多彩的物质世界

第1课时质量

【考点聚焦】

1．了解质量的概念；

2．会测量固体和液体的质量；

3．能估测一些常见物品的质量。

【知识要点】——课前热身

1．物体所含物质的多少叫_____，质量是物体的_____ ，它不随物体的___ __，__ ___，__ ___的改变而改变。

2．质量的国际单位是_ _，常用单位有___________ __ ，1t= _________ mg 常见物体的质量：大象2_ _，一个成年人60_ _，一只大公鸡2_ _，

一只苹果100 _ ，一个一元硬币5 _ _，一张邮票50 _ _。

3．实验室测量质量的工具是___ __。

使用方法：A。调节平衡

（1）把它放在__ ___桌面上；（2）把__ ___放在标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的__ ___，使横梁平衡（注意左偏右调）。

B．称量平衡

（3）将被测物体轻放在__ _盘上，估测物体的质量，将适当的砝码轻放在__ _盘上；

（4）从大到小增减___ __，并移动__ ___，直到横梁恢复平衡；

（5）物体的质量=右盘中砝码的总质量和游码所对的刻度的__ ___。

注意点：使用天平不能超出它的___ __，用___ __夹取砝码时要轻拿轻放，另外要保持天平的干燥、清洁。

【解题引导】——课堂讲练互动

问题1：判断常见物体的质量

【例1】1．(09·广西玉林)感受身边的物理——质量为1.5 kg的物体最可能的是A．一个乒乓球 B．一只母鸡 C．一张桌子 D．一头牛

点拨：要想准确判断出一个物体的质量为多少，必须对质量单位有一个感性的认识。

问题2：会使用天平测物体的质量

【例2】（08江苏苏州）小明利用天平测一块小石块的质量．

(1)他将天平放在水平桌面上．当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指针停在分度盘的右侧，他应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)移动，使天平平衡．

(2)他测量小石块质量时的情形如图所示，其中违反操作规定的是．

(3)图中小石块的实际质量是g．

【例3】（08安徽芜湖）在使用托盘天平测量物体质量的实验中：

(1)测节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平如图甲所示；

则接下来的操作应是：首先__________________________________________，然后_________________________________，直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。

(2)在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图10乙

所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是______g。

【拓展题1】用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是( ) A．先测出100粒米的质量，再通过计算求得

B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量

C．把一粒米放在天平盘里仔细测量

D．把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值

【拓展题2】用天平称量出100 g的水步骤如下，其顺序合理的是（）

(1)把天平放在水平台上

(2)调节横梁的螺母，使横梁平衡

(3)在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平可以平衡

(4)将空杯放在左盘里

(5)右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量

(6)把游码放在标尺的零刻度线处

(7) 在右盘内放入100 g的砝码

(8)在左盘烧杯内加水，直到天平平衡

A．(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8) B．(1)(6)(2)(4)(3)(5)(7)(8)

C．(1)(3)(2)(4)(5)(6)(7)(8) D．(1)(2)(5)(4)(3)(6)(?)(8)

（）1．（09泰安）．在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码

（）2．（09·福建晋江）一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变

．．．．．的是 A．质量 B．密度 C．内能 D．比热容．

（）3．下列单位换算正确的是

A．1.32kg=1.32 kg×1000=1320g B．1.32kg=1.32×1000 kg =1320g

C．1.32kg=1.32×1000 g =1320g D．1.32kg=1.32×1000 =1320g

（）4．（09·湘西自治州）甲型H1N1流感是新近发生的一种传染病，病毒的质量是科学家区分病毒种类的重要依据。根据你对质量大小的理解，下列关于单个流感病毒质量的一组数据中，比较合理的是

A．1019kg B．10-19kg C．0.1kg D．0.01kg

（）5．（07芜湖市）物理实验室中，测量质量的仪器是

A．弹簧测力计 B．量筒 C．密度计 D．天平

（）6．（09四川自贡）.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于 A.向左调节平衡螺母 B.向右调节平衡螺母

C.往右盘增加砝码

D.往右盘减少砝码

（）7．（07茂名市）在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误

．．的是A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上

B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上

C．称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码

D．观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡（）8．（08湘西）在用托盘天平测最质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则A．测量值比真实值偏大B．测量值比真实值偏小

C．测量鲒果仍然很准确D．测量结果偏大偏小是不能确定的

9．（09江苏）．用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在桌面上，游码移到标尺

的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位

置，则可将平衡螺母向（选填“左”或“右”）

调节，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和

游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质

量为 g．

1．（09恩施）2008年北京奥运会火炬“重985克”的正确表述为：；交警在监测车辆是否超速时，关注的是车辆的（填“平均”或“瞬时”）速度。2．（09·沈阳）用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与______无关；将一小块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_______无关。

3．（09义乌）某同学用托盘天平测量物体的质量时，先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。这是发现天平指针位置偏向左侧，则他应该将平衡螺母向侧调节。调节天平平衡后，将物体放在天平的左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这是移动游码的作用其实相当于

A、向左调节平衡螺母

B、想右调节平衡螺母

C、往右盘里增加砝码

D、从右盘里减去砝码

4．小明同学在用天平测物体质量的实

验中，首先取来托盘天平放在水平桌

面上，发现如图l所示情况．

(1)他应采取的措施是＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿；

(2)天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，小明所称量物体的质量是g。5．（09·福建莆田市）要测量物体的质量，实验室中常用__________。生活中有时也用如图甲所示的案秤，它们的工作原理相同。使用案秤时，应先将游码移至秤杆左端______刻度线处，此时若秤杆右端上翘，应将调零螺母向_______ (填“左”或“右”)调，使秤杆在水平位置平衡。某次测量，槽码和游码的位置如图乙所示，则被测物体的质量是________Kg。

第2课时物质的密度（1）

【考点聚焦】

1．理解密度的概念。

2．记住水的密度。

3．会测量固体和液体的密度。

【知识要点】——课前热身

1．叫做这种物质的密度。密度是物质本身的，不会随物体的__ ___，__ ___，__ ___ 的变化而变化。

2．密度公式：__ ___ ，基本单位：__ ___ ，常用单位：__ ___。

3．水的密度ρ水＝____ _ _____ ＝___ __ g/cm3，其物理意义是：

______________ ______。一桶水倒去一半，此时桶中水的质量_______，水的体积______，密度______。（填“变大”、“变小”或“不变”）。

4．(1) 密度的测量：实验室用来测量物体的体积V，用来测量物体的质量m，根据公式求出物质的密度。

5．一块冰熔化成水后,它的质量_________，体积__________，密度________.(均选填“变大”、“变小”或“不变”)

（）6.（08年大连市）关于对密度公式ρ=m/V的理解，下列说法正确的是

A．某种物质的密度与质量成正比 B．单位体积某种物质的质量越大，密度越大

C．某种物质的密度与体积成反比 D．单位质量某种物质的体积越大，密度越大

（）7.（08山东威海）下列关于密度的说法正确的是

Ａ．密度大的物体质量一定大Ｂ．固体的密度一定比液体的密度大

Ｃ．体积大的物体密度一定大Ｄ．密度大的物体单位体积的质量一定大

【解题引导】——课堂讲练互动

问题1：理解密度是物质的属性

【例题1】小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中。

(1)用调节好的天平称一个物体的质量，当把物体放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所

处的位置如图18甲所示，天平平衡，请你将数据记录在下表内。

(2)将该物体放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如图18乙所示，将物体体积记录

在下表内。

(3)按照上两步骤，小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量和体积，并将数据记录

在下表一中，请你根据表中的数据在图19的坐标纸上用“×”描点，作出图像，观

察图像并得出结论：。

表一：表二：

(4)小明又测量了3个不同物体的质量和体积，并将数据记录在表二中，请你根据表中的数据在图19的坐标纸上用“×”描点。观察分析做出判断：。(5)一个与D相同物质组成的物体，体积是10cm3，它的质量是g。

问题2：密度的基础知识

【例题2】物体a的体积是物体b的体积的1/2，将物体a放在已调好的天平左盘，物体b放在天平的右盘，天平恰好平衡，则物体a的密度ρa与物体b的密度ρb的比值：

A.2:1

B.1:2

C.4:1

D.1:4

【举一反三】（08江苏扬州）有不同物质组成的甲乙两个体积相同的实心物体，质量之比是2：3，这两种物质的密度值比是（）

A.2：3

B.3：2

C.1：1

D.以上答案都不对

【例题3】某金属板长1m，宽50cm，厚8mm，测得其质量是35.6kg，问这是什么金属？

问题3：会使用天平和量筒测物质的密度

【例题4】在“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中：

(1)把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现

指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向___________ (选填“左”

或“右”)调节，才能使天平平衡；

(2)天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码

盒中最小的砝码放人右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确

的操作步骤是___________，直到天平再次平衡，此时测出小石块质量

为52g；

(3)用细线拴好小石块，放人盛有适量水的量筒中，结果如右图所示，则小石

块的体积为___________cm3；

(4)该小石块的密度为___________kg／m3．

【举一反三】

1.给你天平、量筒和水，要测出石蜡的密度，还需要哪些辅助器材？写出实验步骤。【课堂反馈练习】

（）1．09四川雅安）如图是探究甲、乙两种物质质量跟

体积关系的图像。以下分析正确的是

A．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大

B．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小

C．同种物质的质量跟体积的比值是不同的

D．不同物质的质量跟体积的比值是相同的

（）2.(08山东济宁)李明同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是

A．不同的物质，密度一定不同

B．固体的密度都比液体的密度大

C．同种物质在不同状态下，其密度一般不同

D．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块的体积小

（）3．(07杭州)对密度定义式

m

V

ρ=的下列几种理解中，正确的是

A．密度与物体的质量成正比 B．密度与物体的体积成反比

C．密度与物体的体积成正比

D．密度是物质本身的一种属性，与物体的质量和体积无关

（）4．（07深圳市）杯中的某种溶液，倒掉一半后，剩下的半杯溶液的描述正确的是A、比热容减半 B、密度减半 C、质量减半 D、溶质质量分数减半

（）5．（09·株洲）你所在考室内的空气质量最接近（空气密度约1.3 kg/m3）A．1.5 kg B．15 kg C．150 kg D．1500 kg （）6．(08四川达州)一些故事影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压在众人（演员）身上，造成人员受伤。但在实际拍摄中，倒塌的高墙并不会伤害演员，砌成这种高墙的物块最有可能是

A.泥土砖块

B.金属块

C.泡沫塑料块

D.水泥砖块

（）7.（09山东临沂）在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，赵鑫同学设计的实

验步骤是：①在量筒中倒入适量的水，液面示数为V1②把矿石浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2③用天平测出矿石的质量为m ④计算出矿石的密度

（1）为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是________________。（填数字代号）

（2）用已调好的天平测矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中

的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石的质量______g，

若所测得矿石的体积是20cm3，矿石的密度为_____kg/m3。

【课后拓展练习】

（）1.人们说“铁比棉花重”，其实质是

A.铁质量比棉花大

B.铁的体积比棉花小

C.铁的密度比棉花大

D.铁的比热容比棉花大

（）2.一只抢救病人的氧气瓶,原来密度为ρ,当抢救病人用去瓶中一半氧气时,则瓶内剩余氧气的密度变为

A. ρ

B. 0.5ρ

C. 0.25ρ

D. 2ρ

（）3.（08乐山）甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，

由图象可知

A．ρ甲>ρ乙B．ρ甲<ρ乙

C．若V甲=V乙，则m甲V乙

4．（07长春市）现有一瓶某品牌的饮用纯净水，瓶中水的体积是

350mL．则水的质量是________kg。

5.（08湘西）人体的密度大小近似等于水的密度，如果用铜铸成真人一样大小的实心塑像，那么铜像帕质量与真人的质量相比．________的质量较大。

6．（09·广东湛江）（1）小明和同学到湛江市青少年科普教育基地——湖光岩参加实践活动，湖光岩是14~16万年前由平地火山爆发后冷却形

成的玛珥式火山湖．小明带回了一块火山熔岩样品．用

调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置

如图12甲所示，样石质量为_______g．用量筒测出样石

的体积如图12乙所示，体积为_______cm3，则样石的密

度为_______g／cm3．

7．（09四川遂宁）．小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和

体积的关系时，得出了如图所示的图像。由图像可知，甲、乙

两种物质中，物质的密度较大；相同体积的甲、乙两

种物质，质量较大。

8．（09·福建莆田市）一个瓶子最多能装2kg的水。求：(1)

该瓶子的容积；(2)用该瓶子装食用油，最多能装多少千克。(ρ油=0.9×l03kg／m3)

第3课时物质的密度（2）

【解题引导】——课堂讲练互动

问题4：密度知识的应用

1、鉴别物质

【例题5】如右图所示，A、B、C是三个完全相同的圆柱形玻璃容器，分别将质量相等的酒精、硫酸和盐水三种液体倒入容器中。根据下表中提供的有关数据，试判断A、B、C三个容器中分别装的是（）

A.硫酸、盐水、酒精

B.盐水、酒精、硫酸

C.酒精、硫酸、盐水

D.硫酸、酒精、盐水

2、体积相等问题

【例题6】一只空瓶质量是250g，装满水后总质量是350g，装满某种液体后总质量是330g，求这种液体的密度。

【举一反三】

1.以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤：

(1)用天平测出空矿泉水瓶的质量m0;(2)在矿泉水瓶里装满水,用天平测出它们的总质量m1;(3)用矿泉水瓶装满煤油,用天平测出它们的质量m2;(4)用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V;(5)计算煤油的密度.这些步骤中可省去的是( )

A．(1) B．(2)或(4) C．(3) D．都不能省去

2．有一空瓶装满水后质量为64g，将水全倒出装满酒精后总质量为56g，求空瓶的质量和容积？

3．如图所示，一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有0.2kg的水，一只口

渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石块投入瓶中，当乌鸦投入了

25块相同的小石块后，水面升到瓶口。求：（1）瓶内石块的总体积；

（2）石块的密度。

4．一个容器盛满水总质量为450g，若将150g小石子投入容器中，溢出水后再称量，其总质量为550g,求：

（1）小石子的体积为多大？

（2）小石子的密度为多少？

3、质量相等问题

【例题7】一块体积为100cm3的冰块熔化成水后，体积多大？

4、空实心问题

【例题8】一个铁球的质量是1.56kg，体积是0.5dm3，这个铁球是空心的还是实心的？如果是空心的，空心体积有多大？(已知ρ铁=7.8× 103 kg /m 3)

【举一反三】

1. (08湖南株州)a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16 cm3、12 cm3。在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么( ) A．这个实心球是a，金属的密度是8 g/cm3B．这个实心球是a，金属的密度是5 g/cm3 C．这个实心球是b，金属的密度是8 g/cm3D．这个实心球是b，金属的密度是5 g/cm3

2质量相等半径相同的空心铜球、铁球和铝球各一个（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），则空心部分体积最大的球是（）

A．铜球B．铁球C．铝球D．条件不足无法确定

5、盐水的问题

【例题9】08山东烟台精选作物或树木的种子时，通常采用“盐水选种”．小明等同学参加农科人员利用盐水选种的实践活动．盐水配制成后，小明设计了以下方案测定盐水的密度．

①用天平称出空玻璃杯的质量m1；

②在空玻璃杯倒入适量的盐水，称出它们的总质量m2；

③把玻璃杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；

④计算盐水的密度

12

m m

V

ρ

-

=

．

试问，这样所测得的盐水的密度是偏大还是偏小?为什么?

【课后拓展练习】

1．（09·海南）水是生命之源，普通人每天大约需要摄入2L水，这些水相当于_____m3，质量为_____ kg（1L=10-3 m3ρ水=1.0X103kg/m3）

2．（09·枣庄）甲、乙、丙三个同样的烧杯里倒入等量的水，再将质量相同的实心铝块、铁块和铜块分别浸没在甲乙、丙三个烧杯中，若没有水溢出，则三个烧杯中的水位由低到高依次是________、_________、_________。

3．(09·新疆)一个瓶子最多能装0．5kg的水，它最多能装______kg的水银；最多能装______m3的酒精。（ρ水银=13．6×103kg/m3,ρ酒精=0．8×103kg/m3）

4．（07柳州市）一瓶铭牌标有5L（1L=10-3m3）的“鲁花”牌花生油,密度为0.94×103㎏

/m3,质量为________㎏.这瓶花生油用去一半后,剩下花生油的密度为________㎏/m3. 5．（07株洲市）有A、B、C、三个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、400g、60g，体积分别为16cm3、50 cm3、12 cm3。在A、B、C三个金属球中，若只有一个是空心的，那么球是空心的，这种材料的密度为。

( )6.一间普通教室里的空气质量大约是(标准状况下ρ空气＝1.29kg／m3)

A 300多毫克

B 300多克

C 300多千克

D 300多吨

（）7．（07乐山市）小东用一个最多能装4㎏水的塑料桶装满植物油，则桶内植物油的质量

A.一定等于4㎏ B．可能等于4㎏ C．大于4㎏ D．小于4㎏

( )8.(08厦门)绵延在厦门环岛路上的“永不止步”群雕，将马托松比赛的场景永远定格在这条世界上最美丽的赛道上。雕像的大小跟真人差不多，设其密度是8×103kg／m3。则每一尊雕像的质量约为

A．5kg B．50kg C．500kg D．5000kg

( )9．（07山东省）一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是

A. 1.0×103kg/m3

B.1.16×103kg/m3

C. 1.75×103kg/m3

D. 1.2×103kg/m3

( ) 10．（09烟台）小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如图6所示．则量杯的质量与液体的密度是

A．20g，1．0×103kg／m3 B．60g，0．8×103kg／m3

C．60g，1．0×103kg／m3 D．20g，0．8×103kg／m3

11．（09重庆綦江）如图所示是某种物质的质量和体积变化规律图像，由图像可知：同种物质质量与体积成_______比，该物质的密度是____g/cm3。

12．(09·广西柳州)在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动。

(1)把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的

中线处，如图甲所示，于是小丽同学直接使用天

平进行测量。此时，同组同学马上阻止说：小丽

的做法不对，不对之处是没有把游码向左移到标

尺的__________________。

(2)纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向__________(选填“左”或“右”)端调节平衡螺母，使指针指在中线处。

(3)接着把小石块放在天平左盘，当右盘中放人20g、5 g砝码各一个时，天平横梁刚

好平衡，则小石块的质量是______________g。

(4)然后用一细绵线系住小石块，放人盛有水的量筒中，如图乙所示，然后取出小石块，

此时量筒中水的体积是20ml，则小石块的体积为_______cm3。

(5)利用密度公式计算出小石块的密度是_________ ㎏／m3。该小组测算得的密度值________(选填“偏大”或“偏小”)。

13．（09河北）．小明用天平、量筒和水（ρ水=1.0g/cm3）

等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度

时，进行了下列操作：①用调好的天平测出

软木塞的质量m1；

②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的

示数V1；

③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，

过段时间后，读出水面对应的示数V2；

④将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平

测出其质量m2。

（1）指出小明操作中的不规范之处：。

（2）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请

根据图15中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。

（3）对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。

13．（07江西省）“五·一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图12所示.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道

这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖

放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g.

（1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少？

（2）若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？图

12

第4课时物质的其他物理属性

【考点聚焦】

1.学会比较硬度的方法；

2.学会用语言文字和图表描述常见物质的物理属性；

3.能从生活和社会应用的角度对物质进行分类。

【知识要点】——课前热身

1．写出你所知道的金属铁的三个物理属性，如导热性、_______、_______、_______等等。2．锋利的刀口一般都是用钢制的，这是因为钢的大。炒菜时用的锅铲一般都是装有木制的柄，这是利用木头差这一属性。

3．．物质的物理属性有多种，如、、、、、、等。如雕刻师用刀在玉器上雕刻,玉器上留下了刻痕,说明雕刻刀的硬度比玉器要

(选填“强“或”弱”)。

4．将下列的物质的物理属性与右边对应的应用用线连起来：

硬度弹簧测力计

弹性用水作冷却剂

密度铁比海绵重

比热容用铜作导线

导热性磁铁

导电性用金刚石切割玻璃

磁性冬天穿棉衣御寒

【解题引导】——课堂讲练互动

问题1：物质的物理属性有哪些？如何根据物质的物理属性对不同物质进行分类？

【例题1】（08江苏南通）下列不属于物质物理属性的是（）

A．密度B．热量C．比热容D．沸点

【例题2】（09·广东茂名）现有橡Array皮、玻璃、条形磁铁、盐水、纯水、

铅笔芯六种物质，小明将它们分成

两类，如右下表所示，则小明是按照物质的哪种物理属性进行分类的

Ａ．密度Ｂ．磁性Ｃ．导电性Ｄ．比热容

【例题3】将“铁、水银、水晶、白酒、牛奶、巧克力”这六种物品按某种物理属性可分为两类：

一类包括__________________________________，其特性是_____________________；

另一类包括________________________________，其特性是_____________________；

问题2：物质的物理属性在生活中的应用

【例题4】（09·衢州）用镍钛合金制成的宇宙飞船自展天线，在低温下被折叠，进入太空后，在阳光照射下可重新展开，恢复成原状。关于此天线制作材料的描述错误的是

A．具有形状记忆功能 B．具有很低的熔点

C．具有良好的延展性 D．具有良好的导电性

【例题5】环保型住宅多数使用双层中空玻璃替代传统玻璃窗中的单层玻璃，这样做的好处是（）

A．具有更强的安全性B．具有更强的拉伸性

C．具有更强的透光性D．具有更优良的保温、隔音性

【课堂反馈练习】

（）1．（07湖南常德市）影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用泡沫塑料做道具，这是因为泡沫塑料

A．不导电B．体积大C．比热容小D．密度小

（）2．（08湖南衡阳）现有塑料、玻璃、铁、盐水、橡胶、炭笔、陶瓷、湿木8种物

A．密度 B．磁性 C．导电性D．比热容

（）3.(08浙江嘉兴)高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接，由于长期暴露在室外，要求这种材料的性质相当稳定。下列最适合用作这种材料的是

A．铝合金 B．橡胶 C．干木材 D．陶瓷

（）4.（09温州）铜常被用来制造导线，这主要是因为它具有

A．良好的导电性B．良好的导热性 C.金属光泽D．较高的硬度

（）5．（09河北）食品包装中经常用到铝箔。铝材能制成铝箔是由于铝具有( ) A.良好的导热性 B.良好的延展性

C.较强的抗腐蚀性

D.较小的密度

（）6．（09福州市）2008年北京奥运会，我国射箭运动员张娟娟获得女子个人金牌，打破了韩国运动员对该项目的垄断。她射箭用的弓上的弦，选用的材料具有良好的

A．弹性B．导热性C．磁性D．导电性

7．（贵州贵阳市）“削铁如泥”通常用来形容某种刀具品质优良，从科学的角度来讲，说明制作刀具的材料比铁大。

8．密度与我们的社会生活联系十分紧密：在新材料的选择上，科学家们一般都选择高强度、（选填“高”或“低”）密度的合金、玻璃钢等复合材料作为航空器材

9．用刀可以切菜，说明刀的硬度比菜要_____。“没有金刚钻，别揽瓷器活”这句话说明了：。

第三单元物质的物理属性单元测试卷

一、选择题：

1．决定一个物体质量大小的因素是

A.物体的形状

B.物体所处的地理位置

C.物体所处的状态

D.物体所含物质的多少

2．(08四川达州)下列物体中质量约为2kg的是

A.两个鸡蛋

B.一只老母鸡

C.一头大绵羊

D.一张课桌

3．托盘天平是科学实验中常用的仪器，下列有关使用的说法中不正确的是

A.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处

B.在调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧，将横梁右端的平衡螺母向右调

C.称量时，向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码

D.天平平衡后，被测物的质量应等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值

4（08乐山）甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，由图象可知

A．ρ甲>ρ乙 B．ρ甲<ρ乙

C．若V甲=V乙，则m甲V乙

5．小聪放学回家，发现爷爷做生意用的杆秤锤碰掉了一小块，他用

这个秤称出1kg黄豆，则这些黄豆的真实质量应

A．小于1kg B．大于1kg C．等于1kg D．无法判断

6．一块金属的密度为ρ，质量为m，把它分割成三等份，那么每一块的密度和质量分别是A. ρ/3, m B. ρ/3, m/3 C. ρ, m D. ρ, m/3

7．（08郴州市）小朗同学打乒乓球时，不小心将球踩瘪了，但没有破裂。对于该球内的气体没有发生变化的物理量是

A、质量

B、密度 c、压强 D、体积

8．A、B两种液体的质量之比为1∶2,密度之比为5∶4,则它们的体积之比为

A.5∶2

B.2∶5

C.1∶2

D.2∶1

9．小东用一个最多能装4㎏水的塑料桶装满植物油，则桶内植物油的质量

A．一定等于4㎏ B．可能等于4㎏ C．大于4㎏ D．小于4㎏

10 （09·浙江绍兴）．铝镁合金是新型建筑装潢材料，主要用于制作窗框、卷帘门、防

护栏等。下列性质与这些用途无关的是

A.不易生锈

B.导电性好

C.密度小

D.强度高

11.（09·海南）现有塑料尺、橡皮、条形磁铁、盐水、干木棒、铅笔芯等六种物质，表中是按物质的哪种属性进行分类的

A．物质状态B．磁性C．导电性D．比热容

12.（08广西南宁）一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是

A．体积 B．密度 C．质量 D．比热容

13．（08山西太原）小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是

A．所测出醋的体积一定不准确，不可取B．能测出醋的密度且步骤合理

C．测出醋的密度值偏大，不可取 D．易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡14．三个完全相同的杯子，里面装满了水，把质量相等的铜块、铁块、铝块分别投入三个杯子里，则从杯子里溢出水量最多的是

A.放铜块的杯子

B.放铁块的杯子

C.放铝块的杯子

D.溢出的水一样多15．（09·株洲）你所在考室内的空气质量最接近（空气密度约1.3 kg/m3）

A．1.5 kg B．15 kg C．150 kg D．1500 kg

二、填空题：（30分）

16．单位体积某种，叫做这种物质的密度.国际单位制中，密度的单位是______，水的密度是______________________，表示的意义是____________________________ ___.

17．三个实心的铜块，铝块、铅块相比较，当它们的体积相同时，的质量最大，__ 的质量最小，当它们的质量相同时，的体积最大，的体积最小。18．现有一瓶某品牌的饮用纯净水，瓶中水的体积是350m1．则水的质量是________kg。19．（09湖南益阳）在一个标准大气压下，冰水共存的温度是0C,如果冰化成水,其密度将(填“变大”“变小”或“不变”)

20． “削铁如泥”通常用来形容某种刀具品质优良，从物理的角度来讲，说明制作刀具的材料 比铁大。

21．一瓶铭牌标有5L （1L=10-3m 3）d 的“鲁花”牌花生油,密度为0.94×103㎏/m 3,质量为________㎏.这瓶花生油用去一半后,剩下花生油的密度为________㎏/m 3.

22．在我位日常生活中有许多不科学的说法，比如：①铁比棉花“重”；②将质量不同的钩码分别挂在已调平的杠杆两端，“重”的那端将下降。通过学

习物理，我们知道：说法①中的“重”应改成 ____________ ，

说法②中的“重”应改成 ____________ 。

23．如图，在一架放在水平面上、已经调节平衡的托盘天平的两

个天平盘里，分别放入A 、B 两个实心物体，天平仍然保持平衡．

则可知m A m B ，ρA ρB ．

24.（09贵阳）如图所示的建筑，是位于北京人民大会堂

旁．高新科学技术和时代美感完美结合的国家大剧院。该

建筑的穹顶表面积达3万平方米，为使如此大面积的建筑

外壳不至过重而又坚固，设计者选择了钛金属板作主材，

这主要是因为钛的密度 ，硬度 。（两空

均选填：“大”或“小”）

25．（09·枣庄）甲、乙、丙三个同样的烧杯里倒入等量的水，再将质量相同的实心铝块、铁块和铜块分别浸没在甲乙、丙三个烧杯中，若没有水溢出，则三个烧杯中的水位由低到高依次是________、_________、_________。

26．（09重庆綦江）如图所示是某种物质的质量和体积变化规律图

像，由图像可知：同种物质质量与体积成 _______比，该物质的密

度是____g/cm 3。

27. （09·广西河池）野战部队携带的压缩饼干与普通饼干相比，

好处在于质量相等的情况下，它的密度 ，体

积 .(选填“较大”或“较小”)

28.(09广东)某瓶氧气的密度是5kg/m 3，给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是 ；容积是10L 的瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8?103kg/m 3，则瓶内煤油的质量是 ，将煤油倒去4Kg 后，瓶内剩余煤油的密度是 。 第23题图

A

B

三、实验探究题：（16分）

29．小李同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图12所

示，其中错误

．．的操作有：

（1）____________________________ _____；

（2）________________ ______。

30．（07南京市）在“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的

实验中：

(1)把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向(选填“左”或“右”)

调节，才能使天平平衡；

(2)天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝

码盒中最小的砝码放人右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正

确的操作步骤是，直到天平再次平衡，此时测出小石块质

量为52g；

(3)用细线拴好小石块，放人盛有适量水的量筒中，结果如图18所示，

则小石块的体积为cm3；

(4)该小石块的密度为kg／m3．

31．（09·青岛）叶子和小雨在探究“密度概念的建构”的实验时，得到如下数据：

①比较l、2两次实验数据，可得出结论：同种物质的质量与体积的比值是____的；

比较2、3两次实验数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是____的。

②由上述实验我们引入了密度的概念。可见，密度是物质本身

的一种特性，与物体的质量和体积____（填“无关”或“有关”）。

③上述实验图像如图所示，图像中的图线__________反映了铝

块实验情况。

32.（09南昌）同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：

A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．

B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡.

C．把天平放在水平桌面上．

D．将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.

E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．

⑴正确的实验操作顺序是 (只填字母序号).

⑵在调节天平时，发现指针位置如图14

甲所示，此时应将平衡螺母向调(选填

“左”或“右”)．

⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天

平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的

位置如图14乙所示；量筒量出小矿石的

图14体积如图14丙所示，由此可知，小矿石

的密度ρ= kg/m3．

⑷实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增

加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤.

四、计算题：（24分）

33．一个质量是50g的容器，装满水后质量是150g，装满某种液体后总质量是130g，求(1)容器的容积; (2)这种液体的密度。

34．一个铁球的质量是1.56kg，体积是0.5dm3，这个铁球是空心的还是实心的？如果是空心的，空心体积有多大？(已知ρ铁=7.8× 103 kg /m 3)

35．（09山东潍坊）小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是

根据表中的数据求：（1）液体的密度是多大？

（2）容器的质量多大？