正数与负数经典练习题(6套)附带详细解答

正数与负数经典练习题(6套)附带详细解答
正数与负数经典练习题(6套)附带详细解答

练习一

第1题.

⑴3的相反数是____; ⑵的相反数是____; ⑶0的相反数是____.

答案:⑴-3;⑵

⑶0.

第2题.

⑴-2a 的相反数是____; ⑵x -y 的相反数是____.

答案:⑴2a ; ⑵.

第3题. 若x 的相反数仍是x ,那么x =____,-a 的相反数是____,x -y 的相反数是____. 答案:0,a ,-(x -y ).

第4题. 如果赢利500元记作+500元,那么亏损200元记作_______.

答案:-200元.

第5题. 有理数-4,5.6,,0.8,,,中,正数有_____,负数有______.

答案:

第6题. 一个数的相反数等于它本身,这个数是_________.

答案:0.

第7题. 在下表适当的空格里打"√"号

1

2

-

1

2

y x -1

5-114116-22

7

1

22115.60.8114754

--,,,

;-4,,.

第8题. 把下列各数填在相应的大括号内: 5;-2;1.4; ;0;-3.14159 正数{ ,…}; 非负整数{ ,…} 整数{ ,…}; 负分数{ , …}.

答案:正数{ 5,1.4, };非负整数{5,0,1.4};整数{5,-2,0…};负分数{,-3.14159}.

第9题. 一个物体沿着南北方向运动,如果把向南的方向规定为正,那么走6千米,走-4.5千米,走零千米的意义各是什么?

答案:向南走了6千米,向北走了4.5千米.没有动

第10题. 一种零件的内径尺寸在图纸上是50±0.05(单位:mm),表示这种零件的内径标准尺寸是多少?加工要求最大不超过标准尺寸多少毫米?符合要求的零件内径最小是多少毫米?

答案:内径的标准为49.95mm~50.05mm ,最大值为50.05mm ,最小为49.95m m .

第11题. 一袋方便面标明净重是“70±5克”,这是什么含义?该种方便面净重在什么范围内是合格的?你还发现其他包装袋上类似的标记吗?指出它们的含义.

答案:方便面的标准净重为70克,实际方便面的重量与70克的差距最多为5克.即净重范围是65克~75克.其他包装袋上类似的标记(略).

第12题. 如果一足球队第一场比赛输1个球,第二场比赛赢两个球,那么该队这两场比赛净胜球几个?

2

3

-

2

3

-

答案:1个球.

第13题. 2的相反数是( )

A.2 B. C.

答案:B

第14题. 的相反数是

A.2

B.

C.

D.

答案:C

第15题. 已知甲地的海拔高度是300m ,乙地的海拔高度是-50m ,那么甲地比乙地高

m .

答案:350

第16题. 的相反数是( )

(A)

(B)3

(C)

(D)

答案:B

第17题. 1、如图,数轴上点所表示的数的相反数为( )

A.2.5 B.5 C.-2.5 D.-5

答案:C

练习2

第1题. 下列说法中错误的是( )

A .0既不是正数,也不是负数

B .0是自然数,也是整数,也是有理数

C .若仓库运进货物5吨记作+5吨,那么运出货物5吨记作-5吨

D .一个有理数不是正数,那它一定是负数

2-1

2

1

2

-2-1

2

12

-

3-13

13

-3-M

答案:D

第2题.

的相反数是( ) A . B .2 C . D .

答案:A

第3题. 下面说法正确的是( )

A .0是正整数

B .0是正数

C .0是整数

D .0既不是奇数也不是偶数

答案:C

第4题. 一个数比它的相反数小,这个数是( )

A .正数

B .负数

C .整数

D .非负数

答案:B

第5题. 下列说法正确的是( )

A .0℃表示没有温度

B .0既可以看作是正数,又可看作是负数

C .0既不是正数也不是负数

D .以上均不正确

答案:C

第6题. 下列说法正确的是( )

A .3.14不是分数

B .正整数和负整数统称为整数

C .正数和负数统称为有理数

D .整数和分数统称为有理数

答案:D

第7题. 下列四个命题,⑴符号不同的两个数是相反数;⑵3.25是-3

的相反数;⑶互为相反数的两个数一定不相等;⑷任何一个正数的相反数都是负数.其中正确的命题的个数是( )

A .1

B .2

C .3

D .4

答案:B

第8题. 在,-2,3.14,

,,0.1414 中,有理数的个数是( ) A .2个 B .3个 C .4个 D .5个

答案:C

1

212-1213

-1

4

π-2272

π

第9题. 下列说法错误的是( ) A .-1是负有理数 B .零不是整数 C .

是正分数 D .-0.26是负分数

答案:B

第10题. 如果向东走5千米记为+5千米,那么-3千米表示的是( ) A .向东走了3千米 B .向西走了3千米 C .向南走了3千米 D .向北走了3千米

答案:B

第11题. 下列各组数中,互为相反数的是( )

A .-(+7)与+(-7)

B .+与-(+0.5)

C .+(-0.01)与-

D .-1与

答案:C

第12题. 在-

,-,-(-5),-[-(-)],-(-1.5),5,0,0.5这些数中,互为相反数的数对有( )

A .1对

B .2对

C .3对

D .4对

答案:B

第13题. 向东走5米,再向东走-3米,结果是( )

A .向东走了8米

B .向西走了2米

C .回到原处

D .向东走了2米

答案:D

第14题. 有这样四句话:⑴-3是相反数;⑵-3和3都是相反数;⑶-3是3的相反数,同样3也是-3的相反数;⑷-3与3互为相反数,其中说得对的是( ) A .⑴与⑵ B .⑵与⑶ C .⑴与⑷ D .⑶与⑷

答案:D

第15题. 下列不具有相反意义的量是( ) A .前进10米和后退10米 B .节约3吨和浪费10吨

C .身高增加2厘米和体重减少2千克

D .超过5克和不足2克

答案:C

第16题. 若一个数的相反数不是负数,则这个数一定是( )

4

3

12??- ???1100??

- ???

144512321

4

A .正数

B .正数或0

C .负数

D .负数或0

答案:D

第17题. 一个数的相反数是自然数,下边这4个选项符合这一条件的是( ) A .

B .

C .2

D .-4

答案:D

第18题. 某年度,某国家有外债10亿美元,内债10亿美元,应用数学知识来解释说明,下列说法合理的是( )

A .如果记外债为-10亿美元,则内债为+10亿美元

B .这个国家的内债、外债相互抵消

C .这个国家欠债共20亿美元

D .这个国家没有钱

答案:C

第19题. 如果向北走10米记作+10米,那么向南走5米记作_______.

答案:-5米.

第20题. 如果从郑州出发向西走100米记作+100米,那么-120米表示_____.

答案:从郑州出发向东走120米.

第21题. “负债1000元”"可以说成拥有______元.

答案:-1000.

第22题. 如果把公元2000年记作+2000年,那么-80年表示_____.

答案:公元前80年.

练习3

◆基础检测 1、 5

2

1,76,106,14.3,732.1,34,5.2,0,1----+

-中,正数有_______, 负数有_______。

14

1

4-

2、如果水位升高5m时水位变化记作+5m,那么水位下降3m时水位变化记作___m,

水位不升不降时水位变化记作___m。

3、在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有___的意义。

●拓展提高

1、下列说法正确的是()

A、零是正数不是负数

B、零既不是正数也不是负数

C、零既是正数也是负数

D、不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数

2、向东行进-30米表示的意义是()

A、向东行进30米

B、向东行进-30米

C、向西行进30米

D、向西行进-30米

3、甲、乙两人同时从A地出发,如果向南走48m,记作+48m,则乙向北走32m,记为__这时甲乙两人相距___m.

4、某种药品的说明书上标明保存温度是(20±2)℃,由此可知在__℃~__℃范围内保存才合适。

5、如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m,那么这个物体又移动+5m是什么意思?这时物体离它两次移动前的位置多远?

6、某老师把某一小组五名同学的成绩简记为:+10,-5,0,+8,-3,又知道记为0的成绩表示90分,正数表示超过90分,则五名同学的平均成绩为多少分?

7、某地一天中午12时的气温是7℃,过5小时气温下降了4℃,又过7小时气温又下降了4℃,第二天0时的气温是多少?

●体验中考

1、零上13℃记作+13℃,零下2℃可记作()

A、2

B、-2

C、2℃

D、-2℃

2、(2009年,山东)某市2009年元旦的最高气温为2℃,最低气温为-8℃,那么这天的最高气温比最低气温高()

A、-10℃

B、-6℃

C、6℃

D、10℃

参考答案:

基础检测:

1、;106,34,

5.2 5

2

1,76,14.3,732.1,1----- 根据是正负数的定义。 2、-3, 0. 根据正负数所表示的意义。 3、相反 拓展提高:

1、B 根据正、负数和零的概念

2、C 根据正负数所表示的意义

3、-32m ,80根据正负数所表示的意义

4、18~22℃ 根据正负数所表示的意义

5、由于正数和负数表示具有相反意义的量,所以根据题意,+5m 表示向左移动5米,这时物体离它两次前的位置有0米,即它回到原处。

6、由题意得,五名同学的成绩分别为:100,85,90,98,87. 所以他们的平均成绩为:(100+85+90+98+87)÷5=92(分)

7、由题意得,下午5时的气温为3℃,之后的7小时又下降了4℃,那么零时的气温是 -1℃。 体验中考: 1、D 2、D

练习4

一、选择题

1.若规定收入为“+”,那么支出-50元表示( )

A .收入了50元;

B .支出了50元;

C .没有收入也没有支出;

D .收入了100元 2.下列说法正确的是( )

A .一个数前面加上“-”号,这个数就是负数;

B .零既不是正数也不是负数

C .零既是正数也是负数;

D .若a 是正数,则-a 不一定就是负数 3.既是分数,又是正数的是( ) A .+5 B .-5

14 C .0 D .83

10

4.下列说法不正确的是( )

A .有最小的正整数,没有最小的负整数;

B .一个整数不是奇数,就是偶数

C .如果a 是有理数,2a 就是偶数;

D .正整数、负整数和零统称整数

5.下列说法正确的是( )

A .有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数

B .有理数不是正数就是负数

C .有理数不是整数就是分数;

D .以上说法都正确 二、填空题

1.向东走10米记作-10米,那么向西走5米,记作____________. 2.某城市白天的最高气温为零上6℃,到了晚上8时,气温下降了8℃,该城市当晚8时的气温为_________.

3.如果某股票第一天跌了3.01%,应表示为________,第二天涨了4.21%,?应表示为_____________. 4.一种零件标明的要求是0.02

0.0210

+-Φ= (?单位:?mm )?,?表示

这种零件的标准尺寸为直径10mm ,该零件最大直径不超过____________mm ,最小不小于____________mm ,为合格产品.

5.若书店在学校的东面500米记作+500米,那么超市的位置记作-600米,?则表示____________.

6.在东西走向的公路上,?乙在甲的东边3?千米处,?丙距乙5?千米,?则丙在甲的__________. 7.一潜水艇所在的高度为-100米,如果它再下潜20米,则高度是___________,如果在原来的位置上再上升20米,则高度是____________. 8.收入-200元的实际意义是_____________________. 三、解答题

1.把下列各数填入相应的大括号内:-13.5,2,0,0.128,-2.236,3.14,+27,-4

5

,-15%,-1

12,227

,2613.

正数集合{ …}, 负数集合{ …},

整数集合{ …}, 分数集合{ …},

非负整数集合{ …}.

2.下图中的两个圆分别表示正数集合和分数集合,请你在每个圆中及它们重叠的部分各填

分数集合

正数集合

入3个数.

3.课桌的高度比标准高度高2毫米记作+2毫米,那么比标准高度低3?毫米记作什么?现有5张课桌,量得它们的尺寸比标准尺寸长1毫米,-1毫米,0毫米,+3毫米,-?1.5毫米,若规定课桌的高度最高不能高于标准高度2毫米,最低不能低于标准高度2毫米,才算合格,问上述5张课桌有几张不合格?

4.在一次数学测验中,一年(4)班的平均分为86分,?把高于平均分的部分记作正数.(1)李洋得了90分,应记作多少?

(2)刘红被记作-5分,她实际得分多少?

(3)王明得了86分,应记作多少?

(4)李洋和刘红相差多少分?

四、学科内综合题

1.已知有A,B,C三个数集,每个数集中所含的数都写在各自的大括号内,?请把这些数填入图中相应的部分.

A.{-5,2.7,-9,7,2.1}

B.{-8.1,2.1,-5,9.2,-1

7

}

C.{2.1,-8.1,10,7}

2.观察下列各组数,请找出它们的排列规律,并写出后面的2个数.(1)-2,0,2,4,…,;

(2)1,-1

2

2

3

,-

3

4

4

5

,-

5

6

,…;

(3)1,0,-1,0,1,0,-1,0,…;

(4),2,4,-6,8,10,-12,14,….

3.我们用字母a表示一个有理数,试判断下列说法是否正确,若不正确,请举出反例.(1)a一定表示正数,-a一定表示负数;

(2)如果a是零,那么-a就是负数;

(3)若-a是正数,则a一定为非正数.

五、竞赛题

1.下列是按某种规律排列的一串数:0,3,8,17,34,…,那么第6个数是_______.

2.观察下列数的排列规律:1

1

1

2

2

1

1

3

2

2

3

1

1

4

2

3

3

2

4

1

1

5

,…,则

3

7

应排在第_____位.

六、中考题

(2002·吉林)如果自行车车条的长度比标准长度长2mm,记作+2mm,那么比标准长度短1.5mm,应记作________mm.

答案:

一、1.A 2.B 3.D 4.C 5.C

二、1.+5米 2.-2℃ 3.-3.01% +4.21% 4.10.02 9.98

5.?超市在学校西面600米 6.东边8千米或西边2千米 7.-120米 -80米 8.支出200元

三、1.正数集合{2,+27,

227

,261

3,0.128,3.14…}

负数集合{-13.5,-2.236,-45,-15%,-11

2

,…}

整数集合{2,0,+27…},分数集合{-13.5,0.168,-2.236,3.14,-4

5

,-15%,-1

12,227

,2613,…},非负整数集合{2,+27,0,…}.

2.略 3.-3毫米,1张不合格. 4.(1)+4分;(2)81分;(3)0分;(4)9分 四、1.如图1所示

2.(1)6,8;(2)

67,-7

8

;(3)1,0;(4)16,-18 3.(1)错误.若a=-3,?则-a>0;(2)错误.a=0,-a=0;(3)错误.非正数包括零.

五、1.67[提示:由前5个数发现a 2=2a 1+3,a 3=2a 2+2,a 4=2a 3+1,所以a 6=2a 5-1]

2.39[提示:设a ≥1的自然数,则这串数规律1a ,111a +-,12

2

a +- , 当a=9时,则19,28,3

7

……(1+2+3+4+5+6+?7+8)+3=39] 六、-1.5.

练习5

正数与负数练习 一、填空题

1、一个月内,如果小明体重增加2 kg ,小华体重减少1 kg ,那么小华体重增长值可以表示为增长______ kg .

17

2.1-8.110

7

9.2-5-9

2.7C

B

A

2、把下列各数填在相应的横线上:-2,0.1,-,3,0,-;

负分数是 ;整数是 .

3、在体育课的跳远比赛中,以4.00米为标准,若小东跳出了4.22米,可记做+0.22,那么小东跳出了3.85米,记作 .

4、有一些数:、、、0、3.14、、、请把它填入相应的框内.

5、有一列数为:2、5、8、11、14、…,第7个数应是 ,第2008个数应是 ,第n 个数应是 .

6、月表面的温度中午是101C ,夜晚是-150C ,夜晚比中午低 C

7、在-1、0.2、、

3、0、-0.3、中负分数有: ______________________; 整数有

_________________________.

8、如果把某次数学考试的成绩70分记作+10分,那么成绩60分记作 ,这次考试某同学的数学成绩被记作-16分,则他的实际成绩应该是 分。

9、计算: 。

10、一只跳蚤在一直线上从0点开始,第1次向右跳1个单位,紧接着第2次向左跳2个单位,第3次向右跳3个单位,第4次向左跳4个单位,……,依此规律跳下去,当它第100次落下时,落点处离0点的距离是__________个单位.

11、如果,那么m-2的值是____________.

12、绝对值小于5的所有整数是______ ________,它们的和为,积为;

13、若实数a、b满足,则=__________。

14、经验证明,在一定范围内,高出地面的高度每增加l00m,气温就降低大约0.6℃,现在地面的温度是25℃,则在高出地面5000m高空的温度是_________.

15、-2的绝对值等于___________

16、在数轴上距点-3有4个单位的点有个,分别表示的数为

二、选择题

17、若,则的值是()

A.1 B.-1 C.9 D.-9

18、的相反数是()

A. B. C. D.

19、在一条东西向的跑道上,小亮先向东走了8米,记作“+8米”,又向西走了10米,此时他的位置可记作 ( )

A.+2米 B.-2米 C.+18米 D.-18米

20、若,则的值为( )

A.5 B.-5 C.5或1 D.以上都不对

21、若为有理数,则表示的数是( )

A.正数 B.非正数 C.负数 D.非负数22、若,则对于数的论断正确的是( )

A.一定是负数 B.可能是正数

C.一定不是正数 D.可以是任何数

23、若,则=()

A. B. C.或 D.都不是

24、若,那么一定是( )

A.正数 B.负数 C.―1 D.±1

25、已知,则下列四个式子中一定正确的是( ).

A. B. C. D.

26、的倒数为()

A.-2 B.2 C. D.

27、5的相反数是()

A、-5

B、5

C、

D、

三、计算题

28、若,,试确定所有可能的取值。

参考答案

一、填空题

1、-1

2、-,-;-2,3,0

3、

4、正数集合、、0、3.14、、、整数集合、、、0、、

负数集合、、、

5、20,6023,3n-1

6、251

7、, -0.3; 1, 3, 0

8、0分、44分。

9、0.14

10、50

11、-6或2

12、0、±1、±2、、;0,0

13、―1

14、一5℃

15、2

16、2; 1,-7

二、选择题

17、A

18、C

19、B

20、C

21、D

22、C

23、C

24、B

25、C

26、D

27、A

三、计算题

28、解:由题意知,,

当,时,原式;当,时,原式;

当,时,原式;

当,时,原式;

综上所述,所有可能的取值为-2,0,2

练习6

一、基础训练

1.如果气温上升3度记作+3度,下降5度记作-5度,那么下列各量分别表示什么?

(1)+5度;(2)-6度;(3)0度.

2.向东走-8米的意义是()

A.向东走8米 B.向西走8米 C.向西走-8米 D.以上都不对

3.下列语句:(1)所有整数都是正数;(2)分数是有理数;(3)所有的正数都是整数;(4)在有理数中,除了负数就是正数,其中正确的语句个数有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4.下列说法中,正确的是()

A.正整数、负整数统称整数 B.正分数、负分数统称有理数

C.零既可以是正整数,也可以是负分数 D.所有的分数都是有理数

5.下列各数是负数的有哪些?

-1

3

,-0,-(-2),+2,3,-0.01,-0.21,5%,-(+2)

6.下列各数中,哪些属于正数集、负数集、非负数集、整数集、分数集,?有理数集?

-1,-3.14156,-1

3

,-5%,-6.3,2006,-0.1,30000,200%,0,-0.01001

7.已知A、B、C三个数集,每个数集中所包含的数都写在各自的大括号内,?请把这些数填在如图2-1-1所示圆内相应的位置,A={-2,-3,-8,6,7};B={-3,-5,1,2,6};C={-1,-3,-8,2,5).

8.某水库的平均水位为80米,在此基础上,若水位变化时,把水位上升记为正数;水库管理员记录了3月~8月水位变化的情况(单位:米):-5,-4,0,+3,+6,+8.试问这几个月的实际水位是多少米?

二、递进演练 1.(05年宜昌市中考·课改卷)如果收入15?元记作+?15?元,?那么支出20?元记作________元. 2.(05年吉林省中考·课改卷)某食品包装袋上标有“净含量385±5”,?这包食品的合格净含量范围是______克~300克. 3.下列说法正确的是( )

A .正数和负数统称有理数

B .0是整数但不是正数

C .0是最小的数

D .0是最小的正数 4.下列不是具有相反意义的量是( )

A .前进5米和后退5米

B .节约3吨和消费10吨

C .身高增加2厘米和体重减少2千克

D .超过5克和不足2克 5.下列说法正确的是( )

A .有理数是指整数、分数、零、正有理数、负有理数这五类

B .一个有理数不是正数就是负数

C .一个有理数不是整数就是分数

D .以上说法都正确 6.把下列各数:-3,4,-0.5,-

13,0.86,0.8,8.7,0,-5

6

,-7,分别填在相应的大括号里.

正有理数集合:{ …};非负有理数集合:{ …}; 整数集合:{ …};负分数集合:{ …}. 7

运用你学的知识,给商店简单的记一笔帐.

B

A

C

8.写出5个数,同时满足三个条件:(1)其中3个数属于非正数集合;(2)其中3个数属于非负数集合;(3)5个数都属于整数集合.

9.孔子出生于公元前551年,如果用-551年表示,则李白出生于公元701年可表示为安___________.

10.一种商品的标准价格是200元,但随着季节的变化,商品的价格可浮动±10%,想一想.(1)±10%的含义是什么?

(2)请你计算出该商品的最高价格和最低价格;

(3)如果以标准价为标准,超过标准价记“+”,低于标准价记“-”,?该商品价格的浮动范围又可以怎样表示?

11.比-1小的整数如下列这样排列

第一列第二列第三列第四列

-2 -3 -4 -5

-9 -8 -7 -6

-10 -11 -12 -13

-17 -16 -15 -14

…………

在上述的这些数中,观察它们的规律,回答数-100将在哪一列.

答案:

针对训练

1.(1)+5度表示气温上升5度;

(2)-6度表示气温下降6度;

(3)0度表示气温没有变化.

提示:用正数和负数表示具有相反意义的量,关键要看规定哪种意义的量为正,?则与之相反意义的量为负.通常我们把上升、前进、收入、零上、?买进等量用正数表示,与之相反意义的量用负数表示.

2.B

3.A 提示:因为整数包括正整数、0、负整数,所以语句(1)是错误的;?分数和整数统称有理数,所以语句(2)是正确的;所有的正数不全都是整数,所以(3)错误;因为有理数中除了负数,还有0和正数,即除了负数不全是正数所以语句(4)是错误的.4.D 提示:解决这类题的关键是正确理解有理数的两种分类.?我们可以把整数看成是分母为1的分数,因此凡是能用分数表示的数都是有理数.

5.-1

3

,-0.01,-0.21,-(+2)是负数.

正数负数练习题

正数负数练习题 一﹑选择题 (共10个小题,每小题3分,共30分) 1.李华把向北移动记作“+”,向南移动记作“—”,下列说法正确的是( ) A. —5米表示向北移动了5米 B. +5米表示向南移动了5米 C. 向北移动—5米表示向南移动5米 D. 向南移动5米,也可记作向南移动—5米 2. 下列有正数和负数表示相反意义的量,其中正确的是( ) A. 一天凌晨的气温是—50C ,中午比凌晨上升100C ,所以中午的气温是+100C B. 如果生产成本增加12%,记作+12%,那么—12%表示生产成本降低12% C. 如果+5.2米表示比海平面高5.2米,那么—6米表示比海平面低—6米 D. 如果收入增加10元记作+10元,那么—8表示支出减少8元 3. 下列说法错误的是( ) A. 有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数 B. 一个有理数不是整数就是分数 C. 正有理数分为正整数和正分数 D. 负整数、负分数统称为负有理数 4.如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是( ) 5.如图所示,点M 表示的数是( ) A. 2.5 B. 5.3- C. -25 . D. 2.5 6. 6,2008,212,0,-3,+1,4 1 -中,正整数和负分数共有( ) A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 7. 若字母a 表示任意一个数,则—a 表示的数是( ) A. 正数 B. 负数 C. 0 D. 以上情况都有可能 8.点A 为数轴上表示-2的动点,当点A 沿数轴移动4个单位长到B 时,点B 所表示的实数是 ( ) A 1 B -6 C 2或-6 D 不同于以上答案

七年级数学上正数和负数_同步练习(带答案)

1.1 正数和负数同步测试 ◆基础检测 1、 5 2 1,76,106,14.3,732.1,34,5.2,0,1----+ -中,正数有____ _ , 负数有______ _ 。 2、 如果水位升高5m 时水位变化记作+5m ,那么水位下降3m 时水位变化记作__ _m , 水位不升不降时水位变化记作___m 。 3、 在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有___的意义。 ●拓展提高 1、下列说法正确的是( ) A 、零是正数不是负数 B 、零既不是正数也不是负数 C 、零既是正数也是负数 D 、不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数 2、向东行进-30米表示的意义是( ) A 、向东行进30米 B 、向东行进-30米 C 、向西行进30米 D 、向西行进-30米 3、甲、乙两人同时从A 地出发,如果向南走48m,记作+48m ,则乙向北走32m ,记为__ ,这时甲乙两人相距___m. 4、某种药品的说明书上标明保存温度是(20±2)℃,由此可知在__℃~__℃范围内保存才合适。 5、如果把一个物体向右移动5m 记作移动-5m ,那么这个物体又移动+5m 是什么意思?这时物体离它两次移动前的位置多远? 6、某老师把某一小组五名同学的成绩简记为:+10,-5,0,+8,-3,又知道记为0的成绩表示90分,正数表示超过90分,则五名同学的平均成绩为多少分? 7、某地一天中午12时的气温是7℃,过5小时气温下降了4℃,又过7小时气温又下降了4℃,第二天0时的气温是多少? ●体验中考 1、零上13℃记作+13℃,零下2℃可记作( ) A 、2 B 、-2 C 、2℃ D 、-2℃ 2、(2009年,山东)某市2009年元旦的最高气温为2℃,最低气温为-8℃,那么这天的最高气温比最低气温高( ) A 、-10℃ B 、-6℃ C 、6℃ D 、10℃ 1.1正数和负数同步测试 ◆基础检测 1、5 2 1,76,106,14.3,732.1,34,5.2,0,1----+ -中,正数有____ _ , 负数有______ _ 。 2、如果水位升高5m 时水位变化记作+5m ,那么水位下降3m 时水位变化记作__ _m , 水位不升不降时水位变化记作___m 。 3、 在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有___的意义。 ●拓展提高 1、下列说法正确的是( ) A 、零是正数不是负数 B 、零既不是正数也不是负数 C 、零既是正数也是负数 D 、不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数 2、向东行进-30米表示的意义是( ) A 、向东行进30米 B 、向东行进-30米 C 、向西行进30米 D 、向西行进-30米 3、甲、乙两人同时从A 地出发,如果向南走48m,记作+48m ,则乙向北走32m ,记为__ ,这时甲乙两人相距___m. 4、某种药品的说明书上标明保存温度是(20±2)℃,由此可知在__℃~__℃范围内保存才合适。 5、如果把一个物体向右移动5m 记作移动-5m ,那么这个物体又移动+5m 是什么意思?这时物体离它两次移动前的位置多远? 6、某老师把某一小组五名同学的成绩简记为:+10,-5,0,+8,-3,又知道记为0的成绩表示90分,正数表示超过90分,则五名同学的平均成绩为多少分? 7、某地一天中午12时的气温是7℃,过5小时气温下降了4℃,又过7小时气温又下降了4℃,第二天0时的气温是多少? ●体验中考 1、零上13℃记作+13℃,零下2℃可记作( ) A 、2 B 、-2 C 、2℃ D 、-2℃ 2、(2009年,山东)某市2009年元旦的最高气温为2℃,最低气温为-8℃,那么这天的最高气温比最低气温高( ) A 、-10℃ B 、-6℃ C 、6℃ D 、10℃

七年级数学上正数和负数 同步练习(带答案)

1.1 正数和负数同步测试 ◆基础检测 1、 5 21,76,106,14.3,732.1,34,5.2,0,1----+-中,正数有_______, 负数有_______。 2、 如果水位升高5m 时水位变化记作+5m ,那么水位下降3m 时水位变化记作___m , 水位不升不降时水位变化记作___m 。 3、 在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有___的意义。 ●拓展提高 1、下列说法正确的是( ) A 、零是正数不是负数 B 、零既不是正数也不是负数 C 、零既是正数也是负数 D 、不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数 2、向东行进-30米表示的意义是( ) A 、向东行进30米 B 、向东行进-30米 C 、向西行进30米 D 、向西行进-30米 3、甲、乙两人同时从A 地出发,如果向南走48m,记作+48m ,则乙向北走32m ,记为__这时甲乙两人相距___m. 4、某种药品的说明书上标明保存温度是(20±2)℃,由此可知在__℃~__℃范围内保存才合适。 5、如果把一个物体向右移动5m 记作移动-5m ,那么这个物体又移动+5m 是什么意思?这时物体离它两次移动前的位置多远? 6、某老师把某一小组五名同学的成绩简记为:+10,-5,0,+8,-3,又知道记为0的成绩表示90分,正数表示超过90分,则五名同学的平均成绩为多少分? 7、某地一天中午12时的气温是7℃,过5小时气温下降了4℃,又过7小时气温又下降了4℃,第二天0时的气温是多少? ●体验中考 1、零上13℃记作+13℃,零下2℃可记作( ) A 、2 B 、-2 C 、2℃ D 、-2℃ 2、(2009年,山东)某市2009年元旦的最高气温为2℃,最低气温为-8℃,那么这天的最高气温比最低气温高( )

正数和负数练习题及答案

正数和负数 1.如果向南走5米,记作+5米,那么向北走8米应记作___________.【解】-8米 2.如果温度上升3℃记作+3℃,那么下降5℃记作____________.【解】-5℃ 3.海拔高度是+1356m ,表示________,海拔高度是-254m ,表示______.【解】超出海平面1356m ,低于海平面254m 。 4.一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05(单位:毫米),表示这种零件的标准尺寸是30毫米,加工要求最大不超过标准尺寸______毫米,最小不低于标准尺寸______毫米. 【解】-30.05;29.95 5.6,2005,212 ,0,-3,+1,41-,-6.8中,正整数和负分数共有…〖 〗【解】C A .3个 B .4个 C .5个 D .6个 6.把下列各数分别填在相应的大括号里: +9,-1,+3,312-,0,213-,-15,4 5,1.7. 正数集合:{+9,+3, 45 ,1.7 …}, 负数集合:{ -1 312- 213- -15 …}. 7.如果全班某次数学测试的平均成绩为83分,某同学考了85分,记作+2分,得分90分和80分应分别记作_________________________.【解】+7;-3 8.如果把+210元表示收入210元,那么-60元表示______________.【解】支出60元 9.粮食产量增产11%,记作+11%,则减产6%应记作______________. 【解】-6% 10.如果把公元2008年记作+2008年,那么-20年表示______________.【解】1988年 11.如果向西走12米记作+12米,则向东走-120米表示的意义是___.【解】向西走120米。 12.味精袋上标有“500±5克”字样中,+5表示_____________,-5表示____________. 【解】不超过5克;不低于5克。 13.测量一座公路桥的长度,各次测得的数据是:255米,270米,265米,267米,258米.(1)求这五次测量的平均值;【解】263米; (2)如以求出的平均值为基准数,用正、负数表示出各次测量的数值与平均值的差; 【解】-8,7,2,4,-5 14.甲、乙两人同时从A 地出发,如果甲向南走50m 记为+50m ,则乙向北走30m 记为什么?这时甲、乙两人相距多少米?【解】-30m ;80m 15.张大妈在超市买了一袋洗衣粉,发现包装袋上标有这样一段字条:净重:800±5g .张大妈怎么也看不明白是什么意思.你能给她解释清楚吗?

初中数学《正数与负数》教案

初中数学《正数与负数》教案 1.1 正数与负数教案 (第1课时) 一、教学目标 知识与技能:使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的; 过程与方法:使学生理解正数与负数的概念,并会判断一个数是正数还是负数,初步会用正负数表示具有相反意义的量; 情感与态度:在负数概念的形成过程中,培养学生的观察、归纳与概括的能力 二、教学重点和难点 负数的引入和意义 三、教学过程 创设情景,生活实例引入,观察猜想,合作探究 (一)、从学生原有的认知结构提出问题 大家知道,数学与数是分不开的,它是一门研究数的学问现在我们一起来回忆一下,小学里已经学过哪些类型的数? 学生答后,教师指出:小学里学过的数可以分为三类:自然数(正整数)、分数和零(小数包括在分数之中),它们都是由于实际需要而产生的. 为了表示一个人、两只手、……,我们用到整数1,2,…… 为了表示半小时、四元八角七分、……,我们需用到分数1/2和小数4.87、…… 为了表示“没有人”、“没有羊”、……我们要用到0. 但在实际生活中,还有许多量不能用上述所说的自然数,零或分数、小数表示. (二)、师生共同研究形成正负数概念

某市某一天的最高温度是零上5℃,最低温度是零下5℃.要表示这两个温度,如果只用小学学过的数,都记作5℃,就不能把它们区别清楚. 它们是具有相反意义的两个量. 现实生活中,像这样的相反意义的量还有很多. 例如,珠穆朗玛峰高于海平面8848米,吐鲁番盆地低于海平面155 米,“高于”和“低于”其意义是相反的. 又如,某仓库昨天运进货物吨,今天运出货物吨,“运进”和“运出”,其意义是相反的. 同学们能举例子吗? 学生回答后,教师提出:怎样区别相反意义的量才好呢? 现在,数学中采用符号来区分,规定零上5℃记作+5℃(读作正5℃)或5℃,把零下5℃记作-5℃(读作负5℃).这样,只要在小学里学过的数前面加上“+”或“-”号,就把两个相反意义的量筒明地表示出来了. 让学生用同样的方法表示出前面例子中具有相反意义的量: 高于海平面8848米,记作+8848米;低于海平面155米,记作-155米; 运进纲物吨,记作+ ;运出货物吨,记作- . 教师讲解:什么叫做正数?什么叫做负数. 强调,数0既不是正数,也不是负数,它是正、负数的界限,表示“基准”的数,零不是表示“没有”,它表示一个实际存在的数量.并指出,正数,负数的“+”“-”的符号是表示性质相反的量,符号写在数字前面,这种符号叫做性质符号 (三)、运用举例变式练习 例1 所有的正数组成正数集合,所有的负数组成负数集合把下列各数中的正数和负数分别填在表示正数集合和负数集合的圈里: -11,4,8,+73,-2,7,,,-8,12,-;

2.1正数和负数测试题

2.1正数和负数 一、选择题 1. 下列有正数和负数表示相反意义的量,其中错误的是( ) A. 如果+100米表示比海平面高100米,那么—100米表示比海平面低100米 B. 成本增加20%,记作+20%,那么—20%表示生产成本降低20% C. 一天凌晨的气温是—50C ,中午比凌晨上升100C ,所以中午的气温是+100 C D. 如果收入10元记作+10元,那么—8表示支出8元 2. 下列说法错误的是( ) A. 有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数 B. 一个有理数不是整数就是分数 C. 正有理数分为正整数和正分数 D. 负整数、负分数统称为负有理数 3. 在6,2008,2 12 ,0,-3,+1,41 中,正整数和负分数共有( ) A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 4. 规定向南为“+”,向北为“-”,小明先走+5米,再走—10米,则结果是( ) A. 出发点南边10米 B. 出发点北边5米 C. 回到原地 D. 出发点北边10米 5. 若字母a 表示任意一个数,则—a 表示的数是( ) A. 正数 B. 负数 C. 0 D. 以上情况都有可能 二、填空题 1、 既不是正数,也不是负数。 2、在存折上,存入10000元记作+10000元,那么支出20000元应记作_______, -15000元表示_______ _________. 3、数学课代表为了方便统计成绩,某同学考了100分,她记作+10,那么得分90分应记作___________,80分应记作___________. 4、最小的正整数是 . 5、三种口味的牛奶袋上分别标有重量为(225±1)g 、(225±1.5)g 、(225±2)g 的字样,那么其中最轻的一袋的重量可能为___________g ,最重的一袋的重量可能为___________g 。 三、解答题 1、把下列各数分别填在相应集合中:

1.1 正数和负数

1.1 正数和负数(1) 教学目标知识与技能 1、借助生活中的实例理解有理数的意义,体会和认识引入负数的必要性。整理前两个学段学过的整数、分数(包括小数)的知识,掌握正数和负数的概念; 2、能区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数; 过程和方法 体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要,激发学生学习数学的兴趣。 情感态度与价值观 通过正数与负数的学习,培养学生应用数学知识的意识,训练学生运用新知识解决实际问题的能力。 教学难点正数、负数的意义以及对基准的理解。 知识重点两种相反意义的量与对基准的理解。 教学过程(师生活动)设计理念 设置情境引入课题 师:今天我们已经是七年级的学生了,我是你们 的数学老师.下面我先向你们做一下自我介绍,我的 名字是XXX,身高1.76米,体重78.5千克,今年27 岁.我们的班级是七(2)班,有46个同学,其中男同 学有27个,约占全班总人数的58.7%… 问题1:老师刚才的介绍中出现了几个数?分别 是什么?你能将这些数按以前学过的数的分类方法 进行分类吗? 学生活动:思考,交流 师:以前学过的数,实际上主要有两大类,分别 是整数和分数(包括小数). 问题2:在生活中,仅有整数和分数够用了吗? 有没有比0更小的数呢? (学生在脑中产生疑问。) 请同学们看大屏幕(展示投影) 1、在冬日的某一天,国家气象中心天气预报当 天温度如图所示,你能读出北京、上海、哈尔滨三座 城市的最低温度各是多少吗? 2、在中国地形图上,可以看到我国有一座世界 最高峰——珠穆朗玛峰,图上标着8844,在西部有 一吐鲁番盆地,地图上标着-155,这两个数表示的高 先回顾小学里 学过的数的类型,归 纳出我们已经学了 整数和分数,然后, 举一些实际生活中 共有相反意义的量, 说明为了表示相反 意义的量,我们需要 引入负数,这样做强 调了数学的严 密性,但对于学生来 说,更多 地感到了数学的枯 燥乏味为了既复习 小学里学过的数,又 能激发学生的学习 兴21世纪教育网 趣,所以创设如下的 问题情境,以尽量贴 近学生的实际. 以上的情境和实例 使学生体会生活中

初一数学正数和负数练习题完整版

初一数学正数和负数练 习题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

1.1正数和负数 1、5 21,76,106,14.3,732.1,34,5.2,0,1----+-中,正数有____,负数有_____。 2、如果水位升高5m 时水位变化记作+5m ,那么水位下降3m 时水位变化记作___m , 水位不升不降时水位变化记作___m 。 3、在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有___的意义。 4、下列说法正确的是() A 、零是正数不是负数 B 、零既不是正数也不是负数 C 、零既是正数也是负数 D 、不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数 5、向东行进-30米表示的意义是() A 、向东行进30米 B 、向东行进-30米 C 、向西行进30米 D 、向西行进-30米 6、甲、乙两人同时从A 地出发,如果向南走48m,记作+48m ,则乙向北走32m ,记为__这时甲乙两人相距___m. 7、某种药品的说明书上标明保存温度是(20±2)℃,由此可知在__℃~__℃范围内保存才合适。 8、如果把一个物体向右移动5m 记作移动-5m ,那么这个物体又移动+5m 是什么意思这时物体离它两次移动前的位置多远 9、某老师把某一小组五名同学的成绩简记为:+10,-5,0,+8,-3,又知道记为0的成绩表示90分,正数表示超过90分,则五名同学的平均成绩为多少分? 10、某地一天中午12时的气温是7℃,过5小时气温下降了4℃,又过7小时气温又下降了4℃,第二天0时的气温是多少? 11、零上13℃记作+13℃,零下2℃可记作() A 、2 B 、-2 C 、2℃ D 、-2℃ 12、某市2009年元旦的最高气温为2℃,最低气温为-8℃,那么这天的最高气温比最低气温高()A 、-10℃B 、-6℃C 、6℃D 、10℃ 13.小明的姐姐在银行工作,她把存入3万元记作+3万元,那么支取2万元应记作_______, -4万元表示________________. 14.向东行进-50m 表示的意义是〖〗 A .向东行进50m B .向南行进50m C .向北行进50m D .向西行进50m 15.下列结论中正确的是〖〗 A .0既是正数,又是负数 B .O 是最小的正数 C .0是最大的负数 D .0既不是正数,也不是负数 16.下列各数中,哪些是正数哪些是负数? +8,-25,68,O ,7 22,-3.14,0.001,-889. 正数:负数: 17.零下15℃,表示为_________,比O ℃低4℃的温度是_________. 18.地图上标有甲地海拔高度30米,乙地海拔高度为20米,丙地海拔高度为-5米,其中最高处为_______地,最低处为_______地.

正数与负数 第二课时作业

正数与负数第二课时 1.将下列各数填入相应的大括号里 -9,,0,,2000,+61,,-10.8 正数集合 负数集合 2.-9,+61中的“—”“+”,叫符号。 3.一物体沿东西两个相反的方向运动时,可以用正负数表示它们的运动. (1)如果向东运动4 记作4 ,向西运动5 记作_________。 (2)如果-7 表示物体向西运动 那么6 表明物体怎样运动? 4.将下列具有相反意义的量用线连起来: ①向南走6米⑥失球2个 ②进球5个⑦亏损500元 ③高于海平面960米⑧运出200吨粮食 ④盈利1000元⑨向北走30米 ⑤运进590吨粮食⑩低于海平面300米 5.如果4年后记作+4,那么8年前记作_______.孔子出生于公元前551年,如果用-551年表示,则李白出生于公元701年可表示为___________. 6.用正、负数表示下列具有相反意义的量: (1)向东走200米和向西走200米; (2)进口3000箱水果与出口4000箱水果; (3)盈利10000元与亏损30000元; (4)胜4场比赛与负2场比赛. 7.例(1)一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值; 例(2)一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重减少值; 例(3)2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是: 美国减少6.4%, 德国增长1.3%, 法国减少2.4%, 英国减少3.5%, 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%. 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率.

8.如果向南走记为正,那么-10米表示向北走-10米() 9.某种零件的包装盒上标明直径是∮35 ,(单位:mm),其中∮表示直径,质检人员随机抽出了四个,测量它们的直径分别是35.25mm,34.93mm,35.03mm,34.78mm,其中抽查的产品是次品的零件有哪些? 10.某机器零件的长度设计为100mm,加工图纸标注100±0.5(mm),这里的±0.5代表什么意思?合格产品的长度范围是多少? 11.一种零件的内径尺寸在图纸上是9±0.05(单位:mm),表示这种零件的标准尺寸是9mm,加工要求最大不超过标准尺寸多少?最小不小于标准尺寸多少? 12.某食品包装袋上标有“净含量385±5克”,这包食品的合格净含量范围是_____克~390 克. 13.神八与天宫一号交会对接,合拢误差小于18厘米.“误差18厘米”可以记成厘米. 14.某水库的正常水位为30米,记录表上有5次记录分别为:+1.5,0,+2.8,-5,-2.3,这5项记录表示的实际水位分别是多少米? 15.下面是某条河一周来的水位变化情况:周一至周日的变化量分别为+0.1,+0.4, -0.25,-0.1,+0.05,+0.25,-0.1(单位:米).在此正数表示当天水位比前一天上升了,且上周日水位是50米. (1)水位哪天最高?哪天最低?分别是多少米? (2)与上周相比,本周日水位是上升了还是下降了?上升(下降)了多少? 16.下表列出了几个国外城市与北京的时差(带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数):例如:2012年在伦敦举行的第三十届奥运会开幕式,将在北京时间7月28日凌晨3:00开始,而此时东京时间是4:00. (1)如果现在是北京时间8:30, ①请你确定纽约时间是几点? 17.七年级(1)班的数学成绩以75分以基准,超过75分记为正,低于75分记为负,薛老师将第2小组的6名同学的成绩简记为(单位:分):+20,-4,-10, +16,0,+8,求这6名学生的实际成绩. 18.体育课上,对初三(1)的学生进行了仰卧起坐的测试,以能做24个为标准,超过次数用正数来表示,不足的次数用负数来表示,其中10名女学生成绩如下: 5 -2 -1 3 0 10 0 7 -5 -1 (1)这10名女生的达标率为多少? (2)她们共做了多少个仰卧起坐?

『推荐』2020年人教版七年级上册:1.1 正数和负数 同步练习部分含答案5份汇总

1.1 正数和负数同步测试题(无答案) (满分120分;时间:120分钟) 一、选择题(本题共计10 小题,每题3 分,共计30分,) 1. 向东行驶,记作,向西行驶记作 A. B. C. D. 2. 在下列数:、、、、、中,正数有() A.个 B.个 C.个 D.个 3. 某一批优质大米的袋上标有质量为的字样,若从中任意挑出两袋,则它们的质量最多相差() A. B. C. D. 4. 如果水库的水位高于正常水位时,记作,那么低于正常水位时,应记作() A. B. C. D. 5. 某粮店出售三种品牌的面粉袋上,分别标有质量为,,的字样,从中任意抽出两袋,它们的质量最多相差( ) A. B. C. D. 6. 下列说法正确的是 A.零是正数不是负数 B.不是正数的数一定是负数 C.零既是正数也是负数 D.零既不是正数也不是负数

7. 零上记作,那么零下记作() A. B. C. D. 8. 某商店出售三种品牌的面粉,袋上分别标有质量为、、的字样,任意取出两袋,它们的质量最多相差 A. B. C. D. 9. 下列说法正确的是() A.一定不是负数 B.一定为正数 C.一定是负数 D.一定是负数 10. 下表是某水库一周内水位高低的变化情况(用正数记水位比前一日上升数,用负数记下降数).那么本周星期几水位最低() 星期一二三四五六日 水位变化/米 二、填空题(本题共计10 小题,每题3 分,共计30分,) 11. 有理数,,,,,中,非负数是________. 12. 如果收入元记作元,那么元表示________. 13. 气温下降记作,则的意义是________. 14. 如果水位升高米,记作米,那么水位下降米,记作________米.

初一数学上册正数和负数练习题含解析

初一数学上册正数和负数练习题含解析 数学网讯:开学快一个月了,初一的你,数学学得怎样?我们来进行一下小测验吧,那么我们来共同看下面的初一(七年级)数学上册正数和负数同步练习题含【答案】吧! 基础检测 1.中,正数有______________,负数有__________________。 2.如果水位升高5m时水位变化记作+5m,那么水位下降3m时水位变化记作____m,水位不升不降时水位变化记作____ m。 3.在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有_____的意义。 4.2019年我国全年平均降水量比上年减少24㎜.2018年比上年增长8㎜.2019年比上年减少20㎜。用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量。 拓展提高 5.以下说法正确的选项是( ) A.零是正数不是负数 B.零既不是正数也不是负数 C.零既是正数也是负数 D.不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数 6.向东行进-30米表示的意义是( ) A.向东行进30米 B.向东行进-30米 C.向西行进30米 D.向西行进-30米 7.甲、乙两人同时从A地出发,如果向南走48m,记作+48m,那

么乙向北走32m,记为这时甲乙两人相距 m. 8.某种药品的说明书上标明保存温度是(20±2)℃,由此可知在 ℃至℃范围内保存才合适。 9.如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m,那么这个物体又移动+5m是什么意思?这时物体离它两次移动前的位置多远? 初一(七年级)数学上册正数和负数同步练习题【答案】 1.1正数和负数 基础检测: 1. 2.-3, 0. 3.相反 4. 解:2019年我国全年平均降水量比上年的增长量记作-24㎜ 2018年我国全年平均降水量比上年的增长量记作+8㎜ 2019年我国全年平均降水量比上年的增长量记作-20㎜ 拓展提高: 5.B 6.C 7.-32m ,80 8.18 22℃ 9. +5m表示向左移动5米,这时物体离它两次前的位置有0米,即它回到原处。 初一〔七年级〕数学上册正数和负数同步练习题含【答案】 以上〝初一(七年级)数学上册正数和负数同步练习题含【答案】〞

初一数学正数和负数练习题

1.1正数和负数 1、5 2 1,76,106,14.3,732.1,34,5.2,0,1----+-中,正数有____, 负数有_____。 2、如果水位升高5m 时水位变化记作+5m ,那么水位下降3m 时水位变化记作___m , 水位不升不降时水位变化记作___m 。 3、在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有___ 的意义。 4、下列说法正确的是( ) A 、零是正数不是负数 B 、零既不是正数也不是负数 C 、零既是正数也是负数 D 、不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数 5、向东行进-30米表示的意义是( ) A 、向东行进30米 B 、向东行进-30米 C 、向西行进30米 D 、向西行进-30米 6、甲、乙两人同时从A 地出发,如果向南走48m,记作+48m ,则乙向北走32m ,记为__ 这时甲乙两人相距___m. 7、某种药品的说明书上标明保存温度是(20±2)℃,由此可知在__℃~__℃范围内保存才合适。 8、如果把一个物体向右移动5m 记作移动-5m ,那么这个物体又移动+5m 是什么意思?这时物体离它两次移动前的位置多远? 9、某老师把某一小组五名同学的成绩简记为:+10,-5,0,+8,-3,又知道记为0的成绩表示90分,正数表示超过90分,则五名同学的平均成绩为多少分? 10、某地一天中午12时的气温是7℃,过5小时气温下降了4℃,又过7小时气温又下降了4℃,第二天0时的气温是多少? 11、零上13℃记作+13℃,零下2℃可记作( ) A 、2 B 、-2 C 、2℃ D 、-2℃ 12、某市2009年元旦的最高气温为2℃,最低气温为-8℃,那么这天的最高气温比最低气温高( )A 、-10℃ B 、-6℃ C 、6℃ D 、10℃ 13.小明的姐姐在银行工作,她把存入3万元记作+3万元,那么支取2万元应记作_______, -4万元表示________________.

1.1 正数和负数 同步作业(含答案)

正数和负数 ◆基础检测 1、 5 21,76,106,14.3,732.1,34,5.2,0,1----+-中,正数有 , 负数有 . 2、 如果水位升高5m 时水位变化记作+5m ,那么水位下降3m 时水位变化记作 m , 水位不升不降时水位变化记作 m . 3、 在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有 的意义. ●拓展提高 1、下列说法正确的是( ) A 、零是正数不是负数 B 、零既不是正数也不是负数 C 、零既是正数也是负数 D 、不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数 2、向东行进-30米表示的意义是( ) A 、向东行进30米 B 、向东行进-30米 C 、向西行进30米 D 、向西行进-30米 3、甲、乙两人同时从A 地出发,如果向南走48m,记作+48m ,则乙向北走32m ,记为 , 这时甲乙两人相距 m. . 4、某种药品的说明书上标明保存温度是(20±2)℃,由此可知在 ℃~ ℃范围内保存才合适. 5、如果把一个物体向右移动5m 记作移动-5m ,那么这个物体又移动+5m 是什么意思?这时物体离它两次移动前的位置多远? 6、某老师把某一小组五名同学的成绩简记为:+10,-5,0,+8,-3,又知道记为0的成绩表示90分,正数表示超过90分,则五名同学的平均成绩为多少分?

7、某地一天中午12时的气温是7℃,过5小时气温下降了4℃,又过7小时气温又下降了4℃,第二天0时的气温是多少? ●体验中考 1、零上13℃记作+13℃,零下2℃可记作( ) A 、2 B 、-2 C 、2℃ D 、-2℃ 2、某市2009年元旦的最高气温为2℃,最低气温为-8℃,那么这天的最高气温比最低气温高( ) A 、-10℃ B 、-6℃ C 、6℃ D 、10℃ 参考答案 基础检测 1、;106,34,5.2 5 21,76,14.3,732.1,1----- 根据是正负数的定义. 2、-3, 0. 根据正负数所表示的意义. 3、相反 拓展提高 1、B 根据正、负数和零的概念 2、C 根据正负数所表示的意义 3、-32m ,80根据正负数所表示的意义 4、18,22 根据正负数所表示的意义

正数与负数提高练习题(六年级)

姓名:_______________班级:_______________考号:_______________ 一、填空题 1、一幢大楼地面上有12层,还有地下室2层,如果把地面上的第一层作为基准,记为0,规定向上为正,那么习惯上将2楼记为;地下第一层记作;数-2的实际意义 为,数+9的实际意义为。 2、某药品说明书上标明药品保存的温度是(20±2)℃,该药品在℃范围内保存才合适. 3、有一些数:、、、0、3.1 4、、、请把它填入相应的框内. 4、一只跳蚤在一直线上从0点开始,第1次向右跳1个单位,紧接着第2次向左跳2个单位,第3次向右跳3个单位,第4次向左跳4个单位,……,依此规律跳下去,当它第100次落下时,落点处离0点的距离是__________个单位. 5、若实数a、b满足,则=__________。 6、如图所示表示整数集合与负数集合,则图中重合部分A处可以填入的数是.(只需填入一个满足条件的数即可)

7、填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据此规律,m的值是( ) A.38 B.52 C.66 D.74 二、选择题 8、下列说法正确的个数是 ( ) ①一个有理数不是整数就是分数②一个有理数不是正数就是负数 ③一个整数不是正的,就是负的④一个分数不是正的,就是负的 A 1 B 2 C 3 D 4 9、在0,, ,中,正数的个数为( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 10、下列几种说法正确的是( ) A.-a一定是负数B.一个有理数的绝对值一定是正数 C.倒数是本身的数为1 D.0的相反数是0 11、某天的温度上升了C的意义是( ) A、上升了 C. B、没有变化. C、下降了 C. D、下降了 C. 12、若,则对于数的论断正确的是( ) A.一定是负数 B.可能是正数 C.一定不是正数 D.可以是任何数 13、若为有理数,则表示的数是( ) A.正数 B.非正数 C.负数 D.非负数

初一数学正数和负数练习题

1.1 正数和负数(1) 1、 5 21,76,106,14.3,732.1,34,5.2,0,1----+-中,正数有____, 负数有_____。 2、 如果水位升高5m 时水位变化记作+5m ,那么水位下降3m 时水位变化记作___m , 水位不升不降时水位变化记作___m 。 3、 在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有___的意义。 4、下列说法正确的是( ) A 、零是正数不是负数 B 、零既不是正数也不是负数 C 、零既是正数也是负数 D 、不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数 5、向东行进-30米表示的意义是( ) A 、向东行进30米 B 、向东行进-30米 C 、向西行进30米 D 、向西行进-30米 6、甲、乙两人同时从A 地出发,如果向南走48m,记作+48m ,则乙向北走32m ,记为__这时甲乙两人相距___m. 7、某种药品的说明书上标明保存温度是(20±2)℃,由此可知在__℃~__℃范围内保存才合适。 8、如果把一个物体向右移动5m 记作移动-5m ,那么这个物体又移动+5m 是什么意思?这时物体离它两次移动前的位置多远?

9、某老师把某一小组五名同学的成绩简记为:+10,-5,0,+8,-3,又知道记为0的成绩表示90分,正数表示超过90分,则五名同学的平均成绩为多少分? 10、某地一天中午12时的气温是7℃,过5小时气温下降了4℃,又过7小时气温又下降了4℃,第二天0时的气温是多少? 11、(2008年,陕西)零上13℃记作+13℃,零下2℃可记作( ) A 、2 B 、-2 C 、2℃ D 、-2℃ 12、(2009年,山东)某市2009年元旦的最高气温为2℃,最低气温为-8℃,那么这天的最高气温比最低气温高( )A 、-10℃ B 、-6℃ C 、6℃ D 、10℃ 13.任意写出5个正数:________________;任意写出5个负数:_______________. 14.小明的姐姐在银行工作,她把存入3万元记作+3万元,那么支取2万元应记作_______, -4万元表示________________. 3.已知下列各数:51-,4 32-,,+3065,0,-239. 则正数有_____________________;负数有 ____________________. 4.向东行进-50m 表示的意义 是……………………………………………………〖 〗 A .向东行进50m B .向南行进50m C .向北行进50m D .向西行进50m 5.下列结论中正确的 是 ……………………………………………………………〖 〗

初一数学正数和负数练习题含答案

初一数学正数和负数练 习题含答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

1.1 正数和负数(含答案) 1、 5 21,7 6,106,14.3,732.1,3 4,5.2,0,1----+-中,正数有____,负数有_____。 2、 如果水位升高5m 时水位变化记作+5m ,那么水位下降3m 时水位变化记作___m , 水位不升不降时水位变化记作___m 。 3、 在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有___的意义。 4、下列说法正确的是() A 、零是正数不是负数 B 、零既不是正数也不是负数 C 、零既是正数也是负数 D 、不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数 5、向东行进-30米表示的意义是() A 、向东行进30米 B 、向东行进-30米 C 、向西行进30米 D 、向西行进-30米 6、甲、乙两人同时从A 地出发,如果向南走48m,记作+48m ,则乙向北走32m ,记为__这时甲乙两人相距___m. 7、某种药品的说明书上标明保存温度是(20±2)℃,由此可知在__℃~__℃范围内保存才合适。 8、如果把一个物体向右移动5m 记作移动-5m ,那么这个物体又移动+5m 是什么意思?这时物体离它两次移动前的位置多远?

9、某老师把某一小组五名同学的成绩简记为:+10,-5,0,+8,-3,又知道记为0的成绩表示90分,正数表示超过90分,则五名同学的平均成绩为多少分? 10、某地一天中午12时的气温是7℃,过5小时气温下降了4℃,又过7小时气温又下降了4℃,第二天0时的气温是多少? 11、(2008年,陕西)零上13℃记作+13℃,零下2℃可记作() A 、2B 、-2C 、2℃D 、-2℃ 12、(2009年,山东)某市2009年元旦的最高气温为2℃,最低气温为-8℃,那么这天的最高气温比最低气温高()A 、-10℃B 、-6℃C 、6℃D 、10℃ 13.任意写出5个正数:________________;任意写出5个负数:_______________. 14.小明的姐姐在银行工作,她把存入3万元记作+3万元,那么支取2万元应记作_______, -4万元表示________________. 3.已知下列各数:5 1-,4 32-,3.14,+3065,0,-239. 则正数有_____________________;负数有 ____________________. 4.向东行进-50m 表示的意义 是……………………………………………………〖〗 A .向东行进50mB .向南行进50mC .向北行进50m D .向西行进50m 5.下列结论中正确的 是……………………………………………………………〖〗

正数和负数教学设计

1.1正数和负数教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能: 1.会判断一个数是正数还是负数 2.能用正、负数表示生活中具有相反意义的量 (二)过程与方法: 经历从现实生活中的实例引入负数的过程,体会引入负数的必要性与合理性 (三)情感态度价值观: 感知到数学知识来源于生活并为生活服务。 二、学法引导 1.教学方法:采用直观演示法,教师注意创设问题情境并及时点拨,让学生从实例之中自得知识。 2.学生学法:研究实际问题→认识负数→负数在实际中的应用。 三、重点、难点、疑点及解决办法 1.重点:会判断正数、负数,运用正负数表示具有相反意义的量。 2.难点:负数的引入。 3.疑点:负数概念的建立。 四、课时安排 2课时 五、教具学具准备 投影仪(电脑)、自制活动胶片、中国地图。 六、教学设计思路 教师通过投影给出实际问题,学生研究讨论,认识负数,教师再给出投影,学生练习反馈。 七、教学步骤 (一)创设情境,复习导入 师:提出问题:举例说明小学数学中我们学过哪些数?看谁举得全? 学生活动:思考讨论,学生们互相补充,可以回答出:整数,自然数,分数,小数,奇数,偶数……

师小结:为了实际生活需要,在数物体个数时,1、2、3……出现了自然数,没有物体时用自然数0表示,当测量或计算有时不能得出整数,我们用分数或小数表示。 【教法说明】学生对小学学过的各种数是非常熟悉的,教师提出问题后学生会非常积极地回忆、回答,这时教师注意理清学生的思路,点出小学学过的数的精华部分。 提出问题:小学数学中我们学过的最小的数是谁?有没有比零还小的数呢? 学生活动:学生们思考,头脑中产生疑问。 【教法说明】教师利用问题“有没有比0小的数?”制造悬念,并且这时学生有一种急需知道结果的要求。 (二)探索新知,讲授新课 师:为了研究这个问题,我们看两个实例 (出示投影1)用复合胶片翻四次 在冬日一天中,一个测量员测了中午12点,晚6点,夜间12点,早6点的气温如下:你能读出它们所表示的温度各是多少吗?(单位℃) 学生活动:看图回答10℃,5℃,零下5℃,零下10℃。 [板书] 师:再看一个例子,中国地形图上,可以看到我国有一座世界最高峰—珠穆朗玛峰,图上标着8848,在西北部有一吐鲁番盆地,地图上标着-155米,这两个数表示的高度是相对海平面说的,你能说说8848米,-155米各表示什么吗? (出示投影2)(显示中国地形图,再显示珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的直观图形)。 学生活动:学生思考讨论,尝试回答:8848米表示珠穆朗玛峰比海平面高8848米;-155米表示吐鲁番盆地比海平面低155米。 【教法说明】针对实例,教师不是自己一概地陈述而是注意学生参与意识,要学生观察、动脉、讨论后得出答案,充分发挥了学生的主体地位。 教师针对学生回答的情况给与指正。 师:以上实例中出现了-5、-10、-155这样的数,一般地温度比0℃高5℃、10℃、1.6℃、2110 ℃记作+5、+10、+1.6、1+102 ,大于0的数为正数;当温度比0℃低于5℃、10℃、2.2℃记作-5、-10、-2.2,像这样在正数前面加“-”号叫负数;0既不是正数也不是负数。 师随着叙述给出板书 [板书]

正数和负数练习题与答案

1.1 正数和负数姓名 一、基础训练 1.如果气温上升3度记作+3度,下降5度记作-5度,那么下列各量分别表示什么?(1)+5度;(2)-6度;(3)0度. 2.向东走-8米的意义是() A.向东走8米 B.向西走8米 C.向西走-8米 D.以上都不对 3.下列语句:(1)所有整数都是正数;(2)分数是有理数; (3)所有的正数都是整数; (4)在有理数中,除了负数就是正数,其中正确的语句个数有() A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4.下列说法中,正确的是() A.正整数、负整数统称整数 B.正分数、负分数统称有理数 C.零既可是正整数,也可以是负分数 D.所有的分数都是有理数 5.下列各数是负数的有哪些? -1 3 ,-0,-(-2),+2,3,-0.01,-0.21,5%,-(+2) 6.下列各数中,哪些属于正数集、负数集、非负数集、整数集、分数集,?有理数集? -1,-3.14156,-1 3 ,-5%,-6.3,2006,-0.1,30000,200%,0,-0.01001 7.已知A、B、C三个数集,每个数集中所包含的数都写在各自的大括号内,?请把这些数填在如图2-1-1所示圆内相应的位置,A={-2,-3,-8,6,7};B={-3,-5,1,2,6};C={-1,-3,-8,2,5). 8.某水库的平均水位为80米,在此基础上,若水位变化时,把水位上升记为正数;水库管理员记录了3月~8月水位变化的情况(单位:米):-5,-4,0,+3,+6,+8.试问这几个月的实际水位是多少米? 二、递进演练 1.(宜昌市中考·课改卷)如果收入15?元记作+15?元,?那么支出20?元记作________元. 2.(吉林省中考·课改卷)某食品包装袋上标有“净含量385±5”,?这包食品的合格净含量范围是______克~300克. 3.下列说法正确的是() A.正数和负数统称有理数 B.0是整数但不是正数 C.0是最小的数

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