幼儿园各种制度集锦

幼儿园各种制度集锦

家长联系制度：

1、每学期召开家长会，向家长宣传保健及膳食营养知识。

2、利用宣传栏及时向家长宣传、介绍幼儿在园情况，对有病的幼儿当面向家长交代采取措施。

3、采用向家长发信的方式和家长联系。

4、与患儿家长经常联系，问讯患儿病情，指导家长做好护理患儿知识和方法。

5、每周食谱和每季度营养计算结果向家长公开。

卫生保健统计制度：

1、做好十项记录工作，记录要清楚。

2、每天晨检、午检、并做好记录。

3、对幼儿的每次查体、职工查体均做好记录，根据查体情况对幼儿体格发育，膳食营养，进行评价。

4、对幼儿的各种疾病做好记录，分析原因，及时采取措施。

5、各种卫生检查均做好记录，对每天的消毒情况、幼儿的特殊情况均做好记录。

6、收好幼儿的中药、中成药、西药，并按时为幼儿服药，中药烫后为幼儿服，并做好记录。

安全制度：

1、值班人员要认真负责，提前做好交接班工作，清点人数，新入园幼儿暂时由本班老师带教，不允许不认识的人接幼儿。

2、值班期间幼儿发生事故，立即请卫生老师送医院治疗，并向领导汇报经过，向家长讲明情况，如因老师失职发生事故，酌情处理。

3、外出游玩、看电影、参观要有明确目的要求，注意动静结合。时间不宜过长，上下车、进出口要清点人数，以免丢失幼儿。

4、向幼儿进行安全教育，不要乱跑乱奔，及时排除园内不安全因素，教会幼儿知道幼儿园名称、家庭住址、父母姓名，防止发生意外。

5、教育幼儿不要带危险品来园，防止异物落入鼻腔、口腔，每天晨检时要注意幼儿所带物品。

6、园内灭鼠、灭蚊蝇用药，专人保管不得乱丢。

7、老师分菜时不要越过幼儿头顶，教育幼儿那衣物、放椅子不要碰丢饭碗，老师的水杯要放在安全地方，午睡时注意观察幼儿手里是不是有扣子、刀子等物品，发现后及时收起来。

8、伙房人员特别注意卫生，防止食物中毒。

9、值班人员按时按量给幼儿服药，内服外服药要有名称、

标记，防止错服漏服。

10、园长每天巡园一遍，发现问题及时处理。

11、每学期对房舍检查两次，发现损坏桌椅及时修理，大型运动器械每周检查，损坏物及时处理。

12、严禁幼儿进入伙房，热汤菜、开水放安全地方。

预防疾病制度：

1、按年龄和季节完成防疫部门布置的预防接种工作，接种率在95%以上。

2、及时了解社会疫情，在园内采取措施进行消毒、预防，如发现传染病及时报告，进行治疗、隔离。

3、对社会上季节性流行疾病，做到早预防，降低园内幼儿发病率。

4、每年4月、11月份为全园幼儿熬服中药，以预防为主。

5、加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗力。

卫生消毒隔离制度：

1、室内外卫生分片包干，每天一小扫，每周一大扫，进行抽查检查。

2、幼儿玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活动室寝室每日消毒，每学期翻晒被褥两次，洗床单枕巾两次。

3、要求幼儿饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲。

4、保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持室内空气新鲜

5、幼儿及工作人员患传染病要立即隔离。

体弱儿管理制度：

1、对新入园贫血的幼儿与家长联系，采取药物治疗和食物疗法。

2、对体弱儿进行登记，分析原因，采取措施，及时掌握身体健康情况，做好记录。

3、了解患儿的发病原因，家园配合加强护理。

4、疾病治疗后，及时结案转为健康系统管理。

5、保健人员对体弱儿生活、保健、营养、护理及治疗等要全面关心负责，给予必要的照顾。

健康检查制度：

1、入园儿童须到指定医院查体，各种查体合格者方可入园。

2、调入、分配、招收临时工，在上岗前必须查体，合格方可入园。

3、做好幼儿体检工作，每半年测身高一次，每季度测体重视力一次，进行健康分析和评价，并将体检结果反馈家长。工作人员每年全面体检一次，发现传染病立即离岗治疗。

4、幼儿离园一个月，重新查体后方可入园。

饮食制度：

1、每周制定代量食谱，每季进行一次营养计算。

2、饭菜做到"四搭配"即（干稀、甜咸、荤素、粗细），烹调过程中要掌握火候，防止维生素的破坏和损失。

3、饭前工作人员及幼儿都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要擦干净。

4、各班老师要按时提饭，按要求使用餐具，并向幼儿介绍饭菜。

5、各班老师要照顾好幼儿的进餐，掌握每名幼儿的进餐量，教育幼儿不偏食，不吃零食的良好饮食习惯。

6、个别幼儿遇特殊情况，炊事员可为患儿做病号饭。

体格锻炼制度：

1、有计划的开展游戏和体育活动，天气正常时，要有充足的户外活动。

2、充分利用阳光、空气等自然因素，有计划地锻炼幼儿，运动量和项目循序渐进，适合幼儿特点。

3、组织春游、秋游、召开运动会，使幼儿在多方面得到锻炼。

4、每月抽查四次体育锻炼情况，并做好观察记录。

幼儿生活制度：

1、根据我园幼儿年龄特点，合理安排一天生活、活动时间，做到动静交替。

2、幼儿每日饮食为两餐一点，间隔时间不得少于三个半小时。

3、保证充足睡眠，午睡2-2.5小时。

4、每天有充足的户外活动时间，每天不少于2小时

活动形式：集体与分散相结合。

幼儿园计划和记录制度：

1、教师能按时制定本班教育工作的学期计划、月计划和周日活动计划，注重计划的整体性、科学性、可行性。

2、教研组长能根据班组实际，按时制订教研计划，突出研究重点，体现计划的可操作性、实效性。

3、教师能根据自己实际制定切实可行的自培计划、带教计划、专题研究计划等，明确自己努力的方向。

4、教师能及时书写教育工作中的家访记录、个案记录、教养效果与分析等，体现记录的个性、真实性、量与质的统一性。

5、参加园内各类学习时，如：政治学习、业务学习等，能及时作好学习记录。做到勤学、勤记、勤思。

6、外出听课学习时，翻阅书籍学习时，能及时作好听课、

学习记录，适时能整理并作出客观评价。

7、对于班内组织的各类活动，如：春游、家长会、主题活动等，能及时书写好活动记录，并作相应效果评价。

8、在一日活动带教中，对于幼儿在游戏等活动中的表现，教师应仔细观察并作适当记录。

教师一日工作程序：

热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。

有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。

组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作（整理自然角、浇花、打扫包干区）。

指导幼儿观察自然角动植物生长情况。

提供让幼儿动手动脑的活动材料，指导幼儿的活动。

晨间锻炼、早操8:00—8:45

组织幼儿做好锻炼前的准备，激发幼儿参加锻炼的兴趣。

根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。

根据幼儿的年龄特征和个别差异，掌握活动密度和强度。

根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对

幼儿进行安全教育。

了解幼儿运用器具进行锻炼的情况，及时增减变换器具。

督促幼儿收拾器具，做好操前准备。

组织幼儿愉快地参加早操活动，认真做好示范，服装符合带操要求。

教学活动9:00—10:00

能根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。

根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教育。

教学内容心中有数，教学具提前准备。

尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿的教育与指导。

让幼儿在轻松愉快地氛围里丰富经验提高能力，发挥幼儿的“三性”。

重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。

创造性游戏10:00—10:50

保证幼儿的游戏时间。

能和幼儿共同创设适宜的游戏环境，为幼儿提供丰富的

游戏成品、半成品材料。

注意激发幼儿参与游戏的兴趣。

主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用、交往情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。

根据幼儿活动情况，调整活动材料。

开展游戏讲评，给幼儿讲评的机会，注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。

餐前活动10:50—11:00

餐前半小时不组织剧烈活动。

组织幼儿开展安静游戏活动。

组织盥洗（饭到洗手），保持地面清洁，指导幼儿掌握正确盥洗和使用毛巾的方法。

做好餐前教育，为幼儿创设安静、愉快的进餐气氛。

午餐11:00—11:40

指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后漱口、擦嘴的习惯。

根据幼儿饭量，随时添饭、添菜，不催食。

照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿，让他们吃饱吃好，培养幼儿良好的进餐习惯。

餐后组织10 —15 分钟的户外散步活动，提醒幼儿午

睡前入厕。

午睡1200—2:30

指导幼儿正确有序地脱衣服，折叠整齐后放在指定位置。

帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。

巡视幼儿睡眠情况，发现异常及时处理、及时汇报。

在幼儿午睡期间不离开寝室。

为幼儿创造一个安静的午睡环境。

起床2:30—2:50

提醒并帮助幼儿穿衣服，指导幼儿整理床铺。

检查幼儿衣裤、鞋袜，保证幼儿服装整齐、舒适，头发整齐。

根据天气变化和幼儿身体状况，为幼儿增减衣服。

户外活动

按时组织幼儿参加户外体育活动，保证幼儿活动的时间、空间。

有计划地组织户外活动。

关注幼儿的活动，将幼儿的活动置于视线之内。

提醒幼儿注意安全，加强安全教育。

区域活动

保证幼儿的活动时间。

注意激发幼儿参与活动的兴趣，让幼儿自主选择活动。

活动内容丰富，不少于三个认知区。

根据幼儿活动情况，调整活动材料，材料丰富，层次性强，便于幼儿操作。

主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。

尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，加强个别指导。

离园

帮助幼儿穿好外衣、戴好帽子。

将幼儿交晚护导老师，说明所剩幼儿人数并简单交接情况。

做好静班工作，保持班级整洁，关好门窗、水电等。

园教职员工管理规定：

一、体教职员工工作时间无特殊情况不得请假、擅自离开岗位。

二、不得迟到、早退，否则每次（30分钟）罚款10元，一个小时以上罚款20元。

三、旷工一天罚款50元，两天以上作辞退处理。

四、不得大声恐吓孩子，违者每次罚款5元。

五、严禁体罚和打骂孩子，违者每次罚款20元，造成后果当事人应负完全责任。

幼儿园教师量化考核暂行规定：

（2003年9月试行）推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本《暂行规定》。本规定以百分制计算。

一、师德表现（权数10分）

1、优秀（10分），合格（7分），遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用；有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者；③上班时间在班上或办公室吃零食者；④有搞第二职业、影响本职工作的现象；⑤工作态度消极应付，接受任务推三托四；⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者；⑦不自觉节水、节电者；

2、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；②同期违反计生政策，被查处者；③体罚、变相体罚学生，性质严重的；④严重失职，酿成重大责任事故的；⑤严重违反规章制度，教育不改的；⑥搞第二职业，严重影响本职工作的。对响应上级号召，积极参加无偿献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者，当学期每项可奖励1分（以学园最后核实为准，下同）。

二、出勤情况（权数10分）学园设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。教师请假1－2天须由园长批准，3天及其以上须由教委办批准，1周以上须送市教委批准，并按有关规定扣发奖金。

1、有下列情况者分别予以扣分。①病假：连续3天以上必须出具医生证明，全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分；②事假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）:全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分；（病事假单独计算不多于5天，累计则多于5天者，参照病假扣分）。③旷课每节扣1分；④迟到、早退（包括护导）、私自调课每次课扣0.5分；⑤学园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活动及各级会议，应参加的教师每缺1次扣0.5分。

2、全学期出满勤的教师奖励2分。①个人自费学历进修不算公假；直系亲属去世，丧假不多于3天；除公假外，只要请假；即不予全勤奖励；②本部分最多扣10分；

三、保教工作（权数50分）每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行2——4次全面检查。

1、各种计划、总结的制定：（权数10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分：①期初制定教学计划，并按时送交学园；②期末写好总结并按时送交学园；③每周认真安排、编写周计划并按时上墙；④每周认真编写教案并按时送交学园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；

2、教育教学工作：（权数10分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。①教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；

②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。

④重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。

3、保育工作：（权数10分）每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具）②班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。③班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。

4、幼儿发展情况：（权数10分）每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。（按原始记录汇总评定，测查合格率达到85%以上、75%以上、65%以上，分别得10分、7分、3分。）

5、教研活动（权数10分）①听课：按规定参加听课、写好记录、参加评课发言，每学期不少于10次，得5分；该参加而不参加者每次扣1分。②教研发言：在教研会议上

积极发言者，园级得2分、镇级得3分、晋江市级得4分、泉州市级及以上得5分（发言稿随附）。③

四、班主任工作（权数10分）

1、以下要求每缺一项扣1分：①按时完成班级工作计划、班级常规、班级工作总结；②按时准确完成班级变动生花名册、学生花名册、文化户口册的填写及滚动工作；

2、每学期学园组织对各班班级常规进行评定，按原始记录汇总评定优、良、合格，分别可得10分、7分、3分。

①班级计划实施：认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊；②班级常规：各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规；③班级环境卫生：班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序；④班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具；⑤能认真处理好班级日常事务。

3、班主任工作量以每班40人为基准（小班35人）（小小班30人），每增加5人可奖励0.5分（最多奖励1分），现生数按四舍五入法计算。

五、家长工作（权数10分）：

以下要求每缺一项扣1分：

①每学期召开1一2次家长会；

②每学期开展2次家长开放日活动（并附书面记录）；

③家教宣传栏每学期至少4次（交底稿）；

④每学期每生至少家访一次（并填写家长记录簿）；（上

门家访要求达到75%以上，达到90%以上可另奖励

1分）

⑤当班教师如发现幼儿有异常现象，能及时与家长取得

联系并做妥善安排；

六、教师获奖（权数10分）：

1、教师参加教育主管部门组织的技能素质竞赛、课堂教学竞赛，获园级一、二等奖者分别得

2、1分；获镇级一、二、三等奖者分别得

3、2、1分；获晋江市级一、二、三等奖分别得5、

4、3分；获泉州市级以上一、二、三等奖分别得7、6、5分，逐级选送只计算最高级别一次。

2、开研究、示范课，按相应级别二等奖计算得分。

3、公开课的指导教师，核实后与参赛同得分，多人指导的共同摊分。

4、指导学生临场竞赛得奖分：由学园选送入围者，（班科任中的同科目老师，每师可取一人次得0.5分，入围得分与指导老师得分不重累加）获镇级一、二、三等奖指导老师分别得2、1.

5、1分；获晋江市级一、二、三等奖指导老师分别得3、2.5、2分；获泉州市级及其以上一、二、三等奖指导老师分别得4、3.5、3分；逐级选送只计算最高级别一次，同次比赛只取高奖一人计分，多人指导共同摊分。

5、若竞赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算；列第3、4名者按二等奖计算；其余名次按三等奖计算。

6、送书面、实物作品参赛，按临场竞赛奖分二分之一计算。

7、撰写经验总结、教育教学论文收入汇编或发表于相应级别刊物者（合作者共同摊分）园刊级得1分、学区级得2分、晋江市级得3分、泉州市级得4分、省级得5分、CN 级得5分（ISBN汇编按学区计得2分）。若一稿多投或逐级选送只计算最高级别一次。

七、行政工作（权数10分）：

1、专职园长在完成本职工作的前提下，全学期总分在教师平均分的基础上奖励10%（不旅行职责或工作不得力者可不加分或酌情给分）；兼职园长在完成本职工作的前提下，奖励职分10分，或个人全学期总分在教师平均分的基础上奖励10%。附：园长工作职责：认真贯彻、执行上级有关精神，全面主持处理学园的日常事务工作。①每学期开学前一周必须完成学园园务工作计划，并召开全体教职工讨论分析计划的可行性；期末写好园务总结，并召开全体教职工总结会，全面、客观的总结过去，为下学期计划做准备；②每周一次组织全体教师进行政治业务学习，并写好记录；③每月分别对全园教育教学、保育、卫生保健、安全卫生、家长工作等方面进行8次全面的检查指导，并写好检查指导记

录；④每月对各师（16人）的上课情况分别进行听课检查，并写好听课检查记录，及时进行指导；⑤每学期组织主持一次家委会，一次“家长学校”讲座，并写好会议记录；⑥期初、期末分别对各部门、各年段、各班级的工作计划、常规、总结，进行检查指导；⑦管理好幼儿园的档案工作，学期期末收集整理档案资料，并组织人员进行装订归档。

2、兼职业务园长和兼职后勤园长在搞好本职工作的前提下，全学期可奖励职务分5－6分。附：业务园长职责：①期初制定保教社区工作计划，期末写好总结；②每两周组织主持1次教研活动，学习、研讨有关的教育教学观念、方法、措施和要求；③每周对各班班主任的周计划、年段长的教案分别进行1次检查指导；④每月下班听课，对每师的教育教学工作分别进行至少1次的检查指导，并写好记录和阶段小结；后勤园长职责：①期初制定后勤计划，期末写好后勤总结；②每两周组织一次后勤人员会议，学习有关保教观念、知识和保育技能；③每月对幼儿的伙食营养、卫生保健、环境卫生、物质生活资料的供应（包括修缮）进行4次全面的检查指导，保证后勤工作为保教工作和幼儿生活提供良好的服务，并写好检查记录和阶段小结；④每学期召开两次膳委会，并写好记录；⑤每学期计划好经费预算，计划开支、合理使用财务，每月做好财务工作。

3、年段长在完成本职工作的前提下，奖励3－5分。

附：年段长工作职责：①期初制定年段工作计划，期末进行年段工作总结；②每周检查指导该段教师的教案书写情况，并写好检查记录；③每两周组织一次段务工作会议，讨论安排本段近期工作或集体备课；④每月对本段教师进行1－2次的下班听课，检查指导教师的教育教学工作，班级常规的开展情况，并做好记录。

4、保健医生（兼教具室保管员）在完成本职工作的前提下，每学期总分取教师的平均分。附：保健医生工作职责：①期初制定全园卫生保健工作计划，期末进行卫生保健工作总结；②每月一次阶段工作小结；③每天上午7:30－9:00，为幼儿进行晨检工作，9:00－11:00登记全园幼儿出勤情况、检查保育员、炊事员的工作情况，11：00—1：00巡视幼儿进餐、午睡情况，下午2:00－3：30巡视幼儿起床、点心情况和指导保育员分发幼儿餐点及卫生消毒工作，写好检查记录，3:30－4:30负责教具室的管理，4:30-4:50检查各班环境卫生，4：50-5：30消毒幼儿寝室；④每三个月为全园幼儿测身高、体重1次，每半年测视力1次，同时做好记录和统计工作，并将情况报告送交各班主任；⑤按时完成11种