上海初中生命科学学业考参考答案教学教材

2017上海初中生命科学学业考参考答案

2017年上海市初中学生学业考试

生命科学试卷参考答案及评分要点

（试卷卷面总分为100分，考试成绩按“优”、“良”、“及格”和“不及格”四个等第表述。）

一、选择题（本大题共20分，每小题1分）

二、简答题（本大题共80分，每空格1分，答案合理均给分）

21．（9分）（1）血浆组织液相对稳定（2）A （3）B （4）滤过重吸收C

（5）统一整体（整体）

22．（8分）（1）树突细胞体轴突（2）A （3）反射弧②⑤③

（4）不能反射弧不完整

23．（7分）（1）蛋白质基因（2）性染色体女性父方母方（3）D 24．（5分）（1）120 （2）畅通呼吸道（3）搏动（4）②

（5）绷直垂直下压

25．（9分）（1）鳃肺（2）龟摆脱对水域环境的依赖（陆地生活）（3）外骨骼附肢（4）放大镜（解剖镜、显微镜）镊子（5）脊柱

26．（7分）（1）种（2）百合（3）界门纲目科（4）柱头受精⑥（5）双名法

27．（9分）（1）B 病毒核酸（2）C 酵母菌 D （3）成形的细胞核无（4）孢子

28．（7分）（1）腮腺炎病毒抗体特异性（2）寄生（3）传染源的管理（4）不能接种流感疫苗产生的抗体只对特定的病原体（流感

病毒）起作用，对其他病原体（腮腺炎病毒）不起作用。29．（6分）（1）C B （2）清水薄（3）⑤（4）②

仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

30．（7分）（1）排除偶然性，减少实验误差控制单一变量（2）

（3）氧气（阳光）（4）阳光单向流动、逐级递减

（5）黑暗环境下，金鱼藻和小鱼均进行呼吸作用，D缸中的氧气

消耗得快

31．（6分）（1）自我调节（2）二氧化碳（3）越大（4）肺泡（5）戴专用口罩、减少室外活动等（6）提倡公交出行等

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2019年初中生命科学参考答案及评分标准

2019年上海市初中学生学业考试生命科学试卷参考答案及评分要点（试卷卷面总分为100分，考试成绩按“优”、“良”、“及格”和“不及格”四个等第表述。） (90分及以上为优秀；75分至89分为良好；60分至74分为及格；59分及以下为不及格) 一、选择题（本大题共20分，每小题1分）二、简答题（本大题共80分，每空格1分） 21．（9分）（1）B （2）反射弧效应器传出神经传入神经（3）④脊髓大脑皮质（大脑）（4）无膝跳反射或有伸小腿反应，大脑对脊髓的活动能够进行调节和控制（说明：此空格为1分，主要关注“大脑对脊髓的活动能够进行调节和控制”） 22．（7分）（1）变异（2）显性隐性（3）蛋白质基因（4）A （5）母亲 23. （10分）（1）消化小肠吸收营养物质（2）呼吸增多（3）泌尿（肾小管）重吸收（4）②（5）神经内分泌 24．（7分）（1）抗原抗体（2）细菌空气传播（3）预防接种疫苗（合理即给分）（4）水痘-带状疱疹病毒寄生 25．（5分）（1）120 （2）② A （3）E→C→D（4）B 26．（9分）（1）脊柱（2）节肢具有外骨骼，身体分节，附肢分节（合理即给分）（3）两栖Pelophylax 双名（4）种多近 27．（13分）（1）显微镜为了可见光能穿过被观察的物体（2）①、⑥与外界环境进行（物质）气体交换进行光合作用（合理即给分）叶脉上海市教委教研室保留版权学业考试（2019）初中生命科学试卷参考答案第1页（共2页）

（3）①传粉③种子⑥子房（4）吸引昆虫 28．（8分）（1）流线（纺锤）（2）鳍鳃鳞片（3）不恒定（4）以防损伤鲫鱼的内部器官（5）（6）从前往后、从上往下、由表及里（写出一个即给分） 29．（12分）（1）水生植物、水生动物、微生物水、阳光、空气等（合理即给分）分解（2）太阳的光能单向流动逐级递减（3）通气组织发达（4）①重复3次实验选择20只水蚤而不是1只水蚤（合理即给分） ②经过梦清园人工湿地后，水质有改善，水蚤成活率增加（或随着时间的推移，水蚤的存活数减少）（5）浇花、环卫用水等（合理即给分）作为肥料学业考试（2019）初中生命科学试卷参考答案第2页（共2页）

上海初中生命科学学业考参考答案

2017上海初中生命科学学业考参考答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2017年上海市初中学生学业考试生命科学试卷参考答案及评分要点（试卷卷面总分为100分，考试成绩按“优”、“良”、“及格”和“不及格”四个等第表述。）一、选择题（本大题共20分，每小题1分）二、简答题（本大题共80分，每空格1分，答案合理均给分） 21．（9分）（1）血浆组织液相对稳定（2）A （3）B （4）滤过重吸收C （5）统一整体（整体） 22．（8分）（1）树突细胞体轴突（2）A （3）反射弧②⑤③ （4）不能反射弧不完整 23．（7分）（1）蛋白质基因（2）性染色体女性父方母方（3）D 24．（5分）（1）120 （2）畅通呼吸道（3）搏动（4）② （5）绷直垂直下压 25．（9分）（1）鳃肺（2）龟摆脱对水域环境的依赖（陆地生活）（3）外骨骼附肢（4）放大镜（解剖镜、显微镜）镊子（5）脊柱 26．（7分）（1）种（2）百合（3）界门纲目科（4）柱头受精⑥（5）双名法 27．（9分）（1）B 病毒核酸（2）C 酵母菌 D （3）成形的细胞核无（4）孢子 28．（7分）（1）腮腺炎病毒抗体特异性（2）寄生（3）传染源的管理（4）不能接种流感疫苗产生的抗体只对特定的病原体（流感病毒）起作用，对其他病原体（腮腺炎病毒）不起作用。29．（6分）（1）C B （2）清水薄（3）⑤（4）② 30．（7分）（1）排除偶然性，减少实验误差控制单一变量（2） D （3）氧气（阳光）（4）阳光单向流动、逐级递减

（5）黑暗环境下，金鱼藻和小鱼均进行呼吸作用，D缸中的氧气消耗得快 31．（6分）（1）自我调节（2）二氧化碳（3）越大（4）肺泡（5）戴专用口罩、减少室外活动等（6）提倡公交出行等 3

2016年上海市初中学生学业考试生命科学试卷参考答案

*.* *.* 2016年上海市初中学生学业考试生命科学试卷参考答案及评分要点（试卷卷面总分为100分，考试成绩按“优”、“良”、“及格”和“不及格”四个等第表述。）一、选择题（本大题共20分，每小题1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C D C B A A B A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A C D B D A D C B 二、简答题（本大题共80分，每空格1分，答案合理均给分） 21．（5分）（1）遗传（2）可遗传（3）父亲XY 常染色体 22．（10分）（1）反射弧感受器效应器传入神经（2）⑤脊髓大脑（3）无有（4）大脑对于脊髓的活动有调节和控制作用 23．（8分）（1）毛细血管物质（气体）交换二氧化碳氧气（2）消化小肠（3）肾脏（4）神经（内分泌或运动也可） 24．（6分）（1）艾滋病和甲型流感甲型流感甲型流感的传播途径是飞沫传播（2）蛋白质（3）糖尿病生活方式 25．（7分）（1）无痛碘酊（碘酒）创可贴（消毒纱布）保护伤口，减少细菌感染（2） D C B A 26．（6分）（1）①徒手切片（2）②③气孔右下方 27．（9分）（1）脊柱无脊椎（2）身体外骨骼（3）2 运动和维持身体平衡（4）鳃⑤③ 28．（7分）（1）真菌细菌病毒（2）1 无异养（腐生）（3）酵母菌能分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀 29．（6分）（1）科种（2）双名法（3）菜粉蝶Drosophila melanogaster Drosophila 30．（9分）（1）池塘水阳光（2）水草螺蛳单向流动，逐级减少（3）1 2 光照（4）水质、水温等 31．（7分）（1）室内照明等（2）室内制冷等保温材料等废料发酵产生沼气等（3）二氧化碳（碳）（4）B C

2017上海初中生命科学学业考参考答案

2017年上海市初中学生学业考试生命科学试卷参考答案及评分要点（试卷卷面总分为100分，考试成绩按“优”、“良”、“及格”和“不及格”四个等第表述。）一、选择题（本大题共20分，每小题1分）二、简答题（本大题共80分，每空格1分，答案合理均给分） 21．（9分）（1）血浆组织液相对稳定（2）A （3）B （4）滤过重吸收 C （5）统一整体（整体） 22．（8分）（1）树突细胞体轴突（2）A （3）反射弧②⑤③ （4）不能反射弧不完整 23．（7分）（1）蛋白质基因（2）性染色体女性父方母方（3）D 24．（5分）（1）120 （2）畅通呼吸道（3）搏动（4）② （5）绷直垂直下压 25．（9分）（1）鳃肺（2）龟摆脱对水域环境的依赖（陆地生活）（3）外骨骼附肢（4）放大镜（解剖镜、显微镜）镊子（5）脊柱 26．（7分）（1）种（2）百合（3）界门纲目科（4）柱头受精⑥（5）双名法27．（9分）（1）B 病毒核酸（2）C 酵母菌 D （3）成形的细胞核无（4）孢子 28．（7分）（1）腮腺炎病毒抗体特异性（2）寄生（3）传染源的管理（4）不能接种流感疫苗产生的抗体只对特定的病原体（流感病毒）起作用，对其他病原体（腮腺炎病毒）不起作用。 29．（6分）（1）C B （2）清水薄（3）⑤（4）② 30．（7分）（1）排除偶然性，减少实验误差控制单一变量（2） D （3）氧气（阳光）（4）阳光单向流动、逐级递减（5）黑暗环境下，金鱼藻和小鱼均进行呼吸作用，D缸中的氧气消耗得快31．（6分）（1）自我调节（2）二氧化碳（3）越大（4）肺泡（5）戴专用口罩、减少室外活动等（6）提倡公交出行等

2015年上海市初中学生学业考试生命科学试卷

2015年上海市初中学生学业考试生命科学试卷一．选择题（将下列各题中一个正确选项的编号填入括号内） 1.用显微镜观察时，应将所要观察的材料处理成薄而透明的原因是（） A.易于染色 B.能让光线透过 C.防止污染物镜 D.便于放置在载物台上 2.右下图为显微镜视野中人血图片（局部），其中对人体有免疫防御功能的是（） A.① B.② C.③ D.④ 3.下列属于人体内环境的是（） A.口腔中的唾液 B.动脉中的血浆 C.膀胱中的尿液 D.胃中的胃液 4.人体内血液流经肺泡的毛细血管后，血液成分的变化是（） A.二氧化碳浓度升高，氧气浓度降低 B.二氧化碳浓度升高，氧气浓度升高 C.二氧化碳浓度降低，氧气浓度降低 D.二氧化碳浓度降低，氧气浓度升高 5.下列关于神经系统及其结构的叙述中，错误的是（） A.周围神经系统由脑和脊髓及其发出的神经构成 B.灰质位于脊髓的中央，颜色灰暗，形状似“H” C.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 D.大脑皮质是调节人体生理活动的最高级中枢 6.婴幼儿对排尿的控制力较弱，主要原因是（） A.膀胱小，尿液经常压迫膀胱壁，易产生尿意 B.泌尿系统发育不完善 C.大脑尚未发育完全 D.脊髓的反射功能不完善 7.下列关于染色体和基因的说法中，错误的是（） A.染色体由DNA和蛋白质组成 B.染色体通常位于基因上 C.人体体细胞中的每一对染色体，一条来自父亲，一条来自母亲 D.一条染色体上有很多基因 8.下列现象中，属于可遗传变异的是（） A.人由于经常锻炼而肌肉发达 B.人由于控制凝血因子的基因发生改变而引起的血友病 C.水稻由于水肥充足而长得穗大饱满 D.玉米植株由于长在阴暗处而叶色变黄 9.一些低强度、不间断、长时间的运动，人体可在不缺氧的状态下进行，并保持适度的呼吸和心跳频率，这样的运动方式叫做有氧运动。下列不属于有氧运动的是（） A.110米跨栏 B.跳长绳 C.慢跑 D.步行 10.下列有关医药常识的叙述中，错误的是（） A.非处方药不需要医生处方即可购买，按所附药品说明书服用 B.若木刺刺伤较小较浅，可用消毒的镊子将其拔出，伤口涂抹抗生素软膏 C.医生给高烧病人的额头上敷冷毛巾或冰袋来降温 D.患感冒时，可找出家中储备的感冒药，连同抗生素一起服用

上海市初中学生学业考试生命科学会考试卷

2006年上海市初中学生学业考试生命科学试卷一、选择题（将下列各题中一个正确选项的编号填入括号内） 1．构成人体的基本结构单位是………………………………………………………………… （） A ．组织 B ．细胞 C ．器官 D ．系统 2．右图表示构成人体心脏的一种组织，它具有收缩和舒张功能。该组织的名称是…………（） A ．上皮组织 B ．肌肉组织 C ．结缔组织 D ．神经组织 3．在维持内环境稳定的过程中，能将氧气和营养物质输送到组织细胞中去的是…………（） A ．消化系统 B ．呼吸系统 C ．循环系统 D ．生殖系统 4．下列哪种激素分泌不足可导致糖尿病？……………………………………………………（） A ．甲状腺激素 B ．胰岛素 C ．生长激素 D ．雄性激素 5．下列各项中能控制蛋白质合成的是…………………………………………………………（） A ．糖类 B ．脂肪 C ．维生素 D ．基因 6．下列紧急情况的救护中，需要进行心肺复苏术的是………………………………………（） A ．中风 B ．骨折 C ．大面积烧伤 D ．溺水导致的心跳骤停 7．右图为缩手反射的反射弧模式图。神经冲动在该反射弧中的传导顺序是………………（）

A．2→1→3→5→4 B．4→5→3→1→2 C．2→1→5→4 D．4→5→1→2 8．联合国将每年的5月31日定为“世界无烟日”，今年“世界无烟日”的主题是“烟草吞噬生命”。长期吸烟易导致下列哪种疾病的发生？…………………………………………………（） A．肺部病变B．艾滋病C．肝炎D．流感 9．下表为某成年男子的血液常规化验结果，其中指标异常的是……………………………（） A．红细胞（RBC）B．白细胞（WBC）C．血红蛋白（Hb）D．血小板（PLT） 10．根据健康新概念，健康是指…………………………………………………………………（） ①躯体健康②心理健康③道德健康和社会适应良好 A．①②B．①③C．②③D．①②③ 11．下列是对不同伤口的处理方法，其中错误的是……………………………………………（） A．对于四肢部位较浅的刺伤，可用消毒过的镊子拔出刺入物，并涂抹抗生素软膏即可B．对于有毒硬物引起的深度刺伤，可用消毒过的镊子将刺入物拔出后，再用“创可贴” 覆盖即可 C．对于出血不多、伤口较小且比较干净的割破伤，可用碘酒消毒，然后再用“创可贴” 覆盖即可 D．对于出血较多、伤口大而深的割破伤，应立即压迫止血，在包扎后赶紧送医院治疗12．下列植物类群中，没有真正根、茎、叶分化的是……………………………………………（） A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物13．下列植物类群中，最高等、最繁茂的类群是………………………………………………（）

2020年上海市初中学生学业考试生命科学试卷

2020年上海市初中学生学业考试生命科学试卷一．选择题（将下列各题中一个正确选项的编号填入括号内） 1.用显微镜观察时,应将所要观察的材料处理成薄而透明的原因是（） A.易于染色 B.能让光线透过 C.防止污染物镜 D.便于放置在载物台上 2.右下图为显微镜视野中人血图片（局部）,其中对人体有免疫防御功能的是（） A.① B.② C.③ D.④ 3.下列属于人体内环境的是（） A.口腔中的唾液 B.动脉中的血浆 C.膀胱中的尿液 D.胃中的胃液 4.人体内血液流经肺泡的毛细血管后,血液成分的变化是（） A.二氧化碳浓度升高,氧气浓度降低 B.二氧化碳浓度升高,氧气浓度升高 C.二氧化碳浓度降低,氧气浓度降低 D.二氧化碳浓度降低,氧气浓度升高 5.下列关于神经系统及其结构的叙述中,错误的是（） A.周围神经系统由脑和脊髓及其发出的神经构成 B.灰质位于脊髓的中央,颜色灰暗,形状似“H” C.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 D.大脑皮质是调节人体生理活动的最高级中枢 6.婴幼儿对排尿的控制力较弱,主要原因是（） A.膀胱小,尿液经常压迫膀胱壁,易产生尿意 B.泌尿系统发育不完善 C.大脑尚未发育完全 D.脊髓的反射功能不完善 7.下列关于染色体和基因的说法中,错误的是（） A.染色体由DNA和蛋白质组成 B.染色体通常位于基因上 C.人体体细胞中的每一对染色体,一条来自父亲,一条来自母亲 D.一条染色体上有很多基因 8.下列现象中,属于可遗传变异的是（） A.人由于经常锻炼而肌肉发达 B.人由于控制凝血因子的基因发生改变而引起的血友病 C.水稻由于水肥充足而长得穗大饱满 D.玉米植株由于长在阴暗处而叶色变黄 9.一些低强度、不间断、长时间的运动,人体可在不缺氧的状态下进行,并保持适度的呼吸和心跳频率,这样的运动方式叫做有氧运动。下列不属于有氧运动的是（） A.110米跨栏 B.跳长绳 C.慢跑 D.步行 10.下列有关医药常识的叙述中,错误的是（） A.非处方药不需要医生处方即可购买,按所附药品说明书服用 B.若木刺刺伤较小较浅,可用消毒的镊子将其拔出,伤口涂抹抗生素软膏

沪教版生命科学复习提纲

生命科学复习提纲主题一人体人体的结构层次一、使用显微镜观察构成人体的几种组织 1、显微镜的结构和使用（P7） 2、细胞是构成人体的基本结构和功能单位（P5）。细胞的基本结构：细胞质、细胞核、细胞膜 3、组织（细胞分化产生组织）（1）组织的概念：（P7）（2）四大基本组织的形态结构及其功能特点（P8—P10）上皮组织、结缔组织、神经组织、肌组织二、人体的主要器官和系统 1、器官的概念（P10）以胃的横切面为例说明器官是由有关的组织按一定的顺序组成的 2、知道人体的重要器官及其着生部位(P12) 3、系统的概念(P15) 人体的八大系统（运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统）及其主要组成器官：三、人体的整体性 1、人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体 2、通过实例分析理解人体的整体性及其意义神经系统和内分泌系统主要对生命活动行使调节功能。人体的内环境一、测定人体的体温、心率、唾液、PH值等 1、一些工具的使用：例：体温计 2、某些人体生理数据的正常值心率：60次/分——100次/分体温：正常为37摄氏度二、内环境及其组成成分 1、内环境概念（P21） 2、内环境的组成：血浆、组织液红细胞（数量最多）：运输氧气血细胞:白细胞（体积最大）：免疫防御 3、血液血小板（细胞碎片、体积小）：促进血液凝固（止血）血浆：运载血细胞、运输养料和废物等会分析血液常规检查报告三、人体消化系统、循环系统、呼吸系统、排泄系统等在维持人体内环境稳定中的作用（P25）四、维持内环境稳定的意义（P30）人体生命活动的调节一、人体神经系统的组成

上海初中生命科学知识点

上海初中生命科学知识点【篇一：上海初中生命科学知识点】中考百科尚未完善词条“上海初中生命科学复习资料” 欢迎您来完善，与广大网友分享关于该词条的信息。【篇二：上海初中生命科学知识点】的基本条件一、人体的构成（一）细胞：是人体结构中的基本单位.细胞：细胞膜细胞质细胞核（二）组织——由一些形态和功能相似的细胞以及细胞间质构成的.（细胞群）人体的基本组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织（1）上皮组织分布：体表和体内一些器官的内表面,如胃肠等内壁里. 特点：细胞排列紧密,细胞间质少.功能：保护、吸收（2）肌肉组织功能：具运动功能,能够收缩和舒张结构特点：由肌细胞构成,分为骨骼肌、平滑肌、心肌骨骼肌：附在骨骼上.细胞呈纤维状,上有明暗相间的条纹平滑肌：分布在胃、肠等的壁上.梭形,肌纤维无横纹心肌：分布在心脏的壁里.细胞呈圆柱形,有明暗相间的条纹（3）结缔组织特点：细胞间隙大,细胞间质较多功能：营养、支持、连接、保护作用分布：十分广泛（4）神经组织特点：神经细胞构成分布：在神经系统,如脑、脊髓等.功能：受刺激后能产生兴奋并且传导兴奋（三）器官——由多种不同组织按一定顺序组成的,具有一定的形态特征,能行使一定的生理功能的结构. 人体由八个系统构成：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、神经系统、内分泌系统人体的结构层次：细胞—组织—器官—系统—人体二、人体生命活动需要的环境条件 1.人类生存的环境条件（外环境）：气温气压氧气淡水食物 2.内环境（细胞外液）：血浆（是血细胞直接生活的环境.）组织液（是体内绝大部分细胞直接生活的环境.）

2019-2020年初中生命科学学业考试(沪科版会考)试卷附参考答案WORD

2019-2020年初中生命科学学业考试（沪科版会考）试卷附参考答案WORD 生命科学试卷（闭卷考试，成绩分及格和不及格两个等第，考试时间60分钟）题号一二总分等第得分得分评卷人一、选择题（将下列各题中一个正确选项的代号填入括号内） 1．下列关于健康的观点中，错误的是…………………………………………………（）A．健康不能依赖于保健品B．积极的人生态度有利于健康 C．“体强无病”就是健康D．心理健康和道德健康也是健康的要求 2．艾滋病全称“获得性免疫缺陷综合征”，其病毒（HIV）感染人体后，会破坏人体哪个系统的功能而导致各种病症的出现？……………………………………………………（）A．免疫系统B．内分泌系统C．消化系统D．循环系统 3．人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是………………………………（）A．神经组织B．肌肉组织C．结缔组织D．上皮组织 4．人体内控制和协调各系统机能的是………………………………………………（）A．消化系统和循环系统B．神经系统和内分泌系统 C．呼吸系统和泌尿系统D．生殖系统和运动系统 5．下列关于人体结构层次的排列中，正确的顺序是…………………………………（）A．组织—细胞—器官—系统—人体B．组织—细胞—系统—器官—人体 C．细胞—组织—器官—系统—人体D．细胞—组织—系统—器官—人体 6．下列各项中能控制蛋白质合成的是…………………………………………………（）A．糖类B．脂肪C．维生素D．基因 7．糖尿病是影响人类健康的一大杀手，人体内某种激素分泌不足会引起糖尿病，该激素是…………………………………………………………………………………………（）A．甲状腺激素B．胰岛素 C．生长激素D．性激素 8．下列水产市场常见的动物中，不属于软体动物的是…………………………………（）A．田螺B．河蚌C．乌贼D．虾 9．下列动物中，属于两栖纲的是………………………………………………………（）A．甲鱼B．鳄C．青蛙D．鲸 10．禽流感病毒感染的鸡、鸭等家禽属于……………………………………………（）A．两栖纲B．爬行纲C．鸟纲D．哺乳纲

[整理]上海市·生命科学练习册参考答案全.

八年级第一学期生命科学练习册第一册参考答案 2009-05-13 22:26 第一部分练习第一章人体生命活动的基本条件第一节人体是怎样构成的一、基础练习（一）填空题 1、 A代表树突；B代表细胞体；C代表轴突。神经细胞的功能主要是接受信息、整合信息、传递信息。 2、胃壁的结构由内至外依次是：黏膜、黏膜下层、肌层和浆膜，它们分别属于上皮组织、结缔组织、肌组织和上皮组织。 3、（1）属于上皮组织的是食管管腔面、小肠肠腔面和肺，其细胞排列特点是紧密，细胞单层或多层，细胞间质少，该组织的功能主要是保护、吸收和扩散等。（2）属于肌组织的是腓肠肌、小肠肌层和心脏，其细胞形态特点是腓肠肌（骨骼肌）细胞圆柱状，有横纹，多核；心脏肌细胞圆柱状，有分支和横纹；小肠肌层细胞梭状，无横纹，该组织的功能主要是收缩、

运动。（3）属于结缔组织的是血液、皮肤中的脂肪和股骨，其细胞排列特点是疏松，细胞间质多，形态多样，该组织的功能主要是支持、绝缘、保护、输送营养物质、防御病原体入侵。 4、如果皮肤不慎被划破，会流血，会感到疼。当突然受到冷刺激时，皮肤会产生鸡皮疙瘩。这说明皮肤中可能含有神经组织、结缔组织、肌组织等组织。 5、现在你对“器官”这个概念的理解是：器官是多细胞生物体内由多种不容组织联合构成的结构单位。具有一定的形态特征，能行使一定的生理功能。 6、下图是消化系统组成示意图，请在图中指示线末端的括号内填入所指器官的名称。

消化系统的功能是消化食物、吸收营养、排出不吸收的食物残渣。 7、下图是呼吸系统组成示意图，请在图中数字旁边标出该数字代表结构的名称。

上海市普陀区2017-2018学年生命科学等级考二模试卷及参考答案

普陀区2017-2018学年度高中学业（等级考）质量调研生命科学试卷考试说明： 1．本试卷满分l00分，考试时间60分钟。 2．本考试设试卷和答题纸两部分；所有答题必须填写在答题纸上相应区域内，超过答题区域的答案填写无效。一、选择题（本题共40分，每小题2分，只有一个正确选项） 1、下图箭头所指的化学键中，表示肽键的是（） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2、肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌，其生命活动过程中会分泌一种蛋白质类的肉毒杆菌毒素。下列叙述错误的是（） A．肉毒杆菌是原核生物，没有成形的细胞核 B．肉毒杆菌的遗传物质是DNA C．肉毒杆菌维持生命活动的能量不来自线粒体 D．肉毒杆菌毒素的加工和分泌过程有内质网和高尔基体的参与 3、将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。叙述错误的是（） A．酶C能催化A生成B B．该体系中酶促反应速率先快后慢 C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的 D．适当降低反应温度，T2值增大 4、为研究植物细胞质壁分离现象，某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。下列说法错误的是（） A．该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞 B．细胞内渗透压小于细胞外的渗透压 C．细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中 D．甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞膜 5．右图显示的是叶绿体结构，下列有关判断错误的是（） A．甲为单层膜结构 B．氧气在乙处产生 C．乙和丙中都含有H+ D．缺少CO2时乙中的生理活动不受影响

6、下图为某学生整理的关于植物体内“碳”循环示意图，其中不存在的环节是（） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7、将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如图所示，给与单侧光照射，下列不发生弯曲生长的是（） 8、下图示意老鼠恐惧反射建立的过程，其中分析正确的是（） A．图甲中的声音属于无关刺激 B．图乙中电击属于条件刺激 C．图丙中的声音属于非条件刺激 D．条件反射一旦形成，不易消退 9、下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是（） A. 过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫 B. 抗体的化学本质是蛋白质 C. 细胞c只能为浆细胞 D. 细胞b只能为T淋巴细胞 10、下列关于人甲状腺及其分泌的激素的叙述,错误的是（） A.长期缺碘可引起甲状腺功能减退 B.甲状腺激素能促进婴儿中枢神经系统的发育 C.甲状腺通过管道将甲状腺激素分泌到血液中 D.甲状腺能合成与分泌甲状腺激素

上海市初中生命科学学业统考复习纲要

主题一人体 1.1 人体的结构层次 1．初步学会“使用显微镜观察构成人体器官的几种组织”实验，知道四种基本组织的形态结构和功能特点。 2．知道器官是由有关的组织按一定顺序组成有一定形态特征，并能完成一定的生理功能的结构。 3．知道人体主要器官的位置，初步学会对器官进行分类，知道系统的概念，感受人体形态结构与功能相统一。 4．理解人体的整体性及其意义，感悟人体的层次性、协调性与整体性。 1.2 人体的内环境 1．知道内环境的概念及其组成成分。 2．学会“测定人体的体温、心率、唾液pH等生理数据”实验，经历基本的生理测量过程，感悟测量在研究人体中的重要价值。学会比较正常与病理状态时的数据。 3．知道血液的组成成分，初步学会解读血液常规化验的主要数据。 4．理解人体消化系统、循环系统、呼吸系统和泌尿系统等在维持人体内环境稳定中的作用。 5．理解维持人体内环境稳定的意义，认识自身的生理状况。 1.3 人体生命活动的调节 1．知道神经系统的组成。 2．学会做膝跳反射实验。 3．通过对膝跳反射等实验及相关生活现象的分析，理解人体神经调节的基本方式是反射，体验神经调节的意义。 4．知道反射的结构基础是反射弧，并能用反射弧结构知识描述膝跳反射等常见反射现象。 5．能以膝跳反射等实验为例，感受观察自身非条件反射的基本方法，理解非条件反射的特点。 6．知道人体主要的激素及其作用，能以甲状腺为例感受激素的调节作用，体验激素调节的意义。 1.4 人体性状的遗传和变异 1．知道性状的概念，知道人体一些相对性状的实例，感受观察和比较的基本方法。 2．知道遗传的概念，体验遗传现象对生物的意义。 3．知道女性和男性染色体组成的差异，知道人体性别的决定，感受基本的分析方法。 4．知道基因位于染色体上，知道基因与性状的关系。 5．知道变异的概念，知道变异可分为遗传的变异和不遗传的变异，体验变异现象对生物的意义。主题二健康 2.1 健康与保健 1．根据生理、心理和社会适应性方面的有关案例体验健康的新概念，知道健康概念的发展，并关注自我健康意识和行为。

2017上海初中生命科学考试学业考试复习纲要

上海市初中生命科学学业统考复习纲要主题一人体 1.1 人体的结构层次 1．初步学会“使用显微镜观察构成人体器官的几种组织”实验，知道四种基本组织的形态结构和功能特点。 2．知道器官是由有关的组织按一定顺序组成有一定形态特征，并能完成一定的生理功能的结构。 3．知道人体主要器官的位置，初步学会对器官进行分类，知道系统的概念，感受人体形态结构与功能相统一。 4．理解人体的整体性及其意义，感悟人体的层次性、协调性与整体性。显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数*物镜的放大倍数人体的结构层次：细胞组织器官系统人体细胞：人体结构和功能的基本单位（细胞分裂与分化的区别）组织：由形态相似、结构功能相同的细胞和细胞间质构成上皮组织：保护、分泌、吸收人体的四种基本组织肌肉组织：收缩、舒张结缔组织：支持、连接、保护、营养神经组织：接受、整合和传递信息器官：由多细胞生物体内不同的组织联合在一起，形成一定形态特征，能行使一定的生理功能，P11 胃的结构系统：多个器官一起共同完成一种或几种生理功能，按照一定的次序组合在一起人体的八大系统：运动、神经、内分泌、循环、呼吸、消化、泌尿、生殖系统。人体的整体性 1.2 人体的内环境 1．知道内环境的概念及其组成成分。

2．学会“测定人体的体温、心率、唾液pH 等生理数据”实验，经历基本的生理测量过程，感悟测量在研究人体中的重要价值。学会比较正常与病理状态时的数据。 3．知道血液的组成成分，初步学会解读血液常规化验的主要数据。 4．理解人体消化系统、循环系统、呼吸系统和泌尿系统等在维持人体内环境稳定中的作用。 5．理解维持人体内环境稳定的意义，认识自身的生理状况。人体内环境（又称细胞外液，是细胞直接生活的内环境） P21 内环境组成血浆：血细胞的内环境。组织液：其他大部分细胞的内环境。血液的组成：血浆：功能：运载血细胞、运输氧料和废物白细胞：功能：免疫防御血细胞：血小板：功能：止血，使血液凝固红细胞：功能：运输氧气和二氧化碳的功能看懂血液常规报告：贫血（血红蛋白和红细胞的量低于正常值）有炎症（白细胞、中性粒细胞高于正常值）缺乏凝血因子或肝脏疾病（凝血时间长于5分钟）人体内环境的特点：相对稳定性血液循环系统：运输物质和交换物质。毛细血管是物质和气体交换的主要场所，呼吸系统：维持内环境氧气和二氧化碳浓度的稳定。肺：气体交换的场所。是呼吸系统的主要器官。消化系统：补充内环境所消耗的各种营养物质和水分。小分子的营养物质吸收小肠（消化和吸收的主要场所）血液循环系统全身组织细胞泌尿系统：通过形成尿液维持细胞外液的量和各种化学物质的浓度及pH 的相对稳定

2017上海初中生命科学学业考参考答案

For personal use only in study and research; not for commercial use 2017年上海市初中学生学业考试生命科学试卷参考答案及评分要点（试卷卷面总分为100分，考试成绩按“优”、“良”、“及格”和“不及格”四个等第表述。）一、选择题（本大题共20分，每小题1分）二、简答题（本大题共80分，每空格1分，答案合理均给分） 21．（9分）（1）血浆组织液相对稳定（2）A （3）B （4）滤过重吸收 C （5）统一整体（整体） 22．（8分）（1）树突细胞体轴突（2）A （3）反射弧②⑤③ （4）不能反射弧不完整 23．（7分）（1）蛋白质基因（2）性染色体女性父方母方（3）D 24．（5分）（1）120 （2）畅通呼吸道（3）搏动（4）② （5）绷直垂直下压 25．（9分）（1）鳃肺（2）龟摆脱对水域环境的依赖（陆地生活）（3）外骨骼附肢（4）放大镜（解剖镜、显微镜）镊子（5）脊柱 26．（7分）（1）种（2）百合（3）界门纲目科（4）柱头受精⑥（5）双名法27．（9分）（1）B 病毒核酸（2）C 酵母菌 D （3）成形的细胞核无（4）孢子 28．（7分）（1）腮腺炎病毒抗体特异性（2）寄生（3）传染源的管理（4）不能接种流感疫苗产生的抗体只对特定的病原体（流感病毒）起作用，对其他病原体（腮腺炎病毒）不起作用。 29．（6分）（1）C B （2）清水薄（3）⑤（4）② 30．（7分）（1）排除偶然性，减少实验误差控制单一变量（2） D 不得用于商业用途

（3）氧气（阳光）（4）阳光单向流动、逐级递减（5）黑暗环境下，金鱼藻和小鱼均进行呼吸作用，D缸中的氧气消耗得快31．（6分）（1）自我调节（2）二氧化碳（3）越大（4）肺泡（5）戴专用口罩、减少室外活动等（6）提倡公交出行等不得用于商业用途

上海市八年级生命科学概念整理

八年级第一学期《生命科学》概念整理 1.细胞的形态结构和功能是密切相关的 2.细胞层次：细胞→组织→器官→系统→个体 3.生命起源于受精卵 4.组织：上皮组织，结缔组织，肌肉组织，神经组织 5.消化系统主要功能：消化吸收小肠：消化吸收胃：储存食物肝（最大的消化腺）（协同的系统：循环系统，泌尿系统等） 6.神经系统书P17/最后一段 7.放大倍数：目镜倍数×物镜倍数看到多，放大倍数小；看到少，放大倍数多 8.消化系统：阑尾→小肠→肝 9.制作装片：漱口→刮取→涂片→盖片→染色 10.健康的标准：身体健康、心理健康、社会适应性良好 11.生男生女主要取决于父亲的染色体样品A：尿液（无葡萄糖、蛋白质）样品B：原尿样品C：血液 13.反射弧：感受器、传入神经、中枢、传出神经、效应器（缺一不可） 14.条件反射——看见老虎逃跑 15.糖尿病用胰岛素来治疗 16.DNA（脱氧核糖核酸）分子是遗传信息的载体 17.人共有46条染色体，共23对。生殖细胞共23条染色体。受精卵共有46条染色体。 18.DNA大分子中的能决定生物性状的片段叫做基因 19.父母双方都有耳垂，孩子无耳垂的几率为25% 父母基因为Ee ，小孩基因为ee的几率为25% 20.《生命科学》练习册P22【二、拓展与思考（问答题）】（1）别人吸毒，真的不关我们的事吗？为什么？不，关心别人就是关心自己。（2）如果发现有人吸毒、贩毒，你应该怎么办？及时劝阻，说明道理，向有关部门举报。（3）我们在交友的活动场所时要注意什么？为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？注意自己的行为要符合公共场所的要求；碰到可疑人员及时向有关部门汇报。青少年好奇心强，对未知的东西乐于尝试。（4）在短短的两年中，他儿子的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”？毒品会影响人体的生理活动和精神活动。（5）我们应该如何对待毒品？远离毒品，拒绝毒品。 21.书P75食物金字塔

上海市初中学生学业考试生命科学试卷附参考答案

2005 年上海市初中学生学业考试
生命科学试卷
（闭卷考试，成绩分及格和不及格两个等第，考试时间 60 分钟）
题号
一
二
总分
等第
得分
得分评卷人一、选择题（将下列各题中一个正确选项的代号填入括号内）
1．下列关于健康的观点中，错误的是…………………………………………………（）
A．健康不能依赖于保健品
B．积极的人生态度有利于健康
C．“体强无病”就是健康
D．心理健康和道德健康也是健康的要求
2．艾滋病全称“获得性免疫缺陷综合征”，其病毒（HIV）感染人体后，会破坏人体哪个系统的功能而导
致各种病症的出现？……………………………………………………（）
A．免疫系统
B．内分泌系统 C．消化系统
D．循环系统 b5E2RGbCAP
3．人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是………………………………（）
A．神经组织
B．肌肉组织
C．结缔组织
D．上皮组织
4．人体内控制和协调各系统机能的是 ………………………………………………（）
A．消化系统和循环系统
B．神经系统和内分泌系统
C．呼吸系统和泌尿系统
D．生殖系统和运动系统
5．下列关于人体结构层次的排列中，正确的顺序是…………………………………（）
A．组织—细胞—器官—系统—人体 B．组织—细胞—系统—器官—人体
C．细胞—组织—器官—系统—人体 D．细胞—组织—系统—器官—人体
6．下列各项中能控制蛋白质合成的是…………………………………………………（）
A．糖类
B．脂肪
C．维生素
D．基因
7．糖尿病是影响人类健康的一大杀手，人体内某种激素分泌不足会引起糖尿病，该激素
是…………………………………………………………………………………………（
A．甲状腺激素 B．胰岛素
C．生长激素
D．性激素
）p1EanqFDPw
8．下列水产市场常见的动物中，不属于软体动物的是…………………………………（）
A．田螺
B．河蚌
C．乌贼
D．虾
9．下列动物中，属于两栖纲的是………………………………………………………（）
A．甲鱼
B．鳄
C．青蛙
D．鲸
10．禽流感病毒感染的鸡、鸭等家禽属于……………………………………………（）

上海初三生命科学试卷

2005年上海市初中学生学业考试生命科学试卷一、选择题（将下列各题中一个正确选项的代号填入括号内） 1．下列关于健康的观点中，错误的是…………………………………………………（）A．健康不能依赖于保健品B．积极的人生态度有利于健康 C．“体强无病”就是健康D．心理健康和道德健康也是健康的要求2．艾滋病全称“获得性免疫缺陷综合征”，其病毒（HIV）感染人体后，会破坏人体哪个系统的功能而导致各种病症的出现？……………………………………………………（）A．免疫系统B．内分泌系统C．消化系统D．循环系统 3．人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是………………………………（）A．神经组织B．肌肉组织C．结缔组织D．上皮组织 4．人体内控制和协调各系统机能的是………………………………………………（）A．消化系统和循环系统B．神经系统和内分泌系统 C．呼吸系统和泌尿系统D．生殖系统和运动系统 5．下列关于人体结构层次的排列中，正确的顺序是…………………………………（）A．组织—细胞—器官—系统—人体B．组织—细胞—系统—器官—人体 C．细胞—组织—器官—系统—人体D．细胞—组织—系统—器官—人体 6．下列各项中能控制蛋白质合成的是…………………………………………………（）A．糖类B．脂肪C．维生素D．基因 7．糖尿病是影响人类健康的一大杀手，人体内某种激素分泌不足会引起糖尿病，该激素是…………………………………………………………………………………………（） A．甲状腺激素B．胰岛素 C．生长激素D．性激素 8．下列水产市场常见的动物中，不属于软体动物的是…………………………………（） A．田螺B．河蚌C．乌贼D．虾 9．下列动物中，属于两栖纲的是………………………………………………………（）A．甲鱼B．鳄C．青蛙D．鲸 10．禽流感病毒感染的鸡、鸭等家禽属于……………………………………………（）

上海初三生命科学知识点总复习

上海初中生命科学复习资料目录第一部分上海初三生命科学知识点 1.人体 (3) 2.健康 (5) 2.1健康的概念 (5) 2.2青春期 (5) 3.生物的主要类群 (6) 3.1花的结构 (6) 3.2植物的基本类群 (6) 3.3动物的主要类群 (6) 4.生态系统 (9) 4.1生物对环境的适应性 (10) 4.2生态系统稳定性及其原因 (11) 4.3城市环境保护 (11) 第二部分上海市初中生命科学毕业考试重点 1.人体生命活动的基本条件 (12) 2.人体生命活动的调节 (13) 3.健康与疾病 (14) 4.生物的类群 (15) 5.生态系统 (16)

6.城市生态 (17)

上海初三生命科学复习主题一人体显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数*物镜的放大倍数人体的四种基本组织上皮组织：保护、分泌、吸收肌肉组织：收缩、舒张结缔组织：支持、连接、保护、营养神经组织：接受、整合和传递信息人体的整体性细胞：人体结构和功能的基本单位组织：由形态相似、结构功能相同的细胞和细胞间质构成器官：由多细胞生物体内不同的组织联合在一起，形成一定形态特征，能行使一定的生理功能系统：多个器官一起共同完成一种或几种生理功能，按照一定的次序组合在一起人体的八大系统运动、神经、内分泌、循环、呼吸、消化、泌尿、生殖系统。血液的组成：血浆、白细胞、血小板、红细胞、血细胞脑的组成：大脑、间脑、脑干、小脑神经系统的组成中枢神经系统：脑、脊髓（整合调控信息）

周围神经系统：神经（脑神经、脊神经）（传递信息）人体神经调节的基本方式神经调节的基本方式是反射反射：人体通过神经系统，对体内外刺激做出的有规律的反应非条件反射：眨眼反射、缩手反射、分泌唾液、排尿反射、吸吮反射等。反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器人体的性状和遗传现象性状：生物体的形态特征和生理特性相对性状：同一性状中的不同表现类型遗传：生物体的各种性状由亲代传给子代的现象人的体细胞染色体46条23对常染色体：22对性染色体：1对女性XX男性XY 染色体、基因、性状染色体位于细胞核内各种生物细胞体内都含有一定量的染色体生殖细胞染色体数目减半 1.基因有何功能？控制生物的性状亲代基因→遗传→子代基因→表现→性状 2.为什么同一性状会有不同的表现呢？基因在体细胞中两两成对存在，位于同一对染色体的同一位置上。往往有显性和隐性之分。显性基因、隐性基因、显性性状、隐性性状性状耳垂分离耳垂紧贴基因EE、Ee ee 可遗传变异

2016年上海市初中学生学业考试生命科学试卷参考答案

2016年上海市初中学生学业考试生命科学试卷参考答案及评分要点（试卷卷面总分为100分，考试成绩按“优”、“良”、“及格”和“不及格”四个等第表述。）一、选择题（本大题共20分，每小题1分）1C 11 B2C12 A3D13 C4C14 D5B15 B6A16 D7A17 A8B18 D9A19 C10 B20B二、简答题（本大题共80分，每空格1分，答案合理均给分） 21．（5分）（1）遗传（2）可遗传（3）父亲XY常染色体 22．（10分）

（1）反射弧感受器效应器传入神经（2）⑤脊髓大脑（3）无有（4）大脑对于脊髓的活动有调节和控制作用 23．（8分）（1）毛细血管物质（气体）交换二氧化碳氧气（2）消化小肠（3）肾脏（4）神经（内分泌或运动也可） 24．（6分）（1）艾滋病和甲型流感甲型流感的传播途径是飞沫传播（2）蛋白质（3）糖尿病生活方式 25．（7分）（1）无痛碘酊（碘酒）创可贴（消毒纱布）保护伤口，减少细菌感染（2）DCBA 26．（6分）（1）①徒手切片（2）②③气孔右下方 27．（9分）

（1）脊柱无脊椎（2）身体外骨骼（3）2运动和维持身体平衡（4）鳃⑤③ 28．（7分）（1）真菌细菌病毒（2）1无异养（腐生）（3）酵母菌能分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀29．（6分）（1）科种（2）双名法（3）菜粉蝶DrosophilamelanogasterDrosophila 30．（9分）（1）池塘水阳光（2）水草螺蛳单向流动，逐级减少（3）1 2光照（4）水质、水温等 31．（7分）（1）室内照明等（2）室内制冷等保温材料等废料发酵产生沼气等（3）二氧化碳（碳）