郑雪《人格心理学》笔记和课后习题详解-生物学论【圣才出品】

第5章生物学论

5.1复习笔记

一、荣格的人格理论

（一）荣格个人简介

荣格l875年生于瑞士，1961逝世。他创立了“分析心理学”体系。荣格的主要著作有《分析心理学的贡献》（1928）、《分析心理学的理论与实践》（1958）、《人及其象征》（1964）等。

（二）意识、个体潜意识与集体潜意识

1．意识

（1）概念

意识是人的心灵中唯一能够被个体直接感知的那个部分。

（2）个性化

荣格认为个性化，就是一个人愈来愈意识到自己的独特性、愈来愈富于个性、愈来愈不同于他人的过程。

（3）自我

自我是个体自觉意识的心理组织，它由能够自觉到的感知、记忆、思维与情感等组成。

（4）信息进入意识的条件

①取决于一个人占主导地位的心理机能；

②取决于该经验或信息的强度大小；

③取决于该经验是否引起个人的焦虑；

④取决于个体个性化的程度。

2．个体潜意识

（1）个体意识概念

潜意识包括个体潜意识和集体潜意识。个体潜意识是潜意识的表层，它是一个经验的储存库，容纳了所有与意识自我不协调的心理活动和心理内容。个体潜意识与意识存在着双向流动或交换。

（2）情结

①概念

情结指的是一组一组的心理内容（包括观念的和情感的）聚集在一起、缠绕在一起，形成的一簇难以解开的心理丛或心理结。

②作用

a．积极作用

情结是成就的重要动力，是灵感和创造力的源泉。

b．消极作用

情结往往占用了一个人心灵中太多的能量，削减了人格其它部分所需的能量，阻碍了其他方面的正常运转和发展。

3．集体潜意识

集体潜意识是一个储存库，它所储存的不是个体后天的经验，而是其祖先（包括人类祖先和动物祖先）在漫长的生物演化过程中世代积累的经验。

（三）原型研究

1．原型的概念

集体潜意识的主要内容是原型，原型深深地埋藏在心灵之中，因此，当它们不能在意识中表现时，就会在梦、幻想、幻觉和神经症中以象征的形式表现出来。

2．原型的种类

荣格确定和描述过几十种不同的原型，在这些原型中，荣格研究得比较多的原型是人格面具、阿妮玛和阿妮姆斯、阴影以及自性。

3．人格面具

（1）概念

人格面具是指一个人生来就具有的一种倾向性，倾向于在公众场合中展示自己，扮演好某种社会角色，其目的在于给别人一个好的印象，得到社会的承认和赞许。

（2）作用

①积极作用

人格面具有利于人在社会中生活，它促使我们与其他人，甚至与我们并不喜欢的人和睦相处。

②消极作用

如果一个人过分热衷于自己所扮演的角色，人格的其它方面就会受到排斥。

4．异性原型

阿妮玛和阿妮姆斯，又称异性原型。阿妮玛指男性心灵中的女性成分或意象，阿妮姆斯是指女性心灵中的男性成分或意象。

5．同性原型

阴影，也称同性原型。它代表一个人自己的性别，并影响到与其他同性的关系。它包含了人的心灵中通过遗传获得的最黑暗、最隐秘和最邪恶的倾向，因而被称为阴影。

6．自性

自性，也就是统一、组织和秩序的原型。它是集体潜意识中一个核心的原型，它把所有别的原型吸引到自己的周围，使它们处于一种和谐的状态。

（四）人格动力论

1．基本内容

荣格提出的人格动力学说认为人格结构本身就是一个动力系统，这个系统具有相对闭合的性质。

2．心理能

人格所需要的能量被称为心理能。荣格认为，心理能可以是意识的，也可以是无意识的，在意识中它表现为各种努力、欲望和意愿。

3．心理值

（1）概念

心理值，就是用来衡量分配给某一特殊心理要素的心理能的计量尺度。

（2）心理值的测量方法

①观察他对不同活动对象的选择；

②为达到目标而克服障碍所花的时间；

③对梦或幻想进行分析；

④生理指标的测量。

4．心理运转的原则

（1）等值原则

（2）熵增加原则

5．心理能的流动方向

荣格认为，心理能可以沿着前行和退行两个方向流动：

（1）前行是指人把心理能投放到外部活动之中，以适应环境的要求。

（2）退行是指把能量从外部活动中抽回来，流入无意识之中，以激活无意识中的各种心理内容。

（3）前行与退行是两种对立但又相互联系的过程。前行使人消耗能量以应付外部世界，退行使人保持和聚集能量。

6．心理能量的转变形态

（1）当一种新的活动模拟本能活动时，本能的能量就会被纳入这种新的活动中。

（2）心理能是通过模仿或制作的方式进行能量转换的。

7．象征

荣格认为，当理性的源泉不足时，精神就会产生一种象征，它是原型的外化，原型通过象征来表现自己。荣格把这种力量称为象征的“超验功能”。

（五）人格发展论

1．个性化

个性化是指在意识的指导下，使意识的心灵和潜意识内容融洽地结合为一体的过程。

2．荣格的心理年龄发展阶段

（1）童年时期（从出生到青春期）

荣格认为这一阶段应分为前期和后期。前期是指出生后的最初几年，儿童不具备意识的自我。到了后期，由于记忆的延伸和个性化的作用，他的意识自我逐渐形成，儿童开始用第一人称“我”来称呼自己，并且逐渐摆脱父母的依赖。

（2）青年时期（从青春期到35或40岁）

这一时期是“心灵的诞生”时期。他面临人生道路的各种问题，如事业、婚姻、学习等。

（3）中年时期（从35或40岁到退休）

荣格认为，这个阶段人生的外部目标获得之后会出现一种心灵的真空，他称为中年期的心理危机。

（4）老年时期（从退休到死亡）

荣格认为，老年人和儿童一样，喜欢沉浸在无意识之中，他们喜欢回忆过去，更多考虑来世生活问题。

（六）心理类型学

1．态度

荣格根据两种态度或倾向性，把人划分为内倾型和外倾型两种类型。

（1）内倾型的人，心理活动指向自己的内部世界，喜欢安静，富于幻想，对事物的本质和活动结果感兴趣。

（2）外倾型的人好社交，为人活泼、开朗，对外部世界的各种事物感兴趣。

2．心理功能

荣格提出了四种心理功能，即思维、情感、感觉和直觉。

（1）思维的功能是评价事物正确与否；

（2）情感的作用是判断和确定事物价值，考量该事物是否可以被接受；

（3）感觉是一个人确定事物存在与否的功能；

（4）直觉是对过去或将来事物的预感。