波动速读入门训练绝佳的记忆训练法

波动速读入门训练绝佳的记忆训练法
波动速读入门训练绝佳的记忆训练法

波动速读入门训练入门训练是进行波动速读的基础

在波动速读之前要进行入门训练,入门训练包括这样几项:

1、视觉训练;

2、ESP(超感觉能力)训练;

3、右脑记忆训练。

这些训练是进行波动速读的基础,因而尤其重要。入门训练要选择尽可能安静的地点。为了不在训练过程中受到干扰,需要做一些准备——拔掉房间里的电话线,告诉家人不要在训练中突然过来说话等等。这些准备非常重要。不要让房间里面过热或者过冷,也不要让阳光直射房间,房间里面昏暗一些较好。训练时请避开吃得很饱和想要睡觉的时候。但是,如果对这些事情过于神经质的话反而会无法放松下来,不能达到适合右脑能力开发的身心状态。保持平静的心情来训练才是关键,所以请在力所能及的范围内调节环境。

视觉训练

七田式视觉训练包括一点凝视训练、眼睛训练、3d图片训练和残像训练,这四种训练都有助于提高阅读时视觉的深度和广度,通过这四种训练将培养你清晰地再现立体图像的能力。视觉训练是为帮助你训练出一双有着波动速读能力的眼睛而设计的。这项训练能帮助你在最短的时间内实现“原封不动地再现所看到事物”。请借助眼肌训练卡、3d图片、黄卡。3色卡片、图形卡片和曼陀罗卡片进行训练。

一点凝视训练

这个训练能够培养集中力,扩大视野。准备“一点凝视训练卡片”。这个训练要凝视一张中央印有3.5厘米直径的黑色圆形的打白色卡片。长时间凝视,在黑色圆形的位置出现比原来大得多的圆形。坚持每天练习,直到能看到这样的大的圆形为止。

眼睛训练

阅读速度与眼部运动密切相关。波动速读要求必须能够进行右脑阅读,为此,正确的视读方法就变得尤为必要。下面介绍的眼睛训练能够改善眼球肌肉的机能。

通常,我们眼睛的视野只集中于中心位置,离中心越远,我们所看的对象就越难进入视野。眼睛训练可改善眼球的机能,使视野变大,扩大可将瞬间看到的物体收入视网膜的范围,可以在速读时提高一眼读取内容信息的能力。眼睛有6种眼肌:上直肌、下直肌、内直肌、外直肌、上斜肌、下斜肌。“贝茨理论”认为这6种眼肌共同作用,使映像正确成像于焦点。训练这6种眼肌正确发挥作用,能够扩大眼睛视幅,培养“照相记忆”——一眼能够看到一整页书的内容并记忆下来的能力。

眼肌训练1:上下运动准备“上直肌、下直肌训练卡片”。

眼肌训练2:左右运动准备“内直肌、外直肌训练卡片”。

眼肌训练3:上斜、下斜运动准备上斜肌、下斜肌训练卡片。

3d图片训练

人的视觉实际上分为在脑视觉和右脑视觉。左脑视觉属于三维视觉,即能看见肉眼所能见到的事物,而右脑视觉则能够看到左脑视觉所无法看到的内容。经过视觉训练之后,你的眼睛便能看到普通的肉眼所无法见到的光和颜色,实现了这一步骤,你便可以进行波动速读了。开拓右脑的视觉最重要的是要在阅读进程中使用“软焦点”的视觉方法。所谓软焦点,是指在阅读过程中不将视觉焦点集中于一点,而是尽量使焦点变得模糊、分散,通过这种训练,将你的肉眼所看到的映像转化为思维形象,从而在你的脑海中得以清晰显现。这种眼部肌肉运动方法的训练,也被称为心里视觉输入法。当然,这种方法并非十分容易地就能够被人们掌握,而要在一次又一次的训练的基础上才能实现,只有通过不断的努力才能使你具有从容的获得右脑视觉形象的能力。不仅如此,在经过一系列的进阶训练之后,才能做到即使不闭上眼睛也可以看到这些形象。

残像训练

视觉训练的另一个非常重要的训练方法就是残像训练。残像训练用的黄卡、三色卡、图形卡和曼陀罗卡

黄卡训练

将黄卡放在距离眼睛30-40厘米的地方,凝神30秒,然后闭上眼睛,眼前出现残像。再凝神30秒后迅速拿开卡片,将视线移到一张白色纸上,这时会在折色纸片上看到残像。凝神残像。开始时残像大约维持20-30秒就消失了。随着训练的次数的增多,残像保持的时间可以延长至七八十秒钟,有的人甚至可能维持大约3分钟。将残像维持在眼前的时间尽可能延长。凝神黄卡时,请尽量不要眨眼。看到的残像会发生如下变化。起初,残像是蓝色纸上出现黄色圆形的补色。不断进行残像训练,残像留存的时间就会越来越长,看到的将不再是补色,而是原色。有些人从一开始就能够看到原色。这不是因为这些人有什么奇特,而是因为他们的想像力非常好,所以大家可以放心。如果看到的残像是原来的颜色,此时的描绘想象图像的力量就已经被激活了。即使不看黄卡,也能够按照自己的意志自由地看到想看的彩色圆形,所以要坚持训练,不要半途而废。在下一阶段中,将能够自由改变最初出现的残像的颜色和形状。蓝色变黄色,形状也可以从圆形变成形、星形等,随心所欲。请大家自己练习。再下一阶段,将能够自发地看到想象图像。闭上眼睛发动意识,就能够看到各种各样的图像。在这一阶段中,想让自己也出现在想像图像中就能够让自己出现。如果能够到达这个水平就大功告成了。想象考试得了100分的自己,想象在足球比赛中射球入门的自己,这一切就都能变成现实。

残像训练的4个阶段如下所示:

第一阶段——看到补色(颜色反转)

第二阶段——颜色不发生反转(看到原色)

第三阶段——可以改变残像的颜色和形状。

第四阶段——能够将残像变成灵活的个人记忆图像。

习惯了残像训练后,凝视卡片的时间可以缩短,相反残像留存的时间会变长。训练到了游刃有余的地步时,即使没有卡片,只要闭上眼睛,就能看到残像,放松、集中、投入目标想象图像之中。出现残像、开始想象只需要5秒钟时间。

三色卡片训练

黄卡训练之后请看红、黄、蓝三色卡片,我们将用这个卡片来做“颜色残像训练”。先做红色卡片训练。盯住红色卡片看一会儿,然后闭上眼睛。眼前的残像消失之后,再睁开眼睛继续凝视卡片。时间以20-30秒为宜。凝视卡片时,精神会自然而然地集

中,这时脑波就变成了a波状态,而这种大脑状态正是可以自然进入想象的状态。刚开始训练时,也许眼睛一闭上残像就立刻消失了,此时千万不要放弃。重复若干次之后,残像就会20秒、30秒地逐渐延长在眼前留存的时间。接下来,不用盯着红色卡片看,只需闭上眼睛,想像红色,练习到眼前出现红色卡片为止。红色卡片练习完毕后是黄色卡片,然后是蓝色卡片。请在一个星期内尽可能地抽时间来反复做这个练习。

图形卡片训练

颜色能够变成想象之后,接下来该进行“图像残像训练”了。首先凝视卡片20-30秒,然后闭上眼睛看残像。看卡片时请尽可能把卡片放在光线明亮的地方,这样就能够很清楚地看到残像。有时间的话可以每天反复练习。等到能够轻易地看到圆形、三角形和菱形等残像时,就开始利用杯子和表等周围的具体物体来做残像训练。颜色残像训练1星期、图形训练1星期、具体物体残像训练1星期,这样1个月以后,你就可以自由地发

让想象能够自由发挥的窍门是:

1、把不能的想法变成一定行;

2、练习之前先冥想,保持心情平静;

3、慢慢睦深呼吸;

4、然后想象自己眼前30-40厘米的地方有一个屏幕,默念“出现,出现”(即让想象的内容出现在那个屏幕上)。

曼陀罗卡片训练

最后我们用曼陀罗卡片来进行残像训练。所谓的曼陀罗训练就是紧盯着曼陀罗卡片,记住每个曼陀罗的形状和颜色,然后在记忆里再现的一种训练方法。如果紧盯着曼陀罗卡片看10秒钟,然后闭上眼睛,就能够在想象里面栩栩如生地再现曼陀罗的颜色和形状,这就证明你的右脑想象能力已经被开开启了。如果继续做这种练习的话,很自然地就能开发出你的右脑想象能力。

下面是曼陀罗卡片练习的具体操作方法:

(1)请连续盯着曼陀罗卡片;

(2)看5秒后闭眼5秒,同时暗示自己在闭眼睛时让图像尽可能长时间地停留在眼前。睁开眼后,看卡片背面的黑白曼陀罗图像,并将它颜色回忆出来;

(3)训练的关键是要持续不断,至少也要用3个月,这种方法能激活右脑。

“纪昌学箭”的故事领悟速读训练的真谛

“纪昌学箭”的故事领悟速读训练的真谛 许多人都知道“纪昌学箭”这样一个故事,讲的是中国古时候有一位射箭的能手叫甘蝇。据说只要他一拉弓放箭,就一定会射到野兽或禽鸟。甘蝇有一个学生名叫飞卫。飞卫跟着甘蝇学射箭,本领超过了他的老师。后来,又有一个叫纪昌的,来向飞卫学习射箭,飞卫也就成了纪昌的师傅。飞卫对纪昌说:“学射箭要先练眼力,你应该先学会看准目标不眨眼,然后才能谈到学射箭。”纪昌听了飞卫的话后,便回家每天躺在自己妻子的织布机下面,两只眼睛直直地盯着两个脚踏板,先学习不眨眼睛;妻子在织布机上织着布,他看着脚踏板一上一下地翻动。这样不间断地坚持了两年时间,纪昌真正做到了看见物体动震而不眨眼睛;就是有一个锥子尖刺到了眼眶上,他的眼珠儿也是一动不动。他以为练得差不多了,于是就跑到飞卫那里,把自己学习的成绩告诉了飞卫。飞卫听了又对他说:“还是不行!你还得继续锻炼眼力。你能够做到把一个很小的东西看 得很大、把一个细微的东西看得很清楚才行。 等你达到了这样的程度再来告诉我!”纪昌听 了老师的话,又回到家中练起眼力来。他用 一根牛尾巴上的毛拴上一个虱子,挂在窗户 上,每天朝南目不转睛地望着。这样练了十 多天,那牛毛上的虱于在他眼睛里渐渐地大 起来;练过了3 年之后,那牛毛上的小虱子 在他眼里就大得像车轮一般了。这时候,他 再用眼睛看别的东酉,面前就像出现了一座 小山一样。纪昌又高兴地到了飞卫那里,把 自己练习眼力的方法和所得的结果告诉了 他。飞卫高兴地说:“这回你可以学习射箭了!”于是,纪昌便用北方出产的角做了一把弓,用南方出产的竹竿做成了箭,按照飞卫教给的方法练习起来。他用箭去射拴在牛尾上的小虱子,一天一天练下去。最后,他的箭射穿了小虱子的中心,而那细细的牛尾却没有断。纪昌把自己的成绩告诉了飞卫。飞卫高兴地跳起来,拍着自己的胸脯对纪昌说:“射箭的妙处你已经得到了!”从此以后,纪昌就成了百发百中的能手。 阅读这个故事后,我们可以由此及彼地联系到它与快速阅读相通的若干道理,并在受到启发和思考中领悟速读的真谛: 基本功最重要 首先故事告诉我们学习速读要练什么?射箭和速读都是要训练人眼睛的视力,让自己的眼睛真正练到“目不转睛”和“全神贯注”的地步。其实“目不转睛”和“全神贯注”这两个成语既是射箭对视力的要求,同时也是速读训练对眼睛的要求。学习射箭必须先要训练眼力,同样学习速读当然也先要练习眼力,这是因为人的眼力(视力)的好坏是射箭和速读的共同基础条件,没有基础的条件,你要想学习以眼睛为条件的技能都是不可能的。如眼睛的视力基础打牢了,真正做到“目不转睛”和“全神贯注”状况时,你无论是学习训练射箭或速读,其质量与效果也就有保证了。因此任何学员在开始练习速读时首先要明确最重要的是练习与视力相关的“视点”和“视幅”科目,把自己阅读时的“视点”和“视幅”练到“那牛毛上的小虱子在他眼里就大得像车轮一般的时候,他再用眼睛看别的东酉,面前就像出现了一座小山一样。” 循序渐进的提高 其次故事告诉我们学习任何技能往往是一个循序渐进甚至是一个艰苦的过程。纪昌为学射箭,为练眼力不间断地坚持了两年时间不眨眼睛看着妻子在织布机上织着布;随后为了进一步提高眼力又用一根牛尾巴上的毛拴上一个虱子,挂在窗户上,每天朝南目不转睛地望

全脑波动速读法

全脑波动速读法 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《全脑波动速读法》的内容,具体内容:阅读时人类社会的一项重要的活动,它随着文字的产生而产生。我们粗略的把阅读分为传统阅读和波动速读。波动速读是人们从文字当中迅速汲取有用信息的一种方法。全脑波动速读是重视兴趣和质量的一种积极... 阅读时人类社会的一项重要的活动,它随着文字的产生而产生。我们粗略的把阅读分为传统阅读和波动速读。波动速读是人们从文字当中迅速汲取有用信息的一种方法。全脑波动速读是重视兴趣和质量的一种积极创造性理解过程。学生进行波动速读的过程中,对一些概念进行加工,对有关事实和结论进行分析,从而掌握所看材料的主要信息。现在就由我来跟大家分享一下。 一、波动速读的特点 1、祛除不必要的信息干扰。 2、提高眼睛接受信息的速度。 3、形象记忆法,大量直观信息迅速进入大脑。 4、杜绝眼睛的回跳运动。 波动速读不是少数天才具有的能里,通过训练每一个普通(3—12周岁)的孩子都能掌握这种高效的阅读方法。波动速读除了充分利用了人的视觉机能外,更重要的是还开发了右脑的潜在能力,是左右脑并用的一种全脑型的阅读记忆方式。因此,它不仅可以极大地提高阅读速度,同时使理解,

记忆效果得到有效地提高。 二、波动速读的作用 波动速读首先起源于美国,日本韩国法国等随其后,他们为此投入大量的人力,物力,财力去发掘。并已取得了一定成就。而这项研究在我国官方还没有正式的开展,只有国家领导人喊出口号要积极专研,并没有实质性研究。 应试教育使学生的书包越背越沉,眼睛的度数越来越深,本来快乐美好的童年和少年时代,被分数和升学这两块无形的巨石压的喘不过气来。但是,要在短时间内想改变教育现状毕竟只是一个梦想,唯一有效的方法是想办法让学生肩膀上和心理上的负担减少。这个引起学生和家长极大兴趣的问题,从某种角度上说可以交给波动速读来解决。 因为波动速读本身具有:省时高效的特点,可以使学生阅读课文的速度加快,同时记忆水平得到保障。因此学生可以有相对多的时间来玩,看课外书及休息了。因此孩子们学习起来就觉得更轻松,更高效,成绩更优秀。从此对他们来说学习就再不是苦差事了。 美国科学家的一份调查揭示了阅读速度和学习成绩的关系,在阅读速度快的学生中,学习成绩优秀的和良好的占53%,而在阅读速度慢的学生中学习成绩优秀的和良好的还不到4%,从统计结果中可以看出来,阅读速读与学习成绩不仅密切相关,而且是成比例相互制约的。 其实在美国孩子们早就过上了轻轻松松的学习生活了,由于波动速读的大力推广,普及,美国的学生可以浏览和阅读大量的课本知识和课外资料。可是在我国在长达几十年的教育过程中,竟从来没有教过学生如何进

快速阅读训练的五种方法

快速阅读训练的五种方法 速读,作为一种现象,古今中外,均已有之。我国古代,《北齐书》曾记载王孝瑜读书敏速,十行俱下。前苏联大文豪高尔基看杂志,往往是几页几页地翻。经科学地速读训练,其读速更大得惊人:日本加古德次先生精心训练的速读能手长江美子,最快可达每分钟读20万字。我国北京铁路二中程汉杰老师,台北师专附小谭达士校长训练的学生其阅读效率也是成倍、成数倍地增长。本模式实验表明:学生阅读效率一般可提高45倍,达到1500字/分。大量经验表明,速读能力同其他技能一样:通过训练,才能提高;通过有效的训练,就能迅速地提高。 1.调息训练 调息训练就是平时我们所说的丹田呼吸。快速阅读是一项必须严肃认真从事的脑力劳动,在整个阅读过程中大脑需要消耗大量的新鲜氧气和其他营养物质。许多人读书时间长了,都会产生头晕脑胀的感觉,快速阅读要以超过普通人几倍、十几倍,甚至上百倍的速度来阅读,而且理解和记忆水平还只能提高。因此,在训练过程中,首先要教会学生丹田呼吸的方法,

并且要求学生对这种方法从有意识的转变为无意识的、自觉的。 在精英特快速阅读记忆训练软件中,在软件前特意开辟出静心调息一栏。在调息一栏里,软件运用音乐、声音、图片、文字等方式的引导,让学员尽可能地集中精力,让身体进入高效阅读的最佳状态。 2.眼力训练 在训练过程中,可以给学生配备了一整套视觉机能训练图,对学生进行眼力训练,有助于使学生集中注意力,扩大视读野,使眼球变得更灵活。 在精英特快速阅读记忆训练软件中,眼力训练是最基础训练项目。包括视幅类的视野扩展、舒尔特表、字符扩展、文字扩展和焦点移动类的横向移动、纵向移动等六个训练项目,通过这些训练逐步提高学员眼睛视幅范围、定向搜索能力和视幅移动速度,让学员在阅读中能够尽可能多地看到更多更大的文字词组、句组、行甚至是页,为快速阅读提供生理基础。 3.节奏训练 我们平时所惯用的阅读方式是点式阅读,也就是一个字一个字地看。而我们现在所说的快速阅读是在不降低理解和记忆水平的前提下,几倍、十几倍,乃至上百倍地提高阅读速度,

超强记忆力激活右脑速读入门训练-配图

速读入门训练(含黄卡、曼陀罗等卡片及其使用方法) 入门训练是进行速读的基础 在波动速读之前要进行入门训练,入门训练包括这样几项: 1、视觉训练; 2、ESP(超感觉能力)训练; 3、右脑记忆训练。 这些训练是进行波动速读的基础,因而尤其重要。入门训练要选择尽可能安静的地点。为了不在训练过程中受到干扰,需要做一些准备——拔掉房间里的电话线,告诉家人不要在训练中突然过来说话等等。这些准备非常重要。不要让房间里面过热或者过冷,也不要让阳光直射房间,房间里面昏暗一些较好。训练时请避开吃得很饱和想要睡觉的时候。但是,如果对这些事情过于神经质的话反而会无法放松下来,不能达到适合右脑能力开发的身心状态。保持平静的心情来训练才是关键,所以请在力所能及的范围内调节环境。 视觉训练 七田式视觉训练包括一点凝视训练、眼睛训练、3d图片训练和残像训练,这四种训练都有助于提高阅读时视觉的深度和广度,通过这四种训练将培养你清晰地再现立体图像的能力。视觉训练是为帮助你训练出一双有着波动速读能力的眼睛而设计的。这项训练能帮助你在最短的时间内实现“原封不动地再现所看到事物”。请借助眼肌训练卡、3d图片、黄卡。3色卡片、图形卡片和曼陀罗卡片进行训练。 一点凝视训练 这个训练能够培养集中力,扩大视野。准备“一点凝视训练卡片”。这个训练要凝视一张中央印有3.5厘米直径的黑色圆形的打白色卡片。长时间凝视,在黑色圆形的位置出现比原来大得多的圆形。坚持每天练习, 直到能看到这样的大的圆形为止。

眼睛训练 阅读速度与眼部运动密切相关。波动速读要求必须能够进行右脑阅读,为此,正确的视读方法就变得尤为必要。下面介绍的眼睛训练能够改善眼球肌肉的机能。通常,我们眼睛的视野只集中于中心位置,离中心越远,我们所看的对象就越难进入视野。眼睛训练可改善眼球的机能,使视野变大,扩大可将瞬间看到的物体收入视网膜的范 围,可以在速读时提高一眼读取内容信息的能力。 眼睛有6种眼肌:上直肌、下直肌、内直肌、外直肌、上斜肌、下斜肌。“贝茨理论”认为这6种眼肌共同作用, 使映像正确成像于焦点。 训练这6种眼肌正确发挥作用,能够扩大睛视幅,培养“照相记忆”——一眼能够看到一整页书的内容并记忆下来 的能力。 眼肌训练1:上下运动准备“上直肌、下直肌训练卡片”。

波动速读的6个训练方法

波动速读的6个训练方法 波动速读的训练方法1——三色卡的训练 黄卡训练之后请看红、黄、蓝三色卡片,我们将用这个卡片来做"颜色残像训练"。先做红色卡片训练。盯住红色卡片看一会儿,然后闭上眼睛。眼前的残像消失之后,再睁开眼睛继续凝视卡片。时间以20-30秒为宜。时间陆续减少,凝视卡片时,精神会自然而然地集中,这时脑波就变成了a波状态,而这种大脑状态正是可以自然进入想象的状态。刚开始训练时,也许眼睛一闭上残像就立刻消失了,此时千万不要放弃。重复若干次之后,残像就会20秒、30秒地逐渐延长在眼前留存的时间。接下来,不用盯着红色卡片看,只需闭上眼睛,想像红色,练习到眼前出现红色卡片为止。红色卡片练习完毕后是黄色卡片,然后是蓝色卡片。请在一个星期内尽可能地抽时间来反复做这个练习。波动速读的训练方法2——一点凝视训练 这个训练能够培养集中力,扩大视野。准备“一点凝视训练卡片”。这个训练要凝视一张中央印有3.5厘米直径的黑色圆形的打白色卡片。长时间凝视,在黑色圆形的位置出现比原来大得多的圆形。坚持每天练习,直到能看到这样的大的圆形为止。 眼睛训练 阅读速度与眼部运动密切相关。波动速读要求必须能够进行右脑阅读,为此,正确的视读方法就变得尤为必要。 下面介绍的眼睛训练能够改善眼球肌肉的机能。通常,我们眼睛的视野只集中于中心位置,离中心越远,我们所看的对象就越难进入视野。 眼睛训练可改善眼球的机能,使视野变大,扩大可将瞬间看到的物体收入视网膜的范围,可以在速读时提高一眼读取内容信息的能力。眼睛有6种眼肌:上直肌、下直肌、内直肌、外直肌、上斜肌、下斜肌。 “贝茨理论“认为这6种眼肌共同作用,使映像正确成像于焦点。训练这6种眼肌正确发挥作用,能够扩大眼睛视幅,培养"照相记忆"-----一眼能够看到一整页书的内容并记忆下来的能力。 眼肌训练1:上下运动准备"上直肌、下直肌训练卡片“。 眼肌训练2:左右运动准备“内直肌、外直肌训练卡片”。 眼肌训练3:上斜、下斜运动准备上斜肌、下斜肌训练卡片。 波动速读的训练方法3——七田式视觉训练

新人如何开始学习右脑速读记忆法

新人如何开始学习右脑速读记忆法 路逍遥:不知道大家学了多久,新人两个月之内 不建议接触黄卡和3D图一类的东西。 因为七田的模式,是一种最高层次的综合运用。 要用好七田真的东西,你必须具备3个基本能力: 第一个、快速阅读能力。 因为,当你开发出一页的视幅的时候 你只是看到而已,而不能理解。 没有这个你还不会困惑,开发出来更加的困惑 因为,你压根不知道该先看什么。 第二个能力,快速分析能力。 上面我说的,七田的模式是1-3秒内就要看完一页 在这样短的时间内,如果你没有快速的分析能力等于白看。 第三个能力,心像存储能力。 因为你看的很快,如果你用机械的记忆,压根不可能记住 所以必须把文字转成情景画面,利用右脑快速存储。 必须具备了这3个基本能力后,去学习七田真的东西,才有实际的意义。 为什么很多人说七田是骗人的,因为基本的内功心法都没有掌握 就去练什么绝世神功,怎么可能成功呢? 要学习这3个东西,论坛都提供了对应的基本教材 新人第一步应该学习的教材,应该是奇特联想 这个教材比大部分的几天的培训都好的多。 学完以后,应付常规的数字和词汇记忆,就没有什么问题了。 很多人困惑,为什么这几十页的纸,非要学23天? 首先我们需要了解一个心理学的基本东西。 就是一个习惯的打碎,大概需要7天,一个新习惯的建立,大概需要21天。 注意,不是你训练了多少次,就可以养成习惯,必须是天的。为什么呢?

因为我们正常感知到的思维,只占整个思维的5%不到 大部分都是潜意识,我们的习惯,大部分是属于潜意识控制的。 白天做的东西,大部分需要在夜里经过潜意识的整理 才能和旧的知识融合,才能真正的变成你自己的东西。 你有意的去做了大概6-7天后,才会逐渐的克服一个旧的习惯 后面的2-3周中,还会有反复,大部分的技能训练,都需要至少21天 所以记住了,那种2-3天、个把星期的培训就不要参加了 因为不可能给你养成一个新的学习模式的 下一步,我们要训练的,就是阅读速度。 因为你看的太慢,记忆也快不到哪里去 看的慢有一个坏处,就是看到后面的时候,前面的就已经忘记了。 根据艾宾浩斯遗忘曲线,大概在最开始的20分钟内 阅读中记忆的东西,就会忘记大概80% 看的快还有一个好处,就是可以形成一个整体的认识 训练快速阅读的免费教材,论坛也是有的。就是30天速读速成教程 外面用这个教材培训的很多的,基本上大部分的收费培训 都是基于这个教材的,甚至还不如这个教材。 这两个教材做好了以后,除了专业书以外,基本上是没有什么问题了。 (什么教材?) 《奇特心像联想记忆法》完整版 《超级速读培训教程》---30天速读速成 这两个论坛都是可以免费下载的,学完大概需要50-60天。 不能急,一天一天的做好。 书店买的书,基本没有什么价值,因为只有理论,没有训练,等于白费。把这两个教程搞好,然后有什么自己感觉不足的地方,搜索论坛 大部分的问题,论坛都有对应的答案,自己去论坛看就可以了。 然后经过3-6个月的沉淀以后,速读和记忆都没有什么问题的时候 才开始考虑看黄卡,先看出黄卡原色,然后看曼陀罗,看出原色后 开始搞3D图,3D图看到3-4层的时候,开始花时间搞定1000图 不要用联想记忆,就看。看完了在大脑浮现对应的图像。 每天搞一组50个,大概1个月可以搞好这1000图。 这个时候开始尝试用3D眼去看书 注意从能看3D图到能实际的看书,还是有一点差异的 3D图是叠加好的图,而你的书,是没有叠加图像的 所以会多一个步骤,就是先把书看成两个 然后选定其中的一个页面,把另外的一个页面压过来。

高效阅读培训心得体会

高效阅读培训心得体会 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。为大家分享的高效阅读培训心得体会,希望大家喜欢。 学习了内蒙古紫蒙中学三位老师写的文章《开展高效阅读,做成功的语文教师》,我震惊了。没想到高效阅读会带来如此大的效益,更没想到他们的高校阅读实验如此成功。 一位教育家说过:“课堂不是磁,但是他能吸引学生;课堂不是蜜,但是他能粘住学生。”其实,高效阅读胜过磁,甜过蜜。说起紫蒙中学的高效阅读课堂,没有一个学生不喜欢;说起高效阅读带来的变化,没有一个学生不开颜;说起高效阅读训练,没有一个学生不投入;说起高效阅读课堂上的展示,没有一个学生不愿表现。一种教育方法对学生产生了强烈的吸引,一种教学方式为学生打开了智慧之门,这便是高效阅读,充满魅力的语文。 语文阅读能力的提高,必然会很自然地带动其他学科的学习,我想他们的教育一定是超前的、可喜的。温总理说过:“读书关系到一个人的思想境界和修养,关系到一个民族的素质,关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族是没有前途的。”这样看来,高效阅读担当着重大的使命,它的推

广对国民的终身学习和发展必将产生积极而深远的影响。于是,我迫切的希望它能迅速传播,它也能在我们学校进行推广。 参加精英特快速阅读训练已经大半年了,在这段日子里我从一个对快速阅读一问三不知的门外汉变得对快速阅读颇有研究,今天我只想跟大家分享一下我这半年来学习快速阅读的一些个人心得体会! 精英特速读记忆训练软件的设计可达15万字/分钟,我觉得通过训练基本上,只要在3—4千字的速度,就已经能够满足日常需要了。当然自身有一定基础或者潜力的人可以更快,这样对我们来说,也会更有信心,不用觉得那些荒诞不稽。 我主要是通过不断进行:视幅扩展、焦点移动、速读实战的基础训练来练习视野、速度,我参加快速阅读训练,我觉得这种办法很有用的,不过需要耐心,我中间有些中断,目前还没连上,准备还是要继续练习,直到达到一个自己认为比较理想的速度——平均水平提高到5000字每分钟。 集中注意力非常重要。很多人,之所以读书慢,是因为注意力不集中,在训练的.过程中容易分心,要么被外界环境打扰,要么是自己心烦意乱,在训练过程中,可能不时走动,或者喝水吃东西,最

波动速读的两个训练技巧

波动速读的两个训练技巧 波动速读是一种能够训练快速阅读的方法,即超右脑波动速读法。超右脑波动速读法是指右脑回路训练开启右脑大门,想象训练开发形象思维能力,视觉训练打下波动速读的基础,高速度视读训练迅速提高阅读能力。小编整理了一些波动速读训练技巧。 波动速读的技巧主要分为两大类: 1.阅读文学材料的快速性 要想达到此目的,关键是眼肌能训练,即用特殊方法,使眼肌能灵活自如,达到视角,视幅,视停,视移等视觉最佳状态.使视线如行云流水般地快速阅读,训练方法可按手指法(即目光随着手指左右,上下移动,头不要摇动),图谱法(如点,圆,抛物线等图形目光沿着图形而快速移动),词谱法,投影仪进行快速阅读的基本功训练.当眼肌能训练适应之后,可采用快速阅读初级方法之一:跳读法.所谓跳读法就是指眼光从一个字群跳到另一个字群进行识读(字群是由多个单词组成的)这个过程眼球按凝视--跳跃--凝视的程序进行连续,不断运动,如: The man in /the brown coat/was reading a book. 当跳读练习熟练之后,我们可进行练习扩大视力识读文字的单位面积的训练.首先进行五个单词的练习,练习是主视区总应放在中间,也就是主视中间的3个单词,两边单词用余视力扫视.如: /We/have a colour/TV

在练习五个单词达到熟练之后,就可加宽视区练习,一下看六个单词,七个单词,甚至达到九个单词,逐渐加宽视区范围,延长目光移视长度,这样就能缩短凝视时间,达到快速阅读的目的. 2.阅读文字材料的无声性 上面我们介绍的只是快速阅读的先决条件,速读的关键还在于无声训练,在阅读速度上,无声要比有声快,这是因为有声阅读是眼,脑,口,耳四个器官一起活动,文字符号反映到眼睛,再传到大脑,大脑命令嘴发音,耳在监听辨别正确与否.而无声阅读只是运用眼和脑两大器官,省去了口的发音和耳朵的监听,因而它的速度要快,快速阅读的信息变换方式为:书面信息-眼睛扫描信息-大脑记忆中枢的信息.因此我们应用特殊的方法和手段消除读音和心音,特殊手段就是用自身单声调鼻音,单声调心声或外界背景音乐抵消并消除读音和心音的手段,对特殊顽固的不发音不能阅读的人,还可用一套自创歌曲,边唱边读,最后达到无音阅读.

关于全脑速读记忆法的训练步骤

关于全脑速读记忆法的训练步骤 : 眼睛的灵活度训练 全脑速读记忆法怎么训练才好全脑速读记忆训练注意事项 包括上下动作左右动作顺时针和逆时针方向旋转。 注意力的集中训练 其目的是为了在眼睛停顿的一瞬间能够有效地把握住文字信息杜绝视而不见。方法很简单在一张白纸上画一黑点其大小相当于一个字大小。然后注视它眼睛与图相距约40厘米。要求注视一分钟暗示自己黑点扩大了清晰入目。要做到尽量不眨眼能练到眼睛一眨不眨的注视此黑点的时候就换用小一点的黑点继续训练。 视点左右移动 方法是找一页32开的书字号尽量大一点的排版稀疏一点的。视点从每行开头的字迅速跳到每行末尾的字。每次一页书。练习时头不要跟着眼睛运动。每次练习一分钟。 视点头尾快速转换 选择和上一个步骤相同要求的书视点从每行末尾的字迅速跳到下一行开头的字。其余的方法都和上一步一样。 视点灵活度练习 这是为面式阅读打基础的。比如8字运动蛇形扫视运动等可以自己画出一些轨迹练习。要求眼睛流畅自如。

视读野扩大练习 就是常说的用眼睛的余光看字。这是眼睛训练里最困难的一步。其要求是以一目一句阅读时眼睛盯住一句的中心余光能看清这一句的文字;一行为单位阅读的时候眼睛盯住一行的中心余光能看清这一行的文字;以段落为单位阅读的时候眼睛盯住一段的中心余光能看清这一段的文字。 全脑速读记忆训练注意事项 在学习全脑速读过程中最重要和最必须的是克服传统阅读中的毛病和不良习惯。一般说来全脑速读有五忌: 在阅读时忌边看边读 如你阅读中发声就增加了口读和耳听的步骤。试想你读一本书籍将要花多少唇舌和多长的耳朵呵! 在阅读时忌视野狭窄 在传统阅读中往往是眼睛顺着书本逐字读使眼睛不断处于转动停顿的交替中。全脑阅读应成功地记住整段整行甚至整篇的意思而不是局限于某个字的字义。因此快速阅读时的视线应和书页垂直并采用从上向下看的方法。 在阅读时忌反复浏览 在传统阅读中往往有的人在读了一字半句之后又反复回头看一遍这很费时间。科技书刊的快速阅读只需完整地读一遍抓住所需资料过滤进入大脑。只容许在全书(篇)看完之后有必要时再重复细读某些章节中间不要反复停顿。

(完整word版)七天真波动速读入门训练(内含黄卡和曼陀罗训练)

波动速读入门训练(含黄卡、曼陀罗等卡片及其使用方法)七田真的波动速读法中,黄卡训练算得上是入门的基本训练,很多人知道怎样来进行训练, 但却并不是特别清楚黄卡训练的目的和原理。 七田真在其《右脑革命》一书中,提到了黄卡训练的五个阶段: 1,能够看到黄卡的互补色(也就是中心的蓝色圆点变成 **,周围的**变成蓝色); 2,能够看到黄卡的原色; 3,能够有意识地改变所出现的残像的颜色和形状; 4,能够自然地产生心像; 5,能够随心所欲地看到自己希望看到的心像。 从这五个训练阶段我们看到,黄卡训练的最终目的,就是为了能够随心所欲地看到自己希望 看到的心像一一也就是激发出内视觉。七田真把这个目的叫作右脑的活化,通过这种活化而 使得大脑具备照相式阅读的能力。 这五个训练阶段,是人体内视觉功能的逐步深化。 黄卡是由中心的蓝点和周围的橙**组成。我们眼睛的锥状细胞对黄、蓝、红、绿四种颜色最为敏感,所以,黄卡的蓝、黄两色,以及曼陀罗卡的四色,可以非常直接地刺激锥状细胞,从而轻易地让我们在闭上眼睛之后看到互补色(黄和蓝是互补的颜色,红和绿也是互补的颜 色)。 黄卡训练的第一阶段,就是看到互补色阶段,这是任何人都可以轻易做到的。 刚开始训练的时候,闭上眼睛之后,互补色出现的时间比较短,而且颜色比较模糊、暗淡。 随着训练的深入,互补色在眼前屏幕”停留的时间就会越来越长,而且越来越清晰、颜色越 来越鲜明。 然而互补色停留的时间越来越长、颜色越来越鲜明,并不意味着自然就会过渡到看到黄卡原 色的阶段。 因为,第一阶段和第二阶段之间,是质的差别,而不是量的差别。可以这样说,从第一阶段进入第二阶段,是最难的阶段,大部分人到了第一阶段就徘徊不前了。 事实上,我们能看到黄卡的互补色,这是视觉神经的一种生理机能,是任何人都具备的,就 像我们睁开眼睛能看到东西一样,并没有多少特殊之处。 然而,闭上眼睛能看到黄卡的原色,这个机理就大大不一样了。因为,这需要把我们的内视觉功能激发出来,才能够做得到。 应该说,内视觉功能是人人都具有的,但它却是一种潜在的能力,不是马上能够调动出来的。这是一种潜意识的能力,儿童或许比较容易激发这种能力,但随着我们长大,显意识越来越 强大,潜意识受到越来越多的压抑,就越来越难调动这种内视觉能力了。 在七田真的许多书上都曾经谈到过这种内视觉能力,就是闭上眼睛,眼前会出现一个类似于 电影屏幕的东西,如果能够看到这个屏幕,能够看到这个屏幕上的图像,就称为内视觉。 没有这种能力的人可能觉得这个大脑屏幕、这个内视觉的体验比较难理解。

曼陀罗卡训练全解

我练了两个月黄卡,现在已经可以看到原色了。但是离练习曼陀罗卡片还早呢! 我女朋友比我早练习波动速读4个月,3套曼陀罗卡片都练完了。闭上眼睛曼陀罗卡片就会出现在眼前,想让它消失,它就会消失,不让它消失,它就不会消失。曼陀罗练的差不多了,记忆力有了很大的改善。一次女友和别人打赌,用了15分钟看完了一篇27000字左右的论文,并且一字不差的背下来了。只不过背的时候需要闭上眼睛。她正在练习如何不闭眼睛也能背下来。这还需要一些时间。总之曼陀罗卡片实在是太神奇了,练成后你就会体会到照相记忆的真正意义了。到那时离练成波动速读也就不远了 波动速读入门训练(含黄卡、曼陀罗等卡片及其使用方法)七田真的波动速读法中,黄卡训练算得上是入门的基本训练,很多人知道怎样来进行训练,但却并不是特别清楚黄卡训练的目的和原理。 七田真在其《右脑革命》一书中,提到了黄卡训练的五个阶段: 1,能够看到黄卡的互补色(也就是中心的蓝色圆点变成**,周围的**变成蓝色); 2,能够看到黄卡的原色; 3,能够有意识地改变所出现的残像的颜色和形状;

4,能够自然地产生心像; 5,能够随心所欲地看到自己希望看到的心像。 从这五个训练阶段我们看到,黄卡训练的最终目的,就是为了能够随心所欲地看到自己希望看到的心像——也就是激发出内视觉。七田真把这个目的叫作右脑的活化,通过这种活化而使得大脑具备照相式阅读的能力。 这五个训练阶段,是人体内视觉功能的逐步深化。 黄卡是由中心的蓝点和周围的橙**组成。我们眼睛的锥状细胞对黄、蓝、红、绿四种颜色最为敏感,所以,黄卡的蓝、黄两色,以及曼陀罗卡的四色,可以非常直接地刺激锥状细胞,从而轻易地让我们在闭上眼睛之后看到互补色(黄和蓝是互补的颜色,红和绿也是互补的颜色)。 黄卡训练的第一阶段,就是看到互补色阶段,这是任何人都可以轻易做到的。 刚开始训练的时候,闭上眼睛之后,互补色出现的时间比较短,而且颜色比较模糊、暗淡。 随着训练的深入,互补色在眼前“屏幕”停留的时间就会越来越长,而且越来越清晰、颜色越来越鲜明。 然而互补色停留的时间越来越长、颜色越来越鲜明,并不意味着自然就会过渡到看到黄卡原色的阶段。

高分速读心得体会、技巧及办法

高分速读心得体会、技巧及办法 速读是当今信息时代对阅读者的必然要求 ,速读技能由语言素质、心理素质和阅读技巧等方面组成,那高分速读心得体会有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的高分速读心得体会及技巧的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。 一、高分速读心得体会 思维导图又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。 我先说一下自己为何学以及写超软体的经过。还有我研究速读的一些感想我在国小四年级(1986年)时就接触过速读(好像是王氏),当时只是用一些幻灯片的闪示以及目力机等方式还有一些简单的文字教材来训练速读的,记得当然的价格是2000吧(还搭配心算一起上课,心算也是2000元,共4000元)当时的我还小,头脑不错,记忆力也很好,在学校都是第一名(相信很多人小时後都常拿第一),所以我感觉没有学速读那种需要,上课时也不是很认真学,所以没学到什?N东西。我事後(20岁时)想想,其实他们的教的方法也没有特别之处,只不过是机械式训练罢了。小时候的我,右脑应还没退化,对於事物印象很深,比如记任天堂电玩卡带的记录密码(日文的),我都可看2~3次就记下大约50个符号。这种轻松学习的感觉一直持续到国中 进入国中後,大概是因为要记的东西多了,平时也睡得少,压力也变大了,右脑似乎不断退化。但求第一企图心强烈的我,就用土法练钢的方式来读。常常书从第一个字念到最後一个字,念个2遍,就会有个大概的印象,而且我发现读书时略念出来印象会较深(提醒大家,读书时念出来不是一个很好的读书方法)。文科我几乎都用这种方式读,还算应付的过去。功课也都还维持在前3名,而且念书到後来常常会有忘我的感觉,就是很投入,而感觉文字变大了的感觉但感觉

超右脑波动速读法

返回首页 书名:超右脑波动速读法 出版社:南海出版公司 作者: [日]七田真 开本: 32 定价: 25.00 特价: 20.00(附赠右脑波动速读训练CD一张) 本书是国际著名右脑开发权威七田真博士的“超右脑”系列又一著作,它全面介绍了七田真博士的右脑波动速读训练法。 波动速读法不是普通的速读法,它以迅速激活右脑为目的,通过想象训练、视觉训练、高速度视读训练等强化训练,全面提升信息转换成图像的能力,让你数十倍地提高阅读速度与质量! 右脑回路训练开启右脑大门,想象训练开发形象思维能力,视觉训练打下波动速读的基础,高速度视读训练迅速提高阅读能力。 本书附赠右脑波动速读训练彩色卡片近30张及右脑波动速读训练CD一张。每个训练都有具体的步骤,读者只要看着卡片、按照指示去做,就能很好地完成训练,快速唤醒右脑波动速读能力。 超右脑波动速读法打开你沉睡的右脑,提高阅读力,改善记忆力、思考力和创造力。 内容选摘 电视节目中震惊所有人的儿童速读 1999年3月3日晚上,日本TBS电视台播出了关于儿童右脑能力的专题片。受过七田式右脑教育的孩子们在节目中展示了他们的速读能力。 孩子接过书,在“开始”的口令下一起翻书。 一段时间后,主持人喊“停”,孩子们就一起停下,把自己读过的内容写出来。 他们写出来的内容和书本上的分毫不差。 儿童用右脑瞬间吸收书中信息,并把这些信息变成图像来理解。有人问他们:“光是翻翻书怎么就能知道书的内容呢?”孩子们的回答是:“书中的信息传入大脑时像光波的速度一样快,变成图像就可以看到,变成声音就可以听到。” 波动速读不是普通的速读法,它能将阅读速度数十倍地提高,书中信息在翻书过程中像光波一样超高速进入大脑。 速读就像汽车驾驶执照一样不可或缺 通过儿童们展示的能力,我们可以预见到21世纪人类应该具有什么样的能力。现在,我正在努力让所有在七田儿童学院小学部学习的学生都获得速读能力。 这种速读能力为什么重要呢?

全脑速读训练方法(配图)

本文档是一位网友根据日本加古德次的《奇迹的超级速读法》及国内的JS全脑速读整理出来的“超级速读法”的配套训练图。 这个文档的页面设置是32开,每张图都单独成页,请大家学习时把它打印出来。不要直接在电脑上看着训练图进来练习,这样会伤损你明亮的眼睛。 超级速读是一个对你的生活有巨大帮助技能,它的高效能使你在吸收讯息方面拥有超过一般人数倍乃至数十倍的速度。想想当书本在你手中飞快的翻动,然后书本一合上刚刚看过的内容如印在大脑中般清晰的那种快感与成就感。你会觉得投资1个月的时间学习这样一个课程是非常值得的。 或许你会说,我可能学会吗?我的回答是,这套方法是经过无数人实践应用过的。上至垂垂老翁,下至初中少年,他们的智力并不比你高,可是他们掌握了。他们行,你也行! 当然,这需要时间与毅力。当别人在前进的道路上弃权时,你要继续前进,这样,胜利的喜悦必属于你。 第一节 集中力的训练 (1)丹田呼吸法 训练法 ①端坐椅上,背伸直,收颚,闭目。 ②全身肌肉放松,取安稳的姿势,坐着有不舒服、失调

的感觉时,就调整—下姿势。 ③呼吸用细、长、静的深呼吸,切忌用发出音响的急促呼吸。嘴自然合拢,两颊和嘴唇放松,从鼻吸气吐气。 ④呼吸的速度,大人吸气用6秒钟左右,吐气则用其两倍的时间12秒。肺活量小的小学生等,吸气用4—5秒,吐气用8—10秒。 与平常的呼吸相比,会感觉相当慢,不过多做几次,习惯也就成自然了。普通人—分钟的呼吸次数是平均约17次。现在要比其少到4—5次,这会使自律神经活性化,身心安定。 ⑤吐气后须想着下丹田(下丹田在肚脐下约3厘米处)尚残留有所吸空气的30%左右。重要的是,脑子里要常常想到所吸入的空气大部分已吐出,而腹中正在吸入新鲜的空气。 还育一点重要的是,—定要学会用无意识的状态做到这些。因为在呼吸上加了神经意识的话,集中力的门扉就不能开启。 (2) 固定点凝视法 训练法(训练图示见训练图1) ①眼睛睁大,口闭拢。眼晴离训练图约30~40厘米。 ②自我暗示:“黑点看大,黑点看清。” ③凝视训练图上面的大黑点两分钟。呼吸照样用丹田呼吸,尽量不眨眼睛。

快速阅读的训练五种方法

快速阅读的训练五种方法 快速浏览的训练5种方法浏览速度是速读能力高低的重要 标志之1。精英特快速浏览记忆训练的主要任务是培养参训学员的高效浏览能力。我认为,浏览能力包括理解力、记忆力和速度3个方面。在知识量急剧发展、与每一个人的专业有关的书籍急剧增多的现代社会,培养速读能力是不可忽视的。从当前多快好省地提高学员的自学成才能力来讲,培养高效速读能力确是速读训练的重点和当务之急。那末,除平时参加我们训练外,还有些甚么办法可以培养自己的速读能力呢? “速读”就是首先要读得快,在快速浏览中掌握理解和记忆。读得快,要求对所读书籍或文章的理解得快,记得快,讲求看书的“高效力”。否则,1味求快,浮光掠影,没有效果,快了也没用。张志公先生说:“快速浏览的能力包括着快速理解和快速记忆的能力。快,容许略,不容许粗,更不容许错。快速浏览的能力不是1个孤立的能力,理解、记忆、速度3个方面构成浏览能力的整体,因此,我们的速读训练还必须从以下5个方面来增强速读能力: 1、掌握看书扫视法。 要读得快,就要眼睛看得快。小学生开始读书的时候,常常要用手指着书上的字,1个1个念,这样读书固然是慢的。我们要让学生养成以词句为单位的整体性浏览的习惯,学会公道扫视,纠正按“字”浏览、默读时动嘴、眼动没有规律等不良习惯,逐渐扩大学生的“视知觉广度”。“视知觉广度”大,由于眼球注视时间短和中途回视的次数少,其浏览的平均速度就比较快。据我们上万学员的训练体会可以看出“有经验的浏览者每次注视所能浏览的内容最少是 初学浏览者的3倍”。用“扫视法”训练速读的方式是很多。除应用我们的训练软件外,还可以可用卡片、幻灯或个人电脑来展现词组、

全脑速读记忆训练总汇

全脑速读记忆训练总汇 为了方便大家学习训练,小编结合自已在训练中遇到过的问题,及综合整理官网的一些技术方面的问题,供大家在训练中参考. 问:视幅扩展中的方形扩展和圆形扩展的级别与扩展圈数之间的关系 答:视幅扩展中的方形扩展和圆形扩展级别不同,扩展圈数不同。 具体关系是: 10级以下:2圈; 11-20级:4圈; 21-30级:6圈; 31-40级:8圈; 41级以上:10圈; 问:闪读训练有什么用吗? 答:闪读是为了加强速读训练的效果、提高训练者自身的反映能力,且闪读测试对看文章是很有帮助的,因为闪读是与实际阅读最接近的训练,所以在软件中训练量相对要大一些。 问:我在水平测试的闪读测试阶段,测试了第一个,就卡住了,第二个就停止读秒了,请问怎么解决? 答:闪读测试时,如果没有勾选自动测试的话,就会是默认手动测试,即每一组训练完之后需要再次点击开始测试按钮才能进行下一

组训练。 问:怎么计算自己一分钟阅读多少个字? 答:很简单,拿一篇尚未看过的文章(适合您的程度),并将文章的字数算出来,自备秒表,以平常的阅读速度把此篇文章看完(只看一遍,不要回看),立刻看秒表是几秒钟?如果文章是2000字的话,就先乘60(因我们是用秒数来计时,所以先乘60),再除以您看完用的秒数(如300秒),得到的商是400字,就是您目前每一分钟的阅读速度。请注意,不要计算错误! 计算公式:文章字数60看完的秒数=每一分钟的阅读速度 问:音读消除不了怎么办? 答:你试着即使有默读也一次读眼睛看到的多个文字,不要一个一个字的读。经过一定时间的练习,随着级别的提高,默读就会逐渐减少的。还有一个方法是,在实际阅读巩固时大脑里重复默念一句与文章无关的语句如与默读无关默读无关默读无关。 有一点需要注意的是,克服音读是需要时间的,不会说短时间就能完全克服。当你自己能主观地抑制默读的欲望,就说明这一关过了。 速读的考核标准是在保证理解记忆率的同时提升速度,而不是完全清除大脑音化的默读为唯一目标。随着视幅的扩大,默读也会逐渐的克服,通过软件课程训练把阅读速度提得越高,克服音化的效果顺带就越好了。 问:我不想当鼠标点在网站排行榜上就出现我名字,请问是否能把我的名字删掉或修改掉呢?

全脑速读训练教程 【精华版】

全脑速读训练教程【精华版】 主讲:程汉杰老师 中国速读专家、阅读学会常务理事 传统阅读方法的6大弊端: 1、阅读时的发音影响了阅读速度 2、眼球转动频率过高影响了阅读质量 3、阅读时缺乏专注性从而影响了对整体的把握 4、重复阅读影响了阅读效率 5、目光视野小影响了信息接收率 6、缺乏专注性从而影响了创造性 普通人(中等文化水平)的阅读速度每分钟只能200-300字(阅读潜能只应用了10%),根据国外速读训练的经验表明,只要接受短期超级全脑速读培训,其阅读速度可达每分钟4000字以上。 超级全脑速读法8大优点: 1、全面调动生理机能,开辟×脑 2、信息条理化,注重把握整体 3、无声阅读,增加速度与×× 4、××运动规律,注重阅读质量 5、目光视野开阔,接受资讯面大 6、开辟×脑××速度×用,效果神奇 7、音乐与速读结合,效果××

8、身心合一调动潜意识 他山之石:美国、英国、法国、韩国、日本…… 中国:程汉杰老师,著有《快速读书法》、《超功能记忆入门》、《读书、记忆、思维》、《速度入门》等 《超级全脑速度有声教材》,测试 手指旋转训练 将两手手指稍微碰触在一起,合并成一个球形状,然后从大拇指开始旋转,然后是食指、中指、无名指、小指,右手手指以顺时针方向旋转,左手手指以逆时针方向旋转,左右手的手指尽可能不要相互碰到,每一次不同边的双手各转10圈,等到习惯了,转顺了就可以逆向旋转, 目的:增加阅读速度,锻炼眼球转动能力,增进理解和记忆,增进大脑活性化,开发左右脑。 呼吸增氧训练 深深吸气,缓慢呼气 视觉训练和慧觉 视觉训练 1、凝视法:凝视一个固定物体,持续1-5分钟,举目平视,做丹田呼吸 2、移动法:用左手食指指尖在眼前10公分处,引两眼球做上下左右移动 3、扩视法:象摄像机一样将眼前出现的一切事物尽收眼帘,力争在瞬间记住所视之事物 慧觉训练:参照教材 超级全脑速读法8大技巧 一、无声阅读技巧 关键要克服“四动”:唇动、舌动、颌动、喉动 1、放松自己,尤其喉咙部分肌肉要放松 2、姿势端正,集中注意力阅读

全脑速读记忆的一般训练方法

现在整个大脑内存速度阅读训练有多种版本。但万变不离其宗,总结起来,不超过以下几个方面的更多: 答:眼部培训 对眼睛全脑速读记忆的要求非常严格,甚至有些苛刻。因为整个大脑记忆速读要判,行,段落或页面被理解为一个单位,所以眼睛是一系列相关的培训。否则,在初始阶段,到遇到了很大的障碍。认真开展对眼睛的培训是整个大脑记忆速读的基础。其中包括: 1.眼睛柔韧性训练。包括垂直移动,左和右的运动,顺时针和逆时针转动。 2.培训注意力集中在它的目的的眼睛是稍停片刻,有效地把握短信,消除“盲点”。该方法操作简单,画一个黑点在一张纸上,一个字大小的尺寸。然后看着它,眼睛和相距约40厘米的身影。要求看了一分钟后,暗示他扩大了黑点,清晰入目。要做到尽量不眨眼可以训练的黑点眼睛一眨不眨的注视,当切换到一个较小的黑点继续训练。 3.观点走动是找到这本书的第32页,尝试一点更大的字体大小,布局有点稀疏。视点快速跳转到这个词的每行的开始处的每个字线的末端。每次一本书。不按眼边练头部运动。每次运动1分钟 4.视点选择和头尾向快速转换书上的步骤,跳跃到视点的下一行的开始迅速从一个单词字符的每行的末端的相同要求。的方法的其余部分是相同的前一步骤 5.观点柔韧性练习。这是奠定脸上读的基础。例如,8字运动,蛇扫视运动,等等,都可以得出自己的做法有些轨道。要求眼睛自由流动。 6.视读练习扩大的领域。看这个词就是常说眼睛的那个角落。这是最困难的一步培训的眼球。其要求是,当朗读,他的眼睛盯在句子的中心,这句话可以看到文本的角落头;阅读单位,眼睛盯着中心线,余光可以看到这行文字;时间阅读的段落为单位,眼睛盯着中央部分,余光可以看到这部分的文字。由于本次培训不过关,很多人在快速阅读的初始阶段被卡住。许多速读先锋图表,以帮助设计了大量的实践,更多地使用电脑软件来协助。但效果牵强,这种努力是不是要小得多。这里有两个方面:第一,重视扩大,发现32开,眼睛盯在页面中心的书,文字的页面都收入眼底。反复练习。请注意,这是为了让你练扩大的关注。二是扩大视读,这是能看到的话有多少一目了然领域。是有效的方法有两种。一。卡练习:发现两个废弃的卡,有什么银行卡,购物卡可以阻止这个词两侧的线,他表现出一个词的中间。然后将卡移动到一边,露出的话,他的眼睛盯着字的中间,余光看到一个单词的所有方面。在后面看到,再两边移动,露出五个字,他的眼睛盯着字的中间,余光看到每个字的两侧。。。因此,逐步扩大,直到看到的话就行了。线看到相同的方法,以向上和向下移动卡,扩展在垂直方向,作为读取字段。B。绿点凝视法:发现第32页翻书,想象中的页面中间有一个绿点,把所有的注意力集中在虚绿点。控制自己的行为和耐力。然后,在保持绿点,第一 扩大视野向两侧,尽可能地看到文本的整行。然后,在同一时间,看两行,3行或更多行文字。每十分钟看。每晚睡前推荐练习三个月可以看到效果。 II。默读培训 默读是不是记住发音时读数,不能发出一个字,甚至发音。当阅读,我的脑海里并没有发音的愿望,也是读条。这就是常说的“一个依赖于理解。”只有加强默读,速读是可能的。他们的训练方法,现在也有很多。首先,击败了安全期避孕法就在眼前阅读某些拍被殴打的时候,从而抑制发音。拍可以选择自己熟悉的音

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