教师个人业务成长档案模板

说明:

下面提供的是教师个人发展档案样板，希望各校参照执行，更希望各校根据自己学校的办学特色和教师专业发展规划，在此基础上各有创意、赋予创新。

NO.

小集中心小学

学校

姓名

内容索引

个人小档案……………………………………………………

我的奋斗目标,三年生涯规划，………………

我的教育成果一览…………………………………………

我的教育行动,读书随笔，…………………………

我的教育行动,优秀教学设计，……………………

我的教育行动,教学论文，………………………………

我的教育行动,教学反思，…………………………

我的教育行动,教学故事，…………………………

我的教育行动,基本功练习，………………………… 我的教育行动,课题研究，……………………………… 我的教育成果,证书复印件，…………………………

个人小档案

个人简历姓名

性别

民族

职务

座佑铭

工作简历

三年生涯规划

年度生涯

规划内容个人

达标自述

领导

同行

评价

人可以不成功，但不能不成长。

教师个人成长档案(新)

教师个人成长档案我的签名：朱琳任教学科：语文南京市山西路小学

一、内容设计 ▲我的个人信息 1、教师个人基本信息 2、个人专业三年发展规划 3、教师专业发展档案 4、我的有关证书：最后学历文凭、教师资格证书、职称、普通话水平测试、计算机水平等级证书复印件。 ▲我的培训学习 1、个人读书计划（要能体现2011年2月——2013年6月三年的读书安排） 2、我参加各种培训的情况记录（包括各级专业培训及个人学历进修） 3、个人每年的读书笔记。 4、读书心得。（每学年至少1篇2000字以上的教后感或者教育随笔.） 5、听课笔记（三年的笔记。2011年2月——2013年6月） ▲我的教育研究 1、我参与研究的课题及活动的记录。 2、每学年公开课情况记录及教案（每学年自己上公开课的一篇教案）。 3、撰写论文的情况（奖状、论文） 4、承担各级讲座、专题发言情况

5、我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语 6、我的专业成长活动和典型事件记录（教育故事） ▲我的工作成果 1、我的荣誉称号及获奖证明复印件 2、我的班级管理情况 3、我辅导学生获奖等情况 4、我培养教师的情况及教师结对实施情况 5、其他能展示我专业发展的相关材料

▲我的个人信息姓名朱琳性别女籍贯浙江宁波出生年月1984.12 民族汉政治面貌团员职称小一职务语文教师最后学历本科毕业学校南京晓庄学院参加工作时间2005.8 任教年级五年级手机189******** EMAIL Wobudongzl@https://www.360docs.net/doc/a214820370.html, 主要学习工作简历2000.9~2005.6 南京晓庄学院五年一贯制大专2006.3~2009.4 南京晓庄学院成人教育函授本科2005.8至今南京山西路小学个人情况综述本人自2005年8月工作以来工人教过五个年级，两个班级。其中一个班级为从一年级跟班上至五年级，2010年第一学期再次任教五年级语文。对苏教版教材有一个较为连贯性的的认识，对于低中高三个年段学生语文学习的特点都有所了解。自身语文功底较为扎实，上学期间取得中华人民共和国心理保健师的职业资格，在教学过程中能够更多的从学生的学习心理规律出发，力图教学的有效。

教师个人业务档案基本内容和的要求内容

教师个人业务档案基本容和要求教师个人业务档案材料归纳为八大类，每类材料已建立材料目录和提供相关材料复印件，教师个人如有增加材料，学校教科室、办公室、教务处于每学期定期更新一次，并将更新情况发至教师个人电子或QQ，以便教师个人核查并及时更新。具体分类如下：一、个人基本信息表(附件1) 1．毕业证书复印件（收集第一学历及以上各级学历证书） 2．学位证书复印件(收集本科及以上各级学位证书) 3．职称、职务书、聘书复印件二、职称、职务、学历学位变动情况表(附件2) 三、教学情况 1．教学常规档案(教案、听课、集体备课、问题及课题等) 2．教学业绩档案 3．其他教学任务四、教研、科研材料(附件3) 1．自编或参编教材或参考书（封面、序言、目录复印件） 2．教学、科研论文（封面、目录、论文复印件、三大检索工具收录、情况） 3．科研课题、科研获奖证书复印件（立项材料、结题材料、成果鉴定材料复印件） 4．论著（封面、序言、目录复印件） 5．专利材料复印件五、奖励材料(附件4) 1．教师竞教及获奖证书复印件 2．各级（国家、省、市、区、校）评奖、荣誉称号证书复印件 3．教学指导学生竞赛及获奖证书复印件六、进修、培训材料(附件5) 1．岗前培训有关证明材料 2．进修有关材料、成绩、证书复印件七、2011年以来承担课程教学任务一览表教师历年来担当班主任情况一览表八、资历证书复印件 1．教师书复印件 2．英语、计算机应用能力证书复印件九、如有考虑不到的项请老师们自己设计表格进行统计。

教师基本情况表

职称、职务、学历、学位变动情况表附件3-1：教学、科研著作情况统计表

教师专业成长档案模板

姓名学校教师专业成长档案捧着一颗心来，不带半根草去。。。MULU 一、我的基本信息………………………………………………（）二、我的专业成长规划…………………………………………（） 1、我的教学思想、教学风格、教学格言、座右铭等……………（）2、我的五年专业成长规划……………………………………（）3、2012至2013学年专业成长计划……………………………（） 4、2012至2013学年专业水平剖析……………………………（）三、我的专业学习………………………………………………（） 1、读书学习 ① 2012至2013学年读书计划………………………………（）②《教师的语言艺术》读后感一、读后感二、读书随笔………（）③读书笔记《教师的三种高度》……………………………（）④《给教师的一百条建议》读后感一、二、三………………（） ⑤读书笔记《吃肉在于?吃苦?，成功在于?用心?》………（）⑥读书笔记《教育要?用心?》……………………………（）2、培训学习……………………………………………………（）3、学历进修……………………………………………………（）四、我的教学能力提升……………………………………………（） 1、2012至2013学年第一学期学情分析…………………………（） 2、2012至2013学年第二学期学情分析…………………………（） 3、2012至2013学年第一学期教学工作计划、进度………………（） 4、2012至2013学年第二学期教学工作计划、进度………………（） 5、2012至2013学年第一学期教学设计精选……………………（） 6、2012至2013学年第二学期教学设计精选……………………（） 7、2012至2013学年作业批改分析记录…………………………（） 8、2012至2013学年作业批语荟萃………………………………（） 9、2012至2013学年课堂教学学生评价语荟萃……………………（） 10、2012至2013学年第一学期期末试题精选………………………（） 11、2012至2013学年第二学期期末试题精选………………………（）行唐县某某某小学张三三第1页教师专业成长档案捧着一颗心来，不带半根草去。 12、2012至2013学年第一学期考试成绩统计表…………………（） 13、2012至2013学年第二学期考试成绩统计表…………………（） 14、2012至2013学年第一学期教学质量分析……………………（） 15、2012至2013学年第二学期教学质量分析……………………（） 16、2012至2013学年第一学期教学工作总结……………………（） 17、2012至2013学年第二学期教学工作总结……………………（）五、我的教学研究…………………………………………………（ 1、2012至2013学年第一学期教学反思、第二学期教学反思精选…（ 2、自己主备的教学设计、自己主编的学案…………………………（ 3、课例资料（教学设计、学案、说课稿、反思、评课、课件等）……（ 4、公开课资料（教学设计、说课稿、反思、评课、课件等）………（ 5、参加教育教学论坛活动的资料（讲稿、课件等）………………（ 6、参加教学与研究成果交流活动的资料（讲稿、课件等）……………（ 7、参加教学竞赛活动的资料（讲稿、课件、竞赛结果等）……………（ 8、自己作为主讲的讲座材料（讲稿、课件等）………………………（ 9、自己参加上级培训的心得体会等………………………………（六、我的专业成长成果………………………………………………（

精美教师个人成长档案模板

所属学校：艾丝凡小学教师姓名：彭建坤所学专业：小学数学填表日期：2014.3.25

每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个充满希望与梦想的生命。学生是千差万别的，让我们用心研究每一个学生的个性特点，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个学生得到全面与个性和谐统一的发展，让我们在教育中，坚持做人与成才并重，智商与情商并重，知

、我的教育行动（课题研究）、我的教育行动（教学论文及总结）、我的教育成果一览、我的教育成果（证书复印件）

姓名性别出生年月籍贯民族党派最后学历职称职务教龄年班主任年限年任教年级年级参加何种团体有何特长取得成就参加专业培训情况自我剖析明确优点找出不足

教育理念：孩子们享受学习的快乐；老师们享受工作的快乐；学校的教育是健康的、是体现教育本质的科学教育；从这里走出的孩子不仅有着优秀的学习成绩，而且一定要具有良好的学习态度、浓厚的学习兴趣和健康的思想品格以及健全的身心素质。教育方法：和煦的春风滋润了万物，给课堂注入了活力，带来了勃勃生机。新的课程改革强调教学的一切活动都应以学生的学为主，学生是学习的主体，教师主要是起到帮助、引导、评价等作用。并指出要在课堂中倡导新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习的方式。行动策略：每一节课都能让我们的学生感到新鲜，每一分钟都能让学生在快乐，让我们的学生插上想象的翅膀，飞翔于知识的高空，新课程革命放的不仅仅是我们的手脚，还有我们的心情.教师的职责不但要传授知识，还要关注学生的个性的发展，开发学生自身的潜能，培养健全的人格。

精美教师个人成长档案模板(1)2

所属学校：邵原二中教师姓名：张改利所教学科：生物填表日期：2015.9

年度2015-2016学年度规划内容 1.不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。 2.加强专业书籍的学习，读一些名师的著作，常学常新，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。阅读以下著作：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《怎样培养真正的人》、朱智贤和林崇德的《思维发展心理学》、美国的莫里斯·比格著的《学习的基本理论与教学实践》。 3.研读教育专著《教育新理念》《给教师的一百条新建议》并做好读书笔记，写出读书心得或教育随笔。个人达标自述 1.认真读好六本书，并作好理论学习笔记。六本书是： (1)《教育新理念》、(2)《给教师的一百条新建议》、(3)《教师专业化的理论与实践》、 (4)《新课程中教师行为的变化》、(5)《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、(6)《多元智能》。 2.制作个人专题主页。记录整理个人成长的足迹。 3.确立实施自己的小课题研究计划：《培养学生的创新思维》系列。 4.争取外出学习一次，充实自己，开阔自己的思路。发展总体定位

教师个人业务档案建立的内容和要求

附件1：教师个人业务档案建立的内容和要求一、教师个人业务档案内容档案材料归纳为七大类，每类材料已建立材料目录和提供相关材料复印件，教师个人根据个人情况做好填表登记和上交相关材料，具体体分类如下：（一）个人基本信息 1、教师基本情况表(表1) 2、相关证书复印件（1）毕业证书复印件和学位证书复印件；（2）教师资格证书复印件；（3）英语、计算机应用能力证书复印件；（4）专业技能证书；（5）职称、职务资格证书、聘书复印件（二）职称、职务、学历学位变动情况 1、职称、职务、学历学位变动情况表(表2) （三）教学情况 1、历年以来承担课程教学任务一览表（表3-1） 2、教学业绩情况登记（表3-2）（四）班主任工作情况 1、教师历年来担当班主任情况一览表（表4）

（五）奖罚情况及材料 1、个人获奖、荣誉称号情况登记及证书复印件（表5-1） 2、教学指导学生竞赛情况登记及获奖证书复印件（表5-2） 3、个人处罚情况登记表（表5-3）（六）进修、培训情况及材料 1、教师进修（培训）情况一览表（表6） 2、相关证书或证明复印件（岗前培训有关证明材料和进修有关材料、成绩、证书复印件）（七）教研、科研情况及材料 1、教学、科研论文（封面、目录、论文复印件、三大检索工具收录、转载情况） (表7-1) 2、科研课题、科研获奖证书复印件（立项材料、结题材料、成果鉴定材料复印件） (表7-2) 3、自编或参编教材或参考书（封面、序言、目录复印件）(表7-3) （八）佐证材料登记(表8) 二、教师个人业务档案建立和表格填写说明 1、教师必须按本附件《教师个人业务档案文件及要求》认真如实地填写； 2、表格为Excel表格的形式，字体统一用宋体五号字； 3、表内项目本人没有内容填写“无”，不可以填“/”； 4、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字；

青年教师个人成长档案

青年教师个人成长档案 https://www.360docs.net/doc/a214820370.html,work Information Technology Company.2020YEAR

青年教师个人成长档案教师姓名：任教学科：小学语文填表日期：2017/3

目录个人小档案……………………………………… 奋斗目标……………………………………… 教学计划……………………………………… 教育行动读书随笔……………………………………… 展示课教学设计及课件……………………………………… 优秀听评课记录……………………………………… 教学感悟反思……………………………………… 教育叙事……………………………………… 教学论文及总结……………………………………… 课题研究……………………………………… 特色展示……………………………………… 基本功备课……………………………………… 上课……………………………………… 说课……………………………………… 制作课件……………………………………… 解题能力……………………………………… 试卷命制………………………………………

考核成绩……………………………………… 教学成果一览表……………………………………… 证书复印件……………………………………… 个人小档案姓名：性别：民族：出生年月：政治面貌：学历：职务：职称：座佑铭：捧着一颗心来，不带半根草去。个人寄语：不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。个人简历照片

奋斗目标（未来三年规划）总规划：教育理念：认认真真工作，老老实实做人。教育方法：最有价值的知识是关于方法的知识。行动策略： 1、指导学生发现问题。 2、帮助学生树立自信。 3、培养学生的主体意识。 4、培养学生的表达意识与能力详细规划内容：年度：2017年-2020年

教师个人业务档案

个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。教师基本情况表 1. 个人简况只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自信，独立性和处理问题的能力都比较强。

个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 2.工作经历 3. 学历学位情况种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自信，独立性和处理问题的能力都比较强。

个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 4. 专业技术职务情况 5. 年度工作考核情况 6. 获奖情况只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自信，独立性和处理问题的能力都比较强。

个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 7.惩处情况教师工作业绩信息表只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自信，独立性和处理问题的能力都比较强。

个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自信，独立性和处理问题的能力都比较强。

教师专业成长档案模板

教师专业成长档案模板篇一：教师专业成长档案模板教师专业成长档案姓名徐敏芹通化市二道江小学二道江小学教师个人成长档案内容索引 ▲ 我的个人信息 1.教师个人基本信息 2.教师专业发展档案 3.我的有关证书：毕业学校、最后毕业学校、教师资格、职称、普通话水平测试、计算机水平等级、骨干教师证书复印件。 4.个人专业三年发展规划▲ 我的培训学习 1.我参加各种培训的情况记录 2.个人读书计划 3.个人每年10000字的读书笔记 4.读书心得 5.听课笔记 6.政治、业务、岗位自修学习笔记▲ 我的教育研究 1.我参与研究的课题 2.撰写论文的情况（证书、论文） 3.科研成果获奖情况 4.承担各级讲座、专题发言情况 5.课堂教学参与获奖情况▲ 我的工作成果

1.我的荣誉称号及获奖证明复印件 2.其他能展示我专业发展的相关材料▲ 我的阶段总结我对一阶段的教育教学情况、职业发展状况、个人所存在的问题进行总结。 ▲ 各个阶段评价情况包括教师自评、同行互评、家长评价、领导评价、学生评价记录等。成长档案目录个人基本信息成长档案目录专业发展档案成长档案目录培训学习篇二：教师个人成长档案模版目录个人基本信息教师个人专业发展规划表篇三：精美教师个人成长档案模板 (1) 2 所属学校：邵原二中教师姓名：张改利所教学科：生物填表日期：2021.9 每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩

子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个充满希望与梦想的生命。学生是千差万别的，让我们用心研究每一个学生的个性特点，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个学生得到全面与个性和谐统一的发展，让我们在教育中，坚持做人与成才并重，智商与情商并重，知识与能力并重，全面培养学生的基本素质，为学生的终身发展负责，为学生的可持续发展负责。教育理念：孩子们享受学习的快乐；老师们享受工作的快乐；学校的教育是健康的、是体现教育本质的科学教育；从这里走出的孩子不仅有着优秀的学习成绩，而且一定要具有良好的学习态度、浓厚的学习兴趣和健康的思想品格以及健全的身心素质。教育方法：和煦的春风滋润了万物，给课堂注入了活力，带来了勃勃生机。新的课程改革强调教学的一切活动都应以学生的学为主，学生是学习的主体，教师主要是起到帮助、引导、评价等作用。并指出要在课堂中倡导新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习的方式。行动策略：每一节课都能让我们的学生感到新鲜，每一分钟都能让学生在快乐，让我们的学生插上想象的翅膀，飞翔于知识的高空，新

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所属学校：丰南农业技术高级中学教师姓名：高岳嶂所学专业：高中物理填表日期：2016.10

张倩师徒结对个人业务档案

白银区第十二小学、桦皮川小学、麻林坪小学师徒结对个人业务档案 2016 ～ 2017 学年第二学期指导老师：王咏梅青年老师：张红梅

白银区第十二小学、桦皮川小学、麻林坪小学 “师徒结对”业务档案填写要求说明 1.此手册主要记录人为青年教师（徒弟）； 2.“计划篇”师徒共同撰写学期活动计划；“理论学习篇”摘录教师阅读教育刊物或教育专著精彩篇章，并撰写学期末阅读体会；“教学实践篇”记录每月1节示范课内容由师傅填写，每月2节听课内容由师徒填写，每学期1节徒弟汇报课内容由徒弟填写，其它日常教学活动记录（由师徒双方分别填写）；“教学研究篇”为师傅指导徒弟撰写1篇教育教学论文，由徒弟完成；“总结篇”师徒各写1篇活动小结；“评价篇”由师傅对徒弟做出一次综合性评价，学校对师徒结对做出一次综合性评价，由教导处完成。 3.手册各个项目填写齐全，字迹端正，内容详实。

师徒结对情况登记表起讫日期：年月至年月师傅简介姓名王咏梅性别女民族汉职称高教职务教师出生年日1973.7 任教年级科目四年级数学学历大专毕业院校靖远师范工作时间1993.07 最高荣誉白银市园丁奖备注徒弟简介姓名张红梅性别女民族汉职称小学二级职务教师出生年日1985.03 任教年级科目二年级数教学学历本科毕业院校兰州商学院工作时间8年最高荣誉水川镇优秀教师备注

“师徒结对”记录表（计划篇一） *辅导计划(师傅填写) 计划内容：为了提高我园教育教学质量，提升我园教师的整体素质，发挥老教师的传、帮、带作用，本学期开展了师徒结对，促进师徒之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，我与徒弟结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。一、实施目的规划好培训计划，理论学习，心得交流，品读好书，课教教学，听课指导与简要评点等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确实让我们都有所收获，交流心得，相互切磋，达到教学相长的目的。二、实施措施 1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。 2.要切实担负起对徒弟的辅导工作。听徒弟的课，及时指出徒弟上课中的优缺点，对如何改进给出建议。 3.持师徒二人互听互评活动，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，评议优缺点，做好评课记录，提出改进建议。在师徒结对中，我努力做到： 1、主动工作，带头引领。平时严格要求自己，样样做好徒弟的带头作用，做一面会“闪光”的镜子。作为师傅，我总是考虑在先，积极带头，以此来潜移默化地影响着徒弟。 2、给点时间，留点空间。徒弟有朝气、有活力、有想法。些发挥的机会

(完整版)教师工作手册(模板)

教师工作手册（—学年学期）学校学科年级班次教师昆明市教育局制

前言全市中学从一九八七学年统一使用《教师工作手册》至今，对完善教学管理，促进教学改革，提高教学质量，培育“四有”新人，起到了积极作用。为了坚持贯彻落实一九八五年八月原昆明市教育局制订、颁行的《教师工作职责》与《教师教学常规》，树立严谨教风，提高教学效益，现特根据教学管理需要和学校所提建议，对原《手册》作适当修订，并于一九九三学年前提供各校使用。一、各校要从严治教，坚持全面贯彻教育方针，把坚定正确的政治方向放在第一位，以教学为中心，向管理要质量，按教学规律办事，在认真总结使用原《手册》的得失、经验、问题的基础上，扬长避短：讲求实效地抓好新版的《教师工作手册》的使用。《手册》的使用、查阅等有关工作由校长负责部署，教务主任组织实施。要讲清道理、加强指导、总结交流经验、提高使用实效。一学年用一册。二、《手册》所填内容，是教师劳动态度和教学成果的重要体现之一。要尊重教师的辛勤劳动，将其作为对教师工作考核、评比、奖励、评职、晋级等的一个重要依据；并作为教学业务档案的重要组成部分，由教务处在一学年结束时，审阅合格、加盖公章，存入教师业务档案。三、查阅《手册》是掌握、研究教学情况，指导、促进结果教学工作的重要一环，必须严肃对待。何时查阅？如何查阅？要纳入工作计划，列进学校校历。查阅要加以分析，适时讲评、发扬优点、克服缺点、表扬好的、促进差的。四、认真填写《手册》是每一教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的需要。必须自觉填好，并按时送交学校查阅和存档。五、教委中教处将采取赴校调阅、各校汇报、报表统计等多种办法、检查学校使用、查阅《手册》的情况，并将其结果通报全市中学。教师工作职责

幼儿教师个人成长档案模板28345

?信息篇 1、教师风采 2、教育感言 3、个人基本信息 ?理想篇 1、个人专业三年发展规划 2、教师专业发展计划 3、我的有关证书：最后学历文凭、教师资格证书、职称、普通话水平测试等级证书复印件。 ?求索篇 1、个人读书计划（要能体现2013年9月—2016年8月三年的读书安排） 2、我参加各种培训的情况记录（包括各级专业培训及个人学历进修）及培训总结 4、读书心得。 ?教研篇

1、我参与研究的课题及活动的记录。 2、每学年公开课情况记录及教案（每学年自己上公开课的一篇教案）。 3、教育教学案例、观察记录 4、教育教学随笔及教后记（每学年至少1篇2000字以上的教后感或者教育随笔.） 5、撰写论文的情况 6、承担各级讲座、专题发言情况 7、我的专业成长活动和典型事件记录（教育故事）成果篇 1、我的荣誉称号及获奖证明复印件 2、我的班级管理情况 3、我指导幼儿获奖等情况 4、我培养教师的情况 5、其他能展示我专业发展成果的相关材料

教育格每一位孩子都到我们身边的天使该倾尽所有的去呵成长，他们的慢慢是我们最大的幸福送给自己的歌：《雨花石》我是一颗小小的石头，深深的埋在泥土之中，你的影子已看不清，我还在寻觅你的笑容；我是一颗小小的石头，深深的埋在泥土之中，千年以后繁华落幕，我还在风雨之中为你等候。

爱学童国际幼儿园教师信息登记表—信息篇（一）姓名余海蓉性别女出生年月1986.11工作时间 2010年9月第一学历及学位大专取得时间 2010年6月毕业院校及专业四川职业技术学院新闻采编与制作现学历及学位本科取得时间 2014年6月 2015年6月毕业院校及专业四川理工大学汉语言文学国家开放大学学前教育从事幼教工作时间2014年9月取得国家教师资格证书时间 2010年7月资格证号 20105190332000673 现专业技术职称中学二级教师十二级岗位获得专业职称时间 2012年12月资格证号是否中共党员否现任职务教师家庭住址清江怡苑学习简历1993年9月——2000年6月英翠小学 2000年9月——2004年6月英翠中学 2004年9月——2007年6月东城中学 2007年9月——2010年6月四川职业技术学院工作简历2010年9月——2014年8月旺苍县化龙中心小学校2014年9月至今旺苍县东河镇第一幼儿园（借调）

教师个人业务档案表

吴起县城关小学教师个人业务档案基本内容和要求教师个人业务档案材料归纳为八大类，每类材料已建立材料目录和提供相关材料复印件，教师个人如有增加材料，学校教科室、办公室、教导处于每学期定期更新一次，并将更新情况发至教师个人电子邮箱或QQ邮箱，以便教师个人核查并及时更新。具体分类如下：一、个人基本信息表(附件1) 1、毕业证书复印件（收集中专及以上各级学历证书） 2、学位证书复印件(收集本科及以上各级学位证书) 3、职称、职务资格证书、聘书复印件二、职称、职务、学历学位变动情况表(附件2) 三、教学情况 1、教学常规档案(教案、听课、集体备课、问题及课题等) 2、教学业绩档案 3、其他教学任务四、教研、科研材料(附件3) 1、自编或参编教材或参考书（封面、序言、目录复印件） 2、教学、科研论文（封面、目录、论文复印件、三大检索工具收录、转载情况） 3、科研课题、科研获奖证书复印件（立项材料、结题材料、成果鉴定材料复印件） 4、论著（封面、序言、目录复印件） 5、专利材料复印件五、奖励材料(附件4) 1、教师竞教及获奖证书复印件 2、各级（国家、省、市、区、校）评奖、荣誉称号证书复印件 3、教学指导学生竞赛及获奖证书复印件六、进修、培训材料(附件5) 1、岗前培训有关证明材料 2、访学、进修有关材料、成绩、证书复印件七、2014年9月以来承担课程教学任务一览表 2014年9月以来教师历年来担当班主任情况一览表八、资历证书复印件 1、教师资格证书复印件 2、英语、计算机应用能力证书复印件附件1

教师基本情况表编号：

职称、职务、学历、学位变动情况表附件3-1 教学、科研著作情况统计表

教师业务档案管理制度

重庆旅游职业学院教师业务档案管理办法为了加强我院教师管理工作，全面系统地了解教师情况，及时记载教师教学工作、教学科研和教学成果等情况。第一条教师业务档案是教师历年任课工作量、教学态度、教学水平、教学效果、学术研究成果等基本情况的重要历史记录，是教师教育教学工作情况和各项工作考核得分的重要资料。第二条我院各教学单位专任教师和兼职教师均应建立教师业务档案。第三条教师业务档案具体入档材料：（一）教师个人基本情况登记表；（二）教师业务工作登记表；（三）教师教学质量、业务水平的考核评价材料及奖惩材料；（四）教师进修和水平考试成绩证明材料(含外出进修和在职学习)；（五）教师的教学经验总结、论文、专著、编写的教材及参考书、译文、教科研成果证明材料等；（六）教师学历证书复印件，任职资格、聘任等材料。第四条教师业务档案管理要求：（一）教师业务档案由教师实事求是填写，系部审查，教务处审核。每年9月份由系部负责组织教师认真填写。填写时必须实事求是。（二）教师在填报自己相关成果时，必须交验原件并附复印件。（三）凡经审核的教师业务档案中所载内容任何人不得随意涂改。（四）教师业务档案由系部安排专人妥善保管。管理人员应严格保密，不得泄漏档案。

（五）教师业务档案不得带出档案室。因工作需要，经系部主任批准后方可查询。（六）教师调离本院时，其业务档案按档案管理办法办理。第五条本办法自2010年9月1日起施行。附表：教师业务档案表教师业务档案表年度：编号：姓名：

填表日期：年月日教师个人业务档案表

注：本表每学年填写一次。

教师个人业务档案基本内容和的要求

教师个人业务档案基本内容和要求教师个人业务档案材料归纳为八大类，每类材料已建立材料目录和提供相关材料复印件，教师个人如有增加材料，学校教科室、办公室、教务处于每学期定期更新一次，并将更新情况发至教师个人电子邮箱或QQ邮箱，以便教师个人核查并及时更新。具体分类如下：一、个人基本信息表(附件1) 1．毕业证书复印件（收集大专及以上各级学历证书） 2．学位证书复印件(收集本科及以上各级学位证书) 3．职称、职务资格证书、聘书复印件二、职称、职务、学历学位变动情况表(附件2) 三、教学情况（由学校提供） 1．教学常规档案(教案、听课、集体备课、问题及课题等) 2．教学业绩档案 3．其他教学任务四、教研、科研材料(附件3) 1．自编或参编教材或参考书（封面、序言、目录复印件） 2．教学、科研论文（封面、目录、论文复印件、三大检索工具收录、转载情况） 3．科研课题、科研获奖证书复印件（立项材料、结题材料、成果鉴定材料复印件） 4．论著（封面、序言、目录复印件） 5．专利材料复印件五、奖励材料(附件4) 1．教师竞教及获奖证书复印件 2．各级（国家、省、市、区、校）评奖、荣誉称号证书复印件 3．教学指导学生竞赛及获奖证书复印件六、进修、培训材料(附件5) 1．岗前培训有关证明材料 2．进修有关材料、成绩、证书复印件七、2011年以来承担课程教学任务一览表教师历年来担当班主任情况一览表八、资历证书复印件 1．教师资格证书复印件 2．英语、计算机应用能力证书复印件九、如有考虑不到的项请老师们自己设计表格进行统计。附件1：教师基本情况表

编号：个人档案密码：职称、职务、学历、学位变动情况表

教师个人业务档案

塘川镇中心学校教师个人业务档案教师姓名：二0一一年三月

教师个人业务档案基本内容和要求教师个人业务档案是记载教师教学工作的重要资料之一，每类材料应提供相关材料复印件。今后教师如有增加材料，则自行归类添加，并在目录上添加记录。具体分类如下：一、个人基本信息表 1．毕业证书复印件 2．学位证书复印件 3．职称、职务资格证书、聘书复印件二、职称、职务、学历学位变动情况表三、教学情况(最少包括近三学年教学任务) 1．任教课程登记表（分学期教师课表） 2．教学档案(教案或讲稿由教师本人保存，检查时提供) 四、教研、科研材料教学、科研论文及成果（封面、目录、论文、成果复印件）五、奖惩材料 1．教学获奖证书复印件 2．科研获奖证书复印件 3．各种评奖、荣誉称号证书复印件 4．教学差错事故文件（通报）及其他处理文件 5. 工作失误检查书六、进修、培训材料 1．岗前培训有关证明材料 2．学习、进修有关材料、成绩、证书、培训心得等七、资历证书复印件 1．教师资格证书复印件 2．英语、计算机应用能力证书复印件 3．其他材料（律师资格证、会计资格证等）复印件

1、个人简况： 2、工作经历：

3、学历学位情况： 4、专业技术职务情况： 5、培训学习情况（填2010年以来县级及以上培训）：

6、年度工作考核情况（从2010年度填起）： 7、获奖情况（包括2010年以来中心学校及以上全部单项及综合奖励）：

8、论文发表一览表（从参加工作以来填起）： 9、惩处情况（含中心学校通报等）： 10、其它登记（未能归入上述的业绩可自行设计表格加以补充备案）。

教师业务档案工作手册模板

目录 01、个人简介 (2) 02、发展规划 (3) 03、基本情况 (6) 04、班级定圆花名册 (7) 05、学期计划 (8) 06、教学进度 (11) 07、学困生帮教要求 (12) 08、学困生工作计划 (13) 09、学困生工作档案 (14) 10、学困生工作总结 (15) 11、优秀生培养计划 (16) 12、优秀生培养档案 (17) 13、优秀生培养总结 (18) 14、典型教学成果 (19) 15、参加教科研、培训等记载（继续教育及其他培训） (20) 16、参加教科研、培训等记录 (21) 17、训后跟踪表 (22) 18、教案、作业检查 (23) 19、课堂教学评价 (24) 20、课堂教学总体评议 (25) 21、班级成绩 (26) 22、教学质量跟踪调查表 (27) 23、试卷分析 (28) 24、课题研究 (29) 25、家长学生评价教师 (35) 26、教师业务考试 (36) 27、学生语文素养评价汇总 (37) 28、学生数学能力评价汇总 (38) 29、学生英语水平评价汇总 (39) 30、奖惩情况 (40) 31、期末上交资料 (41) 32、学期总结 (42)

个人简介 xxx，男，xxx年出生，天津美术学院版画专业毕业，学士学位。现任学校少先大队辅导员、校医、学生保险员。参加工作以来，充分发挥艺术特长，带领孩子们几次在区艺术节中获组织奖，辅导的学生多次在各项艺术竞赛中取得优异成绩。工作信条：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

三年发展规划 xxxxx xxx 发展目标：一、内涵发展方面：教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。二、课堂教学方面：进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。三、思想工作方面：注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。发展措施： 1、深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学

教师个人业务档案

教师个人业务档案学校：柳州市公园路小学教师：陈国香编号：7226 建档时间：2009年9月

公园路小学教师个人业务材料存档目录序号内容页码 1 教师基本情况登记表 2 教师个人专业发展规划表 3 学历证复印件 4 教师资格证复印件 5 专业技术职务资格证复印件‘ 6 普通话等级证书复印件 7 教师年度教学情况登记表 8 学期考核统计总表 9 教师年度考核表 10 教师继教学分登记表复印件 11 教学计划 12 轮流课教案 13 教学反思或管理札记 14 听课报告 15 个人科研计划 16 个人科研总结或科研论文 17 科研课题相关材料 18 班队工作计划 19 班主任或副班主任工作总结 20 各班活动记录表 21 家长会发言稿 22 普访表 23 出差心得 24 获奖证书复印件 25 教研记录本 26 听课记录本

教师基本情况登记表姓名陈国香性别女出生年月 1983年9月23日民族汗政治面貌团员职务教师参加教育工作年月 2004年9月任教学段小学任教学科数学取得何种教师资格小学教师职前学历大专学位毕业时间及院校、专业柳州职业技术学院、小学教育职后最高学历本科学位毕业时间及院校、专业北京师范大学、教育管理专业技术职称小学一级何时评定 2007年 10月参加何学术团体任何职务社会兼职通讯地址柳州市柳石路332好邮政编码505005 联系电话12667722575 电子信箱qingchunshui@https://www.360docs.net/doc/a214820370.html, 个人学习工作简历自何年月至何年月在何地、何单位工作学习证明人1990~1996年就读于柳州市狮山小学黄珍 1996~1999年就读于柳州市一中李釜 1999~2002年就读于柳州师范黎敦云 2002~2004年就读于柳州市职业技术学院石令明 2004~2010年工作与柳州市公园路小学班向红

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