创意简笔画教案

创意简笔画入门教案

一、面的构成

1、先练习点

雨点、圈点、小点等

作业:完成一副有关"点"的作品,由学习者随意创作,

老师注意：纠正是否是“点”；引导学习者自己所画的“点”与其他学习者的“点”谁多谁少，什么是多什么是少，用图形区分，

述说：“多与少”的量变，3-4岁的小朋友的数字是最佳学习期

2、再练习线（想象空间,想象有那些线、画出来）

横线、竖线、波浪线、交叉线等

作业：完成一副有关线的创作，想象各种各样的线的表现手法，纠正是否是线，注意：线是一根的;

述说：线“长与短”的长度概念

3、面（形-几何体）（强调形象记忆的方法）

三角形、四边形、圆形为最基本形状，延伸有菱形、多边形等

三角形的表现方法有：三角尺、衣架、房顶、三角旗

作业：完成一副有关线的创作，想象各种各样的有三个点连接成的的表现手法，注意：三角形的三个角组合方式

述说：“面的概念”，由线连接成的面，最少有三个点组合连接才会形成一个面

四边形的表现方法有：

象皮、手机、练习本、铅笔盒、毛巾、棉被等

作业：完成一副有关线的创作，想象各种各样的有四个点连接成的的表现手法，注意：四个点的组合方式：有长方形、菱形等

述说：“面的概念”，由四个点连接面的变化的多样形

作用：给学习者创造有形的想象空间，形成有意识创作

圆形的表现方法有：

用气泡、皮球、水杯的口、吃饭的碗、开水壶等

作业：完成一副有关线的创作，想象各种各样的圆形，画一副的圆的组合方式，

述说：“组合与构成”的意义，

作用：用点、线、面结合成的组合与构成的作用（形成作用的最终结合点）

二、造型的构成

1、从简单的生活习惯开始引导：

从服饰的基本造型的概括

1、上身、下身；

2、上身有头、身体、手臂；

3、下身有屁股、腿、脚；

4、服饰的搭配：

A、夏天：T恤衫、短裤、凉鞋或运动鞋（有意的想象空间）

B、秋天：长袖、长裤、运动鞋或皮鞋、发夹等（有指引的搭配方式）

C、冬天：高领、外套、棉毛裤、外裤、袜子、加厚的鞋、围巾、帽子、手套等其他装饰品（整体搭配）

作用：引导学习者的有意注意、有形的搭配方式、引导学习者对事情的专注能力、锻炼注意力

口头表达：明天要上幼儿园或学校了，可是，明天有体育课，我们要准备穿什么衣服、什么鞋子（搭配方式）

天气预报说：明天要下雨，今天要准备什么呢？

作用：好的教育会给学习者带来好的行为习惯

2、生活常见水果

水果造型的分类及特征

水果有各种各样的，但每种水果的造型跟颜色也各有不同

例：

西瓜：有绿色、黄色

苹果：红苹果、青苹果

茄子：胖茄子、细茄子

葡萄：紫葡萄、绿葡萄

梨：鸭梨、大梨

桔子：桔黄色的桔子、绿色皮的桔色

罗卜：有白罗卜、红罗卜

3、交通工具的类别

区分物体的类别

作用：增加视觉与感知觉对物体的分类

用油开的汽车、用手推的推车、用脚踩的自行车、还车用脚踩带人的三轮车、

推想：两个轮的象自行车有电动车、用油开的有拖拉机、用油开的还有船、用手推的还有。。。

4、十二月生肖

区分动物的形态特征

鼠Rat、牛Cattle、虎Tiger、兔Rabbit、

龙Loong、蛇snake、马Horse、羊Sheep、

猴Monkey、鸡Chicken、狗Dog、猪Pig

5、花卉

区分造型特征及动态与静态的表现手法

荷花、月季、玫瑰等

长城教育陈老师美术课程例案

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