XXX学校技能大赛计算机组装与维护项目竞赛方案
XXX学校技能大赛计算机组装与维护项目竞
赛方案
一、大赛目的
为进一步推进计算机教学工作，积极开发学生实践能力，进一步激发我校学生的计算机硬件知识的学习热情，全面提升计算机组装、计算机调试技能水平，引导我校计算机类专业教学改革方向，促进工学结合人才培养模式的改革和创新，决定举办学生计算机组装、维修技能大赛。
二、主办单位
Xxx系
三、大赛程序及时间
本次大赛分为二个阶段进行。
1．参赛报名阶段
在大赛的开始阶段组织计算机类相关专业同学报名，根据报名情况着实开展活动。
报名时间：11月20日－11月21日
2．大赛竞赛阶段
竞赛时间：12月
竞赛地点：校计算机机房2号机房
四、竞赛内容
竞赛内容主要包括
1．将所有零散计算机配件正确组成一台电脑，所有连接线要正确安装且能正常发挥功能作用。熟悉微型计算机部件的接口安装方法、硬件设置方法（跳线设置等）。
2．主板的CMOS设置方法，修改系统日期时间为当前正确格式；将U盘设为第一启动盘。
3．用比赛提供的工具软件对硬盘进行分区并格式化（PQ、DM、PM）。要求：将硬盘分成4个分区。
4．懂得系统软件的安装、备份和设置等。
1）安装Windows XP操作系统到C盘并使所有的设备能正常工作（完成驱动程序安装）。
2)修改主机IP地址，以便可以上网。
3)利用网络下载360安全卫士及Photoshop cs3，并能自行破解安装。
4）按要求，利用Word编辑一份符合价格要求的计算机硬件配置清单。
5）系统备份：利用GOHST11进行系统备份，备份文件放到D盘根目录，文件名为：backupX(X为抽签号)
五、赛场规则
1．学生凭学生证参加竞赛，并用抽签决定比赛工位，采用一人一台机器操作。
2．比赛时间为120分钟
3．如果是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由竞赛裁判长视具体情况作出决定。
4．竞赛过程中，选手若需休息、饮水等，一律计算在操作时间内。
5．如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意提前结束。竞赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后，不得再进行任何操作。
6．各赛务人员统一佩戴由大赛组委会签发的相应证件。
7．赛场除现场裁判及工作人员以外，其他人员未经允许不得进入比赛场地。
六、评分规则
计算机组装与维护竞赛评分参考标准
计算机组装与维护竞赛评分参考标准
教师技能大赛活动方案
教师技能大赛活动方案 为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型，激励教师不断更新教学观念，积极进行教学改革，努力提升教学水平大幅度提高教学质量，根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神，结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案，经学校研究决定，举行教师技能大赛活动。现将教育局及我校的活动安排通知如下： 一、领导小组： 组长：袁贵忠 副组长：张伟 成员：周书芹程丽霞袁海洋孙江峰赵矿兵朱俊峰 张瑞峰侯国祥庞芳芳赵增巧范海生、王桂荣 二、大赛内容 1、导学案设计（校级、区级） 2、说教材（校级、区级） 3、课堂风采（校级） 三、参赛范围 1、教育局的大赛活动通知:全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进
行。首先，在校级进行全员比赛，之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。 四、大赛形式 1、导学案设计（我校比赛已经结束） 教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本，连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。 2、说教材大赛现场举行。教育局规定：根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容由参赛教师抽签，在现场预备室进行准备，时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书，可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束，按抽签顺序进入场地现场说教材，时间为20分钟，要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩。 3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课教师展开说教材评比（要求以教育局规定为准）。学科教师做评委，教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。 以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备，积极参加。
技能大赛实施方案
第X届技能大赛实施方案 为贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅《关于印发关于进一步加强人才工作的意见的通知》精神，进一步落实省教育厅、财政厅、劳动和社会保障厅和经贸委《关于举办山东省职业院校技能大赛的意见》，充分展现我校学生的职业素养和技能水平，积极营造职业教育又好又快发展的良好氛围，进一步提升我校在社会的影响力和核心发展力，经学校研究，报县教育局批准，决定举办第七届技能大赛，具体方案如下： 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以提高我校学生能力为本位，以促进我校就业为目标，以赛促教，以赛促学，进一步强化学生技能，提升质量，创新发展，充分展示我校学生积极向上，奋发进取的精神风貌和娴熟的现场操作水平。 二、组织形式 技能大赛参赛选手，必须是学校注册在校学生，应具有良好的思想品德和政治素质，遵纪守法，身体健康，以班为单位组队参赛。 三、组委会 主任： 副主任：
委员： 四、大赛办公室 主任： 成员： 五、新闻报道组 组长： 成员： 六、服务组 组长： 成员： 七、接待组 １、领导接待组组长： 组员：２、家长接待组组长： 组员：３、咨询处组长： 组员：八、学生管理组 组长： 成员： 九、评委会 主任：
１、数控技术应用：主考： 评委： ２、音乐：主考： 评委： ３、汽车制造与检修：主考： 评委： ４、机电技术应用：主考： 评委： ５、计算机应用：主考： 评委： ６、客户信息服务：主考： 评委： 十、大赛项目及时间安排 十一、竞赛规则 １、赛场规则
⑴参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指导，仪表端庄，讲文明，讲礼貌，讲普通话。 ⑵参赛选手须提前5分钟入场，入场后对号入座，比赛开始未到者，取消比赛资格。 ⑶比赛过程中如果所用设备发生故障，造成比赛中断，必须经评委确定后方可更换机位，故障中断时间由工作人员计时补给。 ⑷参赛选手对竞赛内容有疑问时，如没有更正通知，评委老师不得做任何解释，并应及时向大赛办公室反映情况。 ⑸参赛选手要爱护公共财务，维护环境卫生。自觉维护赛场秩序，遇有特殊情况听从统一指挥调动。 ２、参赛选手须知 ⑴参赛选手自觉遵守赛场纪律，在赛场内必须保持赛场安静，不得大声喧哗，不得交头接耳，不得接打手机。 ⑵按赛场指令，选手在开赛前对设备、工具、材料等与本场比赛相关物品，进行清点检查，如有问题，应立即向评委老师报告，及时解决，因个人原因造成的损失由选手自负。 ⑶竞赛开始信号发出后，选手才能开始操作，比赛时选手须按照设备管理安全规格操作，防止触电和设备损坏各类事故的发生，确保安全。
最新(A卷)重庆市大学生公文写作技能竞赛决赛(个人)试题资料
重庆市首届大学生公文写作技能竞赛 决赛（个人）试卷（A） 本试卷满分100分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的， 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．向下级机关行文的规则之一是【】A．重要行文应当同时抄送发文机关的直接上级机关 B．一定要抄送该下级机关的另一个上级机关 C．不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项 D．都不需要同时抄送发文机关的任何上级机关 2．公文特定格式不同于一般格式，公文的特定格式除了命令格式之外，还有【】A．批复式格式B．信函式格式C．请示式格式D．公报式格式 3．以下机关部门单位并非都可以联合行文，符合联合行文的规则的是【】A．上级党政机关与下一级党政部门B．南岸区人民政府与江北区人民政府 C．重庆市文联与沙坪坝区文联D．中共重庆市委与九龙坡区人民政府 4．公文被撤销的，视为【】A．自撤销之日起失效B．自始无效C．废止文件D．过期作废 5．根据公文中数字用法的要求，下列用法正确的是【】A．飞流直下3000尺B．45、6岁C．5省1市D．星期五 6．主送机关是指【】A．联合行文的牵头机关B．主要发文机关 C．公文的主要受理机关D．所有受文机关
7．公文中结构层次序数依次应为【】A．第一层“（一）”，第二层“一、”，第三层“1.”，第四层“⑴” B．第一层“一、”，第二层“（一）”，第三层“1.”，第四层“⑴” C．第一层“一.”，第二层“（一）”，第三层“1、”，第四层“⑴” D．第一层“一、”，第二层“（一）”，第三层“1.”，第四层“①” 8．成文日期的确定应当是【】A．以草稿完成的日期为准B．以公文印制的日期为准 C．以定稿完成的日期为准D．以领导人签发或会议通过的日期为准 9．联合行文的成文日期是【】A．以牵头机关负责人签发的日期为准 B．以最后签发机关负责人签发的日期为准 C．以该公文定稿完成的日期为准 D．以该公文印制的日期为准 10．上行意见是用于【】A．对进行某项工作、展开某项活动提出指导性意见 B．向上级机关提出可供参考或予以批转的见解和处理办法 C．就某些问题向不相隶属机关提出意见，供对方参考 D．向上级机关汇报工作并提出请求 11．报告的特点之一是【】A．汇报性B．事前性C．请求性D．公布性 12．下列请示标题中错误的一个是【】A．华西大学关于建立国学中心给市教委的请示 B．关于请求增拨抗旱救灾专项资金的请示 C．关于成立校卫队的请示 D．芜铜县交通局关于修建沿河公路的请示 13．若发文针对单位、个人的影响较大的错误进行批评以示警戒，文种应当使用【】A．通知B．通告C．公告D．通报 14．某市第一中学向某市交通管理局请求批准在校门口建立路障，应使用的公文是【】A．意见B．报告C．函D．请示 15．某级党政机关的部门就其职权范围之内的事项需要向上级主管部门请示和报告时【】 A.须经某级党政机关同意方可行文 B.可直接报送上级主管部门 C.应当请某级党政机关以公函形式给予转发 D.应当使用请批函
技能竞赛及学科竞赛活动的实施方案
里仁初中13-14学年度开展教师教学 技能竞赛及学科竞赛活动的实施方案 为了更好地落实好教学常规，为了提高教师的技能，为了调动学生的学习积极性，为了提高学校教育教学的管理水平；学校教务处决定在本学年度组织开展教师教学技能及学科竞赛等系列活动。 （一）教案评比 1、评比时间：第一次评比：2014年1月13日 第二次评比：2014年6月23日 2、评比地点：七、八年级教师办公室 3、评比方式：全校全体科任教师提供所担任科目的教案进行参评，由评 委现场给分。 4、奖项设置： 一等奖：2名二等奖：4名三等奖：6名 5、评比评委： 钟余胜谭燕琴谢琼清钟云黄学文 6、评比标准： （1）教案数量足，达到教学常规中规定的节数（20分） （2）内容充实，能突出重、难点（25分） （3）教学过程具体详实，教学环节完整，有教后反思（30分） （4）书写工整，格式规范（25分） 7、评比方法： 评比采用100分制，评委现场给分，去除一个最高分，去除一个最低分
该教师的最终得分，然后根据最终得分评出一、二、三等奖。 8、结果运用： （1）对一、二等奖获得者分别奖励30元/人、20元/人。 （2）根据教师业绩方案，对一、二、三等奖获得者分别加不同等次的业绩分。 （二）听课记录评比 1、评比时间：第一次评比：2013年1月13日 第二次评比：2013年6月23日 2、评比地点：七、八年级教师办公室 3、评比方式：全校全体科任教师提供本学年（上、下学期）的听课记录进行参评，由评委现场给分。 4、奖项设置： 一等奖：2名二等奖：4名三等奖：6名 5、评比评委： 钟余胜廖春钰蔡泉房钟云吴竹琴 6、评比标准： （1）听课记录数量足，达到教学常规中规定的节数（25分） （2）内容充实，记录详细，环节完整，且有较详细实用的评课意见（50分）（3）格式规范，书写工整，表头内容填写完整（25分） 7、评比方法： 评比采用100分制，评委现场给分，去除一个最高分，去除一个最低分
岗位技能比武大赛实施方案
**能源公司 第一届岗位技能比武大赛 实施方案 为进一步加强企业文化建设，提升油库操作人员的技术水平和业务综合素质，鼓励员工岗位成才，爱岗敬业，打造一支高素质、高水平的油库操作队伍，按照公司统一部署，特制定本方案。 一、竞赛目的 本次岗位技能比武大赛的目的是：以竞赛促学习，提升油库操作人员整体综合素质，进一步丰富油库操作人员的专业知识，强化员工的团队合作意识，提高员工业务素质，为逐步实现精细化操作奠定基础。 二、组织机构 本次活动主办部门为公司油库管理部，协办部门及单位为公司**部和**分公司。 为加强本次岗位技能比武大赛的组织和领导，保证各项工作的顺利开展，特成立以下三个组织机构： （一）大赛领导小组 1、组长：** 副组长：** 成员：** 2、领导小组职责：
（1）负责编制本次岗位技能比武大赛实施方案； （2）负责本次大赛的组织、协调工作； （3）负责本次大赛的资金预算及使用； （4）负责编制本次大赛的技术文件； （5）负责制定本次大赛试题； （6）负责制定本次大赛评分及评判标准； （7）负责本次大赛判卷、裁判、计分和成绩统计、排名；（8）负责本次大赛比武场地、考场等考务工作安排。（二）大赛评委会 1、裁判长：** 副裁判长：** 2、评委会专业裁判组 （1）岗前报告、仿宋体书写及车辆安全检查裁判组 组长：** 成员：由**部指派两名成员 （2）计量化验裁判组 组长：** 成员：**专家 （3）工艺设备裁判组 组长：** 成员：** （4）理论考试监考、收发试卷及分数统计 组长：**
成员：** 3、评委会职责： （1）裁判长负责大赛期间裁判的监督管理和争议裁决； （2）按照本次大赛的评分标准进行评分； （3）负责理论和实际操作部分的监考，理论部分的阅卷，实际操作部分的裁判、评分、数据处理，确定各参赛队成绩名次； （4）负责对计分员的管理和工作组织。 （三）后勤保障组 1、组长：** 副组长：** 成员：**部 **分公司 2、职责： （1）负责参赛人员及工作人员的食宿、交通、接送等工作； （2）负责大赛期间医疗、救护及安全保卫工作； （3）负责大赛场地、考场、技术比武器具的准备工作； （4）配合大赛领导小组的工作。 三、参赛人员范围及人数 （一）参赛范围： 1、总计7支代表队，分别是：**分公司、**分公司、**分公司、**分公司、**分公司、**分公司。 2、分公司可根据自己实际情况选择参加单项比赛； （二）参赛人数： 1、工艺设备专业两名队员；
水电专业机械专业技能竞赛试题A卷
水电专业技能竞赛理论试卷（A卷） 姓名分数时间：120分钟 一.填空题(每空1分共20分) 1.据设计或工艺需要，在焊件的待焊部位加工成一定几何形状的沟槽叫坡口。 2.在机械零件中应用于减速箱轴类零件的材料通常不低于 45号钢。 3.要使齿轮、带轮等在轴上固定可靠传递扭矩，广泛使用的固定方法是键连接 4.精密和贵重物件起吊或在危险区域内吊装，起吊绳安全系数最少取 10 倍 5.在钢件上攻螺纹或套螺纹时，要加切削液，一般用机油和浓度较大的乳液。要求高时，可用菜油和二硫化钼。 6.划线不可能绝对准确，一般划线精度能达到 0.05～0.1mm 。 7.当转子接近某数值时，会产生强烈的振动，如果低于这个转数或高于这个转数不会产生强烈的振动称发生强烈振动的转数为临界转速。 8.安装细牙连接螺栓时，螺纹应涂润滑剂；连接螺栓应分次均匀紧固；采用热态拧紧的螺栓，紧固后应在室温下 抽查 20％左右螺栓的预紧度。 9. 离心泵机械密封的静环装入压盖中应有一定的紧力，必须测定压盖端面和静环端面的距离，保证静环四周的压入深度相等。 10.碳素工具钢T8表示含碳量是 0.8％。 11.在划线工序中，找正和借料两个过程是有机结合在一起的。 12.千分尺的活动套筒转动一格，测微螺杆移动0.01 mm。 13.不同厚度钢板对接，进行环缝焊接时，应对厚板进行削薄处理。 14.绝大多数的润滑油是根据其粘度来分牌号的。 15.平锉刀的规格一般用锉身部分的长度来表示 16.当滚动轴承代号最右两位数字为“01”时，它表示内径为 10mm。 17.某液压千斤顶，小活塞面积为1cm2，大活塞面积为100cm2。当城小活塞上加10N力时，如果不计磨擦阻力等 大活塞可产生1000 N的力 18.通过锉削，使一个零件能放入另一个零件的孔或槽内，且松紧合乎要求，这项操作叫锉配。 19.行走时吊运重物的重力，不应超过起重机的额定起重力的 70% 。 20.焊接是通过加热或加压，或两者并用，并且用或不用填充材料，使焊件达到原子结合的一种加工方法。 二、判断正误(每题1分共10分。其中1-8题是必做题，9-12为选做题，水电厂的做9、10题，火电厂的做11、12题) 1. 弹性变形和塑性变形都能引起零件和工具的外形和尺寸的改变，都是工程技术上所不允许的。（×） 2. 刮削原始基准平板时，自始至终只能以指定的一块平板作为基准来配刮其余两块，因为若基准一改变，平板 精度就无法保障了。（√） 3. 铰孔是为了得到尺寸精度较高，粗糙度较小的孔的方法，铰孔时，要求手法有特殊要求，其中，手铰时，两 手应用力均匀，按正反两个方向反复倒顺扳转。 ( × ) 4. 刮削余量是指工件经过机械加工后留下的可被刮削的部分。刮削余量应根据工件刮削平面的长度和厚度来确 定。 ( √) 5.吊物用的三角架，每根支脚与地面水平的夹角不应小于50°。 ( √) 6.金属的可锻性是指承受压力加工的能力，可锻性好的金属能经受弯曲变形而不破裂。 ( √) 7.切削加工性是指金属是否易于进行切削加工的性能，通常灰口铸铁具有良好的切削性。 ( ×) 8．研磨时，研具的材料应比工件的材料硬度稍高，这样可使研磨剂的微小磨粒嵌在研具上形成无数刀刃。 ( √ )水电厂必做题： 9.防止在测量工作中主轴发生位移，轴瓦间隙测量时要在主轴适当部位X、Y方向设两只百分表监视。 ( √ ) 10．止推装置的导叶，上端面间隙应调为总间隙的60%～70%，下端面间隙应调为30%～40%。 ( × ) 主轴某一个测量部位，直径方向对应两点的绝对摆度值差，称为主轴在该直径方向上的相对摆度。 ( × )火电厂必做题 11．汽轮发电机组是以各轴承在垂直、水平和轴向三个方向的振幅平均值作为衡量振动程度的依据。( ×) 12．热可以变为功，功可以变为热，消耗一定量的热时必然产生一定量的功，消耗一定量的功时，必出现与之对应的一定量的热。 ( √ ) 三、选择题（每题只有一个正确答案，少选、选错或多选均不得分，每题1分，共20分。其中1-18题是必做题，19-22为选做题，水电厂的做19、20题，火电厂的做21、22题) 1.M20表示粗牙普通螺纹（ B ）为20mm （A）直径；（B）大径；（C）中径；（D）小径。 2.水泵采用诱导轮的目的是( B)。 (A)增加静压；(B)防止汽蚀；(C)防止冲击；(D)防止噪声。 3.电动弯管机弯曲角度最大可达( C )。 (A)90； (B)120； (C)180； (D)270°。 4. 阀门填料压盖、填料室与阀杆的间隙要适当，一般为( A)mm。 (A)0.2～0.3； (B)0.1～0.3； (C)0.1～0.2； (D)0.05～0.1。 5.把精度为0.02／1000mm的水平仪放在1000mm的直尺上，如果在直尺一端垫高0.02mm，这时气泡便偏移( A )。
技能大赛实施方案
技能大赛实施方案 各旅游（星级）饭店：依照宜昌市旅游饭店协会《关于开展全市旅游饭店职员岗位练兵和服务技能大赛活动的通知》（宜旅饭协[20xx]1号）文件精神，现制定宜昌市第四届旅游饭店职员服务技能大赛实施方案。一、竞赛项目：大赛分为一二星级、三四星级两个组不，一二星级组设总台综合服务、客房服务（中式铺床）、餐饮中餐宴会服务三个规定项目，三四星级组设总台综合服务、客房服务（中式铺床）、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目。二、竞赛标准：竞赛标准由大赛组委会技术（裁判）组制定并在网上公开征求意见，定稿后编印成册，在选手正式报名时下发。三、竞赛裁判：竞赛裁判工作由大赛组委会技术（裁判）组负责。四、参赛范围：本次大赛要求全市所有星级饭店参加相应组不规定的全部项目的竞赛，提倡其他宾馆饭店组队参加大赛。五、参赛名额：要求各旅游饭店每个规定项目选派选手非常多于2人，不超过3人，城区饭店直截了当在大赛组委会办公室报名，各县市区饭店由县市区旅游局统一组织报名。六、奖项设置：大赛按一二星级、三四星级两个组不设立选手个人单项奖，各取前十名，颁发荣誉证书，对前三名给予物质奖励。大赛按一二星级、三四星级两个组不设立饭店团体奖，各取前十名，颁发荣誉证书。计分方法以选手单项第一名计10分、第二名计9分……、第十名计1分计算，各饭店单项获奖选手分值之和为该饭店团体总分。大赛设立优秀组织奖若干名。七、参赛费用：经旅游饭店协会会长（扩大）会议研究，参赛费用150元/人，其中参加调酒项目的选手另交100元酒水费用。参赛费用选手正式报名时交纳。八、竞赛地点：桃花岭饭店。九、竞赛具体日程安排：1、大赛筹备及观摩会：20xx年7月15日下午14：00在桃花岭饭店凉快大赛筹备动员会议及中西餐、客房操作观摩会，参加人员为各旅游饭店总经理、领队、全体裁判员，选手代表亦可列席参加。2、参赛选手报名：20xx年7月15日——8月10日为参赛选手正式，报名时交纳参赛费用，领取《大赛标准汇编》。3、现场操作热身展示：20xx年8月10日上午9：00在桃花岭饭店进行凉爽中西餐、客房现场操作热身展示，各旅游饭店领队、选手代表自愿参加，全体裁判员到场。4、大赛决赛：大赛决赛时刻为20xx年8月18—19日。其中8月17日下午15：00各参赛队领队在桃花岭饭店报到、抽签，召开裁判员及工作人员会议，8月18日上午8：30进行凉爽大赛开幕式，8月19日下午16：00大赛闭幕式。 十、竞赛宣传：竞赛期间，大赛组委会将在市内外新闻媒体进行广泛宣传，对大赛盛况、成绩突出的选手和饭店进行报道和表彰；各单位也要采取行之有效的宣传形式，加大宣传力度，加强舆论造势，树立企业品牌形象。决赛期间，城区各饭店要在饭店内外显眼位置悬挂条幅、设置宣传栏，为全市大赛营造良好环境氛围。
(完整版)强化技能竞赛实施方案
强化技能竞赛，推动人才培养质量提高技能竞赛作为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，深化教育教学改革，坚持产教结合、校企合作，坚持工学结合，知行合一，全面提高人才培养质量，努力造就高素质劳动者和技术技能人才具有重要意义。我院自升高职以来，通过“以赛促教、以赛促改、以赛促建、教赛结合”，推动学院课程建设、教学改革及师资培养，学生动手能力不断加强，人才质量不断提高，学院的社会影响不断扩大，在各级各类大赛的舞台上，师生们以过硬的专业技能，逐渐崭露头角、屡次向社会递交了一张张充满活力的重庆建工职院“名片”。 但目前我院的技能竞赛还存在竞赛项目不足、受益学生面不广；竞赛活动与课堂教学紧密度不够；教师参与度不够、竞赛与培养学生创新能力某些方面还脱节；技能竞赛体系不够完善、保障机制不够健全等不足。为进一步发挥我院的办学特色与优势，提高我院在职业教育中的核心竞争力，培养高质量的社会高端技能型人才，就如何进一步凸显“赛”牌优势，发挥大赛的综合效应提出以下工作思路。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针。依据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等对技能人才的需求变化，结合行业标准和区域经济发展要求，不断更新竞赛项
目的内容和标准，坚持学院主办、行业专家指导、校企合作企业参与的办赛模式、合理规划、统筹有序地推进学院技能竞赛，让学院的技能竞赛办成“专业全覆盖、师生齐参与”，对接产业需求，在行业有一定影响的学生技能竞赛。助力开创人人皆可成才、人人尽展其才得生动局面，推动学院“三风”建设上新台阶。 二、工作目标 以技能竞赛为手段，与教学改革相结合，调整专业计划、优化课程体系结构，促进专业教学改革；以技能竞赛为契机，与提高教师教学水平相结合，打造一支富有战斗力和创新意识的教师团队，提高教育教学能力；以技能竞赛为主导，与提升学生职业素养相结合，激发学生的学习积极性，推动学风建设；以技能为本位，与促进校企合作相结合，强化学生的学生职业素养，拓展学生的可持续发展能力。重点推进“五大工程”，构建以教师、学生参与为主体，以院、系、企业为多元办赛主体，逐级竞赛的机制，形成专业为主、重点突破的技能竞赛综合体系。以专业类竞赛、科技创新类竞赛、文体综合类竞赛三大类别的竞赛为载体，创新竞赛形式和内容，使“赛”牌成为教学成果展示和教学资源转化的平台，凸显“赛牌”优势，扩大社会影响，推动学院发展。 三、工作任务 实施“五大工程”，进一步完善技能竞赛的保障管理机制，扩大技能竞赛的社会影响，使之成为学院独具特色的技能文化。
点检员专业技术技能考试试卷答案及评分标准
点检员专业技术技能考试试卷答案及评分标准 （锅炉本体） 单位：姓名：成绩： 一、填空题（每空0.5分，共15分） 请在下面空格内填入正确的内容。 1．阀门在规定温度下的最大允许工作压力称为阀门的公称压力。 2．为了改善和提高钢的某些性能和获得某些特殊性能（如耐热、不锈和耐蚀等），在冶炼过程中有目的地加入的元素，称为合金元素。 3．为了保证锅炉及压力容器的焊接质量，选择焊条时主要要考虑母材的机械性能和化学成份。 4．金属无损检测通常采用PT、MT、RT、UT等方法，它们分别表示渗透探伤、磁粉探伤、射线探伤、超声波探伤。 5．煤的分析分两种，一种是工业分析，另一种是元素分析。 6．根据传热方式，过热器和再热器可以分为对流式、辐射式和半辐射式。 7．大型锅炉省煤器中流动的工质一般为单相流体的水，过热器或再热器中流动的为单相流体的过热蒸汽，而在水冷壁、汽包中流动的则为两相流体的汽水混合物。 8．金属零件被反复加热和冷却时，在其内部就会产生交变热应力，在此力反复作用下，零件遭到破坏的现象称为热疲劳。 9．管道、受热面管子两对接接头之间的距离不小于150mm，且不应小于管子外径。 10．品质不合格的给水严禁进入锅炉，蒸汽品质不合格的严禁并汽。水冷壁结垢超标时，要及时进行酸洗，防止发生垢下腐蚀和氢脆。
11．在役锅炉应进行定期检验，定期检验包括外部检验、内部检验和超压试验。 12．发电设备检修应采用PDCA循环的方法，从检修准备开始，制订各项计划和具体措施，做好施工、验收和修后评估的工作，其中P、D、C、A分别指的是计划、实施、检查、总结。 13．质检点（H、W点）是指在工序管理中根据某道工序的重要性和难易程度而设置的关键工序质量控制点，这些控制点不经质量检查签证不得进入下道工序。其中H点为不可逾越的停工待检点，W点为见证点。 14．在点检定修制中，点检人员既负责设备点检，又负责设备全过程管理，点检、运行、检修三方面之间，点检处于核心地位。 二、判断题（每题0.5分，共10分） 请判断下列描述是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”。 1．汽包和过热器上所装全部安全阀排放量的总和应等于锅炉最大连续蒸发量。（×） 2．安全阀应定期进行放汽试验，锅炉安全阀的试验间隔不大于一个小修周期。（√） 3．蒸汽温度为500℃及以上的每一条主蒸汽和高温再热蒸汽管道上，应装设蠕变监视段和蠕变测点。（√） 4．在高温下，金属材料的球化和蠕变速度将比正常温度下要大。（√） 5．停用2年以上的压力容器重新启用时要进行再检验，耐压试验确认合格才能启用。（√） 6．随着锅炉工作压力的升高，饱和水与饱和蒸汽的密度差逐渐减小，因此自然循环锅炉只能在临界压力以下应用，超临界参数锅炉不可能是自然循环锅炉。（√） 7．管道设计宜采用自然弯曲管道作为补偿器，或采用改变管道走向、增加补偿作用。（√）
2016年经营管理能力提升技能竞赛组织方案
2016年经营管理能力提升技能竞赛 组织方案 为积极响应企业深入推进“强好优”发展新格局对员工素质提升的要求，落实公司第十一次党代会加快实施“人才优先发展战略”的精神，培养一批适应公司发展经营理念、经营管理素质高、成本管控意识强、协作共赢能力突出的优秀经营管理人才，进一步提高公司整体经营管控水平，公司决定组织2016年经营管理能力提升技能竞赛活动。活动总体安排如下： 一、活动组织领导 1、成立经营能力提升竞赛组委会 主任：卢静 副主任：庞维新、王秋胜 成员：周兵、吴松、张良荣、陈丽、刘光焱、刘晟、刘继先、刘冬颖、王世军、高帅雄、周越文、张素明、王尧、郭风春、刘松平、李涛 2、本次活动由组委会统一领导，公司经营管理部、工会牵头，人力资源部、企业规划部、预算考核部、物设部、法律部、技术质量部、施工管理部、财务部、审计部、市场开发部、投资管理部协同组织。各单位成立相应活动组织机构，分工负责开展好本单位经营管理经营能力提升竞赛活动。 二、活动参加人员：从事与价值创造和成本消耗有直接关系的人员，体现“经营+”的系统经营理念。
三、活动时间安排 1、宣传动员、培训学习阶段（3至7月份）。 公司活动组委会印发活动方案，提供竞赛内容，主要涵盖经营预算物资法律、施工技术质量现场管理、财务审计及开发投资四个模块，各单位深入组织相关业务部门管理人员培训学习活动，充分利用相关业务人员集中的各种会议，加强对参赛人员进行集中培训，不具备集中培训条件的可以利用办公视频网络组织学习。学习过程中，公司、各单位相关业务部门要进行跟踪和指导。 2、各单位能力提升检验、竞赛选拔阶段（8至9月份）。 在认真组织学习、培训的基础上，各单位组织开展本单位经营管理能力提升检验、竞赛选拔，选拔优秀选手参加公司比赛。公司竞赛组委会将监督检查各单位选拔赛组织情况，并要求报送选拔赛成绩。公司决赛对选手将有参赛名额限制，将提前印发通知。 3、公司竞赛阶段（10-11月上旬，公司决赛活动安排另行通知）。 在各单位竞赛、选拔的基础上，10月下旬到11月上旬公司将组织各单位推荐的参赛选手进行决赛。 四、学习、培训的主要内容 本次竞赛涉及经营管理、法律法规、投融资业务、财务管理、施工管理、物设管理、技术质量、监察审计和市场开发等与经营有关的应知应会内容。主要分为三个方面: 1、国家法律法规、行业标准 掌握的内容主要围绕与经营管理工作相关的国家法律、法
电气点检工竞赛技术文件
设备点检员（电气）竞赛细则 一、理论知识部分竞赛细则 1、考试采用闭卷笔答方式答题，总分100分，时间120分钟。 2、试题知识点比例： 点检管理知识，占试卷总分的40%；如出现考试参考书籍《规范化的设备点检体系》、《设备点检管理手册》说法不一致的，以《设备点检管理手册》为准。 电气基础知识，占试卷总分的30%； 电气专业知识，占试卷总分的30%。 试题范围见大纲。 3、试题类型 判断题、单项选择题、多项选择题，三种题型数量原则上依次按4：4：2比例分布。 二、实际操作技能竞赛考试细则 以点检定义的实际工作内容为主，通过笔试和实物（模型）操作相结合的方式进行。竞赛时，即时提供必要的图纸资料。 1、总说明 考试内容比重见下表，总分100分。 供配电和负载系统50分； 传动系统实际操作50分。 实际操作技能竞赛在理论考试一周后进行，选手全部报到后，由组委会组织各领队进行抽签分组，确定竞赛场次、工位。
供配电和负载系统、传动系统实际操作技能竞赛，分两个小组交换进行，其中供配电和负载系统操作为一组（采用笔答方式进行），传动系统实际操作为一组（分故障排除，工艺改造及调试方式）。(如出现意外情况增加一场) ，按照抽签场次进行比赛。比赛结束后的选手在规定的休息区域等候，由组委会安排人员现场接待。考试未结束禁止携带通讯工具、移动存储设备、相机及类似工具（上述工具在进入等候区时交出，离开集中区域时交还）。 选手要随身携带国家颁发的电工特种作业操作证及复印件，报到时将复印件交由组委会。未携带或者造假者取消竞赛资格。 2、供配电和负载系统50分 1）考试内容：供配电和负载系统实施点检管理 2）考试方式：采用笔答方式进行。 3）考试时间：120分钟。 3、传动系统50分 1）考试内容：传动系统实施点检管理 2）考试方式：实物操作 3）考试时间：120分钟。 选手携带国家颁发的电工特种作业操作证由工作人员检查确认，未携带者取消竞赛资格。进入赛场后比赛卡由裁判检查确认。现场提供工艺背景、资料、图纸和操作注意事项、试题说明等内容。 竞赛内容： A、系统状态检查和判断。 B、故障排除 C、运行中检查/维护
教师技能大赛实施方案.
星林小学 教师技能大赛实施方案 为进一步提高教师实施素质教育的能力与水平,本学期,我校将在深入开展校本培训的基础上,为教师提供“赛马场”,举行教师技能大赛,搭建魅力舞台,展示风采,分享成功,彰显自身价值。学校从中发现、培养、推介人才,锤炼师资梯队,打造品牌之师,提升办学水平。 一、指导思想 坚持以全面推进素质教育为核心,以全面提高教育质量为重心,以促进教师队伍专业化建设为导向,结合我校实际,充分发挥年轻教师的活力,调动参与热情,使教师真正成为基本功过硬、专业素质强、师德高尚的综合性人才,进而铸固学校教育教学的中坚力量,以适应基础教育改革和发展的需要。 二、竞赛内容 学校所设置的所有学科 三、竞赛形式 教师技能大赛将本着与校本研修、校本教研同步开展的原则,以现场竞技或分散竞技的形式进行。学校以教研组为单位组织竞赛,各学科教师均以说、上课的形式参加比赛。说课三十分,上课七十分。 四、具体措施 (一建立组织明确任务 成立大赛评审组,分工明确,责任到人。 1.组长:刘国振副组长:王明运
职责:全面负责大赛工作 2.组织人:叶修茂 职责:负责大赛全程赛事,具体安排赛程 3.评委成员:王明运叶修茂臧克兴 职责:高度重视,高度负责,公平公正参与评价 (二推行“三给”措施 即给机会、给动力、给时间,为教师创设机会,激发热情,允许失败,激励成功,使老师们在快乐生活,快乐工作中,真正体验大赛的激烈竞争和自身价值的体现。 (三赛训结合,采用“自助+互助”培训 大赛将与校本研修和校本教研紧密配合,积极开展“自助+互助”的培训,使教师按需参训,各有所得;分层培训,共同成长,为参赛奠定基础。 五、参赛要求 1.态度端正,积极投入,树立信心,抓住时机,展示风采。 2.自觉遵守大赛各项赛事要求,维护公平竞赛氛围。 六、参赛范围 第一组0――5年教龄教师;第二组6――10教龄教师;第三组11――15年及以上教龄教师。 七、奖励办法 1.比赛设一、二、三等奖及单项奖进行表彰奖励,并把这次大赛成绩与教师积分和评先相连系。
教师技能大赛活动方案
教师技能大赛活动方案；； 为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型，激励教师不断更新教学观念，积极进行教学改革，努力提升教学水平大幅度提高教学质量，根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神，结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案，经学校研究决定，举行教师技能大赛活动。现将教育局及我校的活动安排通知如下： 一、领导小组： 二、大赛内容 1、导学案设计（校级、区级）； 2、说教材（校级、区级）； 3、课堂风采（校级） 三、参赛范围； 1、教育局的大赛活动通知:全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进行。首先，在校级进行全员比赛，之后择优参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。 四、大赛形式； 1、导学案设计、（我校比赛已经结束）、教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行
完成，时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本，连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。 2、说教材大赛现场举行。教育局规定：根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容由参赛教师抽签，在现场预备室进行准备，时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书，可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束，按抽签顺序进入场地现场说教材，时间为20分钟，要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩。 3、课堂风采各教研组每周抽签安排2 3名教师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课教师展开说教材评比（要求以教育局规定为准）。学科教师做评委，教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备，积极参加。 五、时间安排 （一）导学案设计评比（3月11日 28日）； 1、参赛教师根据教育局导学案设计评价标准，自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。 2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照，进行打分。 3、教研组长收集评分表，算出平均分，即为该教师得分。 4、评选出的优秀导学案结集。
服务技能大赛活动方案(细节实施)
汉中艺霖酒店管理有限公司 呈请批示 致：公司领导 由：大汉天一酒店总经办 主题：关于田园酒店、大汉天一酒店实操技能比赛活动方案 编号：GM-2018-06-27-1 为强化公司员工业务知识和服务技能的学习和培训，全面提高员工的知识技能水平，提升酒店整体服务质量，并使员工能够展示自己健康文明、积极向上的精神风貌，特开展此次酒店服务技能实操比赛，具体活动方案如下： 一、活动思想 努力提高素质、精心打造品牌 二、活动口号 弘扬工匠精神彰显服务情怀 三、竞赛参与对象 田园酒店大汉天一酒店 参赛部门及比赛内容 前厅服务：选手进行入住手续办理竞赛。 田园、大汉天一酒店各安排一人参赛（单项赛） 客房服务：选手进行客房中式铺床操作竞赛。 田园、大汉天一酒店各安排一人参赛（同场竞技赛） 中餐宴会服务：选手进行中餐宴会摆台竞赛。 田园、大汉天一酒店各安排一人参赛（同场竞技赛） 中餐传菜服务：选手进行中餐传菜技能比赛
田园、大汉天一酒店各安排一人参赛（同场竞技赛） 厨房：厨房刀工技艺比赛。 田园、大汉天一酒店各安排一人参赛（同场竞技赛） 现场观摩：田园、大汉天一酒店参赛五个项目相关部门挑选5-8人参加 参赛及观摩人员名单于2018年7月10日前汇总到大汉天一行政人事部李娟处。 四、竞赛活动领导小组及人员安排 1、组长：陈总、李总 2、组员：田园酒店、大汉天一酒店各部门负责人 3、执行负责人：大汉天一行政人事部李娟 4、打分组由本次活动组长和组员担任。 各比赛项目打分组由相关部门管理人员参加，田园酒店、大汉天一酒店各两人、组长两人共计六人。 5、主持人：田园酒店、大汉天一酒店各1人。 财务部：负责所有比赛项目的计时、计分，并准备计时、计分所需的笔、纸、计算器、计时器等物品。 人事部：条幅、桌牌、评分牌、荣誉证书的准备，并负责比赛现场的整体协调和拍照工作。 工程部：现场音响、设施设备的准备安装工作。 各参赛部门：参赛所需物品的准备。 安全部：维持秩序及现场指挥 五、竞赛流程 15:00-15:10主持人开场语，宣布比赛流程 15:10-15:15组长致辞 15:15-15:20主持人宣布比赛开始并进入第一轮比赛 15:20-15:25客房服务比赛-中式铺床（田园、大汉天一同场竞技）
XXXXX热工技能竞赛理论试卷(含答案)
XXXXX分公司 2013年热工技能竞赛理论试卷 【1】下面几种热电偶中，线性较好的是_ 热电偶，其温度与热电势关系近似于直线关系。 A.铂铑10-铂 B.镍铬-镍硅 C.镍铬-康铜 D.铜-康铜 【2】按国家检定规程要求，称重传感器的综合允许误差，应不大于所配皮带秤最大允许误差的______％。 【3】不服从均匀分布规律的是______。 A.工作环境温度引起的误差 B.数字仪表的量化误差（±1）和数字计算中舍入的修约误差 C.一些只知误差出现的大致范围，而不清楚分布规律的误差 D.仪器的刻度差引起的误差和最小分辨率限制引起的误差
【4】在串级汽温调节系统中，副调节器可选用______动作规律，以使______的工作频率。 A． PI 内回路有较低B． P或PD 内回路有较高 C． PID 外回路有较高 D． PD 内回路有较低 【5】如果氧化锆氧量计锆头安装处不密封有泄漏时，氧化锆氧量计指示将______；如运行时间久，锆头积灰严重时，氧化锆氧量计指示将______。 A.偏大偏小 B.偏小偏大 C.偏大偏大 D.偏小偏小 【6】气体介质压力测量时，其测点位置应取在工艺管道的______。 A.管道的水平中心线两侧 B.下半部与管道的水平中心线成45o夹角的范围内 C.管道的上半部 均可以 【7】不能作为提高火电机组AGC负荷响应速度的主要途径的是______。 A.采用BF和定压工作方式 B.采用TF和滑压工作方式 C.适当降低运行参数设定值 D.增强煤量和一次风量的前馈作用 【8】协调控制系统中，控制方式切换优先级顺序是______。 A.闭锁加或减RUNBACK RD/RUP RUP 闭锁加或减RUNBACK RUP RUNBACK 闭锁加或减 RD/RUP 闭锁加或减 【9】检修后的机柜，应无裸露线头遗留；但因检修完工验收时的疏忽，机组启动后热工人员小王巡检到FSSS柜时，发现柜内有裸露线头遗留，此时小王______。 A．应先用绝缘物将裸露线包扎后放入接线槽中，待机组运行稳定后，再查明原因处理 B．为防止处理过程中发生异常，可暂不作任何处理，待机组运行稳定后，再查明原因处理 C．应先用绝缘物包扎裸露线，然后立即汇报，等待指示
职业技能大赛实施方案
职业技能大赛实施方案 为深入展开“以病人为中心，以提升医疗服务质量为题”、以 “群众满意医院”建设活动为载体的医院管理年活动，进一步增强全 市医务人员的业务水平建设，提升医疗服务水平，根据市劳动竞赛委 员会“关于展开万名职工技能大赛和评选十大金牌员工活动的通知” 精神，由新余市卫生局承办临床技能竞赛。为确保活动顺利实行并取 得实效，特制定本实施方案。 一、指导思想 展开临床技能竞赛活动，要以科学发展观为指导，坚持以人为本 的服务理念，坚持立足本职岗位，提升医务人员综合素质，增强业务 技能，造就一支高素质的医疗卫生技术队伍，努力为人民群众提供优质、高效、安全的医疗卫生服务。 二、活动范围与对象 活动范围为全市乡级以上医疗机构，重点是二级及二级以上医疗 机构。对象为全市乡级以上医疗机构所有医务人员。 三、组织领导 略 四、主要内容 (一)医师学习训练的重点内容。体格检查，病历书写，实验室检 查报告、心电图、医学影像结果的判读，徒手心肺复苏、气管插管、 机械通气、心脏电复律、急救止血，胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、换药、穿脱隔离衣等基本技能。专科医院医师学习训练的 内容根据医院基本任务和不同岗位的职责与特点，可适当调整。 (二)护士学习训练的重点内容。护理文书书写，无菌操作、生命 体征测量、密闭静脉输液、鼻导(塞)管吸氧、口腔护理、徒手心肺复
苏、吸痰、铺备用床、导尿、灌肠、胃肠减压、重病人翻身、皮试液 配制等常用操作技术。 (三)医技人员学习训练的重点内容。由各医院根据工作实际自行 确定。 五、方法步骤 (一)筹划部署阶段(20xx年6月底前) 利用一个月时间，对临床技能竞赛活动实行筹划安排和动员发动，使各级各类医院及其医务人员明确展开活动的目的、内容、标准和方 法步骤，充分做好各项准备工作。 (二)学习训练阶段(20xx年7月—8月底) 安排二个月时间，采取自主学习、岗上训练、专题讲座、示范教学、短期培训、观摩指导等多种形式，有计划、分步骤地抓好医务人 员的学习训练，提升医务人员的临床技能。 (三)比武考核阶段(20xx年9月—10月中旬) 9月份举行市级临床技能竞赛，由市卫生局在各单位自行推荐的优秀选手中确定参赛人员(具体时间、地点另行通知)。 六、表彰奖励 1、对获得综合第一名的选手，授予“新余市技术标兵”;符合条 件的授予“新余市金牌员工”称号;获得第二、三名的选手，授予“新 余市技术能手”称号;获得四至六名的选手，授予“新余市优秀选手” 称号，同时给予一定的物质奖励。 2、对获得比赛团体总分前三名的代表队颁发新余市职工职业技能 大赛团体优胜奖。 职业技能大赛实施方案篇二
技能比武实施方案
文献华都酒店 2009年度职工技能比武活动方案 一、活动目的： 为进一步提升酒店核心竞争力，提升全员的业务技能素质，帮助员工岗位成才，同时也 为提高酒店整体服务水平及顾客“满意加惊喜”的品牌知名度，特举办技术比武活动： 二、活动主题：“比、学、帮、赶、超” 活动口号：学技术、练本领，岗位成才 活动时间：2009年3月1日—2009年5月31日 三、活动方案： 第一阶段：业务技能摸底比赛（各店进行：找问题、找差距、树标兵） 时间：2009.3.1—2009.3.31 内容：由各部门自行组织，确定一项技能比赛项目（特殊岗位可视情况申报两项），于3 月31日之前将部门自行确定的比赛项目、时间、形式、标准等详细内容以书面形式上交总经 办，由总经办组织进行审核，对于提报不符条件的，予以退回重新上报，并于4月初自行组 织摸底比赛，通过比赛树立部门榜样标兵，掀起学习榜样、标兵的热潮，使员工明白自身与 优秀员工之间的差距。为下一阶段活动的开展打下良好的基础。要求：此阶段由各部门管 理人员负责活动的开展，各部门认真对待此次活动，积极参加、合理安排培训，并将活动口 号于3月5日前上宣传栏。 第二阶段：业务技能培训（各店进行：大培训、大练兵） 时间：2009.4.1—2009.4.30 内容：根据摸底比赛情况，由各部门和榜样标兵共同制定相应培训计划，并于4月10 日前，将计划上报总经办，部门根据上报计划，有针对性的对员工进行技能培训，做好部门 业务技能比武的准备工作。各部门培训期间严格执行培训管理规定，由总经办及质检部负责 监督检查。 要求：各部门经理、厨师长及各级管理人员全力支持并带头参加，保证培训质量。榜样 标兵需在日常工作中对员工进行业务技能指导，充分展现“榜样”精神。全体员工须认真学 习体会，努力缩小与榜样标兵之间的差距，提升自身业务素质，争取在下一阶段的比武竞赛 中取得优异成绩。 第三阶段：业务技能比武（各店比武选明星） 时间：2009.5.10—2009.5.20 内容：为了更好的体现“赶、超”的精神，展现酒店员工良好的精神风貌，在经过业务 技能培训之后，活动进入业务技能大比武的阶段，该阶段由公司领导、部门经理、总经办及 内部技师组成评委团，对部门第二阶段“学、帮”活动开展情况进行效果验证，部门根据比 赛项目拟定比赛时间、地点、考核内容及标准，于5月10日前以书面形式报至总经办，由总 经办组织评委团，按时参加各部门比赛，赛后评选出各部门优秀个人一名、最快进步个人两 名，获奖员工参加下一阶段“业务技能汇演及大比武”。 要求：请各部门评委本着公平、公正、公开的态度，认真进行评选工作； 第四阶段：业务技能汇演及技能大比武（全公司比武选状元） 时间：2009.5.20—2009.5.31 前三阶段活动结束后，为验证整个活动的效果，业务技能汇演项目由公司高层领导根据 各部门提报的技能比武项目研究后确定。根据领导确定的汇演项目，制定出相应的汇演流程。 汇演基本流程： 1、首先由各部门获奖选手展示技能风貌， 2、展示完毕后，公司高层领导根据选手展示表演情况，评选出2009年