实验教学工作考核评价指标体系

实验教学工作年度考评指标体系

说明：

1、满分为100分。

2、所有加分项目增加的分值不计入考核总分；但加分项目作为“主观能动奖”的评定依据。

所有扣分项目，该项满分不足者从总分中扣除。

3、实验开出率计算公式为：开出率=能开实验项目数（或学时）/大纲要求实验项目数（或学时）

4、设备利用率计算公式为：利用率=设备实际使用总小时数/设备计划使用总小时数

设备计划使用总学时数=设备台数*学期周数*每周4天*每天6学时（设备指实验教学所使用的固定资产仪器设备）

5、设备完好率计算公式为：完好率=完好的设备台套数/设备总台套数

6、实验教学年度考评首先是各系自评，在此基础上教务处组织相关人员进行复评，最终考评结果将作为年度评先评优的依据。

7、“学习进修”项以实验中心为单位进行加分。

学校实验教学工作总结

学校实验教学工作总结一年来,我校的实验教学工作，在上级主管部门的领导下以及学校领导的重视下，工作面貌在原有的基础上又有新的进展，现将本学年的实验教学工作情况做如下总结：一、提高认识，增强实验教学的自觉性开展实验教学，在现代的学校教育体系中有着举足轻重的作用。各项实验操作和动手操作训练有利于加深学生对课本理论知识的理解和巩固，有利于提高学生学习的兴趣和各方面素质，以适应素质教育和新课改的要求，全面提高教育教学质量。学期伊始，召开实验教学专题会，成立实验教学领导小组，在会上认真分析总结我校上一年度的实验教学进展实施情况，总结经验与不足，并确立新一学年我校的实验教学工作目标和重点，强化实验、音体美、劳、建、活动教学日常管理，重点是要让实验教学能真正发挥它应有的作用;还要求每位教师都要提高服务意识，真正意识到实验教学的重要性，让实验教学真正为提高学生素质服务;提倡开创精神，精心开发研究实验，将现有的实验设施努力用好用巧，使其发挥出最大的功效。同时阐明有关实验教师的职责，对课本和大纲要求的演示实验和分组实验全部开齐开足，实现实验开出率达到100%。学生有规格要求统一、完整有序的实验报告记录，实验教师认真填写实验日志，定期做

好统计汇总。并能在此基础上，根据教材的实际情况补充一些教材上没有安排但有必要的演示实验、探究实验。个别演示实验为了增强实验效果和体现实验的探究性，改为边讲边实验或分组实验。通过实验激发了学生的学习兴趣，培养学生的观察能力、思维能力、动手能力和和创新意识。二、健全制度，确保实验教学的规范化 1.强化管理。学校成立以校长为组长的实验教学领导小组，副组长实验中心主任担任，组员由实验教师和实验员组成，分别负责对实验教学工作情况的检查和监督，如定期检查实验开出情况、实验效果、实验器材完好程度、实验室的使用情况，发现问题及时处理。使实验教学步入学校工作的轨道上来。 2.健全制度。为保证学校实验教学工作的顺利开展，促进实验教学工作的健康发展，建立实验教学规章制度是学校实验教学管理的必要措施。根据学校的年度总体规划目标，制定学年实验教学工作计划，落实完成情况由实验教学领导小组学期末进行一次全面检查。建立健全了实验器材保管、领用、借还制度、维修保养制度、损坏赔偿等各种制度，建立健全了实验器材的明细帐册，做到帐物相符;对于人为损坏的仪器，视具体情况予以赔偿，正常损坏的仪器，经过修理能使用的尽量维修，这样为学校节约了不少开支。

小学实验教学工作汇报

小学实验教学工作总结本学期，我校实验教学工作严格执行教育方针，继续深化教学改革，切实加强实验教学研究。加强各类实验和实验操作训练，有利于加强实践环节的教学和训练;有利于全面提高科学实验教育教学质量。为了最大限度地发挥有实验教学设备的作用和效益，努力做到实验教学常规化，在实验教学和管理方面作了一定的探索。一、统一思想，积极开展实验教学活动。传统的教育思想观念影响着农村中小学教师是实验教学的薄弱点，教师陈旧的教育观念跟不上教育发展的步伐。在新课程标准颁布和实施的过程中，我校首先加强了对科学实验教师的学习培训，组织了各年级的科学教师，共同钻研教材和大纲，明确本学期的实验项目和要求，制定了实验教学计划进度表，并要求他们根据教学计划，认真备课、认真上课、课后撰写心得体会。同时，很多教师不满足于课堂上培养学生观察、探索科学的能力，有计划地组织学生到野外开展采集、捕捞等实践活动。为了更好地培养学生对大科学的兴趣，激发他们热爱科学的情感，学校成立了科学学科的兴趣小组——标本制作和无线电兴趣小组。为学生了解大科学、增进科学科学知识提供条件。二、实验室管理制度化，促进实验教学常规化。学校实验室在建设、发展、使用的同时，相应地制定了各项规章制度：《科学实验室管理制度》、《科学仪器管理使用制度》、《科学实验仪器损坏赔偿制度》、《科学实验室卫生制度》、《科学实验室人员岗位职责》。这些制度不仅张贴上墙，而且在平时教学中严格执行。各种实验器材的借用，都能及时做好借用、归还记录，实验室各类仪器的说明书及各类帐册齐全，并做到帐、卡、物相符。实验室仪器全部按部颁目录分类编号，并按上轻下重、里高外低、水平式或垂直式进行存放。不仅做到定定橱定位，还做到科学、整齐、美观、大方。三、继续强化管理，改革实验教学的评估机制。本学期，我们继续对实验室的财物进行了对应管理，确定了专人用规范帐册，按部颁目标将仪器记帐，所有仪器都定橱定柜存放，并将仪器用卡片编号，挂在橱上。本学期，我们根据学校制定的《竹箦小学科学科学教学常规实施细则》对实验教学继续落实两抓：一抓“实验教学的开展”;二抓“实验教学设备的使用效益”。将实验教学评估纳入教育工作和整体评估中。评估的内容为实验教学计划、总结、实验记录、实验效果、仪器设备的使用管理完好率、实验开出率、实验室的清洁卫生及安全防范等。并通过定期或不定期的抽查，随堂听课等形式进行评估，并将评估结果存放教师业务档案，汇总到教师月考中。通过思想引导和过程管理，学校实验教学工作已经正常有序地开展起来。四、进一步加强实验教学研究，促进实验教学不断优化。教学研究活动是教学的活力，因此，我们加强了对实验教学和过程研究探讨，用系统论观点，认真研究，积极开展实验试点。具体做法是积极开展探讨性的实验教学研究，举行实验教学公开课、研究课和优秀实验教学教案评比活动，总结交流心得体会，开展实验教学论文和自制教具评比活动，并且不断改进评价方式和手段，重视过程评价和多元评价，旨在提

小学实验教学普及工作自查报告

小学实验教学普及工作自查报告一、实验教师配备情况： 1、自然实验室教师1名：冯超中专小教二级 2、电教仪器室教师1名：罗永坤中专小学一级二、实验室、仪器室达标情况： 1、电教仪器室1间，面积25平方米;仪器柜4个。 2、自然实验室1间，面积45平方米;仪器柜2个。 3、图书室、阅览室共为1间，面积45平方米。 4、体育室1间，面积45平方米。 5、美术室1间，面积45平方米。 6、音乐室1间，面积75平方米。 7、劳技室1间，面积25平方米。 8、卫生室1间，面积25平方米。三、各种教学仪器配备品种、数量达标情况：四、实验室、仪器室管理情况： 1、有完善的管理规章制度，建立有仪器借还、仪器损坏报废登记等制度，各功能室有相应的使用规则。 2、有总帐，各功能室建有明细帐，并做到柜有柜卡，物有标签，仪器存放整齐。 3、制定有安全防范措施，仪器室、实验室、图书室建有防盗门和铁门，有毒药品有专柜。

五、实验教学完成情况：我校教师能按教学大纲和教材的规定上好实验课，学校要求将实验课列入教学计划加强检查。演示实验和分组实验完成情况：六、实验室管理情况：我校领导非常重视实验室的建设和管理，将实验工作列入学校规划和学期工作计划。校长亲自抓实验工作，定期召开实验工作会议。认真执行《广西中小学实验教学基本规范》，以《广西中小学实验教学普及检查验收标准》为指导，加大投入，逐步实现教学实验管理制度化、规范化。1999年-2021年学校自筹资金，投入近3万元，添置部分电教设备、各功能室和电脑室的安全设施建设，建立劳动基地，使学校的实验工作上了一个台阶。以上是我校实验教学普及工作的情况汇报，请上级检查验收。

实验教学汇报材料

2016-2017年度第二学期实验教学检查情况汇报根据教务处实验教学运行课表，校教学督导专家组于本学期第五、六周（3 月13日-3月26日）分赴第二、第三、第十、化学楼、信计楼、茶业楼、动科楼、轻纺楼、经管楼、人文楼等教学大楼（覆盖14个学院）进行了实验教学运行状态检查和实验教学质量的调研。检查时段包括上午、下午、晚上和周六、周日。着重从实验教学环境、教学保障、执行课表、实验教材（含实验指导书、实验报告等）的使用、教学状态、教学效果等六个方面了解实验教学情况,并于3月28日下午及时召开督导例会，督导专家们对第五、第六周检查及调研情况作了广泛而深入的交流。现分实验教学运行状态、实验课程教学质量、问题和建议等3个方面汇报如下：一、实验教学运行状态（一）基本情况校教学督导专家组于第五周深入各实验教学中心进行了实验教学运行状态的检查，总体上说：大部分实验课程课前准备充分，绝大多数教师能提前到岗，讲解清楚，操作规范，耐心辅导；对学生要求较严，实验纪律较好；多数教师能及时、认真批改实验报告，实验考核方式多样，注重实验技能考核。实验教学运行状况良好。（二）教学秩序在被检查的实验教学班级中，按课表正常开出实验课的占94.49%（比上学年同期提高5.34个百分点）。开出率较高的10个学院依次为：生命科学学院、轻纺与艺术学院、信息与计算机学院、园艺学院、理学院、动物科技学院、工学院、资源与环境学院、茶与食品科技学院、经济管理学院；在被检查的实验指导教师中，其中有2名未到场，教师所属资源与环境学院、动物科技学院； 3名上课迟到，教师所属工学院、生命科学学院、园艺学院；3名因指导教师准备不充分，把实验课上成了理论课，或是实验进行不顺利。

管理文秘管理秘书如何让做好辅助决策办公文档合同总结计划报告研究心得汇报

浅谈管理秘书如何做好辅助决策工作学院：公共管理学院班级：社会工作2010级学号：

浅谈管理秘书如何做好辅助决策工作秘书工作是人类社会发展到一定历史阶段的产物，其产生有着特定的历史原因并经历了一个相当长得孕育过程。新中国成立后，秘书工作进入了一个崭新的阶段。如今，我国社会主义秘书工作已在实现制度化、规范化的基础上走上科学化的道路，秘书扮演着越来越重要的角色，现代秘书职业角色的转变表现在： 1、从办公室打杂到业务主管，不仅是要打印复印，更要熟悉组织的目标、主要业务、业绩、公众评价、市场份额等； 2、从“传声筒”到沟通专家，不仅要真实的传递信息，更要做好上下内外的沟通协调工作，保证信息顺畅流转； 3、从守旧者到激进派，不再是被动的完成工作，而是富有热情的主动的工作； 4、秘书工作不再是纯实务型的，对技术性和智能化的要求越来越高； 5、从命令的执行者到决策咨询师，不仅要执行命令，还要为领导决策提供有价值的信息和创意方案。企业组织的经营，好比是一种艺术。如果把老板比喻做画家，那他的员工就好比是色彩斑斓的颜料，管理秘书就像是一个调色盘，可以接纳许多色彩，相辅调和运用，让一个企业家涂抹出永恒出色的作品。在改革开放的新形势下，中央领导同志一再强调秘书部门在实现“四个转变”、搞好“三个服务”的总目标下，必须强化其辅助决策的职能。领导的基本职责是决策，决策的正确与否直接关系到企业的兴衰。管理文秘是为领导服务的，

那么其重要的职能就是为领导的正确决策和执行决策服务。那么什么是决策呢？从狭义上指为了实现一定目标而对各种不同的备选方案进行选择与决断；广义还包括了调研、分析、拟订方案、选优等过程。由于管理秘书特殊的地位和职责，因而在辅助领导决策中具有一些特点，具体表现在： 1、超前性，要求尽早的抓住一些潜在的或可能发生的问题，进行调查研究，作出科学预测，提供可靠详细的资料，超前提出建议； 2、经常性，管理秘书经常在领导身边工作，具有经常性质，领导进行重大决策，管理秘书要收集收集资料，综合情况，提供方案；领导召开会议，管理秘书要起草有关文件，提出会议预案等； 3、协调性，主要表现在信息协调作用，及时将有关的决策目标资料提供给各个研究机构，同时了解各个参谋机构讨论、研究、起草决策预案的情况，沟通彼此的信息，决策形成后管理秘书要及时传达到各下层单位，督促实施，及时反馈； 4、创造性，需要其提出有创造性德建议，以开拓领导者的思维； 5、同层次性，管理秘书在辅助决策时要站在领导者的高度和层面上思考问题，且在辅助决策时要在同一管理层次上进行； 6、全过程性，决策是一个行动的过程，一般包括设立目标、拟写方案、选优决定等过程。在这全过程中，其他部门的只参与了一部分的过程，而管理秘书在对领导决策的辅助则贯穿活动的始终，即在决策的每个阶段、每个环节，在决策前、决策中、决策后，都离不开管理秘书。管理秘书这支常备的辅助力量，有着独特的、不可替代的作用，主要表现为： 1、对领导思想具有充实完善的作用。现代决策，由于信息量的急剧增加，各种矛盾的千变万化，领导者个人力量难以胜任，这就需要借助秘书来弥补不足。管理秘书熟悉领导者的决策意图与思路，便于直接为领导者的决策服务。而秘书

评估工作总结

评估工作总结暑期的教学评估工作的好坏，直接影响到我院教学评估是否能圆满完成，特别是能否达到教学评价的优秀要求。我院领导高度重视，首先从时间上予以保证，全院教职工推迟一周放假（到7月17日），提前两周（8月15日）上班；学院领导和所有办公室人员在整个暑期中轮流值班进行教学评估工作；学院制定了较为详细的暑期迎评促建工作进程并责任到人。暑期主要进行了以下几方面教学评估工作： 1、按“中国矿业大学‘本科教学工作水平评估’迎评材料要求”，以03~04学年的评估材料为基础，收集和整理04~05学年的教学评估材料，包括02~05三学年的试卷复查和文档资料收集整理工作，各系（中心）课程设计、实验报告、实习报告、各类实验室规章制度等的收集、整理和完善工作。 2、按要求对2005届毕业设计的收集整理和检查工作并进行了规范检查核对，全院共毕业本科生366人（测控专业55、热能专业85、机自专业226），优秀34人（省优1人、校优7人），良好163人，中等116人、及格49人、不及格4人，本次毕业设计制定了多项保证质量的措施，虽然出现了优秀率较低（9.3%）以及及格和不及格率较高（15.8%）的情况，但对今后毕业设计质量的提高起到促进和保障作用。 3、为促进我院教师讲课质量的全面提高，准备我院05~06学年教师讲课比赛和示范教学活动。活动按三个阶段进行，暑期首先检查新学期备课情况，要求上课前必须准备好教学日历、大纲、教材和讲稿等教学资料；开学后由专家督导、院、系领导听课形式进行讲课比赛；10月中旬举行总决赛开展全院示范教学活动。 4、积极组织落实各实验室建设修购项目，制定了CAD中心、金工中心、动力工程、机械工程、机电工程实验室的房屋修缮和展板制作等项目计划，使用经费共计11.7万元；学院另计划配套10多万元专款用于实验室修缮、大学生创新科技活动、教学评估资料柜等。重点建立有我院特色实验项目的场地，为迎接实验室的教学评估做好物质和环境建设基础。该项目的实施，极大地改善了实验室的环境，对创新实验教学质量的提高，教学评估工作均起到了极大的推动作用。4．由我院教师指导下，在暑期学生参加的2005中国机器人大赛中夺得舞蹈组冠军、类人组季军，舞蹈机器人还夺得了第一、四、七名的佳绩，在全国各高校反响很大。目前正在机械基础与CAD中心建设大学生创新基地和机器人成果宣传和陈列展示工作。 5、派出六位教师分别到美国和英国培训，以提高我院教学管理和双语教学的质

实验教学工作小结

实验教学工作小结 “人间四月芳菲尽，山里桃花始盛开”。太阳露出了笑脸，大山敞开了胸怀，各种花儿竞相绽放。在这充满着花香鸟语的温暖时节，我校的教学工作也正紧锣密鼓，有序开展着。 1、继续加强“高效课堂”教学研究。我校以五年级为龙头，开展了语文、数学和英语的“高效课堂”教学模式的尝试，组织教师进行学习研究。从课堂上看，我们发现最大的一个亮点是学生学习的积极性高了，每个学生俨然成为学习的小主人，成为课堂的主角;教师真正变为学生学习的大伙伴，变为课堂点石成金的智者，不再是课堂的主宰。学生在课堂上自主、合作、探究的学习氛围浓厚，课堂充满了竞争和对知识的渴求。这或许就是课堂高效的一种表现吧!由于初次实验，学生在课堂展示所表现出的精准度还不够高，课堂四十分钟还远远不能满足学生的求知欲望。我们相信，如此长期坚持下去，学生的求知欲望会不断增强，学生的综合素养会不断得到提高，课堂的高效一定会最终实现。 2、组织学生学习武术健身操。为丰富学生的校园生活，增强学生的体育素养，尽快落实区体卫艺工作安排，我校每天利用一节课的时间，对全校学生开展了“武术健身操”的学习培训活动。然后，利用平时的体育课对学生进行巩固训练，力争在一个月内，全体学生都能准确、熟练地做好武术健身操。 3、开展了春节学生体育达标运动会。

学生体育达标运动会虽一年两次，但我校仍然高度重视，教师们工作十分负责，严格按照《国家体育锻炼标准》，对学生的体育达标项目进行认真考核评价。这项活动极大地增强了学生的体育锻炼的积极性，提高了学生体育的竞技意识。 4、对教师的教学常规进行了例行检查。本月，我们着重检查了教师的备课、作业批改、网上教研、听评课等情况。通过检查，我们发现全体教师均能按要求超前备课，认真上课，及时、细致地批改学生的作业，耐心对学困生进行作业辅导，有针对性地对优等生进行拔高训练。但教师运用远教资源进行教学的积极性有所松懈，不能达到一月一次的最低标准;少数教师学习研究的热情不高，网上教研是被动接受，听评课活动不够积极主动。【扩展阅读篇】工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。 (1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也

教学评估评估汇报材料汇总

教学评估评估汇报材料汇总以下是为大家整理的教学评估评估汇报材料汇总的相关范文，本文关键词为教学评估,评估,汇报,材料,汇总,求真务实,管理,与时俱进,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在教师教学中查看更多范文。求真务实强管理与时俱进促发展尊敬的各位领导：大家好！首先，我代表文昌小学全体师生向保定市教育局领导的光临表示热烈的欢迎，感谢上级领导多年来对我校工作的关心和支持。我校根据教育主管部门对教学评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校的教育工作情况以“求真务实强管理与时俱进促发展”为题做一简要汇报，敬请各位领导和专家批评指导。一、基本情况文昌小学坐落于县城西部的东关村，其前身为1994年由县政府

和香港爱国人士邵逸夫先生共同出资兴办的逸夫小学。原逸夫小学占地面积3500平方米，占地面积1976平方米。新校区文昌小学于20XX 年9月投入使用，总占地面积13320平方米，建筑面积8165平方米，现有教学班54个，在校生4644人。教职工183名，其中中学高级教师5名，小学高级117名，本科129名，专科44名，学历达标率100%。几年来，我校招生范围内的适龄儿童全部入学，入学率100%，毕业率100%。学校教育教学设施齐全，共配备微机室、音乐教室、美术教室、图书室、书法室等专用教室。科学实验室、科学仪器室按省一类标准配备，教师演示实验和学生分组实验开出率100%。图书室共藏图书5万余册，全天开放，实行微机化管理和休闲式借阅。美术教室、音乐教室和书法室，凸显特色，张扬个性，既给学生提供了艺术创作的绝美舞台，又给学生搭建了展示才华的艺术平台。学校所有教室配备了多媒体，教师办公实现现代化。二、校园文化建设 1、重视校园文化建设，打造浓郁的文化氛围。依据学校的办学宗旨“为学生的终身发展奠基”，精心布置校园文化。三栋教学楼主题鲜明：三号楼感恩楼，从一楼到四楼分别是感恩父母、感恩老师、感恩大自然、感恩社会，楼道及楼梯文化墙的布置按着这些主题布置我

2020年中学实验教学工作督导评估自查报告范文(精品范文).doc

【最新整理，下载后即可编辑】中学实验教学工作督导评估自查报告范文本页是最新发布的《中学实验教学工作督导评估自查报告范文》的详细范文参考文章，感觉很有用处，看完如果觉得有帮助请记得收藏本页。 **市**中学实行传授工作督导评估自查报告黉舍根本环境 **市**初级中学地处**市**街道风景美丽的**之畔，在**南大门，交通便捷，风景美好。她初创于1976年，前身是**县县办**农业大学。1976年学订正式被定名为**县**公社中学，建址在**县**公社**村**；1984年被改名为**市**乡初级中学，建址在**市**镇**村，1992年拆区扩镇并乡后改名为**市**镇初级中学；2001年**镇并入为**市**街道，黉舍改名为**市**初级中学。黉舍施教区范畴包括原**(平原)、**、**、**(三个革命老山区)四个乡镇。黉舍占地17350平方米(27.8亩)，构筑面积8527平方米。建有两幢传授楼(24讲堂)；一幢综合楼(实行室、谋划机房、多媒体大讲堂、图书室、行政办公室)；一幢门生宿舍楼(可供300余门生留宿)；一幢师生食堂楼(可千余人就餐)。黉舍还建有6道200M环行塑胶标准跑道一个。黉舍安置了校园音响系统和电脑收集系统，每个讲堂都安置了多媒体传授配置，传授仪器到达**省I类标准配备。如今（2009学年），黉舍有18个传授班，692论理门生，有留宿生36名。范文网有教师63人，此中中学高级职称8人，中学中级职称33人，两项占总教师69.5％；本科学历46人，大专16人，大专及以上学历占98.4％，本科学历比例达78.8％。近几年来，我校教诲传授质量稳步进步，2009年中考成绩的优秀率和合格率好过客岁，升一中的保送生和切块任务美满结束，门生在各种比赛中获**市级及以上有59人次，此中获天部下2人，省级4人，**级1人，**级47人次。我校排球队在2008年下半年**市第七届中小门生排球赛中获得男人第三名和女子第四名的好成绩，在**市健身操比赛中获银奖。教师论文在2008年度获**市级及以上14篇，

小学实验教学工作汇报材料.doc

小学实验教学工作汇报材料欢迎来到，下面是我给大家整理收集的小学实验教学工作汇报材料，希望对大家有帮助。篇一：尊敬的各位领导、各位专家：大家下午好! 为全面贯彻落实素质教育，实施新课程理念，培养学生自主探究的能力和勇于探索、创新意识，学校一直以来非常注重学生操作实验课程的开设和管理，在县教育局和北陶联校的关心和指导下，学校依托省规范化学校复验的契机，实现了实验室、仪器室等功能用室管理标准化、做到了实验教学常态化，促进了学生综合实践能力的全面提高。一、基本情况：北陶希望小学是一所镇中心小学，地处于两省三县交界之地。于1996年由原国家财政部科教文卫司科学处赵闻处长筹资200余万元援建而成。学校现有24个教学班，在校生学生1068人。学校现有科学实验室1个，使用面积72平方米。室内有配备实验桌8，能同时满6组48人的学生分组实验操作。实验室配套设施齐全，电源、水源都能按要求到室，到桌。有仪器室两间，使用面积45平米。仪器室配备仪器柜14个，仪器室有数学、科学仪器，按1类标准配置。其中，数学仪器，( )种，( )件，价值金额( )元;科学仪器( )种，( )件，价值( )。基本满足实验教学的需要。

二、实验教学的管理和开展情况： (一)实验室、仪器室的管理和使用 1、学校实验室配备了专职实验教师和管理人员，学校明确管理员的教学服务职能，提出具体的工作要求。学校按规定将各项规章制度统一上墙，并认真执行。为了保证实验教学落到实处，学校在学期结束时各班抽两组学生进行实验操作考核，在调动实验管理员和任课教师的积极性，保证实验教学有条不紊开展的同时，又使教学设备更好地发挥了效益。 2、仪器室仪器分柜、分类存放。柜贴柜签，分层、贴有分类签。仪器分类、编号、贴签入柜，实行盘架化管理，摆放科学有序。学校对主要实验仪器药品及配套设施的管理有明确的规定，并召开专题会议进行学习，对危险品的管理采用单独存放，做好实验器材、标本、模型、挂图等的保养工作，同时定期进行检查，保证了学校实验仪器设备的完整和稳定。 3、对实验室的器材、标本、模型、挂图等物品进行登记造册，做到帐本与物品一一对应，并定期清点 4、对教师教学中损坏的仪器做到及时登记，并根据损坏情况进行赔偿。做好教学仪器、教学挂图、标本模型等物品的借出登记工作，并要求及时归还。 5、每学期结束前对实验器材进行维修，仪器报废须经教导主任和校长签字同意后再履行报废手续，并及时从帐本上清除。 (二)重视并抓好实验教学工作实验教学是实施素质教育的重要手段，是提高提高学生实践能力的重要途径。多年来，我校十分重视实验教学工作，采取一切行之有效的措

试用期工作业绩总结(3篇)

试用期工作业绩总结（3篇）【第1篇】试用期工作业绩总结时间一晃而过，转眼间试用期已接近尾声，首先感谢公司经理室能给我展示才能、实现自身价值的机会。这段时间是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里公司给予了我足够的支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了ｘｘ人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了ｘｘ人作为拓荒者的艰难和坚定。同时，也为我有机会成为ｘｘｘｘ的一份子而感动高兴。记得当初应聘时，公司和和谐、团结向上的氛围深深打动了我，让我感受到和睦的大家庭感觉。进入公司后的三个月时间里，在经理室和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报：一、对公司的认识ｘｘｘｘ是从事ｘｘｘ、ｘｘ、ｘｘｘ经营的专业公司，经营网络遍布省内各地市县，总经销、代理诸多国际国内知名品牌，经营规模居ｘｘ省第一。ｘｘｘｘ以正确的经营和管理理念为指导，依靠精干的团队，成为行业的佼佼者。二、工作成绩： 1、与ｘｘ一起主持员工联欢会，得到大家的认可。 2、将总公司下发的红头文件及前期ｘｘ公司各品牌三证整理分类，并制作电子检索，使调阅、查询十分方便简洁。 3、每次例会前做好准备工作，会后及时整理会议纪要。 4、完成优秀员工先进材料的起草工作；规范综合科对外联系函的行文格式并帮助其整理、修改对外行文；协助综合管理科科长整理车辆管理办法，并制

作每月油费、修理费等相关费用的表格；完成武昌量贩店与超市独立核算的政策表格的整理工作。 5、与各部门良好沟通协调(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆网络查看)，较好的完成上传下达工作。 6、熟练操作vip客户档案管理系统。 7、通过在ｘｘ科的两天实习中，初步了解公司的供应链系统，能进行简单的业务流程操作。 8、能做好其它的行政后勤工作。三、存在问题及对其改进方法由于在原公司从事的是机要秘书工作，未涉及业务操作，对于零售企业的进、销、存更没有实质理解，概念十分模糊，故对公司整体的运营模式与流程还需进一步的深入了解与熟悉。当然，我并不能以此为理由，我将会在今后的工作中多向前辈请教，勤问、勤练，用最短时间熟悉公司业务及流程，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，在工作中磨炼意志，增长才干。虽然只有短短的三个月，但对于我来说受益匪浅。在今后的工作中，我将扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，不辜负公司经理室对我的期望与栽培。【第2篇】试用期工作业绩总结本人从20ｘｘ年12月2日进入ｘｘ燃气（集团）营业服务分公司至今已有11个月。期间学习到许多宝贵的工作经验体会到作为杭燃员工的必备的良好的工作品质。同时巩固了所学的专业技术知识。刚到ｘｘ燃气（集团）实习期间正逢限供抄表工作如火如荼，为了响应公司打好抄表攻坚战的号召，收集工商用户的每日用气量数据信息。全分公司上至领导下至普通员工大家都全心全意的投入到了限供抄表的紧张工作当中。大

实验教学评估汇报材料

达县堡子初级中学申报市级实验教学示范学校的汇报材料达县堡子初级中学唐永忠各位领导、各位专家：近年来，我校在上级有关部门和领导的关心、支持下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，贯彻党的教育方针，加强学校常规管理，加大学校基础设施建设投入，加强教师队伍建设，教育教学工作成效显著，实验教学工作也迈上了一个新台阶。现将我校实验教学工作情况汇报如下：一、学校基本情况达县堡子初级中学，位于铁山以西，距县城约55公里，交通便利，学校始建于1958年，2000年与达县堡子初级中学合并成“堡子中学”2001年9月更名为“达县堡子初级中学”。该校位于达县堡子镇文苑街135号，校园占地70余亩，建筑面积10000平方米，拥有教学用房3600平方米，公寓式学生宿舍2600平方米，标准化食堂1000平方米，实习基地10余亩，两个运动场，绿化面积3000平方米。校园绿树环绕，百花争艳，环境优美。有图书15000余册，有语音室、多媒体电教室、多功能演播厅，有200米环行跑道，有标准篮球场，有浴室等各种功能齐全的教学及生活设施设备。学校现有教职工61人，专任教师50人，其中中学高级教师8人，中学一级教师23人，专任教师学历合格率为100%，现有教学班15个，学生580人。近年，学校先后获得档案管理达省二级标准、市级“安全管理示范学校”、县级“平安校园”、“依法管理示范学校”等荣誉称号。二、实验教学地位 1、我校把实验教学摆在素质教育的重要地位，认真落实了国家、省、市、县关于加强实验教学管理的相关政策。做到了实验教学的各项规章制度健全。制订了实验教学五年发展规划和年度计划。

年度新版中学实验教学普及工作自查报告范文汇编

年度新版中学实验教学普及工作自查报告范文汇编中学实验教学普及工作自查报告范文在各级领导的重视、关怀和具体指导下，几年来，尤其是九九年来，我校认真贯彻执行上级有关文件精神，在全校师主的共同努力下，学校的实验教学工作取得了可喜的成绩，中学实验教学普及工作自查报告。现汇报如下：一、基本情况：我校是一所乡镇级普通中学，现有20个教学班，学生959人，教职工54人，校园面积为31亩。九八年六月，我校通过了自治区"两基"工作的评估验收后，我校加大"普实"工作的力度，认真贯彻执行上级有关文件精神及标准要求，切实加强了对"普实"工作的领导，增加投入，不断改善教学装备条件，认真负责又扎扎实实地开展"普实"

工作，基本做到建设符合标准，装备综合配套，管理规范严密，使用注重实效。并取得了预期的效果。二、实验教学普及达标程度人员配备：我校属于二类学校，有专职实验员4人，专职图书管理员1人，体育器材兼职管理员1人，这些人员中获中师或大专毕业的70％，其中获中专毕业的1位人员已就读大专，均能胜任本职工作。配套设施：

我校有仪器室____间，面积____rn2；仪器柜33个，总容积_____m2实验室3间，面积____M2实验桌凳_____套，图书室___间，面积_____m2；阅览室____间，面积______m2桌凳______套。做到危险品专柜保管，实验室采光通风良好。此外，我校均能按要求设有体育器材室、团队活动室。教学仪器和图书的配备： 1物理、化学、生物仪器配备：能按标准配备，配齐率达_____％以上。 2体育器材配备：能按标准配备，配齐率达______％以上。

济南良庄实验学校教学工作汇报材料

兼容并蓄强化管理从容发展济南良庄实验学校教学工作汇报材料一年来，我校紧紧围绕教育局工作重心，认真落实年初制定的工作计划，全面实施素质教育：营造氛围，走全面发展之路；创新教学模式，走教学研究之路；固化师生常规，走全方位育人之路，各项工作取得了显著地成效。现将我校一年来主要工作汇报如下：一、以课堂教学为着力点，打造精品课堂（一）小学部“小组有效合作学习”扎实推进 1.兼容并蓄，精锤细炼定目标自2009年以来，我校将潍坊高效课堂经验、本校市级课题《自主-研讨教学模式研究》之成果进行移植、推广、嫁接，落实区教育局“自能高效课堂”构建之精神，逐步形成自己的研究课题《小组有效合作学习的实践与研究》。学校确定以中心本部小学教导处为龙头制定实施方案，组织教师学习关于小组合作学习的有关理论。先后组织教研组长对采取小组合作学习的优点、缺点、尚存在哪些问题等方面进行了研讨。从以下三个方面开展研究工作，即小组有效合作学习的理论研究、提高小组有效合作学习的策略研究、建立合理和完善的小组合作学习评价体系的研究。本课题主要采取的是行动研究法，边实验边研究，针对存在问题，不断改进思路，并逐步推广至全街道中小学。目标1：找出问题，分析原因探寻小组有效合作学习的策略分析目前在广泛开展的小组合作学习中存在的误区，影响小组合作学习有效性的原因，寻找对策，拟通过对小组的定位、构建和分工、小组合作学习的组织形式、过程监控和指导、评价技巧、合作技能培养的优化研究来探寻提高小组合作学习有效性的策略，从而有效提高课堂教学质量。目标2：建立新型的学习方式，激发学生学习的积极性和主动性合作学习最大的特点是变“教”的课堂为“学”的课堂，从谁会到谁还不会的转变，我们就合作学习中师生角色的转变进行研究，以使我们对此有更深刻的认识，充分寻找合作学习中师生间平等交流和互动的新模式，优化我们的课堂教学。目标3：提高学生的合作技能我们从培养学生学会倾听、学会讨论、学会表达、学会组织、学会评价等方面的提高小组合作的有效性。目标4：提高教师自身的科研素质和教学业务能力

XX年实验教学工作总结

XX年实验教学工作总结本学期，我校实验教学工作严格执行教育方针，继续深化教学改革，切实加强实验教学研究。加强各类实验和实验操作训练，有利于加强实践环节的教学和训练；有利于全面提高科学实验教育教学质量。为了最大限度地发挥有实验教学设备的作用和效益，努力做到实验教学常规化，在实验教学和管理方面作了一定的探索。一、统一思想，积极开展实验教学活动。传统的教育思想观念影响着农村中小学教师是实验教学的薄弱点，教师陈旧的教育观念跟不上教育发展的步伐。在新课程标准颁布和实施的过程中，我校首先加强了对科学实验教师的学习培训，组织了各年级的科学教师，共同钻研教材和大纲，明确本学期的实验项目和要求，制定了实验教学计划进度表，并要求他们根据教学计划，认真备课、认真上课、课后撰写心得体会。同时，很多教师不满足于课堂上培养学生观察、探索科学的能力，有计划地组织学生到野外开展采集、捕捞等实践活动。为了更好地培养学生对大科学的兴趣，激发他们热爱科学的情感，学校成立了科学学科的兴趣小组——标本制作和无线电兴趣小组。为学生了解大科

学、增进科学科学知识提供条件。二、实验室管理制度化，促进实验教学常规化。学校实验室在建设、发展、使用的同时，相应地制定了各项规章制度：《科学实验室管理制度》、《科学仪器管理使用制度》、《科学实验仪器损坏赔偿制度》、《科学实验室卫生制度》、《科学实验室人员岗位职责》。这些制度不仅张贴上墙，而且在平时教学中严格执行。各种实验器材的借用，都能及时做好借用、归还记录，实验室各类仪器的说明书及各类帐册齐全，并做到帐、卡、物相符。实验室仪器全部按部颁目录分类编号，并按上轻下重、里高外低、水平式或垂直式进行存放。不仅做到定定橱定位，还做到科学、整齐、美观、大方。三、继续强化管理，改革实验教学的评估机制。本学期，我们继续对实验室的财物进行了对应管理，确定了专人用规范帐册，按部颁目标将仪器记帐，所有仪器都定橱定柜存放，并将仪器用卡片编号，挂在橱上。本学期，我们根据学校制定的《竹箦小学科学科学教学常规实施细则》对实验教学继续落实两抓：一抓“实验教学的开展”；二抓

实验教学工作督导检查自查报告图文稿

实验教学工作督导检查自查报告集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

新河完全小学实验教学工作督导检查自查报告随着基础教育改革与发展的推进和新课程实施的不断深入，小学素质教育的全面实施，实验室作为学生科学活动的主阵地，是学校基本的办学条件，是全面实施新的课程标准，开展实验教学、实验探究，培养学生的动手能力和创新精神的重要基地。根据《民勤县教育局民勤县人民政府教育督导室关于开展中小学实验教学专项督导检查工作的通知》文件精神，结合我校实际情况对实验教学工作进行了认真自查，现将情况汇报如下：一、实验教学 1、教学实施学校实验教学工作均按课程标准和教材要求做到有实验教学计划，有开出记录、情况统计、实验报告和实验教学总结。演示实验开出率达95%，分组实验平均开出率达90%，已基本达到实验室建设与管理标准及要求。 2、教学研究每学期组织开展校内实验教学示范课和听课、评课等活动，鼓励教师进行专题实验教学教研活动，积极撰写实验教学研究论文，并应用于教学实验实践。2015年，马翠青老师参加民勤县教育局举办的实验教学公开课活动，获得县级二等奖。 3、教学成效通过长期扎实的开展实验教学，我校学科实验操作开齐率在90%以上，合格率85%以上，学生对实验基础知识的掌握、实验动手的能力、科

学探究能力、学业水平、综合素质等都有了很大的提高，教师的实验教学理念、实验操作技能、教研能力和教学效果也有了大幅度的提升。自评得分：58分三、条件保障为提高实验室管理效益，学校根据教学的需要，配有60㎡科学实验室，采光、光照建设均达到国家学校教室建设标准,有安全消防器材；仪器室面积为45㎡，仪器室内均有色泽统一的仪器橱，共计8件，各种物品分类陈列摆放，分别保管，可保证仪器室内物品清洁。几年来，实验器材破旧、损耗等导致仪器与材料不足，而学校由于办公经费不足等原因不能及时补充，对照《甘肃省中小学数学科学教学仪器配备标准》的标准，所配备的实验教学设施、设备、器材已经达不到配备标准要求。 2、实验教学队伍由于我校是一所乡镇学校，师资匮乏，没有专职的学科教师，学校组织学科教师积极参加相应的培训、观摩、研讨活动，熟悉本学科实验教学的性能、结构，具备实验教学基本技能，教学实验仪器应用熟练，指导学生方法正确、灵活，不断提高实验教学教研水平和实验室管理技能。自评得分：23分自评合计得分：94分二、加强组织管理，确保实验教学工作顺利开展 1、组织保障我校成立了以分管教学的俞建国副校长为组长，教导主任、教研组长和相关任课教师为成员的领导机构，副校长直接分管实验教学工作，

公司秘书年度工作述职报告

公司秘书年度工作述职报告 Annual work report of company secretary 汇报人：JinTai College

公司秘书年度工作述职报告前言：述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。本文档根据述职报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好! 我是来自xxxx的秘书xxxx。非常高兴今天能和大家欢聚一堂共同参加20xx年的年终述职大会，也非常感谢公司能提供这样一次机会和这样一个平台，让大家来一起分享我在xx 成长的滋味。 xxxx年是我人生的转折点，也是我人生的一个新起点。办完学校所有的改派手续，我打点行装走出了我曾经最熟悉的校园，成为了一名真正的行者。那一刻我是兴奋的，更多是迷茫和彷徨。2010对我来说是非常有纪念意义的一年，因为我有幸加入了鹏翔这个大家庭中，在同事们九个月的爱与关怀中，我体会着成长的快乐和感动，用心收获着这份宝贵的财富。回首凝望来时路上深深浅浅的脚印，我感慨万千。

一、20xx年的个人总结 20xx年3月29--------5月5日xxxx见习秘书，5月6日------6月29日xxxx实习秘书，6月30日至今xxxx正式秘书!从3月29日加入公司分到xxx项目部，或许就注定我一路走来是与感动同行的! -------- Designed By JinTai College ---------

教学评估工作汇报

教学评估工作汇报教学评估工作汇报一、学校基本情况我校建于1951年，原名峰峰一中。学校位于新市区滏阳东路，交通便利，信息畅通。学校占地116亩，现有教学楼3栋，综合办公楼1栋，60个教学班，近4000名师生员工。学校拥有先进的教学设施，全部实现多媒体教学。建有微机室、实验室、美术室、舞蹈室、图书阅览室、多功能室等多个设备先进、功能齐全的专用教室，教学仪器配备全部达到省一类标准。新建有高标准篮球馆，拥有标准田径运动场、篮球场、乒乓球和羽毛球活动区。学校名优花木荟萃，环境幽雅别致，环境教育别具特色，是读书求知的理想校园。校领导集体具有先进的办学理念、较强的教育科研能力和丰富的管理经验。他们精心谋划学校的发展定位和办学特色，制定了中长期发展规划，确立了“以人为本、严谨治学、张扬个性、追求卓越”的办学理念，弘扬“励志、笃学、协作、创新”的校园精神。学校实施名师工程，构建了一支以高级教师和学科带头人为核心，以中青年教师为骨干的结构合理、政治业务过硬、精干高效、恪守奉献的教师队伍。既有省优秀教师、省骨干教师，又有市、区级优秀教师、模范教师、教学能手等，高、中级教师占专业教师的70%以上。学校坚持以教育科研和新课改为先导，教育科研硕果累累，在“十一五”课题研究中我校又有三项省级课题顺利结题，期中刘校长主持的课题获市科研成果三等奖，七项市级课题按期结题，其中三项获市科研成果三等奖。并有上百篇教学论文或教学成果获得各级奖励。

学校全面贯彻素质教育方针，积极开辟第二课堂，成立文学、数奥、英语、生物、航模等兴趣小组，极大地丰富了学生的课外学习活动，并在全国各级比赛中屡获佳绩。学校利用现有资源，制定了“抓亮点，办特色”的工作方针，突出“绿色”学校定位，营造“绿色”教学环境，树立“绿色”教育理念，构建“绿色”高效课堂。展示亮点，办特色教育，更好地提高了学校的办学品位，促进了学校教学质量的提升。 60年的文化积淀形成了自己的办学特色，发挥着传统名校的引领、示范和辐射作用，学校曾荣获“全国德育先进校”、“国家绿色学校”、“全国体育传统项目先进校”、“省文明单位”、“省安全文明校园”、“省现代教育技术实验学校”等数百项荣誉称号。历年中考成绩在我区始终名列前茅。二、迎接省督导评估准备情况我校根据《学校教学评估标准》的要求，全体动员，投入到教学评估工作中，自查自纠，结合多年来常态化的教学评估工作经验，对学校的教学工作进行了全面的自我评估。我们充分认识评估工作的重要性。先召开了领导班子会，传达教学评估的意义和主旨，布置教学评估工作的重点和步骤，使每位领导明确评估的意义及重要性，明确任务，为评估工作作好准备。然后进行全面的教师评估。组织召开全体教师会，和全休教师一起认真学习有关文件要求，引领全体教师对照各级指标反思自己的教学工作，使教师对自己今后的教学

实验教学工作督导检查自查报告

力、科学探究能力、学业水平、综合素质等都有了很大的提高，教师的实验教学理念、实验操作技能、教研能力和教学效果也有了大幅度的提升。自评得分：58分三、条件保障为提高实验室管理效益，学校根据教学的需要，配有60㎡科学实验室，采光、光照建设均达到国家学校教室建设标准,有安全消防器材；仪器室面积为45㎡，仪器室内均有色泽统一的仪器橱，共计8件，各种物品分类陈列摆放，分别保管，可保证仪器室内物品清洁。几年来，实验器材破旧、损耗等导致仪器与材料不足，而学校由于办公经费不足等原因不能及时补充，对照《甘肃省中小学数学科学教学仪器配备标准》的标准，所配备的实验教学设施、设备、器材已经达不到配备标准要求。 2、实验教学队伍由于我校是一所乡镇学校，师资匮乏，没有专职的学科教师，学校组织学科教师积极参加相应的培训、观摩、研讨活动，熟悉本学科实验教学的性能、结构，具备实验教学基本技能，教学实验仪器应用熟练，指导学生方法正确、灵活，不断提高实验教学教研水平和实验室管理技能。自评得分：23分自评合计得分：94分二、加强组织管理，确保实验教学工作顺利开展 1、组织保障我校成立了以分管教学的俞建国副校长为组长，教导主任、教研