纪念抗日战争胜利红色记忆主题班会课件
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篇一：纪念抗战胜利70周年主题班会
“勿忘国耻，圆梦中华”
——纪念抗战胜利70周年
主题班会活动方案
一、活动目标
通过纪念中国人民抗日战争胜利70周年、反法西斯战争胜利70周年活动，让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。
二、活动准备
１．老师和同学们收集抗日战争的资料（故事、图片、视频）２．学唱歌曲《团结就是力量》
３．班主任总结
三、活动过程
1、主持人开场白：
主持人甲：今年是中国人民抗日战争胜利70周年，1945年9月3日日本宣布无条件投降，中国人民高奏凯歌走向和平。
主持人乙：那是一段沧桑的历史，那是一段为了正义与和平战斗的历史，他将永远铭记在我们的心中。
主持人甲：让我们勿忘国耻，共同回顾那场空前的灾难吧！九（9）班“勿忘国耻，圆梦中华”主题班会正式开始。
2、进行抗战知识知多少
3、、播放《南京大屠杀》视频。
主持人甲：看到片中日本强盗的暴行，让我们感到可恨可耻；看到无辜的百姓被杀害，我们的心在滴血，让我们“牢记历史，勿忘国耻”。
4、齐唱《义勇军进行曲》
主持人乙：起来，起来，不愿做奴隶的人们，用我们的血肉筑城我们新的长城，……万众一心，冒着敌人的炮火前进，当我们的祖国遭到日本强盗疯狂
侵略时，伟大的中华儿女抛头颅洒热血，用生命捍卫和平，赢得了70年前的胜利，迎来了今天的幸福生活。
主持人甲：同学们，让我们记住过去的历史，记住革命英烈，让他们的精神代代相传，永远发扬。
主持人乙：回首过去，中国人民经过血与火的洗礼，无数革命前辈用不朽的身躯支撑起民族的脊梁，我们为祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生长在这个英雄的国度而自豪！
5、播放视频《抗战胜利70周年阅兵》视频
主持人甲：展望未来，我们是中国的接班人，祖国的发展需要我们来贡献力量。看了先烈的事迹，你有什么感想和愿望呢？
6、同学们可自由发言说说自己的感想与心愿。
主持人乙：同学们说的很好，都知道我们今天的美好生活来之不易。都知道要努力才能使明天更美好。下面请班主任总结。
7、班主任寄语：
今年是抗日战争胜利70周年、世界反法西斯战争胜利70周年，我们通过班会大家一起来重温那段可歌可泣的历史，缅怀先烈的英雄事迹，进一步感受先烈们不屈不挠，视死如归的英勇豪情。虽然我们现在处在和平年代，但是我们并不能忘记这段历史。虽然我们已不需要像先烈们那样用自己的鲜血和生命报效祖国，但是肩上的任务并不轻，祖国的发展和腾飞要靠我们在座的每一位同学贡献出他自己的力量。我们现在要抓紧一切时间学习，只有利用我们坚实的知识基础，才能通过各种途径来回报祖国。我们要以这次主题班会为契机提高我们的学习积极性，为自己制定学习目标，扎扎实实、脚踏实地地完成老师家长布置的各项任务，到时候交出一份令人满意的答卷。
8、布置作业
写一份观后感或心得。
九（9）班
2015．9. 4
序幕
主持人男：透过历史的眼眸，我们站在岁月的宽阔肩膀远眺，有一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心。
主持人女：在黄河的惊涛里，我们听到一种经久不息的激情，有一种精神，穿越历史，辉映未来。
男：曾经是金戈铁马狼烟四起的山河，曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人。
女：曾经是八国洗劫岗楼林立的创痍，曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地。
男：穿越时光60年，那场民族抗争的刀光剑影早已凝固，但镌刻在历史年轮上的铿锵声音，却仍犹晨钟暮鼓，历历在耳。
女：请看大屏幕，让我们回顾那段难忘的历史……
（播放牢记国难歌：《九一八》）
男：历史不能忘记！历史是不允许忘记的！
女：往事怎能淡去！往事是不允许淡去的！
男：让我们追随这历史的回响去重温那段万众一心，共赴国难的烽火岁月…….
女：《一寸河山一寸血》纪念抗战胜利70周年主题班会
合：现在开始：
第一章苦难之河
（在主持人讲话同时，学生的二胡独奏《二泉映月》）
男：公元二○一五年，一个值得特别纪念的岁月，一个值得大声讴歌的岁月，一个放飞和平鸽的岁月。却让我们想起了悲惨的“九·一八”、“七月七”，想起了更早的一八九四。女：忆往昔，那是一段狂飙血泪的历史。从那时起，来自东边的虎狼，绑架了中国雄鸡。男：霸台湾、占东北、屠南京，野兽的铁蹄在中国大地上横行无忌。
女：掳财物、毁建筑、杀平民，残暴的毒日凌辱着炎黄后裔。
男：那呜咽的是黄河，哭泣的是长城，残破的版图，伤痕累累。
女：无数生灵涂炭，无数文化珍宝被掠夺，无数民房被焚灭。
男：中华在哭泣。
女：神州在淌血。
男：苍天被刺瞎了眼睛。
女：大地被剜去了心肺。
男：偌大的中国乌云密布，警号哀鸣，国人奔突走难。
女：泱泱中华，面临亡种灭国之危机。中华的天空黑夜漫漫，死一般沉寂！
男：请看……
（《1937年》）
第二章战斗之歌
男：枷锁只能锁住我们的手和脚，却锁不住我们的心灵；
女：皮鞭只能抽打我们的肉体，而无法压制我们的信念。
男：怒吼或缄默
女：倒下或站立
男：自强的民族，永远不可能忍受被压迫与征服！
女：一曲……
（全体学生合唱《保卫黄河》）
男：这振聋发聩的吼声，伴随黄河的滔滔水音，传送至今。这是中国人民抗战到底的誓词，是中华民族永不屈服的宣言，也是抗战精神生动、有力的诠释和展现。
男：国难临头，我们无可回避；
女：妖魔当道，我们没有退路。
（在主持人讲话的同时，学生二胡独奏《战马奔腾》）
男：滔滔黄河掀起万丈狂澜
女：滚滚长江射出千年箭矢
男：巍巍太行站岗放哨
女：莽莽昆仑紧守家门
男：平型关，多少豺狼被射死
女：台儿庄，多少虎豹被剥皮
男：“但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山”那抗御日寇的漫天烽火，腾升在三山五岳、江南塞北
女：英勇的将士们高唱着“大刀向鬼子们的头上砍去”的歌词驰骋在狼烟弥漫的疆场男：在扬子江畔，在十万大山，在红河岸边
女：在鸭绿江旁，在白山黑水，在太行中原
男：我的耳边响起了那冲锋的呐喊，枪炮的怒吼；
女：我的眼前浮现了那血染的战旗，长眠的烈士。
男：请欣赏……
（男生小合唱《男儿当自强》，）
第三章胜利之光
男：一寸山河一寸血泪
女：永怀壮烈永奠精忠
男：多少仁人志士，舍身救国，浴血疆场。中国历史因他们的存在而透出带血的亮色。女：大江南北，黄河上下，中华儿女抛头颅，洒热血。曾被讥为一盘散沙的中华民族，在爱国主义的旗帜下团结起来。伴随“我们万众一心”的雄壮歌声，四万万同胞同仇敌忾，汇成浩浩荡荡的抗日洪流：
男：让我们听听等几位同学为我们带来的有关资料吧！
（学生介绍开始，同时由大屏幕展示自己所讲内容的历史资料）
同学甲：活跃于白山黑水的满族、朝鲜族抗联将士，让华北日军闻风丧胆的回民支队，驰骋鄂尔多斯草原的蒙古族抗日骑兵游击队，用锄头、碾子等原始器械夜以继日在深山丛林中修建滇缅公路的滇西各族民众……辽阔的中华大地，抗日的烽火四起。
同学：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头!”——１９３４年１１月２４日，３９岁的抗日民族英雄吉鸿昌在就义的刑场上，以树枝作笔，大地为纸，赋诗一首，气贯长虹。
同学乙：国共携手，政见不同的党派、团体捐弃旧怨，共赴国难。从北国到南疆，从前线到后方，从军人到百姓……全民抗战的大潮让侵略者“三个月内灭亡中国”的妄言彻底破灭。同学丙：社会各界爆发出的抗战热情，让七十多年后的我们仍然不能不为之动容。冒死保护抗日将士，多少百姓牺牲在日军的屠刀之下；倾心捐款捐物，多少普通家庭不惜变卖珍藏。跨越风雨征程，台港澳同胞心系祖国，积极支援抗战；远在海外的爱国华侨在捐款捐物、认购国债的同时，纷纷回国，奔赴前线……
女：让我们再来听听给我们带来的故事！
同学：抗日战争时期，在松花江下游活跃着一支抗日劲旅，它的领导者夏云杰也像杨靖宇一样，名震四方。夏云杰率部队在小兴安岭东部与日军打游击。他们吃苦耐劳，风餐露宿，将敌人拖得筋疲力尽，不得不退缩。夏云杰乘敌士气低落之机，向敌人据点进攻：先是封锁日本守备队骑兵连、和矿山警备一队，接着又炸毁吊桥、仓库，摧毁煤矿事务所，击毙了日本官史山口为市，打得日伪军胆战心惊。1936年11月21日，夏云杰在遭伪治安队袭击，身负重伤，于五天后壮烈牺牲，时年33岁。弥留之际，他嘱咐身边的战友，要团结一致，在党的领导下，把抗日民族解放事业进行到底。
男：听了这个故事，荡气回肠！是啊，在《义勇军进行曲》的激励下，那时的中华儿女，共赴国难。
女：经过浴血奋战，终于在1945年取得了近代以来中国人民反抗外来侵略的第一次伟大胜利。
男：雄鸡的鸣啼响彻云霄
女：唤来了华夏碧空万里
男：请欣赏……
（笛子演奏《东方之珠》）
男：70载光阴，在岁月的长河里只是弹指一挥间，但在历史的记忆里，这凝重的一页岂能轻易翻过？
女：在那个“烽火狼烟起，河山半壁残”的峥嵘年代，没有亲历那腥风血雨的您，如今是否还记得那不为人知的只言片影？
（两名同学诗歌朗诵：《两个国度两个民族》）
第四章和平之春
男：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！”七十年寻梦，寻梦七十载，梦里是永远自强不息的民族魂！
女：当中华民族最终夺取百年历史上抵抗外来侵略的第一次完全胜利，血火淬炼的抗战精神，在历史的星空定格成永恒。
男：历史证明，中国人民有能力把侵略者赶出自己的国土，有能力结束一切形式的压迫和奴役，也有能力改变祖国贫穷落后的面貌。
女：生生不息，一个伟大的民族。无数个“零”的突破为这个民族描绘出一个姹紫嫣红的春天。犹如一个惊叹号，奏响了时代的凯歌：
合：我们，是最优秀的中华民族！
男：请欣赏……
（诗歌朗诵：《神舟的翅膀》）
男：神舟穿云汉茫茫宇宙飞无际
女：枭龙逐风浪浩浩山河归一统
男：伟大的抗战精神，是中华民族源远流长的爱国主义精神在抗日战争中的升华，是伟大民族精神的具体体现。
女：这种精神，是中华儿女用鲜血和生命浇灌的精神之花，是中国人民敢于和一切敌人血
战到底的英雄气概，是中华民族“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。请欣赏歌曲《龙的传人》
男：我们都是龙的传人，生在中国——是我的骄傲！长在中国——是我的自豪！强盛中国——是我的理想！献身中国——是我的荣誉！
女：刚才这两位同学用歌曲表达了自己内心的感受，我知道，此时此刻，各位同学的心中要说的话一定还很多很多，那就让我们畅所预言吧！
（学生自由讨论，发表自己的感慨。此时，背景音乐为《精忠报国》）
学生1：大家都知道，古代中国曾经在相当长的时间内领先于世界，正因为如此，无论是统治者还是普通民众都以为本国就是世界的中心，这种妄自尊大的心态堵塞了我国学习国篇二：抗战胜利七十周年纪念主题班会
纪念抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜
利70周年主题班会
一、活动目的
通过纪念中国人民抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜利70周年活动，让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。
二、活动准备
１．老师和同学们收集抗日战争的资料（故事、图片）２．学唱歌曲《团结就是力量》３．班主任总结
三、活动过程
主持人甲：今年是中国人民抗日战争胜利70周年，1945年9月3日日本宣布无条件投降，中国人民高奏凯歌走向和平。
主持人乙：那是一段沧桑的历史，那是一段为了正义与和平战斗的历史，他将永远铭记在我们的心中。
主持人甲：让我们勿忘国耻，共同回顾那场空前的灾难吧！
齐唱《义勇军进行曲》
主持人乙：起来，起来，不愿做奴隶的人们，用我们的血肉筑城我们新的长城，……万众一心，冒着敌人的炮火前进，当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时，伟大的中华儿女抛头颅洒热血，用生命捍卫和平，他们的精神值得歌颂。
主持人甲：英雄的王二小为了保护乡亲们，牺牲了自己，真是伟大极了！
主持人乙：像王二小一样的小英雄还有很多，雨来，嘎子等，都与我们年纪相仿，都是我们学习的榜样。
主持人甲：同学们，让我们记住这段历史，记住这些英烈，让他们的精神代代相传，永远发扬。
主持人乙：回首过去，中国人民经过血与火的洗礼，无数革命前辈用不朽的身躯支撑起民族的脊梁，我们为祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生长在这个英雄的国度而自豪！
主持人甲：展望未来，我们是中国的接班人，祖国的发展需要我们来贡献力量。看了先烈的事迹，你有什么感想和愿望呢？
同学们可自由发言说说自己的感想与心愿。
主持人乙：同学们说的很好，都知道我们今天的美好生活来之不易。都知道要努力才能使明天更美好。下面请班主任总结。
班主任：今年是抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争胜利70周年，我们通过班会大家一起来重温那段可歌可泣的历史，缅怀先烈的英雄事迹，进一步感受先烈们不屈不挠，视死
如归的英勇豪情。虽然我们现在处在和平年代，但是我们并不能忘记这段历史。虽然我们已不需要像先烈们那样用自己的鲜血和生命报效祖国，但是肩上的任务并不轻，祖国的发展和腾飞要靠我们在座的每一位同学贡献出他自己的力量。我们现在要抓紧一切时间学习，只有利用我们坚实的知识基础，才能通过各种途径来回报祖国。我们要以这次主题班会为契机提高我们的学习积极性，为自己制定学习目标，扎扎实实、脚踏实地地完成老师家长布置的各项任务，到时候交出一份令人满意的答卷。
篇三：纪念反法西斯战争暨抗日战争胜利70周年主题班会
纪念反法西斯战争暨抗日战争胜利70周年主题班会
金牛小学五年级（3）班张茵
活动目的：
1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。
2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在活动中增强合作、竞争的意识。活动准备：
1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。
2、翻阅小学语文教科书，讲述抗日小英雄的故事。
3、鼓励学生观看中央电视台播出的《纪念反法西斯战争暨抗日战争胜利70周年大阅兵》，记录、整理抗日英雄谱。
4、学唱革命歌曲。
活动过程：
一、渲染氛围，提示主题
同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗？(播放歌曲)。知道这个故事发生在什么年代吗？（抗日战争时期）是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王小这样的英雄，正是因为有了他们同，才有了我们今天幸福的生活。
今天，我们就一同回顾70年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。
二、交流展示，诠释主题
你们都知道抗日战争的哪些信息？（两个方面：重大战役、抗日英雄、抗日歌曲）
主题一：惊心动魄大战役
1、武汉会战
2、平型关战役
3、忻口战役
4、百团大战
5、台儿庄战役……
学生可以先列举几个著名战役的名称，再详细讲述一两个精彩
片段，进行口头表达能力的训练。
主题二：永远的丰碑――抗日英雄谱
1、功勋卓著的徐海东
2、抗日英雄杨靖宇
3、抗日名将――张自忠
4、以身殉国浩气千古――左权将军
5、抗日民族女英雄――赵一曼
6、狼牙山五壮士……学生可以先列举一些抗日英雄的名字，再细讲述一两个精彩片段，也可以有感情地朗读小学语文教科书的相关课文。课文展示这些英雄的文字和图片资料，全体同学可以根据自己的兴趣选择其中的部分资料快速浏览。主题三：娃娃英雄志气高，我与他们比童年
1、王二小
2、海娃
3、小兵张嘎
4、小英雄雨来……学生讲述这些小英雄的精彩故事片段，然后全班同学进行谈感想。
主题四：唱响抗日歌
《黄河大合唱》《松花江上》《大刀歌》《义勇军进行曲》《游击队歌》……
小组成员合唱其中的一首，还可以根据搜集的资料说说歌曲创作的有关故事，鼓励学生哼唱。
三、实践拓展，延伸主题通过这次调查，同学们搜集信息，整理信息的能力得到了很大的提高，令老师刮目相看。获取了謻关于抗战的信息，你想说点什么呢？怎样才能让这次活动更有意义？我们还能做些什么呢？
1、继续关注各大媒体关于纪念抗战的宣传，继续搜集资料。
2、出一期以纪念抗日战争为主题的手抄小报
3、开展一次演唱革命歌曲比赛。
4、观看相关的电影或书籍，写一篇观后感活动小结：同学们重温了我们民族的血泪历史，学习感受了抗日英雄们的爱国精神和民族精神，相信在你们幼小的心灵中，开始树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的伟大理想，相信你们一定会更加珍惜今天和平、美好的生活，刻苦学习，磨练意志在全民族抗战精神的影响下健康成长，将来为社会的和谐发展，民族振兴建工立业。
纪念抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争胜利70周年班团活动方案
一、活动主题：牢记国耻、振兴中华
二、活动目的：
通过此活动一方面让学生了解历史，学习抗日战争期间英雄的事迹，精神。宏扬民族精神，树立“振兴中华”的伟大历史使命，为学生的发展打下良好的思想基础。
三、活动开式：
大合唱、小合唱、独唱、讲故事、演讲
四、活动准备：
1、成立活动小组，并选出小组长。
2、搜集抗战期间的英雄故事。
3、排练大合唱、小合唱、独唱。
4、选拔主持人。
5、编排主持人串连词。
6、查找演讲稿。
7、班级布置。
五、活动过程：
主持人：邓云龙褚晓欣崔鹏赵宇
1、主持人开场白
2、全体同学大合唱《共青团团歌》、《解放区的天》
3、赵宇同学的诗朗诵《不朽的丰碑》
4、男生小合唱《大中国》
5、女生独唱《长城谣》
6、褚晓欣演讲《捍卫民族尊严抗战英魂永存》
7、女生小合唱《感恩的心》并配有手语表演。
最后主持人结束语
六、班主任总结：
今天的活动开的很成功，从准备到表演，都是同学们用心来做的，对于同学们的表现老师感觉很好，活动短暂，但请同学们不要忘记我们的主题，《牢记国耻、振兴中华》，历史以成过去，未来在等着我们，我们要肩负起祖国负于我们的历史使命，担负起振兴中华的重担。相关内容
高三主题班会感恩的心
“和家长一起踏歌而行——赏识教育”活动方案
班主任演讲稿-享受平淡的美丽
走进经典，拥有一颗感恩的心
感动了四千多人的高考励志演讲稿
中国梦演讲稿：逐梦
安全班会演讲稿：珍惜生命，注意安全
小学家长会活动方案
诗朗诵《我有一颗感恩的心》
诗歌朗诵《感恩的心》
纪念抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争胜利70周年班团活动方案
为纪念中国人民抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争胜利70周年，进一步推进我校爱国主义教育和民族精神培育。根据赫章县教育局通知要求，结合我校实际特制订本活动方案。
一、活动主题
弘扬抗战精神，为中华民族伟大复兴而奋斗
二、活动目标
1.以举办系列活动为主线，推进爱国主义教育和民族精神培育，倡导学生把爱国主义与社会主义有机结合起来、把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。
2.以举办系列活动为契机，进一步加强校园文化在学生中的影响力。
3.以举办系列活动为载体，进一步丰富校园文化活动的内容和形式，适应当代学生多元化文化需求和校园#from本文来自学优网http://end#文化多元化的发展趋势，将思想育人、文化育人融入到丰富多彩的校园文化活动中。
三、活动内容
1、集会班队教育，缅怀革命先烈。
目的：通过旗下讲话、主题班会、主题队会的形式进行教育，传承并发扬民族精神，提高学生的责任感、使命感和荣誉感。
时间：9月1日。
地点：学校操场、各班教室。
内容：抗日战争历史及抗日英雄故事（演讲）。
形式：旗下讲话、主题班会、主题队会。
组织：学校领导、各班主任、少先队。
参加：全体师生。
2、参观烈士陵墓，继承先辈遗志。
目的：通过组织参观学校附近的烈士纪念址，缅怀先烈，对学生进行思想洗礼。时间：9月3日。
地点：七星关。
内容：瞻仰夏曦烈士墓。
形式：献花圈、致辞。
组织：学校领导、少先队。
参加：学校领导、各班主任、少先队部分成员。
3、重温抗日历史，激扬民族情感。
目的：通过观看抗战内容的爱国主义优秀教育影视片、出黑板报、出手抄报等活动，加深学生对抗日历史的了解，激发学生的民族情感。
时间：9月6日。
地点：多媒体教室、校园。
内容：以抗战为内容的爱国主义优秀教育影视片、抗战历史资料、抗战英雄人物事迹。形式：观看影片、出黑板报、出手抄报。
组织：学校领导、各班主任。
参加:全体学生。
4、唱响抗日凯歌，澎湃民族情怀。
目的：通过举行抗日歌曲大合唱活动，激发学生的民族情感。
时间：9月18日。
地点：学校操场主席台。
内容：抗战歌曲。
形式：教师以教研组为单位、学生以班级为单位进行合唱。
组织：学校办公室。
参加:全体师生。
5、抗日题材征文，深化教育主题。
目的：通过举行征文活动，提高学生作文、表达能力，深化爱国主义教育及民族精神培育主题。
时间：9月20日至25日。
地点：学校各班教室。
内容：以抗日战争为主题的作文。
形式：各班主任辅导完成。
组织：学校办公室。
参加:三年级及以上班级。
四、活动要求
1、重视领导。本次系列活动，甴校长刘勇、办公室主任刘政伦共同监督举行，确保活动严格依照方案进行。
2、把握细节。细节决定质量，细节决定成败。每项活动启动之初，须向师生详细交代清楚相关规则、纪律、方法，尤其要把安全问题强调。
3、务求实效。活动的目的是使全体师生受到爱国主义教育和民族精神的鼓舞。要追求实效性，不走形式，不讲排场，根据学校实际，科学安排，有力部署，从而使活动有条不紊进行，并收到预期效果。
小学纪念反法西斯战争暨抗日战争胜利70周年主题班会教案
小学纪念反法西斯战争暨抗日战争
胜利70周年主题班会教案
(模板)
活动目的：
1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。
2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在活动中增强合作、竞争
的意识。
活动准备：
1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。
2、翻阅小学语文教科书，讲述抗日小英雄的故事。
3、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》，记录、整理抗日英雄谱。
4、学唱革命歌曲。
一、渲染氛围，提示主题
活动过程：
同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗？知道这个故事发生在什么年代吗？（抗日战争时期）是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王小这样的英雄，正是因为有了他们同，才有了我们今天幸福的生活。今天，我们就一同回顾70年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。
二、交流整理，设计主题
你们都知道抗日战争的哪些信息？（学生交流时教师随机归纳）1、了解抗日战争时期的一些重大战役。2、认识一些著名的抗日英雄，走进他们的内心深处，赞美他们的伟大精神。
3、认识一些抗日小英雄，说说“我和小英雄比童年”。
4、与身边的抗日英雄零距离接触。
5、唱一唱抗战时期的歌曲。
?? 可以给自己选择一主题设计一个合适的名称。
三、开展调查，了解主题
1、调查方式：查阅相关历史书籍，翻阅小学语文教科书，观看电视台专题节目，采访身边的抗日英雄等。
2、分组方式：可以一人一组，也可以和自己的好朋友组成小组。要指导学生取于创新，力争每个主题都有个人或者小组参与调查。
3、选择主题：
（1）学生根据个人的兴趣、能力自由选择主题。
（2）学生根据自己具备的搜集资料的途径选择主题。
（3）学生充分听取小组成员的意见，商量后选择主题。
《纪念抗日战争胜利红色记忆主题班会课件》
5.3寻找红色记忆主题班会教案
“寻找红色记忆”主题班会教案 大牟家镇周戈庄小学五年级三班孙秀梅 一、活动目标： 1、让学生走近抗日民族英雄,了解抗战这一重大历史事件、感悟民族精神,懂得今天的幸福生活来之不易，是千百万革命先烈抛头颅洒热血换来的。 2、激发学生崇尚革命先烈的思想感情，珍惜今天的幸福生活，要爱党爱国，发奋图强，努力学习掌握科学文化知识，为祖国繁荣富强打下坚实的后备基础。 二、活动准备： 1、指导学生阅读革命英烈的故事并写写读后感，学唱有关歌曲，培训好故事员和活动主持人。 2、学生收集日本帝国主义在中国的残暴行径的资料。 三、活动过程： 1、班长宣布“踏访红色足迹追寻红色记忆”主题班会现在开始。 2、主持人串联队会活动。 主持人甲：同学们，在每周一的早晨我们都举行升旗仪式。那么，五星红旗是伴随着什么歌曲冉冉升起的呢？ 学生：（国歌） 主持人乙：这是一首抗战歌曲。中华民族就是凭借这首歌高昂的旋律、爱国的激情，鼓舞着全中国人民团结抗日，打败了日本帝国主义。让我们用饱满的情绪一起来唱这首歌吧！ （1）全体学生唱国歌。 主持人甲：我们中华民族是“不愿做奴隶”的民族，我们是“万众一心”的民族，是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。正是因为这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而是毅然接受了强敌的挑战。 主持人甲：就像历史上著名的抗日战争，日本帝国主义自以为工业比较发达，军事实力超过中国，就妄想在三个月之内依据灭亡中国，对中国实行殖民统治。在强大的敌人面前，中华民族奋起抵抗，先辈们英勇顽强，奋不顾身，为祖国浴血奋战，打败了日本帝国主义。 主持人乙：下面就让时间倒流，让我们一起来回顾这段尘封的历史！请***同学为大家讲述卢沟桥事变的经过吧！） 主持人甲：同学们在课前搜集了大量的侵华的罪证，请把你手中的资料拿出来，展示给大家，让我们一起来揭开这段沉痛的历史！ （2）学生展示收集的资料。 （学生结合收集的资料讲述日本帝国主义在中国的残暴行径）。 主持人甲：这一串串数据、这一幕幕场景，让我们心情沉重，屈辱的历史，我们是不能忘记的。 主持人乙：但是，有压迫就有抗争，有侵略就有抵抗，1937年7月7日晚上，一阵激烈的枪声打破黑夜的静寂，也打响了中国人民反击日本侵略者的第一枪。愤怒的中国人象一头猛醒的雄狮，咆哮着站了起来！千千万万的中国人都投入到了这场轰轰烈烈的抗日斗争中，他们巧摆地雷阵，用子母雷、连环雷、钉子雷等各种土造地雷打击敌人，到处都成为敌人葬身的坟墓。 主持人甲：在这样激烈的抗日战争中，涌现出了许许多多的抗日战争英雄，其中也有很多的少年儿童英雄。听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。请听故事《儿童团长李爱民》。
纪念抗战胜利主题班会
勿忘国耻●圆梦中华 ----纪念抗战胜利70周年主题班会 活动目的： 1．了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。 2．培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在活动中增强合作、竞争的意识。 活动准备： 1．指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。 2．翻阅小学语文教科书，讲述抗日小英雄的故事。 3．鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》，记录、整理抗日英雄谱。 4．学唱革命歌曲。 活动过程： 一、教师谈话，揭示主题 同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗？知道这个故事发生在什么年代吗？（抗日战争时期）是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王小这样的英雄，正是因为有了他们同，才有了我们今天幸福的生活。今天，我们就一同回顾70年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。 二、分组交流 师：你们都知道抗日战争的哪些信息？（学生交流时教师随机归纳） 1、了解抗日战争时期的一些重大战役。 2、认识一些著名的抗日英雄，走进他们的内心深处，赞美他们的伟大精神。 3、认识一些抗日小英雄，说说“我和小英雄比童年”。 4、唱一唱抗战时期的歌曲。 三、开展调查，了解主题 1、调查方式：查阅相关历史书籍，翻阅小学语文教科书，观看电视台专题节目，采访身边的抗日英雄等。
2、分组方式：可以一人一组，也可以和自己的好朋友组成小组。要指导学生取于创新，力争每个主题都有个人或者小组参与调查。 四、交流展示，诠释主题 同学们，通过调查，你们对自己选择的主题了解多少呢？一定有很多资料要展示，有许多感受要倾诉。请小组派代表交流，组内成员可以。其他同学认真倾听，获取信息，引发思考，还可以提出质疑。（学生自由展示） 五、实践拓展，延伸主题 通过调查，同学们搜集信息，整理信息的能力得到了很大的提高。获取了很多关于抗战的信息，你想说点什么呢？怎样才能让这次活动更有意义？我们还能做些什么呢？ 1、继续关注各大媒体关于纪念抗战的宣传，继续搜集资料。 2、出一期以纪念抗日战争为主题的手抄小报 3、学唱一些革命歌曲。 4、观看相关的电影或书籍，写一篇观后感 四、活动小结 师：同学们重温了我们民族的血泪历史，学习感受了抗日英雄们的爱国精神和民族精神，相信在你们幼小的心灵中，开始树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的伟大理想，相信你们一定会更加珍惜今天和平、美好的生活，刻苦学习，磨练意志在全民族抗战精神的影响下健康成长，将来为社会的和谐发展，民族振兴建工立业。 明溪县第二实小六年级（5）班 2015年9月9日
革命主题班会PPT
“踏访红色足迹追寻红色记忆”爱国主义主题班会。 一、活动目标： 1、让学生走近抗日民族英雄,了解抗战这一重大历史事件、感悟民族精神,懂得今天的幸福生活来之不易，是千百万革命先烈抛头颅洒热血换来的。 2、激发学生崇尚革命先烈的思想感情，珍惜今天的幸福生活，要爱党爱国，发奋图强，努力学习掌握科学文化知识，为祖国繁荣富强打下坚实的后备基础。 二、活动准备： 1、指导学生阅读革命英烈的故事并写写读后感，学唱有关歌曲，培训好故事员和活动主持人。 2、学生收集日本帝国主义在中国的残暴行径的资料。 三、活动过程： 1、班长宣布“踏访红色足迹追寻红色记忆”主题班会现在开始。 2、主持人串联队会活动。 主持人甲：同学们，在每周一的早晨我们都举行升旗仪式。那么，五星红旗是伴随着什么歌曲冉冉升起的呢？ 学生：（国歌） 主持人乙：这是一首抗战歌曲。中华民族就是凭借这首歌高昂的旋律、爱国的激情，鼓舞着全中国人民团结抗日，打败了日本帝国主义。让我们用饱满的情绪一起来唱这首歌吧！ （1）全体学生唱国歌。 主持人甲：我们中华民族是“不愿做奴隶”的民族，我们是“万众一心”的民族，是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。正是因为这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而是毅然接受了强敌的挑战。 主持人甲：就像历史上著名的抗日战争，日本帝国主义自以为工业比较发达，军事实力超过中国，就妄想在三个月之内依据灭亡中国，对中国实行殖民统治。在强大的敌人面前，中华民族奋起抵抗，先辈们英勇顽强，奋不顾身，为祖国浴血奋战，打败了日本帝国主义。 主持人乙：下面就让时间倒流，让我们一起来回顾这段尘封的历史！请***同学为大家讲述卢沟桥事变的经过吧！） 主持人甲：同学们在课前搜集了大量的侵华的罪证，请把你手中的资料拿出来，展示给大家，让我们一起来揭开这段沉痛的历史！ （2）学生展示收集的资料。 （学生结合收集的资料讲述日本帝国主义在中国的残暴行径）。 主持人甲：这一串串数据、这一幕幕场景，让我们心情沉重，屈辱的历史，我们是不能忘记的。 主持人乙：但是，有压迫就有抗争，有侵略就有抵抗，1937年7月7日晚上，一阵激烈的枪声打破黑夜的静寂，也打响了中国人民反击日本侵略者的第一枪。愤怒的中国人象一头猛醒的雄狮，咆哮着站了起来！千千万万的中国人都投入到了这场轰轰烈烈的抗日斗争中，他们巧摆地雷阵，用子母雷、连环雷、钉子雷等各种土造地雷打击敌人，到处都成为敌人葬身的坟墓。 主持人甲：在这样激烈的抗日战争中，涌现出了许许多多的抗日战争英雄，其中也有很多的少年儿童英雄。听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。请听故事《儿童团长李爱民》。 （3）故事员讲革命英烈故事《儿童团长李爱民》。 主持人甲：不仅是南京大屠杀，也不仅是八年抗战，在屈辱的中国近代史上，为革命，为解放而献出生命的英雄们太多太多了。
统编人教版高中历史必修中外历史纲要上《第24课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》优质课公开课课件教案
统编人教版高中历史必修中外历史纲要上《第24课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》优质课公开课课件教案 第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争 第24课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 教材分析 本课是必修上册《中外历史纲要》第八单元第24课《全民族浴血奋战与抗日战争 的胜利》，本课通过四个子目（正面战场的抗战、敌后战场的抗战、东方主战场、抗日 战争的胜利）讲述了中华民族浴血奋战与抗日战争的胜利的历程。 教学目标与核心素养 【唯物史观】 通过学习，运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，客观评价正面战场、 敌后战场的关系与作用，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【时空观念】 通过《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》教科书和配套课件，认识抗日战争的胜 利所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】 通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，论证正面战场、敌后战场的特点及 影响，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】 引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识中国战场是世界反法西 斯战争的东方主战场。在全民族团结抗战中，中国共产党发挥了中流砥柱作用，培养有 效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
【家国情怀】 通过教学让学生认识中华民族抗日战争胜利的历史意义，培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。 重难点 1.重点：正面战场、敌后战场的关系与作用 2.难点：多角度认识抗日战争的胜利 课前准备 1.利用网络资源进行前期课前准备，提出问题请教师有目的性地准备课程资料。 2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。 教学过程 【课堂导入】 通过相关图片，导入本课学习。 请同学们观察上面两幅图片，左图是平型关战斗结束后的第115 师一部；右图是平型关大捷战斗要图。大家思考一下，两幅图片反映的平型关大捷有何历史意义？面对日本的侵略，中国正面战场与敌后战场如何配合抗战？抗日战争最后如何取得胜利？这些正是我们这节课所要探讨的主题。 【讲授新课】 正面战场的抗战 问题情境 请同学们结合教材内容及所学知识，用表格形式概括正面战场有哪些主要会战？有何结果及影响？ 自主学习 图片情境
高中历史(人教版)必修五《抗日战争的胜利》课件
高中历史(人教版)必修五《抗日战争的胜利》 课件 高中历史(人教版)必修五《抗日战争的胜利》课件 受到世界经济危机和帝国主义列强的侵略压力，中华民族走向了生 死存亡的抗争之中。面对侵略者的入侵，中国人民进行了艰苦卓越的 抗日战争，最终战胜了日本帝国主义，光复了全国领土。本文将从抗 日战争的胜利中引发的影响等方面进行探讨。 第一部分：战争的背景与发展 抗日战争是自1931年日本侵略中国东北开始，至1945年日本签署《无条件投降书》结束的一场全民族的抗战。在此期间，中国人民付 出了巨大的牺牲与努力，最终取得了胜利。 第二部分：抗日战争中的艰苦斗争 抗日战争中，中国人民遭受了巨大的苦难。面对敌人的疯狂侵略， 中国人民付出了极为艰辛的努力，进行了艰苦的斗争。八年抗战期间，中国人民展现了顽强的抗争精神，一方面进行了游击战争和敌后抗战，一方面还组建了正规军队参与正面战斗。 第三部分：中国人民解放军建设 在抗日战争的胜利中，中国人民解放军起到了至关重要的作用。抗 日战争的胜利使得中国共产党在全国范围内得到了广泛的社会基础和 人民支持，并为建立社会主义中国创造了条件。
第四部分：抗战胜利的历史意义 抗日战争的胜利不仅仅是中国人民的胜利，也是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国的胜利对于全球的反法西斯斗争起到了巨大的推动作用，使得国际反法西斯的力量得到了极大的壮大。 第五部分：抗战胜利的深远影响 抗日战争的胜利对中国乃至世界产生了深远的影响。中国的抗战经验为后来亚洲国家的抗争提供了重要的借鉴和指导，同时也促进了中国社会的进步与改革。 结语： 抗日战争的胜利是中华民族最光辉的一页历史。中国人民在抗战中表现出的无畏精神和奋斗精神，为世界树立了伟大的榜样。我们应该倍加珍惜这段历史，传承抗战精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
红色传承纪念抗战胜利的红色基因
红色传承纪念抗战胜利的红色基因红色传承：纪念抗战胜利的红色基因 1945年，中国人民抗日战争胜利，这一历史事件象征着中国人民为捍卫国家领土主权和民族尊严所进行的持久斗争。这场战争打破了西方列强侵华的强大军力，带来了中华民族的独立和解放。然而，这场胜利来之不易，代表了中国人民的紧密团结和英勇奋斗的精神。这种精神和成就，被认为是红色基因的传承所在。 红色基因是中国共产党的光荣历史和奋斗精神的具体体现。它代表了一种勇往直前、坚韧不拔的意志，是中国人民对自由、平等和正义的追求。这种精神不仅体现在抗战期间，也体现在解放战争和建设社会主义新中国的过程中。 回望抗战时期，我们看到了许多英勇的抗战将士。他们是那些毅然决然地投身抗日中的人们，用他们的鲜血和生命为祖国的独立和民族的尊严付出了最高的代价。抗战胜利的红色基因就是体现在这些英勇战士身上，他们的勇气和坚韧带给我们深深的敬意和感动。 与此同时，抗战胜利也凝聚了广大平民百姓的智慧和努力。在物质匮乏的条件下，人民通过艰苦奋斗、团结互助，为抗日战争作出了巨大贡献。他们的勇敢和顽强不屈为抗日斗争提供了坚实的物质基础和人力支持，是红色基因的重要组成部分。 红色传承是热血和血性的传承。红色基因的传承是我们每个中国人的责任。它代表了奋斗和担当，是我们应该传承下去的精神财富。
在和平年代，我们应该以更加积极的方式来传承红色基因。首先，我们应该通过教育和纪念活动，向下一代传达抗战胜利的历史意义，并引导他们学习和继承英勇斗争的精神。其次，红色基因的传承要求我们实践共产主义思想，并以实际行动来推动社会进步和公平正义。最后，我们要通过自身的努力来展现红色基因的光芒，成为社会的先锋和引领者。 红色基因是中华民族的精神基石。它蕴含着中国人民坚强的毅力和不屈的斗志。只有通过传承红色基因，我们才能更好地面对未来的挑战并为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。 从抗战胜利的红色基因中，我们看到了中国人民的无畏和壮志。在今天的中国，我们要铭记历史，珍视和发扬红色基因的传统。同时，我们要在平凡的岗位上，通过奉献和努力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。 红色传承不仅是我们历史的责任，也是我们的使命。让我们紧密团结起来，传承红色基因，并为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗吧！ 在中国共产党的领导下，我们有信心一定能够不断发扬红色基因，为实现中华民族的伟大复兴贡献我们的力量，为中华民族的辉煌未来而努力奋斗！
抗日战争胜利纪念日铭记历史缅怀先烈
抗日战争胜利纪念日铭记历史缅怀先烈 每年的抗日战争胜利纪念日，都是我们为纷繁世态敬献青春之时刻。在这一天，我们铭记历史，缅怀那些为国家和民族而英勇牺牲的先烈，向他们深情致敬。 抗日战争是中华儿女的骄傲，是中国人民勇敢抵抗外侮的壮举。这 场殊死抗争，让我们的民族在血与火的凤凰涅槃中重焕生机。然而， 我们需要时刻铭记的是，这场战争背后所付出的代价是巨大而沉重的。 二战爆发后，日本侵略者毫无道理地占领了中国的大片领土，使我 们的国土毁于一旦。面对侵略者的疯狂和残暴，在神州大地上，充斥 着无数血泪和痛苦。然而，我们的先烈们没有退缩，他们以爱国之心，挺身而出，毅然投身到艰苦卓绝的抗战斗争中。 抗日战争期间，全国各地涌现出很多铸就伟业的英雄，他们用鲜血 和生命为我们建立了惊天的功勋。无数抗战的先烈们前仆后继，他们 舍家舍产，义无反顾地投入到保卫民族独立的斗争中。他们个个如鹰 展翅，勇往直前，为了保卫国家的尊严和人民的幸福，他们扬起青春 的热血，守护着中华民族的骄傲。 铭记历史意味着我们要在今天的生活中不仅仅是回忆过去的荣光， 更要感激这些伟大的先烈，并通过给予他们更多的敬仰和尊重来维护 他们的精神家园。 抗战胜利纪念日对我们年轻一代来说，不仅仅是纪念那段历史的重 要日子，更是警醒自己勿忘国耻、砥砺奋进的时刻。我们要从历史中
汲取智慧和力量，不辜负先烈们的期望，为中华民族伟大复兴的中国 梦而努力奋进。 当然，我们不能仅仅靠空洞的口号来纪念这个日子。我们每个人都 应该通过自己的行动，将铭记历史的意识融入日常生活中。可以通过 参观纪念馆、阅读相关书籍、观看抗战题材的影视剧等方式，了解抗 日战争的历史，更深入地认识我们民族的伟大。 在这个特别的日子里，我们还应该多次走进祭祀先烈的地方，向那 些为国家和民族浴血奋战的英雄们致以最深切的敬意。通过缅怀先烈，我们可以感受到他们那种不屈不挠、坚定不移的精神，激励自己在今 天的工作和生活中更加坚韧不拔、奋发有为。 抗日战争胜利纪念日是我们共同的纪念日，是我们坚守的信仰，更 是我们身份的象征。我们要铭记历史，敬仰先烈，以生动有力的方式 传承英烈事迹，让他们的精神永远在我们心中燃烧，为实现中华民族 伟大复兴的中国梦而努力拼搏。让我们永远铭记先烈们的伟大牺牲， 为他们接过的英雄锤砺自己，为国家和民族的发展做出我们应有的贡献。
教案】纪念解放斗争暨抗日战争胜利75周年主题班会教案
教案】纪念解放斗争暨抗日战争胜利75 周年主题班会教案 一、班会主题 本次班会的主题是纪念解放斗争暨抗日战争胜利75周年。通过这次班会，让同学们了解并缅怀历史，增强民族自豪感和爱国情怀。 二、班会目标 1.了解解放斗争和抗日战争的背景和意义。 2.研究并分享解放斗争和抗日战争中的英雄事迹。 3.提高同学们的历史意识和国家荣誉感。 4.激发同学们的志向和责任感，培养他们为国家和民族作出贡献的意识。 三、班会内容和流程 1.开场（5分钟） 主持人简单介绍班会主题和目标。 引入班会氛围，播放解放斗争和抗日战争的历史片段。
2.解放斗争和抗日战争的背景（10分钟） 教师通过简洁明了的语言和图表，向同学们介绍解放斗争和抗日战争的背景。 提醒同学们应该对历史充满敬仰和尊重，珍惜来之不易的和平环境。 3.分享英雄事迹（15分钟） 让同学们自愿报名，分享解放斗争和抗日战争中的英雄、烈士事迹。 同学们可以事先准备PPT、视频或口头演讲等形式，展示英雄的故事和精神。 4.互动环节（10分钟） 提问环节：教师或同学提问关于解放斗争和抗日战争的问题，鼓励同学们积极回答。 表扬环节：表扬回答正确且提供更多信息的同学，激励大家研究和探索。 5.总结（5分钟） 教师总结本次班会的内容和收获。
倡导同学们要研究英雄的精神，关注国家大事，为实现中华民族的伟大复兴而努力。 四、教学工具和准备 1.投影仪、音响设备等。 2.电脑和PPT制作软件。 3.解放斗争和抗日战争的图片、视频素材。 4.班级内同学事先准备的分享材料。 五、班会评估 1.评估方式：教师观察同学们的参与度、讨论表现以及对解放斗争和抗日战争的理解程度。 2.评估标准：能够积极参与讨论，准确传达历史知识，表达对英雄事迹的敬佩和理解。 六、延伸活动建议 为了更好地深入了解解放斗争和抗日战争的历史，学校可以组织开展以下延伸活动： 1.到附近的纪念馆或历史博物馆参观研究。 2.举行纪念解放斗争和抗日战争的文艺演出。
感怀历史传承精神抗日胜利日主题班会
感怀历史传承精神抗日胜利日主题班会 感怀历史，传承精神——抗日胜利日主题班会 抗日战争是中华民族历史上的一段烽火岁月，是中华民族永远不能 忘却的历史记忆。每逢抗日胜利日，我们都要怀念那个坚强的民族， 感谢那些浴血奋战的英雄，同时也要自省，思索我们自己在现实生活 中所扮演的角色，如何能够传承这种精神，将其融入到我们的日常生 活中。 在这个主题班会中，我们围绕着“感怀历史，传承精神”进行讨论和 展示。首先，我们将回顾抗日战争的历史背景，尤其是中国人民在抗 日战争中所表现出的坚定信念和顽强意志。我们将通过影像资料和文 字叙述的结合，让同学们重新认识到了中国人民在那个黑暗的年代中 所经历的艰难困苦，以及他们为了国家和民族而不屈不挠的斗争精神。 接下来，我们将邀请一位老兵代表为我们讲述他亲身经历的抗日战 争故事。这个真实的讲述将使同学们更加深刻地感受到战争的残酷和 英雄们的伟大。同时，他的故事也将让我们思考，如果我们置身于那 个年代，面临同样的困境，我们会如何行动？我们是否能够拥有与那 些英雄们相似的勇气与决心？ 在座的每一位同学，都是现代中华民族的一份子，也是未来的接班人。因此，我们的责任更加重大。在这个环节中，我们将展示一些关 于抗战精神的诗歌、音乐和舞蹈等表演节目，来表达我们对那些英雄 的敬意和怀念之情，同时也表达我们对和平的向往和珍惜。
在最后一个环节中，我们将激发同学们的积极性和责任感，通过一些小组互动环节，让同学们表达自己内心对于抗战精神的理解和对于未来的期望。这种互动将让同学们更加深入地思考自己在社会中应该扮演的角色，怎样在生活中传承和宣扬抗战精神。 通过这样一次主题班会，我们希望同学们能够进一步了解抗日战争的历史意义，感悟到那段岁月中所体现的中华民族的坚强和勇敢。同时，我们也期待同学们能够将这种精神融入到自己的成长道路中，成为一个有担当、有责任感的人。作为年轻一代，我们要传承并发扬抗战精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。 在纪念抗日胜利日的这一天，让我们一同感怀历史，传承精神，以实际行动来纪念那些为国家和民族流血牺牲的英雄们。让我们铭记历史，传递正能量，共同为创造一个更加美好的未来而奋斗！
永不忘却 抗日战争胜利80周年
永不忘却抗日战争胜利80周年日前，我们迎来了抗日战争胜利80周年的重要纪念日。这场 战争对于中国来说，无疑是一个艰苦卓越的历史时刻。而我们人们，应该永远铭记这场战争的来之不易，向那些为国家捐躯的英 雄们致以深深的敬意。 抗日战争是近代中国历史上最伟大的抗击外敌入侵的战争之一。从1937年抗日战争全面爆发，到1945年日本正式宣布投降，这 场战争历经八年，给中国人民带来了巨大的痛苦和伤痕。在此期间，中国人民忍受着侵略者的暴行，但他们从未放弃对自由和尊 严的追求，他们以民族自豪感和坚毅勇气，形成了一种强大的抵 抗力量。 抗日战争期间，中国各个角落都发生了波澜壮阔的战斗。中国 人民解放军和民兵组织勇敢地与日军展开了一系列激烈的战斗。 著名的淞沪会战、武汉会战、台儿庄战役等等，都展现了中国人 民不畏强敌的战斗精神和不屈不挠的意志。他们付出了巨大的代价，牺牲了千千万万的生命，但他们的努力和献身让我们后人继 续战斗的希望更加坚定。
抗战胜利的关键也在于国际抗日的合作。我们要记住，中国的 抗战战胜的不仅仅是日军，更是整个法西斯势力。中国得到了许 多国家的支持和帮助，这种国际合作的精神令我们深感振奋和感动。正是因为国际的协助，才能使中国最终获得了战胜侵略者的 胜利。 80年过去了，我们面对着另一种侵略的威胁。我们必须从历史 中汲取教训，明白只有保持高度的警惕和强大的国力，才能有效 地抵御外来的入侵。我们必须坚定不移地维护国家的主权和尊严，与国际社会共同努力，共同寻求和平与发展。 纪念抗日战争胜利80周年，意味着我们应该缅怀先烈，铭记 历史，永远不忘却。我们要向年迈的老战士们致以衷心的问候和 感谢，因为他们是这场战争的亲历者，他们为我们树立了光辉的 榜样。同时，我们要通过各种形式的纪念活动，向年轻一代传承 抗战精神，让他们感受到那段历史的伟大意义。 在今天这个国家日益强大的时代，我们必须认识到，抗日战争 是中国民族精神的象征。这场战争教会了我们坚韧不拔、团结一 心的力量。我们要吸取这种力量，将其转化为我们生活和事业的
主题班会教案之纪念抗战胜利主题班会教案
主题班会教案之纪念抗战胜利主题班会教案 一、活动目的： 1、学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利； 2、通过当今社会形势，启发同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使之更加繁荣昌盛。 二、活动准备： 1. 收集抗日战争的资料与图片（历史事件、革命先烈） 2. 多媒体制作 3、视频拍摄 三、活动过程 （一）引入主题： 师：同学们，今年是抗战胜利七十周年。为纪念这重要的日子，今天我们开展以“铭记历史，自强不息”为主题的班队课。 师：1937年7月7日到1945年8月15日，那是一段沧桑的历史，一段为了正义与和平而战斗的历史，一段用血与泪铸就的历史。我们要铭记这段历史，牢记使命，圆我中华梦！ （二）历史的车轮，惨痛的岁月： 师：让我们勿忘国耻，一起来了解那场深重的灾难吧！
1、家长介绍日本的罪行： 2、教师介绍抗战内容： （1）数据展示 （2）图片展示 （3）日本士兵回忆相册 师：他们所犯下的罪行还有很多很多，他们给中国百姓带来的伤害与灾难，简直是罄竹难书！ 3、学生诗歌朗诵 师：是啊，我们怎能遗忘那段惨痛的岁月？！ （三）战士的守望，胜利的曙光 师：当我们伟大的祖国、亲爱的同胞遭到日本强盗疯狂侵略和蹂躏时，在那漫长令人绝望的寒夜里，有一群人，是他们，伟大的中华儿女抛头颅洒热血，用血肉铸成了新的“长城”，用义薄云天的豪气和伟大的灵魂为灾难中的中国点燃了明灯，他们谱写出一曲曲动人的赞歌！以下几位就是大家所熟知的革命战士和将领。 1、教师介绍抗战英雄 （1）熟知的革命战士和将领 （2）很多的英雄（PPT） 2、家长介绍奉贤区抗战英雄 3、学生演绎抗日小英雄
中国人民抗日战争胜利纪念日
中国人民抗日战争胜利纪念日1945年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日，这是中国历 史上一个不可磨灭的日子。它标志着中国人民抗击日本侵略者的 长期努力取得了最终的胜利。这一胜利不仅仅代表了中国人民的 坚韧与勇气，更是中华民族伟大复兴的重要里程碑。 中国人民抗日战争是从1937年7月7日开始的，并持续了8年之久。这是一场艰苦卓越的战斗，中国军民以血肉之躯和顽强意志，抵御了日本侵略者的进攻。整个抗日战争期间，中国人民付 出了巨大的牺牲，数以百万计的将士为保卫家园和民族尊严而英 勇献身。 中国在抗日战争中表现出了强烈的民族凝聚力和团结精神。不 分民族、不分地域、不分阶层的人们都站在了一起，共同抵抗侵 略者。同时，中国得到了世界各国的支持和援助，这也为中国在 抗战中的胜利贡献了一份重要的力量。 抗日战争胜利的重要原因之一是中国人民决心不屈、团结一心。抗战初期，中国军队在战略上处于被动地位，但是中国人民却以 不屈不挠的毅力和顽强的抵抗精神，有效地遏制了侵略者的进攻。
无论是淞沪会战、武汉会战还是八年抗战的其他重要战役，中国军民都表现出了从容应对和英勇奋斗的精神。 与此同时，中国共产党在抗日战争中扮演了重要的领导角色。在党的领导下，中国人民抗日战争进入了一个新的阶段。中国共产党领导的八路军和新四军成为了中国战场上的主力军，为中国的抗日战争做出了巨大的贡献。同时，中国共产党还积极发动人民，组织农村抗日武装和游击队，给日军造成了严重的困扰。 中国人民抗日战争的胜利不仅仅打破了日本军国主义的侵略计划，更是对世界和平和人类正义事业的贡献。抗战胜利后，中国的国际地位得到了极大的提升，国际社会承认了中国作为一个独立、自主、和平的国家。中国的抗战经验也对世界其他国家的抵抗侵略产生了积极的影响。 然而，我们不能忘记那些为抗战胜利付出生命的无名英雄。他们的牺牲和奉献使得我们能够享受到今天的和平与稳定。纪念抗战胜利的日子除了是庄重的符号外，更是我们铭记历史、珍惜和平、弘扬爱国主义精神的重要机会。
纪念抗日战争胜利70周年主题班会
纪念抗日战争胜利70周年主题班会 万冲中学九（2）班 班主任；陈秋顺 教学课题：开学第一课————纪念抗日战争胜利70周年 教学时间：20XX年9月1日上午第二节 教学班级：九（2）班 教学课时：40分钟 教学准备：抗日战争胜利相关资料 教学目标：通过对抗日战争胜利有关材料的学习，了解历史，缅怀先烈，激发学生的爱国热情，努力学习，为捍卫祖国和平、开创未来贡献出自己的一份力量。 教学过程： 一、导入新课； 9月3日是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年纪念日。这一天，是人类正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的纪念日，也是值得中华民族永远铭记的纪念日。 二、新课教学: 活动： (一）、看视频；小兵张嘎片段
(二）、听歌曲；王二小 (三）、练唱：游击队之歌 (四）、讲抗战故事、 (五）、读有关资料 1、发生在20世纪三四十年代的中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是世界爱好和平与正义的国家和人民同人类文明的凶残敌人法西斯进行的一场殊死搏斗，中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，是世界反法西斯战争的东方主战场；67年前那场决定世界命运前途的伟大胜利，是中华民族自立于世界民族之林、走向伟大复兴的重要转折点。正是在抗日战争胜利的基础上，中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，实现了中国历史上最伟大、最深刻的社会变革。 2、今天，我们纪念这场伟大的胜利，就是要永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的无辜死难同胞；永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士；永远铭记参加抗日战争的老战士、爱国人士、抗日将领；永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女；永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人。铭记这段历史，是因为它的悲壮惨烈与不屈抗争应该成为民族的集体记忆，更是希望从中汲取智慧启迪，获得开创未来的现实力量中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族解放的核心力
纪念抗日胜利70周年主题班会教案
《纪念抗日胜利70周年》主题班会教案 【时间】2015年9月14日 【教室】明溪县城关中学八（5）班 【教师】肖玉香 一、活动目的 通过纪念纪念中国人民抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜利70周年活动，让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年甚至十四年终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。 二、活动准备 1.老师和同学们收集抗日战争的资料（故事、图片、视频） 《义勇军进行曲》 三、活动过程 教师讲话：引出主持人。 【序幕】主持人引入日军侵略中国的历史。 主持人女：公元二○一五年，一个值得特别纪念的岁月，一个值得大声讴歌的岁月，一个放飞和平鸽的岁月。却让我们想起了悲惨的“九•一八”、“七月七”，想起了更早的一八九四。 主持人男：那是一段沧桑的历史，那是一段为了正义与和平战斗的历史，他将永远铭记在我们的心中。 主持人男女：让我们勿忘国耻，共同回顾那场空前的灾难吧！ 九一八一声炮响，把中国推进了苦难之河。 男：忆往昔，那是一段狂飙血泪的历史。从那时起，来自东边的虎狼，绑架了中国雄鸡。听，人民在呐喊。 【诗歌朗诵】悲昂，愤怒的口气、表情。背景图片，背景音乐同步进行。 第一章苦难之河（学生深深地被日本各种罪行震惊。） 男：霸台湾、占东北、屠南京，野兽的铁蹄在中国大地上横行无忌。 女：掳财物、毁建筑、杀平民，残暴的毒日凌辱着炎黄后裔。 男：那呜咽的是黄河，哭泣的是长城，残破的版图，伤痕累累。 女：无数生灵涂炭，无数文化珍宝被掠夺，无数民房被焚灭。 男：中华在哭泣。 女：神州在淌血。 男：苍天被刺瞎了眼睛。
纪念抗战胜利主题班会
纪念抗战胜利主题班会 纪念抗战胜利主题班会 【时间】20 年 9 月 3 日 【教室】春华中心小学三年级二班 【教师】孙艳梅一、活动目的通过纪念中国人民抗日战争胜利 73 周年反战争胜利 73 周年活动，让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。 二、活动准备 1.老师和同学们收集抗日战争的资料（故事、图片、视频） 2.听歌曲《义勇军进行曲》 3.练习制作胜利花三、活动过程 1、播放《义勇军进行曲》，感受中国人民解放军的伟大形象。 2、教师介绍抗战胜利纪念日的由来 3、介绍抗日战争胜利周年的时间，请学生互动 4、介绍抗日小英雄，熏陶学生的爱国情怀 5、请学生谈感想、同桌互相为对方佩戴胜利花 6、齐读：《我爱这土地》假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明--然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉7、教师总结抗日战争是中国人民全民参战的一场反对帝国侵略的战争。是中国人民取得完全彻底胜利的一场战争。首先，同学们认真学习了抗日战争的历史，并了解了抗日战争胜利的不易，随着抗日战争图片的一阵阵震撼中，同学们激情涌动，随着朗诵的跌宕起伏而发出来于心灵深处的感慨，制作和佩戴胜利花，让同学们为今日的祖国感到自豪，体会到了今天美好的生活来之不易，进一步领略中华民族的伟大精神,壮大国防意识，使其意识到自己肩负的
抗战胜利日主题班会教案精选5篇
抗战胜利日主题班会教案 时间：2023年10月1日 地点：学校多功能厅 主持人：XX老师 主题：永远铭记，抗战胜利日 一、开场白（5分钟） 主持人： 尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们聚集在这里，是为了纪念中国抗日战争的胜利日，也是为了铭记历史，弘扬爱国精神。让我们共同激发我们的爱国情感，一起回顾历史，珍惜和平，共同努力，建设美好未来。 二、国歌奏唱（2分钟） 请全体师生起立，奏唱国歌，表达我们对祖国的热爱。 三、抗战历史回顾（10分钟） 主持人： 中国抗日战争是近现代中国历史上的伟大抗战，为保卫国家的尊严和独立，我国人民进行了英勇的抵抗，历经艰辛，最终在1945年取得了抗战的胜利。让我们回顾一下抗战历史的主要事件和胜利的重要意义。 四、抗战英雄事迹分享（10分钟） 请一名学生分享一位抗战英雄的事迹，激发大家的爱国情感。 五、歌曲演唱（5分钟） 请学生表演一首抗战时期的歌曲，传承那个时代的爱国精神。 六、抗战胜利日的意义（5分钟） 主持人： 抗战胜利日代表着中国人民为了和平、民族尊严而进行的抗争的胜利，它对于中国历史和世界历史都具有深远的影响。这一天的胜利教导我们要珍惜和平，永远不忘历史，传承爱国精神。 七、爱国教育（10分钟） 老师们可以分享一些有关爱国主题的故事或者案例，教育学生要热爱祖国，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。 八、互动环节（5分钟） 主持人： 现在，我邀请大家参与一个小小的互动环节，每个人可以分享自己对抗战胜利日的理解，或者自己的爱国情感。 九、总结和祝福（3分钟）
主持人： 抗战胜利日是中国历史上的一个重要节日，它提醒我们要珍惜和平，传承爱国精神，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。最后，让我们一起用掌声表达对抗战英雄的崇敬，以及对祖国的深切祝福。 十、闭幕（2分钟） 主持人： 感谢大家的参与，抗战胜利日主题班会到此结束。希望我们能够铭记历史，传承爱国精神，共同为一个更加强大、繁荣、和平的祖国而努力奋斗。愿中华儿女永远团结，国泰民安！ 抗战胜利日主题班会教案 主题：致敬抗战胜利日，铭记英雄精神 时间：60分钟 目标： 1. 了解抗战胜利日的重要意义。 2. 弘扬抗战英雄精神，感恩前辈付出。 3. 激发学生的爱国情感和责任感。 教学步骤： 1. 开场（5分钟） - 播放抗战胜利日相关的音乐，引导学生进入主题。 - 主持人致欢迎辞，简要介绍今天班会的主题和目标。 2. 抗战历史回顾（10分钟） - 通过图片和简短的文字，回顾抗日战争的起因和历程。 - 强调中国人民在抗战中的英勇表现，为国家的安宁和自由而战。 3. 抗战胜利日的重要意义（10分钟） - 解释抗战胜利日是中国抗日战争取得胜利的日子，它象征着国家的独立和尊严。 - 强调抗战胜利日的重要性，它是中国近代史上的伟大胜利。 4. 英雄精神的传承（15分钟） - 分组或个人演讲，介绍抗战英雄，如邓小平、毛泽东、叶挺等人的事迹，强调他们的英雄精神。 - 引导学生思考英雄精神在当今社会的重要性，如奋发向前，团结协作，无私奉献等。 5. 阅读材料分享（10分钟） - 分发相关阅读材料，让学生阅读关于抗战胜利日的文章或演讲。 - 学生分享他们的理解和感受，以促进深入讨论。
抗日胜利纪念日 传承红色记忆 弘扬爱国精神
抗日胜利纪念日传承红色记忆弘扬爱国精 神 抗日胜利纪念日传承红色记忆弘扬爱国精神 1945年9月3日，中国人民抗日战争胜利，宣告着14年抗战的终结，这一天成为中国的民族盛会——抗日胜利纪念日。每逢这个特殊的日子，无数的中国人民怀着崇敬之情，走上街头、举国欢庆，来纪念这段艰苦卓绝的抗战岁月，同时也为了传承红色记忆，弘扬爱国精神。 抗战胜利的意义非凡，它不仅彻底打败了日本侵略者，解放了沦陷的大半个中国，更重要的是让中国人民对和平、独立有了更深刻的理解与渴望。抗战的艰难岁月，犹如一次次考验着中国人民的意志与信念。无论是军队还是普通百姓，他们都用生命和鲜血为国家的独立自由而奋斗，义无反顾地投身于战斗中。这种爱国之情、民族责任感和英勇无畏的精神，至今仍然被人们所怀念和赞颂。 纪念抗战胜利日，并不只是为了回顾历史，更是为了向先烈们致敬，并将其精神传承下去。在这一天，我们可以走进博物馆、
纪念馆，聆听那段历史的呼唤；可以参加座谈会、讨论会，与长 辈和年轻人分享那段抗战岁月的故事；也可以观看纪录片、电视剧，感受英雄们的壮举。这些活动都有助于激发人们的爱国情感，让年轻一代明白，没有强大的国家，就永远无法保障自己的尊严 和权益。 而在平日里，无论是老师还是家长，我们也应该把爱国的教育 融入到孩子的成长过程中。我们可以通过讲述英雄故事、组织参 观红色景点、参与志愿者活动等方式，让孩子们亲身感受到爱国 精神的力量。只有让年轻一代了解历史、感受历史，他们才会更 加坚定对国家的热爱与担当。 在抗日胜利纪念日这一天，我们不仅要传承红色记忆，更要弘 扬爱国精神。这其中，爱国主义是最核心的内容。爱国主义是指 热爱自己的国家，为国家的繁荣富强、人民幸福安康而奋斗，并 为此付出辛勤努力的精神。正是这种爱国精神，凝聚了一个民族 的力量，让国家在困难时刻能够迎难而上，始终在世界的舞台上 保持着崇高的地位。 同时，抗日胜利纪念日也要呼吁人们关注当下的国家建设，鼓 励每个人为国家发展做出积极贡献。作为普通公民，我们可以从