沪教版本七上地理学习知识点总结复习提纲.docx

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七年级第一学期地理知识点复习(沪教版)

一、我国幅员辽阔,地理位置优越

1)我国领土最南端和最北端约跨纬度49 度,大部分地区位于五带中的北温带,南部小部分陆地位于热带。

2)从海陆位置来看,我国东临太平洋。

3)我国四大近海:渤海,黄海、东海、南海。其中渤海是我国内海,纬度最低的是南海。

4)北回归线穿过我国南部的台湾岛。除此之外还有云南,广西,广东省。

5)我国降水空间分布的规律是自东南沿海向西北内陆递减。

6)当乌苏里江上洒满阳光的时候,帕米尔高原仍是满天星斗,造成这种差异的原因是:跨经度大

7)我国大部分地区位于北温带,四季分明,寒暑适中,适宜农业生产,为多种经

济的发展提供了有利的条件。位于亚洲东部,东临太平洋,是海陆兼备的国家。

二、省级行政区

1) 10 个人口大省中,被人口地理界线穿过的是四川省,其余均位于人口地理界限的东部。人口

密度最大的是江苏省,其中人口密度约为766.7 人 / 平方千米。人口大省为广东,山东,河南,

江苏,四川,河北,湖南,安徽,湖北等。

※:人口密度 =人口总数÷面积

2)参照书 P9 页我国省级行政区域单位名称、简称及行政中心表格

3)行政区划:省(自治区、直辖

市)、县(自治县、市)、乡(民族乡、镇)

4)新疆维吾尔自治区是我国面积最大的省级行政区,其行政中心是乌鲁木齐。

5)黄河入海口所在的省级行政单位是山东省,其行政中心是济南。注入渤海。

1600

6)我国少数民族中壮族集中分布的省级行政单位是广西壮族自治区。壮族人口数量万,

是人数最多的少数民

族。

7)我国人口地理界线:北起黑龙江省的黑河,南至云南省的腾冲。这条线的东南半

壁是我国人

口比较稠密的地区。黑

----- 腾冲,又称“胡焕庸线”。

8)海南省是我国最南端的省级行政区,北隔琼州海峡与广东省的雷州半岛相望,海南省的气候

属于热带季风气候,这里的农作物一年三熟。

9) 1997.7.1 ——设立香港特别行政区。1999.12.20.——设立澳门特别行政区。

10)我国各民族分布具有“大杂居、小聚居”的特点。有利于各民族间的交流学习,

有利于各民族的共同发展和繁荣。

三、气温、降水分布

1)我国气温特点:冬季南北温差大,夏季普遍高温。

2)五个温度带:寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带;另有青藏高寒区属于

地形因素影响。

我国降水的特点:东南多,西北少,夏季多,冬季少,年际

3)变化大。

气候特点:季风气候显著,有冬季风(西北风为主,东北,夏季风(东南风为主,4)风)西南

风);主要是受夏季风影响。复杂多样的气候,使我国的农作物和动植物资源品类

十分丰富。也会带来自然灾害,旱涝,沙尘暴、台风等。

四、我国地形复杂多样——三级阶梯

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WORD格式1)位于我国第二级阶梯,又是东西走向的山脉是秦岭。

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2)“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”这句话描写的景观位于内蒙古高原。

3)我国海拔最高的盆地,被誉为祖国的“聚宝盆”是柴达木盆地。察尔汗盐湖

4)我国地势特征是西高东低,呈三级阶梯。河流大多从西向东流。

5)我国第二阶梯和第三级阶梯的分界山脉是大兴安岭,太行山,巫山,雪峰山。第一阶梯是青

藏高原。

6)黄土高原主要的地形特征是千沟万壑,地形起伏大。

7)鱼米之乡位于我国三大平原的长江中下游平原。在我国五个温度带中位于我国的亚热带。东

北平原主产玉米大豆水稻,华北平原主产花生,小麦,棉花。宁夏平原“塞上江南”主产小米

小麦(它不属于三大平原!!!)。

8)地形种类:高原(内蒙古高原、青藏高原、黄土高原、云贵高原)、盆地(四大盆地,都位

于西部)、丘陵、平原(三大平原位于东部)。

五、长江黄河

1)长江发源于唐古拉山脉的各拉丹冬峰,注入东海,全长6300 千米,是世界第三长河。( 1 尼罗河, 2 亚马孙河)

2)长江上中下游的地点分别是宜昌、湖口。

3)长江中游河道弯曲,支流众多,为减轻洪涝灾害,可采取的措施有截弯取直,分洪工程。

4)黄河上游水段水能丰富的原因是阶梯交界处,河流落差大。宁夏平原素有“塞上江南”之称。黄河被称为中华民族的母亲河

5)黄河通过内蒙古河口镇后进入黄土高原,进入中游,该高原水土流失严重,使黄河水的泥沙

大增。

桃花峪是下游起点。

6)“地上河”主要形成于黄河的下游河段,其原因是水流速度减慢,地势平坦

7)黄河治理的核心,重点,关键在中游地区,控制该地区水土流失的措施有植树造林。

六、新疆维吾尔自治区

1)新疆维吾尔自治区的地形分布主要特点:“三山夹两盆”

2)气候干旱:远离海洋,周围有高山环绕,来自海洋的气流不易到达。

3)古老的引水工程:坎儿井,是通过竖井和地下暗渠引水到绿洲的。

5)新疆瓜果甜,因为夏季昼夜温差大,有利于瓜果的糖分积累。

6)塔里木盆地的油气资源丰富,西气东输能将能源运输到东部地区。

7)人口、城市基本分布在盆地边缘的绿洲。

8)把新疆分成南、北两部分的是天山山脉,该山脉以南的盆地中,分布着我国最大

的塔克拉玛干沙漠;该山脉以北的准噶尔盆地,降水稍多,有许多牧场。

9)“丝绸之路”高昌故城遗址。

七、青藏高原

1)世界上海拔最高的铁路是我国的青藏铁路,该铁路从青海省的西宁市出发,沿

线有我国面积最大的湖泊青海湖,并穿过有聚宝盆之称的柴达木盆地,最终抵达著

名的日光城拉萨市。

2)青稞是主要生长在青藏高原上的农作物。

3)青藏高原:包括西藏自治区和青海省,平均海拔在 4000 米以上,是亚洲很多大河的发源地。

4)全球变暖对青藏高原产生的危害有冰山融化、动物灭绝、影响生态。

5)“雪域高原”指的是青藏高原,海拔高,和气温低是该高原的突出特征。

6)青藏铁路修建的过程中,面临的主要困难是多年冻土,高寒缺氧,生态脆弱。

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7)青藏高原上的人口、农牧业一般集中分布在河谷地带。

8)藏族人民主要生活在青藏高原,佛教盛行地。

八、台湾省

1)台湾与我们隔台湾海峡相望,台湾地处热带、亚热带地区,气候温暖湿润,地形以山地为主,

西部地区多为平原,因生产水稻而被誉为“海上米仓”。台湾最大的城市是台北市,最大的港口

是高雄市。

2)台湾海峡的西岸是福建省。台湾东临太平洋,南面是南海。

3)台湾岛地处亚欧板块与太平洋的交界处,因而多火山、地震。

九、西双版纳傣族自治州

植物宝库、动物王国

云南少数民族——泼水节

傣族名族风情

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沪教版小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结

小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结 第二单元小数乘除法 1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。 1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。 3、规律:一个数(0除外)乘大于1的数,积大于原来的数; 一个数(0除外)乘等于1的数,积等于原来的数。特值法代入 一个数(0除外)乘小于1的数,积小于原来的数。 4、求近似数的方法:⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法 5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。保留一位小数,表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质: 加法:加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法:减法性质:a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法:乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c 【(a-b)×c=a×c-b×c】重点强调 除法:除法性质:a÷b÷c=a÷(b×c) 8、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。 如:0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3,求另一个因数的运算。9、小数除以整数的计算方法:小数除以整数,按整数除法的方法去除。,商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除,商0,点上小数点。如果有余数,要添0再除。10、除数是小数的除法的计算方法:先将除数和被除数扩大相同的倍数,使除数变成整数,再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意:如果被除数的位数不够,在被除数的末尾用0补足。 11、在实际应用中,小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似数。 12、除法中的变化规律: ①商不变性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变。 ②除数不变,被除数扩大,商随着扩大。 ③被除数不变,除数缩小,商扩大。 13、循环小数:一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。循环节:一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字。如6.3232……的循环节是32.

2020七年级第二学期工作总结【精选】

七年级学生的教育是义务教育阶段最重要的一环,所以教学工作者必须了解七年级学生的学习适应性状况,今天给大家带来了七年级第二学期工作总结,希望对大家有所帮助。 我在教学领域履行中学教师职责,勉力耕耘、不断进取的一年,先将本学年下学期教学工作总结如下: 一、加强师德修养,提高道德素质 在本学期的教学实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,用***"三个代表"的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。 二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功 在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备:备好课。认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。 3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,

沪教版小学四年级[上册]数学知识点汇总

沪教版四年级上册数学知识点第一章复习与提高 一、加法和减法 (1)加法:求两个数的和的运算。 ①加数+加数=和 ②一个加数=和—另一个加数 (2)减法:已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。 ①被减数—减数=差 ②被减数=差+减数 ③减数=被减数—差 (减法是加法的逆运算) 二、乘法与除法 (1)乘法:求几个相同加数和的简便运算。 ①因数×因数=积 ②一个因数=积÷另一个因数 (2)除法:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。 ①被除数÷除数=商 ②被除数=商×除数 ③除数=被除数÷商 (除法是乘法的逆运算) 三、分数 (1)进一步直观认识几分之一、几分之几,能根据直观图的阴影部分写出分数。(2)通过直观图初步认识相等的分数。

(2)我们就来试读这些数:2300――23002――2300230――230023000 (3)一亿五千万写作: 二十六亿零三百万写作: 一百零五亿四千零二十万写作: 七千六百五十亿零五十八万写作: 三)多位数的改写知识点: 1、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。以“万”为单位,就要把末尾的四 个0去掉,再添上万字;以“亿”为单位,就要把末尾八个0去掉,再添上亿字。 2、改写的意义。为了读数、写数方便。 二、四舍五入法 四舍五入法:如果被省略的尾数的最高位上的数是4或者比4小(≤4),就把尾数都舍去(即“四舍”);如果尾数的最高位上的数是5或者比5大(≥5),去掉尾数后,要向它的前一位进1(即“五入”)。 如精确到万位,只看千位,精确到亿位,只看到千万位。后面还学习了“去尾法” 以及“进一法”,注意区分它们之间的区别。 三、平方千米 边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。清楚平方厘米、平方分米、平方米、平方千米之间的转换进率。 1 km2=1000000 m 2 1 m2=100 dm2 1 dm2=100 cm2 四、吨的认识 吨一般形容较重物体,清楚克、千克、吨单位之间的换算。 注意:做填空题经常遇到不同单位的两个量之间的加减计算转换成同一单位的两个量之间的加减计算。 1 kg=1000 g 1 吨(t)= 1000 千克(kg)= 1000000 g 五、从毫升到升 1 L(升)=1000 mL(毫升) 第三章分数的初步认识(二)

沪教版五年级下册英语知识点归纳

沪教版五年级下册英语知识点归纳 Unit1Whatdoyouwanttobeinthefuture 1.Word(单词) over结束/超过enough足够astronaut宇航员vacation假期(≈holiday)enjoy享受 2.Setphrases/phrase(固定搭配/词组) atthestartof…=atthebeginningof…在…的开始 talkabout…(谈论关于…) adj.+enoughenough+n.(goodenough/enoughmoney) takesth.to.sb.带某物给某人 enjoy+doingsth享受 helpsb.withsth帮助…的…helpsb.dosth帮助…做某事 learntodosth.学习做某事 domoreEnglishlisteningandreading做更多的英语听力和阅读 justwant只要 apopsinger一个流行歌手 thewintervacation寒假 anITengineer一个电脑工程师 gosight-seeing观光游览 3.Sentencepatterns(句型) (1)—Whatdoyouwanttodo —Iwantto… (2)—Whatdoyouwantbe(inthefuture)

—Iwanttobe… Unit2WhatdoesSandyliketolearn 1.Word(单词) Form表格chance机会band乐团signature签名hope希望2.Setphrases/phrase(固定搭配/词组) asksb.todosth要求某人做某事 takesthbackwhere把某物带回某地 wouldliketodosth=wanttodosth想要做某事 play+the+musicalinstrument(乐器) play+ballgame(球类运动) beinterestedsth对…有兴趣 beinterestedindoingsth对做某事感兴趣 takethischance把握这次机会 inahurry匆忙 footballfan足球迷 3.Sentencepatterns(句型)(1)—Whatdoes…liketodo —…likesto… (2)—Whatwouldyouliketodo —Iwouldliketo… (3)—Wouldyoulike… —Yes,lwouldlike./No,thanks. Unit3Jenny’sbirthday 1.Word(单词)

最新的七年级下学期班主任工作总结

2014七年级下学期班主任工作总结 我当七年级(1)班班主任已一学年了,在工作期间力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助小组。以下是工作的几点体会: 1、把微笑送给学生 很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实,“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑。从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言,在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。 2、把真情送给学生 真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的环境,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。 3、教育培养班干部 班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的李巧乔芬同学,她总是无怨无悔地把班级卫生管理得很好,因为我从不批评她,即使偶尔她做得不够全面。 4、加强安全教育 学生安全工作是学校工作中的重中之重。班主任担当者学生安全的主要责任。保护学生身心安全,促使学生健康有序的发展,是班主任管理班级过程中主要目标。近日来暴力袭击校园事件再一次向我们敲响了警钟:学生安全教育工作势在必行。我主要做了以下几点工作:

沪教版-四年级上册-语文-各单元知识点整理

沪教版四年级上册语文 各单元知识点整理 一、给加点的字选择正确的读音 因材施教(jiào)教(jiāo)书育人处(chǔ)事为(wéi)人 白桦(huà)淙淙(cóng)舔水(tiǎn)榛子(zhēn) 二、多音字组词 (1)处(chǔ)(设身处地))(2)为(wèi)(因为) (chù)(好处)(wéi)(为难) (3)称(chēng)(称呼) (4)中(zhōng)(中间) (chèn) (称职) (zhong)(中奖) (5)正(zhēng)(正月) (6)泊(bó)(停泊) (zhèng)(正襟危坐)(pō)(湖泊) (7)强(qiáng)(强壮) (8)差(chāi)(差事) (qiǎng)(勉强)(chà)(差劲) (jiàng)(倔强)(cī)(参差不齐) (9)落(luò)(落叶) (10)着(zhe)(看着) (là)(落下)(zhuó)(穿着) (11)率(shuài)(率领) (zháo)(着急) (lǜ)(效率) (zhāo)(着数) (12)闷(mēn)(闷热) (13)薄(bó)(薄雾) (mèn)(闷闷不乐)(báo)(薄片) (bò)(薄荷 (14)号(hào)(口号) (háo)(风号浪吼) 三、积累词语 近义词: 聆听(倾听)喧闹(嘈杂)宽恕(宽容)叮嘱(嘱咐) 微不足道(微乎其微)央求(哀求)悲戚(悲伤) 照例(按例)慈祥(慈爱)笑吟吟(笑嘻嘻)念头(想法) 特别(特殊)顽皮(调皮)尖锐(锐利)猛烈(激烈) 健壮(结实)勇猛(勇敢)期盼(期盼)阻挡(阻止) 享受(享用)安宁(宁静)惊愕(惊讶)诡秘(秘密) 本事(本领)清楚(清晰)兴许(也许)径直(笔直) 变幻(幻化)呈现(显现)格外(特别) 反义词: 贫穷(富有)勇敢(胆小)谦虚(骄傲)聪明(愚笨) 糊涂(明白)清楚(模糊)笔直(弯曲)平坦(崎岖) 寒冷(炎热)特殊(普通)否认(承认)虚弱(强壮) 允许(拒绝)隐瞒(坦白)平稳(动荡)洁白(漆黑) 欢乐(痛苦)战争(和平)粗壮(纤细)颤动(镇定) 盛夏(严冬)零落(盛开)繁多(稀少) 理解词意: 身临其境:形容自己仿佛亲身到了那个境地中去。 引人入胜:引人进入佳境(指风景或文章等)形容亲身来到某种境地。 娓娓动听:说起来很生动,让人爱听。形容谈论不倦或说话动听。 有教无类:不管什么人都可以受到教育,不因为贫富,贵贱,智愚,善恶等原因把一些人排除在教

沪教版五年级数学知识点归纳

沪教版五年级数学知识点归纳(上下册) 上册 如果两个因数都大于0,那么: 一个数乘大于1的数,积>原来的数; 一个数乘小于1的数,积<原来的数; 一个数乘等于1的数,积=原来的数。 ───────────────────────────────────────小数乘小数时: 1.先按照整数出发的方法算出积 2.再看两个因数中一共有几位小数,就在积中从右往左数出几位,点上小数点 3.如果积的小数部分有“0”,可以将“0”去掉 ───────────────────────────────────────在被除数、除数都大于零的除法中, 当除数大于1时,商<被除数; 当除数等于1时,商=被除数; 当除数小于1时,商>被除数; ───────────────────────────────────────小数除以整数: (1)可以按整数出发的方法计算 (2)商的小数点要和被除数的小数点对齐 (3)如果出道被除数末尾有剩余,在剩余部分后面添0,再继续除 ───────────────────────────────────────循环小数:从小数部分某一位起一个或几个数字以此不断重复出现的小数叫做循环小数。循环节:循环小数部分以此不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。 求近似数:用笔算求商的近似数时,一般先除到比需要保留的小数位数多一位,再按照“四舍五入”法得到要求的结果★如果要求凑整到的位数大于实际结果,需在末尾添“0”达到要求的位数 ───────────────────────────────────────平均数: (1)将一组数值的总和除以这组数值的个数,所得到的数叫做这组数的平均数。 (2)平均数出于一组数值的最大值与最小值之间。 (3)在计算一组数值的平均数时,这组数值中的所有数(包括0)都要参加计算。 ───────────────────────────────────────方程: (1)在含有字母的式子里,字母与字母之间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。(2)在含有字母的式子里,数要写在字母的前面。(3)1×a或者a×1都写成a,一般不写成1a。(4)a×a可以写成a·a,也可以记作a2,a2读作a的平方,表示2个a相乘(5)含有未知数的等式叫做方程。(等式不一定都是方程)(6)方程的作用是能够表示一种等量关系。(7)使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。(8)求方程的解的过程叫做解方程。 平行四边形:下图中AB//DC,AD//BC,像这样两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。基本图形的面积公式: S长=ab S正= a2 S平行四边形=ah S△=ah÷2 S梯形=(a+b)h÷2

七年级下学期英语老师工作总结

七年级下学期英语老师工作总结 这学期我担任七年级一班,二班的英语教学。由于教龄浅,教学经验少,所以我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法, 虚心向老教师学习。经过努力,我学到了很多东西同时在教学过程 中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人 工作情况总结。 一、教学计划 七年级是小学到初中的转型期,教学方式和教学内容都开始发生转变,所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况,及时解决出现 的问题。我努力把学习内容归类,用尽量简洁却有趣的方式教课, 让学生在不知不觉中接受知识,以免学生对英语的学习产生厌烦的 情绪。两个班的人数都在XX人左右,要想对所有学生进行细致的辅导,这几乎是不可能的,所以我每周都会制定目标针对广泛出现的 问题进行有针对性的辅导。经过一年的学习,学生们已经逐渐的适 应了初中的教学模式,知识上也有了一定的提高,而且知识的运用 也较好。 二、教学成绩 在这一年的学习中大部分的学生都能够掌握初一应该掌握的英语知识,而且能够较为熟练的运用,这对他们今后的学习非常有帮助。另外,除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养,希望他 们逐渐增强自制力,为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式 转换打好基础。 三、存在的问题 虽然学生基本上都能把所学的知识掌握,但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。另外,部分学生对学习失去了兴趣,注意力 投放在其他的地方,这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以 后的发展,从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。

四、改进的措施 只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题,才能更好的进行改进,所以我常常对自己的工作进行反思,以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思考,我发现还有以下需要改进的地方:首先,对该年级教学重点不明确,从而导致有时候教学思路不明确,教学内容过多。其次,在掌握课堂方面有欠缺,不能时刻从总体上注意到学生的学习状况。最后,在教学过程中,对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点,在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难,帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信,在轻松快中进一步提高学习成绩。 以上就是我对本学期教学工作的总结,在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多,体验了很多的快乐,在以后的教学中我一定多学多思考并且努力提高自己的教学水平和能力。 在过去的一年里,我认真负责地做好自己的本职工作,并协助学校其他同事和领导做好学生的各项管理工作,在学校领导的支持关心以及同事们的帮助下,我通过自己的努力,工作上取得了一定的成绩,在工作能力方面也得到了很大的提高,积累了教学经验,下面我就我上学期的工作总结一下: 一、热爱教学,敬业乐教 由于热爱教学事业,因此在教教书育过程中人,以身作则,尊重学生,自觉落实教育方针,给自己制订了较高的教育教研目标。不断的深入学习科学发展观关于教育方面的理论,掌握最新的教育发展动态;在与人相处方面做到了团结协作,诚实守信,甘于奉献,乐于助人。为争创和谐科室作出了最大的努力;因材施教,具有良好的道德品质和行为习惯;遵守校规校纪,充分利用工作时间,在工作时间从不玩电脑游戏、聊天或做与工作无关的事;依法执教,无体罚、侮辱、漫骂学生的行为。 二、积极参加各项培训,全面提高自身的能力 作为一名优秀的教师,要有多方面的能力。上学期我着重要努力提高自己的自培能力,教学能力,研究能力,管理能力,协作能力

沪教版四年级语文上册知识点整理(练习)

四年级上册成语分类 一、ABCD shēn lín qí jìnɡjiárán ?r zhǐyǐn r?n rùshanɡtiān zī cōnɡmínɡyīn cái shī jiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yuǎn jìn w?n mínɡyán jǐn zhuānɡzh?nɡh?yán yuasabùzhī hǎo dǎi p?bùjídài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yā quawúshēnɡzhanɡzhōnɡxiàhuái xùrìdōnɡshēnɡwēi bùzúdào kū xiào bùd?( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jīnɡhuānɡshī cu?zhùr?n w?i laqiān lǐ zhī yáo měi jiǔ jiā yáo bú sùzhī ka( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiān zhēn wàn quaw?i zhuī dǔ jiéfēnɡyǔjiāo jiāchánɡtúbáshayī shān lán lǚ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qǔzhī bújìn h?nɡqíshùbāquán sh?n ɡuàn zhùzhuànɡliaxī shēnɡánɡshǒu tǐnɡxiōnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jū ɡāo lín xiàfěn shēn suìɡǔjiān qiánɡbùqūjīnɡtiān d?nɡdìqìzhuànɡshān hé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shíyǐn shíxiàn shuānɡl?nɡxìzhūlínɡl?nɡduō zīxiān yàn duō cǎi suān tián k?kǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) r?n shēnɡdǐnɡfai shuǐtiān xiānɡjiēqít?u bìnɡjìn shān bēnɡdìliafēnɡpínɡlànɡjìnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fēnɡhào lànɡhǒu màn tiān juǎn dìánɡshǒu dōnɡwànɡqǐfúdànɡyànɡjiárán ?r zhǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xìbō rú lín ( ) 二、AABC wěi wěi d?nɡtīnɡhā hā dàxiào miàn miàn xiānɡqùpín pín fā shayǎn yǎn yìxī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yī yī bùshěbó bó shēnɡjījǐnɡjǐnɡyǒu tiáo jīn jīn yǒu wai xǔxǔrúshēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chún chǔn yùd?nɡyánɡyánɡd?yì ( ) ( ) 三、ABCC chuī yān niǎo niǎo fēnɡch?n púpúhēi yān ɡún ɡǔn qìshìxiōnɡxiōnɡjīn ɡuānɡshán shǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuǒ shí léi léi bái fàcānɡcānɡyìlùn fēn fēn ( ) ( ) ( ) 四、AABB xī xī hā hāchí chí yí yíchōu chōu yē yēbān bān bó bóyùyùcōnɡcōnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mìmìc?nɡc?nɡyán yán shi shíhào hào dànɡdànɡɡōnɡɡōnɡjìnɡjìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 五、ABB xiào yín yín shī lùlùhōnɡlōnɡl?nɡlǜyínɡyínɡyuán hū hūhuǒ làlà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 六、ABAC y?u xiānɡy?u cuìshíyǐn shíxiàn y?u s?nɡy?u ruǎn y?u xiānɡy?u cuìru?yǐn ru?xiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) r?n shān rén hǎi yǒu shēnɡyǒu sayǒu shān yǒu shuǐyǒu shǐ yǒu zhōnɡyǒu zī yǒu wai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 / 8

沪教版五年级下册英语知识点归纳

沪教版五年级下册英语知识点归纳 Unit 1 What do you want to be in the future? 1. Word(单词) over结束/超过enough足够astronaut宇航员vacation假期(≈holiday)enjoy享受2. Set phrases/phrase(固定搭配/词组) at the start of …=at the beginning of…在…的开始 talk about …(谈论关于…) adj. + enough enough + n. (good enough/enough money) take sth. to .sb.带某物给某人 enjoy + doing sth享受 help sb. with sth帮助…的… help sb. do sth帮助…做某事 learn to do sth.学习做某事 do more English listening and reading做更多的英语听力和阅读 just want只要 a pop singer一个流行歌手 the winter vacation寒假 an IT engineer一个电脑工程师 go sight-seeing观光游览 3. Sentence patterns(句型) (1)—What do you want to do? —I want to … (2)—What do you want be (in the future)? —I want to be… Unit 2 What does Sandy like to learn? 1.Word(单词) Form表格chance机会band乐团signature签名hope希望 2. Set phrases/phrase(固定搭配/词组) ask sb. to do sth要求某人做某事 take sth back where把某物带回某地 would like to do sth =want to do sth想要做某事 play + the + musical instrument(乐器) play + ball game(球类运动) be interested sth对…有兴趣 be interested in doing sth对做某事感兴趣 take this chance把握这次机会 in a hurry匆忙 football fan足球迷 3. Sentence patterns(句型) (1)—What does … like to do? —… likes to … (2)—What would you like to do? —I would like to… (3)—Would you like …? —Yes, l would like. / No, thanks.

七年级下学期工作总结

编号:七年级下学期工作总结 甲方: 乙方: 签订日期:年月日 X X公司

七年级下学期工作总结 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是为大家整理的七年级下学期工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。七年级下学期工作总结1 一、工作业绩 本学期带七年级11——14班的生物课,每周12课时,担任备课组长。做到了周前备课,提前设计复习学案,及时进行单元检测并做到了全批全改,对期中测试进行总结,及时分析课堂教学中发现的问题,采取适当措施进行整改,期中检测的特优目标和学优目标均完成了目标。 能按时参加上级及学校组织的各种活动。3月12的兰山区七年级生物教学研讨会上做了典型发言;4月12的市九年级生物教学研讨会上做了《专业听评课》的典型发言;在3月26至4月3号学校组织的的青年教师讲课比赛活动中获得一等奖;在两校联研活动中积极听课,总计听评课已有30节;每周的组长例会和集体备课等。并做到了认真准备发言材料,用心学习领导的讲话精神,反思自己的不足,虚心借鉴别人的优点和长处,落实到自己的工作实践中。 认真及时完成学校组织的法律法规和教育理论的学习,摘抄笔记和反思已有5000余字,撰写个人博客30多篇,及时梳理自己的思想,沉淀某些闪光的灵感。

二、存在不足 对教辅材料——《同步》的检查不够全面、及时,有时放松了甚至忽略了对5、6号学生情况的关注,因而对学生的知识掌握情况了解不够全面,在批改时也多是看到了对的答案,错误的地方或者空白的地方没能及时指出或者指出了在事后也没有再继续落实,跟踪检查和督促学生的完成情况。 对学生的课堂提问数量有点少,检查的面有点窄,即被检查的个体少。故而不能代表全部学生的情况,有时为节省课堂的时间,只让部分优秀学生回答,大部分学生没有展示表现的机会。 对个别学生的帮扶措施不到位,不及时,谈话次数少,指导方法不及时,所以效果不明显,学生进步的幅度也不大。 三、努力方向 继续坚持自己的优良工作作风和习惯,凡事早打算,早计划,早准备。按时参加组织的各类活动,及时传达上级精神和要求,落实在自己的实际行动和工作中。 要想法充分发挥课代表和小组长的作用,让她们真正起到小助手的作用,认真落实督促和检查等环节,对组内的待优生进行一对一的帮扶,争取大家都有进步。七年级下学期工作总结2 一、端正态度,提高思想认识水平。 认真执行党的教育方针、政策,学习《初中数学新课程改革标准》,坚定不移的实施新课程改革,钻研新课程改革下数学教学方法,提高自己的业务能力和教学水平。做到热爱教育事业,热爱自己的学生,

沪教版五年级数学知识点归纳教学总结

沪教版五年级数学知识点归纳(上下册) 上册 如果两个因数都大于0,那么: 一个数乘大于1的数,积>原来的数; 一个数乘小于1的数,积<原来的数; 一个数乘等于1的数,积=原来的数。 小数乘小数时: 1?先按照整数出发的方法算出积 2. 再看两个因数中一共有几位小数,就在积中从右往左数出几位,点上小数点 3. 如果积的小数部分有“ 0”可以将“去掉 在被除数、除数都大于零的除法中, 当除数大于1时,商<被除数; 当除数等于1时,商=被除数; 当除数小于1时,商>被除数; 小数除以整数: (1)可以按整数出发的方法计算 (2 )商的小数点要和被除数的小数点对齐 (3)如果出道被除数末尾有剩余,在剩余部分后面添0,再继续除 循环小数:从小数部分某一位起一个或几个数字以此不断重复出现的小数叫做循环小数。 循环节:循环小数部分以此不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。 求近似数:用笔算求商的近似数时,一般先除到比需要保留的小数位数多一位,再按照四 舍五入”法得到要求的结果 ★如果要求凑整到的位数大于实际结果,需在末尾添“达到要求的位数 平均数:(1)将一组数值的总和除以这组数值的个数,所得到的数叫做这组数的平均数。 ______________ (2)平均数出于一组数值的最大值与最小值之间。 (3)在计算一组数值的平均数时,这组数值 中的所有数(包括0 )都要参加计算。 方程:(1)在含有字母的式子里,字母与字母之间的乘号可以记作“,?也可以省略不写。 (2)在含有字母的式子里,数要写在字母的前面。 (3) 1 xa或者a X1都写成a,一般不写成1a。 (4)axa可以写成a a,也可以记作a2,a2读作a的平方,表示2个a相乘 (5)含有未知数的等式叫做方程。(等式不一定都是方程) (6)方程的作用是能够表示一种等量关系。 (7)使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。 1

七年级下学期语文工作总结3篇

七年级下学期语文工作总结3篇 一学期很快又结束了,回顾这一学期的工作,我有收获,也有感悟,更多的是对语文教学的一份探索与思考。 一、利用研究课的机遇,打磨自身能力 这一学期,我有机会做了一节语文研究课。在备课的过程中,我感觉自己有了很大的收获。 最初接到做课通知的时候,我就开始选择课文,如果为了做课当时的出彩儿和成功,我应该选择自己最擅长的文言文阅读。可是我觉得,如果总是展示自己的长处,回避自己的短处,那么自己很难进步和提升。衡量利弊,我选择讲授十四册教材中比较难于讲解的文章一一贾平凹的散文《丑石》。这篇文章,看似文意浅显易懂,但是其中蕴含的作者情感及人生哲理,并不是那么容易让学生感知。第一个方案,我希望能通过感悟霍金这个人物的生平,来引出学生对“丑到极处便是美到极处”这个作者的感悟,可是在试讲的过程中,我发现学生的注意力完全被霍金这个人物吸引走了,完全不能再回到文章之中,这就导致课堂授课环节完全脱节了。于是我舍弃了这个方案,再次深读文本,逐逐句的研读,分析每个重点词语及句子的含义和作用。在挖掘文本的过程中,我积极联系师训部的郭玉菊老师,请她帮助我研读文本;在课堂问题设置方面,我一直向史桂珍老师请教。有这两位老师的帮助,我对文章的感悟上升到了一个新的高度,并且在不断修改授课思路的过程中,我磨练

了自己的意志,终于找到了研读文本时应该具备的一种能力一一文 章中的每一个词句,都蕴含着作者的情感,要能通过分析词句来感悟作者的情感、人物的情感。 做课结束,来听课的老师都说通过这次课,感觉到我确实深入的研读了课文,在课下做了大量的准备,课上的每一个环节都扎扎实实,展现出了教师的基本功。我坐在台下微笑,我只是觉得自己在经历了一次次的挖掘文本、修改授课思路的过程中,收获了一份成功,也收获了一份感悟。 二、诵读蒙学经典,凸显文学的人文性特点 我一直都有这种想法,现行的语文教材中,关于传统文学和文化的内容太少。我个人偏爱古典文学,中华民族数千年的文化历史,悠久而灿烂。中华民族流传的经典作品不仅仅文采斐然,其中还蕴含着历经沧海桑田仍旧经久不衰的人生哲理和做人信条。 根据这一届初一学生的具体情况,我认为他们缺乏一些最为基础的人生品质和道德修养,因此我选择了适合初一学生理解和领悟的蒙学经典《三经》。 《三经》语言相对通俗易懂,三一句,合辙押韵,朗朗上口, 同时内容丰富,天文地理、人文知识、做人道理等等无一不足。 《三经》开篇第一句就是:“人之初,性本善。性相近, 习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专”我对学生这样讲:“古代的圣贤都认为,每个人生下来都是善良的,都拥有着优秀的品质,可是为什么后来有些人却变坏了呢?是因为外部的环境改变

毛概知识点最全总结

3.如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及其重大意义? 必要性:①由近代中国的社会性质决定的 ②由中国革命的动力决定的 ③由敌我力量的对比和布局决定的 意义:中国革命道路理论,是党运用马克思主义的立场、观点和方法,分析、研究和解决中国革命具体问题的光辉典范,对于推进马克思主义中国化具有中药店方法论意义。 4.如何理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系? 把统一战线、武装斗争、党的建设比作三个主要的法宝; 统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点,是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线,武装斗争是统一战线的中心支柱,党的组织则是掌握统一战争和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。 第三章 1.怎样理解党在过渡时期的总路线 党在过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。党在过渡时期的总路线的主要内容被概括为“一化三改”,“一化”即社会主义工业化,“三改”即对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。“一化”是“主体”,“三改”是“两翼”,两者相辅相成,相互促进。 2.我国社会主义改造的基本经验有哪些? ①坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举 ②采取积极引导、逐步过渡的方式 ③用和平的方法进行改造 3.如何理解新民主主义社会的过度性质? ①从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,新民主主义社会不是一个独立的社会形态,而是由新民主主义想社会主义转变的过渡性的社会形态 ②在我国新民主主义社会中,社会主义的因素不论在经济上还是在政治上都已经居于领导地位,但非社会主义因素仍有很大的比重 ③新民主主义体系是属于社会主义体系的 第四章 1.党在社会主义道路的初步探索中取得了哪些重要的理论成果? ①调动一切积极因素为社会主义服务的思想 ②正确认识和处理社会主义社会的矛盾思想 ③走中国工业化道路的思想 ④初步探索的其他理论成果 2.党对社会主义建设道路的初步探索有哪些经验和教训? ①必须把马克思主义与中国实际相结合,探索符合中国特点的社会主义建设道路 ②必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务,集中力量发展生产力 ③必须从实际出发进行社会主义建设,建设规模和速度要和国力相适应,不能急于求成 ④必须发展社会主义民主 ⑤必须坚持党的民主集中制和集体领导制度,加强执政党建设 ⑥必须坚持对外开放,不能关起门来搞建设,要借鉴和吸收人类文明的共同成果建设社会主义 第5章

沪教版上海牛津英语五年级上册知识点整理

Module1 Getting to know you Unit1 My birthday 生词: first second third fourth fifth sixth 音标: e e_e ee ea /i:/ she these bee sea me Chinese sweet read i y /i/ it drill easy happy this fish very early 语法: When is your birthday? It ’son the...of January/February/March/April/May/June/July/August/September/October/ November/December. Unit2 My way to school 生词: taxi underground zebra crossing traffic lights pavement 音标: e a ea /e/ bed any head pet many bread a /? / dad apple back black 语法 : How do you come to school? I come to school... Unit3 My future 生词: worker pilot farmer cook shop assistant 音标: /p/p pick map/t/t taste fruit /b/b book job/d/d date bad k kite work /k/c cook picnic ck clock duck /g/g game big 语法: What do you want to be? I want to be a/an...

七年级下学期班务工作总结

七年级四班本期班务工作总结 紧张而又忙碌的一学期即将结束,回忆过去的点点滴滴,我过得平凡、忙碌而又充实。在学校领导的关心、支持、指导和帮助下,在和各位任课老师的通力协作下,我们班一直稳步向前。为积累经验,吸取教训,以促进下学期的工作顺利开展,特将本学期我所担任的七四班班务管理工作总结如下: 一、狠抓安全工作不放松,确保本班无重大不安全事故发生: 安全工作重如泰山,作为班主任,我始终把安全工作放在首位,经常性的对学生进行安全教育,使学生懂得一定的安全常识,并形成正确的安全防范和自我保护意识,具体做好了以下几点。 1、坚持晨检制度,早自习的前5分钟我到班里了解本班学生情况,并对昨日学生中出现的不安全因素进行处理; 2、利用班会、晨会、课堂对学生进行有效的安全教育,使他们以思想意识上认识到安全的重要性,并了解到安全防护知识,形成自我保护意识; 3、严格请假制度,学生有事必须向班主任请假方可离校,住宿学生晚间必须按时回宿舍休息,严禁夜不归宿; 4、加强日常管理,及时处理学生中存在的一些不安全因素,防患于未然,密切关注学生动向,严禁学生在夏季下河洗澡,若有学生偷偷下河洗澡,进行严肃处理。 二、干部队伍的组建和培养: 大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到

模范带头作用,以点带面;培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,以面带面。 三、规划了班级与个人的奋斗目标: 有目标才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,从而增强集体的凝聚力和动力。然后,对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 四、注重了后进生的转化工作: 在后进生的转化方面,我分了两类,一种是如张瑶、王道鑫等仅学习成绩差的;一种是如陈垚、陈松等行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因,对症下药,长期不懈地去辅导教育他们,感觉都有了不同的进步。 五、加强纪律管理,营造守纪勤学的良好班风: 纪律是良好班风保证,纪律严明,则班级风清气正,学风浓郁;纪律松散,则班级管理混乱,学生不思学习。因此,我特别重视对本班学生的纪律管理,具体做好了以下几点: 1、制定严谨、切实可行的纪律管理制度,认真落实,对违纪学生按制度进行严肃处理和正面教育; 2、在学生中树立守纪典型,号召全体学生向典型学习,克服缺点,改进不足,争做一个勤学守纪的好学生。 六、抓好班级卫生管理工作,培养学生讲卫生的良好习惯: 良好的班级形象,离不开扎实有效的卫生管理。班级卫生就是班级

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