我们的地球村活动方案

我们的地球村活动方案
我们的地球村活动方案

开展"手拉手"地球村活动方案

一、活动意义:

"只有一个地球!"这是在提醒人类要时刻想到:目前,地球是宇宙中我们唯一的赖以生存的家园。保护是我国的一项基本国策,加强环保意识教育是贯彻这一基本国策的基础工程。"手拉手,捡回一个希望,创造一个奇迹"是"手拉手"互助活动的一大创新,是深化雏鹰行动的一个突破。成立"手拉手"地球村,为全校上千名少年儿童参与环保教育活动找到了支撑点,不仅可以培养学生勤俭节约、团结互助、关心集体、热爱家园的优良品质,更重要的是有助于增强学生"保护环境、热爱绿色、热爱地球"的环保意识。小手拉大手,牵动全社会,为绿化、净化、美化店口,推动我镇精神文明建设奉献赤诚的童心。

二、活动步骤:

(一)宣传发动:

1、在新年的第一周,宣布环保教育活动是本年的工作重点。结合本地、本校实际制定切实可行,便于操作的具体明确的《湾仔小学开展"手拉手"地球村活动方案》。

2、诚聘环保局、教委、团委、少工委等部门领导担任顾问,赢得社会各界有识之士的鼎力相助,为创建地球村提供良好的舆论氛围。

3、统一思想,达成共识。召开全体辅导员会议,传达"全国手拉手地球村"活动精神,充分认识在少年儿童中开展环保教育,成立"手拉手"地球村的重要性、必要性,增强使命感、责任感,产生名誉村长、后援团成员,确定资助对象。

(二)活动的启动:

1.总队部向全校少先队员发出倡议"弯弯腰,净校园",鼓励学生保持校园的清洁卫生,创造一个整洁的学习、生活环境。下发积极分子记录本,并在每周升仪式上作一周活动小结。

2.3月12日"植树节",要求每位同学或几位同学合种一盆花,有条件的班级建立"植物角"。

3.评选"环保小先锋",组成"环保先锋队"在校园周围巡视、督促学生积极参与活动,发现典型事例及时向地球村总部汇报。

(三)活动的实施:

1.学校成立"手拉手"地球村总部,以年级为单位下设6个大队,各大队以班级、小组为单位分设若干个中小队。(队名由队员自己取,队长由队员自己选)

2.在自我报名、推荐、演讲竞选、侧面了解的前提下,选举产生"地

球村"村长、副村长、环保小博士、宣传站站长、小记者、回收银行行长、回收站站长、小会计、小出纳等组成精明能干的村委会。

3.6月5日世界环境日,隆重举行"店口一小手拉手地球村成立大会",公布地球村组织机构,宣读《地球村宣言》,通过《地球村章程》、《地球村村民守则》。

4.学校统一发放塑料袋,各中队分废纸类、金属类盛放,每周五12:30――1:00为学校统一回收时间。

5.加强地球村内建设,红领巾电视台开辟系列专题节目,举行环保知识专题讲座,设立"小博士咨询台",开展"小博士演讲活动",开设环保教育宣传窗。列出"地球村"村报,组环保知识竞赛,各类废品回收站,增设校园环保监督岗。

6.以"雏鹰假日小队"为依托,深入社会实践,开展"你丢我捡,你贴我斯的净化环境活动,调查生态环境,测试水质污染,察看土壤变化,阻止污染行为,提议环保措施,敦促环保部门,处理环保实事,创设"保护环境,人人有责"的社会气氛。暑假期间组织一次"环保夏令营"。1)定期邀请环保小博士或专家来校作专题讲座,组织村民积极参加以"保护环境,热爱地球"为主题的书法、绘画、小报、写作比赛和环保知识竞赛丰富学生的环保知识,树立正确的环保观念。

1、加强宣传,增强当地人们减少污染,保护环境,节约水电,保护资源的紧迫感,唤起公民强烈的环保意识,真正达到"捡回一个希望,用小行动保护大地球"的目的。

2、定期召开村委会会议,讨论、总结地球村工作,公布财务收支情况。

3、与"争章"活动有机结合起来,进一步充实环保章的内容,根据学生不同年龄特点,提出不同的达标要求,围绕"用我们的双手托起蓝色的地球"这一主题,积极开展争戴"环保章"、争做"环保小先锋"的活动。

(四)总结评比" 在具体活动中,地球村总部协同下属大队定期对各中小队及队员们的活动情况进行督促、检查、评比,学期结束,在自我总结,基础民主推荐评定,村委会讨论的前提下,评比表彰"十佳环保回收员"、"十佳环保村民"。

(五)推进深化:在总结一年"手拉手"地球村活动的基础上,广泛听取各部门,学校老师和村民的意见,吸收外地开展"地球村"活动经验的基础上,合理高速活动方案,进一步推进环保教育活动,朝着健康有序

的方案开展下去,力争成为本地乃至全国示范性、标准化的"手拉手"地球村。

"手拉手"地球村章程

一、我们的村名:浙江省诸暨市店口一小"手拉手"地球村。

二、我们的村民:店口一小全体少先队员

三、我们的领导者:中国少年先锋队。

四、我们的任务:指导下属大中小队开展经常性的环保工作,解答疑难问题。

五、我们的宗旨:宣传保护地球,保护环境的重要性、迫切性,发动全体村民不乱丢废弃物品,动员村民自觉捡回废弃纸张、易拉罐、塑料瓶等废物中有用的东西,卖给回收部门,各攒收入,资助灾区贫困地区的同龄人。

六、我们的组织机构:由上级及社会有关部门领导组成顾问团,举办环保知识讲座;由校长担任名誉村和,我们的活动给予支持、帮助;由校行政、老师和家长组成后援会,对我们进行后方支援和业务辅导;由小村长、环保小博士、小记者、小站长、小行长、小会计、小出纳组成村委会,具体负责、管理日常活动及收支情况。

七、我们的活动:定期召开村政会议,组织各种活动;办好:"环保小博士信箱"或"小博士咨询台",解作环保问题:利用红领巾广播电台、村报或宣传窗及时报道村内环保动态和住处;定期登记大中队回收收入;开办"手拉手"回收银行,保存村民卖废品所得收入。用于建造环保、希望小学,捐助手拉手学校,资助特困小伙伴。

八、我们的目的:保护大地球,保护环境,净化、绿化、美化家园,帮助贫困地区的同龄人。以实际行动,唤起民众的环保意识,捡回一个希望,创造一个奇迹。

九、我们的口号:"手拉手"捡回一个希望,用小行动保护大地球!

十、我们的誓词:爱我地球,保护资源,心系伙伴,希望永存。店口一小"手拉手"地球村村民守则爱我地球,人人有责。爱护家园,重任在肩。减少污染,保护环境。节约水电,帮助伙伴。回收废品,情深谊长。环保知识,铭记心间。绿色呼唤,希望所在。小小行动,创造奇迹。保护地球,造福人类。

学校12.4国家宪法日宣传活动方案

2014年学校12.4国家宪法日宣传活动方案 2014年“124”全国法制宣传日系列宣传活动的主题是:“弘扬宪法精神,推进法治建设”。通过法制宣传日的系列活动,进一步在公民中牢固树立宪法是国家根本大法的观念,国家一切权利权利属于人民的观念,公民的权利与义务对等的观念,依法治国的观念,法治与德治相结合的观念。我校根据实际,制定其法制教育宣传日活动方案。 一、指导思想: 以“十八大”的重要思想为指导,贯彻落实上级文件精神,全面推进我校普法、学法、守法工作的深入开展,切实加强青少年法制教育力度,以六五普法为契机, 加强领导、整合力量,建立健全青少年法制宣传教育长效保障机制,务求宣传教育活动取得时效。促进我校学生健康成长,培养和造就社会主义的“四有”新人。 二、教育内容: 此次青少年法制教育宣传日的主要宣传内容是《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国交通安全法》等有关法律法规。 三、活动时间: 从11月下旬开始到12月中旬结束。 四、活动原则: 加强青少年法制教育是贯彻依法治国方略,推进依法治校进程的一项重要基础性工作,是青少年健康成长不可缺少的重要条件,是保护青少年合法权益的治本之策,是社会治安综合治理和维护社会稳定的迫切需要。强调法制宣传教育要坚持分级负责、分类施教的原则,重点加强在校特殊家庭学生,问题学生的法制教育。因为据统计,在违法犯罪的青少年中有很大一部分的人是处于家庭生活不完整的状态中,而且据调查有大部分的学生认为自己法律知识的来源与家庭教育无关,也就是说,家长在与孩子的沟

通中没有涉及法律的知识。家风不正、父母行为不轨、教育方式简单粗暴,家庭暴力等是导致青少年违法犯罪的主要原因。 五、具体工作安排: (一)、法制教育宣传月启动仪式时间:2012年11月28日 地点:学校操场范围:全校师生形式:升旗仪式国旗下讲话 安排:邓华校长宣布2014年南昌现代外国语学校法制安全教育宣传月开始;值周教师以法制教育为主要内容的国旗下讲话。 (二)、主题班会法制教育讲座 时间:2014年12月1日地点:图书馆三楼会议室 范围:全校师生形式:知识讲座 安排:由政教处主任张晓军主持,法制副校长周校长讲有关法制教育内容。 (三)、图案展、宣传资料发放、设立法制教育专栏、校园广播站宣传 (四)、法制教育宣传日总结 六、具体要求 (一)、各班级班主任要高度重视青少年法制教育工作,结合法制教育学宣传月加强对学生法制观念的教育,认真开展好这次活动。 (二)、在开展活动同时,各班级要及时向德育处汇报开展情况。 2014.11.25

五年级品德与社会《我们的地球村》教学设计

五年级品德与社会《我们的地球村》教学设计 这是一篇由网络搜集整理的关于五年级品德与社会《我们的地球村》教学设计的文档,希望对你能有帮助。 话题1、看看缩小的地球—地球仪2、经线、纬线和赤道 3、大洲和大洋 教学目标 1、借助“地球仪”,让学生掌握最基本的关于地球的地理知识和一些基本概念。 2、学会使用世界地图和地球仪。能够识读和运用地球仪,知道地球的经线、纬线、赤道、东西半球和南北半球等。 3、知道大洲大洋的名称和位置。 教学准备 地球仪、世界地图,收集各洲名字来历故事 教学过程 活动一地球仪上的信息 (一)观察 1、请同学们比较带来的地球仪,引导初步了解人们仿照地球的形状,按一定的比例缩小,制作了地球仪。 2、分组仔细观察:地球仪上有什么?说一说 3、看看教材99页,进一步了解刚才看到的有经线、纬线和赤道。 (二)动手制作地球仪

1 制作地球仪,画上经线、纬线和赤道 2 提示找到西经20度、东经160度,确认东西半球、南北半球。 活动二七大洲和四大洋 1、了解我们生活的地球被划分为七大洲与四大洋的具体位置。 2、讲述大洲名字来历故事 3、以“击鼓传花”的形式在地球仪上找出具体位置 (七大洲与四大洋)(中国和某国在哪那个洲) 第二课时话题美丽的地球村 教学目标 1、认识各种不同的地形地貌类型,让学生了解地球上的各种不同自然风景,欣赏地球上的美丽景观。 2、借助教材上关于不同景观的介绍,欣赏和探寻地球上的美丽景观。 教学准备 (学生)收集地球村自然环境图片及文字介绍,收集“世界之最” (教师)准备空白世界地图 教学过程 活动一“美丽的”地球村图片展 1、小组整理收集的图片资料,并配以文字介绍 2、各小组汇报 3、各小组将小报贴在教室四周,学生欣赏、参观,写下自己的感受和进一步了解的问题。 活动二介绍“世界之最”

《我们的地球》幼儿园大班教案

《我们的地球》幼儿园大班教案 活动目标 1.让幼儿初步了解地球的基本知识。 2.培养幼儿的环保意识,激发幼儿热爱大自然的情感。 3.知道环境保护人人有责,真正的做到从“我”做起来。 4.能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 5.借助已有经验、图片和老师的提问,理解内容。 教学重点、难点 教学重点:激发幼儿热爱地球,保护地球的愿望,树立环保意识。 教学难点:知道地球上的一切都与我们息息相关,我们一定要好好的保护它们。 活动准备 1.地球在宇宙中的图片。 2.地球美丽的风光图(如美丽的山,清澈的水,各种植物,动物,人等等)。 3.地球灾难的图片(如被污染的河流,乱砍乱伐造成的土地沙漠化,追捕残杀中奔跑的小动物,工厂,汽车排出的大量废气等等)物质准备:地球仪一个。幼儿的绘画材料每人一份。 活动过程 一.开始部分 导入:(实物导入)

教师出示地球仪提问:这是什么?它是什么形状的?你都在什么地方看见过它? 二. 基本部分 1.播放课件——地球在宇宙中的图片。初步了解地球在宇宙中的位置及活动规律。让幼儿知道在茫茫的宇宙中,地球只是一颗很小很小的星体。 2.播放课件——地球美丽的风光图。 (1)请幼儿观看图片提问:地球上都有什么?地球上的风光是什么样的?美不美丽? (2)教师小结:地球是一个非常美丽的星球。上面有着清澈的湖水,碧绿的山脉,生长着鲜艳的花朵,各种各样的植物,还居住着我们人类和形形色色的动物。地球上的一切都与我们息息相关(3)人们本应和平共处,互相关心帮助,谁也离不开谁。可是不知道从什么时候开始,这原本美好的一切就这样应为人类的贪婪与不注意保护被破坏了! 3.播放课件——地球灾难的图片。 (1)分小组讨论观看此图片后的想法。把所有幼儿平均分成四组,每组讨论一个问题。第1组:大地怎么不绿了?这样下去会有怎么样的结果?第2组:天空怎么不蓝了?大量的排放废气会对天空,气候带来什么影响?第3组:河水怎么不清了?这样浪费水资源会有什么样的后果?第4组:小动物们怎么都掉眼泪了?人们如此凶狠的对待它们,它们还会愿意和我们最朋友吗?

《手拉手地球村》教学设计

《手拉手地球村》教学 设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《手拉手地球村》 教学目标 1.用深情优美的歌声和正确的发声、吐字演唱歌曲《手拉手,地球村》,二声部的演唱要做到和谐统一。 2.了解“地球村”的含义,树立全世界人民手拉手共同为绿色事业做贡献的意识。 教学重、难点 1.通过听唱以及模唱的方法记忆歌曲旋律。 2. 二声部的演唱要做到和谐统一。 3.能为歌曲标注颜色的部分加上固定的节奏。 教材分析 歌曲由两个乐段构成。第一乐段由两个乐句构成,第一乐句通过重复轻快的节奏和大跳音程,塑造了小主人公热情、灵巧、开朗的形象。在句末(包括分句末)的处辅以击掌或用打击乐器演奏,更突出了少年儿童活跃的性格和情趣。第二乐句从四二拍转为四三拍,在演唱时要加以注意。在第二乐句中有多次六度的上下跳进,所以音准不易掌握,教师教学时要对学生加以指导。 第二乐段是合唱部分,两拍和三拍的长音频频出现,音乐变得更加宽广、爽朗,合唱的两声部之间以三度音程为主,只有两处用了连续的纯五度进行。这一乐段具有“副歌”的性质,点题之句为:“地球村是我们共同的家乡,生命河在我们心中歌唱。”

教学过程(一份供任课教师参考的完整教案) 一、导入新课 1.欣赏歌曲《我和你》视频。 提问:我们听到的这首歌曲叫什么名字? 学生回答:《我和你》。 师:《我和你》是第29届北京奥运会的主题歌。在这届奥运会的开幕式上,当中国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼共同登台唱响这首,表达了中国人民欢迎世界朋友来到中国的真挚情感的歌曲时,全场观众激动不已。 提问:歌中唱到了“我和你,心连心,同住地球村。”说说什么是地球村? 学生回答:就是我们生活的地球…… 师:“村”是最小的地方,但是随着科技的不断发展,世界各国人民的交流越来越密切,地球也仿佛越来越小了,所以人们亲切地称它为“地球村”。我们全世界的人们要手拉手,团结一心,把“地球村”打扮得更加美丽温馨。今天,我们就一起学习歌曲《手拉手,地球村》。 教学要求:通过欣赏歌曲《我和你》和教师的讲解,让学生明白“地球村”的含义。 二、学唱歌曲 1.聆听《手拉手,地球村》歌曲学习。

《只有一个地球》公开课教案

只有一个地球 教学目标: (1)正确、流利、有感情地朗读课文。 (2)理解宇航员的感叹“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了”的原因。 (3)了解地球的有关知识,懂得人类的生存“只有一个地球”的道理,增强珍惜资源、保护地球的意识。 (4)体会说明文用语的准确、严谨,学习说明的方法。 教学过程: 一、视频导入,揭示课题 1、视频导入 同学们,在浩瀚的宇宙中,有一个美丽的星球,它是人类的家园,它是我们共同的母亲。下面我们一起去欣赏一下这个美丽的星球。(播放视频) 2、揭示课题 大家知道这美丽的星球名字叫什么吗?(对,地球)(板书:地球)今天我们就来学习一篇有关地球的文章——《只有一个地球》。 3、谈感受 我们刚才看了视频,请你根据刚才的视频谈谈地球给你的感受是怎样的?生1:地球是动物的美丽家园。 生2:地球是五彩缤纷,包罗万象的。 生3:地球是的一切都是和谐、美丽的。 生4:地球上的动物非常可爱。 生5:地球是伟大的,它养育了许多动物。 4、面对这美丽的地球,同学们发出这么多的感叹,那么飞上太空的宇航员,面对美丽的地球,又发出怎样的感叹呢? (我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了! 4、同学们想一想,宇航员为什么会说我们这个地球太可爱了?同时又太容易破碎了?接下来请同学们带着这个问题自由地朗读课文。 5、现在请同学们在小组里交流一下自己的发现。 三、探究地球的可爱 1、我们首先交流一下地球的可爱之处,你从哪些句子体会到地球的可爱? 生1:据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。纱衣是很美丽的,我从纱衣这个词体会到地球是很美丽的, 生2:我从晶莹这个词看出地球十分漂亮,像珠宝店的水晶球一样。 生3:地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观、和蔼可亲。我从摇篮这个词看到了地球的温暖。 2、大家找的都是课文的第一自然段,让我们一起把第一自然段美美地齐读一遍。 3、除了第一自然段,还可以从哪里感受到了地球的可爱? 生:地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。我从无私可以看出地球是可爱的。 四、学习地球的渺小 1、师:地球这么美丽、这么无私、这么慷慨,那地球有多大呢? 生:它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。

五年级品德与社会下册我们生活的地球3《生活在地球村的人们》教学设计新人教版

《生活在地球村的人们》教学设计 教学时间: 教学内容:人教版小学《品德与社会》五年级下册第四单元第3课 教学时间:两课时 教学过程: 第一课时 教学目标: 1、知道生活在地球村的人们是由怎样的居民构成的。 2、了解地球村的居民在外貌、形体等方面有着怎样的特点,他们来自哪里,分别居住在什么地域。 3、学会尊重、欣赏、接纳,树立人种无优劣的观念。 教学内容:1、不同肤色的居民。 2、人种的分布。 教学重点:人种是平等的,无优劣之分。 教学难点:人种的成因。 教学准备:国际体育运动会片段、世界地图、不同人种的图片视频。 教学过程: 活动一认识人种 1、说说自己知道世界有多少人种?他们有什么不同? 教师启发学生从长相、头发、肤色、身材等角度描述人种的特征。 2、出示图片,帮助学生对人种获得一个基本认识。 3、中国人是什么人种? 活动二小讨论 1、讲述:每个种族都有不同的特点和各自的优势,我们的世界也因此而多姿多彩。 2、提问:世界上哪些国家的篮球、足球、体操、乒乓、田径等体育项目的成绩比较好?(引出国家和人种) 3、播放国际体育运动会片段,讨论体育成绩与人种的关系。 4、人种虽然不同,但是并没有优劣之分,都是平等的,不同种族的人都是我们地球村的兄弟姐妹。

5、用奥巴马成功当选为美国总统的例子说明种族平等,没有优劣。 活动三人种的分布 1、了解人种的基本分布。 2、不同的人种为什么会集中分布在一定地域。 3、分析人的肤色、身材与他们居住的地理环境有什么关系。 附板书设计: 生活在地球村的人们 黄种人 人种白种人平等、无优劣之分 黑种人 大范围集中自然环境 分布 小范围交叉人类迁徙 第二课时 (略) 《生活在地球村的人们》教学设计--黄勇 教学研究 2008-06-15 10:17:00 阅读387 评论2 字号:大中小订阅 品德与社会五年级下册第四单元第三课 《生活在地球村的人们》教学设计 设计人:黄勇(合肥市黄镇小学) 4.3.生活在地球村的人们

学校国家宪法日活动方案

学校国家宪法日活动方案 “”全国法制宣传日系列宣传活动的主题是:“弘扬宪法精神,推进法治建设”。通过法制宣传日的系列活动,进一步在公民中牢固树立宪法是国家根本大法的观念,国家一切权利权利属于人民的观念,公民的权利与义务对等的观念,依法治国的观念,法治与德治相结合的观念。我校根据实际,制定其法制教育宣传日活动方案。 以“十八大”的重要思想为指导,贯彻落实上级文件精神,全面推进我校普法、学法、守法工作的深入开展,切实加强青少年法制教育力度,以六五普法为契机, 加强领导、整合力量,建立健全青少年法制宣传教育长效保障机制,务求宣传教育活动取得时效。促进我校学生健康成长,培养和造就社会主义的“四有”新人。 此次青少年法制教育宣传日的主要宣传内容是《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国交通安全法》等有关法律法规。 从11月下旬开始到12月中旬结束。 加强青少年法制教育是贯彻依法治国方略,推进依法治校进程的一项重要基础性工作,是青少年健康成长不可缺少的重要条件,是保护青少年合法权益的治本之策,是社会治安综合治理和维护社会稳定的迫切需要。强调法制宣传教育要坚持分级负责、分类施教的原则,重点加强在校特殊家庭

学生,问题学生的法制教育。因为据统计,在违法犯罪的青少年中有很大一部分的人是处于家庭生活不完整的状态中,而且据调查有大部分的学生认为自己法律知识的来源与家庭教育无关,也就是说,家长在与孩子的沟通中没有涉及法律的知识。家风不正、父母行为不轨、教育方式简单粗暴,家庭暴力等是导致青少年违法犯罪的主要原因。 (一)、法制教育宣传月启动仪式 时间: 11月28日 地点:学校操场 范围:全校师生 形式:升旗仪式国旗下讲话 安排:邓华校长宣布南昌现代外国语学校法制安全教育宣传月开始;值周教师以法制教育为主要内容的国旗下讲话。 (二)、主题班会法制教育讲座 时间:12月1日 地点:图书馆三楼会议室 范围:全校师生 形式:知识讲座 安排:由政教处主任张晓军主持,法制副校长周校长讲有关法制教育内容。 (三)、图案展、宣传资料发放、设立法制教育专栏、校园广播站宣传

幼儿园大班科学活动《爱护我们的地球》公开课教案设计

幼儿园大班科学教案——爱护我们的地球
一、活动目标 1.知道地球是人类和动植物共同的家园, 了解人与环境的依存关系。 2.初步了解地球目前所遭受的人为破坏及其严重后果。 3.了解垃圾分类的方法。 4.进行环保宣传的行动。 二、 材料准备 1.《爱护我们的地球》PPT、《水危机》视频。 2.环保宣传签名海报。彩笔若干。 3.供孩子分类的多种"垃圾"。 4."环保小卫士"的爱心贴纸若干。 三、 活动过程: (一)欣赏地球美丽的风景。 1、欣赏电动地球仪和地球上美丽风景的图片。 2.看了这些图片你感受到地球上那些地方是很美的? 3.观看课件,了解地球是人类和动植物共同的家园. (二)继续观看课件,了解地球正在遭受的种种危害。 1.地球怎么了?(土地、森林、海洋的变化)2.生病的地球遇到的灾难。 3.是什么让地球变成这样的?了解各种污染给地球带来的变化。(光污染、空气污染、土地污染、动 物被滥杀、垃圾污染、水污染)4.观看关于水污染的视频。b5E2RGbCAP 5.污染产生产生了地球的"温室效应"。 (三)介绍日常生活回收垃圾的方法;1.可回收的。 2.厨余垃圾的。 3.有毒的。 4.其他垃圾。

(四)接龙游戏:为地球治病的方法。 四、小结: 小朋友已经想出了许多治病的办法,需要我们平时在生活中去注意做,才能让地球的病好得快点。我 们还要再去找更多的好办法来帮住地球治病,让大家把地球的病一起治好,好吗?我提议我们的环保小卫 士在爱护地球的纸上签上自己的名字,让更多的小朋友和大朋友都知道,也让他们一起来做环保的卫士吧!
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我们的地球村教学设计

一、谜语导入: 说她像球不是球,肚子里面啥都有。人物、动物和植物,全都生活在里头。高山、森林处处见,江河、湖水向海流。天天围着太阳转,猜猜它是什么球? (课件出示谜语,激发学生兴趣,调动学生的积极性,教师随机介绍) 我们生活在地球上,整个地球现在大约有60多亿人口,这60多亿生活在同一个地球上,就犹如一个很大的村庄,今天我们就来学习《我们的地球村》我们要认识地球,研究地球,最好是进行实地观察。但是地球太大了,我们很难看到它的全貌。于是人们仿照地球的形状,并按照一定的比例缩小,制作成了地球的模型---地球仪。 (板书:缩小的地球----地球仪) 认识地球仪 活动一:认识地球仪 首先出示一个大的地球仪,让学生随着老师的口令快速地在地球仪上指出方向。 (通过引领学生熟练地准确的在地球仪上寻找方向,为后面的学习做铺垫。接着让学生看一看地球仪上面有什么,摸一摸纵横交错的线,想一想这些线有什么用处,引导学生通过看、摸、想、说由浅入深的了解地球仪,培养学生观察能力,通过观察思考并提问。) 活动二:认识经纬线 1、课件出示自学提示:看教材99页上面的两幅图,读读下面的文字,看看自己读懂了什么?可以一边看书,一边观察地球仪,帮助自己理解地球仪的有关知识,读读自己搜集的资料,和小伙伴们交流交流自己学习的收获。 2、指读自学要求,开始看书自学合作交流。 3、各小组可以从一方面的知识向全班同学汇报自己的学习收获,如果汇报不全面,其他小组可以补充。 4、结合汇报内容,老师引领学生在地球仪上认识这些知识,找一找经线、纬线、经度、维度。 (在这一环节主要是采用自主、合作的学习方式,培养学生自学能力与小组合作学习的能力,学会筛选自己搜集的资料并运用资料的能力,同时把学习知识与动手操作结合起来,使学生能够更好的理解所学知识。) 活动三:了解经纬网的作用,练习在地球仪上找位置。 1、教师导入:经线和纬线纵横交错构成了经纬网。经纬网有什么作用呢? 2、师生合作做一个游戏。先让学生提出一个同学的姓名,老师找不到。再让学生说明几排几号,老师根据学生提示很快找到了学生的位置。从而在游戏中让学生明白, 经纬网的作用:{能够帮助我们准确的确定地面上任何一个地方的位置和方向}。 3、练习在地球仪上找经纬线。 4、利用经纬网在地图上找到首都北京和家乡山西的位置。 5、2008年5月12日汶川发生里氏8.0级地震,利用经纬定位在地球仪上寻找汶川地震震心。(这一环节设计让学生学习了经纬网的作用,掌握了通过经纬网确定位置的方法,并激发了学生热爱家乡的情感。) 活动四:了解东西半球和南北半球的划分。 1、学生自学99页下面的两幅图以及相关的文字。

5 2015年“12.4”国家宪法日暨全国法制宣传日活动方案

2015年“12.4”国家宪法日暨全国法制宣传日 活动方案 今年12月4日是全国法制宣传日。为了认真落实《关于开展纪念现行宪法颁布实施30周年暨2012年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》精神,同时充分利用今年“12·4”法制宣传日宣传教育活动,掀起新的全民学法高潮,营造浓厚的舆论氛围,推进法治学校建设的进程。特制定本校《“12·4”法制宣传日宣传活动方案》,进一步推动普法工作的深入开展: 一、指导思想: 继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻党的十七大、十八大和十七届三中、四中全会精神,按照普法规划提出的各项目标任务,开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动,进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念,为促进全社会法治化管理水平的提高,推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。 二、活动主题: 2012年“12·4”法制宣传日宣传活动的主题为:“弘扬宪法精神,服务科学发展”

三、活动内容: (一).在学校组织发放法制宣传材料的同时,各班组织学生阅读并记录法制宣传标语。具体内容可以参照以下几条: 1、隆重纪念现行《宪法》颁布实施30周年! 2、纪念全国法制宣传日活动开展十二周年! 3、2012年“12·4”主题:弘扬宪法精神,服务科学发展。 4、全面贯彻依法治国方略,加快法治莆田建设进程! 5、落实“六五”普法规划,加强民主法治建设! 6、深入开展普法教育,提高公民法律素质! 7、加强法制宣传教育,服务莆田“五大战役”! 8、营造良好法治环境,加快港口城市建设! 9、深入开展依法治理,全面提高法治化管理水平! 10、弘扬法治精神,推进社会管理创新! 11、加强廉政建设,促进公正廉洁执法! 12、认真贯彻宪法精神,提高全民法治观念! 13、深入学习宣传宪法,大力弘扬法治精神! 14、弘扬法治精神,促进社会和谐! 15、贯彻宪法精神,树立社会主义法制权威! (二).各班出一期以法制教育为主题的黑板报,并组织学生参观学校展示的法制、禁毒等图片展览。

幼儿园大班教案《我们的地球》含反思

幼儿园大班教案《我们的地球》含反思大班教案《我们的地球》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿培养环保意识,激发幼儿热爱大自然的情感,让幼儿初步了解地球的基本知识,知道环境保护人人有责,真正的做到从“我”做起来,快来看看幼儿园大班《我们的地球》含反思教案吧。 活动目标 1.让幼儿初步了解地球的基本知识。 2.培养幼儿的环保意识,激发幼儿热爱大自然的情感。 3.知道环境保护人人有责,真正的做到从“我”做起来。 4.能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 5.借助已有经验、图片和老师的提问,理解内容。 教学重点、难点 教学重点:激发幼儿热爱地球,保护地球的愿望,树立环保意识。 教学难点:知道地球上的一切都与我们息息相关,我们一定要好好的保护它们。 活动准备 1.地球在宇宙中的图片。 2.地球美丽的风光图(如美丽的山,清澈的水,各种植物,动物,人等等)。 3.地球灾难的图片(如被污染的河流,乱砍乱伐造成的土地沙漠化,追捕残杀中奔跑的小动物,工厂,汽车排出的大量废气等等)

物质准备:地球仪一个。幼儿的绘画材料每人一份。 活动过程 一.开始部分 导入:(实物导入) 教师出示地球仪提问:这是什么?它是什么形状的?你都在什么地方看见过它? 二. 基本部分 1.播放课件——地球在宇宙中的图片。初步了解地球在宇宙中的位置及活动规律。让幼儿知道在茫茫的宇宙中,地球只是一颗很小很小的星体。 2.播放课件——地球美丽的风光图。 (1)请幼儿观看图片提问:地球上都有什么?地球上的风光是什么样的?美不美丽? (2)教师小结:地球是一个非常美丽的星球。上面有着清澈的湖水,碧绿的山脉,生长着鲜艳的花朵,各种各样的植物,还居住着我们人类和形形色色的动物。地球上的一切都与我们息息相关(3)人们本应和平共处,互相关心帮助,谁也离不开谁。可是不知道从什么时候开始,这原本美好的一切就这样应为人类的贪婪与不注意保护被破坏了! 3.播放课件——地球灾难的图片。 (1)分小组讨论观看此图片后的想法。把所有幼儿平均分成四组,每组讨论一个问题。第1组:大地怎么不绿了?这样下去会有怎

小学2019年国家宪法日主题教育活动方案

碁山镇中心小学 2019年国家宪法日主题教育活动方案 一、指导思想:今年12月4日是第六个国家宪法日,我校根据上级精神将围绕学习党的十九大、弘扬宪法精神的主题,集中开展宪法宣传活动。具体安排如下: 二、活动时间:2019年12月4日(星期一)至12月10日(星期日) 三、活动主题:弘扬宪法精神坚持依法治教共创美好生活 四、活动安排: 1、以告家长书的形式通知学生,在12月3日(周日)下午16点30分,收看中央电视台社会与法频道《第三届全国学生“学宪法讲宪法”活动团体总决赛》节目。 2、12月4日,利用升旗仪式之际,开展主题为:“弘扬宪法精神,坚持依法治教,共创美好生活”国旗下讲话教育活动。 3、12月4日,利用午会课、班队课时间,开展法治教育。主要是组织学生收看登录普法网,观看《第二届全国学生“学宪法讲宪法”》活动全国个人赛和团体赛系列视频,并发动四、五年级学生参与撰写观赛感言上传至普法网。 4、12月7日,利用午会专题教育时间,集中开展宪法午读。 5、校园内积极营造宣传氛围。 ⑴电子屏幕滚动播放宣传语 ⑵校门口电子屏,在宣传周期间不间断播放宪法宣传公益广告。

⑶校门口展示宪法宣传易拉宝展板。 五、活动要求: 1、学习宣传党的十九大关于法治建设的重大部署,让广大青少年充分认识宪法与国家前途、人民命运息息相关;充分认识维护宪法权威就是维护党和人民共同意志的权威,捍卫宪法尊严就是捍卫党和人民共同意志的尊严,保证宪法实施就是保证人民根本利益的实现。 2、宣传党的领导是宪法实施的最根本保证,宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体政体,宣传公民的基本权利和义务等宪法基本内容,大力弘扬宪法精神。引导学生发自内心信仰和尊崇宪法。 3、坚持法治宣传教育与法治实践相结合,努力引导广大青少年自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 4、根据活动安排,各班在各个时间段认真组织学生开展各项活动。 2019年11月29日

五年级音乐上册 第二单元《手拉手,地球村》教案 新人教版

《手拉手,地球村》 一、教材分析: 歌曲《手拉手,地球村》是义务教育课程标准实验教科书,五年级上册《绿色畅想》中的一首歌曲。歌曲由两个乐段构成,第一乐段由两个乐句构成,第一乐句通过重复轻快的节奏和大跳音程塑造了热情、灵巧、开朗的小主人公的形象。在句末辅以击掌或用打击乐器演奏,较好地突出了少年儿童的活跃性格和情趣。第二乐段是合唱部分,两拍和三拍的长音频频出现(第一乐段中最长的音只有一拍半),使音乐变得更加宽广、爽朗,合唱的两声部之间以三度音程为主,只有两处用了连续的纯五度进行,具有“副歌”的性质,其歌词“地球村是我们共同的家乡,生命河在我们心中歌唱”,正是这首歌曲所需表达情感的点题之句。 二、学生特点: l、五年级的学生已初步具有了一定的音乐素养,无论是在音准、节奏、歌曲情感把握,还是在二声部合唱的配合上都有较好的基础。 2、通过平时音乐课堂的学习,大部分学生能用竖笛演奏所学歌曲。 3、这个年龄段的孩子富有想象力,喜欢挑战自我。 三、设计理念: 由于五年级的学生已初步具有了一定的音乐素养,无论是在音准、节奏、歌曲情感把握,还是在二声部合唱的配合上都有较好的基础。歌曲《手拉手,地球村》中穿插的节奏伴奏及第二乐段的二声部合唱正迎合了这个年龄段的孩子好胜、富有挑战性的心理特点。所以,整个歌曲的教学,老师以引导为主,主要让孩子们通过聆听歌曲,整体感受,独立思考,小组合作,自主学习完成。 四、教学目标: 1、能用深情优美的歌声学唱歌曲《手拉手,地球村》。

2、通过歌曲增强学生关注地球、保护地球的意识,培养珍惜生命、热爱生活的情感。 五、教学重点: 能用深情优美的歌声表现《手拉手,地球村》。 六、教学难点: 歌曲第二乐段中二声部合唱的配合与声音的统一与和谐之美。 七、教具准备: 节奏卡片、钢琴、歌曲范唱带及伴奏带。 八、教学过程: 一. 课件导入:同学们,我们生活的地球就像一个美丽的村庄,但是这个村庄正面临着各种各样的灾难,有可能即将毁灭,我们首先来看一个片断。(放映有关于地球上各种气候如龙卷风、洪水、冰川等气象给地球所带来的毁灭性的灾害这一片断。) 看完谈下感受,引导学生将话题转移到地球的灾难。 师:地球为什么会遭到这些灾害呢? 二、保护地球——演唱歌曲《手拉手,地球村》。 师:地球是我们生活的家园,我们不忍心看到自己温馨的家乡遭到灾害,甚至毁灭,面对这些局面,我们应该怎么做呢?难道我们等待这些灾害的到来吗?不,保护地球是我们神圣的使命,让我们一起齐心协力来保护地球吧!今天我们来学习一首歌曲《手拉手,地球村》。 1、师:同学们,请大家带着这三个问题聆听歌曲《手拉手,地球村》。(播放范唱) 这首歌曲的情绪怎样? 歌曲中你听到了哪几种演唱形式? 歌中你除了听到小朋友的歌声外,还听到了什么声音? 2、学生聆听歌曲两遍,自由回答说出自己的感受,在交流中学习。

幼儿园大班教案《我们的地球》含反思

教学资料参考范本 幼儿园大班教案《我们的地球》含反 思 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

大班教案《我们的地球》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿培养环保意识,激发幼儿热爱大自然的情感,让幼儿初步了解地球的基本知识,知道环境保护人人有责,真正的做到从“我”做起来,快来看看幼儿园大班《我们的地球》含反思教案吧。 活动目标 1.让幼儿初步了解地球的基本知识。 2.培养幼儿的环保意识,激发幼儿热爱大自然的情感。 3.知道环境保护人人有责,真正的做到从“我”做起来。 4.能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 5.借助已有经验、图片和老师的提问,理解内容。 教学重点、难点 教学重点:激发幼儿热爱地球,保护地球的愿望,树立环保意识。 教学难点:知道地球上的一切都与我们息息相关,我们一定要好好的保护它们。 活动准备 1.地球在宇宙中的图片。 2.地球美丽的风光图(如美丽的山,清澈的水,各种植物,动物,人等等)。 3.地球灾难的图片(如被污染的河流,乱砍乱伐造成的土地沙漠化,追捕残杀中奔跑的小动物,工厂,汽车排出的大量废气等等)物质准备:地球仪一个。幼儿的绘画材料每人一份。 活动过程

一.开始部分 导入:(实物导入) 教师出示地球仪提问:这是什么?它是什么形状的?你都在什么地方看见过它? 二. 基本部分 1.播放课件——地球在宇宙中的图片。初步了解地球在宇宙中的位置及活动规律。让幼儿知道在茫茫的宇宙中,地球只是一颗很小很小的星体。 2.播放课件——地球美丽的风光图。 (1)请幼儿观看图片提问:地球上都有什么?地球上的风光是什么样的?美不美丽? (2)教师小结:地球是一个非常美丽的星球。上面有着清澈的湖水,碧绿的山脉,生长着鲜艳的花朵,各种各样的植物,还居住着我们人类和形形色色的动物。地球上的一切都与我们息息相关 (3)人们本应和平共处,互相关心帮助,谁也离不开谁。可是不知道从什么时候开始,这原本美好的一切就这样应为人类的贪婪与不注意保护被破坏了! 3.播放课件——地球灾难的图片。 (1)分小组讨论观看此图片后的想法。把所有幼儿平均分成四组,每组讨论一个问题。第1组:大地怎么不绿了?这样下去会有怎么样的结果?第2组:天空怎么不蓝了?大量的排放废气会对天空,气候带来什么影响?第3组:河水怎么不清了?这样浪费水资源会有什么样的后果?第4组:小动物们怎么都掉眼泪了?人们如此凶狠的对待它们,它们还会愿意和我们最朋友吗?

国家宪法日主题班会活动策划

国家宪法日主题班会活动策划主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用,是学生的必修课。现小编分享一篇国家宪法日主题班会活动策划书供大家学习,一起来看下吧 一、什么是宪法? 宪法(constitution)是一个国家的根本大法,是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物,集中反映各种政治力量的实际对比关系,确认革命胜利成果和现实的民主政治,规定国家的根本任务和根本制度,即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。 国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用,国际关系也对宪法发展趋势有所影响。 二、宪法日产生背景1 12月4日,是的“宪法日”。之所以确定这一天为“宪法日”,是因为现行的宪法,在1982年12月4日正式实施。宪法是国家的根本大法,是不可或缺的,将宪法实施日定为“宪法日”,意义十分重大。 正式确立

20XX年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议经表决通过了全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定,设立每年12月4日为国家宪法日。 历届主题 20XX年:弘扬宪法精神,建设法治。 三、宪法日产生背景2 学界关于设立“宪法日”的提议,最早可追溯至1982年12月4日。那一天,正是现行宪法颁布之日。 19年后的XX年12月4日,中共中央、国务院将这一天确定为首个全国“法制宣传日”, 旨在“进一步提高全民的法律素质和全社会法治化管理水平”。XX 年来,“四五普法”已推进到了“六五普法”, “法制宣传日”每年都得到了坚持。 四、宪法日产生背景3 从“法制宣传日”到“宪法日”的升级,并不是后者取代前者,而是在“法制宣传日”的基础上,突出宪法的权威,以利于在整个社会营造出尊宪、守宪和护宪的氛围。 依法治国首先是依宪治国,依法执政首先是依宪行政。宪法不仅是“众法之法”,也是“根本大法”。宪法拥有最高法律效力和不容置疑的权威与尊严, 如果宪法不被信仰, 法治必然是无源之水。 五、宪法日产生背景4

社区宪法日活动方案

社区宪法日活动方案 宪法乃九鼎重器,设立国家宪法日,在全社会普遍开展宪法教育,有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的内涵和权威,扩大宪法实施的群众基础。下面是小编整理的20xx社区开展全国法制宣传日活动方案,欢迎借鉴。 20xx社区开展全国法制宣传日活动方案 今年是“六五”普法法治建设工作全面实施阶段的关键之年,为了营造更加浓厚的法制宣传氛围,不断扩大法制宣传教育和法治建设工作的覆盖面和影响力。根据省市统一安排,结合党的xx 届四中全会精神,在20xx年“124”全国法制宣传日来临之际。要以“124”全国法制宣传日为契机,开展法制宣传,弘扬法治精神,推进“六五”普法和法治郧西建设工作深入开展。为做好20xx年“124”全国法制宣传日活动,现将活动方案通知如下: 一、活动主题 20xx年“124”全国法制宣传日宣传活动的主题是:“大力弘扬法治精神,服务社会经济发展,共筑伟大的中国梦”。 二、时间安排

从11月下旬开始到12月中旬结束。 三、宣传内容 深入学习宣传党的xx届四中全精神。结合郧西实际,宣传我县民主法制建设的经验、作法;宣传我县全面落实依法治国基本方略,推进法治政府建设的举措和成就;宣传我县在严格执法、公正司法、法律监督和提高公民法律素质、提高全社会法治化管理水平方面的重大发展;宣传宪法和国家基本法律制度、基本经济制度、根本政治制度,宣传依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的人民民主制度;宣传经济社会发展密切相关法律法规;宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义相关法律法规,宣传基层民主自治、依法维权、依法信访、依法表达利益诉求等法律法规。 四、工作重点 今年“124”法制宣传日活动,县乡联动,主要做好以下几项工作: 1.各乡镇(场、区)于12月1日至4日在乡镇所在地街道设点进行法制宣传,充分利用广播、电视、网络、标语、发放宣传资料,开展法律咨询等形式宣传“六五”普法法治建设工作。同时要把“六五”普法法治建设工作好的典型和经验作法以新闻和信息

(幼儿园教学设计)我们的地球教学设计

我们的地球教学设计 幼儿园教学设计 一,教学设计思路 本课是一个将抽象转化为形象的过程?在学生学习科学知识的同时,树立学生 的科学探究意识和培养动手制作能力?同时,本课也是一个建立与已有经验基础上的深化,孩子们都知道地球是球形的,但了解却不深.本课要解决的问题就是了解人 们对地球的认识过程和简单使用地球仪. 二,教学目标 ?科学知识目标 1?能够感受人类对地球形状认识的历史. 2?能够在地球仪上指出其主要标识和经纬线的功用. 3?能说出地球的形状和大小. ?科学探究目标 1?能收集或查阅人类研究地球形状历史的相关资料. 2?能用卡片摘录地球资料. ?情感态度与价值观目标

1?能感受到科学家从事地球形状研究的艰辛 2?能结合实例说明科学技术在人类认识地球形状的历史中发挥了重要作用. 二,教学重点 1.认识地球,了解人类认识地球的历史. 2?认识经线,纬线和地球仪上不同颜色代表的含义. 三,教学用具 图片,展现地球形状的多媒体课件或视频,地球仪,小球,报纸,胶水,彩笔等. 四,教学方法 教师通过讲解和展示,让学生认识地球,然后鼓励学生去收集资料,说说人类认识地球的历史?为了加深学生的认识,教师让学生观察地球仪,找出其上的一些符号说说它们有什么用,然后组织学生动手自制一个地球模型,加深印象. 五,课时安排 2课时. 六,教学过程 第1课时 (导入新课)

(提问)同学们,你们知道地球是什么形状的吗有人不知道地球是什么形状的吗 (板书)活动1:认识地球的形状 (讲授新课) (过渡)我们现在知道地球是圆的,那么生活在几千年前的古人认为脚底下的陆地是什么形状的呢 让学生观察地板,并让其回答:若只用眼睛看,不经过大脑的思考:你们认为地板是平整的还是弯弯曲曲有起伏的呢 (思考)解释古人为何认为大地是平的(生活范围小). 让学生观察书中的两图,解释古代中国人的"天圆地方"说. (板书)古人认为大地是方的. (过渡)教师提出问题,让学生通过阅读教材的资料找出答案. (1)是谁证明地球是圆的(麦哲伦) (2)麦哲伦环球航行是什么时候(16世纪初) (板书)麦哲伦环球航行证明地球是圆的. (设问)在此之前的几千年里,古人是怎样认识到地球不是平的而是圆的呢

歌曲《手拉手地球村》教学设计

《手拉手,地球村》教学设计 教学目标 1.用深情优美的歌声和正确的发声、吐字演唱歌曲《手拉手,地球村》,二声部的演唱要做到和谐统一。 2.了解“地球村”的含义,树立全世界人民手拉手共同为绿色事业做贡献的意识。 教学重、难点 1.通过听唱以及模唱的方法记忆歌曲旋律。 2. 二声部的演唱要做到和谐统一。 3.能为歌曲标注颜色的部分加上固定的节奏。 教材分析:歌曲由两个乐段构成。第一乐段由两个乐句构成,第一乐句通过重复轻快的节奏和大跳音程,塑造了小主人公热情、灵巧、开朗的形象。在句末(包括分句末)处辅以击掌或用打击乐器演奏,更突出了少年儿童活跃的性格和情趣。第二乐句从四二拍转为四三拍,在演唱时要加以注意。在第二乐句中有多次六度的上下跳进,所以音准不易掌握,教师教学时要对学生加以指导。 第二乐段是合唱部分,两拍和三拍的长音频频出现,音乐变得更加宽广、爽朗,合唱的两声部之间以三度音程为主,只有两处用了连续的纯五度进行。这一乐段具有“副歌”的性质,点题之句为:“地球村是我们共同的家乡,生命河在我们心中歌唱。” 教学过程 一、导入新课 1.欣赏歌曲《我和你》视频。 提问:我们听到的这首歌曲叫什么名字? 学生回答:《我和你》。 师:《我和你》是第29届北京奥运会的主题歌。在这届奥运会的开幕式上,当中国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼共同登台唱响这首,表达了中国人民欢迎世界朋友来到中国的真挚情感的歌曲时,全场观众激动不已。 提问:歌中唱到了“我和你,心连心,同住地球村。”说说什么是地球村? 学生回答:就是我们生活的地球…… 师:“村”是最小的地方,但是随着科技的不断发展,世界各国人民的交流越来越密切,地球也仿佛越来越小了,所以人们亲切地称它为“地球村”。我们全世界的人们要手拉手,团

小班综合保护地球妈妈教案

小班综合保护地球妈妈教案 精品文档 小班综合保护地球妈妈教案 教学内容 《只有一个地球》、《热带雨林的悲歌》、《黑色的雪花》、《地球风波》教学目标 1、把握这些文章的主要内容。 2、懂得“只有一个地球”的道理,增强爱护环境、保护地球的意识。 教学重难点 引导学生懂得“只有一个地球”的道理,增强爱护环境、保护地球的意识。教学过程 一、情境导入 ,、出示课件: 师导语:在浩瀚无边的宇宙中,有个美丽的星球,它就是人类的家园地 球。 ,、地球,你还想怎么称呼它, ,、今天,我们一起学习几篇有关地球的文章。 《只有一个地球》、《热带雨林的悲歌》、《黑色的雪花》、《地球风波》 二、目标揭示 1、把握这些文章的主要内容。 2、懂得“只有一个地球”的道理,增强爱护环境、 1 / 11 精品文档 保护地球的意识。

三、新课教学 、读《只有一个地球》,整体感知 1、想想课文写了地球的哪些方面, ,、思考:你读到了一个什么样的地球, ,、快速阅读,画出课文中能概括介绍地球特点的句子。 板书: 可爱、易碎 、重点品读可爱 读课文《只有一个地球》,思考:哪些内容表现了地球的可爱, 要求:边读边画出相关语句,可以写下自己的感想记下自己的疑问。 学生展示: 第一自然段第一句。 抓住晶莹透亮这个词来想象地球的美。 找到相同句子的同学可以站起来补充,要敢于说我有不同的想法,我有不同的读法。水蓝色”沙衣”??很美 真美,我仿佛跟随你们来到了无边无际的太空,映入眼帘的是一个??引读。这就是我们人类的母亲??地球。 说起地球的美,你还想读读哪个句子, 2 / 11 精品文档 第一段第二句。 你们还从哪里也能感受到地球的可爱, 地球可爱在它的无私,可爱在它的慷慨。

国家宪法日宣传活动方案精选

国家宪法日宣传活动方案精选【国家宪法日宣传活动方案一】为深入贯彻落实党的十八届四中全会精神,推动“六五”普法和依法治市规划全面实施,根据宣威市人大常委会对做好20XX年首个国家宪法日系列宣传活动的部署要求,确定12月4日在全市范围内开展一次集中法治宣传教育活动。活动主题是:弘扬宪法精神,推进依法治市。为使活动各项措施落到实处,取得实效,现结合我街道实际,制定如下实施方案。 大力弘扬宪法精神,推进依法治市。 以党的十八届四中全会精神和总书记关于法治建设系列重要讲话为指导,认真开展宪法宣传,大力弘扬宪法精神,增强全民的法治观念、法律信仰,提高全社会法治化管理水平,自觉形成学法遵法守法护法用法的良好氛围,为建设“实力凤凰、活力凤凰、平安凤凰”营造良好的法治环境。 为促进凤凰街道首个“国家宪法日”宣传活动开展,确保活动顺利有序推进,凤凰街道及时成立以人大工委主任任组长,派出所所长、司法所所长任副组长,相关部门负责人为成员的宣传活动工作领导小组,领导小组下设办公室在人大工委办,李应宝兼任办公室主任,负责日常工作,工作人员从相关部门抽调。 时间安排 20XX年12月4日

宣传活动形式 街道以组织干部职工集中学习《宪法》、十八届四中全会精神及总书记关于全面推进依法治国的重要讲话精神,社区以组织小组干部张贴宪法宣传标语,深入农户发放宪法宣传日相关宣传资料为主,社区完小以组织升国旗、唱国歌,并上一堂宪法宣传活动相关知识课。 (一)深入学习宣传党的十八大和总书记关于全面推进依法治国的重要论述精神。 大力宣传党的十八大关于全面推进依法治国的战略部署,大力宣传总书记在首都各界纪念现行宪法公布施行31周年大会上的重要讲话、在中央政治局第四次集体学习时重要讲话,宣传全面推进依法治国基本方略,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 (二)集中开展宪法学习宣传。 深入学习宣传国家根本制度和根本任务、国家的领导核心和指导思想、国体和政体等基本内容,学习宣传宪法基本原则和精神,在全社会形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。 (三)大力宣传中国特色社会主义法律体系。 宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容,宣传国家基本法律,大力弘扬法治精神,牢固

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