗中的成语”“诗与诗人”五个内容，均为各学习小组要汇报的内容。 “诗海拾贝”：收集了古今中外的部分名家名作。 “诗歌擂台”：考查学生对诗歌知识的了解程度。 “童心诗趣”：图文并茂地展示学生自己创作的诗歌。活动时数：1课时活动过程：一、谈话导入诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们用生花妙笔写下了无数优美的诗篇，经过时间的筛选，优秀诗歌已成为超越民族、超越国界、超越时空的不朽经典，叩击着一代又一代人的心灵，给人们以艺术的享受和熏陶。在我们的语文综合性学习活动“轻叩诗歌的大门”快要结束的时候，让我们回过头来，再次徜徉于诗歌的海洋中，撷取其中一、两枚美丽的贝壳，用一双“诗”的眼睛，用一颗“诗”的心灵，去欣赏、去品位、去感受吧！二、学生介绍学习网站的概况 1、学生a：各位老师、同学，大家好。现在由我来介绍一下我们这次综合性学习活动的成果——“轻叩诗歌的大门”学习网站。这个网站是我们全班同学的学习成果的结晶。它是由老师以及各学习小组的组长共同完成。网站分为四大板

小学诗歌范文小学生诗歌写

小学诗歌范文小学生诗歌写儿童本身就是天才的诗人，因为你们想像力丰富而奇特，而这就是诗人所需要的特质，诗的语言大多是形象化的语言，如“季节打了一盹，山花走过了一生”“春天探出绿莹莹的脑袋”等。诗同其他的文学题材一样，可以从模仿开始，古人说：文从胡说起，诗从狗屁来。模仿多了，你的儿童诗就会越写越好。下面给你提供几个方法：第一讲儿童诗思维方法之一寻因法儿童诗，有成人创作和儿童创作，它，典型中有通俗，灵气中有情味，稚拙中显纯朴，清新中显自然，反映了童真，童趣，童纯。有人说诗从那里来，靠的是灵感，写儿童诗也有同样的道理。那么，灵感哪里来呢？掌握儿童诗的思维方法，能促使灵感的萌发。下面我就思维方法谈谈儿童诗灵感的促发。

寻因法。给物体果朔因，果是现实，因是虚渺的，不确切的，但在儿童诗中却充满了灵气和童趣，天真和可爱，有一种“傻得聪明的感觉”，对你这个“因”有一种奇特、陌生的感觉。如《大阳》：太阳像一个大媒饼，在山的火炉里，烤了整整一夜，第二天早晨，就烧得满脸红通通的。早晨太阳红通通是果，是事实，蛤为什么红通通是因。小作者寻找的“因”，就成大煤饼，在山的火炉里烤红的，想像是何等的天真，虚渺。但有一点，双方都是“红”的，红把它们两者联系起来了。当然太阳的红还可以与其他的红联系起来，由此可写出很多首儿童诗来。

又如《爱思考的星星》：夜晚，黑暗的天空中，星星一闪一闪。这是因为，月亮婆婆出题，叫星星回答，星星正在眨眼睛思考。你看，果是星星眨眼睛，因果朔因，为什么眨眼？小作者马上想到了思考的孩子也会眨吧眨吧着眼睛，星星的眨眼根本不是思考，显出儿童的稚拙，天真，把人的灵气给了星星，使星星活了起来。再如《桃花》：

六年级自创诗歌

篇一：六年级学生自创诗歌人教版六年级上册语文综合性学习：轻叩诗歌的大门主题作业六（3）班诗歌创作（一）：现代诗姓名：张雨欣学号： 29 诗歌内容：雪像一只只可爱的小精灵像一个个漂亮的小天使雪飘飘洒洒地下了窗外是一片洁白任何事物都是那么纯洁雪还在下着我情不自禁地走出家门投入雪花的怀抱我仿佛也是一朵雪花飘到了人间飘到了大地加入到朋友们的行列中来……创作灵感：冬天就要来了，我早已穿上了厚厚的外套。我想起了去年冬天，下了好几天的雪，那时候，窗外总是一片洁白，走在雪地上，脚下软软的，很舒服。我喜欢冬天，喜欢下雪，但愿今年冬天还能下雪。 1篇二：六年级自编诗歌大全 4、走向远方文/汪国真是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。我们学着承受痛苦。学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它个大海汪洋。我们学着对待误解。学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。我们学着对待流言。学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”, 这便是我们的大勇，我们的修养。我们学着只争朝夕。人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。走向远方，从少年到青年，从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。（ 1、一页，像一扇大门，我把它轻轻拉开。每个字都笑着对我说：喂，欢迎你进来。不过，和我们交朋友呀，要特别用心，特别勤快，那不肯动脑筋的懒汉，就是将一万扇门打开，嘿嘿！莫怪，还是会把他关在门外。 2 .还记得吗还记得吗？在白色天花板下一阵阵悦耳的笑声还记得吗上课时传的小纸条下课时玩的纸飞机放学时玩的游戏上学时讨论的话题一晃啊，六年过去离别时不必伤心让我看看最美的你 3、星星我们是小苗我们在成长老师就如春日的阳光不火烈、不烧灼

鼓励和指导小学生写诗歌

鼓励和指导小学生写诗歌小学阶段的诗歌教学从一年级开始，有古诗、现代诗、儿歌等等，学生对诗歌的了解和学习是比较早的，也是比较熟悉的。作文教学从二年级开始，要求学习写人记事写景，至于用诗歌作为主要的表现形式，少而又少。一个偶然的机会，我发现班里一个叫温智求的学生上交的作文，从构思和语句来说不是写得很好，但我发觉这个同学的作文里头有与众不同的东西，观察事物的视角不同一般，思想较深，感受特别，最特别是小作者在文中所用的比喻。怎么样改这篇作文呢？我一时还真想不出好办法。过了几天再来看他的这篇作文，我忽然心里一动，这其实就是一首诗呀，我为何不还原它的本来面目呢？经过我的修改，那篇作文就成了一首诗：烟雨蒙蒙似万千珍珠撒向大地大地便有了许多珍珠河花儿显得更加鲜艳

叶儿显得更加青翠要是妈妈头发上撒满了珍珠那才更好看呢路上来来往往的车辆看不清就像海面上的船公路两旁的行人撑着雨伞就像一朵朵蘑菇湖里的小鱼游到湖面上透气就像一个个小气球一阵风吹来小气球漂来漂去雨变小的时候乌云也慢慢散了

周围的事物都看得清了树上的鸟儿又叽叽喳喳地叫了起来好像在说好新鲜的空气呀我感觉到这位同学具备诗人的某些特质，于是把这首诗歌打印并张贴出来，还在课堂上朗读这首诗，表扬这位同学，对这位同学寄予了较高的期望：“如果我没有看错的话，这位同学以后会成为一位诗人的。”此时我看到班里很多同学眼中露出羡慕的目光，毕竟诗人的称号在这些学生眼中是伟大而略带神秘的，似乎说到诗人必定要跟李白、杜甫扯到一块。见到这种情形，我顺势就说：“同学们看出来了没有，其实写诗也不是什么难事，只要同学们用心去观察，用心去感受，抒发自己的真情就可以了，它比其它类型的作文还自由呢，同学们不妨试一试，我期待下周一能收到同学们写的诗。” 就在我说这话半小时后，杨彩燕就交来了她写的诗《城市风景》。诗共4节，分晴天、雨天、雾天、晚上来写城市的风景，虽然写得不很特别，但还是像模像样的。我在惊讶于这位学生敏捷的才思的同时，又以这位学生的诗歌创作为榜样，对学生趁热打铁。

六年级作文之小学作文诗歌类

小学作文诗歌类【篇一：适合小学生朗诵的诗歌】月亮的宝贝一天月亮搬回了一棵桂花树树上开满了煦丽妖娆的花朵煞是好看玉兔跑来看了几回不时回首遥望终于用它雪白的零毛换回月亮的一朵桂花庄严地奉在它的兔窝星星也听说了月亮却不让它看把桂花树收藏地密密实实的不向星星透一丝桂花灿烂星星说：我没有东西与你换可我愿意用我的眼睛为你把天空的照亮月亮说：我的光芒已把天空点燃黑暗中的人们只会看到我皎洁的光你将用什么与我交换？星星说：那么我遍布整个天堂用微弱星光闪闪点缀这片银川献给六一儿童节的诗花蕾是你的年华包在丛丛的绿叶之中娇之之娇象是睡梦中的微笑春天是你的节日歌声装满了你的书包随便拿出一首挂在嘴上又蹦又跳

繁华是你的等待当你能驾驭这个世界的时候五彩斑烂的梦想都会随你的创造而实现啊，你是人类最早的节日也是人类最永久的期盼你是人类最早的启蒙更是人类最大的希望我有一个梦想我有一个梦想，她美丽、浪漫、令人无限向往。她使我精神爽，让我忘掉忧愁，不再彷徨迷茫。她促我快成长，让我奋斗、拼搏、奔向辉煌。从此行路匆忙，我快乐、豪放、总是热忱满腔。我充满了希望，我定会变得富有、幸福、强壮。我笑得很开朗，我和世界一起共享阳光。我彻底得解放，我自由地在蓝天碧海中翱翔。夜也变得闪亮，我把最壮美的诗篇向天宇传扬。明天将更加难忘，梦想已张开翅膀，我要驾驭她飞向很远很远的地方。枫树和七颗星星世界小得象一条街的布景我们相遇了，你点点头省略了所有的往事省略了问候也许欢乐只是一个过程一切都已经结束可你为什么还带着那块红头巾看看吧，枫叶装饰的天空多么晴朗，阳光

小学生小学生必背古诗词(六年级50首)

中华经典诵读诗词（六年级）

1、诗经·采薇昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！ 2、七步诗三国：曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？ 3、鸟鸣涧唐王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 4、春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 5、江畔独步寻花.其六唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 6、闻官军收河南河北唐杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 7. 芙蓉楼送辛渐(唐) 王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 7、天竺寺八月十五日夜桂子 8、唐皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，

应是嫦娥掷与人。 9、马诗唐李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 10、浣溪沙宋苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 11、西江月·夜行黄沙道中南宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。12.天净沙·秋(元) 白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 13、卜算子·送鲍浩然之浙东北宋王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 14、石灰吟明朝于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 15、竹石清：郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 16、己亥杂诗清：龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 17、《列子·汤问》节选列子《两小儿辩日》孔子东游,见两小儿辩斗（dòu）。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）多知（zh ì）乎？” 18、《孟子·告子上》节选

诗歌(自创诗)

假如兰钰堃我是一滴水，在水中遨游。认清我的方向，向前，向前，向前，不去那清澈的小溪，也不去那滚滚的长江黄河，向前，向前，向前，大海才是我最终的方向。我是一只鹰，我将尽情地在天空中飞翔。一定认清我的方向，飞翔，飞翔，飞翔，这片蓝天里有我的方向。不去那美丽的非洲，不去那繁华的城市，也不去那静谧的乡村，飞翔，飞翔，飞翔，温馨的家就是我的方向。假如…… 假如…… 我一定认清人生的方向向前向前向前……

致小鸟唐杨楠小鸟，我喜欢你。喜欢你那一身光滑的羽毛，松松的，软软的，真稀奇！小鸟，我喜欢你。喜欢你那悦耳动听的歌声，清脆，婉转，真好听！小鸟，我喜欢你。喜欢你那双有力的翅膀，娇柔，神秘，真有趣！小鸟，请带我一起飞吧！飞进你们的王国里，和你们一样，在那片蓝天白云下无忧无虑。

王艺茹雪—— 冬天的好女儿，一身洁白的纱裙，总爱世界各地去游玩。看—— 她在校园里，悄悄趴在窗户上，看同学们尽情地玩耍，聆听那银铃般的笑声。看，她在森林里，默默为森林披上雪白的外衣，让大叔爷爷的手指上，也开出朵朵晶莹的花针。看，她在天空里，随风而起婀娜多姿。小朋友们专注地仰望着，跟随你旋转，欣喜。看啊，她在公园里，孩子们伸出灵巧的双手，创造出一个个可爱的雪人。他们高兴地唱啊，跳啊，玩起了雪中各种游戏。

黄天然淅淅沥沥的雨季，你为我遮风挡雨，躲在你宽宽的臂腕下，不跟淘气的珠子“嬉戏”。红红火火的夏季，你为我遮挡烈日，躲在你五彩的衣裙下，不被童心不老的太阳公公“抚慰”。无私的伞啊，谢谢你！像母亲般慈爱，默默呵护，真诚奉献。