六年级下册第一单元《语文园地一》导学案

语文园地一导学案

日照市实验小学徐艳

【学习目标】

1.通过分析《北京的春节》来了解文章详略得当的写法

2.掌握节日习俗的寓意，并能结合实际加以补充、拓展

3.能够运用近义词仿写句子，培养善于思考的习惯

4.理解并背诵汉乐府诗《长歌行》积累关于珍惜时间的名言警句，【学习重点】

1.掌握文章详略得当的写作方法

2.运用近义词写排比句，培养善于思考的习惯

3.理解并背诵汉乐府诗《长歌行》，积累关于珍惜时间的名言警句【学习难点】

运用详略得当的写法，抓住重点练写习作《家乡的风俗》

【导学设计】

一、交流平台

如果你要写一篇日记，是否要把当天发生的所有事情都记录下来？

1.“元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你想想《北京的春节》这篇课文中春节的三次高潮分别是什么？为什么这么说？

2.《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事，你能说一说哪件事写得详细，哪件事写得简略？从中，你感受到了什么？

3.自由读“交流平台”你读懂了什么？结合本单元的课文，说一说作者是怎样表达其情感的？

习作——家乡的风俗

中国的传统节日有春节、端午节、清明节、中秋节、重阳节等，每一个节日背后都有着丰富的故事、传说、习俗或是特殊的纪念意义。俗话说“离家三里远，别是一乡风”，你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。

（1）要注意写清楚时间地点气氛，注重刻画特殊环境中人物的活动，注意“点”与“面”的结合，把细节描写与整体概述相结合。

（2）在动手写之前先列好提纲：

（3）以元宵节为例：

可以参考图中提示来写元宵节闹花灯这一风俗。若将自己的活动融入到介绍的风俗中，就是一次参加风俗活动的经历。

例文赏析：

（4）仔细阅读习作要求，完成习作。

①写出自己的真情实感。

②合理运用修辞手法，叙述条理清晰，语言生动。

③正确使用标点符号。

二、词句段运用

1.读下面的句子，注意加点的部分，说说你的发现

有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律

．．是玻璃的，

有的清一色

．．彩绘全部《红楼梦》

．．纱灯，有的通通

．．．是牛角的，有的都是

或《水浒传》故事。

全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一

．．．．，志杰在跳高比赛中

喜获金牌

．．．．。

．．．．，宁宁在游泳比赛中拔得头筹．．．．，思雨在跳远比赛中摘得桂冠

（1）仔细阅读这两个句子，你发现了什么特点？

（2）句子中加点的词语，他们有一个共同的特点，你发现了吗？

拓展练习：

“天上的流星，一瞬间就不见了。”想一想，你可以用哪些词语替换句子中的“一瞬间”？

2.了解节日的寓意

（1）下面两种食品是什么节日吃的？为什么要吃这两种食品？有什么寓意？

（2）你知道下面这些习俗的寓意吗？

过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高

过年的时候吃鱼：（）

建筑上雕刻蝙蝠：（）

（2）说一说你还知道哪些寓意吉祥的习俗？

三、书写提示

1.文中选段出沈从文先生的《我所生长的地方》，选段中所使用的字体我们称之为行楷。它是介于楷书和行书之间，比楷书行笔自由，又比行草规正的行书字体。

2.先观察文中的汉字，再照着写一写。多练写几遍，相信你的书写速度会有提高。

四、日积月累

长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

1.请同学们自己读一读，要读准字音哦。

2.再读整首词，你读懂了什么？还有哪些不懂的地方？

3.说一说，揭示诗歌主旨的是哪两句诗？你是怎么理解这两句的？

4.你还知道哪些劝诫人们要珍惜时间、勤奋努力的名言警句？说一

说，写一写。