东北师范大学附属中学上学期高一级期末考试普通文班

东北师范大学附属中学上学期高一级期末考试普通文班
东北师范大学附属中学上学期高一级期末考试普通文班

东北师范大学附属中学2015学年上学期高一年级期末考试(普通文班)

考试时间:120分钟试卷满分:150分,

1,请在答题纸指定位置上填写班级、姓名、学号;

2,解答题必须标清题号,附加题计入总分

一、选择题:(本题共12分,每一小题5分,共60分)

1、下列命题正确的是( )

A、第一象限角为锐角

B、终边相同的角相等

C、相等的角终边相同

D、不相等的角其终边必不相等

2、设集合A={1,2} B={1,2,3},C={2,3,4}则(AB)C=()

A、{1,2,3}

B、{1,2,4}

C、{2,3,4}

D、{1,2,3,4}

3、若a与B的终边互为反向延长线,则有( )

A、=+18

B、=-18

C、=

D、=+(2k+1)

4、定义运算,=,例如,1*2=1 ,则函数y=1*的值域为()

A、(0,1)

B、(-

C、[1,+

D、(0,1]

5、若=-5 ,则tan=( )

A、-2

B、2

C、

D、

A、(-1,0)

B、(0,1)

C、(1,2)

D、(2,3)

7、已知函数在区间[0,m]上有最大值3,最小值2,则m的取值范围是()

A、[1,+

B、[0,2]

C、(

D、[1,2]

&有四个幕函数:,,,某同学研究了其中一个函数,他给出了这个函数的两个性质:

(1 )定义域是{x|x} ; ( 2)值域是{y|y}.如果他给出的这两个性质中,有一个是正确的, 有一个是错误的,则他研究的函数是

A、B、C、D、

9、函数Io的单调增区间是:()

A、[+

B、[2

C、(-

D、(-

10、为了得到函数y=3的图象,可以把函数y=的图象

A、向左平移3个单位长度

B、向右平移3个单位长度

C、向左平移1个单位长度

D、向右平移1个单位长度?

11、已知函数,则

A、是奇函数且在R上为减函数

B、是奇函数且在R上为增函数

C、是偶函数且在R上为减函数

D、是偶函数且在R上为增函数

12、若(Io -(Io ,则

A、x-y

B、x+y

C、x-y B、x+y

二、填空题20分

13、函数y=x- 的值域为__________________________ ;

14、若是第二象限角,则是 ___________________ 象限角;

15、已知lo[lo]=0 ,那么= __________________ ;

16、对于函数,定义域为D,若存在使=,则称(,)为函数的图象上的不动点,由此,函数的图象的不动点坐标为_______________ ;

三、解答题(共有6个题总分7 0分)

17、(满分10分)已知:函数

(1)、求函数的定义域;

(2)、判断此函数的奇偶性.

18、(满分12分)已知若是第三象限角,

f()=

(1)、化简f() ⑵若,求f()的值。

19、(满分12分)已知函数ax+b是增函数,其定义域和值域[1 , 2].

(1)、求函数的解析式;

⑵、若,求和)的值。

20、(满分12 分)函数

(1)、若函数的定义域是R,求实数a的取值范围;

⑵、若函数的定义域为[-2,1]求实数a的值.

21、(满分 1 2分)已知:= ,求证:lo+lg2.

22、(满分 1 2分)已知y=(xD 为此函数的定义域),同时满足下列两个条件:

①、函数在定义域D内为单调递增或单调递减;

②、如果存在区间[a,b],使函数在闭区间[a,b]上的值域为[a,b],那么就称y=x为保值函数; 请回答下列问题:

(1)、求保值函数=-符合条件②的区间[a,b];

(2)、判断函数=x+是否为保值函数?并说明理由;

(3)、y=k+, 求实数K 的取值范围。

选择题:

1C 2D 3D 4D 5D 6C 7D 8B 9B 10D 11B 12B 12解析:可以构造一个新函数若f(x)=(lo 是R上的增

函数,且(Io

,则x+y 。

二、填空题

13、

14、

15、

16、三、解答题:

17、

18、

19、

20、

21、

22、

★离散数学 东北师范大学离线作业与答案

离线考核 《离散数学》 满分100分 一、计算题(共25分) 1. 设集合{}c b a A , , =,R 是A 上的二元关系,{}b c c a b a a a R , , , , , , , =, 试求: (1) ()A P ; (8分) (2) R 的关系图与关系矩阵R M ; (8分) (3) ()R r 、()R s 、()R t 。(9分) 设集合{}c b a A , , =,R 是A 上的二元关系,{b c a b a a a R , , , , , , , =,试求: (1) ()A P ; (2) R 的关系图与关系矩阵R M ; (3)()R r 、()R s 、()R t 。 解:(1) (){}{}{}{}{}{}{} {}c b a c b c a b a c b a A P ,,,,,,,,,,,,Φ= (2) ???? ? ??=010000111R M 关系图为:

(3) (){}b c c a b a c c b b a a R r ,,,,,,,,,,,= (){}c b c a c c a a b b a a a R s ,,,,,,,,,,,= (){} R b c a b a a a R t ==,,,,,, 二、证明题(每小题15分,共75分。) 1.证明等价式 :()()()()C Q P A C Q P A C A Q P →?∧=∨∨→∧→∧∧。 证明等价式: ()()()()C Q P A C Q P A C A Q P →?∧=∨∨→∧→∧∧ 证明: ()() ()()() ()() ()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()C Q P A C Q P Q P A C Q P Q P A C Q P Q P A C Q P Q P A C Q P A Q P A C Q P A C Q P A C Q P A C A Q P C Q P A C A Q P →?∧=→?∧?∨∧∧=→∨∧?∨??∧=→∨∧?∨?∨??=∨∨∧?∨?∨?=∨∨∨?∧?∨?∨?=∨∨∨?∧∨?∨?∨?=∨∨∨?∧∨∧∧?=∨∨→∧→∧∧ 2. 证明:树是一个偶图。 证明:树是一个偶图。 证明:设E V T ,=是一棵树,对任意的V u ∈,令 {}为奇数之间的基本通路的长度与u v V v V ∈=1 {}为偶数之间的基本通路的长度与u v V v V ∈=2 (1) 因为T 是连通的,所以对任意的V v ∈,必有1V v ∈或2V v ∈,因此V V V =?21,(2) 因为T 是树,v 与u 之间的基本通路有且只有一条,所以Φ=?21V V , (3) 因为T 是树,T 中无回路,所以1V 或2V 中的任意的两个顶点不可能是相邻的。 综上,T 是一个偶图。

最新学前班数学期末考试试卷(精选4套)

金康童幼儿园2013-2014年度第二学期学期末学前班 (数学试卷) 姓名:得分: 一、在圆柱体图下画上△。(2分)在矮的人下画上△。(2分) ()()()() 二、填空。(14分) “45”有多少个 10;多少个 1;“89”有多少个 10;多少个 1;“93”有多少个 10;多少个 1;“47”有多少个 10;多少个 1; 3个10加5个1是(); 4个10加7个1是() 三、在○内填上“>”“<”或“=”号(16分) 5+499+1 100+776+3 8 2 5- 3 6 5+48 8 -6 四、在○内填上“+”或“-”号(16分)

4 1、草地上有公鸡2只,母鸡5只,小鸡3只,草地上一共有鸡多少只? 2、小明有8朵红花,今天早上老师奖给他2朵,下午他又送给弟弟3朵,小明还有多少朵红花? 七、列竖式,并计算出得数。(20分)

10 + 9 = 20 – 8 = 19 + 1 = 28 – 8 = 学前班数学期末试卷 姓名_____ 分数_____ 一、看图写数。 二、写出1—20的数。 三、计算,直接写得数。 5+4 = 7-3 = 8-4 =

9-3 = 3+7 = 10-2 = 5+2 = 5-2 = 5+5 = 四、比较大小,在里填上>、<或=。 5 8 7 8 9 9 4 3 1 5 12 2 6 10 10 16 11 6 4 五、比高矮,在高的旁边的()里打√。 ()() 六、看图写算式。 ()+()=()()-()=()

孝昌县花西乡童星幼儿园下学期学前班数学期末试卷 一、划线把球体形状的物体连在一起,把圆柱体形状的连在一起(10分) 二、找一找桃子上的单数、双数,在单数的()中画“△”,在双数的()中画“√”。(10分) ()()()()() ()()()()() 三、看图填空(12分) 2 7 8 1 4 5 6 9 10 3

2019-2020年幼儿园学前班上学期期末考试试卷

2019-2020年幼儿园学前班上学期期末考试试卷 姓名:_______ 班级:_______ 分数:_______ (笔试部分考试时间30分钟,口述部分一个学生5分钟) 亲爱的小朋友,经过一段时间的愉快学习,你一定学到了许多知识,让我们去知识乐园大显身手吧! 一、语文部分(每题6分,共计36分) 1、下面的说法对吗,对的(√)错的(×)。 (1)在弱光下看书() (2)边走路边看书() (3)不要把小东西塞到耳朵里() (4)洗澡时不要让水跑到耳朵里() (5)经常吃糖() 2、分类(连线)。

3、看图找出相应的音节,用-------连起来。 4、照样子标声调。 {āiáiǎiài} iu iu iu iu ie ie ie ie ui ui ui ui un un un un ou ou ou ou 5、分解音节。 6、写出复韵母的四声调。 ai ____ ____ ____ ____ ün ____ ____ ____ ____

ou ____ ____ ____ ____ en ____ ____ ____ ____ ie ____ ____ ____ ____ ing ____ ____ ____ ____ er ____ ____ ____ ____ ong ____ ____ ____ ____ 二、数学部分(每题6分,共计36分) 1、想一想,算一算。 1+0= 2+8= 5+2= 9-3= 3-0= 5-5= 3+3= 3+5= 4+5= 10-2= 3-1= 2+3= 2、下面的数字哪些是单数和双数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 单数:()()()()() 双数:()()()()() 3、文字题。 (1)、一个加数是5,另一个加数是4,和是多少? (2)、被减数是10,减数是4,差是多少?

东北师范大学离线作业考核-2020认知心理学

离线作业考核 《认知心理学》 满分100分 一、分析判断(每题5分,共25分) 1、平行分布处理模型的基本思想是,通过使用一个处理单元或处理器,在同一时间内实现众多的信息处理。 答:错。平行分布处理模型的基本思想是,通过使用数量众多且独立的处理单元或处理器,在同一时间内实现众多的信息处理。它的特点主要有:(1)处理单元间的联结强度不一样,其大小可以用权重来表示,一个单元得到的总输入量是其他各单元输入量乘以各自权重的和;(2)知识的表征是分布式的储存在单元与单元的联结上;(3)联结的强度可以因学习而加强;(4)一个单元受到破坏,整个知识却可以仍然保持,信息处理仍可继续进行;(5)网络是一种层次结构,同一层次的单元间互相抑制,不同层次的单元间互相兴奋。 2、我们上课或看电视时的聚精会神属于持续性注意。 答:正确。持续性注意也称注意的持久性、注意的稳定性,它是指在一段时间内将注意保持在某个目标或活动上的过程。持续性注意指向的对象可以是经常出现的、可以预期的,也可以是那些偶发的、难以预测的事件。 3、模式识别是将刺激模式与头脑中已有的表征进行匹配的过程。 答:正确。模式识别是指将刺激模式与头脑中已有的表征进行匹配,从而达到确认一个模式的过程,或者说是运用记忆中已经贮存的信息对当前出现的刺激模式进行有效解释的过程。 4、外显记忆测验要求材料驱动加工。 答:错误。外显记忆测验是指直接测验方式,如再认、自由回忆、语义线索回忆等,要求概念驱动加工。概念驱动加工指通过对刺激项目的意义和语义信息的加工来完成测验的过程,要求进行有意义的加工、精细编码和心理映象等过程。内隐记忆测验是指间接测验方式,如知

东北师大附中 考试试卷

东北师大附中 考试试卷 政 治 试 题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间90分钟. 第Ⅰ卷(选择题,共50分) 我国加入世贸组织后,具有优势的劳动密集型的农产品,如蔬菜、瓜果、肉类等,频遭绿色壁垒。回答1—3题。 1.上述材料表明 ( ) A .注重质量是商品生产者的根本出发点和落脚点 B .只有注重商品质量,才能保证其价值实现 C .没有质量保证的商品不能进入市场流通 D .农产品的质量决定其价格 2.针对这种情况,农业部下发了《关于加快绿色产品发展的意见》,要求全面加快我国绿色 产品的发展。农业部的做法主要体现了我国政府 ( ) A .加强了政策和信息方面的引导 B .加大对农业的直接管理力度 C .加强了与国际组织的沟通 D .通过立法维护我国企业的利益 3.我国农业企业由于规模相对较小、效益差、竞争力弱,将面临严峻挑战。有关专家指出, 在知识经济时代,市场竞争的结果,更多的将是“快鱼吃慢鱼”,而不是“大鱼吃小鱼”。 我国企业如果能坚持“以快制慢”,就能做到“以小胜大”。“快鱼”所以能吃掉“慢鱼”, 主要是因为 ( ) A .“快鱼”规模小,经营方式更灵活 B .“快鱼”技术更先进,劳动生产率更高 C .“快鱼”产品创新速度快,更能适应市场供求关系的变化 D .“快鱼”实现了经济增长方式由粗放型向集约型的转变 “牧童经济”是一个形象的比喻,使人们想起牧童在放牧时,只顾放牧而不顾草原的被破 坏。它是由英国一位著名的经济学家提出的一种对自然资源进行掠夺、破坏式的经济模式。据此回答4—5题。 2003—2004学年度 高三年级第二次摸底

幼儿园学前班期末考试数学试卷

幼儿园学前班期末考试数学试卷一、计算。( 20分) 8+12= 14+5= 17-3= 7+12= 10+13= 19-7= 13+5= 12-3= 19-5= 19-6= 20-7= 16-5= 15-9= 17-4= 14-8= 12+13= 4+6= 17-5= 9+6= 10+10= 二、给下面的分合式填空。(20分) 15 17 18 19 20 18 15 /\ /\ /\ /\ /\ /\ /\ 11( ) 15( ) ( )5 13( ) 7( ) ( ) 12 ( )2 三、连线。( 10分) 9+3 10 15-5 9 10+6 12 9+0 6 9+1 5 7+1 3 4+5 16 10-7 10 8-3 9 6-0 8 四、填写下列各数的相邻数。( 12分) ____5____ ____8____ ____9____ ____10____ ___6____ ____ 7____ 五、在括号内填上“〈” “〉”或“=”号。( 10分)

8○5 3○6 9○9 6○0 5○7 10○8+2 4○4 2○3 9○4+2 7○1 六、连加连减计算。(10分) 3+5+1= 8-7+6= 2+5+3= 9-4-5= 8+2-5= 10-5-3= 5+4-7= 8+0-8= 3+7+0= 9-3+2= 七、填写数的组成及加减法。( 18分) 7 6 9 /\ /\ /\ 5 ( ) 4 ( ) 6 ( ) 2 ( ) 2 ( ) 3 ( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) 八、看下面的数按要求填空。(10分) 0 4 8 6 5 3 9 10 7 从左数第5个数是(),从右数第6个数是(),一共有()个数,中间的一个数是(),第8个数是() 九、应用题。(10分) 1、小红有4朵花,小明有3朵花,小刚有2朵花,三人一共有多少朵花?

2019版幼儿园学前班上学期期末考试试卷 含答案

2019版幼儿园学前班上学期期末考试试卷含答案 姓名:_______ 班级:_______ 分数:_______ (笔试部分考试时间30分钟,口述部分一个学生5分钟) 亲爱的小朋友,经过一段时间的愉快学习,你一定学到了许多知识,让我们去知识乐园大显身手吧! 一、语文部分(每题6分,共计36分) 1、填出所缺的声母。 2、照样子,写一写。

3、我会写,看谁写的好。 4、选择合适的量词打“√”。 一(本样)书二(棵朵)苗三(张把)桌 四(座条)桥五(台块)电脑十(只个)鸟5、照样子写一写。 6、我会写。 a的第一声() ei的第四声() i的第二声( ) en的第四声() ang的第二声() ong的第四声() 二、数学部分(每题6分,共计36分)

1、一个星期有()天,()天上课,2天休息。 2、画一画。 3、文字题。 (1)、一个加数是5,另一个加数是4,和是多少? (2)、被减数是10,减数是4,差是多少? 4、算一算,找朋友。 5、把上下同样多的用线连起来。

6、在○里填上“>”“<”或“=”。 6+0○6 5+4○10 2+9○10 3+3○9 5+5○9 8–0○9 3+3○5 13-2○12 三、英语部分(每题5分,共计10分) 1、写出下面单词对应的小写。 2、我会看图,并把图片对应的单词连起来。

Eye foot mouth nose ear 四、口试部分(每题16分,共计16分) 1、根据老师口述的题目回答问题。 1:怎样关心生病的小朋友呢? 2:请你说出三种需要吐籽的瓜果? 3:背诵儿歌<下雨了> <我会骨碌碌> <马路上的诗>。

东北师范大学离线作业《计算机应用基础》

2014年春季期末作业考核 《计算机应用基础》 一、计算题(每题10分,共20分) 1.一个文件大小为10G,这个文件为多少MB、KB、B? 答:10GB=10240NB=10485760MB=10737418240B 。 2.将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少? 答:二进制101101,八进制55,十六进制2D。 二、简答题(每题10分,共50分) 1.请画出冯诺依曼型计算机的基本构成框图。 2.怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中,写出操作步骤。 答:打开d盘“作业”文件夹搜索文件名为“*. doc”,就显示全部doc的文件,全选复制,然后打开e盘的“练习一”文件夹中,全部粘贴。 3.“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用,在哪个菜单选项中进行,提供了几种链接方式? 答:PowerPoint2000中的超级链有“单击鼠标”和“鼠标移过”两种形式实现。当需要从幻灯片的一页转换到另一页时或其他文件时,使用超链接。超链接在“插入”菜单下的“超级链接”子菜单,有两种链接形式。 4.在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符?分节符和分页符有什么作用?答:在插入菜单分隔符选项可以添加分页符和分节符。“分页符”与“分节符”的功能不同:“分页符”的作用只是分页,它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用除了具有分页的功能外,还可以对每一节内的页眉页脚页码等格式进行独立设置,且还有分节不分页的功能,它比分页符的功能要强得多。要不要实现页面独立设置的关键就是工具栏的一个按钮“链接到前一条页眉”是否被选中,选中后,前后节的设置就是一样的,修改其中的一节就会影响到另外的节;不选中,就可以独立设置了,前后节之间不受影响。 5.在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作?

东北师范大学离线作业考核-2020学校管理

离线作业考核 《学校管理》 满分100分 一、综合论述题(每题15分,计60分。) 1. 请结合实际谈谈人际关系理论对学校管理的影响。 答:权变理论对学校管理的影响表现于许多方面。比较突出的是用“有组织的无序状态”和“松散结合”来分析学校组织行为的选择。“有组织的无序状态”是指教育处于有组织的无序状态,其特点是:有问题的偏好、模糊的技术和流动的参与。“有问题的偏好”是指有组织的无序状态的目的是不清楚的,即教育机构的目的是不清楚的,其目标往往是委婉地陈述的,对清晰的决策提供不了什么指导。 2.请结合实际谈谈教师自身应具备哪些素质。 答:身心素质、道德素质、教学素质、研究素质、交往素质。 3.请结合实际谈谈学生激励的方式有哪些,在现实中应如何运用。 答:目标激励、典型激励、信任激励。 4.结合实际,谈谈学校教学管理的意义是什么。 答:有利于促进学生的发展、有利于提升教师的教学水平、有利于保障学校工作的有序进行。 二、材料分析题(本题20分,计40分。) 1.阅读材料,按要求回答问题。 2014年4月28日上午,湖北咸宁市实验小学沸腾了。升旗仪式后,分管学生德育方面工作的副校长洪耀明当着4000余位师生的面,兑现一个月前的承诺,“只要学生们不乱扔垃圾,我就和猪亲嘴”。亲嘴的照片被发到网上,网友称他为“个性校长”。。 阅读材料,请你谈谈校长应如何做好学校管理工作。 答:校长作为学校管理的核心力量,自身具备良好素质至关重要。深思熟虑,制定明确的目标及政策,使成员为其后果负责,并提供合适的技术支持,以计划、协调及实施学校的政策和工作。支持成员,鼓励合作,提高成员的责任感及满足感,并肯定正面的人际关系。能说服有关人士互相团结及支持,并能有效地解决他们之间的冲突。具有信心和魅

吉林省东北师范大学附属中学高中数学 1.8综合应用举例学案 理 新人教A版必修5

吉林省东北师范大学附属中学2015春高中数学 1.8综合应用举例学 案 理 新人教A 版必修5 学习目标 1.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关测量的实际问题; 2.三角形的面积及有关恒等式. 学习过程 一、课前准备 复习1:解三角形应用题的关键:将实际问题转化为解三角形问题来解决. 复习2:基本解题思路是: ①分析此题属于哪种类型(距离、高度、角度); ②依题意画出示意图,把已知量和未知量标在图中; ③确定用哪个定理转化,哪个定理求解; ④进行作答,并注意近似计算的要求. 二、新课导学 ※ 典型例题 例1. 某观测站C 在目标A 的南偏西25o 方向,从A 出发有一条南偏东35o 走向的公路,在C 处测得与C 相距31km 的公路上有一人正沿着此公路向A 走去,走20km 到达D ,此时测得CD 距离为21km ,求此人在D 处距A 还有多远? 例2. 在某点B 处测得建筑物AE 的顶端A 的仰角为θ,沿BE 方向前进30m ,至点C 处测得顶端A 的仰角为2θ,再继续前进至D 点,测得顶端A 的仰角为4θ,求θ的大小和建筑物AE 的高. 例 3. 如图,在四边形ABCD 中,AC 平分∠DAB ,∠ABC=60°,AC=7,AD=6,S △

2 ADC=, 求AB 的长. ※ 动手试试 练1. 为测某塔AB 的高度,在一幢与塔AB 相距20m 的楼的楼顶处测得塔顶A 的仰角为30°, 测得塔基B 的俯角为45°,则塔AB 的高度为多少m ? 练2. 两灯塔A 、B 与海洋观察站C 的距离都等于a km ,灯塔A 在观察站C 的北偏东30°, 灯塔B 在观察站C 南偏东60°,则A 、B 之间的距离为多少? 三、总结提升 ※ 学习小结 1. 解三角形应用题的基本思路,方法; 2.应用举例中测量问题的强化. 知识拓展 秦九韶“三斜求积”公式: S = 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分: 1. 某人向正东方向走x km 后,向右转150o ,然后朝新方向走3km ,结果他离出发点恰好 km , 则x 等于( ). A B . C D .3 2.在200米的山上顶,测得山下一塔顶与塔底的俯角分别为30,60o o ,则塔高为( )米.

2020年幼儿园学前班上学期期末考试试卷 (附答案)

2020年幼儿园学前班上学期期末考试试卷 (附答案) 姓名:_______ 班级:_______ 分数:_______ (笔试部分考试时间30分钟,口述部分一个学生5分钟) 亲爱的小朋友,经过一段时间的愉快学习,你一定学到了许多知识,让我们去知识乐园大显身手吧! 一、语文部分(每题6分,共计36分) 1、听写生字(老师念你写)。 2、我会读,我会写!

3、加一笔,变另一字。 大——()木——()厂——() 三——()又——()古——() 口——()干——()十——() 4、根据汉字写笔画。 “好”的第一笔是()“出”的第一笔是()“风”的第四笔是() “山”的第一笔是()“马”的第二笔是()“入”的第二笔是()5、按要求分类。 asdozi m si pü yi shi ci ewizuyu 声母()

韵母() 整体认读音节() 6、区分平舌音与翘舌音。 chù zé suǒ shù cā zhà 二、数学部分(每题6分,共计36分) 1、我会填。 2、数字连一连。

3、转换填空。 1元=()角 10个1元是()元 10角=()元 1角=()分 10个1分=()角 2元= ()角4、画一画。 5、竖式计算。

6、按要求画。 三、英语部分(每题5分,共计10分) 1、英语: 用好听的声音唱出下列歌曲 (1)、《你几岁了》《How old are you ?》 (2)、《星期歌》《week》 2、你想问老师今年几岁,你应该怎么问:() A,How old are you? B. What’s your name?

四、口试部分(每题16分,共计16分) 1、语言表达: 一、背诵一首儿歌(秋天到,月亮,小白兔开超市三首儿歌里面任选一) 二、说出四句简单的礼貌用语。

东北三校(哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)2019高三第一次联合考试数学理

2019年哈师大附中第一次高考模拟考试 理 科 数 学 本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分,共150分,考试时间120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B 铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第I 卷(选择题,共60分) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.设集合2{|20}A x x x =-≤,{|40}B x x =-≤≤,则R A C B = A .R B .{|0}x R x ∈≠ C .{|02}x x <≤ D .? 2.若复数z 满足iz = 2 + 4i ,则复数z = A .2 + 4i B .2 - 4i C .4 - 2i D .4 + 2i 3.在251 ()x x -的二项展开式中,第二项的系数为 A .10 B .-10 C .5 D .-5 4.执行如图所示的程序框图,若输入如下四个函数: ①()sin f x x =,②()cos f x x =,③1 ()f x x =,④2()f x x =, 则输出的函数是 A .()sin f x x = B .()cos f x x = C .1()f x x = D .2()f x x = 5.直线m ,n 均不在平面α,β内,给出下列命题: ① 若m ∥n ,n ∥α,则m ∥α; ② 若m ∥β,α∥β,则m ∥α; ③ 若m ⊥n ,n ⊥α,则m ∥α; ④ 若m ⊥β,α⊥β,则m ∥α。 其中正确命题的个数是

奥鹏平台 东北师范大学 计算机应用基础离线作业 满分答案

期末作业考核 《计算机应用基础》 满分 100分 一、计算题(每题10分,共20分) 1.一个文件大小为10G,这个文件为多少MB、KB、B? 答:10GB=10240MB=10485760KB=10737418240B 2.将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少? 答:二进制是101101,八进制是55,十六进制是2D 二、简答题(每题10分,共50分) 1.请画出冯诺依曼型计算机的基本构成框图。 答: 2.怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中,写出操作步骤。 答:打开D盘“作业”文件夹搜索文件名为“*.doc”,就显示全部doc文件,全选复制,然后打开e盘的“练习—”文件夹,全部粘贴。 3.“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用,在哪个菜单选项中进行,提供了几种链接方式? 答:本质上是一个跳转装置,只要触发它,跳转装置可以让你在任何状态下无条件转向目的地,所以通常情况下,需要跳转时使用级链接。在菜单“动作设置”选项中进行。 三种方法:

(1)利用“动作设置”创建超链接, (2)利用“超链接”按钮创建超链接, (3)利用“动作”按钮来创建超链接 4.在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符?分节符和分页符有什么作用? 答:在插入菜单分隔符选项可以添加分页符和分节符,“分页符”的作用只是分页,它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用出来具有分页的功能外,还可以对每一节内的页眉页脚页码等格式进行独立设置,且还有分节不分页的功能,它比分页符的功能要强得多。 5.在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作? 答:(1)若起始数据中含有半角阿拉伯数字,则填充的效果是字符复制,而其中的数字向下或向右拖动为递增,向上或向左拖动为递减。 (2)若起始数据为字符型、逻辑型或其他不含有数字的字符型数据,填充的效果是复制起始单元格的数据;若字符与数字混杂,同字符型数据的填充情形一样;若全为数字,与字符型数据不同的是,若整数部分数字位数不超过15位,都能实现序列填充。 (3)若起始数据为日期型,则填充的效果是日期按天数递增或递减,如 2004-3-14、2004-3-15、2004-3-16. (4)若起始数据为时间型,则填充的效果是单元格的时间型数据按小时数递增或递减,如3:34、4:34、5:34. (5)若起始数据为已定义的“自定义序列”中的数据,则填充的效果是按自定义的特殊序列中的顺序循环填入. 三、论述题(每题15分,共30分) 1.请详细介绍一个你所熟悉的软件的功能和基本使用方法,谈谈学习本课程的收获。 答;例如excel,是一个功能强大的工具,可用于创建电子表格并设置其格式,分析和共享信息以做出更加明智的决策。使用、丰富的直观数据以及数据透视表视图,可以更加轻松地创建和使用专业水准的图表。它能够方便的制作出各种电子表格,使用公式和函数对数据进行复杂的运算;用各种图表来表示数据直观明了;利用超级链接功能,用户可以快速打

东北师范大学离线作业考核-2020教育心理学

离线作业考核 《教育心理学》 满分100分 一、简答题(每题10分,共40分) 1、什么是遗忘?遗忘的原因是什么? 答:遗忘是指记忆信息的消失或不能提取。一种观点认为,遗忘是由于干扰造成的。干扰是指在学习之前或之后学习的别的东西分散了对当前学习的注意力从而造成了信息丧失。实验研究表明,干扰有两种,一种叫前摄抑制,是指先前学习对后继学习的干扰。另一种是后继学习对先前学习的干扰,叫倒摄抑制。在学习和回忆系列材料时,中间部分遗忘最多,称为系列位置效应。系列位置效应的产生原因是由于系列材料的中间部分同时受到前摄抑制和倒摄抑制的影响,因而遗忘最多。另一种观点认为遗忘和提取失败有关。许多研究者认为,当遗忘发生时,学习者并非真的“失去”了信息,而是学习者不能提取信息。在试图提取信息时,人们常常意识到他们在长时记忆中贮存了一些东西,但是他们无法准确地说出这些东西到底是什么。研究者把这种现象称之为“舌尖现象”。出现这种情况的原因是贮存时没有做适当的加工或者找不到适当的回忆线索。 2、如何增强学业自我效能感? 答:1.让学生在学习活动中体验到更多的成功。 2.为学生提供适当的榜样示范。 首先,教师自已在课堂教学中要为学生提供良好的榜样示范;其次,为学生提供多个不同水平、不同层次的同伴榜样。 3.指导学生树立适当的学习目标和作业目标。 4.给学生以积极的归因反馈,并指导学生学会适当的自我归因。 5.给学生以适当奖励。当学生取得进步时,对学生进行奖励,奖励便成为学生进步的标志,学生从中获得自己进步的信息,会增强自我效能。 6.给学生以学习策略的指导,使学生学会自我监控。 3、简述抗拒诱惑实验,它说明什么? 答:该实验为沃尔斯特等人1963年所做。被试为5岁儿童,实验分为三个阶段。第一阶段,将儿童带入 放有玩具的房间,让他们参观,并告诉儿童说:“这些玩具禁止玩,但可以翻字典。第二阶段,让儿

东北师范大学离线作业考核-2020现代教育技术

离线作业考核 《现代教育技术》 满分100分 一、简答题(每题10分,共50分) 1、简述教学传播过程的基本阶段。 答: 2、举例说明多媒体素材的获取方式。 答;在多媒体创作过程中,素材的采集往往要花费大量的时间。素材有相当一部分要事先准备好,如文字、图像、声音、动画、视频等原始材料,需要通过一定的方法采集或制作,有些还需要预处理和编辑加工。多媒体素材的获取,主要有以下几种方式。(1)利用Internet上现有的多媒体素材可以在课件中连接、引用已获取网址的网上素材,亦可以先下载素材,再导入到课件中。(2)对现有的常规多媒体素材进行数字化处理学校和教师本人在日常教学中往往积累了大量的多媒体素材资源,这些资源大多数是以文字、图片或音视频形式存在。可以对这些资源进行数字化处理,使其满足一定的教学与学习需要。(3)交流与共享近年来,国家和地方都在大力提倡“三通两平台”的建设与使用,强调人与人、班与班、校与校之间的资源交流与共享。该种方式获取的多媒体素材针对性与实用性较强。 3、学习管理系统的功能模块有哪些 答:(1)内容资源管理(2)在线交流工具(3)在线考核功能(4)管理、统计功能 4、简述翻转课堂的优缺点。 答;翻转课堂教学活动包括两部分,即开展课前活动和组织课堂活动。开展课前活动包括(1)教师自行创建教学视频(视频微课)(2)教师针对视频制定课前练习题(3)学生自主观看教学视频(4)学生进行课前针对性练习(5)利用社交媒体进行交流;组织课堂活动包括(1)师生共同确定探究问题(2)学生独立解决问题(3)开展协作探究式活动(4)学生进行成果展示与交流(5)进行教学评价与反馈。 4、信息化教学评价的方法。 答:教学的评价虽然方法多种多样,但无外乎从定性和定量两个方面入手,定性的方法常用的有评议法,

东北师大附中明珠学校

东北师大附中明珠学校 东北师大附中创建于1950年,是教育部直属的完全中学。学校始终以“高质量、有特色、国际性、现代化,国内一流,国际有影响的知名中学”为办学目标,以“志存高远,学求博深”为校训。经过附中几代人的不懈努力和60多年的文化积淀,学校已经成为享誉国内外的知名中学。 2003年8月,东北师大附中初中部整体迁移到明珠校区,更名为东北师大附中明珠学校,现任校长赵树峰博士。学校位于长春市人民大街9000号,毗邻雕塑公园,占地面积3万多平米,总建筑面积4.2万平米。现有88个教学班,在校学生五千多人,教职员工290人,专任教师241人。其中硕士、博士高学历占专任教师57%,国家、省、市级骨干教师、省市“十佳教师”、教学新秀占专任教师64%。 一、设施优良的办学条件 学校具有国内一流、现代化的教学设施。宽敞明亮利用多媒体上课的班级教室;典雅实用设备齐全的体育艺术场馆;整洁卫生多种选择的学生食堂;馆藏多元资源丰富的学生图书馆;特色突出动手实践的理化生实验室,还有十个具有素质教育特色的学科功能教室——美厨工房、光影剧场、墨香雅室、创新空间、礼行天下、历史时空、地理经纬、机器人实验室、数学功能教室等……校园处处体现着精致的艺术设计,散

发着浓郁的教育气息,为学生综合素质发展提供着良好的学习成长环境。 二、理念先进的办学思想 在实施素质教育,打造初中品牌的过程中,学校在东北师大附中“为学生一生奠基,对民族未来负责”的教育理想激励下,创造性地提出了具有鲜明素质教育特色的“生命教育”办学理念。将“生命教育”思想的核心内容凝练为:“尊重学生的生命存在,弘扬学生的主体意识;反映教育的丰富内涵,促进生命的全面发展。点化学生的精神生命,追求教育的艺术境界;让生命因接受教育而精彩,让教育因尊重生命而深刻。”提出基础教育应该遵循“低起点,小台阶,体验成功,促进发展”的策略,给学生打下“五个基础”,即“学会做人的基本道理、终身学习的基础知识、持续发展的基本能力、融入社会的基本经验、智慧人生的基本思维。” 三、特色鲜明的立体课程 学校积极统整国家课程和校本课程,将素质教育与升学质量有机结合,探索出了一条素质教育的特色之路。学校在课程组织层级上将学生的差异作为一种资源来开发,以国家规定必修课作为常规基础课程,以学科与社会生活相结合的校本课程作为拓展课程,以学生各项特长延伸发展课程为特长发展课程,形成了生命教育的立体课程体系。并通过确立“激发学习兴趣,创设灵动课堂,培养思维品质,促进生命发展”的

2017学前班期末考试卷

西里古欣欣幼儿园学前班下学期期末考试语文试卷 班级:姓名: 得分:_________ 一、按要求默写拼音(21分): 1、默写23个声母 2、默写6个单韵母。 3、默写9个复韵母。 5、默写4个后鼻韵母。 二、拼读填空(6分): b—ǐ→( ) h—( )—ā→huā j—ǘ→( ) x—i—à→( ) 三、找出整体认读音节画并用○圈出来(4分) zhìzhècíqìwūyùsāyèfúxiè yābàsūn tèsīchèzi shìfú 四、写反义词。(9分)

大——( ) 上——( ) 前——( ) 左——( ) 开——( ) 多——( ) 五、组词语。(16分) 大( ) 上( ) 日( ) 小( ) 下( ) 左( ) 马( ) 鱼( ) 风( ) 牛( ) 羊( ) 雨( ) 花( ) 水( ) 手( ) 右( ) 六、照样子写笔顺。(8分) 例子:三一二三 (三)画 火 ( )画 小 ( )画 水 ( )画 马 ( )画 牛 ( )画 七、读一读,写一写。(14分) 八、看图连线(4分)

电话机大象小老鼠电视机 九、造词填空(共6分) 飞关出来走 1、爸爸()了。 2、大门()了。 3、小鸟()了。 4、星星()了。 十、按要求给下列音节分类(5分)

十一、看图写汉字(7分)

西里古欣欣幼儿园学前班下学期期末考试数学试卷 班级: 姓名: 得分: 一、按顺序填数(4分): 二、动手算一算(14分): 11+2= 19-11= 16+4= 3+11= 18-3= 17+1= 15-3= 16-2= 15+5= 10-5= 5+14= 3+10= 13-3= 3+14= 17-3= 13-2= 15+3= 11-9= 9+6= 7+6= 6-3-2= 4+5-3= 9-4+5= 6+3-5= 10+7-3= 15-9+7= 11-2+3= 7+6-8= 三、数一数,并写在下面的方框里(8分): ★★★ ●●●● ◎◎◎◎◎◎ □□□□□□□ ▲▲▲▲▲ 四、填空(5分) :

东北师范大学-离线作业-学前儿童家庭教育

东北师范大学-离线作业-离线考核 《学前儿童家庭教育》 满分100分 一、名词解释(每小题4分,共20分。) 1.家庭关系:家庭关系亦称家庭人际关系。家庭成员之间固有的特定关系。表现为不同家庭成员之间的不同联系方式和互助方式,是联结家庭成员之间的纽带。 2.学前儿童家庭教育:主要是指家庭成员之间的相互影响和教育 3.环境熏陶法:环境熏陶法是指在家庭教育中,家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境,使孩子受到潜移默化的影响,以培养孩子良好的道德品质的一种方法。 4.学前儿童家庭智能教育:学前儿童家庭教育指导一般是指:由家庭外的学前教育机构组织的,以儿童家长为主要对象,以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标,以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。 5.学前儿童家庭教育目的:一是对家庭教育所要培养专的幼儿的身心素质做出规定,即指幼儿在体力、智力、品德、审美诸方面发展的方向及其程度,以形成某种预想的个性结构;二是对家庭教育所要培养的幼儿的社会价值做出规定,使幼儿符合一定社会的需要。 二、简答题(每小题8分,共40分。) 1.幼儿园为社区服务的职能包括哪些内容? 答:一是通过完成双重任务为所在社区服务。二是实现幼儿园教育资源的社区共享。三是发挥社会宣传职责。 2.学前儿童家庭教育原则有哪些? 答:(1)科学性原则。(2)理智性原则。(3)指导性原则。(4)渐进性原则。(5)适度性原则。(6)一致性原则。 3.陈鹤琴家庭教育方法论坚持的四个原则。 答:(1)体现了对孩子的充分尊重,尊重孩子的人格,尊重孩子的个性;(2)注重因势利导,不搞强制命令和简单粗暴;(3)体现教育孩子是一种艺术,父母必须有强烈的教育意识,注意发现并及时抓住一切教育时机,及时、适时施教;(4)父母必须有高度的理智,不感情用事,要克制无益的感情冲动,教育小孩子时,保持平静的心情和稳定的情绪 4.如何建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制? 答:1)一是成立家长委员会。2)二是确定与社区间的定向联系制度。3)三是欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行。 5.列举家庭、幼儿园和社区合作的模式。 答:其一,以幼儿园为主导的合作模式,即幼儿园依托并发挥社区内的各种力量(乡镇政府、企业、大学、中小学等),组成以幼儿园为核心的园内外相结合的幼儿教育网络,开展并实现幼儿园与家庭、社区之间的合作。其二,以社区为主导的合作模式即以社区为依托,依靠基层社区政府各部门的力量,因地制宜地创设条件,组织实施各种教育活动,这种模式与我国的社区发展的现状相适应,正在城市与乡村、沿海和内陆发展。

东北师范大学春离线作业答案大学英语一高起专

期末作业考核 《大学英语(一)》高起专 满分:100分 一、Vocabulary and Structure (每题2分,共50分) Section A Directions: In this section there are 15 incomplete sentences. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE that best completes the sentence, Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 1. Courses are not ___ A_ _ merely for students to pass exams. A. designed B. designing C. design D. designs 2. Please ____A_ _those details that you would like to change. A. select B. selection C. selecting D. selects 3. There are six people present at the meeting, __ B_ __ three women. A. include B. including C. included D. includes 4. He __ B_ ___ told her that he worked for the corporation. A. simple B. simply C. simplify D. simplely 5. They accept what is happening without __ A __ _ to change it. A. attempting B. attempted C. attempt D. attempts was a great _ C_ ___; he composed many great songs. A. art B. artistic C. artist D. arts 7. Sandy did not want her parents to learn __ D __ the news of her failure in the exam. A. in B. for C. on D. about 8. I was surprised to find out that I was heavily __ A___ debt. A. on B. in C. to D. up 9. Out classroom is selected __ C ____ the place for meeting. A. for B. in C. as D. on 10. Their innovation products caught __ B____ quickly. A. with B. up C. on D. in 11. Can you believe that John keeps a snake __ A ___ a pet? A. as B. in C. for D. against 12. The word comes __ C____ an African language. A. up B. down C. from D. out 13. She hangs ___ B___ all here clothes neatly in the wardrobe. A. up B. out C. in D. on 14. The child has no understanding of problems, according __ D___ the doctor. A. for B. in C. on D. to 15. Americans _ B ____ millions of Christmas cards every year. A. change B. exchange C. attempt D. determine

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