树木人格分析
80年代，德国，柯赫，有一个“树木人格测定法”
准备好一张A4的白纸、4B铅笔一支和橡皮一块。然后在纸上画一棵带果实的树，注意不能画松树，并在纸的背面写上你的姓名、性别、出生年月。画完之后，确认并记下树木的名称、果实名称、季节时间、周围环境气氛和你的心情, 时间不限。
测定：
上半区域：代表精神、意识等；
下半区域：代表物质、无意识等；
左半部分：代表母性，并对过去的日子有所依恋；
右半部分：代表了父性和对于未来的求知欲；
树干：代表现实生活；
树冠：代表精神、意识和理想；
树根：代表本能、生存和发展等（无树根表示人生尚未扎根，树根完美者表示精神的成熟）；
树枝的多少：代表精神分泌力的强弱；
树枝缩于一角：代表自信力不足；
“个”或“T”字树型：表示对现状不满、攻击性强；
站立、开放型树型：表示性格外向；
树枝被折断：可能精神受创伤；
树的伤痕：表示精神受伤；
伤痕上有新芽：表示精神成熟，找到了新的方向；
太阳居于画面左侧：可能对女性、母性的印象较好；
太阳居于画面右侧：可能对男性、父性的印象较好；
地平线：代表了人生观的确立，个体的精神成熟；
大地：阴影沉重的话代表压力大，是受抑制或控制的象征；
树上的果实：代表报酬、成就感和野心；
笔迹细弱：代表性格忧郁；
笔迹细微精致：代表性格忧郁或有艺术的倾向；
笔迹精细有序：考虑问题细致；
笔迹粗大：代表性格外向；
笔迹过于粗重：攻击性强的特征；
笔迹柔婉曲折：内心丰富，但缺乏自信；
竖向构图：多数人的使用方法；
横向构图：反映出个体的逆反、独创性。
附加成分：山代表了所依附的事物；路是通道和途径；家表示渴望归属的地方；房屋形象一般代表作画者的家或理想之家，也代表身体、精神家园；如果出现人物，常表示作画者与家庭的关系，或内心世界与外在世界的关联状态。
树木人格投射测试(一)
树木人格投射测试学习笔记（一） 一、空间与树 1、画纸从下到上分三个领域，下方跟本能、无意识的经验有关；中间表示情绪、情感和感觉；上方表示被开发的意识和属于精神生活的所有内容。树木三部分和画纸三领域意思表达大体相同。树根代表本能，树干代表情绪，树冠代表精神与智能。 2、画纸纵向两等分，称之为影响区域，画纸左侧关系到母亲、女性原理、过去和经验中被动的一面。画在左侧可以推测此人受到母亲比父亲更强的影响。画纸右侧关系到父亲、男性原理、未来，以及经验中积极的一个侧面。左过去，右未来。 二、画纸上的位置和树木的尺寸 1、画在画纸中央，这样的人对男性和女性的影响都能接受，能建立良好的人际关系，较好地掌握平衡。家庭背景状况通常比较健康正常，没有过多地受父母的影响，立足于良好的过去根基，对未来抱着肯定的期待。对性的反应健康，精神发展亦较良好。 2、画在画纸左侧，认为是在支配性母亲的强烈影响下成长起来的人，情绪明显地不均衡。这种人很难维持良好的夫妻关系。选择配偶会过度考虑母亲的意见，结婚也会选择结婚能够服从的配偶。 3、画在画纸右侧，幼年时期可能缺乏母爱，对母亲的影响表示拒绝和愤怒。这个人结婚的时候，男性往往希望寻求自己能支配的温驯对象。即使是女性也表示对女性的轻蔑态度。 4、画在画纸的上方，这个人完全不扎根于现实，觉得现实中所有的事物都无聊，在自我夸张、自我膨胀起来的空想世界中却十分自信。才
智上品的人画出这样的树，将有表现自己的可能性。 5、画在画纸下方，通常表示对自己有某种程度的不适应感。个人想象世界被有意识的缩小。此人的情绪、经验和努力都是一时的，有时甚至仅仅局限于实际的东西。 6、画在画纸左上方，母亲的影响有强烈的支配性，为了克服母亲的支配，而进行精神上的努力。如果是有才能的人，会具体有在美术音乐等方面获得成功的潜在能力。若与此相反，则表现出自己能够在艺术表现上获得成功的空想，表现出消极和被动的逃避。 7、画在画纸左下方，这是抑郁和低调的自我形象的标志，明显地同过度支配和保护的母亲相关。这种不安全感，只有得到来至母亲或母亲替代者的肯定和鼓励才能得到改善。这种人的情绪和创造性表现非常贫乏，他们几乎常常对未来感到恐惧，无法努力让自我得到发展，他们倾向于回到和自我要求相一致的过去，通过想象成功而提高自我。 8、画在画纸右上方，父亲的支配起很大的作用，轻蔑所有女性事物，缺少对女性世界的关注，通常是这个位置的特征。无论男性或女性，这种野心与商业、政治、科学世界等相联系，野心成了人生的主要动机。成功的空想被强烈的自我冲动所支持，这个空想成为实现目标的前进动力。 9、画在画纸的右下方，这种人保守传统，将父亲作为英雄过度尊崇，想要变得对等的欲望，但个人感到自己永远也达不到这个目标。对新兴的激进论争的事物全盘否定，活力仅表现于直接而当前的。这种人由于害怕失败，通常逃避考虑未来。大多数情况，这种人在父亲死后，才能达到世俗成功，或者某种程度的自我接受。来访者通过心理治疗
PF人格测试计分方法及因素分析
.--PF人格测试计分方法及因素分析
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16PF的各因素的题量、最高分及模板记分键见表 因素题数最高分16PF的各因素的题号及答案得分 A 10 20 3a 26c 27c 51c 52a 76c 101a 126a 151c 176a B 13 13 28b 53b 54b 77c 78b 102c 103b 127c 128b 152b 153c 177a 178a C 13 26 4a 5c 29c 30a 55a 79c 80c 104a 105a 129a 130a 154c 179a E 13 26 6c 7a 31c 32c 56a 57c 81c 106c 131a 155a 156a 180a 181a F 13 26 8c 33a 58a 82c 83c 107c 108c 132a 133a 157c 158c 182a 183a G 10 20 9c 34c 59a 84c 109a 134a 159c 160a 184a 185a H 13 26 10a 35c 36a 60c 61c 85c 86c 110a 111a 135c 136a 161c 186a I 10 20 11c 12c 37a 62c 87c 112a 137c 138a 162c 163a L 10 20 13a 38a 63c 64c 88a 89c 113a 114a 139c 164a M 13 26 14c 15c 39a 40a 65a 90c 91a 115a 116c 140a 141c 165c 166c N 10 20 16c 17c 41c 42a 66c 67c 92c 117a 142a 167a O 13 26 18a 19c 43a 44c 68c 69a 93 c 94c 118a 119a 143a 144c 168a Q1 10 20 20a 21a 45c 46a 70a 95c 120c 145a 169a 170c Q2 10 20 22c 47a 71a 72a 96c 97c 121c 122c 146a 171a Q3 10 20 23c 24c 48a 73a 98a 123c 147a 148a 172c 173a Q4 13 26 25a 49a 50a 74a 75c 99a 100c 124a 125c 149a 150a 174a 175c 记分方法： 一、第1、2题为引导题，第187为结束题，此三题不记分。 二、B因素（聪慧性）记分法：答对题号记1分其他均记0分。 三、其他因素（除B因素外）记分法：答对题号记2分，选b记1分，否则记0分。
绘画心理——树+图片
注意几点 1 不要随意分析画 2 要与当事人反复沟通确认画的内容与含义 3 作为了解当事人基本情况的一种辅助手段非唯一 4 当作了解疗效的一种手段图画技术应用起来很便捷，但对它的解释应该谨慎。一是要由专业人员来解释；二是作画者本人的解读很重要。 5、只凭书本上的标准就去给别人测试、解释，是一种不专业、不严肃的做法 图画心理学的基本理论 第一：表达自我,表达潜意识工具。 第二：画图是一种投射技术语言画画 第三：表达丰富，表现能力更强 特点 第一，图画容易测出人们潜意识技术\因为图画技术给出的指导语是非常简单的，给人们留有足够的想象空间，可以让人们自由地表达自己。 第二，让人们充分地表达自己，提供了表达个体差异的机会，也让人们更好地说明自己。第三，适用性:手不需要文化程度\并且适用于更广大的年龄阶段和群体。 第四，图画很难有统一的模式和客观的判断标准。 放松后作画 请画一棵树 每人介绍树：树名、果实名、季节、作画时心情 怎样从心理学角度分析一幅图画？ 画面大小 画图面积大小 画面非常大 有可能是一种攻击性倾向；有可能因为内心的无力感而表现出的外在防御机制； 表现出情绪化、躁动的倾向 画面非常小 （表现出对自我评价较低；表现出拘谨；胆怯和害羞的倾向； 可能缺乏安全感；可能情绪低落；可能有退缩的倾向） 画面位置 画面位置
处于纸的中间，这是最普通的情况，它代表了安全感、自信；处于纸的正中央，可能表明没有安全感，在人际关系上比较固执。折、比 处于纸的上部，表明高层次的抱负，会努力达到目标；也可能代表一种乐观，有时是一种不合理的乐观。上部且小：心理能量低 处于纸的下部，没有安全感，或缺乏自信，需要外部支持；依赖他人，害怕独立；逃避尝试新的东西，或者沉迷在幻想中。边缘下部：没有安全感、缺乏自信 用笔力度 用笔力度 有力的笔触：表示思维敏捷、自信、果断 特别用力 1、自信、有能量、有信心； 2、神经绷紧；可能代表攻击性或脾气暴躁； 3、代表器质型病变，如脑炎、癫痫等。 轻微力度 1、代表犹豫不决、畏缩、害怕、没有安全感； 2、代表不能适应环境； 3、代表低能量水平。 断续、弯曲的笔触 1、表示犹豫不决； 2、表示依赖和情绪化倾向； 3、代表柔弱与顺从。 线条特征 线条特征 长的线条 表能较好地控制自己的行为，有时会压抑自己。 短的线条 短而断续的线条表示冲动性。 明显的线条方向 强调横向直线代表无力、害怕、自我保护倾向或女性化；强调竖向直线代表自信、果断；线条过于僵硬代表固执或攻击性；不断改变笔触的方向代表缺乏安全感。 颜色 很多学者提到颜色的心理学意义。罗夏提出颜色是人们情绪生活的核心，由此他在墨渍测试中使用了彩色图案。 一般说来，暖色调象征温暖、热情、能量。冷色调象征冷漠、无能量。但对于每一种颜色代表什么意义，可以更多地倾听作画者自己解读。 如果过度使用一些颜色，可能代表以下信息： 过度使用红色，可能与分愤怒情绪有关； 过度使用暗色系，可能与忧郁情绪有关； 过度使用鲜艳颜色，可能有急躁症倾向； 过度使用很淡的、几乎看不清的颜色，可能想要隐藏自己。
MBTI性格类型测试问卷及分析报告
国际最为流行的职业人格评估工具———MBTI 1、应用： MBTI人格理论的基础是著名心理学家卡尔·荣格先生关于心理类型的划分，后经一对母女Katharine Cook Briggs 与Isabel Briggs Myers研究并加以发展。这种理论可以帮助解释为什么不同的人对不同的事物感兴趣、善长不同的工作、并且有时不能互相理解。这个工具已经在世界上运用了将近30年的时间，夫妻利用它增进融洽、老师学生利用它提高学习、授课效率，青年人利用它选择职业，组织利用它改善人际关系、团队沟通、组织建设、组织诊断等多个方面。在世界五百强中，有80%的企业有MBTI的应用经验。 2.指标： 四个维度： MBTI人格共有四个维度，每个维度有两个方向，共计八个方面。 分别是：外向（E）和内向（I） 感觉（S）和直觉（N） 思考（T）和情感（F） 判断（J）和知觉（P） 如： 我们与世界的相互作用是怎样的？ 外向（E）和内向（I） 我们自然留意的信息类型？ 感觉（S）和直觉（N） 如何做决定？ 思考（T）和情感（F） 做事方式？ 判断（J）和知觉（P） 每个人的性格都落足于四种维度每一种中点的这一边或那一边，我们把每种维度的两端称做"偏好"。例如：如果你落在外向的那一边，那么就可以说你具有外向的偏好。如果你落在内向的那一边，那么就可以说你具有内向的偏好。 下面开始测试
MBTI 性格类型测试问卷 注意事项： 1．请在心态平和及时间充足的情况下才开始答题。 2．每道题目均有两个答案：A 和B。请仔细阅读题目，按照与你性格相符的程度分别给A 和B 赋予一个分数，并使一组中的两个分数之和为5。最后，请在问卷后的答题纸上相应的方格内填上相应的分数。 3．请注意，题目的答案无对错之分，你不需要考虑哪个答案“应该”更好，而且不在任何问题上思考太久，而是应该凭你心里的第一反应做出选择。 4 ．如果你觉得在不同的情境里，两个答案或许都能反映你的倾向，请选择一个对于你的行 为方式来说最自然、最顺畅和最从容的答案。 例子：“你参与社交聚会时 A．总是能认识新朋友。（4） B．只跟几个亲密挚友呆在一起。（1） 很明显，你参与社交聚会时有时能认识新朋友，有时又会只跟几个亲密挚友呆在一起，在以上的例子中，我们给总是能认识新朋友打了 4 分，而给只跟几个亲密挚友呆在一起打了1 分。当然，在你看来，也可能是3+2 或者5+0，也可以是其他的组合。 请在以下范围内一一对应地选择你对以下项目的赋值： 最小———————————————————————最大 0 1 2 3 4 5 1．当你遇到新朋友时，你 A．说话的说话时间与聆听的时间相若。（） B．聆听的时间会比说话的时间多。（） 2．下列哪一种是你的一般生活取向？ A．只管做吧。（） B．找出多种不同选择。（） 3．你喜欢自己的哪种性格？ A．冷静而理性。（） B．热情而体谅。（） 4 ．你擅长 A．在有需时间时同时协调进行多项工作。（） B．专注在某一项工作上，直至把它完成为止。（） 5．你参与社交聚会时 A．总是能认识新朋友。（） B．只跟几个亲密挚友呆在一起。（） 6．当你尝试了解某些事情时，一般你会 A．先要了解细节。（）
卡特尔16种人格因素测验报告[1]
卡特尔16种人格因素问卷的使用实验报告 1、引言 卡特尔十六种人格因素测验（简称16PF）是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验，应用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。本测试使用国际通用的16PF人格心理测验，同时结合中国常模标准和临床实践作出判断。该测试的主要功能是测试人的16项基本正性人格特征，并通过科学方法进一步了解其各项心理学指标。这一测验共187道题目，能在约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征。本测验在国际上颇有影响，并于1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。本测验具有较高的效度和信度，广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。 测试中的十六种人格因素各自独立，相互之间的相关度极小，每一种因素的测量都能使被试者某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对被试人格的十六种不同因素的组合做出综合性的了解，从而全面评价其整个人格。该量表可分为4个向度：（1）、表面特质与根源特质；（2）、能力特质、气质特质与动力特质；(3)、个别特质和共同特质；（4）、体质特质和环境塑造特质。 卡特尔从16个方面描述个体的人格特征。这16个因素或分量表的名称和符号分别是：乐群性（A）、聪慧性（B）、稳定性（C）、恃强性（E）、兴奋性（F）、有恒性（G）、敢为性（H）、敏感性（I）、怀疑性（L）、是故性（N）、忧虑性（O）、实验性（Q1）、独立性（Q2）、自律性（Q3）、紧张性（Q4）。除上述16项特征因子外，16PF还可以做出相应的人格类型分析，包括：适应与焦虑型分析、内向与外向型分析、感情用事与安详机警型分析、怯懦与果断型分析、心理健康因素分析、专业有成就者的人格因素分析、创造力强者的人格因素分析、在新环境中有成长能力的人格因素分析等次元人格因素。 16PF适用于16岁以上的青年和成人，现有5个版本：A、B本为全版本，各有187个项目；C、D本为缩减本，各有106个项目；E本适用于文化水平较低的被试，有128个项目。我国现在通用的是美籍华人刘永和博士在卡特尔的赞助下，与伊利诺大学人格及能力研究员梅瑞迪斯博士合作，于1970年发表的中文修订本，其常模是有两千多名港台地区的中国学生得到的。 16PF具有以下特点：（1）、客观性；（2）、标准化；（3）、多功能；（4）、广泛性；（5）、
(完整版)艾森克人格测验分量表计分
简介和记分艾森克人格测验（EPQ）艾森克人格测验是由英国心理学教授艾森克及其夫人编制，从几个个性调查发展而来。相对于其它以因素分析法编制的人格问卷而言，它所涉及的概念较少，施测方便，有较好的信度和效度，是国际上最具影响力的心理量表之一。 EPQ由P、E、N、L 四个量表组成，主要调查内外向（E）、神经质（N）、精神质（P）三个维度。艾森克认为个性可分析出三个维度，其中E维因素与中枢神经系 统的兴奋、抑制的强度密切相关，N 维因素与植物性神经的不稳定性有密切相关。艾森克认为遗传因素对三个维度均有影响。正常人也具有神经质和精神质，这两者又可以通俗地说成是情绪稳定性和 倔强性，而不是暗指神经症和精神病。但是高级神经的活动如果在不利因素影响下也可能向病理方 面发展。L 量表是测验受试者的“掩饰”倾 向，同时也有测量受试者的社会幼稚水平的作用。 EPQ的成人版，适用于16 岁以上的成人。综上所述，本测验从内/ 外倾性、情绪性、精神质三个维度对人的人格进行评定，从而评价一个人的内/外向性格、自我控制程度、环境适应性等人格因素。艾森克的三个人格维度不但经过许多数学统计上的和行为观察方面的分析，而且也得到实验室内多种心理实验的考察和证实，被广泛应用于医学、司法、教育等领域，适合初中及以上年龄的人群测试。 1. 每一项都规定了答“是”或“不是”。如果规定答“是”某人选择此项便计１分，如果 选择了“不是”便不记分；同理，如果规定答“不是”，在选择了“不是”时计１分，选择了“是”不计分。最后统计四个量表的总分，即为每上量表的原始分（粗分）。可以通过手工计算，也可通过套板计算出原始分，每个量表的分值在0 分到最高分之间。 2. P、E、N、L 的满分分别为23、21、24、20 分。很少有人得满分。也很少有人得0 分，大多数位于0—满分之间。 3. 得出的粗分，还要换算成标准分（T 分）。根据被试在各量表上获得的原始总分（粗分）， 按年龄和性别常模换算出标准Ｔ分，便可分析出被试的个性特点。换算方法请参照成人P、E、N、L 的T 分表。 4. 根据T 分数高低绘制坐标图，分析人格或气质特征。参考手册和回答内容出报告。
MBTI人格类型测试分析报告(ENTP)
MBTI人格类型测试分析报告（ENTP） 一．个性优点 1.喜欢兴奋与挑战，热情开放、足智多谋、健谈而聪明，擅长许多事情，不断追求增加能力和个人权力。 2.天生富有想象力，喜欢新思想，留心一切可能的事物；有很强的首创精神，擅于运用创造冲动，努力使自己的新颖想法转变为现实。 3.好奇、多才多艺、适应性强，在解决挑战和理论性问题时善于随机应变。 4.灵活而率直，能够轻易地看出事物中的缺点，乐于争论问题的某方面。有极好的分析能力，是出色的策略谋划者，常常能够为所希望的事情找出符合逻辑的推理。 5.喜欢审视周围的环境，认为多数的规则和章程如果不被打破，便意味着屈从。喜欢自在地生活，在每天的生活中寻找快乐和变化。 6.富有想象力地处理社会关系，有许多的朋友和熟人。乐观，具有幽默感；能吸引和鼓励同伴，通过富有感染力的热情，鼓舞别人加入自己的行动中。 7.喜欢努力理解和回应他人，而不是判断他人。 二．可能存在的盲点 1.有时会因为过于看重创造力和革新，而忽视了可以按照普遍的方式完成简单的事情。由于对常规和可预见的事物的厌恶，以致很难注意到必要的细节。 2.有时在热情地着手新任务时，会忽视必要的准备，投入得太快；而当解决了主要问题后，不待工作全面完成便贸然进入下一环节的工作。 3.天生敏捷，很有预见能力，这使他们偶尔会作出轻率、错误的判断。 4.语速快，其他方面亦如此，别人难以插话和发表意见。 5.诚实、公正，但是不愿接受别人的批评。 6.予人以迷人、有趣、使人愉快的感觉，同时也会显得虚假。应该抑制表现的欲望，与他人分享真实的情感。 7.不应同时展开多个计划，应将精力集中于已经开始的工作。 8.即使持不同的看法，亦应该承认他人的想法的正确性与重要性。 9.不轻易作出承诺，不认真对待别人的计划，怕因此而错过更好的机会，这样往往会令人觉得难以信赖；全面地考虑自己的行为对于别人的影响，会有助于建立威信。
树木人格测验标准分析..
面试测试题二、房树人心理测试 一、测前准备：一只铅笔、一块橡皮、一张白纸 二、测试引导语：请你用铅笔在这张白纸上任意画一幅房子、树、人物在内的画，你想怎么画就怎么画，但是要求你必须认真地画，不要采取写生、或临摹的方式，也不要用尺子，在时间方面不限，也允许涂改；画完以后请写上自己的姓名、性别、年龄、文化！ 三、测试目标：根据一定的标准对图画进行分析、评定、解释，以此来了解被测验者的心理现象、心理功能、智力状态或人格特征，判断心理活动的正常或异常等问题。 四、测试优点： 1.具有主动性、构成性、非言语性的特点。大多数被侧者在测验过程中都比较主动和积极 地参与，测验的结果分析又具有相对标准化的评估结构和程序，对测验本身没有文化方面的要求，所以避免了反应内容在言语化过程中变形，从而能够更真实、具体地了解到被测者的人格特征，捕捉到难以言表的内心心理冲突。 2.能初步了解被测者智力水平，并且不易造成心理创伤体验（测验结果智商的低下导致歧 视问题）。 3.再度测验也不会导致效果欠佳，有利于反复施测，追踪观察。 五、测试分析： 1、画面非常大 有可能是一种攻击性倾向； 有可能因内心的无力感而表现出的外在的防御机制 表现出情绪化，躁动的倾向 2、画面非常小 表现出对自我评价较低 表现出拘谨、胆怯和害羞的倾向 可能缺乏安全感 可能情绪低落 可能有退缩倾向 画面在纸的上方且较小，表现出作画者心理能量较低 画面位置 1、位于纸的中间 可能表明没有安全感，在人际关系上比较固执 2、处于纸的上部 表明高层次的抱负，会努力达到目标 可能代表一种乐观，但有时是一种不合理的乐观 3、处于纸的下部 表明没有安全感 代表一种匮乏感 情绪低落倾向或悲观主义倾向 4、处于纸的边缘或最下部 没有安全感，或缺乏自信，需要外部支持 依赖他人，害怕独立
MBTI人格类型测试分析报告(ESFP)
MBTI人格类型测试分析报告（ESFP） 一．个性优点 1.乐意与人相处，有一种真正的生活热情。顽皮活泼，通过真诚和开玩笑使别人感到事情更加有趣。 2.脾气随和、适应性强，热情友好、慷慨大方；擅长交际，常常是别人的“注意中心”。热情而乐于合作地去参加各种活动和节目，而且通常立刻能对付几种活动。 3.是现实的观察者，往往信任自己的所见所闻，而不是依赖于理论上的解释。 4.对于细节有很好的记忆力，能从亲身的经历中学到最好的东西。喜欢收集信息，从中观察可能自然出现的解决方法。 5.对于自我和他人都能容忍和接受，往往不会试图把自己的愿望强加于他人。 6.通融而富有同情心，通常许多人都真心地喜欢您。能够让别人采纳自己的建议，所以擅于帮助冲突的各方重归于好。 7.天真率直，很有魅力和说服力；喜欢与他人为伴，是很好的交谈者；乐于帮助旁人，偏好以真实有形的方式给予协助。 8.喜欢意料不到的事情，喜欢寻找给他人带来意外惊喜的方法。 二．可能存在的盲点 1.把享受人生置于一个优先的位置，所以有时会妨碍到所承担的责任。 2.很容易受诱惑，很难自我约束，所以经常性的社交会干扰并常使您陷于麻烦之中。 3.积极活跃的生活使您十分忙碌，无法事先计划。这使您察觉不到变化的征兆，而对于一些原本很容易应付的变化毫无准备。 4.很容易转移对已开展任务的注意力，这会使您变得很懒散。 5.依赖自己的个人情感，往往忽略客观的信息，在做决定时，没有考虑自己的行动是否符合逻辑。 6.应优先考虑工作而不是娱乐，在工作与娱乐之间寻找一种平衡，利用有效的组织方式和时间管理，以获得更具广阔前景和长远规划的生活观念。 7.应该将事情考虑得更全面，事先制订备用计划以供不时之需。 8.必须后退一步考虑自己行为的起因和结果，工作中应变得更加意志坚强。 三．共同的职业满足感
大五人格测验分析报告
大五人格测验分析报告 致谢： 首先，非常感谢您参加本次调研，您无私的帮助和热情的参与是我们不懈努力的动力。为了表示对您的感谢，我们将根据您在问卷上的回答进行简要的结果解释，帮助您对自己有个系统、全面的了解。参加此次调查的志愿者有1200多人，需要结果反馈的约占总数的50%，限于人力和时间，我们仅能提供您的结果和常模，并对如何解释提供说明。如果在解释的过程中您有任何疑问，都可以和我们联系，email:dw_personality@https://www.360docs.net/doc/a215688757.html, QQ：1319914660 再次感谢您的参与，祝您生活愉快！ 王孟成 说明：我们将通过如下表所示的方式将您的得分和常模进行比较。这里提到的常模是指比较的标准，即参与本次调查全部志愿者得分的平均值。（我们怎么知道自己的性格到底是什么样子的，就如同我们想知道自己的智力如何一样，只有当我们和他人比较之后，才能知道自己在同龄人中处于什么水平！）由于男女性在人格特质上存在差异，所以常模也相应的提供男生常模和女生常模（这也是为什么在填问卷时要求您写性别的原因啦）。在拿自己的结果与常模比较之后，而且您在问卷填写时确实是根据您的实际情况作答的，那么我们特别提醒您注意如下几点：1）任何测量都是存在误差的，心理测量也不例外，所以当看到自己的结果偏离常模很远时请不要过分担心，如果您仍放心不下，想进一步的确定测量所反映出的问题，请您找专业心理咨询师面谈以确定；2）本调查是自评调查，即你对自己的认识，由于种种原因，可能对自己的认识存在偏差，所以这仅作为一个参考，如想得到客观的评价还需要从自己熟人的角度进行评价。 解释举例：心理学研究表明，人类的大多数心理特征都是符合正态或常态分布（normal distribution）的（如下图所示），即大部分人的得分都是在平均值附近变化的，我们用标准差来表示一个分数距平均值的距离。如下图所示，正负1个标准差下包含大约68.26%的人群，而正负3个标准差包含99% 的人群。 下面以一个虚构的人物来说明如何利用上图将结果与常模进行比较。王某某，男，23岁。该男生在外向性的合群因子上的得分为27分，而男生常模得分为21.25±6.00，说明王某某的得分比常模21.25分高5.75分，约一个标准差（6），所以我们可以推算王某某在合群因子上的得分比84%的常模样本的得分要高，仅比16%的人得分低，所以我们可以说王某某是个比较合群的人。再如，该男生在严谨性的C4条理性因子得分为20分，而男生常模得分为25.80±5.48，说明王某某的得分比常模25.8分低5.8分，约一个标准差（5.48），所以我们可以推算王某某在条理性因子得分比84%的常模样本的得分要低，仅比16%的人得分高，所以我们可以说王某某是个不讲究条理的人。其他因子的结果解释与此类似。 大五人格测验结果 - 1 - 祝您生活愉快！
房树人心理测试最详细解析
房树人中人的解析 人（PERSON） 由于人物画最明显地反映人的形象，于是被试带有意无意地予以歪曲，或画别的人，或画成漫画，抽象画的人物等。这些表现可能是对自我形象的确立困难者，人际关系不良者，不愿暴露隐私者，于是在画人时，自发地动用心理防御机制。 在人的画面中，反映了人物的自我现实像，包括心理上的及躯体上的(身体状况)，有时也表现自己的理想像。另外，有的所表现的是对被试而言，具有特殊意义的人物，无论是赞美，还是丑化，都对被试有强烈的情绪关系，好、恶及矛盾情感，再者，还反映了被试对人物的一般认识，概括印象。 正常顺序：头面部—躯干—四肢、五官等细节。 先画躯干四肢的：对自我概念不清，人际关系不良，性情冷漠。 先画五官，再画脸庞轮廓线：不喜欢与他人的情绪接触。 先画四肢：手—人际关系有问题，有罪恶感。 足—性变态可能，对性的关心及冲突。 (1)性别：一般先画同性再画异性。先画异性者提示： 1>、对异性非常关心。 2>、有特殊意义的人是异性，此人与被试心理上密切相关。 3>、性的同一性障碍，对自我性别的角色不能接受。 4>、同性恋，性变态可能。
(2)、男女人物大小： 一般，两形象大小相近，差距悬殊时，有问题——性角色混乱。 女性被试：女性像显著大于男性像，对男性的支配力予以藐视等，在家庭中是处于支配地位的为母亲。 (3)、漫画人与抽象人：对测验具有警戒心，人际关系上存在不安，自我概念确立困难，回避人际交往；不愿暴露自己内心；对某种性别的人排斥；隐蔽其对性的关心。 (4)、性别判定的表现： a、性别无差异，见于幼儿。 b、从头发长短、衣着可划分。 c、有乳房差，体形差表现，发形。 d、人物表情，眼神、眉毛、睫毛、嘴唇形状、胡子、肩、胸、腰、臀、足、设计、领带、帽子、装饰品。 e、性别画的水平高。 (5)、主题： 一般画与被试几乎同年，同地居住者较多。 裸体画：脱离社会规范，有性的冲突，对性的关心，窥淫或露淫者 奇妙的象征性主题：心理疾病的指标。 (6)、头 头为智力之源泉。是产生行动，控制行动，自我存在之器官，是幻想及对人关系的象征。
MBTI职业性格测试分析报告
四个维度八个极： E（外倾性）I（倾性）（你从哪里获得能量？） S（感觉）N（直觉）（你倾向于如何收集信息？） T（思维）F（情感）（你如何做出决定？） J（判断）P（感知）（你的生活风格如何？） 1．ISTJ 详尽、精确、系统、勤劳，关注细节。致力于改善组织程序与过程，无论组织处在发展的顺境还是逆境，都对组织保持忠诚。 对组织的贡献 ? 平稳地、按计划完成组织任务 ? 重视细节并慎重处理 ? 做事力尽完美 ? 重信用，并具有坚持性 ? 在组织里工作倍感舒适 领导模式 ? 以事实和经验做决定 ? 建立可靠、稳定、持续的工作绩效 ? 尊重传统和等级制度 ? 奖励遵循规则完成任务的员工 ? 关注组织的即时性和实际性需要 学习模式 ? 具体、有序的学习方式 ? 对目前有实际应用的学习模式 倾向性顺序 （1）感觉，（2）思维，（3）情感，（4）直觉 解决问题模式 ? 喜欢完全依据事实在逻辑框架里进行分析 ? 为获得理想结果，需考虑对人们的影响，然后寻找更多的可能性和其它含义 工作环境倾向性 ? 喜欢与现实、工作努力、关注事实和结果的人共事 ? 能长期提供安全性的环境 ? 奖励稳步发展和按期完成任务的环境 ? 使用系统性工作方法的环境 ? 任务型定向和鼓励坚定意志的环境 ? 提供安静、整齐设施的环境 ? 环境中允许有不被打扰工作的个人空间
潜在的缺点 ? 因受惠于日常工作而忽视具有长远意义的目标 ? 可能忽视人际交往的细节 ? 工作方法刻板、不灵活，对变革较少开放态度 ? 期望他人和自己一样，同样注意细节和服从管理程序 发展建议 ? 除了关注现实问题，需关注更深远的、定向于未来的问题 ? 需考虑人的因素，向他人表达其应得的赞赏 ? 为避免规，尝试寻找新的选择 ? 需培养耐心，应付那些需要用不同方式沟通或忽视规则和程序的人 2．ISTP 注重实用性，尊重事实，寻求有利方法，具有现实性，只信服被论证的结果。喜欢独立工作，依靠逻辑和足智多谋解决即时出现的组织问题。 对组织的贡献 ? 在需要的场合，是解决麻烦问题的能手 ? 在感兴趣的领域里，发挥行走的信息库的作用 ? 计算出克服障碍、完成任务的最实际的途径 ? 在危机中保持镇定，发挥安抚他人情绪的作用 ? 在规划中增加其专业领域里的知识和技能 领导模式 ? 以身作则 ? 一视，尊重每个人的价值 ? 面临麻烦时，采用最有利的方法做出快速反应 ? 宽松管理员工，喜欢最少监督自己 ? 采用明晰、理性的管理原则 学习模式 ? 生动性、娱乐性的学习模式 ? 对有用的容和有实际应用的学习容感兴趣 倾向性顺序 （1）思维，（2）感觉，（3）直觉，（4）情感 问题解决模式 ? 喜欢依据具体事实以自身具有的部逻辑构建问题和解决问题 ? 为获得理想结果，需要考虑其它可能性和对人们的影响 工作环境倾向性
MBTI人格类型测试分析报告(ISTJ)
MBTI人格类型测试分析报告（ISTJ） 一．个性优点 1.是严肃的、有责任心的和通情达理的社会坚定分子。 2.值得信赖，重视承诺，对您来说，言语就是庄严的宣誓。 3.工作缜密，讲求实际，很有头脑也很现实；具有很强的集中力、条理性和准确性。 无论做什么，都相当有条理和可靠。 4.具有坚定不移、深思熟虑的思想，一旦着手自己相信是最好的行动方法时，就很难 转变或变得沮丧。 5.特别安静和勤奋，对于细节有很强的记忆和判断。能够引证准确的事实支持自己的 观点，把过去的经验运用到现在的决策中。 6.重视和利用符合逻辑、客观的分析，以坚持不懈的态度准时地完成工作，并且总是 安排有序，很有条理。 7.重视必要的理论体系和传统惯例，对于那些不是如此做事的人则很不耐烦。 8.总是很传统、谨小慎微。喜欢聆听并能准确、清晰地陈述事物。 9.感情不外露，即使面对危机，也显得很平静。总是显得责无旁贷、坚定不变，但是 在冷静的外表之下，也有隐而不发的强烈反应。 二．可能存在的盲点 1.对您来说，有在计划的细节和每日运行中丧失自我的倾向。一旦沉浸其中，会很固 执僵化，不愿意适应或接受另外的观点。 2.如果没有看到直接和有效的运用，往往会对新想法产生怀疑。 3.有时很难理解那些与自己差异很大的需求，喜欢隐藏自己的情绪，所以常被认为冷 静而无情。 4.很有条理，所以希望别人也如此，会将自己的判断强加于人，无视那些不是十分自 信的人的意见。 5.强求别人按照自己的方法做事，阻止运用那些更有创造性的、新颖的方法。 6.必须全面地看问题，考虑可能被忽略的可选择的情况，收集更广泛的信息，应有意 识地对自己的行为做出预测。 7.必须直接地表达出对他人的欣赏，而不是仅仅保留在心里。
菲尔人格测试-试题及答案分析
指导语：以下是10道非常有趣而又轻松的性格测试题，测试的结果不存在绝对的好与坏，所以请您尽量放轻松，在第一时间选出最符合您的答案，也许有些题目没有绝对适合您的答案，那么，请您选择您最倾向的答案。 1、你何时感觉最好？ A、早晨； B、下午及傍晚； C、夜里 2、你走路是 A、大步地快走； B、小步地快走； C、不快，仰着头面对着世界； D、不快，低着头； E、很慢 3、和人说话时，你 A、手臂交叠站着； B、双手紧握着； C、一只手或两手放在臀部； D、碰着或推着与你说话的人； E、玩着你的耳朵、摸着你的下巴或用手整理头发 4、坐着休息时，你 A、两膝盖并拢； B、两腿交叉；
C、两腿伸直； D、一腿蜷在身下 5、碰到令你发笑的事情时，你的反应是 A、欣赏地大笑； B、笑着，但不大声； C、轻声地咯咯笑； D、羞怯地微笑 6、当你去一个聚会或社交场合时，你 A、很大声地入场以引起注意； B、安静地入场，找你认识的人； C、非常安静地入场，尽量保持不被人注意 7、当你非常专心工作时，有人打断你你会 A、欢迎他； B、感到非常恼怒； C、在上述两极端之间 8、下列颜色中，你最喜欢哪一种颜色？ A、红或桔黄色； B、黑色； C、黄色或浅蓝色； D、绿色； E、深蓝色或紫色；
F、白色； G、棕色或灰色 9、临入睡的前几分钟，你在床上的姿势是 A、仰躺，伸直； B、俯卧，伸直； C、侧躺，微蜷； D、头睡在一条手臂上； E、被子盖过头 10、你经常梦到自己 A、落下； B、打架或挣扎； C、找东西或人； D、飞或漂浮； E、你平常不做梦； F、你的梦都是愉快的 得分标准： 1、A2 B4 C6 2、A6 B4 C7 D2 E1 3、A4 B2 C5 D7 E6 4、A4 B6 C2 D1
MBTI人格类型测试分析报告(ISFP)
MBTI人格类型测试分析报告（ISFP）一．个性优点 1.平和、敏感，保持着许多强烈的个人理想和自己的价值观；更多的通过自己的行为而不是言辞来表达自己深沉的情感。 2.谦虚而缄默，实际上是具有巨大的热情的人，但除了与自己相知和信赖的人在一起外，不经常表现出自我的另一面。因为您不喜欢直接地表达自我，所以常常被误解。 3.耐心、灵活，很容易与他人相处，很少支配或控制别人。很客观，以一种相当实事求是的方式接受他人的行为。善于观察周围的人和物，却不寻求发现动机和内在含义。 4.是很好的短期计划制定者。由于完全投入到目前的生活中，喜欢享受目前的经历，而不继续向下一个目标冲刺，所以对完成工作感到很放松。 5.对于从经历中直接了解和感受的东西很感兴趣，通常富有艺术天赋和美感，力求为自己创造一个美丽而隐蔽的环境。 6.通常是忠诚的追随者和团体成员，没有成为领导者的欲望。 7.因为利用个人的价值标准去判断生活中的每一件事，所以喜欢那些愿意花时间去认识和理解您内心的忠诚之人。 8.需要最基本的信任和理解，在生活中需要和睦的人际关系，对冲突和分歧则很敏感。二．可能存在的盲点 1.高度的敏感天性使您清楚地了解别人的需求，有时过度地工作以满足那些需 求，以致于在这一过程中忽略了自我。 2.完全把注意力集中于自己的经历，往往无法看得更远，从而丧失了更广泛的视野。有时很难理解一个较为复杂的环境和事情。 3.由于通常不会寻找或观察在目前不存在的可能发生的事物，所以往往不会事先准备，也很难有条理地安排时间和资产。 4.总是按表象来认识人和事，不会预想其中的不良动机或从中推断出其他的内容，所以很容易受别人的影响，过于信任他人，容易上当受骗。 5.应该更多地关心自己而不是别人，进一步考虑他人行为的含义，分析多一点，多持怀疑精神和客观性会使您的判断力更为出色。 三．共同的职业满足感
树木人格投射测试(二)
树木人格投射测试学习笔记（二） 一、溢出画纸边缘的树 1、画在画纸中央，树冠溢出画纸上边缘的树，这通常是年轻人或者心态年轻的人的特征。画这种树的人精力旺盛，抱着对未来的期待。这种树表现出乐观主义、希望、对自己潜在能力的无限信赖。有一种天真烂漫的气质。此人觉得自己可以征服世界，至少热心追逐自己期待的目标。有时欠缺注意，甚至不顾及周围，但是这种乐天主义持续并可扩大开来。 2、在画纸下方边缘并且下部消失的树，失去树根全部，树从树干中部开始，不自然地、独断地进行知性化，有意拒绝本能领域和性领域，表示出微弱的对性的影响。在其人格背后，甚至能感觉到压抑不住的性冲动和对自身性别认识的混乱。 3、树冠全体溢出画纸上方三处边缘的树，表示出病态的自我中心倾向，或者周期性的暴躁状态，这种人生活在自己的幻想中，想象中的自我成就和现实之间好似不存在界限。同时容易受到来自各个方面的影响，特别容易接受奉承。非常容易受骗，不能很好的判断事务。无论是行动上还是思考上，都过分夸大自身。如果的确有高智商和才能的话，那么即使自己不是十分努力也会获得成功。若是有才能的人，他们的思考常常具有独创性。 4、溢出画纸右侧的树，这类人容易受其他男性影响，他们比较朴素，缺乏评论性判断。由于具有不管事实如何而接受权威性思想的倾向，所以不能说是个理性的人。 5、溢出画纸左侧的树，这种人容易受到女性的影响。他们特别向往音
乐、艺术以及神秘的事物，倾向于对无论男性还是女性的权威言论都无条件地接受，而且很容易受到心灵的或者非合理性精神现象的影响，如果是女性，则会专心于知性或者美丽装扮的女性活动。 二、将画纸横放而描画的树 1、横向画纸左侧描画的树，表示出强烈的母亲支配，和父亲或父亲的代替者完全没有任何接触是其主要的心理纠葛。认为自己很优越，一般不和异性建立太多的关系。在成长过程中得到母亲过度的支持，一般对别人要求比较多。即使谦让他人或者给予他人，那都是为了期待别人感激回报自己。 2、横向画纸中央描画的树，从父母那里受到的影响几乎相同，多数是被溺爱的独生子或者受宠的末子。这样的人能够为了自己有所发展而努力，却似乎期待大于自己努力的回报。在于他人的关系中表现的态度傲慢。有些人也比较率直而友好，只要能在和他人的关系中维持某种优越感，通常人际关系也能得到一定的持续。 3、横向画纸右侧描画的树，表示出受到父亲的强烈影响，这种人心中相信：“父亲是个非常好的人，但是自己比父亲还要好。”这种人要求非常严格，与成就的客观性相关，只是一味地强调自己的成就。如果来访者是男性，他希望女性崇拜自己；如果是女性，则期待别人不断追求和征服自己。这种类型无论男女，虽然很有竞争雄心，但缺乏实现这种野心和地位的努力。
DISC性格测试分析报告
DISC性格测试分析报告 DISC人格特质分析是目前广泛用于人员测评,性格分析,整合团队的一种测试方法,,它将人的性格分为四大类:D(dominance,支配力),I(influence影响力),S(steadiness稳定性)和C(compliance服从性),通过一系列的问题回答从而测试出不同性格的偏向. 描述词语: 高D：积级进取、争强好胜、强势、爱追根究底、直截了当、主动的开拓者、坚持意见 高I：有影响力、有说服力、友好、善于言辞、健谈、乐观积极 高S：可靠、深思熟虑、亲切友好、坚持不懈、善倾听者、全面周到、自制力强 高C：遵从、仔细、有条不紊、严谨、准确、完美主义者、逻辑性强
指导和管理 高D 高I 高D类型的人在不利的场合中会变得活跃，高I类型的人在对他们有利的情况下会变得活跃，鼓鼓励他们最重要的是要：励他们最重要的是要： 挑战他们–给他们能够拓展其能力的艰巨任务；认可他们–对他们在公司内（也可能是公司外）的给他们较大的工作量，然后再加一些。让他们成就冠以荣誉。给与他们精神上的鼓励，以及和人竞争，给他们施加压力。们一起工作的机会和公众的认可等。 他们需要和渴望的是：他们需要和渴望的是： ·自由和权威·知名度 ·权力·威望和头衔 ·物质奖励·团体活动 ·发展的机会·友好的关系 ·多样化·人，更多的人 ·创新·适宜的工作环境 高D的人在直率的经理下面工作得最出色，他可以高I的人在开明的经理下面工作得最好，这个经理犹与经理在个人的基础上平等的讨论任务。应布置给如朋友并在业务之外和他有交往。他们需要能与人他们艰巨的任务来挑战他们并保持他们对工作的兴趣。互动并激励他人的工作。 他们需要学会：他们需要学会： ·同情不是一种弱点·时间管理对他们很有帮助 ·放松不是一种罪过·最终期限真是非常紧急的 ·一定的控制是必要的·个人的金钱管理是值得的 ·每个人（包括他们）都有一个老板·有可能太过于乐观 高S 高C 高S类型的人在对他们有利的情况下仍会很激动，高C 类型的人在充满敌意不友好的情况下会显得被鼓励他们最重要的是要：动，鼓励他们最重要的是要： 欣赏他们–给他们一个稳定，熟悉的工作环境。让设定规则来保护他们–让他们在制度下工作。要明他们负责需要耐心并能按照他们自己的节奏完成的确界定工作目标和要求。布置一些需要运用逻辑分专业化工作。给他们时间来准备以迎接变化。析才能达到高标准的工作 他们需要和渴望的是：他们需要和渴望的是： ·欣赏·真诚·组织·认可其忠诚的服务·秩序井然的环境·个人的关注·不要为了·安全的环境·专业化变化而变化·团队参与·肯定·所有的实事高S的人在随和友好的经理下工作得最好，经历需要高C的人在支持他们的经理下工作得最好，经理要拿出时间对他们个人和他们的工作产生兴趣。他们喜足够开放并愿意随时与他们讨论主要的行动。工作欢需要耐心并且必须有始有终的完成工作。需要强调准确性和计划性。 他们需要学会：他们需要学会： ·肯定是来自于最终的成果·不可能总能得到所有的支持 ·变化中存在机遇·哪怕要复审也得按时完成任务 ·友谊并不等于一切·再精确的职责描述也会有一定程度的变化 ·朋友之间也需要一些约束·详尽的解释并不能解决所有问题
性格测试题(原版)真正强大的性格测
性格测试题(原版)真正强大的性格测 性格测验量表 有关性格的自测量表很多，而最著名的是美国心理学家卡特尔编制的16种人格因素测验。卡特尔16种性格因素测验从乐群性，智慧性，稳定性，影响性，活泼性，有恒性，交际性，情感性，怀疑性，想象性，世故性，忧虑性，变革性，独立性，自律性，紧张性16 个相对独立的性格维度对人进行评价，能够较全面地反映人的性格特点，该测验共由187道题组成，在职业指导及人员选拔领域被广泛运用。以下为卡特尔16种性格因素测验的 测试题及评分标准。 本测试包括一些有关个人生活情形的问题，每个人对这些问题会有不同的看法，每个人的回答也就自然会有所不同。因而对问题如何回答，不存在“对”与“不对”之分，只是表明您 对这些问题的态度。请您尽量表达您个人的意见，不要有所顾忌。 （测验题） 每一个问题都有三个被选项，但您对每个问题只能选择一个项目。请尽量少选中性答案。每个问题都要回答。务必请您根据自己的实际情况回答。对每个问题不要过多考虑，请尽快回答。 1. 我很明了本测试的说明： （A）是的（B）不一定（C）不是的 2. 我对本测试的每一个问题，都能做到诚实地回答： （A）是的（B）不一定（C）不同意 3. 如果我有机会的话，我愿意： （A）到一个繁华的城市去旅行 (B)介于（A）,(C)之间 （C）浏览清静的山区 4. 我有能力应付各种困难： （A）是的（B）不一定 (C) 不是的 5. 即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安： （A）是的（B）不一定（C）不是的
6. 我总是不敢大胆批评别人的言行： （A）是的（B）有时如此（C）不是的 7. 我的思想似乎： （A）比较先进（B）一般（C）比较保守 8. 我不擅长说笑话，讲有趣的事： （A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的 9．当我见到邻居或新友争吵时，我总是： （A）任其自己解决（B）介于（A）,(C)之间（C）予以劝解10.在群众集会时，我： （A）谈吐自如（B）介于（A）,(C)之间（C）保持沉默11.我愿意作一个： （A）建筑工程师（B）不确定 (C)社会科学研究者 12.阅读时，我喜欢选读： （A）自然科学书籍（B）不确定 (C)政治理论书籍 13.我认为很多人都有些心里不正常，只是他们不愿承认：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 14.我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能： （A）是的（B）不一定 (C)不是的