沟通的名言警句
沟通的名言警句
1、信为人际交往的绿灯，诚是心灵沟通的桥梁。
2、沟通是了解的一种最快捷的方式。
3、推心置腹的谈话就是心灵的展示。
4、在交谈中，判断比雄辩更重要。
5、发问只会造成片刻的尴尬。不发问将导致你一生的尴尬。
6、你我之间，信任是桥梁，沟通是信使。
7、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
8、善于自我沟通的人，都比较擅长生存！
9、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
10、我们总是将焦点集中在内部沟通，而忘了对外与顾客的沟通。
11、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
12、谈话，和作文一样，有主题，有腹稿，有层次，有头尾，不可语无伦次。
13、沟通是管理的浓缩。
14、一场争论可能是两个心灵之间的捷径。
1
————来源网络整理，仅供供参考
15、每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。
16、有效的沟通取决於沟通者对话题的充分掌握，而非措词的甜美。
17、聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。
18、有时你必须保持沉默，以便令人听到你的话语。
19、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。
20、要根据一个人的发问来判断这个人，而不要根据他的答复来判断他。
21、管理就是沟通、沟通再沟通。
22、沟通不但是语言、文字交流，眼神和体态都很重要。
23、许多东西都因不发问而丧失。
24、善长于沟通的管理者，也可能善长于掩饰真正的问题。
25、爱一人个是麻木，麻木会包容一切，沟通得到就行。
26、愈坏的消息，应该用愈多的气力沟通它。
27、生命基本形态相同，才有沟通的可能。
28、沟通三要素，一是场景，二是气氛，三是情绪。
29、与人沟通的诀窍就是：谈论别人最为愉悦事情。
————来源网络整理，仅供供参考 2
30、基于事实沟通，说你迟到一小时，不说你没有时间观念。
31、沟通是在做事之前，通沟是在做事之后。
32、辩才是一种将真理转化为语言的能力，而所使用的语言又能让聆听者完全理解。
33、沟通，别留下误会；牵手，别轻易放下。
34、做一个好听众，鼓励别人说说他们自己。
35、沟通的最高境界是，说要说到别人很愿意听，听要听到别人很愿意说！
36、打断蠢人的话头，让他闭口，是失礼的，而让他说下去，却是残忍的。
37、你和那么多人沟通，却唯独不和我沟通。
38、沟通是情绪的转移，信息的互动。沟通上没有对与错，只有立场。
3
————来源网络整理，仅供供参考
励志篇名言警句
励志篇名言警句 本文是关于励志篇名言警句，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1、懂得喝酒的人，找到感觉；懂得知足的人，找到快乐；懂得放下的人，找到自由；懂得珍惜的人，找到幸福；懂得关怀的人，找到朋友。 2、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。 3、如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。 4、相由心生，改变内在，才能改变面容。一颗阴暗的心托不起一张灿烂的脸。有爱心必有和气；有和气必有愉色；有愉色必有婉容。 5、恒心是成功的基石，努力是成功的阶梯。 6、这个社会，是快鱼吃慢鱼，而不是慢鱼吃快鱼。 7、你相信你行，你就活力无穷；你认为你自已不行，就会精神萎靡。 8、人生难得几回搏，此时不搏更待何时？ 9、弱者和强者之间唯一的差别，只在信念是否坚定。 10、原以为“得不到”和“已失去”是最珍贵的，可…原来把握眼前才是最重要的。 11、勇者发怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，即抽刃向更弱者。 12、善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。 13、不要为小事遮住视线，我们还有更大的世界。 14、你的自觉贡献，才有公司的辉煌群策群力，相融共生。 15、心中不怕有乌云，就怕久阴不能晴。 16、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。 17、做事不怕难，自无难人事。 18、不要满足于尚可的工作表现，要做最好的，你才能成为不可或缺的人物。 19、瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。 20、科学不是可以不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。 21、如果你认为学校里的老师过于严厉，那么等你有了老板再回头想一想。
古今中外教育家名人名言集
古今中外教育家名人名 言集 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
古今中外教育家名人名言集 1、高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。” 爱因斯坦：“如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。” 2、陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。” 3、孔子说：“不愤不启，不启不发。” 4、布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。” 5、美国心理学家布卢姆说过：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。” 6、德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。” 7、着名化学家戴安邦先生说过；“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上
述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。” 8、美国学者布鲁巴克：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。” 9、郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”10、华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实、充实、丰实、平实、真实。” 11、着名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象自己的学习和创造是前进的一种动力。” 12、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。” 13、着名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。” 14、孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
沟通的名言警句
沟通的名言警句 1、信为人际交往的绿灯，诚是心灵沟通的桥梁。 2、沟通是了解的一种最快捷的方式。 3、推心置腹的谈话就是心灵的展示。 4、在交谈中，判断比雄辩更重要。 5、发问只会造成片刻的尴尬。不发问将导致你一生的尴尬。 6、你我之间，信任是桥梁，沟通是信使。 7、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。 8、善于自我沟通的人，都比较擅长生存！ 9、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。 10、我们总是将焦点集中在内部沟通，而忘了对外与顾客的沟通。 11、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。 12、谈话，和作文一样，有主题，有腹稿，有层次，有头尾，不可语无伦次。 13、沟通是管理的浓缩。 14、一场争论可能是两个心灵之间的捷径。 15、每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。 16、有效的沟通取决於沟通者对话题的充分掌握，而非措词的甜美。 17、聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。 18、有时你必须保持沉默，以便令人听到你的话语。
19、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。 20、要根据一个人的发问来判断这个人，而不要根据他的答复来判断他。 21、管理就是沟通、沟通再沟通。 22、沟通不但是语言、文字交流，眼神和体态都很重要。 23、许多东西都因不发问而丧失。 24、善长于沟通的管理者，也可能善长于掩饰真正的问题。 25、爱一人个是麻木，麻木会包容一切，沟通得到就行。 26、愈坏的消息，应该用愈多的气力沟通它。 27、生命基本形态相同，才有沟通的可能。 28、沟通三要素，一是场景，二是气氛，三是情绪。 29、与人沟通的诀窍就是：谈论别人最为愉悦事情。 30、基于事实沟通，说你迟到一小时，不说你没有时间观念。 31、沟通是在做事之前，通沟是在做事之后。 32、辩才是一种将真理转化为语言的能力，而所使用的语言又能让聆听者完全理解。 33、沟通，别留下误会；牵手，别轻易放下。 34、做一个好听众，鼓励别人说说他们自己。 35、沟通的最高境界是，说要说到别人很愿意听，听要听到别人很愿意说！ 36、打断蠢人的话头，让他闭口，是失礼的，而让他说下去，却是残忍的。
海伦凯勒最有名的名言警句大全
海伦凯勒最有名的名言警句大全 1、不怀希望，不论什么事情都做不出来。 2、我用整个身心来感受世界万物，一刻也闲不住。我的生命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把一生挤到一天之内，生命或是一种大胆的冒险，或是一无是处。 3不怀希望，不论什么事情都做不出来。 4我身上的所有原子都是振动仪。通过房屋到处感觉到的振动，我能猜出每天都在发生什么事情。 5像明天就要失去那样去利用你的眼睛。 6死亡只是从这个房间搬迁到那个房间，可是我可能跟别的人不太一样，因为我在那个新的房间就可以用眼睛看到东西了。 7我们分明是不一样，能看得见的人和看不见的人互相不一样。不是感觉不一样，而是使用感觉的方法不一样。只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已。无论处于什么环境，都要不断努力。
8我努力求取知识，目的在于希望日后能使用，为社会贡献一点力量。 9只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将全力以赴。 10我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。 11对于凌驾命运之上的人来说，信心就好似生命的主宰。 12、我只看我拥有，不看我没有的。 13、忘却自我中有着快乐。——因而，我要努力把别人眼中的光明当作我的太阳，把别人耳中的音乐当作我的乐曲，把别人唇上的微笑当作我的幸福。 14、死亡只是从这个房间搬迁大那个房间，可是我可能跟别的人不太一样，因为我在那个新的房间就可以用眼睛看到东西了。 15、我们分明是不一样，能看得见的人和看不见的人互相不一样。不是感觉不一样，而是使用感觉的方法不一样。只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已。
描写工作的励志名言警句精选100句
描写工作的励志名言警句精选100句 人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可 做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。下面就是小编给大家带来的关于工作 的励志名言警句精选100句，希望对大家有所帮助! 工作的励志名言警句精选100句一 1.痛苦是人生的拐杖，它使强者更强，弱者更弱。 2.通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 3.听到好话，要如海绵遇水.牢牢吸住。 4.天才就是有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。 5.生活是一件平常的事情，哪有那么多传奇。 6.生活中其实没有绝境，绝境在于你自己的心没有打开。 7.失败的原因是专注被打破了。 8.世上并没有用来激励工作尽力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来嘉奖工作结果的。 9.所有的成功，与驯服自己的成功比起来，都是微不足道。所有的失败，与失往 自己的失败比起来，更是微不足道。 10.未来的全部秘密都隐藏在日常生活里。 11.人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。 12.人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。 13.忍得住。要克制自己的欲望克制自己的仇恨克制自己的浮躁，心平气和才能走 得更远。 14.如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。 15.心境善，事事皆善;心境美，事事皆美。 16.人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。 17.幸福存在于一个人真正的工作中。 18.要得到别人赞叹，就得先赞叹别人。 19.人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧!创造吧! 20.一切经得起再度阅读的语言，一定值得再度思索。 21.用最少的悔恨面对过往。用最少的挥霍面对现在。用最多的梦面对未来
古今中外教育家名言警句精品
【关键字】活动、政治、意见、道路、方法、动力、增长、行动、基层、地方、认识、问题、难点、战略、务必、充分、整体、现代、民主、持续、提升、统一、发展、提出、发现、掌握、研究、规律、本领、准则、意识、信念、理想、思想、力量、根本、精神、需要、氛围、素质、途径、资源、能力、需求、主导、特色、作用、办法、标准、速度、关系、塑造、主张、激发、形成、尊重、管理、引导、鼓励、指导、强化、教育、调整、改善、方向、促进、创新 古今中外教育家名言警句——赏读 一、关于教学方法 1.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 3.我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知 4.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 5.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 6.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 7.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 8.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基 9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 10.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭 11.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚 二、关于成功教育 1.一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺 2.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆 3.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的
关于沟通的名言警句_1
关于沟通的名言警句 1、如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。戴尔卡耐基 2、讲话犹如演奏竖琴：既需要拨弄琴弦奏出音乐，也需要用手按住琴弦不让其出声。霍姆斯 3、为一件过失辩解，往往使这过失显得格外重大，正像用布块缝补一个小小的 4 5 6 7 8 9 实秋 10 11、倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重，因为这说明我们认为对方有卓见、口才和聪明机智，反之，打瞌睡、走开或乱扯就是轻视。霍布斯 12、管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。巴纳德 13、每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。海明威
14、将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的速简方法，也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣，怎能期望他人感动。戴尔卡内基 15、如果你要使别人喜欢你，如果你想他人对你产生兴趣，你注意的一点是：谈论别人感兴趣的事情。戴尔卡耐基 16、当我面对一群人，或是大众传播媒体谈话时，我总是假想自己是和“一个 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26、有许多隐藏在心中的秘密都是通过眼睛被泄露出来的，而不是通过嘴巴。爱默生 27、与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。列夫托尔斯泰 28、在交谈中，判断比雄辩更重要。格拉西安
29、最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。周汉晖 30、做一个好听众，鼓励别人说说他们自己。戴尔卡耐基 31、一个人必须知道该说什么，一个人必须知道什么时候说，一个人必须知道对谁说，一个人必须知道怎么说。现代管理之父德鲁克
格言和警句的区别
格言和警句的区别 定义 格言：含有劝戒和教育意义的话，一般较精练，如“满招损，谦受益”，虚心使人进步，骄傲使人落后。 名言：著名的话。如至理名言。 谚语：在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“三百六十行，行行出状元”，“世上无难事，只怕有心人。” 警句：简练而涵义深刻动人的语句。 相同点：四者都是有一定涵义的话，四者都是被广大群众接受认可并相对固定下来的话。 不同点：四者不同点在于，各有表达上的侧重点和特点。 谚语主要强调它的出处来自民间，出自百姓之口，经过广泛流传而固定的语句 警句着重表达含义深刻生动，使人特别注意而告诫的句子，强调“警”就是使人特别注意 名言是着重从言论的知晓度来说的，它是著名的，因此名言也常说成“名人名言”，往往名言不仅言论著名，且大家一般知道这句著名的话是谁说的 格言是含有教育意义的话，和警句相似，所以一般把格言和警句连起来合称“格言警句”。
一个具体问题 关于“‘书读百遍，其义自见’是谚语”吗? 严格说来，这句是名言不是谚语，因为“书读百遍，其义自见”这句话先由三国时董迂所说(见《三国志魏志》)。 虽然这句话引用很广泛，但是非常奇怪，人们引用说明道理往往忽视了它的出处，所以许多人以为它来自民间，故许多人常在引用此语时灌之以“古语曰”、“有俗语曰”、“人们常说”之类的说法，连宋代大学者朱熹也没有提及此语之出处，只说“古人云，‘书读百遍，其义自见’。” (《朱子读书法》)看来，董迁之名不“著”，已经为后人所忘记，于是才把它当做了谚语。 谚语是人民群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定语句。如： 锲而不舍，金石可镂。 精诚所至，金石为开。人拾柴火焰高。在家靠父母，出外靠朋友。心正不怕影斜。人正不怕影斜，脚正不怕鞋歪。身子正，脚根硬。男儿两膝有黄金天下乌鸦一般黑。三百六十行，行行出状元。 举例:不管三七二十一(不顾一切,不问是非情由) “我想,首先是不管三七二十一,‘拿来’!”(《拿来主义》) 谚语的主要特征是：句式匀整，音调和-谐，具体通俗，
最全励志的名言警句
最全励志的名言警句 无论何时何地，我们都是需要面向阳光，励志自己也感动他人。下面和大家分享励志的名言警句，欢迎阅读。更多资讯尽在名言警句栏目! 1. 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口! 郭小川 2. 这个世界并不会在意你的自尊，而是要求你在自我感觉良好之前先有所成就。 3. 刚从学校走出来时你不可能一个月挣6万美元，更不会成为哪家公司的副总裁，还拥有一部汽车，直到你将这些都挣到手的那一天。 4. 如果你认为学校里的老师过于严厉，那么等你有了老板再回头想一想。 5. 卖汉堡包并不会有损于你的尊严。你的祖父母对卖汉堡包有着不同的理解，他们称之为机遇。 6. 如果你陷入困境，那不是你父母的过错，不要将你理应承担的责任转嫁给他人，而要学着从中吸取教训。 7. 在你出生之前，你的父母并不像现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来一直在为你付账单、给你洗衣服。所以，在对父母喋喋不休之前，还是先去打扫一下你自己的屋子吧。 8. 你所在的学校也许已经不再分优等生和劣等
生，但生活却并不如此。在某些学校已经没有了不及格的概念，学校会不断地给你机会让你进步，然而现实生活完全不是这样。 9. 走出学校后的生活不像在学校一样有学期之分，也没有暑假之说。没有几位老板乐于帮你发现自我，你必须依靠自己去完成。 10. 成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事 11. 把不忙不闲的工作做得出色，把不咸不淡的生活过得精彩。 12. 人生没有如果，只有结果和后果。 13. 要理解生活，需要往后看;要过好生活，必须往前看。 14. 谁都不知道今天过去明天会如何，你现在要做的就是善待眼下的这一分钟、这一小时、这一天。 15. 女孩，你要管住自己的嘴巴，不要谈论自己，更不要议论别人。谈论自己往往会自大虚伪，在名不副实中失去自己。议论别人往往陷入鸡毛蒜皮的是非。 16. 要懂得活着是一种责任，不仅仅是为了自己。 17. 有价值的人不是你摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 18. 别跟往事过不去，因为已经过去。别跟将来过
教育理念名言集锦
教育理念名言集锦 1、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。 2、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。 3、站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。 4、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。 5、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。 6、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”
7、如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。 8、衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。 9、学生崇拜教师，教师不值得炫耀；教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。 10、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。 11、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点；“反光镜”——摘掉学生的缺点；“显微镜”——彰显学生的个性。 12、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐13、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。
关于沟通的名言名句
关于沟通的名言名句 1、善长于沟通的管理者，也可能善长于掩饰真正的问题。 ——柯利斯·阿格利斯（哈佛大学教授） 2、在交谈中，判断比雄辩更重要。——格拉西安 3、与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。——列夫·托尔斯泰 4、有许多隐藏在心中的秘密都是通过眼睛被泄露出来的，而不是通过嘴巴. ——爱默生 5、一场争论可能是两个心灵之间的捷径。——哈·纪伯伦 5、将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的速简方法，也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣，怎能期望他人感动。——戴尔·卡内基 7、一个人必须知道该说什么，一个人必须知道什么时候说，一个人必须知道对谁说，一个人必须知道怎么说 ----现代管理之父德鲁克 8、如果希望成为一个善于谈话的人,那就先做一个致意倾听的人. ——戴尔·卡耐基 9、如果你要使别人喜欢你,如果你想他人对你产生兴趣,你注意的一点是:谈论别人感兴趣的事情. ——戴尔·卡耐基 10、现实生活中有些人之所以会出现交际的障碍,就是因为他们不懂的忘记一个重要的原则:让他人感到自己重要. ——戴尔·卡耐基 11、有效的沟通取决於沟通者对议题的充分掌握，而非措辞的甜美 ------葛洛夫 12、如果你是对的，就要试着温和地、技巧地让对方同意你；如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。——卡耐基【美】 13、推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温·卡维林 14、每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。——海明威 15、谈话，和作文一样，有主题，有腹稿，有层次，有头尾，不可语无伦次。——梁实秋 16、谈话的艺术是听和被听的艺术。——赫兹里特
100句经典的励志名言警句
100句经典的励志名言警句 1、有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。——鲁达基 2、要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。——兰斯顿·休斯 3、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦 4、即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。——张海迪 5、男人敞开心扉就像女人羞答答地奉献出她们那防范森严的肉体一样。——安德烈火莫洛亚 6、正当利用时间！你要理解什么，不要舍近求远。——歌德 7、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 8、什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 9、啊！到达人生的尽头，才发现自己没活过。——梭罗
10、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 11、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯 12、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克 13、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。——莎士比亚 14、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。——华罗庚 15、复杂中带着简单的思考，是人和动物的分别。——皮雅 16、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——马卡连柯 17、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特 18、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚 19、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女 20、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅
著名科学家的名言名句
著名科学家的名言名句 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水——爱迪生讲到学习方法，我想用六个字来概括："严格、严肃、严密。"这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。——苏步青独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。——华罗庚想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦知识就是力量。——培根天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。——培根聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。——诺贝尔科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。——巴甫洛夫科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。——巴甫洛夫“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。---诺贝尔只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。---爱因斯坦人的天职在勇于探索真理。---哥白尼我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。---牛顿科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。---华罗庚一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。---巴斯德我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。---富兰克林我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。---爱迪生我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦一切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。---巴甫洛夫我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。---戴维感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。---戴维我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。---居里夫人科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。---巴斯德我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。---巴甫洛夫历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。---赫胥黎使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。---培根科学的基础是健康的身体。---居里夫人没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。---爱因斯坦总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。---赫胥黎目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。---帕斯卡研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当
学习的励志名言名句大全
学习的励志名言名句大全 篇一：关于学习的励志名言 ★永不言输. 第一层：持续地努力;第二层：知错就改; 第三层：坚持下去,迎头赶上, 争当第一. ★既然时间像东流水一样,一去不复返,那么最明智的选择就是要珍惜时间,永不停歇. ★不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博 必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。 荀况，战国思想家、教育家 ★不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。 荀况，战国思想家、教育家 ★凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。 李大钊，革命家、政治家 ★讲到学习方法，我想用六个字来概括：“严格、严肃、严密。” 这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。 ★我们写作文, 就应该多读,多看, 多想,作文一定能写好. ★书是人类进步的阶梯,书是人类的导师,书是知识的海洋,书是饥饿人的点心, 书是打开知识大门的金钥匙.
★学习的路上不可能一帆风顺, 当你遇到挫折的时候, 不要灰心丧气.只要你是一个有心人, 去努力,那么,你就会克服一件件难事. ★知识就是力量. ★勤奋是无价之宝. ★只有从小刻苦勤奋, 长大才能接受种种挑战. ★信心是成才的基石.没有信心的人,将一事无成. ★世界上没有不学习的人,知识是无边无际的,我们要活到老,学到老. ★明天,明天,明天还有明天!我们应把握住今天,让每一个今天大于24 小时! ★勤奋是开启知识大门的一把金钥匙. ★人生只不过有三万多个日夜, 不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光. ★学习不要害怕吃苦, 只要努力,就一定能冲到终点. ★学好英语, 沟通世界. ★生活中没有弱者, 只有不愿努力的人. ★无论做什么事, 只要有恒心,一定成功. ★战胜别人,先要战胜自己. 篇二：关于学习方法的名言警句 1、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好 的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。一一伊萨克?巴罗
古今中外教育家名言警句
古今中外教育家名言警句 古今中外教育家名言警句——赏读 一、关于教学方法 1.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 3.我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知 4.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 5. 6.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 7.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 8.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基 9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 10.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴 趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭 11.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最 容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚
二、关于成功教育 1.一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺 2.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆 3.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 4.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基 5.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 6.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 7.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦 培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 8. 9.得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?10. 詹姆士 三、关于自我教育 1.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
沟通交流的名言警句
沟通交流的名言警句 以下是关于沟通交流的名言警句，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 沟通交流的名言警句 1、如果你是对的，就要试着温和地、技巧地让对方同意你;如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。——卡耐基(美) 2、将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的速简方法，也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣，怎能期望他人感动。——戴尔·卡内基 3、谈话的艺术是听和被听的艺术。——赫兹里特 4、做一个好听众，鼓励别人说说他们自己。——戴尔·卡耐基 5、如果你要使别人喜欢你，如果你想他人对你产生兴趣，你注意的一点是：谈论别人感兴趣的事情。——戴尔·卡耐基 6、所谓的「耳聪」，也就是「倾听」的意思。——艾默生 7、每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。——海明威 8、果想要改变自己的人生，就必须谨慎选用字眼，因为这些字眼能使你振奋、进取和乐观。——安东尼·罗宾斯(美) ·
9、一个人必须知道该说什么，一个人必须知道什么时候说，一个人必须知道对谁说，一个人必须知道怎么说。——德鲁克沟通交流的名言警句 10、最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。——周汉晖 11、推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温·卡维林 12、善长于沟通的管理者，也可能善长于掩饰真正的问题。——柯利斯·阿格利斯(哈佛大学教授) 13、谈话，和作文一样，有主题，有腹稿，有层次，有头尾，不可语无伦次。——梁实秋 14、恰当地用字极具威力，每当我们用对了字眼……我们的精神和肉体都会有很大的转变，就在电光石火之间。——马克·吐温 15、在交谈中，判断比雄辩更重要。——格拉西安 16、现实生活中有些人之所以会出现交际的障碍，就是因为他们不懂的忘记一个重要的原则：让他人感到自己重要。——戴尔·卡耐基 17、如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。——戴尔·卡耐基 18、倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重，因为这说明我们认为对方有卓见、口才和聪明机智，反之，打瞌睡、走 ·
国外著名的哲理名人名言名句
国外著名的哲理名人名言名句 ,生活,就是理解。生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视将来。生活,就是自己身上有一架天平,在那上面衡量善与恶。 生活,就是忠矢不渝、诚实不欺、表里如一、心智纯正、并且对权力与义务同等重视。生活,就是知道自己的价值、自己所能做到的与自己所应该做到的。生活,就是理智。【法国】雨果 我们的周围有光也有颜色。但是我们自己眼里如果没有光和颜色,也就看不到外面的光和颜色了。【德国】哥德 时间会刺破青春的华丽精致。会把平行线刻上美人的额角;会吃掉稀世之珍,天生丽质,什么都逃不过他横扫的镰刀。【英国】莎士比亚 当我们还买不起幸福的时候,我们绝不应该走得离橱窗太近,盯着幸福出神。 【xx】xx 人不能创造时机,但是他可以抓住那些已经出现的时机。【英国】雪莱好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母愈大,则分数的值愈小。【俄国】列夫·托尔斯泰 合理安排时间,就等于节约时间。──培根 即使通过自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理还要好些。──罗曼·罗兰 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。──马尔顿 金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行,若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害。──诺贝尔 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。──歌德今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。──裴斯泰洛齐
具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。──泰勒 科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。──杜威科学没有国境,但科学家有祖国。──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力,假定你们每个人有两次生命,这对你们说来也还是不够的。──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。──xx 理想的书籍是xx的钥匙。──托尔斯泰 好奇心造就科学家和诗人。─xx 1、知道自己要什么,包括你爱的男人。 2、任何时候,不要为一个负心的男人伤心,女子更要懂得,伤心,最终伤的是自己的心。如果那个男人是无情的,你更是伤不到他的心,所以,收拾悲伤,好好生活。 3、对你不喜欢的追求者的示好和关心要坚定的说不或拒绝。即使他说: 这不关你的事。 4、当一个男人对你说: 分手吧。请不要哭泣和流泪,你应该笑着对他说: 等你说这话很久了。然后转身走掉。 5、不要和男人动手。第一,你动不过他;第二,和你动手的男人一定是个疯子。 所以,不如不动。 6、每天打扮的优雅从容出门,给自己带上不同的笑容。
关于励志的名人名言100句
关于励志的名人名言100句 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。查 尔斯·史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲 特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是 不肯出来的。莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未 曾梦想的事情。戴尔·卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华 纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不 过是灰色而已。里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。培根 11、不幸可能成为通向幸福的桥梁。日本 12、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。富勒 13、烈火试真金，逆境试强者。塞内加
14、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。 为何如此。因为他们只能读它一次。保罗 15、过去属于死神，未来属于你自己。雪莱 16、不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者。高尔基 17、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。 莎士比亚 18、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸 19、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这 样可口！郭小川 20、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐 玮 21、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。程颢 22、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人， 才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的 精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。松下幸之助 23、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动 都在书写自己的历史。吉鸿昌 24、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。塞涅卡 25、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。冯学峰
古今中外教育家名言警句
古今中外教育家名言警句——赏读 一、关于教学方法 1.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 3.我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知 4.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 5.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 6.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 7.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 8.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基 9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 10.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭 11.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚 二、关于成功教育 1.一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺 2.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆 3.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 4.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基 5.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
关于诚信的名言警句 人而无信
关于诚信的名言警句人而无信,不知其可也——孔子言无常信,行无常贞,惟利所在,无所不倾,若是则可谓小人矣——荀子信犹五行之土,无定位,无成名,而水金木无不待是以生者.——朱熹若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳.——卢照龄你必须以诚待人,别人才会以诚相报——李嘉诚创业不像读书,一天可以过好多年,创业必须一步一个脚印走.——周晋峰1, 诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花. 2, 诚信是你价格不菲的鞋子,踏遍千山万水,质量也应永恒不变. 3, 诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕. 4, 诚信是道路,随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧,随着博学者的求索积累;诚信是成功,随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子,只要你诚心种下,就能找到打开金库的钥匙. 5, 诚信是做人之根本,立业之基. 6, 创起诚信校园,树起诚信学风,成为诚信学子. 7, 诚信为本,学做真人. 8, 诚信为荣,失信可耻. 9, 诚信是沟通心灵的桥梁,善于欺骗的人,永远到不了桥的另一端. 10, 诚信,是一股清泉,它将洗去欺诈的肮脏,让世界的每一个角落都流淌着洁净. 11, 诚信,让心灵无瑕,让友谊长存,让世界美好! 12, 知识是财富,诚信也是一种财富,拥有知识能使你变得充实,拥有诚信能使世界变得更美好! 13, 诚信处世世界大,奸诈为人人格低. 14,没有诚信的坚强基石,法制便犹如是建在沙土上的高层建筑. 15,诚信走遍天下,法治和谐人间. 16,经常用诚信的尺子丈量自己,坚持以诚信的言行对待别人. 17,做人要诚信,做事要守法. 18,用诚信美化心灵,用法治规范社会. 19,以诚取信心灵美,依法循规事业兴. 20,做诚信之人, 铸法治之国. 诚信乃是一种和谐,正如健康,和善与神一样.-- 毕达哥拉斯语言犹如枝叶,行为犹如果实. - 洪都拉斯坦白是诚实与勇敢的产物.----马克吐温坦诚是最明智的策略. ----- 富兰克林守信的人是最快乐的,诚实是最天真的.----- 鲁迅诚实者既不怕光明,也不怕黑暗. ----高尔基一言而适, 可能却敌, 一言而得, 可以保国. 刘向闪光的东西不一定都是金子. ------- 列宁当老实人,做老实事,说老实话.----- 毛泽东诚实是科学家的主要美德.----- 费尔巴哈坦白是使人心地轻松的妙药.----- 西塞罗伟大人格的素质,重要的是一个诚字.----- 鲁迅我要求别人诚实,我自己就得诚实.---- 陀思妥耶夫斯基失去了真,同时也失去了美.----别林斯基诚实人说的话,像他的抵押品那样可靠.----- 塞万提斯坦白真爽,最能得人心.----- 巴尔扎克虚伪的真诚,比魔鬼更可怕.----- 泰戈尔诚信是一种心灵的开放.---- 拉罗什福科一切的美德都包含在自我信赖里.----- 爱默森诚实人说的话,像他的抵押品那样可靠. ----塞万提斯我们应该老老实实地办事.-----毛泽东坦白真爽最得人心.-----巴尔扎克虚假的坦白实在是一个可怕的事情.-----巴尔扎克虚伪的真诚,比魔鬼更可怕.----泰戈尔真诚是一种心灵的开放.-----拉罗什福科20.你必须以诚待人,别人才会以诚相报——李嘉诚21.创业不像读书,一天可以过好多年,创业必须一步一个脚印走.——周晋峰22.求珍品,品味虽贵必不敢减物力;讲堂誉,炮制虽繁必不敢省人工.——"同仁堂"里看诚信23.修合无人见,存心有天知. 24.一个企业要永续经营,首先要得到社会的承认,用户的承认.企业对用户真诚到永远, 才有用户,社会对企业的回报,才能保证企业向前发展——张瑞敏25.真诚到永远——海尔著名广告语26.信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产.诚信的约束不仅来自外界,更来自我们的自律心态和自身的道德力量.——何智勇27.走上社会后,我们深感信用危机的严重性和危害性.但埋怨没有用,更不能等待.重树社会信用必须靠每个人的努力,要从现在做起,从自己做起.——郭辉28.一丝一毫关乎节操,一件小事,一次不经意的失信,可能会毁了我们一生的名誉.——林达生29.遵守诺言就象保卫你的荣誉一样.——巴尔扎克30.一言既出,驷马难追. 31.对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成.——冯玉祥32.一个人严守诺言,比守卫他的财产更重要.——莫里哀33.失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回.——富兰克林34.走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归宿.——高尔基35.如果要别人诚信,首先自己要诚信.——莎士比亚36.加快社会诚信体系的建设,增强信用观念和信用防范意识,营造良好的信用环境和投资环境,已经十分迫切.——全国人大代表金志国37.诚信是企业最好的广告——人大代表任玉奇38.为三所会计学院亲自制定,题写了校训,就是四个大字:'